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人力资源管理师一级理论知识真题 (5)

2016年5月人力资源管理师一级理论知识考试真题及答案

一、单项选择题（26—85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）

26、最早创建工作绩效评价体系的是（）

A．欧文

B．泰勒

C．梅奥

D．赫兹伯格

27、从长期战略性和员工维度看，人力资源经理是（）

A．绩效贡献的领跑人

B．企业改革的代理人

C．企业经营战略的合作伙伴

D．设计薪酬制度的专家

28、（）经常涉及到公司财务资金运作和组织结构变革创新等事关全局的重大战略问题。A．业务战略

B．外部战略

C．总体战略

D．职能战略

29、廉价竞争策略对应的是（）企业文化

A．官僚式+家族式

B．官僚式+市场式

C．家族式+市场式

D．市场司+发展式

30、（）集团公司总部在人力资源管理方面倾向于在公司治理结构框架内对企业高层实施管理。

A．财务管控型

B．战略管控型

C．运营管控型

D．业务管控型

31、（）组织结构即为控股公司结构。

A．U型

B．H型

C．M型

D．Y型

32、金字塔形的企业集团是由（）联结方式形成的。

A．层层控股型

B．共同投资型

C．环形持股型

D．资金借贷型

33、依托型企业集团职能机构不具备的优点是（）

A．精简机构和人员，提高工作效率

B．集团公司总经理和各职能部门彼此熟悉，容易开展工作

C．集团公司具有较大权威，容易协调指挥各成员企业的生产活动

D．各职能部门职责明确，层次清楚，一般不会发生偏袒某个成员企业的现象

34、集团总部组织结构设计的原则不包括（）

A．战略导向原则

B．流程质量原则

C．财务集中核算原则

D．基于母子公司体制原则

35、在“生产-消耗”过程中，每一次补充，劳动者体内的人力资本会比之前提高，这是人力资本的（）特点。

A．时效性

B．收益递增性

C．累积性

D．无线创造性

36、按照（）的不同，胜任特征可以分为个人胜任特征、组织胜任特征和国家胜任特征。A．情境

B．主体

C．内涵

D．区分标准

37、（）胜任特征模型需要为每个胜任特征确定不同水平层次的行为标准。

A．盒型

B．簇型

C．锚型

D．层级式

38、（）最类似绩效考评中的关键事件法。

A．观察法

B．专家小组法

C．问卷调查法

D．行为事件访谈法

39、在沙盘推演测试过程的（）阶段，会安排被试给自己的团队取名字团队角色。A．被试者热身

B．实战模拟

C．熟悉游戏规则

D．考官初步讲解

40、“江山易改，本性难移”是指个性的（）

A．独特性

B．一致性

C．稳定性

D．特征性

41、COPS属于（）

A．学业成就测试

B．职业能力测试

C．职业人格测试

D．职业兴趣测试

42、（）不属于量化分析录用决策方法。

A．综合加权法

B．主观判断法

C．立即排除法

D．能为匹配法

43、（）主要适用于管理人员，特别是高层管理人员的晋升考评。

A．配对比较法

B．主观评定法

C．评价中心法

D．升级考试法

44、按照流动原因和具体类型计算的流动率不包括（）。

A．主导辞职率

B．员工留存率

C．被动离职率

D．员工辞退率

45、（）采用经济评价与分析方法研究企业员工流动率。

A．经济效益分析法

B．效率评价法

C．成本收益分析法

D．员工流动后果分析

46、（）是专门用于规范组织人力资源培训职能的国际标准。

A．ISO9000

B．ISO1400

C．ISO9001

D．ISO10015

47、有效的员工培训体系可分为三个层面，其中不包括（）。

A．制度层

B．资源层

C．理念层

D．运营层

48、（）组织模式中，企业大学成为人力资源的子部门，人力资源部门负责企业大学的战略规划，并确定教学方向。

A．指导型

B．合作型

C．独立型

D．战略联合型

49、学习型组织的特征不包括（）。

A．愿景驱动型的组织

B．组织边界被清晰界定

C．由多个创造型团队组成

D．自由管理的扁平型组织

50、鲍尔.沃尔纳的学习型组织五阶段模型中，“消费性学习”发生在（）

A．第一阶段

B．第二阶段

C．第三阶段

D．第四阶段

51、自己懒于思考，人云亦云，这属于（）思维障碍。

A．习惯型

B．从众型

C．权威型

D．麻木型

52、头脑风暴会议通常限定的时间是（）。

A．10分钟到20分钟

B．30分钟到1小时

C．1小时到2小时

D．1小时到3小时

53、（）是一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法。

A．焦点法

B．二元坐标法

C．主体附加法

D．形态分析法

54、由组织、员工个人、上级和家庭成员等对员工的职业生涯进行评价，体现了组织职业生涯管理的（）。

A．利益整合原则

B．机会均等原则

C．协作进行原则

D．全面评价原则

55、从助理工程师到工程师，再到高级工程师，属于（）职业生涯发展。

A．企业管理型

B．技能操作型

C．专业技术型

D．专业技术与管理型

56、（）是绩效管理体系中的主体因素。

A．考评指标

B．考评结果

C．考评程序与方法

D．考评者和被考评者

57、绩效管理体系设计的前期准备工作不包括（）。

A．明确企业战略目标

B．进行工作分析

C．建立考评组织机构

D．设计岗位胜任特征模型

58、EVA是一项（）绩效考评指标。

A．客户类

B．财务类

C．内部流程类

D．人力资本类

59、通过战略地图，可以将企业战略分解为一系列的（）。

A．绩效指标

B．行动目标

C．战略性衡量项目

D．战略性考评标准

60、由“岗位职责、工作内容”归纳总结而出的指标是（）

A．KPI

B．PRI

C．PCI

D．WAI

61、下列绩效指标得分的计分方法中，计分最为精确的是（）

A．百分率法

B．说明法

C．0-1法

D．区间计分法

62、（）绩效反馈面谈的申诉机会最少。

A．单向劝导式

B．双向倾听式

C．解决问题式

D．综合式

63、（）属于平衡计分卡中的短期目标

A．利润

B．员工满意度

C．客户满意度

D．员工训练成本和次数

64、（）的障碍属于涉及平衡计分卡的技术上的障碍

A．组织与管理系统方面

B．信息交流方面

C．对绩效考评认识方面

D．组织考评和个体考评衔接方面

65、（）不属于为建立企业愿景和战略而使用的工具。

A．SWOT

B．PEST

C．SMART

D．利益相关者分析

66、（）属于薪酬中的货币收益

A．职位安全

B．个人地位

C．晋升机会

D．激励工资

67、企业采取以投资促进发展的战略时，适合采用（）的薪酬结构类型A．以能力为导向，高弹性

B．以能力为导向，折中

C．以绩效为导向，高弹性

D．以绩效为导向，折中

68、（）没有考虑到劳动力供给方面对工资的影响。

A．人力资本工资理论

B．均衡价格工资理论

C．集体谈判工资理论

D．边际生产力工资理论

69、（）属于人力资本支出中的无形支出

A．教育支出

B．保健支出

C．学习的艰苦

D．放弃工作的损失

70、（）认为通过自我投资来提高工作能力的人将获得更高的薪酬。

A．效率工资理论

B．信号工资理论

C．保留工资理论

D．劳动力成本理论

71、根据马斯洛的需求层次理论，不解雇的承诺属于（）。

A．生理的需要

B．安全的需要

C．社会的需要

D．自尊的需要

72、经营者按核定的实现利润基数为档提取效益年薪的模式是（）

A．G模式

B．S模式

C．WH模式

D．WX模式

73、（）中成员的身份基本都是“兼职”的，除了团队的工作外，还要将大部分的时间投入到常规、正式的工作中。

A．临时团队

B．流程团队

C．平行团队

D．项目团队

74、股票期权的行使期限一般不超过（）

A．1年

B．3年

C．5年

D．10年

75、法定福利保险不包括（）

A．失业保险

B．工伤保险

C．企业年金

D．生育保险

76、在短期工资决定模型中，集体谈判的实际交涉区是（）之间的区域

A．工会的上限和雇主的下限

B．工会的坚持点和雇主的下限

C．工会的上限和雇主的坚持点

D．工会的坚持点和雇主的坚持点

77、集体谈判中的（）让步方式，会使自己的谈判余地最少，让对方觉得还有让步空间。A．一次到位

B．二次等比

C．四次等比

D．递减加价

78、（）是指社会不同群体面对相互之间的各种冲突时，能够以共同认可和接受的价值准则处理可能出现的各类紧张关系。

A．社会整合

B．社会有序

C．社会稳定

D．社会发展

79、风险种类多，可能发生多种事故类型的生产经营单位，应当组织编制本单位的（）A．现场处置方案

B．专项应急方案

C．安全管理预案

D．综合应急方案

80、人民法院接到劳动争议诉讼的诉状后，应当再（）内进行审查。

A．3日

B．5日

C．7日

D．15日

81、劳动争议诉讼中的（），当事人之间按对某一民事法律关系无争议。

A．确认之诉

B．变更之诉

C．给付之诉

D．调解之诉

82、反诉的特征不包括（）

A．当事人具有特定性

B．诉讼请求的独立性

C．诉讼目的具有对抗性

D．诉讼案件的复杂性

83、若某劳动争议诉讼时效届满为10月15日，但10月15日为周六，那么诉讼时效届满的最后一日应为（）。

A．10月14日

B．10月15日

C．10月16日

D．10月17日

84、职工发生事故伤害，所在单位应向统筹地区的（）提出工伤认定申请。

A．上级管理单位

B．就诊医院

C．社会保障厅行政部门

D．劳动争议调解仲裁机构

85、国际劳工组织的最高权利机关是（）

A．会员国政府

B．国际劳工大会

C．国际劳工局

D．国际劳工组织理事会

二、多项选择题（86-125题，每题1分，共40分）。

86、现代人力资源管理取代传统人事管理的具体表现包括（）

A．人事管理的范围进一步扩大

B．出现了专门的人事管理部门

C．人事管理活动被纳入制度化的轨道

D．企业雇主开始接受把人力作为一种财富的价值观

E．直接主管与人力资源部门共同对人力资源管理活动负责

87、企业人力资源发展战略模式包括（）

A．吸引型战略

B．进攻型战略

C．扭转型战略

D．参与型战略

E．多样型战略

88.为了保证一个企业管理体制的正常运行，集团的组织结构必须包括（）。A．资源系统

B．决策系统

C．权利系统

D．职能化系统

E．关系系统

89、企业集团管控的内容包括（）

A．管控基础

B．管控体系

C．管控环境

D．管控机制

E．职能与业务管控

90、企业集团组织结构的联结方式包括（）

A．集权统一型

B．层层控股型

C．环状持股型

D．资金借贷型

E．横向联结型

91、（）属于集团管控模式中母公司层面的影响因素.

A．政策因素

B．业务主导度

C．集团类型

D．环境不确定程度

E．子公司布局分散度

92、企业集团从层次上可以分为（）

A．核心层

B．紧密层

C．半紧密层

D．合作层

E．松散层

93、胜任特征冰山模型中的自我概念包括（）

A．表现欲

B．自我评估

C．自我认识

D．自我教育

E．自身特质

94、（）属于构建岗位胜任特征模型的定性研究方法。

A．相关分析法

B．专家评分法

C．编码字典法

D．聚类分析法

E．频次选拔法

95、一个良好的心里测试需要满足的条件包括（）

A．具备良好的效度

B．具备较理想的信度

C．具备代表性的常模

D．可以进行灵活的结果解释

E．测试具有标准化特征

96、企业中的高级管理知识型人才包括（）

A．发展战略的制定者

B．公司政策的贯彻者

C．行政业务的行家

D．人才开发的引领者

E．组织变革的推动者

97、一般而言，企业在人才招募流程设计中比较关注的问题包括（）A．招募的数量

B．招募的职位

C．应聘者的质量

D．招募的渠道

E．岗位的信息

98、人力资源的水平流动可以是（）之间的流动。

A．不同企业

B．不同部门

C．不同职位级别

D．不同行业

E．不同职位类别

99、以年功作为晋升主要依据的优势包括（）

A．评价指标容易测量

B．评价指标与绩效关系紧密

C．可降低老员工的流失率

D．可以促使员工不断提高能力

E．可以对候选人进行全方位评估

100、企业培训开发体系的一般构成包括（）

A．培训管理体系

B．培训工具体系

C．培训课程体系

D．培训实施体系

E．培训师资体系

101、构建学习型组织的内容包括（）

A．自我评价

B．团队学习

C．实现个人理想

D．系统思考

E．改善心智模式

102、基于受训者层面分析，影响培训成果转化的培训能力因素包括（）A．学习能力

B．自然遗忘

C．培训动机

D．工作环境

E．自我效能

103、想象思维中的有意想象包括（）

A．创造型想象

B．再造型想象

C．幻想型想象

D．对比型想象

E．相似型想象

104、希望点列举法中，收集希望点的方法包括（）

A．书面搜集法

B．会议法

C．问卷调查法

D．访问谈话法

E．相关分析法

105、可以实现职位等级上升的职业生涯路径包括（）

A．传统职业生涯路径

B．网状职业生涯路径

C．横向职业生涯路径

D．双重职业生涯路径

E．工作轮换与员工调动

106、员工职业生涯中期的组织管理措施包括（）

A．实施工作轮换

B．做好细致的思想工作

C．改善工作环境和条件

D．安排富有挑战性的工作

E．提拔晋升，职业通路顺畅

107、战略性绩效管理的特点包括（）

A．完整的绩效管理过程

B．立足于对企业当前状态的评价

C．能实现绩效管理与战略管理的协同

D．个人、部门和组织绩效目标具有一致性

E．以会计准则为基础，以财务指标为核心

108、EVA的不足之处包括（）

A．EVA指标本身具有局限性

B．EVA的调整比较复杂、难度很大

C．EVA的概念、计算公式等尚未统一

D．EVA加剧了企业利益相关者的矛盾，无法形成共同目标

E．EVA会导致管理者更加关注短期行为，忽略企业长期利益

109、从考评周期的角度来看，（）通常是必不可少的

A．年度考评

B．日考评

C．月度考评

D．周考评

E．半年度考评

110、绩效考评管理机构对考评结果的管理职责主要包括（）

A．对考评数据进行统计分析和管理

B．对考评结果的信度和效度进行检验

C．将考评结果和相关信息形成数据库

D．形成绩效考评报告书并及时反馈给被考评对象

E．根据实际情况合理确定考评结果的公开范围和公开方式

111、团队绩效考评与部门绩效考评的差别主要有（）

A．和团队绩效相比，部门绩效考评的目标更清晰

B．部门绩效考评更关注结果，团队绩效考评更关注过程

C．和团队绩效相比，部门绩效考核与企业战略关系更紧密

D．部门绩效考评只针对个人，团队绩效考评主要针对团队

E．部门绩效考评偏重于个人的奖励，团队绩效考评同事对团队和个人进行奖励112、绩效管理系统的评估方法包括（）

A．座谈法

B．观察法

C．总体评价法

D．问卷调查法

E．查看工作记录法

113、通常情况下，和业绩直接挂钩的薪酬形式有（）

A．基本工资

B．绩效工资

C．福利保险

D．长期激励工资

E．短期激励工资

114、薪酬战略的构成包括（）

A．成本最小化

B．内部的一致性

C．外部的竞争性

D．员工的贡献率

E．薪酬管理体系

115、（）属于对劳动力需求模型修正的理论

A．薪酬差异理论

B．效率工资理论

C．保留工资理论

D．岗位竞争理论

E．信号工资理论

116、期望理论认为人的动机取决于（）

A．效价

B．兴趣

C．期望

D．工具

E．绩效

117、经营者年薪制的职能包括（）

A．补偿职能

B．激励职能

C．核算职能

D．约束职能

E．保障职能

118、期股形成的主要来源包括（）

A．企业增资扩股中形成的经营者期股

B．通过发行新股形成的经营者的股份

C．通过企业股权转让形成的经营者的股份

D．企业经营者业绩延期兑换转换的股份

E．企业改制的基础上建立新的股本机构，行程经营者期股

119、与基本工资、绩效工资和奖金相比，福利的（）更明显

A．稳定性

B．激励性

C．潜在性

D．差异性

E．延迟性

120、关于集体谈判，下列说法正确的有（）

A．经济繁荣有利于提高工会的坚持点

B．社会舆论倾向对工会和雇主均有影响力

C．劳动力市场供大于求会增加工会的交涉力量

D．大量低工资劳动力的广泛存在，将增强雇主交涉力量

E．企业货币的支付能力取决于企业的劳动生产率、市场开拓状况和经济效益121、劳动争议诉讼的特征包括（）

A．具有公权性

B．具有强制性

C．是权力的自力救济方式

D．程序性比劳动争议仲裁更灵活

E．是解决劳动争议的终结程序

122、劳动派遣用工单位与劳动者发生争议时，劳动争议诉讼当事人包括（）A．用工单位

B．劳动者

C．劳务派遣单位

D．劳动争议调解委员会

E．劳动争议仲裁委员会

123、（）属于影响压力的环境因素

A．宏观经济环境恶化

B．公司内部人际关系恶化

C．同行业其它公司开始裁员

D．信息技术发展导致部分职位消失

E．需要对太多人的任务期望作出反应

124、《全球契约》的基本内容包括（）

A．人权

B．反腐败

C．环境

D．劳工标准

E．员工救助

125、国际劳工公约中就业与失业方面的内容包括（）

A．就业政策

B．就业指标

C．就业保障

D．就业服务机构

E．职业指导和培训

人力资源管理师考试真题(答案)

2009 年5 月人力资源管理师考试真题（答案） 2009 年5 月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定卷册一：职业道德理论知识注意事项: 1、考生应首先将自已的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。 3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分：第一部分，1～25 小题，为职业道德试题；第二部分，26 ～125 小题，为理论知识试题。 4 、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。所有答案均不得答在试卷上。 5 、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。 6 、考生应按要求在答题卡上作答。如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。地区：

姓名：准考证号：劳动和社会保障部职业技能鉴定中心监制（职业道德1-25 略）第二部分理论知识 (26～125 题，共100 道题，满分为100 分) 理论知识一．单项选择题 26. （）是指经济运作过程中繁荣与衰退的周期性交替。 A.经济规律 B. 经济交替 C. 经济周期 D. 经济变动 27. 关于社会保险的说法不正确的是（） A.社会保险当事人可以自行选择缴费标准。 B.社会保险当事人不能自行选择保险项目。 C.社会保险当事人不能自行选择是否参加保险。 D.对劳动者而言，物质帮助权主要通过社会保险来实现。 28. （）是以法律共同体的长期实践前提，以法律共同体的普通的法律确信为基础。 A.法官法 B. 判例法 C. 习惯法 D. 成文法 29. （）是指对本企业的营销具有吸引力的、能享受竞争的市场机会。 A.企业营销机会 B. 企业竞争机会 C. 企业优势机会 D. 企业实践机会 30. 满足地位需要的行为不包括（）。 A.拥有舒适的轿车，合体的穿着 B. 具有执行官的特权 C.居住在合适的社区，参加俱乐部 D. 影响他人并改变他们的态度和行为 31. 对组织而言，绩效管理的功能不包括（）

教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编10

教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编10 (总分：80.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00) 1.“政教合一，以吏为师”描述了( )时期的教师活动。（分数：2.00） A.封建社会 B.原始社会 C.奴隶社会√ D.资本主义社会解析：解析：“政教合一，以吏为师”是指教育作为统治阶级的工具，具有道统性的特点。西周以后，我国学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立起了典型的“政教合一”的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分。“以吏为师”是古代奴隶社会教育的一大特征。西周属于奴隶社会的社会形态。封建社会是从春秋战国后才出现的社会形态。 2.中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是( )。（分数：2.00） A.教育是培养人的活动√ B.教育是增长人的知识的活动 C.教育是培养人的能力的活动 D.教育是提高人的素质的活动解析：解析：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。中外教育史上对教育的解说不管认为教育是培养人的知识、能力还是人的素质的活动，达成共识的还是教育是培养人的活动。这也是由教育质的规定性所决定的。 3.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展无足轻重的观点的学者是( )。（分数：2.00） A.霍尔√ B.朱熹 C.高尔顿 D.老子解析：解析：美国学者霍尔提出：“一两的遗传胜过一吨的教育。”认为先天的遗传已经决定了人的智力和发展水平，后天环境的影响微乎其微。 4.把课程用于教育科学专门术语，始于教育家( )。（分数：2.00） A.夸美纽斯 B.洛克 C.斯宾塞√ D.赫尔巴特解析：解析：夸美纽斯的近代教育思想，即“泛智主义”思想强调：人人均应受教育，以及人人均需学习一切知识；洛克提出“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，主张取消封建等级教育，人人都可以接受教育；斯宾塞的《教育论》一书反对传统教育，强调科学教育，他在《什么知识最有价值》一文中最早提出了“课程”一词；赫尔巴特是近代教育科学的创始人，被公认为是“科学教育学的奠基人”。 5.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于( )。（分数：2.00） A.非指导教学模式√ B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式

教育综合知识试题及答案

教育综合知识试题及答案一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（） A．教育哲学 B．教育心理学C．教育学 D．教学论 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（） A．《大学》 B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（） A．教育超前于政治经济发展 B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡 D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（） A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性 D．个别差异性 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（） A．观察力 B．想像力C．思维力 D．判断力 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（） A．地方 B．中央C．社会力量 D．学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（） A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性 8．“学而时习之”体现的教学原则是（） A．理论联系实际的原则 B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则 9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）

A．道德认识 B．道德情感C．道德意志 D．道德行为 10．做好班主任工作的前提和基础是（） A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作 11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（） A．学科课程论 B．活动课程论C．实质教育论 D．现代课程论 12．三结合的教育一般是指（） A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合 13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（） A．主体性 B．创造性C．间接性D．示范法二、填空题 14．马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。 15．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。 16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。 17．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。三、简答题 19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？

2018年人力资源管理师考试试题及答案

2018年人力资源管理师考试试题及答案 1[多选题]对员工培训的绩效成果进行评估时，评估方法包括()。 A. 态度调查 B. 原始记录 C. 现场观察 D. 定额标准 E. 统计日报【参考答案】BCE 【参考解析】绩效成果可以用来评价受训者通过该项目培训对个人或组织绩效所产生的影响程度，同时也可以为人力资源开发及培训费用计划等决策提供依据。主要的评估标准是缺勤率、事故发生率、劳动效率和专利项数。测量方法包括：现场观察、原始记录和统计日报。2[多选题]()属于以技能为导向的工资结构。 A. 职务工资 B. 能力资格工资 C. 效益工资 D. 技术等级工资 E. 岗位工资【参考答案】BD 【参考解析】以技能为导向的工资结构特点是员工的工资主要根据员工所具备的工作能力与潜力来确定。职能工资、能力资格工资及我国过去工人实行的技术等级工资制度的工资结构都属于这种工资结构。

选择B、D。 3[多选题]员工素质测评的类型主要有()。 A. 开发性测评 B. 选拔性测评 C. 综合性测评 D. 诊断性测评 E. 考核性测评【参考答案】ABDE 【参考解析】员工素质测评的类型分为四类：选拔性测评、开发性测评、诊断性测评和考核性测评。 4[多选题]制定企业人员规划的基本原则包括()。 A. 确保人力资源需求的原则 B. 保持稳定性的原则 C. 与战略目标相适应的原则 D. 保持适度流动性的原则 E. 与内外环境相适应的原则【参考答案】ACDE 【参考解析】在制定狭义的企业人力资源规划即企业各类人员规划时，为了保证规划的正确性、科学性和有效性，应遵循以下原则：①确保人力资源需求的原则;②与内外环境相适应的原则;③与战略目标相适应的原则;④保持适度流动性的原则。 5、常用的薪酬调查方式有()。

,企业人力资源管理师三级真题及答案

2007年11 月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：企业人力资源管理人员等级：国家职业资格三级卷册一：职业道德理论知识注意事项:1、考生应首先将自已的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。 2 、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处． 3 、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分：第一部分，1一25 小题，为职业道德试题；第二部分，51 一125 小题，为理论知识试题。 4 、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。所有答案均不得答在试卷上。 5 、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。 6 、考生应按要求在答题卡上作答．如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效．第一部分职业道德(1—25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分(第1～16题) 答题指导： ◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。 ◆错选、少选、多选，则该题均不得分。 (一)单项选择题(第 1～8 题) 1、关于道德的说法中，正确的是( )。 (A)道德是一种社会规范性力量 (B)道德是领导意志的集中体现 (C)个体的道德表现差异很大．判定一个人的道德优劣是不可能的 (D)普遍良好的道德．仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比．道德( )。 (A)产生得时问晚 (B)比法律的适用范围广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 3、关于企业形象，正确的说法是( )。 (A)文明礼貌是企业形象的核心与关键 (B)企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况 (C)企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 (D)通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象 4、在企业文化中，居于核心地位的是( )。 (A)企业礼俗 (B)企业价值观 (C)企业作风 (D)规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产,只有先盘活人,才能盘活资产,对这句话．准确的理解是( )。 (A)企业存在着无形资产和有形资产两种形式 (B)人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值 (C)人是企业发展的决定性因素 (D)企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时．正确的做法是( )。 (A)即使知道领导的决策是错误的．也要不折不扣地执行 (B)对于领导含糊交办的任务．要含糊执行

《教育理论综合知识》试题及答案解析

《教育理论综合知识》试题及答案解析 2 一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分)? 1．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。? A．直观性原则? B．启发性原则? C．循序渐进原则? D．巩固性原则? 2．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。? A．教学程序? B．教学步骤? C．教学组织形式? D．教学阶段? 3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。? A．信度? B．难度?

C．区分度? D．效度? 4．在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂组织形式。? A．小组活动? B．全班活动? C．个别活动? D．集体活动? 5．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。? A．知觉的整体性? B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 6．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是()。? A．知觉的整体性?

B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 7．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()。? A．主导作用? B．决定作用? C．辅助作用? D．基础作用? 8．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。? A．安置性测验? B．形成性测验? C．诊断性测验? D．总结性测验? 9．我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。? A．1903?

综合基础知识试题及答案解析.

一、单项选择题。(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分。每小题1分。共40分) 1.事业单位公开招聘要贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，要坚持的用人标准是( ) A.党管干部 B.任人唯贤 C.德才兼备 D.任人唯亲 2.下列成语中与“见微知著”蕴含相同哲理的成语是( ) A.一叶知秋 B.盲人摸象 C.坐井观天 D.管中窥豹 3.科学发展观是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的发展观，也是以人为本，统筹兼顾的发展观。坚持以人为本，是科学发展观的核心内容。以人为本作为经济社会发展的根本出发点和落脚点，其内涵在于( ) A.满足人的全面需求和促进人的全面发展 B.满足人的生存、发展和享受的需求 C.为人提供充足的物质文化产品和服务 D.推动经济和社会的全面发展 4.人与世界的相互作用中，人与世界同时得到了改变，并获得日益丰富的内容，造成这一变化的基础是( ) A.自然界自身的运动 B.人的意识的能动作用 C.人的实践活动 D.工具的制造与使用

5，( )是机关工作的纽带，是机关接受与传递信息的通道。 A.公文 B.公文处理 C.公文拟办 D.公文承办 6.维护文件的高度严密性是指( ) A.公文的保密性 B.公文语言结构的严密 C.公文行文文字的严密 D.施行办法的严密 7.每一颗通信卫星可俯视地球( )的面积。 2 3 4 5 8.著名的意大利比萨斜塔倾斜的主要原因( ) A.受到地震的影响 B.常年遭受飓风吹袭的结果 C.塔底地层下陷的缘故 D.钟塔的木料砖石年久破损失修 9.职业素质的核心是( ) A.思想政治素质 B.科学文化素质 C.专业技能素质

三级人力资源管理师试题(含答案)

国家职业资格3级人力资源管理师理论知识模拟试题卷册一：职业道德、理论知识第一部分职业道德一、职业道德基础理论与知识部分（第1-16题）答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。（一）单项选择题 1、关于道德规范、法律规范的说法中，正确的是（） A. 法律规范是做事的准则而非做人的准则，它只规范个人不应做什么 B、道德规范是做人的准则，规范个人应该做什么，不应该做什么 C、法律规范依靠国家强制力发挥效用，比道德规范的社会功能强大得多 D、道德规范以社会舆论和良心发挥作用，但作用十分有限 2、关于企业文化的说法中，正确的是（） A、企业文化建设的根本目的是促使企业员工学习科学文化知识 B、企业形象是企业文化建设的核心，企业价值观居于次要地位 C、企业规章制度是企业管理的基础，一般不作为企业文化的内容 D、企业文化在整个企业经营管理过程中，具有整合功能 3、企业损害员工的权益，员工最好的处理办法是（） A、尽力通过工会组织协调解决 B、采取法律诉讼方式加以调节 C、以怠工方式进行冷处理 D、采取罢工的方式解决 4、“忠于所属企业”的正确做法是（） A、身为员工，坚持公司利益至上原则，誓死捍卫公司利益 B、只要公司领导对员工够“朋友”，则员工本人永远不能背叛公司 C、忠于公司领导就是忠于企业 D、坚持集体主义原则处理企业与社会的各种利益矛盾 5符合会计人员职业道德要求的做法是（） A、一律按照上司的要求填报各种财务报表 B、不做假帐 C、依照会计行业的惯例处理业务工作 D、多报成绩，少报不足，以利于鼓舞员工的士气（请结合下列事例和所学职业道德知识，回答第6-8题）青岛港集装箱码头桥吊队队长许振超用半年时间练就了“一钩净”的绝活，吊车时做到舱内起钩、旋转、落钩、变幅时都要稳、准，避免了货物撒漏。许振超的“二次停钩”也是他的绝活，就是箱子刚离地和快落地的一刹那，放慢速度，先观察后起落，这样做虽然使每次操作时间多了几秒钟，但杜绝了事故隐患，最终提高了生产效率。 6、通过许振超的“一钩净”，你认可下列说法中的（） A、在货物多的情况下，“一钩净”是不切实际的做法 B、许振超在发明“一钩净”的过程中，一定撒漏过许多货物 C、许振超练习“一钩净”的过程，说明提高职业技能要投入大量的时间和精力 D、许振超练习“一钩净”的做法，说明他是个求稳怕事的人 7、许振超发明“二次停钩”的做法表明，（） A、“二次停钩”是个浪费时间的做法 B、只要用心练习，员工是能够做到“二次停钩”的 C、“一看二慢三通过”是一般从业人员的操作准则 D、经验能够满足从业人员的需要，无需学习新知识 8、通过许振超练就的绝活，我们能够得到的启示是（） A、只有聪明人才能做到创新 B、操作技巧之类的做法不应该纳入创新之列 C、在平凡的、点点滴滴的岗位活动中，蕴藏着创新的机会 D、所谓创新只不过是工作熟练而已（二）多项选择题 9、关于企业品牌，正确的认识是（）

教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编10

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编10 (总分：68.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：17，分数：34.00) 1.【2015．广西】把受教育者培养成为社会所需要的人的总要求是( )。 A.教学目标 B.教育目的√ C.培养目标 D.教育目标解析：解析：教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求．是学校教育所要培养的人的质量规格。 2.【2015．江西】国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者( )，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。 A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长” B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长” C.“学会认知”‘学会工作”“学会共同生活”“学会生存” D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”√ 解析：解析：国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的“四大支柱”，就是要培养学生“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”和“学会生存”。 3.【2012．江西】在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是( )。 A.教育内容 B.教育方法 C.教育目的√ D.教育组织形式解析：解析：教育目的在教育活动中居于主导地位，对一切教育工作都具有指导意义。 4.【2015．广西】教育目的对整个教育活动具有导向作用、调控作用和( )。 A.教导作用 B.选拔作用 C.评价作用√ D.管理作用解析：解析：教育目的的功能有导向、调控和评价作用。 5.【2013．江西】教育目的可以发挥( )。 A.导向、规范和权威作用 B.激励、评价和统一作用 C.导向、激励和评价作用√ D.宣传、引导和激励作用解析：解析：教育目的的作用是导向、激励、评价。 6.【2014．四川】明确规定教育为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人，体现了教育目的对教育活动的( )。 A.定向功能√ B.调控功能 C.评价功能 D.指导功能解析：解析：为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人是教育目的的培养目标，对教育者和受教育者有目标导向作用．体现了教育目的的定向功能。

一级人力资源管理师考试真题及答案

2015 年 5 月一级人力资源管理师考试真题及答案第一部分：职业道德（第1～25 题，共 25 道题）（一）单项选择题（第1～8 题） 1、关于道德，正确的说法是( ) 。 (A) 道德反映着社会正义力量的要求(B) 道德的表现方式是说教(C) 道德是为了维持秩序而强加在人们头上的外在约束力量(D) 道德评价完全属于主观判断的范畴 2、关于道德与法律，正确的说法是( ) 。 (A) 在法律健全完善的社会，不需要道德(B) 由于道德不具备法律那样的强制性，道德的社会功用不如法律(C) 在人类历史上，道德与法律同时产生(D) 在一定条件下，道德与法律能够相互转化、相互作用 3、关于文明礼貌，正确的说法是( ) 。 (A) 文明礼貌对企业的生产和经营不起作用(B) 好的企业不会把功夫用在文明礼貌的倡导上(C) 文明礼貌是企业成功的唯一标志(D) 文明礼貌反映了企业的管理水平 4、在市场经济条件下，企业应该树立的义利观是( ) 。 (A) 君子喻于义，个人喻于利(B) 唯利是图，促进经济发展(C) 义以为先，以义制利(D) 守法是企业经营的唯一准则 5、态度恭敬的意思是说，从业人员要( ) 。 (A) - 切按照顾客的要求办事(B) 顾客问什么，就要如实回答什么(C) 对顾客做到内心尊重而外有礼貌(D) 遇到刁蛮无理的顾客时，要予以回避 6、符合爱岗敬业要求的是 ( ) 。(A) 绝不能违背上司的意愿(B) 干一行，专一行(C) 不转行，不跳槽(D) 舍弃个人和家庭利益，全身心投入到岗位工作之中 7、处理好企业员工之间的关系，正确的做法是( ) 。 (A) 尊重同事的隐私，不过分询问他人的私生活(B) 任何时候都能够直接提出自己的意见和建议(C) 避免接触感情上不融洽的同事，以防激化矛盾(D) 对感情好的同事，要加强交往，形成牢不可破的“联盟”

人力资源管理师考试真题(答案)

2009年5月人力资源管理师考试真题（答案） 2009年5月劳动和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定卷册一：职业道德理论知识注意事项: 1、考生应首先将自已的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。 3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分：第一部分，1～25 小题，为职业道德试题；第二部分，26 ～125 小题，为理论知识试题。 4 、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。所有答案均不得答在试卷上。 5 、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。 6 、考生应按要求在答题卡上作答。如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。

准考证劳动和社会保障部职业技能鉴定中心监制（职业道德1-25略）第二部分理论知识 (26～125题，共100道题，满分为100分) 理论知识一．单项选择题 26.（）是指经济运作过程中繁荣与衰退的周期性交替。 A.经济规律 B.经济交替 C.经济周期 D.经济变动 27.关于社会保险的说法不正确的是（） A.社会保险当事人可以自行选择缴费标准。 B.社会保险当事人不能自行选择保险项目。 C.社会保险当事人不能自行选择是否参加保险。 D.对劳动者而言，物质帮助权主要通过社会保险来实现。 28.（）是以法律共同体的长期实践前提，以法律共同体的普通的法律确信为基础。 A.法官法 B.判例法 C.习惯法 D.成文法 29.（）是指对本企业的营销具有吸引力的、能享受竞争的市场机会。 A.企业营销机会 B.企业竞争机会 C.企业优势机会 D.企业实践机会 30.满足地位需要的行为不包括（）。 A.拥有舒适的轿车，合体的穿着 B.具有执行官的特权 C.居住在合适的社区，参加俱乐部 D.影响他人并改变他们的态度和行为 31.对组织而言，绩效管理的功能不包括（）

教育理论综合知识试题及答案(一)

试题一一、单项选择题(本大题共l3道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1. 考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作( )。 A.再认 B.识别 C.感知 D.回忆 2. 福泽谕吉是日本近代着名的启蒙思想家、教育家，着有与张之洞同名着作( )。 A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》 3. ( )提出了教学形式阶段论。 A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.杜威 4. ( )规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。 A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D.教育目的 5. 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做( )。 A.感觉阈限 B.感受性 C.统觉团 D.最近发展区 6. ( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A.视角 B.视敏度 C.视野 D.明适应 7. 考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。 A.常模参照测验 B.标准参照测验 C.目标参照测验 D.团体参照测验 8. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是( )。 A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 10.“有意义学习”的概念是谁提出的?( )

A.布鲁纳 B.杜威 C.加涅 D.奥苏伯尔 11.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。 A.理论联系实际 B.教育与社会实践结合 C.知识分子与工农相结合 D.教育与生产劳动相结合 12.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 13.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。 A.自我期待感 B.自我归因感 C.自我预期感 D.自我效能感二、填空题(每空l分，共15分，请把答案填在题中横线上) 14.兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。 15.当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。 16.我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。 17.感觉对比是同一感受器接受_______而使感受性发生变化的现象，分_______和_______。 18.自我控制主要表现为个人对自己行为的_______和_______，使之达到自我的目标。 19.教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。 20.奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其中_______被看作是学习的最重要和最稳定的动机。 21.课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。三、辨析题(本大题共3道小题，每小题5分，共15分) 22.动机强度越高，越有利于取得成功。 23.智力高者创造力必定高。 24.人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。

人力资源管理师三级考试真题及答案

2009年5月三级人力资源管理师考试真题第一部分职业道德（第1-25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分（一）单项选择题（第1-8 题） 1、<<公民道德建设实施纲要>>提出的从业人员都应该遵循的基本要求是（）。（A）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会（B）敬业奉献、诚实守信、崇尚科学、开拓创新、服务人民（C）热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱集体（D）以人为本、全面协调、持续发展、岗位成才、服务社会 2、职业活动内在道德准则是（）。（A）守法、自律、严谨（B）忠诚、审慎、勤勉（C）科学、民主、自由（D）自由、平等、博爱 3、下列关于创新的说法中,正确的是（）。（A）创新需要勇气，要敢于冒天下之大不韪（B）创新非人人可为，只有高级专业技术人才才能做到创新（C）创新是对前人的继承和发展，既要崇拜前人又要不断否定前人（D）创新需要发散思维，敢于标新立异 4、下列关于“慎独”的理解中，正确的是（）。（A）克制自己不要沉湎于一事物之中，以免玩物丧志（B）越是无人监督，越要严格要求自己（C）要时刻保持谦虚谨慎的作风（D）保持自己的独立人格 5、IBM公司招聘员工时，最为重要的职业道德素质是（）。（A）公道意识（B）敬业精神（C）合作精神（D）服务意识6、我国社会主义道德的核心是（）。（A）集体主义（B）为人民服务（C）爱岗敬业（D）开拓创新 7、诚信的基本特征是（）。（A）通识性、智慧性、止损性、资质性（B）双向性、对等性、资质性、惩罚性（C）社会性、共识性、双向性、对等性（D）单向性、前置性、智慧性、要约性 8、从业人员践行“公道”规范的基本要求是（）。（A）平等待人、公私分明、坚持原则、追求真理（B）团结同志、防微杜渐、以人为本、共同进步（C）坚持原则、不近人情、无私无畏、敢于牺牲（D）崇尚科学、坚持真理、童叟无欺、人人平等（二）多项选择题（第9—16题） 9、下列关于职业化的说法中，正确的是（）。（A）职业化是提高个人和组织竞争力的必由之路（B）职业化是全球职场的通用语言和职场文化（C）职业化是新型劳动的核心内容（D）职业化要求依靠直觉和灵活应变来适应职场变化 10、提高职业技能要端正态度是( )。（A）踏实肯干（B）默默无闻（C）实事求是（D）谦虚谨慎 11、“终身学习”理念提出的主要依据是（）。（A）低学历人员需要长时间学习才能弥补所欠缺知识（B）由于科技快速发展和知识爆炸，所以要通过学习才能适应时代发展的要求（C）因为还没有达到成功人士的地步，所以要通过学习来实现目标（D）学习是增强从业人员职场竞争力和企业市场竞争力的动力和源泉 12、“敬业”的基本要求包括（）。（A）回报（B）主动（C）务实（D）持久 13、从业人员践行职业纪律的要求包括（）。（A）学习岗位规则（B）执行操作规程

历届湖北教师招聘考试教育理论综合知识真题及答案

历届湖北教师招聘考试教育理论综合知识真题及答案一、单项选择题本大题共 40 小题,每小题 1 分,共 40 分。第 1 题：为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从历届年教育部将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为( )。 A.品德与法律 B.道德与法治 C.法治与生活 D.道德与法律参考答案：B 参考解析：为贯彻落实党的十八届四中全会关于在中小学设立法治知识课程的要求,从历届年起.将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。第 2 题：在历届年 3 月 9 日举行的“人机围棋大战”中,韩国著名棋手李世石输给了“阿尔法围棋( AlphaGo)”,科技又一次展出爆炸性的发展速度和力量,在我国“科技创新一2030 项目”中,智能制造和机器人成为重大工程之一;培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等,被列入( )发展行动。 A.信息产业 B.智能产业 C.战略性新兴产业 D.大众创业、万众创新参考答案：C 参考解析：“十三五”规划纲要草案首次出现了“人工智能”一词,在“科技创新 2030 项目”中,智能制造和机器人成为重大工程之一;培育人工智能、智能硬件、新型显示、移动智能终端等,被列入战略性新兴产业发展行动。第 3 题：教育部规定：自 2015 年起,教师资格证不再实行终身制,并且教师资格考试合格证明的有效限期是( )。 A.10 年 B.6 年 C.5 年 D.3 年参考答案：D 参考解析：2013 年 9 月,教育部宣布,2015 年起,教师资格认证考试不再由地方组织,将首次实现全国统考;教师资格考试合格证明不再终身有效,改为 3 年有效期限;教师资格证必须每 5 年一审;师范生不再一毕业就能拿教师资格证,2015 年开始必须参加全国统考。第 4 题：教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力, 身体和心理都得到了进一步的发展,这些事实集中反映了教师的( )。 A.教学能力 B.自我调控能力 C.科研能力 D.语言表达能力

国家公务员考试综合知识试题及答案

国家公务员考试综合知识试题及答案一、单项选择题（共50题，每题1分）： 1. 就权利本身来看，它（）脱离义务而存在。 A. 可以 B. 应该 C. 必须 D. 不可能 2. 我国法律规定，限制行为能力的人，包括有（）。 A. 未满十八岁的人 B. 不能辨认自己行为的精神病患者 C. 被逮捕的人犯 D. 不能完全辨认自己行为的精神病患者 3. 人民代表大会由人民（）的代表所组成，具有极广泛的民主性，便于吸引人民群众参与国家管理便于联系群众和接受群众监督。 A. 直接选举 B. 间接选举 C. 直接或间接选举 D. 选举或指定 4. 我国政权组织形式是（）。 A. 人民代表大会 B. 人民代表大会制 C. 民主集中制 D. 政治协商制度 5. 公民权利和义务的平等性一方面表现为公民在法律面前一律平等，另一方面表现为（）。 A. 公民平等地享有宪法和法律赋予的权利和自由 B. 公民平等地承担和履行宪法和法律规定的义务 C. 国家机关适用法律时对公民一律平等 D. 公民平等地享有宪法和法律赋予的权利和自由，也平等地承担和履行宪法和法律规定的义务。 6. 我国的法律监督机关是（）。 A. 中央纪律检查委员会 B. 监察部 C. 全国人民代表大会常务委员会 D. 人民检察院 7. 依照现行选举法的规定，选举或者代表联名推荐代表候选人的联名人数应为（）。 A. 3人 B. 7人 C. 10人 D. 15人 8. 许可证一经（），即获得法律效力。 A. 公证机关公证 B. 行政机关批准 C. 申请人申请 D. 行政机关颁发 9. 权力机关对行政机关的监督不包括（）。 A. 政治监督 B. 法律监督 C. 对行政立法、执法、司法活动的监督 D. 市场监督 10. 行政处罚只能（）。

人力资源管理师(三级)历年真题

2008年5月企业人力资源管理师三级一：职业道德理论知识一、职业道德基础理论与知识部分(第1～16题) (一)单项选择题(第l～8题) 1、关于职业良心的说法中，正确的是( )。 (A)如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心 (B)公司安排做什么。自己就做什么是职业良心的本质 (C)职业良心是从业人员按照科业道德要求尽职尽责地做工作 (D)一辈子不‘跳槽”是职业良心的根车娶录 2、我国公民道德建设的基本原则是（）。 (A)集体主义 (B)爱国主义 (C)个人主义 (D)利己主义 3、关于职业技能，正确的说法是( )。 (A)职业技能决定着从业人员的职业前途 (B)职业技能的提高，受职业道德素质的影响 (C)职业技能主要是指从业人员的动手能力 (D)职业技能的形成与先天素质无关 4、一个人在无人监督的情况下。能够自觉按道德要求行事的修养境界是( )。 (A)诚信 (B)仁义 (C)反思 (D)慎独 5、对待工作岗位。正确的观点是( )。 (A)虽然自己并不喜爱目前的岗位。但不能不专心努力 (B)敬业就是不能得陇望蜀，不能选择其他岗位 (C)树挪死。人挪活，要通过岗位变化把本职工作做好 D)企业遇到困难或降低薪水时。没有必要再讲爱岗敬业 6、关于诚信。正确的说法是( )。 (A)忠诚单位领导 (B)任何时候都不说假话 (C)真实无欺。遵守约定或践行承诺 (D)善意的谎言体现了诚信的社会价值 7、关于办事公道，正确的说法是( )。 (A)坚持办事公道。耍求当事人不讲人情 (B)人们得到了他应该得到的东西。是为公道 (C)一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人 (D)公道自古不变。其标准历来是统一的 8、关于节约，正确的说法是( )。 (A)节约与以人为本的理念不相符合 (B)在物质条件充分的情况下。无须崇尚节约 (C)今天所倡导的节约主要指物质生产领域。而非个人生活领域 (D)不管职位高低。人人都历行节约 (二)多项选择题(第9～16题) 9.职业道德的特征包括（）。（A）鲜明的行为性（B）适用范围上的有限性 (C)法律强制性（D）利益相关性 10、社会主义核心价值体系包括( )。 (A)马克思主义指导思想（B）中国特色社会主义共同理想 (C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 (D)社会主义荣辱观 11、职业技能的特点包括( )。 (A)遗传性（B）专业性 (C)层次性（D）综合性 12、坚守岗位约基本要求是（）。

事业单位综合知识笔试题目及答案

事业单位综合知识笔试题目及答案复习最有效的方法是洞察命题规律，然后有针对性的进行强化练习，这样才能将重要考点牢牢掌握，有效提高考试分数。接下来要给大家分享的是事业单位综合知识笔试题目及答案，欢迎大家的借鉴阅读！ 1、《行政许可法》第46条规定，涉及公共利益的重大行政许可事项，行政机关应当向社会公告，并举行听证会。由此可见( )。 A、注重公民的基本民主权利 B、我国人民直接管理事务 C、我国人民当家作主的权利得到了具体的体现 D、社会主义民主是全民的民主 2、行政机关实施行政管理，应当依据法律、法规、规章的规定进行，没有法律、法规、规章的，行政机关不得作出损害公民、法人和其他组织合法权益或者增加公民、法人和其他组织义务的决定。这主要体现了依法行政的哪项要求?( ) A、合法行政 B、合理行政 C、程序正当 D、诚实守信 3、根据我国的著作权取得制度，下列哪一项的内容符合我国公民著作权产生的情况?( ) A、随作品的发表而自动产生 B、随作品的创作完成而自动产生 C、在作品上加注版权标记后自动产生

D、在作品以一定的物质形态固定后产生 4、A的叔叔写信告诉A将送给他一台电脑，A没有作任何表示，A的叔叔随后也没有送电脑给A。A和B结婚后，A的叔叔专门购买了电脑，并托人带过来给A，也未作任何说明。依照法律的规定，这台电脑应当归( )。 A、属于A的婚前个人财产 B、属于婚前取得，但归A、B 共同所有 C、属于A、B的夫妻共同财产 D、由法院判定其归属 5、甲和乙于1998年登记结婚，婚后甲同丙做生意。甲与乙曾就二人之间的财产订立了一个协议，协议约定甲做生意的一切收益归甲个人所有，同样，如果出现亏损也由甲一人承担，但丙对这一协议并不知道。后甲因生意失败欠下丙50万元。则此债务如何处理?( ) A、不清偿 B、用甲和乙的共同财产清偿 C、用甲的财产清偿 D、用乙的财产清偿 6、一个组织是由一个精干的核心组织通过建立以合同为基础的业务关系网络组建而成，这种组织结构类型属于( )。 A、矩阵型组织结构 B、事业部制组织结构 C、虚拟网络型组织结构 D、委员会型组织结构参考答案及解析 1、【答案】C。解析：听证的权利并不是我国公民的基本民主权利，故A项表述错误。我国人民不是直接管理事务，而是选举代表管理事务，B项说法错误。我国的民主具有广泛性但并不是全民的民主，D项表述错误。本题正确答案为C。

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