第26课 经济全球化的趋势【岳麓版】【学案2】

26 课经济全球化的趋势

编写：隋术霞审核：田秀美

【课标要求】了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题

【学习目标】

重点：经济全球化迅速发展的原因、表现和实质

难点：经济全球化的影响及我们的应对态度

【自主学习】

1课前完成预习学案，记忆基础知识，并在课本上标注知识要点

2 将预习中遇到的疑难问题表示出来在课堂上重点突破

知识拓展：

经济全球化：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖，相互联系的趋势。其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。

【练一练】1请根据自学情况，写一写本课的知识体系

2 .趣味连线题（将左面经济全球化迅速的发展因素与右面的因素内容对应起来）1．物质基础和根本动力：两极格局的结束

2．基本技术手段：新型交通和通讯方式

3．消除政治障碍：科技发展

4．疏通商品流通渠道：跨国公司的发展

5．世界经济的主体：市场经济体制的确立

【课堂探究】

阅读下列材料：

材料1：经济全球化是近几年国际问题中的热门话题，专家认为；“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初，全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障”。——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》

材料2：发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表

材料3：有一种观点认为，全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应团结起来，抵制全球化。

请回答：

(1)据材料1分析经济全球化出现的原因。

(2)材料2反映了什么问题？根源何在？

(3)根据上述材料评价材料3的观点。

(4)我国应怎样面对经济全球化的趋势？

当堂检测

一、选择题

1、在经济全球化中，各国之间的距离被“拉近”，世界变得越来越“小”。这种感觉直接源于( ) A各国之间经济上的亲密合作B交通和通讯技术的日新月异

C各国生产和销售都连成一体D东西方文化相互交流和影响

2、在经济全球化趋势的发展中占主导地位的是

A发展中国家B发达目家C第三世界D世界贸易组织

3、当今经济全球化的表现有( )①国际贸易的迅速发展②大型跨国公司数量的增加③经济区域集团化的发展④资本和市场的全球化

A ①②

B ①②④

C ①②③④

D ①③④

4、世界经济全球化趋势加强，主要是因为( )

A现代科学拄术的发展B经济区域化趋势减弱

C世界形势出现和平稳定局面D发达国家与发展中国家经济差距缩小

5、在经济全球化过程中，发展中国家面临的最严峻问题是

A保护与发展民族经济B经济危机的发生 C 环境保护问题D生态危机问题

6、当今世界出现经济全球化趋势表明( )

A各国经济相互依赖关系加强B各国的利益趋于一致

C 大国强权政治的色彩淡化D民族主义思想逐渐减弱

7、世界经济全球化( )

①为发展中国家提供了发展的机遇②使西方发达国家处于更为不利的地位③威胁着发展中国家的经济安全④有可能给一些国家带来社会动荡

A ①②③

B ②③④

C ①②④

D ①③④

8、确保经济全球化健康发展的关键是( )

A建立公正合理的国际政治、经济新秩序B消除世界的贫富差距

C杜绝经济危机的发生D共同解决生态危机

9、“全球化”已经成为当前世界最热门的话题之一。对经济全球化的正确理解是( )

①经济全球化使世界各地的联系空前加强②经济全球化进程中发达国家掌握主导权

③两极格局结束为全球化发展减少了障碍④新科技革命为经济全球化提供了物质基础

A ①②③

B ③④

C ①②④

D ①②③④

10 当今世界各国之间的经济联系愈加紧密，推动这一趋势发展的主要原因有

①跨国公司发挥主要作用②科技进步和生产力提高③冷战以后局部冲突减少④国际经济新秩序的建立

A ③④

B ①④

C ②③ D①②

答案

1B 2 B 3c 4 A 5 A 6 A 7 D 8A 9 D

答案：(1)科技发展；交通和通讯手段进步；两极格局结束。(2)在20世纪70年代至90年代的20多年间，生产力迅速发展，社会财富激增，但世界上贫富分化、南北对立的问题也日益严重。根源：旧的世界经济秩序；科学技术水平的差距。(3)观点片面。经济全球化确实加大了发达国家与发展中国家之间的差距，但全球化是生产力发展的结果是历史发展的必然趋势，不可抗拒。

(4)顺应潮流，把握机遇。争取建立世界经济新秩序；建设社会主义市场经济，实施科教兴国和可持续发展战略，以迎接挑战。

八年级语文下册 第26课《小石潭记》学案2 新人教版

《小石潭记》 学习目标： 1、积累文言实词，文学常识，准确翻译前两段并背诵。 2、学习多角度描写景物的写作手法。 学习过程： 一、检测预习 1、作者，《》是作者被贬永州时所写的一系列山水游记，唐宋八大家是八位著名的散文作家。 2、游记是一种文学体裁，是的一种。它往往用轻快的笔调，生动的描写，记叙旅途中的见闻、某地的政治生活、社会面貌、风土人情和山川景物、名胜古迹等等。 3、听读后正音。 清冽（）佁然（）俶尔（） 翕忽（）斗折蛇行（）犬牙差互（） 悄怆幽邃（） 二、自学 学习内容：解释加横线字义，疏通文意。 方法：文言词解词方法：查、换、加、留、联。句子翻译方法：直、补、调。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤 清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参 差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕 忽。似与游者相乐。

三、探究 探究一：翻译 要求：（1）3号位主持翻译，其他同学补充。 （2）组长标出小组疑难字词句。 （3）全组用红笔做好笔记，做好准备测评。 探究二：理解品味 学习多角度描写景物的写作手法 1、作者是如何发现小石潭的？ 移步换景：小丘——（）——（）——下见小潭 2、怎样描写了小石潭的清澈？ 侧面描写：作者从（游鱼）（）（）三个角度描写出潭水的清澈。 3、写游鱼采用（）结合的方法如：（）（） 4、理解背诵 四、应用与检测 1、背诵层次：发现小石潭——（小石潭全貌）——（）——（） 2、请分别从《与朱元思书》、《三峡》、《小石潭记》中找出描写江水或潭水十分清澈的句子。 《与朱元思书》： 《三峡》： 《小石潭记》： 五、补读帮困、知者先行 1、组长检查作业和背诵。 2、知者先行（方法指导：排除法、猜读法。） （1）．下列句中“许”字意思相同的是（）和（），（）和（） A．潭中鱼可百许头 B．高可二黍许 C．杂然相许 D．时人莫之许也 E．遂许先帝以驱驰 F．曳屋许许声 G．以身许国 H．封官许愿 （2）．下列句中“为”字意思相同的是（）和（）

第26课 经济全球化的趋势

第26课经济全球化的趋势 第26 经济全球化的趋势 【程标准】 了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 【标解读】 把握经济全球化的原因、过程、影响与问题，了解经济全球化的发展趋势，同时注意把握全球化对中国的影响。 【考试大纲】 经济全球化 【知识梳理】 一、原因 1．

起了重要推动作用。生产力的迅速提高提供了坚实的物质基础和根本推动力。 2．层出不穷的 和提供了基本的技术手段。 3． 的结束为其发展消除了障碍，绝大多数国家都实行了。 二、进程 1开始：随着的开辟，世界贸易体系逐渐建立，开始了经济全球化的进程。 2．20世纪90年代以，经济领域的全球化大大加快，出现了崭新的局面。 三、表现 1．市场的国际化： 迅速发展，范围不断增大，贸易额不断增加。

2．生产的国际化： 日趋成熟，大型 数量增加。 3 资本的全球化 四、影响 1．积极作用：经济全球化有效地利用世界各地的资，为各国提供了更多的 ；极大地丰富和方便了人们的日常生活。 2．存在问题： ①发达国家与发展中国家的 进一步加大；摆在每一个发展中国家面前的问题是如何在全球化浪潮中保护和发展自己的。 ②世界各国经济相互依赖加深，的传染性和破坏性空前增强。 ③发展中国家遭到严重破坏，并进一步引发全球性的 。威胁着人类的生存。

④经济全球化也加剧了全球范围内明和价值观的冲突，以美国为首的西方国家力图推广西方的价值观。 五、展望 1全球化是历史发展的必然趋势，是的必然结果。从长远看，经济全球化有利于世界和各国经济的发展。 2只要建立起公正合理的以及 ，就能够达到世界各国的共同繁荣。 【知识拓展】 1 经济全球化的发展趋势 (1)经济全球化的进程：新航路的开辟启动了经济全球化的进程，工业革命产生的强大动力使世界紧密联系在一起。“二战”以，特别是90年代以，全球化的速度明显加快，出现了崭新的局面。

高中历史《经济全球化的趋势》学案3岳麓版必修

26 课经济全球化的趋势 【课标要求】了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题 【学习目标】 重点：经济全球化迅速发展的原因、表现和实质 难点：经济全球化的影响及我们的应对态度 【自主学习】 1课前完成预习学案，记忆基础知识，并在课本上标注知识要点 2 将预习中遇到的疑难问题表示出来在课堂上重点突破 知识拓展： 经济全球化：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖，相互联系的趋势。其中主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。

【练一练】1请根据自学情况，写一写本课的知识体系 2 .趣味连线题（将左面经济全球化迅速的发展因素与右面的因素内容对应起来）1．物质基础和根本动力：两极格局的结束 2．基本技术手段：新型交通和通讯方式 3．消除政治障碍：科技发展 4．疏通商品流通渠道：跨国的发展 5．世界经济的主体：市场经济体制的确立 【课堂探究】

阅读下列材料： 材料1：经济全球化是近几年国际问题中的热门话题，专家认为；“严格意义上的经济全球化发生在80年代末90年代初，全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障”。——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》 材料2：发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表 材料3：有一种观点认为，全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应团结起来，抵制全球化。 请回答： (1)据材料1分析经济全球化出现的原因。 (2)材料2反映了什么问题？根源何在？ (3)根据上述材料评价材料3的观点。 (4)我国应怎样面对经济全球化的趋势？ 当堂检测

2019_2020学年高中历史第5单元经济全球化的趋势第26课经济全球化的趋势练习岳麓版必修2

第26课经济全球化的趋势 时间：45分钟满分：100分 一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分) 1．进入20世纪以后，特别是20世纪90年代以来，经济领域的全球化速度大大加快，出现了崭新的局面。为此，美国未来学家约翰·奈斯比特在《全球杂谈》中指出：“跨国界的计算机网络和信息高速公路的建立，使电视、电话、计算机联为一体，将整个世界变成了‘地球村’。”经济全球化趋势大大加快的主要原因有哪些( ) ①科技发展②新型交通、通讯方式的出现③市场经济的普遍确立④跨国公司的推动 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 解析：科技发展为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本推动力，新型交通、通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段，市场经济为全球化提供了制度保障，跨国公司成为经济全球化的重要推动力。 答案：C 2．(2018·江西横峰、余干中学联考)在新科技革命的影响下，以劳动和资本密集型为特征的“大烟囱工业”“夕阳工业”比重逐渐下降，而电子、核能、激光、人工合成原料等“朝阳工业”则迅猛发展，这充分说明科技革命使( ) A．政府对科技日益重视 B．工业对国家经济发展的作用不断减弱 C．工人的劳动条件和劳动手段不断改进 D．社会经济结构发生重大变化 解析：题干反映劳动和资本密集型企业向高科技产业发展的现象，说明社会经济结构发生变化，D项正确；A项无法从题干中体现；B项中的“不断减弱”说法错误；C项是新科技革命的影响，但无法从题干中体现。 答案：D 3．(2019·广东阳春一中月考)据保守估计，截止到1998年11月，在亚洲金融危机中被殃及的国家和地区，资产缩水50%以上，其中有7 000多亿美元流入美国。在非洲，金融、能源、电信、交通等国民经济支柱产业大多廉价落入西方之手。在拉美，从1990年到1996年，西方跨国公司抢占了57.3%的市场销售额。这说明( ) A．发达国家是世界性金融危机频繁爆发的元凶 B．经济全球化对发展中国家有百害而无一利 C．发展中国家应在全球化竞争中寻找更好机遇

《经济全球化下的中国》学案

《经济全球化下的中国》学案 一、教学目标：掌握不同时期中国应对经济全球化的态度措施、影响；科学认识经济全球化 二、复习建议：1、内容上要抓两条线索：经济全球化形成发展过程中中国应对的态度、政策措施、影响；对经济全球化的认识。 2、方法上，要注意横向和纵向联系。从纵向看，要注意经济全球化形成发展中不同阶段的中国应对态度、政策措施、影响的差异性；从横向看，经济全球化形成发展不同阶段对中国经济、政治、思想文化、社会生活等影响，注意与典型国家的横向比较。 3、观点上，正确运用唯物史观、全球史观、文明史观分析相关的历史现象。 三、教学流程： （一）经济全球化的概念与历程 （1）概念： （2）历程：经济全球化过程也是资本主义世界市场的形成过程，资本主义世界市场的形成经历了四个阶段： （二）中国在全球化不同时期的应对： 1、世界市场开始形成时期 （投影展示资料）1、阅读材料： 材料一明成祖永乐二年，禁民下海。时福建濒海居民，私载海船，交通外国，因以为寇，郡县以闻。遂下令禁民间海船。原有海船者，悉改为平头船，所在有司防其出入。 ——《永乐实录》卷二十七材料二顺治元年，清政府颁发“迁海令”，将北起山东南至广东的沿海居民内迁三四十华里，并且将所有沿海船只悉行烧毁，寸板不许下水。凡溪河装栅，货物不许越界，时刻了望，违者死无赦。 ——《台湾外纪》卷十二请回答: (1)根据材料概括明清两朝海外贸易政策相似之处。 (2)结合所学知识，请你对上述政策进行评价。 2、鸦片战争前，清政府实行闭关政策 A.禁绝中国对外贸易 B.严格限制对外交往 C.一概排斥西方事物 D.封闭边界固守疆域 归纳完成下表： （投影展示）3、阅读下列材料：材料一：1861年中国奕 在其《统筹全局折》中强调：“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”奕 虽曾力 驳士大夫们把“师法夷人”说成是国耻，大呼“天下之耻，莫耻于不若人”。但他要驳倒的不只是几个守旧官僚，而是整个士大夫阶级。 材料二：1868年日本明治新政府建立后,颁布《五条誓文》作为施政纲领。即：广兴会议，万机决于公论；……求知识于世界，大力振兴皇基。(摘自选修一《明治维新》） 材料三：2007年，中共十七大提出我国实现未来经济发展目标：完善社会主义市场经济体

高中历史 人教版 必修1第八单元 第26课学案

第26课世界多极化趋势的出现[学习目标] 课程标准重点难点 1. 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济 大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起。 2.了解世界多极化趋势在曲折中发展。 1.第二次世界大战后西欧、日本、不结盟运动、 中国等国家兴起和发展对国际格局的影响。 2.归纳世界格局从两极格局向多极化发展的 原因。 一、走向联合的欧洲 1．背景：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位，在经济的恢复和发展过程中，西欧国家间的联系日益密切。 2．过程：1951年，西欧六国签订了《巴黎条约》，决定建立欧洲煤钢共同体，1958年，欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体成立，1967年，三大机构合并为欧洲共同体。 3．影响 (1)经济上：西欧国家不断加强经济合作，经济实力大大增强。 (2)政治上：西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策，从20世纪70年代起，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。 图解历史欧洲联合的过程 判断正误 欧洲国家联合的根本原因是对抗美国和苏联两个超级大国。( × ) 解析欧洲国家联合的根本原因是经济发展的需要。摆脱美国的控制和苏联的威胁是欧共体成立的重要原因之一。 深化理解欧洲一体化的原因和特点 (1)原因

①必要性： 战后西欧任何一个国家都失去了在世界格局中的主导作用，谁也无力单独与美苏抗衡，唯一的出路就是“联合”。两次世界大战使西欧人民反战情绪强烈，迫切希望有一个和平的环境恢复发展经济。西欧各国面积狭小，资源相对匮乏，原有的殖民地半殖民地纷纷独立。第二次世界大战后，西欧既面临来自苏联的威胁，又受到美国的经济渗透、政治控制的压力。 ②可能性： 西欧各国经济发展水平没有太大差异，经济联系比较密切。西欧各国都实行资产阶级的议会民主制。西欧各国有相同或相近的历史传统、文化、宗教和意识形态。西欧各国都强烈要求恢复它们在国际事务中的地位。法德两国逐渐实现和解。 (2)特点 ①由单一的经济领域发展到多个经济领域。 ②由经济领域发展到政治军事、外交领域。 ③成员不断增加，规模不断扩大。 二、日本谋求政治大国地位 1．经济的恢复和发展 (1)原因 ①民主改革：进一步消除生产关系中的封建落后因素，为日本经济恢复和发展奠定了基础。 ②美国扶植：1948年后，随着“冷战”的加剧，美国开始帮助日本恢复经济。 ③国际机遇：朝鲜战争为日本商品进入世界市场敞开了大门。 ④发展战略：加强政府投资，重视教育；提出“贸易立国”“出口第一”的口号。 (2)概况：到20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。 2．谋求政治大国地位：20世纪80年代，日本提出成为政治大国的目标。 三、不结盟运动的兴起 1．背景 (1)第二次世界大战后，民族解放运动蓬勃发展，许多国家相继获得独立。 (2)20世纪50年代中期开始，新独立的广大亚非拉国家要求摆脱美苏的控制和维护自身的独立，走向联合。 2．标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝尔格莱德举行。 3．概况 (1)政策：奉行非集团、不结盟的政策。

人教版七年级下册语文第26课《猫》学案

26.《猫》 第一课时 一、教学目标： 1、文中重要字词的音形义：污涩怂恿蜷伏惩戒怅然 2、归纳文章主要内容，了解作者的观点和感情。 3、品读优美语言，揣摩生动的细节描写 二、材料整理 1、猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。 2作者介绍。郑振铎（1898－1958），福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 三、预习导学： 1、完成大册P87自主梳理（当堂完成批改、或者互改） 四、课文研讨： 1、文章写了什么？用一句话概括。 2、作者家一共养了几只猫？笔下的猫可爱吗？ 3、三、比较三只猫。填写下表：

26.《猫》 第二课时 一、教学目标： 1、品读优美语言，揣摩生动的细节描写。 2、了解作者的观点和感情，学习客观公正地待人处事方法。 二、课文研讨 上节课我们已经了解了为什么“我”对于第三只猫的死比以前两只猫的亡失”更难过得多？ 作者想借此告诉我们什么样的人生哲理？ 三、品读优美语言，揣摩生动的细节描写。教师示例，学生分析。 1、对猫的描写：如 花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。

明确：跑、翻滚，与白雪球照应，更显猫的活泼。 2、对家人的态度的描写：如 我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐 四、了解作者的观点和感情 1、如何理解“我的良心受伤了”？ 3、真相大白后，从我的忏悔中，可以看出我是一个怎样的人？

《经济全球化》教学设计

《经济全球化》教学设计 【教学目标】 一、知识与能力 1、学生能熟悉经济全球化的原因、表现、影响；理解经济全球化是历史发展的必然趋势及全球化进程中问题。 2、学生能通过对经济全球化的历史进程、原因、表现和影响的具体分析，提高辩证分析问题的能力；通过研究教材、解决问题，提高自主学习和独立思考的能力。 二、过程与方法 按设计的程序，辅以多媒体教学，学生通过自主阅读教材，搜集、整理和运用相关资料、自主探究等活动，在掌握基础知识的过程中，提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力，形成对经济全球化全面的认识。 三、情感态度与价值观 学生通过学习正确理解经济全球化的本质及其利弊，更好地理解我国所面临的机遇和挑战，增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的历史使命感和社会责任感。 【教学重点和难点】 重点：经济全球化的原因及存在问题； 难点：如何理解经济全球化是一把双刃剑。 【教学方法】 图表法、比较法、归纳法和谈话法等教学方法。 【教学过程】 导入新课 视频展示经济全球化的现状。明确经济全球化不仅集中在金融和贸易领域，而且涉及人们生活中的各个方面，导入新课。 分析经济全球化的定义。 指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势 板书，展示第一个问题： 一、经济全球化的迅速发展

1、经济全球化的表现 2、经济全球化的形成过程 3、经济全球化的推动因素 4、经济全球化的意义 分析：通过图片、表格和文字等资料的分析，总结经济全球化的表现：国际贸易迅速发展；国际分工日趋成熟；跨国公司日益活跃；货币跨国流动规模大速度快。 共同探究一在你身边还有哪些经济全球化的例子，试举例。通过这个问题的设置，调动学生积极参与课堂，积极思考。 总结：通过阅读教材并结合之前所学内容，总结经济全球化的过程。培养学生温故而知新的学习习惯和归纳概括的能力。 总结：通过图片、文字等资料展示，总结经济全球化的推动因素。培养学生分析、概括历史史实的能力。也使学生深刻体会论从史出的原则。 共同探究二经济全球化的意义。学生通过相互探讨，积极思考全球化的意义。 过渡：通过了解抗议经济全球化的一系列活动，探究原因，过渡到下一个问题。 板书：展示第二个问题： 二、经济全球化的问题与应对 1、存在的问题 2、应对 分析：通过图片、视频和文字等资料分析、总结经济全球化中存在的问题。贫富差距扩大；经济危机；发展中国家严重的环境问题。 讨论应对措施： 1、顺应经济全球化的大趋势。 2、建立全球化观念，从全球视野观察思考问题。 3、尊重各民族、各国家独特的历史文化传统和价值观念，承认多样化。 4、建立政府对经济的监管机制，避免经济发展的无序性。 5、对经济全球化因势利导、趋利避害。 …… 视频材料，看中国政府如何应对经济全球化。 小结：

高中历史必修二学练测练习：第5单元 经济全球化的趋势 第26课

第五单元第26课经济全球化 的趋势 时间：45分钟满分：100分 一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分) 1．进入20世纪以后，特别是20世纪90年代以来，经济领域的全球化速度大大加快，出现了崭新的局面。为此，美国未来学家约翰·奈斯比特在《全球杂谈》中指出：“跨国界的计算机网络和信息高速公路的建立，使电视、电话、计算机联为一体，将整个世界变成了‘地球村’。”经济全球化趋势大大加快的主要原因有哪些() ①科技发展②新型交通、通讯方式的出现③市场经济的普遍确立④跨国公司的推动 A．①②③B．②③④ C．①②③④D．①③④ 解析：科技发展为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本推动力，新型交通、通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段，市场经济为全球化提供了制度保障，跨国公司成为经济全球化的重要推动力。 答案：C 2．(2018·江西横峰、余干中学联考)在新科技革命的影响下，以劳动和资本

密集型为特征的“大烟囱工业”“夕阳工业”比重逐渐下降，而电子、核能、激光、人工合成原料等“朝阳工业”则迅猛发展，这充分说明科技革命使() A．政府对科技日益重视 B．工业对国家经济发展的作用不断减弱 C．工人的劳动条件和劳动手段不断改进 D．社会经济结构发生重大变化 解析：题干反映劳动和资本密集型企业向高科技产业发展的现象，说明社会经济结构发生变化，D项正确；A项无法从题干中体现；B项中的“不断减弱”说法错误；C项是新科技革命的影响，但无法从题干中体现。 答案：D 3．(2019·广东阳春一中月考)据保守估计，截止到1998年11月，在亚洲金融危机中被殃及的国家和地区，资产缩水50%以上，其中有7 000多亿美元流入美国。在非洲，金融、能源、电信、交通等国民经济支柱产业大多廉价落入西方之手。在拉美，从1990年到1996年，西方跨国公司抢占了57.3%的市场销售额。这说明() A．发达国家是世界性金融危机频繁爆发的元凶 B．经济全球化对发展中国家有百害而无一利 C．发展中国家应在全球化竞争中寻找更好机遇 D．经济全球化致世界经济发展不平衡明显加剧 解析：从材料可以看出，在经济全球化过程中，西方发达国家抢占了优势资源、市场份额，它们利用手中雄厚的资本，对发展中国家进行巧取豪夺，使其损失惨重，因此经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡性，D项符合题意；材料没有体现出发达国家是世界性金融危机频繁爆发的元凶，故A项错误；B项说法太绝对，排除；从材料只能看出经济全球化对发展中国家带来的挑战，而不是机遇，排除C项。 答案：D 4．2016年中国股市开市第一天上证指数暴跌7%，触发熔断机制，并带动

中外历史纲要上学案 第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡《学案》Word版含解析

第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 课标要求 1.认识中华人民共和国成立的伟大意义。 2.概述新中国巩固人民政权的主要举措；认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所做出的努力。 学习目标 1.通达时空观念掌握1949年中华人民共和国成立，1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》，1950年抗美援朝，1955年万隆会议。 2.运用史料实证探究人民政权的巩固，新中国初期的外交。 3.明确历史解释研思中华人民共和国成立的意义，新中国独立自主的和平外交。 4.立足唯物史观认知社会主义三大改造和社会主义基本制度的建立。 5.渗透家国情怀感悟新中国经济建设及自力更生、艰苦奋斗的精神 自主学习 知识点一中华人民共和国的成立 1．中国人民政治协商会议第一届全体会议 (1)1949年9月，第一届全体会议在北平中南海怀仁堂隆重开幕。来自党派、区域、军队、团体等界别的代表参加了会议。 (2)毛泽东在全体会议上致开幕词，大会一致决定采用“中华人民共和国”的国名，通过了《中国人民政治协商会议》等几个重要文件。 (3)大会选举了中央人民政府委员会，为主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗为副主席。 2．开国大典 (1)1949年10月1日，中央人民政府举行第一次会议，决议接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为施政方针。 (2)政府主席、副主席和委员就职，任命周恩来为政务院总理兼，中央人民政府宣告成立。下午3时，在天安门广场举行了盛大的开国大典。 3．中华人民共和国成立的意义 (1)中华人民共和国的成立，结束了、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史，人民真正成为国家的主人。

高中面对经济全球化学案教案

第十一课第一框《面对经济全球化》 沂源二中高一政治教研组 编辑人：_______ 审核人：________ 制定时间：_________ 使用时间：__________ 班级：姓名 一、明确目标，把握方向 内容目标： 1.知识目标：①识记经济全球化及其主要的表现形式。②理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。③运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。 2.能力目标：培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。 3.情感、态度与价值观目标：使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感、民族自豪感。 教学重点、难点： 1.科技进步是推动经济全球化的重要力量 2.经济全球化的主要表现、实质和影响 3.跨国公司是经济全球化的载体 二、自主学习，夯实基础

三、合作探究，问题展示-----探索使人聪明合作使人快乐展示使人自信 “空中客车”的事例，体现了经济全球化特点。为什么一架飞机要由许多国家共同生产？ 2.阅读课本92页中间虚框并回答下列问题： (1)如果甲乙两国进行贸易，双方的相对优势分别是 (2)在国际市场上，我国的产业具有优势，产业具有劣势。 3.阅读课本93页上方漫画：说明了经济全球化的特点。 4.阅读教材93页深圳蛇口工业区材料，联系经济全球化的表现，想一想经济全球化有什么积极作用？ 5.经济全球化给世界各国带来的都是积极影响吗？为什么？ 6.为什么发达国家在经济全球化中占主导地位？ 7. 阅读教材94页“亚洲金融风暴”材料，思考经济全球化对世界经济有什么消极影响？ 四、知识梳理、归纳总结 五、自我检测，强化落实 一、单项选择题 1.经济全球化是指 A.发达国家控制世界经济的行为 B.各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势 C.各国经济全球范围内的完全融合 D.生产要素在全球不受限制的自由流动趋势 2.经济全球化的表现是多方面的，其中最主要的是： ①生产全球化②贸易全球③分配全球化④资本全球化 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.尼古拉斯·达曼曾指出，东盟和中国之间的贸易壁垒的取消将会减少贸易的成本，而且提高经济发展的质量，扩大经济发展的规模，增加双方之间的竞争力。东盟和中国之间的贸易合作属于经济全球化中的 A.生产全球化 B.贸易全球化 C.资本全球化 D.跨国公司的发展 4.现在国际上有一种说法，“美国的消费，中国的投资”。中国的投资拉动对全球经济增长非常重要，万一中国投资减缓，世界经济很可能就要出问题。这反映了当今世界 A．生产的全球化 B．资本的全球化 C．贸易的全球化 D．技术的全球化 日本跨国公司以汽车和电子产品为先导，由“产在日本，卖在欧洲”，逐步转向“产在欧美，卖在欧美”，加强在国外市场的竞争。20世纪90年代后，又迅速增加对东南亚等邻近发展中国家的直接投资，以降低成本，提高产品竞争力，逐步抢占东南亚市场。回答5—6题。 5.对“跨国公司”的认识，下列选项中正确的是： A.是在其他国家和地区拥有主导地位的企业 B.是不同国家和地区合作经营的大企业

高中历史岳麓必修2试题：第26课 经济全球化的趋势 Word含解析

第26课经济全球化的趋势 编者选题表 一、选择题 1.1992年时任联合国秘书长加利在联合国日致辞中说:“第一个真正的全球化时代已经到来。”加利这样说的主要依据是( ) A.国际经济组织的建立使全球化发展有了组织保障 B.市场经济原则在全球范围内得到普遍认同和确立 C.发展中国家力量不断壮大成为全球化的中坚力量 D.欧洲共同体逐步从经济实体向经济政治实体过渡 解析:B 国际经济组织在1992年前已经建立了很多,如世界银行等,A项错误;20世纪80年代末90年代初,东欧剧变和苏联解体后,原来的社会主义国家纷纷走上市场经济的道路,中国1992年也提出以建立社会主义市场经济体制为目标,市场经济原则在全球范围内得到普遍认同和确立,B项正确;全球化以发达国家为主导,C项错误;欧洲共同体只是区域集团化组织,不能做为“第一个真正的全球化时代已经到来”的依据,D项错误。

2.下列三幅图所反映的现象,在当今世界许多城市中随处可见。这种现象最能说明( ) A.资本主义世界市场的形成 B.中国实行对外开放的政策 C.世界贸易日益走向制度化 D.经济全球化影响日常生活 解析:D 庄记咖啡、肯德基、麦当劳在当今世界许多城市中随处可见,说明这些饮食服务企业已经跨出国界进行生产和经营,影响了人们的日常生活,故D项符合题意。 3.2016年9月4~5日G20领导人峰会在中国杭州举办。G20诞生于1999年,又称二十国集团,是一个国际经济合作论坛,旨在推动发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究。由此推断G20建立的时代背景是( ) A.不结盟运动兴起 B.区域集团化趋势出现 C.经济全球化趋势加强 D.美国霸权地位的衰落 解析:C G20旨在推动发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究,是一个国际经济合作论坛,很明显是经济全球化推动的结果,C项正确;不结盟运动兴起于20世纪60年代初,A项错误;材料涉及的不是区域集团化问题,且区域集团化趋势

语文：上册第26课 小圣施威隆大圣 导学案(有答案)

2 6. 《小圣施威降大圣》导学案 【学习目标】 1．掌握本课的生字词。 2．了解二郎神大战齐天大圣的过程，感受其中的神奇。 3．了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣孙悟空这个神话英雄的喜爱之情。 4．自主合作学习课文《女娲补天》。 【重点难点】 重点：了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情； 难点：了解二郎神大战齐天大圣的过程，感受其中的神奇。 【学习过程】 一、新知预习 大家一定知道中国古典四大名著吧？请一位同学来介绍一下。（看幻灯片）今天我们走进中国著名的长篇古典神话小说《西游记》中，阅读其中一个精彩绝伦的片断，去领略大家喜爱的神话英雄齐天大圣孙悟空的风采。 二、预习检测 1. 给下列字注音： 拽（）擎（）捣（）幌（）吆喝（）（）踪迹（）（）铁钳（）（）旗竿（）（）愕然（）（） 三、整体感知 1.我们来认识一下大战双方（看幻灯片）。 2. 高手过招，必定精彩无限，大家一定迫不及待地希望一睹两位风采。现在就请大家看一段简短的动画，大致了解一下大战经过（看视频）。 3.大声朗读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 明确：课文记叙了神通广大的齐天大圣孙悟空和法力无边的二郎神大战的情景。 过渡：有一个歇后语能够生动形象的描述这一情景，同学们知道么？ （明确：二郎神斗孙悟空你变我也变） 4. 可见“变”是二人斗法的一个核心内容。 下面我们就请同学们来扮演一下二郎神和孙悟空，也来斗一斗，感受二人斗法的神奇。要求： ①只能从课文中找你扮演的人物变成了什么。

②“孙悟空”先说：“我变成……”，然后“二郎神”说：“那我就变成……” ③以小小组为单位，准备一分钟，然后，每组派一名代表出来表演。 过渡：同学们“斗”得也很有趣，相信同学一定更加感受到了他们斗法这一情节的神奇。 5. 感受人物，结合课文具体情节，说说孙悟空是个怎样的人？ （明确：机敏、坚毅、无畏，有正义感和反抗性。） 四、妙点揣摩 1.齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变的，二郎神又是怎样判断那条鱼是齐天大圣变的？ 出示课件： （1）忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不清；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。 （2）打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。 2．有感情朗读，感受作者语言的精妙。 （明确：句式工整，读来朗朗上口，很是幽默诙谐。） 五、拓展延伸 1.孙悟空神通广大，会七十二变，变作苍蝇飞娥，乃至隐形分身，尚且不在话下。何以变成了一座土地庙，却无法收拾他的那条尾巴，以至于非得在庙旁多此一举地竖上一根旗杆呢？小说写到孙悟空躲过了二郎神的追踪，结果却跑到了二郎神的庙里，扮作二郎神的模样，在那里一本正经地查点香火。这不是自投罗网，送上门去了吗？这些似乎不合情理，同学们是怎样理解的呢？ 明确：这正是《西游记》童话性的表现。建议大家课后仔细阅读《观音赴会问原因小圣施威降大圣》 挑战吴承恩 续写一段斗法的文字。 要求：运用以上方法达到丰富的想象力；100字左右。 2.自主学习《女娲补天》，快速阅读课文，与《风俗通》中女娲补天相比较，看看课文丰富了哪些内容，哪些地方最见出作者的想象力。 六、成果采撷 这节课我们不仅领略了好玩的《西游记》，而且还发现了有用的《西游记》，希望同学们课后能去阅读《西游记》，读出它的文学味！

2016年高考一轮复习精品学案经济全球化学案

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面对经济全球化预习案 骆秀静 高考考点及学习目标： 1经济全球化及其表现（区分三个主要表现，记忆实质）2跨国公司（记忆含义及作用） 3经济全球化的影响（从利与弊两个角度分析，强化记忆） 考查重点：经济全球化的影响以及我国应怎样应对经济全球化 高考解读：主要以选择题进行考查经济全球化的表现及其影响，关注热点：运用经济全球化的知识，理解维护国家经济安全、加强国际经济合作的必要性 知识梳理：（要求：将以下内容课前全部找准、记准）考点1 经济全球化及其表现 (1)经济全球化的含义。 经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 (2)经济全球化的主要表现 含义表现共同点

许多商品(如 汽车、计算 机)，虽然品牌 是某国的，其 实是许多国家 共同协作完成 的 经济全球化 是不 可逆转的历 史趋势。生 产全球化、 贸易全球 化、资本全 球化是经济 全球化的主 要表现 国际贸易规模迅速扩大，参与交换的商品种类越来越多，从一般商品到各类服务都进入了交易范围 投资者只要在计算机上敲几 个键，大量资 金就可以短时 间内从全球一 个市场转移到 另一个市场 (3)经济全球化的实质。

①实质：经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。 ②原因：这是因为发达资本主义国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。考点2 跨国公司 (1)跨国公司的含义。 是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。即总部为母公司，在其他国家或地区设有若干子公司的国际性企业。 (2)跨国公司的活动及目的。 为了实现自己的最大利益，跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产，经营活动的触角几乎延伸到世界的每个角落。 (3)跨国公司的作用。 ①跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。 ②跨国公司通过其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。 考点3 经济全球化的影响 (1)经济全球化的积极影响。 经济全球化推动了生产力的发展。它促进了生产要素在

人教版七年级上册：第26课《小圣施威降大圣》教》学案

小圣施威降大圣 【教材分析】 本篇课文，文章选自杰出的浪漫主义文学大师吴承恩笔下的中国长篇古典神话小说《西游记》，课文叙述了神通广大的齐天大圣孙悟空与二郎神在水帘洞前大战一场的情景，表现了孙悟空机敏、坚毅和无畏的反抗精神。 【学习目标】 1．掌握本课的生字词。 2．了解二郎神大战齐天大圣的过程，感受其中的神奇。 3．了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣孙悟空这个神话英雄的喜爱之情。 4．自主合作学习课文《女娲补天》。 【重点难点】 重点：了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情； 难点：了解二郎神大战齐天大圣的过程，感受其中的神奇。Array【教学方法】 自主探究、合作交流 【课时安排】 1课时 【教学准备】 课件一案两单 【教学过程】 一、导入新课 大家一定知道中国古典四大名著吧？请一位同学来介绍一下。（看幻灯片）今天我们走进中国著名的长篇古典神话小说《西游记》中，阅读其中一个精彩绝伦的片断，去领略大家喜爱的神话英雄齐天大圣孙悟空的风采。 二、预习检测 1. 给下列字注音： 拽（）擎（）捣（）幌（）吆喝（）（）踪迹（） （）铁钳（）（）旗竿（）（）愕然（）（） 三、整体感知 1.我们来认识一下大战双方（看幻灯片）。

2. 高手过招，必定精彩无限，大家一定迫不及待地希望一睹两位风采。现在就请大家看一段简短的动画，大致了解一下大战经过（看视频）。 3.大声朗读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 明确：课文记叙了神通广大的齐天大圣孙悟空和法力无边的二郎神大战的情景。 过渡：有一个歇后语能够生动形象的描述这一情景，同学们知道么？ （明确：二郎神斗孙悟空你变我也变） 4. 可见“变”是二人斗法的一个核心内容。 下面我们就请同学们来扮演一下二郎神和孙悟空，也来斗一斗，感受二人斗法的神奇。要求： ①只能从课文中找你扮演的人物变成了什么。 ②“孙悟空”先说：“我变成……”，然后“二郎神”说：“那我就变成……” ③以小小组为单位，准备一分钟，然后，每组派一名代表出来表演。 过渡：同学们“斗”得也很有趣，相信同学一定更加感受到了他们斗法这一情节的神奇。 5. 感受人物，结合课文具体情节，说说孙悟空是个怎样的人？ （明确：机敏、坚毅、无畏，有正义感和反抗性。） 四、妙点揣摩 1.齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变的，二郎神又是怎样判断那条鱼是齐天大圣变的？ 出示课件： （1）忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不清；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。 （2）打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。 2．有感情朗读，感受作者语言的精妙。 （明确：句式工整，读来朗朗上口，很是幽默诙谐。） 五、拓展延伸 1.孙悟空神通广大，会七十二变，变作苍蝇飞娥，乃至隐形分身，尚且不在话下。何以变成了一座土地庙，却无法收拾他的那条尾巴，以至于非得在庙旁多此一举地竖上一根旗杆呢？小说写到孙悟空躲过了二郎神的追踪，结果却跑到了二郎神的庙里，扮作二郎神的模样，在那里一本正经地查点香火。这不是自投罗网，送上门去了吗？这些似乎不合情理，同学们是怎样理解的呢？

第26课 世界多极化趋势的出现学案

第26课世界多极化趋势的出现学案 【三维目标】 【学习重点】 欧洲共同体；欧洲共同体；不结盟运动；中国的振兴 【学习难点】 了解多种力量的崛起对世界两极格局带来的影响 【课时安排】 1课时 【思考感悟】 二战中，西欧国家遭到严重削弱，战后，其国际地位远不如战前。而战争中的苏联却经

过炮火的洗礼变得更为强大。与此同时，美国凭借其在战争中膨胀起来的经济和军事实力，通过推行“马歇尔计划”，逐步取得了对西欧经济的控制。随着西欧政治、经济的发展，它们不甘心依附于美国的地位，要求摆脱美国的控制，也同时抵制来自苏联的压力和威胁，西欧国家认为：只有加强西欧各国彼此间的合作与联合，才能保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展。 思考与判断：欧共体形成之后，对世界产生了哪些影响？ 【知识梳理】 一、走向联合的欧洲 1．欧洲共同体的建立 【问题探究】结合教材思考：欧洲国家为何要建立这一组织？其主要目标是什么？欧共体是个什么性质的组织？欧共体的成立对欧洲历史乃至于世界历史的发展产生了怎样的影响？ ①具备客观条件：谋求统一是欧洲政治家长期的愿望。欧洲的国家有共同的地域，语言上有相通性，而且有共同的文化传统和价值观，这为统一提供了客观可能性的条件。经历第二次世界大战后，欧洲丧失了几个世纪以来在世界经济和政治中所占的主导地位。支持欧洲统一的舆论重新兴起，为欧洲一体化的实施创造了良好的思想条件。 ②现实原因：两极格局的政治环境的推动。欧洲和苏联格格不入，而且威胁日渐严重，同时又受到美国的经济渗透和政治控制，为了摆脱这种不利局面，寻求发展安全，各国必须走向联合，加强合作。 ③经济发展的需求。（经济原因也是根本原因）西欧各国普遍较小，为了适应第三次科技革命的需要，各国须扩大市场，打破阻碍经济发展的桎梏，才能进一步促进欧洲经济发展。同时只有加强联合，才能增强地区综合经济实力，迅速扭转在与日本、美国竞争中所处的不利地位。 2．欧洲共同体的建立 （1）．舒曼计划： （2）．1951年 （3）．1967年 （4）1973～1986年，欧共体扩大为欧洲12国 3.欧共体的影响 【问题探究】阅读教材P123【历史纵横】分析欧共体的影响

人教部编版导学案：第26课 教育文化事业的发展

第26课教育文化事业的发展 【预习指导】 基础知识考点一：近代教育的发展 1.简述清朝时期近代教育的发展情况。 ①洋务运动时期，洋务派先后兴办同文馆、福州船政学堂等一批新式学堂；②甲午战后，清政府在天津创办北洋西学堂，在上海创办南洋公学；③百日维新期间，清政府决定创办京师大学堂；④1901年，清政府以科举流弊太多，决定从次年开始废除八股文；⑤1903年，清政府又以科举阻碍学校发展，决定逐步废除科举制；⑥1905年，清政府下令废除科举制。至此存在了1300多年的科举制正式被废除。同时，清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。中国近代新式教育逐渐发展起来。 基础知识考点二：近代新闻出版业的发展 1.鸦片战争后，外国人在上海、香港等地创办了供在华外国任阅读的外文报刊。 2.1872年在上海创办的《申报》是近代中国存在时间最长的中文报纸。 3.天津的《大公报》、上海的《新闻报》和延安的《解放日报》是民国时期的著名报纸。 4.上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》和邹韬奋主办的《生活》周刊，是民国时期影响较大的刊物。 5.简述新式报刊的作用。 新式报刊报道各地发生的重大事件，分析国内外时局。它们报道及时，覆盖面广，深刻影响着人们的日常生活。 6.1897年在上海创办的商务印书馆，是近代中国任创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。 7.简述商务印书馆的作用。 它编辑出版多种中小学教科书、字典和大批文化学术著作，促进了文化事业的发展。 8.中华书局、开明书店、生活书店等是当时有影响的出版机构。 9.中国共产党在解放区创办的新华书店，成为出版发行进步书刊的重要阵地。 基础知识考点三：文学艺术的成就 1.20世纪初以后，中国文艺创作空前繁荣，成就突出，涌现出一批优秀作品。其中比较著名的有：鲁迅的《狂人日记》《阿Q正传》)、郭沫若的《女神》、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷雨》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》、 徐悲鸿的《愚公移山》、聂耳的《义勇军进行曲》、冼星海的《黄河大合唱》等。 2.鲁迅的白话小说《狂人日记》无情的批判吃人的封建礼教，成为讨伐封建主义的檄文；鲁迅的《阿Q正传》，深 刻解剖了整个民族的精神弱点，成为批判国民性问题的经典之作。鲁迅的杂文思想深刻，语言犀利，是中国文学史上的辉煌篇章。 3.齐白石擅绘花鸟草虫，画法上工笔写意兼长，造诣精深。 4.徐悲鸿熟悉中西画法，以西洋写实主义的技法来改革中国画法，创作了《田横五百士》、《愚公移山》等作品， 在中国画技法和意境上开辟了新时代。 5.在中国共产党的推动下，革命文艺蓬勃发展。在抗日救亡运动的洪流中，聂耳创作了《义勇军进行曲》毕业歌》等名曲，谱写了时代的最强音。其中由田汉作词的《义勇军进行曲》，后来被定为中华人民共和国国歌。 6.冼星海在延安作曲的《黄河大合唱》气势磅礴，表现出中华民族的伟大、独立、坚强，体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神。 7.1942年，毛泽东在延安文艺座谈会上发表重要讲话，提出文艺为工农兵服务的方针。解放区的文艺工作者深入工农群众创造出一批优秀文艺作品，如赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》、丁玲的《太阳照在桑干河上》、周 立波的《暴风骤雨》等小说，大型歌剧《白毛女》也影响很大 8.20世纪初，西方发明的照相和电影传入中国。中国自己拍摄的第一部无声电影是1905年拍摄的京剧《定军山》， 第一部有声电影是1931年拍摄的《歌女红牡丹》。 9.赵丹、周璇等家喻户晓的电影明星，为人们留下《十字街头》《马路天使》《渔光曲》等经典影片，丰富了人们 第1页

经济全球化的趋势学案

第26课经济全球化的趋势 学习目标： 了解经济全球化的发展趋势,探讨经济全球化中的问题。理解经济全球化是历史发展的必然趋势及全球化进程中问题。 B案B案【课前自主预习】 【使用说明】上课前预习标记课本并写出提示语，填写学案空白处，并记住以下问题： 1、20世纪90年代，推动经济全球论以前所未有的速度和规模向前发展的因素有（） ①新航路的开辟②科学技术的发展③新型交通和通方式的出现④两极格局的结束 A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、②③④ 2、随着全球化的不断深入，一些问题也逐渐暴露出来，下列表述错误的是（） A、经济危机的传染性和破坏性空前增强 B、发达国家和发展中国家之间的贫富差距逐渐缩小 C、发达国家掌握主导权

D、发达国家经济实力占有优势，往往是获利者 3、当今世界各国之间的经济联系愈加紧密，推动这一趋势发展的主要原因有（） ①跨国公司发挥主要作用②科技进步和生产力提高③冷战以后局部冲突减少 ④国际经济新秩序的建立 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 4、经济全球化过程中，发达国家和发展中国家的贫富差距进一步拉大，原因有（） ①在经济全球化过程中，发达国家掌握着主导权②不平等的国际经济、政治旧秩 序的存在③大多数发展中国家在经济全球化过程中处于不利地位④经济全球化给发展中国家带来的机遇小于挑战 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 5、自信的比尔·盖茨。他创造和领导的微软公司在78个国家和地区开展业务，是全球 信息产业的领导者，全球的员工总数超过50000人。微软现象表明（） ①跨国公司日益成为国际经济活动中的主体 ②国际分工与专业化的协作程度不断提高 ③发达国家进行了新一轮的资本扩张 ④实现了市场开放和非歧视性公平贸易的原则 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 6、1997年，东南亚经济危机的出现说明了（） ①各国经济的相互依赖加深②经济危机的传染性和破坏性加大③东南亚经济自 身存在一定的弊端④发达国家和发展中国家的贫富差距加大 A、①②③ B、①③④ C、①② D、③④ 7、有学者认为：“西方是在经济全球化最大的赢家，第三世界却可悲地扮演着输家的角 色。”对此认识正确的是（） ①经济全球化加剧了社会的贫富分化②经济全球化加强了西方国家的经济优势 ③发展中国家必须全面实现西方化 A、①② B、②③ C、①③ D、①②③ C案【课堂合作探究】 【使用说明】利用C案，课堂上深化对学习目标的落实，并利用创设的情景和问题将课本相应知识活化。 合作探究一： 材料一“经济全球化是近年来国际问题中的热门话题，专家认为严格意义上的经济全球化发生在20世纪80年代初……全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。” ——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》材料二 1961年，一条长达154千米的“柏林墙”隔开了东西柏林，随着苏联的解体和两极格局的结束，这条将东西柏林分隔28年的高墙被推倒，墙两侧的德国人民终于可以自由往来。 材料三:位于美国纽约海尔办公楼