(完整版)必修1牛顿运动定律基础练习题(带答案)
F
F
m
第四章牛顿运动定律练习（一）姓名
要求：（1）画受力及运动分析图；（2）g 取 10m/s2；（3）不计空气阻力
1.如图，用F = 5.0 N 的水平拉力，使质量m = 5.0 kg 的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动．求：（1）物体加速度a 的大小；（2）物体运动
2.0 s 时的速度v．
2.如图，用F = 16 N 的水平拉力，使质量m = 2.0 kg 的物体由静止开始沿水平地面做匀加速直线运动。已知物体所受的滑动摩擦力f = 6.0 N 。求：
(1)物体加速度a 的大小；(2)物体开始运动后t=2.0 s 内通过的距离x。
3.如图，一个质量m = 20kg 的物块，在F = 60N 的水平拉力作用下，从静止开始沿水平地面向右做匀加速直线运动。物块与地面间的动摩擦因数μ= 0.10。求：（1）物块运动的加速度大小；（2）物块速度达到v = 6.0m/s 时移动的距离。
4.一物体置于光滑水平面上，受6N 水平拉力作用，从静止出发经过2s 速度增加到24m/s, 求:
(1)物块的加速度大小； (2)此物体的质量。
5.一静止在水平地面的物块，质量为 m=20kg，现在用一个大小为 F=60N 的水平推力使物体做匀加速直线运动，当物
块移动x=9.0m 时，速度达到 v=6.0m/s．求: (1)物块的加速度大小； (2)物块与地面之间的动摩擦因数．
6.如图，一个质量m = 10kg 的物块，在F = 50N 的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，拉力方向与水平方向成θ= 37o。假设水平面光滑，求：（1）物块运动的加速度大小；
（2）物块速度达到v = 4.0m/s 时移动的距离。 F
θ
F
答案：1：1，2；2:5，10；3:2，9；4：12，0.5；5：2，0.1；6：4，2；
F
第四章 牛顿运动定律练习（二）
姓名
要求：（1）画受力及运动分析图；（2）g 取 10m/s 2 ；（3）不计空气阻力
1. 如图，一质量 m = 2kg 的木块静止于水平地面上。现对物体施加一大小为 10N 的水平方向拉力。 （1） 若地面光滑，求物体运动的加速度大小； （2） 若物体与地面间动摩擦因数
= 0.1 ，求物体的加速度大小和经过 2s 物体的位移大小。
2. 如图，一质量 m =40kg 的物体在水平推力 F 作用下，沿水平地面向右运动． 已知 F=100N ，物体与水平地面之间的
动摩擦因数 μ=0.2．物体经过某位置 A 的速度为 v 0=1.0m/s ，此后物体再移动 x =3.0m 到达位置 B ．求： （1）物体的加速度大小；（2）物体经过位置 B 的速度大小．
A
B
3. 如图，一位滑雪者在一段水平雪地上滑雪。已知滑雪者与其全部装备的总质量 m=80kg ，滑雪板与雪地之间的动
摩擦因数 μ=0．05。从某时刻起滑雪者收起雪杖自由滑行，此时滑雪者的速度 v=5m/s ，之后做匀减速直线运动。求： (1)滑雪者做匀减速运动的加速度大小；(2)收起雪杖后继续滑行的最大距离。
4. 如图，ABC 是一雪道，AB 段为长 L = 80m 倾角 θ =37°的斜坡，BC 段水平，AB 与 BC 平滑相连。一个质量 m
=75kg 的滑雪运动员，从斜坡顶端以 v 0=2.0m/s 的初速度匀加速滑下，经时间 t = 5.0s 到达斜坡底端 B 点。滑雪板与雪道间的动摩擦因数在 AB 段和 BC 段均相同。求：
（1）运动员在斜坡上滑行时加速度的大小 a ； （2）滑雪板与雪道间的动摩擦因数 μ； （3）运动员滑上水平雪道后，在 t' = 2.0s 内滑行的距离 x 。
A
B
C
答案：1：5，4，8；2：0.5，2；3：0.5，25；4：5.6，0.05，55
F
θ
F
N
3000 2000 1000 t s
θ
第四章 牛顿运动定律练习（三）
姓名
要求：（1）画受力及运动分析图；（2）g 取 10m/s 2 ；（3）不计空气阻力
1. 如图，用 F=10 N 的水平拉力，使质量 m=2．0 kg 的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动。求： (1)物体加速度 a 的大小；(2)物体在 t=2．0s 内通过的距离。
2. 质量为 2kg 的物体置于水平粗糙地面上，用 20N 的水平拉力使它从静止开始运动，第 4s 末物体的速度达到
24m/s ，此时撤去拉力。求：(1)物体在运动中受到的阻力； (2)撤去拉力后物体能继续滑行的距离。
3. 如图，斜面的倾角 θ=37°．一个质量 m ＝1.0kg 的物体，从静止开始沿斜面下滑．在开始运动后的最初 2.0s 内，物
体下滑的距离为 4.0m ．求：
（1）物体运动的加速度大小； （2）物体与斜面间的动摩擦因数；
（3）如果用水平力将该物体从斜面底端匀速推上斜面，应该用多大的水平力作用在物体上？
4、在电梯上有一个质量为 200kg 的物体放在地板上，它对水平地板的压力随时间的变化图线如图所示，电梯从静止开始竖直向上运动，求电梯在 7s 钟内上升的高度。
1 2 3 4 5 6 7 8
答案：1:5,10；2:8,72；3:2,0.5,20N ；4:50m 。
第4 章牛顿运动定律练习（四）姓名
1、用2N 的水平力拉一个物体沿水平面运动时，物体可获得1m/s2的加速度；用3N 的水平力拉物体沿原地面运动，
加速度是2m/s2，那么改用4N 的水平力拉物体，物体在原地面上运动的加速度是m／s2，物体在运动中受
滑动摩擦力大小为N.
2、一轻质弹簧上端固定，下端挂一重物体，平衡时弹簧伸长4cm，现将重物体向下拉1cm 然后放开，则在刚放开的
瞬时，重物体的加速度大小为( ).
(A)2.5m／s2(B)7.5m／s2(C)10m／s2(D)12.5m／s2
3、在粗糙的水平面上，物体在水平推力作用下由静止开始作匀加速直线运动，作用一段时间后，将水平推力逐渐减
小到零，则在水平推力逐渐减小到零的过程中( )
(A)物体速度逐渐减小，加速度逐渐减小(B)物体速度逐渐增大，加速度逐渐减小
(C)物体速度先增大后减小，加速度先增大后减小(D)物体速度先增大后减小，加速度先减小后增大
4、物体在水平地面上受到水平推力的作用，在6s 内力F 的变化和速度v 的变化如图所示，则物体的质量为
kg，物体与地面的动摩擦因数为.
5、质量为 20kg 的物体若用 20N 的水平力牵引它，刚好能在水平面上匀速前进.问:若改用 50N 拉力、沿与水平方向成37°的夹角向斜上方拉它，使物体由静止出发在水平而上前进 2.3m，它的速度多大?在前进 2.3m 时撤去拉力，又经
过3s，物体的速度多大(g 取10m／s2)?
6、如图所示，自由下落的小球，从它接触竖直放置的弹簧开始，到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速
度和所受外力的合力变化情况是( ).
(A)合力变小，速度变小(B)合力变小，速度变大
(C)合力先变小后变大，速度先变大后变小(D)合力先变大后变小，速度先变小后变大
7、如图，在光滑的水平面上，推力 F 大小为 10N，木块 A 的质量为 3kg，木块 B 的质量
为2kg，在推力 F 的作用下，A、B 从静止开始一起向右做匀加速直线运动，求：
第 3 秒末，A、B 的速度大小；
A 与
B 之间的相互作用力的大小。
答案：1:3,1；2:2.5；3：D；4:4,0.025；5:2.3，0；6：C；7:6,4；
必修一Unit基础训练英语试题
谷城三中高一英语必修（一）Unit 2基础训练Ⅰ.单句改错 1．Basing on a true story, the novel is very moving. 2．The general commanded that the soldiers would set off right now. 3．The open-air celebration has been put off because the heavy rain. 4．Another plan came up with at the meeting held the other day. 5．Your spare time should be made full use of to doing some useful things. 6．More than one person have a good command of English in the research unit. 7．The film is based on the novel written by Guo Jingming is popular among the youth. 8．Sorry，I don't recognize you at first，for it has been a long time since we last met. 9．They began to think about that what use could be made of this chance. 10．We'll have to stay at home because the bad weather. Ⅱ.语境填空request，command，base，recognize，present，fluent，frequent, latter 1．Awareness can be tested by studying whether the animal ____________ itself in the mirror. 2．You'll be able to choose a room__________ on your own personal tastes. 3．Of the two the__________ is better than the former. 4．What a disappointment it was to learn that he had turned down our ____________. 5．Julie was good at German, French and Russian, all of which she spoke ____________. 6．I think I can do the job well, because I have a good __________of French. 7．—Could you be more specific about your plan? —Of course, I'll introduce it to everyone __________ in detail. 8．As a matter of fact，there is no such person you mentioned just now. 9．As is known to all，the African elephant is native Africa. 10．I will give him a present as an (express) of gratitude. 11．As the weather (gradual) becomes warmer and warmer，he will pick up soon. 12．When we saw the road (block) with snow，we decided to spend the holiday at home. Ⅲ.短语活用come up，come up with，make use of，play a part in, because of，such as， at present 1．It is reported that many a new house is being built ______________ in the disaster area. 2．There is no need to call me when you arrive.Just_________ to my house.I'll be at home all day. 3．As far as I am concerned, these measures ______________ reducing global warming. 4．________________ the heavy traffic, it was already time for lunch break(午休时间) when she got to her office. 5．Our facial expressions convey our emotions，__________anger, or joy, or disappointment. 6．Rubbish___________ to give light after this kind of new machine is invented in the future. 课文语法填空（一） The English spoken in England in the past was quite __1__ (differ) from the English spoken today.
2021版高考物理一轮复习第三章牛顿运动定律小专题三传送带模型中的动力学问题学案新人教版
小专题三传送带模型中的动力学问题 因物体与传送带间的动摩擦因数、斜面倾角、传送带速度、传送方向、滑块初速度的大小和方向的不同,传送带问题往往存在多种可能,因此对传送带问题作出准确的动力学过程分析,是解决此类问题的关键。 下面介绍两种常见的传送带模型: 1.水平传送带模型 项目图示滑块可能的运动情况 情景1 (1)可能一直加速 (2)可能先加速后匀速 情景2 (1)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速 (2)v0 (3)可能一直减速,也可能先减速后反向加速 [典例1] 水平传送带被广泛地应用于机场和车站,如图所示为一水平传送带装置示意图。紧绷的传送带AB 始终保持恒定的速率v=1 m/s 运行。一质量为m=4 kg 的行李无初速度地放在A 处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,A,B 间的距离L=2 m,g 取10 m/s 2 。 (1)求行李刚开始运动时所受滑动摩擦力的大小与加速度的大小; (2)求行李做匀加速直线运动的时间; (3)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B 处,求行李从A 处传送到B 处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。 解析: (1)行李刚开始运动时,受力如图所示, 滑动摩擦力 F f =μmg=4 N 由牛顿第二定律得F f =ma 解得a=1 m/s 2 。 (2)行李达到与传送带相同速率后匀速运动, 则v=at 解得t=v a =1 s 。 (3)行李始终匀加速运动的运行时间最短,且加速度仍为a= 1 m/s 2 ,当行李到达右端时,有 2min v =2aL 解得v min 2aL 故传送带的最小运行速率为2 m/s 行李运行的最短时间t min = min v a =2 s 。 答案:(1)4 N 1 m/s 2 (2)1 s (3)2 s 2 m/s 第一讲牛顿第一定律、牛顿第三定律 一、【目标】 1、掌握牛顿第一定律和牛顿第三定律的内容 2、区分相互作用力和平衡力 二、【知识梳理】 （一）、牛顿第一定律 1、内容：一切物体总保持状态或状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止． 说明：（1）物体不受外力是该定律的条件． （2）物体总保持匀速直线运动或静止状态是结果． （3）直至外力迫使它改变这种状态为止，说明力是产生加速度的原因． （4）物体保持原来运动状态的性质叫惯性，惯性大小的量度是物体的质量． （5）应注意：①牛顿第一定律不是实脸直接总结出来的．牛顿以伽利略的理想斜面实脸为基拙，加之高度的抽象思维，概括总结出来的．不可能由实际的实验来验证； ①定律揭示了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是物体运动状态的原因． （二）、牛顿第三定律 （1）内容：两物体之间的作用力与反作用力总是大小，方向，而且在一条直线上．（2）表达式：F=－F/ 说明：①作用力和反作用力同时产生，同时消失，同种性质，作用在不同的物体上，各产生其效果，不能抵消，所以这两个力不会平衡． ①作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关．不管两物体处于什么状态，牛顿第三定律都适用（三）、作用力和反作用力与平衡力的区别 【例1】(上海春季高考题)火车在直线轨道上匀速运动，车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为[ ] A．人跳起后，车厢内空气给他向前的推力，使他向前运动 B．人跳起的瞬间，地板给他一个向前的力，推动他向前运动 C．人跳起后，车继续向前运动，所以人下落后必定偏后一些，只是由于时问很短，偏后距离太小，不明显而已 D．人跳起后，在水平方向上人和车始终具有相同的速度 【变式练习】(2012全国新课标).伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是 高中物理必修一第四章--牛顿运动定律单元 检测题及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 第四章牛顿运动定律 一、选择题 1．下列说法中，正确的是( ) A．某人推原来静止的小车没有推动是因为这辆车的惯性太大 B．运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大C．竖直上抛的物体抛出后能继续上升，是因为物体受到一个向上的推力D．物体的惯性与物体的质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小 2．关于牛顿第二定律，正确的说法是( ) A．合外力跟物体的质量成正比，跟加速度成正比 B．加速度的方向不一定与合外力的方向一致 C．加速度跟物体所受合外力成正比，跟物体的质量成反比；加速度方向与合外力方向相同 D．由于加速度跟合外力成正比，整块砖自由下落时加速度一定是半块砖自由下落时加速度的2倍 3．关于力和物体运动的关系，下列说法正确的是() A．一个物体受到的合外力越大，它的速度就越大 B．一个物体受到的合外力越大，它的速度的变化量就越大 C．一个物体受到的合外力越大，它的速度的变化就越快 D．一个物体受到的外力越大，它的加速度就越大 4．在水平地面上做匀加速直线运动的物体，在水平方向上受到拉力和阻力的作用，如果要使物体的加速度变为原来的2倍，下列方法中可以实现的是() A．将拉力增大到原来的2倍 1 B．阻力减小到原来的 2 C ．将物体的质量增大到原来的2倍 D ．将物体的拉力和阻力都增大原来的2倍 5．竖直起飞的火箭在推力F 的作用下产生10 m/s 2 的加速度，若推动力增大到2F ，则火箭的加速度将达到(g 取10 m/s 2，不计空气阻力)( ) A ．20 m/s 2 B ．25 m/s 2 C ．30 m/s 2 D ．40 m/s 2 6．向东的力F 1单独作用在物体上，产生的加速度为a 1；向北的力F 2 单独作用在同一个物体上，产生的加速度为a 2。则F 1和F 2同时作用在该物体上，产生的加速度( ) A ．大小为a 1－a 2 B ．大小为2 221＋a a C ．方向为东偏北arctan 1 2 a a D ．方向为与较 大的力同向 7．物体从某一高处自由落下，落到直立于地面的轻弹簧上，如图所示。在A 点物体开始与弹簧接触，到B 点物体的速度为0，然后被弹簧弹回。下列说法中正确的是( ) A ．物体从A 下落到 B 的过程中，加速度不断减小 B ．物体从B 上升到A 的过程中，加速度不断减小 C ．物体从A 下落到B 的过程中，加速度先减小后增大 D ．物体从B 上升到A 的过程中，加速度先增大后减小 8．物体在几个力作用下保持静止，现只有一个力逐渐减小到零又逐渐增大到原值，则在力变化的整个过程中，物体速度大小变化的情况是( ) A B 一、选择题 1．下列关于力和运动关系的说法中，正确的是 （ ） A ．没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现 B ．物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的 C ．物体所受合外力为0，则速度一定为0；物体所受合外力不为0，则其速度也一定不为0 D ．物体所受的合外力最大时，速度却可以为0；物体所受的合外力为0时，速度却可以最大 2．升降机天花板上悬挂一个小球，当悬线中的拉力小于小球所受的重力时，则升降机的运动情况可能是 （ ） A ．竖直向上做加速运动 B ．竖直向下做加速运动 C ．竖直向上做减速运动 D ．竖直向下做减速运动 3．物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合力方向的关系是 （ ） A ．速度方向、加速度方向、合力方向三者总是相同的 B ．速度方向可与加速度方向成任何夹角，但加速度方向总是与合力方向相同 C ．速度方向总是和合力方向相同，而加速度方向可能和合力相同，也可能不同 D ．速度方向与加速度方向相同，而加速度方向和合力方向可以成任意夹角 4．一人将一木箱匀速推上一粗糙斜面，在此过程中，木箱所受的合力（ ） A ．等于人的推力 B ．等于摩擦力 C ．等于零 D ．等于重力的下滑分量 5．物体做直线运动的v-t 图象如图所示，若第1 s 内所受合力为F 1，第2 s 内所受合力为F 2，第3 s 内所受合力为F 3，则（ ） A ．F 1、F 2、F 3大小相等，F 1与F 2、F 3方向相反 B ．F 1、F 2、F 3大小相等，方向相同 C ．F 1、F 2是正的，F 3是负的 D ．F 1是正的，F 1、F 3是零 6．质量分别为m 和M 的两物体叠放在水平面上如图所示，两物体之间及M 与水平面间的动摩擦因数均为μ。现对M 施加一个水平力F ，则以下说法中不正确的是（ ） A ．若两物体一起向右匀速运动，则M 受到的摩擦力等于F B ．若两物体一起向右匀速运动，则m 与M 间无摩擦，M 受到水平面的摩 擦力大小为μmg C ．若两物体一起以加速度a 向右运动，M 受到的摩擦力的大小等于F -M a D ．若两物体一起以加速度a 向右运动，M 受到的摩擦力大小等于μ（m+M ）g+m a 7．用平行于斜面的推力，使静止的质量为m 的物体在倾角为θ的光滑斜面上，由底端向顶端做匀加速运动。当物体运动到斜面中点时，去掉推力，物体刚好能到达顶点，则推力的大小为 （ ） A ．mg(1-sin θ) B ．2mgsin θ C ．2mgcos θ D ．2mg(1+sin θ) 8.从不太高的地方落下的小石块，下落速度越来越大，这是因为 ( ) A ．石块受到的重力越来越大 B ．石块受到的空气阻力越来越小 C ．石块的惯性越来越大 D ．石块受到的合力的方向始终向下 9.一个物体，受n 个力的作用而做匀速直线运动，现将其中一个与速度方向相反的力逐渐减小到零，而其他的力保持不变，则物体的加速度和速度 ( ) A ．加速度与原速度方向相同，速度增加得越来越快 B ．加速度与原速度方向相同，速度增加得越来越慢 C ．加速度与原速度方向相反，速度减小得越来越快 D ．加速度与原速度方向相反，速度减小得越来越慢 10.下列关于超重和失重的说法中，正确的是 ( ) A ．物体处于超重状态时，其重力增加了 B ．物体处于完全失重状态时，其重力为零 C ．物体处于超重或失重状态时，其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了 D ．物体处于超重或失重状态时，其质量及受到的重力都没有变化 11.如图所示，一个物体静止放在倾斜为θ的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角 t/s 0 2 2 1 3 -2 v/ms -1 第 5 题 F 第 6 题 高中化学必修一全册基础训练 单元测试试卷 目录 第一章从实验学化学 (3) 第一节化学实验基本方法 (3) 第二节化学计量在实验中的应用 (6) 第一章检测题 (11) 第二章 (17) 第一节物质的分类 (17) 第二节离子反应 (21) 第三节氧化还原反应 (25) 第二章检测题 (28) 第三章 (34) 第一节金属的化学性质 (34) 第二节几种重要的金属化合物 (38) 第三节用途广泛的金属材料 (44) 第三章金属及其化合物测试题 (46) 第四章 (51) 第一节无机非金属材料的主角——硅 (51) 第二节富集在海水中的元素——氯 (56) 第三节硫和氮的氧化物 (60) 第四节硫酸、硝酸和氨 (65) 第四章非金属及其化合物检测题 (70) 第一章从实验学化学 第一节化学实验基本方法 【基础过关】 1、在盛浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的（） 2、下列各组固体物质能按“溶解－过滤－蒸发”的实验操作顺序，将它们相互分离的是（） A．KNO3和NaCl B．MnO2和KCl C．CaO和CaCO3 D．BaSO4和AgCl 3、萃取在生产、生活和科学实验中有着广泛的应用。下列做法中应用萃取这种分离方法的是（） Ａ．海水淡化Ｂ．分离豆浆和豆渣 Ｃ．从碘水中提取碘Ｄ．用海水晒盐 4、关于下列实验的操作的叙述，正确的是（） Ａ．把氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的滤纸上称量 Ｂ．将pH试纸先用蒸馏水湿润，然后滴加被测液，测其溶液的pH Ｃ．用排水法收集氧气时，导管口刚出现气泡，便立即收集 Ｄ．给试管中的液体加热时，不可将试管口对着自己或旁人 5、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行①过滤， ②加适量的NaOH溶液，③加适量盐酸，④加过量Na2CO3溶液，⑤加过量BaCl2溶液等五项操作。正确的操作顺序是（） A．①④②⑤③Ｂ．④①②⑤③ C．②⑤④①③Ｄ．③⑤②④① 专题九:传送带问题 一、分析物体在传送带上如何运动的方法 1、分析物体在传送带上如何运动和其它情况下分析物体如何运动方法完全一样，但是传送带上的物体受力情况和运动情况也有它自己的特点。 具体方法是: （1）分析物体的受力情况 在传送带上的物体主要是分析它是否受到摩擦力、它受到的摩擦力的大小和方向如何、是静摩擦力还是滑动摩擦力。在受力分析时，正确的理解物体相对于传送带的运动方向，也就是弄清楚站在传送带上看物体向哪个方向运动是至关重要的！因为是否存在物体与传送带的相对运动、相对运动的方向决定着物体是否受到摩擦力和摩擦力的方向。 （2）明确物体运动的初速度 分析传送带上物体的初速度时，不但要分析物体对地的初速度的大小和方向，同时要重视分析物体相对于传送带的初速度的大小和方向，这样才能明确物体受到摩擦力的方向和它对地的运动情况。 （3）弄清速度方向和物体所受合力方向之间的关系 物体对地的初速度和合外力的方向相同时，做加速运动，相反时做减速运动；同理，物体相对于传送带的初速度与合外力方向相同时，相对做加速运动，方向相反时做减速运动。 2、常见的几种初始情况和运动情况分析 （1）物体对地初速度为零，传送带匀速运动，（也就是将物体由静止放在运动的传送带上） 物体的受力情况和运动情况如图1所示：其中V是传送带的速度，V10是物体相对于传送带的初速度，f是物体受到的滑动摩擦力，V20是物体对地运动初速度。（以下的说明中个字母的意义与此相同） 物体必定在滑动摩擦力的作用下相对于地做初速度为零的匀加速直线运动。其加速度由 牛顿第二定律，求得； 在一段时间内物体的速度小于传送带的速度，物体则相对于传送带向后做减速运动，如果传送带的长度足够长的话，最终物体与传送带相对静止，以传送带的速度V共同匀速运动。 （2）物体对地初速度不为零其大小是V20，且与V的方向相同，传送带以速度V匀速运动，（也就是物体冲到运动的传送带上） ①若V20的方向与V 的方向相同且V20小于V，则物体的受力情况如图1所示完全相同，物体相对于地做初速度是V20的匀加速运动，直至与传送带达到共同速度匀速运动。 ②若V20的方向与V 的方向相同且V20大于V，则物体相对于传送带向前运动，它受到的摩擦力方向向后，如图2所示，摩擦力f的方向与初速度V20方向相反，物体相对于地做初速度是V20的匀减速运动，一直减速至与传送带速度相同，之后以V匀速运动。 第四章单元测试题 一、选择题 1、下列关于惯性和质量的说法中正确的是（） A、在太空中飞行的宇航员处于“漂浮”状态，说明失去了惯性 B、一小球从正在匀速行驶的帆船桅杆顶部落下，应落在距桅杆脚后一段距离 C、当汽车紧急刹车时，乘客向前倾倒，当汽车做匀速直线运动时，乘客不发生 倾倒 D、对于任何物体，在它们受到相同的作用力时，决定它们运动状态变化难易程 度的唯一因素就是它们的质量 2、伽利略以前的学者认为：物体越重，下落得越快。伽利略等一些物理学家否 定了这一看法。但是，我们在生活中看到的在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一 个玻璃球，玻璃球先于羽毛落到地面，这是因为（） A、它们的重量不同 B、它们的密度不同 C、它们的材料不同 D、它们受到的空气阻力不同 3、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列说法正确的是（） A、平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装沙 B、实验中应始终保持小车和砝码的质量远远大于沙和小桶的质量 C、实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描 出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比 D、平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受阻力 4、如图所示是根据探究加速度与力的关系的实验数据描绘的a——F图线，下列 说法正确的是（）Array A、三条倾斜直线所对应的小车和砝码的质量相同 B、三条倾斜直线所对应的小车和砝码的质量不同 C、直线1对应的小车和砝码的质量最大 D、直线3对应的小车和砝码的质量最大 5、一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑 高一必修一物理牛顿运动定律知识点总结 物理是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结的学科。小编准备了高一必修一物理牛顿运动定律知识点，具体请看以下内容。 ★1.牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种运动状态为止。 (1)运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。 (2)定律说明了任何物体都有惯性。 (3)不受力的物体是不存在的。牛顿第一定律不能用实验直接验证。但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理而发现的。它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法:通过观察大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律。 (4)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。 2.惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。(1)惯性是物体的固有属性，即一切物体都有惯性，与物体的受力情况及运动状态无关。因此说，人们只能利用惯性而不能克服惯性。(2)质量是物体惯性大小的量度。 ★★★★3.牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的外力的合 力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表达式F合=ma (1)牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律，分析出物体的运动规律;反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础。 (2)对牛顿第二定律的物理表达式F合=ma，F合是力，ma是力的作用效果，特别要注意不能把ma看作是力。 (3)牛顿第二定律揭示的是力的瞬间效果。即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬间效果是加速度而不是速度。(4)牛顿第二定律F合=ma，F合是矢量，ma也是矢量，且ma 与F合的方向总是一致的。F合可以进行合成与分解，ma也可以进行合成与分解。 4.★牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 (1)牛顿第三运动定律指出了两物体之间的作用是相互的，因而力总是成对出现的，它们总是同时产生，同时消失。 (2)作用力和反作用力总是同种性质的力。 (3)作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可叠加。 5.牛顿运动定律的适用范围:宏观低速的物体和在惯性系 高一语文必修一第一单元练习题及答案 高一，新的开始，同样地做题。下面是高一语文必修一第一单元练习题及答案，为大家提供参考。 1．下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是() A．挥斥(chì)遒劲(qiú)橘子洲(jú) B．逶迤(yí)看守(kàn)沁园春(qìn) C．磅礴(pánɡ)中肯(zhōnɡ)怅寥廓(chànɡ) D．遏止(è)当初(dànɡ)岁月稠(chóu) 【解析】B项，“看”应读“kān”；C项，“中”应读“zhònɡ”；D项，“当”应读“dānɡ”。 【答案】A 2．下列词语中，没有错别字的一项是() A．漫江碧透火势蔓延轻歌慢舞漫无边际 B．百舸争流苛政如虎道路坎坷克敌制胜 C．苍海桑田苍茫大地满目疮痍天下苍生 D．鱼翔浅底材料翔实神态安祥周密详细 【解析】A项，慢—曼；C项，苍海—沧海；D项，安祥—安详。 【答案】B () ．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是3． A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景，叙述了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日，指点江山，心潮澎湃。 C．《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史，带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月，因此受到观众的一致好评。 D．一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂，凌空奔腾，骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。 【解析】C项，“峥嵘岁月”，形容不平凡的年月。A项，“风华正茂”，风采才华正胜，形容朝气蓬勃、富有才华。不能用来形容“学习和生活故事”。B项，“指点江山”指评论国家大事，此处属于望文生义。D项，“气宇轩昂”，形容精神饱满，气度不凡，一般用于形容人。 【答案】C 4．下列各句中，没有语病的一项是() A．微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。． 牛顿运动定律的应用之传送带模型 1．水平传送带 水平传送带又分为两种情况：物体的初速度与传送带速度同向(含物体初速度为0)或反向．在匀速运动的水平传送带上，只要物体和传送带不共速，物体就会在滑动摩擦力的作用下，朝着和传送带共速的方向变速(若v物 第四章 牛顿运动定律练习（一） 姓名 要求：（1）画受力及运动分析图；（2）g 取10m/s 2 ；（3）不计空气阻力 1．如图，用F = 5.0 N 的水平拉力，使质量m = 5.0 kg 的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动．求：（1）物体加速度a 的大小；（2）物体运动 2.0 s 时的速度v ． 2．如图，用F = 16 N 的水平拉力，使质量m = 2.0 kg 的物体由静止开始沿水平地面做匀加速直线运动。已知物体所受的滑动摩擦力f = 6.0 N 。求： (1)物体加速度a 的大小；(2)物体开始运动后t=2.0 s 内通过的距离x 。 3．如图，一个质量m = 20kg 的物块，在F = 60N 的水平拉力作用下，从静止开始沿水平地面向右做匀加速直线运动。物块与地面间的动摩擦因数μ = 0.10。求：（1）物块运动的加速度大小；（2）物块速度达到v = 6.0m/s 时移动的距离。 4．一物体置于光滑水平面上，受6N 水平拉力作用，从静止出发经过2s 速度增加到24m/s, 求: (1)物块的加速度大小； (2)此物体的质量。 5．一静止在水平地面的物块，质量为m=20kg ，现在用一个大小为F=60N 的水平推力使物体做匀加速直线运动，当物块移动x =9.0m 时，速度达到v=6.0m/s ．求: (1)物块的加速度大小； (2)物块与地面之间的动摩擦因数． 6．如图，一个质量m = 10kg 的物块，在F = 50N 的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，拉力方向与水平方向成θ = 37o。假设水平面光滑，求：（1）物块运动的加速度大小； （2）物块速度达到v = 4.0m/s 时移动的距离。 答案：1：1，2；2:5，10；3:2，9；4：12，0.5；5：2，0.1；6：4，2； 必修一数学练习题及解析 第一章练习 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．集合{1,2,3}的所有真子集的个数为() A．3 B．6 C．7 D．8 解析：含一个元素的有{1}，{2}，{3}，共3个；含两个元素的有{1,2}，{1,3}，{2,3}，共3个；空集是任何非空集合的真子集，故有7个． 答案：C 2．下列五个写法，其中错误 ．．写法的个数为() ①{0}∈{0,2,3}；②?{0}；③{0,1,2}?{1,2,0}；④0∈?；⑤0∩?＝? A．1 B．2 C．3 D．4 解析：②③正确． 答案：C 3．使根式x－1与x－2分别有意义的x的允许值集合依次为M、F，则使根式x－1＋x－2有意义的x的允许值集合可表示为() A．M∪F B．M∩F C．?M F D．?F M 解析：根式x－1＋x－2有意义，必须x－1与x－2同时有意义才可． 答案：B 4．已知M＝{x|y＝x2－2}，N＝{y|y＝x2－2}，则M∩N等于() A．N B．M C．R D．? 解析：M＝{x|y＝x2－2}＝R，N＝{y|y＝x2－2}＝{y|y≥－2}，故M∩N＝N. 答案：A 5．函数y＝x2＋2x＋3(x≥0)的值域为() A．R B．[0，＋∞) C．[2，＋∞) D．[3，＋∞) 解析：y＝x2＋2x＋3＝(x＋1)2＋2，∴函数在区间[0，＋∞)上为增函数，故y≥(0＋1)2＋2＝3. 答案：D 6．等腰三角形的周长是20，底边长y是一腰的长x的函数，则y等于() A．20－2x(0 F F m 第四章牛顿运动定律练习（一）姓名 要求：（1）画受力及运动分析图；（2）g 取 10m/s2；（3）不计空气阻力 1.如图，用F = 5.0 N 的水平拉力，使质量m = 5.0 kg 的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动．求：（1）物体加速度a 的大小；（2）物体运动 2.0 s 时的速度v． 2.如图，用F = 16 N 的水平拉力，使质量m = 2.0 kg 的物体由静止开始沿水平地面做匀加速直线运动。已知物体所受的滑动摩擦力f = 6.0 N 。求： (1)物体加速度a 的大小；(2)物体开始运动后t=2.0 s 内通过的距离x。 3.如图，一个质量m = 20kg 的物块，在F = 60N 的水平拉力作用下，从静止开始沿水平地面向右做匀加速直线运动。物块与地面间的动摩擦因数μ= 0.10。求：（1）物块运动的加速度大小；（2）物块速度达到v = 6.0m/s 时移动的距离。 4.一物体置于光滑水平面上，受6N 水平拉力作用，从静止出发经过2s 速度增加到24m/s, 求: (1)物块的加速度大小； (2)此物体的质量。 5.一静止在水平地面的物块，质量为 m=20kg，现在用一个大小为 F=60N 的水平推力使物体做匀加速直线运动，当物 块移动x=9.0m 时，速度达到 v=6.0m/s．求: (1)物块的加速度大小； (2)物块与地面之间的动摩擦因数． 6.如图，一个质量m = 10kg 的物块，在F = 50N 的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，拉力方向与水平方向成θ= 37o。假设水平面光滑，求：（1）物块运动的加速度大小； （2）物块速度达到v = 4.0m/s 时移动的距离。 F θ F 高一物理必修一牛顿运动定律知识点总结 物理学与其他许多自然科学息息相关，如物理、化学、生物和地理等。小编准备了高一物理必修一牛顿运动定律知识点，希望你喜欢。 1、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止。 (1)运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持; (2)它定性地揭示了运动与力的关系，即力是改变物体运动状态的原因，(运动状态指物体的速度)又根据加速度定义：a??v，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因。(不能说力是产生?t 速度的原因、力是维持速度的原因，也不能说力是改变加速度的原因 (3)定律说明了任何物体都有一个极其重要的属性惯性;一 切物体都有保持原有运动状态的性质，这就是惯性。惯性反映了物体运动状态改变的难易程度(惯性大的物体运动状态不容易改变)。质量是物体惯性大小的量度。 (4)牛顿第一定律描述的是物体在不受任何外力时的状态。而不受外力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证,因此它不是一个实验定律 (5)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律 当成牛顿第二定律在F=0时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。 2、牛顿第二定律：物体的加速度跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。公式F=ma. (1)牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系，即知道了力，可根据牛顿第二定律研究其效果，分析出物体的运动规律;反过来，知道了运动，可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计运动，控制运动提供了理论基础; (2)牛顿第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变加速度就变，力撤除加速度就为零，力的瞬时效果是加速度而不是速度; (3)牛顿第二定律是矢量关系，加速度的方向总是和合外力的方向相同的，可以用分量式表示，Fx=max,Fy=may, 若F 为物体受的合外力，那么a表示物体的实际加速度;若F为物体受的某一个方向上的所有力的合力，那么a表示物体在该方向上的分加速度;若F为物体受的若干力中的某一个力，那么a仅表示该力产生的加速度，不 是物体的实际加速度。 (4)牛顿第二定律F=ma定义了力的基本单位牛顿(使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的作用力为1N,即 1N=1kg.m/s2. Section 1 Vocabulary Building ◆I.根据句子意思和所给首字母提示,写出单词的正确形式。 1. Chairman Mao compared (比作) the t_____ to the rising sun in the morning. 2. Nowadays with the help of modern science and technology, farming is no longer e______ dependent on the weather. 3. He saw a s_____ of white arrows painted on the road, each larger than the previous. 4. The t______ was so loud that the child was frightened to cry. 5. Suzie lives in a small d______ village on the edge of the desert. 6. Please drop the c______ to keep the bright light from coming through the window. I can’t watch the video clearly. 7. We usually s______ down what is important in class. 8. I j______ the Communist Party on December 3, 2005. 9. My mother bought a beautiful o______ for me on my birthday. 10. I told my decision to my father, but he d______ with it. ◆II.根据句子意思,从下表所给的词汇中选出合适的单词,并用其正确形式填空(其中有三个 为多为项)。 power, loose, ignore, force, settle, generally, upset, grateful, lonely, outdoors, exactly, recover, live 1. He felt very ______ when he heard his parents quarreling. 2. He was very young, 9 years old, ______ speaking. 3. Hitler killed a lot of Jews after he came to ______ in Germany. 4. It’s such a fine day! Why do we stay at home? Let’s go and do some sports ______. 5. I said hello to her, but she ______ me completely without giving any answer. 6. Soon she ______ from her illness and went to work again. 7. Most of the time Audrey is alone, but she does not feel ______ at all. 8. We lived in Thailand, then Singapore, and finally we ______ in Hong Kong where we have since led a peaceful life. 9. I am ________ to you for saving my life in the forest. 10. The murderer had one hand ________ and the other was tied with another criminal’s. ◆III.从下列各题所给的四个选项中选出最佳答案。 1. My teacher asked whether I ______ help my partner with her English after class. A. can B. will C. would D. / 2. Lucy gets on ______ with all her classmates. A. good B. better C. best D. well 3. I finished my homework quickly _____ I could save more time to watch TV. A. in order to B. in order that C. so as to D. as if 4. She is looking at the picture ______ on the wall. A. hanging B. hanged C. hung D. is hanged 5. Most wrestlers (摔跤手) are people of great ______. A. force B. energy人教高一物理必修一《牛顿运动定律》
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