柳公权神策军碑黑字米格高清A4打印

柳公权教案

22、“心正笔正”的柳公权 第二课时 教学目标： 1、指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。 2、引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文。 教学重点：指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。 教学难点：引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义。 一、复习导入。 1、我们在上节课的学习中认识了我国的一位著名的书法家，请大家齐声说出他的名字（柳公权），作者用了一个词来形容他，谁来告诉老师？（铁骨铮铮、心正笔正）这节课我们继续来认识这位“心正笔正”的柳公权，请大家拿起你们的小手和老师一起来书写课题。我们一起来读一遍课题。 2、在深入认识柳公权之前，老师要先看看大家字词掌握的怎么样？老师请一位同学上讲台来写，其他同学迅速拿出练习本（铁骨铮铮，流芳百世，紧凑，名正言顺，弦外之音）请大家对照白板订正。 3、下面请大家回忆课文内容，想一想课文围绕：“心正笔正”，先写了什么，再写了什么，最后写了什么？ （课文先总述柳公权的书法骨力秀挺，再分述柳公权做人铁骨铮铮，正直敢言，最后总结柳公权的“柳骨”风采。）——同时板书 把握文章整体脉络之后，我们来了解一下这节课的学习目标，请大家齐声朗读 二、学习目标 1、读懂课文内容，了解柳公权正直敢言的良臣形象。 2、结合课文内容，理解重点句子，能有感情地朗读课文。 三、精读品味，体验感悟。 1、学习提示：(1)自由朗读课文3—8自然段，思考：课文讲了柳公权的哪三件事？用自己的话概括 （一是写柳公权借谈论书法劝告穆宗心正治国，律己清政。二是写柳公权借谈论皇上穿衣劝诫文宗正确用人，赏罚分明。三是写柳公权兼任谏议大夫后，依然大胆进言，直到去世。） 在这三件事中，写了两次柳公权的直言与劝告，你能不能用文中的语言来概括这两次直言与劝告分别是怎样的？（第一次劝告是真诚而大胆的；第二次是机智而大胆的） 2、轻声朗读 3、4自然段，从哪些语句感受到柳公权铁骨铮铮的品

柳公权的生平

柳公权的生平 柳公权的生平唐代宗大历十三年(公元778年)，柳公权生于京兆华原(今陕西铜川市耀州区)人，字诚悬。祖父柳正礼，时任唐邠州士曹参军，其父柳子温曾任丹州刺史，其兄为唐名臣柳公绰。 柳公权从小就喜欢学习，十二岁就能作辞作赋。唐宪宗元和三年(公元808年)中进士，初仕为秘书省校书郎。李听镇守夏州，任他为掌书记之官。唐穆宗即位，柳公权进京回奏政事，穆宗召见，对他说：“我在佛寺中看到你的笔迹，很久就想见见你。”就升任他为右拾遗，补翰林学士之职，后又升为右补阙、司封员外郎。唐穆宗荒淫，行政乖僻，他曾向柳公权问怎样用笔才能尽善尽美，柳公权回答说：“用笔的方法，全在于用心，心正则笔法自然尽善尽美。”皇帝面带愧色，知道他这是借用笔法来进行劝诫。柳公权历事穆宗、敬宗、文宗三朝，都在宫中担任侍书之职。他的哥哥柳公绰在太原任职，写信给宰相李宗闵说：“我的弟弟苦心钻研文章书法，先朝只任他为侍书，这种职务，和占卜小吏没有什么区别，我也以此为耻，请给他调换一个闲散职位。”于是升任右司郎中，又转为司封郎中、兵部郎中、弘文馆学士。文宗思念他，又召他为侍书，升任谏议大夫。不久又改为中书舍人，充任翰林书诏学士。每次在浴堂回答文宗的提问，常常是蜡烛烧完了，而谈兴正浓，不肯花工夫去取蜡烛，宫中婢女便用蜡油谌纸来照

明。他曾随从文宗去未央宫花园中游玩，文宗停下车子对柳公权说：“有一件使我高兴的事。过去赐给边兵的服装，常常不能及时发下，现在二月里就把春衣发放完毕。”柳公权上前祝贺，文宗说：“只是祝贺一下，还不能把你的心意表达清楚，你应作首诗向我祝贺。”宫人催他亲口念给皇帝听，柳公权应声念道：“去岁虽无战，今年未得归。皇恩何以报，春日得春衣。”文宗听了很高兴，赞赏了好大一会儿。有一次文宗在便殿召见六位学士，文宗说起汉文帝的节俭，便举起自己的衣袖说：“这件衣服已经洗过三次了。”学士们都纷纷颂扬文宗的节俭品德，只有柳公权闭口不说话，文宗留下他，问他为什么不说话，柳公权回答说：“君主的大节，应该注意起用贤良的人才，黜退那些不正派的佞臣，听取忠言劝戒，分明赏罚。至于穿洗过的衣服，那只不过是小节，无足轻重。”当时周墀也在场，听了他的言论，吓得浑身发抖，但柳公权却理直气壮。文宗对他说：“我深知你这个舍人之官不应降为谏议，但因你有谏臣风度，那就任你为谏议大夫吧。”第二天下旨，任他为谏议大夫兼知制诰，学士衔仍旧。开成三年，调转为工部侍郎，只不过是备员而已。文宗曾召他问事，对他说：“近来外边有什么议论?”柳公权回答说：“自从郭日文被任为分阝宁节度使，人们议论纷纷，有的说好，有的说不好。”文宗说：“郭日文是尚父郭子仪的侄子，太皇太后的叔父，在职也没有过错。从金吾大将升任小小的分阝宁节度使，还议论什么呢?”柳公权说：“凭郭日文的功绩和品德，任命为节度使是合适的。人们议论的原因，据说是郭日文把两个女儿献入宫中，因此才升官，这是真的吗?”文宗说：“他的两个女儿进宫，是来看望太后的，并不是他进献女儿。”柳

地域文化-柳公权

陕西广播电视大学 课程论文 课程名称：地域文化（专） 分校(工作站) 专业 学号 学生姓名 年月

摘要：唐代是中国书法发展的鼎盛时期，当时书法艺术百花竞放，名家辈出。柳公权所创造的柳体楷书，骨雄力健，瘦硬通神，风格独特，自成一家，与颜真卿并称为“颜筋柳骨”，为后世景仰,成为人们临习的典范。在现代,凡稍涉中国书法者,无不知道柳体，柳公权的楷书几乎是每个习书者必学之范字。在他的高超的书法艺术之下，他的人品更值得我们去学习，而他的人品又融入其字中，形成字如其人的风格，这其中无不渗透出浓厚的文化气息。我们去探寻柳公权的书法艺术，理解柳公权书法思想，不仅能使我们见识书法的魅力，也能开阔眼界，陶冶心性。 关键词：柳公权书法传承

浅谈柳公权书法艺术 柳公权（778－865），字诚悬，唐代著名书法家，汉族，京兆华原（今陕西铜川市耀州区）人。官至太子少师，世称“柳少师”。他平生致力经学，对《诗》、《书》、《左氏春秋》、《国语》及《庄子》等，都有较深的研究，此外尚通音律。柳公权书法以楷书著称，与颜真卿齐名，人称颜柳。他的书法初学王羲之，后来遍观唐代名家书法，认为颜真卿，欧阳询的字最好，便吸取了颜，欧之长，在晋人劲媚和颜书雍容雄浑之间，形成了自己的柳体，以骨力劲健见长，后世有“颜筋柳骨”的美誉。他一生作品很多，主要有《大唐回元观钟楼铭》、《金刚经刻石》、《玄秘塔碑》、《冯宿碑》、《神策军碑》。另有墨迹《蒙诏帖》、《王献之送梨帖跋》。 一、柳公权书法艺术的形成 （一）、书法风格形成期 柳公权从小就受到良好的教育，书法初学王羲之，并借鉴了欧阳询、颜真卿的笔法，最后不断钻研终于自成一家。柳公权不仅书法独具一格，他的诗才，他的品格也受世人推崇。在他五十岁以前的作品有《金刚经》、《洛神赋十三行跋》等，从中可以看到王羲之的书体，欧阳询的体态。五十岁以后的作品有《李晨碑》、《大唐元观钟楼铭》及墨迹《送梨帖跋》，可见其楷书概貌，但尚未大成。 （二）、书法风格鼎盛期 柳公权在六十岁以后的十年中，书法进入鼎盛时期。笔风突变，改变了以前中唐肥腴之态，笔力深注，爽利快健，以方为主，济之以圆，且在蹲锋与铺毫之间显示瘦硬劲挺之线条，这便现在所说的“柳骨”。这一时期作品有《冯宿碑》、《玄秘塔碑》和《神策军碑》等二十通碑，而《玄秘塔碑》和《神策军碑》为柳体的代表。 （三）、书法风格新发展期 柳公权在七十岁以后的十年中，又进入了一个新的发展时期。此阶段书碑有《魏公先庙碑》、《高元裕碑》等十通碑。从这些碑中可以看到柳公权似乎想继《玄秘塔碑》和《神策军碑》淋漓尽致地表露柳体之后、再辟一新的境界。想以淡拙渗透笔法，以平易渗透结体，以古雅渗透气韵。因此中期那种刀切钢铸般的

柳公权代表作玄秘塔碑介绍

柳公权代表作玄秘塔碑介绍 玄秘塔碑是我国著名书法家柳公权的书法代表作品之一，这部作品对我国的书法发展产生了重要的影响。那么，关于柳公权玄秘塔碑，你知道多少呢?以下是由小编为大家整理的玄秘塔碑的介绍，希望能帮到你。 《玄秘塔碑》介绍及评价《玄秘塔碑》全称《唐故左街僧录内供奉三教谈论引驾大德安国寺上座赐紫大达法师玄秘塔碑铭并序》。唐裴休撰文，柳公权书并篆额。为柳公权六十三岁那年所书，属于晚年的成熟之作。《玄秘塔碑》立于唐会昌元年(公元841年)十二月，碑在陕西西安碑林。楷书28行，行54字。刘熙载《艺概》谓：柳书《玄秘塔》出自颜真卿《郭家庙》，王世贞云：柳法遒媚劲健，与颜司徒媲美。《玄秘塔》是柳公权六十四岁时所书。王澍《虚舟题跋》说此书是诚悬极矜练之作。《玄秘塔》结字的特点主要是内敛外拓，这种结字容易紧密，挺劲;运笔健劲舒展，干净利落，四面周到，有自己独特的面目。 玄秘塔碑的释文左街僧錄內供奉三教談論引駕大德安國寺上座賜紫大達法師端甫卒。 史館修撰裴休製碑曰： 玄祕塔者，大法師端甫靈骨之所歸也。 於戲!為丈夫者，在家則張仁義禮樂，輔天子以扶世導俗;出家則

運慈悲定慧，佐如來以闡教利生。捨此無以為丈夫也。背此無以為達道也。和尚，其出家之雄乎! 天水趙氏世為秦人，初母張夫人夢梵僧謂曰：當生貴子。即出囊中舍利使吞之。及誕，所夢僧白晝入其室。摩其頂曰：必當大弘教法。言訖而滅。 既成人，高顙廣目，大頤方口，長六尺五寸，其音如鐘。夫將欲荷如來之菩提，鑿生靈之耳目，固必有殊相奇表與? 殆十歲，依崇福寺道悟禪師為沙彌。十七，正度為比丘，隸安國寺。具威儀於西明照律師，稟持犯於崇福寺昇律師，傳涅槃唯識大義於安國寺素法師。復夢梵僧告曰：三藏大教盡貯汝腹矣。自是經律論無敵於天下。囊括川注，逢原委會，滔滔然莫能知其畔岸矣。 夫將欲伐株杌於情田，雨甘露於法種者，固必有勇智宏辨與? 無何謁文殊於清涼，眾聖皆現;演大經於太原，傾都畢會。 德宗皇帝聞其名徵之，一見大悅。常出入禁中與儒道論議。賜紫方袍。歲時錫施，異於他等。復詔侍皇太子於東朝。 順宗皇帝深仰其風。親之若昆弟。相與臥起。恩禮特隆。 憲宗皇帝數幸其寺。待之若賓友。常承顧問。注納偏厚。 而和尚符彩超邁，詞理響捷，迎合上旨，皆契真乘。雖造次應對，未嘗不以闡揚為務。由是，天子益知佛為大聖人，其教有大不可思議事。當是時朝廷方削平區夏，縛吳幹蜀，瀦蔡蕩鄆，而天子端拱無事。詔和尚率緇屬迎真骨於靈山，開法場於祕殿。為人請福，親奉香火。 既而刑不殘兵不黷，赤子無愁聲，江海無驚浪。蓋參用真乘以毘

小学五年级语文寒假作业 全套

下学期五年级上册语文寒假作业（一） 完成时间：月日制卷人家长签字： 一、读拼音，写词语。 fǔlàn tuī jiàn huò déxǐ què （）（）（） ( ) fēng chén pú púbīn bīn yǒu lǐzhōng xīn gěng gěng ( ) （）（） 二、组词。 屑（）授（）趁（）瞪（） 消（）援（）越（）蹬（） 三、照样子，写词语 例：雄（赳赳）红（）绿（）黄（） 四、填上合适的词语。 （）的小麻雀（）的窝（）的尾巴 （）的翅膀（）的歌（）的眼睛 五、填空。 妈妈从树上（）。她把普季克（）一边，浑身的毛（），张大了嘴巴，双眼（）着大花猫。她那（）的样子，使大花猫（）。六.选词填空。 屹立座立矗立挺立 (1)北京长安街两旁( )着很多高层建筑。 (2)改革开放后的中国像巨人一样，巍然( )在世界的东方。 (3)砖瓦房后面是一片树林，( )着一棵棵的钻天杨。 (4)公园正中圆形花坛的中心( )着一尊林则徐塑像。 七.修改病句。 (1)只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 (2)我想起了过去的往事。 (3)我们要运用和理解学过的词语。 (4)大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。 八.给下面的句子填上正确的关联词。 (1)( )你同意，我们( )按计划行事。 (2)他( )普通的浏览，( )边看边思索。 (3)( )小兰坚持锻炼，( )她的身体非常健康。 九、课外阅读 “蝴蝶泉”边 我们来到云南大理“蝴蝶泉”，一个仙境般的地方。

一座石雕的牌坊，隐约于绿阴丛中；穿过牌坊，沿着石阶向浓阴深处走去，便见到用大理石栏杆围起的十多平方米的一个大池塘。池塘的上方，镶嵌着一块彩花石，上面刻着郭沫若先生题写的“蝴蝶泉”三个大字。 啊，这就是名闻遐迩的“蝴蝶泉”！ 清洌的泉池内，流水叮咚，翻着晶莹的水花；池底的鹅卵石，色彩斑斓，清澈可数；泉池四周的合欢树，高耸遮天，可是叶儿极其细小，且都是对生的，暗自送出缕缕幽香。 我想：这该是“蝴蝶树”了吧？ 真给我猜着了。据说，每逢四月花期，满树绽开了黄红色的花瓣。风前，月下，栩栩抖动，真像千千万万只彩蝶，在凌空绕树翩翩飞舞，美丽得让人称绝。 “唉，”有位同伴轻声叹了口气说，“可惜，我们赶得不是时候。” “谁说呢？”一旁的白族导游姑娘听了，笑嘻嘻地把手指向那不远处的白沙路说，“如今花期常在，看，那不是成群的蝴蝶飞来了吗？” 手指处，一群白族小伙子和姑娘相拥着，唱呀，笑呀。穿着彩色的领褂，打着艳丽的包头，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走来了…… 哦，对呀，他们才是生长在“蝴蝶泉”边最美的蝴蝶！他们辛勤地飞舞在家乡的奇山异水间，让苍山变青，洱海变绿，描绘着人间最新最美的画！ 1.“蝴蝶泉”位于______，这名称的来自_____ _。 2.“蝴蝶树”其实就是______树，称之为“蝴蝶树”的原因是_____ _。 3.“可惜，我们赶得不是时候”句的含意是______；在结构上的作用是______。 4.“如今花期常在”句中的“花期”的意思是______，说“常在”的理由是______。 5.“那不是成群的蝴蝶飞来了吗？”属____句式，这里的蝴蝶指的是。十、习作。 题目：冬天的________________ 提示：请你以“秋天的____________"为题写一篇作文，注意按照一定的顺序写，努力突出所写景物的特点。不少于400个字。

22、“心正笔正”的柳公权

22. “心正笔正”的柳公权 教学目标： 1.帮助学生会认“卿、钦、宗、诀、溺、俭、肖、职”；会写“唐、凑、宗、诀、弦、溺、殿、袍、罢、俭、富、贤、肖、惹、职”理解“紧凑、秘诀、弦外之音、沉溺、俭朴、富有、贤良、惹恼、职位、铁骨铮铮、喜不自胜、名正言顺、流芳百世等词语。 2.初步了解课文内容，理清课文内容。 教学重点： 初步了解课文内容，理清课文内容。 教学难点： 结合实际理解难懂的词语。 教学准备： 把课文读通读顺。 教学过程： 第一课时 一、结合资料，揭示课题 1.师：柳公权是晚唐大书法家，请同学们结合课下搜集的资料，为大家介绍一下柳公权。 2.生介绍柳公权（师随机出示柳公权肖像和书法作品图） 3.引导学生根据题目提问（为什么用“心正笔正”来形容柳公权？“心正”和“笔正”有什么关系……）

二、整体感知，理清脉络 1.请大家用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。 遇到生词多读两遍。 2.思考：课文讲了关于柳公权的哪两件事？ (1）写柳公权借谈论书法秘诀，劝告穆宗“心正”治国，律已清政。 (2）柳公权借谈论皇上穿衣，劝诫文宗正确用人，赏罚分明。 3.反馈交流预习情况 (1）教师抽读生词强调弦（xìáng）溺（nì）肖（xiào）凑（c òu）等字的读音。 (2）由学生交流自己认为易写错的字 如“唐”（中间一竖出头）；凑（最后一笔是点） “袍”（衣补旁）；贤（右上是“又”字） “殿”（右半部分是殳）…… (3）出示成语和词语的意思，由学生说出词语，检查预习效果暗藏试着写下词语。 比喻坚贞、刚硬，像铁一样硬的骨头。形容坚强不屈的意志和敢于同恶势力作斗争的凛然正气（铮铮铁骨） 能解决问题的不公开的巧妙办法。（秘诀） 比喻没有明确说出，而是间接透露出来的意思。（弦外之音） 高兴到了极点。（喜不自胜） 表示对人重视。（垂青）

柳公权的个人简介

柳公权的个人简介 柳公权的个人简介柳公权幼年好学,善于辞赋，懂韵律。曾任翰林院侍书学士、中书舍人、翰林书诏学士、太子太保，封河东郡公。性情耿直，敢于直言进谏。擅楷书，广泛师法魏晋及初唐诸家，受颜真卿影响较大。 其书结构严谨，笔画锋棱明显，如斩钉截铁，偏重骨力，书风遒媚劲健，可与颜真卿的雄浑雍容书风相媲美，被后人誉为颜筋柳骨。在书法史上具有很大影响。柳公权传世墨迹有《送梨帖题跋》，碑刻有《金刚经碑》、《玄秘塔碑》、《神策军纪圣德碑》、《平西郡王李晟碑》、《羲阳郡王苻璘碑》、《魏公先庙碑》、《高元裕碑》、《冯宿碑》、《苏夫人墓志》、《李石神道碑》、《大唐回元观钟楼铭》等。 大唐文化瑰丽堂皇，柳公权、贺知章、王维等人皆是当时科举考试的状元。文化繁荣，书法艺术名家辈出。初唐有欧、虞、褚、薛;盛唐有张旭、颜真卿、怀素诸人;中晚唐有柳公权、沈传师诸大家。柳公权从颜真卿处接过楷书的旗帜，自创“柳体”，登上又一峰巅。后世以“颜柳”并称，成为历代书艺的楷模。 柳公权的生平 1.皇家侍书生涯 公元778年，唐代宗大历十三年，柳公权诞生于京兆华原(今陕西省耀县)，字诚悬。其祖柳正礼，唐邠州士曹参军，其父柳子温曾任丹州刺史，其兄为唐名臣柳公绰。

宪宗元和三年(808)，三十一岁的柳公权进士及第，当年宏词登科。从此，柳公权开始了漫长的仕途生涯，竟然历仕七朝：宪宗、穆宗、敬宗、文宗、武宗、宣宗、懿宗。 在宪宗时，柳公权任秘书省校书郎。“李听镇夏州，辟为掌书记”(《旧唐书》)。李听与柳有此交谊，故柳晚年还为其书过碑。 穆宗即位，柳公权入奏事。穆宗召见柳公权，说：“朕于佛寺见卿笔迹，思之久矣。”即日拜右拾遗，充翰林侍书学士，迁右补阙，司封员外郎。从此他在穆宗、敬宗、文宗三朝，一直侍书禁中。皇帝的宠幸、生活的优裕，并不给柳公权带来欢乐。他内心却有无法排遣的苦闷与隐隐的羞愧。他酷爱书法艺术，但他不想以此作为自己全部的生活;建功立业的进取雄心，时时跃动在胸间。而随从皇帝的侍书，其地位仅与“工祝”一类相等。因此其兄柳公绰曾写信给宰相李宗阂，云：“家弟苦心辞艺，先朝以侍书见用，颇偕工祝，心实耻之，乞换一散秩。”于是改为右司郎中，累换司封、兵部二郎中，弘文馆学士。 唐文宗颇爱柳公权书法，又召为侍书，迁谏议大夫，后改中书舍人，充翰林书诏学士。开成三年又转工部侍郎，累迁学士承旨。 武宗朝，罢内职，授右散骑常侍。宰相崔珙用为集贤学士、判院事。 宣宗时，左授大子詹事，改宾客，累迁金紫光禄大夫、上柱国、河东郡开国公。复为左常侍，国子祭酒，历工部尚书。 懿宗时，咸通初年，柳公权改为太子少傅，改少师;在咸通六年(865)卒，赠太子太师，时年八十八。

现代文阅读之句子赏析练习题讲课教案

《谁能脱口叫出你的芳名》张丽钧 ①“操场那边有一棵不知名的树，开红色的花，我们管它叫‘高考花’，因为它一开花，就要高考了;西门旁边长着一片绿色的低矮植物，开白色的花，我们管它叫‘开学花’，因为它一开花，就要开学了……”这是高二一个才女写的作文。头一回看到有人为花取这样的“绰号”，忍不住笑了起来。但笑过之后，又忍不住想跟作者说：“你为什么竟舍不得走到那些植物跟前，去看看标牌上标注的它们的芳名呢?”这样想着，红笔就分别在“红色的花”、“白色的花”处画了圈，扯至页眉，郑重书曰：合欢花!玉簪花! ②我友之子果果，三岁时，即能准确无误地指认出大街上跑的30多种车，还能够分辨出20多种不同牌子的空调。但是，没有人教果果认识身边的花草树木。 ③去一家苗圃选花。被告知那些花木分别叫“金娃娃”“富贵竹”“招财草”“元宝树”“摇钱树”“发财树”……我呆了。它们原本都不叫这名字的，是时代赋予了它们这金光闪烁的名字。我想知道花木的感受。它们接受这名字吗?不接受的话会选择怎样的抗议方式? ④只要听到一声鸟啼，我就会问自己：“这是什么鸟呢?”我曾经跟一个爱鸟成痴的朋友说：“你开一个网站吧，就叫‘鸟啼网’，网友随便点开一种鸟，就能听到它的啼鸣。”——我多么渴望有这样一个网站呀!我的家乡有一种鸟，叫声响亮而悲切，外祖母管它叫“臭咕咕”，母亲管它叫“野鸽子”，妹妹说老师讲那是“斑鸠”，有个朋友肯定地说那是“大杜鹃”……真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字?” ⑤“花非识面常含笑，鸟不知名时自呼”。莫非，那苏轼也曾有过我这般的困惑纠结?看到不认得的花，问它：你是谁?咱们未曾谋过面哦，却为何对我这般笑脸相迎?听到不知名的鸟鸣叫，就猜：它一路呼唤着的，即是自我芳名了吧?——布谷不就痴情自呼吗?鹡鸰不就痴情自呼吗? ⑥在迁西县城见过一只神奇的鹩哥，小东西居然会惟妙惟肖地模仿警笛声!被囚笼中的它，旁若无人“呜儿——呜儿——”地鸣着警笛，围观者愈众，它鸣得愈亢奋。我以为我是懂它的——它只是在跟自己逗闷子，而不是像有人所说的那样在抖威风。 ⑦永远忘不了在梵净山看到的一块警示牌，上面赫然书曰：“我们并不是这里的主人……”是啊，与人类的到来时间比较起来，草木来得更早一些，鸟兽来得更早一些。我们没有理由以“主人”自居。当我们以“过客”的身份来到这里，理应向“主人”致意，学会轻声对它们说：“谢谢你在这里耐心等我。” ⑧孔夫子说得好：“多识于鸟兽草木之名。”在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”;而这种“软伤害”带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。 ⑨人说：叫出一个人的名字，是对那人别样的赞美。那么，对于鸟兽草木呢?谁能脱口叫出它们的芳名?谁还怀有脱口叫出它们芳名的热望……。 2.联系上下文，品味加点词语的表达效果。(3分) 真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字?” 3.揣摩第⑧段划线句子的意蕴。(3分) 在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。 《河西走廊的月亮》黄文山 〔1〕这样升起来了，这千里河西走廊的月亮，这西北戈壁滩的月亮。 ⑵没有一声寒暄，也用不着预告，一轮圆润而又皎洁的月亮，就这样贴着车窗，朝你粲然一笑，而后缓缓地升上中天。全车的人都又惊又喜，不约而同地发出一声赞叹。司机把车停住了，于是大家纷纷跳下来，站在戈壁滩粗粗的石块上，看着月亮冉冉上升。

柳公权的楷书书法介绍

柳公权的楷书书法介绍 柳公权的楷书书法介绍唐代是一个楷书名家辈出的时代。我们这本书里先后介绍过欧阳询、颜真卿，当然，这两人都是唐代楷书名家，也是唐代楷书书法不能回避的名家。柳公权也是唐代楷书名家，与前两者相比，这三人正好同处三个不同历史时期——欧阳询生于北朝，历隋而入唐，是书法史上的“初唐四杰”之一，属于初唐时期的书家;颜真卿主要活动于开元、天宝之后，属于盛唐时期的书法家;柳公权则属于中唐时期的书法家。至于晚唐书法，吴老师在介绍杜牧《张好好诗》的那篇关于大叔爱萝莉的那篇文章里曾经提到过，晚唐书法属于荒漠期。欧阳询、颜真卿、柳公权，再加上元代的赵孟頫，今天中国人嘴巴里所强调的楷书四家就到齐了。这四位楷书大师中，唐代占了三位。欧阳询、颜真卿、柳公权三人无不都是楷书结体构建的大师，这与唐代书法注重法度有很大关系。 柳公权是一位家喻户晓的书法家，唐代时候，他就很有名气，请他书写碑版的人就很多;至于今天，知道他的人依旧不少。我相信，本文很有可能是读者们翻看本书的第一篇文章。这或许源自大家对柳公权和柳体楷书的熟悉，大家在刚学习楷书技法的时候，又有谁能绕得开柳公权呢?吴老师从五岁开始学习毛笔字，初一开始，家父就以柳字作为我的楷书入门。至于家父教我“永字八法”，那一招一式也是以柳体为范本。从那时候开始，我就与柳字结下

了不解之缘，此后虽然也学过一段时间颜真卿、赵孟頫、王羲之和苏轼，但总得说来，我还是对柳字的用笔和结构了解得更多，即便是今天给学生上课时候的板书，也时不时地会用柳书来做范例进行教学。 柳公权现存的作品不少，最有名的是《玄秘塔碑》和《神策军碑》，这两块石刻都是楷书作品。《玄秘塔碑》全称《唐故左街僧录内供奉三教谈论引驾大德安国寺上座赐紫大达法师玄秘塔碑铭并序》，由裴休撰文，柳公权抄写，现藏西安碑林;《神策军碑》全称《皇帝巡幸左神策军纪圣德碑》，唐武宗会昌三年(公元843年)立于皇宫禁地，由崔铉撰文，柳公权书写。相比《玄秘塔碑》，《神策军碑》因为一直在宫廷收藏，因此其保存的情况也比《玄秘塔碑》好很多。神策军是唐代北衙禁军，主要负责宫廷护卫。北衙禁军是相对唐代南衙禁军而言的。唐太宗玄武门之变之后，考虑到拱卫宫廷的安全，以及结合长安宫城北高南低的地理特点。唐代帝王设置了北衙禁军，以精锐士卒组成，有别于南衙禁军为宰相、朝廷所指挥的情况。因此，北衙禁军就成为唐代宫廷的一支重要的武装力量。神策军就是北衙禁军的一支。当然，北衙禁军在唐代后期多为宦官控制，反而成为唐代宫廷不安全的隐患。 在这两块石刻作品中，柳公权柳体字的特点表现得淋漓尽致：首先，柳字中宫紧收，中心沉稳，没有露骨的点画，力求四平八稳;其次，从点画上说，柳体楷书多以方笔出现。这种方笔主要是从北朝碑刻风格而来。魏碑书法对唐代书法影响很深，我们在介绍褚遂良的时候曾介绍过，这里就不专门展开了。点画技法上，方笔书写，要求书写者严格控制毛笔的提按，讲究欲右先左

关于书法家柳公权的故事

关于书法家柳公权的故事 《柳公权拜师》是一则小故事，旨在通过这个故事告诉世人，做人不能骄傲自满。所 谓山外有山，人外有人，学习是没有止境和终点的，只有勤学苦练才能使自身的技艺达到 炉火纯青的状态。 柳公权酷爱书法，自幼就临摹书法大师的作品，在全村中，是一名“小书法家”，深 受全村百姓的称赞。 有一次，他和几个小伙伴举行“书会”，柳公权写下“会写飞凤家，敢在人前夸”。 这时，一位卖豆腐的老伯挑着豆腐从前面路过，看见了柳公权的作品。他认为柳公权小小 年纪，就如此心高气傲，便皱了皱眉头。他沉吟片刻说，柳公权的字写得一点都不好，就 像自己卖的豆腐一样，软软塌塌，没有一点美感和骨筋，还不如别人用脚写的作品，就这 样一幅作品还敢在人前卖弄。柳公权听完老伯的话，十分生气，便呛声老伯让他写一幅作 品试试。老伯听后笑着说，自己是一个粗人，写不好字，但是在华京城有很多书法很厉害 的人。柳公权听后，想去华京城一探究竟。第二天，柳公权五更起床，前往华京城，一进 城门，他看见一棵槐树下围了很多人。柳公权十分好奇，他挤进人群中一探究竟，只见一 位没有双臂的老头用脚写字。这位老头坐在地上，右脚夹着笔，左脚压着纸张，正在挥洒 自如地书写对联。老头的字体肆意飞扬，赢得阵阵喝彩，柳公权佩服不已。柳公权跪在地上，希望这位老伯能收他为师，老伯自嘲自己出身卑微，没办法为人师表。在柳公权的苦 苦哀求之下，老伯拿出一张纸写下：写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。 柳公权恍然大悟，回家之后日夜练习书法，手上被磨起了厚厚的茧，但是柳公权依然 不放弃，最终成为了一代书法大家。 《蒙诏帖》是柳公权行书代表作品。《蒙诏帖》书写的内容是：“公权蒙诏，出守翰林，职在闲冷。亲情嘱托，谁肯想赢，深察感幸，公权呈。” 这幅作品又名《翰林帖》，高为26.8厘米，全长为57.4厘米，是柳公权行书作品， 现在被收藏于北京故宫博物馆。柳公权在楷书方面有很高的造诣，但是流传的行书作品数 量不多，从《蒙诏帖》中可以鉴赏出柳公权在行书上的书写特点。 《蒙诏帖》写于公元821年，此时柳公权四十四岁，正是他创作书法的巅峰时期。因 为年少力强，在这幅作品中，柳公权用大体的行书一气呵成，充满了遒劲的力道之美。字 形散而神不散，给人一种空灵动感之态。在第一帖中，柳公权用大型字体写出了“公权蒙”三个字，字形连绵庞大，气势磅礴的感觉迎面而来。在用笔上，柳公权下笔很有力，所以 写出来的字体遒劲富有力道之美。因为这幅作品写于柳公权四十四岁，足以见他精力之饱满，下笔有神韵。

10大书法家

10大书法家 中国古今就有很多有名的书法家，他们的书法作品都为世人所称赞，下面带给大家的是10大书法家，希望你们喜欢。 中国最著名的十大书法家 〔1〕王羲之 王羲之(303-361) 字逸少，琅邪临沂人(今属山东)。官至右军将军，会稽内史，故后世称为王右军。 王羲之出身于两晋的名门望族。他小时后就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山，博采众长,观摩学习.最终兼撮众法，备成一家 .中国最著名的十大书法家达到了贵越群品，古今莫二的高度。王羲之在书法上是个革新家，行书和草书成就相当高.是一位影响及其深远的大书法家.后世尊其为书圣 .几乎可以说,王羲之决定了其后2000年的书法发展方向. 其作《兰亭序》：共二十八行，三百二十四字，章法、结构、笔法都很完美，是他三十三岁时的得意之作。后人评道右军字体，古法一变。其雄秀之气，出于天然，故古今以为师法。因此，历代书家都推《兰亭序》为天下第一行书 .达到了尽善尽美的境界. 〔2〕颜真卿 颜真卿，(709--785)，字清臣，京兆万年人，祖籍唐琅琊临沂(今山东临沂)。为一代名臣.德宗诏文称之曰：器质天资，公忠杰出，出

入四朝，坚贞一志。 在书法史上，颜真卿是继二王之后成就最高，影响最大的书法家。其书广收博取，一变古法，自成一种方严正大，朴拙雄浑，大气磅礴的颜体。对后世影响巨大。颜体犹如: 关羽坐帐,正气逼人. 其楷书《多宝塔碑》,如荆卿按剑，樊哙拥盾，金刚嗔目，力士挥拳。行书《祭侄文稿》是在极其悲愤的心情下进入的最高艺术境界，被称为天下第二行书。米芾《书史》：《争座位帖》有篆籀气，为颜书第一，字相连属，诡异飞动，得于意外。 颜真卿秉性正直，笃实纯厚，大义凛然，从不阿于权贵，屈意媚上，以义烈名于时。他一生忠烈杯壮的事迹，提高了其于书法界的地位。 颜真卿少时家贫缺纸笔，用笔醮黄土水在墙上练字。初学褚遂良，后师从张旭，又汲取初唐四家特点，兼收篆隶和北魏笔意，自成一格，一反初唐书风，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博气势恢宏，骨力遒劲而气慨凛然，人称颜体。颜体奠定了他在楷书史上千百年来不朽的领军地位，颜真卿是中国书史上最富影响力的书法大师之一。 〔3〕赵孟頫 赵孟頫，(1254 1322)字子昂，号松雪道人，湖州(今浙江吴兴)人。宋太祖赵匡胤十一世孙.由于赵氏艺术的出类拔萃和政治上的位高权重，赵孟頫晚年名声显赫，官居一品，名满天下。 赵孟頫同时是一位气贯古今的书画大家，博学多才，能诗善文，

柳公权玄秘塔碑神策军碑楷书习字教范

柳公权玄秘塔碑神策军碑楷书习字教范戴尧天编写 一柳公权及其作品简介 (一) 柳公权(公元七七八年——八六五年)，字诚悬，京兆华原(今陕西耀县)人，唐宪宗元和进士，穆宗时以翰林院侍书学士再迁司封员外郎，累官太子少师，所以又称“柳少师”。为人秉性刚直，从小工诗文，擅长篆、草、真，行，而对楷书致力尤深，是晚唐时期的大书法家。 他的书法，初学二王(即王羲之和王献之父子)，随后遍习隋唐以来楷法，所以他的作品，既具有魏晋人的风貌和隋龙藏寺碑的瘦劲，又更多地吸取了初唐以来各家之长。由于他受到盛唐时期的颜书孕育，所有转折钩挑以及撇捺等笔调，又大量地变用了颜法。柳公权博采群美而融冶一炉，写出了结体疏朗，神气清健，方圆兼使，法度森严而又富于变化的书体，与颜真卿同为有唐以来善于创新的一代宗匠。 同时，也正因为柳书有运古生新，遒媚兼备而平易近人的特点，所以也与颜书一样，同为实用价值较高的书体，影响后世极大，至今不衰。特别在唐人楷书中，柳公权和颜真卿都好以大楷书写碑文，字体既能展写为榜书，又能缩写为中、小楷书。所以柳体历来就风靡各地，甚至传播到日本等国。在我国一向被选用为初学楷书的范本，以此作为端正字形，练习楷书基本功的比较容易入门的好教材。 (二) 柳字流传下来的大字碑版有《玄秘塔碑》和《神策军碑》两种; 一、玄秘塔碑玄秘塔碑是唐武宗会昌元年(公元八四一年)大达法师建立的，由朝散大夫兼御史中丞裴休撰文，柳公权书写，时年六十三岁。全碑文共一千二百余字，原石现存西安碑林。千余年来，虽历经传拓，字画仍清晰完好。

此碑书体端正俊丽，用笔干净利落，引筋入骨，寓圆厚于清刚之内，乃此碑之最大特色，是柳书的代表之作。明代大书画家兼鉴定家董其昌评论柳书说;“余于虞褚颜欧皆仿佛十一。自学柳诚悬方悟用笔古淡处，自今以往，不得舍柳法而趋右军也。”意思是如学晋代书圣王羲之的字，宜先从柳法入手，乃是捷径。这从柳书《玄秘塔碑》的字迹来看，可以观察其内涵二王的意趣，而又有深入浅出之妙，也足以说明董的评论是经过实践考证的。 二、神策军碑神策军原是唐制边防军队，后驻军禁中，便成为皇帝的卫队了，分左右神策两军。此碑建立于会昌三年(公元八四三年)，是柳公权在六十五岁时书写的。内容记载唐武宗李瀍巡幸左神策军的事。由于碑置左神策军驻地，驻军禁地，不准摹拓，所以对外流传很少，因此碑文字口没有受到捶拓损伤，锋鋩棱角，俨然如新。其书法结体严峻，除多出欧法外，并以斩钉截铁之笔，游刃于颜法势雄力厚之中，刚柔相济，骨肉停匀，是高度概括了前人楷法的珍品。世人评述此碑为“风神整峻，气度温和，是其生平第一妙迹”。确实，在柳书大字碑版中，《神策军碑》是继《玄秘塔碑》之后，另以雄胜面貌出现的又一精心杰作。现存拓本，据记载，为五代或宋初时所拓，是仅存而稀有之迹。特别是此碑由于勒刻精良，所拓字迹，神完气足，几与真迹无甚差别，诚是难能可贵。 二柳字的用笔特征 执笔在指，运笔在腕;书写纸上，形成点画，积点画而后成字体。因此字体的形态表现如何，关键在于点画的用笔如何。举凡点画的起止长短，方圆肥瘦，偃仰向背，正直弧斜，轻重徐疾，虚实映带以及转折顿挫，藏锋露锋等等用笔问题，也就关系到字体形态的表现问题。各家字体在用笔上都有它一定的讲究和方法，从而就形成了他的一定特征。所以初学临摹的人，必须首先抓住这些带有关键性的特征，才容易把字临摹得相似或近似。关于柳字的用笔特征，应掌握如下几点:

心正笔正的柳公权(1)

五年级语文教案 22“心正笔正”的柳公权 教学目标 1、理解“用笔在心，心正则笔正”的含义。 2、熟读课文，并理解文含义深刻的词语、句子。 教学准备课件 教学过程：（30分钟） 一、导入新课 1、书法是我国艺术宝库的瑰宝。在中国历史上有不少的书法家以他们独具风格的书法作品而流芳百世。现在，我们一起去欣赏几幅书法作品。（点击：柳公权书法） 2、大家能评价一下吗？觉得怎么样？知道这是谁的作品吗？ 3、没关系，我们一起来看看世人如何评价这几幅作品。（点击：课文第一段）自由地读一读，说说哪些词可以看出世人的评价。 板书：骨力秀挺 教师稍作解释：骨力秀挺、洒脱而有法度、颜筋柳骨。 4、今天，我们就去认识这位晚唐时期极负盛名的大书法家——柳公权。（点击：柳公权像） 板书：柳公权 5、其实，柳公权不仅字好，历史上的他更是一位贤德的良臣，现在，老师和同学们一起走进22课，去瞻仰这位名垂千古的大书法家的风采。 板书：22 “心正笔正”的 7、谁能说说自己对题目的理解？ 二、学习柳公权的人品 1、自由读课文。（点击：思考题） 2、学生自学。 2、柳公权的字骨力秀挺，洒脱有度，那么他的人呢？请你找出一句话来概括。（点击：柳公权不仅……也……）这句话是什么意思？什么是铁骨铮铮？（板书：铁骨铮铮） 2、一起读一读，看看这句话起了什么作用。 3、一个过渡句承接上文：柳公权的字写得好，又引出下文：他人如

其字，铁骨铮铮，深得世人钦佩。写人必然要叙事，那么，作者用了几件事来表现柳公权的铁骨铮铮呢？ 4、谁能用简炼的语言概括第一件事？ 引：柳公权做了什么，他怎么劝，是直接说你应该怎样怎样吗，他的目的是干什么呢 5、找找能表现柳公权铁骨铮铮的句子。 6、（点击：用笔在心，心正则笔正） 7、你如何理解这句话？ 8、柳公权只是在谈论书法吗？他是在怎样的情况下说这句话的？目的是什么？ 9、“毫不犹豫”说明了什么？【说明他对于国家是无限忠诚的，并不考虑自己的得失，这正是“心正”的表现。】？ 10、作者对这件事发表了哪些议论？为什么说“这个劝告是真诚而大胆的”？ 5）从这这件事可以看出柳公权是一个怎样的人？ 6）、师小结：是啊，正因为柳公权的铁骨铮铮，为人正直，他才敢于直言劝告，说明他对于国家是无限忠诚的，并不考虑自己的得失，这正是做人铁骨铮铮的表现。 7）、在这里作者抓住了柳公权的神态、语言突出了他铁骨铮铮的品格。齐读这句话。 3、学习第二件事（5——8自然段）用第一件事的学习方法。 1）读、画、批。 2）根据学生的发言，教师相机出示重点句进行点拨。 柳公权答道：“陛下，您贵为天子，富有四海，应当选用贤良，罢黜不肖之臣；还应接受劝谏，赏罚分明，这才能使天下真正和乐光明。至于穿一件洗过几回的衣服，只不过细枝末节罢了。” （1）你是如何理解这句话的？ （2）听了文宗自夸的话，柳公权的表现与在场众人一样吗？这里运用了什么方法描述了当时的场景？（对比）通过对比可以看出柳公权是一个怎样的人？（不逢迎附和，不是趋炎附势的小人，而是堂堂正正的君子。） （3）为什么说这是一次机智大胆的直言？

柳公权楷书作品三字经介绍

柳公权楷书作品三字经介绍 柳公权的书法作品大多为碑文，比如有《金刚经碑》，《三字经》等。下面是本人为你收集整理的柳公权楷书三字经介绍，希望对你有帮助! 柳公权楷书三字经介绍 《柳公权楷书三字经》是后人所编著的一部图书，齐鲁书社于2010年出版发行，全书为16开本，共有93页，旨 在帮助书法爱好者学习了解柳公权的字体形式。 《柳公权楷书三字经》将我国上下五千多年的文明史融于其中，书法初学者和启蒙者在练习字体的时候，可以感受中国文化的礼仪之美，品德之美。比如《三字经》、《弟子规》、《百家姓》等经典书籍，随着时代的发展，人们越发重视它的教育作用。现在很多家长和老师都愿意从《三字经》教学，通俗易懂的道理让学生更加体会到做人处事的基本规范和规则。 将柳公权的书法艺术融入其中，学生在临摹之时，既可以学习楷体的写作技巧，又可以从中感受国学之美。现在倡导的方块汉字，从一定角度上来说和楷体十分相近，学习柳公权的楷书作品，也有助于写好汉字。对柳公权书法感兴趣的书法爱好者，他们长期临摹和研习柳公权的书法作品，总结出了柳体在书写方面的技巧。 随后，著有字帖一书，在书中详细地介绍了柳公权楷书的书写步骤和书写技巧，比如一撇一捺怎样写才会有“柳体”的形态。通过学习《柳公权楷书三字经》，在长期的练习和临摹过程中，可以日益提升书法写作技巧。而《柳公权楷书三字经》也受到各个阶层的书法爱好者的欢迎，成为学习书法必备

书籍之一。 柳公权行书作品鉴赏 《蒙诏帖》是柳公权行书代表作品。《蒙诏帖》书写的内容是：“公权蒙诏，出守翰林，职在闲冷。亲情嘱托，谁肯想赢，深察感幸，公权呈。” 这幅作品又名《翰林帖》，高为26.8厘米，全长为57.4厘米，是柳公权行书作品，现在被收藏于北京故宫博物馆。柳公权在楷书方面有很高的造诣，但是流传的行书作品数量不多，从《蒙诏帖》中可以鉴赏出柳公权在行书上的书写特点。 《蒙诏帖》写于公元821年，此时柳公权四十四岁，正是他创作书法的巅峰时期。因为年少力强，在这幅作品中，柳公权用大体的行书一气呵成，充满了遒劲的力道之美。字形散而神不散，给人一种空灵动感之态。在第一帖中，柳公权用大型字体写出了“公权蒙”三个字，字形连绵庞大，气势磅礴的感觉迎面而来。在用笔上，柳公权下笔很有力，所以写出来的字体遒劲富有力道之美。因为这幅作品写于柳公权四十四岁，足以见他精力之饱满，下笔有神韵。 在之后的字体上，柳公权字体形式颇富变化，在写作中他加入了技巧，虽然字形大小不一，但是字形连贯，连绵起伏造就了气势上的壮观。在后三行中，柳公权的字体由大变小，逐渐显露出了柳体骨瘦的神韵，字体一气呵成。在《蒙诏帖》中柳公权将气脉和力度融于其中，字里行间凸显“柳骨”秀美清瘦的特点。 柳公权玄秘塔碑赏析 《玄秘塔碑》于公元前841年刻立，是由书法家柳公权撰文而写。目前，这幅作品藏于陕西省西安市碑林，至今完

柳公权楷书艺术

柳公权楷书艺术 （一）柳公权 柳公权（778－865），字诚悬。京兆华原（今陕西铜川市耀州区）人。唐朝中期著名书法家、诗人，兵部尚书柳公绰之弟。柳公权二十九岁时进士及第，早年曾任秘书省校书郎，并入李听幕府。于穆宗、敬宗、文宗三朝官居侍书，长在朝中。共历仕七朝，官至太子少师，封河东郡公，以太子太保致仕，故世称“柳少师”。咸通六年（865），柳公权去世，年八十八岁，获赠太子太师。 柳公权书法初学“二王”，后习隋唐各家笔法，后进一步把变用颜体，另辟蹊径创新独树一帜。书体结构严谨，疏朗开阔，格局方正，劲健挺拔，骨力洞达，神采俊发，因此成为后世楷模。其点画遒劲刚健，富有弹性，横竖撇奈笔势都向四面伸展，大局势开阔，“竖钩”“斜戈”，往往采用适当的上伸和下延的写法，使字显得昂首屹立，雄资磅礴。横画多采用方起园收，竖画多用逆峰起笔，顿笔之后引峰下行，收笔多采用悬针或者垂露法书。撇奈多有一定的弧度，虽然出锋挺拔，但有着内部的骨力。用笔行驻提按精悍出神。以颜体为基础，结字紧凑疏朗豪放，中宫收紧，四面开张，紧而不拘，疏而不散，规整中富有变化，平正中偶出险奇，成为“唐书尚法”的突出代表之一。 图3-26 柳公权 拓展阅读 柳公权拜师 柳公权小时候字写得很糟，经常被先生和父亲骂，为了不挨骂，只能努力练字。一年之后，柳公权初有成效，不至于再挨骂，在与村里同龄的小伙伴们相比，算拔尖了。所谓山中无老虎，猴子称大王。小公权的尾巴尖儿就开始翘起来了，开始在小伙们举行的“书会”中炫耀自己的字。写的是“会写飞凤家，敢在人前夸”，这时一个卖豆腐的老人家看不过去了，对其严加批评，小公权不服，就让老人家写几个字来看看。 但是，老人家只是一个卖豆腐的，怎么会写呢？于是老人家根据自己的丰富阅历，让小公权去华京城看看，那儿有个人会用脚写字，而且还写得非常好看！倔脾气的小公权，第二天便留了张纸条，就独自前往了华京城。 到了华京城，果然看到了一张白布，上书“字画汤”，字体苍劲有力。而且周围很多人，

书画养生

书画养生是中国养生学的又一大特色，历史悠久，名家辈出。在远古时期就有伏羲画八卦、仓颉造字及史皇作画的记述。据考古发现距今六七千年的新石器时代，我国已出现了绘画和书法相结合的作品，书画作为一门艺术，从原始社会一直延伸到现代。这里所讲的书画养生就是指通过书法、绘画、读书的爱好，达到养生健康的目的。 根据医学专家研究认为，长期能够坚持书法、绘画或读书的人，大多数为长寿者。追溯中国书画发展的历程，我们可从以下古今书画家的寿龄中不难看出，书画对人的健康长寿确实有着十分重要的联系。如隋唐之际的虞世南终年80岁，唐代的颜真卿被害时79岁，柳公权享寿88岁，明代的文征明去世时90岁，董其昌活到82岁。清代俞樾86岁时为江苏巡抚手书唐代张继《风桥夜泊》诗，此书一刻碑，拓片便广为流传。此外，翁方纲寿高85岁，包世臣寿长81岁，吴昌硕寿84岁，现代书画界名人于右任、齐白石、黄宾虹、何香凝、章士钊、郭绍虞、萧龙士、萧娴均享寿90岁以上。百岁以上的还有朱屺瞻、肖劳、苏局仙、孙墨佛。其中难能可贵的是孙墨佛在107岁时，还为参加奥运会的代表连写了20幅字，并说：我的长寿之道就是写字。 书法何以对人体有如此大的功用呢?首先它是借助于汉字的书写，以表达作者精神美的艺术。汉代的蔡邕在《笔论》中讲：“书者，散也。欲书，先散怀抱，任情恣性，然后书之。”唐代张怀璀在其《文字论》中说：“文则数言见其意，书则一字见其心。”书法的练习不仅能改变一个人的气质，陶冶心灵，还有延年益寿的重要作用。比如唐朝有个和尚皎然曾作诗：“浊酒不饮嫌昏沉，欲玩草书开我襟”。道出了书法有排解郁闷、忧愁，使人昂扬向上的作用。北宋古文运动领袖、文学家、政治家欧阳修主张“学书为乐”“学书消日”。他单日练草书，双日练楷书，以习书法来充实自己的生活，陶冶心情。他在谋古勘中写道：“秋暑郁然，览之可以忘倦”。将欣赏书法作品作为消暑祛疲倦的良方。同时代的大诗人陆游也是酷爱书法者，他曾说：“方病，不药而愈;方饥，不食而饱”。以书法作为治疗疾病的药物和充养脾胃的食粮，足以证明书法对人身心健康之功用。 专家们认为，当人们在练习书写之前，首先要排除杂念，凝神静气，物我皆忘，这对心神的调养是十分有利的。正如王羲之在《题卫夫人笔阵图》中说：“夫欲书者，先干研墨，凝神静思，预想字形大小偃仰，平直振动，令筋脉相连，意在笔前，然后作字。”唐太宗李世民则在《笔法谢中说：“夫欲书之时，当收视返听，绝虑凝神，心正气和，