2012年高考本二理科录取分数线

2020年湖北高考政策：第三批本科批次取消

2020年湖北高考政策：第三批本科批次取消 出国留学高考网为大家提供2016年湖北高考政策：第三批本科 批次取消，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 2016年湖北高考政策：第三批本科批次取消 合并录取批次，已成高考招生改革大趋势。我省继去年将艺术本科(二)和艺术本科(三)合并、将高职高专(一)和高职高专(二)合并后，今年再将文理类本科三个批次调整为两个批次，即只有本科第 一批和第二批，再无“三本”了。 3日，湖北省招办发布普通高校招生政策，与去年相比，除取消 第三批本科批次外，还有几处变化：试行分段填报志愿、增加院校 志愿数、探索“院校+专业类”分类投档录取模式。 为何有这些调整?政策变化将带来哪些影响? 本科只有一本和二本 学生填报二本志愿难度加大 【新政】今年将文理类本科三个批次调整为两个批次：本科第一批和本科第二批，其他录取批次不变。 【解读】逐步取消高校招生录取批次，是国家的要求。“能挤进一本，绝不上二本;能上本科，绝不上高职。”这是多年来不少家长、考生心中的高考铁律。分批次录取无形之中带来的是学校被划分为 三六九等，同样，在用人单位眼里，毕业生也被分成了三六九等。 减少、取消招生批次，给了学生更多选择权，让学生少些“批次顾虑”。对于高校来说，发展环境更公平一些，“只有扎实提高办 学质量，才能吸引学生选择。”以前的“三本”，主要是独立学院 和民办高校，经过一二十年的发展，有许多学校发展不错，应该给 民办学校和公办院校公平竞争的机会。

本科批次调整后，少数原来在二本招生的院校和专业，今年或将调整到一本招生。 今年，学生填报二本志愿的难度增加。因为合并后，二本院校有大约700所，招生计划有约10万人，录取学生的分数跨度将很大。往年二本三本学校的录取分数线，参照性降低了，学生填报一定要谨慎。 为此，省招办正在组织专人编写去年各高校在湖北的录取分数位次，而不是简单的分数，位次的参照性更强。编辑成册后将出版，为考生提供更有用的指导。学生可根据自己在全省高考一分一段表的分数排名，再对照高校的录取位次，来找准自己的位置。 本科录完再填专科志愿 考生填报专科志愿针对性更强 【新政】我省今年试行分段填报志愿。将往年高考后一次性集中填报志愿调整为两个阶段进行。第一阶段考生集中填报(6月25日-28日)：本科提前批(文理类、艺术类、体育类、技能高考)，高职高专提前批(文理类、艺术类、体育类、技能高考、高职联办本科计划)，本科第一批，本科第二批;第二阶段考生集中填报(8月5日-8日)：高职高专批文理类(不包括高职高专提前批文理类)。 【解读】使考生填报专科志愿的针对性更强，让考生有更多的机会选择到适合自己的学校和专业，也有利于高校完成招生计划。引导专科层次的考生，充分了解高校和专业，科学填报志愿，以就业为导向。 6个院校志愿增加到9个 增加考生选择机会降低掉档风险 【新政】进一步优化志愿结构。一是文理类的本科第一批、本科第二批、高职高专批次平行志愿由原来6个院校志愿增加到9个;二是取消具备国家专项计划和地方专项计划报考资格考生填报本科第一批和本科第二批志愿“6+3”模式，即取消对考生在平行志愿后面3个院校志愿只能填报专项计划的限制，考生可以根据自己的意愿

辽宁高考改革方案：年起三本合并到二本录取.doc

辽宁高考改革方案：2016年起三本合并到二 本录取 从辽宁省教育厅获悉，日前辽宁省人民政府印发了《辽宁省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称《实施方案》)。《实施方案》明确提出辽宁高考将实行“3+3”模式，不分文理科。2018年秋季入学的高一学生起，即目前正在读初一的学生将成为首批受改革影响的考生。方案将现行统一高考的语文、数学、外语加文或理综合考试科目，调整为由统一高考的语文、数学、外语3个科目和全省高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，考生总成绩满分750分。 高考改革： 变化一：科目改“3必选+3自选”满分750分 从2018年秋季入学的高一学生起，将现行统一高考的语文、数学、外语加文或理综合考试科目，调整为由统一高考的语文、数学、外语3个科目和全省高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，考生总成绩满分750分。语文、数学、外语科目不变、分值不变，各为150分。 高中不分文理科，计入考生总成绩的另外3个高中学业水平考试科目，由考生根据自身兴趣特长和报考高校要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级性考试科目中自主选择3个科目，每个科目按等级赋分，满分均为100分。 变化二：外语有两次考试机会

统一高考的语文、数学、外语科目按照全国统一高考时间施行，外语考试提供两次考试机会。高中学业水平考试等级性考试科目暂提供一次考试机会，并逐步过渡到条件成熟时，提供两次考试机会。 变化三：高校将同时参考考试成绩和综合素质评价 改革统一高考招生录取机制，实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制。实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价的多元录取机制。在辽宁省招生的高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。 招生录取机制改革 变化一：2016年起“三本”合并到“二本”录取 改进高校招生录取方式。继续实行高考成绩公布后填报志愿方式。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式。逐步取消高校招生录取批次，从2016年起，取消一批本科A、B 段的设置，统一为一批本科;三批本科合并到二批本科。 变化二：优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中 实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法，促进义务教育均衡发展。促进高中阶段教育协调发展，采取有力措施，不断提高农村地区初中毕业生的升学比例。省示范性普通高中要从当年指标到校的招生计划中划出10%以上的招生指标，分配到初中，用于提前免试招收综合素质评价结果和学业

2020高考志愿填报技巧

2020高考志愿填报技巧 目录 一、志愿填报的总体思路 二、确定专业选择的导向 三、把握志愿决策的重点 四、本科批次合并 五、分本一、本二批次 六、分本一、本二、本三批次 七、依分择校

高考是人一生中重要的转折点，正所谓常言道“选择大于努力”，高考后志愿填报也非常重要，以下是关于高考志愿填报的技巧总结，希望对大家有帮助。 一、志愿填报的总体思路。高校投档线预测完成之后，还要从批次的选择到 区域的定位，再到学校的选择和专业的定位，每一个步骤都不能马虎对待。一般来说高考志愿填报要经历五个重要的步骤。 首先、理清志愿填报的思路 考生在填报志愿时，既要从现实依据出发，又要参考历史数据。现实依据主要包括：高考总分、考生位次和选考科目一分一段表等；历史数据主要包括：近三年的院校投档分数线及相应名次、各专业录取最低分、平均分及相应名次等。在现实依据和历史数据的共同框架下，考生基本可以理清志愿填报的总体思路。 首先，从院校平行到专业平行。 传统高考实行“院校平行志愿”模式，也就是所谓的“学校 + 专业”志愿考生可填 报不超过 5 个院校志愿，每个院校志愿可填报不超过 6 个专业志愿和专业服从志愿。考生面临的最大风险是“专业调剂”，也就是投档后将可能被调剂到自己不喜欢的专 业志愿。 其次，从考生名次到考生位次。 新高考实行“专业平行志愿”，也就是所谓的“专业 + 学校”志愿，以一所学校的 一个专业（类）作为一个志愿单位。更大的变化体现在志愿数量上， 80 个志愿既 赋予考生更大选择权，也给考生和家长带来了不小的挑战。 传统高考对所有考生分科类、分批次按照总分进行排序，每个考生都取得一个“名次号”。新高考实施后，普通类考生不分文理、不分批次、按照必考 + 选考的总 分进行排序，每个考生取得一个“位次号”。考生的总分相同时，按文化总分、语文 数学总分、语文或数学单科成绩等高低依次排序，全部相同者为同位次。

2014年广东高考成绩和录取分数线集合

2014年广东高考成绩和录取分数线集合 一本：文科579分理科560分 二A：文科534分理科504分二B:文科483分理科465分 因考生平均分下降，一本院校招生计划增加 文理科一本分数线都大幅下降 本文由厚学网整理发布，今年一本文科线579分，比去年降低15分，一本理科线560分，较去年下降了14分。 一本院校招生计划增加 今年一本文理科分数线都有较大幅度的下降，对此省教育考试院院长杨开乔表示，今年考生的平均分有所下降，同时今年一本院校招生计划有所增加，其中广东工业大学、广州医科大学整体进入一本招生，广州大学、深圳大学及省外部分优质大学的专业进入一本招生，浙江大学、吉林大学等省外高校都增加了几十个招生计划，而南华大学等高校增加的计划数超过了100人，预计今年一本录取率会有明显提高，但考生进入优质高校的竞争依然比较激烈。 介绍说，今年广东各批次招生计划总计54.8万人,较去年增加了1.8万人，其中本科批次24.5万人，增加1.1万人，专科批次30.3万人，增加了0.7万人。此外，今年省内10所高校安排的1000多个贫困生专项计划也公布了单独分数线，文科559分，理科540分，都较一本线有20分的优惠，这些地区的考生读优质大学的机会相对变大了。

广东2014年普通高校招生录取最低控制分数线 科类/批次一批二批A 二批B 三批A 三批B 文科类 579分 534分 483分 425分 290分 理科类 560分 504分 465分 400分 280分 体育类文化407分体育240分 328分 200分 315分 198分 290分 183分 270分 178分美术类文化350分美术236分 340分 226分 330分 215分 290分 200分 260分 175分音乐类文化350分音乐231分 335分 208分 320分 203分 290分 183分 260分 160分广东省2014年普通高校招生录取最低控制分数线 一、第一批本科院校 (含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校) 文科类：总分579分。 理科类：总分560分。 体育类：文化科总分407分，体育术科240分。 美术类：文化科总分350分，美术术科236分。

2020安徽高考录取率三个不降低2020年或推不分科新高考

2020安徽高考录取率三个不降低2020年或推不 分科新高考 高考报名人数下滑对于考生录取有什么样的影响，本科二批次、三批次合并录取原因在哪，是否只是开始?我省高考改革进展如何， 将如何调整?高考首日，安徽省教育厅厅长李和平接受江淮晨报、江 淮网记者专访。 关键词：高考四十年教育厅长回忆自己的高考季 今年是我国恢复高考制度的第四十个年头，而李和平是恢复高考制度后，最早参加高考的那一批人。 “高考制度几乎让每一个国人从中受益。我也是从高考走过来的，1978年7月份参加高考，9月份上的大学，从这几十年的观察来看，中国这些年的飞速发展有各种各样的因素，其中有一条就是恢复高考。”李和平分析，因为高考制度的恢复，国家培养了数以万计的 各类人才，又因为人才的出现，支撑了经济和社会的发展，推动了 国家的文明和进步。 “可以说没有高考就没有中国的今天，今天中国人很自豪，我们是全球第二大经济体，但是在1978年我参加高考的时候，国家的经 济发展水平和国际地位都是非常弱的。”李和平透露，自己对高考“心存感激”。 “坚决拥护高考制度，同时在现阶段也希望根据情况的变化，做一些必要的改进和改革。”李和平介绍，自己当年参加高考时因为 是7月份考试，“十分炎热”，2003年后改为6月份考试，气温适 宜度就好了很多。 谈及今年的高考，李和平建议考生把高考当做一场普通的考试，保持平常心，正常发挥就可以。

“在我看来，没有好学校和差学校之分，关键是这个学校的定位是否适合考生，适合自己的学校就是好学校。”李和平称，每个学 校对于社会整体生态都有不同的价值，家长和社会需要正确认识。 关键词：本科二、三批次合并信息化进步的必然 从今年开始，我省普通高考录取将合并普通文理科二本、三本批次，录取批次由6个变为5个批次。合并后第二批次本科“平行志愿”增加到十所院校，每所院校增设到6个专业志愿及专业服从志愿。 为何调整，如此调整后会对考生造成哪些影响? “平行志愿的增加以及专业志愿的增设为学生填报志愿增加了选择的机会，提升了学生投档的几率，进一步提高考生志愿满足率和 高校计划完成率。”李和平告诉记者，二、三本合并后会便于考生 的选择，对志愿的满足率会更好，实际上更有利于考生填报志愿。 “之所以划出了一本、二本、三本是为了解决录取效率低的问题。但是在教育部的认定中，从来没有什么一本院校，二本院校。现在 信息技术已经如此发达，可以完成高效率的录取工作，合并部分批 次的录取也是必然。”李和平称，二本院校和三本院校都是本科院校，从办学的角度看并没什么区别。 “只是说三本学校可能学费会高一些，但是三本学校专业的选择性可能会更好。”李和平说，考生可以根据自己的考试成绩，以及 今年的招生录取政策、家庭的经济情况，来做“一个合理搭配的选择”。 “加上平行志愿录取，我们分析，二本三本合并后有十个志愿，考生有更好的选择性。”李和平认为，如此调整对考生是一个积极 的变化，“希望考生能够把握好”。 关键词：录取率“三个不降低”，8月11日有望完成录取 2017年普通高考我省报名人数49.9万，较去年减少1.09万人，其中，合肥市报名人数为67785人。下降的高考报名人数，对录取 率来说意味着什么?

20XX年广西高考二本三本合并录取.doc

2015年广西高考二本三本合并录取 二本和三本院校合并录取 根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中关于“改进录取方式，创造条件逐步取消高校招生录取批次”的要求，为提高考生志愿填报的有效性，增加高校和学生的双向选择机会，我区对2015年普通高校招生录取批次和志愿设置也进行了改革。 我区对录取批次的改革体现为“二本、三本高校合并录取”，即：本科第二批与本科第三批合并为本科第二批;本科提前批与独立学院提前批合并为本科提前批;本科第二批预科B类与本科第三批预科合并为本科第二批预科B类，执行同一录取控制分数线，同时录取。这样整合，有利于消除社会对第三批院校毕业生的偏见，实现高校毕业生平等竞争就业;有利于消除由批次划分引起的本科第三批院校录取分数偏低的现象，为民办高校提供平等竞争和发展的平台，体现了自治区政府对民办教育的重视和支持;有利于促进我区同批次本科院校改善办学条件，以优良的教学成果吸引学生报考。 为了确保考生能公平享有更多的录取机会，我区在批次调整的基础上，对各批次的院校志愿设置也做了相应调整：为便于考生选择填报，作为配套措施，将所有实行平行志愿批次的院校志愿数都由4个增加至6个;对本科提前批和高职高专提前批两个顺序志愿批次，为消除第二志愿的盲目性、偶然性，调整后首次填报时只设置一个院校志愿，缺额计划通过一次或多次征集完成，即用征集志愿来代替以前的第二志愿，更有利于公平公正和

高校择优;其他实行顺序志愿的批次，如本科第二批预科批A类院校一般设置有少数民族考生录取比例或其他条件，对考生有较为明确的针对性，高职高专预科批招生院校数和计划数很少，因此这两个批次院校志愿数仍设为2个，可以基本满足考生的录取需求。 高职院校非统考录取比例将扩大 根据国家和自治区的有关精神，我区2015年将进一步扩大高等职业院校单独考试招生试点，以及高等职业院校对口中等职业学校毕业生自主招生的招生计划数，逐步提高通过非统考方式录取到高职院校的考生比例。高等职业院校单独考试招生试点由招生院校自行确定考试方式、考试科目、考试内容、评分标准、录取原则;高等职业院校对口中等职业学校毕业生自主招生不组织全区统一考试，由招生学校自主选拔录取，但考生志愿需本人通过自治区招生院志愿填报系统填报。 进一步减少和规范考生加分项目 2014 年底，教育部等五部委出台了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》。我区反复研究论证、征求意见，已草拟了《广西壮族自治区调整规范高考加分实施方案》，进一步减少和规范考生加分项目。目前该实施方案已报教育部审核，待审定后另行公布，考生可持续关注自治区招生考试院发布的有关信息。 True

2014广东高考录取分数线

2014广东高考录取分数线出炉考生12点后可查高考成绩广东省2014年普通高校招生录取最低控制分数线公布：一本线文科579分，理科560 分；二本A线文科534分，理科504分；二本B线文科483分，理科465分。6月25日12：00起，考生可通过相关网站、电话和短信等方式查询自己的考试成绩。[详细阅读] 广东2014年普通高校招生录取最低控制分数线 科类/批 次 一批二批A 二批B 三批A 三批B 文科类579分534分483分425分290分 理科类560分504分465分400分280分 体育类文化407分体育240 分 328分 200 分 315分 198 分 290分 183 分 270分 178 分 美术类文化350分美术236 分 340分 226 分 330分 215 分 290分 200 分 260分 175 分 音乐类文化350分音乐231 分 335分 208 分 320分 203 分 290分 183 分 260分 160 分广东2013年普通高校招生录取最低控制分数线 科类/批 次 一批二批A 二批B 三批A 三批B 文科类594分546分498分430分300分理科类574分516分480分400分300分 体育类文化418分体育240 分 340分 200 分 330分 198 分 300分185 分 280分 180 分 美术类文化360分美术240 分 335分 225 分 328分 210 分 280分 195 分 260分 175 分 音乐类文化350分音乐233 分 320分 210 分 305分 205 分 285分 185 分 260分 165 分广东2012年普通高校招生录取最低控制分数线 科类/批 次 一批二批A 二批B 三批A 三批B 文科类589分545分502分445分300分 理科类585分523分484分400分300分 体育类424分 240分348分 200分343分 198分316分 190分293分 186分美术类360分 240分340分 223分328分 210分280分 195分260分 180分音乐类360分 240分324分 217分307分 210分290分 190分270分 170分广东2011年普通高校招生录取最低控制分数线 科类/批一批二批A 二批B 三批A 三批B

2019年全国11个省高考部分录取批次合并

2019年全国11个省高考部分录取批次合并 2017年高考结束后，考生和家长面临的下一件大事就是填报志愿。2014年9月，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出了创造条件逐步取消高校招生录取批次的要求。2015年起全国多 个省份展开了录取批次改革试点。继2016年上海合并本科一批、二批 录取批次后，2017年山东、海南等地也将一批、二批合并为“本科普 通批”。另外，北京、河南、安徽等地将在今年高考时取消“三本” 录取批次。 山东、海南合并本科一批、二批 今年起，山东省夏季高考将原本科一批、二批合并为“本科普通批”，合并后，该省高考录取减少至5个批次，具体包括本科提前批、自主 招生批、本科普通批、专科提前批、专科(高职)普通批。海南省也对 原本科一批、二批实行了合并，合并后的录取批次为提前批次、普通 本科院校批次、独立学院和民办本科院校批次及专科批次，各批次学 校实行平行志愿投档和录取。 北京、天津、江苏等7省份取消“三本” 继河北、湖北、辽宁等地将本科二批、三批合并之后，今年北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份也相继取消了本科三批。 录取批次调整后，志愿设置也会相对应有所变化。以北京为例，以往 本科二、三批均可填报6所院校志愿，取消本科三批后，本科二批可 填报10所平行志愿高校，每所志愿高校设置6个志愿专业及是否服从 院校专业调剂。再如新疆，以往本科二批、三批均设1个院校志愿组，下设9个平行院校志愿，取消“三本”后，本科二批设1个院校志愿组，下设18个平行院校志愿。志愿设置的调整需要考生做好功课，提 前规划院校志愿。 广东、四川合并专科录取批次

高考二本三本合并的影响

高考二本三本合并的影响 以前二本三本是划分了分数线在规定时间段录取，现在是全部统一在一起录取，没有明显的分数线，但是依然存在三本这个说法，体现在学费和招录分数。对于二本生来说，地位被拉低，二本不在有含金量，跟三本生没有严格区分，如果学校报不好就直接沦为所谓的三本生。三本生就很开心啦，毕竟380左右就可以说自己考上二本了，但是，在招录的时候如果没掌握好详细资讯盲目报了二本院校，后果显而易见，继续复读吧。这个政策的唯一好处是，安抚人心，确保三本生和二本生的社会地位平等，没有等级划分。（PS无论合不合并，只要是本科毕业生无论是一二三本的毕业证均注明为本科毕业，跟大专生的唯一区别只有一点，就是学位证。） 举个例子： 2016年全国将本科第二批次与本科第三批次合并为本科第二批次进行招生录取的省份已经扩大到九个，分别是：山东、天津、浙江、福建、湖北、河北、广西、四川、江西。据了解其他省份，也即将陆续出台类似的政策。那么这样的政策调整对考生、家长填报志愿带来哪些冲击和挑战呢?高考专家谢云峰老师就给大家解析如下： 第一：三本并入二本招生会大大拉低二本线 二本与三本合并为一个批次录取，意味着二本线将拉低，上二本线的考生将扩大很多，应该说受到冲击最大的是原来高考分数在二本线上0-15分的考生，这部分人，按原有二本、三本分开招生的时候来说，有机会录取二本院校，即使不行，往下报三本也可以走很好的三本院校，但如今，这群人再想读原来的二本院校就变得很难了，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。 第二：三本并入二本招生会让三本学生大受益 相应的，高考分数本来不高，按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，这下就有机会读公办的二本院校了，这种制度的改革，收益最大的应该就是这群人了。 第三：三本并入二本招生会增加志愿规划难度

2019年高考须知27个专业术语(最全详细版)

2019年高考须知27个专业术语 在高考志愿填报中，不少考生家长对一些基本的常用术语知识缺乏正确的了解，造成面对众多的高校与专业选报时茫然不知所措，本文将高考中常用术语加以整理，方便考生家长学习与查阅。 批次线 也叫各批各类录取控制分数线。即省招办按照国家有关文件规定，根据当年招生计划、全省考生统考成绩统计表和往年考生复读等因素，按略大于招生计划数确定各批各类录取控制分数线。划定录取控制分数线的原则是既要考虑普通高校能够完成招生计划，又要减少自然落选的人数。 院校投档线 在录取时，各省招办按照院校的调档要求，根据考生志愿报考情况，向招生院校批量投档。批量投档的分数最低的考生成绩即为该院校的投档线(亦称提档线、调档线、进档线)。 在同批录取的院校中，由于报考人数和考生成绩不均衡，形成的各院校投档分数线也不一样。它们的共同点一般是在同批录取控制分数线以上，而其不同点是部分院校由

于生源充足，其投档线高于同批录取控制分数线，有的院校由于生源不足，投档分数线就只好定到同批录取控制分数线。 因此，有的考生统考成绩虽然生了同批录取控制分数线，但由于未达到所报院校的投档分数线，电子档案不能投放，因而参加不了该志愿的录取。 模拟投档线 按照教育部规定，院校模拟投档线是按高校在相关省已公布的本批次招生计划数和提交的最终投档比例进行模拟投档形成的分数线。 仅适用于自主招生、高水平艺术团和定向就业招生等录取投档。 院校模拟投档线不是院校正式投档线，可能与实际投档线不一致。 录取最高分、最低分、平均分 院校已录取考生中第一名高考成绩就是该校录取最高分，录取的最后一名考生的高考成绩就是最低分，录取最低分有时会高于院校的调档线，有的会等于院校调档线。院校已实录的全部考生高考成绩的算术平均值就是该校录取考生的平均分。 平行志愿 平行志愿是指同一志愿下可以填报多所院校。投档时，按考生成绩从高分到低分，依次检索考生填报的多个平行志愿院校，一旦有符合投档条件的院校，即进行投档。

二、三本合并录取对考生的影响分析

二、三本合并录取对考生的影响分析 一、本二批次的分数线将会相对降低 二本与三本合并为一个批次录取，对考生来说是好消息。取消三本，拉低了二本线，上二本线的考生将扩大很多。 但受到冲击的是原来高考分数在二本线上0-15分的考生。这部分人在二本、三本分开招生的时候，还有机会录取二本院校，即使不行，往下报三本也可以走比较好的三本院校，但如今，这群人再想读原来的二本院校就变得很难了，即使在原来的三本院校里也未必会读到好学校、好专业。 二、三本被取消，公办民办高校界限淡化 三本院校大多数为独立学院和民办高校，与一、二本都属于普通高等教育。尽管按设置初衷，“一、二、三本”仅是录取批次的不同，没有高低之分，公办本科文凭与民办本科文凭都属相同水平的“普通高等本科文凭”。 然而，不少学生会因考取三本而选择复读，而诸多优秀民办院校却带着三本的“帽子”，艰难地在招生中获取优质生源。取消三本批次招生，对于实力较强的民办院校来说是“春天来了”，而对于实力较弱的民办院校却可能是“寒冬将至”。 随着公办民办教育一体化发展脚步的加快，不论是传统的二本公办院校，或是民办院校，都将面临着新一轮的洗牌，没有特色的高校将很难生存，高校之间的招生竞争最终要回归到办学实力的竞争。三本并入二本招生之后，对于教育主管部门、学校、社会、家长来说，是一个正确导向，引导他们由“重名”转向“重实”。 三、志愿填报增加难度 二三本录取批次合并，应该说对考生、家长填报志愿带来的冲击和影响是的! 二、三批次的合并使得二本中大量增加了民办院校和独立院校，这将导致学校区分难度增大，由于省控线变化和院校的增加，往年分数线失去了参考价值。

高考取消三本与二本合并是真的吗.doc

2017高考取消三本与二本合并是真的吗 2017高考取消三本与二本合并是真的吗 2017高考取消三本与二本合并是不是真的 3月29日，北京教育考试院对外表示，今年北京高考政策有所调整，将实施本科录取批次改革，并对志愿设置进行调整。 具体为：将本科普通批录取由三个调整为两个，取消本科三本，将本科二、三批合并为本科二批。 人们通常所说的一本、二本、三本，是指高校在高考招生时的录取批次，一般来说，批次越靠后，录取分数线越低。虽然某一所高校的所在批次可能存在动态变化，如在本省(或地区)与省(或地区)外时所在批次不同，但是在大众的心目中，所在批次与一所学校的等级、层次已经几乎可以画上等号。这种对学校的等级划分，也直接影响到了毕业生的社会评价，并使学历歧视更加泛滥。如今，有越来越多的省份明确将合并本科二批和本科三批，这也宣告着三本或将在不久的将来退出历史舞台。 取消三本是消弭学历歧视的第一步，对于促进教育公平、就业公平，减轻基础教育的高考焦虑具有重要意义。但是，我们必须意识到，社会的教育等级意识，不会因为取消三本就自然消失。我国高校还有其他身份标签，比如985 和211 ，公办和民办等等。如果只是取消三本，继续保留一本、二本，以及985 211 等其他教育等级意识的标签，那么这些标签对高校的身份价值将更大，一些用人单位会更强调学生的这些标签，仍然会存在院校歧视和学历歧视问题。 纵观各国高等教育的发展，鲜有由政府为大学分级的现象。大学名气、毕业生质量，完全由市场认定。高校只要在正常的教育市场中自然发展、自然竞争，就会以学校自身的水平和特色吸引学生，学校的教学质量也得以在毕业生的市场竞争中体现出来，形成与自己相符的社会评价，积累学校的美誉度。 相比之下，我国的高校不仅有名气与资金投入的分级，还

二本线三本线合并之后 2013高考志愿填报指南 参考

二本线和三本线合并别茫然，填志愿参考军检线 首先声明以下观点纯属个人之作，没有任何官方水分，可能有很多地方考虑不周，大家就随便看看，感觉有用的呢你就顶，不认可的就提下宝贵意见，齐心协力帮助学弟学妹解决一些忧虑。 正文：首先站在学校的立场上，二本院校招不满的情况会降低。因为在不合并之前只能报考三本院校的考生获得了二本院校投档资格，当招不满的时候这部分考生弥补了空缺。而有些三本院校招不满的情况会增加，因为一个考生只能填报一所院校作为第一志愿，而原本应该填报三本院校的考生一部分会填报二本院校，因为都想去一些相对较好的学校。当这些考生被刷（运气好的遇到招不满的时候就赚了）才会调剂到其他院校，现在他们已经失去了第一志愿的竞争优势。 因为各大院校录取都是分高的优先，所以有一部分考生即使填报了二本院校也可能被刷，因为招生人数是确定的，即使你比这些院校的最低要求分数线高很多，但是比你分数高的同学也有很多报考的，他们把你淘汰了。你就悲剧了。那些考分在原来三本线附近的由于分数线的合并导致他们失去了本科投档资格（前提是合并后的分数线比合并之前的三本线高，低的话不知道有没有可能）这部分是被悲剧了。对那些分数比较高，一定会被二本院校录取的考

生来讲合并后的分数线再降低还有学校投档资格线即使再低也没影响。徘徊在合并之前二本线附近的考生则有可能被误导，因为他们感觉已经比现在合并之后的分数线高出更多（与原来的二本线相比)，而没有参照考虑一本线和军检线，所以就自己感觉很有把握的填报比较好的二本院校，但是他们忽略了一点就是如果在他分数之上的更多同学报考了这所院校的话，他就被挤掉了。 参考上年录取情况的时候还要考虑假设你预想报考的学校的上年录取最低分530，有可能是这个530的同学是被调剂进去的，只有他自己是530，或者说他属于比较幸运的前面讲到的弥补空缺的考生，当年这个院校没招满。 一般院校应该都是优先录取第一志愿再接收调剂的吧，如果不是这样那些被一本刷下来的高分考生又会和二本院校报考考生竞争了。这个情况我不是很清楚，看下面的资料是一本掉档的和这些考生确实有竞争。 总结：分高了怎么都好整~~~ 最后感谢王德群教授提出宝贵意见！ 下面是去年济南时报的相关资料：

20XX年辽宁高考改革：一本AB段合并 三本并入二本.doc

2016年辽宁高考改革：一本AB段合并三 本并入二本 1月27日下午，在辽宁省人代会分组审议期间，省教育厅相关负责人透露，我省研究制定了《辽宁省深化考试招生制度改革的实施方案》，明确“从2016年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科;三批本科合并到二批本科。”这意味着，继我省今年艺术类合并批次以后，普通类高考录取批次将进行重要调整。 2014年，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，提出创造条件逐步取消高校招生录取批次，2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。 去年11月，辽宁发布艺术类批次调整方案，批次合并首先试水。按照规定，从2016年起，我省高考取消艺术类三批本科层次，原三批次所有高校纳入到二批次高校中参加录取。原本科一批高校和高职(专科)院校保持不变。本科二批美术类实行平行志愿投档。 辽宁省教育厅相关负责人表示，高考录取中的三本批次，是本世纪初随着民办高校的兴起而出现的。把本科高校人为地分为第一批、第二批、第三批录取，制造了学校的三六九等，既不利于学校的平等竞争，也增加高考焦虑。由于学校在高考录取时被分在不同批次，使得社会普遍关注一本批次院校：有的学生和家长，甚至认为只有考上二本以上的学校，才是考上大学;一些用人单位在招聘时，就把一本、二本作为评价大学毕业生的重要

指标，而各高中也把达到一本、二本的比例作为办学目标。“三本”对民办院校、独立院校有较明显的歧视之嫌。彻底取消高考录取批次之后，高校的一本、二本、三本身份将不复存在，考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次，将更注重对学校和专业的选择，这对促进教育公平、就业具有重要意义。 21世纪教育研究院副院长熊丙奇曾表示，高校录取批次，将不同的学生分成鲜明的“三六九等”，成为用人单位常设的门槛，确有必要打破这一僵局。而取消批次录取则释放出良好的信号，但要做到并不易。他认为此次改革方案依旧偏重考试改革而非录取改革。 北京理工大学教育研究院教授、国家教育咨询委员会委员、国家考试指导委员会委员杨东平曾指出，录取批次只是一个工作手段，在过去依靠手工录取，没有网络平台，工作量比较大，所以采取分批次录取的形式，谁知现在反而变成了学校档次的标签;现在的录取手段已经电子化了，取消录取批次不存在技术难题，再保留录取批次已没有必要。

2014-2016江苏高考历年录取分数线(一本、二本、艺术、体育)

江苏高考历年录取分数线（一本、二本、三本、专科）2016年-20129年 江苏历年高考录取分数线 文科类理科类 本 三 文/理 体育类本科 （公办、民办） （文化/专业） 艺术类本科（文化/专业） 本一本二本一本二 美术统考音乐统考传媒统考 男生女生公办民办公办民办公办民办 2016年355 325 353 315 232/110 245/180 215/170 195/150 188/140 260/195 240/190 2015年342 313 344 310 288/278 226/110 225/170 185/145 240/180 190/150 2014年333 301 345 312 219/107 235/180 220/170 190/220 190/220 2013年328 299 338 312 216/110 230/180 224/170 185/210 180/205 2012年341 311 340 312 277/276 206/110 215/180 211/170 168/200 163/190 注：一、艺术类校考本科专业录取最低控制分数线： 1.29所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业的录取最低控制分数线由各校自行划定。 2.除29所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校以外的其他院校本科校考专业的省最低控制分数线:公办、民办均为文化188分/专业合格。其中,取得音乐学、绘画、中国画、美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计专业校考合格考生,还须参加相应专业省统考,且美术省统考成绩须达到150分，音乐省统考成绩须达到115分。 二、第一阶段填报志愿资格线： 1.文科类、理科类考生必测科目要求为4C1合格,选测科目等级符合院校的要求,文科类总分在315分以上、理科类总分在305分以上,方可填报第一阶段高考(精品课)志愿(报考高水平运动队考生、飞行学员、少数民族预科班除外)。 2.体育类、艺术类考生七门必测科目等级中D级不超过3门,体育类文化222分/专业100分以上、美术省统考文化205分/专业160分以上、音乐省统考(声乐、器乐)文化178分/专业130分以上、编导联考文化230分/专业180分以上、艺术校考文化178分/专业合格(报考29所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校艺术类本科专业不受此限制),方可填报第一阶段高考志愿。

二本三本合并高考志愿应该怎么填精修订

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二本三本合并高考志愿应该怎么填 2016年多个省份的高考志愿填报将二本三本合并，三本批次的志愿填报并入二本批次，合并后对高考志愿填报的影响： 1、填报志愿的难度加大 大家知道，二本院校是非重点院校，是一般普通院校，约有六七百所；三本院校是民办院校、独立学院，约有三四百所；两者相加有千余所，面对如此众多的院校，考生选择目标可谓眼花缭乱，犹如大海捞针； 2、填报志愿的失误增加 二本三本合并一个批次录取，同时填报志愿，院校层次变多，甚至哪些为公办院校、哪些是民办院校，一些考生都区分不开，导致志愿误报。有的高分低报结果录取了一所本不想走的民办院校，有的低分高报啥学校没走了遭遇了落榜。 与合并批次之前相比，志愿填报失误概率大为增加，这无疑增加了考生填报志愿难度，警示我们考生填报志愿需要更加认真谨慎,需要更多的策略和技巧。 三本二本合并志愿填报参考系有哪些变化： 大家知道，二本志愿的填报，我们有二本院校近三年录取分数数据作参考，三本志愿填报有三本院校近三年的录取分数数据作参考，那么二本三本合并之后，参考数据发生变化，成为了盲区，等于没有了参考系。尤其第一年难度非常之大！ 1、填报中的失误

但是，我们必须想法设法找到较为科学的行之有效的参考系、参考坐标。否则，考生在志愿填报时将会更加迷茫、纠结，失误更多。这方面的失误主要表现为：（1）盲目高攀，造成“滑档”落榜；（2）高分低就，造成考分浪费。 2、二本三本批次合并后的志愿到底怎么报？ （1）要明确合并后的二本批次分数线的概念 其实合并后的二本线就相当于原来的三本分数线。不过这是一个假性二本分数线实际上的三本线，真性二本分数线被淹没了，所以考生才迷茫，不知道自己该填报一般普通院校，还是该填报民办院校。 （2）要知道真性二本分数线是多少 真性二本分数线虽然被隐形，但可以计算出来的，最简便的计算方法就是： 一本分数线值-X分值=真性二本分数线。X分值为以往三年一本分数线与二本分数线平均线差分。 知道了真性二本分数线，我们考生就可以定位了，真性二本线线上的就报一般普通公办院校，真性二本线线下就报民办院校、独立学院好了。但是，这是一个大致概念，不够精确，可以参考定位。 （3）进一步的精细工作 如果要精确填报目标院校，还需要做进一步的精细的工作。简便易行的方法，就是进行压缩比的再计算，即所有目标院校按照往年推算或预测的今年的录取分数压缩20%。为什么？因为二本录取分数线划线是招生计划的120%，三本录取分数线划线是招生计划的120%，二本三本合并

2020高考分数线最低的二本大学名单

2020高考分数线最低的二本大学名单 二本志愿马上开始了，相信有很多同学成绩不是特别理想，却又不甘心去一个三本大学读书，这里给大家整理了一些国内分数线比较低的二本大学供大家参考。 1、分数线较低的二本大学：温州医科大学 温州医科大学是浙江省省属普通高等学校。学校2013年更名为“温州医科大学”，2015年成为浙江省人民政府、国家卫生计生委和教育部共建高校。现有临床医学一级学科博士点，临床医学、护理学、中药学、生物学、生物医学工程、基础医学、中西医结合、药学等8个一级学科硕士点，6个专业硕士学位授权点，设有临床医学一级学科博士后科研流动站。 2、分数线较低的二本大学：西安外国语大学 西安外国语大学是新中国最早建立的4所外语院校之一，是西北地区唯一的一所主要外语语种齐全的普通高校。学校总占地面积1593亩，建筑面积81.15万平方米。学校办学基础设施完善，教学设备先进，多媒体网络教室、语言实验

室、计算机实验室、同声传译室、模拟导游实验室、新闻采编实验室等现代化设施齐全。2009年2月，学校被授予省级“文明校园”。 3、分数线较低的二本大学：承德医学院 承德医学院是一所隶属于河北省人民政府的高等医学本科学校，坐落在我国著名旅游胜地——承德市。2006年10月，新校区投入使用，办学条件得到了显著改善。2007年9月在国家教育部对全国高等院校本科教学工作水平评估中获得优秀。2013年11月顺利通过国家教育部临床医学专业认证，取得佳绩。 4、分数线较低的二本大学：南京工程学院 南京工程学院是江苏省属普通本科高校，坐落于历史文化名城南京。学校是国家“卓越工程师教育培养计划”、“CDIO 工程教育模式改革研究与实践”首批试点高校之一和江苏省协同创新中心培育建设单位。学校由两所分别隶属于原国家机械部和原国家电力部的国家示范性高工专——南京机械

2014年全国一本大学在山西理科录取分数线

2014年山西高考本科一批A类院校录取投档线（理工类） 来源：网络综合 院校代码院校名称最低分 1001北京大学668.140119267 1002中国人民大学651.138118252 1003清华大学669.137114276 1004北京交通大学606.126118225 1005北京工业大学592.135096243 1006北京航空航天大学633.141113241 1007北京理工大学620.143100245 1008北京科技大学598.000123107 1010北京化工大学586.121101234 1013北京邮电大学610.138098242 1018中国农业大学597.123103239 1020北京林业大学585.123104219 1021首都医科大学608.129099245 1022北京中医药大学580.122107216 1026北京外国语大学613.125105243 1027北京第二外国语学院578.118105234 1028北京语言大学580.121107227 1029中国传媒大学595.121111223 1030中央财经大学624.140096250 1031对外经济贸易大学629.138107243 1037北京体育大学560.112108220 1038中央民族大学589.122107234 1039中国政法大学612.126114239 1040华北电力大学(北京)600.119106242 1047中国矿业大学(北京)579.118100240 1048中国石油大学(北京)587.115113227 1049中国地质大学(北京)581.124093245 1074北京大学医学部656.000134118 1076北京邮电大学(宏福校 区) 580.125101224 1077南开大学632.127113255 1078天津大学626.126112252 1084天津医科大学601.123109236 1085天津中医药大学572.119105226 1092河北工业大学582.135100220

起河北二本三本批次合并录取

起河北二本三本批次合并录取 导读：本文起河北二本三本批次合并录取，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 2016年起河北二本三本批次合并录取 对今年参加高考的广大河北考生来说，一则重磅消息24日发布，河北深化考试招生制度改革，2016年起，将本二、本三批合并，进一步优化高考录取批次和志愿设置。 河北省教育工作会议24日在石家庄召开，会上透露了这则消息。 《中共河北省委教育工委、河北省教育厅2016年工作要点》（征求意见稿）中提到，河北继续就高考综合改革的具体实施办法进行广泛调研论证，为起草《河北省普通高校考试招生制度改革实施方案》做好准备。除将本二、本三批合并外，还将推动高职单招试点改革，推行高职院校按大类联合考试招生。 在保障特殊群体平等接受教育方面，河北将全面落实特殊教育提升计划，特殊教育学校和随班就读残疾学生按每生每年6000元标准补助公用经费；继续落实好农村地区不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费和北方地区取暖费等政策；对寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助。进一步推动落实“两为主、两纳入”政策，为随迁子女入学提供便利条件。加强乡镇寄宿制学校建设，提高留守儿童教育关爱水平。 河北省教育厅厅长刘教民会上还总结了2015年京津冀教育协同发展成果。据介绍，去年签署了《京冀两地教育协同发展对话与协作机制框架协议》，成立了京津冀协同创新联盟等创新共同体，协同创新中心中吸纳京津两地的高校有18所、科研院所26个，全省中职与京津两地签订协同发展协议133项。

“三地协同发展是一盘棋，不能各自为战，更不能打乱仗。”刘教民说，前段时间，一些市县教育局和高校与京津两地、教育部有过接触。三地的工业、医科、建筑高校都在建立联盟。这种积极的态度值得鼓励，但从长远来看，这种单打独斗的作法，缺乏统一有效的指挥管理，给教育部和京津的教育行政部门带来了不便。今后要改变这种格局，以省域为主体整体推进。 “京津冀教育协同发展，是河北教育面临的宝贵机遇。”刘教民表示，京津冀教育协同发展应突出重点，首先要聚集教育功能疏解，统筹谋划一到两个集中承载地。在京津教育资源的共享共建中，重点做好教师培养培训基地建设、开展职业教育结对帮扶、吸引京津高校与河北省共建研发平台等工作。