园艺植物病理学课后思考题及答案
园艺植物病理学课后思考题及答案
姓名：莫星娣学号：200911321217 班级：园艺1092
第一章绪论
1、园艺植物保护与环境保护有何联系？
植物是自然界生物的食物链中最基本的营养来源，是动物赖以生存的物质基础，更是生态环境中动物生活不可缺少的环境基础。绿色植物，作为地球上最大的氧气和有机物的制造厂，维系着生态平衡，使万物充满生机。从化学角度看，它还微妙而准确地反映着我们周围环境的特征和变化，供给人类许多有用的信息和物质。所以，植物保护是环境保护最重要最必须的环节。
2、园艺植物病害有何重要性？其与其他作物病害有何不同特点？
园艺植物病害的重要性体现在：
1、影响园艺作物的产量
2、降低园艺作物的质量
3、有时影响国际贸易和出口换汇
4、防治不当会引起作物药害、人畜中毒和生态环境污染
与其他作物病害的差异：
1、园艺植物品种繁多、生物学特性差异大、耕作栽培措施要求高、生态环境复杂等特点，病害的发生规
律难以把握，治理难度大。
2、园艺作物大多需要精耕细作，加大了人与作物的接触机会，也就增加了病害传播的可能性；这就要求
生产者具备一定的植物病理学知识，避免不自觉地认为传播病害。
3、园艺作物保护地栽培面积的扩大、复杂指数的提高，为病害的越冬提供了良好的寄主和生态环境，为
病害的传播介体提供了栖息、繁殖的场所，增大了切断病害传播途径的难度。
4、果菜类作物的产品大多是新鲜食品，防治病虫害时，不仅不能使用粮棉作物上常用的毒性农药，而且
农药残留也有严格的限制。
5、花卉全球化销售使其成为病害的帮凶，由于是认为传播、途径广泛
3、植物病理学研究哪些方面的内容？其与哪些学科有何联系？
研究内容：
1、病害病原体的本质及其活动
2、受害植物的本质及其活动
3、植物与寄生物之间的相互关系
4、病害与环境之间的关系
5、根据这些基础研究的结果，阐明病害的发生发展规律，并设计经济有效地防治措施
与植物病理学有联系的学科包括：植物学、动物学、微生物学等等；植物病理学应该属于医学的分支，可
以称为植物医学，研究对象涉及植物、动物、微生物等生物间的互作，生物与环境间的关系。
第二章园艺植物病害的概论
1、你认为如何描述植物病害的定义更合适？为什么？
植物病害：指植物的正常生理机制受到干扰所造成的后果。
原因：该定义既包括了病因、病程和病害结果，又避免了定义太具体、概括性不够的缺点。
2、园艺植物病原生物有哪几类？它们各属于哪个界别地生物？
1、线虫-----动物界
2、植生滴虫-----原生动物界
3、寄生性植物-----植物界
4、菌物-----菌物界
5、卵菌-----藻物界
6、细菌、植原体-----原核生物界
7、病毒、类病毒-----病毒界
3、“病害三角”中环境因素有何作用？
环境越有利于病原，病害发生越重；环境越有利于寄主，病害发生越轻。环境条件不仅本身可以引起非传
染性病害，又是传染性病害的重要诱因。
4、植物病状和病征各有几大类？如何区分它们?
症状有变色、坏死、腐烂、萎蔫、畸形五大类;变色指植物生病后植株全株或局部失去正常颜色，一种是
褪绿或黄化，一种是花叶;坏死是指植物细胞和组织的死亡，主要是由病原物杀死或毒害植物细胞组织以及
寄主的保护性局部自杀造成的。腐烂是植物组织较大面织的分解和破坏，是由病原微生物产生水解酶类等
的分解、破坏植物组织所造成的。萎蔫是指植物的整株或局部脱水而枝叶下垂的现象，主要是由于植物根
细胞受害吸水困难或病原微生物毒害、诱导的导管堵塞造成的;畸形是指植物受害部位的细胞分裂受到促进
或抑制性病变，使植物整株或局部形态异常。
病征有粉状物、霉状物、粒状物、菌核和脓状物。粉状物直接产生于表面、表皮下或组织中，以后破裂
后散出，包括銹粉、白粉黑粉和白銹；霉状物菌状物是菌丝、各种孢子梗和孢子在植物表面构成特征，包
括霜霉、绵霉、霉层；粒状物菌物在菌部产生的大小、形状色泽和排列方式差别很大的物质; 菌核是菌组织形成的一种特殊结构，其形状差别很大；脓状物是细菌性病害在病部溢出的脓状黏液。
5、简述不同症状的形成原因。
变色主要是由叶绿素或叶绿体受到抑制或破坏，色素失调造成的。坏死主要是由病原物杀死或毒害植物
细胞组织以及寄主的保护性局部自杀造成的。腐烂是由病原微生物产生水解酶类等的分解、破坏植物组织
所造成的。萎蔫主要是由于植物根细胞受害吸水困难或病原微生物毒害、诱导的导管堵塞造成的。畸形主
要是由于病原物分泌激素或干扰寄主激素代谢造成的。
6、植物病征主要有那些变化？如何在病害诊断中应用？
植物病害症状变化主要表现为异病同症、同病异征、征状潜隐等几个方面。一般可以依据其进行识别，
指导生产防治。
第三章
园艺植物病害的病因
第一节1.如何正确区分病原与病因？它们是怎样的相互关系？
答：引起园艺植物病害的病因有生物性病因和非生物性病因两大类。非生物性病因主要是指不良环境因子，称为非生物因子，为避免混淆，不使用“病原”这个词汇。生物性病因称为病原生物，包括病原菌物、原
核生物、病毒、线虫及寄生性植物等。其关系可图示为：
2.菌物有哪些基本性状？营养体有哪些变态？
答：菌物的基本性状有（1）无根、茎、叶分化的异样型生物；（2）有明显的细胞壁（除黏菌的营养体外）
和细胞核；（3）菌体形态在基物内外呈变形虫状（爬行）原生质团或假原生质团（无壁、多核）
、单细胞、菌丝状（有隔或无隔）；（4）营养方式：复生、几声或共生生活；大多为寄生或腐生生物（从动植物的活体或尸体或残枝烂叶分解、吸收营养物质）；（5）典型的不动性生物，部分种类可产生游动孢子。
营养体有如下变态：（1）厚垣孢子；（2）吸器；（3）附着胞和侵染垫；（4）菌坏和菌网；（5）匍匐菌丝和假根
3、菌物的无性繁殖产生哪些无性孢子？各有何特点？
答：无性繁殖是指菌物不经过性细胞或性器官的结合，而从营养体上直接产生孢子的繁殖方式。如分生孢
子、孢囊孢子、游动孢子、孢子等
游动孢子，产生在由菌丝膨大而成的游动孢子囊内。
孢子通常为圆形、洋梨形或肾形，具一根或两根鞭毛，能够游动。
孢囊孢子，产生于孢子囊中的内生孢子。孢囊孢子有细胞壁，无鞭毛，释放后可随风飞散。
分生孢子，产生于菌丝分化的分生孢子梗上。是生于细胞外的孢子，所以称为外生孢子。
厚垣孢子，是由胞壁变厚而形成的休眠孢子。厚垣孢子呈圆形、纺锤形或长方形。病因
生物性病因（病原）非生物性病因
病原菌物、原核生物、病毒、线虫及寄生
性植物等温度、水分、光照、土壤肥度不适等不良环境因子
4、菌物的有性繁殖产生哪些有性孢子？各有何特点？
答：有性生殖是指菌物通过性细胞或性器官的结合而产生孢子的繁殖方式。常见的有性孢子有卵孢子、结
合孢子、子囊孢子、担孢子。
卵孢子，由两个异型配子囊——雄器和藏卵器结合而成，最后发育成厚壁的、二倍体的卵细胞。
结合孢子，由两个同型配子囊顶端融合成一个细胞，在次细胞进行质配和核配后形成二倍体的厚壁孢子。
子囊孢子，由两个异型配子囊——雄器和产囊体相结合，经过质配、核配和减速分裂而形成单倍体的孢子。
子囊孢子大多着生在无色透明、棒状的子囊内。
担孢子，双核菌丝顶端膨大形成棒状担子，或双核菌丝细胞壁加厚形成冬孢子。在担子内或冬孢子内的双
核经核配、减数分裂形成单倍体的担孢子。
5、菌物的有性生殖过程产生哪些性细胞或性器官？
答：菌物的性细胞称配子，有雄配子和雌配子。
性器官称为配子囊，有雄器、藏卵器、产囊体、雌器
6、菌物的生活史分哪5种类型？它们的倍性（单倍体、双倍体）和核型（单核、双核）各有哪些变化？
答：菌物从一种孢子萌发开始，经过一定的营养生长和繁殖阶段，最后又产生同一种孢子的过程，称为菌
物的生活史。5种类型：
①无性型：只有无性阶段即单倍体时期。②单倍体型：营养体和无性繁殖体为单倍体，有性生殖过程中质
配后立即进行核配和减速分裂，二倍体阶段很短。③单倍体-双核型：有单核单倍体和双核单倍体菌丝。④
单倍体-二倍体型：生活史中单倍体和双倍体时期互相交替。⑤二倍体型：单倍体仅限于配子囊时期，整个生活史由二倍体阶段构成。
7.菌物依据哪些特点分为5个门类？依据哪些特点划分变种、专化型和生理小种？
答：菌物依据以下特点分为5个门类：（1）无性阶段有能动细胞（游动孢子）；有性阶段产生卵孢子——
卵菌门；（2）无性阶段无能动细胞；有性阶段a产生接合孢子——接合菌门；b产生子囊孢子——子囊菌门；c产生担孢子——担子菌门；（3）无性阶段无能动细胞且未发现有性阶段——半知菌类。
变种是根据一定的形态差别来区分的；专化型和生理小种在形态上基本没有差别，而是根据其致病性的差
异来划分的。专化型的划分大多是以一种菌物对不同属、种寄主植物的致病性差异为依据；生理小种的划
分大多是以一种菌物对不同寄主品种的致病性差异为依据。
8.以霜霉菌、白粉菌、锈菌为例，重点掌握菌物分属的鉴别特征。
答：孢囊梗有限生长，孢囊梗及其顶端的分枝是霜霉菌分属的依据；闭囊壳内的子囊的数目（一个或多个）及外部附属丝形态是白粉菌分属的依据；锈菌是活体寄生菌，菌丝在寄主细胞间隙中扩展，以吸器伸入寄
主细胞内吸取养料。
9.以锈菌为例，简述其5种孢子形成的过程，其倍性与核型的变化情况。
答：冬孢子主要起越冬休眠的作用，冬孢子萌发产生担孢子，常为病害的初次侵染源；锈孢子、夏孢子是
再次侵染，起扩大蔓延的作用。
10.菌物所致病害有哪些特点？
答：菌物病害的主要症状是坏死、腐烂和萎蔫，少数为畸形。特别是在病斑上常常有霉状物、粉状物、粒
状物等病症，这是菌物病害区别于其他病害的重要标志，也是进行病害田间诊断的主要依据。
第二节
5.原核生物所致病害的症状有何特点？病原是如何侵入寄主？如何传播的？
答：症状往往有如下特点：一是受害组织表面常为水渍状或油渍状；二是在潮湿的条件下病部有黄褐或
乳白色、胶黏、似水珠状的菌脓；三是腐烂型病害患部往往有恶臭味。植物菌原体病害的症状主要有变色
和畸形，包括病株变黄、矮化或矮缩，枝叶丛生，叶片变小，花变叶等。
病菌一般通过伤口和自然孔口（如水孔、气孔等）侵入寄主植物。
在田间，病原细菌主要通过流水（包括雨水、浇灌水等）进行传播。由于暴风雨能大量增加寄主伤
口，有利细菌侵入，而且促进病害的传播，创造有利病害发生的环境，因而往往成为细菌病害流行的一个
重要条件。植物病原体和寄生维管束的难养细菌往往借助叶蝉等在韧皮部取食的昆虫介体或嫁接、菟丝子
才能传播。
第三节
1.植物病毒的分类更多依赖于核酸类型、链数多分体情况、基因表达策略等数
据，与其他生物主要依据形态分类有明显不同。您认为这是分类系统的进步
或是不成熟？为什么？
答：我认为是分类系统的进步。由于其他生物主要是以宏观的为主，更容易根据他们形态特征来分类。加
上当时的科学技术并没有这么高，还没有那么清楚遗传物质以及基因的表达，所以传统的分类主要依据形
态特征等。而病毒的造成的危害主要是依据核酸和基因在寄主的表达所致。加上如今的在微观和基因表达
方面的科学技术比较成熟，能够用核酸类型、链数、多分体情况、基因表达策略等数据进行分类，因此这
样的分类可以更好的把病毒归类，清楚同类的危害。
2.以+ssRNA病毒为例，简述植物病毒核酸复制和蛋白表达的过程。
答：RNA病毒的核酸复制是以基因组RNA为模版合成互补链RNA，然后再以互补链RNA为模版合成基因组RNA。
正链RNA病毒基因组核酸可以直接作为mRNA使用，其他植物病毒则需要不同步骤的转录。
再通过tRNA转运核苷酸以mRNA的密码子翻译出蛋白。由于真核生物的蛋白合成机构——核糖体仅能识别翻译mRNA上的第一个可读框，同一核酸链上其他基因的表达则需要借助某些特殊翻译策略，如
通读、移码、多分体基因组、多聚蛋白、亚基因组RNA等。
3.植物病毒依靠哪些传播方式传播？介体昆虫传毒有哪些机制？与病毒病害的
防治有何关系？
答：传播方式（1）种子和其他繁殖材料的传播（2）嫁接传播（3）机械传播（4）土壤传播（5）昆虫传播
介体昆虫传毒机制： 1.专化性某种病毒只能有一种昆虫传播
2.时间性○1非持久性：昆虫获毒后立即就能传播，但很快就会失去传毒能力。○2半
持久性：昆虫获毒后不能马上传播，要经过一段时间才能传播，这段时间叫做“循回期”。其原因是病毒要通过昆虫的体液再传回到唾液。但病毒不能再昆虫体内繁殖，因而传播时间是有限的③持久性：
昆虫获毒也要经过一段时间才能传播。一些昆虫一旦获毒后，可终生保持传毒能力，说明这种病毒能
在昆虫体内增值。
与防治有何关系了解病毒的传播规律是病害防治的基础之一。病毒如何积累和扩散与传播方式直接相
关，所以确定防治对象和防治方法必须先了解传播特点。另外，在介体传播中，病毒-介体-植物三者之间的复杂生物学关系在生物学研究中具有重要意义。
第四节
第五节
第六节
第四章园艺植物病害的发生与发展
3.答：病原物有以下致病方式：
1.夺取寄主的营养物质和水份；
2.分泌各种酶类，消解和破坏植物组织和细胞，侵入寄主并引起病害；
3.分泌毒素，是植物细胞中毒；
4.分泌植物生长调节物质，或干扰植物的正常激素代谢，引起生长畸形。
4.答：按照抗病能力的大小，抗病性被划分为免疫抗病耐病感病避病5种类型。
抗病机制可分为结构抗病性和生物化学抗病性，前者是机械的阻碍作用，利用组织和结构的特点组
织病原物的接触侵入与在体内的扩展破坏；后者是植物的细胞或组织中发生的一系列生理生化反应，产
生对病原物有毒害作用的物质来抑制或者抵抗病原物的活动。
5.答.病原物的浸染过程包括侵入前侵入潜育和发病4个阶段；
病毒循环包括病原物的越冬或越夏病原物的传播以及病原物的初浸染和再浸染等环节。
（以下可自由发挥）病原物的浸染和病毒循环息息相关，病毒循环包括病原物的浸染，如果切断病原物
浸染这个过程，能达到切断病毒循环防治病害的目的。
6.答：垂直抗性的特点：具有垂直抗性的植物品种对病原物的某个（些）小种具有抗性，而对于另一个（些）小种则没有抗性。即品种的抗病性与小种的致病性有特异的相互作用。这种抗病性一般表现为免疫或者高
度抗病，但抗病性难以持久。
水平抗性的特点：具有水平抗性的品种对病原物所有的小种的反应是近于一致的。即品种的抗病性与小种
的致病性之间没有特异的相互作用，不容易因为病原小种变化而在短期内导致抗病性丧失，抗病性较为持
久。
（以下可自由发挥）
垂直抗性和水平抗性在病害防治中的应用：利用品种抗病性与小种致病性间有没有特异的相互作用， 1.可以生产专门抗病害作物来达到预防害虫的目的 2.对具有垂直抗性的品种，种植时注意选地，种植管理过
程注意防止病原物的传播等。
7.病原物在何处以何种状态越冬越夏？借何种方式进行传播？
病原物的越冬越夏一般有寄生、休眠、腐生等不同的方式，而越冬越夏的场所主要有土壤、植株、繁殖器
官、病残体和介体昆虫等几方面。病原物传播的方式主要分为自然动力传播、主动传播、人为因素传播3大类。
8.病害循环与病原物的生活史既有关联，又有区别，请结合图4-4标明病原物的生活史阶段。【注意：P79图4-4自己画上去哦】
关联：研究病害循环必须了解病原物的生活史，因为研究病原物生活史是研究病害循环的基础。
区别：主要是概念上的区别，典型的生活史应包括有性和无性阶段，大部分或部分是在寄主体内完成的。
而病害循环则包括病原的侵染过程、病原物的传播以及越冬越夏等过程，是从一个生长季节到下一个相同
季节在寄主体内、外交替进行的。
9.植物病害流行的三要素是什么？它们如何相互影响导致病害的发生和流行？
植物病害流行的三要素：即大量具有致病力的病原、感病的寄主和有利于病害流行的环境条件。
相互影响：（1）病原物毒性生理小种的出现能克服当地广泛种植品种的抗病性，就可能导致病害的流行。
（2）长期大面积推广种植单一化的或遗传性一致的抗病品种，能对病原物形成强大的定向选择压力，导
致病原物毒性生理小种种群上升，品种抗病性丧失和病害的大流行。（3）环境条件主要包括气象条件和耕
作栽培条件，气象条件主要影响病原物的传播、侵染、潜育、产孢和寄主的抗病性，当气象条件有利于病
原物的传播、侵染，而不利于寄主生长时，病害才可能流行；耕作制度的改变必然引起农业生态体系中各
因素间相互关系的变化，而导致某些病害的流行，特别是近年来保护地栽培面积的扩大、园艺作物复钟指
数的提高和环境条件的改变，一方面增加了保护地内流行病害的种类和病害流行的频度，另一方面使病原
物及其传播介体有了更好的越冬场所，增加了初侵染来源，提高了保护地外某些病害的流行程度，另外，
栽培管理过程中的很多技术环节都与病害的传播、侵染有关。
10.什么是病害流行的时间动态与空间动态？什么是单年流行病害与积年流行病害？什么是单循环病害与
多循环病害？
（1）病害流行的时间动态：指研究病害数量随时间而增长的发展过程；（2）病害流行的空间动态：指研
究病害由点到面的发展变化；（3）单年流行病害：在一个生长季节内，只要条件适宜，就能完成病原物数
量的积累过程，导致病害流行；（4）积年流行病害：指需要连续几年的时间才能完成病原数量的积累过程，
导致病害流行；（5）单循环病害：多是积年流行病害，是指无再侵染或再侵染作用不大，潜育期长的病害；（6）多循环病害：大多是再侵染频繁，潜育期短的单年流行病害。
第五章园艺植物病害的诊断与治理原理
1，如何田间识别传染性病害和非传染性病害？
答：园艺植物病害分为传染性和非传染性病害。而非传染性有如下特征：
（1）此类病害在田间一般为较大面积的均匀发生，没有由点到面逐步扩展的过程；
（2）此类病害不是由病原生物引起的，因此受病植物表现出的症状只有病状没有病症。
（3）非传染性病害与环境条件的关系更密切，发生面积更大，无明显的发病中心和中心病株，在适当的条件下可以恢复（环境条件改善后）
2，如何通过实验室检查协助进行病害的识别?
答：进行病原检查是根据不同的病症采取不同的制片观察方法。当病症为霉状物或粉状物时，可用解剖针或解剖刀直接从病组织上挑取子实体制片；当病症为颗粒状物或点状物时，采用徒手切片制作临时切片；当病原物十分稀疏时，可采用黏贴制片；然后在显微镜下观察其形
态特征，根据子实体的形状，孢子的形态，大小，颜色及着生情况等与文献资料进行对比。
3，病原生物的鉴定与病害的诊断是何种相互关系？
如果对一个病害的病原物进行柯赫氏法则进行验证，并得到确实证明，那么这种分离到的微生物就可确定是引起这种病害的病原物
4，柯赫氏法则的原理和步骤是什么？如何掌握“纯培养”与纯化病原物？
答：原理：,用纯培养以验证了细菌与病害的关系，以实现病原生物的鉴定
步骤：（1）在所有检查的患病植物上，该微生物必须总是伴随着该病害而存在。
（2）将病组织进行分离培养，并可得到纯化的微生物。
（3）将所得到的纯化微生物接种到相同的健康植物上，并能在接种植物上再现相同的病害。
（4）必须从接种发病的植物上在分离到这种病原微生物，而且它的特征必须与第二步所得的纯化微生物的特征完全相同。
当接种后的植株发病后，再从这个病株获取纯化病毒，再用同样的方法进行接种，得到
同样的结果
5、为什么我国实行“预防为主，综合治理”的植保方针？综合防治的原则是什么？
答：“预防为主，综合治理”是我国植保工作的总方针，也是植物病理综合治理的基本原则。“预防”在植物病害防治中极其重要，它包括两层含义，一是阻止传播：通过检疫措施预防危险性病害的传播，对于国
内外局部地区发生的一些危险性病害，只有严格预防其传入与传出，才能控制其蔓延和危害；二是做好预
防：在病害发生之前采取积极措施，把病害消灭在未发生前或初发阶段；对于一些单循环病害，主要在病
菌浸入之前做好预防，对于多循环病害，重点预防再浸染的发生，防止病害流行。“综合防治”作为防治工作的科学管理系统也具有两层含义，一是防治对象的综合：根据植物生产的需要，对于多种病害甚至包
括虫害进行综合治理；二是防治措施的综合：充分利用各种防治措施，取长补短，创造不利于病害发生及
危害而有利于作物生长的环境条件，将病害控制在经济危害水平以下，达到高产、稳产、优质、安全的目
的。
原则：①综合防治要统揽农业生产和农业生态系的全局，通过各种措施的配合创造有利于作物生长和有益
微生物繁殖生存而不利于病害发生的环境条件，既要考虑当前的实际防治效果，也要考虑对环境和生态平
衡的长远影响。②综合防治要科学合理配置资源，决不是简单的各种措施的累加，更不是措施越多越好，
而是要根据当地、当时病害发生的具体情况，合理协调运用必要的防治措施，争取最经济有效的防治效果。
③综合防治要达到经济有效的目的，市场经济的发展更注重经济效益，因此综合防治要做到措施合理，增
收节支。④综合防治要注重生态平衡和生物安全，要保证作物和人畜的安全，避免或减少防治带来的副作
用。
6、如何确定检疫性有害生物？植物检疫有哪些主要措施？
答：确定的条件：①对内检疫性有害生物必须是局部地区发生的，对外检疫性有害生物必须是在我国从未
发生过，或某些病虫在我国虽有发生，但也仅限于极少数地区发生。②必须是主要通过人为因素进行远距
离传播的有害生物。③必须是危险性很强，对农业生产能造成严重危害，一旦传入将造成重大损失的危险
性有害生物。④目前尚无有效方法防治的有害生物。综合以上四个基本条件，才能正确确定检疫性有害生
物。
措施：①调查研究，掌握国内外疫情②划分“疫区”和“保护区”③产地检疫和现场检验④对感染有害生
物的种子、苗木及其繁殖材料在发送地点及达到地点进行消毒处理⑤对外检疫工作由检疫机关在港口、机
场、车站、邮局等地进行⑥在抽样检查时如发现可疑的、当时无法确定的检疫材料，一定要在隔离的温室
或苗圃种植，或在室内进行分离培养，得出肯定的结论后才能决定处理方法。
7、农业防治包含哪些内容？各项措施的防治对象有何局限性？
答：包括①建立无病留种田，培育无病种苗；②田园卫生；③栽培措施；④轮作；⑤时期采收和合理贮藏。
①的局限性：种子繁殖时一定要建立无病的留种田或无病的留种区，留种田和留种区要与常规生产田隔离
并保持一定距离，以防病原物的传染，必须加强留种田的病害检测和防治工作，收获时要单打单收，防治
混杂；②的局限：一是在生长期将发病初期的病叶、病果、病株及时摘除或拔掉，以免病害在田间扩大蔓
延，另外还要铲除田边杂草，二是采收后，要将遗留在田间的病残体集中烧毁或深埋，以减少病原的越冬
数量；③的局限：需要通过改善种植方式，适当调整播期，加强水肥管理、合理修剪才可以为作物生长创
造一个良好的生长环境，提高植物的抗病能力，减轻病害的发生；④的局限：并不是对所有的病害都有效，只对以病原物的休眠体在土壤中存活的病害和土壤寄居菌所致的病害效果较为明显。最好的轮作效果是水
旱作物轮作，虽然实施难度大，但效果显著；⑤的局限：采收不当会加重采后病害的发生因此采收和贮藏
也是病害防治中必须注意的环节，如水果采收的时间、采收和贮藏过程造成伤口的多少以及贮藏期的温湿
度条件等。
植物病理学试题和答案汇总-共9页
《植物病理学》 一、名词解释（每小题 1 分，共 10 分） 1、症状：植物生病后表现出来的不正常的状态。 2、致病性：是指病原物对寄主植物的致病和破坏能力。 3、无隔菌丝：菌丝体有分枝、无隔膜、为单细胞。 4、无性繁殖：是否经过性器和性细胞的结合，直接从营养体上产生孢子。 5、游动孢子囊：菌丝顶端形成囊状结构，其内产生游动孢子。 6、分生孢子：菌丝分化具有一定形状的分生孢子梗，其顶端形成外生的孢子。 7、子囊果：着生子囊和子囊孢子的结构体。 8、质粒：在有些细菌中，独立于核质之外呈环状结构的遗传因子。 9、多分体病毒：病毒内几种大小或形状不同的粒体所组成，只有当这几种粒体同时存在时才能表现该病毒的全部性状。 10、全寄生性种子植物：无叶片或叶片退化或鳞生化，不能进行光合作用，它们完全依靠从寄主植物上吸取营养。 1、病征：植物感病后，由病原物在病部构成的特征。 2、寄生性：指一种生物依附于其他生物而生存的能力。 3、菌核：由菌丝紧密交织而成的一种较坚硬的颗粒装物。 4、有性生殖：是通过性细胞或性器官结合而进行的一种繁殖方式。 5、卵孢子：由两个异型配子囊（藏卵器和雄器）结合而形成的有性孢子。 6、转主寄生：病原菌需要寄生两种不同植物上，才能完成其生活史的现象。 7、荚膜：细菌细胞外比较厚而稳定的粘质层。 8、交互保护作用：先侵染植物的病毒可以保护植物不受另一种病毒的侵染。 9、稀释限点：把病株组织的榨取液稀释，超过一定限度时便失去侵染力，这稀释限度即为稀释限点。 10、卫星病毒：有些RAN 病毒伴随有低分子量的小粒体病毒，这种小粒体病毒称卫星病毒。 1、专性寄生物：只能从活体的寄主细胞或组织中吸取营养而生存，寄主细胞亡便终止寄生关系。 2、初生菌丝：由担孢子萌发形成的单核菌丝。 3、厚垣孢子：菌丝顶端或中间个别细胞膨大，原生质浓缩，细胞壁加厚形成休眠孢子。 4、准性生殖：菌丝形成异核体，通过核配，有丝分裂、染色体交换，最后形单倍体细胞核的过程。 5、同宗结合：单个菌株自行交配完成有性生殖。 6、分生孢子器：球形或瓶形有孔口的容器，其内着生分生孢子。 7、极鞭：着生在细菌菌体一端或两端的鞭毛。 8、持久性病毒：病毒在昆虫体内转移时间长，并能进行增殖，然后才能传毒。 9、卫星RNA：有些RNA 病毒伴随小分子星的RAN，它与辅助病毒RAN 无同源性单独不能侵染，要依赖辅助病毒才能侵染和增殖。这些小分子量RAN 即为卫星RAN。 10、系统侵染：病原物侵入植株后沿生长点或维管束蔓延至主株的侵染方式。 1、非侵染性病害：由不适宜的环境因素引起的植物病害，这类病害不能传染。 2、子实体：真菌具有一定形状并着生孢子的结构体。 3、接合孢子：由两个同型配子囊结合而成的一种厚壁有性孢子。 4、吸器：菌丝在寄生细胞内长出侧枝形成球状、丝状、指状等形状用以吸收养
文学概论课后习题答案
第九章{概念）1、现实型文学：也称为现实主义文学。是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态。它的基本特征是：再现性和逼真性。 2、理想型文学：一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。它的基本特征是：表现性和虚幻性。 3、象征型文学：侧重以暗示的方式寄寓了审美意蕴的文学形态。它的基本特征是：暗示性和朦胧性。 4、诗：词语凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律。高度集中地反映生活和抒发思想感情的文学体裁。 5、小说：通过完整的故事情节和具体的环境描写，以塑造人物为中心来反映社会生活的文体。 6、剧本：侧重以人物台词为手段，集中反映矛盾冲突的文学体裁。 7、散文：一种体裁广泛、结构灵活，注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。广义的散文是既包括诗歌以外的一切文学作品，也包括一般科学著作、论文、应用文章。狭义的散文即文学意义上的散文，是指与诗歌、小说、剧本等并列的一种文学样式，包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等。文学散文是一种题材广泛，结构灵活，注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。 8、报告文学：以真人真事基础上塑造艺术形象，及时反映现实生活的文学体裁。 （思考题）1、谈谈象征型文学与现实型文学、理想型文学的区别象征型文学是寄寓意蕴，以变形描写来拟人（物）的形象，是现代派文学，来表现哲理的。 现实型文学是再现生活重视细节描写，虚构而见不出虚构，表现现实主义反映生活本质的。 理想型文学是表现理想以夸张幻想来再造的虚构幻想的形象表现浪漫主义的反映理想。 或（现实型与理想型文学的意义就在其形象自身，而象征型文学突出文学形象的意义的超越性；现实型文学是通过对生活现象的直接描绘反映现实，理想型文学往往以直抒胸臆的方式表现情感态度。而象征型文学则偏以间接的方式去暗示客观规律和主观感受；象征型文学淡化具体时间与空间，突出了朦胧性。) 2、诗歌、小说、散文、剧本的基本特征 诗歌的基本特征是：1、（高度的概括）；2强性大(强烈的抒情性) 3、音乐性（停顿、平仄和押韵） 小说的基本特征：1.深入细致的人物刻画 2、完整复杂的情节叙述 3、具体充分的环境描写 散文的基本特征：1、选材广泛，现实性很强 2、形式自由，手法多样 3、形聚，构思精湛（形散：选材五光十色，联想自由驰骋，手法多种多样，结构灵活多变；神聚：立意深远，一线串珠。）4、真人真事，事情实感。 剧本的基本特征：1、浓缩地反映现实生活，人物事件事件、地点高。2、尖锐紧张的戏剧冲突 3、人物台词要个性化口语并富有动作性。（个性化语言要符合人物的思想性格、身份地位教养;口语化既有意境又有潜台词；动作性：人物语言要传达内在的动作心理活动；引起更多的外部动作，推动情节的发展到新的层面。） 第十章{概念}1典型作为文学形象的高级形态之一。是文学言语系统中显
生理学第八版课后思考题参考答案解析
第一章思考题 1. 生理学研究为必须在器官和系统水平、细胞和分子水平以及整体水平进行？人体生理学研究人体功能，由于人体功能取决于各器官系统的功能，各器官系统的功能取决于组成这些器官系统的细胞的功能，细胞功能又取决于亚细胞器和生物分子的相互作用。所以，要全面探索人体生理学，研究应在整体水平、器官和系统水平以及分子水平上进行，并将各个水平的研究结果加以整合。 2. 为什么生理学中非常看重稳态这一概念？ 人体细胞大部不与外界环境直接接触，而是浸浴在细胞外液（血液、淋巴、组织液等）之中。因此，细胞外液成为细胞生存的体环境，称为机体的环境。细胞的正常代活动需要环境理化因素的相对恒定，使其经常处于相对稳定状态，这种状态称为稳态或自稳态。稳态的维持是机体自我调节的结果，其维持需要全身各系统和器官的共同参与和相互协调。稳态具有十分重要的生理意义。因为细胞的各种代活动都是酶促反应，因此，细胞外液中需要足够的营养物质、O2和水分，以及适宜的温度、离子浓度、酸碱度和渗透压等。细胞膜两侧一定的离子浓度和分布也是可兴奋细胞保持其正常兴奋性和产生生物电的重要保证。稳态的破坏将影响细胞功能活动的正常进行，如高热、低氧、水与电解质以及酸碱平衡紊乱等都将导致细胞功能的重损害，引起疾病，甚至危及生命。因此，稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。在临床上，若某些血检指标在较长时间明显偏离正常值，即表明稳态已遭到破坏，提示机体可能已患某种疾病。3. 试举例说明负反馈、正反馈和前馈在生理功能活动调节中的意义。 受控部分发出的反馈信息调整控制部分的活动，最终使受控部分的活动朝着与它
原先活动相反的向改变，称为负反馈。人体的负反馈极为多见，在维持机体生理活动的稳态中具有重要意义。动脉血压的压力感受性反射就是一个极好的例子。当动脉血压升高时，可通过反射抑制心脏和血管的活动，使心脏活动减弱，血管舒，血压便回降；相反，而当动脉血压降低时，也可通过反射增强心脏和血管的活动，使血压回升，从而维持血压的相对稳定。 受控部分发出的反馈信息促进与加强控制部分的活动，最终使受控部分的活动朝着与它原先活动相同的向改变，称为正反馈。正反馈的意义在于产生“滚雪球”效应，或促使某一生理活动过程很快达到高潮并发挥最大效应。如在排尿反射过程中，当排尿发动后，由于尿液进入后尿道并刺激此处的感受器，后者不断发出反馈信息进一步加强排尿中枢的活动，使排尿反射一再加强，直至尿液排完为止。控制部分在反馈信息尚未到达前已受到纠正信息（前馈信息）的影响，及时纠正其指令可能出现的偏差，这种自动控制形式称为前馈。如在寒冷环境中，当体温降低到一定程度时，便会刺激体温调节中枢，使机体的代活动加强，产热增加，同时皮肤血管收缩，使体表散热减少，于是体温回升。这是负反馈控制。但实际上正常人的体温是非常稳定的。因为除上述反馈控制外，还有前馈控制的参与，人们可根据气温降低的有关信息，通过视、听等感受器官传递到脑，脑就立即发出指令增加产热活动和减少机体散热。这些产热和散热活动并不需要等到寒冷刺激使体温降低以后，而是在体温降低之前就已经发生。条件反射也是一种前馈控制。
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植物病理学试题及答案 【篇一：植物病理学试卷 a 及答案】 禁止有姓名和其他标记。 东北农业大学成人教育学院考试题签 植物病理学（a） 一、名词解释（每题 5 分，共20 分） 1、植物病害： 2、病状： 3、病症： 4、病害三角： 二、填空（每空 1 分，共20 分） 1.引起病害的病原种类很多，依据性质不同分为（ 2.根据病原生物的类别侵染性病害分为（）（ （）（）等。 3.植物病害的病状分为（）（）（ （）五大类型。 4.植物病害的病征分为（）（）（ （）五种类型。 5.（）（）（ 素。 三、选择（每题 2 分，共16 分） 1.植物细菌病害的病症是（）。 a.脓状物 b. 霉状物 c. 粉状物 d. 颗粒状物 2.属于非侵染性病害的是（）。 a. 霜霉病 b. 晚疫病 c. 猝倒病 d. 缺素症 3.引起植物非侵染性病害的因素有（）。 a. 缺素症 b. 高温 c. 病原菌 d. 遗传因素 ）（）两大类。）（））（））（））构成病害发生的三要 装订线装订线装订线装订线注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。 4.引起植物侵染性病害的因素有（）。 a. 缺素症 b. 真菌 c. 线虫 d. 原核生物 5.植物生病后表现下列病症，（）是真菌性病害的病症。 a. 霉状物 b. 粉状物 c. 脓状物 d. 颗粒状物
6.（）是植物病害的病状。 a. 霉状物 b. 坏死 c. 脓状物 d. 腐烂 7.属于侵染性病害的是（）。 a. 霜霉病 b. 晚疫病 c. 猝倒病 d. 缺素症 8.（）是植物病害的病症。 a. 霉状物 b. 坏死 c. 脓状物 d. 腐烂 四、判断对错（每题 2 分，共16 分） 1.病害的三角关系指病原、植物和环境条件之间的关系。（） 2.植物病害引起的萎蔫可以恢复。（） 3.植物病毒病没有病症。（） 4.非侵染性病害无病症，侵染性病害都有病症。（） 5.环境条件不仅本身可以引起非侵染性病害，同时又是传染性病害 的重要诱因。（ 6.病症是植物生病后的不正常表现。（） 7.脓状物是细菌性病害的特有病症。（） 8.霉状物、粉状物等是真菌性病害的病症。（） 五、简答题（每题8 分，共16 分） 1.简析病害三要素之间的关系。 ） 装订线装订线装订线装订线注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。 2.什么是病症和病状？都包括哪些类型？ 六、论述题（12 分） 1.什么是侵染性病害和非侵染性病害？各由哪些因素引起？ 装订线装订线装订线装订线注：装订线内禁止答题，装订线外禁止有姓名和其他标记。 答案 一、名词解释 1、植物病害:植物在生长发育、储藏运输过程中，在一定外界环境 影响下，受到病原生物或非生物的持续干扰，超越了它能忍受的范围，致使在生理上、组织上、及形态上发生一系列的变化，生长发 育不正常，表现出一些特有的外部症状及内部病理变化，病因此造 成产量下降、质量变坏、颗粒无收，降低了对人类的经济价值。 2、病状：植物生病后的不正常表现。 3、病症：病原物在植物发病部位形成的有一定特点的结构。
园艺植物病理学试题及答案农大
园艺植物病理学试题及 答案农大 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
一、名词解释（每题4分，共20分） 1.病症和病状 2.有性生殖和准性生殖 3.单分体病毒和多分体病毒 4.生理小种和专化型 5.胞囊和泡囊 二、判断题（每题1分，共20分） 1.任何一种病害的发生都是由有关病原物、寄生植物和环境条件三 方面因素所决定的。 ( ) 2.植物病害都要经过一个持续的病理变化过程，最终都表现出一定 的病征。（） 3.多数真菌有性阶段对植物病害流行不起重要作用。（） 4．半知菌亚门各类群真菌之间都有一定的亲缘关系。（） 5．锈菌的夏孢子具有分生孢子的功能。（） 6．担子菌的次生菌丝是通过锁状联合的形式实现细胞分裂的。（） 7．鞭毛菌和接合菌都可以产生内生的无性孢子。（） 8．所有引起植物病害的原因统称为病原物。（）9．芽孢是细菌的繁殖单位。（） 10．对于非持久性病毒，用治虫的方法防治比较困难。 ( ) 11．寄生性种子植物没有叶绿素，不能进行光合作用。（） 12．从伤口侵入的植物病原细菌一定能从自然孔口侵入。（） 13．植物病毒是专性寄生物，只能在活的寄主体内存活。 ( ) 14．真菌芽殖型分生孢子全部来自产孢细胞。（）15．所有的植物寄生线虫都具有口针。（） 16.八界系统中广义的菌物涉及藻物界、原生动物界和真菌界。（） 17．同一植物病毒粒体中含有DNA和RNA。 ( ) 18．子囊和担子都是真菌进行核配和减数分裂的场所。 ( ) 19．依据无性子实体形态特征和分生孢子个体发育特点。 ( ) 20．植物线虫多以二幼虫侵入寄主。 ( ) 三、填空题（每题2分共20分） 1.引起植物病害的非生物因素有 等，生物因素有 。 2．原核生物界可分为 四个门，植原体属于门，主要引起植物的病。3．菌丝体的类型有，菌丝的变态主要有 ；菌组织的类型有，菌组织体类型有，其具有的功能。 4.真菌有性生殖方式有 ，有性孢子类型有。5．真菌的生长发育中，整个营养体都转变为繁殖体，这种类型叫；单个菌株能够完成有性生殖的称为；需要两种寄主才能完成其生活史的现象叫。 6．按照国际命名法规，一种真菌只能有种学名，学名用 书写，用命名，一个完整的学名包括、 和。 7．真菌鞭毛的两种类型是和，鞭毛结构为，鞭毛的是鞭毛菌亚门分类的主要依据。 8．病毒的分类鉴定主要依据其，其繁殖的方式为，其侵入寄主的途径是。 9．霜霉菌属于亚门的纲，其分属依据为 ；白粉菌属于亚门的纲， 其分类依据为。 10．在担子菌中，把进核配的部位称为或，把进行减数分裂的部位称为或；担子有两种类型。 四、简答题（每题8分，共32分） 1.比较霜霉菌和白粉菌的形态、生活史及其寄生特点。 2.简述植物病害症状的类型、复杂性及其在病理学上意义。 3.比较锈菌和黑粉菌的形态、生活史及其致病特点。 4.将下列名词写在相应的题目后（不写不得分，写错一个扣分） 盘菌纲、柄锈菌属、核盘菌属、毛霉属、半子囊菌纲、疫霉属、丝孢纲、根霉菌属、外囊菌属、青霉属、冬孢菌纲、卵菌纲、薄壁菌门、霜霉属、核菌纲、炭疽菌属、白粉菌属、腔孢纲、腔菌纲、软壁菌门、厚壁菌门、植原体属、TMV、黄单胞菌属、黑粉菌属、芽孢杆菌属、蛋白衣壳、子囊果、卵孢子、休眠孢子囊、鞭毛、无隔菌丝、锁状联合、次生菌丝、螺原体、游动孢子、孢囊孢子、有隔菌丝、桶孔隔膜、葡萄孢属。 （1）担子菌亚门 （2）鞭毛菌亚门 （3）子囊菌亚门 （4）接合菌亚门 （5）半知菌亚门 （6）原核生物 （7）非细胞生物 五、论述题（共14分） 1．结合植物细菌和病毒的相关性状，比较分析两者的病害特点。 试卷一参考答案（A卷） 一、名词解释（每题4分，共20分） 1．病症和病状：病症是植物发病部位所长出的病原物的营养体或繁殖体。病状是植物体本身的形态变化。 2．有性生殖和准性生殖：有性生殖是真菌经过两性结合或性器官的结合而进行繁殖的方式，一般经过质配、核配和减数分裂。准性生殖是真菌不经过两性结合和减数分裂而通过异核二倍体的有丝分裂和单倍体化实现染色体的交换与重组的特殊繁殖方式，一般经过质配、核配和单倍体化或不均等分裂。 3.单分体病毒和多分体病毒：单分体病毒指整个遗传信息存在于一条核酸链上，包被在一种粒体中的病毒。多分体病毒是指含多组分基因组的病毒或病毒的
第四章课后思考题及参考答案
第四章课后思考题及参考答案 1、为什么说资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西？ [答案要点]资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。资本主义的发展史，就是资本剥削劳动、列强掠夺弱国的历史，这种剥夺的历史是用血和火的文字载入人类编年史的。在自由竞争时代，西方列强用坚船利炮在世界范围开辟殖民地，贩卖奴隶，贩卖鸦片，依靠殖民战争和殖民地贸易进行资本积累和扩张。发展到垄断阶段后，统一的、无所不包的世界市场和世界资本主义经济体系逐步形成，资本家垄断同盟为瓜分世界而引发了两次世界大战，给人类带来巨大浩劫。二战后，由于社会主义的胜利和民族解放运动的兴起，西方列强被迫放弃了旧的殖民主义政策，转而利用赢得独立和解放的广大发展中国家大规模工业化的机会，扩大资本的世界市场，深化资本的国际大循环，通过不平等交换、资本输出、技术垄断以及债务盘剥等，更加巧妙地剥削和掠夺发展中国家的资源和财富。在当今经济全球化进程中，西方发达国家通过它们控制的国际经济、金融等组织，通过它们制定的国际“游戏规则”，推行以所谓新自由主义为旗号的经济全球化战略，继续主导国际经济秩序，保持和发展它们在经济结构和贸易、科技、金融等领域的全球优势地位，攫取着经济全球化的最大好处。资本惟利是图的本性、资本主义生产无限扩大的趋势和整个社会生产的无政府状态，还造成日益严重的资源、环境问题，威胁着人类的可持续发展和生存。我们今天看到的西方发达资本主义国家的繁荣稳定，是依靠不平等、不合理的国际分工和交换体系，依靠发展中国家提供的广大市场、廉价资源和廉价劳动力，通过向发展中国家转嫁经济社会危机和难题、转移高耗能高污染产业等方式实现的。资本主义没有也不可能给世界带来普遍繁荣和共同富裕。 2、如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾，归根结底来源于私人劳动和社会劳的矛盾？[答案要点]商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素或两种属性。在私有制条件下，商品所包含使用价值和价值的矛盾是由私有制为基础的商品生产的基本矛盾即私人劳动和社会劳动的矛盾所决定的。以私有制为基础的商品经济是以生产资料的私有制和社会分工为存在条件的。一方面，在私有制条件下，生产资料和劳动力都属于私人所有，他们生产的产品的数量以及品种等，完全由自己决定，劳动产品也归生产者自己占有和支配，或者说，商品生产者都是独立的生产者，他们要生产什么，怎样进行生产，生产多少，完全是他们个人的私事。因此，生产商品的劳动具有私人性质，是私人劳动。另一方面，由于社会分工，商品生产者之间又互相联系、互相依存，各个商品生产者客观上都要为满足他人和社会的需要而进行生产。因此，他们的劳动又都是社会劳动的组成部分。这样，生产商品的劳动具有社会的性质，是社会劳动。对此，马克思指出，当劳动产品转化为商品后，“从那时起，生产者的私人劳动真正取得了二重的社会性质。一方面，生产者的私人劳动必须作为一定的有用劳动来满足一定的社会需要，从而证明它们是总劳动的一部分，是自然形成的社会分工体系的一部分。另一方面，只有在每一种特殊的有用的私人劳动可以同任何另一种有用的私人劳动相交换从而相等时，生产者的私人劳动才能满足生产者本人的多种需要。完全不同的劳动所以能够相等，只是因为它们的实际差别已被抽去，它们已被化成它们作为人类劳动力的耗费、作为抽象的人类劳动所具有的共同性质。”私有制条件下，商品生产者私人劳动所具有的这二重性质，表现为生产商品的劳动具有私人劳动和社会劳动的二重性。 生产商品的私人劳动和社会劳动是统一的，同时也是对立的。其矛盾性表现在：作为私人劳动，一切生产活动都属于生产者个人的私事，但作为社会劳动，他的产品必须能够满足一定的社会需要，他的私人劳动才能转化为社会劳动。而商品生产者的劳动直接表现出来的是它的私人性，并不是它的社会性，他的私人劳动能否为社会所承认，即能否转化为社会劳动，他自己并不能决定，于是就形成了私人劳动和社会劳动的矛盾。这一矛盾的解决，只有通过商品的交换才能实现。当他的产品在市场上顺利地实现了交换之后，他的私人劳动也就成了社会劳动的一部分，他的具体劳动所创造的使用价值才是社会需要的，他的抽象劳动所形成的价值才能实现。如果他的劳动产品在市场上没有卖出去，那就表明，尽管他是为社会生产的，但事实上，社会并不需要他的产品，那么他的产品
植物病理学试题题库
植物病理学试题题库 （种子工程专业） 一、名词解释： 植物病害；病状；病征；寄生性；致病性；非侵染性病害；侵染性病害；真菌的生活史；病毒；寄生性植物；病害循环；病原物的越冬越夏；侵染过程；初侵染；再侵染；单循环病害；多循环病害；病程；毒素；抗病性；小种专化抗病性；垂直抗性；水平抗性；主动抗病性；被动抗病性；基因对基因学说；植物病害流行；单年流行病害；积年流行病害；植物检疫；农业防治；生物防治；化学防治 二、填空题： 1、病原物产生的致病物质有：、、3种。 2、确小麦“三锈”分别是指：、和。 3、小麦条锈病主要发生在________上，也可发生在_______和_______上，叶片正面形成许多鲜黄色_________。 4、小麦条锈病菌越夏场所是。 5、小麦叶锈病菌以_______在小麦_______上越冬，条件适宜时萌发 ________孢子进行再侵染。 6、小麦白粉病主要发生在_______上,也可侵染植株的_______ ______和 ______上,病菌是一种_______寄生菌。 7、稻瘟病的发病高峰期有两个，分别是和。 8、稻瘟病根据危害时期和部位的不同，可分为___ ___ ___ ____和 ___。 9、稻瘟病在叶片上可产生四种类型病斑，即 _______、______、_____和 ______。 10、水稻纹枯病病原属________，主要以_______在________中越冬， 也能以 ________和_______在病稻草等处越冬。 11．植物病原真菌产生的无性孢子的类型有、、。 11、水稻白叶枯病菌的侵入途径主要是和。 引起水稻白叶枯病的病原是一种______。病害初侵染源主要来自 _______ 和病稻草堆等。
(完整word版)《马克思主义基本原理概论》课后思考题参考答案
绪论 1、1999年，英国剑桥大学文理学院的教授们发起，就“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”进行了校内征询和推选。投票结果是：马克思第一，爱因斯坦第二。随后，英国广播公司以同一问题在全球互联网上公开征询。一个月下来，汇集全球投票结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。牛顿和达尔文位列第三和第四。试结合你对马克思的认识，以及当前中国的社会现实，谈谈我们为什么要坚持马克思主义为指导。 （1）马克思主义教给我们认识世界的根本方法 （2）马克思主义给我们提供了改造世界的伟大工具 （3）马克思主义为我们提供了人生的有益启迪 2、有一种观点认为, 阶级性与科学性是不相容的, 凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论, 就不可能是科学的。你怎么评价这样的观点?如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ （1）理论的阶级性和科学性是相容的： ①历史上的进步阶级，其利益与社会发展方向一致，能够提出具有科学性的理论观点 ②无产阶级代表着人们的利益和人类社会发展的方向，能够提出合理的科学理论③自从有阶级以来，理论的科学性总是与一定的阶级性联系在一起的。（2）马克思主义是科学性与革命性的统一；①马克思主义是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。 ②马克思主义是无产阶级和人民群众推翻旧世界、建设新世界的革命理论。 ③马克思主义的科学性和革命性统一于社会主义运动的实践。 3、马克思17 岁时在自己的中学论文《青年在选择职业时的考虑》中写到：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人??而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” 请阅读马克思的这篇作文，并结合你对马克思一生奋斗历程的了解，谈谈你能从中得到怎样的人生启迪。 从马克思主义的这篇作文中得到的人生启迪； （1）树立崇高的社会理想 （2）为国家富强、民族振兴和人民幸福而努力工作。 （3）在党和人民的事业中实现自己的人生价值。 第一章世界的物质性及发展规律 1、如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？ （1）马克思主义的物质观的基本内容：①物质是标志客观实在的哲学范畴 ②物质的存在形式 ③物质和意识的关系 ④世界统一于物质 （2）马克思主义物质观的现代意义：①为现代科学的发展提供了最基本的指导原则②坚持主观能动性和客观规律性的统一 ③从实际出发建设中国特色社会主义 2、在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证
书本每章课后思考题参考答案
书本每章课后思考题参考答案 第一章 1.危险化学品生产的危害性主要表现在哪两个方面？ P1 2.《危险化学品安全管理条例》规定的危险化学品包括哪七大类？P2-P3 3.哪些因素导致化工生产的高度危险性？ P11 4.是否装置的规模越大、自动化程度越高，生产越安全？为什么？ 否 P4、P6、P12、P13 第二章 1.《安全生产法》规定生产经营单位的从业人员有哪些权利和义务？P30、P36 2.企业可以与从业人员通过自愿协商方式订立的劳动合同是不是都有效？哪些内容是不能协商的？否 P19 3.根据《特种设备安全监察条例》，特种设备包括哪些？P21 4.哪些伤亡事故属于工伤事故？P24 5.违反安全操作规程导致操作者本人伤亡的，是否享受工伤保险待遇？是P29 第三章 1.什么是安全生产、安全管理？P38 2.事故的直接原因有哪些？P46 3.预防事故的综合对策有哪些？ P40-P50 4.列出五种化工企业安全生产基本规章制度？P53 – P63 5.为什么要重视班组安全管理？P64 第四章 1.燃烧的条件是什么？P71 2.什么是化学爆炸？化学爆炸分为几类？P77 – P78 3.列举出化工生产中常见的点火源？ P93 4.化工生产中的火灾爆炸危险性分析可从哪几个方面进行？ P81 5.列出不能用水扑灭的火灾？P112 第五章 1.人的触电方式有哪些？P117 2.防止触电事故的措施有哪些？P118-P120 3. A P119 4. C 5.电气火灾爆炸中的点火源的表现形式有哪些？P125
第六章 1.什么是腐蚀？它有什么危害？P131 2.常用的腐蚀控制措施有哪些？ P135 第七章 1.锅炉压力容器造成的破坏作用有哪三种方式？P153 2.什么是锅炉的三大安全附件？P146 3.压力容器的安全装置有哪些？P146 4.压力容器的主要受压元件有哪些？ 5.锅炉的主要受压元件有哪些？P144 6. C P148 第八章 1.从安全方面讲，化工检修有哪些特点？P157 2.设备检修施工前需要做好哪些工作？P158 –P159 3.动火作业的安全要点有哪些？P167 – P168 4.罐内作业有哪些特殊的危险因素？任何消除？P172 – P175第九章 1.机械性伤害主要发生在什么区域？P180 2.典型的安全防护装置有哪些？P182 – P184 3.起重吊装作业应有哪些人员在场？人员资格有何要求？P188 4.什么是起重机司机“十不吊”？P188 第十章 1. ABCDE P190 2. C P192 3. ABC P192 4. A P192 5. ABCDE P192 6. ABC P199 7. BC 8.职业危害防治技术有哪些？ P193 – P195
精选-植物病理学试卷A及答案
东北农业大学成人教育学院考试题签 植物病理学（A） 一、名词解释（每题5分，共20分） 1、植物病害： 2、病状： 3、病症： 4、病害三角： 二、填空（每空1分，共20分） 1.引起病害的病原种类很多，依据性质不同分为（）（）两大类。 2.根据病原生物的类别侵染性病害分为（）（）（）（）（）等。 3.植物病害的病状分为（）（）（）（）（）五大类型。 （） （） 4.植物病害的病征分为（） （） （）五种类型。 5.（）（）（）构成病害发生的三要素。 三、选择（每题2分，共16分） 1.植物细菌病害的病症是（）。 a.脓状物 b.霉状物 c. 粉状物 d. 颗粒状物 2.属于非侵染性病害的是（）。 a. 霜霉病 b. 晚疫病 c. 猝倒病 d. 缺素症 3.引起植物非侵染性病害的因素有（）。 a. 缺素症 b. 高温 c. 病原菌 d. 遗传因素 4.引起植物侵染性病害的因素有（）。
a. 缺素症 b. 真菌 c. 线虫 d. 原核生物 5.植物生病后表现下列病症，（）是真菌性病害的病症。 a. 霉状物 b. 粉状物 c. 脓状物 d. 颗粒状物 6.（）是植物病害的病状。 a. 霉状物 b. 坏死 c. 脓状物 d. 腐烂 7.属于侵染性病害的是（）。 a. 霜霉病 b. 晚疫病 c. 猝倒病 d. 缺素症 8.（）是植物病害的病症。 a. 霉状物 b. 坏死 c. 脓状物 d. 腐烂 四、判断对错（每题2分，共16分） 1.病害的三角关系指病原、植物和环境条件之间的关系。（） 2.植物病害引起的萎蔫可以恢复。（） 3.植物病毒病没有病症。（） 4.非侵染性病害无病症，侵染性病害都有病症。（） 5.环境条件不仅本身可以引起非侵染性病害，同时又是传染性病害的重要诱因。（） 6.病症是植物生病后的不正常表现。（） 7.脓状物是细菌性病害的特有病症。（） 8.霉状物、粉状物等是真菌性病害的病症。（） 五、简答题（每题8分，共16分） 1.简析病害三要素之间的关系。
电气工程概论课后习题答案
第一章 1.电气工程与电工科学的关系就是什么？ 电气工程的理论基础就是电气科学。 2.与“现代五大工程”的其她工程相比,电气工程的突出特点就是什么？ 与其她工程相比,电气工程的特点在于:她的出现首先不就是来源与文明发展的自发需要,而就是来源于科学发现。她以全新的能量形态开辟出一个人类文明的新领域。她的发展又伴生了电子工程,从而孕育出通信,计算机,网络等工程领域,为信息时代的出现奠定了基础。 3.为什么说第二次工业革命就是以电气化为主要特征的？ 在这一时期,发电,输电,配电已形成了一气轮机,水轮机为原动机,以交流发电机为核心,以变压器与输配电线路等组成的输配点系统为“动脉”的输电网,使电力的生产,应用达到较高的水平,并具有相当大的规模。在工业生产,交通运输中电力拖动,电力牵引,电动工具,点加工,点加热等得到普遍应用。 4.根据自己了解,电气工程有哪些应用？ 多电飞机,线控汽车,全电舰船。 5.20世纪哪些科学技术的进步对电器工程的发展起到了重要作用？ 超导材料,半导体材料,永磁材料,超导磁体技术,电磁技术。 6、电气科学与电气工程的发展史给您哪些启发? 今天电能的应用已经渗透到人类社会的生产,生活的各个领域,她不仅创造了极大的生产力,而且促进了人类文明的极大进步,彻底改变了人类社会生活方式,电气工程也应次被誉为“现代文明之轮” 7、21世纪电器工程科学的发展趋势就是什么? 将电气科学与工程与近代数学,物理学,化学,生命科学,材料科学以及系统科学,信息科学等前沿融合,加强从整体上对大型复杂系统的研究,加深对微观现象及过程规律性的认识,同时用信息科学的成就改造与提升本学科并开创新的研究方向。 8、为什么说21世纪电器工程与其她科学融合交叉就是她的显著特点? 21世纪的电气工程科学将在与信息科学,材料科学,生命科学及环境科学等学科的交叉与融合中获得进一步发展,创新与飞跃往往发生在学科的交叉点上, 9电气工程科学的基础理论包括那些? 电路藜芦,电磁理论,电磁计量理论等。 10您认为今后电气工程还会有哪些新应用? 电力大系统,电力传动系统及电力电子变流系统中各问题基于新材料,新原理成为开拓新应用领域的电机,电器,电能质量的理论及其测量控制,现代测量传感技术。 11您认为还有那些计算机软件可以用于今后的专业学习? MATLAB,PSPICE,EMTP,SABER,ANSOFT。
普通植物病理学试题套
普通植物病理学 测试题一 一、名词解释（5×3=15分） 真菌的营养体病原生物内含体营养体亲和性垂直抗病性 二、问答题（4×10=40分） 1. 植物病害的防治措施按照原理有哪些？每一类列举2～3种具体的办法。 2. 当前在农作物抗病品种选育和使用方面存在哪些主要问题？应采取哪些改进措施？ 3. 植物侵染性病害发生和流行的基本因素各有什么不同? 4. 何谓病害循环？为什么说它是制订防治措施的重要依据？ 三、写出下列拉丁学名的中文含义，并编制它们的分类检索表。（15分） Uncinula Phyllactinia Pseudoperonospora Plasmopara Peronospora Puccinia Uromyces Fusarium Exserohilum Macrophoma 四、选择填空（10分） 1. 植物病毒的核酸类型主要为（）。 A . +ssRNA B. -ssRNA C. dsRNA D. dsDNA 2. 蠕传病毒属的传播介体为（）。 A. 叶蝉 B.飞虱 C. 蚜虫 D 线虫 3. 烟草花叶病毒常简称（） A. TMV B. CMV C. PVY D.SBMV 4.（）病害通过喷菌现象可进行简易鉴别。 A. 真菌 B.病毒 C. 线虫 D.细菌 5. 下列（）属于真菌的营养体。
A. 菌核 B. 假根 C. 双核菌丝 D. 菌索 6. 有些真菌在完成其生活史的过程中需要两种亲缘关系相距较远的寄主，这种现象称为（）。 A. 专化型 B. 专性寄生 C. 单主寄生 D. 转主寄生 7. 下列担子菌中属于裸果型的是（）。 A. 锈菌 B. 木耳 C. 黑粉菌 D. 香菇 8. 有些病原物侵入寄主后常具有潜伏侵染特性，这类病原物最可能是（）。 A. 弱性寄生物 B. 专性寄生物 C. 腐生物 D. 活体寄生物 9.病原物侵入寄主后产生对寄主有害的代谢产物而致病，一种瘤肿症状可能是由于病原物分泌（）所致。 A. 酶 B. 生长调节物质 C. 植保素 D. 毒素 10. 发病部位出现的霉状物是（）。 A. 线虫 B. 病毒 C. 真菌 D. 细菌? 五、填空题（共20分） 1. 植物病原真菌的五个亚门分别是。 2. 子囊菌分纲的依据是。 3. 植物病害根据病原的性质分为和。 4. 初侵染源主要有。 5. 植物线虫病害的症状特点为。 6. 植物病毒的鉴定方法主要有。 7. 病原菌的生理小种指。 8. 真菌病害的病征主要有。 9. 植物病毒的非介体传播方式有。 10. 真菌产子囊孢子的子实体有。 参考答案及评分标准 一、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1. 真菌的营养体：指真菌营养生长阶段所形成的结构。 2. 病原生物：引起植物发生病害的有害生物。 3. 内含体：指植物感染病毒后，有些产物会与病毒的核酸、寄主的蛋白等物质聚集起来，形成的具
大学语文课后思考题参考答案大汇总
第一讲《蒹葭》思考题 1. 你还能举出几首临水怀人的诗词作品吗？ 如《诗经·陈风》中的“东门之池”、“泽陂”，《古诗十九首》中的“涉江采芙蓉”，温庭筠的《梦江南》等。 2. 有的诗内容十分确定，有的诗可以多种理解，请你结合本文分析其中的原因何在。 诗内容确定，主要是所写对象具体；而含蓄的诗歌，力图使诗歌表现的对象给人以不确定性，难以指实，如本篇中的“在水一方”的美人，可以指情感世界的恋人，也可以指家国渴慕的贤人。 3. 本诗的复沓形式与表现的思想感情之间有什么关联？ 它的艺术作用在于很好地表现事物进展的顺序和 程度，协调诗的韵律节奏，强化诗的音乐美和抒情气氛，增强表情达意的审美效果。 4. 在当代文艺作品里，有没有采用这种方式表达情思的？请举几例。 当代作品中经常运用复沓形式表达情思，而且是很普遍的艺术手法。如刘半农《教我如何不想他》、康白情《江南》、沈尹默《月夜》等。 第二讲《无题》李商隐思考题 1. 你认为诗中的男主人公是否是诗人自己？ 供学生独立思考 2. 与《长恨歌》那种内容十分明确的爱情诗相比，这种含混朦胧的作品的长处与短处各有哪些？ 本诗具体内容的含混及缺失，反而提供给读者进行联想、想象的空间，更能引发不同读者多方面的感受。缺点是不太适合痛快淋漓地表达情感以及叙述事件。 3. 能否再举出几首具有朦胧美的诗作？ 如阮籍《咏怀》、白居易《花非花》、李商隐《锦瑟》、李煜《菩萨蛮》“花明月暗笼轻纱”等。 第三讲庄子秋水思考题1. 你认为这种对话体在说理时有什么好处？有什么不 足？ 对话体多通过两个人物的问答和辩论来阐述道理，善于将不同思想的碰撞或逻辑思辨的过程有机地呈现出来，其语言也容易具有生动、活泼和个性化的特点。其不足之处是思路和逻辑有时不够严谨。 2. 在先秦诸子中，还有谁喜欢用寓言故事来阐述其哲学思想？ 韩非子。《韩非子》中的《内储说》、《外储说》、《说林》、《喻老》、《十过》皆为寓言故事之专集，其数量居先秦散文之首。然其寓言主要取材于历史和现实，与庄子寓言的奇幻谲怪呈现为完全不同的风格。 3. 在阐述哲理时，本文使用了多种修辞手法，请指出来，并说明其效果如何。 拟人、比喻、对比、排偶，说理形象而有力。 4. 本文中有若干语句，在后世化为人们习用的成语，请指出来。 望洋兴叹、贻笑大方、坐井观天、太仓稊米。 5. 比较庄子和孟子的文章风格，谈谈二者间有何差别？ 教师引导学生自由讨论。 第四讲韩愈与潮州文化思考题 1. 苏轼曾说：“读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。”分析此说是否有道理。 苏轼的说法带有些夸张的成分，不过也指出此文饱蘸着作者真情的特点。 2. 后人认为袁枚的《祭妹文》，乃是本文的接踵之作。通过比较两文，你能否找出祭文佳作的一些共通之处？ 《祭十二郎文》饱含着韩愈对十二郎的满腔真情，袁枚《祭妹文》也通篇充盈着兄妹之间的诚挚、亲密之情。故而，祭文的最可贵处，在于能抒写真情，有真情贯注于其中。
软件工程概论课后习题答案
软件工程概论郑人杰等版 第1章软件与软件工程的概念 1.1 举出你所知道的应用软件的例子。 办公软件、游戏软件、财务软件、银行软件、人事管理软件、工资管理软件、学籍管理软件等。 1.2 认为“软件就是程序，软件开发就是编程序。”这种观点是否正确？为什么？ 认为“软件就是程序，软件开发就是编程序。”这种观点是错误的。 首先，软件是计算机系统中与硬件相互依存的另一部分，它是包括程序，数据及其相关文档的完整集合，程序只是软件的组成部分之一；其次，在软件开发中，编程只是软件开发过程的一个阶段。 1.3 如果将软件开发比作高楼大厦的建造，可以将软件的设计比作什么？ 可以将软件的设计比作建筑设计，软件设计的成果相当于建筑设计的设计图纸。 1.4 什么是软件危机？它有哪些典型表现？为什么会出现软件危机？ 软件危机：软件危机是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。 典型表现： (1)对软件开发成本和进度的估计常常很不准确。 (2)用户对“已完成的”软件系统不满意的现象经常发生。 (3)软件产品的质量往往靠不住。 (4)软件常常是不可维护的。 (5)软件通常没有适当的文档资料。 (6)软件成本在计算机系统总成本中所占的比例逐年上升。 (7)软件开发生产率提高的速度，既跟不上硬件的发展速度，也远远跟不上计算机应用 迅速普及深入的趋势。 产生软件危机的原因：除了软件本身的特点，其原因主要有以下几个方面： (1) 缺乏软件开发的经验和有关软件开发数据的积累，使得开发工作计划很难制定。 (2) 软件人员与用户的交流存在障碍，使得获取的需求不充分或存在错误。 (3) 软件开发过程不规范。如，没有真正了解用户的需求就开始编程序。 (4) 随着软件规模的增大，其复杂性往往会呈指数级升高。需要很多人分工协作，不仅涉及 技术问题，更重要的是必须有科学严格的管理。
园艺植物病理学课后思考题和答案
园艺植物病理学课后思考题及答案 姓名：莫星娣学号：200911321217 班级：园艺1092 第一章绪论 1、园艺植物保护与环境保护有何联系？ 植物是自然界生物的食物链中最基本的营养来源，是动物赖以生存的物质基础，更是生态环境中动物生活不可缺少的环境基础。绿色植物，作为地球上最大的氧气和有机物的制造厂，维系着生态平衡，使万物充满生机。从化学角度看，它还微妙而准确地反映着我们周围环境的特征和变化，供给人类许多有用的信息和物质。所以，植物保护是环境保护最重要最必须的环节。 2、园艺植物病害有何重要性？其与其他作物病害有何不同特点？ 园艺植物病害的重要性体现在： 1、影响园艺作物的产量 2、降低园艺作物的质量 3、有时影响国际贸易和出口换汇 4、防治不当会引起作物药害、人畜中毒和生态环境污染 与其他作物病害的差异： 1、园艺植物品种繁多、生物学特性差异大、耕作栽培措施要求高、生态环境复杂等特点，病害的发生规 律难以把握，治理难度大。 2、园艺作物大多需要精耕细作，加大了人与作物的接触机会，也就增加了病害传播的可能性；这就要求 生产者具备一定的植物病理学知识，避免不自觉地认为传播病害。 3、园艺作物保护地栽培面积的扩大、复杂指数的提高，为病害的越冬提供了良好的寄主和生态环境，为 病害的传播介体提供了栖息、繁殖的场所，增大了切断病害传播途径的难度。 4、果菜类作物的产品大多是新鲜食品，防治病虫害时，不仅不能使用粮棉作物上常用的毒性农药，而且 农药残留也有严格的限制。 5、花卉全球化销售使其成为病害的帮凶，由于是认为传播、途径广泛 3、植物病理学研究哪些方面的容？其与哪些学科有何联系？ 研究容： 1、病害病原体的本质及其活动 2、受害植物的本质及其活动 3、植物与寄生物之间的相互关系 4、病害与环境之间的关系 5、根据这些基础研究的结果，阐明病害的发生发展规律，并设计经济有效地防治措施 与植物病理学有联系的学科包括：植物学、动物学、微生物学等等；植物病理学应该属于医学的分支，可
化工原理课后思考题参考答案
第二章流体输送机械 2-1 流体输送机械有何作用 答：提高流体的位能、静压能、流速，克服管路阻力。 2-2 离心泵在启动前，为什么泵壳内要灌满液体启动后，液体在泵内是怎样提高压力的泵入口的压力处于什么状体 答：离心泵在启动前未充满液体，则泵壳内存在空气。由于空气的密度很小，所产生的离心力也很小。此时，在吸入口处所形成的真空不足以将液体吸入泵内。虽启动离心泵，但不能输送液体（气缚）； 启动后泵轴带动叶轮旋转，叶片之间的液体随叶轮一起旋转，在离心力的作用下，液体沿着叶片间的通道从叶轮中心进口位置处被甩到叶轮外围，以很高的速度流入泵壳，液体流到蜗形通道后，由于截面逐渐扩大，大部分动能转变为静压能。 泵入口处于一定的真空状态（或负压） 2-3 离心泵的主要特性参数有哪些其定义与单位是什么 1、流量q v: 单位时间内泵所输送到液体体积，m3/s, m3/min, m3/h.。 2、扬程H：单位重量液体流经泵所获得的能量，J/N，m 3、功率与效率：
轴功率P ：泵轴所需的功率。或电动机传给泵轴的功率。 有效功率P e ：gH q v ρ=e P 效率η：p P e = η 2-4 离心泵的特性曲线有几条其曲线的形状是什么样子离心泵启动时，为什么要关闭出口阀门 答：1、离心泵的H 、P 、η与q v 之间的关系曲线称为特性曲线。共三条； 2、离心泵的压头H 一般随流量加大而下降 离心泵的轴功率P 在流量为零时为最小，随流量的增大而上升。 η与q v 先增大，后减小。额定流量下泵的效率最高。该最高效率点称为泵 的设计点，对应的值称为最佳工况参数。 3、关闭出口阀，使电动机的启动电流减至最小，以保护电动机。 2-5 什么是液体输送机械的扬程离心泵的扬程与流量的关系是怎样测定的液体的流量、泵的转速、液体的粘度对扬程有何影响 答：1、单位重量液体流经泵所获得的能量 2、在泵的进、出口管路处分别安装真空表和压力表，在这两处管路截面1、 2间列伯努利方程得：f V M H g u u g P P h H ∑+-+-+=221220ρ