六年级语文复习策略之我见

六年级语文复习策略之我见

绿谷教育集团吴伟

六年级毕业前的复习时间紧内容多，有些老师总觉得时间不够用，老师与学生在这段时间内都紧紧张张、忙忙碌碌，考试之后又总有许多遗憾。我们把时间都用在哪儿了呢？也许有些老师会把许多的时间用在做大量的卷子、讲评卷子上。我们不禁会问，这样做不对吗？一时我们也找不出反对这种做法的理由。但如果要问，这样做是最科学，最有效的吗？相信我们都会说“NO”，不是的。那科学，有效的复习方法在哪里呢？肯定不在我这里。但我认为可以从以下三方面去尝试。

一、激发学生的学习动机。

复习时，作业量相对来说是比较大的，我们心里要明白，不以量取胜，别把学生逼急了。把他们逼急了，他们什么作业都交得上来，非把你气晕不可。

所以在这段时间我们应尽量激发学生的学习动机，不要只盯着分数。否则，那些中下学生就永无翻身之日。我觉得可以对学生的“努力程度”进行评比。我把它叫作“努力评分”。谁努力，我们就给谁表扬，还可以制作量化的表格，相信对于成绩不够理想的学生会有很大的帮助。还可以采用“成长对对碰”的竞争机制，让学生自己选择一位竞争对手，学生选的都是和自己能力不相上下的同学，这样的竞争更有可比性，更有激励性。对所有学生来说成功是可望而又可及的，但也不是轻而易举的。相信每个人都有自己的一套方法，只要大家经常交流，一定会找到适合自己班级学生的方法。在这里我就不班门弄斧了。

二、让学生习得方法，更有能力

复习是完成学习任务必不可少的环节。通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳，从而达到加深理解，系统吸收，灵活运用的目的。

复习应该着眼于学生语文能力的形成。因此，要加大复习期间思维训练的力度，力求做到实中求活，

把思维搞活。看重训练过程中的潜在意义，克服急功近利，不以量取胜。我们往往会看到一些老师一节课讲评一张卷，我们总以为讲完了，学生就懂了。其实，有很大一部分学生并没有真正搞懂，他们只是知道这道题的答案罢了。有的甚至连答案也没记住。要重视展开思维的过程。下面我结合阅读复习这一板块谈谈自己的一些见解。

阅读理解考察的内容一般包括：提取文章信息，理解词语，体会句子的含义，概括文段的主要内容，揭示文章的思想以及对文章关键人物的评价等。

我个人认为，要在阅读上有所突破，首先要培养良好的阅读习惯，读懂文章后再动笔。

什么叫“读懂文章”，我给了学生这样一些界定：读完文章后，（1）要知道这篇文章写的是什么？写人还是写事，写景还是写物？（2）作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理？（3）能概括出文章的内容。（4）能用几个词语说说主人公的品质或心情。（5）文章的题目是想表达什么？是主人公，还是主要内容，还是中心。题眼很重要，不能放过。

想回答这五个问题，对很多学生来说文章不读上三遍是不可能一下子弄清楚的。当然这也不是说只有读了三遍才能做题，有的阅读题目相信只要看一遍学生就会做了。对于那么难题，不易搞懂的题目那就只能反复地读了。孩子的阅读习惯养成了，在答题的时候，准确率会高很多。

在做阅读题目的时候，每种类型的题目都有不同的解题方法。比如（一）提取文章信息的方法。这类题目一般都能从原文找到答案，只不过有一些需要在原文上稍加提炼。（二）理解重点词语的意思和句子的含义有以下方法：（上午李凤英老师讲过）1、借助工具书。2、弄懂关键字。3、联系上下文。（三）概括文段的主要内容方法有：1段意合并法。2、课题扩充法。3、句子摘录法。4、要素罗列法。（四）理解文章中心的方法：（要让学生明白）

1、写人是为了表达人物的思想、品质、精神。

2、写事情的文章，主要表达的目的是情理。

3、写景的文章多半是表达自己的情感，对祖国，对家乡……的爱或者怀念。

4、寓言、童话多半是说明一个道理，一定藏在文中，自己要好好领悟。

5、诗歌阅读多半抒情，看看作者是向谁抒情，根据不同的对象抒发什么样的情感。

（五）阅读说明文的方法：

说明文的考核一般都是考核说明的顺序，说明的方法，使用说明方法的好处。这样的阅读题答案其实就那么几个，只要我们给他们做一个梳理，孩子掌握起来应该不困难。

还有很多的题型，很多方法，一下子还真讲不完，只要大家去百度一下，相信很多方法都会呈现在你的眼前。不管是什么题型，其实只要学生读懂了文章，都难不倒他们。那是不是我们只要把方法读给学生听，或让学生背起来就万事大吉了呢？答案是否定的。我们在让学生知道的同时，还得让他们操作、运用，最终得以能力的提升。这就需要让学生及时训练。一定要把当堂练习安排进复习课，做到讲练结合。

其次，对各类型题目讲与练的时间要做科学安排。比如今天上午李凤英老师上的“理解重点词句”的复习，上完这堂课学生就全会了吗？还要不要继续进行巩固呢？我认为是要的。相信大家都给学生订有一些卷子或练习本，我们可以把阅读题中有关“理解重点词句”的题目找出来，做专项训练，改变以往以张为数量单位的布置作业的形式。这样的强化练习更有利于学生对方法的巩固，能力得以提升。这好比是学开车的人刚通过考试，虽然他已拿到了驾照，但是他还没有真正算得上是会开车的人。只有经过一段时间的实践练习，他才能对汽车操纵自如、得心应手，才算得上是真正的驾驶员。我想学生做题目也是这样的。

前不久，丽水市教研员赵胜勇老师在丽水市小学教学质量监测分析报告中对阅读教学提了几点非常好的建议。分别是

1．加强学习和研究《语文课程标准》《浙江省小学语文教学建议》，要吃透精神，准确把握课程教学理

念，用以指导教学实践。

2．既要重视文章内容的理解，更要在理解文章内容过程中重视语言的习得、积累和运用。要提高学生的阅读能力，首先要学好教材中的文章，充分抓好这个“一”的教学，达到“反三”之功效。要引导学生扩大阅读面，拓展阅读视野，广泛阅读各种类型的有益读物，加强名篇、精彩语段的背诵。基础扎实了，语文能力才能不断提高。

3．要重视学习方法的指导。教学实践告诉我们，靠强行灌输、死记硬背、题海战术，无益教学质量的提高。更可怕的是，如果这样做，会挫伤学生学习语文的兴趣，假如他不喜欢了，你要想他学好那真是困难了。寓教于乐、润物细无声是我们的追求。只有在教学中结合学法指导，让学生在阅读的过程中掌握方法，才能使学生获得迁移运用的能力。阅读能力培养的主渠道在课堂，辅以学生主动的课外阅读,内外结合，相得益彰，而不能依靠在应试训练中获得。

4、要重视学生阅读兴趣、阅读习惯的培养。“磨刀不误砍柴工”，良好的学习习惯可以使学生终身受益。在平时教学过程中，要给学生提供机会，提出要求，引导学生学会反思，逐步养成深入细致的阅读习惯，形成从文章中快速提炼有效信息的能力。

看来学生阅读水平要在短时间内有很大的突破是困难的。关键还很得靠我们在平时培养学生良好的阅读习惯，让他们掌握方法。

三、老师多投入精力

我们的老师对平时的课堂很重视，认真备课，认真上课，认真批改。可一到复习课，有的人就乱了阵角，许多老师还停留在学生做练习，老师讲练习的机械循环中。最后学生做累了也听累了，老师是讲累了也批累了。学生们就这样稀里糊涂地上了考场。复习课不只是做资料讲资料，我们应该把它等同与平时的上课，备好复习课，上好复习课。这就需要我们投入更多的精力去梳理知识点，备好复习课。在这一点上，

我总觉得我们许多的老师在打“游击战”，经验好的老师可能收获多一点。经验不够丰富的，那就打多少算多少了。我们应该打有准备有组织的战。我们需要年级组成员的分工合作。像上午的几堂课，相信对大家都很有启发，学生收获也很大。如果所有的复习课都让你一个人备，你肯定觉得受不了，何况复习课有那么多的知识点。但是，每一块知识点只要有一个人认真的去备课、整理资料，并给大家分享，那么效率和效果肯定会提高很多。如果我们学校每一个年级都整理出一套系统而有针对性的复习课和复习资料，那受益的不仅是学生，还有我们的老师。

关于复习，大的道理，其实还有很多。什么“制订计划，梳理知识点，归纳方法，以点带面”多得是。懂得道理，不一定就做得好。我觉得科学、有效的复习方法关键还是要靠“细化”与“落实”。希望我们大家共同努力，认真做好复习工作，积累好经验，让我们今后不再为复习纠结。

张老师给我的发言时间是20分钟，现在离我发言结束还有三分钟，我想给大家看一段电影视频，节选至周星驰演的《大话西游之月光宝盒》不知大家看后有什么想法？（播放视频）

我们身上有没有这个唐僧的影子？我们需不需要这样的影子？答案在你我的心中。此环节纯属娱乐，如有不妥，敬请谅解。谢谢大家！

部编版六年级语文上册复习知识点【最新整理】

六年级语文上册复习归纳 《草原》 《丁香结》 《古诗词三首》 《花之歌》 一、字词 【柔美】指线条又轻柔又美丽。 【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色。 【渲染】中国画的一种技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果。比喻夸大的形容。【勾勒】用线条画出轮廓。 【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的。形容绿到了极致，大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。 【洒脱】行动自然，无拘无束。 【襟飘带舞】衣襟和裙带迎风飘动。 【拘束】拘谨、不自然。 【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。 【愁怨】忧愁怨恨 【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。 【幽雅】幽静而雅致。 【孤芳自赏】自命清高，自我欣赏。 【心驰神往】心神飞到向往的地方。

【顾影自怜】望着自己的影子，自己怜惜自己。形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。 二、课文知识 1.《草原》这篇是一篇散文，作者是老舍，原名舒庆春，主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等，他被称为“人民艺术家”。 2.这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，围绕一个“美”字，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客，以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。 3.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。 4.《丁香结》一文的作者是宗璞，代表作品有《红豆》、《弦上的梦》，这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。 5.“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。文章告诉我们生活中总有许多烦恼，要学会用乐观、豁达的态度生活。 6.“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”对这句话的理解是：生活不可能总是一帆风顺，人生的问题也是永远解不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些问题，我们的人生才会充满乐趣。从中可以感受到作者从容、豁达，乐观积极的生活态度。 7.《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，他的诗多写田园山水，世称孟襄阳，和王维并称为“王孟”。“宿”的意思是住宿，“宿建德江”写出了写作的地点和事由，描写了诗人旅途中夜泊江上所见的江边夜景，前两句触景生情，后两句借景抒情，抒发了诗人孤寂、忧愁的心情。 8.移舟泊烟渚，日暮客愁新。移舟：划动小船。烟渚：烟雾中水中的陆地。诗意：把船停靠在烟雾迷蒙的小洲，黄昏时分新愁又涌上我的心头。 9.野旷天低树，江清月近人。野：原野。旷：空旷。诗意：旷野无边无际，远处的天空比近处的树木还要低沉。江水清清，倒映在水中的月亮好像来与人亲近。 10.《六月二十七日望湖楼醉书》描写了宋代诗人苏轼在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色，由云到风，又由风到雨，生动地写出了大自然的风云变幻，写出了诗人对西湖的赞美之情。“醉书”的意思是：饮酒之后写下的作品。 11、诗人苏轼是唐宋八大家之一，字子瞻，号“东坡居士”，与父亲苏洵、弟弟苏辙并称“三苏”，和黄庭坚并称“苏黄”，和辛弃疾并称“苏辛”。 12、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。翻墨：打翻的墨水。遮：遮挡。未：没有。诗意：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。

部编版小学六年级语文下册期末试卷及答案-最新

小学六年级语文下册期末测试卷 一、用“√”选出下列加点字正确的读音。 鸟窝（wō wē）裤兜（dōu duō）摩平（mā mó） 荣誉（yù yǜ）机械（jiè xiè）炊烟（chuī cuī） 二、画出下列词语中的错别字，并改正。 革故顶新集思广议臭味相头 精兵减政振天动地蜂涌而至 三、下列加点词语运用不正确一项是（） A.她望着闪烁的星空，沉浸在美丽的幻想之中。 B.这几天连降暴雨，河水猛涨，防洪形势十分严厉。 C.中国的农民，一向以敦厚朴实、勤劳苦干而闻名于世。 D.鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。 四、先把词语补充完整，再按要求填空。 （）（）动听（）（）而止（）（）图强 （）（）不同（）心动（）（）（）深长 1.AABC式词语有：。 2.他苦涩地离开，临走前地看了我一眼。 五、给句中的破折号选择恰当的解释。 ①解释说明②意思递进③话题转换④语音延长 1.窗外传来叫卖声：“卖——苹果啦！”（） 2.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树……（） 3.航天梦想的实现，让炎黄子孙有了更高远的梦想——登临月球、探索火星。（） 4.窗子里透出灯光来，街上飘着烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（） 六、句子加工厂。 1.洪水淹没了村庄。（扩句） 2.他对我说：“张老师叫你去办公室。”（改为转述句） 3.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。（用相同的修辞手法造句）

4.怀特森先生根本似乎不理会我们的心情。（修改病句） 七、根据课文内容判断对错。 1.《为人民服务》讲述了周总理不辞劳苦，关爱人民的事。（） 2.《北京的春节》表达了作者对传统文化的喜爱。（） 3.《跨越百年的美丽》《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们要有锲而不舍的精神。（） 4.《卖火柴的小女孩》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》都是童话故事。（） 八、综合性学习。 “百里不同风，千里不同俗。”我国是个多民族的国家，各个民族犹如一朵朵鲜花绽放在祖国大地上。 1.把民族和节日连一连。 傣族那达慕 藏族火把节 彝族泼水节 2. 你所在的地方，有什么特殊的习俗？请说一说。 九、阅读天地。 （一）课内阅读。 《两小儿辩日》 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.《两小儿辩日》选自《》，这部书内容中的学术观点属于学派，而孔子是学派的创始人。 2.解释下列加点字词的意思。 （1）问其故： （2）及其日中如探汤： 3.用现代汉语翻译文中画线的句子。 4.用自己的话说明两小儿的观点。

小学六年级语文选择题100题-答案

小学六年级语文选择题100题-答案

1、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。 A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。 B 校园里屹立着一棵棵松树。 C 《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。 D 我一定改正不好的缺点。 2、词语搭配完全正确的一组是（）。 A提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物 B反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田 C发现问题远大理想参观演出改正错误 D改善生活天空晴朗安排工作工作认真 3、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（）A如果没有太阳，地球上自然 ．．也不会有人类。 B我们要热爱大自然 ．．。 C他上神态自然 ．．地讲起来。 D风、雨、雷、电都是自然 ．．现象。 4、与提供的句子搭配恰当的一句是（） 他一人走在巷子里，…… A一个人影也没有。 B只听见远处传来的几声犬吠。 C周围人声鼎沸。 5、下列句中没有语病的一句是（）

A我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。 B止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 C中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 D通过这次活动，我们受到了很大的教育。 6、选出不是比喻句的一项是（） A往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 B那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。 C地中海被称为西方文明的摇篮。 D燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 7、为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不足还是土壤根本不行一位雷达兵在生产队当过副队长他找到了答案瓜秧开了花要授粉( ) A ????，：! B ?、、?，，。 C ?，，?，：。 D ，，，?。：。 8、在（）室里，我们（）书报时，不能只看大标题，而应该认真地读每一篇文章，这样才能提高我们的（）能力。 A阅览阅读欣赏 B阅览欣赏阅读 C阅读阅览欣赏 9、下列句子关联词使用正确的一组是（）

小学六年级语文阅读复习的策略与方法

小学六年级语文阅读复习的策略与方法 期末的阅读复习是对学生阅读能力的综合提升，能够更好地培养学生的语文素养。那么在语文教学中如何指导学生进行有效的复习呢？笔者认为复习阶段可以采用以下策略与方法： 一、课内阅读的复习策略与方法 1、落实背诵和默写。把课本中要求背诵和默写的段落交给学生，让他们自我检查、相互检查，选择易错字、重点词语或中心词句进行按原文填空的练习。默写一定要落实在笔头上，可以经常性进行一些小型的突击性、趣味性地默写比赛。这样背诵与默写能使学生基本做到人人过关。 2、把握每个单元的阅读重点在复习时，学生对已学的课文有些模糊，教师有必要帮助他们回忆一下课本的单元、课文和重点训练项目。根据单元重点把典型的课例再温习一遍，特别是要求背诵的课文，我们要做到完全学透、吃透。如字词的理解、段落的分层、段落大意的归纳、结构的掌握、中心思想的领会等，都是复习的重点。 3、善于利用教材阅读复习要以课文复习为主，并做适当的扩展，以达到举一反三，坚决摒弃抛开课文搞复习的做法。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。复习课文要防止炒冷饭，要给学生以新鲜感。因此，在方法上，一是可迁移重点训练项目，二是要变换课文类型的训练。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习

表达方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。阅读训练要侧重整体把握思想内容的能力、探究重点字词句的能力和从内容想开去的能力。同时，通过阅读复习，提高阅读速度。 二、课外阅读的复习策略与方法 1、阅读能力的培养落实于平时的教学积累中，小学生的阅读包括课内和课外阅读，课内阅读即语文阅读教学，它是培养阅读能力的主要途径。但是单单重视阅读教学还是远远不够的，那样的话学生所得的知识无疑是偏狭的，要想提高阅读能力，还必须扩大课外阅读量，如古诗、歇后语、成语等。 2、复习时进行简要归纳（1）关于古诗词的诵读，要善于帮助归类。在复习时可进行归纳，如把以前学过的诗句按描写四季景色的，反映作者思念家乡的，抒发作者豪情壮志的等进行分类。又如让学生搜集数字开头的成语、有关动物的成语等等。（2）根据单元重点选择典型材料------导中有练，练中有导为了配合单元的阅读重点，巩固并提升学生的阅读能力，我们有意识地选择了较为典型的阅读材料。在复习中，重点不是在怎么读，而是在怎么审题、解题的方法掌握上。做每一道题时，应该帮助学生审清楚题目意思，要我们做什么？怎么做？对于回答问题的训练，可以采取让学生根据阅读兴趣来出试题的方式，培养理解能力。课本中的一段话、一篇文章能帮助学生练习很多的题目，使得学生开阔眼界，丰富知识，思维也很活跃，阅读的兴趣也提高了。这样的阅读形式是把阅读材料当作了读本，而不是教本。

部编版六年级语文上册期末试卷及答案(完美版)

部编版六年级语文上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） chūn fēng méi yǒu shēn tǐ zài jiàn xuě huā guó wáng yīn yuè wǎn shàng 二、比一比，再组词。（10分） 燥（_____）希（_____）陨（______）磁（_____）抵（______） 澡（_____）稀（_____）勋（______）慈（_____）低（______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） ①失（____）落（___）②（___）（___）归赵③夜（___）降（___）④心（____）神（___）⑤（___）（___）如生⑥（___）耳（___）聋（1）徐悲鸿的骏马画得（____________），十分逼真。 （2）敌人被我军打得落花流水, （____________）。 （3）演出结束后，会场上爆发出（____________）的掌声。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

由于…………因为……尽管……还是…… 不是……而是……不管……不管……总是…… ①________环境恶劣，戈壁滩上的白杨树________长得高大挺秀。 ②________遇到风沙还是雨雪，________遇到干旱还是洪水，它________那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ③他的嘴角又浮起一丝微笑，那是________他看见存一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 ④________温度太低，混凝土无法凝固。 ⑤一次次爆破，炸出的________石块，________坚硬的冰碴子。 五、按要求写句子。（15分） (1)桑娜补破帆。(扩句) _______________________________________ (2)再说，又有多少人能够去月球居住呢？(改为陈述句) ____________________________________ (3)得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！(改为陈述句) ______________________________________ (4)走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句) ______________________________________ (5)老汉很凶。(改为比喻句) ______________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。 姥姥站起身，说：“你们这是……”女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听

小学六年级语文选择题100题答案(5)

401、下面歇后语中错误的一句是（） A.泥菩萨过河——没指望 B.猫哭耗子——假慈悲 C.猪鼻子里插大葱——装相 D.隔着门风吹喇叭——名声在外 402、“草堂留后世，诗圣著千秋。”这幅对联是赞扬（）的。 A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼 403、下面的横线上应填的句子是（）。 在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？ A.受污染的所有河流重新清波荡漾。 B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。 C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。 D.所有清波荡漾的河流不再受污染。 404、下面是歇后语的一句是（） A.打开天窗说亮话 B.丈二的和尚——摸不着头脑 C .成事不足，败事有余D.不经一番风霜苦，怎得梅花扑鼻香 405、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（）。 A按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄 B按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张 C按音序排列为：董、郭、黄、唐、张 406——424、选词填空

A严肃B严峻C严重 406、父亲保持着他那惯有的（）的态度。 407、渔夫皱起眉，他的脸变得（），忧虑。 A因为……所以……B即使……也……C无论……都…… 408、这歌声，（）听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。 409、这艘货船，（）是逆风行驶，（）帆没有张起来。 A激烈B猛烈C热烈 410、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。411、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。 A刚强B坚强 412、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（）。 A坚持B支持 413——414、这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（）不住，晕倒在讲台上。 A特意B执意 415、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。 A轻视B轻蔑C藐视 416——418、外国人曾经（）地说中国没人能修京张铁路。在詹天佑的主持下，京张铁路提前两年修筑成功，这件事给（）中国的外国人一个有力的回击，使他们再也不敢（）中国人。 A改进B改正

部编版六年级语文期末测试题

试室号 班级 考号 姓名__________________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 2019━2020学年度第二学期 部编版六年级语文期末测试卷 一、基础知识。(31分) (一)读拼音,写词语。(6分) k āi z áo b ì k āi xu ē zi ji ǎo x íng j ūn f á p ī zh ǔn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） w ěi w ěi d òng t īng sh ēn l ín q í j ìng zh ì q ì w èi tu ō （ ） （ ） （ ） (二) 选择正确的读音，在下面打“√”。（4分） 简陋（l òu l ù） 日晷（gu ǐ ji ù） 荒芜（f ú w ú） 铁锨（x īn xi ān ） 叛（f ǎn p àn ）乱 藤蔓（w àn m àn ） 头晕目眩（xu án xu àn ）挨揍（áｉ āi) （三）圈出错别字并改正。（8分） 崭露头脚（ ） 意气奋发( ) 通霄达旦（ ） 换然一新（ ） 丰功伟迹（ ） 开源接流（ ） 害人听闻（ ） 声泪惧下（ ） （四）补充词语并完成练习。（5分） 万（ ）更新 精兵（ ）政 三长两（ ） 得意（ ）（ ） 过犹不（ ） 追根求（ ） 鄙夷不（ ） 见（ ）知（ ） 1.上面成语中可以用来表达科学精神的词语有：（ ）（ ）。 2.选词填空 ①中年人眼里满是（ ），态度十分强横，声音震得整个包间都嗡嗡作响。 ②真理的探索需要恒心、毅力，需要（ ）的勇气。 ③快过年了，大街两侧的商铺门口展览这各式各样的商品，特别是夜晚，全城各处张灯结彩，一派（ ）的气象。 （四）按要求写句子。（8分） 1.我的家乡是广东中山人。（修改病句） 2.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。（用修改符号修改病句） 3.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。（用修改符号修改病句） 4.老师对我说：“你妈妈今天没有来接你，我送你回家吧！”（改为转述句） 5.小光对小强说，放学后他们一起去小强家做作业。（改为直述句） 座位号：

小学六年级语文选择题100题+答案(4)教学教材

小学六年级语文选择题100题+答案(4)

298——301、选词填空 ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的基本要求。 A注意B保护C遵守D爱护E保持 302——305、选词填空 要读有益的书，书是梦想的____，力量的___，智慧的___，生活的____。 A方向盘B源泉C海洋D翅膀 306、小荷才露尖尖角，早有蜻ting立上头。“蜻ting”的“ting”的第8笔比第10笔（） A长B短 307、下列四句诗分别出自古诗《长歌行》、《七步诗》、《出塞》、《示儿》的是( ) ①百川东到海，何时复西归。②死去元知万事空，但悲不见九州同。 ③本自同根生，相煎何太急。④秦时明月汉时关，万里长征人未还。

A、①②③④ B、④①②③ C、 ①③④② D、③①④② 308、宽厚就是胸怀宽阔，为人厚道，能___他人的过失，不记恨别人。 A理解B容忍C原谅 309、唐代诗人李商隐曾告诫人五：成由___败由奢。 A勤俭B勤劳 310——312、阅读下面文段，完成下面三道题。 ________________。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦()像牛那样躺着看天()也从来不贪玩()像狗那样到处乱跑()他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。310、文中括号处应填怎样的标点符号？下列准确的一项是（）

A．，，，。 B.，。，。C.，；，。 D.，；，； 311、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是（） A．非常忠心B．非常尽责任C．非常诚实D．非常勤劳312、这段文字一共有六句话，若按意思把它们分成几个层次，最恰当的一项是 （） A．①／②③／④⑤⑥B．①／②③④／⑤⑥ C．①②③／④／⑤⑥D．①②③／④⑤⑥ 313、下列带点字解释全部正确的一组是() A、举．世瞩目(全)举．棋不定(向上抬，托)举．国欢庆(提出)高举义旗(推选) B、喜出望．外(期盼)东张西望．(向)德高望．重(名望)望．尘莫及(看)

2020部编版六年级语文如何复习

古语曰：温故而知新，强调了复习的重要作用。小学生不懂得如何复习，需要父母和老师的指导。 1. 及时复习。人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您可以要求他先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。还可以告诉孩子，每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。 2. 分散复习。如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这

样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。 3. 交叉复习。当孩子同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。 4.多种方式复习。长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。想想看，我们成人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。对于小学生更要这样。比如复习语文，可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让孩子看书、记公式、做练习题（计算题、应用题），而且习题也要注意变化题型。 5. 灵活应变。您指导孩子复习，不能只给孩子布置几本书或几道题就放手不管，而是要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容孩子已掌握住，您就可以让孩子跳过这一段，复习下面的内容。如果孩子已经做了几道这方面的题

最新部编版六年级语文上册期末卷及答案

最新部编版六年级语文上册期末卷及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） huǒyàn shùn jiān níng jùzhòu rán tóu zhìmáo zhān zhùfútáo cuàn 二、比一比，再组词。（10分） 炕________稍________肆________载________ 坑________梢________律________栽________ 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 千（____）万确（____）气冲冲无拘无（____） 相（____）为命恋恋不（____）飞禽走（____） (1)今天他要去美国了,离开祖国真有点儿_______。 (2)你说的话_______,我在那里真的看到了鳄鱼! (3)用“相( )为命”造句: _________________________ 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论......都....... 即使........也....... 既........又........ 不管..........总....... 因为........所以........ 如果......就.......... 1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比作什么，（_____）很值得观赏。 2、（_____）唱的是什么，听着（_____）会露出会心的微笑。 3、（____）治疗及时，（_______）他的伤好得很快。 4、山上开满了映山红，（_____）花朵和叶子，（_____）比盆栽的杜鹃显得精神。 5、（_____）不很快拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，（_____）会全部丢失。 6、这种境界，（_____）使人惊叹，（_____）叫人舒服；（_____）愿久立四望，（____）想坐下低吟一首奇丽的小诗。 五、按要求写句子。（15分） （1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句） _________________________________________________________________ （2）小方说：”不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接转述句） _________________________________________________________________ （3）我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（改为双重否定句）_________________________________________________________________ （4）他是一个好学生。（改为感叹句） _________________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 她改变了一个国家的态度（节选） 2006年，英国广播公司女摄影师丽贝卡·霍斯金到夏威夷海域拍摄野生动物的纪录片，中途岛上的一幕惨景让她心灵震颤：数百只信天翁倒在沙滩上。

小学语文六年级课外训练选择题

市十小2016～2017（上期）六年级语文期末模拟题（六） 1、下面字的笔画是相同的一组是（） A.盔冤假寇 B.凹世玄鸟 C.沸卧苍坳 D.嘲横撤蔫 2、加点字的注音完全正确的一组是（） A．短暂．（ zàn ）召．集 ( zhào ) 侵蚀． ( shí ) 渲．染 ( xuān ) B．呻吟． ( yín ) 呐．喊 ( nà ) 粗犷． ( kuàng ) 刹．那 ( chà ) C．腼腆． (diǎn ) 霎．时 ( shà ) 蜜饯． ( jiàn ) 鸿鹄． ( hú ) D．埋．怨 ( mán ) 奇葩． ( pā ) 徘徊． ( huái ) 吮．吸 ( shǔn ) 3、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（） A.剥．皮bāo 薄．雾báo 提供．gōng 包扎．zhā B.要挟．xié擒．拿qíng 挪．动nuó砌．墙qì C.堤．坝dī粗犷．guǎng 入场券．quàn 粗糙．cāo D.纤．弱xiān 炊．烟cuī肩胛．jiǎ藤蔓．wàn 4、用一句话来总结多音字，下列句子中字音有误的一项是（） A.单：单（shàn）老师说，单（chán）于只会骑马，不会骑单（dān）车。 B.强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。 C.拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（niǔ）断了。 D.薄：薄（bò）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bó）利多销。 5、下列各组词语中错别字最少的一项是（） A.融汇贯通金榜提名再接再厉山清水秀 B.积思广益真知卓见以逸待劳闲情逸志 C.幅员辽阔一泻千里明查秋毫应接不暇 6、下列词语中字形完全正确的一组是（） A．抑扬顿错阴谋鬼计置之不理气急败坏 B．脑羞成怒崇山峻岭焕然一新完壁归赵 C．好大喜功屡见不鲜一丝不苟随遇而安 D．翠色欲流玲珑剔透深情厚谊异想不到 D.迫不急待流言蜚语维妙维肖仗义直言 7、下列反义词错误的一组是（） A.对答如流——吞吞吐吐 B.惊慌失措——神态自若 C.成千上万——独一无二 D.锦上添花——雪中送炭 8、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是（） A.宠爱——溺爱腐蚀——侵蚀理想——幻想 B.熟悉——熟练严厉——严峻成绩——成就 C.顽强——顽固机智——狡猾教诲——教唆 D.仇视——轻视卑鄙——卑劣爱护——爱戴9、下列词语中有共同特点的一项是（） A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是 B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼 C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决 10、下列句子中成语运用不恰当的一项是（） A．破坏森林是不折不扣 ．．．．的自杀行为。 B．攀枝花格萨拉神奇秀丽，天坑地漏，岩溶景观，栩栩如生 ．．．．，令人陶醉。 C．走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红，让我们 看的人如入山阴道上，应接不暇 ．．．．。 D．他一面侃侃而谈 ．．．．，一面让我们传看一个颅骨。 11、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（） A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ．．．．，药品市场非整顿不可。 B.看到著名表演艺术家赵本山的小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁 ．．．．。 C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半 ．．．．的效果。 D.李小明平时沉默寡言，但一谈起网络，他就滔滔不绝 ．．．．，简直判若两人。 12、下列各组词语中，对加点字的解释不正确 ．．．的一项是（） A．狐假．虎威（不真实的） B．理所当然．（这样） C．功成名就．（完成） D．举．一反三（提出） 13、下面词语搭配不正确的一组是（） A.坚强的目光 B.明亮的教室 C.敏捷的思维 D.朴素的衣着 14、下列诗句朗读节奏的划分不正确 ．．．的一项是（） A．床前 / 明月 / 光 B．举头 / 望 / 明月 C．故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼 D．烟花 / 三月 / 下扬州 15、按括号里的提示朗读重音有误的一项是（） A.我爱故乡的杨梅。（强调不是别处的杨梅） B.我在屋里看书。（强调在干什么） C.雨下得太大了。（强调不是一般的大） D.这有什么了不起的？（强调瞧不起那事物） 16、选出下面句子中没有语病的一项是( ) A．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 B．学生写作文切忌胡编乱造。 C．只有好好听课，学习成绩就能提高。 D．我们要运用和理解已经学过的词语。 17、下列句子中没有语病的一项是（） A.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。 B.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C.王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。 D.湖光山色、鸟语花香、溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。

小学六年级语文总复习重点内容复习策略

小学六年级语文总复习重点内容及复习策略 毕业考试复习，是对整个小学阶段语文知识的复习和巩固，也是使学生语文能力再提高的过程。因此，复习承载着“查漏补缺，巩固知识；归类整理，系统提高；迁移运用，促进发展”的功能。 因此，我们的复习工作应该对照六年级学生的学习目标，合理计划、系统安排，有目的、有重点地帮助学生进行系统的、高效的复习，努力提高复习的效益，力求每一个学生在毕业考试中都达到目标水平。 我们如果把平时的教学比作“栽活一棵树”,那期末的总复习就如同“育好一片林”。栽活一棵树容易,育好一片林却要花一定的功夫。那么,我们应该如何有效地指导小学毕业生进行复习,帮助他们“查漏补缺,归类整理,巩固提高,迁移运用”,过好复习这一关呢? 一、确定复习方向 《语文新课程标准解读》中有一句话：“确定语文课程目标，与理解语文课程关于语文素养的总要求直接相关。 “语文素养” ：字词句篇的积累，语感，思维品质；语文学习方法和习惯；识字写字、阅读、写作和口语交际能力；文化品位，审美情趣，知识视野，情感态度，思想观念“语文素养”包括了学习目标的三个维度（知识与技能、情感态度与价值观、过程方法与习惯），因此，语文的复习也应该不再是单纯线性的字词句段篇的技能考察或听说读写的能力测试，也应该构建立体的综合性的框架，以语文能力为核心，整合三维目标，尽量考虑以下因素，在整合中提高效率： （1）兼顾人文性与工具性，知识与能力，积累和运用 （2）双向互动，主导到位，主体参与。 （3）面向全体，兼顾两头，因人施教。 （4）课型灵活，激发兴趣，讲究成效。 二、构建复习框架 通过分析近几年的小学毕业考试试题,我们可以发现，这些试题难易适中、紧扣书本、联系实际。本着“对症下药、有的放矢”的原则,我们可以把复习内容基本分为七项内容扎实进行：汉语拼音、识字写字、词语、句子、阅读、习作、口语交际。 第一,汉语拼音。练习形式可以设计让学生写出相应的大(小)写字母、补充音节、选择正确的读音、看拼音写词语写句子等。要使学生做到能记住声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确熟练地进行拼读,能认识大写字母并熟记《汉语拼音字母表》。 第二,识字写字。复习内容主要为汉字的基本笔画、笔顺规则以及常用的偏旁部首和间架结构；用硬笔写字，写得正确、端正、整洁；多音字和同音字;形近字、形声字和多义字;查字典。复习形式包括改错别字；发现词语、成语、广告语、句子等中的错别字；确定字的偏旁部首,除部首外还有几画；辨字组词；多音字组词或在同一个句子中为多次出现的同一个字选择不同读音；选择正确的字填空;查字典填表,选字义。 第三、词语 重点是词语的理解、积累与运用。着重关注：①近、反义词，成语，关联词语；②词语搭配；

部编版六年级语文上册期末测试及答案

部编版六年级语文上册期末测试及答案 一、古诗词、名言、词语积累填空。(12分） 1.补充下列词语。(4分) 四技高一( ) ( )崖绝壁威风( )( ) 汹涌( )( ) 2.默写《七律·长征》的首联、颔联。(4分) ，。 ，。 3.古诗文、名言积累。(4分) (1)黑云翻墨未遮山，。(苏轼) (2) ,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾) (3)待到重阳日, 。(孟浩然) (4) ，死而后已。(诸葛亮) 二、学了《少年闰士》《我的伯父鲁迅先生》,请简要评价大文豪鲁迅。(4分) 三、选择题。(10分,每题2.5分) 1.根据上下文的连贯性,排列顺序最恰当的一组是( )。 ①在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。 ②人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。 ③每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。 ④雪色映进窗来,香气直透毫端。 A.①④③② B.①②④③ C.①④②③ D.①③④② 2.为表彰有三十年教龄的马老师,学校要颁发给他一面锦旗,下面不合适出现在 锦旗上的词语是( )。 A.良师益友 B.桃李满天下 C.人类灵魂的工程师 D.救死扶伤 3.根据所给句子选择恰当的关联词语。( ) 孙中山先生不吸烟,不喝酒,平生唯一的嗜好便是读书,( )是在戎马生 涯中,( )是在艰难困苦之际,( )经常手不释卷 A.无论……还……都 B.虽然……但是……还

C.不仅……也……却 D.不仅……而且……也 4.下列句子有语病的一项是( )。 A.李爷爷常常回忆过去的往事。 B.他不仅学习好,而且常常帮助学习吃力的同学。 C.随地吐痰是一种不文明的行为。 四、为迎接2022年“北京·张家口冬季奥运会”,请你写一段宣传语,赞美一下我们伟大的祖国。注意:语句通顺,条理清楚。(4分) 五、古文阅读。(12分) 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 1.本文选自《》,成语“”就出自这个故事,比喻 (3分) 2.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)少选 ．．之间而志在流水。少选： (2)方鼓琴而志．在太山。志： 3.下列不适合形容伯牙与锺子期关系的词语是( )。(2分) A.知音 B.志趣相投 C.心有灵犀 D.知恩图报 4.下列句子中,表达不正确的一项是( )。(3分) A.“巍巍乎若太山”意思是像大山一样高峻。若,像。 B.“汤汤乎若流水”这句话中的“汤汤”读音为 tāng tāng,意思是水流大而急的样子。 C.伯牙破琴绝弦的原因是他的知音去世了,世上再也没有值得他为之弹琴的人了。

小学六年级语文知识竞赛题目及答案

2016年小学六年级语文知识竞赛题目及 答案 2016年秋季高登小学六年级语文知识竞赛 班级：姓名： 一、语文基础（本模块选择题都是单项选择题，第1—10题，每小 题3分，第11—15题，每题4分。）（50分） 1、下列加点的字词，注音不正确的是哪一项？（） A、翘首．．（qiáo shǒu） B、山冈． （gǎng） C、冠心病（guān） D、晕车（yùn） 2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同？（） A.绢 B.漂 C.消 D.骨 3.下列词语中，有别字．．的是哪一项？（） A谈笑风声 B迷惑 不解 C度过童年 D宵夜 4、下列汉字的书写、读音完全正确的一组是（） A、与生俱来下棋弓缴（zhuó）强健 B、维有拼搏鬃（zūn）毛宫廷 C、鸿鹄绝赛记载（zǎi）昌盛 D、胸膛曙光埋怨（mái）欢唱5.“簏（lù）”的意思最可能与下列哪个字的意思相近？ A.竹B. 笔 C. 虎 D.鹿 6.“玦（jué）”的意思最可能与下列哪个词的意思有关？ A.王冠 B.缺点 C.决定 D.玉器

7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么？ A.寂静；不热闹 B.不 热情；不温和 C.乘人不备的；突然的D.温度低（跟“热”相对） 8. 下列词语填入句子，最恰当的是哪一个？（） A.清朗 B.清澈 C.清廉 D.清纯 月夜，站在家乡的小溪旁，看着那清清的溪水映着( )的夜空，令 人 心旷神怡。 9.哪一个词语填入短语最恰当？（） A.头 B.只 C.条 D.匹一 （）骏马 10.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？( ) 清凌凌的 河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。 A.河水倒映着。 B.清凌凌 的河水。 C.河水倒映着垂柳。D.岸上一行行垂柳。 11、下面一段文 字的主要内容是什么？( ) 小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的 钟面 玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘，就像十五的月亮。十二颗明星 般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上，闪闪发光。 A.小闹钟精密的构造。 B.小闹钟精巧的外观。 C.小闹钟精准的报时。 D.小闹钟精美的色彩。 12、下列句子中哪句是正确的？（）

部编版六年级语文毕业归类复习

六年级语文归类复习 六年级毕业测试题一 看拼音填汉字，比一比，看谁填得又对又快。 shǔn xītáo zuìpiāo miǎo chōng jǐng xīshēng yǐn mán ( )( )（）（）（）（） Líu lǎn sīsuǒshìhào jiégòu yìyáng dùn cuòbào yùan ( )( )( )( )（）（） fèng xiàn jīng xīn dòng pòméng lóng yìrán wǔrǔpái huái ( )( )( ) ( )（）（）líng hún kuíwújīng zhàn jiǎo jiàn qiánfùhòujì( )( )( ) ( ) （） zāo yùshēnlínqíjìng qìpòdiāndǎo tuījiàn qiánkūn ( )( )( )( )（）（） zhānyǎng chuǎi m o qīhēi fěi cuìxūwěi liào wàng ( )( )( )( )（）（）héxiéling tīng méiguīpáng tuóbáshèjǐnshèn jìjìng ( )( )( ) ( )（）（）（） tuān jífēngchídiànchèm iǎnlìzhēngróng yōuyǎpìjìng ( )( )( )( )（）（） hóngmáo dàanliàn jiérán zhāngdēngjiěcǎi jiānmièzhàohuàn ( )( )( )( ) （）（）xiáxiǎng dìyùlínglìtǎn tèbùān jiěpōu jīng zhàn ( )( )( )( )（）（） tóngyúnmìbùchāngshèng ān rán wúyàng zhīdào mǐnruìkǎnkǎnértán ( )( )( ) ( )（）（） mùdèngkǒudāi wéichíkǒngbùquánlìzǔnáo jiāo ào dùjì( )( )( )( )（）（）（）shǎnshuòjuānzèng jīxièwānyán kūwěi guāiqiǎo ( )( )( )( )（）（） biān cèshūjíchōu tìcuǐcàn wánqiáng xuānxiāo ( )( )( )( )（）（） xūyújuànliàn chéngfálúnkuòxīxiào yùhán ( )( )( )( )（）（）

部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(完美版)

部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） shàn dài kāng kǎi ēn cìhéǎi jīng yíng jùn mǎmù dǔzī rùn 二、比一比，再组词。（10分） 歼（________）倚（________）憧（________） 纤（________）椅（________）撞（________） 扭（________）微（________）漆（________） 钮（________）徽（________）膝（________） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 无（____）呻（____）流（____）溢（____） 如（____）似（____）（____）（____）吞枣 （____）心（____）血牵（____）挂（____） 不言（____）（____）别（____）心（____） 兴（____）盛（____） 1．这部小说是他的（____）之作，也是他所有作品中最好的。

2．环保的问题在现今的重要地位，可以说是（____）的。 3．“（____）”的意思是独创一格，与众不同。 4．读书就像品茶一样，（____）是喝不到其中的味道的，只有细细品味才能享受其中的乐趣。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 不是……而是……一边……一边……尽管……但……因为……所以…… 1. 他（）顽强地与病魔作斗争，（）关心和他一样患病的儿童。 2.（）恩科西感觉到生命随时可能结束，（）他依然在梦想未来。 3.（）媒体的干预以及养母的不懈努力，（）小恩科西才得以背上书包去上学。 4.他得知自己的病情后，（）悲观消沉，（）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。 五、按要求写句子。（15分） (1)我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍很长。(改为比喻句) ________________________________________ (2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句，缩到最简) ________________________________________ (3)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句) _________________________________________ (4)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句) __________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 五彩泉 我喜欢一个人爬到家乡高高的山顶上，（拨开打开）茂密的花丛，细心