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班委的作用与选拔方法

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班委的作用与选拔方法

作者:朱国生

来源:《学子》2017年第04期

从进入教育战线到现在,我连续不断地做了17年班主任。17年来对班级的管理工作虽然没有取得多大成绩,但我对班级管理中各个环节,也有很多自己的体会和心得。有人问我,做了17年班主任你累不累?我的回答是:班主任工作有苦也有乐,如果有一个得力的班干部集体,做事会事半功倍。好的班委带出好的班集体。那么,如何选好班委成员呢?下面我就从几个方面来谈谈。

一、班委的作用

班委是班干部集体的简称,它是班主任与学生联系的纽带,是班主任管理班级的左膀右臂,它能将学生们的想法与要求,准确快速上传给班主任,以便班主任及时回应。班委是班级的管理者,是教师教育活动的具体组织者、实施者,班级大多事情都是由他们完成的,他们是班级的核心、是班级的灵魂。班委集体的工作态度、自身素质的高低、解决问题时的方式方法、是否公平公正,是否有威信等,都决定着班级的精神面貌与学习风气。在开学初,如果班主任能培养起一支强有力的班委队伍,那么,他们不仅可以协助班主任完成班级工作,更能锻炼班集体的协调能力和解决问题的能力,充分调动班集体的工作积极性,使班级的班风学风焕然一新。

二、班委的要求

班委成员的建立需要有能力有担当的优秀学生担任。班委成员要思想统一,行动一致,努力将不良风气扼杀于摇篮。班委成员要以身作则,还需要一定的奉献精神,最重要的要能坚决维护集体利益。

其次,表达能力要强,工作组织能力更要强,班委不仅要关心特困生的生活、帮助差生纠差补缺,时时处处想到自己的责任,处处时时率先垂范。假如工作中发现有个别班委成员不能胜任其职的,教师要适时地帮助、提醒,使其成长起来,对于确实胜任不了的,必要时可以暂时请其他能力强的代替其工作,等待其成长起来后继续担任。教师要本着鼓励、激励、表扬的正面教育,认真教育学生的同时,班干部也要花心思培养,因为优秀的班干部不是一生下来就胜任的,也是在不断的修炼中获得蜕变的。只有优秀的班委才能当好一个班级的管家,一个班级才能渐渐产生强大的向心力、凝聚力。

三、班委的确定

在学校,班主任的工作是繁忙的、琐碎的。

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