破格申报推荐表
附件5：
20 年广州市高级经济师职称评审破格申报推荐表
备注：1.推荐人身份证、职称证或破格申报证明材料复印件须粘贴在本表后。
2.此表附在评审表二第16页后，与评审表二合订。
年度优秀团队推荐理由
年度优秀团队推荐理由 纵观设备管理班xx年的工作，在各级领导的支持和其他部门的协作下，较好地完成了公司交给的任务，今年新设备、设施及工具的增加以及人员的调动，实际工作中遇到了许多困难和问题，但设备管理班全体成员通过认真的总结，仔细的分析，从已经出现的问题中吸取教训，在困难中锻炼能力，在反思中进行自我提高，大事讲原则，小事讲风格，工作中不计个人得失，最终圆满完成了各项工作计划。 1、设备维修校验：本年度专用工具、设备、工具维修校验计划完成了1680多项，按时完成了各项工作计划，工作质量良好，未发生因设备原因造成的停产及人员伤亡事故。手动定力扳手由xx年的83把增加到149把，同比增长80%；风动定力扳手由xx年的132把增加到188把，同比增长42%；风动工具总数量由xx年的414把增加到536把，同比增长29%；随着设备工量具数量的增加，为不影响现场生产使用，很多工具校验、保养工作只能选择加班、值班时间完成，为现场的生产交付保驾护航。 2、精益改进：截至目前已经完成了以下精益改进工作：1套前缘盖板转运车、1套315/316液压管放置车、1套液压千斤顶转运车、1套Shaft杆安装工作台、改善了转运板&堵盖放置方式、4套吸盘风带接驳站、12组机翼下翼面照明系统、卫生间节能控制改造等多项精益项目的设计和制作。完成并参与了扭矩扳手校验系统的建立，协助工艺人员完善了相关校验文件的更改，提高了校验扭矩扳手的工作效率。通过大力推进精益制造项目，旨在提高我公司的自动化、智能化制造水平，打造准时化、精益化生产模式。 3、工业物业运营：设备管理班与工业物业运营商每天10:00进行运营会议，每周组织一次全场设备设施的整体检查核对，确保厂房设备设施的正常运行，保障生产所需。本年度主要完成了地面标识刷涂维修、卫生间及排污管道改造、主厂房绿色通道地面维修、冷塔管道改造维修、主厂房加湿系统维修、空调风机盘管清洗、厂房屋顶排风罩维修改造、垃圾站维修改造、厂区充电棚维修、主厂房屋顶防水层维修、物流库房加装新办公室。 4、小改小革：本年度设备管理班先后参与完成了“液压系统返修测试方式优化”、“BT51测试线缆连接可视化”、“数字倾角仪接线柱座改进”、“数字倾角仪接线方式改造”、“膨胀适配器校验方式优化”、“风带安装方式的优化”、“门厅台阶的改善”等20余项小改小革项目，这些项目从降低设备损坏率，降低安全风险，提高设备工具使用效率等方面出发，为公司的顺利生产奠定了坚实的基础。 5、专利项目研发申报工作：设备管理班积极响应我公司的规定，本年度已经取得一种机械式内壁面加热系统、一种可快速更换压头组件的定位销钳的专利授权；已申报3项专利申请，目前该专利已经通过公司领导评审论证，已经提交专利公司办理后续手续。在新一轮专利征集中，待申报专利项目9项。 6、成本控制：为满足生产需求，节约公司成本，设备管理班全体成员利用加班加点时间，依据项目部、综合部等其他部门要求，先后完成了散件交付车维修、扭矩检验台改造、工装加装垫块、机翼工装车轮加装保护罩、工装梯脚踏板维修等28项非本岗位工作；仅接线盒装配一项工作，设备管理班成员累积加班278小时，目前已完成1台接线盒的装配，并验收合格投入使用，第二台预计xx月底完成，该项工作节省采购成本近5万余元，缩短使用周期2个月。上述工作为公司节省了大量维修及采购成本。 7、团队建设：xx年度，设备管理班制订了班组团建计划，并超额按照计划实施，利用业余时间组织团队成员参加集体活动，通过对工作中的困难进行沟通，大家增强了维修、维护技能，提高了工作效率和工作质量；通过对个人习惯和兴趣的交流，大家增进了彼此的了解和感情。在一次次的集体活动中，大家培养了更好的团队协作能力和团队凝聚力、向心力，这
专业技术职称申报评审表(2018年新版)
专业技术职称申报评审表 姓名 工作单位 主管部门 职称系列 申报职称 专业名称 填表时间 云南省人力资源和社会保障厅制
目录 表一：基本情况 表二：主要学习和工作经历 表三：专业技术工作总结 表四：完成主要专业技术工作情况 表五：承担课题（项目）情况 表六：获得专利情况 表七：获得表彰奖励情况 表八：撰写著作和论文情况 表九：参加继续教育和国际学术活动情况 表十：个人承诺书 表十一：年度考核情况（近五年） 表十二：基层单位意见 表十三至表十六：评审委员会评审记录 表十七：审核推荐意见和评审结果确认意见 填表说明 一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派；证件名称”，填写本人居 民身份证、军官证、港澳台居民来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久居留证/护照等证件；“证件号码”，填写对应证件的号码。 二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、 年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。 三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学 习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。 四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。 五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授 予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。 六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的 工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。 七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、 四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。“评审结果确认意见”填写任职资格通知文件号，高级职称由省属评委会承办部门和州（市）人社局确认并盖章，中、初级职称由省属评委会承办部门和各级人社部门确认并盖章。 八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。 九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的 人员，须将其中一份存入本人档案。 ，
职称申报系统个人申报资料填写的指南
20XX年职称申报系统个人申报资料填写指南 广西工程职业学院人力资源处 校内各申报人员： 为规范个人版申报软件个人申报信息的填写，现将有关个人资料填写的意见提出如下，请各申报人员严格按照要求填写。 一、个人信息采集工具下载渠道 申报人员可通过南宁智融科技开发有限公司网址：免费下载《广西壮族自治区职称信息化系统个人申报版》，自行填报相关电子表格并扫描录入相关附件材料。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。 二、软件安装及使用 1．个人信息采集工具的安装 双击“【20XX】广西壮族自治区职称评定系统【个人版】”安装文件，运行系统安装程序，进入信息采集工具安装界面。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。 点击“下一步（N）”，系统会出现需要输入初始“用户名”和“密码”的提示设置；以自己的姓名为用户名，设置密码的要牢记，以便下次登录使用。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧。 点击“下一步（N）”，弹出窗体，每个人在安装的时候一直点击“下一步”即可完成软件的安装。点击完成按钮，广西职称评定系统【个人版】安装完成。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒。 2．软件运行 1．首次运行个人版，会弹出“请在此选择您将参加的评审会”窗体。系统提供初级、中级、副高级、正高级四级评委会，请正确选择相应的评审会级别。然后点击“选择评委会” 。例如：謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點。 高校教师系列初级（助教）：请选01高校教师系列，0155高等教师系列初级评委会；
社科系列初级（研究实习员）：请选08社会科学研究系列，0851广西教育厅初级评委会； 高校教师系列中级（讲师）：请选01高校教师系列，0189高等教师系列中级评委会； 工程系列中级（工程师）:请选18工程系列，1819工程系列广西教育厅中级评审会； 档案系列中级（馆员）：请选25档案系列，2520档案系列广西档案局中级评审会。 如果更改评委会，所有数据将清零，只能重新输入。 第一部分：关于个人基本信息表格的填写 填写的时候请注意看表格下面的填写说明，填写的空格出现蓝色，请按空格键并选择相应选项。空格无蓝色标志出现，则需要自己输入数据。 一、表1基本情况（极为重要，关联到推荐表） （一）出生年月：按公历填写，要与户口本、身份证中的一致。 （二）个人身份性质:非公单位专业技术人员 （三）“专业工作年限”：从本人从事本专业技术年限算起。 （四）“单位级别”：区属。 （五）“单位所在地”：百色市平果县。 （六）申报方式：晋升 （七）关于行政职务：有行政职务的，“行政职务”那栏一律选择“其他”，然后在“行政职务说明”打字输入实际职务，如：教研室主任”等院内行政职务。 （八）关于“专业”与“申报学科”：这两项关联到职称证和评审分组。“专业”是系统提供的大学科方向，“申报学科”就对应地选择“专业”的一级学科所在的大组（16个大组）.请选择桂教职改〔20XX〕43号文附件1所列出的16个学科组101个一级学科填写（详见参照本文档最后一页）； （九）主要研究方向：尽量填1个；最多填2个，并且属于相同领域和方向的，不要用逗号、顿号等标点符号隔开。 （十）关于“是否第一次申报”与“是否新的论文代表作”：凡是第一次申报的，“是否新的论文代表作”，此项均填“是”；二次或多次申报的，如有新的代表作就填“是”，若无则填“否”。 （十一）关于“懂何种语言”：这里填写外语情况，如英语、日语、法语等。 （十二）是否破格：否
福建申报职称工程师评审
一、职称申报条件： 1、助理工程师（初级职称）：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满1年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务 3年以上。 2、工程师（中级职称）：大学本科毕业后，担任助理级职务满4年以上；专科毕业后，担任助理级职务满5年以上。 3、高级工程师（高级职称）：大学本科毕业后，参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格 5年以上。 二、职称评审材料： 1.填写《职称评审表》一份；（认真填写个人基本信息及相关培训工作经历） 2.复印件(两面) ;学历毕业证复印件；相关荣誉证书复印件； 3.近期2寸(红底或蓝底)照片一张； 4.申报中级职称，高级职称需提供现有职称复印件； 5.凡达到条件者均可委托申报。 三、论文论著要求： 论文的题目过大，而申报人的经历和视野有限；掌握和积累的材料有限，对相 应的问题不熟悉，使论文对有关工作的研究出现无法深入或以偏概全的问题。 论文不结合自己的实际工作，只是泛泛的议论一些观点和问题，讲述众所周知 的一些道理，或介绍申报人接触到的一些新知识、新概念、新方法，文章中缺 少本人对有关问题亲自实践和深入研究的内容。 论文写成工作总结，简单罗列几年的工作项目，申报人把教材上、报刊上的文 章或别人写过的东西大篇幅地抄袭、拼凑成一篇文章。在文章中看不到申报人 自己的实践成果和观点。 申报人送交的论文，可以是在有关报刊上发表过的，也可以是为申报职称专门 撰写的。但申报人撰写的宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、项目报告、教材、毕业论文、译文，参与编写的工作计划、章程、办法以及事 务性、操作性的具体工作方案等材料不能作为参加职称评审的论文。 送交的论文缺乏时效性，论文内容所涉及的知识、理论、技术、等已被更新、 替代，不再有参考价值，不能解释或适用于目前行业发展的新情况、新问题。 四、继续教育： 结合实际专业技术工作需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的公 共与专业科目业余培训课程，每年不少于90个课时。
最新中级工程师职称评定条件(20200523205330)
中级工程师职称评定条件？ 中级工程师职称评定何时进行？中级工程师职称评定何时进行？应具备什么样 的条件？提交哪些资料？其程序是如何进行的？仔细看完你就知道了！！ 一、按往年要求，8月1日至9月15日为全省高级专业技术资格评审委员会、 省直中级专业技术资格评审委员会受理申报评审材料时间；8月1日至9月30日为市中级专业技术资格评审委员会和市直初级评委日常部门受理申报材料时 间。10月始为全市中、初级评审委员会开展评审活动时间。 二、专业技术人员申报评审中级专业技术资格，需符合1998年以来颁布的中级专业技术资格条件（各专业要求均有不同，具体见《资格条件》），概括有以下 几点： 1、思想政治条件。 2．学历资历条件。 根据文，凡申报评审中级资格的不受评审前是否被聘用的限制，同时将学历(学位)（法律有规定的、从其规定）、资历条件作如下调整(个别系列另有规定)：(1)硕士学位获得者，从事专业技术工作的年限由获得硕士学位后3年调整为2年以上；或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上； (2)研究生班毕业或获得双学士学位，取得助理级资格后，从事专业技术工作的 年限由3年调整为2年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作4年以上； (3)大学本科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由4年调整为3年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上； (4)大学专科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由5年调整为4年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作8年以上； (5)中专毕业的，不再执行“中专毕业，从事专业技术工作20年以上，其中取得助理级后，受聘助理级职务5年以上”的规定，凡从事专业技术工作15年以上者，或取得助理级资格后，从事专业技术工作8年以上者，可申报评审中级资格。 3、外语条件。 必须参加全国职称外语等级考试，且成绩符合规定。报考职称外语考试的等级要求： ①申报高教、科研、卫生、工程系列高级专业技术资格，申报高级国际商务师， 其他系列申报正高级专业技术资格，参加A级考试。 ②申报高教、科研、卫生、工程系列中级专业技术资格，在县及县以下单位 工作的人员申报卫生系列高级专业技术资格，其他系列申报副高级（不分正副高级）专业技术资格，参加B级考试。 ③在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列中级专业技术资格，其他系列申报中级专业技术资格，参加C级考试。 4、计算机考试条件。 必须通过国家计算机应用能力考试，或计算机网络培训考试，考试成绩合格证书是作为申报评审必备条件之一。计算机考试科目包括：中文Windows XP 操作系统，Word2003 中文字处理，WPS Office 办公组合中文字处理，金山文字2005，Excel97 中文电子表格，Excel2003 中文电子表格，金山表格2005，
职称评定文件
附件1：常教人〔2011〕2号文件及有关附件 关于做好2011年常州市中小学教师专业技术资格评聘工作的意见 常教人〔2011〕2号 各辖市、区教育局(教育文体局、社会事业局)，局属各单位及有关学校： 根据省、市职称部门有关文件精神，现就做好2011年我市中、小学教师专业技术资格评聘工作提出如下意见： 一、总体要求 以全国、全省和全市教育工作会议的召开和中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）颁布实施为契机，以建设一支素质优良、结构优化、适应教育现代化和素质教育需要的教师队伍为目标，加强监督管理，规范运行程序，创新评价机制，强化政策导向，突出教学实绩，完善条件标准，提高评审质量，加强聘后岗位管理，形成有利于教育人才集聚、脱颖而出和人才作用持续发挥的动态激励机制，促进全市教师队伍又好又快发展，为率先在全省建成教育强市提供人才支撑。 二、评审原则 1．一票否决原则。参评对象凡有违反《关于系统推进中小学教师师德建设工作的意见》和师德自律“八要十不”规定，伪造申报材料、谎报或剽窃教科研成果的，一经查实，根据《江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称〔2009〕14号）文件规定，取消其当年晋升专
业技术资格，并从下一年度起3年内不得申报，当年度的考核等第确定为不合格，并视情节严重程度给予严肃处理。 2．注重能绩原则。重点考核参评对象的教育教学能力和教育教学工作实绩。 3．多元评价原则。参评对象须接受学生满意度测评、师德综合考评、教学质量综合评价、教育教学理论考试、教科研能力水平测试、课堂教学能力考核（限申报中学高级专业技术资格的教师）等。 4．坚持条件原则。按照《江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称〔2009〕14号）文件规定执行，坚持全面、客观、公正、规范地进行评审。 5．违规无效原则。凡申报专业技术资格者须经学校初评推荐，辖市、区教育、人事行政部门初审盖章（呈报表），市教育局报市、省人事部门批准后组织评审、公示，评审结果批复公布后，由审批部门颁发职称专业技术证书等程序。违反本程序的评审视为无效。同时，学校在申报、核实过程中须做到公开岗位数、申报者公开述职、公开展示申报者教育教学和教科研等方面的实绩材料和《常州市中小学教师晋升专业技术资格自评表》、公开单位的评审推荐上报人员名单。 三、评审对象 全市各中学、小学、幼儿园以及其他教育机构（包括少年宫、教研室、教科所、电化教育机构等）中专门从事教育教学工作并已获得
企业工程师职称评审申请书
企业工程师职称评审申请书 尊敬的领导： 我叫***，2009年7月毕业于******，学制*年，****学历，同年9月进入**************，从事设备的维护与维修工作，至今已三年多，在区队领导和同事们的关心帮助与支持下，我成功地实现了从学生到一个合格煤矿工人的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。 一、工作方面：我来到公司后迅速熟悉与掌握煤矿行业的安全生产意识，生产过程，对日常的设备维护，维修等工作进行认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的设备问题就积极向同事们请教，并努力学习煤矿质量标准化规程，公司的各项规章制度，树立”安全第一，预防为主”的安全理念。工作之余和同事探讨维护维修中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的业务能力得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面：工作之余，我自觉学习与机电设备相关的知识，自己购买了《变频器实用电路图集与原理解说》、《西门子S7-200
系列PLC88例图解》、《采区电气设备》、《AutoCAD机械制图》等相关书籍认真学习，并考取了高级维修电工职业技能证书。2010年参加了电牵引采煤机培训。2011年10月参加自动化本科学历的函授考试，于同年11月考入山东科技大学，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。 三、思想政治方面：积极向上，认真学习马克思列宁主义，毛泽东重要思想，邓小平理论，江泽民”三个代表”和胡锦涛”八荣八耻”，做一个模范的煤矿工人。工作态度方面，本人热爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度。 经过这几年的学习和实践，我各方面考核已经符合申请初级职称的评审，特向领导提出申请，请领导给予批准为盼！ 申请人：****** 时间：2012年11月8日《企业工程师职称评审申请书》
3-中小学教师职称评审推荐表
中小学教师职称评审推荐表 工作单位（全称，盖章）：校长（签字）：编号：姓名性别出生年月学历（学位） 现职称及评定 时间现专业技术职 务及受聘时间 现任行政职务 及任职时间 现任教 学科 主要学习经历起止年月就读院校所学专业学历层次 是否 毕业 办学形式 （全日制，“五大”）至 至 至 主要工作和继续教育经历 专业技术工作经历 教龄班主任年限其中任现职以来班主任年限从事本学科或相近学科教学工作年限 近5 年教 学工 作情 况 至 学年度 至 学年度 至 学年度 至 学年度 至 学年度任教学科 任教年级 班数（学生人数） 周课时数 是否班主任（视为班主任工作管 理职务） 人事年度考核结果 近五 年承 担公 开课 情况 承担时间 （注明年月日） 公开课题目主办单位层次范围 完成情况 与效果 主持教育教学科研课题情况： 开设活动课程、选修课程或指导学生开展社团活动的情况和培养青年教师工作情况及效果：
任现职期间取得的业绩成果担任班主任或做学生政治思想工作（育人）情况及效果：教育教学和教研科研情况及效果： 任教班级或个人获得表彰情况： 任现职期间撰写论文(论著)及编写教材等情况题目发表（出版）时间刊物、刊号主办单位 本人承担 部分 本人承诺填报内容及提交评审材料真实、准确，没有弄虚作假行为。对违反承诺所造成的后果，本人自愿按规定承担相应责任。 申报人亲笔签名： 年月日 学校考核评价及推荐意见 校长（单位负责人）签名：盖章 年月日 推荐评审委员会 人数 到会人数表决结果备注 同意人数不同意人数 填表说明：（1）业绩与效果情况表述力求提供具体数据，内容真实、准确，字句清晰、通顺；（2）两页拼合成一张A3规格纸打印。
酒店优秀部门推荐表
2013年度半年优秀部门、班组评选项推荐表 部门保安部班组名称保安部参称评优 项目 保安部 部门/ 班组/ 人数 33人填报时间2014年1月21日 主要优秀事迹 保安部是饭店下属的二级部职能部门。部门主要职能是：在饭店总经理和上级主管部门的领导下开展安全保卫工作。自饭店开8月份业以来，保安部以“安全第一，预防为主，防治结合”工作方针为指引，在饭店高层的正确领导下，全体队员齐心协力，狠抓部门各项管理，落实目标管理责任。在日常工作中，他们时刻牢牢绷紧安全这根弦，加强设备巡视，把事故消灭于萌芽状态。 一、防火防盗 饭店作为火灾和盗窃多发地点。为了更好的完成防火的工作，保安部在2013年饭店开业初给对内部所有的灭火器以及消火栓都办理了“身份证”，每周对饭店的消防设备进行一次全面的安全检查，真正使饭店的防火设备在突发事故情况下能够“拿得出、用得上”。过去的半年，饭店没有发生任何一起火灾，在狠抓防火工作的同时保安部也下大力气打击偷盗行为，对夜间停车场及门岗实行24小时的工作制度，并对岗位情况进行24小时的不定时的巡视，有力的保障了广大住店客人的人身财产安全。 二、对客服务 保安部作为饭店接待工作的第一道关口，是饭店的形象窗口部门，员工的一举一动都决定了客人对我们饭店的整体评价。对客人的要求他们从来不回答不知道，是有问必答，实在不清楚也要问其他人，不能让客人听到“不知道”，对于客人的要求，只要在保安部的权利范围内，他们都会提供“满意加惊喜”的服务。对于刁蛮客人，他们从大局出发，“忍气吞声”做到了“打不还手骂不还口”；碰到醉酒的客人，更是有理讲不清，他们从服务行业的职业道德出发，把客人看成亲人看成朋友，把客人看成上帝，真正让客人感觉到我们是一支有组织有涵养的安保队伍，酒醒以后客人自会认可我们的做法。开业半年来饭店停车场共停车约22500台次，对外停车收入约42000元，为饭店带来了一定的经济收入。 三、安全培训 安全是饭店的生命线，没有安全饭店将失去一切，但是总有些人感觉这话是骇人听闻，特别是新员工，缺乏安全意识是最大的不安全。因此保安部除了参加饭店组织的安全生产等各种培训，还利用早例会、周例会、月例会加强安全生产方面的宣讲，让每个员工树立安全意识。 部门或班组负责人自荐
助理工程师职称评定表格范本及工作经历总结
专业技术职称申报评审表 姓名 XXX 工作单位XXXXX 主管部门 XXXXXX 职称系列 XXXXXX 申报职称助理工程师 专业名称 XXXXX 填表时间 XXXX年XXXX月XXX日 云南省人力资源和社会保障厅制
目录 表一：基本情况 表二：主要学习和工作经历 表三：专业技术工作总结 表四：完成主要专业技术工作情况 表五：承担课题（项目）情况 表六：获得专利情况 表七：获得表彰奖励情况 表八：撰写著作和论文情况 表九：参加继续教育和国际学术活动情况 表十：个人承诺书 表十一：年度考核情况（近五年） 表十二：基层单位意见 表十三至表十六：评审委员会评审记录 表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见 填表说明 一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。 二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引 进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。 三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历 教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。 四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。 五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作 任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。 六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须 对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。 七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单 位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。 八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。 九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得 相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。 十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整。
工程师职称评审表
专业技术职务资格评审表（非公有制企业） 企业名称 姓名 现任专业 技术职务 评审 任职资格 填表时间年月日山西省人力资源和社会保障厅监制
填表说明 1、申报评审乡镇企业及非公有制企业职称资格者须使用本表。1—4页由申报者个人填写。第5页由本人工作企业及相应审核推荐部门填写。 2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。 3、学历情况栏内初始、最高、其他学历的“毕（肄、结）业时间”项中的“毕、肄、结”，在选择项上划“√”。 4、本人工作所在乡镇企业及非公有制企业、人事档案存放管理单位，须对所填相应内容审核确认，并对其真实性负责。 5、申报中、初级者，此表须填写一式2份。
基本情况申报编号： 姓名 现名性别民族 相 片曾用名出生年月 出生地户籍所在地 学历情况 毕（肄、结）学校专业学制学位初始 最高 其它 何时何企业参加工作人事档案管理单位 现工作企业名称及起始时间现从事何专业技术工作 现有专业技术职称资格（取得时间及审批机关）现任（兼）行政职务及任职时间 何时何地加入何党派任何职务参加何种学术团体，任何种职务，有何
主要学习及培训经历 起止时间专业或主要内容学习地点证明人 主要社会工作经历 起止时间单位从事何专业技术工作职务主要专业技术工作业绩 起止时间 专业、技术、工作名称 （项目、课题、成果等） 工作内容，本人起何作用 （主持、骨干、参与） 完成情况及效果 （获何奖励、效益或专利）
现职称资格取得后著作、论文及重要技术报告登记 著作论文题目何时何出版社何学术刊物出版登载 （注明书号、刊号、第几期） 出版、登载获奖或在 学术会议上交流情况 刊物主办单位 合（独）著、翻译 （合著、译排名） 考核及奖惩情况 近三年考核结果（优、良、及格、差） 年度考核结果 负责人 何时何地受过何奖励 何时何地因何受过何处分
部门优秀员工推荐理由
部门优秀员工推荐理由 2019-01-01 白雪曾在2010年9月加入我们的团队，并同时负责人事考勤、员工入离职管理、员工档案管理及大型晚会主持等工作， 。尽管初期阶段她对上述工作不很熟悉，工作经验相对匮乏;但是愿学、肯学、努力的个性使她一刻也不放弃学习的机会。利于闲暇时间阅读参考有关hr管理的资料，虚心向其他员工请教。渐渐地，她开始精通各项业务，并取得一定成绩。部门员工推荐理由。 她首先是“会、能、懂”沟通交流的人。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但她能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与服务对象各部门普通员工、文员及各部门中层管理员的沟通，并形成了一种更加顺畅的人事基础管理方式。 她还是“愿、肯、善”学习的人。作为一个人事助理，并且踏入hr行列不久的她来说，hr管理的一切都会有一些陌生;但通过这多月来的不断学习、不断总结，她现在已经对她从事的工作领域有了自己独特的认识与见解。并且其中大部分已经应用到我公司相关工作的操作中了:如考勤、档案的规范化。 她更是“知、乐、重”分享互动的人。她愿学、能学、善学不足为奇，更有价值的是愿意分享、互动。部门优秀员工推荐理由。她经常和同事探讨工作方法、工作态度、培养沟通意识等等。虽然我仍希望她在这方面能持续加强、学着并懂得适时适地学习、积累和分享，但我依然欣赏她正表现出来的在对工作、乐观自信的态度， 《》()。 虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工即将入职贵公司是我部门的损失，但考虑到她个人的前途以及职业规划和成长方向，我依然毫不犹豫的支持她进入新的业务和环境，继续拼搏。真诚期望贵公司能同样支持她，给她一个提升自己实现梦想的机会。衷心感谢! 一、认真负责，踏实肯干: 在工作中从不迟到、早退，从不请假旷工，她服从领导的工作安排，没有任何借口，踏踏实实地对待工作，不怕苦，不怕脏、不怕累，每天早上8点就到工地上班，做自己的卫生工作，头顶遮尘帽，手拿大扫把，默默无闻。 每给她安排的'工作，她都能认真做好，不需第二次吩咐。这种在工作中无怨无悔、任劳任怨的精神，是我们学习的榜样。 二、心态极佳，克己奉公
职称破格晋升条件
专业技术职称破格晋升条件 主要是破学历和任职年限，可以单破，也可双破。 （1）基本条件。符合专业技术职务试行条例规定的政治条件，任现职以来，各年度考核均为合格（或称职）以上，其中至少有两年度考核为优秀。一般需任下一级专业技术职务满三年以上。取得符合规定的外语、计算机考试成绩。 破格申报正高级专业技术职务任职资格业务条件 具备下列（一）、（三）或（二）、（三）条件（同一获奖项目、获奖论文或著作按一项计算）的副高级专业技术职务人员可破格申报正高级专业技术职务任职资格： A、承担国家级项目（课题），并已经省级以上业务主管部门组织同行专家鉴定，其成果具有国内先进水平；或者已经省级以上业务主管部门组织同行专家鉴定，在管理、应用技术推广（包括专利成果推广应用）中取得显著的经济效益或社会效益，或其教学、科研成果在全省推广。 B、获国家科学技术奖的主要完成人；或者获省、部级科学技术二等奖以上及相当奖励项目的主要完成人；或者获省社会科学成果二等奖以上的主要完成人；或者获两项以上国家专利（至少有一项发明专利），并在实践中推广应用。 C、在中央和国家机关各部委主办具有国内统一刊号公开发行的专业报刊上发表本专业有较高学术价值的论文三篇以上（独立完成或
第一作者，每篇3000字以上）；或者公开出版由本人撰写的本专业有较高学术价值的两部以上专著或译著；或者从事文化艺术、文学创作工作，在省级以上专业报刊、出版社发表、出版了80万字以上的文学作品，且作品在国内有重大影响，受到文学艺术界的高度评价。 破格申报副高级专业技术职务任职资格业务条件 具备下列（一）、（三）或（二）、（三）条件（同一获奖项目、获奖论文或著作按一项计算）的中级专业技术职务人员可破格申报副高级专业技术职务任职资格，其中获得设区的市政府或省级以上政府人社部门与业务主管部门联合表彰的，符合下列条件之一的也可破格申报。A、承担省级项目（课题），并已经省级业务主管部门组织同行专家鉴定，其成果具有省内先进水平；或者已经省级业务主管部门组织同行专家鉴定，在管理、应用技术推广（包括专利成果推广应用）中取得较好的经济效益或社会效益，或其教学、科研成果在全省或设区的市范围内推广。 B、获省、部级科学技术三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人；或者获省社会科学成果三等奖以上的主要完成人；或者教学、科研成果获省政府业务主管部门或设区的市政府组织评审的二等奖（或三等奖两项）以上的主要完成人；或者获两项以上国家专利，其中至少一项在实践中推广应用。
财务优秀员工推荐理由范本(四篇)
财务优秀员工推荐理由范本（四篇） 财务优秀员工推荐材料第一篇 **同志，1981年12月14日出生，现任所财务处总账会计。新的历史时期，**同志作为一名新时代的青年，在政治上能与党中央保持一致，工作上勤勤恳恳、任劳任怨，能认真做好各级领导交办的各项任务，顾全大局，不折不扣执行单位领导的指示。身为财务人员，能严格按照财务制度认真、规范做好财务工作，模范执行国家相关的法令法规和我所的各项规章制度，一丝不苟，兢兢业业，从未有因工作失误而造成不良事件的发生，受到广大干部职工的一致好评。现将个人事迹简要如下： 一、重学习、强自身、努力提高业务水平和素质 目前国家相关会计法规正处于一个变革期，**同志为了紧跟时代步伐，为了提高业务水平，努力学习业务知识，学习新会计法、新公司法等等，不断更新自己的知识储备。 二、谦虚谨慎、尽职尽责，当好领导的有力支撑 **同志工作中谦虚谨慎，在日常工作中她处理一笔业务都是看了又看、审了又审，严格按财务制度的有关规定处理帐务，平时经常与办公室其他财务人员共同交流工作中遇到的难题，当遇到自己吃不准的问题时，就虚心向他人请教，另外她尽职尽责，及时准确地向领导提供相关财务数据，做到了对领导的有力支撑。 三、热爱本职工作，勇于开拓创新，业务水平过硬。 **同志爱岗敬业，任务重时，不埋怨、不叫苦，勇于创新，认真钻研财务电算化软件，在她的带动下全处财务人员的电算化水平都有了提高，业务过硬，成绩突出，连续两年圆满完成全所的年终决算工作。 四、团结同事，有良好的团队合作精神和执行力。 **同志与全处其他成员协作配合默契，能够很好的融入财务处这个团队中，有大局观、有良好的合作精神和执行力。 鉴于**同志以上的工作表现，所财务处推选**同志为所先进职工。
优秀团队推荐表
附件1： 吉林交通职业技术学院 优秀教学团队推荐表 推荐部门： 团队名称： 团队带头人： 吉林交通职业技术学院制
填表说明 1.所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评省优秀教学团队的资格。 2.“一、团队基本情况”中“课程性质”是指列入各专业培养方案中的高职高专课程；必修课程、选修课程（公共、专业）；公共课、基础课、专业基础课、专业课。 3.“二、团队带头人情况”中“教师类型”是指：公办院校为专职、外聘兼职，民办高校和独立学院为自有专任（指关系在本院和全职在本院工作的退休教师）、外聘专任。外聘教师的项目、成果仅填写署名为本校的项目、成果。 4.除历届国家（省）质量工程项目、两届教学成果奖或另有说明外，本表所填各项内容时限均为近3年。 5.表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2014年12月31日。 6.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或加页；均用A4纸打印，左侧装订。
二、带头人情况
3-1．团队成员构成 3-2．团队队伍及其整体结构 3-2．学校专任教师（除带头人外再复制、填写2名教师）
3-3．行业企业兼职教师（复制、填写2名行业企业兼职教师） 四、教学成果 4-1.在研和完成省级及以上教研课题（限填负责人是本团队成员的课题） 4-2.公开发表教研论文（限填独撰和第一作者的论文） 4-3．公开出版著作和教材（独撰人或第一作者）
4-4.获得历年国家（省）质量工程项目（前二名） 注：1.／下写参加编写的人数，／上写本人名次（下同）； 2.一个项目同时获得国家级和省级奖项只写国家级（下同）； 3．包括团队成员是负责人的省优秀课程。 4-5.获得近两届国家（省）教学成果奖（专指四年一次的政府奖，前二名） 4-6.获得其它省部级及以上教学表彰和奖励（第一名，不包括学生竞赛获奖指导教师奖）
职称评审单位推荐意见模板
XXXXXXXX有限公司 关于XXX同志申报XXXXXX中级专业技术职务 的推荐意见 XXX，男，XX岁，大专学历。199XX年6月毕业于黄河水利学校XXXXXX建筑专业，于20XX年取得XXXXXX建筑助理工程师任职资格。现为公司助理工程师。该同志先后参与先后参加了XXX亭子口水利枢纽库区闻溪乡新集镇市政道路及管网工程(现场监理)、XXX县“十二五”农村饮水安全巩固提升（结余资金）工程五标段(现场监理)、XXX武X镇20XX年中央财政产油大县奖励资金集中使用项目田间基础设施建设工程施工1标段、XXX县槐树镇等六场镇排水管网工程（一标段）、XXX县县城防洪治理一期工程五标段、XXX市XXX管委会办公室XXX街道办事处栏杆堰和泥河堰黑臭水体整治服务采购项目等项目的工程建设，先后担任工程现场监理、技术负责人和项目经理等职务，在工作中他不怕苦不怕累，积极主动虚心好学，能理论结合实践，促使自己在实际工作中能力得到不断提升。 工作以来,该同志一直都工作在工程施工现场生产第一线,参加了许多项中小型项目的施工管理工作。刚开始工作时，能认识到必须深入现场向身边人学习，通过积极主动地向项目部班子成员学习，在其他管理从员的大力支持帮助下，使其学会
了很多专业技术知识，摸索出适应现场实际的一些管理办法，在后期的工作中，尤其是XXX县县城防洪治理一期工程等工程中，无论是安全方面、质量方面、工程进度方面都有很大提高。在XXX市XXX管委会办公室XXX街道办事处栏杆堰和泥河堰黑臭水体整治服务采购项目等项目中，在计划配备人员严重不足的情况下，提出切实可靠的措施和办法，使项目提前计划工期20余天完成工作，工作得到了项目部和业主的认可。在工作之余，该同志立足现有条件完善了标准化库房管理建设，规范了库房管理和材料进出流程等，有效地控制了材料流失、混乱、重复购进等弊端。 该同志十分注重自身能力和施工班组素质的提升，经常主动参加各种培训学习，比如：现场安全、质量管控、材料管理的学习培训。在自己学有收获后，他将自身的收获和想法主动向身边人员进行交流，在与他们的思想碰撞中总结经验教训，促使自身能力得到较快提升。结合工程项目实际情况，该同志还向项目部提出建议，利用施工空闲期，将安全、质量、成本控制等方面的知识和经验进行总结梳理后，对施工班组负责人及工人进行培训，让参加培训人员意识和能力均得到提升，受到众多工人的好评。 该同志对工作兢兢业业,认真负责，对从事的事业有着强烈的责任心和敬业精神。工作中,认真负责,刻苦钻研,爱岗敬业,勤奋努力。尤其是担任水利工程技术负责人或项目经理后，
职称破格评审条件
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】 职称评审破格条件 （一）、什么是破格条件？什么是破格申报评审专业技术职务任职资格，学历破格的范围是什么？ 答：破格条件是指对不具备规定的学历或任职资历，但有真才实学，任现职以来业绩显著、贡献突出的专业技术人员，破格申报评审专业技术职务任职资格而定制的条件。 （一）破格评审范围 对不达规定学历要求或不满相应的任现职年限，若业绩、贡献特别突出者，可根据相应的破格条件破格申报评审。不允许学历和任现职年限双重破格。破任现职年限晋升者，只准比正常晋升规定的相应年限最多提前两年。破学历晋升者，须满足下列相应专业工龄要求。 ① 大专学历，破格晋升副高，从事本专业工龄满20年以上，破格晋升正高，从事本专业工龄满25年以上。②中专学历，破格晋升副高，从事本专业工龄满25年以上;破格晋升正高，从事本专业工龄满30年以上。 （二）基本条件 符合正常晋升中除学历或任现职年限以外的其它基本条件。
（三）任职以来科研、学术方面的业绩与成果量化条件
破格申报条件： 为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。 、破格申报中级专业技术职务须符合下列四项条件中的两项（同一项目不能作为两个条件计算）： 破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条： （1）、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。（2）、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。（3）、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，在研究、设计、管理的项目或产品、施工技术、工艺、质量等，经鉴定处于省内先进水平，或对先进技术的推广应用，经地、市级以上业务主管部门审定，且连续二年以上取得了明显效益者。 （4）、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。 破格晋升副高职务任职资格：
职称破格评审条件
职称评审破格条件 (一)、什么是破格条件？什么是破格申报评审专业技术职务任职资格，学历破格的范围是什么？ 答：破格条件是指对不具备规定的学历或任职资历，但有真才实学，任现职以来业绩显著、贡献突出的专业技术人员，破格申报评审专业技术职务任职资格而定制的条件。 (一)破格评审范围 对不达规定学历要求或不满相应的任现职年限，若业绩、贡献特别突出者，可根据相应的破格条件破格申报评审。不允许学历和任现职年限双重破格。破任现职年限晋升者，只准比正常晋升规定的相应年限最多提前两年。破学历晋升者，须满足下列相应专业工龄要求。 ①大专学历，破格晋升副高，从事本专业工龄满20年以上，破格晋升正高，从事本专业工龄满25年以上。②中专学历，破格晋升副高，从事本专业工龄满25年以上;破格晋升正高，从事本专业工龄满30年以上。 (二)基本条件 符合正常晋升中除学历或任现职年限以外的其它基本条件。 (三)任职以来科研、学术方面的业绩与成果量化条件 破格申报条件： 为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的
人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。、破格申报中级专业技术职务须符合下列四项条件中的两项（同一项目不能作为两个条件计算）： 破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条： （1）、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负 责人。 （2）、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。（3）、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，在研究、设计、管理的项目或产品、施工技术、工艺、质量等，经鉴定处于省内先进水平，或对先进技术的推广应用，经地、市级以上业务主管部门审定，且连续二年以上取得了明显效益者。 （4）、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。 破格晋升副高职务任职资格: 须满足下列四条中任一条，符合其中(1)、(2)或(4)条破格者须同时在省级以上医学学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇 以上。
评职称综合材料推荐表
XX县XX学校 关于XX同志申报中学一级教师职务的 综合推荐材料 职称评审委员会： 一、现将XX同志拟评中学一级教师职务推荐情况报告如下： 二、近五年教学成绩
三、任职以来获得教育教研成果及主要荣誉称号 四、继续教育情况 该同志于1995年从教以来不断努力学习，积极参加各项继续教育。2000年元月至2002年7月在中央广播电视大学参加小学师资教育（文史方向）专业进修，考试合格并获得小教师资（文史方向）专业专科学历；2004年7月参加由XX县人事局主办的WTO知识培训，培训考试合格，成绩73分；2004年10月参加由XX县电教馆主办的XX省中小学教师信息技术中级培训，检测合格；2005年8月参加由XX县人事局主办的高新科技培训，考试合格，成绩89分；2006年4月参加由XX市教研室举办的XX市毕业班考试方向培训；2007年5月参加由XX县教师进修校主办的中小学教师职业技能三等级培训，考试合格；2007年7月参加由省语言文字委员会主办的普通话培训，考试合格，达到二级乙等，成绩83.4分；2008年4月，参加由XX县人事局主办的知识产权培训，考试合格，成绩88分；2008年9月至2011年10月参加由XX县自考办主办的中小学教师课程培训，考试合格；
2010年10月参加由XX县电教馆主办的现代教育技术能力培训，考试合格；2011年5月至7月，参加由XX县人事局主办的低碳经济培训，考试合格。近五年共完成规范性培训260个学时，非规范性培训595个学时。 五、该同志的德、能、勤、绩、廉情况 该同志无违规违纪、无超计划生育现象。 该同志自从参加工作以来，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的十七大精神和"三个代表"重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，热爱教育事业，敬业勤奋，有高尚的事业心和责任感，师德高尚，关心爱护学生，能让每个学生都能享受到最好的教育，模范遵守国家法令和学校规章制度，品行端正，作风严谨，团结协作，与教师间互相尊重、配合，高质量地完成学校的各项任务。 有系统、扎实的专业基础知识，工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。努力培养学生的高尚情操和良好作风，传授广博的知识和技能，教学成绩显著，2004年和2010年在初中毕业班会考中获县教学成果显著奖。在学校组织的教育教学质量检测中，所教XX学科多次名列前茅。 有正确的教育思想和较强的教育教学能力，能因材施教，有丰富的班级管理经验,被评为校“优秀班主任”和“优秀教师”等称号，2010年4月，所带二0一0级四班被县教育局授予先进班集体荣誉称号。具有较强的教改意识和教育科研能力，多篇论文获国家、市、县奖励，其中《XX》（论文）获国家级一等奖。