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2018-2019学年四年级上册语文试题-期末检测卷 教科版(含答案)

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2018-2019学年四年级上册语文试题-期末检测卷 教科版(含答案)

小学四年级语文 第1页,共8页 小学四年级语文 第2页,共8页

2018-2019学年上学期四年级期末检测卷

hé ǎi( ) chéng kěn( ) jié bái( ) pǔ sù( ) xún luó( ) tè shū( ) guāng huī( ) jīn yín( ) xū yào( ) 二、将词语补充完整。(6分)

千钧( )( ) 奋不( )( ) 心惊( )( ) ( )( )换骨 ( )( )玉骨 ( )( )遐迩 三、按要求选词填空。(10分) 1.选择恰当的拟声词填空。

哗哗 叮叮 哞哞 啪啪

(1)纱灯里面有小铃,到时候就( )地响。

(2)我刚到家,大雨就( )地下了起来,打到房顶上发出( )的响声。

(3)看到妈妈回来了,小牛立刻( )地叫了起来。 2.选择正确的词语填空。 陈设 陈列

(1)博物馆里( )着许多藏书。

(2)在一个家居设计中,家居( )在整个设计中起着画龙点睛的作用。 爱护 爱惜

(3)我们应该( )自己的名誉。 (4)我们要( )公共财物。

四、给画线部分换个合适的四字词语。(8分)

1.我胸有成竹地坐在椅子上,一副一点儿也不放在心上的模样。( )

2.我紧张地望了望周围的同学,大家都在精神高度集中地做题。( )

3.面对惊慌失措的众人,哈尔威船长沉着不慌张,十分镇静的样子,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令。( )

4.救援工作进行得整齐有秩序,几乎没有发生什么争执或殴斗。( ) 五、根据课文内容填入相应的词语。(8分)

1.小个子女生站起身,( )嘴唇,( )一口气,用左手将杯( )在

怀中,右手( )盖儿准备使劲拧。

2.小草长在湖畔,使湖边的风景更加( );小草长在路边,给道路镶上( );小草长在密林深处,使丛林显得更加( );小草长在高山之巅,使大山( )。

六、用关联词把两句话连起来。(6分)

1.保护好自然环境。保障适合农作物生长的条件。

2.花草树木是我们净化空气和美化环境的朋友。我们要爱护花草树木。

3.减少污染自己做。劝说和推动别人——尤其是自己的亲人去做。 七、阅读天地。(23分) (一)课内阅读。

久闻黄山有十大名松,今日始见。( )是枝叶的繁盛,色彩的浓郁,( )姿态的遒劲,根基的盘错,( )展示了黄山松独特的美

刚登上玉屏楼,一眼就望见树干粗壮、枝条繁茂的“迎客松”。它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。

正当我们在云山雾海中穿行之时,忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中,像在捞取奇珍异宝。这是“探海松”。几百年、上千年过去了,大概什么也没取上来,可它仍在执著地探寻,不断地捞取。 1.联系上下文,理解词语的意思。(3分)

浓郁: 谄媚: 执著: 2.给文中句子加上合适的关联词。(1分)

3.“它真像个好客的主人,正平伸开它那健壮而热情的手臂,仿佛在笑迎五洲四海的宾客,热情但绝不谄媚。”这个句子运用了

、 的修辞手法,写出了迎客松的形态特点。文中还有使用这种修辞手法的句子,是“ ”这句写出了 的形态特点。(4分)

4.这三段文字介绍了黄山十大名松之中的 、 ,它们分别具有 、 的特点。(3分) (二)课外阅读。 再富也要“穷”孩子

澳大利亚属于发达国家,人民生活较为富裕。然而,富裕的澳大利亚人信奉“再富