人教新目标英语七年级上册Unit-3重难点+练习(无答案)

人教新目标英语七年级上册

Unit 3 Is this your pencil？

一．重点词汇

1.pencil

2.book

3.eraser

4.box

5.schoolbag

6.dictionary

7.his

8.mine 9.hers 10.me 11.teacher 12.about 13.your 14.for 15 help

16.welcome 17.baseball 18.watch https://www.wendangku.net/doc/5110910077.html,puter 20.game 21.card

22.notebook 23.ring 24.bag 25.in 26.library 27.ask 28.some

29.classroom 30.e-mail 31.at 32.call

二．重点句子

1.Is this your pencil? Yes, it is. It’s mine.

2.Are these your books?

3.Excuse me, Grace. Is this your pencil?

4.What about this dictionary?

5.Thank you for your help, Anna.

6.Are those Anna’s books?

7.How do you spell it?

8.Ask the teacher for it.

9.Some keys are in Class 7E.

10.E-mail me at maryg2@https://www.wendangku.net/doc/5110910077.html,

11.I must find it.

二．语法

（一）物主代词

说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。

1、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。如：

Is that your umbrella?(那是你的伞吗？)/ I often go to

see my aunt on Sundays.(我经常在星期天去看望阿姨) /

They are their books.(是他们的书)

2、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属

关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语,后面

千万不可以跟名词。如：

This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我

的在哪儿？)/ Your classroom is very big, but ours is

rather small.(你们的教室很大,我们的相当小)

3、“of + 名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放

在名词的后面。如：

A friend of mine came to see me yesterday.(我的一个朋友

昨天来看我了) (指若干朋友中有一个来看我。)

[试比较] My friend came to see me yesterday.(我的朋友

昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。)

（二）代词

一、用适当的人称代词填空：

1. __________ is my aunt. We often visit __________. ( she )

2. China is a developing country. _________is in the east of Asia. ( its )

3. What day is __________ today? — __________ is Thursday. (its)

5. I own a blue bike. The red one isn’t __________. ( I )

6. These new houses are so nice. __________ are very expensive.( them)

7. The fishermen caught a lot of fish, didn’t __________? ( them )

8. Ling Ling is a girl. ____ studies in a primary school. ______ brother live s with ____ and helps ____ with______ lessons. ( she )

9. Mike is my classmate. ____ is good at English . ( his )

10. Kate wants a glass of milk. Will you pass it to ____ ? ( she )

11. What’s the weather like today ? ____ is cloudy. ( its )

二、用形容词性物主代词和名词性物主代词填空

1. I ate all ____ sandwiches yesterday.( I ) Can I have one of ____ ? ( you )

2. George has lost ____ ( his ) pen. Ask Mary if（是否）

she will lend him ____ . ( she )

3.. Jack has a dog and so have I. ____ ( he ) dog and ____

( I ) had a fight (打架).

4. The teacher wants you to return that book of ____ ( he )

5. Mr. and Mrs. Green and a friend of ____ are coming to see us. ( they )

6. We are going to Paris to stay with a French friend of ____ . (we )

三、用适当的人称代词和物主代词填空

A. 从括号内选择正确的代词填空

1. Your football clothes are on the desk.

Please put _________(they，them，their，theirs) away.

2. (We，Us，Our，Ours)_________ English teacher is Mrs. Green.

We all like _________(she，her，hers).

3. (I，Me，My，Mine)_________ can’t get my kite.

Could you help _________(I，me，my，mine)?

4. Tom can’t get down from the tree.

Can you help _________(he，him，his)?

5. These are _________(he，him，his) planes.

The white ones are _________(I，me，mine).

B. 填入正确的人称代词和物主代词

1. This isn’t________knife. _________ is green. ( she )

2. These are your books，Kate. Put __________ in the desk，please. (they )

3. _______ must look after ________ things. ( you )

4. Wei Fang，is that ________ ruler? Yes，it’s.( you )

5. They want a football. Give __________ the green one，please. ( they)

6. It’s Lin Tao’s bag. Give it to __________. ( he )

7. Is this pencil-box Li Lei’s? No，___________ is very new. ( he )

8. This box is too heavy. I can’t carry _________. ( it )

Don’t worry，Let __________( I ) help __________. ( you)

9. _____ is a boy _____ name is Mike.

10.Mike’s friends like _____ very much. ( he )

10. My sister is in _____ room. _____ is a teacher. ( she )

11. Jane is a little girl. _____ mother is a nurse. ( she )

12. We are in _____ classroom. _____ classroom is big. ( we)

13. My father and mother are teachers. _____ are busy ( them)

14. You are a pupil. Is _____ brother a pupil, too? ( you )

四、用括号中的适当形式填空

（1）Are these ________（you）pencils?

Yes, they are ________（our）.

（2）—Whose is this pencil?

—It’s ________（I）.

（3）I love ________（they）very much.

（4）She is________（I）classmate.

（5）Miss Li often looks after________（she）brother.

（6）—Are these ________（they）bags ？

—No, they aren’t ________（their）. They are ________（we）.

五、根据句意用适当的人称代词、物主代词填空：

1. Mary works in a book store. _____ likes ______work very much.

2. John and I are in the same school. ______ go to school together.

3. Everybody likes that sport, do ______?

4. She is a friend of _______ . We got to know each other two years ago.

5. Her sister makes all ______ own dresses.

6. I have many friends. Some of_______are good at English.

7. May I use ______ bike? ______is broken.

六、选择填空

1. Who’s singing over there ? — ________ is Sandy’s sister.

A. That

B. It

C. She

D. This

2. ________ will spend the summer holiday in Hawaii.

A. She, you and I

B. You, she and I

C. I, you and she

D. Her, me and you

3. Between you and ________, he is not a real friend.

A. me

B. I

C. he

D. his

4. My uncle bought a new bike for ________.

A. theirs

B. they

C. me

D. I

6.Here’s a postcard for you, Jim! — Oh, ________ is from my friend, Mary.

A. he

B. it

C. she

D. it’s

8. Little Baby knows that he should not take the things that do not belong to ________.

A. he

B. his

C. her

D. him

9. Will anyone go on a trip with him ? — Not ________.

A. I

B. me

C. mine

D. he

10. Among those lovely toys, the brown toy dog was given by ________.

A. he

B. his

C. him

D. he’s

Homework

一、根据句意和所给的首字母，完成下列句子。（５分）1．-Is t________ your pencil? -Yes, it is.

2. How do you s________ pencil?

3. What's this in E________?

4. Call Mike a________ 365-4639.

5. I have a set of k________.

二、根据句子意思选择正确的词填空，或用正确的形式填空。(13分)

1. --What’s ______(I, you, his) English name?--_______(I , His, It)is Nancy.

2 .--What color is _______(it, that, you )ruler?—It’s yellow. It’s

_____(a, an) yellow eraser.

3. ---Is that______(you , your )pencil?---No, it isn’t. It’s ______(it, his, I) pencil.

4.That’s _______(no, not) a map. It’s______(the, her, you) picture.

5. This is _______(I, my) good friend. ________(His, Her) name is Kelsey.

6. He is a boy and she is a ________. (boy的对应词)

7. ________ name is Lisa Barnes. (I) 8. What's ________ name, please? (you)

三、英汉词组互译：（10分）

1.电子游戏

2.我的背包_____________________

3.他的字典____________________

4.她的尺子_____________________

5.一块橡皮____________________

6.a sharpener____________________

7.spell your name________________

8.in English____________________

9.Lost and Found_________________

10.a set of keys__________________

四、选择填空。(22分)

( )1.-Is this your pencil? -Yes, ________.

A. it's

B. it is

C. Its

D. is it

( )2. -Is this ________ book? -Yes, it's ________ English book.

A. a; a

B. an; an

C. an, a

D. a; an ( )3. What's this ________?

A. in English

B. In English

C. in an English

D. in English ( )4. -How do you spell ring? -________.

A. It's a ring

B. r-i-N-g

C. R-I-N-G

D. a ring

( )5. Is that ________ pencil case?

A. he

B. him

C. his

D. he's

( )6. Her watch ________ in her backpack.

A. am

B. is

C. are

D. be

( )7. Please call Jenny ________ 536-4428.

A. in

B. to

C. on

D. at

( )8. How do you spell ________ name?

A. the

B. A

C. this

D. /

( )9. -Is this ________ computer game? -Yes, _______ is _______ computer game.

A. his; it，me

B. your; this，his

C. your; it，my

D. you; it，my

( ) 10.That’s a girl._______name is Wang Juan.

A.Its

B.His

C.Her

D. Your

( ) 11.______do you spell your name?

A.What

B.How

C.Who

D.What color

( )12._____that a computer game?

A.is

B.Are

C.Is

D.am

( ) 13.Your pen is in the _________case.

A.lost and found

B.found and lost

C.lose and find

D.find and lose

( ) 14.-What’s this in English?—It’s a _________.

A. orange

B.eraser

C.apple

D.watch

( ) 15.__________.Is this your bag?

A.Excuse me

B.Thank you

C.Hello

D.How are you ( ) 16.-How _____you spell “ring”? -R-I-N-G.

A.is

B.are

C.am

D.do

( ) 17.This is________watch.That is ______school ID card. A.I,you B.my,you C.my,your D.I,your

( ) 18.—Is this your pencil sharpener?—No,it

isn’t.It’s_______pencil sharpener.

A.my

B.her

C.he

D.she

( ) 19.—Is this your ruler?—Yes,it is.___________.

A.Thank you

B.Here you are

C.Here are you

D.It is your ruler

( )20.Her name is Li Xiaoxue. Her first name is_______.

A.Li

B.Xiao

C.Xue

D.Xiaoxue

( ) 21. Please ____ Mary ____ 687—8068.

A. give, at

B. call, to

C. call, at

D. telephone, for

( )22.Tom lost a of keys.

A.set

B.sets

C.sit

D.sat

五、补全下列单词中所缺的字母：（10分）

1.p___nc___l

2.___r___ser

3.b___ckp___ck

4.c___mp___ter

5.sh___ ___p___ner

6.d___ ___tion___r___

7.f___ ____nd

8.w___t___ ___

9.sp__ll

10.sch___ ___l

六、读对话,根据对话内容选择最佳答案.（10分）

Diana: I’m looking for (寻找)my ID card and pencil case. Mike: OK. What’s your name?

Diana: My name’s Diana Schwartz.

Mike: How do you spell your last name ?

Diana: S-C-H-W-A-R-T-Z.

Mike: OK. Here you are .

Diana: Thank you very much.

Mike : You’re welcome .

Diana: No, it isn’t. My pencil case is blue.

Mike : And is this your pencil case?

Dian a: I think it’s Steve’s pencil case.

Mike: Hi, Steve! Is this your pencil case?

Steve: Oh, yes. And that’s my pen. Thank you .

Mike : That’s OK.

( ) 1. Diana is looking for her ________.

A. pencil case

B. pencil case and ID card

C. pen and pencil

( ) 2. Diana’s last name is ______ .

A. Diana

B. Schwartz

C. Steve’s

( ) 3. The ID card is ______ .

A. Diana’s

B.Mike’s

C. Steve’s

( ) 4. That’s _____ pen.

A. Diana’s

B. Mike’s

C. Steve’s

( ) 5. Diana’s pencil case is ______ .

A. blue

B. red

C. yellow

七、连词组句（请注意句后的标点符号）（5分）

1.this your is pencil

________________________________________________?

2.what that is English

in________________________________________________? 3.do spell how you

book________________________________________________?

4.is that eraser

my________________________________________________.

5.isn't it baseball

her________________________________________________.

八、按要求转换句型（5分）

1．This is an ID card.（就画线部分提问）

2．That is a notebook.（改为一般疑问句）

3．Is this his backpack?（做出肯定的简略回答）

4．It is Lucy’s dictionary.（改为否定句）

5．Is that her nice watch?（变为肯定的陈述句）

九、根据所提供的材料和要求，完成下例任务：（10分）

Look! I’m Tom. This is a pencil case. It’s orange. It’s my pencil case. What’s in the pencil case? A ruler is in the pencil case. It is my ruler. The ruler is blue and red. That is a pencil. It is black and white. It is not my pencil. Look! That girl is Lucy. It is her pencil. That boy is Tim. I found his green pen in the pencil case. I call Tim at 7890003. It is his telephone number.

( ) 1. What color is the pencil case?

A. It’s orange.

B. It’s blue and red.

C. It’s green.

( )2. I am Tom. That is not my_________.

A. pencil

B. pencil case

C. ruler

( )3. ________ has (有) a pencil.

A. Tom

B. Lucy

C. Tim

( )4. _______ found the pen in the lost and found case.

A. Tom

B. Lucy

C. Tim

( )5. I am Tom. Is my telephone number 7890003?

A. Yes.

B. No.

C. OK.

十、写作:（10分）

1.假如你叫Kelsey,在一所外国语学校学习英语,昨天你在学校的阅览室中发现了一本笔记本.请你写一份失物招领,电话号码

是:0573-725881.

2.假如你叫David，你不小心丢了一本词典，现在你想写一个寻物启事。请拾到的同学打电话与你联系，电话号码是：5296432

人教版九年级英语重点、难点、考点及疑点注释

重点、难点、考点及疑点注释 1. I don’t think twelve-year-olds should be allowed to get their ears pierced. (P18)我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。 (1)当主句的主语是第一人称I或we，谓语动词是think, believe, suppose, guess等词时，其后的从句不能是含有not的否定句；若要否定，须将not提到主句。在翻译时，按汉语习惯译作否定从句。例如：“我想他不会给你打电话的”应译为I don’t thi nk he will give you a call而不是I think he won’t give you a call。 特别提示 若把此类句式变成反意疑问句，其助动词及主语要根据从句确定，而肯定/否定则要根据主句来确定。 We think you can help him, can’t you? 我们认为你能帮助他，不是吗？ I don’t think he is a good student, is he? 我认为他不是个好学生，对吗？ (2)本句中的twelve-year-olds相当于twelve-year-old teenagers，意为“12岁的孩子/年轻人”。 知识拓展 数词和一个相应的名词单数用“-”连接起来，可以构成一个合成形容词。常见的还有： two-month holiday 两个月的假期 a sixty-pound stone 一块60磅的石头 (3)get their ears pierced属于“get+名词/代词+动词的过去分词”结构，表示“使……被做”，“请人做……”。 Go and get your hair cut! 你去理理发吧。 Why haven’t you g ot the work done yet? 你为什么还不叫人把活干了呢？ 2. I disagree. (P19) 我不同意。 I agree. (P19) 我同意。 (1) agree意为“赞成，同意”，用来表示同意某人的意见、观点等；可以单独使用，也可以接由with, to, on等引导的介词短语或接从句。 — Shall we go to the zoo tomorrow? 我们明天去动物园，好吗？ — I agree. 我同意。

人教版七年级英语(上册)英语重点、难点知识总结

七年级上册英语重点、难点知识总结： （Starter）Unit 1. 1. Good morning / afternoon / evening. 早上好/ 下午好 / 晚上好。 2. How are you! 你好吗？ / How is your mother? 你的妈妈好吗？ I’m fine / OK, thanks. 我很好，！/ She is fine. 她身体好。 And you ? 你呢？（你好吗？） （Starter）Unit 2. 1. What’s this in English? 这个用英语怎么说？What’s this? 这个是什么？ It’s a map / an orange. 它是一地图 / 它是一个桔子。 2. Spell it, please. 请拼写它。 How do you spell it? 你怎样拼写它？ （Starter）Unit 3. 1. What color is it? 它是什么颜色？ What color is your pen? 你的钢笔是什么颜色？ 2. It’s red / blue / black and white. 它是红色 / 蓝色 / 黑白色。 Unit 1. 1. What’s your name? 你叫什么名字？What’s her / his name? 她 / 他叫什么名字？ 2. What’s your first name你的名是什么？ What’s your last / family name? 你姓什么？(last name = family name) 3. I’m Mary. = My name is Mary. 我叫玛丽。She is Mary. = Her name is Mary. 她叫玛丽。 4. Nice to meet you! 见到你真高兴。 Nice to meet you too. 见到你也很高兴。 5. What’s your telephone number? 你的是什么？（对提问用what） Unit 2. 1. Excuse me. 打扰了。Is this / that your pencil? 这个 / 那个是你的铅笔吗？

人教版九年级英语第二单元重难点讲解

I used to be afraid of the dark 重点词汇与短语 1．terrify使害怕、使恐惧 2. chew咀嚼 3．afford买得起 4. cause造成、引起 5. chat聊天 6. patient有耐心的、忍耐的 7. decision决定、决心8. necessary 必须的、必要的 9. waste 浪费、滥用10. used to过去常常 11. be interested in 对......感兴趣12. be afraid（terrified）of 害怕、恐怕 13. on the swim team在游泳队14. with the bedroom light on 开着卧室的灯 15. give up放弃16. go to sleep 入睡 17. get into trouble with给某人找麻烦18. make a decision下决心 19. to one’s surprise令人惊奇的是20. take pride in引以为自豪 21. pay attention to注意22. no longer不再 课文语法讲解 https://www.wendangku.net/doc/5110910077.html,ed to的用法 :否定形式：usedn’t to do didn’t us e to do 反意疑问句：usedn’t / didn’t 回答：Yes, I used to/ Yes, I did. No, I usedn’t adj: useful / useless adv: usefully/ uselessly a used car= a second-hand car “used to加不定式”表示过去常常干某事，现在不在干了。 例如: I used to go to work by bus. Now I take a taxi. She used to be very shy. be used to doing表示习惯于干某事。 be used to do 被用来做… use…to do…用…来做… be/get used to doing 习惯于做 eg: He used to sit under the trees. The river used to be very clear. I’m surprised to see you smoking. You never used to. eg: Are you used to the life in the North China? Tom said that he was used to driving the car. eg: That tool is used to dig holes.

最新版九年级英语下册知识重难点汇总

最新版九年级英语下册知识重难点汇总 【篇一】 1. used to do sth. 过去常常做某事 否定形式：didn’t use to do sth. / used not to do sth. 如：He used to play football after school. 放学后他过去常常踢足球。 Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn’t. He didn’t use to smoke. 他过去不吸烟。 2. 反意疑问句 ①肯定陈述句+否定提问如：Lily is a student, isn’t she? Lily will go to China, won’t she?

②否定陈述句+肯定提问如： She doesn’t come from China, does she? You haven’t finished homework, have you? ③提问部分用代词而不用名词Lily is a student, isn’t she? ④陈述句中含有否定意义的词，如：little, few, never, nothing, hardly等。其反意疑问句用肯定式。如： He knows little English, does he? 他一点也不懂英语，不是吗? They hardly understood it, did they?他们几乎不明白，不是吗? 3. play the piano 弹钢琴 4. ①be interested in sth. 对…感兴趣 ②be interested in doing sth. 对做…感兴趣

人教版七年级上册英语知识点全第七单元unit知识点

Unit 7谈论物品的价格 1、重点词汇： much,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,woman,need ,look,pair, take, ten---thirty, price, buy, sale, sell, clothes. 2、短语归纳： 1.how much 多少钱 2. seven dollars 7美元 3. white bag 白色的包 4. clothes store 服装店 5. at very good price 以很低的价格 6. for boys 对于男孩子 7. shirts in red 红色的裙子8. twenty-eight dollars 28美元9. Big Sale！大降价 10.twenty yuan 20元11. a pair of black shoes 一双黑色的鞋子 3、How much is this T-shirt how much 通常用来对价格进行提问，意为“多少钱”。 常构成句式“How much is/are+物品”，回答用“It’s /They’re+价格”。/ 直接用价格来回答。 ——How much is your sweater / ——How much are these trousers ——It’s 123 dollars./123 dollars. / ——They’re 130 yuan. 】对价格进行询问时，还可用：What’s the price of …使用这一句型时，无论被询问的商品是单数还是复数，be动词都用is，不能用are；其答语为It’s….价格是…… ——What’s the price of the book ——What’s the price of these books ——It’s five yuan . ——It’s ten yuan . 】辨析how much和how many 表示“多少”，都是对名词的数量进行提问，两者区别如下: 4、像socks, shoes, trousers, glasses, shorts,等都是成双成对的物品，一般以复数的形式出现。 1）这类名词作主语时，谓语动词一般用复数形式。 e.g. How much are these shorts / How much are these socks 这双短袜多少钱？ 2) 若表示“一双，一副，一条”时则要用a pair of，但谓语动词用单数形式。 e.g. The pair of trousers is 98 yuan. a pair of / two pairs of socks/shorts (也可以用some, many, these, those等词修饰) 5、dollar 可数名词，“美元”，其符号为$，其复数形式为dollars。中国的货币单位是元， 其符号为￥，为不可数名词。 1）表价格时，用单词则放在数字之后，用符号则放在数字之前。e.g. 20 dollars =$20 .(货币符号没有复数形式) 2）所有的钱数同时间、距离一样，无论多少，在句中作主语时，谓语动词都用单数形式。 e.g. 5,000 dollars is quite a lot of money for me.

人教版九年级英语第一单元重难点归类

人教版九年级英语第一单元重难点归类 【知识教授区】 一、本单元能力目标 1. 学会运用by+doing结构回答学习英语的方法。 2. 学会运用语言目标来进行听说的训练。 3. 训练学生的阅读及写作能力。 二、本单元知识点 1. by + doing 【讲解】意为“通过……方式”。 【举例】— We learn by studying with a group . 我们通过小组活动来学习。 【巩固】by 常见的意思还有：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、”“经过”、“乘车”等。 【举例】—I live by the river. — I have to go back by ten o’clock. —The student went to park by bus. 2. aloud 【辨析】aloud , loud 和loudly 都可以表示“大声地”，但在用法上有区别。 aloud , loud 副词。意思是“大声地，响亮”，有时可以通用。但aloud与read，call连用时，表示“出声”，而loud用于talk，speak，shout，laugh等动词之后，在口语中代替loudly ①aloud 强调发出的声音能被听见，意思为“出声地或大声地”，常用read ，call 等动词连用。 【举例】— Please read the text aloud. 请朗读一下课文。 ②loud 意思为“响亮地，大声或高声地”，侧重发出的音量大，传得远，一般多用来修饰speak ，talk，laugh 等动词。loud 还可用作形容词。—Please say it in a loud voice . 【举例】—Speak louder, please, or no one will hear you. 请大声些，否则没人能听见。 ③loudly 意为“响亮地”，其基本意义与loud 相同，还常与ring , knock 等动词连用。loudly 放在动词前后均可，含有“喧闹”或“嘈杂”的意味。 【举例】—Suddenly the bell on the wall rang loudly. 突然，墙上的铃大声地响起来。 3. Why do n’t you join… ? 【巩固】有关提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? —What/ How about going shopping? ②Why don’t you + do sth.? —Why don’t you go shopping? ③Why not + do sth. ? —Why not go shopping? ④Let’s + do sth. — Let’s go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? —Shall we/ I go shopping? 4. frustrate 【讲解】意为“使失望；使沮丧；使不成功”。 【举例】—The terrible weather frustrated all the hopes of going out .恶劣的天气破环了我们出行的愿望。 【辨析】frustrating ; frustrated

九年级英语上重难点知识讲义

九年级英语第二单元重难点知识讲义 Unit 2 I think that mooncakes are delicious！ 蕴才辅导中心 一．重点短语： 1. put on two weeks 3. be similar to.. 4. plan to do... 5. lay out 6. end up sth. with sb.… 8. one,. . the other... 9. dress up 10. play a trick on sb. 11. give out 12. promise to do sth. about….. 14. warn sb. to do sth. ....of... 17. like best….. 18. used to do sth 19. not only...but (also).. need ...that... 22. …as a result 23. between....and... 二．单元重点、难点精讲: 1. lie vi. 平躺；位于 lay - lain - lying If you feel unwell, go and lie down.如果你感到不舒服，就去躺下。 The novel is lying on the table.小说平放在桌子上。 辨析：lay, lie lay v. 放置，下蛋laid -laid-laying

He laid his dictionary on the shelf.他把词典放在书架上。 The hen is laying on the ground.母子正在草地上下蛋 lie v.说谎 lied-lied-lying Don’t lie to me.不要对我撒谎。 lie n. 谎言 tell a lie = tell lies 撒谎 用lay和lie的适当形式填空： Don't ______ the glass on the corner of the table. 别把玻璃杯放在台角上。 The city ______ in the north of China. 那座城市位于中国的北部。 He's still ______ in bed. 他还躺在床上。 on增加（体重）；发胖 I put on weight again! 我又发胖了！ 区别put on, wear, dress “穿” put on 指穿衣的动作，It’s late,put on your coat quickly wear=be in 主要表示“穿，戴”的状态，He wears a T-shirt today. dress“给...穿衣服”，后接人，dress sb. Please dress the children. 表示衣着的习惯：The woman always dresses in green. adj. 死的；失去生命力的

北师大版-数学-七年级上册-有理数 教材内容解析与重难点突破

有理数教材内容解析与重难点突破 1.教材分析 本小节教学内容包括三个部分，一是回顾思考，主要是复习和回顾小学，以及前一节课所学习的整数、分数、0，以及正数、负数等概念，为给出有理数的概念作铺垫，同时也体会有理数概念扩充的过程及其必要性；二是有理数的意义及其分类.教学中，应引导学生学会从正、负数与0的角度给有理数进行分类，之后再细化正数包括正整数、正分数，负数包括负整数、负分类；也可以从整数、分数统称为有理数的角度给有理数进行分类，之后再细化整数包括正整数、负整数，分数包括正分数、负分数.从中让学生体会分类思想在有理数概念学习中的作用.三是有理数的判断.通过实例让学生熟练判断一个有理数是否为正整数、负整数、正分数、负分数，还是0. 作为教师，在自编练习题时，要避免出现圆周率(或含有的数)给学生判断.因为含圆周率(或含有的数)通常是无理数，学生暂时还没有学到，不要超前出现.教学中，还要关注小数、百分数等可以化为分数的交待与说明.相信通过教师的解释与交待，学生能够理解.但是，对于有理数可以用分数(，都是整数，)来表示，可作简要介绍，不必作过细讲解.因为过多地介绍，可能会增加学生学习难度，让学生感到困难与无措.对例题和练习题判断正数集合、负数集合等提法，可作为一个普通名词作简要介绍，不宜作过细解释.对于相应集合填入数后所用的省略号“…”，需要点到为止，不宜对集合、对省略号作过多说明. 根据以上分析，1.2.1有理数教学建议用1个课时完成. 2.重难点突破 ⑴有理数及相关概念 突破建议： ①0和正整数统称为自然数，正整数、负整数和0统称为整数.正分数和负分数统称为分数.整数和分数统称为有理数.教学时，要让学生理解这些数之间的逻辑关系及其发展过程. ②有限小数和无限循环小数都可以化成分数(，都是整数，)的形式.因此有限小学和无限循环小学都是有理数.而无限不循环小数不能够化为分数的形式，因此无限不循环小数不是有理数. ③圆周率3.1415926…，是一个无限不循环小数，因此圆周率(或含有的数)都不是有理数. 例1.下列说法正确的是( ). A.有理数是指整数、分数、正有理数、0、负有理数； B.一个有理数不是正数就是负数； C.一个有理数不是整数就是分数；

2014九年级英语Unit8setionB2b课文翻译以及重难点讲解

2b课文翻译 巨石阵---谁能解释它的存在？ 巨石阵,一个岩石圈,不仅是英国最着名的历史古迹之一,而且它是其中一个最 大的谜团。每年接待了超过75万游客。特别是在6月,人们很喜欢去这个地方,因为他们想看到一年中最长的一天看日出。 许多年以来,历史学家认为巨石阵是古代领导人试图与神沟通一座寺庙。然而,历史学家保罗?斯托克认为这不可能是真的,因为巨石阵建造于很多世纪以前。“这些领导人抵达英国晚得多.”他指出。 另一个普遍的观点是，巨石阵可能是一种日历。这些巨石以一种的独特的方式被放置在一起。在仲夏的早晨,阳光直接照射石头的中心。其他人认为,这些石头有一种医学的目的。他们认为这些石头能够预防疾病,同时保持人们身体健康。” 当你走到那儿时,你可以感觉到能量从你的脚传上你的身体,”一位游客说。没人确信巨石阵是什么用途,但大多数赞同石头的位置必定有一个特殊目的。有些人认为它可能是一个埋葬先人的地方,或是一个纪念祖先的地方。其他人认为它是庆祝战胜敌人而建的。 巨石阵是历经一段很长的时期被慢慢建成的。大多数历史学家认为它年龄一定接近5000岁。最伟大的奥秘之一是它是如何被建造,因为石头太那么大又那么重。2001年,一群英国志愿者试图构建另一个巨石阵,但他们没能做到。 “我们真的不知道是谁建造了巨石阵,”保罗·斯托克说。”,也许我们可能永远不知道,但我们知道他们一定是很勤奋---而且是伟大的规划者!” 课文重难点讲解： . 1. As it is snowing（从句）, we shall not go to the park（主句）. were you absent from school yesterday ---Because I was ill in bed. On that day I was absent from the meeting （主句）because I was in Guangzhou（从句）. 3.Since everyone is here，let’s begin the discussion. 可数名词，意为“圆圈”，也可表示具有共同兴趣爱好或职业等的“阶层；圈子；界”. .

苏教版七年级上册数学[数轴 知识点整理及重点题型梳理]

苏教版七年级上册数学 重难点突破 知识点梳理及重点题型巩固练习 数轴——知识讲解 【学习目标】 1．理解数轴的概念及三要素，能正确画出数轴； 2．能用数轴上的点表示有理数，初步感受数形结合的思想方法； 3．能利用数轴比较有理数的大小． 【要点梳理】 要点一、数轴 定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴． 要点诠释： （1）定义中的“规定”二字是说原点的选定、正方向的取向、单位长度大小的确定，都是根据需要“规定”的．通常，习惯取向右为正方向． （2）长度单位与单位长度是不同的，单位长度是根据需要选取的代表“1”的线段，而长度单位是为度量线段的长度而制定的单位．有km、m、dm、cm等． 要点二、数轴的画法 （1）画一条直线（通常画成水平位置）； （2）在这条直线上取一点作为原点，这点表示0； （3）规定直线上向右为正方向，画上箭头； （4）再选取适当的长度，从原点向右每隔一个单位长度取一点，依次标上1，2，3，…从原点向左，每隔一个单位长度取一点，依次标上-1，-2，-3，… 要点诠释： （1）原点的位置、单位长度的大小可根据实际情况适当选取． （2）确定单位长度时根据实际情况，有时也可以每隔两个（或更多的）单位长度取一点． 要点三、数轴与有理数的关系 任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示，但数轴上的点不都表示有理数，还可以表示其他数，比如 ． 要点诠释： （1）一般地，数轴上原点右边的点表示正数，左边的点表示负数；反过来也对，即正数用数轴上原点右边的点表示，负数用原点左边的点表示，零用原点表示． （2）一般地，在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大． 【典型例题】 类型一、数轴的概念及画法 1．（2015秋?沧州期末）下列各图中，能正确表示数轴的是（） A． B． C． D． 【思路点拨】根据数轴的三要素：原点、正方向、单位长度，即可解答．

人教版九年级英语各单元重难点归纳

人教版九年级英语各单元知识点归纳 Unit 1 How can we become good learners？ Section A 1、ask相关短语 ask sb. for sth. 向某人要某物 ask sb. about sth 向某人询问某事 ask sb.(not) to do sth 要求某人（不）要做某事 be askd (not) to do sth. 被要求（不）做某事 2、aloud adv.大声地；出声地 辨析：aloud：adv.；出声地，大声地 loud：用于loud enough, as loud as 等短语中或与too, very, so连用 loudly：loud 的常用副词；含有令人讨厌或打扰别人的意思Mrs. Li reads aloud while we speak loudly, so he has to read loud enough to make herself heard. 3、practice ●v.练习 ●后+n./pron./V.ing等 ●作不可数名词：练习 eg：Students get lots of practice in the English club. 4、patient adj.有耐心的n.病人 patiently：adv. 修饰动词 patience：n. 耐心 短语：in patience 耐心地 5、It takes sb. some time to do sth.某人花费时间做某事 =Sb. spends some time doing sth. It took me three years to finish the work. = I spent three years finishing the work.

地理特长生拔高试卷(七年级上册重难点突破)

兖州十五中东校区学优生晚辅拔高试卷 第一部分正常应该完成部分 1．判读如图两幅图；有关AB两点的说法正确的是（） A．A点在B点的西北方向，AB都在西半球 B．B点在A点的东南方向，A在南半球，B在北半球 C．A在B的西北方向，A在西半球，B在东半球 D．A在B的西南方向，A在北半球，B在南半球 2．读图经纬网示意图，下列相关叙述正确的是（） A．甲地经纬度为（170°E、60°S） B．甲、乙、丙、丁四地中，既位于东半球又位于寒带的是丁 C．地球自转一周时，甲、丙、丁三地中经过距离最长的是丙 D．丙地位于乙地的西南方向 某地某日出现了一种灾害性天气——台风，平时善于观察的刘明同学将台风始发地A及运动方向，在经纬网地图上进行了较为准确的标示。 据此回答下面小题。4．台风始发地的经纬度位置是（） A．29°N 112°E B．29°N 112°W C．29°S 112°E D．29°S 112°W 5．台风运动的方向是 A．自北向南 B ．自西南向东北C．自南向北D．自东北向西南 6．图中①地所在的地理坐标是（） A．（70°N，170°E） B．（70°N，170°W）C．（70°S，170°E）D．（70°S，170°W） 7．有一天土行孙决定“遁地”前去住在地球另一端的超人家。于是他从家中钻入地底，始终保持直线距离前进并穿越地心来到超人家。土行孙“遁地”穿行的距离约为（） A．12742千米B．6371千米C．4万千米D．2万千米 8．小光和小明同时从南极出发，分别沿东经30°和西经30°向北行进，那么（） A．他们之间的距离始终一致B．他们在赤道上相距最近 C．他们可能在北极相遇D．他们可能在南极相遇 9．小明从赤道出发，先向正北，再向正西、正南、正东各走200千米，最后到达的地点位于 A．起点B．起点的正西C．起点的正东D．不能确定 10．甲地位于东经52°、北纬47°，乙地位于西经152°、南纬74°，甲地位于乙地的（） A．西北方B．东北方C．西南方D．东南方 网球四大满贯比赛是澳大利亚（墨尔本）网球公开赛、法国（巴黎）网球公开赛、英国（温布尔顿）网球锦标赛、美国（纽约）网球公开赛的简称，图为网球四大赛事举办城市位置示意图。读图，回答下面小题。

人教版七年级上册英语重、难点知识总结

?Starter?Unit 1. 1.Good morning / afternoon / evening. 早上好/ 下午好 / 晚上好。 2. How are you! 你好吗? /How is your mother? 你的妈妈好吗? I’ｍfine / OK, thanks. 我很好?谢谢?/ She is fine. 她身体好。 And you? 你呢??你好吗?? ?Starter?Unit 2. 1. What’ｓthis in English? 这个用英语怎么说?What’ｓthis?这个是什么? a map / an orange. 它是一张地图 / 它是一个桔子。 It’ｓ 2. Spell it, please. 请拼写它。How do you spell it? 你怎样拼写它? ?Starter ? Unit 3. 1. What color is it? 它是什么颜色? What color is your pen?你的钢笔是什么颜色? red / blue / black and white. 它是红色 / 蓝色 / 黑白色。 2. It’ｓ Unit 1. 1. What’ｓ your name? 你叫什么名字?What’ｓ her / his name? 她 / 他叫什么名字? 2.What’ｓ your first name 你的名是什么? What’ｓyour last / family name?你姓什么?(last name = family name) 3.I’ｍMary. = My name is Mary. 我叫玛丽。She is Mary. = Her name is Mary. 她叫玛丽。 4.Nice to meet you! 见到你真高兴。 Nice to meet you too. 见到你也很高兴。 5.What’ｓ your telephone number? 你的电话号码是什么??对电话号码提问用 what? Unit 2. 1. Excuse me. 打扰了。Is this / that your pencil? 这个 / 那个是你的铅笔吗? Yes,it is. / No,it isn’t.是的?它是。 / 不?不是。( 回答时常用 it 替代上文中的 this 和 that ) 2.This / That is my ruler. 这个/ 那个是我的尺子。 3.Please call Mary at 495-3539.请给Mary打电话:495-3539.?call sb at + 电话号码? Please call Mary. 请给 Mary打电话。Please call 495-3539.请拨打495- 3539. 4.本单元短语?call sb at +电话号码?at译为“按照”?此短语意思是“按某个电话号码给某人打电话?pencil case文具盒computer game电脑游戏lost and found失物招领lost and found case失物招领箱 Unit 3. 1.This / That is my sister. 这位/ 那位是我的姐姐。此句的复数形式是? These / Those are my sisters.这些/那些是我的姐姐们。?this/ that的复数分别是these / those? 2.It is a watch. 复数形式是?They are some watches. (he / she / it 复数都是 they?和 this/that 的复数不同) 3.Is he / Guo Peng your brother? 他 / 郭鹏是你的哥哥吗? Yes, he is. / No, he isn’t.是的?他是。 / 不?他不是。 ? 4.Thanks for the photo of your family. 感谢你寄来你的家庭照?全家福。 句中thanks = thank you,另外the photo of your family = your family photo 5.Here is my family photo. 这儿是我的家庭照。 Here are some books. 这儿有一些书。 There is a picture and three pencils on the desk. 桌子上有一幅画和三支铅笔。 There are many photos in the drawer. 抽屉里有许多照片。 ?here / there 后的 be 动词单复数形式要以紧随其后的名词单复数来定? Unit 4. 1. Whereis my backpack? 我的背包在哪儿? Where are the books? 那些书在哪儿? 2.It’ｓ / They’re in the drawer / under the bed / on the bookcase. 它/它们在抽屉里/床底下/书柜上。(注意主语和be动词照应) 3.Is it / Is the book / Are they on the bed / in the backpack / under the desk? 它/这本书/它们在床上/背包里/桌子下吗? 4.Can you bring some things to school? 你能带些东西去学校吗? some 一般用在肯定的陈述句中?any 用在否定句?“任何”?或疑问句?“某些?些”?中。但如果表示期待对方肯定 的回答或表请求和建议?疑问句中常用some。如上句。 5. take …to…把…带到…Please take your sister to school. 请把你的妹妹带到学校。 1 / 3

九年级英语上：Module_8_Photos重难点辅导_知识点分析_外研版

Module 8 Photos辅导 要点搜索 ...gets everyone dancing... 【精析】get sb doing “让某人一直做某事”。 如：My father got us laughing all through the dinner. 我爸使我们在吃晚饭时自始至终笑个不停。 注：get sb to do / have sb do “让某人做某事”。 【练习】同义句转换。 1. Father kept my brother standing at the corner for two hours. Father ____________________ at the corner for two hours. 2. I’ll get two boys to help me with my work. I’ll ___________________ me with my work. ... pick Tony up 【精析】pick... up 在此意为“接……”。 如：I’ll pick you up at the hotel. 我会到旅馆来接你。 注：pick... up 还有“捡起”的意思。 如：He picked the money up and gave it back to me. 他捡起钱还给了我。 【练习】选择 3. My daughter is only 6 years old, so I have to ________ when school is over. A. pick up her B. pick her up C. look her up 4. There is a watch on the floor. Please ________. A. pick up it B. take it up C. pick it up even though... 【精析】even though=even if “即使……”，引导让步状语从句，不能与but 连用。【练习】改错 5. Even though it’s raining hard, but the farmers are still working on the farm. ___________________________ ... fifteen-year-old Li Wei. 【精析】fifteen-year-old “15岁的”是一个复合形容词，修饰名词。如：My 6-year-old brother is a lovely boy. 我六岁的弟弟是个可爱的男孩。 【练习】 选择 6. My English teacher is ______ woman. A. a 30-year-old B. 30 years old C. a 30-years-old 同义句转换。 7. My grandmother is 80 years old. My grandmother is _____________ woman. ...from north to south... 【精析】from north to south “从北到南”（注意north和south前不用冠词）。

人教新版九年级英语U43a课文翻译以及重难点解释复习进程

人教新版九年级英语U43a课文翻译以及重 难点解释

P27.3a课文 From Shy Girl to Pop Star 从害羞女孩到明星 1.For this month’s Young World magazine, I interviewed 19-year-old Asian pop star Candy Wang. Candy told me that she used to be really shy and took up singing to deal with her shyness. As she got better, she dared to sing in front of her class, and then for the whole school. Now she’s not shy anymore and loves singing in front of crowds. 为了这个月的《年轻世界》杂志，我采访了19 岁的亚洲明星坎迪·王。坎迪告诉我她过去非常害羞，于是开始唱歌来对付她的羞怯。当她变得更好一些时，她敢于在全班同学面前唱歌，然后为全校唱歌。现在她不再羞怯了，并且很喜欢在观众面前唱歌。 2.I asked Candy how life was different after she became famous. She explained that there are many good things, like being able to travel and meet new people all the time. ―I didn’t use to be popular in school, but now I get tons of attention everywhere I go.‖ However, too much attention can also be a bad thing. ―I always have to worry about how I appear to others and I have to be very careful about what I say or do. And I don’t have much private time anymore. Hanging out with friends is almost impossible for me now because there are always guards around me.‖ 我问坎迪在她成名之后生活有怎样的不同。她解释说有很多好的事情，如总是能够旅游和认识新朋友。“我过去在学校里不受欢迎，但是现在我去哪里都受到极大关注。”然而，太多的关注也可能是一件坏事。“我总是不得不为怎样出现在别人面前而担忧，并且我必须注意我说的话和我所做的事。还有我不再有很多私人的时间。现在对我来说和朋友们一起闲逛几乎是不可能的，因为在我的周围总是有警卫。” 3.What does Candy have to say to all those young people who want to become famous? ―Well,‖she begins slowly, ―you have to be prepared to give up your normal life. You can never imagine how difficult the road to success is. Many times I thought about giving up, but I fought on. You really require a lot of talent and hard work to succeed. Only a very small number of people make it to the top.‖ 坎迪必须对所有的想出名的那些年轻人说些什么呢?“好，”她开始慢慢地说，“你必须准备好放弃你的正常生活。你永远无法想象通往成功的路是多么困难。许多次我考虑放弃，但我继续奋战。你真的需要很多才艺和努力工作才能取得成功。只有很少一部分人做到最好。”

人教版-数学-七年级上册-去括号 重难点突破

去括号重难点突破 一、解含有括号的一元一次方程 突破建议： 解方程中的去括号法则与有理数运算中的去括号法则相同，依据是乘法的分配律．要注意括号前的符号，它是决定去括号后括号内各项是否变号的依据． 去括号时应将括号前的符号连同括号一起去掉，要注意，括号前面是“-”时，去掉括号后，括号内的各项均要改变符号，不能只改变括号内第一项或前几项的符号，而忘记改变其余项的符号；若括号前有因数时，应利用乘法的分配律将该因数与括号内的每一项分别相乘，再把所得的积相加，以免发生漏乘．遇到多层括号时，一般由里到外，逐层去括号．先去小括号，再去中括号，最后去大括号． 去括号的口诀：去括号，关键要看连接号．括号前面是正号，去掉括号不变号．括号前面是负号，去掉括号都变号． 例1 对于方程，去括号正确的是( )． A． B． C． D． 解析：本题考查一元一次方程中的去括号方法．运用分配律去括号时，用括号外面的数去乘括号内的每一项，再把所得的积相加．括号前是负因数时，去掉括号后，括号内的每一项都应改变符号．本题正确的答案应选择C． 例2 解方程：． 解析：本题考查用去括号解一元一次方程．先按去括号法则去掉括号，然后再移项、合并同类项． 去括号，得；移项，得；合并同类项，得． 二、建立一元一次方程模型 突破建议： 根据实际问题建立一元一次方程模型，首先应该通过读题审题，分析、找出问题中各个数量之间的运算、相等等关系，并尝试用已知数、未知数来表示． 对于教科书问题1的教学，可设计如下步骤： 学生合作探究：小组讨论本问题中有哪些量，这些量存在着怎样的相等关系？ 师生互动探究： 1．弄清问题中的数量：上、下半年的用电量、月平均用电量，全年用电量；