英国哈罗新城

英国哈罗新城

背景：二战后英、法、北欧等国所掀起

了建设新城的运动。英国于1946年颁布了

“新城法”，并组织了新城建设公司。

1946年至1950年间英国建设了第一批

新城，较多地体现了原来霍华德田园城市的

规划思想。其特点是规模比较小、密度比较

低；按邻里单位进行建设；功能分区比较严

格；居住区、工业区等区划分明；道路网为

环路和放射路组成。这一代新城在功能和形

式方面大体相似，都强调独立和平衡，但对

经济问题考虑较少。

伦敦的卫星城哈罗是第一代新城的代

表。

概况：南距伦敦37公里，占地2560公顷，规划人口初定为6万，后改为8万。

规划结构：选择了有特色的乡间用地，北有河谷，南有丘陵和林地。河谷、铁路和公路形成了新城的边界。铁路在北边、火车站居中，东面和西面是两片工业用地。城市中心位于全城几何中心偏北，以市中心为半径分布着4个居住区。4个居住区是由13个4000—7500居民的邻里单位组成。

居住用地净密度为125—175人/公顷。每一邻里单位都有小学和较小辅助性商业中心。各邻里单位之间用宽敞的空地或绿地隔开。在空地上布置小学和休息体育场地。

道路交通：全城主要道路由火车站向南。经市中心分出东西两线，呈Y形。自行车路和步行路各自成为独立系统，穿行于各区内部，不与主要道路依傍或走同一路线。这在当时是规划上的一个重要革新。保护了基地上原有的小路和乔灌木。

中心区规划：城市中心兼为附近地区村镇居民服务。规划特色强调“城市性”。组织一个有内部步行系统、周围被车路和停车场所包围的市中心。大部分区域可以允许车辆进入，有大型的停车场。

市中心内部有市场广场、市民广场、教堂广场、影剧院广场和两条步行商业街。南边市

民广场周围安排了全城的重点建筑：教堂、大会堂、市政院和法庭。主要建筑里面朝南，形成城市中心突出的南立面，面向其南的谷地、绿化空间和一个规则式花园。

城市景观：有一个美好的田园城市风貌。巧妙地利用了城市的地形地貌，如利用外围的河谷和丘陵保卫城市的大片绿地，利用一道东西向的冲沟和从东、西、南三个方向伸入城市的锲形农地，把城市分为4个居住区。利用这些块与块之间的冲沟和低地辟为主要道路和宽阔绿带。市中心所处地势最高，成为全城的视觉中心。

工业区：哈

罗的两个工业区，

提供14400个就

业岗位。每个中心

或邻里中心也安

排了一些服务性

工业。

英国贵族学校排名及学校介绍

英国贵族学校排名及学校介绍如今，出国留学从娃娃抓起的趋势已经愈演愈烈，很多孩子从上高中起就出国留学，很多家里经济条件较好的同学希望就读英国贵族学校，享受地道的英国精英式教育。请看下文：英国贵族学校排名及学校介绍。 英国贵族学校排名第一名：哈罗公学 哈罗公学位于伦敦西北角，是英国历史悠久的着名公学之一于1572年创建，最初的目的是为当地的男童提供受教育的机会，但经过几百年的发展与演变，今天的哈罗公学是英国最富盛名的私立中学之一，入读的该校的学生多为本地区以外的富家子弟。 英国贵族学校排名第二名：伊顿公学 伊顿公学坐落在伦敦20英里的温莎小镇，是英国最着名的贵族中学。伊顿公学是一座古老的学府，由亨利六世于1440年创办。伊顿以“精英摇篮”、“绅士文化”闻名世界，也素以管理严格着称，学生成绩大都十分优异，被公认是英国最好的中学，是英国王室、政界经济界精英的培训之地。 这里曾造就过20位英国首相，培养出诗人雪莱、经济学家凯恩斯，也是英国王子威廉和哈里的母校。伊顿每年250名左右的毕业生中，70余名进入牛津、剑桥，70%进入世界名校。 英国贵族学校排名第三名：威斯敏斯特公学 威斯敏斯特皇家书院The Royal College ofSt. Peter in Westminster，简称威斯敏斯特公学Westminster School，位于伦敦市中心威斯敏斯特教堂专用区。威斯敏斯特公学是一所古老的学校，最初是一所男校，现今已成为男女混校，是英国最好的私立高中之一。 英国贵族学校排名第四名：圣保罗女中 圣保罗女中是一个走读学校，不是寄宿制的，只招收女学生。学校成立于1904年。当前世界许多着名模特儿、电影演员、女经济学家、社会名人都是出身于圣保罗女中，模特Edie Campbell ，歌手Joan Cross，女星Jennifer Saunders，Rachel Weisz等等等等。这也是唯一一所不设校服的“贵族学校”。 英国贵族学校排名第五名：温彻斯特公学 学校建于1382年，位于英格兰，汉普郡的温切斯特。是一所男子寄宿制学校。创始人是温切斯特主教(Bishop of Winchester)威廉·威克姆(William of Wykeham)。温

英国资本主义革命

教学设计一 【教学设计说明】 本课内容涉及英国资产阶级革命，有许多关于政治史方面的内容，因此设计本课内容多从感性材料入手，来引起学生的兴趣。并且课程标准中对于英国资产阶级革命的过程没有要求，重点在《权利法案》的内容以及影响。所以用以先学后教、以学定教的教学模式和新课程改革所提倡的自主探究合作学习的教学理念为指导，用情景再现的方式，结合现代英国的一些现象，以古释今，学生容易理解，也符合课标要求。既能发挥学生的课堂主动参与意识，把课本死板枯燥的文字变成学活生生的历史体验，在体验中掌握知识，提高能力，潜移默化地升华情感、态度、价值观。 【课标精解】 本课主要是讲述英国资产阶级革命爆发的过程，掌握两次内战，共和国与护国政治，封建王朝复辟和“光荣革命”；《权利法案》的颁布和君主立宪制的建立﹔英国资产阶级革命的意义和影响。 【教材分析】 本课分三个子目：第一目：“君权神授”下的英国，介绍英国资产阶级革命爆发的根本原因﹔第二目：查理一世命丧断头台，介绍英国资产阶级革命的经过﹔第三目：《权利法案》的颁布，介绍英国资产阶级革命的巩固和革命的历史意义。 【学情分析】 现实生活中许多学生对于政治问题不感兴趣，或者是浮于表面的理解。根据学生的认知水平和学科的特点，多从感性材料入手，结合现代英国的一些现象，以古释今，来引起学生的兴趣，学生容易理解，也符合课标要求。 【教学目标】 1．知识与能力 知道英国资产阶级革命爆发的过程，掌握两次内战，共和国与护国政治，封建王朝复辟和光荣革命等基本史实，能正确分析英国资产阶级革命发生的原因，阐述革命的经过，理解《权利法案》颁布的目的、内容、作用，能结合后边将要学习的内容得出这场革命的深远意义。 2．情感态度与价值观

国内外新城建设经验研究

研究报告RESEARCH REPORT 国内外新城建设经验研究 课题负责人某某某 富达尔综合研字第001号

国内外新城建设经验研究 【摘要】 随着城市化的推进，越来越多的城市老城区不足以容纳越来越多的城市人口和产业，从而需要寻求新的发展空间，这就导致了城市区域的不断扩大。一般城市扩大的方式有两种：一是以老城区为基础，逐步向郊区扩展，俗称“摊大饼”；二是有计划地在老城区以外建设新城——城市新区或卫星城。近年来，新城建设在国内很多城市成为一个新的趋势。探讨新城建设的国内外经验，对我国今后新城建设具有重要的借鉴意义。 本研究从先从新城开发建设的起源进行研究，并探索新城建设过程中各个阶段的特征及新城建设的发展模式。通过研究发现，国内外新城开发建设大都经历了由“近郊建设的卧城阶段”到“部分功能相对完备的半独立卫星城阶段”再到“功能相对独立的边缘新城阶段”这三个过程，形成了“通过中心城市辐射带动影响而成的自上而下的新城发展模式”和“依靠自身独立优势发展起来的自下而上的新城发展模式”。 在新城开发建设理论基础上探索了国外新城的开发建设比较成功的案例，如英国伦敦、法国巴黎、美国华盛顿以及日本东京周边新城的建设，并对其开发建设经验进行总结，对我国新城建设具有很强的参考价值。我国的新城建设正处在起步阶段，北京、上海、广州及香港这些未来的国际大都市新城开发经验值得其他城市借鉴，与此同时须认识到我国新城建设存在的问题，取其精华，弃其糟粕，才能全面推进我国新城建设。 【关键词】：新城国外国内经验启示 【研究员】：某某某某某某某某某 【编号】：FDAR01-001 【完成日期】：2009年11月30日

北京私立学校排名

北京十大私立高中:北京十大最好的国际学校大盘点 北京，中国教育资源最丰富的城市，这里的学生可以接触到国内外先进的教学理念和优质的教学质量，让学生视野、综合素质得到全面发展，接下来就为大家接受北京的十大私立高中。 私立学校升学率怎么样?有哪些招生标准呢?私立学校学费多少呢？基本信息及所需费用供大家参考，具体以各学校官方消息为准。 1、北京德威英国国际学校 北京德威英国国际学校是英国德威学校的所属学校，分为两个校区顺义校区和朝阳校区。学校分为全日制幼儿园、小学、初中至高中，高二之前的课程与英国国家课程同步，高二高三则是教授IB国际教育文凭课程。

德威一直开设专业的英国课程，进行全英文教学，同时聘请大量外籍教师。北京德威英国国际学校只面向外籍学生开放，不招收中国籍学生。但是它的独特之处在于其低调运作下招收了不少知名人士的子女，比如华谊兄弟执行总裁王中磊的儿子、田亮的女儿、王菲的女儿等等。 幼儿园费用17万左右，小学初中高中则在20万左右。 2017届学生收到了194封offer，48%来自美国，36%来自英国、加拿大、澳大利亚、韩国和中国香港，其中收到offer数量最多的名校是阿默斯特学院，此外还有2个布朗大学，剑桥大学，耶鲁大学，牛津大学，伯克利音乐学院和皇家音乐学院各一个。 2、北京顺义国际学校 北京顺义国际学校(简称ISB)成立于1980年，位于北京顺义区后沙峪镇安华街10号。主要为在北京工作和生活的外籍人员的子女提供全日制教学服务的外商独资事业单位。学校会根据各阶段学生的

特性，并与实际社会相结合展开教学活动，旨在让孩子在学习中成长为独立的、对社区有贡献的个人或学者。 北京顺义国际学校以IB课程为主，开设了幼儿园、小学、初中、高中阶段的课程。 幼儿园、小学阶段一年的学费会17左右，初中18万左右，高中则在20万左右，除此之外各年级还需缴纳1万到4万左右的建校费，申请时还需缴纳注册费用。 2017届毕业生收到的offer中大部分来自北美，其中美国大学占比87%，加拿大大学占比6%，此外还有一些学生收到了来自英国、澳大利亚、欧洲和亚洲的offer。 3、北京中加学校 北京中加华仁学校(北京中加学校)成立于1997年，是北京市第一所实施中外合作普通高中教育的新型学校，坐落在北京市通州区丛

英国的名流都是从哪些学校毕业的.doc

英国的名流都是从哪些学校毕业的 今天就来八一八，英国的皇亲国戚和政商界的二代三代们，都是从哪些英国私校毕业的?下面就和大家一起来看看英国的名流都是从哪些学校毕业的。下面就一起来看看吧。 英国私立学校的毕业生通常是各个行业的佼佼者。以伊顿哈罗为代表的英国私校历史悠久、声名显赫。英国《卫报》报对100位媒体界显赫人物的教育背景进行了调查，结果显示，榜单中有54%的英国知名人士曾进入私立学校就读。 威廉王子和哈利王子 三岁时，两个王子入读的是Minors' Nursery幼儿园。这家幼儿园位于伦敦W2区，距离诺丁山和切尔西很近。除了两个小王子，据说卡梅伦也去帮孩子查看过入园情况。 然后两人又去韦瑟比(Wetherby)念预备学校(现在乔治王也进了这所学校)。这所学校一半以上的boy都去了哈罗，威灵顿(Wellington)和马博罗(Malborough)这样的顶尖中学，另一半则去了圣保罗(St. Paul‘s), 西敏寺(Westerminster), 国王中学(King's)或者留在本校继续。 八岁时，俩王子去了路德格罗夫(Ludgrove)小学，这也是一所以培养公学boy著称的小学，毕业生的去向一般都是伊顿，哈罗和拉德利(Redley)这个级别的学校。 然后两人都去念了伊顿，这个大家都知道了。 凯特王妃 凯特的例子就更值得借鉴了，毕竟先天背景不足还能飞上金枝，她麻麻的择校功不可没。 凯特在圣安德鲁斯学校(St Andrew's, Pangbourne)待了九年，她创下的跳高纪录20年内无人能破，而且还是板球队的绝对主力。

然后，她在唐尼庄园中学(Downe House)被人欺负，度过了一段不开心的日子。这是一所寄宿学校，盛产学霸。 因为受到霸凌，凯特的麻麻把她转到了马博罗(Marlborough )。这所学校受到的瞩目程度不亚于公学，如果你想让小孩到这里入读，那最好提前4年跟学校拿号注册，因为不只是英国的家长，就连战斗民族，亚洲和迪拜土豪也帮孩子过来排队了。这所学校培养的是全能型的人才，社交场上的明星，考场里的学霸，运动队的主力各种~如果你只是学习好，在这里是混不下去的... 比阿特丽斯公主和尤金妮公主 比阿特丽斯公主念得是圣乔治阿斯科特(St George's Ascot)，而且是她那一界的年级第一。这所学校靠近皇家赛马大会主场，也是一所贵族扎堆的学校。 尤金妮公主念过圣乔治和马博罗。 爱丁堡公爵(女王的老公) 菲利普亲王念的预备学校是切姆学校(Cheam)，也是个据说报名都报不上的地方~因为这个地方培养出来的小孩，都去了马博罗和伊顿这一干的地方，比如去年的伊顿奖学金得主就是这学校出来的。 中学阶段，菲利普念的是皇室都很青睐的学校哥顿斯登(Gordonstoun)，也是学校板球队绝对的主力(所以，凯特为啥要打板球，大家现在知道了吧)。这所学校位于苏格兰，除了菲利普，还有扎拉公主，彼得王子，韦赛克斯伯爵都在这里念过。 查尔斯王子 查尔斯的预备学校是在希尔豪斯(Hill House )念的，这个地方盛产学霸，尤其是音乐方面的人才。去年15个拿奖学金的毕业生里，有两个拿的就是伊顿音乐奖学金。 安妮公主

国外特色小镇案例

国外特色小镇案例总结 一、国外特色小镇主要类型 国外特色小镇主要是按照市场规律发展起来，与低成本及要素的聚集有直接的关系。国外特色小镇一般是通过龙头企业或培育基础产业向某一个空间聚集，最后形成产业集群，再加上小镇本身的优质生态人文资源，最终形成特色鲜明的小镇。目前国外特色小镇主要有以下几种类型：（一）科技总部型特色小镇 在欧美发达国家，很多小镇就是依托一个企业总部发展起来的。例如美国的硅谷，其实就是一连串的科技总部型小镇聚集而成，另外这种类型的小镇往往还会依托世界知名院校，用作企业发展必须的科研和人才力量。如： 1、美国山景城小镇：是美国人均最富有的小镇之一，Google的二十多栋办公楼就散落在这个美丽的小镇里。除此之外，还有很多高科技公司。 2、英国Sinfin小镇：世界著名的航空发动机公司罗伊斯?罗尔斯总部所在地，中间是办公和核心工厂，周边是绿地和低密度住宅区，这里能生产出全世界最高端的航空发动机。 3、德国英戈尔斯塔特小镇：奥迪的全球总部和欧洲工厂所在地，奥迪总部所在的英戈尔斯塔特的传统镇区人口则只有两三万人，但却是高端人才的核心聚集地。

借鉴：中国的小城镇可通过不断改善和提升生态环境、交通条件和配套设施，在政府的政策引导和企业推动的双轮驱动下，中国的高端人才和高端产业会逐渐向小城镇进行聚集。 （二）传统产业型特色小镇 发达国家传统产业型特色小镇与工艺传承、产业积累、生态人文环境资源等因素关系密切，是天时、地利和人和的结果。如： 1、香水产业小镇：法国格拉斯小镇，从16世纪起就从事花卉种植业及香水制造，有大量世代从事此香水产业的技师以及相关产业基础，最后形成世界最著名的香水王国。 2、巧克力产业小镇：美国好时小镇，号称“世界上最甜蜜的地方”，有3家现代化的巧克力工厂，是北美地区最大的巧克力及巧克力类糖果制造商。 3、全球体育用品产业小镇：德国赫尔佐根赫若拉赫，中心历史城区、手工业发展传统以及就业市场的吸引力让这座小镇有着高品质的生活，拥有三家全球体育用品企业：阿迪达斯、彪马、舍弗勒。 4、全球纺织品产业小镇：瑞士朗根塔尔小镇，蓝拓纺织品公司和阿曼集团的所在地，它们拥有全球化的分支机构和供应商网络。这个小城镇为它们提供了充足可用的劳动力以及长期形成的支持本地产业发展的传统氛围。

留学英国 英国中学留学指南.doc

留学英国英国中学留学指南 英国中学留学逐年呈上升的趋势，成为了家长和学生们在中学留学时首选的国家之一。现在就来和我一起看看留学英国中学的指南吧！ 首先来看看英国中学的优势所在 英国中学的六大核心优势 1.国际教育界的“金牌”教育课程与全球顶尖大学的“黄金”入学标准由于入学要求高，教学质量又有保证，英国中学一直保持极高升学率，其成绩更是被美国、澳洲、加拿大、新西兰、中国香港等地区知名高等学府认可。 2.课程设置与安排灵活10-11年级（GCSE课程）学生需要学习5-12门功课，12-13年级（A-Level课程）学生需要学习3-4门功课。学生可以根据自己的能力与爱好自由选择课程。宽泛的课程设置，鼓励学生进行各种尝试，避免了偏科带来的痛苦。 3.考试要求与评定合理英国高中每年1月和6月举行课程单元结业考试。高中两年内，几次单元考试的平均分数作为学生的课程最终成绩，并作为申请大学的成绩参考。合理的考试安排避免了一考定终身的弊端和遗憾。 4.历史悠久，设施完善，学习资源丰富，学习氛围良好英国中学大多都有百年以上历史，像拉夫堡文法中学、什鲁斯伯里男校等已有五百多年历史，积淀深厚，享有极高声誉。英国的寄宿学校多成立于19世纪末20世纪初，学习氛围浓郁。 5.获得将来在大学学习和社会工作中取得成功的技能英国中学为中国学生建立关系和融入英国主流社会提供了绝好的选择与机会。学生们来自世界各地，强大的师资力量，高质量的学习资源，良好的学习氛围，使学生可以与英国学生一起竞争世界名校，并获得将来在大学的学习和社会工作中取得成功的技能。

6.校内住宿，学生安全。学校顾问保持与学生及家长的紧密联系，家长放心小班授课，学校的各项设施完备，高年级学生还拥有单独的卧室与学习室；学生吃住都在学校，还可以参加学校组织的丰富的课外活动，无形中节省下不少费用。 接着了解一下英国中学的男校女校之分 英国的男女分校历史悠久，在传统上说大多是私立和文法学校。一开始这些男女分校只提供给皇室贵族成员入读的，而且学校排名一般都很靠前，像著名的伊顿公学（男校）和罗丁女校，他们拥有最雄厚的师资和最丰厚的教育资源，能提供给学生最优质的教育。随着皇室贵族的没落，这些男女私立学校逐步发展为面向整个英国社会招收学生，而英国大部分经济基础较为优越的家庭，都倾向于把子女送到男校或者女校就读，他们认为无论从教育质量还是文化氛围上，男校和女校都能提供更优越的资源和环境。当然，英国也有传统的男女混合学校，为什么英国社会普遍青睐男女分校呢？ 第一：从历史上看，英国的男女分校都是由以往的贵族学校演变而成，贵族文化和气质成为学校经久不衰的软实力。英国的皇室贵族虽然已经江河日下，但是皇室文化却深深融入整个民族的血脉里，更多意义上来说已经成为英国文化的象征，因此在英国人心目中，但凡跟皇室贵族有关联的都是上档次的、优质的、值得传承的。因此越来越多的好学生考入这些私立的男女分校，而这些学校都是自费的，好的生源加上充足的经济资源，也让这些学校高出普通公立学校一筹。 第二：从培养方向来看，英国的男校重在培养学生绅士气质和领袖性格，而女校则重点培养女孩子的淑女气质。例如男校会在多种户外团队活动中提升男生的团队协作能力，这些对于男生将来事业及人生发展都是非常重要的经历。此外，英国男校会把大部分的资金投入到适合男孩子的学习运动项目，比如学校根据当地的天气地理条件等特点，特地开设了如马术，冰球，皮划艇，橄榄球等。

英国主要城市简介

英国 (UK) 由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰四部分组成。英国的国土总面积约为24.5 万平方公里，人口总数约为 6100 万。 英格兰(England) 土地总面积：13,041 万平方公里 首都：伦敦 人口：5070 万 苏格兰(Scotland) 土地总面积：7,8772 万平方公里 首都：爱丁堡 人口：510 万 威尔士(Wales) 土地总面积：2,0758 万平方公里 首都：加的夫 人口：298 万 北爱尔兰(North Ireland) 土地总面积：1,416 万平方公里 首都：贝尔法斯特 人口：170 万 伦敦LONDON 总人口：690.5万 学生数量：188,000人 伦敦是英国的首都也是国际上主要的大都市之一。在伦敦使用的语言种类之多是世界上其它任何一座城市所无法比拟的，而且其影响力也早已突破英国的国境而深入欧洲大陆。大伦敦大体呈四个圈层的同心圆式，包括伦敦城、内伦敦（伦敦城外的12个市区）、外伦敦（内伦敦以外的20个市区）。总面积1580平方千米。依据城市特点，大伦敦又可分为伦敦城、西伦敦、东伦敦、南区、港口区和郊区等几部分。伦敦城面积仅为1.6平方千米，是英国历史中心和古王宫所在地，现为金融资本和贸易中心。西伦敦为全市最繁华的商业、文化区、王宫白金汉宫、首相宫邸唐宁街10号、会议大厦、政府机关白厅所在地，东伦敦和南区为工商业区和住宅区。郊区多公寓和别墅，是英国航空工业和汽车制造中心。伦敦是有2000年悠久历史的世界著名城市。其名胜古迹和现代化建筑多姿多彩，美不胜收。白金汉宫始建于16世纪，收藏大量珍贵家具、绘画和工艺品。威斯敏斯特宫庄严典雅，为伦敦最壮丽的哥特式建筑。圣保罗大教堂高110多米，以悠久的历史和壮观的圆形屋顶著名。此外，伦敦塔、伦敦塔桥、大英博物馆、图索德夫人馆、皇家植物园等亦为著名游览地。 伦敦的国内生产总值（GDP）几乎占了英国全国的五分之一，换句话说，其与俄罗斯全国的国内生产总值相差无几。伦敦的特别之处在于其超过百分之四十的GDP和百分之三十以上的就业机会是以商业和金融服务业为依托的。这两个行业在伦敦的发达程度超过在英国其它任何一个地方。

英国的政治制度

英国的政治制度 英国也是一个移民国家，它居民来自早期欧洲大陆的迁徙。在历史的长河中，英伦三岛大部分时间是荒芜的。公元43年，罗马帝国将英格兰便成它的一个行省，也是发现那里有大片土地，而且也有人居住。 罗欧亚大陆是联通的，4世纪的欧洲，被一股外来势力所纠结。他们就是被中国赶出去的匈奴，罗马帝国再衰退，匈奴人的入侵加剧了西罗马帝国的灭亡。地处德国和丹麦的日耳曼人盎格鲁、撒克逊人继续向西飘洋渡海。他们成为英格兰的主宰，英格兰的名称就源于这里。 1066年法国诺曼底公爵威廉率军入侵，加冕为英王威廉一世，这个“征服者威廉”，建立起的强大王权对巩固封建秩序起了积极作用。 与中国不同，古代欧洲封建国王的继承制度，是按照亲属关系亲密程度排序的，国王也受制于宗教。 13世纪，国王约翰从即位一开始就不被人们看好，人们怀疑他是将侄子暗杀后，才得到王位继承权。面对质疑，约翰与教皇就坎特伯雷大主教的任命出现争执，导致教庭向英格兰施以惩罚，约翰国王最后被迫于1213年向教皇屈服。 针对法国占领了英国在诺曼底大部份的土地，英国的贵族要求国王取回失去的领土。约翰即在1214年发动对法国作战，却遭逢大败。 1215年，封建贵族乘机联合对国王不满的各方力量反对约翰王。5月17日，封建贵族得到伦敦市民支持，占领了伦敦。6月10日，英格兰的封建贵族在伦敦聚集，挟持英格兰国王约翰。约翰被迫赞成贵族提出的“男爵法案”(Articles of the Barons)。 1215年6月15日，在强大压力下，约翰在兰尼米德（RunnyMede）签署《大宪章》。其中主要反映西欧封建政治制度的特点，即国王只是贵族“同等中的第一个”，没有更多的权力。 当今世界民主制度，多少带有探险者的印迹。作为早期开拓者的后代，不免留有他们的思想痕迹，带有功利性、现实性。因为物质成果受人尊敬，这一思想已经领导全球200多年。美国也是英国的延续。

田园城市运动与后现代城市畅想

田园城市运动与后现代城市畅想 https://www.wendangku.net/doc/549042099.html,城市化网2010-4-20 10:00:54 提要：近日，新任英国驻华大使吴思田开始了一项十分艰巨而意义非凡的任务——用88天访问考察中国八座城市。继走访上海之后，他的第二站选择了内陆城市成都。 近日，新任英国驻华大使吴思田开始了一项十分艰巨而意义非凡的任务——用88天访问考察中国八座城市。继走访上海之后，他的第二站选择了内陆城市成都。如果说，上海世博园的雏形能让这位大使联想到百年前的英国水晶宫，那成都无疑能让他想到另一位英国人——城市学家霍华德。去年底，成都正式提出建设“世界现代田园城市”的战略构想，这无疑是对百年前霍华德“田园城市”理论和实践的遥相呼应。那么什么是“田园城市”？国外“田园城市”运动是怎么样的？百年来产生了怎样的嬗变？……本期“域外观察”带您走近上世纪初兴起的关于未来城市变革的伟大尝试。 城市是人类文明发展的高级形态。近代工业革命以来，城市获得急剧的发展。汽车、高楼、电网、工厂……成为城市的直观象征。人们涌入城市，享受现代城市生活的同时，也不得不承受城市发展给人类社会产生的不利影响，诸如污染、拥挤、疾病、贫穷……城市化打开潘多拉的盒子，把人类置身于一系列前所未见的矛盾之前，让人们反思自身，另觅出?路。 一百多年前，在工业文明高度发达的英国，一颗十分爱好幻想的大脑开始无限憧憬地描绘未来，他设计了改造现状并建立新型城市形态的一整套蓝图，并雄心勃勃地付诸实践。他的名字就是埃比尼泽·霍华德（Ebenezer Howard，1850～1928）。这位英国著名社会活动家、城市学家、风景规划与设计师、“花园城市”之父、英国“田园城市”运动创始人，凭借其无以伦比的奇思妙想，让自己的名字从此刻进了几乎所有的城市规划教材。 霍华德与明日的田园城市 1898年10月，霍华德出版了其影响世界的《明日：一条通向真正改革的和平道路》一书，1902年再版时书名改为《明日的田园城市》。霍华德针对当时城市社会的种种弊端，比如污染、拥挤、贫困等现象，提出了将城市和乡村结合起来，建立田园城市的设想。 霍华德指出：“事实并不像通常所说的那样只有两种选择——城市生活和乡村生活，而有第三种选择。可以把一切最生动活泼的城市生活的优点和美丽、愉快的乡村环境和谐地组合在一起。”也就是说，“城镇和乡村必须相结合，从这种愉快的结合中将迸发出新的希望、新的生活和新的文明。”霍华德的田园城市思想不仅仅是一种城市规划思想，更是一种宏伟的社会改革方案，主张用逐步实现土地社区所有制、建设田园城市的方法，来逐步消灭土地私有制，消灭大城市，建立城乡一体化的新社会。 霍华德认为，城市环境的恶化是由城市膨胀引起的，城市无限扩展和土地投机是引起城市灾难的根源。他建议限制城市的自发膨胀，并使城市土地属于城市的统一机构；城市人口过于集中是由于城市具有吸引人口聚集的“磁性”，如果能控制和有意识地移植城市的“磁性”，城市便不会盲目膨胀。他提出关于三种“磁力”的图解，图中列出了城市和农村生活的有利条件与不利条件，并论证了一种“城市——乡村”结合的形式，即田园城市，它兼有城、乡的有利条件而没有两者的不利条件。 霍华德对他的理想城市作了具体的规划﹐并绘成简图。他还设想﹐若干个田

探索国内外五个特大城市新城发展共性——伦敦、巴黎、香港、东京

探索国内外五个特大城市新城发展共性——伦敦、巴黎、香港、东京 探索国内外五个特大城市新城发展共性，引导上海新城建设王颖上海同济城市规划设计研究院院长助理，所长，高级规划师孙斌拣华东师范大学中国现代城市研究中心副主任，教授，博士生导师胥建华上海同济城市规划设计研究院工程师，硕士随着高铁等城际轨道交通建设，上海与长三角各城市正在显现同城化趋势，一小时都市圈中的苏州、杭州、南通、宁波、南京等城市将实现与上海更密切的对接，而上海远郊地区如果没有以新城为核心的带动和提升就可能被边缘化。2010年上海全市常住人口已经超过2300万人，大力发展新城，将有利于振兴郊区经济，构筑多中心的国际化大都市格局。上海“十二五”规划明确了重点建设嘉定新城、青浦

新城、松扛新城、金山新城、奉贤南桥新城、浦东南汇新城和崇明城桥新城等7个新城。分析并借鉴国际特大城市的有益经验非常必要。美国、加拿大等国家与中国人多地少的国情差别较大，因而主要借鉴同样人多地少的国家和地区的经验，包括伦敦、巴黎、香港、东京和首尔等特大城市。国内外特大城市新城建设1、英国伦敦的新城建设伦敦周围第一代新城的主要目标是从伦敦地区疏散人口，然而于新城规模小、离母城太近，并未达到预期目标。从1946年底到1949年，英国在伦敦地区建设了首批8座新城，1967年又增建了3座。1967年以后的第三代新城建设吸取此前教训，第三代新城密尔顿.凯恩斯新城成功地发展成为一座次级区域中心城市，成为英国新城的典范，比此前新城的规划人口更多，离母城也更远。2、法国巴黎的新城建设与伦敦相比，法国巴黎的新城建设较晚，但新城的人口规模更大。至2000年底，

英国历史概况

英国历史概况 英国历史是一部征服与合并和的历史。英国全称为大不列颠及北爱尔兰联合王国，由英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰组成，而整个英国的历史也就是由这四个区域的历史交织组成。1535年威尔士成为英格兰王国的一部分，1707年苏格兰与英格兰正式合并为大不列颠王国，1800年大不列颠王国和爱尔兰合并成为大不列颠与爱尔兰联合王国，1922年爱尔兰共和国独立，爱尔兰北部仍留在联合王国内。 苏格兰历史简介 苏格兰位于大不列颠岛北部，英格兰之北。苏格兰的历史的正式记载是在古罗马人入侵不列颠之后的一些纪录。公元5世纪，爱尔兰北部的盖尔人（凯尔特人的一支）移居苏格兰，曾在阿盖尔郡和比特郡地区建立达尔里阿达王国。此后向东扩张到阿瑟尔森林和厄恩河谷，向北扩张到埃尔金地区。公元843年达尔里阿达国王麦卡尔平兼任皮克特王国的国王，建立阿尔巴王国，王号为肯尼思一世，一个相对独立完整的苏格兰王国逐渐成形。此后，苏格兰历经邓凯尔德王朝、坎莫尔王朝、巴里奥尔王朝、英格兰占领、布鲁斯王朝以及斯图亚特王朝统治，至1707年与英格兰王国合并成为联合王国。 威尔士历史简介 威尔士位于大不列颠岛西南部，英格兰以西。 距今约29，000年便有人类定居于威尔士。至古罗马人进入了大不列颠岛后，威尔士属于不列颠行省 公元5世纪，随着罗马人的撤离，盎格鲁撒克逊人大举入侵大不列颠，直至到11世纪，威尔士人在盎格鲁撒克逊人的高压统治与入侵中度过，而同时布灵顿人开始称自己威尔士人。公元8世纪，传说中的亚瑟王(King Arthur)领导布灵顿人抗击盎格鲁撒克逊统治。 公元9世纪和10世纪维京入侵使威尔士王国进一步统一，成为一个实体，但同时亦使威尔士落入英国皇室统治之下。 公元927年，威尔士国皇承认盎格鲁撒克逊国王阿瑟斯坦保护威尔士的主人。在随后的11世纪中，威廉一世充分利用了这种先例，在威尔士边境建立的强大而野心的封建领地制度。公元1282年，英格兰王爱德华一世征服最后一个威尔士北部和西部的威尔士公国 （Statute of Rhuddlan）公元1284年，威尔士正式被英格兰合并，爱德华一世以《罗德兰法令》 确立自己在该地区的统治。 公元1535年，《联合法案》完成英格兰和威尔士的统一，划分后者为13个郡，并规定英格兰法律通行全威尔士，英文为其官方语言。大部分威尔士人因此无法担任政府公职，但可以派代表参与英国国会。 北爱尔兰历史简介 北爱尔兰是英国的一个地区，位于爱尔兰岛东北部。公元前6600年前后，人类开始在爱尔兰岛定居。现在的爱尔兰人是古代凯尔特人的后裔，世代居住在爱尔兰岛上。公元5世纪的时候，随着罗马天主教的传入，爱尔兰人逐渐信仰了天主教，并形成了由修道院、传道士和王国组成的文化。公元8世纪末，爱尔兰岛上出现了统一的文明和法律，但政治上还没有出现统一的国家。 公元12世纪末，英王亨利二世利用爱尔兰的分裂局面，率军在爱尔兰岛登陆，征服都柏林和附近地区，建成“爱尔兰领地”，交由其四子约翰统治。但到1609年为止爱尔兰仍然是

英国新城建设

英国新城建设 1 英国新城建设发展回顾 霍华德“田园城市”理论基础是建立一个既有方便、高效的就业与生活条件，又有农村卫生、优美的自然环境的城市，他称之为“城乡磁体”的新型理想城市模式。要建设这样一种新型城市就必须控制城市规模，以若干田园城市围绕一座中心城市，形成一个城乡一体化的城市组群他曾设想这样一个组群为25万人，中心城市为58000人，周围6座田园城市各为3200人，其中城市人口为30000人，农村人口为2000人，他还对田园城市的规划设计作了具体的设想，严格来说，这样一种图解式的规划示意图还不是三维空间的城市设计，但毕竟是代表他对未来城市新秩序的一种创造。因此国外城市设计论著中都把“田园城市”理论作为近现代城市设计重要思潮之一。霍华德在世时曾亲身参加建成了莱奇沃斯和韦林两座田园城市。以后他的继承者也建过少数几个。大规模的新城建设则是二次大战之后开始的，首先也是在英国。1946年颁布了“新城法”(New Town Act)，从1946年到1950年开始建设14座卫星城，在伦敦周围有8座。以哈洛(Harlow)新城为代表是第一代英国新城。英国新城建设走在世界前列是有其历史背景的。霍华德理论、阿伯克龙比(Sir.P.Abercrombie)的大伦敦规划、战后工党上台推行住房和新城建设政策等等，在理论和实践上都提供了条件。而新城建设也是适应了英国当时城市发展的需要，体现在： 一是探索大都会中人口和经济活动过份集中的某种出路。 二是新城建设起了组织郊区无计划发展的作用，例如保护土地和自然资源、风景和其他环境要素；组织起有效的交通、公共设施来代替无计划的乱建；有一个长远计划来满足今后各方面需要；结合地价及土地管理和开发，兼顾公共利益，保持整个地区统一的质量和外观，等等。 三是新城作为一种“平衡社区”(Balanced Communities)在人口、就业等方面可以起到某种平衡作用，以适应大城市及其区域发展需要。 第一代新城规模都比较小，一般才几万人，如哈洛新城规划为8万人。它的城市设计可以作为这一时期的代表。哈洛是由英国著名建筑师和城市设计师F·吉伯德(Fredderik Gibberd)所设计，它的特点是： 1.充分利用自然特点，保留原有高地、河谷和植被，使自然景观与人工建筑群相互协调，体现田园城市风貌。 2.组织好交通。做到车行步行分开；过境与市内分开，居民能方便安全地到达工作地点与城市中心。 3.精雕细刻城市设计。无论是市中心、居住区、住宅群组乃至小品都经过很好设计。 哈洛新城不足之处是规模比较小，布置松散，缺乏城市气氛，土地使用和基础设施不太经济。因此到50年代中期至60年代初，出现了坎伯诺尔德(Cumbernauld)朗科恩(Runcorn)及霍克(Hook)等第二代新城。它们的特点是：

伦敦都市区新城发展及其对我国城市发展的启示

各国的大城市在持续扩张的过程中，都不同程度地出现许多典型的城市问题，如交通堵塞、环境污染、心理疾病、娱乐用地缺乏、公共绿地不足、地价飞涨等。当城市的这些负面效应超过了其经济集聚效益，城市扩展的速度便开始减慢。此时，企业为了减少成本，市民为了接近自然，纷纷把目光投向乡村[1]，这为城市周围乡村区域的发展带来了契机。然而，乡村普遍存在着基础设施不足、经济活力不够、发展滞后的问题。为此，是否可以建立一个能规避乡村和城市的缺点且兼具城市和乡村优点的聚落模式，始终是国内外学者和决策者孜孜以求的课题。田园城市和新城的概念就是在这样的背景下提出来的。英国在18世纪就进行了工业革命，城市化水平高，城市郊区化过程较早，新城的理念起源于该国，在实践中也积累了较为成熟的经验。该文以英国的首都伦敦为例，分析其新城的发展、功能等，意在为我国新城发展提供参考。 1英国新城概念的发展 在19世纪早期，罗伯特·欧文（Robert Owen ）就提出创建新社区（合作村庄）的概念。为区别于污秽 和拥挤的城市社区，这种村庄的规模应为1200个居民，为工人提供健康和令人愉悦的居住环境。这个提议受到较为广泛的关注，但是直到1851年，第一个合作村庄萨尔泰尔（Saltaire ，位于英国中部地区的约克郡）才开始兴建，在随后的20年中，萨尔 泰尔模式得到了社会的广泛承认 [2] ，2001年被联合 国教科文组织列入 “世界文化遗产”名录。19世纪的工业村庄模式为霍华德的“田园城市”构想提供了素材[2-3]。1902年霍华德的作品《明天的田园城市（Garden Cities of Tom orrow ）》发表，该作品集成和发展了英国19世纪的研究成果。其中心思想非常清晰：吸收城镇和乡村的优点，摒弃他们的缺点；在农村田野上，建立规模约3万人口的开放镇[3]。霍华德作品在规划界产生了深远的影响，为了发扬和推进霍华德思想，发表了大量著作和文献。在实践中，1903年和1919年，英国建立了两个田园城市，即莱奇沃思（Letchworth ）和韦林田园城（W elwyn ），后者位于伦敦的北部（图1），现发展成为伦敦的一个新城。在1918年，奥斯本（F.J .Osborn ）提出了新城的概念，他认为新城的规模应为3—5万人，占地约为8km 2。这样的规模可以满足正常的工业活动所需要的劳动力，新城应该大致呈圆形，半径约为1.6km [4]。在1919年之前，新城的建设都是民间的自发行为。1919年英国政府的房屋法开始鼓励建设田园城市[2]，并在1946年颁布了《新城法》（The New Town Acts ）。这部法律在很大程度上体现了霍华德晚期的梦想[5-6]。在《新城法》颁布后，英国建立了32座新城。 2伦敦都市区新城的功能和特点 伦敦都市区是一个统计单元，不是一个行政区 文章编号：1000-8462（2010）11-1804-06 伦敦都市区新城发展及其对我国城市发展的启示 谈明洪，李秀彬 （中国科学院地理科学与资源研究所，中国北京100101） 摘要：大城市规模巨大、城市问题突出，许多国家力图通过发展新城来缓解城市问题、塑造合理有序的区域土地利用格局。英国是世界上最早完成城市化和工业化的国家之一， 田园城市和新城的概念都起源于该国，至今约有100多年的历史。英国城市发展理念先进，在理论和实践上都积累了很多成熟的经验。在考察英国新城概念演变的基础上，分析了伦敦都市区8个新城的功能和特点、新城发展中存在的问题及其引起的争议。希望通过总结伦敦新城发展过程中的成功经验和失败教训，为我国大城市的新城发展和城市布局提供参考。关键词：伦敦；新城；北京；启示中图分类号：F299.23 文献标识码：A 致谢：英国金斯敦（Kingston ）大学的Guy Robinson 教授，Nigel W alford 教授,Robert Gant 先生，Edgar Sam arasundera 博士,Colin M arx 博士给论文提供了素材和建议，在此深表感谢！ 收稿时间：2010-07-26；修回时间：2010-10-20基金项目：国家自然科学基金项目（编号：40971112）和北京市自然科学基金项目（编号：8093037）联合资助。 第30卷第11期经济地理Vol.30，No.112010年11月ECONOM IC GEOGRAPHY Nov.，2010

英国历的重大事件简介

英国历史上的重大事件简介 公元1840年 ·6月，英国对中国发动鸦片战争 ·英国在世界上首次发行邮票——“黑便士”实行邮资制 ·英国J.P.焦耳发现电热当量，并测试了热功当量，为能量守恒和转换定律作出贡献 公元1840～1842年 ·英国宪章运动第二阶段 公元1841年 ·英国W.菲利肯斯提出第一个地层系统表 公元1842年 ·中英签订《南京条约》 ·英国J.B.劳斯建成第一个过磷酸钙厂生产氮肥 公元1843年 ·10月，中英签订《虎门条约》 ·英国A.拜恩发明了可以传送文字和图形的自动化记录电报装置

公元1845年 ·英国R.W.汤姆森获充气轮胎专利。数十年后用于自行车和汽车车胎 公元1846年 ·英国议会废除谷物法，标志着英国自由贸易政策的确立,两年后废除航海条例,自由贸易替代了保护贸易 公元1848年 ·英国开尔文提出热力学温标和绝对零度是温度的下限 公元1849～1851年 ·英国考古学家A.H.莱亚德在伊拉克摩苏尔发掘古代新亚述帝国都城尼尼微遗址时，发现大批艺术珍品和新 亚述国王“阿苏尔巴尼帕图书馆”中的大量楔形文字，轰动欧洲 公元1850年 英国伦敦用漂白粉消毒饮用水 ·英国E.福布斯编成第一幅海产生物分布图 公元1851年 ·英国建成水晶宫，为现代建筑先驱工程之一

·首届世界博览会在英国伦敦举行 公元1852年 英国社会学家、哲学家H.斯宾塞的论文《进化的假说》发表，首次提出社会进化论思想 公元1853年 ·英国同俄国的克里木战争发生 ·英国W.汤姆森给出电路振荡方程，并导出振荡频率,为电振荡理论的开端 公元1854年 ·英国J.斯诺调查伦敦霍乱大流行，证明霍乱与水源卫生的关系，促进城市公共卫生运动 ·英国F.南丁格尔率护士赴克里木战场，返英后于1860年创办世界第一所护校 公元1856年 ·英国H.贝塞麦发明转炉炼钢 公元1856～1864年 ·英国K.W.西门子和法国P.E.马丁发明平炉炼钢 公元1857年

英国哈罗新城

英国哈罗新城 背景：二战后英、法、北欧等国所掀起 了建设新城的运动。英国于1946年颁布了 “新城法”，并组织了新城建设公司。 1946年至1950年间英国建设了第一批 新城，较多地体现了原来霍华德田园城市的 规划思想。其特点是规模比较小、密度比较 低；按邻里单位进行建设；功能分区比较严 格；居住区、工业区等区划分明；道路网为 环路和放射路组成。这一代新城在功能和形 式方面大体相似，都强调独立和平衡，但对 经济问题考虑较少。 伦敦的卫星城哈罗是第一代新城的代 表。 概况：南距伦敦37公里，占地2560公顷，规划人口初定为6万，后改为8万。 规划结构：选择了有特色的乡间用地，北有河谷，南有丘陵和林地。河谷、铁路和公路形成了新城的边界。铁路在北边、火车站居中，东面和西面是两片工业用地。城市中心位于全城几何中心偏北，以市中心为半径分布着4个居住区。4个居住区是由13个4000—7500居民的邻里单位组成。 居住用地净密度为125—175人/公顷。每一邻里单位都有小学和较小辅助性商业中心。各邻里单位之间用宽敞的空地或绿地隔开。在空地上布置小学和休息体育场地。 道路交通：全城主要道路由火车站向南。经市中心分出东西两线，呈Y形。自行车路和步行路各自成为独立系统，穿行于各区内部，不与主要道路依傍或走同一路线。这在当时是规划上的一个重要革新。保护了基地上原有的小路和乔灌木。 中心区规划：城市中心兼为附近地区村镇居民服务。规划特色强调“城市性”。组织一个有内部步行系统、周围被车路和停车场所包围的市中心。大部分区域可以允许车辆进入，有大型的停车场。 市中心内部有市场广场、市民广场、教堂广场、影剧院广场和两条步行商业街。南边市

英国教育传统概述

第一章 一、贝雷迪的比较四步法 贝雷迪在比较教育发展史上提出著名的“比较四步法”而闻名于世，他的方法论思想主要体现在其1864年出版的代表作《教育中的比较法》中。他认为，比较教育的系统研究氛围区域研究和比较研究。区域研究并不是比较研究，它主要针对一个国家或地区，是比较研究的基础和预备，而比较研究则同时面对许多国家和地区。在他看来，区域研究包括：描述和解释两个阶段；而比较研究包括并置和比较两个阶段。上述四个阶段构成了其著名的比较四步法。 1.描述对外国学校教育制度和实践进行描述是比较教育研究的第一步。贝雷迪认为这一阶段需要进行两方面的工作：一是不断地收集各种文献资料；二是进行学校实地访问。 2.解释在这一阶段，贝雷迪主张比较教育研究者运用其他社会科学的成果，对这一阶段收集资料中所展示的教育现象做出分析，揭示影响这些教育现象的种种因素及相互关系。因此他要求比较教育的初学者至少要掌握少则一门、多则两到三门其他学科的知识，以便他们能将社会学、历史学或经济学等社会科学的知识和方法运用到相关的教育问题的研究中去，便于研究者不仅对各种教育事件本身作出说明，也能对这些事件产生的原因及相互联系作出评价。 3.并置一份只涉及一个国家的报告无论是描述性的还是解释性分析，都只能属于区域研究。并置是比较教育研究的真正开始。这一阶段的工作是统一概念，提出假说。就说，通过上述两个阶段有目的对各国教育资料进行收集和分析之后，必须将资料系统化，从中确定共同的比较标准，然后对各国资料分类并置，分析其共同点和不同之处，形成比较分析的假说。贝雷迪提出两种具体形式的并置：一是图表式或竖列式，二是文字式或横列式。 4.比较比较是比较教育研究的最后一个阶段，其主要任务是对所有比较对象国同时进行研究，据此对并置阶段形成的假说作出验证。贝雷迪将比较分为两种类型，首先是平衡比较，它指的是在不同研究区域之间作对称得比较，从一国获取的信息必须有从另一国家获取的可比信息相对应，强调资料的对等和平衡。当平衡比较不可能或不可取时，贝雷迪认为可以进行另一种比较，即“阐释”比较。它指的是将不同国家的教育实践随意取来，用比较的观点对资料的意义进行说明。在进行阐释比较时，不可能作总体概括，也不可能得出或推导出任何法则。 二、霍尔姆斯 他提出比较教育研究的资料收集框架四个模式。规范模式，体制模式，精神状态模式和自然模式。指出问题研究的程序，参照杜威的的方法分为以下几个步骤：问题或困惑，可能的解决方法，分析说明问题，研究相关资料分析问题的背景，提出精确假设，在特定背景下检验假设，得出结论性假设和预言，如有必要对全程各阶段或某个阶段进行再检验。

英国的政治体制

论英国的政治体制及其对中国的借鉴意义 摘要;中国改革开放总设计师邓小平曾经说过，“总之，社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。” 今天，我们的政治体制改革仍然需要借鉴欧美大国政治体制里的精华部分。在这里，我将与大家探讨一下英国的政治体制及其对中国的借鉴意义。 关键词：英国政治体制产生背景历史发展主要架构基本特点借鉴意义 我将从英国的政治体制产生背景、历史发展、主要架构和基本特征来评论英国的政治体制，同时分析它对当前中国的政治体制改革的借鉴意义。 标题一：英国的政治体制探讨 从英国的政治体制产生背景来看，英国近现代的政治制度是英国中世纪政治制度的延伸和发展。英国政治体制产生背景，主要分为历史传统、经济基础、阶级基础和政治基础这四块。其一，我们知道，英国传统的政治原则就有两个，一个是“王在法下”，另一个是“国王在议会中”。英国在其历史变迁的过程中始终坚持着这两个传统的政治原则，因此国王权利的有限性为之后英国确立的君主立宪政体提供了传统基础。其二，英国四面环海、优越的地理位置适宜其发展海外贸易，同时圈地运动促进了英国资本的原始积累，这是英国政治体制产生的经济基础。其三，伴随着英国商业不断发展，英国资产阶级也不断发展壮大，这是英国政治体制产生的阶级基础。其四，由于斯图亚特王朝的专制统治，国王与议会矛盾尖锐，税收是其矛盾的焦点。这次矛盾斗争实质是新兴的资产阶级民主与封建专制的斗争。因此，国王与议会的矛盾成为了英国发展的政治阻碍，也是英国政治体制产生的政治基础。 从英国政治体制的历史发展进程来看，英国的政治体制的确立是民主与专制反复较量的结果。英国先后经历了诺曼王朝（1066—1154年）、金雀花王朝（1154—1399年）、兰开斯特王朝（1399—1464年）、约克王朝（1461—1485年）、都铎王朝（1485—1603年）、斯图亚特王朝（1603—1649年，1660—1714年）、汉诺威王朝（1714—1901年）和温莎王朝（1910年至今）。但是，英国政体真正意义改变的开始是从斯图亚特王朝开始的。由于斯图亚特王朝专制统治，加剧了英国社会的矛盾，英国资产阶级革命爆发了。英国资产阶级革命是以1640年长期议会召开为标志的，随后英国经历了1642-1648年的两次内战时期。在内战的纳西比战役中，克伦威尔领导的新模范军骑兵大败王军，取得胜利。这次战役为国会军在内战中获胜奠定了基础。1649年，议会处死了国王查理一世，内战结束，同时宣布成立共和国。但是，共和国时期仅仅持续了4年。1653年，克伦威尔就任护国主，开始了资产阶级的军事独裁。众所周知，任何一种独裁统治都不可能长远，因此1658年，伴随着克伦威尔的逝世，人们推翻了这一独裁统治。然而克伦威尔死后政局混乱，为了维护和巩固统治秩序，资产阶级和新贵族对恢复君立制的势力采取了妥协和赞同的态度。因此，1660年，查理一世的儿子返回英国登上王位，称查理二世，斯图亚特王朝复辟。可是复辟的斯图亚特王朝并没有给资产阶级带来利益，反而在查理二世之后的詹姆士二世不久就实行反攻倒算的政策，引起了资产阶级和新贵族的不满。因此在1688～1689年，英国资产阶级和新贵族发动了推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变，这就是英国历史上的光荣革命。光荣革命后詹姆士二世逃亡，资产阶级和新贵族迎来了詹姆士二世的女婿威廉和女儿玛丽，让他们共同统治英国，同时于1689年议会提出了《权利宣言》，确立了英国的君主立宪政体。 从英国政治体制的主要架构来看，英国作为君主立宪制国家的主要结构有国王、议会和内阁。其中，议会是国家最高的立法机关，主要扮演立法者和监督者的角色。内阁是国家最高行政机关，从议会产生，由占议会多数席位的政党组成并对议会负责。而国王则按内阁的意志行使形式上的权利，统而不治，主要是国家的象征，承担国家元首等礼仪性的职能。国王是世袭产生的，且按照英国宪法的惯例，国王不能为非。议会英国采取的是两院制的组织