第1套操作要求

第1套

一、word操作题（40分）

北京XX大学信息工程学院讲师张东明撰写了一篇名为“基于频率域特性的闭合轮廓描述子对比分析”的学术论文，拟投稿于某大学学报，根据该学报相关要求，论文必须遵照该学报论文样式进行排版。请根据“素材”文件夹下“素材.docx”和相关图片文件等素材完成排版任务，具体要求如下：

1.将素材文件“素材.docx”另存为“论文正样.docx”，保存于“素材”文件夹下，并在此文件中完成所有要求，最终排版不超过5页，样式可参考考生文件夹下的“论文正样1.jpg”～“论文正样5.jpg”。（2分）

2.论文页面设置为A4幅面，上下左右边距分别为：

3.5、2.2、2.5和2.5厘米。论文页面只指定行网格（每页42行），页脚距边距1.4厘米，在页脚居中位置设置页码。（4分）

3.论文正文以前的内容，段落不设首行缩进，其中论文标题、作者、作者单位的中英文部分均居中显示，其余为两端对齐。文章编号为黑体小五号字；论文标题（红色字体）大纲级别为1级、样式为标题1，中文为黑体，英文为TimesNewRoman，字号为三号。作者姓名的字号为小四，中文为仿宋，西文为TimesNewRoman。作者单位、摘要、关键字、中图分类号等中英文部分字号为小五，中文为宋体，西文为TimesNewRoman，其中摘要、关键字、中图分类号等中英文内容的第一个词（冒号前面的部分）设置为黑体。（10分）

4.参考“论文正样1.jpg”示例，将作者姓名后面的数字和作者单位前面的数字（含中文、英文两部分），设置正确的格式。（4分）

5.自正文开始到参考文献列表为止，页面布局分为对称2栏。正文（不含图、表、独立成行的公式）为五号字(中文为宋体，西文为TimesNewRoman)，首行缩进2字符，行距为单倍行距；表注和图注为小五号（表注中文为黑体，图注中文为宋体，西文均用TimesNewRoman），居中显示，其中正文中的“表1”、“表2”与相关表格有交叉引用关系（注意：“表1”、“表2”的“表”字与数字之间没有空格），参考文献列表为小五号字，中文为宋体，西文均用TimesNewRoman，采用项目编号，编号格式为“[序号]”。（10分）

6.素材中黄色字体部分为论文的第一层标题，大纲级别2级，样式为标题2，多级项目编号格式为“1、2、3、…”，字体为黑体、黑色、四号，段落行距为最小值30磅，无段前段后间距；素材中蓝色字体部分为论文的第二层标题，大纲级别3级，样式为标题3，对应的多级项目编号格式为“2.1、2.2、…、3.1、3.2、…”，字体为黑体、黑色、五号，段落行距为最小值18磅，段前段后间距为3磅，其中参考文献无多级编号。（10分）

二、Excel操作题（40分）

为让利消费者，提供更优惠的服务，某大型收费停车场规划调整收费标准，拟从原来“不足15分钟按15分钟收费”调整为“不足15分钟部分不收费”的收费政策。市场部抽取了5月26日至6月1日的停车收费记录进行数据分析，以期掌握该项政策调整后营业额的变化情况。请根据“素材”文件夹下“素材.xlsx”中的各种表格，帮助市场分析员小罗完成此项工作。具体要求如下：

1.将“素材.xlsx”文件另存为“停车场收费政策调整情况分析.xlsx”，所有的操作基于此新保存好的文件。（2分）

2.在“停车收费记录”表中，涉及金额的单元格格式均设置为保留2位的数值类型。依据“收费标准”表，利用公式将收费标准对应的金额填入“停车收费记录”表中的“收费标准”列；利用出场日期、时间与进场日期、时间的关系，计算“停放时间”列，单元格格式为时间类型的“XX

时XX分”。（8分）

3.依据停放时间和收费标准，计算当前收费金额并填入“收费金额”列；计算拟采用的收费政策的预计收费金额并填入“拟收费金额”列；计算拟调整后的收费与当前收费之间的差值并填入“差值”列。（8分）

4.将“停车收费记录”表中的内容套用表格格式“表样式中等深浅9”，并添加汇总行，最后三列“收费金额”、“拟收费金额”和“差值”汇总值均为求和。（7分）

5.在“收费金额”列中，将单次停车收费达到100元的单元格突出显示为黄底红字的货币类型。（5分）

6.新建名为“数据透视分析”的表，在该表中创建3个数据透视表，起始位置分别为A3、A11、A19单元格。第一个透视表的行标签为“车型”，列标签为“进场日期”，求和项为“收费金额”，可以提供当前的每天收费情况；第二个透视表的行标签为“车型”，列标签为“进场日期”，求和项为“拟收费金额”，可以提供调整收费政策后的每天收费情况；第三个透视表行标签为“车型”，列标签为“进场日期”，求和项为“差值”，可以提供收费政策调整后每天的收费变化情况。（10分）

三、PowerPoint操作题（20分）

“天河二号超级计算机”是我国独立自主研制的超级计算机系统，2014年6月再登“全球超算500强”榜首，为祖国再次争得荣誉。作为北京市第XX中学初二年级物理老师，李晓玲老师决定制作一个关于“天河二号”的演示幻灯片，用于学生课堂知识拓展。请你根据“素材”文件夹下的素材“天河二号素材.docx”及相关图片文件，帮助李老师完成制作任务，具体要求如下：

1.演示文稿共包含十张幻灯片，标题幻灯片1张，概况2张，特点、技术参数、自主创新和应用领域各1张，图片欣赏3张（其中一张为图片欣赏标题页）。幻灯片必须选择一种设计主题，要求字体和色彩合理、美观大方。所有幻灯片中除了标题和副标题，其他文字的字体均设置为“微软雅黑”。演示文稿保存为“天河二号超级计算机.pptx”。（3分）

2.第1张幻灯片为标题幻灯片，标题为“天河二号超级计算机”，副标题为“--2014年再登世界超算榜首”。（1分）

3.第2张幻灯片采用“两栏内容”的版式，左边一栏为文字，右边一栏为图片，图片为考生文件夹下的“Image1.jpg”。（2分）

4.以下的第3、4、5、6、7张幻灯片的版式均为“标题和内容”。素材中的黄底文字即为相应页幻灯片的标题文字。（2分）

5.第4张幻灯片标题为“二、特点”，将其中的内容设为“垂直块列表”SmartArt对象，素材中红色文字为一级内容，蓝色文字为二级内容。并为该SmartArt图形设置动画，要求组合图形“逐个”播放，并将动画的开始设置为“上一动画之后”。（3分）

6.利用相册功能为考生文件夹下的“Image2.jpg”～“Image9.jpg”8张图片“新建相册”，要求每页幻灯片4张图片，相框的形状为“居中矩形阴影”；将标题“相册”更改为“六、图片欣赏”。将相册中的所有幻灯片复制到“天河二号超级计算机.pptx”中。（2分）

7.将该演示文稿分为4节，第一节节名为“标题”，包含1张标题幻灯片；第二节节名为“概况”，包含2张幻灯片；第三节节名为“特点、参数等”，包含4张幻灯片；第四节节名为“图片欣赏”，包含3张幻灯片。每一节的幻灯片均为同一种切换方式，节与节的幻灯片切换方式不同。（3分）

8.除标题幻灯片外，其他幻灯片的页脚显示幻灯片编号。（2分）

9.设置幻灯片为循环放映方式，如果不点击鼠标，幻灯片10秒钟后自动切换至下一张。（2分）

计算机操作题步骤

操作题步骤 第四章邮件合并 打开框架文档 单击“邮件”|“开始邮件合并组”|“开始邮件合并”|“邮件合并分布向导” 单击“信函单选按钮”|“下一步”正在启动文档 选择“使用当前文档”单选按钮|“下一步”选取收件人 单击“浏览”或“选择另外的列表”|“选择数据源工作簿”|“选择数据表”和“记录”||“下一步”撰写信函 定位插入点|单击“其他项目” “选择字段名”|单击“插入”，逐一插入“字段名” 在第二个表格的开始位置插入“Next”域。 单击“插入”|“文本组”|“文档部件”|“域” 选中“next域名” 单击“下一步”预览信函 单击“下一步”完成合并 单击“编辑单个信函” 选择“全部记录” 单击保存“合并后的文档” 另一版本： 一、打开框架文档“操作题邮件合并考试通知框架.doc” 二、准备数据源（Excel工作簿，“操作题邮件合并考试通知数据源.xls”）工作簿由5 个字段（姓名、日期、时间、地点、考试科目）构成，一共16条记录，一个学生一条记录。 三、框架内容为：一页纵向安排4个通知，一个通知由以下内容组成。其中：带《》号 的数据来自于数据源（） ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《姓名》同学 请于《日期》 - 《时间》 在中国人民大学《地点》 参加《考试科目》考试 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四、单击“邮件”|“开始邮件合并组”| “邮件合并分布向导” 五、选中单选按钮“信函” 六、单击“下一步”正在启动文档 七、选择“使用当前文档”单选按钮 八、单击“下一步”选取收件人 九、选中“使用现有列表”单选按钮 十、在框架文档定位光标于《姓名》域的前面 十一、单击“浏览” 十二、打开数据源Excel工作簿（“操作题邮件合并考试通知数据源.xls”）

经济法学课程作业第一套

经济法学课程作业第一套 第一套(一) 一单选题 1、甲以个人财产设立一独资企业,后甲病故,其妻与其子女(均已满18岁)都明确表示不愿继承该企业,该企业只得解散。该企业解散时,应该由谁进行清算？( ) A.应由其子女进行清算 B.应由其妻进行清算 C.应由其妻与其子女共同进行清算 D.应由债权人申请法院指定清算人进行清算 本题分值: 4、0 标准答案: D.应由债权人申请法院指定清算人进行清算 2、因产品存在缺陷造成损害要求赔偿得请求权,在造成损害得缺陷产品交付最初用户、消费者满一定年限而丧失。该年限为 2年 5年 10年 15年 本题分值: 4、0 标准答案: 10年 3、某电器销售公司甲与某电视机厂乙因货款纠纷而产生隔阂,甲不再经销乙得产品。当客户问及甲得营业人员就是否有乙厂得电视机时,营业人员故意说道:“乙厂得电视机质量不好,价格又贵,所以我们不再卖她们得产品了。”下列有关该实例得哪一表述就是正确得？( ) A.甲侵犯了乙得名誉权 B.甲得行为属于诋毁乙得商业信誉得不正当竞争行为 C.甲得行为因未通过宣传媒介诋毁乙得商业信誉,故不构成诋毁商业信誉 D.甲侵犯了乙得名誉权 本题分值: 4、0 标准答案: B.甲得行为属于诋毁乙得商业信誉得不正当竞争行为 4、从事生产经营得纳税人应当自领取营业执照之日起( )内向税务机关办理税务登记？ A.15日 B.30日 C.60日 D.90日

本题分值: 4、0 标准答案: B.30日 5、专利人通过邮寄方式提交专利申请文件得,其申请日为 专科同收到专利申请文件之日 申请文件寄出得邮戳日 申请文件寄到得邮戳日 专利人拟定得申请文件之日 本题分值: 4、0 标准答案: 申请文件寄出得邮戳日 6、下列产品哪一种应依照《产品质量法》得标准予以规范？ ( ) A.天影公司生产得DVD B.家庭住宅 C.某研究所正在研制得纳米材料 D. 坦克大炮 本题分值: 4、0 标准答案: A.天影公司生产得DVD B.家庭住宅 C.某研究所正在研制得纳米材料 D.坦克大炮 7、下列因产品缺陷导致人身受到伤害要求赔偿得诉讼时效期间得表述正确得就是( ) A.诉讼时效期间应由人民法院在审判案件时决定 B.《产品质量法》规定,因产品缺陷导致人身受到伤害要求赔偿得诉讼时 效期间为2年,因此《民法通则》得规定就是错误得 C.《产品质量法》与《民法通则》得关系就是特别法与普通法得关系,因 产品缺陷导致人身受到伤害要求赔偿时,其诉讼时效期间应适用《产品质量法》得规定 D.《民法通则》得规定,身体受到伤害要求赔偿得诉讼时效期间为1年本题分值: 4、0 标准答案: C.《产品质量法》与《民法通则》得关系就是特别法与普通法得关系,因产品缺陷导致人身受到伤害要求赔偿时,其诉讼时效期间应适用《产品质量法》得规定 8、关于社会救助得义务主体,下列描述最准确得就是:( ) B、社会 C、公民 D、国家与社会 A、国家 本题分值: 4、0 标准答案: D、国家与社会 9、不符合社会保障法得宗旨得就是:( ) A、保障基本人权 B、保障平等互利 C、保障社会公平

《化学实验基本操作训练》考题及要求(有答案)

《化学实验基本操作训练》考题及要求 答案仅供参考 、说出下列化学实验仪器的名称 6试剂瓶 11量筒12 1000 ml容量瓶13量杯14分液漏斗 1 干燥器2电热套3蒸发皿4洗瓶 5称量瓶7锥形瓶8抽滤瓶9滴瓶10漏斗

、判断题 1、洗净的玻璃仪器如烧杯、试剂瓶等不能倒扣在实验台上。 2、洗瓶尖嘴不能接触容器内壁。 （V ） 3、铬酸洗液不能重复使用。 （X ） 4、量筒洗净后应放在烘箱中烘干。 （X ） 6、化学实验操作过程中，头不可伸入到通风厨中。 7、分析纯、化学纯试剂的标签颜色分别为红色、蓝色。 8、固体试齐煤入广口试剂瓶，液体试齐U 装入细口试剂瓶。 9、可以将鼻孔靠近试剂瓶口去感觉试剂的气味。 5、用烘箱烘干玻璃仪器时，烘箱的温度可设定为 105~110C 。 (V) 15移液管16酸式滴定管17碱式滴定管18刺形分馏柱19直形冷凝柱20球形冷凝柱 25滴管 21布氏漏斗 22烧瓶 23蒸馏头 24接引管

10、在使用容量瓶、分液漏斗前，磨口玻璃塞要用橡皮筋系在瓶口。 11、取用化学试剂时，若没有说明用量则应按照最少量取用：液体取 管底部。（V ） 12、实验过程中，未用完的化学药品不能放回原来的试剂瓶中，要将其丢弃。13、用胶头滴管往容器中加入较少量液体时，胶头滴管要垂直悬空。( V ) 14、采用倾倒法取用液体试剂时，试剂瓶的标签要靠在手心，试剂瓶口不能与承接试剂的容器 口接 触。(X ) 15、为将粉末状固体试剂送入容器的底部，可以使用纸片折成的 V 型槽。( V ) 16、用托盘天平称量固体试剂时，砝码应放在右盘。 ( V ) 17、 称量 0.1200~0.1300g 药品时，要用加重法在分析天平上进行。 (X ) 18、 带有刻度的烧杯可以作用量器使用。 ( X ) 19、 称量瓶不能用手直接接触，而要用纸带套住称量瓶。( V ) 20、 要待分析天平的零点显示稳定后方可进行称量操作。 ( V ) 21、 用移液管移取一定量的液体时，留在移液管尖嘴的少量液体要用洗耳球吹出。 ( X 22、 碱式滴定管通过玻璃珠和橡皮管间的缝隙大小来控制滴定速度。 ( V ) 23、 酸碱滴定管除可用于酸碱滴定外，也可用于量取一定体积的溶液。( V ) 24 、滴定用的锥形瓶在洗净后一定要烘干方可使用。 ( X ) 25、 量筒的刻度值为 上小下大”，滴定管的刻度值为 上大下小”。(X ) 26、 用移液管移取试剂瓶中的液体时，移液管要插入到试剂瓶的底部。 ( X ) 27、 从移液管中放出液体到容器中时，移液管的尖嘴口要接触容器内壁。( V ) 28、 在滴定开始前，滴定管尖嘴部分的气泡可以不予排出。 ( X ) 29、 滴定管使用完后，要洗净并倒置夹在滴定台的蝴蝶夹上。( V ) 30、 如果酸式滴定管的玻璃旋塞处漏液，可以采用在旋塞上涂抹凡士林来处理。( V ) 31、 分液漏斗的旋塞操作方法和酸式滴定管相同。( V ) 32 、从分液漏斗中放出液体时，上下层液体均应从下口放出。 (X ) 33、 普通常压过滤时，漏斗流出口的尖嘴端不能靠在烧杯的内壁。 (X ) 34、 过滤时，要将待过滤液直接倒入漏斗中。 ( X ) 35、 布氏漏斗中不用放入滤纸。 ( X ) 36、 为了维持过滤时滤液较高的温度，应采用热过滤，热过滤又称保温过滤。( V ) 37、 分液漏斗使用前不用检查是否漏液。 ( X ) 38、 减压过滤时，吸滤瓶的支管口要通过橡皮管与真空泵相连。( X ) 39 、抽滤完成后，应先关闭真空泵再拨开抽滤瓶上的橡皮管。 ( X ) 40、 减压过滤简称为抽滤或吸滤，比常压过滤的速度更快。 ( V ) 41、 蒸馏时，圆底烧瓶中装入的液体不能超过烧瓶容积的 2/3。( V ) 42、 蒸馏装置的安装应遵循 “从下往上，从左往右 ”的顺序，拆卸顺序与安装顺利相同。 43、 蒸馏完成后，要先关闭冷凝水，再停止加热。 ( X ) 44、 蒸馏时，温度计从蒸馏头上口插入的深度没有明确要求。 ( X ) 45、 当液体的沸点差距小于 30C 时，要使用分馏方法来进行分离，而不能使用蒸馏。( I ?2mL ，固体只需盖满试 X )

【作业盒子】题库报错、改错说明书

【作业盒子】题库报错、改错说明书请各位老师认真阅读该文档。若因未认真阅读该文档，造成误报等，后果自负。 文档列举3大种错误类别，每种错误类别均有举例，红色加粗部分为错误点所在。 过滤，测漂粉精溶液的pH （1）Cl2和Ca(OH)2制取漂粉精的化学方程式是。 （2）pH试纸颜色的变化说明漂粉精溶液具有的性质是。

（3）向水中持续通入SO2，未观察到白雾。推测现象i的白雾由HCl小液滴形成，进行如下实验： a.用湿润的碘化钾淀粉试纸检验白雾，无变化； b.用酸化的AgNO3溶液检验白雾，产生白色沉淀。 ①实验a目的是。 ②由实验a、b不能判断白雾中含有HC1，理由是。 （4）现象ii中溶液变为黄绿色的可能原因：随溶液酸性的增强，漂粉精的有效成分和C1-发生反应。通过进一步实验确认了这种可能性，其实验方案是 。 （5）将A瓶中混合物过滤、洗涤，得到沉淀X ①向沉淀X中加入稀HC1，无明显变化。取上层清液，加入BaC12溶液，产生白色沉淀。则沉淀X中含有的物质 是。 ②用离子方程式解释现象iii中黄绿色褪去的原因：。 赏析：以探究二氧化硫与漂粉精反应情况为背景考察化学实验知识。 题目解析 [分析] （1）Cl2和Ca(OH)2生成氯化钙、次氯酸钙与水； （2）pH试纸先变蓝（约为12），说明溶液呈碱性。（后颜色褪去，又说明具有漂白性，可见是解答错误而不是笔误）；（3）①反应中生成Cl2，用湿润的碘化钾淀粉试纸检验白雾中是否Cl2，排除Cl2干扰； ②白雾中含有SO2，可以被硝酸氧化为硫酸，故SO2可以使酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀； （4）向漂白精溶液中逐滴滴入硫酸，观察溶液颜色是否变为黄绿色； （5）①取上层清液，加入BaC12溶液，产生白色沉淀，说明SO2被氧化为SO42-,故沉淀X为CaSO4； ②溶液呈黄绿色，有Cl2生成，Cl2与SO2反应生成盐酸与硫酸。 [解答] （1）2Cl2＋2Ca(OH)2=CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O； （2）碱性（正确答案为：碱性和漂白性）； （3）①、检验白雾中是否Cl2，排除Cl2干扰； ②、白雾中含有SO2，SO2可以使酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀； （4）向漂白精溶液中逐滴滴入硫酸，观察溶液颜色是否变为黄绿色； （5）①、CaSO4； ②、Cl2＋SO2＋2H2O===4H＋＋2Cl－＋SO42－； 二．解析错误：答案正确的前提下，解析过程出现知识点性错误，影响较恶劣。 例1. 下列仪器中，能在酒精灯上直接加热的是() A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 集气瓶 正确答案 A 题目解析 [分析] 可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚、容量瓶（容量瓶不可加热，应删除，但本题答案正确，此处为拓展知识点，视为解析错误）．

兰州电大法学作业——大学英语(4)课程作业第一套

兰州电大法学作业——大学英语(4)课程作业第一套 一单选题 1. My music teacher ___________ my scales several times a day. urged that I played encourage me to pay said to me play had me play 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： had me play 标准答案： had me play 2. They packed the instruments carefully ________ they would be broken during transportation. so that on condition that for fear that provided that 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： for fear that 标准答案： for fear that 3. Life insurance, _______ available only to young, healthy persons, can now be obtained for old people. before after former previously

本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： previously 标准答案： previously 4. The only way to ___ a fear is to face it, and to do so as frequently as possible. commit enlarge communicate conquer 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： conquer 标准答案： conquer 5. In the theater that actors are very ___________ to the reaction of the audience. sensible positive emotional sensitive 本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： sensitive 标准答案： sensitive 6. The boy ____ turned the TV off as the clock struck ten, time for him to go to be; reluctantly disappointedly fortunately

模拟题1操作要求

模拟题一操作要求 一、文件夹操作题(15分) 21、请在“D:\JSJ\SHITI\WIN”目录下搜索（查找）文件找）文件“MYBOOK1.TXT”，并 把该文件的属性改为“只读”，把存，把存档属性取消。 22、请将位于“D:\JSJ\SHITI\WIN\JINAN”上的TXT文件移动到目录 “D:\JSJ\SHITI\WIN\TESTDIR”内。 23、请在“D:\JSJ\SHITI\WIN”目录下搜索（下搜索（查找）文件找）文件夹“WJJGM” 并改名为“MBWJJ”。 24、试用WINDOWS的“记事本”创建文件:PLAY,存放于:D:\JSJ\SHITI\WIN\YOUR文件夹 中，文中，文件类型为:TXT,文件内容如下（容如下（内容不含空格或空行）：或空行）：激情飞扬生命之水 25请将位于“D:\JSJ\SHITI\WIN\DO\BIG1”上的DOC文件复制到目录“D:\JSJ\SHITI\WIN\DO\BIG2”内。 26、请在“D:\JSJ\SHITI\WIN\MINE\JONE”目录下执行以下操作,将文件“YOUNG.TXT” 用压缩软件压缩为“YOUNG.RAR”，压缩完成后删除文件“YOUNG.TXT”。 二、Word操作题( 26分) 27、请打开D:\jsj\shiti\WORD\530105.DOC文档，完成以下操作：（注：文本中每一回车符 作为一段落,没有要求操作的项目请不要更改（4分） A．将第二段中“据有些资料介绍：计算机病毒的产生是由一些搞恶作剧的人引起”的文字移到最后一段开头处。 B．打开修订功能，功能，将第二段文字为“计算机病读的可能性”中的“读”字改为“毒” 字，关闭修订功能，操作完成后保存文档 28、请打开D:\jsj\shiti\WORD\531060.DOC文档，完成以下操作：(没有要求操作的项目请不 要更改）（4分） A．在标题“钱塘江大潮”后插入尾注，位置：文档结尾，内容：“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧” B．对该文档末尾绿色字体的3行的内容进行项目符号和编号格式设置。添加“◆”项目符号。(该题一定要用项目符号与编号) 操作完成后保存文档 29、请打开D:\jsj\shiti\WORD\530134.DOC文档，并按指定要求进行操作（注意：文中每一 回车符作为一段落) （4分） A、将文字红色字体部分套用“标题1样式。 B、插入页眉，内容为“中学语文”，字体颜色为红色，字体为黑体，水平居中对齐。 C、在第三段以所有“标题1”样式的内容生成目录，目录显示页码，使用超链接。 30、请打开D:\jsj\shiti\WORD\530017.DOC文档，完成以下操作：（5分） A．将第四段中的文字为“南瓜能润肺益气，止痛安胎”设置字体格式为：字体：仿宋_GB2312，字体颜色：黑色，加阴影效果。 B．设置页面文字垂直方向排列。

计算机试题第一套

1.计算机之所以能自动运算，是由于采用 了 A.布尔逻辑。 B 储存程序。 C 数字电路。 D 集成电路 答案选B 工作原理。 2?“长征”系列火箭利用计算机进行飞行状态调整属于 A 、 科学计算 B 、数据处理 C 、 计算机辅助设计 D 、 实时控制 答装D 3.型号为Pentium4/2.8G 的微机，其中2.8G 是指 总线宽度 CPU 处理的宽度 CPU 的集成度 CPU 主时钟频率 A 、 B 、 C 、 D 、 查看答案D 4.计算机中声卡的主要功能 A 、 自动录音 B 、 音频信号的输入输出 C 、 播放VCD D 、 放映电视 查看答案B 5.下面的数值中，可能是二进制数的是 1011 120 58 11A A 、 B 、 C 、 D 、 查看答案A 6.计算机中使用的 ASCII 码是对 的编码。 A 、 英文字母 B 、 英文字母和数字 C 、 英文字符集 D 、 英文字符和中文字符 查看答案C 7.内存中的每个基本单元都有一个唯一的序号，我们称此序号为这个内存单元的 A 、字节

B、号码 C、地址 D、容量 查看答案c 8.以下是CD-ROM同硬盘的比较，正确的是一一 A、CD-ROM同硬盘一样可以作为计算机的启动系统盘 B、硬盘的容量一般都比CD-ROM容量小 C、硬盘同CD-R0M都能被CPU正常地读写 D、硬盘中保存的数一定比CD-ROM稳定查看答容A 9.屏幕保护程序的最主要功能是 A、节省电能 B、延长显示器寿命 C、保护CPU D、保护主板在看答案B 10.计算机系统层次结构中，最底层的是 A、机器硬件 B、操作系统 C、应用软件 D、用户 查看答案A 11.一种计算机所能识别并能运行的全部指令的集合，称为该种计算机的 A、程序 B、二进制代码 C、软件 D、指令系统 查看答案D 12.下列系统软件与应用软件的安装与运行说法中，正确的是 A、首先安装哪一个无所谓 B、两者同时安装 C、必须先安装应用软件，后安装并运行系统软件 D、必须先安装系统软件，后安装应用软件查看答案D 13.下列选项中，不属于操作系统的是。 A、Linux B、Unix C、Windows

免疫学基础课程作业第一套

免疫学基础课程作业_A 交卷时间：2016-07-07 10:58:54 一、单选题 1. (4分)不是由金黄色葡萄球菌引起的疾病为 ? A. 化脓性炎症 ? B. 食物中毒 ? C. 假膜性肠炎 ? D. 肠热症 纠错 得分： 0 知识点：第十五章 收起解析 D 第十五章第一节葡萄球菌属 2. (4分)目前世界上致盲的第一位病因是

? A. 金黄色葡萄球菌所致的急性结膜炎 ? B. 肠道病毒70型所致的急性出血性结膜炎? C. 沙眼衣原体所致的沙眼 ? D. 单纯疱疹病毒所致的角膜结膜炎 ? E. 腺病毒所致的流行性角膜结膜炎 纠错 得分： 0 知识点：第二十四章 收起解析 C 第二十四章衣原体 3. (4分)具有通过粘膜特性的Ig是 ? A. IgG ? B. SIgA ? C. IgM ? D. IgA 纠错

得分： 0 知识点：第二章 收起解析 B 第二章第三节各类Ig特性与功能 4. (4分)免疫的概念是 ? A. 机体抗感染的防御功能 ? B. 机体识别和排除免疫原性异物的功能? C. 机体清除损伤和衰老细胞的功能? D. 机体抗肿瘤的防御功能 纠错 得分： 0 知识点：第一章 收起解析 B 医学免疫学绪论

5. (4分)能引起气性坏疽病的病原体是? A. 炭疽杆菌 ? B. 产气荚膜梭菌 ? C. 产气杆菌 ? D. 产黑素类杆菌 ? E. 鼠疫杆菌 纠错 得分： 0 知识点：第十八章 收起解析 B 第十八章第一节厌氧芽胞梭菌属6. (4分)类毒素对人而言是 ? A. 异种抗原 ? B. 半抗原 ? C. 同种异型抗原

计算机操作题解题方法

《计算机应用基础》操作题复习方法 考试考操作题，电脑是根据你的操作步骤给分，不是直接写答案就有分的，所以计算机操作题部分必须要做一定的练习才能掌握，以下为各部分的详细解题方法。 《计算机应用基础》操作题考试的主要内容 主要分六大部分： （一）操作系统应用部分；（二）W ord文档的操作； （三）Excel 电子表格操作；（四）PPT 演示文稿操作； （五）Internet 操作部分；（六）Outlook 操作部分； 下面分别以统考中的题目为例，来讲解每个部分的知识点及需要注意的事项。（一）操作系统应用部分 操作系统应用部分的操作题比其它部分简单，每次统考都会涉及，主要考察文件操作和桌面操作。下面我们将重点阐述在操作系统应用部分需要熟悉的知识。 1、文件操作：新建、删除、复制、移动、重命名、修改属性、文件查找和创建快捷方式等。 2、桌面操作：背景、屏幕保护，创建桌面快捷方式 在考生进入考试界面后，考生直接打开我的电脑或者打开资源管理器，但最好的办法是进入考生界面后，单击下面图标，如下图： 文件操作： 在“命名”文件时，要十分注意文件名的大小写及某些字（例如“的”）的出入。 例如题目要求新建一个名为“WORD文档”的文件夹，则我们不能将新建的文件夹命名为“word文档”，因为大小写不同也将被视为错误。另一个例子是“的”字，题目要求将某个文件命名为“刘若英新歌”，则我们不能将文件命名为“刘若英的新歌”。这些细节只要稍加注意就不会丢分了。 另一个需要注意的是，“复制”和“移动”的区别。这里的“移动”就是我们平时说得剪切。 ★例题：1 考点：新建文件夹，查找文件，移动文件，修改属性。 操作步骤： （1）单击进入“D:\Exam\模拟用户”，在空白处右键单

第一套试题及答案

《促销管理》第1套试题 注意事项：1.考试时间共100分钟。 2. 考试形式：闭卷。 一、填空题(在每小题的横线上写出一个正确答案，多写少写均不给分，每空1分，共20分) 1. 向目标市场传输的信息应包括﹎﹎﹎﹎﹎﹎和﹎﹎﹎﹎﹎﹎。 2. ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎的设置是主宰竞赛或抽奖活动成败的关键。 3. 选赠不同类商品的标准是﹎﹎﹎﹎﹎﹎、﹎﹎﹎﹎﹎﹎和﹎﹎﹎﹎﹎﹎。 4. 常见的促销信息的结构主要有﹎﹎﹎﹎﹎﹎、﹎﹎﹎﹎﹎﹎和﹎﹎﹎﹎﹎﹎。 5. 当顾客正面观看产品，它能清楚看到的角度约56度。如此来说，顾客的目光集中在距地面﹎﹎﹎﹎﹎～﹎﹎﹎宽度在56角的范围内，这个范围我们称之为“黄金地带”。 6. 《中华人民共和国反不正当竞争法》第13条规定：经营者不得从事下列有奖销售：利用有奖销售的手段推销质次价高的商品；抽奖式的有奖销售，最高奖的金额不超过﹎﹎﹎元。 7. 以旧换新折价促销一般适用于﹎﹎﹎﹎﹎﹎品。 8. ﹎﹎﹎﹎﹎是促销策略的发源地 9. 选择促销的商品要有针对性，同时还要凸显节日的﹎﹎﹎﹎﹎和﹎﹎﹎﹎﹎。 10. 房地产销售中，精明的销售人员常常带领买楼者从最不起眼、没人会买的几个单元看起，房产公司总是保留着一些较差的单元而标以较高的价位，他们运用的是﹎﹎﹎﹎﹎原理。 11. 通常，当广告难以详尽表达产品的特质时，靠﹎﹎﹎﹎﹎﹎促销最有效。 12. 美国西北大学舒尔茨教授说：在产品同质化背景下，惟有﹎﹎﹎﹎和﹎﹎﹎﹎能产生差异化的竞争优势。 二、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1. 销售促进 2. 抽奖促销 3. 联合促销 4. 附送赠品促销 三、判断题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分。判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”错误的在题后的括号内打“×”，打错或不答者不给分) 1. 一般来说，抽奖促销对品牌的帮助不大。（） 2. 联合促销中一个是主要产品，一个是次要产品。（） 3. 对正在走下坡路的商品，折扣促销能让新加入的消费者产生品牌忠诚度。（）

操作练习题步骤

教育技术初级考试操作练习题主要步骤 一、Word操作题 （一）Word1（数学操作题1） 1、光标移至指定位置→插入→对象→Microsoft公式3.0→矩阵模板→选□……□→选5列→依次输入相应内容 2、光标移至指定位置单击→插入→图片→来自文件→在相应路径找到指定文件 3、选中标题文字→在“格式”工具栏选择黑体、三号、居中 4、编辑→替换→“查找内容”输入“.”，“替换为”输入“。”→全部替换 （二）Word2（数学操作题2） 1、视图→工具栏→审阅→将“修订”按钮按下→选中“正数”→点击键盘上的“delete”键→输入“正数和0”--单击“审阅”工具栏的“显示”按钮→气球→从不--将“修订”按钮取消选择 2、选择第5小题的答案“D”→单击“插入批注”按钮→输入“此题应选A” 3、光标移到最后一行→输入指定内容 4、文件→另存为 （三）Word3（语文操作题1） 1、注意序号后点的后面有一个空格 2、格式工具栏 3、插入→页码→选格式→居中 4、文件→另存为 （四）Word4（语文操作题2） 1、选中第2句末尾的句号→插入→批注→输入“诗评引用的好！”→单击“审阅”工具栏的“显示”按钮→气球→从不--将“修订”按钮取消选择 2、拖选第3句→格式→字体→下划线选波浪线、下划线颜色选红色 3、单击“审阅”工具栏的“修订”按钮--拖选第3句末尾的句号→点击键盘上的“delete”键→输入？号 （五）Word5（思品操作题） 1、光标移到第一行，输入文字“课程表”，选中文字，按要求设置字体、字号和对齐方式。 2、光标移到第二行，单击“插入”菜单→表格→设置行数、列数→确定 3、选中表格第一行→右键→单元格对齐方式→选“中部居中” 4、在表格中相应位置输入样张所示的文字。

入学教育秋第一套作业标准答案

入学教育秋第一套作业答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 我国首批批准网络教育的试点高校有几所（p004) A、4所 B、3所 C、5所 学员答案:A 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 远程教育专家德斯蒙德·基更将远程教育培训机构分为几种类型（p006） A、5种 B、3种 C、4种 学员答案:C 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 远程教育发源于(p001) A、英国 B、美国 C、中国 学员答案:A 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 我国批准网络教育试点的时间是（p004) A、1998年 B、2000年 C、1999年 学员答案:C 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 内容: 远程教育作为一种独立的教育形态，起源于（p001） A、19世纪50年代 B、19世纪40年代 C、19世纪70年代

学员答案:B 题号:6 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5 内容: 网络教育教学资源主要包括哪几类（P023，教学资源） A、文字教材 B、音像教材 C、网络课程 学员答案:ABC 题号:7 题型:是非题本题分数:5 内容: 现代远程教育是利用互联网来学习的一种新型教育方式（P045） 1、错 2、对 学员答案:2 题号:8 题型:是非题本题分数:5 内容: 学生可在所学课程的[学习情况查询]模块下查询论坛发帖、作业完成等课程学习情况。（P051） 1、错 2、对 学员答案:2 题号:9 题型:是非题本题分数:5 内容: 论文写作前，要仔细查看论文写作办法和要求，并下载开题报告模板，按照模板要求写作（P059） 1、错 2、对 学员答案:2 题号:10 题型:是非题本题分数:5 内容: 学院的每套网上作业可以多次提交（P054） 1、错 2、对

word单项操作题库和要求

注意：都是在考生文件夹Word 子文件夹下新建文档 单项1：（主控文档）插入子文档 在考生文件夹Word 子文件夹下，新建文档Sub1.docx ，Sub2.docx ， Sub3.docx。要求： Sub1.docx 中第一行内容为“子文档一”，样式为正文； Sub2.docx 中第一行内容为“子文档二”，样式为正文； Sub3.docx 中第一行内容为“子文档三sub3 ”，样式为正文； 在考生文件夹Word 子文件夹下再新建主控文档Main.docx，按序插入 Sub1.docx,Sub2.docx,Sub3.docx，作为子文档。 详细步骤在WORD单项讲解 1.依次新建子文档，输入内容； 2.新建主控文档并打开--视图—大纲视图—主控文档中—显示文档—插入 单项2：（主控文档）创建子文档 在考生文件夹Word 子文件夹下，建立主控文档Main.docx,按序创建子文档 Sub1.docx、Sub2.docx、Sub3.docx 和Sub4.docx。要求： Sub1.docx 中第一行内容为“Sub1”，样式为正文； Sub2.docx 中第一行内容为“Sub2”，第二行内容为“è”，样式为正文；第三 行内容为“”，样式为正文。 Sub3.docx 中第一行内容为“办公软件高级应用”，样式为正文，将该文字 设置为书签（名为Mark）；第二行内容为空白行；在第三行插入书签Mark 标记 的文本。 Sub4.docx 中第一行使用域插入该文档创建时间（格式不限）；第二行使用 域插入该文档的存储大小。 步骤：右键新建MicrosoftWord文档--改名为“Main”(.docx不要)并打开 视图—大纲视图—主控文档中—显示文档—创建 第一行“+”后面输入“Sub1”—光标放到第二行“-”后面---创建---第二行“+”后面输入“Sub2”---类似创建Sub3、Sub4 打开Sub1—字体中设置上标 打开Sub2—字体中设置上标---插入—符号—其他符号---拉丁文本“è”(如果变大写了按一下撤销)---Wingdings中“ ” 打开Sub3—输入内容—全部选中—插入—书签---书签名“Mark”---添加---第三行—插入—交叉引用—引用类型---书签—插入 打开Sub4—插入---文档部件---域---类别选日期和时间---CreateDate 插入---文档部件---域---类别选文档信息---FileSize---1，2，3---以KB表示的文件大小

操作系统(第1套)试题

洛阳理工学院 / 学年第学期操作系统期末考试试题卷（第1套） 适用班级：考试时间: 120分钟 一、单项选择题(每小题2分, 共30分) 1.在下列特性中，哪一个不是进程的特性( )。 A) 异步性B) 并发性C) 动态性D)静态性 2. 为了对进程实施调度，设置了一个与进程相联系的( )，OS根据它而进行调度。 A) 进程状态字B) 进程优先数C) 进程标识D) 进程起始地址 3.在操作系统中，对信号量S执行V操作后，进程去唤醒另一阻塞进程的条件是 ( )。 A) S>0 B) s≤0 C) s=0 D) s<0 4. 下列算法中可用于磁盘移臂调度的是( ) A) 时间片轮转法B) LRU算法C) 电梯调度算法D) 优先级高者优先算法 5. 若系统中有五台绘图仪，每个进程均需要使用两台，则至多允许( )个进程参于竞争，而不会发生死锁。 A) 5 B) 2 C) 3 D) 4 6.在分页管理中，( )。 A)以页为单位分配内存，每页是一个连续存储区B)页与页之间必定不连续 C)页与页之间必定连续D)每页是不等长的 7.引入多道程序技术后，处理机的利用率( )。 A) 降低了B) 不确定C)提高了D) 没有变化 8. 多级反馈队列调度算法，就绪队列号越大所对应的时间片越长，若就绪队列i中一进程所占CPU的时间片到， 则其应进入( )。 A) 就绪队列i B) 就绪队列i-1 C) 就绪队列i+1 D) 阻塞队列 9. 分时操作系统采用时间片轮转进程调度算法，则该系统的进程PCB中不包括（）。 A) 处理机状态信息 B) 进程优先数C) 占用的资源清单D) 程序和数据的地址 10. 在分时系统中，当一个进程拥有的时间片到时，则该进程即由运行进入（）。 A) 阻塞B) 就绪C) 运行D) 提交 11.处于运行状态的作业存放在（）中。 A)外存B)内存C) 外存和内存D) 外存或内存 12.（）不是磁盘空间的分配方式。 A) 连续分配B) 索引分配C) 链接分配D) 随机分配 13.用户的应用程序中应该用设备的( )来使用设备。 A) 物理名B)逻辑名C) 逻辑名或物理名D) 逻辑名和物理名 14.改进后的CLOCK页面置换（淘汰）算法中，最佳的换出页面应该是（）。 A) 访问位A=0且修改位=0 B) 访问位A=0或修改位=0 C) 访问位A=0 D) 修改位=0 15.为了对紧急进程或重要进程进行调度，调度算法应采用（）。 A) 优先级法B) 先来先服务法C) 时间片轮转法D) 短进程优先法 二、填空题(每空2分, 共40分) 1.可变分区内存管理时，最佳适配算法与其它算法相比内存分配所产生的碎片（），最坏适配算法所产生的碎片 （）。 2.设某一临界区的公用信号量mutex，其初值为1，当mutex=－2时，表示有( )个进程在临界区内，有( )个进 程等待进入临界区。 3.若系统采用段页式内存管理，对于具有5个段的应用程序，该程序加载内存后，其所对应的段表有（）个，页 表有（）个。 4.对于页式内存管理，逻辑地址转换为物理地址时，页表与快表是同时查找的，对于某次的查询，（）可能有输 出也可能没有输出，最坏情况下使用的是（）的输出。 5. 页式与段式内存管理相比，( )更便于动态链接。

Excel操作题操作步骤及参考答案

EXCEL操作题参考答案及操作步骤 1、Excel操作题1“成绩表”，请按下列步骤进行操作： 第1步：在第一个工作表中将:“A1”:“H1”区域中单元格的行高设置为“28” 操作步骤：选中“A1”:“H1”格式行行高按要求输入相应的值确定 第2步：在第一个工作表中在“H2”:“H9”区域中添加颜色为“红”的外边框 操作步骤：选中“H2”:“H9”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定 第3步：在第一个工作表中在:“G3”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=SUM(C3:F3)” 操作步骤：单击G3单元格输入公式“=SUM(C3:F3)” 第4步：在第一个工作表中在:“H4”单元格内输入文本“补考” 操作步骤：单击H4单元格输入文本“补考” 第5步：把工作薄中第“1”个工作表改名为“成绩表” 右击工作表名“sheet1 ”重命名按要求输入“成绩表” 2、Excel操作题2“邵阳市中小学校在校学生数”，请按下列步骤进 行操作： 第1步：在第一个工作表中在:“A2”:“D2”单元格中单元的字体颜色设置为“红” 操作步骤：选中“A2”:“D2”格式单元格字体按要求选择颜色确定 第2步：在第一个工作表中将:“B1”:“D1”区域中单元格的列宽设置为“12” 操作步骤：选中“B1”:“D1”格式列列宽按要求输入相应的值确定 第3步：在第一个工作表中在“B3”:“D7”区域中设置水平“居中”对齐,垂直

“居中” 操作步骤：选中“B3”:“D7”格式单元格对齐进行相应的设置确定 第4步：在第一个工作表中在:“A8”单元格内输入文本“年平均数” 操作步骤：单击A8单元格输入文本“年平均数” 第5步：在第一个工作表中在:“B8”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=A VERAGE(B3:B7)” 操作步骤：单击B8单元格输入公式“=AVERAGE(B3:B7)” 3、Excel操作题3“2015年第53届世乒赛混双决赛比分”，请按下列步骤进行操作： 第1步：在第一个工作表中将:“A1”:“F1”区域中单元格的行高设置为“35” 操作步骤：选中“A1”:“F1”格式行行高按要求输入相应的值确定 第2步：在第一个工作表中在“A2”:“F4”区域中添加颜色为“红”的外边框 操作步骤：选中“A2”:“F4”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定 第3步：在第一个工作表中在“C3”:“F4”区域中设置水平“居中”对齐,垂直“居中” 操作步骤：选中“C3”:“F4”格式单元格对齐进行相应的设置确定 第4步：在第一个工作表中在:“C4”:“F4”单元格中单元的字体颜色设置为“蓝” 操作步骤：选中“C4”:“F4”格式单元格字体按要求选择颜色确定 第5步：把工作薄中第“1”个工作表改名为“混双比分” 右击工作表名“sheet1”重命名按要求输入“混双比分”

生产作业与管理课程作业第一套

1. 对生产现场的各种物品进行彻底的清理，把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去，对有用的东西，按实际需要，摆放好。这是（）活动的内容。 整理 整顿 清扫 清洁 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：整理 2. 牛鞭效应与以下哪一项最为相关？（） 供应商交货延误 苛求的顾客 苛求的供应商 库存的囤积 供应链环节的时间延迟 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：供应链环节的时间延迟 3. 企业厂址选择中下列哪项不需要接近消费市场（） 产品运输不便 产品易变化或变质 大多数服务业 原材料运输不便 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：原材料运输不便

4. 排列图法是一种适用于分析（） 数字数据的工具和技术 非数字数据的工具和技术 近似数字数据的工具和技术 定性数据的工具和技术 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：数字数据的工具和技术 5. 典型的订货型生产是（） 单件小批生产 多件小批生产 单件大批生产 大量大批生产 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：单件小批生产 6. （）是一切社会组织最基本的活动。 理财 营销 计划 生产 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：生产 7. 对于体积小、单件加工时间短、批量小的零件，可选择（） 顺序移动方式

平行移动方式 平行顺序移动方式 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：顺序移动方式 8. 企业创造的价值是（） V V-P V-CP-C 以上都不是 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案： V-CP-C 9. 只能提建议，不能决策，又是一种非正式组织的团队是（） 解决问题式 特定目标式 自我管理式 质量管理式 本题分值： 4.0 用户未作答 标准答案：解决问题式 10. 甘特图法是第一次世界大战期间（）甘特发明的，是传统的工程项目的计划方法。 美国人 英国人 法国人

Windows操作系统操作题

第二章 Windows操作系统操作题 （一般有1道题目，共8分） 常考操作 1.新建文件夹、文件，并重命名 2.在考生文件夹下查找某一类型文件，如：所有“g”开头的位图文件 3.复制、剪切、粘贴文件或文件夹 4. 将文件设为只读或隐藏文件 5. 将附件中的资源管理器、计算器、画图等程序设为桌面快捷图标 6.设置桌面背景（图片、颜色质量），屏幕保护程序（包含等待时间的设置）分辨率等 7.按要求排列图标 操作步骤提示 1.建立文件或文件夹 步骤： 方法一：在文件夹内单击“文件夹”→“新建”→“文件夹”； 方法二：在文件夹空白处点击右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建”。 2.重命名 步骤：右键该文件或文件夹→弹出快捷菜单→选择重命名。 在文件名处点击两下（不是双击），文字变为蓝色底纹时，即可重命名。 3.查找某类型的文件 步骤： 方法一：右键该文件→弹出快捷菜单→选择搜索； 方法二：在文件夹菜单栏中点击“搜索”按钮，打开“搜索助理”侧边框，在“全部或部分文件名：”框中，输入文件名（如：*.doc表示所有doc格式的文件，），设定好搜索范围，单击“搜索”按钮，右侧窗口显示的即是所有符合条件的文件。 如：搜索文件名以“f”开头的、扩展名为“doc”的文件。只需在“要搜索的文件或文件夹名”一栏中输入“f*.doc”即可。 所有“g”开头的位图文件，只需在“要搜索的文件或文件夹名”一栏中输入“g*.bmp”即可。

4.复制、剪切、粘贴文件或文件夹 步骤：右键点击想要操作的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择复制、剪切或粘贴。注意，如果剪贴板中没有任何内容（即：你没有进行复制和剪切的操作），“粘贴”功能是不可用的。 5.将文件属性设为“只读”或“隐藏” 步骤：右键该文件→弹出快捷菜单→选择属性→在“只读”或“隐藏”前打勾。 6.设置桌面背景（图片、颜色质量），屏幕保护程序（包含等待时间的设置）分辨率 步骤： 右键桌面空白处→弹出快捷菜单→属性→在五个选项卡中选择适合题目要求的选项。 7．快捷方式的设置 创建“画图”、“计算器”、“资源管理器”桌面快捷方式。 步骤： 左键“开始”按钮→程序→附件→将光标置于“画图”处→右键→弹出快捷菜单→发送到→桌面快捷方式。 以上六个知识点是Windows操作及应用部分经常考察的，希望大家重点掌握。 8．按要求排列图标 步骤： 右键→弹出快捷菜单→排列图标→按要求选择排列方式。

操作题步骤

【考点分析】本题考点：创建条件查询、交叉表查询、参数查询和生成表查询。 （1）【操作步骤】 步骤1：选择"查询"对象，双击"在设计视图中创建查询"，在打开的"显示表"对话框中双击"tStud" ,关闭"显示表"窗口, 然后分别双击"姓名"、"性别"、"入校时间"和"政治面目"字段。 步骤2：在"政治面目"字段的"条件"行中输入"党员"，并取消该字段"显示"复选框的勾选。 步骤3：单击工具栏中的"保存"按钮，将查询保存为"qT1"，运行并退出查询。 （2）【操作步骤】 步骤1：选择"查询"对象，双击"在设计视图中创建查询"，在打开的"显示表"对话框中双击"tScore"，关闭"显示表"窗口，然后分别双击"学号"和"成绩"字段。 步骤2：将"成绩"字段改为"平均分:成绩"，选择"视图"菜单中的"总计"命令，在"总计"行中选择该字段的"平均值"，在"条件"行输入">[请输入要比较的分数：]"。 步骤3：单击工具栏中的"保存"按钮，将查询保存为"qT2"，运行并退出查询。 （3）【操作步骤】 步骤1：选择"查询"对象，双击"在设计视图中创建查询"，在打开的"显示表"对话框中分别双击"tScore"和"tCourse"，关闭"显示表"窗口。 步骤2：选择"查询"菜单下的"交叉表查询"命令。然后分别双击"学号"、"课程名"和"成绩"字段。 步骤3：修改字段"学号"为"班级编号:left([tScore]![学号],8)"；将"成绩"字段改为"round(avg([成绩]))"，并在"总计"中选择"表达式"。分别在"学号"、"课程名"和"成绩"字段的"交叉表"行中选择"行标题"、 "列标题"和"值"。 步骤4：单击工具栏中的"保存"按钮，将查询保存为"qT3"，运行并退出查询。 （4）【操作步骤】 步骤1：选择"查询"对象，双击"在设计视图中创建查询"，在打开的"显示表"对话框中分别双击"tScore"、"tStud"和"tCourse"，关闭"显示表"窗口。 步骤2：选择"查询"菜单中的"生成表查询"命令，在弹出的对话框中输入新生成表的名字"tNew"。 步骤3：分别双击"学号"、"姓名"、"性别"、"课程名"和"成绩"字段，在"课程名"字段的"排序"行中选择"降序"，在"成绩"字段的"条件"行中输入">=90 or <60"。 步骤4：单击工具栏中的"保存"按钮，将查询保存为"qT4"，运行并退出查询。 【考点分析】本题考点：报表中添加标签、文本框、计算控件及其属性的设置。 【解题思路】第1、2、3小题在报表的设计视图中添加控件，并右键单击该控件选择【属性】，对控件属性进行设置；第4小题直接右键单击"报表选择器"选择【属性】，设置标题。 (1)【操作步骤】 步骤1：选择"报表"对象，选择报表"rBand"，单击"设计"按钮。 步骤2：选择工具箱中的"标签"控件，单击报表页眉节区任一点，输入"团队旅游信息表