高考语文“莠草”材料作文写作指导和范文等级评讲精品)

畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门

“莠草”材料作文写作指导和范文等级评讲

【文题再现】

阅读下而的材料，根据要求作文。

莠草，农人整个春天夏天锄它，然而它仍旧精力旺盛，田埂、技场、田野、花园到处都有它。有人用卑贱的名字称呼它们，例如猪草、苦艾、鸡草；也有人用雅致的名字称呼它们，例如长生草、扶移、雁来红。

阅读上面的材料，你有怎样的感悟或联想? 请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:(1) 必须符合文体要求; (2) 角度自选，立意自定，标题自拟; (3)不要脱离料内容及含意的范围，不得抄袭，不得套作。

审题指导

材料涉及的主要对象是“莠草”；材料侧重点之一在“莠草”的特征——“精力旺盛”，因为无论农人怎么“除它”，它还是随处都可生长——“田埂、牧场、田野、花园到处都有它”，这可从转折连词“然而”得到印证；材料的另一个侧重点是人们对“莠草”的两种看法、命名截然不同；当然，不论人们怎么看、怎么命名、怎么处置，“莠草”还是“莠草”。

由以上的分析，我们该怎么进一步把“莠草”的特点及人们对它的看法等引申到给人的启示上呢，即“由物及人”呢？

三、立意指导

（一）从“莠草”的角度：

1.生命顽强，生生不息

2.再卑贱的生命也要生长/越卑贱的生命越顽强

（二）从人们的不同命名角度：

1.角度不同看法不同

2.换个角度，世界更美

（三）综合起来看：

1.无论得到怎样的“名字”，都要活出精彩

2.无论他人怎么看，都要活出自我

【题旨分析】

本次作文以人们对同一自然物不同的认知与态度的生活现象为素材。文题呈现客观，很好地避免了主题先行，观点入题的命题痼疾。文题表达简洁，角度明晰，引发度高。

文题材料由两句话构成：第一句叙农人与莠草；第二句叙人们对于莠草称呼之不同。从文意上理解，第一句主要是为第二句之铺垫，但依然包孕着一组矛盾关系：农人与莠草之矛盾关系；第二句则提供本则材料的主要矛盾：人们对于同一自然物的不同认知、评价与态度。

如此，则整则材料的立意角度大致有两条主线：“莠草”角度与人们的“认知评价”角度。拟意时从此两个角度或综合此两个角度进行综合提炼的观点均属于合题。

【立意参考】

一、莠草角度：

1.天生莠草，必然有好有坏，“天性”不可改变，生命可以选择，也可以找到自身生命的价值。——正确认识自我，给生命合理的定位，活出生命的独特价值。

2.莠草有害，农人锄它而后快，但莠草仍能坚强地自我展示，对于莠草而言，评价于它只是毫不相关的外在，它必须在赞美与恶评中寻找到自己，坚守自己的价值，发展自己。——坚守自我，不因别人的态度而放弃自己的人生。

3．莠草即便是某些人眼里的害草，也有它值得肯定的一面。生命的价值是多元的。任

何生命都自有其存在之自足的价值，不待外人之看法而成立。——因此，必须体认每种生命的独特而唯一的价值，给予平等的尊重。

二、认知角度：

1.任何生命都自有其存在之自足的价值，不待外人之看法而成立。因此，必须体认每种生命的独特而唯一的价值，给予平等的尊重。

2.价值观导致人们认知的差异。如何在价值冲突中发现价值？从实用与审美的价值立场可以对莠草做出不同判断。比如在当下实用主义盛行的社会中，我们应该倡导更富有超越意识的审美精神的培养。

3.认知差异源自价值冲突。人们对于事物的认知是基于不同的价值视角而做出不同的价值判断。这样必然导致价值认识的裂变与多元，这是正常社会的必然现象。弥合社会价值裂变的最好方法是：倡导与培养理性与宽容的精神。

4.人必须打破以自我为中心的狭隘而功利的认知，体认“生命平等”，倡导“同体大悲，无缘大慈”的仁爱精神。

5.换个角度看问题，你会发现不一样的世界。莠草就是莠草，不因人的认知而“变异”辩证地看问题，客观认知“莠草”。

6.各美其美，美美与共。莠草作为客体有好有坏，作为主体的人价值观又是多元的。客体的矛盾性复杂性正是构成世界参差多态的原因，认知的多元冲突又是精神世界紊乱失谐的原因。避免单向度的价值观，不以己之好来除却世界的“杂草”，尊重差异，多元共存该是我们认知世界必备的态度。

【作文硬伤】

1.观点不明或骑墙，没有自己基本的立场。

2.以叙代议，罗列材料，缺乏分析。

3.堆砌名人名事，提不出有针对性的现实问题，没有现实感。

4.不恰当地运用描写、抒情等表达方式，甚至展开人物对话。

5.语言散文化倾向。

【存在的问题分析】

一、审题问题：

1.缺乏整体立意的意识与能力。整则材料由两句话构成，其中包含着两组矛盾与两个主要的提炼角度。但有相当比例的学生没能很好地把握整体语意及材料的侧重点，往往只就其中一句话甚至是一个细节就开始匆忙立意。这样脱离材料逻辑主线的立意往往导致审题的偏误。

2.忽视材料的具体内容，以主观经验的推测作为立意的前提。这样的审题失误首先也是源于学生对材料整体把握能力的缺失。由于不能准确地把握题旨，于是往往断章取义，基于臆测而非基于材料本身进行判断推导，结果导致立意偏误。

二、论证问题：

1.论证平面化现象较为严重：一是分析无能，循环论证。学生写作中常用的套路是：在最初的观点提出之后，不能对观点本身进行具体的辩证的剖析，只是在每段开头处反复申说，将反复申说当作是论证层次的强化与深入。比如：学生的观点为“要坚守自我”，则其行文的展开部分就每段反复陈说要“要坚守自我”，至于“坚守自我”的条件、原因及在不同处境下坚守的变化与要求则全然不涉及。另有一种表现则是，学生也同样的不能进行有效分析，只是将笼统的观点机械地叠放在不同的事例上：比如，学生写“要一分为二地看问题”，则学生就笼统地写“一分为二看问题”对于个人有什么意义，然后又笼统地写“一分为二看问题”对于社会、对于民族有什么意义等等。二是正反对比论证的大量使用。正反对比论证从本质上说，不是深化论证的手段。因为它只是一个层次上的两面比较而已，其目的在于让观

点在一个层次上能够得到较为圆满的表现。但学生普遍将它们作为论证深化的手段。于是，往往会出现这样的套路：一个观点，先从正面笼统地说，然后再借助“反观当下”这样的过渡句来转入反面笼统地说。

2.例证失误严重。例证失误的具体表现为：一是用事例代替论证，事实上是取消了论证。事例本身并不具备证明的力量，将事例跟观点进行机械的结合，必然导致“论证”变成了“印证”。有些学生的作文则干脆变成了事例的堆砌展示。二是素材与观点不相匹配。学生作文中的素材主要为事例与名言。不相匹配的现象大体是因为：学生对素材本身、对于素材与观点的联系、对于观点本身没有明晰的理解。三是用素材进行例证时，由于缺乏必要的分析性语言，而导致“有例而无证”的现象大量发生。四是素材的低端化现象严重。许多学生只知道媒体上充斥着的时尚人物，如李娜、乔布斯、范冰冰，即使是文化人物，也是局限于已经高度“大众化”了的李白、司马迁、陶渊明等。

3.论证空泛的现象严重。论证空泛表现为：不能对材料进行必要的分析；不能对观点本身进行有层次的剖析；不能联系具体的社会现象、文化现象和生命现象进行分析。

4套作现象也时有发现。其表现为：思维受近期习作的影响与局限；一些表现个人“品德、意志”修养的素材被滥用与机械套用等。

三、卷面问题：

1.书写：书写匆忙潦草者多，极少数学生的作文甚至到了难以阅读辨识的地步。

2.标题：标题大多粗陋浅白，有些标题言不及义，令人不知所云。极少数同学漏写标题。

3.标点：标点不规范的问题较为突出。

4.错别字：错别字现象也较为严重。有少数甚至出现在文章的标题以及文章的开篇处。

四、记叙文问题：

写记叙文的同学不多，存在的主要问题是：

1.材料扩写或变相扩写。

2.编造故事但类比失当。

3.扣题只在表面，无法诠释内蕴。

4.叙述的节奏感，细节表现力差。

【考场类型卷】

1.知识分子应有“莠草精神”（58分）

杰鲁巴维曾在《沉默的串谋者》一书中说过：“发言一人即可，沉默却有赖众人合作。”在互联网兴起的今天或是在封建专制的过去，我们都需要有“莠草精神”的知识分子。在因理性克制而被骂“抢占道德高地”时仍旧“精力旺盛”；在思想自由被禁锢时仍旧“精力旺盛”；在众人皆沉默时仍旧不因冷遇而“精力旺盛”。如莠草一般，被农人春夏锄掉，被人以卑贱的名字称呼，它仍旧精力旺盛。知识分子不应让沉默继续。

古时的封建时代，知识分子被限制思想自由，甚至到了明清时期有了锦衣卫和文字狱，自由思想处处受限。屈原也在《离骚》》中长叹：“众女嫉余之娥眉兮，谣诼谓余以善淫。”知识分子立足何其艰难。而如今的互联网时代，话语权已经开放，却处处限制知识分子用话语权表达道德立场。人们因法律不彰而唾弃道德，以“道德暴力”批判崇高，在失去道德信仰的时代，知识分子举步维艰。这便是知识分子应有“莠草精神”的必要性。

知识分子之所以能够拥有“莠草精神”是因为其思想与灵魂自有高度，总怀有不断向上生长的意念。“认真你就输了！”是犬儒世界的墓志铭。知识分子却信奉苏格拉底的“不曾思考的人生是不值得过的。”弥尔顿曾这样比喻限制思想自由，就如同关上园门捉园子里的乌鸦。你以为地面归你管，可是乌鸦另有维度，它还有翅膀属于天空，你一靠近，它便飞远了。知识分子正是因为拥有如此对思想自由的信奉，才可以支持他在被外界不断打击时仍保持其旺盛的精力。

然而保持“莠草精神”对于知识分子来说也并非如天生一般容易。朱利安·班达曾在《知识分子的背叛》中表达了自己认为知识分子应因爱和智慧肩负道义与自由。那时的他还拥有一片赤诚之心，并在德雷福斯案中支持正义，但却在之后的斯大林大清洗运动中为其辩护。知识分子难免会被群起而攻之的社会舆论压力压迫，被集权统治威迫等等。然而正因为如此，维持知识分子内心的思想自由，作为“社会牛虻”的正义感才难能可贵。

知识分子应有“莠草精神”，莠草能忍受被锄的苦痛，是因为总有人最后会叫它“长生草”如此美丽的名字。知识分子也应抵抗外界的压力，总会有一天社与国家因你的存在而被点亮。

[点评]

原卷卷面整洁，书写优美。

此卷的优点还在于：作者的笔力集中，论证深入而富有层次感。行文开始，作者便从材料中提取出知识分子的“莠草精神”作为论证的主线。然后文势逐层深入展开，开掘深入：知识分子应有“莠草精神”的必要性、知识分子拥有“莠草精神”的原因以及知识分子葆有“莠草精神”的可贵。其行文以思想来统驭文字，来组织布局，这种富有力量的笔力在学生应试作文中属于可贵。再者，其行文中之征引，虽偶有微疵，但整体表现出来的阅读积累的丰厚度以及见识的独特性也令人欣赏。

但也应该看到其不足处：其第一段从材料中提炼观点时就有“剑走偏锋”之感。其观点对于材料的观照与涵括显然有所缺失，没有全面考虑到还有人用雅致的称呼来评价莠草这一内容。但幸而作者在最后一段中略有所回护。其次，其逐层深入的层次顺序也是可以商榷的；再次，其行文中的逻辑推理也存在着不够严密以及思维断续与跳跃之处。

2. 理性评价生命的形态（55分）

苦艾卑贱，因其随处可见，在农人的锄头下仍不顺遂人意，自顾生长；扶移雅致，因其生命顽强，整个春天和夏天的铲除都未能将其消耗殆尽。

二者拥有“莠草”这一相同的生命形态，却因着眼点不同而得到两个截然不同的评价。角度不同，其显现的侧面也不同，以人的需要为转移。于我们而言，卑微与雅致，需要我们理性评价生命的形态。

对待精力旺盛的莠草尚且有两种说法，更不用说在城市徘徊的小人物。与城管打游击的小摊贩，有人同情他们为生计而奔波，有人却斥责其对城市形象的破坏；无力租房而蜗居于地下的“井底人”，有人关注其悲惨的境遇并为之呼吁，有人却冷眼指责其占用了公共资源。不同的声音激荡，带来的是加强城管队伍的建设与封堵井口。对那些“顽固”斗争与努力的人们，我们不能只以自己的立场来俯视，也不能仅以底层人的视角给予肯定，应理性评价这样的生命形态。当然，我们不能囿于“卑微”与“高雅”与否的评价中，而是在评价过后，以行动来促使矛盾双方向有利方向转化。毕竟卑雅之间，生命至上。

然而，卑雅之分并不十分受用于文化形态。我们无法以“雅致”与“卑贱”来评判多元的世界文化中的任何一支，毕竟各民族的文化并无高低优劣之分，“全盘西化”与“固守传统”都是傲慢与偏见的表现。但是我们也不能因一些屡禁不绝的落后与腐朽文化“精力旺盛”就赞扬其生命力的顽强。毕竟雅致的符号也无法掩饰其顽固卑贱的本质。而对于“娱乐至死”的大众文化、日渐消靡的传统经典，我们无法以人气与访问量来批评或赞扬，来评价“雅致”与“卑贱”，我们更不能让真大师在风中凋零，让伪大师成为文化的口红涂抹在时代的嘴唇上。

不是所有的形态都能以“高雅”或“卑贱”来评判。诚然，我们应一分为二的看问题。但是非高低间没有中间立场。我们应理性评价生命的形态，只为利己的言论切不可取，只为哗众的说法也须摒弃。尤其是掌握了话语权的人们，似乎不解构英雄，嘲讽主流就无法显示其“理性”所在；似乎不从众发声，抱团声讨就无法突出其“评价”所在。理性评价各种形

态，生命也好，局势也罢，都需站在正确的立场，以正确的角度发声。

苦艾亦呼扶移，同种生命形态因其特点置于不同的场景下会得出雅致与卑贱两种截然不同的评价。理性评价生命的形态，以付诸正确的行动。

[点评]

原卷卷面整洁，书写优美。

此卷作者对于材料的观照与观点的提炼是建立在整体把握的基础上的：其对于材料的侧重点把握称得上准确精当；其提取的观点有明显高于一般学生的思想抽象度。其文意展开与深入的思路清晰有致：运用观点，依托具体的社会现象与文化现象，分析阐释。行文间内容具体，思维随势婉转，灵活细致，表现出了较高的思维能力以及对社会、文化问题的认识水平。结尾处回应材料，文形圆融，文意饱满。

3.我自任逍遥（56分）

尼采曾说：“你的良知在说什么？你要成为你自己。”是的，不为他人言语而左右，做真实、洒脱的自己，人云随他去，我自任逍遥。

凭你是用卑贱的名字来玷辱它，抑或是用雅致的名字来赞颂它，莠草只不改变，用一如既往的顽强生命力向世界宣告自己的存在，用逍遥、洒脱的态度来面对一切。

时空流转，万物变迁。他人的言语，终究只会成为过往云烟，只有始终如一地做真实的自己，才不会迷茫。

动漫大师宫崎骏，完美诠释了：人云随他去，我自任逍遥的含义。他从开始接触动漫开始，至最后一部作品《起风了》结束，成名前后，他都不曾被他人的言语左右分毫，保持着童心，对生命的真诚，谛造出一部部伟大的作品。这世上有许多动漫大师，但为何只有宫崎骏红极数十年而不退？只因大多数动漫师，因小有名气便飘然，喜闻他人的赞誉，恶听他人的指正，在他人的言语中飘摇，最后早已忘却了自己的初衷，难以赤子之心以待动漫，又如何能有好作品问世？

他人的言语，倾听理解可以，过度在意反成桎梏，让人失去自我。

“蒸汽之父”瓦特因发明了蒸汽机名动世界，使人们由蛮荒跨进了文明。然而，在铺天盖地的赞誉中，这位潜力无限的发明家沉迷其中，再无发明出现。不仅如此，当他的得意门生默多克发明出了改良后的蒸汽车，他知道后怕失去荣誉而竭力阻止。言语对人的影响可见是如此巨大，它究能够使伟人沦为卑鄙的人，把握不好自己，就会在他人的赞誉抑或诋毁中失去本性。不起眼的莠草足以让那些“迷失者”感到汗颜。

诚然，要在这个充斥着舆论与浮躁的社会里，做到：人云随他去，我自任逍遥，十分不易。从小，我们便在父母的期盼、他人的评价声里成长。他人的言语时常令我们或喜、或悲。但是，即使如此，不妨给自己心里留下一块空地，使自己不迷失。莫言成名后，并不因名气、评论改变一丝一毫；“红学泰斗”周汝昌丝毫不以其头衔为意，只潜心学术研究；旭日阳刚组合一首《春天里》打动亿万人，他们本可以借此走红，却仍怀抱梦想怀抱木吉他，逍遥地歌唱，这些前辈们使我们相信，做自己并非不能做到。

宫崎骏说：“自从立志成为动漫师起，我就决心不为任何而改变自己。”他人的赞誉或指责，不必过于在意。不妨学莠草：人云随他去，我自任逍遥。

[点评]

本卷观点从“莠草”的角度提出。立意准确鲜明，标题亦拟设洽意。

其论证优点在于：论证中心主线集中而明确，引例恰当，且能结合观点做必要的分析。结构因有明显的呼应段落而显得圆融完整。不足在于：论证中的正反对比论证仅是在一个层次平面上进行，缺少更为丰富的思维层次，因而在思维的深度与厚度上存在着一些缺憾。

4.存在即被尊重（49分）

对于莠草的存在，有人鄙夷它，有人赞赏它。然而对于莠草的“长生不死”当给予尊重。

莠草，农人花尽春与夏来锄它，因此人们对莠草有了不同看法。有人用鄙夷的眼光看待它则用卑贱的名字称呼它；有人用赞赏的眼光看待它则用雅致的名字称呼它。然而，无论人们用什么样的眼光或想法来对待莠草，它依然存在。既然存在，它就有权利被尊重。

尊重事物的存在，首先应给予事物的认可。美国跳水冠军迈克尔·菲尔普斯自小是个多动症患者，无论哪个医生给的诊治都是“无法医治”或“无法痊愈”。然而只有其母亲黛比认为菲尔普斯是可以像正常人的。菲尔普斯在母亲的认可与培养下做到了超乎常人可以有的专注力。菲尔普斯的存在，得到母亲的认可从而得到世人的尊重，甚至追捧。而莠草即存在也可在人们的认可下得到尊重。

其次，尊重事物的存在，应给予支持，而非反对。高锟，著名物理学家及香港大学前几任校长。被称“光纤之父”的他对于光纤的研究之路上可谓荆棘重重，同身份地位的学者的抨击，报纸的抨击，然，在他的小团队的支持与帮助下成功研究得“光纤”人类的一大步。没有众人的认可与支持，只需这一小小团队的帮助与支持便得到了尊重，有了尊重就有了动力，至少不是全世界的反对。反对的人自然有跌破眼镜之时。莠草虽然只是株草，但农人反对它的存在，它就可以不存在了吗？至少有人称颂它，尊重它，它是存在的，为何不应受到尊重受到支持？

事物的存在就应被受到尊重。无论其是否有用与无用。若说莠草无用，因而被农人不尽锄之，被人唾弃之，那么“龙”呢？龙只是古代人们臆造出的一个图腾，除了人们信仰之外还有什么用处？莠草虽无多大用处，可它却精力旺盛，永不消灭，生生不息。如此象征为何不可成为人类的图腾？只因龙是人们尊重甚至尊崇的对象，而莠草则不受尊重甚至不受重视的对象罢了。

事物的存在，自有其价值，只要得到人们的尊重，哪怕是小小的莠草也可以成为人类的图腾。

[点评]

此卷的观点是在整体把握材料的基础上而有所侧重：莠草作为一种存在，有其价值的自在性与自足性；人们对于它的认识评价可以有分歧，但态度却必须是尊重的。应该说，观点的逻辑推演是合理的。

但作者的论证能力是有所不足的。第二、三段采用平行布局的方式，用事例简单地印证而非论证观点，而且所选用的事例于观点的吻合度，论证所表现出的对于观点的支撑度都有不能令人满意之处。论证的层次也不明晰有致。

5.坚持自我就能取得胜利（49分）

农人整个春夏都在锄莠草，但它仍精力旺盛，随处可见。即使有的人用卑贱的名字称呼它们，但是仍有人用优雅的名字称呼。我们就应该像莠草一样，不在意别人的想法，在困境中坚持自我，就能够更好的成长，成就事业，取得成功。

相信大家都对李秀丽很熟悉，一位滑冰替补。原本对他们来说，能够上场比赛已经是十分荣幸的，但她还甚至拿到奖牌。原本落后的她因为意大利选手摔倒，绊到一位又手钩住一们，使她上进第一名，种种可能被超越，摔倒的压力下，她坚持自我，一步一步踏实滑过，最终获胜，也引起许多人的赞赏。胜利可能需要幸福女神的眷顾，但更需要能负担得起压力，坚持自我好好努力。或许这些压力曾让她进入困境，只要不动摇，成功就更进一步了。

或许古代诗人李白能为我们展示出坚持自我。在他的做官生涯中，起起落落，但他在黑暗官场中仍不被黑暗所吞噬，坚持自我，即使在连续被贬时，也仍以作诗来勉励自我，不被其他人所动摇，使他最后取得文学上的成就。陶渊明的“不为五斗米折腰”更是体现坚持自我高尚的品格，让自己的心灵得到提升，最后过上“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适田园生活。这何尝不是另一种“胜利”的表现呢？

中国著名演员范冰冰从《还珠格格》中的一个小丫环开始演艺生涯，并不是所有的人都

喜欢她，在经过漫长的演变，她早已退去怕生的青涩面孔，成为性感女红星。面对这些，许多人开始进行批判，恶言相对，也有人表示喜爱到底。面对众云纷纷，范冰冰坚持自我，不断磨练自己的演技，可以为了拍戏熬夜，最后她取得多项奖，身价也因此提高，原本所在的低谷早已跨越高栏。所以在世人的争论中，我们应该学着不去在意，在低谷困境中懂得坚持自我，不去熄灭心中的那团热火，最后一定能够有所成就。

小草也是在各个地方所可以见到的，甚至是夹缝中。这种精神正是我们所需要的。坚持自己内心所追求的，即使困难再大，也不放弃，成功便会从四面八方来，即使不是所有的人都支持，也不要放弃，这样才能取得最后的胜利。

[点评]

此卷观点是从“莠草”的角度来设立的。观点虽非高新，但简明准确亦值称道。

问题出在论证。作者在论证展开过程中所反映出来的问题极富有典型性：辩证分析能力薄弱，无法对笼统的观点进行剖分与布局；论证平面化与循环化，缺少思维层次的深入与推进；引例重述不重析，机械印证观点。呈现出模式化作文的面貌。

【重点关注：审题失误】

此次作文，学生中审题偏误的现象依然严重。现结合学生作文实例，简析审题失误之主要类型及原因。

一、一叶障目，见叶失树

其具体表现是：写作者没有整体全面地把握材料的意旨，不能辨识材料的侧重，因而无法从材料的逻辑主线中提炼观点。由于整体把握的观念的缺失或整体把握能力的不足，所以其观点的逻辑生发之处往往是材料中的孤立部分或者是一些孤立细节——甚至是微不足道的细节。

[例一]在困境中坚守

莠草在整个春天夏天都被农人所锄，但在牧场上，在田野里，我们仍能看见它的身影。渺小的莠草却有不屈的精神，不曾在农人的锄刀前退缩。不屈从于现实，这是一种每个人都应拥有的品格。

陀斯妥也夫斯基曾说：“面对不幸，即便是再大的不幸，只要坚持，就一定能跨过不幸。”任何困境都不应将人打败，只要坚持下去就能看见希望。

……

[例二]生命的真谛

莠草，一种杂草，农人不喜爱，于是天天锄它，它仍旧精力旺盛，处处都有它的影子。它用它卑微的生命演义了生命的真谛，那就是坚强。

有的人认为它是卑贱的，于是用猪草，苦艾，鸡草冠名。但是它不为所动，依然坚强地生长着，它的生命演绎了坚强。

……

二、断章取义，臆测生发

其具体表现是：写作者对于材料的理解往往处于模糊的笼统的状态，思维不能或来不及对材料意旨作出明晰有力的辨识与把握，于是往往从材料的片面甚至节点出发，再加进自己主观经验的判断，并以此作为观点推导的前提。

[例一]与杂草共生

莠草，人们更习惯称呼它们为杂草。它们是农作物的竞争对手，却如何除也除不尽；它们无处不在，“野火烧不尽，春风吹又生”；它们有时也被用作牲畜的饲料，看似地位卑贱，却依然有人写诗称颂。

如果把社会比作一片大农田，那么这些莠草就如同层出不穷的社会问题一般，无论如何解决都会有所残留并不断生长。于是政府——农民们就用上了除草剂，除去了大部分的杂草，

却也避免不了仍有草籽的残留。

……

[例二]甘做寂静人

叔本华说过：“人生最大的歧路，就是追名逐利。”诚哉斯言。在人生开花结果的漫漫长路上，没有一颗淡泊名利的平常心怎么能结出硕大、饱满的果实呢？

莠草经历了狂风骤雨的洗礼，饱尝了人情冷暖的苍桑，承载了树木顽石的压迫……但它没有哗众取宠，引人注足，而是默默地接受世人的褒贬后，绽放在世间每一个角落。“野火烧不尽，春风吹又生”是它的坚忍，是它的顽强，是它的不羁名节开出了属于它的“果实”，难道人也不应当如此？

……

三、随意生发

其具体表现是：这种失误主要源于思维对材料侧重点把握的不精确。比如下面这个选例，原材料偏重于说“人们对待事物的认识具有两面性”，而此例作者则偏重于说“事物具有两面性”。然后，作者便完全抛开材料，没有再回应材料，也没有再对材料进行必要的具体分析。于是，观点从一开始就存在着的偏误反而在具体的论述进程中被强调放大。

[例一]科技的利与弊

任何事物都有它的两面性，所以不能只看到它不好的一面从而乎（忽）略了好的一面，就好比如说莠草，虽然农民们不喜欢它们，认为它们会破坏田间的植物，但他会（们）都不知它们可以成为动物的食物。所以说世间的任何东西都是具有两面性的。

随着第一次工业浪潮席卷全球……

科技如今已像润物喜雨一般渗透寻常百姓家……

科技是把双刃剑，怎样使用这把剑是人类今后面临的难题。……

【教学建议】

一、加强审题指导。

审题关涉作文评价的基本分值。在省检之后的教学中，我们建议将它作为一个重要的专项进行必要的指导与训练。训练中突出如下的能力的培养与强化：（1）整体把握材料主旨的能力。整体把握材料的构成及其关系，整体把握材料的逻辑主线。（2）对于所供给的材料进行合理引申发散的基本技巧：象征、比附与逻辑推演。（3）对于基础较好能力较强的学生，则注意引导与指导他们进行提炼角度的创新、提炼抽象化程度更高的观点等训练。

二、加强作文素材积累的指导。

作文素材往往会直接影响评卷教师对于学生作文整体面貌的认知与评价。低端素材的往往表现为：大众化、生活化。而在考场评价中，那些富有思想性、文化性的高端素材则往往更具强大的“吸睛”功能与冲击力量，从而能较为有效地改善作文的整体面貌。

在高端作文素材积累的过程中，也要注意指导学生比较准确地理解素材的含意以及其可能的使用方向。这是避免学生在写作中出现事例堆砌以及名言滥用的有效方法。

三、加强论证深化的指导。

针对此次作文中出现的平面论证、循环论证与论证空泛的现象，重点指导学生：（1）例证法运用过程中进行必要的分析；（2）运用正反对比论证法时进行必要的分析；（3）对所提炼出的观点进行必要的分析。

【高考作文指导】高考写作指导

高考写作指导_速度话题作文导写 【作文材料】 每周六上午，海尔中高级经理人都要进行互动式培训。在一次培训中，面对70多位中高层经理，海尔集团的CEO（首席执行官）张瑞敏提出互动培训的主题是“推进流程再造”，并首先出了一个很像“急转弯”的问题：“你们说，如何让石头在水上飘起来?” 首先提出了一个很像“急转弯”的问题：“你们说，如何让石头在水上飘起来?” “把石头掏空!”有人喊，张瑞敏摇摇头。 “把石头放在木板上!”又有人答道。张瑞敏又摇摇头说：“没有木板!” “做一块假石头!”大家哄堂大笑。张瑞敏还是摇摇头说：“石头是真的。” 此时，海尔集团见习副总裁喻子达顿悟道：“是速度!” “正确!”张瑞敏面带笑容斩钉截铁地说，“《孙子兵法》上有这样一句话：‘激水之疾，至于漂石者，势也’。大家可能都记得，儿时在河边用石头打水漂，石头之所以能在水面上连续跳跃而不沉下去，就是因为我们给了它足够的速度。同样，在信息化时代，速度决定着企业的成败，海尔流程再造就要以更快的响应市场速度来满足全球用户的需求。” 读罢这则材料，请以“速度”为话题，深入思考，写一篇不少于600字的作文，自拟题目，文体不限。 第1页共4页

【写作导引】 材料本身向我们传达了一种生存与发展理念，即“速度制胜”，在写作时无论如何叙说或阐发，一般都应建立在这一基点之上。言之有点，立意为先，具体立意取向主要有两种选择—— 一是“一是一，二是二，说一不二说二不一”，即感点集中，主要从一个方面展开即可，专攻一点不及其余。 这里选择的感点一般应围绕速度的正面意义来谈相应经历、故事及其认识，其他尽可避而不谈，以求笔力集约。 另一选择是“一分为二，合二为一”，即辩证、系统地分析问题，既肯定追求速度的必要性、重要性，又指出 片面追求速度的危害，由此提醒人们科学、理性地认识和践行“速度制胜”的理念。 无论如何立意、作何文体，都应同时做到—— 言之有物。从选材角度来讲，要联系实际，以典型素材为支撑，或典型情境、经典事例、名言警句，或个人所见所闻之实例，而不是絮絮叨叨、粗泛笼统地谈对“速度”的理解，让人感觉言而无味。 言之有理。不论引介何种类型素材，都不能简单转引或复述、“只叙不议”或“引而不析”，必须有自己的分析，说理不可空而不实、泛而不深，而要切中要害点到为止。 言之有序。从结构角度看，要根据自身立意取向把握文章的具体架构。详略安排上，如取前一立意，“集中 优势兵力”之下，相应事例、印证可稍加详细铺展。而在后一立意取向中，因为要从两点结合分析，一般宜“先分 后合”，“兵分两路”后再“合兵一处”，相应事例、印证的处理最好简洁一些。因为应考作文，字数相对限定，一篇文章呈现两个感点，“分兵”之下，如果笔力不够精当、匀称，难免会因“兵力分散”而导致整体不够深刻、浮光掠 第2页共4页

2017高考语文作文范文

沧海横渡，何惧怒涛霜雪 ——我看高考 北京师范大学广安实验学校蒋新强 1977年，作为时代拐点标志的高考，为中国梦和个人价值的实现劈开了一条康庄大道。40年来，高考在变革和完善中迤逦前行，虽有风雨，但也常伴虹霓。于国于人，高考肩负的意义都不言而喻。此刻，接受考验的900多万学子正可谓沧海横渡竞风流。我想，不管能否抵达彼岸，都要有“何惧怒涛霜雪”的气魄。 高考是为国选才的重要通道，但绝不是唯一通道。毕竟，“自古华山一条路”的时代已往矣，“条条大道通罗马”的今朝正当时。技工学校里也能走出巨匠，保安队伍中也能产生才俊，创业天地的弄潮儿，绿色军营的报国心，只要向上，处处都是垫脚石。君不见，北大学子卖猪肉，海归高才隐山林，伟大的时代，总是带给人无限的可能。 高考是十年寒窗的馈赠，但分数绝不是唯一的收获。学习，是知识的激增，更是品性的历练。“书橱”式的呆子并不会因为撞进了象牙塔就成就了金刚身。那些一言不合就拎刀的大学生，不就是分数障目的可怜虫吗？当初心被分数的子弹击得千疮百孔，那就把高考的意义狭隘化了。哪怕待到放榜日，未遂凌云志，只要问心无愧，又有何憾？“上国每年春草芳”，沧波还在，何需惆怅！ 高考是圆梦时刻，但绝不是梦碎就万劫不复的泥淖。莘莘学子，背负师长重托，胸怀少年意气，跌倒了都要抹着泪奔跑，面对没有硝烟的战场，有人笑傲群雄就有人折戟沉沙。既然如此，凡是存在的就是合理的。蒲松龄屡试不第，还不是画狐状妖自成一家。李修平几次落榜，最终也春风得意入主央视。高考未捷，不该万念俱灰，不该羞愧难当，江东父老还要见，妈妈的饭还要吃。 高考，是一次有趣的人生体验；高考，是一场公平的两军对垒。为目标，闻鸡早起，笑迎晨曦，磨枪砺剑，不惧兵临城下；为理想，踏月晚归，梦别星辰，卧薪尝胆，胸怀凌云壮志。享受过程，清淡结果。比尔盖茨说：“难道坐头等舱的会比坐经济舱的率先达到目的地吗？”漫漫人生路，暂时的荣耀终会冷却，暂时的失意也终将消散。风景长宜放眼量，当自身的境界大了，身外的负累也便小了。

全国Ⅰ卷高考语文作文题目及范文

2019全国Ⅰ卷高考语文作文题目及范文2019全国Ⅰ卷高考作文详情： 阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2019全国Ⅰ卷高考作文范文 劳动最美 劳动，让心灵得到净化;劳动，让思想得到升华;劳动，让生命多一份价值;劳动，让世界更加美好。劳动最美。 毛泽东主席在抗日战争国民党封锁经济时，与普通

战士们一样，下地劳动，并且坚决不让其他战士们帮忙，自己精心管理，最终取得了很大的成功。劳动，让人得到心灵上的安慰，让人的心灵升华。 周恩来非常热爱劳动。一次他带领中共中央的同志们去工地视察，并且亲自与工人们一起推土石，筑水库，自己的手指被石头擦破了，也继续干，汗珠落了又落，也不停下来。他用一位的形象，让我们明白劳动不分高低贵贱，每个人都必须劳动。劳动让思想得到提升，让我们的品德更加高尚。 陶渊明在辞官归隐后，过着晨兴理荒秽，带月荷锄归的生活，在失意的日子里，是劳动让他得以舒缓内心的抑郁，是劳动让他写出更多更好的作品。山气日夕佳，飞鸟相与还的日子让人与自然更加和谐的相处，让世界更加美好。劳动，实现自己更多的人生价值，劳动，让世界变得更加美好。 正如高尔基所说：我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的双手创造出来的。早期的祖先们正是通过劳动，才学会了刀耕火种，才孕育了伟大的文明。辛勤的农民们，正是通过劳动，才创造出供全中国13亿多人口所需的粮食。勤劳的工人们，正是通过劳动，才创造出巨大的社会生产力促进经济的发展。 劳动创造了世界上最重要，最美好的东西，劳动最

中高考新材料作文写作指导

2012中高考新材料作文写作指导 新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文。1997年高考卷作文题 材料1 小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年一千多个日子。 材料2 某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。材料3 某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。 根据“材料2”和“材料3”，自选题目，联系实际，写一篇议论文。 2006全国卷I卷 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 二、新材料作文如何审题 全面理解材料：1、分清材料的层次；2、理清材料中的角色及其言行；3、分析角色及其言行所表达的意思或价值取向 三、新材料作文如何立意 选择一个侧面、一个角度构思作文 ①从老鹰的角度看：有力量有技巧就能成功。 ②从乌鸦的角度看：自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。 ③从比较老鹰与乌鸦的角度看：有力量有技巧就能成功，反之必然失败；东施效颦是不能成功的。 ④从牧羊人的角度看：忘乎所以、自不量力是非常可笑的。 ⑤从孩子的角度看：尽管乌鸦自不量力，但还有敢于尝试的可爱一面。 ⑥从比较牧羊人和孩子的角度看：看问题还是全面一点好。 课堂演练 例1：阅读下面提示，根据要求作文。（07年春季上海高考） 有过很多很多的地方，我们来过又离去；有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的朋友，我们相识又分开……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。 请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)，题目自拟。

2019高考作文题目预测及范文三篇

2019高考作文题目预测及范文三篇 重复 【作文题目】 阅读下面文字，按要求作文。 (1)中国画家吴冠中先生，在香港中文大学接受荣誉文学博士称 号时说，“如果画，一定要画出新的想法，新的感受，重复自己是可 耻的。” (2)也有人说，“重复是成功之母”，意大利画家达·芬奇不就 是从一次次画蛋中走向成功的吗? 要求：请联系实际，题目自拟，写一篇很多于800字的议论文。 【范文欣赏】 从重复到突破 世界之大，五花八门，纷纷扰扰，又条分缕析，一切都不是偶然的，偶然中有必然，必然又都通过偶然表现。仔细想想，天地有大美 而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。庄子说的是对的， 人之所以为人，就是要学会原其美而达其理。 大画家吴冠中说，“如果画，一定要画出新的想法，新的感受， 重复自己是可耻的。”也有人说，“重复是成功之母”，达·芬奇就 是从画蛋的重复走向成功的。这两种说法并不矛盾，反而提示了我们，要学会推陈出新，在重复中寻求创新和突破。 我又想拿孔子说事。据说孔子拜襄子为师学弹琴，老师教了他一 首无名古曲，恢弘古奥，孔子弦歌不休，反复弹奏。过了五日，师襄 子说你已经很好了，能够益也。可孔子却说“习其曲，未得其数”， 继续反复练习。后来又说“未得其志”、“未得其人”而一再要求老

师缓教新曲，直到和老师一起探讨古曲中的意旨气韵，感受到一位 “面色黧黑、眼若望羊、如王四国”的贤德之君形象，也让师襄子恍 然大悟，这即是古曲《文王操》，才有这般浩然正气贯穿，稽考果然，老师当即对学生避席再拜。 孔子说，“温故而知新，能够为师矣”。苏轼也说“旧书不厌百 回读，熟读深思子自知”，都说明了一个道理，潜心揣摩，重复练习，持续实践，联系理论，达到量的积累，有时就能实现质的飞跃，获取 那个众里寻他千百度的东西，那个新的境界，新的收获，也就是吴冠 中所说的新的想法，新的感受。这个想法和感受就是现活的思想和创意，也是作品的价值，技艺的价值。对艺术来说，我们常说有“会、能、擅、精、化”五个境界，每个境界的提升都必须付出代价，重复 练习是不二法门，笨功夫、死功夫都是必须下足的，下足了就熟能生巧，就死去活来，就可能融会贯通、推陈出新，或者出现创新和突破。 迈克尔·乔丹在赛场上叱咤风云决不是偶然的，他以不间断无限 次的投篮练习为底气。王羲之的墨池、怀素的笔冢、孔子的韦编三绝 背后都有着从重复走向突破的历练。诗仙是怎样炼成的?也许源于铁杵 成针的启示。诗鬼是怎样炼成的，“是儿必将呕出心血乃已尔”。所以，完成了原始积累才可能进入自由王国，才可能妙手偶得出浑然天 成之作，才能进入挥洒自如、任意驰骋的艺术境界，历数古今中外、 行业门类，概莫能外。 当然，做一个有良心的艺术家，抄袭别人和重复自己都是可耻的。这个点吴冠中做到了，他淡泊明志，宁静致远，睿智广博，是智者、 长者、艺之成者、侠之大者。最重要的是他真实，不趋炎附势，不急 功近利，不欺世盗名，所以落笔处往往有新意，有情思，往往是经典 之作。 张横渠说，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世 开太平”。是的，新时代的人，特别是读书人，依然不能背离一些原则，依然要有责任和担当，而潜心积累、锐意创新则是读书人的良心，也是时代的使命，朋友，努力!

“回家”话题作文写作指导及示例(整理精校版)

“回家”话题作文写作指导及示例 作文辅导 0221 0559 ： “回家”话题作文写作指导及示例 该文章转自[苏教版高中语文教学网]： 【模拟文题】 天色欲暮，街道上涌出一片喧闹和嘈杂。行人和车辆渐渐多起来。步行的、骑车的、坐车的，目标明确，几乎朝着同一方向——他们这是要回家。钱锺书曾引用希腊哲学家的话说，人生不过是家居、出门、回家，我们一切的追求或企图不过是灵魂的“思家病”。 请以“回家”为话题，写一篇作文。（满分：60分） 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。 【题意解析】 也许是受话题中钱锺书引用的希腊哲学家的话的影响，以下三篇作文不约而同都选择“心灵回家”作为主题。但是，这样的共同主题选择的更潜在原因，是我在今年《作文新天地》杂志第1、2期合刊上所表达过的忧虑：现在的高中生太喜欢在作文中谈文化、谈历史、谈名人了，似乎不这样，就写不好作文。当然，我不是说不能写这些东西，但什么事一过分，就会走向它的反面。文章贵在有真情实感。对一个高中生来讲，“回家”这样的题目，最直接应该想到的是自己每天要回的“家”，爸爸妈妈的无私关爱，他们对自己学业的支持，他们的期望，等等。再推开去，如果关注社会，可以联想到贫困地区孩子们的艰苦的家；内地打工者为了家而离家在外，他们的妻儿在家思念外出的亲人，出外打工者思念家里的亲人，等等，有多少材料可写，有多少想象可以发挥呀！可大家都去写远离自己的历史文化名人，这种选材的同一性，是不是不太正常呢？ 【等级作文1】 让心灵回家

曾经，“三闾大夫”怀抱巨石与江水同眠；曾经，“靖节先生”隐居山野采菊东篱下；曾经，文天祥英勇就义留取丹心照汗青；曾经……不约而同地，他们选择了让心灵回家！ 心灵是生命得以垒起的基石，心灵是灵魂得以宣泄的舞台，心灵是命运的主宰者…… 记得有这么一偈：“扫地扫地扫心地，心地不扫无净地……”我们的心灵所需要的正是这么一方净土，清净、纯洁、开阔——那是心灵永恒的家。 宋金对峙时期，南宋的岳家军可谓勇猛善战，足以令敌人闻风丧胆，落荒而逃。有如此之势，靠的就是岳飞那颗“精忠报国”之心。他勇战沙场，豪情壮志让后人为之惊叹，甚至连祖国的大好河山也都为他的精神折服。精忠、爱国、博大、爱民——原来心灵之家是如此的令人感慨。 姜太公钓鱼传为千古佳话，庄老夫子钓鱼也毫不逊色。一面是扁舟清波，独钓寒江，一面是功名利禄、荣华富贵，庄老夫子毅然选择了前者。清心寡欲、坐享自然之美，也许就是心灵之所需吧。兴许庄老真有一颗圣人之心，在那个战火纷飞的年代，庄老夫子选择了让心灵回家。 让心灵回家，虽然通往心灵之家的道路蜿蜒曲折。也许你会因为一时的黑暗而迷失方向；也许你会因为偶然的诱惑而深陷泥潭；也许你会因为无知而茫然若失……但是心灵之家的上空有一座灯塔，无论是黑暗是诱惑是迷茫，只要你有坚定的信念，你就一定能让心灵回家，找回那些遗失的美好。 无论是功名利禄还是苟安享受，都不是心灵所祈愿的归宿。每一颗心灵都有自己真正的归宿——那才是它们的家。让心灵回家，就可以为灵魂插上翅膀，飞向唯美的地方；让心灵回家，就可以让生命彰显真正的价值，旅途不留遗憾；让心灵回家，就可以找到自己的位置，命运的金钥匙牢牢掌握在自己的手中…… 宁静、恬淡也罢，高远、博大也罢，总之，家是心灵栖息的最佳港湾，让心灵回家吧！ （本文原始得分：52分，为一类卷） 【批阅意见】 为了要印证“心灵回家”的高尚和必要，这篇作文把岳飞的爱国主义与“心灵回家”硬拉在一起，让人感觉有些牵强。 但总体来看，本文思路清晰，观点明确，特别是语言的基本功很扎实。且在选用三个例子后，还有一些文字谈自己对“心灵回家”的感想，与后面两篇作文相对比要好一些，得分基本合理。

语文高考满分作文范文素材

语文高考满分作文范文素材 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 高考满分作文素材(一) 时间在流逝 春来秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。 无奈吾心已尘覆，随那流水入西天。 ----题记 不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节。你说要离我而去，因为这不是属于你的春天。说后转身踱去，瞬间化成云烟，只留我在那蝶扰虫鸣的地点，流泪问你：时间，何时再能见面? 罢，也许挽不住他的手腕，但回忆却如小河，悠悠淌的闲，记住你的笑脸，犹似春日阳光。不忘曾经戏耍在那柳暗花明，不忘与你共同垂钓在那碧溪。时间，你我生死相随，待到山花又烂漫，吾将携你手，拾级登高楼，一碟菜肴两盏酒，诉你心中快乐，倾你心中烦忧。可是，你慢慢老去，不能与我同舟。 时间在流逝。春，匆匆路过，未带一袖清风，未留一抹云烟。像童时河边玩耍，踩在沙滩的脚丫转身被河水重新填埋;像幼年随地撒尿，印在地板上的水迹回眸间便被蒸成水汽;像少年湖边嬉戏，留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回忆一夜变成空白，一丝不留的随时光消失在深黑的夜晚，抓不住，唤不回。 曾彻夜哭诉被时间抛弃的委屈，却只有大雁的哀号传回;曾整日怒吼被时间丢下的不满，却只有知了的尖叫响应。可能只能一人独自承受这失去的痛苦，抑或只有自己承担不得不抛弃的无奈。然而，坎太深，缝又太宽，这一残酷的现实唯一带来的就是对白驹过隙的深刻体会和对寸寸光阴的感受。当释怀，当放开，或许一切仍在。 春天，希望仍在，虽然岁暮阴阳催短景;夏天，激情仍在，虽然门前流水尚能西;秋天，高考满分作文果实仍在，虽然一蓑烟雨任平生;冬天，憧憬仍在，虽然天涯霜雪霁寒宵。没有什么离开，虽然时光很快;没有什么不在，虽然流水逝

高考语文作文试题及范文

高考语文作文试题及范文 细续下面这篇文章,把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。要求做到: １．按原文内容写一篇以陈伊玲为中心的记叙文,不要另外编造情节,不要写成《第二次考试》的缩写,否则扣分。如写成诗歌、读后感之类,均不给分。 ２．要有明确的中心思想;注意材料的剪裁和组织。 ３．层次清楚,结构完整。 ４．语言通顺,标点正确,不写错别字。 ５．字数以六七百字为好,最多不得超过八百字（包括标点）,否则扣分。 ６．注意书写格式,每个字占稿纸一格,每个标点也占一格。 第二次考试 声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情:在这次参加考试的二百多名考生中,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试时的成绩十分优异,声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等;尤其是她的音色美丽、音域宽广,令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下,但这样年轻而又有才华的学生还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。 那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前,唱完了冼星海的那支有名的《二月里来》时,专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定,应试者还要唱一支外国歌曲,她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲:嫩绿色的绒线上衣,咖啡色的西裤,宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下,这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。 复试是在一星期后举行的。录取与否取决于此。它将决定一个人的终身事业。经过初试这一关,剩下的人现在已寥寥无几,而复试将在更加严格的要求下进行,本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。但是大家都认为,如果合乎录取条件的一个人,那么这人无疑应该是陈伊玲。 谁知道事情却出乎意料之外。陈伊玲是参加复试的最后一个人,唱的还是那两支歌,可是声音发涩,毫无光彩,听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌,还是由于身体不适,影响声音?人们甚至怀疑到她的生活作风是否有不够慎重的地方!在座的人面面相觑,大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神,那

2012高考作文写作指导：材料作文如何不偏题

高考作文写作指导：材料作文如何不偏题 离高考两月余，高三学子进入最后冲刺阶段。一线名师认为，只要注意复习方法和技巧，语文学科仍有较大的提升成绩空间。记者将邀请几位省、市级资深语文名师，针对高考试卷中的作文和阅读两大部分，撰文进行专题分析，从材料作文的写法以及高考语文的易错点等方面入手，为考生最后冲刺复习指点迷津，帮助考生在考场中避开“陷阱”，稳操胜券。 1.关注一个细而不微的变化 2011年全国卷的作文题目是材料作文，要求是：“不要脱离材料内容及含意的范围作文。”这告诉我们，如果仅仅根据材料所提炼的观点作文，即使文章的立意与作文题目所提供的材料做到“意合”，而不提及或适当引用题目所供材料，那么这样的文章也有偏题之嫌。比较稳妥的做法是：既根据材料蕴含的观点作文，做到“意合”，又在行文中根据文章的立意恰当地转述材料，做到“明合”。如果“暗合”与“明合”两兼顾，那就无偏题、套题之忧了。 这几年，全国各地的高考作文命题方式大体是话题作文、命题作文、材料作文三种题型。话题作文开放程度高。材料作文往往只要求考生根据材料自选角度立意，至于在考试作文中有无提及、转述考题中所提供的材料，题目中并不做硬性要求。但仔细比较分析2011年高考作文的全国卷，细心的人就会发现，2011年高考全国卷的作文题目有了一个细而不微的变化。 2011年全国卷的高考作文是：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%选择“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 请注意，在2001年的高考全国卷中已出过“诚信”话题作文，2009年高考的全国卷中也出现过“善良与诚信”，那么2011年全国卷的高考作文与2001年、2009年的高考作文题有何不同呢？最大的不同在于两点： 一、2001年全国卷的作文题目是属话题类的题目。而2009年、2011年全国卷的作文题目是材料作文。 二、更重要的是2011年高考作文题所提出的要求是：“不要脱离材料内容及含意的范围作文。” 这个要求告诉我们，如果仅仅根据材料所提炼的观点作文，即使文章的立意与作文题目所提供的材料做到“意合”，而不提及或适当引用题目所供材料，那么这样的文章也有偏离题目要求之嫌。 2.要“意合”还要材料契合 按照上道作文题目的要求作文，不仅要做到“意合”(暗合)，还要做到材料契合(明合)。这一点在上海市2011年的高考评卷中也得到证明。上海市语文特级教师、高考评卷专家李强说，上海2011年作文试题如果仅仅“围绕着关键词：辩证、态度决定一切、信念等展开，再也不论及材料，被认为是审题偏差，一般也在36分上下”，这种观点已基本成为语文高考评卷中的共识，这一点也从书刊上登载的高考作文中得到了证明。 例如，一篇题为《让诚信永驻心中》的考场作文，文章开头提出中心论点：“不诚，无以立根；不信，无以立本。诚信之至，方可固根本，行天下。”然后由古及今。但文章存在一个硬伤：全文从头到尾只字未提题目所提供的“北京一彩票业主为他人垫资代买彩票，中大奖后如数交给彩民”的材料，没有提及互联网调查人们对这一事件反应的材料，尽管这篇文章语言不错，但结果得分却自然受到了影响。 相反，从一些满分作文来看，作者既做到了立意上的“暗合”(“意合”)，又做到了材料上的“明合”。例如，河北省一满分卷《呼唤诚信》，全文紧紧围绕“呼唤诚信”这一主题来写。文章开头即写：“北京市彩票店一业主替彩民垫资购买中奖后，

2020高考作文预测及范文三篇

2020高考作文预测及范文三篇 【篇一】2020高考作文预测级范文 每个人的心里都有一亩田，我们用来播种梦想的种子。我们持续为实现梦想而努力，梦想的种子持续地成长，最终，我们收获成功的果实。 心中没有梦田的人就像是行尸走肉，他们存有于世上却不知自己为什么存有，他们的一生都要在做重复的事情，一生都在等待死亡的来临。 在心中的田地里播下了梦想的种子却不浇灌的人是无意义的。这样的人看上去拥有梦想，其实他们只拥有幻想，他们的梦的种子早已在田中腐烂，他们只会与梦想渐行渐远。这样的人的人生是毫无意义的。 心中的梦田是需要我们用努力去浇灌的。歌德说过：“梦想是用来实现的。”这是追梦最直的诠释。一盏孤灯，一堆草稿，这便是数学家陈景润的全部，他在心中种下了一颗想要与数学共舞的梦想的种子，他用持续地钻研来浇灌他，最终攻克了歌德*猜想，陈景润的成功正在于他不但在心田中种下了梦想的种子，他还不忘去浇灌它，陈景润的成功也告诉了我们，只有悉心浇灌，才能让梦的种子生长，收获成功的果实。 古往今来，有多少人诠释了梦想需要努力才能实现?但我们也应知道拥有梦想的努力才有价值，我们因为梦想而努力。孔子周游列国，努力传授知识，正因为他在心田中种下了传播文化的梦想，鲁迅以笔代枪，努力发出呐喊，正因为他在心田中种下了唤醒国人的梦想;屠呦呦钻研中药，努力提取*，正因为她在心中种下了发扬中医，造福世人的梦想。正因为有梦，我们才会努力，只有梦想值得我们去努力。 我们在照料梦田的过程中或许会遇到很多困难与险阻。但尼采说过：“彩虹总在风雨后。”我们只有持续努力，向梦想进发，总会收

获成功的果实。当我们眼中只有梦想时，再大的困难也难以显现出它狰狞的原貌，我们要知道，梦想就在前方。 每个人心中都有一亩田，我们用它播种梦想，我们持续浇灌，悉心培养，只为我们的梦想持续成长，只为收获成功的果实。 我们奋斗一生，持续拼搏，只为心中那一亩田。 【篇二】2020高考作文预测级范文 你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊?这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗?小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。 20出头的年纪，和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。这个饱含未知与可能性的二十岁，是独一无二的。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”年轻似乎是一张革命的王牌，给一切属于这个名词的人镀着光。孙杨的十九岁成为了奥运冠军;罗拉的二十岁出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的一颗明星;邓紫棋的二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。你永远不会知道二十岁的自己能够有多成功，除非你去做。”小卜这个瑶族姑娘，用她服装设计的天分能给这个创业时代带来什么火花?我们能够满怀期待。做自己想做的，听从自己的内心的声音，是需要抓住机会的，所以我希望这个瑶寨里走出的第一位大学生，这个“第一人”，能在这个无畏的时代，抓住当下，追逐梦想。 就好像玫瑰香浓而艳美，它的刺尖锐而繁多。逆流而上所要顶住的压力是庞大而源源持续的。面对穷困落后的故乡，面对无忧无虑的就业机会，小卜心中的梦想似乎看起来扎根也并没有那么深。是的，逐梦之路未卜，或棘荆或泥泞，它并非安逸闲适，也可能满足不了最多人的情况，但这是一份坚挺的深入骨髓的驱动力。蜗牛向葡萄藤上爬，大雁向南飞，一股内心中滚烫炙热的力量会驱动你无悔的奔跑，嵌在肉里的沙粒也能助你上高。马云曾说：“你不是怕行动，你仅仅怕走了一条错的路。”薄伽丘，这个出生繁荣富贵应有尽有的富家少

2019高考作文：全国各省高考语文作文及范文

2019全国各省高考作文真题及范文你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。 ----董卿《中国诗词大会》 你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。----寄同学们 声明：部分素材来源网络，版权归原作者，范文版权归原作者 全国卷I （适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建） 阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 范文1 各位老师，同学： 大家上午好！很高兴作为复兴中学学生代表为大家做“热爱劳动，从我开始”的演讲。为了让大家能够更好地了解劳动的意义，讲述一些劳动场景，让大家“零距离”感受劳动意义。 国家的繁荣富强离不开劳动，更离不开辛勤的劳动者。每当五星红旗飘扬的时候，总有一种自豪感涌上心田。每当国歌荡漾天际，总有一种奋进感高亢激扬。在科技高速发展的当下，无不体现着劳动者的辛勤劳作，正是一个个劳动者无私奉献，才有了蛟龙号的深海探索，才有了“天眼”的星海遨游，才有了“航空母舰”的扬帆远洋，很多很多。在文明昌盛的当下，世博园，世艺园，世界文明对话大会，一场场文化盛宴的背后，承载的无不是劳动者的点滴汗水，凝结的无不是劳动者的日日夜夜。如果没有劳动者的辛勤付出，哪来的国泰民安，哪来的河晏太平。劳动是中华民族的优良传统，它不仅仅是国家繁荣的动力，更是国家屹立世界民族之林的关键。然而对于整个社会来说，劳动更是一股推进剂。 社会是人与人的社会，是人参与的社会，社会的推进发展离不开劳动，离不开无数的劳动者。有很多人在质疑劳动的意义，并用各种借口来推脱。而我想说的是，如果每个人都这样去推脱，真不知道这个社会会变成什么样子？吴锦泉一个八十多岁的老人，一辆自行车，一块磨刀石，一干就是一生。不忘初心，意志弥坚。他用自己的一生不仅仅是在诠释劳动的意义，更是在阐释一种态度。大凉山永远也忘记不了30名救火英雄，他们的名字永远

高考材料作文指导训练及范文一

2012年高考材料作文指导训练及范文(一) 一、阅读下面的文字，按要求作文 从前有位农场主巡视谷仓时，不慎将一只名表遗失，因遍寻不获，便决定悬赏寻表，要农场上的小孩帮忙寻找，谁能找到手表，赏金500美元。众小孩在重赏之下，无不卖力搜寻，奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太阳下山仍一无所获，结果一个个都放弃了。只有一个小孩，为了那笔巨额赏金，仍不死心地继续寻找。当天色渐黑，众人离去，谷仓静下来之后，他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着，小孩立刻停下所有的动作，谷仓内更安静了，滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音，终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。 静是大自然的赏赐，静是一种奇妙的心态，静是一种和谐温馨的社会风情画…… 请以“静的魅力”为题，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的作文。 [写作提示]结合命题材料，尤其是材料第2段充满智慧的点评，认真审读文题“静的魅力”，可以体悟到，文题的中心语是“魅力”，关键的修饰语是“静”，此篇作文要以“静”为思维基点，以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文。 静的魅力 刘菲菲 静水流深，不显不露。静，以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想。一个“静”字，竟是如此深邃，如此富有禅意，富有魅力。 身静，方可心无旁骛；专心思索，方能得大智慧。佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。禅宗的必修课，也是入门功夫——坐禅，就要修行者身静入定，诵经冥想。双目一闭，便将滚滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外；身静入定，便不为外物所役而细品沉思。自印度莲花大师始，不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居，饥餐荨麻，渴饮雪水，形容枯槁而终于“静”思得佛门真谛，成为一代高僧。面壁，或思过，或悟道，成功的前提就是身静。身如静水，不显不露，方能让思想纵横千里。 心静，方可遗世独立，羽化登仙。单纯的身静，心中依然万念错杂，自然不可得道。身静的同时，更要心静。不去想那人间的纷杂，只将一片冰心浸入雪水，感受静的冰凉怡人，放松精神。而到了更高层的境界，即便身不能打坐入定，心依旧可如止水。于是，你不必奇怪陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的感受，只因为他“心远地自偏”；你不必奇怪苏东坡被贬黄州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因为他从不变的静中，悟出了“物与我皆无尽也”的大境界，于是便可“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。 智者在静中修身悟道，在静中羽化登仙，在静中凝聚起了千年的智慧和深不可测的力量。但他们还是保留着那份静，或许是习惯已成为自然。直到有一天他们打破了沉默，你才惊讶

2020年高考作文预测及范文：有所成

2020年高考作文预测及xx：有所成 ，必有所依2017年高考作文预测及范文：有所成，必有所依 浙江义乌小商品城，是全国乃至世界上小商品批发懂得集散地。 最近，他们买断了中国梦漫画的版权，将其印在小商品上。顿时，这些小商品变的火爆了起来。小商品不但走出了国门，而且还传播了中国文化。小商品城这种举动是双赢。由此，我们可以看出，做任何事情，想要取得成就，就应该有所依托凭借。因为，我们每个人的能力都有所短。 运筹帷幄，决胜千里，凭借的是冷静与智慧的融合。古往今来，多少谋士都想成为子房那样智慧的人物。子房也被誉为智慧的代名词。子房之所以会成为众人所追捧的对象，是因为他为汉高祖打了江山，赢得了天下，还因为他是冷静与智慧的化身。在鸿门宴中，得知项羽要攻打刘邦，自己就要遭受灭顶之灾时，他没有像其他人那样惊慌失措，而是稳定项庄，说服刘邦，以此搞定项羽，走出一步步妙棋，将在灾祸化解掉。他的冷静使他看清了刘邦是位可以共患难，却不可以同富贵的人，所以为了避免“飞鸟尽，良弓藏”的悲惨命运，在汉朝成立之初，便向刘邦辞职回乡，不仅成就千古的功名，还保住了身家性命，他凭借的是超乎寻常的冷静与智慧。可见，关键时刻，冷静与智慧可以帮助我们赢得成功。 若要成功，坚持是必不可少的要素，还须拼搏努力。有所成就，凭借的是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚持。这是成功比不可少的要素，也是每个成功人士的共同认知。但是，光有坚持的执着是不够的，不能将坚持变成固执。还要拼搏努力，积极寻找机会，赢得机会，把握成功。我曾经看过很多人谈成功秘诀的书。 总结出四个字：“坚持拼搏”。一个平凡而又简单的词语，至今鲜有人做到。正因为鲜有人做到，所以我们羡慕。羡慕“脸谱”创始人的辉煌，更羡慕比尔.盖茨在商场上的成就。但是我们不能保持他们那份对成功的“坚持拼搏”。可以说，世界上大多数人不成功，不是因为智商低，而是缺少坚持与努力。借用他人之长，弥补自己之短，在借助中壮大自己。荀子告诉我们：“君子性非异也，善假于物也。”古人认为君子之所以为君子，是因为他们善于利用别人的优

高考作文常考话题类型

急求高考作文常考话题类型天星教育网 >> 问吧 >> 问题分类 >> 语文 >> 高考语文问题推荐收藏 提问：enjoytx 级别：幼儿园 来自：四川省凉山州 悬赏分：2 回答数：4 浏览数：698 急求高考作文常考话题类型 RT 提问时间：2010-04-04 13:36:28 评论┆举报 最佳答案此答案已被选择为最佳答案，但并不代表问吧支持或赞同其观点 回答：九天揽日 级别：大一 2010-04-05 22:17:02 来自：四川省成都市高考作文16种话题 1．话题：人生哲理（冷热、快慢、远近……） 2．话题：人生观、价值观（生命、幸福、奉献……） 3．话题：人与自然（环保、自然对人的启发……） 4．话题：学会认识（自己、社会、人生……） 5．话题：为人处世（宽容、理解、助人……） 6．话题：传统美德（礼貌、孝顺、谦逊……） 7．话题：教育改革（素质教育、家庭教育……） 8．话题：直面现实（贫富、生存、奋斗、挣扎……） 9．话题：道德法制（公德、平等、反腐……） 10．话题：集体观念（团结、统一、合作精神……） 11．话题：心理健康（自卑、孤僻、承受力……） 12．话题：人文关怀（老人、残疾人、关怀人的情感……） 13．话题：与时俱进（观念、创新、表现自我……） 14．话题：感情或理性（人性、理智、自我……） 15．话题：读书做人（成熟、情操、品位……） 16．话题：时尚热点（网络、彩票、时装……） 最近10年考的作文题多跟以上16个话题有直接关联。

揪错┆评论┆举报 提问者对答案的评价： 谢谢 其他回答 回答：流动的云 级别：七年级 2010-04-04 18:04:50 来自：江苏省盐城市感恩/亲情/友情/师生情/ 新材料作文应该是一大趋势 评论┆举报 回答：fuwurexian 级别：二年级 2010-04-07 02:46:44 来自：海南省要达到下列各项研究目的，所采用的研究方法正确的是 评论┆举报 回答：爱上星星的刺... 级别：二年级 2010-04-13 00:15:56 来自：湖南省岳阳市第一种类型：单一话题 现实生活中，存在着各种各样的“网”，有有形的网，如蜘蛛网、鱼网、铁丝网……有无形的网，如关系网、法网、互联网……也许，你有一段关于网的亲身经历；也许，你有许多关于网的独到见解；也许，你对网曾产生过无限的感慨……请以“网” 为中心话题，发表自己的见解，抒写内心的感受，题目自拟，文体不限，不少于800字。 指导：作文试题只提供一个中心话题，让考生根据这个话题进行写作，这是“单一话题”题型。这类题目中的提示语，能够启发写作思维，而不提供支话题，考生必须自定与话题有关的写作内容。比如这道题，就只有一个总话题——“网”，其中关于“有形的网”和“无形的网”的阐述，是用来引发考生的联想思维，提供一些有关的写作对象；而三个“也许”则用来引导考生的思维走向，并激发其写作冲动，同时也对选择文体作出暗示。审题时可以根据提示语进行构思，如“蜘蛛网——关系网——议论文（独到见解）”；也可以故意撇开提示语的指向，另辟蹊径，写作《足球网抒怀》之类的抒情散文。

语文历年高考满分作文范文精选五篇

语文历年高考满分作文范文精选五篇 写出一篇好的作文简单吗?并不简单。想写出一篇好的作文，需要基础知识扎实，即词汇量素材积累量语句应用等等，当然，积累容易，但应用容易吗?并不易。今天，小编给大家带来几篇满分高考作文供各位同学欣赏，希望能帮助到同学们，能从中学到一些技巧。 冬至漫笔 冬至将临，天总阴沉沉的，一连几天都很少见到阳光，四周显得很冷落萧条，万木凋敝，受副高压带的控制，长江南岸夏季炎热多雨，冬季干燥寒冷，一年四季分明。我教过几年高一地理，对地球自转与公转四季更替自然规律更是熟烂于心，冬天在多少人眼里满目悲凉荒芜的景色，也很少读到赞美冬天的诗文。记得李清照有首诗这样写道： 小楼寒，夜长幕帘低垂，恨萧萧无情风雨，夜来揉损琼肌。也不似贵妃醉脸，也不似孙涛愁眉。 冬天在词人眼里多么凄凉，从冬天低迷冷清的景物，再到人因客观环境影响到心境，不像杨贵妃醉酒后的脸色，也不像孙寿故意做的"愁眉。"; 小时候最不愿意过冬天，那时的冬天比现在要冷些，一到冬天就很少出门，整天足不出户，围着火盆取暖。坐在火盆边，前面暖和，后背却是冰凉的。那个时代不像现在有空调，电取暖，甚至水暖气。我现在生活的社区利用循环热水取暖，冬天室内温度10摄氏度以上，在家中根本不感觉到寒冷，在南方是很少的。前些天去一个朋友家做客，因为没有取暖设施，坐在朋友家中感觉很阴冷，回到家就感冒了。也许人生活在舒适环境时间长了，一旦走出去就很难适应艰难的环境。 曾经在一个乡村私立中学教书，现在回想起那个的寒冷冷寂的冬天，心就不寒而栗，那年冬天显得特别的长，学校没有什么取暖设施，校长为了多赚钱，不顾师生的身心健康，空大办公室烧一盘火，学生没有什么取暖设施。我几乎每天早自习安排在第一课，每天早上5点多天没有亮就从刚睡暖和的被窝爬起来，晚自习晚上10点多种才下课，真可以用披星戴月来形容。由于在乡村没有城市热岛效应，晚上寝室里阴冷阴冷的，有时冷得睡不着觉。就是在那样环境中，教师超负荷教学，我从高一地理、初三历史、初二政治跨学科年级教学，每天像个机械人累得身心疲惫不堪，而学生超负荷上课读书，在快期末考试发生流行感冒，高二有一个班差不多全病了，而那个校长却赚了大把的金钱。现代应试教育，加上金钱效应，无情地摧毁了青少年的身心，谁来拯救孩子们! 有一年，我在海南过了一个冬天，海南却没有冬天，一年四季，除了夏季，春秋相连。冬天最多时穿一件羊毛衫，整个海南就像个绿色自然的大公园，草木葱葱郁郁。海南地处亚热带与热带交接的气候带，冬季受西南季风影响，海风送来温暖的气候，在冬天里，在海南感觉不到那种刺骨的寒冷。我在《走进海南三章》中这样描写海南的冬天景色： 十二月的海南，气候开始变得有点像江南晚秋季节，早上起来吃早餐，突然发现每天坐在蓬勃绿荫树下，落满了紫色的花瓣，也不知是什么木本花，一时感到有些凄凉。这是不是海南的秋天来到了，心中莫名其妙伤感起来，是为了满地花瓣凄切地漂零，还是为了岁月无情地消逝?就像即将枯萎的花瓣，灿烂开过，然后悄然消失了，当众多目光注视她的鲜

2021新高考语文材料作文写作指导

2021新高考语文材料作文写作指导 文题再现： 阅读下面文字，按要求作文。 灰尘和污物在我们的生活中普遍存在，甚至会改变生活中的 我们。 有的人每天照一次镜子，看看脸上有没有灰尘和污物。端盆 热水，洗去征尘，容光焕发地继续上路。 有的人十天也不愿照一次镜子，只顾埋头赶路。弄得灰头土脸，没人愿与为伍。 要求：①自拟题目，选好角度，确定立意，文体不限（诗歌 除外）。②不少于600字。 写作指导： “灰尘和污物在我们的生活中普遍存在，甚至会改变生活中的我们。”围绕这个中心点，材料内容里列举了两类人，“一类人每天照镜子，洗去脸上的污物和灰尘；一类人十天也不愿照镜子，弄得灰头土脸。” 面对这样的材料，你首先会从哪个角度去思考？会从哪个方面去选材？对于材料作文来说，第一要务是将材料的中心较为明确地提炼出来，然后对号入座，选择与之吻合的内容素材去展现这个中心意图。 材料作文的写作提示中，倘若出现了某种具体的“物”，一定要与抽象的情与理结合起来。灰尘与污物可以指代什么？它可以是我们某段时间之内主观认知的偏颇，低落的心情、消极的情绪、迷茫的心态等；也可以是在某段时间之内，来自客观环境的压力与不可预知的风险；或者是与他人交往过程中产生的负能量，给自己带来的困扰与不安等。

但如果把文章的内容仅仅定格在对所谓的“灰尘”与“污物”的描写之上的话，那只解读了一半，还有另外一半更加重要的内容便是对于“镜子”这个事物的具体阐释。如若按照上面的标准，将“镜子”的内涵深挖，那么，与“镜子”相对应的抽象情理，或许是指面对迷惘时的积极心态，或许是指面对挫折时的睿智提醒，或许是指心情低落时的温暖举动，因为这些“镜子”的力量，将自我的灯芯点亮，将自我的蒙蔽驱散。 俞俪彤同学的文章从自我成长的角度选材，设置特定的情境，将自我的成长领悟定格在画室这个场景之中，难能可贵的是，她写出了对于画不锈钢器皿的变化，由之前代表“灰尘”与“污物”的畏惧不前到后来代表“镜子”的老师的提醒，其间的心理刻画细腻真实，真切感人。这样的选材不但切近材料意旨，而且切近日常生活，以小见大，见微知著。材料作文的选材取向，可以此为切入，作为素材备选。 与俪彤同学相似选材的是金思敏同学的作文，不同的是，思敏同学将着眼点放在考试科目的学习之上，视角范围限定在学校区域，这样的选材如果笔力不够清新，往往会流于俗套。好的是，思敏同学能够极其真实地还原当时情境，人物的对话简洁有力，整篇作文充满了视觉张力。 李鼎铭同学的作文从客观环境的角度取材，将自我领悟与环境压力联系在一起，着重于刻画升学带来的迷惘、困惑、不安、纠结。因为写作的着笔点在于外界的风险压力，所以，他的文章里有很多笔墨都在渲染自然景物，冬日的冷寂、万物的凋零，以充满伤感色彩的景物渲染内心的负面情绪，读来很有代入感和情境感。如此多元素的着笔，既需要作者笔力分散，又需要作者笔力集中，能把景、情、理三者融于一体，还要能切合主旨，写出内心拭去“灰尘”与“污物”的过程，这样的选材角度，值得借鉴仿效。