部编版三年级上册语文(习作范文)习作八 那次玩得真高兴

家庭运动会

星期天的早上，我起床后，发现床头贴着一张“紧急通知”。上面写着：“家庭运动会，比赛项目：跳绳、400米赛跑、踢毽子；裁判员：外婆；运动员：爸爸、妈妈、斯妤；请大家做好充分的准备！——爸爸。”

首先，我们进行的是跳绳比赛。裁判员一声令下，运动员们就飞快地跳了起来。结果，一分钟内我跳了185下，爸爸跳了123下，而妈妈只跳了92下。

接下来是400米赛跑。裁判员一说“开始”，爸爸就像离弦的箭似的，飞快地往前冲。我怎么也追不上他，不过，我回头一看，妈妈还气喘吁吁地在我后面紧跟着呢!到了最后一圈的时候，我以闪电般的速度追上了爸爸，并且超过了他，取得了第一名，爸爸也只能得个第二。而妈妈跑到终点时，已经口干舌燥、上气不接下气了。

最后一个项目是踢毽子，这是我和妈妈的强项。比赛开始前，我信心十足，准备大显身手，妈妈一脸轻松，而爸爸则面露难色。在整个比赛过程中，妈妈始终显出一副很神气的样子。爸爸则笨手笨脚，动作滑稽可笑。不过，由于我大意，失误过多，这次让妈妈得了第一，我呢，遗憾地屈居第二。

颁奖的时候，外婆递给我一张纸条，我接过纸条一看：“晚上去超市买东西，过期无效。”接着，外婆又给了爸爸一瓶矿泉水，爸爸欣然接受。最后，外婆走到妈妈面前，拍了拍她的肩膀，说：“罚你今天晚上陪第一名去超市。”妈妈无奈地点了点头。

嘿！当第一名的感觉真是不错！

作者将全体家庭成员都安排到运动会中，很有新意，全文抓住了家人在比赛中的动作、神态，向我们展现了一种团结与拼搏的家庭气氛，显得很别致。对于比赛项目，详写了跑步、踢毽子，略写了跳绳，详略得当。

快乐的一天

星期六上午，妈妈带我和扬扬去“儿童世界”玩，这可是我们梦寐以求的地方。

一到门口，我们兴奋得跳了起来。啊！这里有金黄柔软的沙地，有晶莹透明的水床，还有惊险刺激的飞车……妈妈买了票，我俩便迫不及待地冲了进去，在里面翻哪，滚哪，痛痛快快地玩了起来。

最刺激的要数飞车了。我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得大气都不敢出。飞车开始运行了，它快速地转来转去，我紧张得闭上了眼睛。不一会儿，我感到身子一轻，我眯眼一看，原来它把我们倒过来了，真是太可怕了。如果掉下去，有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我吓得全身发抖，连忙叫了起来：“快停……”话还没说完，飞车又转了起来。这真是太刺激啦！

我们还玩了旋转木马。骑上木马的扬扬高声喊着：“我是一个快乐的牧马人，呜呼……”我回头一看，只见他，身子向下斜着。突然，他手一滑掉了下去，摔了个四脚朝天。看着他那滑稽的样子，我笑得眼泪都流下来了。

回家的时间到了，我们只好依依不舍地离开了“儿童世界”。这真是快乐的一天！

小作者详写在“儿童世界”玩飞车的过程，略写玩旋转木马，详略分明，突出了文章的重点。文章的开头和结尾一来一去，形成呼应，也使得结构完整。

【精选】部编版三年级上册语文第八单元知识点汇总

【精选】部编版三年级上册语文 第八单元知识点汇总 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 姿(zī) 势(shì) 况(kuàng) 烈(liè) 镇(zhèn) 述(shù) 联(lián) 胸(xiōng) 仰(yǎng) 渣(zhā) 者(zhě) 诚(chéng) 血(xuè) 撤(chè) 帘(lián) 速(sù) 眨(zhǎ) 瞅(chǒu) 眶(kuàng) (2)难写的字 登:上下结构,右上部分书写顺序为撇、撇、捺。 跌:左右结构,左窄右宽。“”最后两笔是竖、提,“失”最后两笔两笔撇、捺要舒展。 腿:左右结构,“月”写时要竖长些,走之要舒展,托住上面部分。 勇:上下结构,“甬”和“力”写时扁平一些,使整体字形更美观些。 默:左右结构,左边要写得紧凑一些,“犬”写得大些。 养:上下结构,一撇一捺要盖住下面。 (3)多音字 没得 落调 散间 斗大 2.词

(1)必须掌握的词 掌声文静默默轮流讲台一齐角落慢吞吞刚刚热烈持久泪水平息动听勇气面对郊外养病 跳动欢快谷粒男孩或者严寒 本来可惜肯定诚实 (2)近义词 骤然——突然文静——文雅情况——状况 注视——凝视镇定——镇静姿势——姿态 忧郁——忧愁歧视——轻视鼓励——鼓舞 高大——伟岸非常——特别周围——附近 或者——也许严寒——寒冷仰望——仰视 可惜——惋惜果然——果真诚实——诚恳 婉转——悠扬欢快——欢畅本来——原本 消灭——歼灭激烈——猛烈陆续——连续 仍然——依然镇定——镇静敏捷——灵敏 沉思——深思恳求——央求迅速——快速 (3)反义词 犹豫——果断热烈——微弱持久——短暂 镇定——慌乱鼓励——打击忧郁——开朗 歧视——重视高大——矮小欢快——伤心 严寒——炎热肯定——否定诚实——虚伪 仰望——俯视可惜——幸好果然——居然 激烈——平静镇定——慌张敏捷——迟钝 危险——安全迅速——缓慢同意——反对 胜利——失败 (4)词语归类 ①含有数字的词语:当头一棒 类似的词语: 十全十美五花八门五光十色六神无主九牛一毛五湖四海七上八下

那次玩的真高兴——三年级作文10篇

那次玩的真高兴——三年级作文10篇 篇一 记得上个星期六上午，爸爸妈妈带我去江南摩尔游乐场玩，这可是我梦寐以求的地方。 走在路上，我真希望我能飞起来，恨不得马上到江南摩尔。一到江南摩尔我兴奋的跳了起来，哇！这里有数不尽的游乐设施。 最好玩的要数飞车了。我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得连大气都不敢出。飞车开始运行了，它快速的转来转去，我紧张得闭上眼睛。它把我们倒过来时，是最可怕的时候。我心想：如果不小心掉下去，有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我吓得全身发抖，连忙叫了起来“快停下来了吧！伴着我的尖叫声，终于停下来了。下车时，我感觉双腿都在抖。 回家的时间到了，我只好依依不舍的离开了“江南摩尔”这真是快乐的一天。 篇二

暑假里我、爸爸、妈妈和妹妹一起去山里玩，但是要开很远很远的路。 我和妹妹来到酒店里的房间惊呆了：爸爸妈妈的床边摆满了水果和鲜花，而我们的床是呆床，上面还有一个小天窗，到了晚上还可以通过天窗看小星星，房间的浴缸也很大，像一条捕鱼的船。我和妹妹走上呆床往下看，我觉得呆床像带着我在飞，好玩极了！ 接着我们去了游泳池，游泳池里有许多的人，有的在游泳，有的小朋友在嬉水，还有的在划玻璃船，他们玩得可欢了。我和妹妹拿出准备好的“小白马”游泳圈，我爬上“小白马”的时候，“小白马”开始抖动，摇摇晃晃的，我心想：“如果掉进游泳池里怎么办？”我小心翼翼地坐上了“小白马”双手用力地划着水，结果我们像划船一样在游泳池里划来划去，感觉真好玩，我和妹妹都笑了起来。 那次旅游玩得可真高兴啊！ 篇三 暑假的时候，我、爸爸和妈妈一起去动物园玩。

刚来到动物园，我就偷偷地笑了起来，心想：妈妈很怕蛇，看到蛇她估计会大叫。我们先看见大象，它那庞大的身子让人们感觉到自己的的渺小，仿佛我们就像一张白纸，风一吹就会飞走；而大象就像一块坚固的钢铁，暴风也对它无可耐何。 然后，我看见了狮子，这时，狮子张开了血盆大口，吼叫了一声。爸爸被吓到了，对我们说“我们赶快走吧！赶快去下一个地方去玩吧！” 最后，我们看见了妈妈心中的“魔鬼”---蛇。它们蜷缩在角落，一动不动。可是妈妈一看到蛇，就吓得四处乱逃，说：“啊！赶紧走吧！这儿太危险！”我和爸爸开始哈哈大笑。心想：蛇在笼子里，难道会跑出来？蛇又不是小鸟，又不能飞出去，妈妈竟然害怕蛇，胆子也太小了吧！我和爸爸在一路上都情不自禁地要偷笑。 那次玩得真开心！ 篇四 记得今年元宵节，我参加了妈妈单位的游园活动。 这次游园活动有很多好玩的项目，有吹蜡烛、射飞镖、钓鱼、投壶、穿针引线等，我最想玩的项目是夹弹珠。方法是，在一个小盆里放些水，

部编版三年级上册《习作：那次玩得真高兴》教学设计

习作《那次玩得真高兴》教学设计 教材分析 本次习作的话题是“那次玩得真高兴”，要求把一次玩的过程写下来，并表达出当时快乐的心情。这是本套教材第一一次要求写事，写亲身经历的一件事的过程，使学生能不拘形式地写下真实的经历与感受。 教材第部分以问题激趣，引出本次习作的话题。还提供了与同伴掰手腕、和爸爸妈妈外出旅行、和爷爷一起钓鱼、去游乐场游玩的4幅图，场景有校内也有校外，有和同龄人的快乐游戏，也有和家人长辈的温馨相处。活动形式多样，贴近学生生活，旨在从不同角度唤醒学生对快乐往事的记忆，为学生习作的选材做铺垫。 教材第二部分布置了本次习作的任务——写一次玩的过程，并指导学生用“放电影”、看照片、和别人聊一聊等方法回忆当时的情形，以便选择习作内容，梳理习作顺序。 教材第三部分提供了交流和评价的建议，提示学生写后大声朗读，重新在文字中体验当时的快乐心情，并和同学分享交流这种快乐心情。在同伴反馈的基础上，修改别人看不明白的地方，学习如何将习作写得更清楚。 教学目标 能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情，正确使用标点符号。 教学准备

1、课前制作PPT课件，微课、设计并打印作文纸。 2、课前熟悉学生，师生互动游戏。 教学过程 板块一用好教材，广泛选材 1、活动设计一：看图说话 （1）出示图片。 （2）说一说：什么时间？什么地点？和谁一起？玩什么？ 师相机点评，暗示选材的多样性。 （3）出示选材表格，师总结：一次快乐的玩耍可能发生在课间，也可能发生在假期，可能是跟小伙伴一起，也可能是跟亲人朋友一起。玩的内容也非常丰富多彩！ 板块二：依托游戏，说清过程 过渡：今天，我们就一起来学习写一篇习作——那次玩得真高兴。 1、板书课题——那次玩得真高兴（ppt同时出示课题） 2、审题（1）齐读题目（2）审题 师：说说，这次习作要写什么？（生围绕课题自由说） 3、聚焦玩得最高兴的那一次。 师总结：从众多的项目中选择玩得最高兴、印象最深刻的那一次来写。 4、指名分享：哪一次玩得最高兴？ （1）指名生1、2、3说（明确选材） 5、活动设计：聚焦过程，探索方法。

人教部编版三年级上册语文试题 习作：那次玩得真高兴一课一练(含答案)

习作：那次玩得真高兴 一、审清题目，明确习作要求。 1．这篇习作属于()的文章。 A．记事B．写人C．写景D．状物 2．针对本次习作要求，下列说法不正确的一项是() A．本次习作主要是写玩，而不是劳动或学习。 B．本次习作不一定是写玩游戏，也可以写逗小动物，或者去某处游玩等。 C．本次习作必须是两人或两人以上一起玩，自己玩不可以。 D．本次习作要突出玩给自己带来的快乐。 二、学会选材。 下面材料不符合本次习作要求的一项是() A．课间和同学们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。 B．暑假和爸爸妈妈去北京爬长城，我感受到了长城的雄伟。 C．公园里的娱乐项目可真多，我在家人的鼓励下，坐了过山车，开了碰碰车，划了船。我体验到了快乐和刺激。 D．学会观察动物，我会把每种动物的样子和习性写出来。 三、阅读欣赏，学习写法。 1．阅读短文，完成练习。 玩中的发现 星期天，阳光灿烂。我在阳台上玩一面镜子。我看见墙上有一块白光，它时有时无，我的手动，它也跟着我的手动。我想：这是怎么

回事呢？我越玩越带劲，不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了：原来只有当阳光强的时候，墙上的那块白光才是最亮的，没有阳光的时候，镜子就不会反射阳光，所以墙上也就不会出现白光了。 妈妈在阳台上洗衣服洗完后的一盆水没有倒掉我想我 把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光呢当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的眼睛，你们知道我看到的是什么吗？说出来你们肯定不相信，我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！ 这是我玩镜子时的发现呀！你们觉得有趣吗？ (1)在“”里填上恰当的标点符号。 (2)填量词。 一()镜子一()白光一()水一()彩虹(3)照样子写词语。 时有．时无．(含有反义词)________________________ 不．知不．觉(不A不B式) ____________ ____________ (4)在玩镜子的过程中，“我”都想到了什么呢？找出相关语句，画 上“——”。 (5)为什么墙上的那块白光会时有时无呢？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

部编版三年级上册语文《第八单元测试》含答案

精品语文单元测试卷 范围:司马光、掌声、灰雀、手术台就是阵地、语文园地 时间:90分钟 1．给下面的字加部首再组词。 由——________—— ________ 巾——________——________. 复——________——________ 单—— ________——________. 2．读一读，想一想，填一填 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀:两只胸脯是________，一只胸脯是________。它们在树枝间来回________，婉转地________，非常惹人喜爱。 第一句介绍了灰雀的________，第二句描绘了它们的________。作者只用了两句话就把灰雀写得十分惹人喜爱。 3．在横线上填上恰当的词语。①________的白桦树 ________的灰雀 ②________地歌唱 ________地说 ③一________白桦树三________灰雀一________小男孩 4．照样子写词语。（每小题写三个） ①默默地:________、________、________ ②慢吞吞:________、________、________ ③一摇一晃:________、________、________ 5．给加下划线的字选择恰当的意思。（填序号） （1）戏于庭（）

①厅堂。②庭院。③法庭。 （2）一儿登瓮（） ①刊登或记载。②成熟。③由低处到高处。 （3）光持石（） ①拿着，握住。②遵守不变。③治理，主管。 （4）击瓮破之（） ①往，到。②的。③指”瓮”。 6．选择正确的读音。 司________（sīshī）跌________（dié diē） 弃________（pì qì）持________（cí chí） 7．下列停顿节奏划分有误的一项是（） A. 群儿/戏于庭 B. 一儿/登瓮 C. 光持/石/击瓮/破之 D. 足跌/没水中 8．住在深圳的端端给姑妈写好了一封信，当他来到邮局的时候，才发现把姑妈的详细地址忘在家里了。 (1)你能发挥想象，补充端端的话吗？ 端端:__________________________________________________ 阿姨:小朋友，你好！那把你的信给我看看好吗？ 端端:__________________________________________________ 阿姨:小朋友，你信封上的地址忘写了，没有详细的地址是无法寄信的哦！ 端端:__________________________________________________ ________________________________________________________

三年级语文作文指导《那次玩得真高兴》教学设计

那次玩得真高兴 写作思路： 1．审阅题目：本次习作要求我们把玩得最开心、印象最深刻的一次活动写下来。2．选定内容：确定好习作内容，是写帮助别人，还是写一起玩滑梯，还是写一次郊游…… 3．表达方式：叙述、描写。 4．表现手法：前后呼应、开门见山。 5．结构顺序：可以开门见山式的交代童年开心的事，然后具体写事情发生的始末，最后点题。 下水文： 那次玩得真高兴 ①童年如同一场五彩斑斓的梦，在每个人的童年中，一定会发生不计其数开心的事，我也不例外。 ②那是一天阳光明媚的早上，小鸟站在枝头歌唱。③我和妈妈拿了一个沙包和一只粉笔便出了门。我们用粉笔在地上划了几个方块，准备玩跳房子。 ④我把沙包扔进了第一个方块，然后身轻如燕地接连跳过了第一个和第二大方块，又跳进了第三个、第四个、第五个——返回时，跳过第二个方块时，我先稳住身子，慢慢地弯下腰，捡起沙包来，再跳回起点。这样跳了几个来回，我真的很累。由于我心里着急，结果没有瞄准，扔出了方块，只好把沙包递给妈妈。我“悲喜交集”，高兴的是我可以休息一会儿，不高兴的是，只要妈妈一上，我胜利的机会几乎就要消失。我心里默默的祈祷：老天爷，赶快让妈妈扔不准吧！老天爷好像听到了我的“祷告”。这一轮，妈妈果然没扔着。我站在起点，静下心来，瞄准方块，一扔。后面几次，我全部都扔进了方块。 ⑤这件事虽然过去了很久，但它就像是发生在昨天一样历历在目。这就是我玩得最开心的事。 ①开门见山，交代童年让我开心的事。 ②交代事情发生的时间，用拟人的手法突出了当时愉快的心情。

③指出事情的主要任务：“我”和妈妈。 ④详细记叙了“我”玩跳房子游戏的过程。 ⑤前后照应，紧扣主题。 你平时最爱玩什么呢？把你玩游戏过程中最开心的片段写一写吧！ ___________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___

那次玩得真高兴作文300字(20篇)

那次玩得真高兴作文300字第1篇： 我今日作业做得很快，所以妈妈带我去游乐园玩，我开心极了。 我进入游乐园，就看见那热闹的场面。小朋友有的在玩过山车，耳边不时传来一阵阵尖叫；有的在玩海盗船，大家都闭着双眼，紧紧地扶着把杆，但脸上都洋溢着开心的笑容；有的在玩碰碰车，车子相互碰撞，大家都开心极了。 这时，我看见一匹匹彩色的马在奔腾就连忙跑过去，原先是电动小木马。上次玩的时候我还是幼儿园小朋友。我先买了一张门票，等了好久才轮到我。我迫不极待地跑到马前，摸摸马头，跨上一匹枣红马。只见在我前面有许多奔驰的马，它们有的抬着头，对着天空长啸；有的低着头，似乎在想心事，还有的面无表情，好像刚刚受到主人的责骂。 “叮铃铃”铃声响了，马一上一下地开始动了，刚开始我的心里很紧张，我把紧马头，双脚夹紧马身，一阵阵凉风扑面而来，好像在跟我说悄悄话，我看见场外的妈妈在跟我打招呼，我紧张的心境平静了很多。这时我感到自我好像在辽阔的草原上奔驰。 我玩得真高兴的时候，铃声又一次响起来了，我只能依依不舍地离开了木马场，今日我玩得真开心。 那次玩得真高兴作文300字第2篇： 一个秋高气爽的日子，我们来到了申隆生态圆秋游。那玩的东西可多了，又刺激的滑草，有精彩的鸟艺表演……真是五花八门但我最喜欢的还是快艇。那白色的快艇看上去十分有气派。上船时，我们十分高兴，叽叽喳喳个不停。只听马达轰的一声出发了，那速度还真快呀，我还没反应过来，快艇已经开出二三十米了。 快艇在水面上一齐一浮，建起一大片一大片的水花，还只往我身上飞呢。冰凉的水洒在身上，真是无比的凉爽，快艇在水面上飞驰，两岸的景色，一会迎面扑来，一会有快速的往身后退去。这是，阳光照在水面上，粼粼的波光分外耀眼，感觉像是来到了人间仙境一样，真是美极了。突然，不只是那位同学打叫了一声：“快看，有鱼啊!”我们全班回过头，把目光都注视在发动机搅起的浪花中。只见一条扁鱼从水中腾空而起，做了一个优美的转身动作又潜入了水底中。我们全班都兴奋地叫了起来。船靠岸了，我们感到无比畅快，真想在乘一次呀! 这次秋游，我感到很高兴，因为我做到了无比刺激的快艇。 那次玩得真高兴作文300字第3篇： 暑假的一天午时，我我的好朋友一齐去小区的空地上玩老鹰抓小鸡的游戏。游戏还没有开始，大家都争着当老鹰，最终，还是我当上了老鹰。 活动一开始。我故意咧开嘴，展开双臂当翅膀，装成很凶的样貌，去抓小鸡。母鸡连忙安慰小鸡说“别怕，老鹰是在吓唬我们，我会保护你们的。”我还是向鸡群冲过去，但母鸡立

部编版三年级语文上册第八单元教案

教学重点： 能翻译此文，读懂其意思。 教学难点： 学习司马光身上的舍己救人品质。 一、谈话激趣，导入新课。 今天，我们第一次接触文言文，文言文具有语言简练的特点。让我们一起来看看文言文是怎样叙述《司马光》这个小故事的。老师还要告诉你们学习文言文的诀窍，就是古人说的“书读百遍，其义自见”。现在老师先读一读，请同学们注意听。 二、读通课文，整体感悟大意。 1．请同学把课文试读一次，要求读准字音，若有读不准的，请画出来与同桌交流。 2．大家在读好字音的基础上，再读课文，把课文读通顺，并读给同桌听。 3．教师抽查学生读文情况，学生评议。 三、看注释，自解句意文意。 1．自读自悟。 每读一句，就看这句有关词语的注释，把注释的意思放到句子里，揣

摩句子的意思，这样读懂每一句话，自己弄不懂的记下来，留待小组合作学习时提出与同学研讨。 2．小组合作学习。 各自汇报对每句话的理解，一句一句相互研讨，说句子意思，弄不懂的语句记下来，留待向全班同学或老师请教。 3．全班交流。 四、朗读课文，感悟人物。 1．我们读了几遍课文，应该逐渐开始认识司马光小朋友了，你能说说在课文里司马光做了什么事吗？(先同桌小声交流，再全班交流。) 2．假如当时你也在场，你会怎样想，怎样做？(引导动脑筋想办法。) 3．从司马光砸缸救人这件事上，你觉得司马光是一个怎样的小朋友？你想对他说什么话？ 五、品读，读出理解和韵味。 1．自己练习朗读，把对词句的理解读出来。“与群儿戏于庭”要读出欢快的语气；“一儿登瓮，足跌没水中”要读出着急的语气；“光持石击瓮破之”要读出沉着的语气，敬佩的语气；“水迸，儿得活”要读出高兴的语气。 2．指名读。评议是否读出文句的情感、韵味。 3．齐读，读出语气和韵味。 六、拓展延伸。 由于司马光从小爱动脑筋，会想办法，所以后来他成了宋朝一位非常有名的人，写下了著名的《资治通鉴》。同学们想进一步了解司马光的话，课后就再去找一些有关司马光的故事读读吧。

五年级作文那次玩得真高兴400字

五年级作文那次玩得真高兴400字 一走进公园，就见公园里人山人海，摩肩接踵，你挤我碰。大人和小孩的声音直 冲云霄。现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢 迎持续关注我们的后续更新。 写那次玩得真高兴作文1 2018年国庆节放假期间，我和爸爸妈妈一起去置地公园游玩。 那天，天气晴朗，天高云淡，秋风习习，几朵白云像魔法师一样，一会儿变成羊，一会儿变成龙，一会儿又变成大象……。各种各样的动物都被云变了出来，有趣极了。 一走进公园，就见公园里人山人海，摩肩接踵，你挤我碰。大人和小孩的声音直 冲云霄。 公园道路两旁有卖玩具的，卖各种各样小吃的，有卖羊肉串、香肠、爆米花等等; 还有卖小动物的，有鸟、金鱼、小白兔等。游乐场里，有人玩碰碰车的，有人玩海盗 船的，各有所好。而我只想坐坐小火车。 我们走到“火车站”。我上了火车。几位小朋友坐好之后，小火车慢慢起动了，只 听“呱咚呱咚”的声音在耳边响起，“哞”的一声，小火车在加速，周围的人和树在迅速往 后退。只听见耳边风声呼呼。我正沉迷于快乐之中，不知谁说了一句：“火车已经到站，请带好您的随身物品下车。”随后，我恋恋不舍地下车了。 那次玩得真开心呀!我不会忘记那时的快乐。 写那次玩得真高兴作文2 昨天下午下起了一场大雪，雪花像一个个顽皮的小精灵，飞到了树梢上，落到了 花坛里，停在了二外公家院子里的小鱼塘边。雪停了以后，整个院子都像是盖上了一 层厚厚的白被子。我和陆宏润便开始打起了雪仗。 比赛之前，我信心满满地对陆宏润说：“你就等着吧，待会儿一定会被我打得落荒 而逃的!”他也不甘示弱：“哼，谁怕谁，比比就知道了。”为了赢得胜利，我早早就做好 了一个大大的雪球。第一局比赛开始了。当陆宏润扑过来时我就把手中雪球出其不意 地向他扔去。嗖的一下，雪球砸到了他的胸口。他吓了一大跳，随手抓起一把雪捏成 团向我扔来，然后转身就跑。我见了，士气大增，顺手捏了几个小雪球乘胜追击。我 们俩围着门前的轿车转。我突然停下追击快速地做了个大雪球向他砸去。谁知他见势 不妙连忙低下头躲避。雪球直奔他身后的草丛而去。霎时间，他又直起身子把准备的

部编版三年级上册语文第八单元检测(带答案)

部编版语文三年级上册 第八单元综合能力测试 一、读拼音,写词语。（6分） 1．他养的那只最爱吃 2．一阵后,雷鸣般的响了起来。 3．练习动作时,他虽然身体不停,但仍停下,继续坚持着。 二、选字填空。（6分） 诚城 （）实（）市真（） 烈列 热（）（）队（）火 联连 （）欢（）接（）想 忧优 （）良（）愁（）郁 三、多音字组词。（3分） luò（）dà（） 落大 lào（）dài（） dòu（） 斗 dǒu（） 四、根据要求写词语。（6分） 1．一摇一晃（ABAC式）________ ________ ________ 2．带有“目”字的成语：________ ________ ________ 五、写出下列句子中加点词的反义词。（4分） 1．我们要微笑 ．．着面对生活。（）

2．齐会战斗进行了三天三夜,胜利结束 ．．了。（） 3．树上的小鸟非常惹人喜爱 ．．。（） 4．白求恩镇定 ．．地站在手术台旁。（） 六、把下列不同类的词语用“____”画出来。（5分） 1．面粉大豆小米绿豆洗衣粉 2．醋盐味精台灯火腿 3．钢笔橡皮大米直尺圆规 4．作业本牙膏肥皂毛巾洗发水 5．电视机冰箱电饭锅蔬菜电脑 七、连词成句,并加上标点符号。（8分） 1．歌带给秋天的雨的大地一曲是丰收的 _________________________________________________________________ 2．今天了一篇故事学习童话我们 _________________________________________________________________ 3．默默地她坐在的一角总是教室 _________________________________________________________________ 4．欣赏小鹿水里自己影子映在的 _________________________________________________________________ 八、按要求写句子。（6分） 1．难道你不是三年级二班的学生吗？（改为陈述句） _________________________________________________________________ 2．小明是个好学生。（改为反问句） _________________________________________________________________ 3．虽然 ．．以前没有干过,可．我好像有做这种事的天分。（用加点词写句子） _________________________________________________________________ 九、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号填在括号里。（5分） （）小白兔又跑去问蜜蜂。蜜蜂说：“太阳光是红色的。” （）太阳光是什么颜色的呢？ （）为什么他们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。 （）小白兔跑去问小鸟,小鸟说：“太阳光是绿色的。” （）从彩虹阿姨那里,他知道了太阳光有七种颜色。 十、口语交际。（10分） 写作业时,小明有一道题不会做,想问问同桌小华,他该怎么说？ 小明：___________________________________________________ 小华：好的。我给你讲讲。 小明：___________________________________________________ 小华：___________________________________________________ 十一、课内阅读我最棒。（10分） 群儿戏于庭,一儿登竟,足（）没水中。众皆（）去,光（）（）击我破之,水迸,儿得活。1．根据原文填空。（2分） 2．解释下列词语。（3分）

那次在游乐园玩得真高兴作文

那次在游乐园玩得真高兴作文 时间过得真快，晚上我们大家都依依不舍地回家了。在路上，我还在想，今天玩得真高兴啊！下面是小编整理的那次在游乐园玩得真高兴作文，欢迎阅读借鉴，希望对您有所帮助。 篇一：那次在游乐园玩得真高兴作文星期天，我和爸爸妈妈一起去游乐园玩。我们玩的可真高兴。 走进游乐园，看到那里有过山车、跳跳床等许多游戏设施。我们直奔我最喜欢的目的地——过山车。我和爸爸和妈妈急忙跑到卖门票的售票处。排了大约半个小时才轮到我们。我立刻交了钱，拿了票，奔向过山车的入口处。 在入口处看清楚了乘车提示后，排队登上过山车。我和爸爸妈妈分别找好了自己的座位，系好安全带。车子开始启动了，我紧紧的抓住座位前面的扶手。车子一开始行驶的`比较慢，后来速度越来越快，最后在轨道最高的位置向下转弯时速度达到了最快，全车的人们都大声的喊起来“啊———啊——啊——”。我也不例外，也随着大家一起喊，并且眼泪也跟着一起流，紧握扶手的手，手心里全是汗。车子终于到站了，我颤巍巍地走下车子。 那次虽然玩的有点害怕，但是很开心。 篇二：那次在游乐园玩得真高兴作文假期，妈妈带

我去深圳欢乐谷玩。到了欢乐谷，我和妈妈玩了好几个项目，有冰雪世界、密室逃脱…… 最惊险刺激的是UFO和激流勇进。我和妈妈上了UFO，一开始晃得不怎么厉害，但是中间那一段，都快把妈妈吓哭了，因为荡得太高，转得太快。我自己编了两句顺口溜：“我在座上哈哈大笑，妈妈在旁哇哇大叫”。我旁边的阿姨看到我笑放松多了，她看见妈妈哇哇大叫的时候，都给她逗乐了。下了UFO，妈妈晕头转向地带我去玩了下一个项目。 激流勇进也很好玩。刚开始很平缓，然后我们上了一个传送带，我们刚上到最高处，我们的船就开始顺着斜坡急速下滑。下去的时候溅我一身水，幸好我穿了雨衣，不然，我就被洗了。 那次我玩得非常开心，但是也有一点小小的遗憾。有些好玩的项目因为身高不够没有玩成，希望明年能把这些项目玩个遍。 篇三：那次在游乐园玩得真高兴作文这个假期我去了特别好玩的游乐场，真高兴呀！ 来到游乐场，我一下子就选定了摩天轮和过山车，我先奔向摩天轮，钻进了“小房子”里坐了下来，系好安全带后“小房子”就升了起来，它越升越高，我的视野越来越宽阔。终于它升到了极限高度。在极限高度，我看到了其它“小房子”和游乐场里所有的游乐设施。“小房子”开始慢慢地降了下来，

那次玩得真高兴作文300字三年级

那次玩得真高兴作文300字三年级 【那次玩得真高兴】 刘致远 星期六下午，我和爸爸妈妈一起去欢乐谷玩。 我迫不及待的拉着爸爸妈妈来到游乐场。妈妈问我想先玩什么，我看着繁多的游戏，不知道先玩那个好。突然，我看中了一个游戏—过山车！上面有很多人坐着，沿着乱麻似的轨道开着，时不时发出一阵阵尖叫声，一定很刺激吧！可是会不会飞出去呀？妈妈对我说：“男子汉要勇敢呀！”所以我鼓起勇气去排队了。 玩过山车的人很多，等啊等啊，终于等到我们了。我坐在过山车的座位上，马上系好了安全带，内心忐忑不安。管理员说了一声：“马上，马上过山车就要开了！”我吓得立即闭上了眼睛，手紧紧的抓着扶手，时不时还会喊“救命！”过了一会儿，我发现坐过山车也不是很吓人，还很刺激。便睁开了眼睛，看着四面八方的风景从眼前闪过，我顿时觉得坐过山车真好玩呀。又过了一会儿，过山车停下来了，啊，好想再玩一次。

通过这次游戏我发现最开始觉得很危险的东西，亲自体验后又会觉得很好玩。 【那次玩得真高兴】 蒋一凡 今天，我和爸爸妈妈来到欢乐谷，今天我要玩什么项目呢？我好奇地走了进去。 我兴奋不已地走进了大门，拿了一张地图。地图上说欢乐谷有3万多面积，哇！欢乐谷好大呀！这次我一定要玩个痛快！我又看了看地图，有疯狂溜达车，有极速飞车，有木翼双龙……咦？木翼双龙是什么？我好像从来没有听说过，这次我一定要探究个明白！我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我们这次去坐木翼双龙吧！”“好的。”妈妈和爸爸说。 我和爸爸妈妈来到木翼双龙排队，其实木翼双龙是过山车，看到木翼双龙飞快地上下开动，我害怕极了，爸爸见我害怕了，就对我说：“不要害怕，我们一起坐，好不好？”听到爸爸的鼓励，我顿时打起了精神气，没有那么害怕了。

三年级习作《那次玩得真高兴》教案

《那次玩得真高兴》习作 【教学目标】 《语文课程标准》中年级习作教学目标特别强调情感态度方面的因素，把重点放在培养写作的兴趣和自信上，让孩子愿意写作、热爱写作。并乐于书面表达，增强习作的自信心。可见激发学生写作兴趣在中年级学生刚入门写作是多么重要。因此中年级习作教学必须从激发兴趣开始，要想方设法激活学生的写作兴趣。本设计从学生的认知水平、生活经验和实践出发，通过游戏实践教学方法，最大限度地激发学生的写作兴趣和热情与自身潜力，促使学生在实践中激发写作欲望，提高写作水平。 【课时安排】4课时 【教学过程】 第一课时 习作指导 一、谈话激趣： 1.师：同学们，你们一定会玩很多游戏吧？都玩过什么呢？能说一说吗？ 生1回答：我玩过丢手绢，大家围成一个圈等待手绢时的心情真兴奋啊！ 生2回答：我喜欢玩老鹰捉小鸡，我喜欢当老鹰。 生3回答：我喜欢玩捉迷藏，大家藏起来的时候很有神秘感！ 2.师：看来同学们都很喜欢玩游戏，也很会玩游戏，那么这节活动课就让我们尽情地说 说喜欢玩的游戏吧！ 二、交代什么是活动课。 这节课是一节活动课。活动课是指有目的，有组织多人参加活动，活动课 分活动前、活动时、活动后。 【设计意图：这一环节设计意在激起学生对游戏的兴趣，营造愉悦、宽松的课堂氛围。同时明确要求有助于学生知晓学习内容，让学生积极参与到学习中来。】 三、小组讨论：想玩什么？怎样玩？ 【设计意图：尊重学生个性，不强行要求学生统一玩同一种游戏。让他们说说自己喜欢的各种游戏，使学生说时有内容才有兴趣、。】 四、组合玩游戏，同时注意观察游戏过程。 1．学生讨论：我们要观察哪些内容？游戏前有什么准备？各自什么心情？游戏过程中人物做了哪些动作？说了什么？什么表情？什么心理？……游戏结果怎样？各自什么

部编版三年级第八单元 达标检测卷

第八单元达标检测卷 基础百花园(39分) 一、给下列词语中加点的字选择正确的读音，打“√”。(4分) 泄．气(xièshì)圆筒．(tōnɡtǒnɡ)牲．口(shēng sēn) 叫嚷．(rānɡrǎnɡ)脊．背(jíjǐ)旋．风(xuán xuàn) 折．腾(zhēzhé)呕吐．(tǔtù) 二、读拼音，写词语。(10分) 三、用“\”划去下列词语中的错别字。(4分) [牲生]口[谚彦]语争[辩辨][厉历]害[呕沤]吐[泄泻]气[承成]认香[蕉焦]四、按要求做题。(6分) 1．补全修饰语。(3分) ()地长大()地大喊()地走了 热得()涨得()吓得() 2．仿写词语。(3分) 又．冷又．饿()紧．爬慢．爬() 滴答滴答() 五、先补充词语，再选择合适的词语填空。(5分)

善()甘()翻()越()晕头()() 各()各()走()闯()人()人() 1．你把他得罪了，可要当心，他这个人报复心重，决不会____ ____________的。 2．商店里的柜台上摆满了________________的商品。 3．长征途中，红军________________，历尽千辛万苦，终于到达了陕北。 4．形容四处闯荡，到过许多地方的词语是________________。 六、按要求完成句子练习。(7分) 1．不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。(给句子换一种说法，保持意思不变) ____________________________________________________ 2．例：顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。” 顾客说，那当然，他可不愿意把新衣服藏在箱子里。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” (照样子，改为陈述句) ____________________________________________________ 3．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句) ____________________________________________________ 4．贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”(照样子，写一个描写心理活动的句子)

三年级8单元作文那次玩得真高兴

那次玩得真高兴 记得那是在中秋节，大妈带着我和妹妹去游乐园玩耍，我异常激动与高兴，因为游乐园虽然已开放多年，但这是我第一次去那里，在车上，我的心“砰砰”直跳，终于到了，车刚停稳，我便一个箭步地冲了下去，直奔大门。 刚进游乐园，我就被这里的现代设施惊呆了，激流勇进、碰碰车、过山车等，这里的每一个游乐设施都令我喜欢不已，我恨不得马上就要玩个痛快，我的心早已飞出了九霄云外，三个小时过去了，我已玩过的游乐设施数不胜数，在这些已玩过的游乐设施中，最令我高兴、刺激的还是自转旋车。我还记得当时的情景：我和大妈刚坐进里头，系好安全带，旋车就开始缓缓启动了，随着旋车缓缓地上升，我的心也越来越紧张，越来越激动。突然，一个急转弯，使大妈发出了一声尖叫，我不但没有尖叫，而且还兴奋不已，车速越来越快，我也越来越高兴，急转弯越来越多，旋车已开始自转，“轰轰——”的旋转声，令我终身难忘，我忘乎所以的发出了一声声兴奋的尖叫，虽然疾风向我刮来，但是我的眼睛依然顽强地睁开，看见了前方的终点…… 天渐渐地黑了，我依依不舍地离开了游乐园。 那次玩得真高兴 那次星期六到了，我作业也做完了。没人陪我玩总觉得很无聊，爸爸说：“那你去找你的小伙伴玩吧！”我高兴的说：“这真的是一个好主意啊！” 于是我打电话给小红，小芳，小廖，小露。她们都说有时间，我简直太高兴了。约好在公园玩“冰冻老鼠”。到了公园我说一下游戏规则：一个人当猫其余的人当老鼠，老鼠可以“冰冻”，住了就不能动了要别的老鼠拍你一下才能继续跑。当猫把所有的老鼠都抓住了就算赢了，所有老鼠冰冻住了也算赢。我先点兵点将最终决定小红当猫。游戏开始了，小红先跑向小露，因为她跑的最慢。眼看小红就要抓住小露了，就在这危急时刻。小露突然说“冰冻”，小红傻了眼，往我的方向跑了过来。我想：帮小露解冻吧。于是我加快速度跑到了小露身旁并说“解冻”，然后迅速带着她跑了起来。小红并不灰心又去追小廖，没想到天天跑得很快的小廖被抓住了。原来她是分神了。小红得意的说：“看不看，等会儿我就把你们一一抓住。”最终小红果真把我们都抓住了，她可真厉害呀！不知不觉的已经到了下午我说：“下个礼拜还要玩。”才依依不舍得走了，回到家里我还在想今天玩得真开心。 那次玩得真高兴 去年秋游，我们去了东方绿洲玩。里面项目可多了，有“勇敢者道路”，“趣桥”等。虽然勇敢者道路很好玩，但我认为趣桥更好玩。什么是趣桥呢？趣桥就是有好多种桥组成，而且都很有冒险性的。比如：有些瞧你走到前面倾，你在后它也往后斜。其中，我最喜欢的是：波浪桥。当我看到那么多人从波浪桥上掉进水里的景象时，心里难免有些害怕。可是，我想：凡事都有第一次，凡事都要试一试。我便壮起胆子向波浪桥走去。没想到我看准了“陆地”一脚踩去，这桥竟斜了过来，我踩的“ 陆地”被一望无垠的“大海”瞬间吞噬了，鞋子也湿了。唉，早知道我就不来了。我心刚想打退堂鼓，可是我又想：到了证明我是男子汉的时候了。我便对桥说“咱们骑驴看唱本——走着瞧。我不一会便找到了诀窍，原来这座桥的倾斜方向，是看哪边重就往那边斜，我就走到当中，果然当中很平稳，我就先抓住中间的栏杆，跨过下面的栏杆，在钻过去，就这样不断重复，终于走了过去。 上岸时，我们的衣服都有些湿，可心里还是乐滋滋的。不知不觉中，老师已喊集合，我们意犹未尽地踏上回家的路。

以《那次玩得真高兴》为题的小学作文400字

以《那次玩得真高兴》为题的小学作文400字 一个秋高气爽的日子，我们来到了申隆生态圆秋游。那玩的东西可多了，又刺激的滑草，有精彩的鸟艺表演现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。 那次玩得真高兴1 在一个阳光明媚的早晨，爸爸决定带我和妈妈去崇明游玩，其中令我印象最深刻的是游玩湿地公园。 到了那里，我就买了一根用来钓螃蜞一开始的时候，我一个也没有钓到，心里很着急，额头上的汉也冒出来了。我想：为什么别人能钓到呢?于是我就静下心来，暗暗地观察了一下周围的人是如何钓螃蜞的。我学着他们的样子，慢慢的把竹竿伸向螃蜞。 不一会，有一只螃蜞爬上了长竹竿的铁圈了，我迅速把竹竿收回只见受惊螃蜞想要逃跑却落在了水泥地上，我马上从背部把他抓住，小心翼翼地把它放在网兜里。我成功啦!我高兴地跳了起来。 就这样，过了一会儿，我就掉到了五、六只螃蜞，而妈妈却不允许我再钓了，她说螃蜞是东滩湿地生物链中不可缺少的一部分，小小的螃蜞可是东滩湿地的保护神呢!却少了他们将会使湿地变成盐碱荒滩。 噢，原来如此!我把钓到的螃蜞全都放了，虽然这次一无所获，但我玩的非常高兴。

那次玩得真高兴2 一个秋高气爽的日子，我们来到了申隆生态圆秋游。那玩的东西可多了，又刺激的滑草，有精彩的鸟艺表演真是五花八门但我最喜欢的还是快艇。那白色的快艇看上去非常有气派。上船时，我们非常高兴，叽叽喳喳个不停。只听马达轰的一声出发了，那速度还真快呀，我还没反应过来，快艇已经开出二三十米了。 快艇在水面上一起一浮，建起一大片一大片的水花，还只往我身上飞呢。冰凉的水洒在身上，真是无比的凉爽，快艇在水面上飞驰，两岸的景色，一会迎面扑来，一会有快速的往身后退去。这是，阳光照在水面上，粼粼的波光分外耀眼，感觉像是来到了人间仙境一样，真是美极了。突然，不只是那位同学打叫了一声：快看，有鱼啊!我们全班回过头，把目光都注视在发动机搅起的浪花中。只见一条扁鱼从水中腾空而起，做了一个优美的转身动作又潜入了水底中。我们全班都兴奋地叫了起来。船靠岸了，我们感到无比畅快，真想在乘一次呀! 这次秋游，我感到很高兴，因为我做到了无比刺激的快艇。 那次玩得真高兴3 一个秋高气爽的日子，我们来到了申隆生态圆秋游。那玩的东西可多了，又刺激的滑草，有精彩的鸟艺表演真是五花八门但我最喜欢的还是快艇。那白色的快艇看上去非常有气派。上船时，我们非常高兴，叽叽喳喳个不停。只听马达轰的一声出发了，那速度还真快呀，我还没反应过来，快艇已经开出二三十米了。

部编版三年级语文下册第八单元单元试卷 (含答案)

第八单元单元试卷 (时间90分钟总分100分) 一给下面的多音字选择正确的读音。(5分) 嚷rānɡrǎnɡ 叫嚷．( ) 嚷．( )嚷 折zhēzhéshé 折．断( ) 折．腾( ) 折．本( ) 二读拼音,写汉字。(13分) kuāchèn shān 1.大家（）我穿的新（）真好看。 zéi lǘlì 2.一个（）偷走了穷人赖以生存的（）,他将受到严（）的惩罚。 lòu jiāo zhān 3.衣柜上的缝隙容易（）东西,他用双面（）（）住了裂缝。 fùzéqǔhuò 4.快递员非常（）,熟练快速地（）走了厂家的（）物。三给下面的字换个偏旁,组成新字并分别组词。(9分) 性( ) 艺( ) 抱( ) 四把下面的词语补充完整,并选词填空。(8分) 各式( )( ) ( )南( )北 翻( )越( ) ( )( )稳稳

善罢( )( ) 大吃( )( ) 1.看到车祸现场,所有人都( )。 2.依他的个性,绝不会( )的。 五 按要求完成句子练习。(9分) 1.可是您无论．．在秋天、夏天还是．．春天穿一件棉袄,人家都． 会笑话您的。(用加点词语写句子) 2.枣核走了!(扩写句子) 枣核 地走了! 3.照样子,改写句子。 例老虎很累。 老虎累得筋都快断了。 我很快乐。 六 按课文内容填空。(9分) 1.急性子顾客想做一件 ,他去了 那里。但是,他改变了主意,先后决定改做 、 、 。他改了好几次,慢性子裁缝却还没动手。 2.方帽子店只做 ,小孩子们不喜欢戴,用纸做 出 、 、 的帽子,孩子们长大后用布做出了 的帽子。

3.老虎要去,贼要去,最后他们俩都被一个不存在的吓跑了。 4.枣核是一个像那么大的孩子,他很,也 很。 5.大林寺桃花在月才开始盛开,比山下的桃花开得时 间。 七综合性学习。(5分) 想一想,你最喜欢的一个动画片或者童话里的人物是谁?他(她)有什么性格特点?请你向大家具体介绍一下吧! 八阅读短文,回答问题。(12分) 1.课内阅读。(4分) 街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是,自己的儿子也戴了一顶圆帽子! “快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子,丢在地上。 “我要!我要!”儿子嚷嚷着。 “不懂事的孩子!好好的方帽子不戴,要戴圆帽子!” 儿子不理他,拾起圆帽子戴在头上,一溜烟似的跑了。

那次玩得真高兴三年级作文范文

那次玩得真高兴三年级作文范文 那次玩得真高兴三年级作文范文【一】 一天早上，阳光明媚，小鸟站在枝头歌唱。马路上，有大人们在晨练，有小汽车在路上飞驰，有老人在林间小路上散步。我和妈妈拿了一个沙包和一只粉笔便出了门。我们用粉笔在地上划了几个方块，啊!我们要玩跳房子。 我把沙包扔进了第一个方框。我身轻如燕，轻松地跳过了第一个，跳进了第二大方块，又跳进了第三个、第四个、第五个——返回时，跳过第二个方块时，我先稳住身子，慢慢地弯下腰，捡起来沙包，跳回起点。这样我来回跳了几个来回，真的很累。由于我过急地扔出了沙包，结果没有瞄准，扔出了方框，只好把沙包递给妈妈。我“悲喜交集”，高兴的是我可以休息一会儿，不高兴的是，只要妈妈一上，我胜利的机会几乎就要消失。我心里默默的祈祷：老天爷、老天爷，赶快让妈妈仍不准吧!老天爷好像听到了我的“祷告”，并且呼应了我。这一轮，妈妈果然没扔着。我站在起点，静下心来，瞄准方块，一扔。后面几次，我全部都扔进了方块。 我每个方块都跳了，该到扔了。我扔到了第三块，我得到了这块地，我真的很开心! 那次玩得真高兴三年级作文范文【二】 今天，老师带领我们去秋游，我们高兴得一跳三尺高。 我们八点起程，九点终于到了，导游带我们去游乐场玩，我们开

开兴兴地去了。导游先带我们去玩碰碰车，车场里有6辆碰碰车，大家一个接着一个地坐上车，呀，还有安全带呢，我们坐在碰碰车里，系好了安全带。我同伴的驾驶技术太差，于是我来开。我加大了油门向他们开去，“”的一声，我把他们撞得头晕脑涨。“铃铃铃”时间到了，我们依依不舍地离开了碰碰车场。 然后，导游带我们去坐摇头飞椅。我们坐上后，椅子转了起来。我先感到像荡秋千一样，飞椅转得越来越快，我有一些晕，我们一直尖叫，生怕掉下去。过了很长时间飞椅才慢慢地减速。最后，我们玩了滑浪飞车。 今天玩得真高兴!在回校的路上同学们还是意犹未尽。 那次玩得真高兴三年级作文范文【三】 星期五，爸爸带我去他单位玩。到了下午，我听爸爸说，还要去一个渡假村玩，我高兴得跳了起来。到了那里，一眼望去，景色美极了!绿油油的小草，红通通的太阳，还有五颜六色的房子，简直就像是画里画的一样。我和其他的小伙伴先玩打台球，再玩扑克牌，可带劲了。不一会儿游泳时间到了，我们穿好游泳裤，兴致勃勃地来到游泳池边。大家商量好比赛闷水，看谁闷的时间最长，大人在旁边做裁判。“一、二、三……”只见我先用手按住鼻子，再闭上眼睛，接着深深地吸了一口气，最后往水里一跳。旁边的爸爸在数数，一秒、二秒、三秒……数到二十秒了，我快屏不住了，但是我想：我不能输，输了就太没面子了。 想到这里我暗暗给自己打气，一定要赢!耳朵旁一个一个小伙伴