理工大学万方科技学院济源生产实习报告

2011-2012学年度

河南理工大学万方科技学院

生

产

实

习

报

告

姓名：

学号：

专业班级：材料09-1班

指导老师：

2011-2012学年度河南理工大学万方科技学院

济源生产实习报告

实习目的：

通过在济源玻璃厂、陶瓷厂及水泥厂为期十天的实习，让我对所学的专业知识有了一个更深刻的认识，让我学到了比书本上更为丰富的实践知识。实习期间，由于对生产车间及有关部门的接触，使我对水泥、玻璃以及陶瓷制品的整个生产工艺流程、常用设备、原料的选用等有关情况，有一个清晰的认识，初步掌握水泥、玻璃以及陶瓷的具体生产过程，及生产设备的工作原理和作用。通过这次实习，让我了解了本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为以后课程设计、毕业设计及工作打下坚实的基础。

实习时刻：2011-9-1至2011-9-8

实习地点：河南省济源市太行水泥有限公司

河南济源市巨康新型陶瓷有限公司

天昱太阳能玻璃厂

向前玻璃厂

实习内容：

本人依照学校老师的安排，在济源进行了为期8天的实习。要紧参观了玻璃厂、陶瓷厂及水泥厂

首先我们参观了陶瓷厂。

在陶瓷厂，我们首先参观的也是原料部分，陶瓷所用的原料量小，但种类比较多。要紧有石英砂、小白矸、黑矸、白土、2#矸、长石、叶腊石（粘土的一种）以及瓷石。以下陶瓷的工艺流程：

各种原料按配比称重，送到原料楼二楼球磨机处混合磨细，然后由水泵将其抽到负一楼，经搅拌机（为防止泥浆沉淀）送到二楼除铁机，再通过水泵抽到一楼对其过滤除杂。之后，再将其送到二楼在强压力的作用下除水，得其泥料并把它送到一楼的泥料成型处，经真空密实两次混碾后制成粗细不同的泥料，用于机房坯料。成型车间，在机器设备与模具的作用下，制成我们所需

的杯子、碗、以及其他日用陶瓷的外观形状。成型之后的坯体要经初步的烘干、来增加它的强度。然后取下模具，拿出坯体，下面我们要做的确实是释釉。在释釉前，要对坯体用水擦拭进行除灰除尘，先对其内壁释釉，若外部被沾釉料，则用水擦去。之后将制品放到釉料缸内对其外壁释釉，再将制品边沿、棱上的釉料擦去。然后，在制品的底部贴上所需标签，再进行装车晾晒。下一步确实是在隧道窑内烧成。在烧成时，操纵好窑内的温度与制品的质量有着紧密的关系。在其厂内有如此的一句标语“原料是基础、成型是保证，烧成是关键。”最后，确实是成品的包装与装箱。

之外，我还参观了它的模具车间，要紧用于生产碗、杯子、盘子等制品的模具，它用的是石膏注浆压制成型。因为石膏的吸水性比较好，能及时除去泥浆中的水分，便于快速成型。关于杯把的生产制作采纳的也是注浆成型的方式，如此操作简单、可用于批量生产。釉料的配制，其中有许多值得我们认真学习的东西，将各种显色矿料磨细按配比混合，经加热烧成就得到了我们所需的颜色。在此，我有幸参观了他们的出口部，里面摆放了各式各样的杯子、小碟子、碗、盘，它们做工精细、精巧美观。此厂生产的陶瓷制品要紧出口到欧美等地，一般不内销。因此，其外观、

颜色都有欧美大众所喜爱的那种风格。

最后我们参观的是太行水泥厂，此厂生产能力600t/d,比着日产5000t的中晶、千叶水泥厂，它充其量确实是个小厂。但麻雀虽小五脏俱全。

进厂之后，由本公司的技术部的主任给我们介绍了本厂水泥生产的情况以及本厂大体状况。

济源太行水泥有限公司位于愚公故里济源市济水大街西段，北依太行、王屋二山，南濒黄河小浪底水库，焦枝、侯月两条铁路纵横交汇，207国道、新济省道等公路干线四通八达，石灰石等原料和电力资源富足，在建中的太澳高速、济焦高速穿境而过，公司进展前景宽敞。

太行水泥有限公司始建于1982年，改制于2001年，是河南省重点水泥企业之一，现拥有三个分厂和一个控股子公司，拥有二条新型干法窑生产线，年产水泥100万吨，固定资产3亿元，职员800余名，其

中各类专业技术人才208名。

公司自建厂以来，秉承“浇铸诚信，凝固永恒”的经营理念，以质量求生存，靠信誉求进展，要紧产品“愚公”牌32.5（R）、42.5（R）、52.5一般硅酸盐水泥先后荣获“河南省名牌

焦作工学院万方科技学院～学综合评定获奖个人名单

系部专业种类特等奖一等奖二等奖三等奖三好学生优干 机械与动力工程系热动 07 专业 赵娟李丹丹 姜昭王宁 金明亮苗朋柯田二方 王龙刘乾龙申慧鑫 刘乐宜常珊珊谢贺超杨勇杨伟张厚印 李宇博王海瑞李玉蕾林鹍鹏张朋飞祝建杰 郑海坤郑雯雯孙振中郝红红乔方伟李刚 赵娟李丹丹 金明亮刘乾龙 苗朋柯刘乐宜 张朋飞郑雯雯 杨伟 李丹丹 李刚 乔方伟德育孟维飞 姜昭祝建杰 李刚 赵娟杨伟王鹏 刘龙乔方伟苗朋柯 李丹丹金明亮刘乐宜张银周振东郑雯雯 孙振中郝红红林鹍鹏张朋飞 测控 07 专业 浮宗霞鲁婷婷高 战立 马俊李红宾杨丹丹 殷晓龙贾宝峰王铅孟将郝钰龙纲领 韩喜华李跟飞翟国强李新新 浮宗霞贾宝峰 高战立殷晓龙 鲁婷婷 殷晓龙 王铅德育 张冰斐卢苹苹谢 群 浮宗霞鲁婷婷殷晓龙高战立李新新贾宝峰袁征王铅 机械 07 专业 刘玉辉闫明辉 王昊琪贾涛 孙海超陈明航 刘迎奇王帅珂 张可可娄伟周成龙 赵冬冬屈淑亚张振涛 宋国华赵胜会刘楠 谢向向韩奇轩杨立媛 刘萌萌 孔令强高兵兵李婵娟张梅许永强常亚钢 杨建芝许燚伟张凯董善智马柏良焦磊 陈鹏刘凯飞贾晓凤薛文斌刘亚飞杨广宾 宁展李梦龙胡言言薛广陈飞余文哲 牛辰周洋高歌董灵全黄薇高阔 张树琪诸方方张龙苏娟刘志响朱培超 吴家祥董烁昶温全明程百宽李宇王纬 何林楠梁松 刘玉辉孙海超 贾涛娄伟 孔令强刘楠 常亚钢董善智 马柏良薛文斌 宁展李梦龙 董灵全张龙 张树琪高兵兵 闫明辉梁松 余文哲 张凯 何林楠 李亮 姚小飞 魏云钊 杜振洲 高凯德育 张二雷 梁松 孙海超康飞跃 李永建冯柳清 史烨飞张凯 孔令强李婵娟苏霄 李亮姚小飞董善智 马柏良薛文斌李梦龙 余文哲董灵全张龙 张树琪 刘玉辉闫明辉陈明航娄伟高兵兵郑业恒 魏云钊李鹏华杜振洲王选樊鹏飞陈东敏 高凯王东华韩靳朱红伦徐明辉常亚钢 宁展吴家祥何林楠 测控 08 专业田冰心魏婷姚慧慧 杨帅余丹丹李晓光 董庭勋范道远 程龙飞许晓宜肖寒张亚超张亚飞包方帅 毕振亚陈维涛尹大棚宋伟利牛俊鹏李龙杰 李盐马雷雷栗威张娜丽 田冰心姚慧慧 杨帅余丹丹 许晓宜肖寒 张娜丽 郑莹 邹喆 杨帅德育 郑莹邹喆 姚慧慧 余丹丹许晓宜李龙杰 张娜丽田冰心 杨帅杨勇肖寒李盐杨展陈会 唐国榜栗威 热动 08 专业 梁珂珂崔宇蕊 沈忠良焦进垒 黄园园 刘源范强涛杨耀辉 洪坤茂刘娟 毛迪单进洋许克李青元罗帅张亚楠 赵亚豪刘辉孙金磊刘真宋稳亚权杰 周光科薛蛟生陈红光杜卫东韩东丹吕照河 闫慢慢韩明蕾 梁珂珂崔宇蕊 沈忠良刘真 闫慢慢权杰 杜卫东单进洋 罗帅赵亚豪 梁珂珂 张赛 魏鹏举德育 张赛刘真茹庆蒙魏 鹏举 梁珂珂权杰丁同伟 周二勤张东方苗卫中 单进洋赵亚豪杜卫东闫慢慢张万顺毕帅 张新洁王斌斌刘斌罗帅

职业学校校风校训教风学风

1、青岛开发区职业中专 校成人成才成事成 校尚德尚能创业创 教爱生合作求是超 学厚德乐学精技敬 2、盐城工业职业技术学院校训：职业立身技术国校风：和谐求实创新教风：厚德博学精艺学风：明理勤学践行 3、南京信息职业技术学院校训：厚德、重能、规范、创新校风：严谨、勤奋、求实、创新 4、徐州工业职业技术学校校风：团结、谦虚、勤奋、求实校训：求真、求实、求精、求新 5、安顺职业技术学院校风：明理自强，知行合一校训：德能俱厚，有业乐业教风：教喻有节，修业不倦学风：笃行苦练，日臻新境 6、淮安信息职业技术学院校校训：明德尚行校风：团结勤奋求实创新教风：严谨规范求真铸魂学风：博学慎思明辨躬行 7、乐山市职业技术学院校训：诚信、笃志、求真、创新。校风：严谨、博学、厚德、奉献。教风：严谨、博学、善教、爱生。学风：诚信、勤学、守纪、尊师。 8、山东电子职业技术学院校训：求真达善致知力行校风：和谐自强严谨创新学风：勤学勤练动脑动手 9、山东技师学院校训：德技双馨校风：严谨 务实合作创新教风：博学善教厚德立人学风：勤学苦练日新日进 10、三门峡职业技术学院校训：厚德臻善、知能兼隆校风：敬业创新、培育英才

教风：以德立范、以学立识、以技立业、以身立教 学风：明道德、善学习、重实践、强能力 11、温州职业技术学院 校厚德长技 励学敦行 校求是 严谨 务实 创 教敬业 爱生 博学 善 学尊师 律己 勤学 善 12、济源职业技术学院 校风：文明 书香 和谐 创新 教风：德高 业精 乐教 厚生 学风：修身 践行 笃学 强能 13、淮阴卫生高等职业技术学校 校训：厚德博爱 精业笃行 教风：惟德惟才 至善至美 学风：勤学苦练 知行合一 14、南京交通职业技术学院 校训：知行合一 明德致远 校风：勤奋 求实 团结 创新 教风：尚德善教 学风：砺志敏学 15、广西经贸职业技术学院 校立德 弘商 兴贸 致 校团结 勤奋 求实 创 教敬业 厚生 博学 技 学善学 诚信 强技 笃 16、长沙民政职业技术学院 修心灵 养气质 学知识 习方法 明德博雅 行言至善 17、福州职业技术学院 校训：明德、利器、厚实、笃行 18、贵州工业职业技术学院 校训：修德砺能 精工铸艺 19、黑龙江医药卫生职业学校 校训：立德、明理、励志、善学 校风：诚信、民主、合作、共生 20、山西华澳商贸职业学院 校训：好学 求真 能动 至 善 校风：崇尚科学 图变求 新 教风：潜心治学 真情育 人 学风：修身立志 理实并 重 21、江苏城市职业学院 校训：自强奋进 校训——德育之训 校风——文明之风 爱众亲仁 博学笃行 爱国 荣校 诚实 勤奋 学风——自强之 根 教风——学 术之魂

河南理工大学万方科技学院大一第二学期期末书香校园试卷参考资料

河南理工大学万方科技学院大一第二学期期末书香校园试卷参考资料

10.语言智力、数学智力、音乐智力、视觉智力、运动智力、人际智力、内省智力。 选择 1~5 ACCDB 6~10ACCAC 11~15BBADD 简答 1.一、项目决策不科学，可行性研究中市场预测论证不充分，基础数据采集不科学。 第二、项目建设规模过度超前，大量举债加大运营成本 第三、项目建设管理混乱，未严格执行基建程序，资金损失和资产闲置浪费 第四、机构运营后体质不顺，管理不到位 2.(1)学会关心别人 (2)学会正确评价自己 (3)学会一些交际技能 (4)保持价格的完整性 (5)学会和别人交换意见 3.(1)了解对方，投其所好 (2)寻求共同点 (3)谈谈周围的环境 (4)以对方为话题 (5)提出问题 (6)表示信任 (7)以谦虚赢得好感 论述 1.尔集团总裁张瑞敏有句名言："把每一件简单的事情做好，就是不简单；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡。" 这句名言听过多次，印象并不那么深刻，直到读过细节决定成败这本书后对“把平凡的事情做好就是不平凡”才有更多感悟。 把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单，把容易的事情做好就是不容易，把常规的事情做好就是超常规。这样的话很多，实际上都是在说对待人生的态度。 著名作家贾平凹说过，生活是无情节的。的确，生活是平凡的，是由无数平凡的小事构成的，我们每天面对的大多只是平淡得甚至没有一丝色彩的平凡，然而正是这平凡造就了这个世界。生活中的很多事情，看起来都是小事，但有些时候却往往做不到。 每个人的工作生活中都会有很多的小事，而每个人对待这些小事的态度也会不一样。在生活中，面对同样的事物，不同的人有不同的反应，如果采取的态度不同，得到的是截然不同的结果。做不了小事，又如何做得了大事呢？小事都做不好，别人又岂能相信你具备做大事的能力呢？又岂会把担当重任的机会给你呢？哲学家罗素说：“不管做什么事情，都要全力以赴。成功没有任何秘诀，只要是把自己应该做的事情做好了就可以。”干不干是选择问题，干好干不好就是态度问题。

毕业设计75济源职业技术学院机电一体化毕业论文01

济源职业技术学院 毕业设计 题目数字交流毫伏表 系别机电系 专业机电一体化 班级 姓名 学号 指导教师 日期

设计任务书 设计题目 数字交流毫伏表 设计要求： 随着电子技术的不断发展，电子仪器的发展也是令人瞩目的。总的来说，电子仪器有两个方向的发展趋势；一是向多功能，多参数，高精度，高速度发面发展，另一个是向实用化，小型化，数字化，廉价的通用或单一用途方面发展。对于数字式电压表来说，一方面趋向于合并于数字式万用表中，另一方面趋向于使用方便，小型廉价的单一用途电压表。 本文所设计的数字式交流毫伏表的显著特点是测量范围宽，可测电压范围为500V以下，最大分辨率为0.01mV，且可以实现量程自动转换，操作简单，使用方便。该电压表还具有在一定的测量范围内将量程自动选择在最佳位置的功能，从而可以快速、方便、准确地测量电压。 设计进度要求 第一周——第四周下达任务书，查阅、收集资料. 第五周——第六周毕业设计大纲的撰写 第六周——第十二周资料的整理及输入 第十三周——第十七周毕业设计的细节化修饰 指导教师（签名）

目录 摘要 (1) 引言 (2) 关键词 (3) 概述 (3) 工作原理 (3) 原理设计 (5) 电源设计 (23) 整机调试组装 (25) 致谢 (27) 参考文献 (28)

摘要 本设计讲述了数字交流毫伏表的应用及其工作原理，并着重讲述了其原理，同时也涉及到它的一些应用和在实际测量中的应用。 大家可能在学习实践中也接触过数字交流毫伏表，它的应用很广泛，比如在电量的测量中，电压，电流和频率是最基本的三个被测量。其中，电压量的测量最为经常。而且随着电子技术的发展，更需要测量弱电的电压，所以毫伏电压表就成为一种必不可少的测量仪器。另外，由于数字式仪器具有读数准确方便，精度高，误差小，灵敏度和分辨率高，测量速度快等特点，而倍受用户青睐，数字式交流毫伏表就是基于这种需求而发展起来的。 随着电子技术的不断发展，电子仪器的发展也是令人瞩目的。总的来说，电子仪器有两个方向的发展趋势；一是向多功能，多参数，高精度，高速度发面发展，另一个是向实用化，小型化，数字化，廉价的通用或单一用途方面发展。对于数字式电压表来说，一方面趋向于合并于数字式万用表中，另一方面趋向于使用方便，小型廉价的单一用途电压表。 本文所设计的数字式交流毫伏表的显著特点是测量范围宽，可测电压范围为500V以下，最大分辨率为0.01mV，且可以实现量程自动转换，操作简单，使用方便。该电压表还具有在一定的测量范围内将量程自动选择在最佳位置的功能，从而可以快速、方便、准确地测量电压。 而且随着社会的发展仪器仪表也成为了一个十分重要的行业，通过近几年的社会需求来看，社会对仪器仪表方面的人才需求在逐年增加，所以本设计也有它的突出作用，希望大家借鉴，并提出宝贵的意见，不对之处请给予指正，谢谢！关键词：集成运算放大器，三极管，电阻，二极管

万方科技学院201220132期末统考周考试监考安排

万方科技学院2012-2013（2）期末统考周考试监考安排注意事项： 1、学生必须持考试卡（或一卡通）进入考场，其它证件无效。禁止穿拖鞋学生进入考场。 2、《大学英语2》和《大学英语4》考试含听力内容，学生自备调频接收机和涂卡用具（2B 铅笔、橡皮等）。考试时间为上午8点30分，8点35分开始播放听力，接收频率为FM92.6, FM87.5和FM85.5。 3、公共基础课：《大学物理1》、《高等数学2》、《大学英语2》、《大学英语4》和思 政课：《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》和《马克思主义基本原理》试卷领、收取地点在一楼值班室，其他考试试卷由任课教师带入考场。 4、请监考人员佩带监考证，提前十五分钟安排考场座位，监考过程中认真执行考试监考守 则的各项规定。进入考场前到一楼值班室领取考场报告单。 5、统考周内所有监考人员7月8日7点50分到2104教室参加考前动员大会。 考试时间：7月8日8：30--10：30 考试课程专业班级考场监考教师 毛泽东思想与中国特色社会主义理论地质12升-1、2、3 2101 牛振华郭永东毛泽东思想与中国特色社会主义理论地质12升-4、5 2102 杨利丹黄祖坤毛泽东思想与中国特色社会主义理论环艺12升-1,装艺12升-1 2102 杨利丹黄祖坤毛泽东思想与中国特色社会主义理论网络12升-1、2 2105 李卫贤闫海莲毛泽东思想与中国特色社会主义理论电气10-1、2,电气12升-1 2201 杨岩志李夏毛泽东思想与中国特色社会主义理论通信10-1、2 2202 何平李富国毛泽东思想与中国特色社会主义理论电气10-3、4,法学12升-1 2203 段晓玮晏金梅毛泽东思想与中国特色社会主义理论通信12升-1,英语12升-1 2205 杨扬陈亮毛泽东思想与中国特色社会主义理论电气10-7、8 2206 靳兰兰姚燕飞毛泽东思想与中国特色社会主义理论电气10-5、6，电气12升-2 2207 王珏慧丁冬马克思主义基本原理机械11-5、6、7 2301 陈小利李婷婷马克思主义基本原理材料11-1、2 2302 许荷袖王双萍马克思主义基本原理机械11-8、9、10 2303 邢刚裴建伟马克思主义基本原理机械11-1、2 2305 张记升张浩然马克思主义基本原理机械11-3、4 2306 王敏丽单文娟马克思主义基本原理热能11-1、2、3 2307 郭艳田光成马克思主义基本原理地质11-1、2、3, 2401 乔雨邹波蓉马克思主义基本原理安全11-1、2 2402 董玉杰刘宸君马克思主义基本原理工业设计11-1、2 2403 刘晓生王晓慧马克思主义基本原理安全11-3、4 2406 任秀安史艺马克思主义基本原理安全11-5、6 2407 孙长彦尹航采矿学采矿12升-1 2403 刘晓生王晓慧财政与金融工商(财管)11-1、2、3、4 2408 宁淑媛焦志彬热能与动力工程测试技术热动10-1、2、3 2501 李团结司晶高级财务管理学财管12升-1、2 2502 孔珊崔桐

济源职业技术学院高新校区校园文化提升项目

济源职业技术学院高新校区校园文化提升项目 竞争性磋商文件 项目编号：采 采购人：济源职业技术学院 采购代理机构：申鑫工程管理有限公司 二〇一九年七月

目录 第一部分竞争性磋商公告.......................................... 第二部分供应商须知.............................................. 第三部分磋商办法................................................ 第四部分评审标准................................................ 第五部分磋商项目要求............................................ 第六部分合同主要条款............................................ 第七部分响应文件格式............................................

第一部分竞争性磋商公告 申鑫工程管理有限公司受济源职业技术学院的委托，就济源职业技术学院高新校区校园文化提升项目(采购编号：济源采购）进行竞争性磋商采购，欢迎符合条件的专业供应商积极参与。 一、采购项目名称：济源职业技术学院高新校区校园文化提升项目 二、采购项目编号: 采 三、项目预算金额：元,高于采购预算的为无效响应 四、政府采购政策：国办发〔〕号文件、财库〔〕号文件、财库〔〕号文件、财库〔〕号文件、财库〔〕号文件、财库〔〕号文件、豫财购〔〕号文件、国权联〔〕号文件、豫财购〔〕号文件、豫财购〔〕号及其他相关政府采购政策功能。 五、项目基本情况：高新校区四大发明雕塑（个））、工匠精神文化园标识牌（一批）等 六、供应商资格条件： .符合《中华人民国政府采购法》第二十二条规定： 具有独立承担民事责任的能力。 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。 具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。 有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。 参加政府采购活动前三年，在经营活动中没有重大违法记录。 法律、行政法规规定的其他条件。 .具有有效的营业执照或事业单位法人证书，经营围符合本项目要求； .本次招标不接受联合体投标，不允许转包和分包。 .单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得同时参加本项目采购活动； .根据《关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》(财

河南理工大学万方科技学院

一、设计目的 通过运用MATLAB对函数进行Z域分析和单边带信号的调制与解调，使我们进一步加深对MATLAB的认识和运用，以实现以下目的： 1.本次试验进一步熟悉了MATLAB软件的使用方法及相关的操作。 2.对Z变换及其反变换函数在MATLAB中的调用有了掌握。 3.理论与实际的仿真相结合，更直观的看到结果。 4.观察了单边带信号调制与解调后的图像，加深认识。 二、设计原理 MATLAB是The MathWorks公司在1984年推出的一种商品化软件，它提供了大量丰富的应用函数，并且具有扩充的开放性结构。目前，该软件包涵盖了控制系统应用、数字信号处理、数字图像处理、通讯、神经网络、小波理论分析、优化与统计、偏微分方程、动态系统实时仿真等多学科专业领域。 其中单边带调制信号是将双边带信号中的一个边带滤掉而形成的。根据方法的不同，产生单边带调制信号的方法有：滤波和相移法。 由于滤波法在技术上比较难实现所以在此我们将用相移法对单边带调制与解调系统进行讨论与设计。 三、设计内容和MATLAB图像 1、数字系统的响应

源代码如下： b=[0 1 2 1 0]; a=[1 0 ]; subplot(421);zplane(b,a); title('系统的零极点图'); subplot(422);impz(b,a,21); title('单位脉冲响应'); subplot(423);stepz(b,a,21); title('单位阶跃响应'); N=21;n=0:N-1;

x=exp(-n); x0=zeros(1,N); y0=[1,-1]; xi=filtic(b,a,y0); y1=filter(b,a,x0,xi); xi0=filtic(b,a,0); y2=filter(b,a,x,xi0); y3=filter(b,a,x,xi); [h w]=freqz(b,a,21); subplot(424);stem(n,y1); title('零输入响应');grid on; subplot(425);stem(n,y2); title('零状态响应');grid on; subplot(426);stem(n,y3); title('系统的全响应');grid on; subplot(427);plot(w,abs(h)); title('幅频特性曲线');grid on; subplot(428);plot(w,angle(h)); title('相频特性曲线');grid on; MATLAB运行结果图样：

万方科技学院10年素质教育概览-- 提纲4

万方科技学院10年素质教育概览 前言（执笔：李校争） 第一章学院概况（执笔：王慧颖）（宋体2号字加黑） 第一节学院基本情况（黑体小2号字加黑） 一、学院的创办（河南省第一所独立学院创立背景：2002年）（宋体四号字加黑） 正文（宋体五号字） 二、学院发展历程（2003-2011） 三、学院现状 第二节学院精神 一、万方释义 二、院徽及其涵义 三、办学指导思想 四、办学定位 五、“自强不息奋发向上”办学精神 六、“育人为本德育为先”办学理念 七、“诚信勤奋”校训 八、“好学力行”校风 九、“严慈严谨严格”教风 十、“勤勉求是”学风 第二章十年一剑——素质教育理念的确立（执笔：李校争） 第一节素质概述 一、素质的概念与内涵 二、素质的形成与发展 三、素质的特征与关系 四、素质的类型与特点 第二节素质教育概述 一、素质教育的概念与内涵 二、素质教育的形成与发展 三、素质教育的特征与关系 四、素质教育的类型与特点（专业素质与非专业素质） 第三节实施素质教育的背景与意义 一、实施素质教育的背景（国家政策、社会形势、国内外大学生素质教育发展概况） 二、推行素质教育的意义（知识经济的内在要求、教育本质的回归、高等教育的本体构成、教育改革发展的要求、学生成长成才需要） 第三节素质教育办学理念践行 一、万方学院素质教育办学理念的提出 二、万方学院素质教育办学理念的发展

第三章专业素质教育——打牢学生成才基础（执笔：温荣） 第一节专业素质教育体系的构建（专业知识、专业技能、专业伦理等） 第二节专业素质教育的载体——人才培养方案的制定与修订 第三节专业素质教育的主渠道——课堂教学与实践教学 第四节专业素质教育的辅渠道——课外创新活动 第五节专业素质教育的保障体系 一、制度保障（一个意见，一个计划，三项制度，六项工程，教学督导，学生教学信息员，学生评教，领导干部听课制度，期中教学检查，教学例会等） 二、组织保障 三、条件保障 第四章非专业素质教育——拓展学生成才之路（执笔：郭兰英） 第一节非专业素质教育体系的构建 第二节打造非专业素质教育的实施途径——“五项工程” 一、思想品德提升工程 二、书香校园工程 三、口才与写作工程 四、身心素质训练工程 五、社会实践工程 第三节非专业素质教育的保障体系 一、制度保障（在一个核心理念指引下的各种制度建设） 二、队伍保障（领导体制健全，重点加强两支队伍建设：学生管理工作队伍和学生干部队伍，其中包括学生党员队伍） 三、阵地保障（三个阵地） 四、条件保障 五、工作保障（做好四个重点工作：安全稳定、思想教育、管理服务、就业工作） 第五章素质教育的评价机制（执笔：梅平乐） 第一节专业素质教育的评价机制 一、专业素质教育的评价标准 二、专业素质教育的评价方法 第二节非专业素质教育的评价机制 一、非专业素质教育的评价标准 二、非专业素质教育的评价方法 第六章累累硕果——素质教育成效初显（执笔：王晓） 第一节人才培养初见成效 一、历届毕业生就业创业情况（学生毕业率、获学位率、就业率、考研率等） 二、在校学生获得各级各类荣誉情况 三、历届毕业生中服务社会、建功立业的情况 第二节社会影响日益扩大 一、学院办学规模日益扩大（第一志愿报考率、报到率） 二、社会知名度逐年提高（独立学院排行榜、全国民办教育先进单位等荣誉称号）

济源职业技术学院绩效工资分配办法-安阳职业技术学院

公共教学部奖励性绩效工资分配办法 （暂行规定） 根据我院安职院人[2016]139号《安阳职业技术学院关于印发《安阳职业技术学院奖励性绩效工资分配办法（试行）》的通知》，结合部门实际情况，特制定本办法。 第一章指导思想、基本原则和分配范围 第一条指导思想 根据学校绩效工资院系部自主分配的总体要求，以增强部门活力和提高效率为导向，以建立科学的绩效考核机制和激励机制为目的，通过部门自主分配绩效工资，促进部门的各项工作全面、快速、健康、稳定发展。 第二条基本原则 坚持按劳分配、优绩优酬的原则。建立和完善与教师岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系的分配激励机制，重点向为部门工作做出突出成绩的教师倾斜，发挥工资分配的激励导向作用。 第三条分配范围 我部正式在职在编全体人员。 第二章奖励性绩效工资的分配和发放 第四条奖励性绩效工资分配制度 部门实行业绩奖励、岗位绩效工资和部门内设岗位补贴及其

他临时性工作补贴相结合的奖励性绩效工资分配制度。 （一）业绩奖励是对教师超额工作量或工作业绩突出的表现予以奖励的工资分配形式。由学校下拨。 （二）岗位绩效工资就是以履行岗位职责为基础，以岗位绩效考核为重点，实行以岗定薪、岗变薪变的工资分配形式。 （三）部门补贴：包括 1、临时加班补贴：根据学院和部门实际需要对临时加班人员给予适当的补贴； 2、部门行政工作：网站维护、文明办等以及其他临时性工作。 以上补贴部门从学校下拨的绩效总量中根据实际情况单独核算。 第五条关于业绩奖励 业绩奖励包含超工作量奖、教学质量优秀奖和年度考核优秀奖。 （一）超工作量包括教师超课时和双肩挑教师及其他管理人员超工作量。超工作量按照学校下拨的费用全部足额拨付到相应的教师。 （二）教学质量优秀奖。 （三）年度考核优秀奖。 第六条关于岗位绩效工资 岗位绩效工资按照学院文件执行。 （一）关于岗位绩效工资的发放 1、教学系列岗位

三本院校名单

全国三本院校排名 名次学校名称所在地区 1 浙江大学城市学院浙江 2 华中科技大学武昌分校湖北 3 沈阳理工大学应用技术学院辽宁 4 浙江大学宁波理工学院浙江 5 武汉大学东湖分校湖北 6 北京师范大学珠海分校广东 7 华中科技大学文华学院湖北 8 武汉科技大学中南分校湖北 9 西南大学育才学院重庆 10 成都理工大学工程技术学院 11 云南师范大学商学院云南 12 四川大学锦城学院四川 13 广东工业大学华立学院广东 14 燕山大学里仁学院河北 15 河北大学工商学院河北 16 电子科技大学中山学院广东 17 中南民族大学工商学院湖北 18 东南大学成贤学院江苏 19 华中师范大学汉口分校湖北 20 江南大学太湖学院江苏 21 中北大学信息商务学院山西 22 中国矿业大学徐海学院江苏 23 浙江师范大学行知学院浙江 24 北京理工大学珠海学院广东 25 电子科技大学成都学院四川 26 东北大学东软信息学院辽宁 27 华东交通大学理工学院江西 28 厦门大学嘉庚学院福建 29 吉林大学珠海学院广东 30 广州大学松田学院广东 31 四川师范大学文理学院四川 32 湖北工业大学商贸学院湖北 33 湘潭大学兴湘学院湖南 34 山西大学商务学院山西 35 武汉理工大学华夏学院湖北 36 武汉科技大学城市学院湖北 37 东北财经大学津桥商学院辽宁 38 湖南科技大学潇湘学院湖南 39 云南大学滇池学院云南 40 大连理工大学城市学院辽宁 41 浙江工业大学之江学院浙江

42 西安交通大学城市学院陕西 43 宁波大学科学技术学院浙江 44 南开大学滨海学院天津 45 湖南师范大学树达学院湖南 46 烟台大学文经学院山东 47 南昌大学科学技术学院江西 48 四川外语学院成都学院四川 49 四川外语学院重庆南方翻译学院重庆 50 中国石油大学胜利学院山东 51 三峡大学科技学院湖北 52 北京邮电大学世纪学院北京 53 江西师范大学科学技术学院江西 54 长沙理工大学城南学院湖南 55 南京财经大学红山学院江苏 56 复旦大学太平洋金融学院上海 57 成都理工大学广播影视学院四川 58 武汉工业学院工商学院湖北 59 湖南农业大学东方科技学院湖南 60 中南财经政法大学武汉学院湖北 61 北京科技大学天津学院天津 62 中国地质大学江城学院湖北 63 重庆师范大学涉外商贸学院重庆 64 西北师范大学知行学院陕西 65 青岛理工大学琴岛学院山东 66 南京理工大学紫金学院江苏 67 华南师范大学增城学院广东 68 华北电力大学科技学院河北 69 南京师范大学泰州学院江苏 70 江西农业大学南昌商学院江西 71 扬州大学广陵学院江苏 72 兰州商学院陇桥学院甘肃 73 河南理工大学万方科技学院河南 74 河南大学民生学院河南 75 长春理工大学光电信息学院吉林 76 东北师范大学人文学院吉林 77 哈尔滨商业大学德强商务学院黑龙江 78 杭州电子科技大学信息工程学院浙江 79 湖南商学院北津学院湖南 80 长江大学文理学院湖北 81 苏州大学文正学院江苏 82 中国传媒大学南广学院江苏 83 复旦大学上海视觉艺术学院上海 84 重庆工商大学派斯学院重庆 85 集美大学诚毅学院福建

理工大学万方科技学院济源生产实习报告

2011-2012学年度 河南理工大学万方科技学院 生 产 实 习 报 告 姓名： 学号： 专业班级：材料09-1班 指导老师：

2011-2012学年度河南理工大学万方科技学院 济源生产实习报告 实习目的： 通过在济源玻璃厂、陶瓷厂及水泥厂为期十天的实习，让我对所学的专业知识有了一个更深刻的认识，让我学到了比书本上更为丰富的实践知识。实习期间，由于对生产车间及有关部门的接触，使我对水泥、玻璃以及陶瓷制品的整个生产工艺流程、常用设备、原料的选用等有关情况，有一个清晰的认识，初步掌握水泥、玻璃以及陶瓷的具体生产过程，及生产设备的工作原理和作用。通过这次实习，让我了解了本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为以后课程设计、毕业设计及工作打下坚实的基础。

实习时刻：2011-9-1至2011-9-8 实习地点：河南省济源市太行水泥有限公司 河南济源市巨康新型陶瓷有限公司 天昱太阳能玻璃厂 向前玻璃厂 实习内容： 本人依照学校老师的安排，在济源进行了为期8天的实习。要紧参观了玻璃厂、陶瓷厂及水泥厂 首先我们参观了陶瓷厂。 在陶瓷厂，我们首先参观的也是原料部分，陶瓷所用的原料量小，但种类比较多。要紧有石英砂、小白矸、黑矸、白土、2#矸、长石、叶腊石（粘土的一种）以及瓷石。以下陶瓷的工艺流程： 各种原料按配比称重，送到原料楼二楼球磨机处混合磨细，然后由水泵将其抽到负一楼，经搅拌机（为防止泥浆沉淀）送到二楼除铁机，再通过水泵抽到一楼对其过滤除杂。之后，再将其送到二楼在强压力的作用下除水，得其泥料并把它送到一楼的泥料成型处，经真空密实两次混碾后制成粗细不同的泥料，用于机房坯料。成型车间，在机器设备与模具的作用下，制成我们所需

济源职业技术学院科研成效结果奖励办法

院政〔2018〕7号签发人：陈学军 济源职业技术学院 关于印发《科研奖励暂行办法》的通知 学院各部门： 《科研奖励暂行办法》已经学院研究同意，现予印发，请认真贯彻执行。 2018年1月16日

科研奖励暂行办法 为充分调动广大师生和科研人员从事科学研究的积极性，促进科技创新和技术服务，加快我院科学研究和学科建设，不断提高全院师生教科研水平，根据我院实际，特制订本办法。 第一章总则 第一条奖励范围：责任者单位以“济源职业技术学院”冠名、学院从中可获取实际经济效益或社会影响力的各类科研成果。责任者为我院全体在岗在编教职工、在校学生（以学籍为准）和学院聘用人员。具体范围包括： （一）获得院级以上奖励的科研、教研成果； （二）通过鉴定的科研、教研成果； （三）在公开出版的学术期刊或有学术价值的会议论文集上发表的论文； （四）公开出版的著作（专著、编著、译著等）、教材等； （五）知识产权（专利、标准、计算机软件著作权等）； （六）申报国家级的纵向项目； （七）横向项目； （八）其它科研、教研成果。 第二条奖励具体条件如下： （一）科研奖励为当年度所取得的各类成果，以及上年度因客观原因漏报的科研成果。实行先登记后奖励的制度，未按时在科研管理平台中登记的科研成果不予奖励。申报时，须提交相关材料原件。 （二）同一成果多次获奖，按就高原则进行奖励，不重复计算；若前期已按较低档次给予了奖励，则只补奖其与最高额奖励

的差额。 （三）科研论文奖励，应以济源职业技术学院为第一署名单位，且我院教职工为第一作者，论文的奖励只奖给第一作者。但以下情况除外： 本院教师在校外受聘指导研究生，其研究生署名第一、导师署名第二或作为通讯作者所发表的论文，视同导师为第一作者，但导师单位必须署有我院名称，导师需提供研究生指导教师聘任证书或相关证明。 （四）刊物与论文说明： 1．收录、转载需提供权威部门出具的检索、收录报告书。 2．国内出版的英文期刊与同名（或实质同名）的中文期刊等同对待。作者、篇名、内容基本相同的论文不重复计算。学术期刊的增刊、专刊及网络版，不予计算。若网络出版为该期刊的唯一出版形式，不受此限制。 3．文摘、知识介绍、科普文章、新闻报道、译文、史志、科技新闻、考试大纲、教学大纲、复习资料、习题集（库）、教学体会、艺术作品、摄影、会议综述等，均不纳入本奖励办法。 （五）获奖的科研成果，被奖者应为项目的主要完成人，除国家级奖项外须有济源职业技术学院署名。 1．院内合作完成的成果，奖金只奖给项目负责人，由项目负责人根据贡献大小合理分配给各合作参与者。 2．与外单位合作完成的省部级以上成果，我院为第一、第二、三、四、五完成单位的，分别按相应级别的100%、50%、30%、20%、10%予以奖励，余后不再计算。 （六）除国家级项目的子课题外，其他各类项目的子课题不

济源职业技术学院教职工办公设备设施配备及管理的暂行规定

JYVTC-6.3-W042 院政〔2007〕88号 签发人：徐智深关于印发《教职工办公设备设施 配备标准及资产管理的暂行规定》《公物维修及维修经费使用考核办法》的通知 学院各部门： 为了加强学院办公设备设施和公物维修经费使用管理，学院制定了《教职工办公设备设施配备标准及资产管理的暂行规定》、《公物维修及维修经费使用考核办法》，现予以印发，请遵照执行。 特此通知。 附件:1.济源职业技术学院关于教职工办公设备设施配备标准及加强资产管理的暂行规定 2.济源职业技术学院公物维修及维修经费使用考核办法 二○○七年十二月二十日

附件一 济源职业技术学院 关于教职工办公设备设施配备标准 及加强资产管理的暂行规定 为了规范我院教职工办公设备设施配备制度，原则上统一配备标准，同时加强资产的管理，本着“优质、适用、合理、节约”的原则，特制定本规定。 一、教职工办公用房标准及办公设备配备标准 （一）教职工办公用房标准 1、院级领导 （1）学院正副职办公室为每人一办一卧套间； （2）班子其他成员办公室为每人一个单间。 2、中层干部 （1）中层正职办公室为每人一个单间； （2）中层副职办公室为两人一单间或与其他人员合用一单间。 3、一般人员 （1）行管、后勤、教辅部门一般人员的办公室为每一内设科室一个单间或每间不少于3人； （2）教学系部一般工作人员的办公室为每一内设科室一个单间或每间不少于3人，教师（含专职辅导员）办公室为人均面积不少于3平方米。 （二）教职工办公设备配备标准 1、院级领导 （1）学院正副职：三人沙发、单人沙发、茶几、板式办公桌、

软椅、书柜、文件柜、计算机、打印机、空调、饮水机、电话机、床、电视机等各一套； （2）班子其他成员：三人沙发、单人沙发、茶几、板式办公桌、软椅、书柜、文件柜、台式计算机、打印机、空调、饮水机、电话机等各一套； 2、中层干部 （1）中层正职：三人沙发、茶几、办公桌、软椅、文件柜、台式计算机、空调、电话机等各一套； （2）中层副职：办公桌椅、文件柜、台式计算机、空调、电话机等各一套。 3、一般人员 （1）各部门每一内设科室：台式计算机、空调、电话机、资料柜等各一套,每人配备办公桌椅一套。 （2）专职辅导员：原则上每六人台式计算机一台。 4、每个部门打印机一台。 （三）附注说明 1、学院根据工作需要、资产状况、资金情况、现有条件及其它因素由国资处根据“合理调配、分期实施、逐步到位、灵活掌握”的原则负责配备。 2、现有人员正在使用的办公设备数量上已配备够而规格标准上还不达标的，一律暂不调换，待报废时或学院研究统一配备时再做调整。 3、新增部门或新进人员尽可能按上述标准配备。 4、允许使用本部门发展基金购置办公设备、改善办公条件。但是，无论采用何种性质的资金，任何部门均必须按照规定程序申报和购置，并办理资产登记等有关手续。

计算机网络专业考试题——济源职业技术学院

一、填空题(一共16题) （1）按覆盖地理范围分类，计算机网络可以分成局域网、城域网和广域网。 （2）在逻辑上，人们通常将计算机网络分为两个部分，分别为称为通信子网和资源子网。 （3）网状拓扑的计算机网络特点是：系统可靠性高，但是结构复杂，必须采用路由选择和流量控制方法。 （4）数据通信的传输方式分为串行传输方式和并行传输方式鼠标采用前者进行通信，打印机采用后者进行通信。 （5）在数据通信中，表征一个信道能力的指标是数据传输率，衡量能信系统传输可靠性的指标是误码率。 （6）用于计算机网络的传输介质有两类有线介质和无线介质。 （7）对于双绞线，UTP指非屏蔽双绞线，STP指屏蔽双绞线。 （8）目前主要信道复用方式有频分多路复用、时分多路复用和波分多路复用功种，其中波分多路复用是用于光纤通信中。 （9）数字信号调制方式包括调幅、调频和调相3种。 （10）多路复用方式主要包括频分多路复用FDM、时分多路复用TDM 和波分多路复用WDM技术。 （11）实现分组交换的两种方法为数据报方式和虚电路方式。（12）网络协议一般是由语义、语法和定时3要素组成。 （13）OSI参考模型将整个网络分为7层（自高到低）分别是应用层、表示层、会话层、传输层、网络层、数据链路层和物理层。 （14）OSI参考模型中物理层协议包括机械特性、电气特性、功能特性和规程特性4个方面的内容。 （15）连接设备的物理接口包含机械特性、电气特性、功能特性和规程特性4个方面的特性。 （16）在OSI框架结构中，第N层实体与对等层之间使用协议进行协商，还通过层间的服务使用来自第N-1层的服务，并为第N+1 层提供服务。 二、选择题(一共17题) （1）如果某种局域网的拓扑结构是（星型拓扑结构），则局域网中任何一个节点现现故障影响整个网络的工作。 （2）在地理上分散布置的我台独立计算机通过通信线路互连构成的系统称为（计算机网络），从而使信息传输与信息功能相结合，使多

河南理工大学万方科技学院继电保护复习总结

1微机保护装置较常规保护有那些特点？微型机继电保护装置的硬件电路由哪几个功能单元构成?答：优点 1）易于解决常规保护难于解决的问题，使保护性能得到改善。。 2）灵活性大，可以缩短新型保护的研制周期。 3）利用软件实现在线时自检和互检，提高了微机保护的可靠性。 4）调试维护方便。 5）利用微型机构成继电保护装置易于获得附加功能。由五个功能单元构成：微机系统，模拟数据采集系统，开关量输入和输出系统，人机对话微机系统，电源系统。 2什么是继电保护？继电保护装置的任务是什么？要求是什么?答；继电保护是一种能反映电力系统故障和不正常状态，并及时动作于断路器跳闸或发出信号的自动化设备。任务：①自动迅速有选择的切断故障器件，使无故障部分设备恢复正常运行，故障部分设备免遭随坏。 ②发现电气器件的不正常状态，根据运行维护条件动作于发信号，减负荷或跳闸。要求:选择性，速动性，灵敏性，可靠性。 3继电保护的基本原理是什么？基本结构是什么？分类?原理：只要正常运行与故障时系统中电气量或非电气量的变化差别，即可找出一种原理，且差别越明显，保护性能越好。 基本结构有：现场信号输入部分，测量部分，逻辑判断部分，输出执行部分。分类：主保护、后备保护、辅助保护 4何谓主保护、后备保护？何谓近后备保护、远后备保护？答：所谓主保护是指能以较短时限切除被保护线路（或元件）全长上的故障的保护装置。考虑到主保护或断路器可能拒动而配置的保护，称为后备保护。当电气元件的主保护拒动时，由本元件的另一套保护起后备作用，称为近后备。当主保护或其断路器拒动时，由相邻上一元件的保护起后备作用称为远后备。 5逐次比较式A/D转换器的两个重要指标是什么？答；A/D转换器的两个最重要指标1转换时间和转换速率；转换时间为A/D完成一次转换所需要的时间。转换时间的倒数为转换速率。2分辨率；表示输出数字量变化一个相邻数码所需输入模拟电压的变化量。习惯上用输出二进制位数或BCD码位数表示。主要技术指标：分辨率，输入模拟量极性，量程，精度，转换时间，输出逻辑电平。 6 何谓采样定理？数据采集电路的主要作用?答：1.将时间上连续的模拟信号转换成与之对应的在时间上离散的信号的理论基础就是采样定理。被采样信号的频率最高不超过1/2采样频率，否则会造成频谱混叠2把时间上连续的模拟量信号采集转换成与之对应的在时间上离散的数字量信号。 7微机保护的模数变换方式有哪几种？分别是如何变换的？主要有两种，即逐次比较式和VFC 式。逐次比较式：就是把模拟量电压与组成二进制关系的标准电压一位一位地进行比较，达到将模拟电压变成二进制数的目的。VFC：将模拟电压变换为脉冲信号，由计数器进行计数。这样在采样间隔内的计数值就与采样对象的积分值成比例。实现了模数转换。 8什么是电力系统的不正常状态？举例说明。答：电力系统中电气元件的正常工作遭到破坏，但没有发生故障的情况属于不正常运行状态。例如：因负荷超过电力设备的额定值所造成的电流升高（过负荷），发电机突然甩负荷引起的发电机频率升高而产生的过电压，中性点不接地和非直接接地系统的单相接地引起的非接地相电压升高，以及电力系统发生振荡。 9 重合闸的概念，启动的条件？答;当断路器跳闸之后，能够自动将断路器重新合闸的装置叫做自动重合闸。启动条件：当控制开关在合闸位置而断路器实际上在断开位置的情况下，使重合闸启动。当手动重合闸于永久性故障时不应启动，自动重合闸的动作次数应符合预先的规定。

济源职业技术学院大学生创新创业科技园区管理方法

济源职业技术学院大学生创新创业科技园区管理方法 （试行） 第一章总则 第一条为促进济源职业技术学院大学生创新创业科技园区（以下简称“科技园”）健康快速发展，规范科技园的管理，保证科技园各项工作正常有序开展，根据国家有关法规政策，特制定本办法。 第二条科技园按照“生创师导，真做实干，创新创业、突出特色”的原则，依托济源地方产业和学校学科专业特色，重点开发和创办以电子商务、金融服务、建筑设计、工业产品设计、广告装饰设计、软件开发为主的创新创业项目，辐射现代物流、管理服务等相关产业，融入大学生创业培训、创新实践、创业孵化为一体的具有孵化器功能的校内创新创业基地。 第三条申请获准进入科技园的创业项目为具有我院普通类全日制学籍在校及毕业五年内的学生为主体创办的公司，分为见习创业公司和创业公司（以下简称“创业项目”）。见习创业公司是指为满足大学生创新创业实践需要而组建，仅在科技园管理办公室登记注册并运行的校内经营组织，也称预孵化企业；创业公司是指入驻科技园、已在工商行政管理部门进行了注册登记的、从事经营管理的法人企业或其他经营组织。 第二章组织机构及职责 第四条学校设立济源职业技术学院大学生创新创业科技园

管理办公室（以下简称“园管办”，暂挂在济源职业技术学院招生就业指导中心），具体负责园区的日常运行、管理和服务工作。 学校全资注册成立“济源市砺志创业服务有限公司”，作为代表学校与创业项目签订协议、合同的主体责任单位。 第五条园管办职责 （一）负责统筹、编制科技园的发展规划，制定科技园管理制度。 （二）负责济源市砺志创业服务有限公司的运营、管理。 （三）组织专家对申请入驻项目的评定、审批工作。 （四）负责组织对科技园创业项目团队的管理和考评工作。 （五）协调校内有关部门积极争取和落实各级组织机构对大学生创新创业的扶持政策。 （六）负责办理创业项目的入驻和出园手续；指导协助入驻园区项目办理工商、税务等相关手续。 （七）聘请校内外专家、创业成功人士担任科技园的创业导师。 （八）科技园各类材料的整理、归档、上报工作。 （九）协助入驻创业项目开展宣传、推广等工作。 (十)为创业项目推荐创业导师，采取各种形式对大学生开展创业培训。 （十一）其他日常工作。 第六条园管办可聘请校内外专家，为科技园建设和入驻创

河南理工大学万方科技学院信息论与编码试卷答案

河南理工大学万方学院 2008-2009 学年第 1 学期 《信息论与编码》考试卷（A 卷） 考试方式：闭卷 本试卷考试分数占学生总评成绩的 80 % 复查总分 总复查人 一、填空题（共20 分，每空2分） 1. 信息论理论基础的建立，开始于 香农 研究通信系统时发表的论文。 2. 按照发出符号的数量，离散信源分为 单符号 信源和 符号序列 信源。 3. 按树图法构成的码一定满足 即时码 的定义。 4. 无失真信源编码定理 称为香农第一极限定理。 5. 克劳夫特不等式是唯一可译码 是否存在 的充分和必要条件。 6. 信息率失真函数R (D )是关于D 的严格单调 递减 函数。 7. 信道一般指传输信息的物理媒介，分为 有线 信道和 无线 信道。 8. 信道编码的主要目的是 提高通信系统的可靠性 。 二、选择题（共10 分，每题2分） 1. 随机事件的不确定度和它的自信息量有如下关系： （D ） A ．数量上不等，单位不同 B ．数量上不等，单位相同 C ．数量上相等，单位不同 D ．数量上相等，单位相同 2. 条件熵和无条件熵的关系是： （C ） A ．H (Y /X )＜H (Y ) B ．H (Y /X )＞H (Y ) C ．H (Y /X )≤H (Y ) D ．H (Y /X )≥H (Y ) 3. 根据树图法构成规则， （D ） A ．在树根上安排码字 B ．在树枝上安排码字 C ．在中间节点上安排码字 D ．在终端节点上安排码字 4. 下列说法正确的是： （C ） A ．奇异码是唯一可译码 B ．非奇异码是唯一可译码 C ．非奇异码不一定是唯一可译码 D ．非奇异码不是唯一可译码 5. 下面哪一项不是差错控制的途径： （C ） A ．减小码率 B ．增大信道容量 C ．减小信道冗余度 D ．增加码长 三、名词解释（共20 分，每题5分） 1. 变长码 不同码字的码长各不相同的编码称为变长码。 2. 码重 码字中非0码元的数目称为码重。 3. 输入对称矩阵 矩阵的每一行都有相同的元素，则该矩阵称为输入对称矩阵。 4. 突发差错 由某种突发噪声造成的符号序列的连续错误，错误之间有相关性。这种差错称为突发差错。