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文化旅游背景下的博物馆文创产品开发

文化旅游背景下的博物馆文创产品开发
文化旅游背景下的博物馆文创产品开发

文化旅游背景下的博物馆文创产品开发

摘要:经济发展和社会进步,国民收入与日俱增,人们的精神需求越来越高,其中比较盛行的方式之一就是外出旅游。在文化旅游背景之下,博物馆必须充分这一契机,加强文创产品的开发,创建属于自己独特的文化品牌,在旅游行业的带动下促进博物馆的长效发展。本文主要针对文化旅游背景下的博物馆文创产品开发展开深入的研究,旨在将博物馆的发展提升至全新的高度和深度。

关键词:文化旅游;博物馆;文创产品开发

目前,得益于文化旅游产业的迅速发展,对博物馆发展提出了全新的要求,博物馆必须要加强文创产品的开发,这已经成为了博物馆管理工作的重中之重。对于博物馆来说,要想获得长足的发展和进步,获取更多的经济效益和社会效益,就必须要高度重视文创产品开发,积极开展文化活动,将文化旅游与文创产品开发结合在一起,扩大博物馆文创产品的销售量,给予博物馆强大的发展动力,从而实现博物馆的发展目标。

1 博物馆文创产品开发的相关概述分析

1.1 内涵分析

博物馆文创产品,需要博物馆工作者要结合市场需求,

深入分析和开发博物馆现有的馆藏文化资源,将博物馆文化创意产品的文化价值和市场价值充分体现出来。博物馆文创产品主要以物质产品为载体,作为文化创新产品,易于人们的接受,是传播博物馆文化的重要渠道之一,彰显博物馆文创产品的文化价值。

1.2 特点分析

1)特殊性。对于博物馆文创产品来说,其人文内涵是非常丰富的,是人类文明再创造,所以在文创产品开发过程中,要注重体现出审美性、实用性等特点,增加博物馆文创产品的附加值,从而获取更多的经济效益[1]。2)独特性。实际上,博物馆文创产品开发主要借助于现有的馆藏资源,特别是文化?z产资源,所以在资源的开发方面,具有一定的独特性,也决定了博物馆文创产品必须要具备馆藏资源的基本元素。

2 文化旅游背景下博物馆文创产品开发中存在的问题

2.1 与当地旅游行业尚未紧密结合

不同地市对博物馆的重视程度也存在着一定的差异,也没有与当地旅游行业结合在一起,出现了严重的脱节现象,造成了潜在游客的大量流失,进而阻碍着博物馆文创产品的开发。

2.2 资金相对缺乏

博物馆在日常运行时,往往借助于政府的补贴,缺少充

足的资金来开展其他活动。同时,也缺少经验丰富、工作能力强的人员,很难顺利开展文创产品的研发工作,从而造成了产品类型单一,甚至出现产品同质化现象。

2.3 文创产品销售的市场化运作力度不足

在文创产品的销售中,必须要积极开展市场化销售。在博物馆内部中,最后一个展厅就是文创产品的销售,这样有助于充分展现出文创产品的文化底蕴。目前,一些博物馆在文创产品的销售中[2],仍然采用以往传统的纪念品销售方式,也有一些博物馆没有明确分类整理文创产品和普通纪念品,其产品展示的针对性没有得以体现。而且宣传工作也没有落实到位,文创产品的推广有待改善。同时,在销售渠道方面,也仅仅局限于博物馆内部,没有积极开辟出全新的销售渠道,比如对于游客聚集地,没有设立相应的销售点,比如火车站、旅游景点等。而造成博物馆文创产品销售不景气的原因,就是由于博物馆属于事业单位,尚未构建一批优秀的销售队伍,对于市场运作行情,没有进行充分了解。

2.4 缺少文化符号,产品创意需要增强

博物馆文创产品和普通纪念品的区别就在于文化内涵

的植入与体现,不同款式的文创产品所展现的文化特色是不同的。博物馆。根据相关市场调查研究发现,各个博物馆非常注重创新文创产品,然而取得的效果不尽人意。缺少文化特色和体系概念,仅仅进行单件产品的生产,没有积极拓展

文化符号的内涵和运用,引发元素严重的浪费现象。此外,部分博物馆没有深入分析自身馆藏价值,仅仅对其进行“复制、粘贴”,难以体现出文创产品的独特性。

3 文化旅游背景下的博物馆文创产品开发的具体措施

3.1 注重整合资源,加强与旅游部门之间的协作

以四川地区为例,四川的蜀绣举世闻名,博物馆要把握这一机会,对蜀绣进行包装和改造。首先,要选出具有代表性的作品进行展览,吸引游客的注意力;其次,要利用当地蜀绣的传承人现场展示,直观、形象地向游客展示,随即要结合蜀绣产品进行销售,开创蜀绣产业,为博物馆赢取更多的经济效益。博物馆也可以利用文创产品组织成立展览专场,发挥出博物馆自身和产品自身的结合优势,不断提高博物馆的知名度与美誉度。现阶段,在各地经济发展过程中,文化旅游产业占据着强大的地位,已经成为了支柱性产业。对于博物馆文创产品的开发,具有地方特色和文化属性,蕴含着丰富的历史文化信息[3],也是传播优秀文化的重要途径之一。所以博物馆要加强与旅游部门之间的交流与协作,通过合作,吸引游客了解并购买文创产品,感受文创产品的魅力,带动博物馆与旅游部门的共同发展与进步。

3.2 加大资金投入力度

博物馆要加强自身的资金投入,在借助政府财政补贴的基础上,还要积极引进公司资产。对地市区周边的旅游业资

源进行整合,基于文化旅游的视角下,可以吸引资金进行投资,并扩大潜在客户的数量,促进消费。并且要积极构建产品设计团队和市场营销团队等,提高人员的综合素养与业务水准,鼓励职工踊跃提出创意的想法,进而解决博物馆资金和人员的匮乏问题,从而给予博物馆文创产品的开发强大的保障。

3.3 打造多渠道进行品牌化产品销售

基于文化旅游视角,博物馆要提高对品牌建设的重视程度,博物馆文创产品的销售要积极“走出去”,对于客流量较大的地点,要成立博物馆文创产品的专卖店,将品牌影响力充分展现出来[4]。同时,要借助文化旅游将销售渠道扩展开来,多渠道销售博物馆文创产品。此外,文创产品的目标客户也要进行扩大,要涵盖所有需要文化的地点。文化旅游道德诸多环节都具有文化的气息,博物馆要抓住文化旅游这一契机,不断挖掘和创造文创产品的潜力。

3.4 创造地域符号的文创品牌

在博物馆文创产品的开发中,要体现出本土文化特征和馆藏特征,要顺应人们不断变化的精神文化需求。其中,要做到:首先,形成本土文化品牌,博物馆要形成具有本土文化气息的文创产品,将中高端人群作为产品消费者的定位,比如商务人士和外国旅客等。其次,要对旅游符号进行积极整合,各个城市的旅游思路是不同的,比如对于重庆红色旅

游来说,以红岩联线为主的红色单位,统一文创开发思路,形成具有巴渝文创和红色文创的地域品牌符号。最后,构建商标保护体系,对于文创产品来说,蕴含着设计师的设计理念和文化藏品符合信息,极大地彰显出了知识产权保护的重要性。各个博物馆要进行系统化注册,尤其在馆标和馆藏等方面,这对于博物馆结合自身藏品进行文创产品开发具有极大地引导作用。

4 结束语

综上所述,基于文化旅游的背景之下,加强博物馆文创产品开发是至关重要的,是提高博物馆影响力和知名度的重要手段,也是传播优秀文化的重要渠道之一,具有着不可比拟的作用和优势。因此,博物馆要充分抓住文化旅游产业这一发展契机,加强与旅游部门之间的交流与协作,积极整合馆藏资源,并注重创新,在文创产品中融入创意,构建独特的文创品牌,通过文化旅游带动博物馆文创产品销售的稳步提升。

参考文献

[1]黄梅荣.文化旅游背景下的博物馆文创产品开发研究[J].美与时代(城市版),2017(12):94-95.

[2]宋峥嵘.对博物馆文创产品开发的思考――以河北省为例[J].文物春秋,2017(04):49-52.

[3]金青梅,张鑫.博物馆文创产品开发研究[J].西安建筑

科技大学学报(社会科学版),2016,35(06):42-46.

[4]马晶晶.当代博物馆文创产品与产业的发展现状与对策探讨[J].吕梁学院学报,2015,5(04):59-63.

中国博物馆学基础

博物馆基础知识 博物馆的定义 (哥本哈根11届国际博物馆协会会议):博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开永久性机构。它把收集、保存、研究有关人类及其环境见证物当做自己的基本职责,以便展出、公诸于众,提供学习、教育、欣赏的机会 海牙16届博协会议:博物馆是为社会及其发展服务的非盈利的永久机构,并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。 博物馆特征: 1 实物性(物的收集和保存;物的研究;物的利用) 2 直观性 3 广博性 博物馆的功能 基本功能——收藏、教育、研究 欧美“3E”功能——教育国民、提供娱乐、充实人生 我国博物馆的基本任务:适应社会主义现代化建设的需求,收集保藏文物和标本,进行科学研究,举办各种陈列展览,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,促进社会主义精神文明建设,为社会主义现代化建设服务。 博物馆在我国现代化建设中的作用 1、收集、保藏文物、标本和其它实物资料; 2、传播科学文化知识,提高公民科学文化素质; 3、思想品德教育; 4、科学研究; 5、丰富人民群众文化生活。 博物馆学的研究对象:保存、研究和利用自然标本和人类文化遗存,以进行社会教育的理论和实践,包括博物馆事业的发生、发展的历史及其与社会的关系,也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。 博物馆学: 《中国大百科全书》:博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方式、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。 国际博协(ICOM):博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用,博物馆的研究、保护、教育和组织,博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。

博物馆文创产品开发意义及思路

博物馆文创产品开发意义及思路 作者:张亚芝 来源:《时代经贸》2017年第33期 【摘要】博物馆文创开发是文化遗产走进当代生活的重要途径。文章分析了博物馆文创开发的重要意义,探讨了当前博物馆文创开发仍存在开发层次低、创意不足等一系列问题。提出了博物馆文创开发细分市场,艺术性与实用性并举,文创销售多渠道推进等现实思考。 【关键词】博物馆;文创开发;创意 博物馆是保藏人类发展和人类环境见证物之场所,为研究、教育和欣赏的目的举办各种陈列展览,进行文化传播和宣传教育,是为社会发展服务的、向公众永久性开放的机构.当前,博物馆“文创热"的到来为当今博物馆的发展提供了新的机遇和路径. 一、博物馆文创开发的意义 (一)文创品开发是文化遗产走进当代社会生活的重要途径 博物馆拥有博大精深的文化资源,但如果这些文化资源只是以静态陈列的方式保存和传承,它终究只是躺在博物馆里冰冷冷的文物,离现实社会的距离会越来越远.只有当文化与创意联姻,经典与时尚相遇,这样的文化遗产才是活态传承的,有生命力的。翠玉白菜是台北博物馆的镇馆之宝,因其太名贵,所以人们只能隔着防护玻璃远远的观赏它而不能亲近它。可是,当经典遇见创意,翠玉白菜系列的雨伞、台灯、挖耳勺、笔筒等文创品如雨后春笋,生机勃发。你会发现,原来翠玉白菜以及其所承载的文化内涵已经以另外一种方式真实的存在我们的生活里。 (二)文创品开发是彰显博物馆品牌形象的有力举措 一般来说,博物馆依据各自的馆藏,都有自己的主题或文化特色.这样的主题或特色怎样形成独特的品牌形象走进当代人的视野?近年来,北京故宫博物馆文创开发给出了满意答案。大臣朝珠成了创意耳机、雍正御笔题上了折扇、防晒伞原来是顶戴花翎、圆珠笔可能是尚方宝剑、行李箱印着“如朕亲临”、亲子文化衫可以是“黄袍加身”、故宫猫比人可爱??围绕独特明清宫廷文化而创作的这些文创产品,成为今天人们了解故宫文化的重要载体和途径。故宫博物馆“卖萌”系列文创品不仅让文化遗产接地气,而且彰显了其作为明清宫廷文化博物馆的独特品牌形象。 (三)文创品开发是谋求博物馆生存发展的重要手段

中国博物馆学知识竞赛

中国博物馆学知识竞赛 博物馆学结构是指博物馆学分支学科的区分、内容、周界和相互关系。那么大家对博物馆学的竞赛感兴趣吗?下面由为你整理的中国博物馆学知识竞赛相关资料,希望能帮到你。 1、什么叫博物馆学? 博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。 2、博物馆学的研究对象是什么? 博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存,以进行社会教育的理论和实践,包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系,也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。 3、为什么说博物馆学是一门社会科学? 博物馆作为客观存在的社会现象,人是博物馆活动的主体,博物馆活动和博物馆的发展是受社会制约的,博物馆的任务主要是为精神文明建设服务的,属于上层建筑的范畴,是社会科学研究的领域。它所运用的知识范围,虽然也包括或涉及自然科学学科的知识,但主要还是教育学、心理学、社会学以及管理学等社会科学,其方法论也主要采用社会科学的一般研究方法。因此,一般认为博物馆学是一门社会科学。

4、博物馆学的主要研究内容是什么? 主要有两个方面:一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系,博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系等;二是研究博物馆与社会公众、以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。 5、怎样才能形成比较完整的博物馆学体系? 只有既从博物馆的内部联系,又从博物馆的外部联系;既从博物馆的历史演进,又从其未来的发展趋向,全面地历史地探讨其客观规律,才能形成比较完整的博物馆学体系。 6、博物馆学有哪些分支学科? (1)、理论博物馆学;(2)、博物馆方法学;(3)、博物馆管理学;(4)、历史博物馆学;(5)、普通博物馆学;(6)、专门博物馆学。 7、何谓理论博物馆学? 主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及博物馆与社会发展及政治、经济和文化的关系。其中又可以分为:(1)、博物馆学基础理论。这包括博物馆学研究对象、内容、学科性质及其与相关学科的关系;博物馆学结构体系;博物馆学方法论;博物馆学说史;(2)、博物馆基本理论研究。这包括博物馆特征、社会职能;博物馆的社会条件及其未来的发展。 中国博物馆学知识竞赛二8、何谓博物馆方法学? 研究博物馆藏品的征集、鉴定、分类编目、保管、修复;陈列展览的设计、组织;对观众的服务、教育等工作原则和方法。它们分别

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文化创意产品设计——旅游纪念品设计研究为例 理论研究·设事 文化创意产品设计 旅游纪念品设计研究为例 王莉莉(湖北美术学院工业设计系教师湖北武汉430205) 摘要:文化创意商品设计强调的是创新、个人创造力、文化艺 术对经济的支持与推动的新理念、新思潮,属于一种经济实践。强调 的是文化艺术的创新,突出体现创造力、以创新设计、文化的传承创新设计为核心,从而决定了其具有独特的创新性。本文通过对旅游纪念品的定义、分类、特点等的分析,着重探讨旅游纪念品的文化创意内涵的重要性,探讨具有城市本土特色的旅游纪念品设计。要设计出具有地域文化特点的纪念品,不但要对纪念品设计本身有一个全面深入的了解,更要着重了解纪念品本身所代表承载的历史文化特色等的本土气息。从而力求找出地域文化特色的旅游纪念品设计的规律、方法。 关键词:文化创意;旅游纪念品;文化内涵;地域特色 “文化、设计、创意三者不可分离,文化是生活的精华,生 活蕴含着创意。设计体现生活,离不开创意和文化。”——靳埭 强一、关于文化创意产业中的旅游纪念品设计 文化创意商品设计强调的是创新、个人创造力、文化艺术对 经济的支持与推动的新理念、新思潮,属于一种经济实践。文化 创意商品中的纪念品设计强调的是文化艺术的创新,突出体现创 造力、以创新设计、文化的传承创新设计为核心,从而决定了其 具有独特的创新性,再加上产品、服务、策略,以现代科技及企 业化经营模式,促使文化创意作品得以经济化与产业化,力求寻 找新的增长点,推动文化发展与经济发展,促进社会机制的改革 创新,促成不同行业、不同领域的重组与合作。文化创意商品侧 重于个性化人性化精神层面心理需求,并于科技的日新月异等背 景下产生的,设计思想更加注重人文情感化设计,是今后产品设 计的发展趋势所在。 中国文化渊源流畅,内涵博大精深,唐诗、宋词、书法、文 房四宝、神话传说、京剧戏曲、茶道等,以文化传承载体产品设 计的种类丰富,文具、饰品、家具、灯具、茶具、纪念品等生活 用品。 文化创意商品中的纪念品设计,与人们常说的礼品有些差 别,纪念品是能长时间保存的东西,可以承载纪念意义的物品; 礼品是指人们之间互相馈赠的物品,礼品的范畴更广一些,有实 用型、装饰型、收藏型等。可以说有纪念意义及收藏价值的礼品 可以称为纪念品。纪念品同时也可以具有一定的实用价值。比 如:纪念某一个人、纪念某件事、纪念某一次会议的召开或者纪 念个人一段

当代博物馆文创产品与产业的发展现状与对策探讨

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王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(博物馆建筑)【圣才出品】

第19章博物馆建筑 一、博物馆建筑的总体布局 1.馆址的选择与环境的结合 (1)博物馆的选址要求 ①遵照城市总体规划的要求 ②符合博物馆性质、职能的要求 (2)博物馆选址对环境的要求 选址前综合考察,因地制宜利用环境,并结合建筑物的特点考虑与环境的关系。 ①馆址最好尽量选择在风景优美、环境幽静或有纪念意义的地段。 ②位置应便于群众集散往来,交通方便。 ③如果建在市区,建筑应离开干道不能少于60米,并注意馆区周围环境的美化。 ④避免在低洼潮湿和散发有害气体、粉尘、煤烟等工厂的下风侧地段建馆。 ⑤博物馆的建筑地段应尽量选择良好朝向。 2.平面布局与立面造型 (1)博物馆的组成部分 陈列厅(包括观众服务和休息室)、文物藏品库、各项业务办公用房、后勤管理以及机房变电室等附属用房。 (2)平面布置和立面造型的要求

①平面布置中,应该根据其特点,本着按需而设置,按功能而分区来安排; ②立面造型上,必须体现博物馆的社会文化教育机构建筑的性格特征,充分反映其思想性、艺术性、群众性,体现着为广大人民服务的社会主义精神文明的风貌。 (3)博物馆建筑的体型要求 ①不宜过分追求庄严宏伟、富丽堂皇的气派和过于精致、纤细的处理手法; ②造型特征要各有特色,避免千篇一律。 (4)我国博物馆的布局与造型分类 表19-1 我国博物馆的布局与造型分类及其优缺点

布局(自由活

3.结构的选型与材料的选用 (1)概况 结构是建筑物中承重的构件(梁、柱、墙、楼板和基础等)体系,其功能是承受作用在建筑物的各种荷载。 (2)结构要求 建筑结构必须有足够的强度、刚度、稳定性和耐久性,以保证建筑物的安全与使用的寿命,结构作为建筑的骨骼,是创造空间,达到建筑目的主要的物质手段。 (3)结构的作用 ①一幢建筑物的平面布置、立面造型都要受到结构的制约。 ②不同的结构体系可以创造出体型与空间各异的建筑物。

针对博物馆文化的文创产品研究策略—以南京博物院为例

针对博物馆文化的文创产品研究策略———以南 京博物院为例 随着我国目前对文化发展和弘扬力度的加大,文化创意产品的发展已经初具规模,虽然我国博物馆文创产品的开发设计尚不成熟,但是文化氛围的升温无疑是博物馆文创产品繁荣发展的最好时机。本文的研究课题是在研究学习博物馆学和艺术设计理论、现代产品设计理论等的基础上,通过对博物馆文化的发掘和文创产业的现实需要而综合制定的,旨在优化运用博物馆资源、进行针对性和科学性为一体的博物馆文创产品开发设计研究,在设计过程中逐步明确设计思路和发展方向,为文化创意产品的发展提供新的思路。 一、个案研究———南京博物院 (一)南京博物院简介 南京博物院坐落于南京市资金山南麓、中山门北侧,占地7 万余平方米,是我国第一座由国家投资兴建的大型综合博物馆,也是南京市唯一的“国家一级博物馆”。南京博物院的历史始见于1933 年,直到1959 年正式更名为南京博物院,院内现有各种藏品43 万余件,上至旧石器时代,下达当代。既有全国珍稀文物,也有宫廷传世佳品,在区域性和全国性藏品数量上均有较大的领先优势。青铜、玉器、金银器皿、古玩、织物、书画等一应俱全,成为数千年南京文明和中华文明发展的直接见证。院内的知名藏品如:西汉“金兽”、西晋“青瓷神兽尊”、“扬州八怪”的书画等。 (二)南京博物院的文创产品开发 南京博物院早在1979 年就首开中国博物馆文创产品开发和研究的先河,其设立于馆内的博物馆商店是我国类似的博物馆文化创意产品销售的先驱,在其接近40 年的发展历程中,逐渐丰富了文创产品的种类与范畴,文创产品的概念也由最初对文物的复刻和临摹转变为了新概念形式下的开发,其主要的文创产品包括典藏复制品、出版品、体验产品和创意性产品等。 1.典藏复制产品 南京博物院的复制型文创产品由来已久,在概念和形态上讲求对其原型的高度模仿和表现,力求满足文物爱好者和收藏家们对品质的不懈追求,同时得益于博物院的文化定位,其可为客户复制全品类不同规格的文创复制品,且随着互联网时代的到来,南京博物院积极响应互联网文创产品的现实需求,开始接受网上预约订购复刻文化产品的业务,通过不断加深对复制产品的研究,南京博物院实现了向广大民众传扬优秀文化,古今结合的文创产品利用理念,同时为博物院的财政收入提供了途径。 2.出版物品 南京博物院的文创出版物主要为研究性书籍、宣传资料、画册、海报等,这一类出版产品在价格上相对易于被游客和文创产品爱好者所接受,比如由南京博物院编撰出版的《南京博物院藏宝录》《南京博物院珍稀藏品图鉴》等,该类型的文创产品对于宣传博物馆文化、增进民众对文化和历史的了解和认知有着较好的作用。 3.体验产品 体验类文创产品主要是由游客或文创产品爱好者亲自动手,通过适当的指引和讲述,完成其心理意义上的对文物的再造,主要包括一些非物质文化遗产的实际体验,如南通的蓝染技术、扬州的剪纸、陶器的制作等。在南京博物院内设有专供游人体验的文创产品制作区,并根据相关的业务和受众群体开设了文创产品培训班和技能班等,在推动文创产品发展的同时,也加强了文创产业概念的实际体验,具有良好的社会价值和应用前景。 4.创意产品 文化创意产品是文创产业最本质的要求和魅力的实现,也是南京博物院在近年开始加入研究行列的新型文创产品开发模式,其符合对文创产品特性的界定,对于文化创造力、凝聚力、表现力等都有较强的体

《中国博物馆学基础》笔记

博物馆学 ?一、博物馆学 博物馆学定义 博物馆学是研究博物馆性质、特征、社会功能、实现?方法、组织管理理和博物馆事业发展规律律的科学。博物馆学的研究对象是保存、研究和利利?用?自然标本与?人类?文化遗存,以进?行行社会教育的理理论和实践,包括博物馆事业发?生、发展的历史及其与社会的关系,也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和互相作?用的规律律。国际博协的定义为:“博物馆学是?一种对博物馆的历史和背景,博物馆在社会中的作?用,博物馆的研究、保护教育和组织。博物馆与?自然环境的关系以及对不不同博物馆进?行行分类的研究。” 博物馆学的研究对象、内容和任务 研究对象:博物馆学的研究对象是保存、研究和利利?用?自然标本与?人类?文化遗存,以进?行行社会教育的理理论和实践,包括博物馆事业发?生、发展的历史及其与社会的关系,也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和互相作?用的规律律。国际博协的定义为:“博物馆学是?一种对博物馆的历史和背景,博物馆在社会中的作?用,博物馆的研究 研究内容和任务:博物馆学研究的内容包括许多?方?面,?而每?一?方?面?又形成?一个分?支学科,它们包括: 1. 理理论博物馆学。主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及博物馆与社会发展 及政治、经济和?文化的关系。其中?又包括博物馆学基础理理论和博物馆基本理理论研究。 2. 博物馆?方法学。研究博物馆藏品的征集、坚定、分类编?目、保管、修复;陈列列展览的 设计、组织;对观众的服务、教育等?工作?方法和原则。 3. 博物馆管理理学。从宏观上研究博物馆事业的国家或地区发展规划和管理理制度,从微观 上研究博物馆的内部职能、机构组织、?人员配备、管理理制度和管理理?方法。 4. 历史博物馆学。探讨博物馆事业发展的过程及其规律律以及博物馆在不不同社会发展阶段 的不不同性质、作?用和特点。 5. 普通博物馆学。综合上述各个分?支学科进?行行研究阐释的学科。 6. 专?门博物馆学。是把?一般博物馆学的理理论与?工作?方法应?用于某些专?门博物馆领域的学 科。

文化创意产品设计旅游纪念品设计研究为例

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关键词:文化创意;旅游纪念品;文化内涵;地域特色“文化、设计、创意三者不可分离,文化是生活的精华,生 活蕴含着创意。设计体现生活,离不开创意和文化。”——靳埭强一、关于文化创意产业中的旅游纪念品设计 文化创意商品设计强调的是创新、个人创造力、文化艺术对 经济的支持与推动的新理念、新思潮,属于一种经济实践。文化创意商品中的纪念品设计强调的是文化艺术的创新,突出体现创造力、以创新设计、文化的传承创新设计为核心,从而决定了其具有独特的创新性,再加上产品、服务、策略,以现代科技及企业化经营模式,促使文化创意作品得以经济化与产业化,力求寻 找新的增长点,推动文化发展与经济发展,促进社会机制的改革创新,促成不同行业、不同领域的重组与合作。文化创意商品侧 重于个性化人性化精神层面心理需求,并于科技的日新月异等背景下产生的,设计思想更加注重人文情感化设计,是今后产品设计的发展趋势所在。

博物馆如何做文创产品开发

博物馆如何做文创产品开发 在中国传统文化逐步复兴的今天,博物馆担负着文化的保存,传承与发扬的历史责任。但是博物馆在做好应做的展览,普及宣传传统文化知识的同时应该如何通过文创产品来实现更多的盈利呢?笔者多年来从事品牌建设及文化创意产品的开发设计,想通过自己多年的研究,思考和设计经验为博物馆及相关企业共同探讨文创产品的研发方向和思路。 文化创意产品是指跟文化有所关联的创意产品,并不特指哪种文化及哪一类产品,因此可以宽泛的说只要与文化有关联的产品都可以称作文创产品。因此文物的复制品,文物的衍生品,文物的相关元素衍生品以及元素再创造产品都属于文创产品的范畴。 什么样的文创产品才能称之为好的文创产品呢?虽然大众对于衡量一件文创产品有着很多的标准,比如销量,创意,利润,传播力和影响力,趣味性等等,但是笔者认为这些都很重要但都不是文创产品的核心价值,这些的是站在社会受众角度的衡量标准,但是作为博物馆要站在更高的维度来看待文创产品的价值。我认为评价一款文创产品的价值在于文化的延续,可能是一种传统的图案,可能是一种古代的产品形制,可能是一种语言,或者是一种艺术形式,工艺特色,也可能是一个故事,无论是什么,这样的文化在新的时代是否被解读,延续和被人所记忆。这才是开发文创产品的核心意义。 我通过以下五个方面的阐述,希望能为大家建立一种系统思考的逻辑方法。 1: 博物馆需要找到自身的鲜明的文化特色,形成独特的文化占位。 全国各地的博物馆都藏有大量的文物,将来的博物馆都会成为当地的文化名片,因此深入的挖掘和整理自身的专属文化特色就变的越来越重要。需要在时空两个维度进行思考,空间上南方与北方不同,内陆与沿海不同,平原与高原不同,草原与内地不同,即使同处于一个大的区域,每个地方也有着每个地方独特的文化特质。时间上,中国上下五千年的文明史,每个地域都在上演着不同的故事,形成了不同的民俗,民风。都有着自己独特的文化脉络,而这些综合因素形成的独特性才是将来文化定位的核心部分。将博物馆自身独特的文化进行挖掘,整理,展示和宣传也将会变成各地博物馆越来越重要的工作内容。 举例来讲,故宫坐落在首都北京,为明清两代的皇宫,具有地域优势及明清皇家建筑群落的专属特征,文物虽然来自全国各地,但是高档皇家文物具有很大的比例,另外清朝距今不过百年,在人们的心目中故宫仍是皇宫的心理感受。因此故宫具有地域,建筑,文物,社会心理等多方面的支撑来发展独特的皇家文

王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义和考研真题详解

王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义和考研真 题详解 第1章博物馆学的研究对象和任务 一、博物馆学的研究对象 1.博物馆学概述 (1)博物馆学以博物馆所特有的运动形式及其内在规律为基本研究对象。 (2)“博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存,以进行社会教育的理论和实践,包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系,也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。” 2.博物馆学定义 (1)日本《大百科事典》 “博物馆学是明确博物馆本质,科学地研究博物馆的真正目的及实现的方法,使得博物馆正确发展的学问。” (2)荷兰博物馆学者彼得·门施 “博物馆学是包括关于管理和使用文化和自然遗产在内的理论和实践的完整复合”。 (3)美国艾利斯·G.博尔考教授 “博物馆学是有关博物馆制度、历史、演进,现在的地位和将来发展,以及博物馆对社会的独特责任的研究”。 (4)前苏联《苏联大百科全书》 “博物馆学是研究博物馆产生,研究它的社会职能,以及研究博物馆事业的理论和工作方法问题的科学”。 (5)国际博物馆协会

“博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用,博物馆的研究、保护、教育和组织,博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。” (6)《中国大百科全书·博物馆》 “博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。” (7)中国 博物馆学应该既研究微观的博物馆系统,又研究宏观的博物馆事业,但其中微观的博物馆系统是博物馆学研究的核心。 3.博物馆学的学科性质 (1)几种看法 ①博物馆学是一门社会科学 a.博物馆是一种客观存在的社会现象。 b.博物馆活动的主体是人。 c.博物馆的任务主要是为上层建筑的精神文明建设服务,属于社会科学研究领域。 d.博物馆运用的知识范围,主要是教育学、心理学、社会学以及管理学等社会科学。 e.博物馆学的方法论,主要采用社会科学的一般研究方法。 ②博物馆学应属于信息科学 博物馆的物是信息的载体。 (2)博物馆学的学科性质 ①博物馆学有很强的跨学科性 a.博物馆学与周围的学科相互联系、相互制约、相互渗透。 b.博物馆学的发展与政治、经济、心理等相关领域及其理论、研究方法相联系。

我国台湾地区旅游文创产品设计研究——以台北101大厦文创设计为例

海峡科学Straits Science 2019年7月 第7期总第151期July 2019No.7, Total 151st 我国台湾地区旅游文创产品设计研究 以台北101大厦文创设计为例 梁逸晟 (厦门大学嘉庚学院,福建 厦门363105) [摘要]但凡到访我国台湾地区的游客,几乎都能感受到台湾地区文创的独特魅力。作为台湾地区产业转型与升 级的典范,文创产业的成功也不是一蹴而就的。早在2002年,台湾地区就启动了文创战略。随后,在政策倾向、 资金投入、创意设计三大引擎的推动下,文创产业逐渐成为台湾地区经济的支柱性产业。正是台湾地区文创领域 存在着诸多可借鉴的经验,深入了解台湾地区文创产品的设计思路、分析其设计特点、挖掘其创意背后的原动力, 将有助于大陆文创产品的合理开发与商业应用。 [关键词]文创产业 产品设计 旅游纪念品 台湾地区 [中图分类号]G124 [文献标识码]A [文章编号]1673-8683(2019)07-0058-04 继2008年与2011年台湾地区先后开放团队游与个 人游之后,大陆赴台游客人数一直呈现高速增长的态 势。这在很大程度上刺激了台湾地区旅游文创产品的开 发与繁荣。101大厦作为台北的地标性高层建筑,其观 景平台又能俯览台北全景,因而成为了众多游客的打卡 胜地与台北著名的旅游购物中心。对于这么有价值的设 计元素,台湾地区的文创团队自然不会错过。事实上, 针对101大厦的文创产品开发,几乎囊括了台湾地区所 有的文创表现形式。它是台湾地区文创的一个典型与缩 影,是集台湾地区各种设计理念于一身的文创热点。对 它的分析虽然不敢说是“窥一斑而知全豹”,但对101大 厦旅游文创产品的深入研究必定会给我们带来许多有 益的启示。 1台北“101”旅游文创产品中的符号表达与设计 1.1数字符号的运用与表达 以建筑为核心的旅游文创设计,由于受其建筑外形 的独特性影响,设计师往往忽略了其文字符号的开发潜 力。但文字符号作为文创设计的一个重要方向,设计师 一旦寻觅到创意的突破口,其开发的成功率也不可小 觑。在101大厦的旅游文创设计中,Damper Baby (阻尼 器娃娃)便是一个典型案例。如图1所示,设计师把数 字符号“101”进行了拆分与人性化重构,前后两个T ”被 设计成Baby 半闭的眼睛,而“0”则被设计为Baby 嘟起 的嘴巴。101大厦作为第一个安装“风阻尼器”的中国建 筑,巨大的球形风阻尼器本身就是101大厦的景观之 一。文创设计师巧妙地把数字T01”与球形阻尼器结合 起来,完美地设计出大厦的吉祥物——Damper Baby (阻 尼器娃娃)。图1 Damper Baby (阻尼器娃娃) 为了满足人们的收藏心理与个性化需求,Damper Baby 被设计成了五种颜色,并被冠以不同的名称和寓 意。红色的娃娃名叫“红金宝”,代表着爱心。黄色的娃 娃名叫“金有钱”,代表着财富。绿色的娃娃名叫“绿快 ?58 ?

王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(博物馆教育与服务)【圣才出品】

第14章博物馆教育与服务 一、博物馆教育的新观念和主要任务 1.为广大观众,尤其是青少年提高思想品德、文化素养和陶冶情操服务。 (1)对小学生,着重向他们讲解与文物遗迹有关的历史事件,民族英雄、革命先烈的动人故事,从小培养他们热爱祖国、热爱社会主义的情感。 (2)对中学生和城乡青年,着重向他们介绍中华民族的灿烂文明和优良的革命传统,不断激发爱国主义精神,坚定社会主义信念,培养高尚情操。 (3)对大学生和青年知识分子,着重引导他们认清中国国情和社会发展的必然规律,增强民族自信心和历史责任感,自觉继承发扬革命传统,为建设有中国特色的社会主义贡献力量。 2.为在校学生的校外教育服务。 (1)结合中小学有关课程的教学内容,对教师进行辅导,使之增加文物标本知识,或组织教师予以有针对性地讲解,或向教师提供教学参考资料。 (2)组织学生来馆参观,结合学生课堂学习,做好陈列讲解和辅导。 (3)与博物馆所在地附近的中小学校建立固定联系,设立校外学科辅导员,或兼任学校少先队辅导员,经常到学校开展活动。 (4)提供教具。根据本馆性质和条件,制作一些模型和标本,如矿石、生物标本,历史文物、科学模型等,借给学校组织教学。

(5)组织小型、轻便的展览到所在地区的中小学校巡回展出,同时携带有关录像和幻灯,向中小学生和广大群众普及历史与科学知识,宣传有关保护文物、自然生态环境的法令。 3.为成人终生教育、回归教育服务。 (1)博物馆担负着社会教育的任务。 (2)博物馆在成人教育中是一支重要力量。 ①博物馆有丰富的实物教学资料,适合成人的学习特点。 ②博物馆涉及许多专业,包容的知识面较宽,容易满足成年人综合学习的要求。 ③对一定的专业来说,博物馆人才集中,有较好的设备,为成人教育提供适宜的进修条件。 4.为科学研究服务 (1)提供藏品资料和研究成果,提供咨询服务、文物标本的鉴定服务以及提供必要的科研技术设备。 (2)与有关科研机构和高等院校在某些研究项目中进行合作。 5.为旅游观光和文化休息服务 (1)对国外游客的服务 ①接待要热情,要使他们有宾至如归的感觉。 ②加强参观辅助服务。对国内外的旅游观众,应作好导引工作和咨询服务活动。 ③尽可能提供较好的服务设施,办好博物馆服务部的经营管理。 (2)参观纪念品的供应

体验经济下的苏州文化创意旅游产品设计研究.docx

体验经济下的苏州文化创意旅游产品设计研究 “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”让人感受到的是深秋姑苏城外的夜半凉意;“桃花坞里桃花庵,桃花庵里桃花仙”让人感受到的是舂日苏州城内的阳光明媚。由此,不少游客络绎不绝,纷至踏来,比起可以带走的旅游纪念品,游客更期望体验“君到姑苏见,人家尽枕河”的“苏式生活”,离去的时候收获和带走的是并不能物化的“体验” 1 体验与体验经济 体验正是第四种经济产岀,一直以来它常常被归入服务领域,和普通的订餐服务、滴滴打车等混为一谈,其实我们购買的体验,是一场难忘而独特的回忆,以完全个人的方式让我们参与其中。B·约瑟夫·派恩和詹姆斯·H·吉尔摩在《体验经济》一书中给其的定义为“企业以服务为舞台,以商品为道具,以消费者为中心,创造能够使消费者参与、值得消费者回忆的活动”[1]。这恰恰也是文化创意(简称为“文创”)旅游产品”设计的一种准则,如苏州的创新旅游产品,网师园夜花园、拙政园“私人定制”。在体验经济下文创旅游产品并不局限于初级的产品和工业化产品也远不是服务类产品能概括的。其首先根植于旅游目的地的历史文化,是一种形象符号;其次,兼具艺术性和纪念性;再次,能够构成文化场景。当下,年轻消费群体逐渐成为文创旅游产品消费的主力军,这是一群靠QQ 空间、微信朋友圈紧密联系的消费群体[2]。他们更爱在互联网分享体验,他们更关注其它消费者的看法[3]。要吸引这一消费群体,以IP为基础的营销是一个较佳的选择。想要让款“文创旅游产品”产生较大的影响力,成为销售爆款,就必须以体验为基础,营造有IP 基础的文化场景来迎合消费者(见图)。连接体验、场景和IP的是文化和旅游的融合。 2 苏州的文化历史 苏州有文字记载的历史已有4000多年,3000年的吴文化根基,2500多年的古城历史[4]。目前仍坐落在舂秋时代的位置上,保持着“小桥流水、粉墙黛瓦、史迹名园”的独特风貌,至宋代“上有天堂,下有苏杭”的谚语已不胫而走。千百年来,从“泰伯奔吴”到“唐伯虎点秋香”再至后来,苏州不仅有着各种传奇故事,也产生了以孙武、范仲淹、沈括、唐寅、顾炎武、蒯祥等为代表的一大批杰出人物。此外,苏州的节令民俗,亦是地方文化的重要组成部分。是两干多年姑苏城内外众人生活场景的概括和总结,为我们提供了一副色彩斑斓的社会风情画、民俗风情画[5]。 3 苏州文创旅游产品现状 3.1 市场现状 枫桥本是姑苏城外一座平凡的小石桥,但是在张继写过《枫桥夜泊》之后,这里已经

中国博物馆学基础

博物馆的定义 (哥本哈根11届国际博物馆协会会议):博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开永久性机构。它把收集、保存、研究有关人类及其环境见证物当做自己的基本职责,以便展出、公诸于众,提供学习、教育、欣赏的机会 海牙16届博协会议:博物馆是为社会及其发展服务的非盈利的永久机构,并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。博物馆四条件:有藏品;有基本陈列;向社会公众开放;有经营管理藏品、开展社会教育的专业人员 博物馆特征: 1 实物性(物的收集和保存;物的研究;物的利用) 2 直观性 3 广博性 博物馆的功能 基本功能——收藏、教育、研究 欧美“3E”功能——教育国民、提供娱乐、充实人生 我国博物馆的基本任务:适应社会主义现代化建设的需求,收集保藏文物和标本,进行科学研究,举办各种陈列展览,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,促进社会主义精神文明建设,为社会主义现代化建设服务。 博物馆在我国现代化建设中的作用 1、收集、保藏文物、标本和其它实物资料; 2、传播科学文化知识,提高公民科学文化素质; 3、思想品德教育; 4、科学研究; 5、丰富人民群众文化生活。 博物馆学的研究对象:保存、研究和利用自然标本和人类文化遗存,以进行社会教育的理论和实践,包括博物馆事业的发生、发展的历史及其与社会的关系,也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。 博物馆学: 《中国大百科全书》:博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方式、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。 国际博协(ICOM):博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用,博物馆的研究、保护、教育和组织,博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。 博物馆的学科性质 博物馆学所运用的知识范围,虽然也包括或收集自然科学学科的知识,但主要还是教育学、心理学、社会学以及管理学等社会科学,其方法论也主要采用社会科学的一般研究方法,一般认为博物馆学是一门社会科学,同时也是信息科学。 博物馆与周围学科相互联系、相互制约、相互渗透,它的发展与政治经济社会自然和人的生理与心理发展密切相关,也必然与这些领域的理论及研究方法有联系,所以说博物馆学有很强的跨学科性。 博物馆学是一门实践性很强的科学,他的理论来源于实践,又接受时间的检验。 博物馆学研究内容 1、研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系,博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系;

针对博物馆文化的文创产品研究策略———以南京博物院为例

针对博物馆文化的文创产品研究策略———以南京博物院 为例 针对博物馆文化的文创产品研究策略—— —以南京博物院为例 随着我国目前对文化发展和弘扬力度的加大~文化创意产品的发展已经初具规模~虽然我国博物馆文创产品的开发设计尚不成熟~但是文化氛围的升温无疑是博物馆文创产品繁荣发展的最好时机。本文的研究课题是在研究学习博物馆学和艺术设计理论、现代产品设计理论等的基础上~通过对博物馆文化的发掘和文创产业的现实需要而综合制定的~旨在优化运用博物馆资源、进行针对性和科学性为一体的博物馆文创产品开发设计研究~在设计过程中逐步明确设计思路和发展方向~为文化创意产品的发展提供新的思路。 一、个案研究———南京博物院 (一)南京博物院简介 南京博物院坐落于南京市资金山南麓、中山门北侧~占地7 万余平方米~是我国第一座由国家投资兴建的大型综合博物馆~也是南京市唯一的“国家一级博物馆”。南京博物院的历史始见于1933 年~直到1959 年正式更名为南京博物院~院内现有各种藏品43 万余件~上至旧石器时代~下达当代。既有全国珍稀文物~也有宫廷传世佳品~在区域性和全国性藏品数量上均有较大的领先优势。青铜、玉器、金银器皿、古玩、织物、书画等一应俱全~成为数千年南京文 7 明和中华文明发展的直接见证。院内的知名藏品如:西汉“金兽”、西晋“青瓷神兽尊”、“扬州八怪”的书画等。 (二)南京博物院的文创产品开发

南京博物院早在1979 年就首开中国博物馆文创产品开发和研究的先河~其设立于馆内的博物馆商店是我国类似的博物馆文化创意产品销售的先驱~在其接近40 年的发展历程中~逐渐丰富了文创产品的种类与范畴~文创产品的概念也由最初对文物的复刻和临摹转变为了新概念形式下的开发~其主要的文创产品包括典藏复制品、出版品、体验产品和创意性产品等。 1.典藏复制产品 南京博物院的复制型文创产品由来已久~在概念和形态上讲求对其原型的高度模仿和表现~力求满足文物爱好者和收藏家们对品质的不懈追求~同时得益于博物院的文化定位~其可为客户复制全品类不同规格的文创复制品~且随着互联网时代的到来~南京博物院积极响应互联网文创产品的现实需求~开始接受网上预约订购复刻文化产品的业务~通过不断加深对复制产品的研究~南京博物院实现了向广大民众传扬优秀文化~古今结合的文创产品利用理念~同时为博物院的财政收入提供了途径。 2.出版物品 南京博物院的文创出版物主要为研究性书籍、宣传资料、 7 画册、海报等~这一类出版产品在价格上相对易于被游客和文创产品爱好者所接受~比如由南京博物院编撰出版的《南京博物院藏宝录》《南京博物院珍稀藏品图鉴》等~该类型的文创产品对于宣传博物馆文化、增进民众对文化和历史的了解和认知有着较好的作用。 3.体验产品 体验类文创产品主要是由游客或文创产品爱好者亲自动手~通过适当的指引和讲述~完成其心理意义上的对文物的再造~主要包括一些非物质文化遗产的实际体验~如南通的蓝染技术、扬州的剪纸、陶器的制作等。在南京博物院内设有专供游

博物馆笔试题目及答案

2014 年上海博物馆笔试题目 10月13日下午14:00~15:30 在上海信息技术学校参加的笔试,我们岗位至少100 多人参加考试,上博一共参加所有岗位笔试的同学有540 人,分为18个考场,每个考场30人。 其实,所以岗位的考试卷题目都是一样的,只是最后一道大题不一样。 最后一道大题是问答题:针对你报的岗位,如果你能入职,那么入职后你准备怎么开展相关岗位的工作呢 下面是我尚能记忆起来的题目: 1、博物馆工作的重要职能是什么 2、文化交流包括哪些交流 3、博物馆的第一要务是什么 4、1905 年()博物馆的建立,标志着中国近代博物馆 的诞生。 5、文物的价值包括哪些 6、陈列的基本原则是什么 7、国际博物馆日是几号 8、上海城市文化遗产由构成

9、博物馆开放时间应不少于几天 10、中国博物馆的发展要考虑什么 11、世界三大博物馆指 12、文物分为珍贵文物和 13、中国博物馆员工职业道德准则提出的时间 14、上海首批免费开放的纪念博物馆有哪些 15、中国博物馆藏品已经有几件 16、上海的一级博物馆有哪些 17、上海古代园林有哪些 博物馆招聘考试笔试题【外省考题】 、填空题(每空1 分,共计50分)

1、博物馆学一词英文写做(),是1885 年英国人()最先使用这个写法的。 2、()年7 月上海市博物馆()写了《博物馆学通论》。 3、博物馆具有()、()、()特 征。 4、世界近代第一个向公众开放的博物馆是()年英国的()博物馆。 5、大英博物馆是在()的私人收藏基础上于 ()年在()落成开放的。 6、()年7月27日,法国()改建为共和国艺术博物馆,8月10日向公众开放。 7、()年,()在南通成立南通博物苑,标志着 中国人创办博物馆的开始。 8、中国国家博物馆的前身——国立历史博物馆成立于()年,筹建初的旧址是(),筹建负责人是()主任。 9、故宫博物院成立于()。该博物馆的成立推动 了民国时期中国博物馆事业的发展。 10、()年4 月,中国博物馆协会在北京成立,促进了中国博物馆学的研究和博物馆事业的发展。 11、()年9 月,毛泽东视察()时说:

基于皮尔斯符号学的旅游文创产品设计研究

张希婧 (南京理工大学,江苏南京210094) 摘要:以皮尔斯符号学为理论依据,通过对皮尔斯符号学理论的核心“符号”概念分析对旅游文创产品设计的作用,使产品在设计上传达出地域的特色文化,满足游客对旅游文创产品的物质和精神需求。 关键词:皮尔斯三元符号学;旅游文创产品;设计 中图分类号:TQ174.73文献标识码:A文章编号:1671-1602(2019)17-0098-01 设计鬼才菲利普·斯塔克曾说过:“从某些方面来看,我想设计师们应用更多的时间去创设符号,余下的才是制造实物”。现今在经济快速发展的推动下文化创意产业蓬勃发展,游客在旅途中不仅是休闲娱乐更加注重文化体验,因此需要通过设计赋予旅游文创产品地域文化内涵与价值。以皮尔斯符号三角形为构架,研究地域性文化符号的提取方法,这些符号元素是保持旅游文创产业生命力的重要路径。 1皮尔斯符号学理论的研究 美国实用主义学者皮尔斯认为,“符号是对于某人而言在某一方面或某一特性上代表某物的某种东西”[1]。他发表的著作《O n th e N atu re of Sign s》中,任何一种事物皆为符 号,一个事物作为一个符号,是因为它与所意指的对象存在关联的同时,也为这一对象提供了解释。由此皮尔斯提出了符号是由表征体、对象和解释项(in terp retan t)构成,即符号三元理论[2]。符号的表征体指符号的表现形式,对象是指所涉及的客体对象,解释项则是符号传达出的象征意义。 因皮尔斯符号三角形互动方式有所不同,皮尔斯将符号划分为三个类型:图像符号、指示符号和象征符号[3]。图像符号是指符号的表征形式与意指的客体对象有相似关系,是对客体对象外观的模拟。指示符号是指符号表征形式与意指客体之间的逻辑关系,通过表现形式推导出所涉指的对象。象征符即为符号的表征与指代的客体对象之间没有特定的关系,两者之间是任意联结的,因此其阐释的意义是需要人们经过学习才能得出的。 皮尔斯符号学的性质及其对应的关系不同,他将符号学划分为三个范畴:语形学(Syn tax)、语义学(Sem an tic)、语用学(P ragmatic) [4]。语形学主要研究符号的表征,符号表现形式的差异性以及与符号之间的关系。语义学研究的是符号与意指客体对象之间的关系,通过符号的设计如何让客体对象达到再现的目的。而语用学研究的是符号与接收者之间的关系,即从接收者的角度对符号的阐释和运用。 2旅游文创设计中符号学的 研究范畴 以皮尔斯三元符号学为基本构架延伸 和扩展,添加地域文化元素符号形成旅游文 创产品设计符号三元:旅游文创产品再现, 旅游文创产品对象,旅游文创产品解释。并 且涵盖了三个范畴领域:旅游文创产品语形 学,旅游文创产品语义学,旅游文创产品语 用学。 2.1旅游文创产品语形学 旅游文创产品语形学以地域文化和产 品的表现形式为主要研究内容,主要通过地 域文化基因的提取、造型形式研究、结构符 号研究来提取元素进行设计最终转变成具 有地域特色文化的符号。 地域文化基因的提取需要找到文化的 原型,从器物文化、行为文化和概念文化入 手进行文化整合[5],将地域文化与旅游产品 设计充分融合,对文化的提炼要在遗传的基 础上进行创新。 旅游文创产品造型构成元素有形态、材 料和色彩。形态是一种物质形态符号,在旅 游文创设计中的应用是丰富多样的,分为具 象形态和抽象形态。材料符号是旅游文创产 品造型构成的基础,要求设计师能将区域特 有材料巧妙的和旅游产品结合。色彩是表征 构成里最具强烈性的元素,不同的色彩会对 消费者产生不同的情感体验。 旅游文创产品造型构成元素需要遵循 设计规则进行演变、构造形成结构符号,元 素之间不同形式的分解会形成不同的设计 特征,传达出不同的感官体验和设计理念, 同时也是地域传统文化创新的体现,让消费 者拥有更丰富的文化体验。 2.2旅游文创产品语义学 旅游文创产品语义学主要研究再现地 域文化符号表征与意指客体对象的相关性 与逻辑关系,即如何透过地域文化符号再现 客体对象。以皮尔斯符号三类型为构架延伸 出旅游文化三类型:旅游文化图像符号、旅 游文化指示符号和旅游文化象征符号。旅游 文化图像符号是指地域文化符号与产品之 间有相似性、模拟性,如成都市徽“太阳神 鸟”的图形符号以金沙出土的商周太阳神鸟 金箔文物为元素进行提炼设计。旅游文化指 示符号是指地域文化符号与客体对象之间 的推理关系,如看到熊猫就能想到四川。旅 游文化象征符号即地域文化符号与对象之 间有任意联系,需要经过使用者思考学习得 出,如红色象征热情、鲜血。 2.3旅游文创产品语用学 旅游文创产品语用学以地域文化创意 产品设计的解释为主要研究内容,即旅游文 创产品怎么解释和使用的问题。作为设计师 要从设计命题和人文背景出发整合多种文 化形式,将旅游文创产品造型构成元素转化 成自己的设计理念符号。旅游文创产品是向 消费者传达信息的载体,通过消费的理解与 使用,实现对旅游文创产品赋予的所有寓意 解释。对于消费者,旅游文创产品是其旅游 经历的一种见证和纪念,能与产品情感共鸣 和深刻了解蕴藏的地域文化。 3结语 旅游文创产品是景区最重要的形象象 征,是联结景区与旅游消费者情感沟通和信 息交流的桥梁,也是地域文化的物体载体。 通过具像化的外形设计,将旅游地区特有的 地域文化元素和文创产品设计巧妙融合,不 仅对地域人文特色有积极的推广和宣传作 用,而且更好的对地域特色文化进行了保护 和传承,同时也带动了周边的经济发展。 参考文献: [1]Anderson,Douglas R.Strands of system:The Philos? ophy of Charles Peirce.West Lafayette:Purdue Uni? versity Press,1995. [2]赵星植.论皮尔斯符号学中的传播学思想[J].国际 新闻界,2017,39(06). [3]【美】皮尔斯.皮尔斯:论符号[M].赵星植译.成都: 四川大学出版社,2014. [4]刘瑞雪.皮尔斯原则中的传播学思想研究[D].山 东大学,2017. [5]黄帅,孟利清.浅谈设计符号学在旅游文创产品 设计中的应用[J].工业设计,2018(12):52-53. CULTURE AND DESI GN -98-

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