人教版六年级上册英语笔记

2010.8.31

Lesson 2

一、祈使句

1、有呼语的出现：Tom, open the door. Tom is opening the door.

2、否定句的变化：动词前加don’t. Please don’t do it like this.

3、祈使句中be 的出现：Be early .Be active .Be careful. Be quiet.

Don’t be late.

4、祈使句的反义疑问句：

①.Let me have a look , shall I

②.Let’s go to the zoo, shall we ?

③.除此以外，无论肯定句和否定句都是will you ？

Let us go home , will you ?

Don’t watch TV , will you ?

二、形容词与副词的用法

1、通常形容词后加ly 即可变成副词，但是有的词既是形容词

又是副词，例如：

①hard 艰苦的，努力地hardly 几乎不

②early 早的，早地

③fast 快的，快地

④easy 容易的，容易地

2、用法

形+名be+形动+副

2010.09.01

Lesson 1

一、everyone in school(同义)

1、all of us (复)

2、each of us (单)

二、in class 在课上(时间)

in the class 在班里(地点)

三、宾语从句，从句用陈述句

1、Do you think they are right?

2、I know how old he is.

四、让某人干某事

1、Let sb. do sth. (否)Let sb. not do sth.

2、make sb. do sth.

3、tell sb. to do sth. (否)tell sb. not to do sth.

4、ask sb. to do sth. (否)ask sb. not to do sth.

5、keep sb. doing sth.

2010.9.2

Lesson 4

一、should 句型

1、肯：主＋should＋动原＋其它

2、否：主＋shouldn’t＋动原＋其它

二、help 的用法

help to do sth. 帮着干

1、动词help sb. (to) do sth. 帮助某人干某事

help sb. with sth. 在某方面帮助某人

2、名词:I want some help.

三、名词做定语

1.单数只有sports，以复数修饰：a sport s shop

2.复数只有man…、woman…，两个都变，其它只变第二个

(m e n teacher s、wom e n teacher s)

四、too 的用法

1、也。You’re 12.I’m 12,too.

2、太…(通常接否定句) The girl is too young. She can’t write.

3、too…to…(太…以至于不能)The girl is too young to write.

五、动名词做定语

1、a shopping list 一个购物单

2、a writing desk 一张写字桌

3、a swimming poll 游泳池

4、a guessing game 猜谜游戏

5、a camping trip 一个野外旅行

2010.9.3

Lesson 3

一、辨析

1、sometimes 有时

2、sometime 某个时候

3、some times 一些次

4、some time 一些时间

二、like 的用法

1、像(长相、天气…) be like、look like

like doing(兴趣、爱好)

2、喜欢

Like to do(具体一件事，通常有时间、地点的限制

3、would like=want 想要

三、each 的用法

1、each 在前表单数each of＋复数=every one of＋复数=every＋单数

2、each 在句中不算数

2010.9.6

Lesson 5

一、must 句型=have to

1、肯：主＋must＋动原

2、否：主＋mustn’t＋动原

3、一般问：Must＋主＋动原＋其它？

Yes, 主must.

※No, 主needn’t

二、spit(现在分词)spitting

2010.9.8

Lesson 6

一、标语

1、祈使句肯定句：Keep your desk clean.

2、No＋名词No photo.

3、No＋动ing No parking. No spitting.

二、in front of(物体外部)在…前面

In the front of(物体内部)在...前面

三、辨析

1、too many＋名复

太多…

2、too much＋不可数

3、much too＋形容词(太…)

四、busy(反义)free

1、be busy with sth. 在某方面忙碌

2、be busy doing 忙着干

五、sign(名)标语

(动)Sign your name,please.

2010.9.10

Lesson 8

一、一般现在时(经常性)

先判断分主语用公式

(一)时间状语：

1、由in,on,at 引导的时间词组

2、频率副词：always、usually、often、sometimes、seldom、never

3、every day(week、month、year、Sunday…)

4、often/before(lunch、Sunday…)

(二)分主语：

除三单：I,we,you,they,2 个以上人或物

是三单：he,she,it,1 个人或物

(三)除三单公式：

1、肯：主＋动原＋其它

2、否：主＋don’t＋动原＋其它

3、一般问：Do＋主＋动原＋其它？

4、特殊问：特疑词＋一般问语序？

二、in pairs 两人一组

in groups 成组的

in threes 三人一组

三、while 的用法

连接 2 个同时进行的动作：

While my mother is cooking,I am reading.

四、remember 记得与forget 忘记

1、Remember/Forget to do.(还没做)

2、Remember/Forget doing.(已做过)

五、if 如果(条件状语从句，主将从现)

1、If it rains, we will stay at home.

从句主句

2、Don’t go home if you don’t do your homework.

主句从句

2010.9.15

Lesson 7

一、辨析 4 个“说”

1、say＋内容

Can you say it in English?

2、speak＋语言

3、tell＋人

※tell a story 讲故事

4、talk(不及物)

①、talk about 谈论…

②、talk with…与…谈论

③、talk in＋语言用…交谈

二、辨析4 个“看”

1、look(看的过程)

2、see(看见，强调结果)

※see a film 看电影

3、watch(欣赏、注视地看)

watch TV、watch a football match

4、read(看文字)

Read a book/newspapers(看书/报)

三、bring 拿来与take 带走

1、bring 人/物to…把人/物带到…来

※bring here/bring home 省to

2、take 人/物to…把人/物带到…去

※take there/take home 省to

四、end(同义)=be over

School ends at three.

=School is over at three.

2010.9.16

Lesson 10

一、主语是三单的一般现在时

1、肯：主＋动s＋其它

※(动三单的变化)

①直接加s

②以s, x, ch, sh, o 结尾＋es

③y 前不是a, e, I, o, u，y 改ies

④特例：have—has be—is

2、否：主＋doesn’t＋动原＋其它

3、一般问：Does＋主＋动原＋其它？

二、get to… 到达…

get home 到家、get there 到那儿、get here 到这儿，省略to

三、1、go out 出去(反)come in 进来

2、go out of… 从…出去

come into… 进…来

四、play 的用法

1、play＋球类

2、play the 乐器 3.、play with 人/物

五、go＋动ing 的词组

1、go shopping 去购物

2、go fishing 去钓鱼

3、go skating 去滑冰

4、go swimming 去游泳

5、go camping 去野营

6、go boating 去划船

7、go tree planting=go to plant trees 去植树8、go kite flying=go to fly kites 去放风筝

2010.9.17

Lesson 9

一、kind 的用法

1、和蔼的

①、人对人和蔼用to。The teacher is kind to us.

②、人和蔼。It’s kind of you to help me.

2、名词(种类)

a kind of…一种，all kinds of…各种各样的

二、辨析few,a few，little,a little

＋复数＋不可数

1、few(表否定) I have few friends, I’m new here.

2、a few(表肯定) I have a few friends, I like them.

3、little(表否定) There’s little water in the glass, is there?

4、a little(表肯定)There’s a little water in the glass, isn’t there?

三、辨析：

1、It’s＋形of sb. to do(形容词情感类)

2、It’s＋形for sb. to do(形容词客观类)

3、情感类：kind, nice, friendly ,right, wrong, careful, clever……

It’s kind of you to help me.

4、客观类：easy 容易的,hard 难的,difficult 难的,interesting 有

趣的,important 重要的,useful 有用的

It’s important for us to work hard.

2010.9.19

Lesson 12

一、频率的表达

1、频率副词6 个(用在be 动词，助动词，情态动词之后，实义动词之前)

2、once/twice/three times… a day/week…

3、every… 每…

4、every other… 每隔…every other day 每隔一天

every other two days 每隔两天

※频率副词提问用how often

二、other 的用法

1、one…the other… 一个…另一个…

I have two bags. One is big, the other is small.

2、the other＋名复=the others(剩余全部)

There are 40 students in our class.There are 18 boys,the others are girls.

3、other＋复数=others(剩余部分)

Some children like playing football, others like swimming.

4、another＋单数(众多中的任意一个)

This big is big for me,show me another one.

2010.9.21

Lesson 11

一、famous

1、be famous for… 因…而著名

Yao Ming is famous for basketball

2、be famous as… 作为…而著名

Yao Ming is famous as a basketball player.

二、同位语

1、The writer and teacher goes (go) to USA every year.(1 个人)

2、The writer and the teacher go (go) to USA every year.(2 个人)

三、继续干…

1、go on with…

2、go on doing…(同一件事)

3、go on to do…(另一件事)

四、each other 互相(两者)

= one another (三者或以上)

※所有格each other’s

五、主系表结构

系动词be,fell,look(看法),sound(听起来),smell(闻起来)＋形

2010.9.28

Lesson 14

一、兴趣，爱好的表达

1、like doing

喜欢干…

2、enjoy doing

3、do well in…

擅长于…

4、be good at…

5、be interested in… 对…感兴趣

6、be fond of… 喜欢…

7、Someone’s hobby is… 某人的爱好是…

二、不定代词

1、不定代词＋形容词

something new 一些新的东西，someone important 一些重要人物

2、不定代词＋不定式

something to eat 一些吃的东西，something to read… 读…

3、不定代词＋else 别的…

4、不定代词表单数

2010.9.29

Lesson 13

一、both 与all

1、共同点：用在be 动词、情态动词、助动词之后，实义动词之前。

2、不同点：both 两者all 三者或三者以上

二、代替前文中的词

1、one 代表单数I don it like this dog, l like that one.

2、ones/those 代替单数I don’t like green apples, I like red ones.

3、that 代替不可数The weather in USA is better than that in China.

三、so 的用法

1、所以。I’m hungry, so I eat a cake.

2、多么。So colourful and so nice.

3、如此，这样(倒装句)

be

So 助动＋主语

情态

例：

①：You are Chinese, so am I.

②：Peter can swim, so can Lucy.

③：I like PE, so does Tom.

2010.10.9

一、辨析

Lesson 16

fish(同种类)

鱼(可数) fishes(不同种类)

1、fish 鱼肉(不可数)

钓鱼(动词)

农场(名词)

2、farm

3、plant 种田(动词) 植物(可数)

种植(动词)

二、keep 的用法

1、保持：keep＋名＋形

2、使得：keep sb. doing sth.

3、不进入，远离：keep off

4、饲养：keep the animals

5、保存，借：You can keep the book for one day.

6、阻止某人干某事

keep sb. from doing sth.

Stop

三、different 与same

1、be different from…与…不同

My bag is different from yours.

2、be the same as…与…相同

My bag is the same as yours.

3、在某方面相同/不同

the same in colours.

Our bags are

different in colous.

2010.10.11

Lesson 15

一、三个“也”

1、too(句尾) You’re 11.I’m 11,too.

2、also(句中) Tom likes PE.I also like PE.

3、either(否定句尾) You don’t like apples.I don’t like apples either.

二、动作＋for＋时间(表动作的持续)

You can watch TV for an hour.

How long can I watch TV?

多长时间

三、3 个“借”

1、borrow(借入) Could I borrow your car?

borrow sth. from…从…借

2、lend(借出) Can you lend me your car?

lend sth. to…把…借给…

3、have/keep(可延续)

You can keep/have the car for one day.

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(完整word版)PEP小学英语六年级上册知识点总结-整理版 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word版)PEP小学英语六年级上册知识点总结-整理版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整word版)PEP小学英语六年级上册知识点总结-整理版的全部内容。

Unit 1 How Do You Go There ？ 一． 知识点归纳 （一）、 词汇 四会 bike ( 自行车) by （ 乘坐） bus (公共汽车） foot (脚） train (火车) how （怎样） （ 飞机) go to school （上学） ship (轮船) subway ( 地铁) （ 交通工具前 加by , 表示乘坐但步行要用on foot ） fifth 第五 remember 记住 find 找到 difference 不同 same 相同的 every 每个 所有的 三会 country 国家 mean 意思是 drive 驾驶 right 右边的 side 边 England 英国 Australia 澳大利亚 however 但是 left 左边的 if 如果 must 必须 （二）、重点句型 主要句子： How do you go to school ？你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学.有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园？ You can go by the No 。 15 bus 。你可以坐15路公共汽车去. Stop at a red light 。 红灯停 Wait at a yellow light 。 黄灯停 Go at a green light 。 绿灯行 In China and the US ， drivers drive on the right side of the road 。 在中国和美国,司机靠右行驶。 In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road 。 其他 交通工具 traffic

六年级英语上册单词表(人教版)教学提纲

六年级英语上册单词表(人教版)

by [bai] 经，乘 foot [fut] 脚 bike [baik] 自行车 bus 公共汽车 train [trein] 火车 plane [plein] 飞机 ship 船;舰 subway 地铁 how [hau] 怎样 go to school 上学 fifth [fifθ] 第五 traffic ['traelig;fik] 交通traffic light ['lait] 交通灯traffic rule [ru:l] 交通规则stop 停，停车站 wait [weit] 等待remember 记住 get to 到达 find [faind] 寻找;找到difference不同;区别same [seim] 相同的every ['evri] 每个;所有的

country 国家 always总是 mean [mi:n] 意思是 drive [draiv] 驾驶 right [rait] 右边的 side [said] 边 England 英国 Australia 澳大利亚 however但是 left [left] 左边的 if 如果 must 必须 know 知道 Library 图书馆 Post office邮局 hospital 医院 cinema电影院 bookstor 书店 science museum科学博物馆excuse [ik'skju:z, ik'skju:s] me 对不起where 在哪里，到哪里 please 请

next to 与…相邻 far 远 supermarket超市bank 银行 after school 放学以后want 想要 buy 买 apair of 一双 shoe store 鞋店 get off 下车 minute['minit] 分钟north 北 south [sauθ, saueth;] 南east [i:st] 东 west [west] 西 turn 转弯 right 右边 left 左边 straight [streit] 成直线地then [eth;en] 然后twelfth [twelfθ] 第二十party ['pɑ:ti] 聚会;晚会

2019-2020年五年级英语上册单元同步练习

2019-2020年五年级英语上册单元同步练习 Ⅰ.Read and match ( ) 1. What’s the matter? ( ) 2. What are they doing? ( ) 3. Mum, did you wash my shirt? ( ) 4. Who is sleeping? a. Yes, I did. b. I hurt my arm. c. They are walking happily on the groun d. d. Li Ming is sleeping quietly. Ⅱ. Read and write. The children are flying kites. They are loud. They laugh____ (大声地). This is ____（容易）. They are very happy. But look at Danny. This is ____（难）. He ___ （弄伤）himself（他自己）. He needs some ___（帮助）. Ⅲ.Write

丹尼的胳膊受伤了。（Danny, hurt） __________________ 2. 小孩笑得很大声。（laugh, loudly） __________________ 3. 丹尼会放风筝吗？不，这太难了。 __________________ 答案： Ⅰ. (1) b (2) c (3) a (4) d Ⅱ. loudly, easy, hard, hurt, help Ⅲ. 1. Danny hurt his arm. 2. The children laugh loudly. 3. Can Danny fly a kite? No, this is hard. 附送： 2019-2020年五年级英语上册单元测试(2) 一、听音，选择你听到的单词。(10分) ()1.A.nothing B.something ()2.A.driver B.dress ()3.A.cats B.coats ()4.A.lunch B.much ()5.A.train B.tree 二、听音，选择你听到的句子。(15分) ()1.A.What's that？ B.What's this？ ()2.A.It's a secret. B.It's a surprise. ()3.A.Are you feeling sad？ B.Are you feeling happy？ ()4.A.I am going to go swimming. B.I am going to go shopping. ()5.A.I want to play chess. B.I want to play tennis.

(完整版)人教版六年级英语上册各单元知识点汇总

人教版六年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 How do you go to school？ 一、重点短语： by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则 go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车 Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等 Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.wendangku.net/doc/577451681.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does

人教版六年级上册英语知识点总结

人教版六年级英语上册各单元知识点汇总 Unit 1 How do you go to school？一、重点短语： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则 go to school 去上学 get to 到达 get on 上车 get off 下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.wendangku.net/doc/577451681.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车去。三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用复数。因为 there are 是There be 句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词 on 。 4、go to school 的前面绝对不能加 the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America 也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加 the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加 the. （ go to school 除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用： How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车） near（近的）—far（远的） fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么） same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语： library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院

人教版六年级上册英语笔记

人教版六年级上册英语笔记 2010.8.31 Lesson 2 一、祈使句 1、有呼语的出现：Tom, open the door. Tom is opening the door. 2、否定句的变化：动词前加don’t. Please don’t do it like this. 3、祈使句中be的出现：Be early .Be active .Be careful. Be quiet. Don’t be late. 4、祈使句的反义疑问句： ①.Let me have a look , shall I ? ②.Let’s go to the zoo, shall we ? ③.除此以外，无论肯定句和否定句都是will you ？Let us go home , ? Don’t watch TV , ? 二、形容词与副词的用法 1、通常形容词后加ly即可变成副词，但是有的词既是形容词又是副词，例如： ①hard 艰苦的，努力地hardly 几乎不 ②early 早的，早地 ③fast 快的，快地 ④easy 容易的，容易地 2、用法 形+名be+形动+副 2010.09.01 Lesson 1 一、everyone in school(同义) 1、all of us (复) 2、each of us (单) 二、in class 在课上(时间) in the class 在班里(地点) 三、宾语从句，从句用陈述句 1、Do you think they are right? 2、I know how old he is. 四、让某人干某事 1、Let sb. do sth. (否)Let sb. not do sth. 2、make sb. do sth. 3、tell sb. to do sth. (否)tell sb. not to do sth. 4、ask sb. to do sth. (否)ask sb. not to do sth. 5、keep sb. doing sth. 2010.9.2 Lesson 4 一、should句型

【2020最新】人教新起点小学英语五年级上册同步练习1及答案

教学资料范本 【2020最新】人教新起点小学英语五年级上册同步练习1及 答案 编辑：__________________ 时间：__________________ 人教新起点小学英语五年级上册同步练习1及答案

I. 根据所给首字母完成单词。 1. I am a new s__________ in the school. 2. Mr Wang is my E_____ teacher. 3. My brother is 13 y______ old. 4. Nice to m____ you, Daming. 5. — I like summer. — I like summer, t_____. II. 根据汉语意思正确拼写单词。 1. There are _____ （十三） boys. 2. Which _____ （班级） are you in? 3. He is the _____（第一） teacher in this school. 4. _____（女士） Lin is Lin Fang’s sister. 5. I can see _____（十二） birds in the picture. III. 从方框中选出合适的选项补全对话，有两个多余选项。 A: Hello. My name is Li Fang. 1.______ B: I’m Mike. Nice to meet you, Li Fang. A: 2.______ Where are you from? B: 3.______ And you?

A: I am from Beijing, China. B: 4.______ A: I’m 12 years old. B: I’m 12 years old, too. Are you a student? A: 5.______ I am in Class One. B: I am in Class Five. A. Are you a teacher? B. Nice to meet you, too. C. How old are you? D. What’s your name? E. No, I am not. F. I am from England. G. Yes, I am.

人教版六年级英语上册教案(全册)

Unit 1 第一课时总第一课时教学设计 课题：Unit 1 How can I get there? Part A Let’s learn 课型：词汇课 Learning aims a.我能借助读音规则、录音和图片，在老师的帮助下，听、说、读、写四会 单词science museum, post office, bookstore, cinema, hospital,能读懂句子 Where is the … ? I t’s next to the ….并能在情景中运用，达到语音清晰，语 调自然。（重点） b.我会借助图片，在老师的帮助下，在实际情境中模仿范例写句子，达到书 写规范，格式正确。（难点） 学习过程： Step 1:Warm-up 1. Greeting. 2. Everyday English ：Knowledge is power.(知识就是力量。) 3. Introduce every group name and evaluation system(介绍组名和评价机制) 4. Show the learning aims. 5. Let’s review.（通过提示写出next的同类词，复习三年级下册和五年级上 册学过的单词：in，on，under，behind，in front of。句子：Where is the … ? It’s next to the ….） Step 2：Pre-task stage Using the pictures to lead out the key words and sentences pattern of this lesson.(通过图片和熟知的句子，师生以问答的方式引出本节课的生词和重点句子） science museum, post office, bookstore, cinema, hospital Where is the … ? It’s next to the …. Step 3: While-task stage 1.Read the words after the tape. 2.Read after the teacher. 3.Read with your partner and recite the words https://www.wendangku.net/doc/577451681.html,ing the pictures to practice the sentences.

小学六年级英语(上册)知识归纳｜人教版 笔记 重点

小学六年级英语（上册）知识归纳｜人教版 Unit 1 How do you go to school？ 一、重点短语： by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车trafficlights交通灯traffic rules交通规则 go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车 Stop at a red light. 红灯停Wait at ayellow light. 黄灯等 Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.wendangku.net/doc/577451681.html,ually I go to school on foot. SometimesI go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 三、重点语法： 1、There are many waysto go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。

5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---ofcourse 10、频度副词： always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？ 一、重点短语： library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院bookstore书店science museum科学博物馆turnleft向左转 turn right 向右转go straight 直行north北south南 east东west西next to靠近、与……。相邻then 然后

PEP小学英语五年级上册课堂同步练习试题 全册

五年级（上）第一单元第1课时学案 Unit 1 What ’s he like ? Part A Let’s talk 【学习目标】 1.能够理解对话大意，按照正确的意群即语音、语调朗读对话并进行角色扮演； 2.能够在情境中运用句型Is he young/funny?询问某人的性格和外貌特征并回答； 3.大多数能够在语境中理解young, old, funny, kind, know 的意思并正确发音。 【重点难点】 重点：在情境中运用句型Is he young/funny?询问某人的性格和外貌特征并回答； 难点：运用正确的人称介绍自己的老师或同学。 【新知预习】 根据汉语提示写出下列单词。 1. 年轻的 2. 有趣的 3. 高的 4. 年长的 【课堂探究】连线题 She is young. He is my English teacher. What ’s he like? My English teacher is funny. Is your maths teacher kind? 【针对练习】 1. Who is your art teacher? (改成缩略形式) 2. He's short or thin. (改错) 3. He's my English teacher. (改为一般疑问问句) 4. Is he your maths teacher? (做肯定和否定回答) 【达标练习】 ( )1. ---Look at that man! Is he your maths teacher? ---Yes, . A. he isn't B. he is C. she isn't D. she is ( )2. ---Who is John's new teacher? --- . A. It is Mr Zhao B. She is Miss White C. He is Mr Black ( )3. ---What's Miss White like? --- young. A. He's B. It's C. / D. She's 【学习评价】 自我评价： 教师评价： 他是个怎么样的人？ 你的数学老师是不是很和蔼？ 她是年轻的。 他是我的英语老师。 我的英语老师是有趣的。

人教版六年级英语上册全册教案【全套】

小学英语六年级上册全册课程纲要 ◆课程类型：必修课程◆教学材料：人民教育出版社 ◆课时安排：42课时 ◆授课对象：小学六年级 一、课程标准相关的陈述 能借助录音、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意；能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能读懂教材中简短的要求或指令；能正确地使用大写小字母和常用的标点符号；能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句. 学习目标： 1、我能够借助拼读规则、图片听、说、读、写64个短语和单词以及12组句子和9个单句（包括社区生活，交通法规，课余活动，业余爱好，职业，心情等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、我能够借助拼读规则、图片听、说、认读83个单词（带“△”）。 3、我能借助录音能听懂、会唱6首歌曲。 4、我能根据练习，作业及小组合作完成6个自我评价活动。 5、我能借助动画理解6个幽默小故事。 6、我能借助课本，课件了解6项简单的中西方文化生活知识。 能力目标： 1、我能借助录音，图片使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 2、我能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 3、养成良好的书写习惯。 4、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 二、课时安排

单元课题课时 Unit 1 How can I get there? 6 Unit 2 Ways to go to school 6 Unit 3 My weekend plan 6 Recycle 1 3 Unit 4 I have a pen pal 6 Unit 5 What does he do ? 6 Unit 6 How do you feel? 6 Recycle 2 3 三、课程实施 1、六年级上册的教材与五年级上、下册的结构、板块设计基本相同，不同之处主要有以下两个方面: (1)五年级上、下册教材中的主句型在Let's talk 部分只要求达到听、说、认读，在Read and write 部分要求达到能够书写。六年级上册的主句型在Let's talk 部分即要求达到听、说、读、写四会掌握. (2)语音部分由原来的字母组合朗读过渡到句子的语调和单词间的连读与重音。 2、本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。 3、复现率高。本册教材大量复现学生已经学过的词汇和句型，注重单元与单元之间内容的衔接，使语言在重复和滚动式的递进中不断巩固。如第一单元的话题是谈论地点与方位，告诉别人怎么去某个地方，第二单元紧接着谈论交通方式，第三单元结合谈论周末活动展开以各种疑问词开头的问句：What are you going to do? Where are you going ? When are you going ?第四单元与第五单元联系紧密，第四单元谈论笔友和

人教版六年级上册英语笔记

Lesson 2 一、祈使句 1、有呼语的出现：Tom, open the door. Tom is opening the door. 2、否定句的变化：动词前加don’t. Please don’t do it like this. 3、祈使句中be的出现：Be early .Be active .Be careful. Be quiet. Don’t be late. 4、祈使句的反义疑问句： ①.Let me have a look , shall I ? ②.Let’s go to the zoo, shall we ? ③.除此以外，无论肯定句和否定句都是will you？ Let us go home , will you ? Don’t watch TV , will you ? 二、形容词与副词的用法 1、通常形容词后加ly即可变成副词，但是有的词既是形容词 又是副词，例如： ①hard 艰苦的，努力地hardly 几乎不 ②early 早的，早地 ③fast 快的，快地 ④easy 容易的，容易地 2、用法 形+名be+形动+副

Lesson 1 一、everyone in school(同义) 1、all of us (复) 2、each of us (单) 二、in class 在课上(时间) in the class 在班里(地点) 三、宾语从句，从句用陈述句 1、Do you think they are right? 2、I know how old he is. 四、让某人干某事 1、Let sb. do sth. (否)Let sb. not do sth. 2、make sb. do sth. 3、tell sb. to do sth. (否)tell sb. not to do sth. 4、ask sb. to do sth. (否)ask sb. not to do sth. 5、keep sb. doing sth.

人教版六年级英语上册带音标词汇表

学习必备欢迎下载 六年级上册英语单词和句子 Unit 1 science['sa??ns] 科学museum[mju?'z??m] 博物馆post office[p??st]['?f?s] 邮局bookstore['b?kst??]书店cinema['s?n?m?] 电影院hospital['h?sp?t(?)l] 医院crossing['kr?s??]十字路口turn [t??n]转弯 left[left]左转 straight[stre?t]笔直地 right[ra?t] 右转 ask[ɑ?sk]问 sir[s??]先生 interesting['?ntr?st??]有趣的Italian[??t?lj?n] 意大利的restaurant[?r est?r?nt] 餐馆pizza['pi?ts?] 披萨饼 street[stri?t]街道 get[get] 到达 GPS定位系统gave[ɡe?v]（give的过去式）feature['fi?t??] 特点 follow['f?l??] 跟着 far[fɑ?]远 tell [tel] 告诉 next to 与......相邻 near在......附近 Where is the cinema? 电影院在哪？ It’s next to the bookstore. 它紧邻书店。 How can I get there? 我怎样到那儿？ Turn left at the bookstore. 在书店左转。 Turn right at the hospital. 在医院右转. Unit 2 on foot步行 by[ba?] 经，乘 bus[b?s]公共汽车

五年级英语上册同步练习题【三篇】

五年级英语上册同步练习题【三篇】（）1. This dog can________him. A. help B. to help C. helps （） 2. He only wants ________. A. play B. to play C. plays （） 3. There ________a fire. A. are B. were C. was （） 4. The people were ________. A. safety B. safe C. safely （） 5. There’s a TV________about dogs. A. showing B. show C. to show （） 6. Fifi________ speak then.

A. couldn’t B. can’t C. can （） 7. In England, many blind people ha*e a________ dog A. specials B. specially C. special （） 8. There ________enough time. A. are B. aren’t C. isn’t （）9. He can’t do it . He only________to play A. want B. wants C. wanted （） 10. There ________two desks and a computer before A. are B. were C. is （） 11. We used to cook ________a fire A. in B. for

最新人教版六年级上册英语知识点总结

人教版六年级上册英语知识点总结 Unit 1单词far from 远离，离得远tell 告诉science museum 科学博物馆ask 问post office 邮局sir 先生bookstore 书店interesting 有趣的cinema 电影院Italian 意大利的hospital 医院restaurant 餐馆crossing 十字路口pizza 比萨饼turn left 向左转street 大街；街道turn right 向右转get to 到达go straight 直走GPS 全球定位系统feature 特点gave (give) 提供；交给follow 跟着far 较远的Unit 2 单词on foot 步行early 早到的by bus 乘公共汽车helmet 头盔by subway 乘地铁must 必须by taxi 乘出租车wear 穿；戴by plane 乘飞机pay attention to 注意by ship 乘船traffic lights 交通信号灯by train 乘火车fast 快的by bike 骑自行车Munich 慕尼黑by ferry 乘轮渡Germany 德国by sled 乘雪橇Papa Westrary 帕帕韦斯特兰岛slow down 慢下来减速Scotland 苏格兰stop 停止Alaska 阿拉斯加州（美国）wait 等待Mrs 夫人 Unit3 单词visit my grandparents 拜访祖（外）父母this evening 今晚see a film 看电影next week 下周take a trip 旅行lesson 课go to the supermarket 去超市（购物）space 太空dictionary 词典travel 旅行comic book 连环画册half price 半价word book 单词书Mid-autumn Festival 中秋节postcard 明信片get together 聚会this morning 今天早上mooncake 月饼tonight 今晚moon 月亮this afternoon 今天下午about 关于tomorrow 明天have a big dinner 吃大餐（丰盛的晚餐）Unit4 单词dancing（dance）跳舞listening(listen) to music 听音乐singing (sing) 唱歌drawing (draw)cartoons 画漫画reading (read)stories 读故事cook(s) Chinese food 做中国菜playing(play) football 踢足球study(studies) Chinese 学汉语（字、语文）doing(do) kung fu 练功夫do(does) word puzzles 猜字谜play sports 做运动go(goes)hiking 远足watch TV 看电视hobby(复hobbies) 爱好climbing (climb)mountains 爬山pen pal 笔友play the pipa 弹琵琶jasmine flower 茉莉花Good idea 好主意amazing 令人惊讶的Canberra 堪培拉shall 表征求意见goal 射门club 俱乐部join 加入share 分享 Unit5 单词factory worker 工厂工人university 大学postman 邮递员gym 体育馆businessman 商人if 如果police officer 警察reporter 记者fisherman 渔民use 使用scientist 科学家type 打字pilot 飞行员quickly 迅速地coach 教练secretary 秘书country 国家；乡村boat 船head teacher 校长sea 大海stay 保持 Unit 6 单词angry 生气的bad 邪恶的；坏的afraid 害怕hurt （使）受伤sad 难过的ill 有病；不舒服worried 担心的；发愁的wrong 有毛病happy 高兴的should 应该see a doctor 看病feel 觉得；感到do more exercise 多做运动well 健康；身体好wear warm clothes 穿暖户的衣服sit 坐take a deep breath 深吸一口气grass 草坪count to ten 数到十hear 听见chase 追赶ant 蚂蚁mice（mouse的复数）老鼠worry 担心；担忧stuck 陷住, 无法移动pull 拉；拽mud 泥everyone 每人 新六上英语重点句子☆为四会句子 U1☆1、☆Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？☆ ☆2、It’s near the door.在大门附近。☆ 3、I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。 4、I want to send it today. 我想今天寄出。 5、I’ll ask.我去问问。 6、Wow, a talking robot! 哇！一个讲话机器人。 7、What a great museum! 好棒的一家博物馆！ 8、There is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。 9、Wu Yifan and Robin are looking at some robots. 吴一凡和罗宾正在看一些机器人。 ☆10、How can we get there?我们怎么到那儿？☆ ☆ 11、Turn left at the bookstore.在书店左转。☆ 12、I know a great Italian restaurant.我知道一家很棒的意大利餐厅。 13、Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. 陈洁正试图给奥利佛当北京的向导。 14、Wu Yinfan’s grandpa gave Robin a new feature.吴一凡的爷爷给罗宾增加了一个新功能。X 15、My new GPS works!我的全球定位系统起作用了。 16、My stomach hurts.我的胃不舒服了。 U2☆1、How do you come to school?你怎么来学校的？☆ ☆2、Usually, I come on foot.通常我走路来。☆ ☆3、Don’t go at the red light!别闯红灯！☆

(人教PEP版)五年级英语上册(全册)配套同步练习汇总

（人教PEP版）五年级英语上册（全册）配套同 步练习汇总 Unit 1 What’s he like Part A 同步练习 一、中英互译 聪明的 年轻的 滑稽可笑的 strict___________ tall kind old 二、连词成句 1.she like really what's ( ?) ________________________________________________________ 2.kind is she very (.)

3.so much her fun class is (.) 三、翻译句子 1.我有一个新的数学老师，我很喜欢他。 2.你的英语老师文静吗？是的，她是。 3.我的体育老师又高又强壮。 4.你的语文老师是个怎么样的人？她很年轻。 5.这个星期一我要上数学课。 ___________________________________________________________ ______________ 四、根据意思，完成句子 1. ------- ? 你的美术老师是个怎么样的人？ 2. ------- He is very . 他很滑稽可笑。

3. ------- Do you like ? 你喜欢他吗？ 4. ------- Yes, . 是的，我是。 Unit 1 What’s he like Part B 同步练习 一、翻译 完成 有用的 强壮的 speak____________ short robot 二、选择 ( ) 1. -------I have four teachers. -------Who ? -------An English teacher, a math teacher, a Chinese teacher and an art teacher. A.is,it B. are,it C. are,they D. /,they ( ) 2. -------Look at that man! Is he your math teacher? -------Yes, .