大学物理学习指导下答案详解(朱善华)
练习一
1、D ，
2、C ，
3、C ，
4、2
03Q a πε D, 5、
()
j y a qy
2
/322042+πε， (j 为y 方向单位矢
量)， 2/a ± ， 6、
()3
0220824R
qd
d R R qd εεπ≈-ππ，从O 点指向缺口中心点． 练习二
1、A
2、A
3、
12
q q ε+ ，
1
232
01(q q )49
q R
πε++ ，4． 22(r )L a ρπ- 5、 解：设杆的左端为坐标原点O ，x 轴沿直杆方向．带电直杆的电荷线密度为λ=q / L ，在x 处取一电荷元
d q = λd x = q d x / L ， 它在P 点的场强：
()
204d d x d L q E -+π=ε()
2
04d x d L L x q -+π=ε 总场强为
?+π=L
x d L x
L q E 020)(d 4－ε()d L d q +π=0
4ε 方向沿x 轴正向，即杆的延长线方向．
6 解： 如图在圆上取?Rd dl =
?λλd d d R l q ==，它在O 点产生场强大小为
2
0π4d d R R E ε?
λ=
方向沿半径向外
则 ??ελ
?d sin π4sin d d 0R
E E x =
=
??ελ
?πd cos π4)cos(d d 0R
E E y -=
-=
积分R
R E x 000
π2d sin π4ελ
??ελπ
==
?
0d cos π400
=-=?
??ελ
π
R
E y
∴ R
E E x 0π2ελ
=
=，方向沿x 轴正向．
练习三
1、C
2、D
3、0，
0R
r
σε 4、－3σ / (2ε0) ，－σ / (2ε0)， 3σ / (2ε0) ５、解： 由对称分析知，平板外两侧场强大小处处相等、方向垂直于平面且背离平面．设场强大小为E ． 作一柱形高斯面垂直于平面．其底面大小为S ，如图所示．
按高斯定理∑?=?0ε/d q S E S
，即
1
2SE S d ρε=
得到 0
1
2E d ρε=
(板外两侧)
（2）过平板内一点作一正交柱形高斯面，底面为S ．设该处场强为E '，如图所示． 按高斯定理有 0
22ερxS
S E ='
得到 x E 0
ερ
=
' (-d/2≤x ≤d/2)
6 解：(1) ρ+球在O 点产生电场010=E
，
ρ- 球在O 点产生电场d π4π34303
20
r E ερ
=
d 33
03r ερ=
∴ O 点电场'd 33
030OO r E ερ
= ；
(2) ρ+在O '产生电场'd π4d 3430301E ερ
π='
3ερ
='OO ρ-球在O '产生电场002='E
∴ O ' 点电场 0
03ερ
=
'E 'OO
'
练习四
1、C
2、D
3、C,
4、-e q / (6πε0R )
5、解：01=E 1R r
2
0313*******)(4)
(3
4r
R r r R r E ερπεπρ-=-=
21R r R 2
031322
0313
233)(4)
(3
4r
R R r R R E ερπεπρ-=-= 2R r ??
∞
?+?=2
R 32r E r E d d U R R 2
1
??
∞-+-=
2
R dr r
R R dr r R r R R 203
1
32203133)(3)(2
1
ερερ )(2212
20
R R -=
ερ
6、解：设x 轴沿细线方向，原点在球心处，在x 处取线元d x ，其上电荷为x q d d λ='， 该线元在带电球面的电场中所受电场力为： d F = q λd x / (4πε0 x 2) 整个细线所受电场力为： ()
l r r l
q x x q F l r r +π=π=
?
+0002
4d 400
ελελ 方向沿x 正方向．
电荷元在球面电荷电场中具有电势能： d W = (q λd x ) / (4πε0 x ) 整个线电荷在电场中具有电势能： ???
?
??+π=π=
?
+0000
ln 4d 400
r l r q x x q W l r r ελελ 练习五
1、D
2、A
3、C 4．r
εεσ
σ0,
５ 解：设极板上分别带电量+q 和-q ；金属片与A 板距离为d 1，与B 板距离为d 2； 金属片与A 板间场强为 )/(01S q E ε=
x
金属板与B 板间场强为 )/(02S q E ε=
金属片内部场强为 0'=E 则两极板间的电势差为d E d E U U B A 21+=-))](/([210d d S q +=ε))](/([0t d S q -=ε 由此得)/()/(0t d S U U q C B A -=-=ε
因C 值仅与d 、t 有关，与d 1、d 2无关，故金属片的安放位置对电容无影响．
６ 解：（l ）根据有介质时的高斯定理：?∑=?i
q s d D
可得两圆柱间电位移的大小为)2/(r D πλ= 场强大小为 r
D
E r r
επελ
εε002=
=
两圆柱间电势差?
?
=
?=
2
1
2
1
0122R R r
R R r dr r d E U επελ 1
200ln 222
1
R R r dr r R R r
επελ
επελ==?
电容 1
2
012
ln 2R R L
U Q C r επελ
λ==
)
/ln(2120R R L
r επε=
．
（2）电场能量 r
R R L C Q W επελ012224)
/ln(2=
=
练习六
１．
2
0d 4a l
I πμ ， 平行z 轴负向 ２．πR 2
c ３
．
0(1)26
I R μπ
π+ ４．)3
1
3(R 2I B 0-=
πμ ５．1342
00==
a ev B πμT ．242102.92-?===eva
a T e P m π 2m A ? ６．
)11
(4120R R I -
μ，垂直纸面向外 ，2/122210)11(4R R I +μ ，1
2arctg R R +π21
7、解：因为金属片无限长，所以圆柱轴线上任一点P 的磁感应强度方向都在圆柱截面上，
取坐标如图所示，取宽为l d 的一无限长直电流l R
I
I d d π=，在轴上P 点产生B d 与R 垂直，大小为
R
I R R R I
R I B 200
02d 2d 2d d πθμ=πθ
πμ=πμ=
R
I B B x 202d cos cos d d πθ
θμ=θ=
R
I B B y 202d sin )2cos(d d πθθμ-=θ+π
=
∴ 5
2
02022
21037.6)]2sin(2[sin 22d cos -π
π-?=πμ=π--ππμ=πθθμ=
?
R
I R I R I B x T 0)2d sin (22
2
0=πθ
θμ-
=?ππ-R
I B y 练习七
１．)(120I I -μ，)(120I I +μ ２．
320μI ３．2204R
Ih πμ ４．02I
r μπ ０
５、解：(1) 对r ～r +d r 段，电荷 d q = λ d r ，旋转形成圆电流．则 r dq I d 22d π
=π=
λω
ω 它在O 点的磁感强度 r
r
r I
B d 42d d 000π=
=
λωμμ
??+π==b a a r r B B d 4d 000λωμa b
a +π=ln 40λωμ 方向垂直纸面向内． r r I r p m d 2
1d d 2
2λω=π=
??+==b
a a
m m r r p p d 21
d 2λω 6/])[(33a b a -+=λω 方向垂直纸面向内．
6、解：在圆柱体内部与导体中心轴线相距为r 处的磁感强度的大小， 由安培环路定律可得：
)(22
0R r r R
I
B ≤π=
μ
因而，穿过导体内画斜线部分平面的磁通Φ1为
???==S B S B d d 1 Φr r R
I
R
d 2020?π=μπ=40I μ
在圆形导体外，与导体中心轴线相距r 处的磁感强度大小为 )(20R r r
I
B >π=
μ
因而，穿过导体外画斜线部分平面的磁通Φ2为
??=S B d 2Φr r I R R
d 220?π=μ2ln 20π=I
μ
穿过整个矩形平面的磁通量 21ΦΦΦ+=π
=
40I
μ2ln 20π
+
I
μ
练习八
1、A 2. )/(cos 2eB m θv π， )/(sin eB m θv 3. )2(R l BI + 4. （1）40 2.510B nI T μ-==? m A B
H 2000
==μ
（2）m A I L
N
H 200==
0 1.05r B H H T μμμ=== 5. 解：在直线电流2I 上任意取一个小电流元dl I 2，此电流元到长直线 的距离为x ，无限长直线电流1I 在小电流元处产生的磁感应强度 x
I B πμ21
0=
21021060cos 22dx
x I I dl x I I dF ?==
πμπμ a
b I I dx
x I I F b
a ln 60cos 22100
210πμπμ=?=
? 6. 解：(1) IS P m =
B P M m
?= 沿O O '方向，大小为
22
1033.44
3-?===B l I ISB M m N ?
(2)磁力功 )(12ΦΦ-=I A
∵ 01=Φ B l 2
24
3=
Φ ∴ 22
1033.44
3-?==B l I A J
练习九
1、D ，
2、C ，
3、0.40 V 、 0.5 m 2/s ，
4、5×10-4 Wb
5、解：在矩形回路中取一小面元ds ，面元处：2I
B x
μπ= 一个矩形回路的磁通量为： ln 22d a d
Il I
d a d BdS ldx x d
μμππ++Φ=Φ==
?=???
由法拉第电磁感应定律，N 匝回路中的感应电动势为：
0ln cos 2N I l d d a N
t dt d
μωεωπΦ
+=-=- 6、解:abcd 回路中的磁通量 ?==?=?=2
22
12160cos d klvt lv kt Blvt S B m Φ
由法拉第电磁感应定律 klvt t
m
-=-
=d d Φε 其沿abcd 方向顺时针方向．
练习十
1、A
2、πBnR 2 、0，
3、t B R /d d 2
12
π-
， 4、2
8
/104.0s m ? 顺时针
5、解： 在长直导线中取一小线元，小线元中的感应电动势为：
dl l vI dl l I v l d B v d πμπμε2180cos 90sin 200-==??=
整个直导线中 d
L
d vI l dl vI L d d +-=-=?+ln 2200πμπμε 杆的右端电势低
6、解： ∵ bc ab ac εεε+=
t
B
R B R t t ab d d 43]43[d d d d 21=
--=-
=Φε =-=t ab
d d 2Φεt
B R B R t d d 12π]12π[d d 22=--
∴ t
B
R R ac
d d ]12π43[22+=ε
∵
0d d >t
B
∴ 0>ac ε即ε从c a →
ε的方向也可由楞次定律判定。
练习十一
1、C ，
2、BH H B W m 2
1
212122===μμ， 3、
（4）、（2）、（1） 4、 位移电流，涡旋电场 0
01
με=C
5、解:设直导线中通有自下而上的电流I,它通过矩形线圈的磁通链数为：
??=s S d B N ψa
d
a NIl ldr r I N
b d a +==?+ln 22πμπμ
互感为：a
d a Nl I M +==ln 2πμψ 6、解： 在R r <时，无限长圆柱体内部的 2
0π2R Ir
B μ=
∴ 磁场能量密度 4
222002
π82R r I B w m μμ=
= 取一小体积元 r r V d π2d =(∵体元长度1=l ) 则导线单位长度上储能 ?
?
=
==
R
R
m I R r
r I r r w W 0
2
04
320π
16π4d d 2μμπ
练习十二
1～3. ABD ；4.
λ
πe
n )1(2-，4×103 nm ；
5. 解：1）由λd D k
x ±= 得λd
D x 22= 则nm 600m 100.60
.12102.0100.627332=?=????==---D d x λ 2）mm 0.32
21===-=+x
d D x x x k k λ? 6. 解：1）由λd
D
k
x ±= 得 m 11.01055010
222020
941010=????==-=---+λ?d D x x x 2）设零级明纹将移到原来的第k 级明纹处，则有
)(1212=+--='=-=ne e r r k r r δλ
δλδδk e n =-='-?)1(
796.610
550106.6)158.1()1(9
6≈=???-=-=
--λ
e
n k 练习十三
1～3 ACC ；4、0.64 mm ；
5. 解：由反射加强的条件可知：λλ
δk ne =+=2
2
则 2
12-
=
k ne
λ，计算可得： k =1时，λ1=3000 nm ，k =2时，λ2=1000 nm ，
k =3时，λ3=600 nm ，k =4时，λ4=428.6 nm ， k =5时，λ5=333.3 nm ，
即在可见光范围内波长为600 nm 和428.6 nm 的反射光有最大限度的增强。 6. 解：1）由明环公式可得：
nm 5004
)152()1030.0(2)12(22
22=?-???=-=-R k r λ，
2）由明环公式可得：
5.502
11054)1000.1(217222=+???=+=
--λR r k ， 即在OA 范围内可观察到50个明环。
练习十四
1～2 CB ；3. 3.0 mm ；4. 4，1级，暗纹；
5. 解：1）mm 47.110
4.0105890.139
1=???==--a f x λ 2）由单缝衍射明纹公式()
2
12sin λ
θ+=k a ，及θtan f x =可得：
mm 68.32
5
2512===
x a f x λ 6. 解：由单缝衍射暗纹公式λθk a =sin ，及θtan f x =可得： a f f x λθ3sin 33=
≈，则两侧第三级暗纹之间的距离为a
f x x λ
?623== 故)nm ( 5004
.06100.81015.063
3=????==--f x a ?λ
练习十五
1～3 DBA ；4. 1级；
5. 解：1）单缝衍射λ?=0sin a 和?tan f x =得：a
f f f x λ
???2sin 2tan 2000=
≈=， 代入数据得：cm 610210600125
9
0=????=
--x ?； 2）由光栅衍射主极大方程λ?k d =sin 得λ
?
sin d k =，
又m 105200
10152
--?=?=
d ，0??<， 则5.2102105sin 5
5
0=??==?=<
--a d a d d k λλλ?，
k 只能取2，故在单缝衍射中央明纹宽度内有0、±1、±2共5条主极大谱线。 6. 解：1）由光栅衍射主极大方程λ?k b a =+sin )(得：
m 104.25
.010600230sin 26
9--?=??==+
λb a ； 2）由缺级条件k a
b
a k '+=得：k a '?=-6108.0， 当1='k 时，得透光缝的最小宽度为m 108.06min -?=a ；
3）由()410600104.290sin 96max
=??
??????=??????+<--λ b a k ，知k max 只能取3，
因第3级缺级，故在给定范围内可能观察到的全部主极大级次为0、±1、±2。
练习十六
1、D
2、B
3、完全偏振光，与入射面垂直，部分偏振光
4、波动，横波
5、解：由布儒斯特定律
5333.1arctan arctan
1
2
===n n α 则太阳在地平线的仰角为
372
=-απ
在反射光中振动方向为与入射面垂直。 6、解：设夹角为α，则透射光强α20cos I I =
通过第一块偏振片之后，光强为：1/2I 0， 通过第二块偏振片之后：α20cos 2
1
I I =
（1）透射光强为入射光强的3/1得 I=I 0/3则 α
α=35.26° （2）当透射光强为最大透射光强的3/1时，也就是透射光强为入射光强的1/6，
可得： α=54.74°
练习十七
1-2、A ，D ， 3、c 3801089.88
或-? 4
5、解：由洛伦兹变换得：
2
2
1c v
t v x x -?-?=
'?；2
22
1c
v x c v t t -?-
?=
'?
得：m
x c v c
v 8221075.635321?='?==-； 6、解： A 飞船的原长为：m l 1000= B 飞船上观测到A 飞船的长度为：220
1c
V l l -=
A 飞船的船头、船尾经过
B 飞船船头的时间为：s t 7103
5
-?=
? 则有：s m c V V t l /1068.25
5
28?==
???= 练习十八
1-2、C ，C ， 3、225.0c m e ，4、ls
m ls m 925，，5、20.14e m c 6、解：
s
c
v c
v c m E c
v c v c m c m m c E k k 802
2
2
02
2
2
2
202021032.5419.2191.0111
)
111(
-?==-=
=+
=---=-=τττ故平均寿命：得
由
7、解：（1）J c
v c m mc E 132
2202
1086.51-?=-=
=
（2）14
.12199.021)
111(21
22
2202
0=?=--=-c
v c m v m E E E e k
练习十九
1—3 DDC 4、5×1014
,2 5、（1）已知电子的逸出功A=4·2ｅＶ，
由爱因斯坦光电效应方程A mv h +=
22
1
ν； 得光电子的初动能
eV J A c h A h m v 0.2)(106.12.41021031063.62119
7
8
342=??-???=-=-=---λ
ν （２）因为：a U e mv =2
2
1，所以 V U a 2=
（３）逸出功0
0λνc
h
h A == 所以
07
19
8340295410954.2106.12.41031063.6A m A hc =?=?????==---λ ６、由维恩位移定律：m
b
T λ=
其中维恩常量 k m b ??=-3
10897.2
所以太阳的表面温度为 k T 57961050.010897.26
3
=??=-- 天狼星的表面温度为 k T 999310
29.010897.26
3
=??=-- 练习二十
1—3 ACD 4、10, 3
5、（1）有题意 12
175.126.13E n ev E n =-= ev E 6.131= 求得 4=n
（2）受激发的氢原子向低能级跃迁时，可发出4—3、4—2、4—1、3—2、3—1、2—1
共6条谱线。 6、（1）由康普顿公式 2
sin 2
20θλλmc h += 而 A mc
h
c 0
0243.0==λ 所以 0
2
00243.12
s i n 2A c =+=θ
λλλ
（2）反冲电子的动能为
ev J hc c
h
c
h
h h E k 291106.465)10
0243.111011(101063.6)
11
(
19
10
108340
0=?=?-???=-=-=-=----λ
λλ
λνν
吴百诗<大学物理>第三版下册的第十至十三章选择题答案 第十章
1 D
2 Ｂ
3 B
4 Ｂ
5 Ａ
6 Ｂ
第十一章
1 Ｂ 2D 3 Ｂ ４Ｂ ５Ｂ ６Ａ
第十二章 1Ｂ Ａ Ｃ 2C 3Ａ 4ａ图Ａ ｂ图Ｃ ｃ图Ａ ｄ图Ａ 5 (ａ)C (ｂ)Ｂ
第十三章 1Ｂ 2A 3Ｄ 4B 5Ａ
六下语文《总复习》作业本答案
六下语文《总复习》作业本答案 一：蒸融枯萎翡翠预备爆竹展览恐怖尖锐残暴哀思冻僵乖巧抽噎圣诞树精兵简政勃勃生机语重心长张灯结彩见微知著 二：第2第1第1第2第2第1第1第2第2第1第1（划去） 三：B禾3画拿着 Z 目8画放;搁 Y已3画特别的 G犭3画粗野 四 （1） 写人类：专心致志、语重心长、能歌善舞、蜂拥而至、鱼贯而入、养尊处优、哄堂大笑、别无所求、肃然起敬、重于泰山、轻于鸿毛、死得其所、与世隔绝、游手好闲、落荒而逃、见微知著、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂、目瞪口呆 叙事类:无缘无故、司空见惯、出乎意料、卓有成效、饶有趣味、意想不到、座无虚席、惊心动魄、精兵简政、闻所未闻、无独有偶 绘景类：万象更新、张灯结彩、狂风暴雨、美不胜收、天涯海角 状物类：零七八碎、勃勃生机、铺天盖地 （2）略 （3）专心致志——志同道合——合二为一——一心一意——意味深长——长年累月——月朗风清——清清楚楚——楚楚动人——人山人海——海阔天空——空穴来风 五：略 六：这句话把日子比作针尖上的一滴水，把时间的流比作浩瀚的大海，写出了时间消逝飞快、无声无息、无影无踪的特点。 因为作者要用这样一个甜蜜的梦作为结尾，和残酷的现实形成鲜明的对比，加强了悲剧的力量，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的同情和对黑暗社会的愤怒。 “此”具体指在关于猫猬兽的课堂测验得了零分之后。“冒险”是我们在科学课上富有挑战性的，紧张刺激的学习过程。因为在科学课上，“我们要独立思考，时刻动脑，独立判断，要有怀疑，也要有实证，学习对我们来说就成了一个真实的、复杂的认识过程。 （4）虽然在渣滓洞里革命者仍被“猩猩”统治着，但是，在渣滓洞外，革命的春天已经来临，人们当家作主的时代将要来临。 七：（1）《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2）《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(3)《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。《泊船瓜洲》京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，
六年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析
六年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析 一、部编版六年级下册语文课外阅读理解 1．开心阅读。 _____________ 名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说： “世界上所有的一切都在书里。” “世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”我说。 她笑了，点点头表示同意，又说： “我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。” 她真有趣。我说： “书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。” 她大叫：“我也这样，常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。 谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。 闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！ 当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。 莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。 我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说因为她早已懂得了。 （1）给下列词语中加下划线的字注音并说说这个词语的意思。 嗜 ________书如命：________ 经久不衰 ________：________ （2）你能写几个像“嗜书如命”这样的四字词语吗？ ________如________ ________如________ ________如________ （3）给短文加个合适的题目，填在文前括号内。 （4）用波浪线找出具体的事例来说明“世界上所有的一切都在书里”。
小学六年级下册语文课堂作业本回顾拓展二答案
小学六年级下册语文课堂 作业本回顾拓展二答案Newly compiled on November 23, 2020
六下语文《回顾拓展二》答案 1 看拼音，写词语。 腊月初旬展览蒜瓣翡翠栗子爆竹风筝逛庙会 零七八碎张灯结彩截然不同 2 花去括号中不恰当的读音或字。 划去：zhènɡhè zhēnɡsù 伴译像峰 3 给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 （1）③② （2）②① （3）④③ 4 写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：敦厚（淳朴忠厚厚道）柔顺（温顺柔软顺从） 反义词：酷热（严寒寒冷）压抑（放松放纵兴奋） 5 从“词语盘点”中至少选择三个词语写一段话。
例1：过年了，家家户户张灯结彩。我们孩子最高兴莫过于收到压岁钱了。有了压岁钱，我们男孩子最喜欢买些小的爆竹，烟花等玩意儿。小伙伴们在一起你一个，我一个，“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。例2：春节，是的日子。家家户户张灯结彩，走亲访友。除夕，夜幕降临时，烟花爆竹铺天盖地般涌向天空，声音。我和爸爸走出门，只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空，时而如天女散花，时而如信号飞射……忽明忽暗，把夜空点缀成鲜。 6 默写古诗并填空。 元日天竺寺八月十五日夜晚桂子 [宋]王安石 [唐]皮日休 爆竹声中一岁除，玉颗珊珊下月轮， 春风送暖入屠苏。殿前拾得露华新。 千门万户曈曈日，至今不会天中事， 总把新桃换旧符。应是嫦娥掷与人。 元旦中秋元宵节端午节七夕节重阳节等 诗句： “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”唐·杜牧《清明》
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”唐王维《九月九日忆山东兄弟》 “七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”唐林杰《乞巧》 7 默读短文，完成练习。 （1）合适的词语打勾：罗列呷嚼 （2）句子的意思：在塘栖镇上，家家户户门前都架着凉棚，所以即使下雨了，也淋不到。 （3）樊哙——《史记》鲁智深——《水浒传》《三国演义》——张飞（或者《水浒传》——李奎） （4）文章第二部分写得最详细。因为字数最多，而且把塘栖的酒和酒店写得很详细，还具体描写了自己上酒店喝酒的经历。 （5）例1：立夏日——野炊到了立夏那一天，我们小孩子结伴从家中拿来柴米油盐，从田中采摘新鲜蚕豆、春笋等，在野外搭锅烧煮蚕豆饭（也有的加入少量咸肉、煎好的鸡蛋等），俗称“烧野米饭”。李是我易生中最美的峰景
六下语文有答案解析
语文学科六年级（下）试卷A 一、选择题 1.下面加点字读音正确的一组是（）。 A 灌溉．（ɡài）玫瑰．（ɡuī）恬．（tián）静漆．（qī）黑 B 臀．（tún）部蔚．（wai）蓝石笋．（shǔn）柔．（róu）和 C 逊．（xùn）色玉屑．（xia）摇曳．（yì）涨．（zhàng）溢 D 惬．（qia）意收敛．（liǎn）哺．（pǔ）育悄．（qiāo）然无声 2.下列四组词语中完全正确的一组是（）。 A 毫无倦态气势凶凶起锚远航突兀森郁 B 风卷残云变化多端颜色各异崇山竣岭 C 银妆素裹神清气爽风刀霜剑水波不惊 D 精妙绝伦赤朱丹彤蔚为壮观锲而不舍 3.“硕大无朋”中“朋”的意思是（） A 朋友； B 结党，勾结； C 比。 4.“你用，哺育；你用，挽起。”这句话中，横线上正确的填写是（）。 A 纯洁的清流各族儿女磅礴的力量大山大海 B 纯洁的清流花的国土磅礴的力量新的时代 C 甘甜的乳汁花的国土健美的臂膀新的时代 D 甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀大山大海 5. 三亚落日美妙绝伦，在日落的过程中，作者把太阳依次比作（）。 A 快乐的孩童身手敏捷的跳水运动员光焰柔和的大红灯笼 B 快乐的孩童光焰柔和的大红灯笼身手敏捷的跳水运动员 C 光焰柔和的大红灯笼快乐的孩童身手敏捷的跳水运动员 D 身手敏捷的跳水运动员光焰柔和的大红灯笼快乐的孩童 6.烟台的海冬、春、夏、秋的特点分别是（）。 A 凝重浪漫高远轻盈 B 凝重轻盈浪漫高远 C 轻盈浪漫高远凝重 D 高远浪漫轻盈凝重 7. “在春姑娘的呼唤下，笋娃娃一个个冲破泥土，探出脑袋。”这句话采用了（）修
辞方法。 A 比喻 B 拟人 C 夸张 D 反问 8.“下岗工人（）在家唉声叹气，（）振作精神，为自己闯出一片天地。”请为这句话中选择恰当的关联词（）。 A 因为……所以…… B 虽然……但是…… C 与其……不如…… D 如果……就…… 9.下面这段话，排列正确的是（）。 ①雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。 ②忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。 ③渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 ④雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 ⑤雷声接着闪电，“隆隆”直响，哗哗下起了大雨。 ⑥满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 A①②③④⑤⑥ B⑥②⑤④③① C②⑥⑤④③① D⑥⑤④③②① 二、判断题 10. 和“读万卷书，行万卷路”意思相当古诗句是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》”。（） 11.“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”这句话在文中出现两次，是反复写法，主要是起强调作用。（） 12.“赤朱丹彤”这四个字都是形容红色的，在课文中指不同程度的红色。（） 13.与全文第一句“在三亚看落日真有诗意”相呼应的句子是“哦，这就是三亚的落日”。（） 14.《烟台的海》是按时间顺序描写的，依次描写了春、夏、秋、冬的海上景观。（） 15.《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，按照时间顺序依次写了“路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞”。（） 三、课内阅读 《三亚落日》节选 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺
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回顾扩展五 一、捐赠诞生领域分析顽强侵蚀乏力隐退里程碑逆时针卓有成效司空见惯见微知著 二、划去：第一个第二个第二个第二个第二个第一个第二个第二个第二个第二个第一个第二个第一个 三、鸦雀无声美誉流芳百世惨痛坚毅舍弃 四、迎难而上集思广益群策群力不耻下问举一反三各抒己见独出心裁实事求是 五、献身科学，淡泊名利，坚定、刚毅、有远大、执着的追求 热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍 善于观察、不断解决疑问，锲而不舍地追根求源 要具有独立思考，独立判断的能力和科学的怀疑精神 六、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。----- 爱迪生 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。 ----- 李斯 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ----- 荀况 一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。 ----- 邹韬奋 七、（1）划去计算核算改正
（2）“明星”指华罗庚写的《堆叠素数论》；“微尘”指书中有一处计算错误。 （3）他说的很对，这位老师真是个人才！ （4）华罗庚：善于发现人才陈景润：敢于提出自己的观点 八、大约在200年前，一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个偶数均可表示两个素数之和’，简称1＋1。他一生也没证明出来，便给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信，请他帮助证明这道难题。欧拉接到信后，就着手计算。他费尽了脑筋，直到离开人世，也没有证明出来。之后，哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世，却留下了这道数学难题。200多年来，这个哥德巴赫猜想之谜吸引了众多的数学家，从而使它成为世界数学界一大悬案”。打一个有趣的比喻，数学是自然科学皇后，“哥德巴赫猜想”则是皇后王冠上的宝石！ 成长足迹（p44~49） 二（1）：五件事：一，蔡老师从不打骂我们，有一次，教鞭快落下时，被石板挡住了；二：蔡老师教我们跳舞；三：蔡老师让我们观察蜜蜂，吃蜂蜜；四：蔡老师教我们读诗，背诗；五：“我”半夜醒来找蔡老师。 （2）对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔我们对蔡老师的尊敬和喜爱。（3）自己写 三献给老师的诗歌：赠老师 六年时间如一日般短暂，我却忘不了您的每一个优点。如果我是条小船，您则是指引方向的风帆，虽不起眼，但却让我平安。 一班级，我的家
六年级语文下册阅读训练20篇真题带答案解析
六年级语文下册阅读训练20篇真题带答案解析 一、部编版六年级下册语文课外阅读理解 1．课外阅读。 掌声 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 从那以后,英子就像变了一个人似_______(sìshì)的,不_______(再在)像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次_______(连联)欢会上,还让同学们教_______(jiāo jiào)她跳舞。 几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”（1）从文中括号内选出正确的音节和汉字。 （2）读句子,注意加下划线的词句,你从中体会到了英子什么样的心情? 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。 （3）英子前后有怎样的情感变化?将表示英子情感变化的词语填在下面的括号里。 英子的情感变化:________—________—________—________ （4）短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义? （5）英子为什么“永远不会忘记那掌声”?结合文章内容,谈谈你的理解。 2．在阅读中学习方法 心愿 巴黎有许多街道公园。离我们的公寓不远处就有一座。 一个假日，我夹着一本书来到这个小公园，坐在花丛中间的长椅上。这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京，这样的花是最经常见到的。 我翻了几页书，忽然听到一个孩子的声音：“先生，你是中国人，是吗？” 我抬头一看，一个四五岁的小姑娘双手抱着个大布娃娃站在我面前。她目不转睛地盯着我，歪着脑袋等待我回答。 “你猜猜，小朋友。” “我说是！”她挺自信。 “为什么？” “因为我家有好多中国人，你像他们。”她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。小姑娘的话使我迷惑不解。我问她：“你家有多少中国人？他们和你一块儿吃饭
人教部编版六年级下册语文试题阅读训练经典题型带答案解析
人教部编版六年级下册语文试题阅读训练经典题型带答案解析 一、部编版六年级下册语文课外阅读理解 1．课外阅读。 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。 （1）写出下列词语的近义词。 伶俐——________ 即刻——________ （2）短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗？作者详细写了哪种习俗？ （3）短文开始三个“莫不”句有什么表达作用？ （4）下列句子属于侧面描写的是( ) A.桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。 B.船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。 C.擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。 D.鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。 （5）作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，描写了龙舟竞渡的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了________的精神。 2．在阅读中学习方法 心愿 巴黎有许多街道公园。离我们的公寓不远处就有一座。 一个假日，我夹着一本书来到这个小公园，坐在花丛中间的长椅上。这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京，这样的花是最经常见到的。
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六年级下册语文课堂作业本题目及答案（全） 人教版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第一组 答案 1 文言文两则 一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 1、孰．（shú√ sh ǔ）为汝． （r ǔ√ n ǚ）多知乎 2、为是其智．（zh ī zhì√）弗若与 二、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 “之”在不同的语言环境里的不同含义： ①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的 意思。 1、奕秋，通国之． 善弈者也。 （ ① ） 2、一人虽听之． （ ② ） 3、思援弓缴而射之． （ ② ） 4、虽与之俱学，弗若之． 矣 （ ② ） 5、送孟浩然之． 广陵 （ ③ ） 三、品读课文，完成练习。 （一）学 弈 弈秋，通国．．（ 全国 ）之善．（ 擅长 ）弈．（ 下棋 ）者也。使弈秋诲． （ 教 导 ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援．（ 拉 ）弓缴而射之。虽与之俱． （ 一起 ）学，弗若之矣。为是其 智弗若与曰：非然也。 1、解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。 2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人 专心致志 ，一人 三心二意 ，结 果 后一个人的棋艺比不上前一个人 。这个故事告诉我们 学习、做事都要一 心一意，不能三心二意 的道理。 3、联系课文，写出下面句子的意思。 为是其智弗若与曰：非然也。 是因为他（后一个人）的智力不如前一个人吗我说：不是这样的。 （二） 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故． （ 原因 ）。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”。 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大 乎” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤． （ 热水 ），此不为近者 热而远者凉乎” 孔子不能决． （ 判断 ）也。 两小儿笑曰：“孰．（ 谁 ）为汝多知乎”
人教部编版六年级语文下册课外阅读练习带答案解析
人教部编版六年级语文下册课外阅读练习带答案解析 一、部编版六年级下册语文课外阅读理解 1．阅读理解。 还给谁 1971年的夏天，我在A国上大学。 不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。 远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。他看着我，我也知道，没有抬头。他站起来，还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。 他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。 我不认识走过来的人，没有停步。 一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。 “来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。 我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。 “对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。 说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。 然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。 那是我到A国后第一次收到的礼物。 小草，被我保留了许多年，才找不到了。那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。 很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，。我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。 我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。 （1）在文章中找出下列词语的近义词。 凝视——________ 激励——________ （2）作者到A国后为什么情绪低落？ （3）下面哪句话适合放在文中画横线处。 A.一笔无法偿还的债。 B.一笔没有债主的债。 C.一笔可以归还的债。 （4）“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？2．阅读理解。
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第一课文言文两 1、shú第二声rǔ第三声zhì第四声 2、①②②②③ 3、全国擅长下棋教导引一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋 二意的道理。是因为他的智力不如前一个吗:不是这样的。原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远 谁说你的知识渊博呢孔子不能决也 观察善于观察谦虚、谨 慎、实事求是①知之为知之②有朋自远方来三人行必有我师焉己所不欲 4 小练笔《学弈》这篇课文 度不同的原因。 第二课匆匆 1、略 2、挪移蒸融游丝赤裸裸 3、凝然匆匆确乎遮挽 4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白
白干干净净清清楚楚 5、1 茫然的心情。太阳落了 2飞去溜走 在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。“叹息”是叹气的意思 6 一寸光阴一寸金光阴似箭 黑发不知勤学早方悔读书迟。自己收集盛年不重来最珍贵的是今天 少壮不努力莫等闲 7 小练笔在人短暂的生命中 了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。“有的人活着 迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生 他。
第三课桃花心木 1、秧央秧萎委萎缎段锻番翻 2、枯萎插秧锻炼一番勃勃生机狂风暴雨 3、莫名其妙无缘无故语重心长依赖 4 、挺拔的树独立自主的心善良的人百年的基业幼小的树苗巨大的能量5、1 生活中的 “不确定”有考试成绩下降了 2勃勃生机在括号里填上合适的词语。从所填的词中 了旺盛的生命力了。因为桃花心木已经学会适应环境 6、拓展阅读只有失去了 这十元钱在人们平时是那么不足为奇
回顾拓展一 1、挪移蒸融枯萎基业幸而锻炼转化考验狂风暴雨勃勃生机 2、专心致志无忧无虑座无虚席语重心长养尊处优惊心动魄 3、人非生而知之者一鼓作气 种树者 4、交流平台 5、文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变 句中的“理”指的是大自 然的万物都 第六课北京的春节 1、万象更新有声有光截然不同万不得已张灯结彩各形各色 2、略 3、腊月处旬——农历十二月初八小年——农历十二月二十三
【部编版】六年级下学期语文小升初检测卷(含答案解析)
部编版语文小升初模拟测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 2、下列句子没有使用修辞手法的一项是()（3分） A.过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。 B.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ C.家中也有灯:走马灯，宫灯，各形各色的纸灯…… D.这不是粥，而是小型的农业展览会。 3、下列句子没有语病的一项是()（3分） A.关注野生动物的生存权，是《动物保护法》中的重要内容。 B.传承并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 C.小学生是培养良好的阅读外国文学名著习惯和陶冶情操的重要阶段。 D.改革开放以来，我国人民的生活水平有了明显的增强。 4、下列句子中的标点使用不正确的一项是()（3分） A.我奇怪地问他:“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” B.“这是我的妻子。”他指着母亲说。 C.“你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着。又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀。” D.“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。 5、（1）足:a脚，腿；b充足，足够；c值得（3分） 手舞足蹈（）丰衣足食（）微不足道（） （2）临:a靠近，对着；b来到，到达；c照着字画模仿。 居高临下()身临其境()临帖() 第二部分
1、古诗默写（10分） 1. ，山色空蒙雨亦奇。 2.荷尽已无擎雨盖，。 3.知有儿童挑促织，。 4.，树头新绿未成阴。 5.洛阳亲友如相问，。 2、阅读理解 低温世界的奇迹 （1）低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。零下194℃时，空气会变成浅蓝色的液体，叫做“液态空气”。若把梨子在液态空气里浸过，它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。在零下100℃到零下200℃时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬梆梆的固体；二氧化碳则变成雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也变成了“豆腐”……人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术。在现代城市中充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等，在应用低温下液氮冷却处理后，这些物质的抗冲能力大大降低，呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极有利的条件。这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离。 （2）低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭鼠。这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。改用低温农药后，将少量液氮注入鼠穴中，由于低温液氮是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大700至800倍，随即气化后的氮以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中空气排净，致使田鼠窒息而死。低温农药无害、快速、有效，已引起广大农民的关注。 （3）低温技术能快速打捞沉船。常规打捞沉船的方法是将高压气体压入，使船内积水排出，沉船得到浮力而露出水面。这种打捞法要花一整天。采用低温打捞，只要向船舱内灌入液氮，低温液氮便会爆炸般地膨胀，高压气体泵架使舱内积水迅速排出。英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米深的海水中，然后把近20升液氮压入沉船舱内，仅用30秒钟，就使沉船露出了水面。随着科学
人教版小学语文六年级下册作业本回顾拓展三答案
回顾·拓展三 一、看拼音，写词语。 shū jí chōu tì wō tóu cū bào （书籍）（抽屉）（窝头）（粗暴）mó guǐ kǔ xíng jū liú jié fàng （魔鬼）（苦刑）（拘留）（解救）jīng bīng jiǎn zhèng sǐ dé qǐ suǒ （精兵简政）（死得其所） zhòng yú tài shān qīng yú hóng máo （重于泰山）（轻于鸿毛） 二、多音字组词。 （转移/转身）（兴旺/兴盛/兴起） 转兴 （转动/旋转）（高兴/兴趣/即兴） 三、体会下列词语的构词特点，并照样子写一写。 乱蓬蓬热腾腾（冷清清）（光秃秃）（静悄悄）（白茫茫）跳跃陈设（奔跑）（肥胖）（吵闹）（寻找） 四、从“词语盘点”中选择合适的词语填空。 （残暴）的匪徒（陷入）困境 （尖锐）的问题（解救）人质 （含糊）的回答（审阅）文件 （恐怖）的氛围（拘留）嫌犯
五、阅读回顾。 1、通过本组课文的学习，我们共同缅怀革命先辈的光辉事迹，时刻牢记毛泽东主席的教导：完全、彻底地为人民服务。这四篇课文中，给我印象最深的是《十六年前的回忆》这篇课文。其中，李大钊同志无私无畏、坚贞不屈的革命精神牢牢地刻在我的心中。（或灯光郝副营长为了后代的幸福和安乐英勇献身的情景等） 2、本组课文在写作上也很有特点。比如，《十六年前的回忆》的首尾呼应的写法，好处是突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情，加深了我们的印象。这样的写法很值得学习。 六、学习“日积月累”，完成练习。 1、这首诗的作者是叶挺。这首诗是他在被国民党关押时写下的。 2、选择恰当的朗读停顿方式，在序号上打“√”。 √①我/应该/在烈火与热血中/得到永生！ ②我应该在/烈火/与热血中得到永生！ 七、默读短文，完成练习。 清贫（节选） 方志敏 我从事革命斗争，已经十余年了，一向是过着朴素的生活。这在国民党的伟人们看来，颇似．（sì√shì）奇迹；而矜持不苟，舍已为公，却是每个共产党员具备的美德。我可以 告诉你一桩趣事： 我被俘那天，两个国民党的兵士发现了我，他们满肚子热望在我身上发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔外，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，拿出手榴弹威吓．（hè√xià）道：“赶快将钱拿出来，不然炸死你!” “哼!我一个铜板都没有，想从我这里发财，是想错了。”我微笑淡淡地
【部编版】六年级下册语文《期中检测卷》含答案解析
学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ …装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题… 期中测试卷 部编版语文六年级下册 （时间：90分钟总分：100） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1．加点字不是多音字的是（） A．披散．B．剥．削C．围歼．战 2．强调进门速度快的词是（） A．一拥而入B．蜂拥而至C．座无虚席 3．不能用来形容性格的词是（） A．敦厚B．柔顺C．激昂 4．不能与“拼搏”搭配的词是（） A．惊心动魄B．全力以赴C．铺天盖地 5．下列句子中的加点词语使用错误的一项是（）。 A．老师语重心长的话令他肃然起敬 ．．．．。 B．他们以雷霆之势控制住了歹徒，这场战斗真是惊心动魄 ．．．．。 C．再过五分钟动画片就开演了，这对动画迷小明来说真是千钧一发 ．．．．的时刻。 D．参加中央电视台《春节联欢晚会》的演员来自五湖四海 ．．．．。 6．“我认为太阳中午离人近，刚出来的时候离人远”与_____同义。（） A．我以日始出时去人近，而日中时远也。 B．我以日初出远，而日中时近也。
7．下列说法正确的一项是（）。 A．《两小儿辩日》选自《孟子·告子》 B．《为人民服务》是毛泽东为了纪念李大钊同志发表的一篇演讲稿 C．老舍先生在《北京的春节》中使用了详略得当的写作手法 D．《邯郸学步》告诉我们：模仿别人，就能学到本事 二、填空题 8．读拼音，写词语。 chā yāng______yōu yǎ______duàn liàn______fěi cuì______chōu ti______ fěi tú______kǒng bù______mó guǐ______yán jùn______hóng máo______ 9．补全下列词语，再选词填空，并用画“_____”的词语造句。 无______无故______七八碎______灯结彩精兵______政 重于______山万______更新______天盖地狂风______雨 （1）表示一切事物或景象都变得焕然一新的词语是______；含有比较意味的词语是______；能比喻生活中的各种困难的词语是______。 （2）造句：______________________________ 10．诗词、名句积累。 （1）“操千曲而后晓声，______”是说成才要勤学苦练。 （2）不要为自己的缺点叹气，“_____________________，天下物无全美”。 （3）学习的意义就在于探索未知，毕竟“_________________，孰能无惑”。 （4）“千门万户瞳瞳日，___________________”写的是春节的习俗之一。 三、信息匹配 11．从括号中选择合适的词语填在横线上，与加点词语构成反义词或近义词。 （1）这个小伙子很英俊 ．．，那个小伙子也很______。（阳光帅气） （2）这场战役甲方力量薄弱 ．．，乙方力量______。（坚固雄厚） （3）这俩盘子一模一样 ．．．．，和货架上那一个____________。（截然不同独出心裁）
人教版六年级(上)语文作业本全册答案
1山中访友 一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。 暖和（huo√héhè）的春日里，我和（huo hé√hè）爸爸在小溪旁散步。和（huo hé√hè）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo héhè√）着，感觉多么美妙啊！ 二、看拼音，写词语。 qīng shuǎng yín sòng pùbùdǒu qiào tǐng báshēn qū （清爽）( 吟诵) （瀑布）（陡峭）（挺拔）（身躯） jīng zhìyùn hán ào mì xiá kè bié yóu shēn yì （精致）（蕴含）（奥秘）（侠客）（别有深意） 三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 1、隐蔽、僻静的小路。（幽径） 2、水波忽明忽暗的样子。（波光明灭） 3、品德高尚，名望很大。（德高望重） 4、很感兴趣地谈论。（津津乐道） 四、照样子，用带点的词语写句子。 1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 谁能说刘翔不能再次打破记录呢？ 2、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。 五、品读课文片段，完成练习。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1、在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。 2、在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当作自己的朋友，跟他们热切地（打招呼）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了（“我”与山里朋友之间的深厚情谊）。 3、作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好，高大的树木，你撑着一把巨伞，是要我在此处休息吗?
2019-2020年六年级语文试卷含答案解析
2019-2020年六年级语文试卷含答案解析 ………………………………………………装…………………………………订…………………………………线……………………………………………… 学校 班级 姓名 学号 凤冈县2015-2016学年度第二学期教学质量监测试题 六年级语文试卷（三） （全卷总分100分，考试时间100分钟） 题号 一 二 三 四 五 总分 一、基础部分（共41分） 1.规范整洁抄写下列生字并完成填空。（共5分，本题3分，整张试卷书写认真且卷面整洁2分） 迄 猝 懈 2.看拼音写词语。（8分） q īn shí tóu xián wú dú yǒu ǒu róng jiě jī xiè jiàn wēi zhī zhù 3.把下列词语补充完整，再写两个你熟悉的成语故事-每个1分。（8分） 司（ ）见（ ） 目（ ）口（ ） 出人（ ）（ ） 独出（ ）（ ） （ ）（ ）奔月 风华（ ）（ ） 成语故事：_______________________________________________________ 4.仿写词语。（4分） 1.水淋淋（ABB ） 3.前赴后继（含反义词） 2.朝三暮四（含有数字） 4.标新立异（含近义词） 5.句子练习。（4分） （1）不用说，我们全都气炸了，这算什么测验？怀特森算哪门子老师？（改为陈述句） _____________________________________________________________ （2）雨下得很大。（改为夸张句） _____________________________________________________________ （3）花园里开满了红、黄、白等各种颜色的花朵。（用排比、比喻描述） _____________________________________________________________ （4）怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的，这种动物从来都没有存在过。”（改为第三人称转述句） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6.补充诗句。（4分） （1）本自同根生， 。 （2） ，要留清白在人间。 ( （3）千磨万击还坚劲， 。 （4）谁道人生无再少？ 。 7.填上表示“看”的意思的词语。（3分） ①人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。 ②陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。 ③这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。 8.课外知识拓展（5分） 中国进行载人航天研究的历史可以追溯到20世纪70年代初。1970年７月14日，“ ”发射后不久，科学家就上报了关于发展载人航天的报告。1999年11月20日６时30分，载人航天计划中发射的第一艘无人实验飞船“ ”飞船经过21小时的飞行后顺利返回地面。2008年9月27日，第三艘载人飞船神舟七号成功发射，三名航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏顺利升空，航天员 在舱外挥动中国国旗。“神舟十号”航天员 北京时间2013年6月20日上午10点在太空给地面的 学生讲课。新 课 标 第 一 网 二、综合性学习（共4分） 再过不久，同学们就将要离开母校了，在六年来的学习生活中，你和母校、老师和同学一定产生了深厚的感情。请你分别为老师和同学写一写临别赠言。 读 音：（ ） 音 序：（ ） 总笔画：（ ） 音节：（ ） 部首：（ ） 结构：（ ） 音 序：（ ） 第三笔：（ ） 造字方法：（ ）
六下语文全部课堂作业本答案
第一课文言文两 1、 shú第二声 rǔ第三声 zhì第四声 2、①②②②③ 3、全国擅长下棋教导引 拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋 一人专心致志 一人三心二意 结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志 不能三心二意的道理。是因为他的智力不如前一个吗 说:不是这样的。原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远 而正午时离人近。谁说你的知识渊博呢 孔子不能决也观察善于观察 善于思考 说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之 不知为不知 是知也。②有朋自远方来 不亦乐乎 三人行必有我师焉己所不欲 勿施于人4 小练笔《学弈》这篇课文 让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋 告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果 所以我们学习必须专心致志 决不可三心二意。就如我们班的同学 为什么同样坐在教室里 同样的老师 成绩会有差异 其实不是智力的差别 而是专心与勤奋程度不同的原因。 第二课匆匆 1、略 2、挪移蒸融游丝赤裸裸 3、凝然匆匆确乎遮挽 4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白
白干干净净清清楚楚 5、 1 在作者反复的追问中 可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。太阳落了 有再升的时候 海水退了 有再涨的时候 月亮缺了 有再圆的时候。 2 跨过飞去溜走在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。?叹息?是叹气的意思 作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快 在已逝的时光中没有作为 所以作者要叹息。 6 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴。光阴似箭 日月如梭。黑发不知勤学早 白首方悔读书迟。自己收集 盛年不重来 一日难再晨。及时当勉励 岁月不待人。最珍贵的是今天 最容易失去的也是今天。少壮不努力 老大徒伤悲。莫等闲 白了少年头 空悲切。 7 小练笔在人短暂的生命中 有的人庸庸碌碌 虚度年华 有的人发愤图强 为国家 为社会做出了巨大的贡献 人生变得异常精彩。为自己想得少 为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理 时时刻刻关心他人 把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。?有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着。?这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务 ?出门一千里 好事一火车。?虽然他的身躯已经死了 但他的精神没有死 他一直活在人民的心中 人民永远记住了他。