高校艺术教育与人才培养体系的融合

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高校艺术教育与人才培养体系的融合

作者：温小佳

来源：《教师博览·科研版》2016年第06期

[摘要] 艺术教育是高校人才培养体系中的重要一环，也是大学生素质教育的重要组成部分。做好高校艺术教育工作，对于促进学生的全面发展，培养创新型人才具有十分重要的作用。高校教育教学工作者需要正确处理好艺术教育在人才培养体系中的几个关系，通过优化课程结构、规范课程管理、创新办学模式、发展特色项目等途径，构建科学的艺术教学体系，为提高学生的综合素质打下坚实的基础。

[关键词] 艺术教育；人才培养；课程

一、艺术教育人才培养的现状

文明的发展，离不开艺术的传承。艺术作为表现意识形态的方式之一，其传承主要是通过艺术教育来实现的。艺术教育，重在培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力，形成积极向上、健康、充满朝气的行为人格。高校艺术教育以审美为核心、以育人为目标，旨在通过各种艺术载体，在普及艺术基础知识的过程中，培养大学生良好的审美素养，提高大学生的艺术鉴赏力，促进大学生素质全面发展。

目前，我国的高校艺术教育主要分为两类，一类是专业的艺术教育，另一类是非专业类的艺术教育，即公共艺术教育。两者的不同点在于培养的侧重点不同，前者是培养艺术类专业技术人才，后者则是普及教育，注重提高学习者的艺术修养。信息化时代，人才的创造力已成为社会发展的决定性因素。目前我国高校教育一直以来存在着一定的认识误区，长时间不重视艺术教育工作，基础教育阶段应试教育占据了学生大量的时间和精力，艺术教育受到排斥和挤压，难以发挥作用。一提到艺术教育，人们普遍认为是专业类艺术教育；大部分院校的艺术教育属于特长式、星点式、点缀式培养，这也直接导致不少学生毕业后艺术素质较差。

二、新时期对高校艺术教育培养的规划与要求

2014年10月，中共中央总书记习近平在文艺工作座谈会上发表重要讲话，深刻阐述了艺术工作的地位作用和重大使命，创造性地回答了事关文艺教育繁荣发展的一系列带有根本性、方向性的重大问题，对在新的历史条件下做好艺术工作作出了全面部署，也为新形势下如何发挥高校艺术教育在人才培养工作中的作用提供了前进的方向。

一是建立科学的艺术教育体系。艺术教育要充分发挥启迪思想、陶冶情操的作用，通过构建科学的艺术教育体系，建立课上课下、校园内外相互依托、内外有别的艺术教育主阵线。创新艺术教育课程，按照德智体美劳全面发展的原则，结合当下环境，形成适合自身发展的艺术教育主阵地。