第五册第一单元检测题

第五册第一单元检测题

一、语言表达（10 分）

l 、下面一段话中有罗索的地方，在不影响原意的情况下，有三处必删的地方，把这三处的序号写出来。

一个人( 之所以) ①会变坏( 的原因) ②，( 除了受到坏的影响外) ③，( 更重要的) 是他自己( 没有把握住自己) ⑤( 受了坏人的影响) ⑥( 才逐渐变坏的) ⑦；如果这个人( 把握住自己) ⑧，能抵制( 多方面的) ⑨( 各种) ⑩( 坏的) ⑾影响，( 那么) ⑿, , 他还会变坏吗? ? 答：

2 ．在下面的句子中，删去多余的词语。

他不仅是一个标致美丽的女人，而且还是一个富有同情心有善心有仁心有爱心的女人。答：

3 、修改下列罗索的文字。

我的寝室在一座低矮的小楼上，楼下是一条热闹的街道。白天，我总听见一片吵杂的人声，在窗外荡来荡去的，汽车响着鸣鸣的喇叭声，从楼脚下驰过，马车的轮子辘辘地压在地面上，发出沉重的声音，马在嘶鸣，车夫抽起皮鞭，发出一声清脆的回响，把沉重的车轮声和得得的马蹄声赶向远方。

答：

4 ．修改下面的电报稿，要求简明地表达原意。

事情已办妥，准备回广州，我已购买了13 号上午8 点从山西太原飞往广州的飞机票，当天中午11 点钟左右可以到达广州，请公司派一部面包车来机场路的机场接我。总经理余雄。答：

5 、指出下列的句子有哪几种不同的理解。

(1 ）妈妈一再叮嘱，出远门要穿好鞋。

答：

（ 2 ）明天动手术的是陈医生。

答：

二、阅读

（－）（新华社长江前线22 日22 时电）①人民解放军百万大军，从1000 余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

③四日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、di （）港、鲁港地区，24 小时时内即已渡过叨万人。④对日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。⑤至发电时止，该路35 万人民解放军已渡过2 ／3 ，余部23 日可渡完。⑤这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。(7) 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷kui （）退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。(8) 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可dang （）；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。(9) 国民党的广大官兵一致希望和平；不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。(10) 战犯汤恩伯四日到芜湖督战，不起丝毫作用。(11) 汤思伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。(12) 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。(13) 我东路35 万大军与西路同日同时发起渡江作战。(14) 所有预定计划，都已实现。(15) 至发电时止，我东路军各军已大部渡过南岸，余部对日可以渡完。(16) [ 此处敌军抵抗较为顽强，然在21 日下午至22 日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、

镇江、江阴清县的广大地区，并控制江阴要sai （），封锁长江] 。(17) 我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

6 ．文中有四个括号，请根据文句的意思、根据注音写出汉字。

答：依次是：（）（）（）（）

这是一则消息（或叫新闻），共有17 句话。标题、导语、主体是一则消息通常不可缺少的三部分。

7 ．这则消息的标题是___________ ___________

8 ．导语包括那几句话？交代了哪些内容？

答：

9 ．主体部分包括哪几句话呢？答：

10 、主体部分可以分为哪几层呢？这几个层次如何紧密衔接的呢？答：

11. 主体部分为什么先说中路军，次说西路军，再说东路军呢？答：

12 ．句中画线的句子（简称为a 句）与下面的句子（简称为b 句）相比较，其表达效果有什么不同？

（ b 句）此处敌军抵抗较为顽强，然在对日下午至22 日下午，东路军已战胜一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江明诸县，封锁长江。

答：

（二）①还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里的敌人的逃路。②当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到哪里，眼看就要从汽车路上开过去。③这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。④一场壮烈的搏斗就开始了。⑤敌为了逃命，用了32 架飞机、10 多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。(6) 但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。(7) 敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。(8) 可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。(9) 这场激战整整持续了八个小时。(10) 最后，勇士们的子弹打光了。(11) 蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。(12) 飞机掷下的汽油弹把他们的衣服烧着了。(13) 这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。 (14)

据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。

(15) 烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人拥到在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。(16) 有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上占满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆并裂，徐了一地。(17) 另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。(18) 在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人拖得那样紧，分部分不开，以致把有些人的手指都掰断了。……(19) 这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300 多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。

13 、这段文字记述了松骨峰（书堂站）战斗的经过，故事发生的时间：___ ；地点___ ；人物有：________ ；事件的起因是：_______ ；经过是：___ ；结果是：_____ 。

14 ．这段文字的中心思想是：______________ ______________

15 ．第(7) 句是写什么的？第(13) 句又是写什么的？

答：

16 、第( ③5)--(18) 句有概括有具体地写烈士遗体的姿势，表现了战士们怎样的品格？答：

17 、这段文字共19 句话，可以分几层？（写序号即可）答：

（三）

利春晓是舍身救人的一幕堪称壮烈！

1994 年4 月9 日下午，就读于阳江市一中初三（２）班的利春晓与１０多位同学到市郊田螺山照相留念。突然，附近的连环水库传来一阵阵呼救声。他们循声望去，只见水面有一个人时浮时沉。[ ①利春晓即向出事地点跑去。同学们紧紧拉住他的手，想跟他商量救人的办法。“没时间了，救人要紧！”②利春晓一把甩开同伴的手，沿着水库边飞快地跑了７００多米，连衣服都来不及脱就扑入水中。③一米，二米，三米……他奋力游向溺水者。此刻，同伴们下至齐腰深的水中，将一棵六七米长的小树伸出去，大叫“抓住树，抓住树！”

④利春晓只要回头就可以拉着树安然脱险，但他没有回头，依然奋力向出事地点游去。] 到了！他一手拖着溺水者，一手划水，艰难地往回游。不幸，溺水者在本能的挣扎中猛然紧紧地抱住了利春晓，春晓气力不支，他再也划不动了。随后便慢慢下沉了。

利春晓的花季年轮，永远定格在青春亮丽的１７岁。

利春晓出生在一个富裕的家庭，这是一个不寻常的家庭。他的父亲经过艰苦创业，现拥有建筑公司、家具厂和鳗鱼养殖厂等企业，拥有自己的小汽车。利春晓从八九岁起就在富裕的环境中长大。但是，他的父亲从农村到城市，勤劳俭朴、助人为乐的美德一直没有丢。家里人的衣食住行与常人并无多大差别，家里购物花钱，也从不大手大脚。但为公益事业，却从不吝惜。这些年，他家先后为家乡建设和扶贫捐款超过１００万元。每次做善举时，他的父母都与孩子们一起商量，告诉孩子们：一个人要有爱心，多为他人、多为公众做事，自己的生活才会充实和有价值。

置于这样的家庭，长期的耳濡目染、潜移默化，春晓逐渐养成了良好的品格。他是一位品学兼优的好学生，是一位助人为乐的好少年。读小学时，他经常帮助家乡的孤寡老人做家务，挑水劈柴，买菜买米。他曾经有过三次舍已救人的历史：一次冒着被撞伤的危险，拉住一头奔向小孩们的受惊牛牯；两次跳入水中救起在水中挣扎的一名小孩和一位女同学。

18 、简要回答文段的记叙要素：

（l ）时间：________ （ 2 ）地点：_______

（ 3 ）人物：________ （4 ）事件：_____

19 ．在文段中集中表现作者痛惜少年英雄牺牲的情感的句子是____ 。

20 、指出对文中划线句子的内涵分析不正确的一项。

A 、①句：利春晓有帮助他人的自觉性。

B 、②句：利春晓救人果断勇敢。

C 、③句：利春晓游水动作缓慢。

D 、④句：利春晓游水义无反顾。

21 、第4 自然段为什么要写利春晓家庭的不“寻常”呢？答：

22. 文中追还利春晓以前助人、救人的事迹，与文段开头写利春晓的英雄壮举有什么关

系? ? 答：

三、作文

23 、题目：学校（或社会、或街坊）见闻一则

提示：我们周围发生很多很多的事，有好有坏有美有丑，可写其中一件，反映社会某种现象。

【人教版】数学一年级上册第六单元检测题(含答案)

一年级上学期数学第六单元测试题 时间:90分钟满分:100分 一、我会填.(每题4分，共28分) 1．看图写数. 2．按顺序填数. 3．5个一和1个十合起来是()，读作(). 4．17里面有1个()和7个()，它比18()(填多或少)(). 5．19的个位是()，表示()个()，给19添上1就是()个十. 6．与15相邻的数是()和()；()在17的后面，12的后面是(). 7．数字卡片. (1)一共有()个数，最大的数是(). (2)从右边数，标有20的卡片排第()，从左边数，第4张是标有()的卡片.

二、我会辨.(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．10里面有1个十. () 2．和都有2个珠子，表示的意思一样. () 3．14和19之间的数有15、17、18. () 4．20是最大的数. () 5．9＋5＝16，9＋7＝18. () 三、我会选.(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．比16多2的数是(). ①14 ②17 ③18 2．两个加数都是10，和是(). ①0 ②11 ③20 3．下面得数最大的是(). ①9＋7 ②9＋9 ③9＋10 4．下面差是12的算式是(). ①6＋6 ②13－1 ③7＋6 5．结果比15大的算式是(). ①8＋8 ②17－2 ③14－2 四、计算大闯关.(共36分) 1．细心算，别粗心！(每题1分，共16分)

15－10＝8＋9＝5＋7＝3＋14＝ 3＋4＝8－8＝6＋7＝7＋4＝ 14－4－3＝5＋6＋2＝13－10＋4＝8＋6－4＝ 3＋9＋5＝15－5＋6＝17＋2－8＝16－5＋7＝2．勤劳的小蜜蜂.(每题1分，共6分) 3．我会猜灯谜.(填一填)(每题1分，共6分) 4．这些帽子分别是谁的？(连一连)(4分) 5．从6、8、9、14中选三个数写出两道加法算式和两道减法算式.(4分)

人教版数学三年级上册第六单元综合检测卷(附答案)

精品数学单元测试卷 一、单选题 1.600×5积的末尾有（）个0． A. 1 B. 2 C. 3 2.140×6=（） A. 840 B. 800 C. 420 D. 240 3.420克水刚好可以倒满6杯，每杯水（）克。 A. 70 B. 60 C. 110 4. 208×5的积的末尾有（）个0． A. 1 B. 2 C. 3 二、判断题 5.400÷5=800。 6.125×8的积的末尾有2个0。 7.我来当裁判(判断正误)。 0除以任何数仍得0，0乘任何数还得0。 8.小华出生于1998年1月10日，他的身份证号码是22086119981107635。 三、填空题 9.直接写得数 420×2=________ 0×5=________ 401×2=________ 403×2=________

10.6乘7个十是________个十，是________。 11.估一估，结果最接近哪个整百数。 ①98×6≈________②497＋204≈________③307＋101≈________④397－198≈________ 12.________的2倍是12，12的2倍是________，12是2的________倍。 四、解答题 13.一头大象的体重等于8头牛的体重，这头牛的体重是506千克，这头大象的体重是多少千克？ 14.4位老师带50名同学去动物园，怎样买票合算? 五、应用题 15.一个学生的体重是25千克，5个学生的体重是多少千克？

答案与解析 一、单选题 1.【答案】C 【解析】【解答】600×5=3000，积的末尾有3个0. 故答案为:C。 【分析】先算6×5=30，30后面再添上2个0是3000，据此解答。 2.【答案】A 【解析】【解答】140×6=840 故答案为:A。 【分析】140是14个十，将14与6相乘，乘得的积是84，再在87的末尾添上0即可解答。 3.【答案】A 【解析】【解答】420÷6=70（克） 【分析】这样想:①42÷6=7②42个十除以6等于7个十。 4.【答案】A 【解析】【解答】解:208×5=1040； 1040的末尾有1个0； 所以，208×5的积的末尾一共有1个0． 故选:A． 【分析】根据整数乘法的计算方法求出208×5的积，然后再进一步解答． 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】【解答】口算400÷5时，要把400看成40个十，40个十除以5等于8个十，所以400÷5=80，如果把400看成4个百，4个百除以5不够一个百，所以要把400看做4个十，原题计算错误. 故答案为:错误. 【分析】口算整百数除以一位数，先把整百数看作几十个十，然后除以一位数，得到几个十，也就是几十，据此解答. 6.【答案】错误 【解析】【解答】125×8=1000，积的末尾有三个0。 故答案为:错误。 【分析】先计算，后判断0的个数。

新人教版第一单元测试卷及答案

青岛七年级上册第一单元测试卷(满分：100分) 一、积累与运用(66分) 1．下列加点字注音或写出汉字（2020 lǎnɡ( ) 润高miǎo( ) 酝niànɡ( ) 竦zhì( ) 水藻．( ) lìn( ) 啬薄．( )雪烘．( )托 唱和．( ) 嘹．( )亮 Iì( )临 duō duō( )逼人花苞．( ) xī( )沥 屋yán ( ) Zhù ( ) 蓄澄．( )清 绿茵．茵( ) 粗犷．( ) 静mì( ) 2．用课文原句填空。(28分) (1)树叶子却绿得发亮，。(朱自清《春》) (2) ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》) (4) , 山岛竦峙。（曹操《观沧海》） (5) 我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (6)春天像健壮的青年，，。 (7)坐着，躺着，，踢几脚球，，。 (8)牛背上牧童的短笛，。 (9)“”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。 (10) ，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 3.找出句子中的错别字并改正。(3分) (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。( ) (2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。( ) (3)总是美丽而使人爱练的雨啊！( ) 4．下列句中加点成语使用不当的一项是( )(5分) A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 5．下列句子有语病的一项是( )(5分) A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。 C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。 D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 6．下列理解有误的一项是( )(5分) A．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，实写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 B．诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人，赋予明月有了人的情态，能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 C.诗句“海日生残夜，江春入旧年”有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以悲伤、消极、无助的艺术感染力。 D．诗句“夕阳西下，断肠人在天涯”作者直抒胸臆，道出天涯游子远离家乡，孤独漂泊之悲。 二、阅读理解(34分) 7.说说加点语句的表达效果(12分) (1)小草偷偷地 ．．．．．．．。 ．．．从土里钻．出来，嫩嫩的，绿绿的 (2)看，像牛毛，像花针，像细丝 ．．．．．．．．．．．，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (二)阅读文章，完成8—10题。(22分) 塞外的春天 ①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。

第一单元检测题及答案

第一单元检测题 （答题时间：45分钟 满分100分） 第一部分 语言运用 一、语言运用 （共计24分） （一）阅读下列这段话填空。 （8分） 1.好一派生机 àng 然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀颀（ ）的毛白杨，伸着绿如fěi 翠的叶子向你致意；有躯干枯jí 的古松，展着如虬（ ）龙般的枝丫向你问好；这里有争yán 斗艳的奇花异草，挥着花骨（ ）朵向你欢呼，让人不能不zh ù 立流连！ （二）默写。（注：每空错一字该空记为零分） (12分) 2.淮南秋雨夜， 。（ 《闻雁》 ） 3. ，泥香带落花。（ 《迎燕》 ） 4.《池鹤》中的“ 。”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。“鹤立 鸡群”与《池鹤》中的“ 。”一句相对应。 5.如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么， 。但是它伟岸， ，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。 6.写出一首有关杨柳的古诗并标明作者出处。 （6分） （三）展开联想，在下面横线上仿写一个句子。 （4分） 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力： ， 。 第二部分 阅读理解 二、阅读下文段落，回答问题： （共计56分） （一）文言文阅读： （34分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 7.为下列划线字的词选择正确的解释。 （6分） ①且欲与常马等不可得： （ ） 班级 姓名 成绩

第六单元检测题

第六单元测试卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题3分，共90分） 1、1933年的某一天，美国纽约股票交易所又重新响起了电锣声，道琼斯的股票行情发报机传出了这样一 句话：“幸福的日子又来到了”。出现这一现象的原因是（ ） A ．调节农业生产 B ．调整工业生产 C ．整顿财政金融 D ．实行以工代赈 2、20世纪30年代，美国成立了著名的田纳西流域管理署，负责对田纳西河进行综合治理，这是当时美 国兴办的最大的工程，包括建立水电站提供廉价电力、生产化肥、植树造林，以及控制洪水泛滥、防止 水土流失等。美国的政府建立这一工程的直接目的在于（ ） A ．拉动就业以缓和社会矛盾 B ．发展农业以摆脱经济危机 C ．兴修水利以防止水土流失 D ．保护环境促进可持续发展 3、“人民资本主义”和“经营者革命”的出现都是（ ） A ．国家干预经济的结果 B ．生产力发展的要求 C ．资本社会化的需要 D ．企业生产科技含量增加的推动 4、建立社会主义和谐社会是十六大提出的宏伟目标，为此我们可以借鉴的外国企业经营管理方式是（ ） A ．制定经济计划，实行宏观调控 B ．建立股份公司，实行“人民资本主义” C ．进行“经营者革命”，提高管理水平 D ．实行福利制度，完善社会保障体系 5、读图9中曲线，能够正确反映1980～2000年美国联邦政府收支差额（正数表示盈余，负数表示赤字） 变化趋势的是（ ） A B C D 6、当生产力向工业化时代迈进时，必须冲破小农经济的桎梏，以下史实属于这一范畴的是 ①英国圈地运动 ②中国农业社会主义改造 ③苏联的农业集体化 ④中国1952年底完成的土地改革 A ．①②③④ B ．①②③ C ．②④ D ．①② 7、对1929年爆发的经济危机，有人描述当时的情景说：“人们常常谈到革命，成千上万的人确认，被剥 削者和饥饿的人们将反抗把他们带进绝望境地的政府和经济制度。”罗斯福新政直接有利于防止上述情 景出现的有（ ） ①整顿银行、统制货币、改革银行体系 ②保障工人的一些基本权利 ③减少耕地面积和农产品产量 ④实施《社会保障法》 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．②④ 8、邓小平说：“社会主义也有市场，资本主义也有计划，计划和市场都是手段。”二战后，“资本主义也有 计划”的主要表现有（ ） ①实行国有化，建立国营企业 ②普遍推行“人民资本主义” ③制定经济计划，指导经济发展 ④实行“经营者革命”，扩大“新中间阶层” A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 9、第二次世界大战后，西欧国家干预经济的方式不包括（ ）

部编版语文三年级上册第六单元综合检测题含答案

部编版三年级上册第六单元测试卷 一、积累与运用。 1．读拼音，写词语。 mǎn zài shìyèjiāo cuòyào cái ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo guìhǎi bīn chéng qún jiéduì ( ) ( ) ( ) ( ) 2．用“＼”划去加点字的错误读音。 海参．(shēn cān) 兴．奋(xìng xīng) 磨．盘(mómò) 宿舍．(shěshè)参．加(shēn cān) 高兴．(xìng xīng) 磨．刀(mómò) 舍．弃(shěshè) 3．比一比，组成词语。 线( ) 优( ) 踩( ) 鱼( ) 当( ) 浅( ) 扰( ) 彩( ) 渔( ) 挡( ) 4．查字典，按要求填空。 5．按要求写词语。 (1)含有数字，形容颜色繁多：五光十色 (2)ABAC式，形容样式多：各种各样 6．下列句子运用了什么修辞手法？选择相应的序号填在括号里。 A.比喻B．拟人C．夸张 (1)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。( ) (2)大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。( ) (3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。( ) (4)这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。( ) 7．按要求完成句子练习。

(1)照样子，用加点的词语写一句话。 例：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 (2)雪花飘落下来。(扩写句子，最少扩两处) (3)那几棵桉树的叶子散发出阵阵香味。(缩写句子) 8．认一认，连一连，再回答问题。 (1) (填序号)这些动物的名称可以归为一类，因为它们的名字都带有 (2) (填序号)这些动物的名称可以归为另一类，因为它们的名字都带有 二、阅读与理解。 (一)美丽的小兴安岭(节选) 夏天，树木长得，的枝叶把森林封得的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1．将下列词语的序号填到文中相应的横线上。 ①密密层层②严严实实③葱葱茏茏 2．“浓”在字典中的解释有：①含某种成分多，跟“淡”相对；②深厚，不淡薄。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中“浓”应取第种解释。 3．这段话写的是小兴安岭( )季的景色。 A．春B．夏C．秋D．冬 4．这段话中描写的景物依次有( )。 A.树木浓雾野花阳光B．阳光树木浓雾野花 C．树木浓雾阳光野花D．阳光浓雾野花树木 5．读了这段话，你最喜欢哪个景物？结合一到两个重点字词说说理由。 (二)美丽的紫竹院 ①紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。

第一单元检测卷(含答案)

（部编版）小学三年级语文上册第一单元检测卷 一、汉字积累屋。（12分） 1.看拼音，写词语。（8分） ku áng f ēng y áng q ? shu āng b ì （1） 一阵 起来。 z ? ān y àn f ú zhu ā ng d ? ban （2，同学们穿着 得非常美丽。 2.选字填空。（4分） 【汉 汗】 【荒 谎】 【例 列】 【笛 由】 （ ）水 （ ）野 （ ）车 口（ ） （ ）字 （ ）忙 （ ）如 理（ ） 二、词语游艺厅。（17分） 1.用“______”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。（4分） （1）戒．尺（j èi ） 照例．（l ì） 洁． 白（ji é） （ ） （2）语段．（du àn ） 圈．出（q üān ） 糊涂．（tu ） （ ） （3）厉．声（l ì） 挨．打（āi ） 调．查（di ào ） （ ） （4）描述．（s ù） 衣裳．（shang ） 吓呆． （d āi ） （ ） 2.把下列的四字词语补充完整，并完成练习。（11分） ①绚丽（ ）（ ） ②急急（ ）（ ） ③摇（ ）晃（ ） ④糊（ ）糊（ ） ⑤张牙 （ ）（ ） ⑥面（ ）耳（ ） ⑦提（ ）吊（ ） ⑧鸦（ ）（ ）声 （1）词语④通常用来形容______________________________________。像这样的ABAC 式的词语 我还知道：_________________、_________________。 （2）词语⑥中所填的两个字的意思______________________________，像这样的词语我还知道： _________________、_________________。 （3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________________。（选词填空） 3.选词填空。（2分） 详细 仔细 （1）做完作业后，我又（ ）地检查了一遍。 （2）先生讲得很（ ），大家听得很认真。 三、句子训练营。（16分） 1. 大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）（3分） __________________________________________________________________________________ 2. 他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成 学校___________________ 班级__________ 姓名______________ 学号___________

人教版三年级语文下册第一单元测试题(含答案)

人教版三年级语文下册第一单元测试题（含答案） 一、拼音写字我最棒!(9分) zēng tiān yǎn zòu yīn fú lián penɡ cái jiǎn qīnɡ tínɡ wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ 二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分) 挨打挨挨挤挤仿佛佛像 āi ái fú fó 似的类似曲线乐曲 shì sì qǔ qū 三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分) 例：吞吐是非 四、填上恰当的量词。(6分) 一()画面一()珍珠一()清泉 一()金光一()羽毛一()微风 五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分) 群芳吐艳( )( )峻岭 层峦( )( ) ( )( )起舞 万( )长( ) 悬( )峭( ) 喷( )欲( ) 冉冉( )( ) 旭( )东( ) 姹( )嫣( ) 争( )斗( ) 万( )千( ) 六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分) 1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。( ) 2.天只有井口那么大!( ) 七、选词填空。(6分) 称赞赞歌赞叹 1.演员们的精彩表演，令观众们( )不已。

2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的( )。 3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们( )道。 八、修改病句，我最拿手。(8分) 1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 2.我们步行走到英雄广场。 3.你是中队长，要严肃要求自己。 4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。 九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分) 1.碧玉妆成一树高，。 妆：。 这句诗出自( )代( )写的《》。这句诗所运用的修辞方法是( )。 2.等闲识得东风面，。 等闲：。 这句诗出自( )写的《》。用自己的话说说这句诗的意思： 。 十、快乐阅读轻松答。(12分) 五色梅 我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。 五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。 五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。 五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢! 我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不

语文第六单元测试题

2019—2020学年度第一学期小学第六单元质量监 测六年级语文试题卷 1.本试卷共四页，四道大题，总分100分，其中卷面5分。时间90分钟。 2.分为试题卷和答题卷，答案写在答题卷上，在本试题卷上作答不予计分。 3.使用黑色签字笔在答题卷上作答。不能使用修改液、修正纸进行修改。 一、基础知识。(38分) (一)读拼音,写词语。(6分) hé’ǎi()可亲的奶奶总是把lán zi( )之类的东西kānɡkǎi()地借给别人使用,我笑她爱心fàn làn(),她却笑着说:“我这叫zīyuán()共享!”我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作ɡònɡxiàn()。 (二)用“\”画去加点字不正确的音节。(4分) 1.“长征”运载．(zǎi zài)火箭升空的画面非常壮观．(ɡuān ɡuàn)。 2.在恶．(èě)劣的环境中,这棵参．(cān cēn)天大树依然顽强地生长着。 (三)与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是( )。(4分) A.排山倒海 B.地动山摇 C.惊涛骇浪 D.天涯海角 (四)写出下列加点的词语的反义词。(4分) 1.树勇敢 ．．( )地顶住了凶猛 ．．( )的洪水。 2.地球所拥有 ．．的自然资源也是有限 ．．的。 (五)根据要求,完成句子练习。(20分)

1. 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。(8分) (1)改为反问句: (2)为什么说“青山是不会老的”? X k B 1 . c o m 2. 照样子,仿写句子。(4分) 农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。 农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。 活像, 。 3.用自己的话说说下面诗句的意思。(4分) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 4.写一句保护环境或节约资源的宣传语。(4分) 二、积累运用。(10分) 1.古诗名句填空。(6分) (1)《浪淘沙》中,描写黄河的雄伟气势的诗句是, 。 (2)《书湖阴先生壁》中,引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是, 。 (3)《江南春》中写到了“莺啼”,你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗句是, 。 2.中国文化常识填空。(4分) 《少年闰土》中有这样一段描述:“我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。”句中的“五行”指的是、、、、。你或你同学的名字里带有字,跟有关,由此推测有可能你或他的五行缺。 三、阅读感悟。(22分)

一班第六单元综合检测题

语文八年级上册第六单元综合检测题 一、基础与积累（选择题每小题3分，45分。共计58分） 1．下列加点字的读音全部正确的一项是() A．畎亩(quǎn) 折戟(jǐ) 始龀(chèn) 不能淫(yín) B．一厝(cuò) 拂士(fú) 按辔(pèi) 搔更短(sāo) C．箕畚(qí) 荷担(hé) 提携(xié) 不胜簪(zān) D．魁父(kuí) 弓弩(nǔ) 妾妇(qiè) 亡以应(wáng) 2．下列句子中没有通假字的一项是() A．入则无法家拂士B．学诗谩有惊人句 C．甚矣，汝之不惠D．其将固可袭而虏也 3．下列加点词的古今意义相同的一项是() A．吾与汝毕力平险B．与民由之 C．人恒过，然后能改D．天子先驱至 4．下列加点词不属于词类活用现象的一项是() A．介胄之士不拜B．吾与汝毕力平险 C．改容式车D．箕畚运于渤海之尾 5．下列加点虚词的意义和用法相同的一项是() A．已而之细柳军告之于帝 B．天子为动行拂乱其所为 C．必先苦其心志帝感其诚 D．安居而天下熄而山不加增 6．下列加点实词的意义相同的一项是() A．年且九十天子且至B．天子为动所以动心忍性 C．劳其筋骨上自劳军D．一怒而诸侯惧惧其不已也 7．下列加点字注音有误的一项是() A．衍．生(yǎn)负荷．(hè)弓弩．(nǔ)驱驰．(chí) B．提携．(xié) 穷匮．(kuì) 介胄．(zhòu) 入彀．(gòu) C．傅说．(yuè) 冀．州(jì) 诏．书(zhāo) 迂．腐(yū) D．畎．亩(quǎn) 折戟．(jǐ) 老叟．(sǒu) 作揖．(yī) 8．下列加点字注音完全正确的一项是( ) （3分） A.按辔．（pèi）畎．亩（quán）丈夫之冠．（guān） B.箕畚．（bèi）驱驰．（chí）动心忍．性（rěn） C.荷．担（hè）筋．骨（jīn）法家拂．士（fú） D.穷匮．（kuì）魁．父（kuí）山北之塞．（sè） 9．下列语句中加点成语使用有误的一项是() A．要实现中国梦，就必须要有愚公移山 ．．．．的精神。 B．2017年初的两会，向广大民众传递了党中央反腐的决心，清正廉洁的社会指日可待 ．．．．。 C．由于美国干涉，中东许多国家战乱频繁，很多婴儿生于忧患 ．．．．。

人教版一年级数学下册第一单元测试题及答案(1)

人教版一年级数学下册第一单元测试题及答案（1） 一、填一填。(每空1分，共10分) 1．硬币正面的形状是()，黑板的面是()形，数学书的面是()形。 2.是由两个()形拼成的()形。 3．至少用()个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。 4．一个正方形可以剪成两个相同的()形。 5．把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是()形，像这样大小的图形有()个。 6．盒子里抽出的图形可能是()形。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1.() 2.() 3.() 4．用可以画出圆。() 5．七巧板中有三个一样大的正方形。()三、选一选。(每题2分，共10分) 1．下图中有()个三角形。

A．2B．3C．4 2．把一张正方形纸对折，不能折出的图形是()。 A．长方形B．正方形C．圆3．七巧板中共有()种不同的图形。 A．7B．5C．3 4．把下图折成正方体，②号的对面是()号。 A．④B．⑥C．⑤5．至少()根这样的小棒，可以摆成一个长方形。 A．4B．6C．8四、沿着虚线剪开，将得到的图形连起来。(8分)

五、数一数。(10分) 六、动手操作。(共32分) 1．右边的图形分别是长方体的哪个面？用线连起来。(6分) 2．在点子图上画一个长方形和一个正方形。(8分) 3．先找到一个和左边相同的图案再涂一涂。(8分) 4．剪一剪。(在图中用虚线画出来)(10分) (1)剪三刀，把下图剪成四个大小一样的小正方形。

(2)剪一刀，把下图剪成一个三角形和一个平行四边形。 七、趣味七巧板。(14分) 八、小熊补墙，画一画，数一数，填一填。(6分) 缺了()块砖。

七年级数学第一单元测试题(含答案)

1 青岛版七年级数学第 一章测试题 一、选一选 1．下列说法中错误的是（ ）． A ．A 、 B 两点之间的距离为3cm B ．A 、B 两点之间的距离为线段AB 的长度 C ．线段AB 的中点C 到A 、B 两点的距离相等 D ．A 、B 两点之间的距离是线段AB 2．下列说法中，正确的个数有（ ）． （1）射线AB 和射线BA 是同一条射线 （2）延长射线MN 到C （3）延长线段MN 到A 使NA==2MN （4）连结两点的线段叫做两点间的距离 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 3．下列说法中，错误的是（ ）． A ．经过一点的直线可以有无数条 B ．经过两点的直线只有一条 C ．一条直线只能用一个字母表示 D ．线段CD 和线段DC 是同一条线段 4．如图4,C 是线段AB 的中点，D 是CB 上一点，下列说 法中错误的是（ ）． A ．CD=AC-BD B ．CD= 2 1BC C ．CD=2 1 AB-BD D ．CD=AD-BC 5.如果线段AB=13cm,MA+MB=17 cm,那么下面说法中正确的是( ). A ．M 点在线段AB 上 B ．M 点在直线AB 上 C ．M 点在直线AB 外 D ．M 点可能在直线AB 上,也可能在直线AB 外 6．下列图形中，能够相交的是( )． 7．已知点A 、B 、C 都是直线l 上的点，且AB=5cm ，BC=3cm ， 图4

那么点A与点C之间的距离是（）. A．8cm B．2cm C．8cm或2cm D．4cm 二、填空 8. 笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了_________;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了_________;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了_____________. 9．如图1-4，A，B，C，D是一直线上的四点，则 ______ ＋ ______ =AD－AB，AB＋CD= ______ － ______ ． 10．如图1-5，OA反向延长得射线 ______ ，线段CD向______ 延长得直线CD． 11．四条直线两两相交，最多有 ______ 个交点． 12．经过同一平面内的A，B，C三点中的任意两点，可 以作出 ______ 条直线． 三．解答题 13、右面是一个正方体纸盒的展开图，请把－10，7，10， －2，－7，2分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数。 14．读下面的语句，并按照这些语句画出图形． （1）点P在直线AB上，但不在直线CD上。 （2）点Q既不在直线l 1 上，也不在直线l 2 上。 （3）直线a、b交于点o，直线b、c交于点p，直线c、a交于点q。 （4）直线a、b、c两两相交。 1

人教版数学一年级上册《第六单元检测题》含答案

人教版数学一年级上学期 第六单元测试 时间:40分钟满分:100分 一、单选题(10分) 1．(2分)我个位上的数是7,十位上的数比个位上的数少6,我是（）。 A.17 B.16 C.15 D.14 2．(2分)2个十是（）。 A.12 B.20 C.40 D.21 3．(2分)一个数,它比15大,比19小,这个数不可能是（）。 A.16 B.17 C.18 D.19 4．(2分)16后面的第四个数是（）。 A.17 B.18 C.19 D.20 5．(2分)下面和17最接近的数是（）。 A.20 B.18 C.17 D.19 二、填空题(25分) 6．(2分)被减数是13,减数是10,差是。 7．(2分)17里面有个十和个一。 8．(2分)按顺序填数。 9．(8分)看图写一写,读一读。 (1) 写作：。 读作：。 (2) 写作：。 读作：。 (3) 写作：。

读作：。 (4) 写作：。 读作：。 10．(7分)看直尺图填一填。 (1)19前面一个数是 ,后面一个数是。 (2)与15相邻的两个数是和。 (3)13后面连续三个数是、、。 11．(4分)1个十和6个一合起来是；十位上是1,个位上是3的数是。 三、判断题(10分) 12．(2分)比15大而比17小的数是16。（） 13．(2分)10个里面有10个一,20里面有2个十。（） 14．(2分)和都有2个珠子,表示的意思一样。（） 15．(2分)妈妈和小明一共花了14元,其中小明花了4元,那妈妈花了10元（）。16．(2分)18的前三个数是（17）、（16）、（15）。（） 四、计算题(33分) 17．(8分)算一算。 10+4= 5+10= 10+9= 10+7= 4+10= 6+10= 10+10= 0+10= 18．(6分)细心算一算。 ①4+3+10= ②19-9+6= ③17-10-7= ④16-6-6= ⑤2+8+10= ⑥12-10+0= 19．(4分)在横线上填上合适的数。 ①6+ =10 ②10+ =13 ③12+ =16 ④18+ =19 20．(6分)好朋友,手牵手。(连一连)

【部编版】语文六年级上册《第六单元综合检测题》带答案

部编版语文六年级上学期 第六单元达标测试卷 一、给下列加点字选择正确的读音，用“?＂画出来。(6分) 1.爷爷赶着装满簸．(bǒ bò)箩和簸．(bǒ bò)箕的马车，走在颠簸．(bǒ bò)的土路上。 2.电影散．( sàn sǎn)场以后，观众们零零散散．( sàn sǎn)地走出电影院。 3.据当．( dāng dàng)地县志记载．(zǎi zài)，晋西北的气候十分恶．(è ě)劣，大风能使牛马倒行．( xíng háng)。 4.薄．(bò báo)荷油味不薄．(bó báo)，很受欢迎，但要薄．(bó bò)利多销。 二、读拼音，写同音字。(5分) yá lán làn gòng kāng 天( ) ( )天灿( ) ( )献健( ) 悬( ) ( )球泛( ) ( )同( )慨 三、照样子，写字组词。(10分) ) ) ) ) ) ) 四、选词填空。(4分) 设想联想构想遐想 1.看到他，使我( )起许多往事。 2.我们要努力拼博，开拓进取，用实际行动将“中国梦”的伟大( )变成现实。 3.在空旷的草原上，望着无边无际的天空，我产生了无尽的( )。 4.科学家们提出了许多( )，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 五、根据意思写出词语。(4分) 1.屡次。( ) 2.形容心情平静，行动从容。( ) 3.形容人态度温和，使人愿意亲近。( ) 4.比喻共同度过困难。( ) 六、精挑细选。(把正确答案的序号写在括号里)(6分) “我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。”这句话中破折号的作用是 ( ) A.表示解释说明 B.表示语意的递进 C.表示语意的转折 D.表示话题的突然转换 2.“但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙 相比，地球是渺小的。”这两句话运用的说明方法是( ) A.举例子和作比较 B.打比方和列数字 C.作比较和打比方 D.列数字和作比较 3.“那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗?” 这是一个( ) A.反问句 B.疑问句 C.设问句 D.陈述句 七、按要求完成句子练习。(6分) 1.恨不得把每一块土，/都送到舌头上，/是咸是甜，/自己先来尝一尝。(用加点的词 语造句)

三年级语文下册第一单元测试题及答案(人教版)

三年级语文下册第一单元测试题及答案(人教版) 说明：本试题满分100分，考试时间90分钟。 一、看拼音，写词语。（10分） chìbǎng jùlǒng huó pō wàn zǐqiān hóng （）（）（）（） wǔdǎo qīng tíng yīn fú guāng caǐ duó mù （）（）（）（） 二、比一比，再组词。（8分） 胀（）沾（）掠（）凑（）涨（）站（）谅（）奏（） 忆（）曾（）蜓（）咏（）亿（）增（）挺（）泳（）三、按要求排列下面的字。（6分） 拢倦谱符塞佛咏 1．按笔画从多到少的顺序：__________________________ 2．按音序：________________________________________ 四、根据课文内容填空。（6分） 1．__________的草，__________的叶，__________的花，都像 __________聚拢来，形成了__________的春天。 2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________________。 五、选词填空。（4分）

寂静安静宁静平静 1．风停了，湖面又恢复了（）。 2．上课铃响了，教室里逐渐（）下来。 3．夜晚，这片松树林里（）无声。 4．清晨，（）的校园显得很美。 六、用自己的话说说《春日》这首诗，并按要求填空。（10分） ______________________________________________________ ______ 《春日》一诗是__________代理学家__________所作，赞美了 ____________________，同时也点出了“东风”是美好春天的 __________这个道理。 七、用简笔画的形式来表达下列诗句的景象。（6分） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 八、古诗园地：填上表示颜色的词。（6分） 1．日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。 2．春色满园关不住，一枝（）杏出墙来。 3．两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。4．（）日依山尽，（）河人海流。 5．（）玉妆成一树高，万条垂下（）丝绦。 九、阅读短文，回答问题。（14分） 放风筝

部编版小学语文六年级下册第六单元检测试题附答案

第六单元测试卷(满分100分) 班级姓名成绩 一、给加点字选择正确读音(用“V”表示)。(4分) 1.我想想也是，就接着往下“折(zhéshézhē) 腾”。 2.妹妹想折(zhéshézhē) 一枝花，被奶奶阻止了。 3.亭子外边，花开得茂盛(shèng chéng) 。 4.我在堤(dītí)坡上遇到了田老师。 二、下列没有错别字的一项是( )。(2分) A.座落文笔炊烟 B.清瘦叮咛懵懂 C.端庄熏掏教诲 D.仰慕气馁惯彻 三、仿写词语。(4分) 例：四面八方(含有数字) 无怨无悔(ABAC式) 四、下列句子中划线词语运用无误的一项是( )。(3分) A.奥运会开幕式上，刘欢演唱的歌曲《我和你》真是娓娓动听。 B.老师语重心长的一番话，让我茅塞顿开。 C.只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对 我这样求全责备了。

D.昨晚下了一场雨，学校操场上拖泥带水。 五、补全四字词语，并选词填空。(10分) ( )( ) 浅笑不安( )）（待( )迫不 ( )喊助威( )( )而止引人( )( ) 1.今天有足球赛，我刚进屋就( )地打开了电视机。 2.《西游记》的故事情节曲折生动，( )。 3.他们的演奏( )，但我的耳中还回响着那美妙的乐声。 4.我( )地坐在板凳上，心扑通扑通地跳个不停。 六、选择合适的词填空。(4分) 养育培育 1.从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师 ( )了我，使我开了窍。 2.我们要报答父母对我们的 ( )之恩。 鼓励鼓舞 3.遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地( )他别放弃。 4.今年我们公司的销售额很令人( )。

第六单元综合检测卷

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 第六单元综合检测卷 [时间：45分钟满分：100分] 一、选择题(每题3分，共30分) 1．关于电荷，下列说法正确的是() A．同种电荷相互吸引B．金属中的电子带正电 C．自然界存在两种电荷D．绝缘体中没有电子 2．用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个泡沫塑料小球，使两个小球带电后(球上标注的是所带电荷种类)，会出现的情形是图中的() A B C D 3．如图1所示的电路，下列说 法正确的是() A．只闭合开关S1，灯泡L1 与滑动变阻器并联，电流 表测干路电流 B．只闭合开关S2，灯泡L1 与滑动变阻器并联后再 与L2串联 C．闭合开关S1、S2，灯泡 L1、L2并联后再与滑动变阻器串联 D．闭合开关S1、S2，灯泡L2被短路，电压表测灯泡L1两端的电压 图1

4．如图2是电冰箱的简化电路图。图中M 是电冰箱压缩机内的电动机，L 是电冰箱内的照明灯。下列判断正确的是 ( ) A ．S 1闭合、S 2断开时，照明灯与电动机并联 B ．S 1、S 2都闭合时，照明灯与电动机串联 C ．关上冰箱门时，S 1自动断开，使得照明灯熄灭 D ．冰箱内温度降低到设定温度时，S 1自动断开，电动机停止工作 5．图3甲所示电路，当闭合开关S 后，两个电压表指针偏转均为图乙所示，则电阻R 1和R 2两端的电压分别为 ( ) 图3 A ．8 V 2 V B ．10 V 2 V C ．2 V 8 V D ．2 V 10 V 6．在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图4所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动电阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正的方法是 ( ) A ．将导线K 的a 端移至接线柱A B ．将导线M 的c 端移至接线柱B C ．将导线M 的c 端移至接线柱 D D ．将导线L 的b 端移至接线柱D 7．如图5所示是一种研究导电液体导电性能的装置，其主要部分是由一端开口的圆柱状金属管、电流表和电源组成，图中竖直放置的金属管的长度为1.2 m ， 图2 图4

第一单元测试题及答案

2018年春季学期3月份语文检测

满分：100分时间：150分钟 分）积累运用（20一、 分）、阅读下列这段话，给汉字加上拼音，给拼音补上汉字。（41f ）的毛白

杨，伸着绿如好一派生机àng然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀颀（．）龙般的枝丫向你（翠的叶子向你致意；有躯干枯jí的古松，展着如虬ěī．）朵向你欢呼，让人不能（án斗艳的奇花异草，挥着花骨问好；这里有争y．zh ǜ立流连！不2下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出并将正确字写在横线上（2 分）不言而喻振耳欲聋 A、坦荡如砥争姸斗艳刻骨铭心忍俊不禁 B、一泄千里纵横决荡 因地治宜不折不扣 C、贯穿始终潜滋暗长 藏污纳垢一如即往略胜一筹D、盘虬卧龙 8分）3、根据课文内容填空。（）淮南秋雨夜，。（《闻雁》）1 ），泥香带落花。（《迎燕》）2）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，而不，而不，这风度实兼备了梅柳之3 长，而舍去了梅柳之短。（《石榴》））、《池鹤》中的“？。”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。4）“鹤立鸡群”和《池鹤》中的“，。”一句都是写鹤的品格与仪表在一群鸡5 里头显得很突出。 2分）。、选出说法有错的一项（）（4、《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向A 上的健康情怀。、《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中B“瀑布”一词，用象征手法既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。、《马说》是一篇议论文，借伯乐和千里马为喻，对在位者不能识别人C 才，反而摧残人才、埋没人才表达了强烈的愤懑之情。、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。D、请你仿照下面示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹5 2子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。（分）1 / 9 示例①根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。 示例②藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。 格言①： 格言②： 6、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(2分) 早晨我们不得又被闹钟叫醒，狼吞虎咽地吃完早饭，然后冒着危险在马路上与汽车出生入死；由于上午的学习惯性和未完成的课堂作业，我们一边吃饭一边还在大话学习，讨论学习生活；傍晚回到家，吃完晚饭，又开始做家庭作业，一直做到两眼惺松而入睡。 二、阅读理解。（36分） （一）阅读下面的文言文，完成7----12题。（18分） 甲 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里