隋唐时期的政治制度

魏晋至隋唐时期的政治制度讲义

阶段三中华文明的曲折发展——魏晋至 隋唐 魏晋至隋唐(220～907 课时1魏晋至隋唐时期的政治制度 1．南北朝时期的政治：(1)三省制。(2)九品中正制度。(3)北魏孝文帝改革*。 2．唐朝的政治：(1)中央机构——三省六部制。(2)地方行政区划的演变。(3)科举制与监察制度。 (4)唐太宗*。 注：带*部分为选修的内容或选修、必修皆有的内容。 [主干梳理] 考点一君主专制的演进 1．魏晋南北朝：形成尚书省、中书省、门下省三省体制。 2．隋唐：三省六部制

(1)内容???①三省：唐朝中央的三省为中书、门下和尚书，分别负责决策、 审议和执行。②六部：尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 (2)影响???①三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。②是中国古代政治制度的重大创造，以后历朝基本沿袭。 考点二 地方割据与中央集权加强 1．背景：唐中期在地方设节度使，名为朝廷藩镇，实为割据势力。 2．问题：安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。 考点三 选官制度 1．九品中正制 (1)含义：由品评官评定人才优劣、然后授官的制度。 (2)盛行朝代：魏晋南北朝。 (3)选官依据：门第出身。 (4)弊端：不注重才能，真正有才学，但出身低微的人很难为官。 2．科举制 (1)形成：隋炀帝时设立进士科，科举制形成。 (2)完善：唐宋元继承并完善了科举制。 (3)作用???①把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、 扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。②把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，加强了中央集权。 考点四 选修部分 1．北魏孝文帝改革(选修1) (1)背景???①北魏崛起并统一黄河流域。②阶级矛盾和民族矛盾尖锐。③宗主督护制威胁中央集权。④冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响。 (2)内容

隋唐制度的变化与创新

第7课隋唐制度的变化与创新 一、教学目标 二、教学重点 科举制的创立三省六部制的确立租庸调制的进步作用和两税法的特点 三、教学难点 汉唐间赋税制度的变化 四、教学设计思路 本课中科举制度和三省六部制在初中已经讲过，相同的内容不再赘述，对科举制重点放在对其历史影响的分析上，三省六部制主要介绍其职能及三省之间彼此分工明确又相互制约，教学中重点探究其作用和影响，认识到这一制度一方面削弱了相权，保证了君权的独尊；另一方面减少了决策失误，提高了办事效率。它是中国古代政治制度的重大创造，为历代沿袭。 赋税制度是经济制度中的重要制度，通过分析不同历史阶段赋税制度的变化，加深对隋唐租庸调制的理解，对两税法要引导学生分析其内容特点，强调它是我国封建社会赋税制度的重大改革和进步，也要分析其局限性。 五、教学过程 （一）导入 由隋唐的繁荣与制度的关系导入 （二）新课

第一子目：选官制度 1、从现在的高考制度导入，以考试的方法来选拔人才的方法的历史渊源以及科举制之前是如何选拔人才的导入 汉代：察举制 问题1、曹魏为什么不再实行察举制? 问题2、你如何评价九品中正制？ 学生阅读课文内容（包括历史纵横）来回答 2、科举制：阅读教材并结合所学归纳其产生并发展完善过程 阅读史料（学思之窗）回答科举制度对中国历代封建王朝的统治有什么影响？ 第二子目:三省六部制 以《唐朝三省位置图》为基点，设置情景让学生直观认识三省的职能及相互制约，认识到这一制度一方面削弱了相权，保证了君权的独尊；另一方面减少了决策失误，提高了办事效率。它是中国古代政治制度的重大创造，为历代沿袭。 第三子目、赋税制度 1、阅读教材了解从魏晋到隋唐赋税制度变化的史实 2、引导学生阅读史料并结合教材内容理解分析两税法的内容特点 （三）小结

第1讲 魏晋至隋唐时期政治制度的演变与成熟

第1讲魏晋至隋唐时期政治制度的演变与成熟 编者选题表 考点角度题号 魏晋至隋唐时期的政治南北朝时期选官制度的创新调整 1 隋朝加强对地方的控制 2 唐代藩镇割据 3 唐代门下省的作用 4 科举制有利于加强中央集权 5 监察制度的独立性 6 综合7 1、在南朝皇权伸张时，策试成为君主选官用人常用之制;北朝进行了比南朝更为隆重的策试，北朝后期，还出现了被举荐者因策试未过而落选的情形，士人自由投考的情形也较南朝更多.这反映出( ) A、南朝的制度已落后于北朝B、科举制度的正式确立 C、北朝的制度进化更显生机 D、门阀士族势力的强化 解析：C 仅凭材料君主选官用人制度，不能说明南朝的制度已落后于北朝，故A项错误;科举制度正式确立于隋唐时期，与材料时间不符，B项错误;据材料“北朝进行了比南朝更为隆重的策试”“出现了被举荐者因策试未过而落选的情形”“士人自由投考的情形也较南朝更多”可知北朝的人才选拔机制具有择优录取、公平公正的特点，相比九品中正制更符合国家需要，故C项正确;材料表明选官标准为策试成绩，而非靠门第，故D项错误. 2、(2018·湖北孝感月考)隋文帝杨坚确立了三省六部制以后，又对

地方机构进行了改革，将州、郡、县三级改为州、县二级制，克服了南北朝时期“地无百里，数县并置”或“户不满千，二郡分领”的弊端.其主要目的在于( ) A、节省中央的财政支出 B、提高中央的行政效率 C、加强对地方的控制 D、打击地方豪强势力 解析：C 隋朝对地方机构进行改革主要是出于政治目的，故A项错误;地方机构的改革与中央行政效率的提高无关，故B项错误;地方机构的改并，加强了对县的控制，故C项正确;材料中没有反映出打击地方豪强势力，故D项错误. 3、唐代前期，各地刺史的日常工作是与尚书省联系;唐代中后期则不同，刺史主要是向当道节度观察使请示汇报.这一变化反映了( ) A、皇权强化导致尚书省的地位下降 B、刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C、藩镇势力的发展削弱了中央集权 D、中央利用分权策略加强控制地方 解析：C 唐代地方行政制度，前期为州、县两级制，后期则为道、州、县三级制.刺史由前期与中央(尚书省)联系到中后期向当道节度观察使请示汇报的现象，与唐代中后期地方节度使权力膨胀、藩镇势力发展以及中央集权的削弱有关，故C项正确.A项“皇权强化”、B 项“刺史权力膨胀”均与题意不符，排除;唐代中后期刺史向当道节度观察使请示汇报，无法体现中央对地方控制的加强，D项错误. 4、(2017·黑龙江哈尔滨摸底)“唐代门下省的谏官们常随从宰相参加与皇帝之间的政事讨论，他们随从宰相左右，既可避免宰相与皇帝之间直接的冲突，也很自然地替代宰相说出宰相不方便说出的意见.这是政治上的一种技术.”此处的技术性主要体现在( )

第7课 隋唐制度的变化与创新

第7课隋唐制度的变化与创新 课程标准课标解读 课标导 航 认识三国两 晋南北朝至 隋唐时期的 制度变化与 创新。 1.结合汉至唐的选官制度，从“历史解释”角度认识选官 制度变化的原因、趋势及影响。 2.搜集“中外朝”“三省六部制”等史料，从“史料实 证”角度认识汉至唐中枢政务机构的变化及作用。 3.结合赋税制度的变革，从“历史解释”角度认识唐代两 税法改革的背景、内容和影响。 选官制度趋势：由重门第到重才能。 1.九品中正制 (1)创立：曹魏。 (2)特点：初创时重视家世、道德和才能并重演变为西晋时主要看重家世。 (3)作用：逐渐成为维护士族特权的工具。 2.科举制 (1)创立 ? ? ?①隋朝建立后，开始采用分科考试的方式选拔官员。 ②隋炀帝时，始建进士科，科举制度形成。 (2)发展 ? ? ?①唐太宗增加了考试科目，以进士和明经为主。 ②武则天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试。 ③唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。 (3)影响：使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大 “朝为田舍郎，暮登天子堂。” 了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权。 三省六部制 1.历程 (1)魏晋南北朝时期：尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省，

注意：三省制最早出现于魏晋南北朝，而不是隋唐。 共同辅助决策，行使权力。 (2)隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。 (3)唐太宗时，给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。 2.职能：中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令；尚书省负责执行，下设六部，分工处理各项具体政务。 3.意义 (1)职权分工明确，又彼此制约，有利于提高工作效率。 (2)是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。 赋税制度 趋势：国家对农民的人身控制逐渐放松。 1.魏晋：实行租调制，按户征收粮食和绢帛。 租：即田赋，按亩征收产物；调：即户调，按户征收绢帛。 2.北魏：孝文帝改革时，颁布均田令，受田农民承担定额租调，成年男子负担一定的徭役。 3.唐初：租庸调制 (1)内容???①赋税征收对象为21—59岁成年男子。②除租、调外，男子不服徭役的可以纳绢或布代役，称为庸。 (2)影响：以庸代役保证农民有较充分的生产时间，政府的赋税收入也有了保障。 4.唐中后期：两税法 分夏、秋两季征收。 (1)背景：天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配土地减少，均田制无法推行，政府财政收入锐降。 (2)实施：780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法。 (3)内容???①每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切 杂税、杂役。②一年分为夏季和秋季两次纳税。 (4)影响???①简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入。 ②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。 , 阅读教材·想一想

习题：2020版高考历史一轮复习第三单元魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展魏晋隋唐时期的政治学案解

第三单元魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展[三维坐标·时空清][三面解读·特征明] 政 治 层 面 魏晋南北朝时期,国家分裂,社会动荡,民族融合进一步 发展；隋唐时期,典章制度发达,三省六部制和科举制度 进一步完善了中央集权制度。 经 济 层 面 魏晋南北朝时期,北方农耕经济遭到破坏,南方经济得到 开发；隋唐时期,经济政策调整,生产工具改进,交通发 达,农业、手工业繁荣,南北经济趋于平衡。 文 化 层 面 雕版印刷术、火药发明；书法成为自觉的艺术,文人画开 始出现,绘画理论形成,唐诗繁荣；佛、道冲击儒学的正 统地位,又呈现三教合一的趋势。 第5讲魏晋、隋唐时期的政治 一、魏晋南北朝时期的政治 1．中央官制：出现三省体制 握有实权的先是尚书省,后有中书省和门下省,逐步形成三省体制。 2．门阀政治的形成 (1)原因： 历史根源东汉以来的豪强地主势力的发展 政治原因魏晋政权统治基础是士族,皇帝依赖于士族的支持 政治保障 九品中正制是士族制度的政治保障(成为世家大族培植私家势力,维护政治特权 的工具) (2)特点： 政治上按门第高低分享特权,世代担任重要官职 经济上士族占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济

社会生活不与庶族通婚,甚至坐不同席 文化上崇尚清谈,占据高级文官职位 (3)评价：门阀政治虽在一定的时期内有利于统治的稳定,但这种制度具有很大的消极作用。首先门阀士族长期把持朝廷要职,缩小了选官的范围,降低了统治集团的素质；其次,门阀士族争高官、抢要职,以致出现“因人设官”的现象,造成大量的冗员。 3．九品中正制 (1)含义：由品评官评定人才优劣,然后授官的制度。 (2)盛行朝代：魏晋南北朝。 (3)选官依据：门第出身。 (4)弊端：不注重才能,真正有才学、但出身低微的人很难出任高官。 ↓ “世胄蹑高位,英俊沉下僚。地势使之然,由来非一朝。”这是对九品中正制的真实写照！ [注]门阀士族是以宗族为纽带所形成的封建贵族特权的集团,形成于魏晋之际,鼎盛于东晋,从东晋末至南朝逐渐衰落。士族享有特权,把持政权,世代为官,等级严格,标榜门第,构成了强大的社会政治势力。门阀政治成为魏晋南北朝时期的重要特征。 [注]庄园经济是士族在经济上广占良田而形成的。庄园主占据许多山、田、河流等,雇佣大量农民从事生产,农民承担着地租等沉重的赋税负担,庄园内部是自给自足的自然经济。地主庄园占有大量土地,却不向国家承担各种赋税和徭役,影响国家的财政收入和兵役杂税的来源。同时这种经济具有明显的封闭性,是这一时期分裂割据的经济基础。 [拓]品评主要有三个内容： (1)家世：指祖父辈的资历仕宦情况和爵位高低等,是中正官必须详细掌握的。 (2)行状：即个人品行才能的总评,相当于品德评语。 (3)定品：即确定品级。定品原则上依据的是行状,家世只作参考。但晋以后完全以家世来定品级。 二、隋唐时期的政治 (一)三省六部制与君主专制的加强 1．隋朝 隋文帝即位后,建立起以三省六部为核心的新的中央官制体系。门下、中书(隋称内史省)两省是中央的决策机关,国家事权集中于此。尚书省以尚书令为长官,是政务的执行机关,其下设六部。三省长官都是宰相。 2．唐朝 (1)内容： 中书省负责草拟和颁发皇帝诏令,门下省负责审议封驳,尚书省负责执行,三省共同负责中枢政务的制度日臻完备。尚书省分为六部,为吏、户、礼、兵、刑、工。六部之外,又有九

隋唐时期总结

隋唐时期的社会风貌 一、隋唐时期的政治 （1）政治制度：三省六部制 中央集权的加强：分封制下的君主贵族联合执政-春秋战国时开始中央集权-秦始皇时的皇权独尊和三公九卿-汉朝武帝任用身边人担任尚书令-魏晋三省制-唐朝三省六部制-宋朝三使-明朝废丞相设内阁-清朝军机处（顶峰） 形成：魏晋南北朝时期逐步形成三省体制 完善：唐朝确立并完善了三省六部制 权责划分： 中书省—决策（权利最大） 门下省—审议 尚书省—执行（下辖六部） 六部： 户部（土地、人口、财政）礼部（祭祀、接待外宾、春闱科举） 吏部（官员政绩考评，主要考评文官）兵部（军事用兵，五官考评） 刑部（刑狱司法）工部（营造工程，水利建设，屯田） 意义：三省长官同为宰相，互相牵制彼此监督，削弱相权，保证皇权独尊。 （2）唐太宗与贞观之治—选修四 背景：晋阳起兵-推翻隋朝-南征北战-天策上将-玄武门之变-等级为帝 思想与政策： 1）亡隋之鉴： A．深信“民惟邦本，本固邦宁” B．强调“存百姓”的思想 政策：休养生息、轻徭薄赋、推行均田制与租庸调制、宽减刑罚2）选贤任能：（内举不避轻，外举不避仇） 广求贤哲（房谋杜断）、不避仇怨（重用魏征）、不拘门第、不问民族3）虚怀纳谏：重用魏征 4）革新制度： A.三省六部制 B.制定《唐律》，用法务在宽简，大量删减死刑条款 C.完善科举制，提高进士科地位 意义：（1）有利于打破特权垄断 （2）扩大官吏来源，提高官员文化素质 （3）将选拔人才和任命官员的权利收归中央，加强中央集权 （4）为历代沿用，影响深远 D．租庸调制（保障农时） 5）民族团结（自古皆贵中华而贱夷狄，朕爱之如一） 1.突厥的崛起和衰落 （1）东突厥：唐太宗时，俘获颉利可汗，在其旧地设都督府，任用突厥人为都督、将军。（2）西突厥：太宗征服高昌，设安西都护府；高宗灭西突厥；武周时设北庭都护府。 2.从回纥到回鹘 （1）回纥首领受册封：唐太宗任回纥首领为瀚海都督府都督；唐玄宗封骨力裴罗为怀仁可汗。

第7课 隋唐制度的变化与创新 【同课异构 教学设计】

《隋唐制度的变化与创新》教学设计课题浚开先河的隋唐制度 1.课标要求 认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新 2.教学目标 （1）通过填写表格、阅读图示的、分析解读材料，了解并掌握隋唐选官制度、中央政务制度和赋税制度的确立过程 （2）认识科举制在促进政权开放、社会公平的积极作用，认识三省六部制在制约相权、规范皇权，提高效率等方面的历史意义，认识两税法确立对于促进自由经 济的先进性。理解隋唐时期的政治之制度为后世所树立的标杆作用（3）深刻认识到一项政治制度的确立必是在历史传统上，依据现实环境的要求做出改革和创新。 3.教学重难点 重点：科举制度作为一种先进选官制度的积极意义，三省六部制的特点及其对后世的影响，两税法的先进性 难点：赋税制度的演变及影响 4.教学方法

主题教学法、材料分析法、图示教学法、问题探究法 5.教学流程 教师活动学生活动子目一：趋向开放公平的选官制度 材料1：次凝之，仕历江州刺史、左将军、会稽内史。……孙恩 之攻会稽，僚佐请为之备。凝之不从，方入靖室请祷，出语诸将 佐曰：“吾已请大道，许鬼兵相助，贼自破矣。”既不设备，遂为 孙所害。——《晋书·王凝之传》 设问：结合课本P38的历史纵横栏目，说说材料1中的王凝之 取得官职的依据是什么？ 王凝之是王羲之的儿子，王羲之的伯父是东晋大将军王导。在家族庇佑下，才华平庸的王凝之承袭为东晋官员。材料2：世胄（世家子弟）蹑高位，英俊（有才能的人）沉下僚。——（西晋）左思《咏史》 设问：根据材料1和材料2，说说九品中正制的长期实行有怎样的影响 以门第为选官标准，阻断了社会的阶层流动；长期把握选任官员的权力，九品中正制沦为世家大族维持特权的工具；死水潭一样的官场，使得官员“居官无官官之事，阅读材料并思考问题，在教师的引导下分析史料内容，总结九品中正制的影响 1

公共基础知识考点隋唐时期政治经济制度改革二.doc

2017公共基础知识考点:隋唐时期政治经济制度改革（二）2017公共基础知识考点:隋唐时期政治经济制度改革（二） 华图教育网整理了2017公共基础知识题库及答案、公共基础知识模拟题、公共基础知识练习题、公共基础知识复习资料等，希望帮助考生快速顺利的掌握2017公共基础知识考点。 2017公共基础知识考点:隋唐时期政治经济制度改革（二） 在公共基础考试当中，经常会涉及到府兵制与募兵制、租庸调制与两税法等多项内容，但学生往往只知其名称，却不知其具体内容，在考试过程中只能靠猜、抓阄等纯运气的方式去答题。为帮助大家更好的了解这几项制度，顺利通过考试，小编在此详细的给大家介绍其具体内容。 一、府兵制与募兵制 隋朝沿袭前代的府兵制(府兵制源于西魏，府兵泛指军府之兵。一人当兵，全家编入军籍，成为军户，不属于州县管理)，并加以改革。隋文帝时，把军人户籍编入州县，同样分到田地，不在实行军民异籍。这样府兵制与均田制(北魏至唐朝前期实行的一种按人口分配土地的制度，部分土地在耕作一定年限后归其所有，部分土地在身死后还给官府)结合，寓兵于农，兵农合一，有利于农业生产，增加了政府管理的户口与赋税收入，扩大了兵源，也清除了胡汗分治的遗迹。这有益于国家的统一、富强和民族的融合。 府兵制也是唐朝的基本兵制。唐太宗时，调整和健全了府兵制，增加了军府的数量，安排了三分之一以上的军府驻守关中，以利于加强中央集权。府兵制的兵将平时不在一起，不易形成将帅佣兵自重的局面。府兵服役期间免征赋税，但出征时要自备武器和粮食等，沉重的军费负担都加在农民身上。

武则天时，随着均田制的破坏，农民得不到土地，府兵制失去了赖以生存的经济基础;由于战事频繁，兵役繁重，兵役逃亡的较多;府兵的地位也在不断下降，贵族、官僚用府兵为私家役使，社会上以充当府兵为耻。到开元年间，府兵制崩溃。 唐玄宗为增强军事力量，实行了募兵制。募兵制由国家招募丁男当兵，供给衣食，免征赋役。这就减轻了农民的兵役负担，节省了府兵往来于路途的消耗，有利于生产的发展，封建国家也得以建立一支强有力的军队。不过，募兵制的士兵以当兵为职业，将领长期统帅一支军队，兵将之间有了隶属关系，导致军阀的形成。天宝年间，地方节度使自行募兵，成为军阀割据势力。 二、租庸调制与两税法 在赋税制度上，隋朝沿用北魏以来的租调制(均田制下的授田农民，每年必须向国家缴纳一定数量的租调。租，指田租，缴纳谷物;调，指户税，缴钠布或帛)。并规定民年五十，免役收庸，即交纳一定的绢代替服役，以庸代役的制度开始部分推行。 唐朝在隋的基础上，以轻徭薄赋的思想改革赋役制度，实行租庸调制。政策规定：成年男子每年向官府缴纳一定的量的谷物，叫做租缴纳定量的绢和布，叫做调服徭役的期限内，不服役的可以纳绢和布代役，叫做庸。唐朝的庸不再有年龄限制。 天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府直接支配的土地日益减少，均田制无法推行，租庸调制也无法维持。国家的财政收入大为减少。 为解决财政困难，780年，唐德宗宣布采用两税法。每户按资产交纳户税，按田亩交纳地税，取消租庸调和一切杂税杂役;一年分夏季和秋季两次纳税。 两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，而唯以资产为宗，不以

第六章秦汉隋唐著名帝王的政治思想

第六章秦汉隋唐著名帝王的政治思想 教学目的：通过教学，了解帝王政治思想的主要特点，了解和掌握秦始皇、汉武帝、唐太宗时期的主要政治思想，了解其沿革、发展的基本情况及对后世的影响。 教学重点：秦始皇、汉武帝、唐太宗政治思想 教学难点：罢黜百家、独尊儒术 教学课时：4课时 教学方法：对比法、讲授法 教学内容与教学步骤： 秦始皇 旷日持久的大规模分裂和战争，使社会秩序受到严重破坏，生命财产遭遇无情劫掠。所以，到战国末年，有远见的政治家、思想家，都意识到结束分裂、建立一统政权，是摆脱苦难的唯一选择。但如何完成这一历史使命，则有不同的观点。 儒家的代表人物孟子，从奉劝统治者推行王道、仁政的角度，提出只有不喜欢杀人者才能得到民众的拥戴而统一天下；一度掌握秦国大权的吕不韦，则在《吕氏春秋》中高标“义兵”之说，认为正义的战争是不可或缺的；得到秦王政（秦始皇）赏识的韩非，则宣传“以战去战”、“以杀止杀”的法家理论。 秦的统一，是按照吕不韦、韩非的务实思想完成的。在商鞅变法的基础之上，秦国统治者始终注意奖励耕战，提高国家实力，养成了“闻战则喜”的尚武风俗，造就了能征善战的虎狼之师，成功地运用“破纵连横”、“远交近攻”的外交、军事策略，最大程度地分化、瓦解敌方联盟，最终各个击破，兼并六国，统一天下。规模空前的帝国版图，在此后继续扩展。秦的统一，无论是从版图的幅员广大、还是从统治的严密有效来看，都是此前所谓的“三代盛世”所难以企及的，它真正奠定了中国统一多民族国家的根基。 然而，强大的秦帝国，仅生存的十五个年头。秦朝的大起大落给后人留下了无尽的思考课题。秦始皇是在法家思想指导下取得胜利的，那么秦的灭亡是不是也应归咎于法家呢？后来的儒家大多持这一观点，其实，事情并不是这样的简单。从历史的联系来看，秦朝许多号为法家的东西，有不少被后来崇儒的帝王、乃至儒家所继承，因此，对秦朝的政治思想要作具体分析。 一、秦始皇生平

隋唐时期的历史特点

隋唐时期的历史特点 众所周知，中国在隋唐时期是一个顶峰，是别的国家可望而不可及的，不论在哪一个方面隋唐时期是我国古代文明史上一个发展的一个高峰，我国的封建社会在这一时期达到了鼎盛。下面就从各个方面来说明。 政治方面：隋唐时期是我国封建社会中央集权制定的完善时期，隋朝开创三省六部制和科举制，唐朝进一步完善三省六部制分工明确，便于提高行政效能，三省最高长官的地位均相当于丞相，便于集思广益，彼此又互相牵制，避免相权过大威胁君权，因而较好地解决了中国封建社会的一对固有矛盾——君权和相权的矛盾，从而加强了中央集权。科举制使门第不高的有才能的人可以参加到政权中来，统治者也可以进一步笼络士人，扩大了封建统治的阶级基础，这两种制度的完善保证了封建政治的稳定，为经济的发展创造了条件。这里不得不提的是唐太宗李世明，玄武门之变使他坐上皇位，他知人善任，虚怀纳谏（贤相、名将、谏臣）；革新政治，轻徭薄赋，劝课农桑。兴科举，以儒为师，大办学校，击败东突厥后“因俗而治”；征服高昌设安西都护府；文成公主入藏。又吸取了隋亡教训，认识到君与民是舟与水的关系，在政治上任用贤臣，善于纳谏，调整统治政策，进一步完善中央集权制度。经济上，沿用北魏以来的均田制，实行租庸调制，奖励农业生产，大面积兴修水利和开垦荒田，所以农业、手工业都有长足进步。文化上，完备科举制，使门第不高的有才能的人可以参加到政权中来，对士族制度是致命打击。正确处理了与周边各少

数民族的关系和国际关系，实行友好交往的政策。唐太宗是我国历史上杰出的政治家，他开明务实的驭政才干是出现盛世的重要因素。广大劳动人民的辛勤劳动是促成社会经济繁荣的基础。就有了之后的‘贞观之治’，从这以后的一大段时间里唐朝的政局稳定。但之后还是出现了问题，由于采取了府兵之法以及重用藩将，委以重权，天宝十四载（755）十一月，安禄山发兵15万，以讨杨国忠为名，在范阳起兵，安史之乱爆发。另一个问题就是宦官专权，唐代宦官专权的特点是宦官直接威胁皇权，掌握皇帝的废立。宪宗以后的皇帝中，七帝为宦官所立，而宪宗、敬宗死于宦官之手。有些宦官甚至自称“定策国老”，视皇帝为“门生天子”。所以隋唐时期的政局长期还是稳定，也是我国古代史上一个代表。 经济方面：隋唐政权沿用北魏以来的均田制，赋税制度采用两税法：唐朝中期实行，按资产交户税，按田亩交地税，改变了过去以人丁为主的征税标准。唐统治者更把赋税制度由租调制发展为租庸调制。该制度最大特点在于“庸”的设置，即可以纳绢或布代服徭役。均田制使农民获得一定的土地，租庸调制又保证了农民的劳动时间，这两种制度成为唐朝经济繁荣的重要保障。但随着封建经济的发展，土地兼并加剧，大量国有土地私有化，使政府手中可以分配的土地越来越少，均田制被破坏，租庸调制也无法维持，从而影响到国家的财政上的困难。隋朝两都的兴建与大运河的开凿使得交通更加便利，农业上：生产工具改进、作物产量提高、土地开发利用、水利兴修、农产品商品化程度提高。手工业上：产地分布广（纺织、陶瓷、冶铁）；

2019高中历史一轮复习：魏晋至隋唐时期的政治制度含解析

魏晋至隋唐时期的政治制度 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．(2018·河南八市重点高中高三质检)学者阎步克认为：以九品论人，盖源于汉末士林的月旦品题之风。由于名士在汉末的重大影响，在士林舆论中得到好评者，朝廷州郡便争相辟举、唯恐不及。此材料反映() A．民间文化性评价影响政府对官员的行政性评价 B．品评官在官员选举中起了决定性作用 C．士林舆论在官员选拔中起决定性作用 D．民间评价在官员选举中的作用大于政府评价 解析据题干中“由于名士在汉末的重大影响，在士林舆论中得到好评者，朝廷州郡便争相辟举、唯恐不及”，士林舆论属于民间文化性评价，故选A项；题目中并未提到品评官的作用，故B项错误；士林舆论是官员选拔的影响因素，但并非决定性影响因素，故C项错误；题目强调的是民间舆论性评价的作用，但并未与政府评价做对比，故D项错误。 答案 A 2．(2018·湖南十校协作体、长郡中学联考)南朝梁武帝曾经下诏强调：“九流常选(其中自然包括高门子弟)，不通一经者不得出仕”；以及规定学校学生策试得第，出仕可不受年龄限制。这样的做法() A．表明了对文化教育的重视 B．彻底废除了九品中正制 C．严重打击了门阀士族势力 D．标志着科举选官的开始 解析据所学可知南朝选官方面实行以门第为依据的九品中正制，根据题干“九流常选(其中自然包括高门子弟)，不通一经者不得出仕”，表明梁武帝对通过九品中正制选举出的人才进行了一定的文化水平的限制，同时规定学校学生可凭借策试得第出仕且不受年龄限制，说明此时选官注重才学，同时也体现了对文化教育的重视，故选A项。 答案 A 3．(2018·四川绵阳模拟)两晋南北朝时期少数民族政权仿效内地官方史学活动，接受汉族文化的历史观念，进而将自己的祖先衔接于中国古史体系，自称黄帝、大禹等圣王之后裔。这有助于() A．提升民族认同B．化解民族矛盾 C．继承华夏传统D．促进民族融合 解析据题干可知，少数民族接受汉族文化的历史观念，将自己的祖先衔接于中国古史体系，自称黄帝、大禹等圣王之后裔，有助于促进民族融合，故选D项；材料能提升少数民族的民族认同，但并不是主要目的，故A 项错误；材料对于民族矛盾的化解有效，但是并不是主要目的，故B项错误；单纯一个称谓的变化对于华夏传统的继承有限，故C项错误。

高考历史一轮复习 隋唐时期政治经济文化史模拟测试

中华文明的繁荣与发展---隋唐时期检测四 1．(2019·博雅闻道高三第二次联合质量测评·5)唐代初期“门第”等级与魏晋时期有了很大的差别。自唐太宗在修《氏族谱》时规定“不顺论数世之前，至取今日官爵高下等级” 后，“门第”等级逐渐以官品高下取代了士庶之分。这一变化() A．反映了封建等级观念的淡化B．进一步削弱了门阀土族势力 C．为度民参与政治提供了机会D．客观上促进了科举制的确立2．(2019·安徽“江淮十校”第一次联考·5)在唐朝，“凡遇军国大事，皆由政事堂商议决定，经皇帝同意后颁行。即使皇帝诏敕的诏令，也须经政事堂议决副署方为合法。”材料说明“政事堂”的出现() A．迎合了强化皇权的需要B．破坏了原有的决策程序 C．提升了中书省法定地位D．反映了相权集中并扩大的趋势3．隋至唐前期的中书门下是决策首脑机关，从不负担琐碎事务。唐代中后期至宋代的中书门下承担了大量的日常政务性工作，出现了中枢机构政务化的趋向。宋代的设官分职方式，在“从睉芜杂”的表象背后，突出了国家政务的核心内容。上述变化主要表明 A．吏治渐趋清廉化B．部门间关系更融洽 C．官员日趋专业化D．中央集权显著加强 4．(2019·清华大学高三标准学术能力诊断性测试·26)隋代史官属于皇帝侍臣，通过忠实履行其职权，记录皇帝的“动作法度”，使当代皇帝畏于死后留下臭名而有所顾忌，更使后代皇帝行为举止有所殷鉴，从而实现其存在的政治意义。这表明隋代史官() A．在一定程度上起到了限制皇权的作用B．因侍奉皇帝而影响记载史实的客观性C．工作认真负责而成为后世史官的典范D．因参与政治管理而淡化历史记录职能5．(2019·安徽“皖南八校”第二次联考·25)杜佑《通典》写道：“安禄山称兵内侮，未必素蓄凶谋，是故地逼则势疑，力伴则乱起，事理不得不然也。”据此，杜佑认为安史之乱爆发的主要原因是() A．边疆军事力量强大B．统治阶层更迭频繁 C．中央官吏管理疏漏D．地方管理体系不当6.．(2019·清华大学高三标准学术能力诊断性测试·27)隋唐以前，政府规定，“兄弟均分” 和“子承父分”是标准的财产继承原则，唐中期以后，在室女、出嫁女、归宗女对户绝财产已有一定的继承权，且在无宗室继承人的情况下，遗嘱继承人已具有高于其他继承人的资格。这种变化反映了()

中外历史纲要上第7课隋唐制度的变化与创新提纲

隋唐制度的变化与创新一课时空观念的落实 武汉开发区一中张书林 对照地图，编写时空图轴。 题解：制度优于个人和事件对历史的长远影响，隋唐制度来源于三国两晋南北朝，创新的制度主要是科举制、三省六部制、租庸调制的“庸”和两税法，其它的制度创新还有很多，中学生只了解这几个就行了。 质疑：三个子目都讲了三国两晋南北朝的制度，课题应该改成“三国到隋唐制度的变化与创新”，这才与内容相适应，也与后一课“三国至隋唐的文化”一致。 一、选官制度 1.九品中正制。曹魏创立，设中正官评定九等，中央依据授官，主要标准是家世，成为维护士族特权的工具。 2.科举制。 1】分科考试。隋炀帝设立进士科。主要标准是文化水平。 2】唐太宗增加科目，武则天扩大取士人数、创武举和殿试，唐玄宗任命高官主考。 3】公平，扩大统治基础，提高文化修养，加强中央集权。 二、三省六部制 1.魏晋南北朝形成三省。隋文帝确立三省六部制。 2.中书省草拟诏令，门下省审核，尚书省执行；政事堂形成，中书门下合署办公，提高决策效率。尚书省下设吏户礼兵刑工六部，处理具体政务。 3.分工明确、互相制约，中央决策和行政体制日益完备。 三、赋税制度 1.魏晋租调制。租缴纳粮食，调缴纳丝织品。北魏孝文帝实行均田制和租调制。隋朝继续实行均田制和租庸调制。唐朝继承，扩大庸的范围为成年应服役男子可纳绢代役，保证了农业生产时间。 2.两税法。 1】背景。均田制破坏，租庸调制无法维持，政府收入锐减。 2】780年，唐德宗、杨炎。按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税；分夏秋两次征收。 3】简化税目，扩大征税对象，保证国家收入，改变了人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。

第7课 隋唐制度的变化与创新 教案

中外历史纲要（上） 教学设计 第7课隋唐制度的变化与创新

教学目标 使学生从历史发展的角度认识隋唐时期主要政治制度：选官制度、中枢政务机构以及赋税制度变化的过程，了解各种制度的产生的时代背景，引导学生树立社会存在决定社会意识的唯物史观。使学生懂得对科举制、两税法等制度的利弊得失进行辩证分析，由此来训练学生的辩证思维。通过把握不同历史时期的选官制度、中枢政务机构以及赋税制度之间的联系，能够运用特定的时间术语对这些制度、措施进行描述概括，理解相关制度的演变进程、彼此影响及意义。授课过程中向学生展示多种形式的史料，了解多种历史的呈现方式，并根据史料印证历史结论。使学生养成“有一份材料说一分话”的习惯，具备重视证据的思维方式和能力。学生应当从不同角度认识制度的延续、变迁和互相影响，理解制度形成和变化背后的社会因素，逐渐提高自己的历史解释能力。通过对隋唐时期的科举制、中枢政务机构以及赋税制度的学习，产生对中国古代制度建设的自豪感，从而增强学生对当今中国制度建设与发展的自信心和责任感。 教学重点、难点（一）重点： 隋唐选官制度、中枢政务机构以及赋税制度的发展演变。 （二）难点： 隋唐选官制度、中枢政务机构以及赋税制度的发展演变的特点、评价。 教学 方法讲授法、演示法、探究法 教学设计 教学过程设计意图 导入： 以本校开展的第七届创新节主题“科技筑梦，创 新成长”中的“创新”一词为切入点导入本课《隋唐 制度的变化与创新》，强调“变化与创新”之于一个 民族、国家的重要性。 一、选官制度 （一）发展历程 1.夏、商、周时代：“世卿世禄制”（世袭制） 2.秦国（含秦朝）：按军功授爵。 3．汉朝：察举制。 （1）含义（2）标准（3）影响 4．魏晋南北朝：九品中正制。 （1）含义（2）背景（3）标准 （4）影响：影响：①在一定时期内加强了中央集权； ②逐渐成为维护士族贵族特权的工具。（以上内容结 合《历史纵横》学生阅读回答） 以学生身边事为 切入点，更能吸引 学生的注意力，引 起共鸣。 学习中国古代选 官制度的发展变 化的历程，通过 《历史纵横》《学 思之窗》等提供的 史料，来重点分析

课标通史版2020版高考历史大一轮复习专题二第4讲魏晋隋唐时期的政治演变与成熟精练含解析

第4讲魏晋、隋唐时期的政治演变与成熟 一、选择题 1.(2019四川成都模拟)北魏迁都后，在都城洛阳为外族使节设置了“四夷馆”和“四夷里”，主要居住有归魏的南朝人士、边夷侍子和朝贡使节、入朝的周边民族首领以及大多以朝贡使节名义进入洛阳的胡商贩客，并用归正、归德、慕化、慕义等词为“馆”“里”定名。此举旨在( ) A.促进洛阳经济的恢复发展 B.彰显民族政策的开明 C.凸显北魏的华夏正统地位 D.缓和南北政权的矛盾 答案 C 本题主要考查北魏孝文帝改革。从材料中北魏政权为外族使节设置“四夷馆” “四夷里”“并用归正、归德、慕化、慕义等词……定名”可知，北魏政权以华夏正统自居，C项正确。材料反映的是北魏政权的文化心理，没有体现出对经济的影响，A项错误;材料中北魏政权将南朝人士等外族使节称为“夷”，不能体现出民族政策开明和缓和南北政权矛盾， B、D两项错误。 2.(2019山东临沂模拟)魏晋时代，尚有很多人反对九品中正制，但是到了南北朝时期，已经很少有人反对这一制度。这一变化反映了( ) A.君主专制统治空前强化 B.世家大族逐渐走向没落 C.士庶阶层已经基本固化 D.考试选官制度初露端倪 答案 C 君主专制统治空前强化是在明清时期，故A项错误;B项明显错误;九品中正制 使官吏的选拔权把持在门阀之家的手上，据材料可知南北朝时期已经很少有人反对这一制度，说明士庶阶层已经基本固化，故C项正确;考试选官制度初露端倪是在隋朝，故D项错误。 3.(2017课标Ⅱ)《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书( ) A.记载的真实性 B.评价历史的公正性

隋唐时期的政治经济文化制度

知识点一 隋唐时期的政治制度 （一）中央机构 1.三省六部制 （1）发展过程：魏晋南北朝时期逐步形成三省体制；隋朝的三省：尚书省、内史省、门下省；唐朝：在中央设中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。 （2）运作程序：中书省草拟→门下省审核→尚书省执行→（六部） （3）三省六部制的地位：是中国古代政治制度的重大创造，此后历代基本沿袭这种制度。 （4）作用：三省分工明确、相互牵制，削弱了相权，保证了皇权的独尊。 （5）实质：三省六部制是加强君主专制的产物，中书省秉承皇帝的旨意草拟诏书，门下省仅有封驳权，没有裁决权，都必须听命于皇帝，只能减少中央政令的失误，却不能从根本上杜绝。 （二）地方行政机构 1.隋朝郡县制，唐朝为州县二级制，后期划分成节度使州县三级制。 2.唐朝设置节度使带来的影响 唐玄宗统治后期，地方节度使势力迅速膨胀，形成内轻外重的局面，最终酿成安史之乱，使唐朝由盛转衰。此后持续一百多年的藩镇割据的分裂混战局面，加深了人民的苦难，严重削弱了中央集权。 （三）选官制度 1.科举制 （1）产生：隋炀帝始设进士科 （2）标准：考试成绩 （3）评价：进步性①打破了世家大族垄断仕途的情形，扩大了统治基础；②保证了行政人员的来源和文化素质，为行政效率的提高创造了条件；③有益于社会重学风气的形成； ④从追求公平、公正的角度来看，有一定合理性。 局限性①考试科目及内容大都不出儒学经义的范围，选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人；②是最高掌权者诱导，控制读书人的手段；③从事科技研究的人才薄弱。 知识点二 隋唐时期的经济 1、农业的发展：

（1）江南进一步开发：①水稻产量提高，圩(wei)田；②烧山、围湖造田—破坏生态；③江淮、江南产粮区；④安史之乱后，经济重心开始南移。 （2）水利发展和农具改进：①隋大运河；②唐水利专职官员；大兴水利；③筒车，曲辕犁 （3）农产品商品化：①茶叶成为生活必需品，市场广泛；②唐中期开征茶税。 （4）土地制度：均田制—(封建土地国有制)------北魏到唐前期 含义：政府把掌握的土地分给农民而不触及地主利益，农民对国家承担租赋徭役，而地主无此负担。 2、手工业的发达(特点)： （1）产地分布广：①丝麻织品—全国；②瓷窑—中原、江南；③冶铁—100多处。 （2）生产规模大，产量多：世界最大海船；洪州造船。 （3）分工细，品种多，产品新：①丝织品分类多；②唐三彩—彩瓷；③青瓷—越窑秘色瓷，白瓷—邢窑。 技艺水平高、融入外来风格：①冶金—切削抛光焊接；②造船—推进器；③丝织—波斯织法。 3、商业的繁荣 （1）商路：①驿道：店肆，驿驴②水运：大运河，长江。 （2）货币：①隋五铢钱；②唐高祖起—“开元通宝”，成为历代货币的范式； （3）市场：①管理：a市官管理—物价、税收；b规模不能任意扩大；c买卖时间限定，日中为市。②邸店和柜坊：邸店—兼营旅店、货栈和交易场所；柜坊—银行雏形(比欧洲地中海的金融机构要早六七百年)。③夜市和草市：夜市—繁华大城市里；草市—农村定期集市。 （4）商人：大商人、邸店遍海内；更多中小商人；胡商遍布各大都会。 4、城市的兴旺 （1）长安和洛阳：商业大都会；①长安—坊、市分开，市有商行、邸店；②洛阳—武则天时，天下舟船云集。 （2）扬州和益州：①扬州—江南物产集散，大食、波斯商人云集，唐后期最繁华，夜市；②益州—“扬一益二”。 5、隋唐时期社会经济的繁荣的原因 （1）统一、强盛、交通发达；（2）轻徭薄赋、劝课农桑政策；（3）民族交往密切；（4）

魏晋至隋唐时期的政治制度课时练习

(时间：45分钟分值：85分) 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．(2018·河南八市重点高中高三质检)学者阎步克认为：以九品论人，盖源于汉末士林的月旦品题之风。由于名士在汉末的重大影响，在士林舆论中得到好评者，朝廷州郡便争相辟举、唯恐不及。此材料反映() A．民间文化性评价影响政府对官员的行政性评价 B．品评官在官员选举中起了决定性作用 C．士林舆论在官员选拔中起决定性作用 D．民间评价在官员选举中的作用大于政府评价 解析据题干中“由于名士在汉末的重大影响，在士林舆论中得到好评者，朝廷州郡便争相辟举、唯恐不及”，士林舆论属于民间文化性评价，故选A项；题目中并未提到品评官的作用，故B 项错误；士林舆论是官员选拔的影响因素，但并非决定性影响因素，故C项错误；题目强调的是民间舆论性评价的作用，但并未与政府评价做对比，故D项错误。 答案 A 2．(2018·湖南十校协作体、长郡中学联考)南朝梁武帝曾经下诏强调：“九流常选(其中自然包括高门子弟)，不通一经者不得出仕”；以及规定学校学生策试得第，出仕可不受年龄限制。这样的做法() A．表明了对文化教育的重视 B．彻底废除了九品中正制 C．严重打击了门阀士族势力 D．标志着科举选官的开始 解析据所学可知南朝选官方面实行以门第为依据的九品中正制，根据题干“九流常选(其中自然包括高门子弟)，不通一经者不得出仕”，表明梁武帝对通过九品中正制选举出的人才进行了一定的文化水平的限制，同时规定学校学生可凭借策试得第出仕且不受年龄限制，说明此时选官注重才学，同时也体现了对文化教育的重视，故选A项。 答案 A 3．(2018·四川绵阳模拟)两晋南北朝时期少数民族政权仿效内地官方史学活动，接受汉族文化的历史观念，进而将自己的祖先衔接于中国古史体系，自称黄帝、大禹等圣王之后裔。这有助于() A．提升民族认同B．化解民族矛盾

2020届高考历史一轮复习(岳麓版)阶段三课时1魏晋至隋唐时期的政治制度(作业)

课时1魏晋至隋唐时期的政治制度 课时作业 一、选择题 1.(2014·上海单科，7)古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶。儿子通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱。这一情形最有可能发生在() A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.北齐 解析鲜卑语在东晋十六国至北朝时期被广泛地入主中原的鲜卑族作为本民族语言使用，作为当时统治者所使用的语言，鲜卑语一度在中国北方成为仅次于汉语的声望语言，秦朝、西汉和唐朝时期汉族接触不到鲜卑语，故A、B、C项错误；北齐属于南北朝时期，故D项正确。 答案 D 2.(2018·山东泰安模拟)北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是() A.众人集体生产 B.田庄规模生产 C.个体农户耕作 D.官府募民耕作 解析均田制下仍是一家一户的小农经济，所以是个体农耕这一形式。 答案 C 3.(2018·山东临沂模拟)《资治通鉴·唐太宗贞观三年》：“故事：凡军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之五花判事。”这种做法() A.使中书省地位超越尚书省 B.有利于防范宰相的擅权 C.明确划分了三省的职能 D.说明监察机构日益完善 解析材料是关于中书省起草诏令的过程中，允许中书省官员各执己见，并把各自意见书写在诏令上并签字，即“五花判事”，允许中书省官员各执己见且可以

书写在诏令上，可以防范中书令(宰相)的擅权，故选B项。 答案 B 4.(2019·河北石家庄模拟)秦汉时期，丞相是朝廷中掌握行政实权的总理大臣，“门下”是皇帝的侍从机关。魏晋时“门下”发展为侍中寺，凡属重要政令，皇帝都要征求其意见，东晋时，改为门下省，权势渐重，南北朝时，成为与中书省、尚书省鼎足而立的政治核心机关。这一历程反映了() A.三省集体议政提高了行政效率 B.门下省成为监察百官机构 C.丞相参与决策的权力逐渐削弱 D.宰相逐渐退出了权力中心 解析三省集体议政提高了行政效率与材料的内容体现门下省的演变历程不符，故A项错误；门下省成为审核机构，不是监察机构，故B项错误；“门下”是皇帝的侍从机关演变为负责审核的机构，丞相的决策权被削弱，故C项正确；宰相退出权力中心与史实不符，门下省的演变历程，反映了宰相的权力削弱，故D项错误。 答案 C 5.(2019·山东滨州模拟)下表是对唐代尚书省勾检官(从事勘覆稽失的官员)的相关记述。据此能够被认定的历史事实是唐代() B.三省六部制走向成熟 C.尚书省隶属于监察部门 D.对政务犯罪惩罚严厉