一年级下学期心理健康教育《认识我自己》最新活动课教案

认识我自己 教学目标：1、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。 2、学会正视自己的优点和缺点，克服自傲、自负、自卑等心理。 3、培养学生分析调整自我的能力。 教学过程： 一、创设情境导入 课件演示：一列火车徐徐开出，师谈话：今天，老师将带大家乘上火车到光明城去旅行，好不好？不过有 个条件，先请大家听两个故事，回答几个问题，只要开动了脑筋，就可以去旅行了。b5E2RGbCAP 1、表演小品《孔雀与朱娜》 。2、课件演示《橄榄树和无花果》 。 问： （1）孔雀是怎样认识自己的？结果怎样？（2）橄榄树是怎样认识自己的？结果怎样？ 小结揭题：孔雀只看到自己的缺点，看不到自己的优点，最终在悲观绝望中死去，而橄榄树在自得中失去 了美丽的生命。其实，我们每个人都有优点和缺点，重要的是我们应该怎样正确对待它们。可见正确认识 自己对我们每个同学来说非常重要，今天，就让我们乘上《正确认识自我》的列车，在旅行过程中正确认 识一下自我吧！p1EanqFDPw 二、活动过程 （一） 、评评我自己 1、课件演示：火车（学生课桌也排成火车状）来到第一站，站牌上一面写着“评评我自己” ，一面出示测 试表：你了解你自己吗？DXDiTa9E3d 填一填：你认为比较符合的在（ ）里打√，不能确定的打 O，不符合的打×。 （1 ） 、喜欢和人交往。 （ ） （2 ） 、和人争吵总是我引起的。 （ ） （3 ） 、做事有些莽撞，常不考虑后果。 （ ） （4 ） 、喜欢参加热烈的活动。 （ ） （5 ） 、对学习、工作热情很高。 （ ） （6 ） 、碰到陌生人觉得很拘束。 （ ） （7 ） 、遇到问题常不知怎么办。 （ ） （8 ） 、别人说话我喜欢静静地听。 （ ） （9 ） 、喜欢安静的环境。 （ ） （10） 、心里有话宁愿自己想，不愿说出来。 （ ） （11） 、受到表扬不骄傲。 （ ） （12） 、理解问题总比别人快。 （ ） （13） 、做事注意力不够集中，边玩边做。 （ ） （14） 、实话实说，不说谎。 （ ） （15） 、最讨厌做值日。 （ ） 学生填后师作简单评析，让学生初步知道一些自己的性格。 （二） 、别人眼中的我 1、课件演示：火车开到第二站，站牌一面写着“别人眼中的我” ，一面是要求：找你的好朋友和他说说悄 悄话，指出他的优点和不足。RTCrpUDGiT 2、班内交流，师问：你同意同学对你的评价吗？愿意说出来吗？并对敢于说出自己缺点的学生进行表扬。 3、小结后课件出示：别人的眼睛是镜子，有时比你自己更了解你。 （齐读） （三） 、正确对待表扬和批评

1、课件演示：火车开到第三站，站牌上写着“赞美和批评” 。 师过渡：看那边来了 2 个同学，一个满面笑容，一个愁容满面，怎么回事？ 2、学生表演听到表扬和批评后不同的态度，让学生讨论怎样正确对待表扬和批评。 3、小结后出示：对待表扬不骄傲，继续努力；对待批评不气馁，努力改正。 （齐读） （四） 、涂涂我自己 1、课件演示：火车开到第四站，站牌一面写着“涂涂我自己” ，另一面是要求：涂出一个真实的自己，并 整理成档案卡。5PCzVD7HxA 2、如有学生愿意可让他们讲一讲自己的小档案和今后的打算。 3、课件出示：要全面看待自己，适当调整自己。 （齐读） 三、总结 课件演示：火车来到光明城， （光明城光芒四射，象征着正确认识自我后，前途非常美好。 ）光明城的小朋 友来迎接我们了，他们的欢迎横幅上写着“全面认识自我，调整自我，进步会更大。 ”jLBHrnAILg 师总结：光明城的小朋友讲得好，只有全面正确地认识自我，我们才能不断地取得进步，希望同学们在今 后的学习、工作中也要不断认识自我，调整自我，这样做你们的前途一定会光明灿烂。xHAQX74J0X 附：1、 《孔雀和朱娜》故事概要：孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常 难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后 在悲观绝望中死去。LDAYtRyKfE 2、 《橄榄树和无花果》 ：橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子， 雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和 生命。Zzz6ZB2Ltk 3、涂涂我自己图及小小档案卡