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著名大学校名书法赏析

著名大学校名书法赏析(政要篇)

沧海一俗/文

人靠衣装马靠鞍,一所好大学,若配上大气儒雅的校名书法,能让人感受到大学的精神和底蕴。目前国内大学校名提写者主要是政界名人、学界泰斗、书法大家三大类。其中政界名人的书法最受欢迎,学界和书法家题写的校名近年受欢迎程度有所上升:政界人物中又数开国领袖毛泽东书法最受青睐:

个人认为毛体校名书法有两大类:

一类是刚劲利落型:

北京大学的校名是最典型的代表:

其他还有天津大学等,也是很多学校是用毛体书法的集字,并非毛亲笔题写的校名之一:

另一类就是:潇洒飘逸型的:

如果说湖南大学的校名飘逸的还不够明显的话,那安徽大学算是最典型的了:

中央戏剧也是:

据统计,毛一共为20所左右的高校提写过校名,但是用毛体集字的至少有上百所之多,其中在主席故里湖南更盛。

政要里其次就是邓小平和江泽民了,可能江的题写更多一些,但个人更喜欢邓的书法,再加上邓是第二代领导人,江是第三代,先介绍邓更合理些:看来“邓钢笔”并不是浪得虚名的:邓的书法以清瘦脱俗著称

四川大学

华中师范大学

邓的校名书法中也有集字情况,不过多是原来题写过,后来学校更名,改集,由青岛海洋大学改成的中国海洋大学就是此类:

江的书法,阴柔圆润,个人不太喜欢,虽然他为我母校提过校名,江题写的校名比较多也是因为上世纪90年代末至本世纪初高校合并风潮需要重写校名的缘故:中国农业大学

上海海洋大学是江08年题写的,相对早年的书法作品更厚重、更饱满

跟很多人一样,我想不到的是朱德朱老总的书法也是颇见功底的,朱老总为人低调,好像只有辽宁大学的校名,浑然天成

周总理也几乎不给大学题写校名,外交学院几乎也是唯一:大气开阔

国民政府主席林森给重庆大学的校名题写厚重博雅,但现在已经不用了

现在的是毛体字:

少帅张学良在1992年为东北大学题写的校名:一笔一划、工整认真,耄耋之年的少帅是否在题词师回想起上世纪30年代的叱咤风云呢?

叶剑英元帅,暨南大学将军风骨,一丝不苟

前总理李鹏为上海电力学院题写的校名:清秀隽永

李瑞环为天津城市建设学院的校名题写,颇有点邓小平的风骨,不过更工整,更讲究运笔,少了小平同志的洒脱:

李岚清为西南科技大学题写的校名,只记得当时李岚清是负责科教文卫的副总理,看这书法颇具赵孟頫之遗风,俊逸含蓄!

未完待续,欢迎补充。

著名大学校名书法赏析(书家篇)

沧海一俗/文

人靠衣装马靠鞍,一所好大学,若配上大气儒雅的校名书法,能让人感受到大学的精神和底蕴。目前国内大学校名提写者主要是政界名人、学界泰斗、书法大家三大类。其中政界名人的书法最受欢迎,学界和书法家题写的校名近年受欢迎程度有所上升:

窃以为,书法家应该成为大学校名者题写主流,然而在国内政要永远是主流:

启功是我最喜欢的书法家,爱新觉罗先生字体自成一家,自称“小学生、副教授”的老人家可是书法家的一面旗帜,前些年老人仙游时,曾有主流媒体檄文以“天丧一块金字招牌”,令人惋叹!

南航和西农(还有赫赫有名的湖北省黄冈中学)就是启体书法:

欧阳中石,唯一以书法工作者荣获中国文联第六届“造型表演艺术成就奖”,欧阳早年师承京剧大师奚啸伯学艺,有人形容奚的唱功“如泣如诉,悲怆凄恻,直如鹤唳九霄,感人肺腑,可谓是“奚派”绝唱。书法达到一定造诣,其弟子无能出其右者,憾事也。”欧阳后转修书法,跟其师恐怕有一定关系吧!

中央财经大学、安徽新华学院:

赵朴初:赵先生是著名书法家、佛学家、社会活动家,先生自述“生固欣然,死亦无憾。花落还开,水流不断。我兮何有,谁欤安息。明月清风,不劳寻觅。”可谓其一生写照,书体博采众家之长,俨然一派仙风道骨!

北京理工大学、北航:

舒同:中国书法家协会第一任主席、名誉主席,中国老年书画研究会名誉会长,中央顾问委员会委员。被毛泽东称赞为“党内一枝笔,红军书法家”。舒同字体笔力娴熟、功力深厚!

同济大学、华东师大、邑江大学:

徐楚德,六岁入私塾攻习书画。从师于前清举人,书画家廖竹泉先生。其书法气势磅礴,壮美舒展。

中国地质大学(北京)湖南商学院

米南阳书法界人士有此一说:“启功杆儿,傅杰的尖儿,舒同的圈儿,南阳的弯儿。”米南阳在当今的中国书法界也是一位重量级的人物,作为宋代书法名家米芾的后人,他将自己在书法上的造诣归功于早年严格的家教。

中北大学

苏适苏适自幼喜爱书法,得到父亲苏连茹的指导,青年时代拜著名书法家魏常青、杜襄先生为师,初学魏碑、汉碑、继学王羲之、李北海、赵孟頫,尤对柔美流畅的赵字兴趣浓厚并下苦功练习,在继承赵字基础上融多家之长形成了结构严谨、润墨清新和自然流美的书法风格。

北京科技大学

王羲之:

风泽后世笔墨惠江南——毛泽东书法集字“江南大学”的艺术特

色赏析

毛泽东的书法艺术以其特有的魅力,深受许多人的喜爱,在社会上有广泛的影响。从毛泽东书法作品中集字组成新的词语和句子,也成为一种艺术。这种艺术既能体现毛泽东书法的风格气势,又能满足特定的信息传达功能。在中国高校的校名书法中,有不少是毛泽东书法风格。其中分为两类,一类是毛泽东亲自题写,如北京大学、清华大学、南开大学、贵州大学、湖南大学、湘潭大学等的校名书法;另一类就是毛泽东书法集字作品,江南大学的校名书法就是一例,而且笔者认为是杰出的一例。

毛泽东逝世于1976年,新的江南大学组建于2001年,从时间上看,也不可能由毛泽东亲笔题写校名。江南大学设计学院的张福昌、刘观庆教授基于良好的书法学养和对毛泽东书法的熟悉,从毛泽东书法字典中反复推敲,选择了江、南、大、学这四个单字,加以精心组合,出色完成江南大学校名的书写任务。整体效果极佳,仿佛毛泽东已经预留了江南大学的书写形式,只是隐藏在他的诸多作品中,等待有心人去发现。

江南大学这四个字及其组合,将毛泽东书法中的倾斜取势、遒劲有力、挺拔流畅等特征充分表现出来,除此而外,还凸显了毛泽东书法风格中圆润秀美的一面,同江南的地域气质取得一致。

这是非常难得的。一般来说,毛泽东的书法风格有不同的阶段演变过程,每个阶段的风格不尽相同。就是同一阶段的风格,具体到同一个字,由于上下文的相互关系,也呈现不同的写法。因此可以说其书法风格整体上是鲜明的、

独特的,而具体到每个字的不同写法,则是千差万别的。比如人民日报刊名书

法的丰腴凝重和人民画报刊名书法的苍劲凌厉就很不同。这构成了毛泽东书法

的无穷魅力,也构成了从毛泽东书法中集字的难度。绝非从其书法中取出几个

字就能组合成一个完整的作品。况且,即使是毛泽东本人题字,也往往要写几

个方案,从中选择满意的方案,比如他为红旗杂志、山西青年报题写刊名时,

就是如此。因此,分析一下江南大学的校名书法,对于欣赏毛泽东书法艺术和

理解书法集字的道理,都是有一点益处的。笔者查阅了毛泽东的部分书法作品,找到了江、南、学三字的来源作品,大字还未被找到。

笔者认为,书法集字必须坚持五个原则,分别是集字的形式风格一致、集

字的笔意连贯衔接、集字的尺度平衡造势、集字的字体繁简一致、集字的重字

要区别变化。江南大学的书法集字也印证了这些原则。以下从五个方面分析。

集字的形式风格一致

以行书为主,遒劲、流畅、圆润

毛泽东书法作品中,江、南、大、学四个单字为常见字。

江南大学的“江”字,取自《江山如此多娇》。

江南大学的“南”字,取自《清平乐·六盘山》中的“望断南飞雁”。据

延边大学出版社《毛泽东诗词书法赏析》一书,毛泽东《清平乐·六盘山》写

过多次,手迹有8个版本,这里选用的是1962年的书写作品。其中的“南”字极为谨严稳健,且没有飞白,与其他版本的豪放行草风格都迥异。

江南大学的“学”字,取自“向雷锋同志学习”的题词。这是学字的草书

写法,与学的简化字更为接近。在中国高校具有毛泽东书法风格的校名中,使

用学字的草书写法的仅江南大学一例,其余均为繁体字。

集字的笔意连贯衔接

如一气呵成,无停滞,且舒展

毛泽东书法中的“江”字,结束处横画有主要两种情况,一种是用力顿一下,跟下一个字不连;一种是笔锋回转,带出下一个字,两字相连。此例“江”字结束处则是轻轻带回,似乎留下力量准备笔锋右移写南字了。南、大二字均

流畅转换,学字做了加工,顺时针适当旋转,去掉带出习字的笔触,回锋收尾,获得整体感。

集字的尺度平衡造势

节奏感强

江字大、学字大,南字和大字小,符合毛泽东四个字的书法题字中一、四

字大,二、三字小的规律。江、南两字,倾斜取势,南字稳重甚至略显拘谨,

大字结尾顿住,有向前运动的态势,南和大二字为学字的奔放作了力量积累和

铺垫。这样,四个字具有放收放、大小大、快慢快的节奏变化,获得视觉力的

平衡。

集字的字体繁简一致

时代感强

江南大学前三个字的繁体简体均相同,因此学字可繁可简。繁体字有历史感,简化字有时代特征,这需要权衡。学字的草书却巧妙解决了这个问题,它

既是繁体字学的草书形式,却也可看作简体字学的行书形式。同江、南、大这

三个字放在一起,笔画布局较为均匀,很是流畅。

集字的重字要区别变化

集字时,同一个字重复出现,应选择不同的形式。现江南大学四字没有重

复字,因此不存在这个问题。如果江南大学下设的某个学院也从毛泽东书法中

集字,连起来书写“江南大学某某学院“时,学字会出现两次,那就必须再选

择另外的一个学字,这是个难题,目前没有出现。

毛泽东书法艺术魅力,为美丽的江南大学校名增添了丰富的内涵。在纪念中国共产党成立90周年之际,江南学子仰望北门的镏金大字“江南大学”,怎能不联想到以毛泽东同志为代表的中国共产党人为国家独立自由民主富强而努力奋斗的精神,以及他们青年大学生的希望。最近,胡锦涛总书记《在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》中热情勉励:“生长在我们这样一个伟大时代,我国青年一代应该大有作为,也必将大有作为。”我们的大学、我们的大学生,都须努力,不要辜负了我们这个伟大的时代。

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