反恐评估报告
供应商反恐安全表现评估报告
NO：
参与评估人: 评估时间：
供应商反恐安全承诺书
为配合台州市黄岩立丰工艺礼品厂搞好反恐安全管理工作，确保供货产品及供货过程中安全，无走私、贩毒现象发生，本公司特对反恐安全工作作出如下承诺：
一、认真学习C-TPAT美国海关-贸易商反恐伙伴关系（C-TPAT）计划内容，
坚决贯彻执行C-TPAT美国海关-贸易商反恐伙伴关系（C-TPAT）倡议要求。
二、提供必要的厂房设施、围墙等硬件设施，确保工作场所安全。
三、加强门禁管理，对人员进出控制，确保人员及物质出入安全。
四、规范物料收发控制，短缺分析，明确货物装运要求，确保流程安全。
五、通过对员工背景调查，建立人事档案，对离厂人员和来访人员进行重
点关注，确保人事安全。
六、通过开展新员工安全教育和全员安全意识和反恐知识培训，不断提高
全员反恐安全意识。
七、规范交付载货程序，提高运输安全。
八、与台州市黄岩立丰工艺礼品厂合作期间发生与贵司有关的反恐安全责
任事故，本公司愿承担一切责任。
承诺人：承诺时间：
200 年月日
承诺认可：认可时间：200 年月日
学校安全风险评估报告
学校安全风险评估报告 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
XX镇辖区中小学校、幼儿园 安全风险评估报告 XX镇学校安全促进组 发布时间:一、?基本情况： XX镇辖区共有XX所学校，其中职业高中X所：XX职业中学；初级中学X所：XX镇中学、XX中学；小学X所：XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学；私立学校X所：XX学校、XX幼儿园。共有教职工XXX人，在校学生XXXX 人，其中住校学生XXXX人。所有学校均不开展补课，正常开展各项教学活动，时间周一至周五；职业高中与初级中学星期日下午到校，周五下午3:40为放学时间，周日至周四每晚8:40为晚自习放学时间；小学校早上至8：00为到校时间，下去5：20为放学时间。各所学校均有专职校警或保安。 综合上述评估，XX镇辖区学校安全风险等级：为低。二、威胁评估：
1、涉恐活动。XX镇辖区中小学校、幼儿园，未发生过恐怖袭击和人为破坏事件。威胁等级：低。 2、政治性和附非政治性不安定因素。经排查，XX镇辖区中小学校、幼儿园未发现矛盾激化和群体性事件，也未发现有恶意破坏活动。威胁等级：低。 3、治安问题：XX镇辖区中小学校、幼儿园与周边地区建立有良好的关系，相关部门在校门口设立禁止机动车停放黄线，XX镇交巡警平台放学时间不间断巡逻，确保校园师生的安全。学校周边社会治安状况总体较好。威胁等级：低。 4、假期安全问题：XX镇辖区中小学校、幼儿园平时注重对学生安全意识培养，尤其是对用电、防火及游泳方面的安全意识教育；在主要河流岸边竖立有安全警示标识牌；同时，在放假期间XX镇交巡警加强了对场镇周边河流区域的巡逻力度。威胁等级：低。 综合上述评估，XX镇辖区中小学校、幼儿园威胁等级：低。 三、脆弱性评估：
反恐安全风险评估程序
反恐安全风险评估程序 （C-TPAT/GSV） 1、目的： 为确保商业伙伴的C-TPAR反恐管理体系持续正常运行，且流程和程序符合C-TPAR反恐管理的相关要求，特制订本程序 2、适用范围： 本程序适用于所有与本厂有业务往来的商业伙伴 3、定义： 为确定商业伙伴的C-TPAT反恐管理活动的流程和程序是否达到了相关要求，所作出的系统的、独立的检查和风险评估。 4、职责权限 4.1由生产、品质、物控等部门对商业伙伴进行生产、品质、技术方面进行评估。 4.2由生产部、安全主任和行政部对商业伙伴进行安全方面的评估。 4.3安全管理者联同相关部门定期对商业伙伴的流程和程序进行评估。 5、风险评估小组由以下人员组成： 风险评估小组组长由生产经理担任；风险评估小组成员由采购部、品管部、业务部、生产部、行政部安全主任等相关人员担任。 6、风险评估小组组长职责： 6.1评估小组组长职责： 6.1.1代表评估小组对评估实施管理；
6.1.2确定评估范围； 6.1.3确认评估结果； 6.1.4确认纠正措施、实施计划及处理结果； 6.1.5汇总评估结果，作出评估总结报告。 6.2评估小组成员职责： 6.2.1根据评估组长选定的流程、程序的范围进行风险评估； 6.2.2风险评估前要重新评估与流程、程序范围有关的资料及前次评估记录； 6.2.3有效地评估所有应评估的范围； 6.2.4根据记录和证据资料及现场考察等确认流程和程序是否符合规定的要求； 6.2.5将评估中的不符合事项向风险评估小组汇报。 7、评估内容： 7.1评估商业伙伴的流程和程序是否符合规定的要求 7.2评估各部门的保安行为是否符合流程和程序之要求； 7.3与C-TPAT有关的保安措施。 8、被评估商业伙伴在评估过程中负有以下责任： 8.1与风险评估小组积极配合； 8.2将评估目的、范围、时间等有关内容通知本公司有关人员； 8.3提供风险评估小组所需的资料及做现场说明等，以便评估顺利进行； 8.4对评估中不符合项，提出纠正措施； 8.5实施纠正措施并确认后，向风险评估小组报告。 9.末次会议：
防恐防暴应急预案
李官小学防恐防暴应急预案 一、指导思想 为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案。 二、组织领导机构 1、校园反恐防暴领导小组 1）成员名单： 组长：田广新 成员：庄巧云、孙建文、朱继玲、张恩玲、韩秀华、刘兆辉、张玉环、庄云霞、 2）领导小组工作职责 （1）负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作； （2）负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位。 （3）学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。 （4）学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作。
（5）学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。 3）工作原则 要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。 2、领导小组下设四个组织： 1）领导小组办公室 领导小组办公室设在教导处，由庄巧云同志兼任办公室主任。 办公室要根据领导小组的指示，主要负责（1）抓好日常预防工作各项措施落实情况的督导检查；（2）突发事件发生时，迅速组织应急反应队伍；（3）突发事件发生时，做好向上级报告，请求有关部门援助等事宜；（4）突发事件发生后，抓好善后事宜。 2）后勤保障组 后勤保障组设在总务处，由万克亮同志负责 后勤保障组要根据领导小组的具体安排，主要反恐防暴物资的购置、保管、发放，技防设备的安装、施工和日常维护，要在现有条件下，确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要，各项技防设备运转正常。 3）应急预备队 应急预备队主要由我校年轻男教师组成，由孙建文负总责 应急预备队要按照领导小组的安排，切实抓好思想教育，进行必
校园风险评估报告
石匣小学风险评估报告 为了确保我校各项工作安全顺利开展，现定期进行风险评估，形成风险评估报告，现在把自查情况作如下汇报: 一、自查情况 （一）校园安保: 学校按标准配备安保器械: 学校配齐配足安保人员, 学校在校园关键部位安装电子监控认真落实外来人员进出校园盘查询问制度，并做好记录，禁止外来车辆入校: 在学生上下学、上操、下课期问等重要时段，学校安排保安和值班人员维持秩序，保障学生安全， （二）校舍设施安全: 每年开学初学校做了大量的维修工作，并且平时加强对师生的安全教育和应急演练:教室、实验室、图书室等重点部位安全管理到位: 消防设施器材按标准配备并定期进行检修维护和保养:消防通道、安全出口畅通;总务处加强用电，用火等的管理，每月进行两次检查。 （三）师生人身安全: 学校建立了完善的安全管理制度; 周周开展安全教育，次次有主题; 学校制定了完善的校园安全应急预案并定期组织应急演练;学校重视学生教学活动、集体活动的安全管理; 学校与辛寨镇派出所配合定期对校园门口、校园周边进行排查，到现在为止没有发现的高危人员和可能危及学生安全的各类隐患: 学校能够及时对学生之间、师生之间矛盾纠纷进行排查化解: 学校建立了特殊群体学生包靠制度，每学期进行管制刀具排查不少于三次: 学校相当重视对学生进行防溺水安全教育，层层签订责任书，联系有关村庄加强水域巡查监管，建立了教师包靠制度，落实了有关人员，预防学生最水事故发生， （四）食品卫生安全: 学校建立了相关规章制度; 严把食堂从业人员资格、健康体检、食品采购，存储管理、加工流程、餐具消毒等关口; 严格执
行食品留样制度; 建立传染病防控工作预案，开展预防传染病教育并落实相应的防控措施。 （五）交通安全: 学校重视对学生进行交通安全教育: 严格落实校车管理职责; 学校加强对校车驾驶员，随车照管人员的教育培训和管理考核，与随车照管人员签订责任书经常对校车运行情况进行检查: 建立了校车安全应急预案; 建立完善了校内车辆管理制度。 （六）校园周边安全: 我校地处农村，周边环境相对良好，无治安高危人员，无不良环境等，唯一不足之处就是近期我校东侧幼儿园建教学楼，建筑工地上塔吊吊臂经常伸展 到我校篮球场地，高空坠物会伤害到师生安全。 （七）其他指标一切正常，无安全风险。 二、发现的主要安全隐患有: 1、建筑工地上塔吊吊臂经常伸展到我校篮球场地。2、学校部分监控探头老化画面不清晰。 三、整改措施和时限 1、已向建筑施工方提出要求。 2、我校计划更新老化探头
安全风险评估报告最新
安全风险评估报告 一、基本情况： 忻府区北关小学校现有在校生2400余人，教学班42个，在职教师120人。所有班级均不开展补课，正常开展各项教学活动，时间周一至周五；小学校早上至8：00为到校时间，下午5：00为放学时间。学校现有专职保安3人，夜间门卫1人，兼职安保人员5名。 综合上述评估，忻府区北关小学校安全风险等级：为低。 二、威胁评估： 1、涉恐活动。忻府区北关小学校，未发生过恐怖袭击和人为破坏事件。威胁等级：低。 2、政治性和附非政治性不安定因素。经排查，忻府区北关小学未发现矛盾激化和群体性事件，也未发现有恶意破坏活动。威胁等级：低。 3、治安问题：忻府区北关小学校与周边地区建立有良好的关系，我校在校门口设立禁止机动车停放护栏，有交巡警在上学和放学时间巡逻，确保校园师生的安全。学校周边社会治安状况总体较好。威胁等级：低。 4、假期安全问题：忻府区北关小学校平时注重对学生安全意识培养，尤其是对用电、防火防震及游泳方面的安全意识教育；同时在
假期期间通过家校平台对学生家长进行安全提示，以保障学生在假期当中的人身安全。威胁等级：低。 综合上述评估，忻府区北关小学样安全风险等级：低。 三、脆弱性评估： 忻府区北关小学位于新建路前进街，为我市主要街道，人流量、车流量比较集中。学校均只有一个出入口，校门处设有保安室和门卫室，部分学校内设有安装图像监控系统，安装有入侵报警系统。 忻府区北关学校都已制定处置突发公共事件的应急预案，有相应的安全防范制度。 忻府区北关小学校 2017.9
安全风险评估报告
忻府区北关小学
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风险评估报告范文
风险评估报告范文 导读：范文风险评估报告范文 【范文：学院廉政风险评估报告范文】 我院按照上级部门的统一部署，结合我院实际工作，突出我院新校园建设重点，采取自己找、群众帮、领导点和民主测评等方式，从思想道德、制度机制、岗位职责、业务操作、人际交往等五个方面，自下而上的认真排查廉政风险(源)点。我们经过对各类廉政风险的研究分析，认为涉及我院的主要廉政风险源于项目审批、资金分配和内部的公务接待，现对我院主要廉政风险自我评估报告如下。 一、项目审批环节的廉政情况 我院新校区建设是市里的重点项目工程，也是腐败现象的易发多发重点领域，由于时间紧、任务重，加上一些客观因素，项目的土地使用证、工程规划许可证、工程施工许可证尚在办理过程，但都有发证机关出据的相关证明后进行招标和施工。做到了申报手续清楚完备，各类证件逐步完善。在廉政风险排查中，学院新校区的各项工程建设项目都是严格按照物资采购招标法，委托市政府招标代理处，履行招标程序，实行公开招标。对中标单位我院认真与其签订施工合同，在招标和施工过程中，我院尚未发现有关部门和人员有不廉洁问题。
主要做法：我院制定了《关于工程建设领域突出问题专项治理工作的意见》，认真做好“五个预防，一个坚持”的六项工作。一是预防插手干预新校区工程建设，擅自改变土地用途、提高建筑容积率；二是预防在招标过程中招标人和投标人，虚假招标、围标串标、转包和违法分包，透露机密；三是预防和制止在工程建设过程中可能出现的索贿受贿行为；四是预防在工程建设中，建筑质量和安全责任不落实，损害学院利益；五是预防在工程建设中，违背科学决策、民主决策的原则；六是坚持“四制”，即招投标制度、合同管理制度、工程监理制度、竣工验收审计制度。同时，学院还与中标施工单位签订了《建设工程廉政协议书》。每月指挥部召开的工作例会学院领导都强调要加强工程领域里的廉政建设，由于措施得力，预防了在建设工程领域中容易发生的吃请、行贿、索贿的腐败现象。 具体措施：廉政风险防控要坚持教育、制度、监督、亮权等多重并举的措施，做到预防在先，防患于未然。 一是加强教育，提高规避廉政风险的能力。在教育对象上要突出针对性，在教育内容上要突出实效性，在教育形式上要突出多样性。通过教育降低党员干部腐败发生的心理条件，让党员干部不愿腐败、不敢腐败。
合作伙伴书面风险评估报告
合作伙伴书面风险评估程序 1、目的： 为确保商业伙伴的C-TPAR反恐管理体系持续正常运行，且流程和程序符合 C-TPAR反恐管理的相关要求，特制订本程序。 2、适用范围： 本程序适用于所有与本厂有业务往来的商业伙伴 3、定义： 为确定商业伙伴的C-TPAT反恐管理活动的流程和程序是否达到了相关要求，所作出的系统的、独立的检查和风险评估。 4、职责权限 4.1由生产、品质、物控等部门对商业伙伴进行生产、品质、技术方面进行评估。 4.2由生产部、安全主任和行政部对商业伙伴进行安全方面的评估。 4.3安全管理者联同相关部门定期对商业伙伴的流程和程序进行评估。 4.4要求货代或运输公司属于C-TPAT成员或符合标准。 5、风险评估小组由以下人员组成： 风险评估小组组长由行政办经理担任；风险评估小组成员由采购部、品管部、业务部、生产部及安全主任等相关人员担任。 6、风险评估小组组长职责： 6.1评估小组组长职责： 6.1.1代表评估小组对评估实施管理； 6.1.2确定评估范围； 6.1.3确认评估结果； 6.1.4确认纠正措施、实施计划及处理结果；
6.1.5汇总评估结果，作出评估总结报告。 6.2评估小组成员职责： 6.2.1根据评估组长选定的流程、程序的范围进行风险评估； 6.2.2风险评估前要重新评估与流程、程序范围有关的资料及前次评估记录； 6.2.3有效地评估所有应评估的范围； 6.2.4根据记录和证据资料及现场考察等确认流程和程序是否符合规定的要求； 6.2.5将评估中的不符合事项向风险评估小组汇报。 7、评估内容： 7.1评估商业伙伴的流程和程序是否符合规定的要求 7.2评估各部门的保安行为是否符合流程和程序之要求； 7.3与C-TPAT有关的保安措施。 8、被评估商业伙伴在评估过程中负有以下责任： 8.1与风险评估小组积极配合； 8.2将评估目的、范围、时间等有关内容通知本公司有关人员； 8.3提供风险评估小组所需的资料及做现场说明等，以便评估顺利进行； 8.4对评估中不符合项，提出纠正措施； 8.5实施纠正措施并确认后，向风险评估小组报告。 9.末次会议： 风险评估小组组长召开商业伙伴评估负责人会议，通报评估情况，作出总体评价，提出相应要求，同时将不符合项下发至商业伙伴相关负责人。 10、评估结果的处理： 当商业伙伴纠正措施实施完成并报告回复后，风险评估小组组长根据重新评估情况，作出相关处理并通告商业伙伴负责人，评估结果作为该商业伙伴下次评估的参考依据。
最新整理学校安全风险评估报告.docx
最新整理学校安全风险评估报告 一、基本情况： 东山中学共有教职工64人，在校学生578人。分三个年级、13个教学班，其中七年级4个班，八年级5个教学班，九年级4个教学班。 二、安全隐患排查整治及安全风险预警分析情况 1、校舍安全 （1）女生宿舍部分窗户老化，易脱落 风险分析：于木窗老化，玻璃易脱落，脱落后容易伤害到师生，存在安全隐患。经评估分析该风险点可控。 整改措施：一是观察使用，及时排除极易脱落的钢窗、玻璃，教育师生通行时注意安全。二是下学期新的学生宿舍楼将投入使用，原有宿舍楼将进行整修。 （2）女生宿舍住宿拥挤，女舍楼梯间狭窄 风险分析：学生上下楼梯或在宿舍休息时存在安全隐患，经评估该风险可控。 整改措施：一是教育学生上下楼梯时遵守秩序，宿舍内要经常保持通风通气；二是宿管员、巡查人员、值周教师、班主任要加强监管。 2、交通安全 （1）收放课外假，非法营运学生的现象很突出； 风险分析：乘坐私人营运微型车，安全系数低，风险大，超员现象突出，有较大安全隐患，经分析评估，该风险不可控。 鼓励学生进行举报，同时与相关部门联系，争取联动。 （2）学校地处交通要道边，校门刚好位于下坡处。 风险分析：校门经过的车辆较多，且多为大型运输车辆，学生上下学（特别是周三、周五寄宿生集中回家的时候）有较大安全隐患，经分析评估，该风险不可控。 上下学时安排值日教师值班，同时与相关部门联系，争取联动。 3、在建工程安全 学校正在建设学生宿舍楼，于场地原因，无法做到100%的与教学区有效隔离。 风险分析：工地人员、车辆均经校门进出，存在安全隐患，经评估该风险
可控。 整改措施：一是教育学生上下课遵守秩序；二是巡查人员、值周教师、班主任、门岗、保安要加强监管；三是要求施工方严格执行学校的相关规定。 4、学校因为种种原因，没有专职保安。我校又地处村庄中，外来流动人口较多，人员复杂，社会闲杂人员经常无故进入校园，存在严重的安全隐患。经评估该风险不可控。 学校多次申请，但因为资金问题，2名专职保安迟迟无法到位。 5、假期安全问题。 学校平时注重对学生安全意识培养，尤其是对用电、防火及游泳方面的安全意识教育；在主要河流、池塘岸边竖立有安全警示标识牌。但于学生中留守儿童较多，假期基本都是处于“放羊”状态，所以仍然存在较大的安全隐患。经评估该风险不可控。 处理方案：尽量与家长保持联系，每次放假前均进行安全教育，避免安全事故的发生。 总之，于我校学生人数多、寄宿生比例大，部分设施老旧，虽学校高度重视，想方设法解决，但仍存在着诸多安全隐患。在今后的工作中，学校将健全制度，与相关主管部门积极协调，争取把各种不安全因素一一排除，确保学生的人身安全，为学生的健康成长、快乐学习创造良好的环境！ 惠安东山中学 20xx年2月25日
反恐风险评估程序(新版)
1、目的 (2) 2、范围 (2)
3、定义 (2) 4、职责 (2) 5、内容 ................................................................................................................. 3,4,5 6 相关文件 (5) 1、目的: 1、1 为确保本司及本司供应商(供应链)的C-TPAR反恐管理体系持续正常运行,且流程 与程序符合C-TPAR反恐管理的相关要求,特制订本程序 1、2 验证本司及本司供应商的反恐管理体系就是否充分、有效、适宜,就是否符合C-TPAP 要求及客户要求 2、适用范围: 本程序适用于本司及所有与本厂有业务往来的供应商 3、定义: 为确保本司及本司供应商的C-TPAT反恐管理活动的流程与程序就是否达到了相关要求,所 作出的系统的、独立的检查与风险评估。 4、职责权限 4、1采购、船务等部门对供应商反恐管理活动方面进行评估 4、2安全主任对本司反恐管理活动方面进行评估 4、3安全主任负责主导整个评估内容及过程并编写风险评估总结报告 5、风险评估小组由以下人员组成: 5、1 供应商风险评估小组组长由安全主任担任;风险评估小组成员由采购部、船务部等相 关人员担任。 5、2 本司风险评估小组组长由安全主任担任。 6、风险评估小组职责: 6、1评估小组组长职责: 6、1、1代表评估小组对评估实施管理; 6、1、2确定评估范围及重点; 6、1、3确认评估结果; 6、1、4确认纠正措施、实施计划及处理结果; 6、1、5汇总评估结果,作出评估总结报告。
校园安全风险评估报告
校园安全风险评估报告 为牢固树立安全发展观念，落实学校安全风险分级管控体系建设，全面排查、识别、评估安全风险，落实风险管控责任，采取有效措施控制重大安全风险，对学校风险点实施标准化管控，提升学校安全风险管控水平，确保校园安全稳定，我校重点对学校校舍等安全隐患进行了全面排查，并对部分隐患进行了整改，达到了校园安全要求。现在根据区教育局的要求，学校重点对组织领导与安保队伍、人防物防技防、校园周边环境、校门安全管理、校园安全、校舍安全、食堂食品安全等13项一级指标，67项二级指标，252项潜在风险隐患内容进行了自查，现在把自查情况作如下汇报： 一、自查情况 （一）校园安保：学校按标准配备安保器械；学校配齐配足安保人员（2人），学校在校园关键部位安装电子监控；认真落实外来人员进出校园盘查询问制度，并做好记录，禁止外来车辆入校；在学生上下学、上操、下课期间等重要时段，学校安排保安和值班人员维持秩序，保障学生安全。 （二）校舍设施安全：每年开学初学校做了大量的维修工作，并且平时加强对师生的安全教育和应急演练；教室、实验室、图书室等重点部位安全管理到位；消防设施器材按标准配备并定期进行检修维护和保养；消防通道、安全出口畅通；总务处加强用电、用火等的管理，每月进行两次检查。
（三）师生人身安全：学校建立了完善的安全管理制度；周周开展安全教育，次次有主题；学校制定了完善的校园安全应急预案并定期组织应急演练；学校重视学生教学活动、集体活动的安全管理；学校与辛寨镇派出所配合定期对校园门口、校园周边进行排查，到现在为止没有发现的高危人员和可能危及学生安全的各类隐患；学校能够及时对学生之间、师生之间矛盾纠纷进行排查化解；学校建立了特殊群体学生包靠制度，每学期进行管制刀具排查不少于三次；学校相当重视对学生进行防溺水安全教育，层层签订责任书，联系有关村庄加强水域巡查监管，建立了教师包靠制度，落实了有关人员，预防学生溺水事故发生。 （四）食品卫生安全：学校建立了相关规章制度；严把食堂从业人员资格、健康体检、食品采购、存储管理、加工流程、餐具消毒等关口；严格执行食品留样制度；建立传染病防控工作预案，开展预防传染病教育并落实相应的防控措施。 （五）交通安全：学校重视对学生进行交通安全教育；严格落实校车管理职责；学校加强对校车驾驶员、随车照管人员的教育培训和管理考核，与随车照管人员签订责任书；经常对校车运行情况进行检查；建立了校车安全应急预案；建立完善了校内车辆管理制度。 （六）校园周边安全：我校地处农村，周边环境相对良好，无治安高危人员，无不良环境等，唯一不足之处就是近期我校东侧幼儿园建教学楼，建筑工地上塔吊吊臂经常伸展
学校安全风险评估报告完整版
学校安全风险评估报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
XX镇辖区中小学校、幼儿园 安全风险评估报告 XX镇学校安全促进组 发布时间:一、?基本情况： XX镇辖区共有XX所学校，其中职业高中X所：XX职业中学；初级中学X所：XX镇中学、XX中学；小学X所：XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学；私立学校X所：XX 学校、XX幼儿园。共有教职工XXX人，在校学生XXXX人，其中住校学生XXXX人。所有学校均不开展补课，正常开展各项教学活动，时间周一至周五；职业高中与初级中学星期日下午到校，周五下午3:40为放学时间，周日至周四每晚8:40为晚自习放学时间；小学校早上至8：00为到校时间，下去5：20为放学时间。各所学校均有专职校警或保安。 综合上述评估，XX镇辖区学校安全风险等级：为低。 二、威胁评估： 1、涉恐活动。XX镇辖区中小学校、幼儿园，未发生过恐怖袭击和人为破坏事件。威胁等级：低。
2、政治性和附非政治性不安定因素。经排查，XX镇辖区中小学校、幼儿园未发现矛盾激化和群体性事件，也未发现有恶意破坏活动。威胁等级：低。 3、治安问题：XX镇辖区中小学校、幼儿园与周边地区建立有良好的关系，相关部门在校门口设立禁止机动车停放黄线，XX镇交巡警平台放学时间不间断巡逻，确保校园师生的安全。学校周边社会治安状况总体较好。威胁等级：低。 4、假期安全问题：XX镇辖区中小学校、幼儿园平时注重对学生安全意识培养，尤其是对用电、防火及游泳方面的安全意识教育；在主要河流岸边竖立有安全警示标识牌；同时，在放假期间XX镇交巡警加强了对场镇周边河流区域的巡逻力度。威胁等级：低。 综合上述评估，XX镇辖区中小学校、幼儿园威胁等级：低。 三、脆弱性评估： XX镇辖区学校除4所片区小学外，其余7所均集中在XX 场镇，人流量、车流量比较集中。所有学校均只有一个出入
校园安全风险评估报告
校园安全风险评估报告 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
校园安全风险评估报告 为牢固树立安全发展观念，落实学校安全风险分级管控体系建设，全面排查、识别、评估安全风险，落实风险管控责任，采取有效措施控制重大安全风险，对学校风险点实施标准化管控，提升学校安全风险管控水平，确保校园安全稳定，我校重点对学校校舍等安全隐患进行了全面排查，并对部分隐患进行了整改，达到了校园安全要求。现在根据区教育局的要求，学校重点对组织领导与安保队伍、人防物防技防、校园周边环境、校门安全管理、校园安全、校舍安全、食堂食品安全等13项一级指标，67项二级指标，252项潜在风险隐患内容进行了自查，现在把自查情况作如下汇报： 一、自查情况 （一）校园安保：学校按标准配备安保器械；学校配齐配足安保人员（2人），学校在校园关键部位安装电子监控；认真落实外来人员进出校园盘查询问制度，并做好记录，禁止外来车辆入校；在学生上下学、上操、下课期间等重要时段，学校安排保安和值班人员维持秩序，保障学生安全。 （二）校舍设施安全：每年开学初学校做了大量的维修工作，并且平时加强对师生的安全教育和应急演练；教
室、实验室、图书室等重点部位安全管理到位；消防设施器材按标准配备并定期进行检修维护和保养；消防通道、安全出口畅通；总务处加强用电、用火等的管理，每月进行两次检查。 （三）师生人身安全：学校建立了完善的安全管理制度；周周开展安全教育，次次有主题；学校制定了完善的校园安全应急预案并定期组织应急演练；学校重视学生教学活动、集体活动的安全管理；学校与辛寨镇派出所配合定期对校园门口、校园周边进行排查，到现在为止没有发现的高危人员和可能危及学生安全的各类隐患；学校能够及时对学生之间、师生之间矛盾纠纷进行排查化解；学校建立了特殊群体学生包靠制度，每学期进行管制刀具排查不少于三次；学校相当重视对学生进行防溺水安全教育，层层签订责任书，联系有关村庄加强水域巡查监管，建立了教师包靠制度，落实了有关人员，预防学生溺水事故发生。 （四）食品卫生安全：学校建立了相关规章制度；严把食堂从业人员资格、健康体检、食品采购、存储管理、加工流程、餐具消毒等关口；严格执行食品留样制度；建立传染病防控工作预案，开展预防传染病教育并落实相应的防控措施。 （五）交通安全：学校重视对学生进行交通安全教育；严格落实校车管理职责；学校加强对校车驾驶员、随车照管人员的教育培训和管理考核，与随车照管人员签订
安全风险评估报告
甘州区安阳乡王阜庄小学、幼儿园 2018春学期学校安全风险评估报告 一、评估对象 安阳乡王阜庄小学、王阜庄幼儿园全体师生人身安全，学校财产安全。 二、评估目的 1．本着对人民利益高度负责的精神，贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。 2．找出安阳乡王阜庄小学、幼儿园存在的对师生伤害的危险因素。 3．在风险事件发生之后，对于风险事件给人们的生活、生命、财产等各个方面造成的影响和损失进行量化评估。 三、评估单元 根据学校教育教学的特点，结合实际，学校安全风险评价共分七个单元。 1．营养餐和突发公共卫生事件； 2．体育教学中突发伤害事故安全； 3．防洪、防地震等自然灾害事件； 4．校园踩踏事故安全； 5．防火安全； 6．溺水事故； 7．校园安保。
四、危险辨识 按学校安全风险评价的七个单元的划分，在学校安全中会出现群体性公共卫生、突发伤害、踩踏、火灾、自然灾害、溺水、恐怖袭击等事故。 五、风险程度 （一）学校安全基本情况 安阳乡王阜庄小学共有5个教学班，有专职教师7人，学生67人。附设幼儿园1所，有招聘教师2人，在园幼儿33人。所有学生、幼儿都来自于本村。校园总占地9600平方米，建筑面积1021平方米。 近十多年来，我校几乎没发生过安全事故，只有2例学生由于玩耍摔伤的轻微事故。 （二）划分单元具体情况 1．突发公共卫生事件 突发公共卫生事件分为群体性中毒事件和疾病传染性事件。 学校自实行营养餐工程以来，严把食品原料进出货关和加工关。但由于路程远，学生少，所需原材料少，供货商所供材料来源有时不明确，还供应面包，存在安全隐患。另外，学校厨房卫生条件差、基础设施缺乏，加之气候的变化异常，群体性事件和疾病传染性事件极易发生。风险等级：中。 2．体育教学中突发伤害事故安全
学校内控风险评估报告-(11416)
学校内控风险评估报告 根据单位《内部控制实施办法》有关规定，我校组织开展了风险 评估活动，现将结果报告如下： 一、风险评估活动组织情况 （一）工作机制 本次风险评估活动，是在单位内部控制工作领导小组的领导 下，由财务科具体组织实施的。 （二）风险评估范围 1、本次风险评估所涉及的业务范围分为：单位层面风险和业 务活动层面风险。 ①单位层面风险主要包括以下三个方面： 组织架构风险：单位内部机构设置不合理、部门职责不清晰、内 部控制管理机制不健全等情况导致的风险； 经济决策风险：单位经济活动决策机制不科学，决策程序不合理 或未执行导致的风险； 人力资源风险：单位岗位职责不明确、关键岗位胜任能力不足等 导致的风险。 ②业务活动层面风险。本单位经济活动业务层面的风险主要包括 预算管理风险、收支管理风险、政府采购管理风险、资产管理风险、 建设项目管理风险、合同管理风险以及其他风险。 2、本次风险评估所涉及的部门范围主责部门：内部控制工作领导小组。
配合部门：财务科、办公室、人事科、工会等相关部门。 （三）风险评估的程序和方法 1、风险评估程序 本次风险评估活动，风险评估小组先研究制定了风险评估工作 计划，明确风险评估的目标和任务；其次组织召开了由各科室负责人 参加的动员会，对风险评估活动做出了动员和安排，要求各科室先进 行自查，查找风险点，研究整改措施，向风险评估小组汇报自查情况；再次，风险评估领导小组根据各科室的自查情况，选择关键科室和自 查风险点少的科室进行重点检查，对其他科室也进行了快速检查；最后，根据各科室自查情况和现场检查的工作底稿和收集到的资料，进 行风险分析，组织编写风险评估报告。 2、风险评估方法 本次风险评估活动，采用了风险清单法、文件审查、实地检查法、流程图法、财务报表分析法以及小组讨论和访谈等方法以识别风险；采用了概率分析法、情景分析法和风险坐标图法以分析风险。 （四）收集的资料和证据等情况 支持本风险评估报告的主要有风险评估工作底稿，相关文件、会 计凭证、账本复印件，以及各科室的自查情况等。
学校安全风险评估报告
学校安全风险评估报告 一、学校概况： 胜利镇中心学校国家级先进集体，共有教职工103人，在校学生1602人，其中住校学生63人。所有学校均不开展补课，正常开展各项教学活动，我校有保安2名门卫工作人员3名，共5名工作人员负责警务室的工作。 二、学校安全风险评估单元 1、交通事故 重点从学校地理位置、周边环境、学生上下学方式、学校车辆出入、安全教育等方面研判。 2、溺水事故 重点从校园内池塘、学校周边环境、学生上下学途经水塘、湖河、安全教育等方面研判。 3、中毒事故（食物或一氧化碳） 重点从学校食堂管理、取暖设施设备、水源、小卖部、安全教育等方面研判。 4、拥挤踩踏事故 重点从学生数量、楼道楼梯、疏散通道口、疏散标志、照明及活动安排、安全管理、应急演练、安全教育等方面研判。 5、火灾事故 重点从校舍、设施设备、电器线路、消防器材、消防演练、教育教学活动管理、安全教育等方面研判。
6、自然灾害事故 （雷击、洪水、泥石流、地震、强降雨雪等）。 重点从校舍、校园周边环境、家校联系，提前预警、安全教育等方面研判。 7、校园伤害事故 （校园暴力、打架、外人闯入校内、劫持、绑架、性侵、自杀、离校失踪等）。 重点从学校管理制度落实，门卫治安履职情况，管理者职业道德、素质，管理行为。特殊学生（特异体质、心理异常、困难、单亲、特殊家庭、留守儿童、问题学生等）、特殊群体（外聘人员及校园周边闲杂可疑人员等），学校法制纪律、心理健康教育、应急管理情况等方面研判。 8、传染病 重点从学校环境卫生、安全教育和预防等方面进行研判。 9、校内外教育教学活动 重点从教育教学行为、安全防范措施，应急管理等方面研判。10、学校管理 重点从学校管理制度、应急预案制定等方面研判。 胜利镇中心校 2018年3月1日
学校安全风险评估报告
学校安全风险评估报告集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
XX镇辖区中小学校、幼儿园 安全风险评估报告 XX镇学校安全促进组 发布时间:一、基本情况： XX镇辖区共有XX所学校，其中职业高中X所：XX职业中学；初级中学X所：XX镇中学、XX中学；小学X所：XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学；私立学校X所：XX 学校、XX幼儿园。共有教职工XXX人，在校学生XXXX人，其中住校学生XXXX人。所有学校均不开展补课，正常开展各项教学活动，时间周一至周五；职业高中与初级中学星期日下午到校，周五下午3:40为放学时间，周日至周四每晚8:40为晚自习放学时间；小学校早上至8：00为到校时间，下去5：20为放学时间。各所学校均有专职校警或保安。 综合上述评估，XX镇辖区学校安全风险等级：为低。 二、威胁评估： 1、涉恐活动。XX镇辖区中小学校、幼儿园，未发生过恐怖袭击和人为破坏事件。威胁等级：低。
2、政治性和附非政治性不安定因素。经排查，XX镇辖区中小学校、幼儿园未发现矛盾激化和群体性事件，也未发现有恶意破坏活动。威胁等级：低。 3、治安问题：XX镇辖区中小学校、幼儿园与周边地区建立有良好的关系，相关部门在校门口设立禁止机动车停放黄线，XX 镇交巡警平台放学时间不间断巡逻，确保校园师生的安全。学校周边社会治安状况总体较好。威胁等级：低。 4、假期安全问题：XX镇辖区中小学校、幼儿园平时注重对学生安全意识培养，尤其是对用电、防火及游泳方面的安全意识教育；在主要河流岸边竖立有安全警示标识牌；同时，在放假期间XX镇交巡警加强了对场镇周边河流区域的巡逻力度。威胁等级：低。 综合上述评估，XX镇辖区中小学校、幼儿园威胁等级：低。 三、脆弱性评估： XX镇辖区学校除4所片区小学外，其余7所均集中在XX场镇，人流量、车流量比较集中。所有学校均只有一个出入口，校
学校安全风险评估制度(1)
安全风险评估分级制度 为深入贯彻落实科学发展观，正确处理改革、发展、稳定的关系，提高各部门各年级决策的科学化、民主化水平，从源头上预防和减少影响稳定的学校矛盾，推进民主文明和谐的灵中校园建设，制定本制度。本制度所称的重大事项是指在学校发展过程中涉及到的全体师生员工利益的决策、政策、建设项目和改革措施。开展重大事项社会稳定风险评估，坚持“事前评估、防患未然”、“谁主管、谁负责”、“兼顾全体教职员工的眼前利益和长远利益”的原则。 一、范围和内容： (一)涉及较大范围全体教职员工切身利益的土地、工程建设、购置应品的决策； (二) 涉及学校发展和管理方面的重大决策； (三) 涉及到教学改革方面的重大决策； (四) 涉及建设项目的重大决策； (五) 涉及环境卫生方面的重大决策； 二、责任主体 （一）社会稳定风险评估责任主体是作决策、出政策、上项目的部门和年级。涉及多部门职能交叉的，由牵头部门(单位)负责。 （二）社会稳定风险评估实行校长办公室、各职能部门、各年级、各班级分级负责制。 （三）学校维稳领导小组负责抓好学校稳定风险评估工作的指导、检查和督促。 三、实施程序 （一）对涉及到第一条规定内容之一的事项，由评估责任主体成立专门的社会稳定风险评估小组，明确一名责任领
导，邀请有关专家和相关单位人员参加，必要时可邀请群众代表参加，进行风险评估。 （二）风险评估按下列程序进行。 制定评估方案。风险评估小组负责制定评估方案，明确组织形式、时间安排及具体要求。评估方案必须书面报告维稳领导小组。 开展民意调查。风险评估小组按照评估方案，就拟定事项在实施地区进行公告、公示以及采取发放征求意见表、设置征求意见箱、召开座谈会、开通热线电话和电子信箱等方式广泛征求意见；要特别注重征求与拟定事项有直接利益关系群众的意见，并对群众的意见、建议进行收集、归纳、整理，形成客观真实反映广大群众意愿的文字材料，作为社会稳定风险评估的依据。 组织进行评估。风险评估小组在广泛征求民意的基础上，深入讨论、研判和科学论证，准确反映民意调查情况，形 成明确的评估意见。 编制评估报告。风险评估小组根据分析论证意见，形成评估报告，内容包括决策事项、评估过程、评估结论、评估依据和其他需要说明的事项，该报告由参加评估论证会议的成员签名。 评估报告的运用。风险评估小组应根据评估报告结论，对重大事项作出同意实施、暂缓实施或不准实施的定性意见。 (一) 对符合国家政策，相关工作已经到位，风险较小 的重大事项应同意实施； (二) 对决策正确并急需实施，但存在一定风险的事项，实施主体应制定维护稳定工作方案和应急方案，有针对性地做好相关工作，分步实施； (三) 对决策正确，但多数群众不理解、不支持，或超 出群众承受能力的事项，应暂缓实施；
X学校安全风险评估报告
工作行为规范系列 X学校安全风险评估报告（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-33364 X学校安全风险评估报告 X School Safety Risk Assessment Report 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 一、基本情况: 东山中学共有教职工64人，在校学生578人。分三个年级、13个教学班，其中七年级4个班，八年级5个教学班，九年级4个教学班。 二、安全隐患排查整治及安全风险预警分析情况 1、校舍安全 (1)女生宿舍部分窗户老化，易脱落 风险分析:由于木窗老化，玻璃易脱落，脱落后容易伤害到师生，存在安全隐患。经评估分析该风险点可控。 整改措施:一是观察使用，及时排除极易脱落的钢窗、玻璃，教育师生通行时注意安全。二是下学期新的学生宿舍楼将投入使用，原有宿舍楼将进行整修。 (2)女生宿舍住宿拥挤，女舍楼梯间狭窄
风险分析:学生上下楼梯或在宿舍休息时存在安全隐患，经评估该风险可控。 整改措施:一是教育学生上下楼梯时遵守秩序，宿舍内要经常保持通风通气;二是宿管员、巡查人员、值周教师、班主任要加强监管。 2、交通安全 (1)收放课外假，非法营运学生的现象很突出; 风险分析:乘坐私人营运微型车，安全系数低，风险大，超员现象突出，有较大安全隐患，经分析评估，该风险不可控。 鼓励学生进行举报，同时与相关部门联系，争取联动。 (2)学校地处交通要道边，校门刚好位于下坡处。 风险分析:校门经过的车辆较多，且多为大型运输车辆，学生上下学(特别是周三、周五寄宿生集中回家的时候)有较大安全隐患，经分析评估，该风险不可控。 上下学时安排值日教师值班，同时与相关部门联系，争取联动。 3、在建工程安全
学校安全风险评估报告.doc
XX镇辖区中小学校、幼儿园 安全风险评估报告 XX镇学校安全促进组 发布时间:一、基本情况： XX镇辖区共有XX所学校，其中职业高中X所：XX职业中学；初级中学X所：XX镇中学、XX中学；小学X所：XX小学、XX小学、XX小学、XX小学、XX小学；私立学校X所：XX学校、XX幼儿园。共有教职工XXX人，在校学生XXXX人，其中住校学生XXXX人。所有学校均不开展补课，正常开展各项教学活动，时间周一至周五；职业高中与初级中学星期日下午到校，周五下午3:40为放学时间，周日至周四每晚8:40为晚自习放学时间；小学校早上至8：00为到校时间，下去5：20为放学时间。各所学校均有专职校警或保安。 综合上述评估，XX镇辖区学校安全风险等级：为低。
二、威胁评估： 1、涉恐活动。XX镇辖区中小学校、幼儿园，未发生过恐怖袭击和人为破坏事件。威胁等级：低。 2、政治性和附非政治性不安定因素。经排查，XX镇辖区中小学校、幼儿园未发现矛盾激化和群体性事件，也未发现有恶意破坏活动。威胁等级：低。 3、治安问题：XX镇辖区中小学校、幼儿园与周边地区建立有良好的关系，相关部门在校门口设立禁止机动车停放黄线，XX镇交巡警平台放学时间不间断巡逻，确保校园师生的安全。学校周边社会治安状况总体较好。威胁等级：低。 4、假期安全问题：XX镇辖区中小学校、幼儿园平时注重对学生安全意识培养，尤其是对用电、防火及游泳方面的安全意识教育；在主要河流岸边竖立有安全警示标识牌；同时，在放假期间XX镇交巡警加强了对场镇周边河流区域的巡逻力度。威胁等级：低。 综合上述评估，XX镇辖区中小学校、幼儿园威胁等级：
学校安全风险评估及预警防控工作报告(每月一次)
米茂完小学校安全风险评估及预警 防控工作报告 2017年1月
为落实学校安全工作。学校及时成立领导小组，落实人员责任，对学校的安全风险进行大检查，现将学校安全情况汇报如下： 一、领导机构健全，责任分管到位。 1、为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了米茂小学安全工作领导小组： 组长：范军（全面负责学校安全工作，学校安全工作兼职人员。） 副组长：栾光峻（综合协调学校各项安全具体工作） 马树吉（合兴安全工作兼职人员，全面负责合兴安全，综合协调学校各项安全具体工作） 组员：浦艳萍（负责米茂完小学前班安全具体工作） 胡丽萍（负责米茂一年级安全具体工作） 吴乔花（负责米茂完小二年级安全具体工作） 栾亚（负责米茂完小三年级安全具体工作） 徐天灿（配合米茂完小六年级班主任做好安全工作及食堂安全具体工作） 王立仙（负责米茂完小四年级安全具体工作） 张正琼（负责米茂完小五年级安全具体工作） 柴娟（负责米茂完小六年级安全具体工作） 陈道普（负责米茂完小食堂从业人员具体工作） 徐章彪（负责米茂合兴六年级安全具体工作） 徐凤琼（负责米茂合兴五年级安全具体工作） 陈德彦（负责米茂合兴四年级安全具体工作） 浦恩浩（负责米茂合兴三年级安全具体工作） 徐安礼（负责米茂合兴学前班二年级安全具体工作） 王吉祥（配合米茂合兴五、六年级班主任做好安全工作） 贺祥吉（配合米茂合兴四五六年级班主任做好安全工作） 二、安全检查评估 学校学校围墙低矮，容易攀爬，造成财产保管难的问题。学校地处公路沿线，学校路口前为一条下坡公路，无减速设施存在安全隐患。对学生进行必要的安全教育，并安装警示牌。学校地处公路旁边，治安环境比较复杂，学校存在无门卫的安全问题，只能加强对学生进行必要的安全教育。 三、主要存在的安全隐患 1、学校无大门，存在学校财产损坏和学生人身侵犯等安全隐患一、合兴校舍无避雷设施，教学楼二楼两边两个教室内墙体有裂缝，裂缝较小;靠公路边围墙有裂缝；干河校点、岔河校点原教学楼年久失修，无人看管，存在安全隐患。 2、5组、9组、10组的同学，上下学路上要过一条河，如遇到洪水，此段路隐患较大。 3、1组、2组、3组、4组的同学，学生上下学时必经公路，雨天视线不清，容易发展交通安全。 4、教学楼、学生宿舍二楼三楼后窗无防护窗存在安全隐患。 5、学校路口公路上无减速带。 6、学校食堂无防护网。 7、教学楼前平台太高，无防护栏。存在安全隐患。