五年级下册语文双休日作业汇编

五年级下册语文双休日作业

一、看拼音，写汉字。（5分）

tǎn mào yín jǔ jué

绿（）礼（）低（）（）（）

jūxiè yūxiūsè

（）束（）煤（）回（）（）

二、给加点的字选择正确的读音。（3分）

蒙古包（méng měng）困窘（jiǒnɡ jǔn）匕首（bí bǐ）

冰碴（ch? zhā）剥莲蓬（bāo bō）倭瓜（wō wěi）

三、辨字组词（6分）

漠（）陷（）蹄（）渲（）晰（）崖（）

寞（）馅（）啼（）喧（）析（）涯（）

四、把词语补充完整。（4分）

情不自（）（）心所欲运转自（）翠色（）流

绞尽（）汁一（）正经杯水车（）美轮美（）

六、根据要求变换句子。(10分)

（1）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）____________________________

（2）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）____________________________

（3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句：________________________________________________

（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）___________________________

（5）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” （请你把这句话转述给大家听）____ ____________ ____________

七、默写古诗《舟过安仁》。（5分）

作者：___________

__________________________________ ______________________________ __________________________________ ______________________________

八、按课文内容填空。（15分）

1、如今直上银河去，_________________________。（2分）

2、天行健，_________________________。（2分）

3、__________，白了少年头，___________。（2分）

4、忽然，像被_________________似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的__________穿着各色的衣裳，群马________，____________，像____ _____ 向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，________着，________着，在汽车左右与前面引路。________的草原________起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（5分）

5、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：

________________________，__________________________。《清平乐?村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。（4分）

十、阅读（20分）（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

1、这段话选自《_______》，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：_________、______________、______________。（4分）

2、文中画线的句子是（）（1分）a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写

3、读了这段话，我感受到了________________________________________（2分）

五年级上册语文周末作业-国庆假期作业｜广东省廉江市实验学校(无答案)

2016－2017学年度第一学期 五年级国庆假期作业 班级_______ 姓名___________ 学号________ 一、在下列加点字正确的注音上面打“√”。 盛．开（chéng shèng ）熟悉．（xī xí）沉浸．（jìn jìng ） 使劲．（jìn jìng ）欣．赏（xīn xīng ）邻．居（lín líng ） 二、比一比，再组词。 拣（）尤（）吩（）宾（） 捡（）扰（）纷（）缤（） 三、写出近义词。 吩咐（）完整（）茂盛（）姿态（） 即时（）尤其（）笨拙（）仔细（） 四、选字补充词语。 1.崖涯天（）海角悬（）勒马山（）一望无（） 2.陈尘新（）代谢一（）不染（）旧浮（） 3.新欣（）喜若狂焕然一（）（）赏（）鲜 五、选择合适的关联词语天空。 只有……才……无论…….都……如果……就…… 1、小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。 2、开花时，（）仔细地在树丛里寻找，（）能看到那些小花。 六、课内阅读。 （一）摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说： “还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫 大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满 头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” １、“我”为什么总是问母亲：“妈，怎么还不摇桂花呢？” ______________________________________________ ____________________ _____ ２、母亲最担心什么？ ______________________________________________ ____________________ _____ ３、哪些句子最能写出摇花的乐趣？ ______________________________________________ ____________________ _____

二年级语文暑假作业答案人教版

二年级语文暑假作业答案人教版 一、复习课文： 1、读《泉水》一课，回答问题： (1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。) (2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进(山腰的水池) 流过(山间的平地) 流到(山坡的果园里) 穿过(山谷)―― 山下 (3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。” 2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。) 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。 二、背诵、背写： 1、背诵课本26页“我知道”： (1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。” (2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋 2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼 3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语： (1)花要叶扶，人要人帮。(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。 (2)赠人玫瑰，手有余香。(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 (5)助人为快乐之本。(6)助人要及时，帮人应诚心。 三、听写： 雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然

五年级第一周语文周末作业

(出题人：张萌萌审题人：马婷) 五年级第一周语文周末作业 班级_____ 姓名_________ **我能认真地完成读的作业 1、熟读并背诵第一课第1、2自然段 2、熟读并背诵第三课第12自然段 3、熟读并背诵语文园地一中的日积月累。 *每天阅读课外书30分钟以上。 **我能认真、工整地书写作业： 一、看拼音写词语。 ɡē bì qīnɡ xī fǔ mō xīn jiānɡ xiàn rù（戈壁）（清晰）（抚摸）（新疆）（陷入）lǜ tǎn xuàn rǎn dī yín yū huí jū shù （绿毯）（渲染）（低吟）（迂回）（拘束） xiū sè shuāi jiāo sǎ tuōɡōu lè jìnɡ jì （羞涩）（摔跤）（洒脱）（勾勒）（静寂） 二、将下列词语补充完整。 一（碧）千里（翠）色欲流（襟）飘带舞（栩）栩如生不（计）其数（崇）山峻岭美轮美（奂）（浑）黄一体 三、按要求写句子。 1．微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 缩句：微风吹拂着柳丝。 2．春天很美丽。

改成感叹句：春天真美丽啊！ 3．小燕子落在电线上。 改成比喻句：小燕子好像五线谱上的音符落在电线上。 4．青海湖的美景吸引着我。 改成“把”字句：青海湖的美景把我吸引着。 改成“被”字句：我被青海湖的美景吸引着。 四、结合着句子，为带点的字选择正确的解释。 A 年岁大B老年人C长久 D经常 E陈旧 1、门前的路面湿漉漉的，老．是像刚下过一场春雨。（D） 2、爷爷老．了，走起路来很吃力。（ A ） 3、近来你很忙吧，老．长时间没见了。（ C ） A表现出来的活力B主要的意义 C人的思想 4、代表们认真领会文件的精神 ．．。（B ） 5、雷锋精神 ．．永远鼓舞我们前进。（ C） 6、路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神 ．．。（A ） 五、课内阅读 【甲】段 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯（绣）上了白色的大花。 【乙】段 爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的

二年级语文作业设计方案

小学二年级语文作业设计方案 张晓丹 作业是小学语文必不可少的一项内容，而社会呼声最强烈的“学生负担过重”又恰恰主要是指学生作业过多。如何才能很好地解决这个问题呢？笔者认为，首先应该明确作业的作用。作业是用来帮助学生复习巩固所学知识，由知识转化为技能的一种手段。它必不可少，知识不经过复习，技能不经过操练是不可能巩固和掌握的。但决不是多多益善，无论是从时间上看，还是从学生的生理上、心理上看都不允许我们要求学生做过量的作业。过量的作业其效果只能是适得其反。其次要分析作业过多的原因。语文教学说到底就是要培养学生语言文字的理解和表达能力，字词句篇、听说读写相辅相成，互相促进。当前，无论是学生还是家长，认为负担重，除了指作业量多以外，还有一个重要方面是感觉乏味。“兴趣是最好的老师。”兴趣跟时间的占用是成正比的。兴趣越浓，就越舍得花时间。因此，本人认为，就当前的普遍情况而言，重书面，轻口头，是原因之一；书面作业形式单调，内容简单重复，重量轻质，是原因之二。那么怎样才能保证训练，又减轻学生负担呢？本人认为教师必须在作业的形式上下功夫，要着眼于效率，着力于设计。 下面以二年级语文教学为例谈谈作业的设计。二年级语文教学的重点是字、词、句的训练，要让学生掌握生字以及由这些生字组成的词语，在识字的过程中逐步形成独立识字的能力；在运用词语的过程中建立主谓句的概念，同时还要渗透段的教学。从中不难看出，要完成这些教学任务不是容易的，训练必须是大量的，其中必定有不少的作业量。如何才能用较少的时间，取得较好的效果呢？ 一、作业设计要讲究趣味性。 从心理学的角度讲，趣味不仅可以提高学生做的兴趣，而且做的过程可以加深对大脑皮层的刺激，使其印象深刻。低年级学生年龄小，作业的趣味性就显得尤其重要。比如一位教师布置学生抄写生字，先要求学生用生字卡片做个游戏：第一步，把生字按字形结构归类。第二步，把左右结构和上下结构的字再按在田字格中所占比例的不同情况重新排列，即按左宽右窄、右宽左窄、左右各半、上大下孝下大上孝上下各半的字再归类。（视具体情况选用哪几种，且确定先后顺序。一般把量多的放在前面。）学生在归类的过程中，动眼、动脑、动手，兴趣

五年级一班星期天语文作业(二)

五年级一班星期天语文作业（二） 一、积累与运用 1．读拼音，写汉字。 jùshūzào jiǎo qí（）怕 ( ) 理( ) 音( )洁( )途 xiáng xiāo zhān dàn zhuì慈( ) ( ) 毁( ) 仰( ) 生( )落 2．给加点的字选择正确的读音,请用“√”划出来。 哺乳（pǔ bǔ）处理（chǔ chù）颤抖(chàn zhān)馈赠(kuìɡuì)干涸(héɡù) 驯良（xún xùn）削弱(xiāo xuē) 驰骋（chénɡ chěnɡ）造诣(zhǐyì)脊梁(jí jǐ) 3．把下列成语补充完整。 （）不犹豫安然无（）（）断丝连破烂不（）玲珑（）透 斩钉（）铁力挽狂（）发图强（）披荆斩（）中流（）柱 4．选择正确的词语填在括号里。 激励鼓励鼓舞勉励 （1）为了（）更多年轻人参与足球运动，本界足球锦标

赛将参赛年龄降低到14岁。 （2）邓亚萍说：“体育精神（）我，每份事业都对得起良心。” （3）全国道德模范吴天祥在华中师范大学（）新生党员乐当“傻瓜”，争做先锋。 绝望失望无望 （4）一个男孩因太胖心里感到（）想要轻生，在众人帮助下走出了低谷。 （5）队长在接受采访时说，他和队友们的表现让球迷们（）了。 5．按要求填表。 查带点的字音序部首选择正确的解释第六画是 不屈不挠①搅，搅动②扰乱，阻止③弯曲（喻屈服）④搔，轻轻抓 举世闻名①向上抬，向上托②全③攻克④推选，推荐6．在原句用修改符号修改以下病句。 (1) 嫦娥五号计划于2017年前后在海南文昌航天发射基地发动。 (2) 夏天的康宁湖是一个美丽的季节。 (3) 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 7．按要求写句子。

小学语文二年级下册作业规划

小学二年级语文作业规划 范国臣 教材版本：人教版小学二年级语文下册 作业形式：写、记、阅读、背诵、检查 作业评价：整体评价、小组评价、同桌评价、面批面改、家长评价 学校：韩庄学校 授课教师：范国臣 适用对象：小学二年级 一.作业意义： 作业是课堂教学的延续，是课内知识的外向扩展。既是反馈、调控教学过程的实践活动，也是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段。《语文课程标准》为小学语文教学的整体改革，指明了新的航向，也引领我们提升了语文作业设计理念。新课程中作业的设计应是开放的，应努力实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，让作业成为孩子巩固知识，快乐实践勇于创新的园地，成为培养和发展学生能力的一座桥梁。小学二年级的学生,年龄小,儿童情趣很浓, 主动性不强，自理能力差，厌烦呆板生硬，喜欢生动有趣等方面的特点，把语文作业的设计与学生生活相联系,设计一些开放性的活动,让学生联系学校、家庭、社会,巩固语文知识, 调动学生的积极性，发展语文能力。对于

小学生来说，作业是他们自主学习的主要载体，是小学生处理和获取信息的重要途径。新课改要求我们转变陈旧的教育观念，作业设计也应有相应的新理念、新方法。 二.作业内容： （一）、基础性作业： 1、基础知识的掌握，二年级以字词为主，主要让学生以借助拼音读写生字词、识记生字词为主。 2、本学期后生字的笔画多、形近字、同音字多，作业以字的认识、应用、区分及记忆为主，主要让学生自己识记并完成组词，借以加深生字的记忆。 （二）、拓展性作业： 1、二年级的学生要求自己在看懂图意的基础上，写几句或一段通顺完整的话，这是练习句子的重点。 2、读书能提高孩子的理解能力和学习水平，尽量多安排学生进行课外阅读来提高自己的阅读水平和知识水平。三.作业形式呈现： （一）、兴趣型作业： 学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的成分，是直接推动学生主动学习的一种内部动力，是热爱学习、产生强烈求知欲的基础。只有当学生自身对学习产生了浓厚的兴趣，才能使整个认识活动兴奋起来，促使他去追求知识，探索科学奥秘。因此，在教学中，要想取得好的效果，就要讲

二年级语文暑假作业

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语文暑假作业亲爱的同学们： 我们期待已久的暑假终于来临啦！在丰富多彩的假期生活面前，请千万别忘了我们的“本职工作”——学习呀！老师已经帮助你们设计了一些有益又有趣的作业，让我们比一比，看谁做得最好，开学评出“作业小达人”哦！ 一，期末成绩90以下完成一本练习。95以下选择性地完成半本练习。 二,90以下阅读8本书，95以下阅读6本书，95以上阅读5本书。 二年级推荐书目： 诗歌类：《蝴蝶花.豌豆花》 绘本类：《一片叶子落下来》 桥梁书：《换换书》 童话类：《精灵鼠小弟》《安徒生童话》《吹牛大王历险记》 漫画类：《父与子》 科学类：《我的课外观察日记》 小说类：《淘气包埃米尔》《木偶奇遇记》《汤姆索亚历险记》《长袜子皮皮》《水浒传.儿童版》

传统文化类：《国学漫画》《上下五千年》 写作类：任意一本作文书 具体要求：其中自选三本必读，其余选读。 1）认真大声准确朗读，每天至少十分钟。 2）不动笔墨不读书，要把所读书中的好词好句划一划。 三、90以下完成6篇作文，95以下完成5篇作业，95以上完成4篇作业。如果有照片或者插图配文字，那就更赞了，要求内容在100字左右 五，大队部发下的《七彩童年阳光暑假》其中的内容像以前一样的完成。 四、每天做家事、做运动，常洗手预防疾病，注意个人安全和养成卫生的好习惯。 本次暑假作业恳请各位家长全力支持，督促孩子认真完成，保证质量。特别是快乐阅读这项内容，一定要培养孩子们认真阅读的好习惯！孩子的教育就是我们的终身事业，孩子的成就就是我们一生的成就！让我们一起为孩子的成长尽心竭力！

人教版小学五年级语文下册周末作业试卷 无答案

人教版小学五年级语文下册周末作业试卷无答案 班级：姓名：学号： （试卷60分钟，满分为100分） 题 一二三四五六七八九总分号 得 分 同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、基础练习（每题6分，共计60分） 1、请把下面句子补充完整 2、看拼音，写词语。

3、填字成词 4、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。 5、我给句子排排序 6、辩字组词

7、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 8、根据课文内容填空 9、根据意思写出词语 10、一、先把词语补充完整，然后按要求答题。

二、阅读与理解（共20分） 1、老锁匠的徒弟 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的尊重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。 老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠

微微一笑说:“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。” 1.阅读短文，完成填空。 开好锁后，老锁匠问两个徒弟保险柜里有什么时，他们各是什么样的表情：大徒弟________________，二徒弟_________________，可见二徒弟____________________。 2.两个徒弟在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？________________________________________________________________________ 3.老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”是什么？ _________________________________________________________________________ 三、习作天地（共20分） 1、作文

(完整word)二年级语文家庭作业的如何布置_二年级如何布置家庭作业

二年级语文家庭作业的如何布置_二年级 如何布置家庭作业 语文家庭作业能为小学生提供复习语文的机会，温故而知新，家庭作业还是有好处的。以下是为你整理推荐二年级语文家庭作业的布置，希望你喜欢。 二年级语文家庭作业的如何布置1、预习和背诵 在每次学习新课之前，我都会布置预习作业，学完新课后，会根据需要布置背诵作业。预习是为了提前扫清障碍，尤其是对那些接受能力稍微慢一些的学生更有帮助，让孩子在学习新课时更加顺利。背诵是为了对学习过的知识进行有效的积累。所以这两门作业虽然不用写在作业本上，但是很重要的两门作业。一般需要在家长的督促下完成，我无法对每个学生进行检查，我只会让小组长看看书上有没有各位家长的签字，有签字我就认为他已经预习了。没签字我也没办法进行补救，因为我不可能为了极少数同学而耽误大多数同学的学习进度，所以这门作业请家长一定要落实到位。 2、课堂作业。(出示课堂作业)这种作业我一般是在每学完一课后布置，这门家庭作业我会认真批改，以此了解学生对学过的课文内容的掌握情况，并会在每次改完作业后对作业进行讲评。家长只需在孩子每次做完作业进行检查并签字就行了。就目前来看，很多家长做

得好，每课后都有签字，且能让我看出您对学生进行了认真辅导，正确率和完成率比较高。 3、周记和听写。周记和听写的作业我一般会在每个周末布置。 周记我会进行批改，并打出等级，在全班进行讲评，并对特别优秀的周记当众朗读给全班同学听。等级一般分为A、B、C三类。A 等是指写得字数达到50字以上，且格式正确，语句通顺，用词用句准确的。目前，我们才写了一次周记，我们班得优的有20名同学，他们是毕炎森、钱胜军、邹文子谦、何梦宇、胡喜银、陈天立、钟宜红、汪瑶、毛洋、周阳阳、杜城希、王豪杰、覃梦玲、王瑾玥、彭珺、郭欣倩、曹泌泉、周雅雯、李秀璐。还有一个同学的日记没写名字。尤其是陈天立、钟宜红、汪瑶三个同学的周记，可以看出家长是特别认真进行了辅导了的。不仅字数在150字以上，且有很多优美的词句，顺序也很清楚。B等是指字数达到50字，但格式或者是语句或者是标点等方面存在一些问题的周记。C等是指字数没达到50字，问题比较多的日记，我们这次时C等的有四个同学。家长回去可以看看孩子的日记，看看自己的孩子周记处在一个什么样的水平，今后该如何进行辅导。 听写我不会批改，只会在每次听写后面批上日期和等级。这门家庭作业由家长根据老师的要求给学生报听写，并由家长进行批改。这样有利于及时发现学生的错误，及时的纠正错误。如果我来改的话一是没有时间，二是不可能对每个学生进行单独的强调和个别的辅导，不会像家长辅导那么到位，所以就请各位家长辛苦一下。发现学生的

二年级下册语文暑假作业答案

二年级下册语文暑假作 业答案 Revised as of 23 November 2020

二年级下册语文暑假作业答案 一、复习课文： 1、《找春天》一课仿写 (1)柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧 (2)小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧 2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的，他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力)，诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽，春风吹又生)。 3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物，分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写，后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻)。 4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……) 5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。) 二、背诵、背写： 1、背写第2课《古诗两首》。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 (1)杨柳绿千里，春风暖万家。 (2)黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

(3)春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 (4)春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 (5)艳阳照大地，春色满人间。 (6)一帆风顺年年好，万事如意步步高。 3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。 三、听写： 脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜 发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊 山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头 终于感谢逐渐抽空躺椅 四、比较组词： 羞(害羞)俺(俺的)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜) 差(差别)掩(掩护)鹃(杜鹃)牡(牡丹)荣(光荣)除(除法)疏(疏远) 未(未来)仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)烧(烧火)冒(冒险)度(温度) 末(末尾)扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)浇(浇花)帽(帽子)渡(渡过) 列(列车)绵(绵羊)探(探听)摇(摇头)躲(躲开)店(商店)枯(干枯) 烈(热烈)棉(棉花)深(深浅)遥(遥远)射(照射)站(车站)苦(苦难) 芽(发芽)菜(白菜)换(交换)第(第一)歌(唱歌)抽(抽水)净(干净) 讶(惊讶)彩(彩色)唤(呼唤)弟(弟弟)哥(哥哥)油(石油)静(安静)

五年级数学第周周末作业题完整版

五年级数学第周周末作 业题 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

五年级数学第12周周末作业 姓名: 班级: 家长签名: 一、填空 1.在+7=， 10a+7， 3Ｙ-71=4, 7+Ｘ＞5中，等式有 （），方程有（），含有未知数的式 子有（）。 2.天平左边放3个茶壶，右边放9个水杯，天平平衡。一个茶壶和( )个水 杯同样重。 3.小南今年a岁，晓华比她大3岁，晓华今年（）岁，ｘ年后小南 （）岁，晓华（）岁。 4.一辆汽车每小时行36千米，a小时行（）千米，行ｂ千米要 ( )小时。 5.比Ｘ的2倍多3的数是（），a×5×ｂ可以简写为（）。 6.小敏买了2本数学作业本和1本语文作业本，共用元，如果每本数学本要a 元，那每本语文本要（）元。 7.当Ｘ等于（）时，式子3Ｘ-6=0 8.写出下列式子的结果3a+4a=（）Ｘ－Ｘ=（） 9、与Ｍ相邻的两个自然数是（）和（），125除以a的商 （）。 10、一辆汽车a小时行了y千米，每小时行（）千米；当y=,a=时， 每小时行（）千米。 二、根据条件设未知数 （1）男生人数是女生人数的倍 解：设（）为x人，则（）为人。 （2）大米的重量是面粉的倍 解：设（）为x千克，则（）为千克。 三、我是公正的裁判员。（判断对错） （1）2a与a2都表示两个a相乘。（） （2）50＋2x＞72，这是一个方程。（） （3）x个相加，和是。（） （4） = （） （5）ac－bc = （a－b）c （） 四、解方程（带★的题要检验） X - 24= 15 x + 13= 365 132 – x = 40 2x=28 4x=56 12÷x=

部编版 二年级语文上册学生作业(全册)

课文① 一、读拼音，写词语。 liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是 dù hái tiào （）皮（）子（）上来 二、给下面的生字扩词。 袋（）（）（）（） 迎（）（）（）（） 塘（）（）（）（） 三、近义词。 快活～快乐捕食～觅食连忙～赶忙 摆动～晃动天天～每天 四、反义词。 小～大长～短宽～窄 快活～烦恼低头～抬头雪白～乌黑 五、选词填空。 迎上去追上去游过去 ⑴小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 ⑵老师来到我家家访，我连忙（）。 ⑶前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来（）还给 她。 可编辑范本

课文② 一、近义词。 飘浮～飘荡平常～平时温和～温柔 帮助～帮忙办法～方法灾害～灾难 二、反义词。 升～降白～黑高～低温和～保证 三、“越×越×”的词语： 越来越低越升越高越来越慢 越来越快越来越冷越来越热 四、看拼音，写词语。 biàn chénɡ jí xiǎo yí piàn hǎi yánɡ dài lái （）（）（）（）（）五、在括号里填上合适的词语。 灌溉（）（）机器 （）庄稼冲毁（） 六、给下面的汉字组词。 给（）（）作（）（） 傍（）（）坏（）（） 可编辑范本

课文○3 一、填空。 1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。 2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。 二、看拼音写汉字。 jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ （）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。 wéi （） dé（） wèi （） děi（）四.选择恰当的字词填空。 底低 ⑴他（）着头，一句话也不说。 ⑵下雨了，快跑到妈妈伞（）下 娃洼 ⑶秋天，田野里，山（）里，到处开满了五颜六 色的花。 可编辑范本

2021年二年级语文暑假作业

2021年二年级语文暑假作业 一、我能给多音字组词。 藏cáng( ) 缝féng ( ) 待dài ( ) 间jiān( ) zàng( ) fèng( ) dāi ( ) jiàn ( ) 答dā ( ) 钉dìng ( ) 杆gān ( ) 斗dòu( ) dá ( ) dīng ( ) g n ( ) d u( ) 数sh ( ) 晃hu ng( ) 骨g ( ) 结jié( ) shù( ) huàng ( ) gū ( ) jiē( ) 干gān( ) 盛shèng( ) 弹dàn( ) 乐yuè( ) gàn( ) chéng( ) tán( ) lè( ) 脏zāng ( ) 朝cháo( ) 扇shān( ) zàng( ) zhāo( ) shàn( ) 二、我能划掉不正确的读音。 (1)爷爷看见院子前面有一块空( kòng kōng )地，觉得空( kòng kōng )着挺可惜的，于是就种了些菜。 (2)小弟弟听着美妙的音乐(lè yuè )，乐(lè yuè )得拍起了小手。 (3)晚上，满天的星星好象无数(sh shù )颗珍珠撒(s sā)在夜空中。一个孩子跟着奶奶坐在院子里，仰着头，一颗一颗数(sh shù )星星，一直数(sh shù )几百颗。 三、我能写出下列词的近义词。 美丽( ) 约定( )欢快( )展现( )周围( ) 整个( ) 发明( )美丽( )往常( )轻松( )

骄傲( ) 巴望( )焦急( )急忙( )白费( ) 慌张( ) 强壮( )担忧( )呼喊( )寻觅( ) 暖和( ) 年老( )称赞( )灭绝( )富裕( ) 粗重( ) 健壮( )特别( )敬爱( )欢乐( ) 健康( ) 辨别( )忠实( )帮助( )永远( ) 和蔼( ) 观赏( )沉思( )指教( )片刻( ) 展现( ) 周围( )整个( )犹如( )喜欢( ) 常常( ) 果然( )担忧( )优美( )温暖( ) 消失( ) 相信( )寒冷( )夸奖( )马上( ) 装点( ) 灭绝( )开心( )主意( ) 渐渐地( ) 刨根问底( ) 四、给划线的词换个词意思不变。 1.用打孔机打过孔的整张邮票，使用时非常方便。( ) 2.英国邮政部门立即采用了这种机器。( ) 3.直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。( ) 4.养鱼的人很生气，想出了一个主意。( ) 5.起初，翠鸟看见了稻草人，很是害怕。( ) 6.翠鸟看见了，还以为这也是一个稻草人，依旧去鱼塘偷鱼。( ) 7.地球上突然变得十分寒冷。( ) 8.它们耐不住严寒，就慢慢地消失了。( ) 9.这些说法都有一定的道理，但又不能让人完全信服。( ) 10.种田人急忙跑过去，捡起那只撞死了的野兔。( )

五年级下册语文周末作业(5)

五年级下册语文周末作业(5)姓名__ __ __ 五、阅读 我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（节选自《再见了，亲人》） 1、这段话讲了一件什么事? ___________________________________________________________________________ 2、短文中的“您”指（谁）________“我们”指（谁）____________ “这样高的代价”指的是 ___________________________________________________________________________。 3、短文中的省略号表示（） A、表示话语中没有说完的部分。 B、表示人物内心活动的省略部分。 C、表示断断续续的话语中的停顿。 D、表示声音的延长。 4、用“”画出短文中的反问句并改成陈述句。_____________________________________ 爱痕 记得一位伟人说过：母亲是女儿心中的太阳。我是太阳底下最幸福的人。 我母亲是普通工人，长年患病，病史几乎与我同龄。她身材瘦小，性格温柔而倔强，年届不惑，看起来比实际年龄略显苍老，憔悴的面容，记录了命运多舛的坎坷经历。为了排除母亲久病卧床的孤寂，为了回报圣洁的母爱，在春暖花开的日子里，我用?小飞鸽?自行车驮着母亲到郊外散心。 郊外的景色真美啊！湛蓝的天空，像一池倒映的湖水；清新的空气，似醇酒的芳香，令人心旷神怡。我一边吃力地蹬着车，一边当导游，向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我的衬衫和后背贴在了一起，额头沁出一层汗珠。爬上一道陡坡准备跨越一条铁道。我弯腰弓背，喘着粗气，小心翼翼地行驶。突然，车子在水泥的路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那，我猛然地侧过头，用自己的身体挡住了母亲。母亲安然无恙，我却觉得眼前一黑，下颌被坚硬的铁轨磕伤，殷红的鲜血顿时淌了下来。母亲潸然泪下：?好玉玉，妈难为你啦……?我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：?磕破点皮，没关系。这不正好多了个‘酒窝’吗！?母亲破啼为笑，笑声中包含着诚挚的母爱——至高无尚的永恒之爱！ 后来，我的下颌果然留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的孝痕上，我感悟到了做人的真正价值。 1、依据词义，在文中找成语写在括号里。 ①心境开阔，精神愉快。（） ②很平安，没什么疾病或事故。（） 2、把下列词语补充完整。 ( )的性格（）的面容（）的母爱 3、请用简练的语言概括短文的主要内容。____________________________________ 4、读文章，理解下面两句话。 （1）“我是太阳底下最幸福的人。”的原因是（） A、因为我热爱生活，为能在太阳底下生活而感到幸福。 B、因为母亲是我的太阳，为母亲对我的关心而感到幸福。 C、因为我从小家庭就很富裕，生活快乐，我感到幸福。 D、因为我是母亲心中的太阳，我永远是母亲的好女儿。 （2）我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：“磕破点皮，没关系。这不正好多了个‘酒窝’ 吗！”“我”这样说是因为（） A、我有了伤痕，心里难受。 B、我盼望着有一个“酒窝”，今天终于实现，心里很高兴。 C、我故意说笑话，来安慰母亲。 D、“酒窝”很美，我感谢母亲。 5、联系上文，“我感悟到了做人的真正价值”是_____________________________________ 六、习作 读完《爱痕》，你一定被文中的“我”深深感动了吧？是啊，“谁言寸草心，报得三春晖”。同学们，你们在成长过程中是用什么方式表达对父母的爱呢——帮父母做力所能及的家务事，为父母洗脚，陪父母看病，精心准备礼物帮父母过生日……请把你为父亲或母亲所做的一件印象最深的事写下来。注意把事情经过写具体，表达出自己的真情实感，语句通顺，书写工整，题目自拟，字数在500字以上。

五年级上册语文周末作业-第十六周｜广东省廉江市实验学校(无答案)

2016－2017学年度第一学期 五年级第十六周周末作业 班级_________ 姓名____________ 学号____________ 评价__________ 一、读拼音写汉字。 diǎn lǐàn zhào wěi yuán wài bīn huì jí ( ) ( ) ( ) ( ) （）xié shānɡ yù dìnɡ bō lànɡ bào fā dàn shēnɡ( ) ( ) ( ) ( ) （） xuān ɡào huān hū diàn niǔ zhān yǎnɡ xuǎn jǔ( ） ( ) ( ) （）（）二、选词填空。 漂浮飘浮飘拂 （1）河岸上，柳枝在轻轻地（）。 （2）大大小小的灰尘在天空中（）着。 （3）快看，那水面上（）着一个大西瓜！ 肃穆肃静肃立 （1）马上就要升国旗了，操场上一片（）。 （2）同学们庄严地（），向迎着朝阳冉冉升起的国旗行注目礼。 （3）祭拜仪式马上就要开始了，广场上空笼罩着一种庄严（）的气氛。 三、课文梳理间。 1、《开国大典》是______年______月______日庆祝_________成立的盛大典礼，毛泽东主席向全世界庄严宣布：“__________________________________________！”。 2、《长征》是毛泽东在_________年________月写的一首_____________。全诗生动地概述了___________的艰难历程，赞颂了中国工农红军的___________和____________精神。 3、《青山处处埋忠骨》题目引用了清代著名诗人___________的《___________》中的诗句，这里的忠骨指的是________________，他是在________________的战争中光荣牺牲的。 4、《毛主席在花山》主要记叙了毛主席住在花山村时三件事：____________、 _______________、__________，表现了他______________________的革命情怀。 5、《大公无私》这则成语故事讲的是______________时期晋国的________________推

二年级语文下册作业设计.doc

二年级语文下册作业设计 第一单元 识字 1 一．作业来源于（教案） 二．批改方式（一个一个的批改） 三．反馈方式（让学生自己看哪些对了.哪些错了） 四．订正要求（让学生把错了再改正.如果班上错的人多的话.教师在黑板上讲） 五．作业 一、看拼音 .写词语 . baì ni ná ch ūn ji és ?o m ù ( ) ( ) ( ) Tà qīng z ngòzi yu bing è ( ) ( ) ( ) 二、判断句子说法的对错 .（对的打√.错的打×) 1.“端”“饼” “团”三个字都是后鼻音 .( ) 2.“踏”是第四声 .并能读第一声 .( ) 3.“圆”字是整体认读音节 .( ) 三、根据课文内容填空 . 1.在( ) 的时候 .我们吃饺子 .去给长辈拜年 . 2.八月十五是 ( ) 我们全家团圆 .一起吃月饼赏月 . 3.( ) 节要赛龙舟 .吃粽子 . 4.( ) 节时 .人们要去扫墓、踏青 . 四、写出下列偏旁的字 .并组词 . 山— ( ) —（） 马—（）—（） 木—（）—（） 五、熟读《识字1》的词串 识字 2

一．作业来源于（教案） 二．批改方式（一个一个的批改） 三．反馈方式（让学生自己看哪些对了.哪些错了） 四．订正要求（让学生把错了再改正.如果班上错的人多的话.教师在黑板上讲） 五．作业 一、看拼音 .写词语 . r óng shù zhu ngàxi āng lu tuoò () ()() Zhúfá lúc huíàl ngá ()() () 二、选字填空 . 加架 ( )法( )子增() 鼻算 ( )子( )题打() 峰风 山( )刮() ( )雨 三、在括号里填上合适的量词. 1.一( )秀峰一()鸬鹚一()榕树 2.一( )骆驼一( )碧水一( )山歌四、用 课文中的词语填空 . 1.( ) 是沙漠之州 . 2.这个 ( ) 里展出了许多名人字画 . 3.你的 () 上有几支笔？ 识字 3 一．作业来源于（教案） 二．批改方式（一个一个的批改）

2020二年级语文暑假作业答案

2017二年级语文暑假作业答案 1、读《泉水》一课，回答问题： (1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。) (2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进(山腰的水池) 流过(山间的平地) 流到(山坡的果园里) 穿过(山谷)―― 山下 (3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。” 2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。) 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。 二、背诵、背写： 1、背诵课本26页“我知道”： (1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。” (2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋 2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼 3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语： (1)花要叶扶，人要人帮。(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。 (2)赠人玫瑰，手有余香。(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 (5)助人为快乐之本。(6)助人要及时，帮人应诚心。 三、听写： 雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要

五年级语文第12(含答案)周周末作业

五年级语文第12周周末作业 班级：姓名：家长签字：___________ 一、画出下列各组中结构不同的一个字，再补充一个结构相同的字。 1．删锅娱魂恙() 2．趟起夹魅迂() 3．窃茅盗诱筒() 4．们闷问间闲() 二、补充四字词语。(上边一组补充三国人名，下边一组补充我国的地名) 千疮百()()目张胆 完璧归()()消雾散 咬紧牙()()扇纶巾 指鹿为()()凡脱俗 ———————————————————— 至高无()()底捞月 人才济()()征北战 语重心()()暖花开 一步登()()津乐道 三、选择恰当的词语填空。 典范典故典礼典当典雅 1．老王是我们学习的______。 2．学校为我们举行了盛大的毕业______。 3．你知道有关汗血宝马的______吗？ 4．你把这个古董拿去______了吧！ 5．景区里碧水绿树，处处散发出古朴________的韵味。 四、仔细想一想，认真把空填。 1．汉字的演变过程经历________、________、________、________、________五个阶段。汉字的发展逐步从________走向________，从 ____________走向____________。 2．汉字的造字方法主要有________、________、________、________，其中大部分的字是______________。 3．书法字体各有特点，行书____________，狂草____________，正楷 ____________…… 4．__________是第一个发现和研究甲骨文的人。 5．楷书四大家是：颜真卿、__________、__________、赵孟頫(fǔ)。五、将下面的歇后语补充完整并选择恰当的填入句中。(只填序号)

小学一二年级语文作业细则

高新二小一、二年级学生作业细则作业是对学生学习情况的检查、反馈和能力测评，对学生的学习观念、认知理解有重要的作用，也是教师展示人格魅力和创新精神的良好体现。作业细指导、严要求，有助于学生养成良好的学习习惯，而学生良好的习惯养成，对教学工作的顺利开展有关键作用。结合学生的实际情况，有计划、有步骤地对学生进行标准化作业的培养很有必要。 由于一、二年级的学生正处于识字、写字阶段，对作业的格式及书写要求比较模糊，特制订以下细则，规范书写，提高写字质量。 一、总则： 1.作业封面。教师应指导学生按照封面上规定的内容进行填写，要写得正确规范、清楚整齐 2.生字书写要一字一格，字要写在方格的中央，不偏不倚。标点符号一格（省略号、破折号占两格），写在方格的左下角（若遇行尾有标点符号，就写在行尾方格旁边）；拼音书写要注意格式，整齐美观。 3.用笔要求：一、二年级用铅笔。每天至少准备两只铅笔，随时替换。 4.导学单开头，要写明当天作业的日期或课题。 5.遇有差错，需要更改之处，先用橡皮小心轻擦，不见原貌后再修改，确保作业本的整洁。 二、语文学科要求： 1.汉语拼音，应当严格遵照四线三格规范，注意字母不顶“天、地”，汉字要对齐相应的拼音，字正，音美，符合规范。 2. 语文课堂作业，应在第一行写上课题，再按照格式统一书写。 3.凡是问答题需要作答的作业，回答问题的“答”字要写在下一行的格子里，题目后面不能接着答题。 4.书写生字时，要先写拼音，再写汉字，后组词，不能出现汉字写完再写拼音，或者不写拼音的问题。书写拼音时，要注意四线三格的位置要求，不超行，不短行。 5.写话时，每节开头要空两格，标点符号的使用和占格要符合规范。每次写话都应另起一页誊写。 6.每次作业下发后，学生应对错题、错字进行订正。订正时，应在教师评分栏以下一行顶格写上“改”字。 三、附则 1.教师每天批改作业应给予A、B、C等级评价。 2.教师对书写认真、卷面干净、质量高的作业，可给“优”“棒”“好”等字眼，及时地在学生中进行表扬、鼓励。 3.家庭作业的书写要求： ①、家庭作业的书写借鉴课堂作业。

中小学二年级语文下册语文暑假作业_1

中小学二年级语文下册语文暑假作业 第一部分：字词乐园 一、看拼音，写词语。 cháng shòu chìbǎng shāng diàn jùlí gēbo hán lěng chuāng hùhūhuàn 二、比一比，再组词。 吐( ) 未( ) 密( ) 哄( ) 浇( ) 杜( ) 末( ) 蜜( ) 拱( ) 绕( ) 三、选择正确的读音，打“√”。 1、旗杆(ɡǎn ɡān )上的旗子在飘着。 2、放暑假(jiàjiǎ)了，小明和爸爸妈妈去旅游。 3、小林把铁丝缝(fénɡfènɡ)在雨衣的下沿。 4、用扇子扇(shān shàn)风很费力气，于是人们发明了电风扇(shān shàn)。 四、在括号里填上合适的词。 1、反义词：粗心—( ) 成功—( ) 批评—( ) 2、近义词：夸赞—( ) 富裕—( ) 寻觅—( ) 3、( )的小路( )的小溪温暖的( ) 茂密的( ) 4、一张( ) 一台( ) 一( )先生 5、夜幕( )( ) ( )( )一新勤学( )( ) 千方( )计众志成( ) 风和( )( )

第二部分：句子芳草地 一、按要求改写句子。 1.漫天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。(仿写) 2.北斗七星果然是绕着北极星慢慢地转动。(仿写) 3.您见过情形两牛没相斗的吧(句子排排队) 。 4.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿，一会儿。 第三部分：日积月累 一、把句子补充完整。 (1)儿童急走追黄蝶，。 (2) ，人要人帮。 (3) ，夏满忙夏暑相连。 (4) ，一行白鹭上青天。 第四部分：阅读理解 阅读下面文章，然后回答问习题。 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。