《图片展缤纷——图片的插入》教学设计

《图片展缤纷——图片的插入》教学设计

任务三：为图片添加样式，让图片更具表现力。

综合任务：小组自选主题，建立相册，发挥学生的自主创造水平。

为此，设计了“情景引入——学习新知——学以致用——总结提升”四个环节展开教学。在学习过程中，学生能够通过看书，上机探索学习，师生互动、生生互动来完成任务。从而达到教学效果。

六、教学媒体

1.多媒体电脑室

2.PPT范例资源

3.制作相册用的图片

七、教学过程（40分钟）

教学环节教师活动学生活动设计意图

情景引入（5分钟）1.媒体引入：播放制作精美的PPT ，并提

问学生这样的图片效果是怎么制作出

来的。

2.板书课题：图片的插入

欣赏作品

思考并回答问题

丰富的媒体资源

激发学生的学习

兴趣。

学习新知（15分钟）（一）完成任务一：添加幻灯片，插入图

片

学生通过自学完成任务，并请同学实行演

示，同时教师实行讲解。

自学课本讨论并回答

让学生自学再实

行反馈

（二）给图片添加样式。

完成后教师讲授，并展示部份同学作品

聆听任务要求

自学尝试小组合作

个别演示汇报

学生通过完成任

务学习建立演示

文稿。

（三）思考图片样式：透明样式的设置方

法

小组推荐作品展示学会美化幻灯片

学以致用（15分钟）布置综合任务：综合练习学以致用，内化

新知

总结提升(5分钟) 1.小结

2.评价

思考听讲

填写课本的自评表

知识归纳

自我评价

八、板书设计

图片展缤纷——图片的插入

一、添加幻灯片

二、图片的插入——图片样式的应用

图片位置和大小的调整

透明样式的设置

九、教学反思

任务设置体现不了分层次，在吸引学生的兴趣方面仍需要做些工夫。