2017北京林业大学会计硕士考研

2017北京林业大学会计硕士考研

会计硕士(Master of Professional Accounting，简称MPAcc,)专业代码125300，是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位，致力于培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。会计硕士也是我国目前升温最快的考研专业,一则得益于随着国家对专业硕士的日渐重视，MPAcc的社会认可度逐渐与学术硕士平起平坐，二则MPAcc属于应用型硕士教育，注重理论结合实践，采用双导师制度，由校内导师和实务界导师共同指导学习、实习和毕业论文的写作，与实务结合更紧密，侧重实际能力的培养，其毕业生具有很强的解决实际问题的能力,且学制较短，就业前景乐观。

北京林业大学会计硕士考研情况分析

学校名称北京林业大学

推荐等级推荐指数★★★★★，非常推荐，名校，就业情况

好。

学科简介北京林业大学的经济管理学院成立于1987年。

学院的特色学科林业经济管理是该学科领域目前全

国唯一的国家重点学科（培育）。学院现拥有农林

经济管理一级学科博士点授予权，林业经济管理、

农业经济管理、林业资源经济与环境管理3个二级

博士学位授权点和林业经济管理博士后流动站；拥

有7个一级学科硕士授予权，10个硕士授权点在招，

5个专业硕士学位授权点，11个本科专业及专业方

向，1个第二学士学位授予权。目前，学院在校生总

数逾3300余人，是学校学科、专业、学生人数最多

的学院。

学院现有专任教师111人，其中教授27人（博

士生导师21人），副教授56人，特聘教授7人，

梁希学者4人。专任教师中，1人担任国务院学科评

议组成员，5人享受国务院政府特殊津贴，3人拥有

“宝钢优秀教师”称号，1人拥有“北京市师德标兵”

称号，3人拥有“北京市教学名师”称号，1人拥有

“北京市优秀教师”称号。

自2010年以来，学院共获得各类科研课题500

余项，到账科研经费5000余万元，其中获得国家自

然科学基金13项、国家社会科学基金11项（其中

社科重大1项）、教育部人文社会科学研究项目18

项，获得省部级及以上科学技术奖励7项，发表

SSCI、SCI、EI检索论文60余篇。

20人左右

2015年招

生人数

考试科目初试科目为综合知识、英语两门，均为全国联考。复试科目复试笔试科目：财务会计学、财务管理学+政治

复试包括英语听力口试测试、思想政治理论、专业

综合笔试、综合素质面试四部分

参考书目初试参考书目：

《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，

全国专业学位联考辅导用书编写组编；

《管理类专业学位联考综合能力考试：试题归类解

析及知识点清单（写作分册）》，刘岩编；

《管理类专业学位联考综合能力考试：试题归类解

析及知识点清单（逻辑分册）》，李雪，编

《管理类专业学位联考综合能力考试：试题归类解

析及知识点清单（数学分册）》，童武编

复试笔试参考书目：

《中级财务会计》精编版，刘永泽等，东北财经大

学出版社，2010；《财务管理学》第六版，荆新等，

中国人民大学出版社，2012。政治主要考核政治时

事、中国特色社会主义相关知识。

学校名称北京交通大学

推荐等级推荐指数★★★★★，非常推荐，名校，就业情况好。

学科简介2007年，北京交通大学成为国务院学位办批准的全国第二批会计硕士专业学位授权点，我校会计

硕士专业学位教育依托北京交通大学经济管理学院

的强大平台，面向会计职业，以培养具备良好职业

道德和法纪观念，系统掌握现代会计学及相关领域

的知识和技能，对会计实务有充分了解，具有解决

实际问题能力的高层次、高素质的会计专门人才为

目标。会计系拥有一支学科、知识和专业结构合理，

学历层次高，既有较强科研能力又有财务会计实践

经验的师资队伍，财务会计（包括税收、审计等）

及相关专业的专职教师46人，其中教授8人，副教

授33人，讲师5人。具有博士学位的教师17人，

在职攻读博士学位的教师17人。近年来，会计专业

教师分别被派往美国、瑞典、英国、澳大利亚、日

本、香港、台湾等国家和地区的知名院校进修学习、

进行学术交流。会计系教师广泛服务于交通运输、

物流等工商企业、会计师事务所、评估事务所等中

介机构以及政府和研究单位，并且积极参与会计学

相关学术团体和职业团体的交流和实务活动。

45人左右

2015年招

生人数

考试科目初试科目为综合知识、英语两门，均为全国联考。复试科目会计学，政治理论

参考书目

学校名称北京工商大学

推荐等级推荐指数★★★★，非常推荐，名校，就业情况好。学科介绍北京工商大学经济管理教育的历史可以追溯到1950年创建的北京商学院，迄今已达60年之久。

学校1978年即开始招收经济管理类硕士研究生，是

国务院批准的全国第一批具有硕士学位授予权的高

等学校之一。目前共有经济、管理类硕士专业20多

个、本科专业30多个。2003年经国务院学位委员

会审核批准成为联合培养会计学博士研究生单位。

全日制会计硕士专业学位侧重于高级会计实务，旨在培养具备良好职业道德和法纪观念，系统

掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域

知识和技能，具有较高分析和解决实际问题能力并

具备会计工作领导潜质的高层次、高素质、应用型

的会计专门人才。

38

2016年招

生人数

考试科目199管理类联考综合能力；204英语二

复试科目会计综合

参考书目杨有红、欧阳爱平编著《中级财务会计》北京大学出版社。2009年第二版。

谢志华主编《财务分析》高等教育出版社。2009年

第二版。

袁琳主编《企业财务学》经济科学出版社，2007年

第三版。

潘爱香主编《管理会计学》经济科学出版社，2007

年第三版。

学校名称对外经济贸易大学

推荐等级推荐指数★★★★★，非常推荐，名校，就业情况好。

学科介绍为适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要，健全和完善国家高层次会计人才培养体系，

建设高素质、应用型的会计人才队伍，对外经济贸

易大学于2010年获准开始招收会计硕士，培养单位

为国际商学院。学院目前下设6个学系，会计硕士

专业学位的培养重点依托于国际商学院会计系及财

务管理学雄厚的教学力量和一流的教育品质。

国际商学院会计学科一直根据当代资本市场环境、中国转轨经济背景、企业国际化经营的实际需

求设置研究生课程体系，先后开设了：高级财务会

计理论与实务、高级财务管理理论与实务、高级审

计理论与实务、高级成本会计理论与实务、会计信

息与资本市场运作，财务报表分析与证券定价、国

际财务管理、国际金融等课程。国际商学院坚持科

研与教学相结合原则，高度重视科研项目的申报，

力求以科研促进教学，取得了丰硕的科研成果。会

计学科近5年来，已完成和正在承担进行的重要科

研和教学项目包括：国家社会科学基金项目3项、

国家自然科学基金项目4项，研究成果获省部级以

上奖励8项；在《经济研究》、《管理世界》、《会

计研究》、《审计研究》等期刊上发表了数十篇具

有重要影响力的学术论文；《国际化会计人才培养

模式研究》获2007年度北京市立项、《高等学校特

色专业建设点——会计学》获2009年度教育部立

项。本学科现设有一个校级重点科研基地——国际

财务与会计研究中心，另外还设有国际税务筹划研

究中心和政府审计研究中心，为教师进行科研和交

流提供了很好平台。

2015年招120

生人数

考试科目199管理类联考综合能力204英语二

复试科目政治理论会计专业笔试

参考书目一、英文：

1、罗伯特F 梅斯（或简R威廉姆斯）、苏珊F 哈

卡等：《会计学》—管理会计分册（英文原版，

chapter 24, chapter 26除外），11 版、13版，

机械工业出版社影印。

2、罗伯特F 梅斯（或简R威廉姆斯）、苏珊F 哈

卡等：《会计学》—财务会计分册（英文原版, chapter

15除外）），11 版或13版，机械工业出版社影

印。

二、中文：

1、余恕莲、李相志、吴革：《管理会计》第二版（第

九章、第十章、第十三章、第十六章除外），对外

经济贸易大学出版社，2009年3月

2、王秀丽、赵旸：《初级会计学》，中信出版社，

2006年。

3、对部分相关基本业务会计准则的了解，参阅《企

业会计准则2006》，中华人民共和国财政部制定。

（第3号、第5号，第9号、第10号、第11号、

第16、号第18号、第19号、第21号、第23 号

至27号、第32 号至38号除外）。

4、蒋屏：《公司理财》，清华大学出版社，2007

年

5、张新民、钱爱民：《财务报表分析》（第二版），

中国人民大学出版社，2011年

学校名称中央财经大学

推荐等级推荐指数★★★★★，非常推荐，名校，就业情况好。

学科简介中央财经大学是新中国成立后国家举办的第一所新型财经院校，在50多年的办学过程培养出众多

杰出人才，在社会上具有广泛的知名度和较高的美誉

度，被称为“中国的财经黄埔”。

MPAcc教学强调注重实务性的特点，重视理论和实务的联系，课堂案例教学材料翔实、分析深入，

通过案例的讨论、分析和撰写案例报告，提高学员的

分析问题和解决问题的能力。中心立足于会计学院的

优秀师资力量，并与其他学院广泛合作，整合全校优

秀师资队伍为MPAcc教学服务，全力打造具有现代

教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队

伍。多年来，本院与美国、英国、加拿大、日本、港

澳台等国家和地区的多所大学或学术机构，以及四大

国际会计公司保持着密切的学术交流与合作关系。同

时，本院还聘请了国内外20多位著名专家和有关领

导作为客座教授或兼职教授，从而搭建校内外学术和

实务交流的平台。

2015年招

生人数

200

考试科目199管理类联考综合能力；204英语二

复试科目会计学：中级财务会计学（25%）2、审计学（25%）

3、成本管理会计（25%）

4、企业财务管理（25%）参考书目《中级财务会计》王君彩经济科学出版社（2010.8第四版）

《成本管理会计》孟焰、刘俊勇高等教育出版社

（2011.5）

《审计学》丁瑞玲、吴溪经济科学出版社（2012.8

第四版）

《财务管理学》白蔚秋、潘秀丽经济科学出版社

（2010.8第二版）

学校名称人民大学

推荐等级推荐指数★★★★★，非常推荐，名校，就业情况好。

学科简介中国人民大学商学院素有“中国工商企业管理的摇篮”之称，是我国最重要的企业管理教育和研究基

地;商学院拥有会计学、企业管理和产业经济三个国

家重点学科，商学研究的整体优势明显。

中国人民大学商学院会计学科拥有50多年的辉煌历史，是中国“会计管理活动论”理论流派的发祥地;

它是我国北方地区历史最悠久的会计学科，学术积

淀深厚，实践基础扎实。

中国人民大学商学院为我国最早开办会计硕士(MPAcc)专业学位教育的商学院之一，商学院

MPAcc项目秉承“保持会计教育领先优势，培育会计

实务领军人才”的教育理念在发展中不断总结经验，

不断创新，形成了完善的培养体系，树立了良好的

品牌形象，为中国会计行业输送了一批批具有很强

的分析能力和解决实际问题能力的高水平、高素质、

应用型的会计专门人才。

中国人民大学MPAcc项目有耿建新教授(会计学、审计学方向)，戴德明教授(会计理论,国际会计方

向)陈甬军教授(场经济改革、市场与产业发展、城

市化与区域发展方向)等一批优秀的师资队伍。

26

2015年招

生人数

考试科目①204英语二《英语二》(100分)

②399管理类联考综合能力《管理类联考综合能力》

(200分)，其中数学基础75分，逻辑推理60分，写

作65分)

复试科目1）专业综合课笔试（100分）

2）外语笔试（50分）

3）专业课和综合素质面试（150分）

4）外语听力、口语测试（50分）

5）政治面貌（100分，不计入复试总成绩）

6）对以同等学力资格（以报名时为准）报考的考生

要加试，复试时要对其进行本科主干课程和实验技

能的考查，其中笔试科目不少于两门，每门考试时

间为3小时。

参考书目 1.《初级会计学》作者：朱小平，徐泓主编

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2009-6-1

2.《初级会计学》学习指导书作者：朱小平，徐泓编

著,出版社：中国人民大学出版社出版时间：

2009-11-1

3.《财务会计学》作者：戴德明等主编

出版社：中国人民大学出版社出版时间：

2009-10-1

4.《财务会计学》学习指导书作者：戴德明林钢赵

西卜主编出版社：中国人民大学出版社出版时

间：2010-5-1

5.《财务管理学》作者：荆新等主编

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2009-9-1

6.《财务管理学》学习指导书(第五版教材)

作者：荆新，王化成，刘俊彦主编

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2010-3-1

7.《管理会计学》作者：孙茂竹主编

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2009-7-1

8.《管理会计学》学习指导书作者：孙茂竹等主编

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2010-1-1

MPAcc各院校报考难度分析

凯程汇总了2016会计专硕MPACC考研报考院校及其分数段，从中选取了85所具有代表性的院校，根据其近五年的复试分数线划分成四个层次进行一个整体的分析。另外提醒各位考生，以下学校没有简单的“好与不好”，理性地选择出最符合自身实力的目标院校才是最重要的。

基本分数段院校名称

230+ 人大、清华

210-230 央财、上财、财科所、对外经贸、北国会、厦

国会、上国会、东北财经、西南财经、中南财经政

法、北理、北航、哈工大、上交、南京大学、东南

大学、厦大、山大、浙大、武大、川大、西安交大、

中国海洋、湖南大学、中南大学、中山大学、华南

理工

200-215 北京科技、北京工商、北京交通、首都经贸、

华北电力(北京、保定)、天津财经、上海大学、南

京理工、河海大学、南京财经、苏州大学、山东财

经、中国石油(华东)、暨南大学、东北大学、中国

石油(北京)、中国矿业(北京)、中国地质(北京)

205以下北京林业、北方工业大学、北京语言大学、北

京印刷学院、天津科技大学、天津农学院、天津商

业、山西财经、内蒙古大学、内蒙古财经、辽宁大

学、沈阳工业、东北师范、吉林财经、东北林业、

哈尔滨商业、江苏大学、杭州电子科技大学、浙江

工商、安徽财经、安徽工业、中国矿业(徐州)、青

岛理工、山东农业、河南财经政法大学、中国地质

(武汉)、武汉理工、湖北经济学院、湘潭大学、长

沙理工、深圳大学、重庆理工、云南大学、云南财

经、西安理工、长安大学、天津大学、南开大学、

兰州大学、兰州理工、兰州商学院、石河子大学、

新疆财经、广西财经

由图表可见，名校集中在210分以上。竞争激烈，报考难度大。此外还有一多半的高校的分数线在210分一下，好学好考，性价比很好。根据自己的实际情况，选择适合的学校十分重要。

学校选得好考研就意味着成功了一半。

注：天津大学、南开大学全日制会计专硕不招应届生。

会计硕士择校思路

1）权衡院校竞争态势

考研报考首先要“知己”，接下来还必须做到“知彼”。所谓知彼就是要对报考目标院校专业的招生数据做到心中有数。主要包括以下几点：近几年的招生人数，具体是指某个专业的而不是整个院系的招生人数；近几年的实际录取分数线，而不仅是复试线，最好能搞清楚这个专业上一年最低录取线。另外就是近几年推免人数和报录比。

2）考虑城市就业因素

报考会计学硕士专业，如果未来想到公司里或者政府机关就职，地缘因素比较明显。而且一般比较好的院校都在北京、上海两地，当然厦门大学、南京大学、武汉大学等院校也不错。由于经济发展问题，京沪两地之外的高校所遭受的劣势也是很明显的。

此外，报考时要考虑毕业后想留在什么地方工作，想在什么地方谋求发展，就业或者创业，还是想继续读书，争取留校任教，或者到一些研究机构从事研究工作，这些问题在择校报考时最好妥善处理好。一方面毕业后，大家不可能有太多时间跑到其他地方找工作，另一方面在政策、经济、信息、交通、成本上不允许，不可能长期地住在外地找工作。如果在一线城市求学，在读期间还可以做一些外部的兼职工作，获得实践演练的机会。

据数据统计，全国高校超过70%的研究生都是在本地就业。特别是北上广、南京、武

汉等考研热门城市的研究生都想留在本地或者临近地区发展。因为，读研三年形成的人脉都在这个城市，自己也已经习惯熟悉这里的环境，更重要的是在当地找工作的成本很低。如果去外地找工作，各种成本相对来说比较高。即使去外地找到好工作，一切还是要从头开始。所以，同学们现在报考选择院校时就要考虑将来在哪里工作这一重要因素。

3）自身的专业兴趣、知识水平与应试能力

报考一个专业，不仅仅在于该专业的诱惑性，同时应考虑到自身的兴趣所在，如果对一个专业没有一种内在的兴趣，估计学习起来也很难上劲。对专业的选择应该三结合，一是专业兴趣；二是知识水平；三是应试能力。

199管理类联考综合能力（考核标准）

科目分数题型考试内容

数学75分单项选

择题

条件充分性判断和问题求解两大部分,问题

求解共15小题，每小题3分，共45分，条

件充分性判断共10小题，每小题3分，共30

分

逻辑60分单项选

择题

30道选择题，每题2分，共60分

写作65分论述1.论证有效性分析，30分，2.论说文，共35分

凯程提示：

数学、逻辑较难，建议大家在备考过程中寻找科学的学习方法，

而写作高分的取得得益于平时的训练，因此大家要尽早进入复习

状态。

理想和现实总是存在一定的距离，报考学校时，想尽量缩短这个距离，重要的是根据自己的平时模拟水平，比较各院校的历年专业成绩差异，然后确定学校。如清华大学，人民大学，对外经济贸易大学，中央财经等院校的会计硕士专业每年都很难考，竞争激烈，所以建议大家在择校的时候，最好既充满激情，又不排斥理性。

会计专业就业方向

会计研究生毕业时可选择的就业途径很多，如会计师事务所、国有企业、银行等等。目前，会计研究生供需比例是0.7：1，可以说任何一个单位都离不开会计，所以在此提醒广大的同学们只要你的期望值不高，一定可以找到一份比较满意的工作。但毕业后具体从事什么工作，一方面要根据个人兴趣而定，另一方面还要考虑长远发展。近几年，会计硕士生就业大体来讲主要有以下几个方向：

1、国企或外企

如果你的会计专业知识掌握还不错，自己又比较愿意适应那种较为忙碌的生活，就业时不妨多关注一下这些单位。国企既有企业的精彩，又有事业单位的福利保障，是毕业生的首

选。普通本科毕业生坐到CFO的位子大概需要15年，甚至更久，但会计硕士读研期间就可以接触到商界名流，学到了实战经验，大大缩短了毕业后走向CFO的奋斗历程。

2、银行或证劵公司

四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构。证券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。

对于很多人来说，在银行里工作是一份很稳定很体面的工作。随着中国金融市场的逐步开放，世界经济一体化的加强中国的金融企业势必会更加国际化，金融人才的需求量势必会增加。

3、会计师事务所

很多考会计学的研究生都选择了会计师事务所，一般而言，事务所能让考生学到在企业10年甚至20年也学不到的东西。如果你对专业知识掌握得已经很熟练，并且又感觉能适应经常出差加班的工作，可以选择事务所。但是要有吃苦的心理准备，事务所的工作强度是很大的，不过有一份付出就有一份收获，报酬也是很可观的。据不完全统计，截至2014年01月26日，北京会计事务所平均工资收入为4222元人民币，其中本科毕业生的平均工资水平为5027元，硕士应届毕业生的待遇可达到7K—1W左右。

4、公务员

近几年国家机关每年都要招考公务员，对那些从小就有治国理想的同学是一个很好的机会。如果你感觉能忍受公务员的清贫生活，并且对公务员这个职业有较浓厚的兴趣，可以在每年毕业前参加公务员招考考试。

5、高校教师

教师每年有至少三个月的带薪假期，还可以享受稳定的福利待遇。如果你从小就有教书育人的志向那就更合适不过了。在选择高校的时候要综合考虑学校的前景，而不要只看重暂时提供的某些条件。建议大家选择那些在学术上对自己发展有帮助的学校，即使待遇稍微差一点。学习课老师也认为，女孩子做教师其实是一个不错的选择。

会计是一个用经验说话的行业。任何一个单位都不会放心把财务总监或者会计主管的位置交给一个刚刚从学校出来的毕业生。所以，研究生毕业后还是要眼光放长远，多积累经验，用十年的时间向首席财务官CFO的位置奋斗!

下面凯程老师给大家详细介绍下凯程与会计硕士的渊源：

凯程考研集训营创办于2005年，依托于清华、人大、中财、贸大、财科所、北理工、北交大、北国会、中国石油大学、华北电力大学、地质大学、北林、北工商、首都经贸等40所强大的会计硕士招生院校，专注于中国考研定向保录的全日制辅导。采取全日制、封闭式、集训营的模式对学员进行吃、住、学一体化的系统考研学习辅导。严格的学习管理、良好的学习氛围、顶级的辅导师资使得凯程考研一直保持着业内最高的初试上线率记录。集训营学员的小班化授课、定期进行小组讨论、周期性学习水平测试，也是凯程集训营独有的教学特色。

凯程一直以来专注于会计硕士考研辅导，对会计硕士投入了大量的人力、物力等资源，在业内具有了超强的会计硕士资源和师资力量、课程设置、内部资料、内部信息等优势。可以负责任地说，凯程绝对是会计硕士的黄埔军校，理由如下：

一、会计硕士成功学员数量和质量遥遥领先。

例如，凯程2015年会计硕士保录班录取30多人，成功率为99.3%，历年考研战绩辉煌，可以说桃李满天下，家长和同学们，您可以到凯程官方网站去查看凯程会计硕士专栏的经验谈视频，都是凯程学员的视频经验分享，都是实实在在的证据，其他机构网站上一个都没有，而凯程的会计硕士栏目，满满的都是成功学员，且都是学员的视频经验，对比之下，您就知道凯程与其他机构的差距了。

二、凯程对会计硕士更加专业。

凯程对会计硕士投入了大量资源，例如，凯程有《会计硕士199讲义》《会计硕士199题库》《199管综模拟押题卷》《会计硕士复试辅导》，而其他机构，可以说一本类似讲义、资料都没有，说明他们对会计硕士没有积累，没有辅导经验。而凯程，讲义、资料齐全并且权威，学生到了凯程学习，授课扎实、资料齐全、信息及时，再加上学生努力，一定可以拿下考研这个战略高地。

三、凯程拥有最优秀的学习集训营。

我们深刻知道学习氛围的重要性，举个最简单的例子，高三的时候，为什么家长愿意把孩子送到重点高中的重点班，而不是把孩子放在家里学习，学习氛围、师资力量都是家长们首先考虑的问题。

凯程考研集训营解决了考研学生的困惑。凯程集训营有以王哲校长的领导下的教学管理团队，有一大批高校教授授课团队，有固定座位、固定教室的学习场地，有专门的班主任监督管理、有生活老师管理生活，学生需要做的事情就是学习，高效、正确的方法学习。

凯程可以自信的说：想上考研集训营，一定比过凯程再决定。凯程教育集训环境第一，名师质量第一，口碑评价第一。

欢迎您到凯程集训营实地考察。

小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。加油！

2017年311教育学考研真题解析

2017年311教育学考研真题解析 本内容凯程崔老师有重要贡献 一、单项选择题：1-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。 1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是 A.实用主义教育学 B.批判教育学 C.实验教育学 D.文化教育学 【凯程解析】B 批判教育学喜欢从马克思主义的角度，从阶级分析的离场研究教育，关注意识形态。 2.我国社会主义教育目的的理论基础是 A.社会本位论 B.个人本位论 C.国家本位论 D.人的全面发展理论 【凯程解析】D 请注意，A和B是价值取向，不是我国教育目的的理论基础。 3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是 A.价值澄清模式 B.认识发展模式 C.体谅模式

D.社会学习模式 【凯程解析】A 价值澄清模式重在让学生“选择”价值观。 4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于 A.分析 B.理解 C.评价 D.综合 【凯程解析】D 学生去写一首七律诗，是调用了对所有七律诗的知识去完成的，所以是综合。 5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于 A.评价目的不同 B.评价方法不同 C.评价内容不同 D.评价主体不同 【凯程解析】A 形成性评价最终是为了促进学生的发展。终结性评价是为了甄别学生。 6.我国1958年确立的教育方针强调 A.教育必须与生产劳动相结合 B.全面实施素质教育 C.坚持立德树人

D.培养社会主义建设者和接班人 【凯程解析】A 1958年我国曾提出过两个必须的教育方针.两个必须是:教育必须为无产阶级政治服务,教育必须与劳动生产相结合。 7.我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于 A.融合课程 B.综合课程 C.分科课程 D.核心课程 【凯程解析】A 两个科目合并为新的科目就叫做融合课程。 8.学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择 A.程序教学模式 B.掌握教学模式 C.探究教育模式 D.范例教学模式 【凯程解析】C ABD均属于知识中心课程理论。 9.2003年教育学颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于 A.课程管理的改革 B.课程结构的改革 C.课程内容的改革 D.课程组织的改革

2017年电大高级财务会计形成性考核册作业 答案

高级财务会计形成性考核册作业答案作业1 一、单项选择题 1、第二期以及以后各期连续编制会计报表时，编制基础为（Ｃ）。 A、上一期编制的合并会计报表 B、上一期编制合并会计报表的合并工作底稿 C、企业集团母公司与子公司的个别会计报表 D、企业集团母公司和子公司的账簿记录 2、甲公司拥有乙公司60%的股份，拥有丙公司40%的股份，乙公司拥有丙公司15%的股份，在这种情况下，甲公司编制合并会计报表时，应当将（Ｃ）纳入合并会计报表的合并范围。 A、乙公司 B、丙公司 C、乙公司和丙公司 D、两家都不是 3、甲公司拥有A公司70％股权，拥有B公司30％股权，拥有C公司60％股权，A公司拥有C公司20％股权，B公司拥有C公司10％股权，则甲公司合计拥有C公司的股权为（C ）。 A、60％ B、70％ C、80％ D、90％ 4、2008年4月1日A公司向B公司的股东定向增发1000万股普通股（每股面值1元），对B公司进行合并，并于当日取得对B公司70%的股权，该普通每股市场价格为4元合并日可辨认净资产的公允价值为4500万元，假定此合并为非同一控制下的企业合并，则A公司应认定的合并商誉为（ B ）万元。 A、750 B、850 C、960 D、1000 5、A公司于2008年9月1日以账面价值7000万元、公允价值9000万元的资产交换甲公司对B公司100％的股权，使B成为A的全资子公司，另发生直接相关税费60万元，合并日B公司所有者权益账面价值为8000万元。假如合并各方同属一集团公司，A公司合并成本和“长期股权投资”的初始确认为（D ）万元。 A、90008000 B、70008060 C、90608000 D、70008000 6、A公司于2008年9月1日以账面价值7000万元、公允价值9000万元的资产交换甲公司对B公司100％的股权，使B成为A的全资子公司，另发生直接相关税费60万元，为控股合并，购买日B公司可辨认净资产公允价值为8000万元。假如合并各方没有关联关系，A 公司合并成本和“长期股权投资”的初始确认为（B ）。 A、70008000 B、90609060 C、70008060 D、90008000

2019关于会计专业毕业生就业情况调查报告参考五篇

2019关于会计专业毕业生就业情况调查报告参考五篇随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的要求也大大提高了。下面是小编精心为 您整理的“会计专业毕业生就业情况调查报告”，仅供参考，希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦! 摘要：随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的要求也大大提高了。我们作为一 名会计专业的大学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，应该了解会计就业的前景。因此，我们小组11月15日至17日走访了学校附近很多大中小型企业，其中包括三一重工，可口可乐，省新华书店公司，开元酒店，老树咖啡店等并对他们的财务室进行了相关调查，发放了调查问卷，同时与其会计等人员进行了一些交流。 一.调查目的 了解各企业设置哪些会计工作岗位，各会计人员的学历水平，职称及工作年限等。作为一名合格的会计人员需要具备哪些基本条件。以便在今后的学习生活中进行改进. 二，调查对象和范围 主要在长沙市区和星沙地区，设有会计岗位的各大中小型企业和事业单位。 三，调查内容 主要调查各单位的性质和会计工作岗位设置情况，会计人员的学历水平，会计职称， 会计年限，所学专业，性别，以及对会计就业前景的看法等 四，调查方法 通过现场试书面问卷调查和现场交流了解近50名会计从业人员相关情况以及他们的 主要看法。共发放问卷25份，收回16分，本调查问卷分为单选题和多选题(详见调查附表). 五，调查结果和分析 从调查结果看，我们调查的企业类型比例如下： 企业事业其他 会计人员的学历(表一)，性别(表二)，职称(表三)，工作年限(表四)，所学专业(表五) 等比例情况分别如下：

(1)从表一看，大专学历占的比例较大，其次是本科。这说明会计专业对学历的要求相对还不是很高。大专生在这一领域竞争力相对较强。男女比例方面，男女比例为2:3。可以看出，女性占了大半江山。但男性担任会计主管的要多，而女性担任出纳和一般会计人员的较多。工作年限方面，一年的很少且基本都是担任出纳，2-3年的所占比例较多，其次是3-5年的。其中，会计年限越久一般担任的岗位级别越高。这印证了那句“会计越老越吃香”。职称方面，一般会计人员和初级职称较多，中级次之，高级和注会较少，这反应出当今社会还是缺乏高端顶尖人才和工作经验丰富的人才。另外，从表五可以看出，会计专业还是一个比较对口的专业，在这些被调查的会计人员中有百分之六十以前是会计专业的。因此，同学们以后从事会计的可能性还是较大的。 (2)调查中，会计人员在实际工作中会计业务处理能力应用是异常突出的，而其它的经济业务处理能力、税务业务处理能力、统计分析能力、审计能力等相应地应用较少。它们的应用比例如下图所示： (3)在调查问卷中问到会计在部门经济管理活动中的地位这一题时，很多人在比较重要这一项打钩，这说明，我们会计人员还应具备一定的分析经济形势，经济决策的能力。另外，有45%的人认为会计专业前景为较有前途，15%的人认为无前途，13%较无前途,20%的人认为因人而异。10%认为很有前途。在会计工作稳定方面，有55%的人认为会计工作的稳定性为一般稳定，15%的人认为不稳定，30%的人认为因人而异。 (4)通过对会计人员的交流，他们认为在任职的基本要求中，专业知识和职业道德是比较重要的，其次就是专业的从业资格证以及诚实守信客观公正的态度，由此可以说明，现在大多数的会计从业人员中，都是具备了职业道德和专业知识为主的。下面是对会计知识结构的总结。 六，调查体会 1，总结 作为一名合格的会计人员需具备以下几点：(1)一定要具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。(2)要有严谨的工作态度。(2)牢固的财务基础知识和专业知识把基础理论知识学扎实(3)广泛的知识面要坚持学习。但不能只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。(4)掌握会计电算化，不断提高英语水平(5)具备良好的沟通能力，良好的综合素质。 2，对学院教学的建议。 培养适合社会需求，理论功底与实践能力较强、综合素质较高的复合应用型人才。强化电算会计,专业课每门课程配套模拟实训，与企业联合办学。 七，附件。

2017年教育学考研真题与解析(凯程首发)

2017年教育学考研真题与解析（凯程首 发） 刚刚考完，凯程的同学们就纷纷发来了教育学考研教育学真题和欢喜，表示对凯程老师的特别感谢，这里凯程徐老师和大家分享真题和押题汇报。凯程几乎全部压中311考研题目。预祝同学们考研马到成功！ 今天凯程考研集训营独家发布2017年教育学考研真题，喜报：凯程教育首发，2017教育学考研真题，（凯程教育几乎全部押中！）。特别提示，凯程徐影老师给同学们讲解了全国各大教育学教育学真题的解读视频，在凯程官网，或者找凯程官网的客服索取，免费。并且凯程2018教育学辅导班已经开始报名了，同学们，先试听，再报名，效果杠杠的。找客服老师要试听课程视频。也有集训营、特录班。 二、辨析题 1.精细加工就是记忆术。 【凯程解析】错误，记忆术只是一种精细加工策略。 这道题强化班讲过，重在理解。 2.民主的师生关系就是废除一切惩罚。 【凯程解析】错误，民主的师生观体现在：（1）社会关系：民主平等，和谐亲密；（2）人际关系：尊师爱生，相互配合；（3）教育关系：教学相长，共享共创；（4）心理关系：宽容理解。但不代表就要废除惩罚，惩罚也是教育的一种手段。 这道题需要靠上课听课的理解，强化班，冲刺班均有涉及。 3.杜威的生活教育理论指所有的教育要在生活中进行。 【凯程解析】错误，这道题把陶行知的教育观点和杜威的教育观点混淆了。 杜威的教育思想重在指学校教育里的生活意味。 凯程认为，这样的知识点，也不是简单背背即可，想要答得好，还是要理解到位，强化班徐影老师专门用2小时讲解杜威，就是为了说明杜威思想的重要性以及正确的理解方式。 三、简答： 1.改造主义教育思潮。 出现在凯程冲刺必背题70页。你背了吗？ 2.写四种教育测量的类型并分别举例 出现在教育学宝典590页。你有理解和记忆吗？强化班专门讲解这些类型的不同点。 3.动机与学习效率的关系。 说明三条曲线所表示的内容，依据耶克斯，多德森定律三条曲线分别为难易程度不同的学习任务。 【凯程解析】教育学宝典475页，通过动机的作用就是在总结适当的学习动机可以提高学习效率，过大的动机或许会产生焦虑，效率反而会降低。 4.提高智力与掌握知识的关系 这是处理好教学关系中的五对关系的第一对啊。宝典上有，冲刺必背题5页上也有，也是上课无数次强调过的内容啦。 5.学校德育的内涵、特点、实施办法。 【凯程解析】德育的内容在宝典的德育那一章里（118-119页），德育的内涵和特点，包括德育方法，途径全部都有。其中德育特点说的就是凯程为学生们总结的德育观（在冲刺必背

2017年电大高级财务会计形成性考核册第四次作业及答案

高级财务会计第四次作业 一、单项选择题 1．下列属于破产债务的内容（c ）。 A．担保债务 B．抵消债务C．非担保债务D．受托债务 2．破产企业的下列资产不属于破产资产的是（b）。 A．破产宣告前购入的存货B已抵押的固定资产 C．宣告破产后收回的应收账款D．未到期的长期债券投资 3．破产企业对于应支付给社会保障部门的破产安置费用应确认为（a）。 A．其他债务 B．优先清偿债务C．受托债务D．破产债务 4．破产企业担保资产的价值低于担保债务而未受清偿部分应确认为（a ）。 A．普通债务 B．优先清偿债务C．保证债务D．破产债务 5．下列内容属于破产资产的（b ）。 A．已批准行抵消权的应收账款B．担保资产大于担保债务差额 C．受托加工的存货D．赔偿债务 6．属于上市公司临时性信息披露的是（a ）。 A．公司收购公告 B．季度报告C．中期报告D．年度报告 7．我国租赁准则规定，承租人融资租赁资产占企业资产总额比例（b ）时，在租赁开始日，也可按最低租赁付款额同时反映租赁与负债。 A．51% B．等于或小于30% C．75% D．90% 8．租赁分为动产租赁与不动产租赁，其分类的标准是（c ）。 A．按与租赁资产所有权有关的风险和报酬是否转移B．按租赁资产的资金来源 C．按照租赁对象D．按照租金的高低 9．租赁会计所遵循的最重要的核算原则之一是（d ）。 A．重要性B．统一性C．相关性D．实质重于形式 10．一般而言，我国租赁准则及企业会计制度规定出租人采用（d ）计算当期应确认的融资收入。 A．年数总和法B．直线法C．净现金投资法D．实际利率法 11．融资租入固定资产应付的租赁费，应作为长期负债，记入（c ）。 A．“其他应付款”账户B．“应付账款”账户 C．“长期应付款”账户D．“其他应交款”账户 12．划分融资租赁和经营租赁的依据是（b）。 A．承租人对租金的处理方式B．与租赁资产所有权有关的风险和报酬是否转移 C．租赁对象D．租赁资产的资金来源 13．甲公司将一暂时闲置不用的机器设备租给乙公司使用，则甲公司在获得租金收入时，应借记：“银行存款”，贷记（d ）。 A．“营业外收入”B．“管理费用”C．“主营业务收入”D．“其他业务收入”14．A公司向B租赁公司融资租入一项固定资产，在以下利率均可获知的情况下，A公司计算最低租赁付款额现值应采用（a ）。 A．B公司的租赁内含利率B．租赁合同规定的利率 C．同期银行贷款利率D．都可以，无特殊规定 15．对于融资租入的固定资产，应按（d ）作为入账价值。 A．租赁开始日租赁资产的原账面价值 B．应付租赁费加运杂费等

会计专业就业的调查报告

会计专业就业的调查报告 随着会计的日臻完善，社会对会计人员的要求也大大提高了。我们作为一名会计专业的大学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，应该了解会计就业的前景，所以在寒假的这段时间里，我对当地一些企业的会计部门进行了一些调查。调查的目的主要是为以后的就业创业奠定一定的基础，调查内容是了解各企业设置哪些会计工作岗位，各会计人员的学历水平，职称及工作年限等。作为一名合格的会计人员需要具备哪些基本条件。以便在今后的生活中进行改进。 随着经济景气度的回升,会计培训人员需求越来越大,但会计行业就业仍然是参差不齐.一方面从持证(会计从业资格证)人员数量上看是大于需求,而从持证人员的质量上看是远远小于需求。主要原因一是在校学生或刚出校门就已考取相关会计证书而缺乏实际,难以满足用人单位的需要;二是社会上一些盲目迷信证书的人员通过不同的渠道取得证书而持证待岗,这类人员有的是根本不懂会计,有的是会计知识陈旧或一知半解,难以适应时代的需要。 通过我的实地调查发现：会计专业对学历的要求相对还不是很高。大专生在这一领域竞争力相对较强。男女比例方面，男女比例为2:3。可以看出，女性占了大半江山，担任会计主管的要多，而女性担任出纳和一般会计人员的较多。工作年限方面，一年的很少

且基本都是担任出纳，2-3年的`所占比例较多，其次是3-5年的。其中，会计年限越久一般担任的岗位级别越高。这印证了那句“会计越老越吃香”。职称方面，一般会计人员和初级职称较多，中级次之，高级和注会较少，这反应出当今社会还是缺乏高端顶尖人才和工作经验丰富的人才。另外，从表五可以看出，会计专业还是一个比较对口的专业，在这些被调查的会计人员中有百分之六十以前是会计专业的。因此，我们以后从事会计的可能性还是较大的。另外，会计人员在实际工作中会计业务处理能力应用是异常突出的，而其它的经济业务处理能力、税务业务处理能力、统计分析能力、审计能力等相应地应用较少。我们会计人员还应具备一定的分析经济形势，经济决策的能力。通过对会计人员的交流，他们认为在任职的基本要求中，专业知识和是比较重要的，其次就是专业的从业资格证以及诚实守信客观公正的态度，由此可以说明，现在大多数的会计从业人员中，都是具备了职业道德和专业知识为主的。 面对当今社会的现状，即将走入社会的我们不仅仅要了解目前会计行业的需求，还要根据社会的需求不断的提高自身的专业能力和实践能力。我认为作为一名合格的会计人员需具备以下几点： (1)一定要具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度，有严谨的工作态度。

全国大学 会计学专业排名

A类或A+的大学都很好。尽量选A+,选不了就选排名靠前的大学 110203 会计学 (401) B+等 (121个)：大连交通大学、天津工业大学、仲恺农业技术学院、华东理工大学、成都理工大学、铜陵学院、华南理工大学、哈尔滨工业大学、南京农业大学、武汉理工大学、上海立信会计学院、福州大学、山东轻工业学院、陕西科技大学、苏州大学、沈阳农业大学、四川大学、河北大学、华中科技大学、上海大学、北京物资学院、东南大学、青岛农业大学、河南大学、同济大学、南京理工大学、西北大学、哈尔滨商业大学、吉林农业大学、四川师范大学、兰州理工大学、山东大学、天津商业大学、云南民族大学、江苏科技大学、西安理工大学、北京联合大学、内蒙古大学、中原工学院、西安建筑科技大学、北京科技大学、东北林业大学、中国石油大学、安徽建筑工业学院、河南财经学院、海南大学、北京理工大学、江西科技师范学院、湖南商学院、

排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级云南财经大学、华北电力大学、西安石油大学、五邑大学、中国民航大学、兰州大学、长春大学、南京航空航天大学、北京师范大学、浙江理工大学、佳木斯大学、上海金融学院、湖南农业大学、华南热带农业大学、中华女子学院、天津科技大学、黑龙江工程学院、延边大学、淮海工学院、西华大学、中南林业科技大学、燕山大学、北方工业大学、成都信息工程学院、华南农业大学、齐齐哈尔大学、广东海洋大学、沈阳化工学院、重庆交通大学、大庆石油学院、北京石油化工学院、安阳师范学院、山西大学、中国农业大学、沈阳大学、太原理工大学、西北农林科技大学、大连水产学院、安徽科技学院、上海理工大学、韶关学院、红河学院、江西师范大学、长江大学、东华理工大学、武汉科技大学、青海大学、天水师范学院、南华大学、辽宁石油化工大学、东北农业大学、盐城师范学院、沈阳工程学院、兰州交通大学、北京信息工程学院、四川农业大学、南昌大学、昆明理工大学、阜阳师范学院、甘肃政法学院、浙江林学院、河南科技大学、吉林农业科技学院、平顶山学院、淮南师范学院、攀枝花学院、辽宁科技大学、华北科技学院、东北电力大学、浙江师范大学、渭南师范学院、西藏民族学院 B等 (121个)：江苏工业学院、山西师范大学、忻州师范学院、青海民族学院、淮阴师范学院、东莞理工学院、西南政法大学、江西农业大学、西北民族大学、河北师范大学、华中农业大学、茂名学院、山东科技大学、安阳工学院、内蒙古农业大学、郑州轻工业学院、广西大学、北华大学、中国计量学院、集美大学、福建工程学院、西南林学院、广西财经学院、上海外国语大学、烟台大学、辽宁工程技术大学、济南大学、唐山学院、山东理工大学、汕头大学、武汉工业学院、大连大学、长春工业大学、德州学院、桂林工学院、安徽师范大学、南京工程学院、哈尔滨理工大学、广西工学院、淮阴工学院、江苏技术师范学院、江汉大学、南京信息工程大学、西安文理学院、南京林业大学、内蒙古工业大学、沈阳理工大学、石家庄学院、潍坊学院、湖南理工学院、江西理工大学、河南工业大学、信阳师范学院、宁夏大学、宜宾学院、扬州大学、西北师范大学、西南交通大学、湖北汽车工业学院、重庆邮电大学、北京服装学院、四川理工学院、青岛科技大学、嘉应学院、甘肃农业大学、上海应用技术学院、武汉科技学院、华北水利水电学院、南京师范大学、曲靖师范学院、辽东学院、西安科技大学、河北科技师范学院、佛山科学技术学院、南京工业大学、河北工程大学、北京第二外国语学院、天津师范大学、中央民族大学、金陵科技学院、肇庆学院、嘉兴学院、上海师范大学、华南师范大学、南通大学、宁波大学、湖北大学、上海商学院、长春理工大学、北京化工大学、湖北经济学院、西昌学院、安徽农业大学、桂林电子科技大学、贵州财经学院、井冈山学院、乐山师范学院、华东政法大学、徐州师范大学、海南师范大学、临沂师范学院、南昌工程学院、中南民族大学、湖北师范学院、北京外国语大学、吉林建筑工程学院、电子科技大学、昆明学院、内蒙古财经学院、大连民族学院、哈尔滨学院、合肥学院、广东技术师范学院、惠州学院、中国青年政治学院、湖北民族学院、楚雄师范学院、北京农学院、西南石油大学、中国传媒大学、湖南科技大学 C等(79个)：名单略

华东理工大学2017年教育学考研参考书

博仁十周年 权威师资 优质教学 博仁考研https://www.wendangku.net/doc/5810331246.html, 第1页 华东理工大学2017年教育学考研参考书 华东理工大学设有教育学学硕和教育学专硕，其中教育学学硕是统考，教育学专硕由学校自己命题。华东理工大学教育学学硕和专硕的考试科目以及参考书都不同，博仁教育老师整理出华东理工大学教育学学硕和专硕考研参考书，如下： 注：2017年招生信息一般在2016年9月左右发布，所以对于备考华东理工大学2017年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说，现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。 华东理工大学教育学学硕招收方向很多，专业课都是311教育学专业基础综合。考试科目：①101思想政治理论、②201英语一或者203日语、③311教育学专业基础综合。 311教育学专业基础综合是统考，有全国版大纲，但是并没有全国版大纲，博仁教育根据统考大纲以及历年统考真题推荐以下参考书目，备考同学可参考： 教育学原理： 《教育学基础》（第2版）教育科学出版社 十二所重点师范合编； 《教育学》人民教育出版社 王道俊、郭文安； 教育心理学： 《当代教育心理学》 北师大出版社 陈琦、刘儒德； 中外教育史： 《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青； 《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖； 教育研究方法： 《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜； 《教育研究导论》北京师范大学出版社，宁虹主编； 参考书是教育学考研必备资料，知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。每本书应该花多长时间学习？复习到什么程度？是否需要制定复习计划吗？一开始备考时都会有这些小困惑。不让这些问题成为你复习的阻碍，博仁教育老师根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！

2017浙江大学高级财务会计练习题-答案

浙江大学远程教育学院 高级财务会计》练习题答案 第一章绪论 一、简答题 1、简述高级财务会计的主要内容。答：高级财务会计主要包含与特殊业务、特殊时期、特别报告等内容。其中，特殊业务包含租赁业务、外币业务、投资性房地产、套期保值等；特殊时期包含清算、破产、重组；特别报告包含合并财务报表、物价变动会计、外币折算报表、分部报告、中期报告等。 第二章租赁 一、简答题 1、简述租赁业务满足哪几项项标准时，我们可以判断该租赁业务属于融资租赁。 答：(1)租赁期届满时，租赁资产的所有权转移给承租人。 (2)承租人有购买租赁资产的选择权，所订立的购买价款预计将远低于( < 25%行使选择权时租赁资产的公允价值，因而在租赁开始日就可以合理确定承租人将会行使这种选择权。( 3)即使资产的 所有权不转移，但租赁期占租赁资产使用寿命的大部分( > 75%)。(4)承租人在租赁开 始日的最低租赁付款额现值，几乎相当于(>90%租赁开始日租赁资产公允价值；出租人在租赁开始日的最低租赁收款额现值，几乎相当于租赁开始日租赁资产公允价值。 ( 5)租赁资产性质特殊，如果不作较大改造，只有承租人才能使用。 2、简述不可撤销租赁在哪些情况下才可撤销。 答：(1)经出租人同意。(2)承租人与原出租人就同一资产或同类资产签订了新的租赁合同。( 3)承租人支付了一笔足够大的额外款项。( 4)发生某些很少会出现的或有 事项(比如企业破产倒闭) 。 3、简述下列与租赁会计相关的名词的定义： ( 1)最低付款额； (2)或有租金； (3)履约成本；( 4)资产余值；( 5)担保余值；( 6)未担保余值。 答：(1)最低付款额：在租赁期内，承租人应支付或可能被要求支付的的款项(不包括或有租金和履约成本) ，加上由承租人或与其有关的第三方担保的资产余值。承租人有购买租赁资产选择权，所订立的购买价款预计将远低于( < 25%行使选择权时的租赁 资产的公允价值，因而在租赁开始日就可合理确定承租人将会行使这种选择权的，购买价款应当计入最低租赁付款额。 (2 或有租金：金额不固定、以时间长短以外的其他因素(如销量、使用量、物价指数等为依据计算的租金 (3 履约成本：在租赁期内为租赁资产支付的使用费用，如技术咨询和服务费、人员培训费、维修费、保险费等。 (4 资产余值：在租赁开始日估计的租赁期届满时租赁资产的公允价值。 (5 担保余值：就承租人而言，是指由承租人或与其有关的第三方担保的资产余值；就出租人而言，是指就承租人而言的担保余值加上独立于承租人和出租人的第三方担保的资产余值。 (6 未担保余值：指资产余值中扣除就出租人而言的担保余值以后的资产余值。

会计专业就业前景分析报告.doc

会计专业就业前景分析报告 摘要：会计目前的就业形势大致可以概括为：内资企业需求量大，待遇和发展不佳；外企待遇好、学得专业；事务所，小所和外资大所有云泥之别；理财咨询是一个方兴未艾的阳光职业；公务员和教师稳定有余，发展不足；注册会计师就业前景良好。 会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强外语水平和具有创造品质的会会计与财务管理的专门人才。 实际上非常广泛，大概从从业的领域来讲，一部分是在会计公司里边，或者说他从事的工作是社会中介服务，主要提供的是审计，或者说咨询服务。这是一部分。另外一部分就是在企业和事业单位，首先是在他们的财会部门里边，从事基础性的具体的工作。经过几年的成长，像在事务所里边工作的会计人员，经过几年的成长，可能会成为经理，甚至于成为会计师事务所的合伙人。 那么在企事业单位工作的会计人员，经过几年的努力，可能会走上领导岗位，甚至于走上非常高的管理者岗位，在跨国公司里边，有相当多的管理人员，是有非常强的会计背景，都是也有一些在金融机构，在保险机构。会计专业的就业范围非常的广泛。 目前在我们国家的的会计专业的就业前景可以概括为一下几点： 一．内资企业：需求量大，待遇、发展欠佳。 职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。很多中小国内企业特别是民营企业，对于会计岗位他们需要找的只是“帐房先生”，而不是具有财务管理和分析能力的专业人才，而且，此类公司大都财务监督和控制体系相当简陋。因此，在创业初期，他们的会计工作一般都是掌握在自己的亲信（戚）手里。到公司做大，财务复杂到亲信（戚）无法全盘控制时，才会招聘“外人”记记帐。 薪资情况：新人月薪绝大部分集中在1500元左右。 二．外企：待遇好，学得专业。 职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管

会计学考研院校排名

会计学考研院校排名 会计学研究生初试要考 思想政治理论 英语 数学 专业课（由招生学校决定） 研究生阶段会计学专业排名：（前20名）1,厦门大学 2,上海财经大学 3,中国人民大学 4,中南财经政法大学 5,东北财经大学 6,西南财经大学 7.中央财经大学 8,中山大学 9,北京大学 10,清华大学 11.南京大学 12.财政部财政科学所 13.复旦大学 14.上海交通大学 15.暨南大学

16.西安交通大学 17.天津财经大学 18.武汉大学 19.湖南大学 20.浙江大学 会计学 1、概述： 会计学专业属于工商管理学科下的一个二级学科，本专业培养具备财务、管理、经济、法律等方面的知识和能力，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 2、研究方向 会计学的研究方向主要有： (01)财务会计理论与方法 (02)现代管理会计与企业理财 (03)会计基本理论与方法 (04)国际会计 (05)审计基本理论与方法 (06)会计信息系统 (07)公共财务与政府会计 3、培养目标 本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能

在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 4、培养要求 本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： (1)掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识; (2)掌握会计学的定性、定量分析方法; (3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力; (4)熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例; (5)了解本学科的理论前沿和发展动态; (6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 5、主干学科 工商管理、经济学、法学。

2017年教育学考研教育史(311)真题剖析

2017年教育学考研教育史（311）真题 剖析 作者：凯程陆老师，有问题找我 从教育史方面来看，各个教育家的主要教育观点、教育主张是考查的重点，在以往的教育学考研中几乎是必考知识点，今年也不例外，在一道辨析题中就出了一道关于杜威教育思想的问题，考查学生是否真正理解和掌握杜威的相关教育主张。下面就为大家来对其进行解答，一方面可以给参加考试的考生作为答案参考，另一方面也可以对参加2018年教育学考研的学生带来启示和帮助。 杜威是20世纪美国最有影响力的教育家之一，他的教育思想和教育实践对美国教育，乃至世界教育都产生了重大影响。杜威在教育的本质问题上提出了三个十分重要的，也不同于其他教育家的命题：教育即生活；教育即生长；教育即经验的持续不断的改造。这里着重介绍教育即生活的命题。 对于“教育即生活”，杜威其实关注的主要是正规的学校教育与社会生活及个人（儿童）生活的关系。在这个意义上讲，杜威认为教育是生活的过程，学校是社会生活的一种形式，即学校生活也是生活的一种形式。在杜威看来，理想的学校生活应做到“两个契合”： 第一，学校生活应与儿童自己的生活相契合，满足儿童的需要和兴趣，这样学校才能成为儿童的乐园而不是牢笼。 第二，学校生活应与学校之外的生活相契合。在杜威看来，学校不是世外桃源，学校应当积极参与社会生活，成为适应社会发展趋势并推动社会发展的重要力量。 杜威视教育为促进社会进步和实现社会改造的基本方法，社会的改造必须依靠教育的改造，因此在杜威看来，“教育即生活”不仅仅着眼于眼前，更是关注未来，在于创造一种高于现实生活的、更加美好的生活。 下面来看2017年教育学考研的这道辨析题： 47.杜威的“教育即生活”的含义是指教育必须在日常生活中进行。 这句话显然是错误的，没有理解杜威“教育即生活”的真正含义。就像之前所说，杜威认为教育是生活的过程，学校也是社会生活的一种形式，即学校生活也是生活的一种形式，学校生活应与儿童自己的生活和学校之外的生活相契合。因此教育不一定必须在日常生活中进行，学校也是教育的重要场所，在学校中进行教育同样符合杜威“教育即生活”的观点。考生如果掌握了杜威有关教育思想的真正内涵而不是望文生义的话，这道辨析题回答正确应该不是难事。 第1页共 1 页

2017浙江大学高级财务会计练习题_答案

浙江大学远程教育学院 《高级财务会计》练习题答案 第一章绪论 一、简答题 1、简述高级财务会计的主要内容。 答：高级财务会计主要包含与特殊业务、特殊时期、特别报告等内容。其中，特殊业务包含租赁业务、外币业务、投资性房地产、套期保值等；特殊时期包含清算、破产、重组；特别报告包含合并财务报表、物价变动会计、外币折算报表、分部报告、中期报告等。 第二章租赁 一、简答题 1、简述租赁业务满足哪几项项标准时，我们可以判断该租赁业务属于融资租赁。 答：（1）租赁期届满时，租赁资产的所有权转移给承租人。（2）承租人有购买租赁资产的选择权，所订立的购买价款预计将远低于（≤25%）行使选择权时租赁资产的公允价值，因而在租赁开始日就可以合理确定承租人将会行使这种选择权。（3）即使资产的所有权不转移，但租赁期占租赁资产使用寿命的大部分（≥75%）。（4）承租人在租赁开始日的最低租赁付款额现值，几乎相当于（≥90%）租赁开始日租赁资产公允价值；出租人在租赁开始日的最低租赁收款额现值，几乎相当于租赁开始日租赁资产公允价值。（5）租赁资产性质特殊，如果不作较大改造，只有承租人才能使用。 2、简述不可撤销租赁在哪些情况下才可撤销。 答：（1）经出租人同意。（2）承租人与原出租人就同一资产或同类资产签订了新的租赁合同。（3）承租人支付了一笔足够大的额外款项。（4）发生某些很少会出现的或有事项（比如企业破产倒闭）。 3、简述下列与租赁会计相关的名词的定义：（1）最低付款额；（2）或有租金；（3）履约成本；（4）资产余值；（5）担保余值；（6）未担保余值。 答：（1）最低付款额：在租赁期内，承租人应支付或可能被要求支付的的款项（不包括或有租金和履约成本），加上由承租人或与其有关的第三方担保的资产余值。承租人有购买租赁资产选择权，所订立的购买价款预计将远低于（≤25%）行使选择权时的租赁资产的公允价值，因而在租赁开始日就可合理确定承租人将会行使这种选择权的，购买价款应当计入最低租赁付款额。 （2）或有租金：金额不固定、以时间长短以外的其他因素（如销量、使用量、物价指数等）为依据计算的租金 （3）履约成本：在租赁期内为租赁资产支付的使用费用，如技术咨询和服务费、人员培训费、维修费、保险费等。 （4）资产余值：在租赁开始日估计的租赁期届满时租赁资产的公允价值。 （5）担保余值：就承租人而言，是指由承租人或与其有关的第三方担保的资产余值；就出租人而言，是指就承租人而言的担保余值加上独立于承租人和出租人的第三方担保的资产余值。 （6）未担保余值：指资产余值中扣除就出租人而言的担保余值以后的资产余值。

会计专业就业形势分析及对策

会计专业就业形势分析及对策 摘要:文章主要讲述了当前会计类大学生就业难问题,并针对此问题从几个方面提出类了会计类大学生就业能力的对策。 关键词:会计类专业;就业形势;自主创业;职业意识 近年来,由于高校会计专业设置结构与社会需求结构不协调状况日益突出,我国会计类专业毕业生人数急剧增长,毕业生的就业形势日趋严峻。要解决该专业毕业生就业难问题:一方面,高校要根据市场需求,加强学生理论知识教学和专业素质培养,为学生创造更多的实习机会;另一方面,高校要大力加强大学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,以创业带动就业。 一、会计类专业大学生就业形势分析 (一)会计专业设置结构分析 近几年来许多高校纷纷开设会计类专业,全国设点最多的专业就是会计学,约有500所本科院校和900所专科学校设置了该专业,使得该专业毕业生日益增多,呈现供大于求的现象。 (二)大学生就业期望值与社会环境要求分析 1.地域选择过窄。调查研究, 70%的学生选择在北京、上海、深圳发展,20%的学生选择浙江、江苏,2%的学生选择西部。毕业生就业的地域范围,呈现出“东多西少,城市多农村少”的特点。 2.薪酬期望值高于市场值。北京、上海、深圳的工资市场平均值为1600~1700元/月,全国范围内,毕业生第一份工资拿到1000~1500元/月较多,达到3 3.1%。据调查统计,66.4%的会计类本科毕业生希望自己月薪在1500以上(包吃住、有社保),而市场通常只给1000元。 3.单位选择过于集中。大学生首选是能进入效益比较好的国企或外企,对中小企业存在偏见。事实上,全国有800万家中小企业,占全国企业总数99%,工业新增值76%是中小企业创造的,工业总产值和创税分别占全国的60%和40%,提供的就业岗位为70%以上,有很大的发展空间。 4.公务员考试吸引了大量毕业生。许多学生想通过公务员考试进入国家级、省级或地方财政系统工作单位。

2017年考研《教育学333》答案(word版)

2017年考研《教育学333》答案（word版） 2017考研教育学真题及答案(333) 1.B 2.D 3.A 4. D 5. C 6. A 7. B 8. C 9. D 10. A11. C 12. A 13. C 一、辨析题 46.错误。良好师生关系的建立并不一定要废除惩罚，对学生有益的、有利于学生成长和发展的适当的惩罚还是有必要的。当然，这种惩罚不得逾越法律规定的范围。教师实施惩罚时，必须尊重学生的身体及尊严，避免对当事人身体的伤害，且禁止出现语言暴力及侮辱、激怒等态度。 47.错误。杜威认为教育是生活的过程，学校是社会生活的一种形式，也就是说学校生活也是生活的一种形式。所以教育除了可以在日常生活中进行，在学校中进行教育也符合“教育即生活”的要求。 48.错误。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。一般的精细加工的策略有许多种，其中有一些可以被人们称之为记忆术，但并不是所有精细加工策略都叫记忆术。 二、简答题 49.(1)智力的发展依赖于知识的掌握，知识的掌握又依赖于智力的发展，二者互为条件。 (2)引导学生自觉掌握知识和运用知识才能有效地发展他们的智力和能力。

(3)防止单纯抓知识教学或只重智力发展的倾向。 50. 略 51. (1)教育应以“改造社会”为目标 (2) 教育要重视培养“社会一致”的精神 (3) 强调行为科学对整个教育工作的指导意义 (4) 教学上应以社会问题为中心 (5) 教师应进行民主的、劝说的教育 52. 动机水平与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线。中等强度的动机水平最有利于任务的完成。动机水平的水平不是固定的，依据任务的不同性质会有所改变。在完成简单的任务中，动机水平高，效率可以达到水平;在完成难度适中的任务中，中等的动机水平效率;在完成复杂和困难的任务中，偏低动机水平下的工作效率。 53. (1)学业成就测量例如学业成绩 (2)智力测量智力水平的高低 (3)能力倾向测量例如音乐、体育、美术能力 (4)人格测量例如测量人的态度、情绪、兴趣、动机、意志、性格等方面。

2017高级财务会计试题及答案

2017高级财务会计试题及答案 一、单项选择题 1、新设合并是指合并是两个或两个以上的企业联合成立一个新的企业，用新企业的 股份交换原来各公司的股份。通过合并( )。 A、原有的企业均失去法人资格，全部解散 B、只有一个企业保留法人资格 C、企业对市场增加了控制力 D、企业减少了竞争风险 2、合并会计报表的主体为( ) A、母公司 B、母公司和子公司组成的企业集团 C、总公司 D、总公司和分公司组成的企业集团 3、国际会计准则委员会制定发布的有关会计报表的准则以及我国关于会计报表的暂 行规定中采用的合并理论为( ) A、所有权理论 B、经济实体理论 C、子公司理论 D、母公司理论 4、通过企业规模的扩张，达到扩大经营规模，增强竞争优势，降低管理成本与费用，获取规模效益;拓展行业专属管理资源，这种合并属于( )。 A、混合合并 B、横向合并 C、纵向合并 D、控股合并 5、下列各项中，( )不属于企业合并购买法的特点。 A、购买企业在合并日资产负债表中以公允价值确定被购买企业可辨认资产和负债 B、购买企业将购买成本与取得的被购买企业可辨认净资产的公允价值的差额作商誉 处理。 C、被购买企业合并前的收益与留存收益不纳入合并后主体的报表中 D、被购买企业合并前的收益与留存收益纳入合并后主体的报表中 6、购买企业对于购入的房屋、建筑物、机器设备等固定资产，如果属于可以继续使 用的，其公允价值应按照( )确定。

A、可变现净值 B、账面价值 C、重置成本 D、现行市价 7、购买企业在确定所承担的负债的公允价值时，一般应按( )确定。 A、可变现净值 B、账面价值 C、重置成本 D、现行市价 8、第二期以及以后各期连续编制会计报表时，编制基础为( )。 A、上一期编制的合并会计报表 B、上一期编制合并会计报表的合并工作底稿 C、企业集团母公司与子公司的个别会计报表 D、企业集团母公司和子公司的账簿记录 9、甲公司拥有乙公司60%的股份，拥有丙公司30%的股份，乙公司拥有丙公司25%的股份，在这种情况下，甲公司编制合并会计报表时，应当将( )纳入合并会计报表的合并范围。 A、乙公司 B、丙公司 C、乙公司和丙公司 D、两家都不是 10、编制合并会计报表时，最关键的一步是( ) A、确定合并范围 B、将抵消分录登记账簿 C、调整帐项，结帐、对帐 D、编制合并 工作底稿 11、母公司如果需要在控制权取得日编制合并会计报表，则需编制( )。 A、合并资产负债表 B、合并资产负债表和合并利润表 C、合并现金流量表 D、B和C 12、在合并资产负债表中，将“少数股东权益”视为普通负债处理的合并方法的理论基 础是( )。 A、经济实体理论 B、母公司理论 C、所有权理论 D、其他有关理论 13、在子公司是母公司的全资子公司的情况下，合并利润表中的合并净利润数额( )。 A、应等于母公司净利润 B、应大于母公司净利润 C、应小于母公司净利润 D、ABC 均有可能 14、合并价差形成的原因主要有( )。 A、母子公司的会计年度不一致

会计就业前景分析报告

会计就业前景分析 女生学会计有前途吗？学会计难吗？ 女生学会计有前途吗？学会计难吗？二十岁左右的女人，意味着年轻，懵懂，资本；三十岁左右的女人，意味着成熟、聪明和理性；四十岁左右的女人，意味着家庭，责任，宽容。不管你是哪个年龄阶段的女性，都需要找到自己的一份好职业。随着社会经济的发展和财务管理的规化，社会上各种企事业单位对会计的需求也会大大增加，会计成为各行业中的一个热门专业，其社会地位和收入也会慢慢地提高。以下是关于女性学会计专业就业前景的分析： 1、资企业对会计人才的需求量是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。但是，其待遇、发展欠佳，新人月薪绝大部分集中在1500元左右。 2、大部分外资企业在同等岗位上的待遇都远远高出资企业。更重要的是，外资企业的财务管理体系和方法都比较成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训，但其要求较高的英语水平。在薪金方面，新人一般在3000元以上，同时，绝大部分外企能够解决员工的各种保险以及住房公积金。 3、最近，法律+财务的财务会计也很受上市公司和外资企业欢迎。所以，选修了法律专业并有所成就或拿到法学第二学位的同学，其发展前途也很光明。 4、事物所的待遇虽低，且有时加班还不给加班费，也能充分锻炼能力。即使有的小会计事物所月薪只有1000元，但大一点的也有3000元左右，外资大所实习生（试用期）则大部分能拿到5000元以上。 5、理财咨询，这是一个方兴未艾的职业。更何况，现在对个人理财咨询职位的招聘需求量正在慢慢放大，并且，随着社会经济结构调整和社会竞争的加剧以及社会投资渠道的增多和保障制度的改革，社会对这类专业人才的需求将越来越大。个人理财咨询师的待遇会因区域的不同而有所不同，但月薪至少也会在2000元以上。并且收入也必将随着经验的增长而增长。 6、公务员、教师则是稳定有余，压力小，但发展不足。 你可以到任何一个公司去看看，财务部绝对女性居多。当然，这跟女性独有的性格特点是分不开的。细心，温和……这些都是会计这个行业多必须的性格特点。 刚毕业，没工作经验，面试时总是不能通过？ 以前的工作不是我想要的，我想半路出家做做会计，中不？ 以前的同事都当财务总监了，什么时候才轮到我？ 上班时老觉得自己力不从心，经验，知识不够，谁能帮帮我？ 你的今天站在哪里并不重要，但是你的下一步迈向哪里却很重要，凡事预则立，不预则废，人生成功的秘诀在于机会来临时，你已经准备好了！俗话说“男怕入错行，女怕嫁错郎”。在当今社会，不论男女都怕入错行，天聪会计精英课程为还在茫然寻找事业发展方向的你打造专属你的舞台！创造新岗位、创造工作业绩，实现人生价值，赢得社会的尊重和承认。