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福州大学学生管理规定

2006-4-29 13:56:46

（2005年9月13日校务会议通过）

第一章总则

第一条为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《教育法》、《高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《国家教育考试违规处理办法》以及其它有关法律、法规，制定本规定。

第二条本规定适用于对在我校接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科（高职）学生的管理。

第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

第四条在校学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；明德至诚，博学远志，刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学丈化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。

第二章学生的权利与义务

第五条学生在校期间依法享有下列权利：

（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；

（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；

（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、上级教育行政主管部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（六）法律、法规规定的其它权利。

第六条学生在校期间依法履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律、法规；

（二）遵守学校管理制度；

（三）努力学习，完成规定学业；

（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；

（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（六）法律、法规规定的其它义务。

第三章学籍管理

第一部分本专科学生

第一节学制和修业年限

第七条我校设有：四年制或五年制本科、二年制或三年制专科（高职高专）、二年制专升本（高等职业本科）五种学制。

第八条我校实施学分制，本专科教育均实行弹性修业年限：

（一）学生一般在规定的学制年限内完成学业；

（二）提前修满专业培养计划规定学分的，可以申请提前毕业；

（三）在规定的学制年限内未能达到毕业要求的，可以延长修业时间。各类学制学生在校最长修业年限（以下简称修业年限）分别为：四年制本科学生为六年，五年制本科学生为七年，二年制的专科与专升本学生为三年，三年制专科学生为五年。

第二节入学与注册

第九条凡按招生规定由我校录取的新生，应持录取通知书和有关证件，在规定的时间内到校办理入学手续。因故不能按期报到者，应事先书面向所录取的学院请假（附原单位或所在街道、乡镇人民政府证明或医院证明），经学院批准后，由学院上报校教务处备案。请假时间一般不得超过两周。未书面请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第十条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行入学资格复查。

（一）复查合格者，予以注册，取得我校学籍。复查不合格者，学校视具体情况予以不同处理，直至取消入学资格。

（二）以弄虚作假、徇私舞弊等手段取得学籍者，一经查实，取消其学籍；情节恶劣者，送有关部门依法处理。

（三）新生本人要求取消入学资格，必须在到校报到后二个月内提出书面申请，学校按有关规定审查批准并根据情况退还已交的部分学费。

第十一条新生报到后，应在规定时间内到学校指定的医院进行体检复查。对患有疾病，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的新生，可以保留入学资格一年，但不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复者，可在次学年开学前（一般为8月底）以书面形式向学校申请入学，由学校指定医院进行体检。符合体检要求，并经学校复查合格后，方可重新办理入学手续；不符合体检要求、经复查仍不合格或者逾期不办理申请入学手续者，取消其入学资格。

第十二条学生每学期开学时，必须按规定到校报到并缴纳学费，办理注册手续。

（一）未报到者或未缴纳学费者，视为未办理注册手续，不能参加选课、听课、考试等所有教学活动。（二）确因经济困难不能按时缴纳学费者，应向学生处等有关部门申请减、免、缓缴纳学费。获批准后，视为注册有效。

（三）因故不能如期办理注册手续者，应当履行请假手续，否则以旷课论处。未经请假逾期两周不到校注册的，按自动退学处理。

第三节课程与学分

第十三条课程分类

学校各专业培养计划中的课程（含理论及实践全部环节，下同）分为必修课、限定选修课和任意选修课三大类。

（一）必修课。指根据专业培养目标的要求，学生必须掌握的基本理论、基本知识、基本技能而开设的课程（或课程组），一般包括：公共基础课、学科或专业基础课、专业课等。学生必须全部修读。

（二）限定选修课。指按照专业培养目标的要求，为加深专业基础、扩大知识面而开设的课程（组），一般包括：公共基础选修课、学科或专业基础选修课、专业方向选修课等。学生应当从指定的若干门课程（组）

中选修规定数量的课程（组）。

（三）任意选修课。指按照专业培养目标的要求，为改善知识结构和提高全面素质而开设的课程，一般包括：跨专业、跨学科、跨学院以及学校面向各专业开设的选修课程。学生可根据个人志趣和基础按规定自主地进行选读。

第十四条应修基本学分

学分是衡量学生学习量的基本计算单位，也是学生修读课程所需时间的反映。应修基本学分是学生完成学业的基本要求。

（一）学生修读必修课、限定选修课和任意选修课所取得的学分，分别称为必修学分、限定选修学分和任意选修学分。应修基本学分由必修学分、限定选修学分和任意选修学分构成。

（二）学生在修业年限内所取得的学分，应当分别达到本专业培养计划中规定的必修学分、限定选修学分和任意选修学分的要求，且取得的总学分数应当达到应修基本学分要求。

（三）各类学制学生应修基本学分数，以学校制定的专业培养计划规定为准。一般要求：四年制本科180学分左右、五年制本科230学分左右、三年制专科130学分左右、二年制专科90学分左右、二年制专升本90学分左右。

第十五条学分计算

（一）一般理论教学的必修课与选修课以及单独设课的实验课，课程学分=课程总学时/18；

（二）体育课、上机实习课，每30学时计为1学分；

（三）集中进行的专业实习、美术课、社会调查、课程设计、毕业设计、毕业论文等实践环节，一般为每周1学分；

（四）学校为鼓励学生在学期间参加科研实践、社会实践、学科竞赛等，专门设置奖励学分。奖励学分经认定可计算为选修学分，具体办法见《福州大学本专科学生奖励学分管理实施办法》；

（五）所有课程和实践环节的学分数均应为0.5的整数倍数，并按0.2舍、0.3入为0.5，0.7退为0.5、0.8进为1进行取舍。

第四节课程的选修与免修

第十六条学生应认真阅读本专业培养计划，并在导师指导下确定个人的学期修读计划，自主安排学习进程。每学期修读课程学分一般不宜低于15学分或超过30学分。

第十七条学生应当在规定时间内按照学校公布的开课计划进行选课，未经选课不得参加课程学习与考核。擅自参加者，其成绩不予承认。

第十八条学校允许成绩优良且自学能力强的学生申请并经批准后免听、免修有关课程。

（一）免修。对通过自学已基本掌握下学期将要开设的某门课程内容的学生，可在学期末提出免修申请(须交课程的自学笔记、练习等)，经所在学院同意后参加学院安排的免修考试。每门课程只能申请一次免修考试。免修考试成绩在75分以上者准予免修。

（二）免听。上一学期平均学分绩点在3.0及以上的学生可在开学第一周内书面提出免听某门课程的申请，经所在学院批准后可不跟班听课，但应按时完成作业，并参加期中测验及课程实践教学环节，方可取得参加该门课程期末考核资格。学生一学期申请免听的课程数一般不得超过二门。

（三）政治理论课、德育、体育、军事理论、实验、实习、课程设计、毕业设计(论文)等，学生均不得免听与免修。

第五节考核与成绩记载

第十九条学生必须参加所修该课程的全部教学环节，方可取得参加该课程考核的资格，成绩及格以上（含及格）方可获得学分与绩点。学生参加课程考核的情况记入成绩册并归入本人档案，作为学籍处理的依据。第二十条课程考核分考试和考查。考核可采用笔试（开卷或闭卷）、口试、面试、实际操作、论文等不同

方式进行。考核成绩应适当参考作业和平时成绩，综合评定。平时考核不合格者，不能参加课程考核。

考试成绩一般要采用百分制，或者采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级制记分。考查成绩一般采用合格、不合格两级制记分。

第二十一条学生参加所修读课程的考核，成绩不及格者，按以下规定处理：

（一）必修课或限定选修课不及格者，可在下学期开学前参加学校安排的补考；

（二）任意选修课不及格者，一般不安排补考，可选择重新学习或改修其它规定的课程；

（三）凡补考不及格或补考缺考者，一律参加该课程的重新学习；

（四）实践环节成绩不及格，一律参加重新学习。

第二十二条学分绩点是评价学生学习质量的重要指标，是评定学生奖学金、申请辅修、获得学位等的重要依据。学分绩点与考核成绩的计算方法如下：

（一）考核成绩采用百分制时，成绩绩点＝课程成绩除以10减去5（注：绩点单位为0.1，绩点小于1时作0对待）。

（二）考核成绩采用五级制时，成绩绩点的计算：

考核成绩：优秀良好中等及格不及格

成绩绩点： 4 3 2 1 0

（三）考查成绩采用两级制的，暂不计算绩点。

（四）通过补考后所获得的及格以上（含及格）成绩，成绩绩点均计为1；重新学习课程所获得的成绩，按正常考核成绩的方法计算绩点。

（五）课程学分绩点、平均学分绩点的计算：

课程学分绩点＝课程成绩绩点×课程学分

平均学分绩点＝∑课程学分绩点

∑课程学分

第二十三条学生应在规定的时间、地点参加所修读课程的考核。确因疾病(提供医院证明)或特殊原因不能按时参加考核的，可向所在学院书面提出缓考申请。缓考申请必须在该课程考核前提出，经所在学院批准后生效。缓考课程的考核原则上安排在同一门课程下一次考核（一般为补考）时进行，不另行单独组织。缓考取得的成绩按正常考核成绩予以记载。缓考不及格时，必须参加该课程的重新学习，不再安排补考。同一门课程只能申请缓考一次，一学期一般只能申请缓考两门课程。

第二十四条重新学习者应缴纳重新学习学分的学费，以补偿额外增加的教学开支，并在规定的时间内办理好重新学习申请手续。未经办理申请与缴费手续或未履行选读某门课程规定手续的学生，不能进入该课程听课、考试等教学环节。

第二十五条学生在课程修读或实习（见习）过程中，未办理请假等有关手续而缺课的学时数，超过该门课程教学计划时数的1/3或未完成课程规定的作业量者，视为平时成绩不及格，所修课程成绩以不及格计；学生考试旷考，其成绩以不及格计，并在学习成绩档案中注明“旷考”字样；学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，学籍处理时以0分计，学习成绩档案中注明“作弊”字样，并视情给予批评教育和相应的纪律处分。出现以上情况之一的学生，取消其该课程补考资格，必须参加相应课程的重新学习。

第二十六条我校实行进入毕业实践环节资格审核制。凡在进入毕业实践(毕业实习、设计或论文)前，累计未修读的必修课和限定选修课的学分总数（含已修读但未取得学分）超过专业培养计划规定的应修基本学分的1/10者，不能进入毕业实践环节。自行进入者，其成绩不予承认。

第二十七条学生体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。因身体疾病或某种生理缺陷不能正常上体育课者，可凭学校指定医院出具的证明，由其个人提出书面申请，经批准后参加校体育部安排的保健活动，视具体情况确定体育课成绩。

第二十八条学生思想品德的考核、鉴定，以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结、师生民主评议等形式进行。

第二十九条学生在其它学校修读课程所取得的成绩，经校教务处批准后，可予以承认。取得的学分按我校的规定予以认定，并载入学生成绩档案。

第六节休学与复学

第三十条学生在修业年限内因个人原因申请休学或者学校认为应当休学的，经学校批准，可以休学。学生休学中断学习时间以一学年或者一学期为期，累计中断次数不得超过两次（二年学制的不超过一次）。各类学制学生的修业年限均含休学时间。

第三十一条学生学习期间应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），可保留学籍至退役后一年。

第三十二条学生休学按照下列规定办理：

（一）学生要求休学，应当由本人书面申请（提供相应的证明材料等），所在学院提出意见，报学生处、教务处审批。获批准后，休学学生应当于批准之日起两周之内到学校有关部门办理相关离校手续，并按时离校。逾期不办理手续者，按擅自离校处理。

（二）学生休学期间，学校保留其学籍。

（三）学生休学期间，不享受在校学习学生的待遇。

（四）学生休学期间发生的事故，学校不承担任何责任。

（五）学生休学期间的医疗费用，按学校医疗保健中心的有关规定办理（有参加医疗保险者，按医疗保险的有关规定办理）。

第三十三条学生休学期满，应当向学校提出复学申请，经学校复查合格，方可复学。学生复学按下列规定办理：

（一）休学期满的学生，应于学期开学前向所在学院提交复学书面申请，并附所在街道、居委会或辖区派出所关于休学期间表现的证明（因病休学者还须持学校指定医院病情诊断证明），经所在学院同意，报教务处批准，方可复学。

（二）学生在休学期满后两周内不办理复学申请手续或者申请复学经复查不合格者，按自动退学处理。（三）休学期间如有严重违法乱纪行为，取消复学资格。

第三十四条学生在保留入学资格、休学期间，如果报考其它院校，应当先办理取消入学资格或退学手续。第七节学业预警与退学

第三十五条学校实行学生学业预警制度。

（一）学生已选读的必修课与限定选修课的不及格课程的学分数累计达到20学分，或者一学期所修读的必修课与限定选修课考核不及格课程的学分数超过10学分，给予学业危机警告，由所在学院书面通知学生本人及家长。

（二）学生已选读的必修课与限定选修课的不及格课程的学分数累计达到30学分，或者一学期所修读的必修课与限定选修课考核不及格课程的学分数超过15学分，由学校劝其退学，并书面通知学生本人及家长。不愿意接受退学劝告的学生，应向所在学院提交继续学习的书面申请，所在学院签署意见后，报教务处审批。

第三十六条学生有下列情况之一者，应予退学：

（一）学习成绩未达到规定要求或在修业年限内未完成学业者；

（二）经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习者；

（三）未经请假擅自离校，连续两周未参加学校规定的教学活动者；

（四）无正当事由，未经请假逾期两周不到校办理注册手续者；

（五）本人申请退学者；

（六）接受学校退学劝告者。

第三十七条对学生的退学处理，由校务会议研究批准。对退学的学生，由学校出具退学决定书并送交学生本人，同时上报省教育主管部门备案。

第三十八条经批准退学的学生必须在学校退学决定书下达后一个月之内办理好所有离校手续，其档案、户口退回学生家庭户籍所在地。逾期不办理离校手续或擅自离校者，不发给在校学习相关证明。

第三十九条学生对退学决定有异议的，可以在接到学校退学决定书之日起5个工作日内，向校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

第四十条校学生申诉处理委员会在接到学生申诉之日起15个工作日内，对学生提出的申诉进行复查，做出书面复查结论并告知申诉人。需要改变决定的，由校学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。

第四十一条学生对校学生申诉处理委员会的复查决定有异议的，可以在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，向省教育主管部门提出书面申诉。

第四十二条从退学决定或者复查决定送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉的，学校不再受理其提出的申诉。

第八节转专业与转学

第四十三条学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整部分学生所学专业。

第四十四条学生一般应当在所录取的专业完成学业，但有下列情形之一者，可以申请转专业或者转学：（一）确有专长（如：获省级以上单科竞赛优秀奖），转专业更能发挥其专长者；

（二）入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院证明不能在原专业学习，但尚能在其它专业学习者；

（三）经学校认可确有某种特殊困难，不转专业或不转学将无法继续学习者。

第四十五条学生有下列情形之一者，原则上不得申请转专业或者转学：

（一）入学未满一学期者；

（二）由招生时所在地的下一批次录取院校申请转入上一批次院校者或由低学历层次转为高学历层次者；（三）定向生及委培生未经委托单位同意者；

（四）在原专业学习并已取得90（二年制或三年制为45）以上学分者；

（五）已有一次转专业或转学的经历者；

（六）应作退学处理者；

（七）其它无正当理由者。

第四十六条学生申请转专业、转学按下列规定办理：

（一）学生要求转专业，由本人提出书面申请。属本学院内转专业，由所在学院院务会集体讨论批准，并报教务处备案；院际间转专业的，须经所在学院推荐和拟转入学院同意，报教务处审核，经学校批准后方可办理转专业手续。

（二）学生要求转学到其它院校者，由本人提出书面申请，经所在学院及学校同意推荐、拟转入的院校同意接收，上报福建省教育厅审批（跨省转学的，需得到两省教育主管部门批准）。

（三）经批准由外校转入我校学习的学生，一般只能转入相近专业和年级。

（四）学生转专业、转学的手续，应在每学期期末前（一般在每年的6月底和12月底）办理完毕。（五）学生获准转专业后（含经批准由外校转学至我校），执行转入专业相应年级的专业培养计划。原已获得的学分符合转入专业培养计划规定要求的，经转入学院和教务处确认后，予以认可；缺修的学分应予补修；不符合转入专业的专业培养计划要求的，可酌情转为任意选修课学分。

第九节毕业、结业和肄业

第四十七条具有我校正式学籍的学生，在修业年限内取得本专业培养计划规定的应修基本学分，德智体达到毕业要求，准予毕业，发给毕业证书。符合《福州大学授予学士学位工作细则》规定条件者，授予学士学位。

第四十八条修业年限期满时，已修读本专业培养计划规定的应修基本学分要求的全部课程（含毕业实习、毕业设计或论文环节），未达到毕业要求者，按结业处理，发给结业证书。

第四十九条凡已在校学习满一学年以上的退学学生，按肄业处理，发给肄业证书。在校学习一年以下的退学学生，学校发给学习证明。

第五十条受开除学籍处分的学生，学校只发给学习证明。

第五十一条学制年限期满，已修读本专业培养计划规定的应修基本学分要求的全部课程，但取得的学分数未达到应修基本学分的学生，可选择在校修读或离校修读方式继续学业。在规定的修业年限内，按照学校重新学习有关规定申请参加未曾获得学分的课程的修读。凡选择离校修读的学生，应由个人书面申请，经批准后发给离校修读证明，并办理离校手续。

第五十二条学校执行国家规定的高等教育学历证书电子注册管理制度，每年将颁发的毕（结）业证书信息报上级教育主管部门注册与备案。学生毕（结）业前，应配合学校及时做好电子注册的相关准备工作。

第五十三条学校鼓励学生在规定的学制年限内提前完成学业。凡提前修满专业培养计划规定的应修基本学分且符合毕业规定的学生，可以申请提前毕业。按下述规定执行：

（一）提前毕业的时间，原则上不超过一年；

（二）拟提前毕业的学生，需提前一年（如，四年制本科学生拟提前一年者在第五学期，拟提前半年者在第六学期）向所在学院提出申请，并由所在学院进行审核后根据学生具体情况定出提前毕业的修读计划，报教务处批准；

（三）获准提前一年毕业的学生，可随上一年级学生同时毕业和发给毕业证书，符合学士学位授予条件的发给学位证书；提前半年毕业的学生先由学校发给临时毕业证明书，其正式毕业证书与学位证书（符合学士学位授予条件的）将随同一年级学生同时换发。

第五十四条学校鼓励学生在学期间攻读双学位、选择辅修其它专业，具体办法见《福州大学“双学位、双专业、主辅修”管理实施办法》。

第五十五条对违反国家招生规定入学者，学校不发给学历证书、学位证书；已发给的学历证书、学位证书予以追回，并上报上级教育主管部门宣布证书无效。

第五十六条毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后可出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。

第二部分研究生

第一节入学与注册

第五十七条按国家研究生招生的有关规定，经我校批准录取的研究生新生，须持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校报到。经入学审查后，方可办理入学手续。

因故不能按期到校报到的，须事先凭有关证明书面向所在学院请假，并经研究生处（院）批准。请假一般不得超过两周。

第五十八条新生入学后，学校在三个月内按照国家研究生招生的有关规定对其进行复查（包括体检）。复查合格的予以注册，取得福州大学研究生学籍。复查不合格的，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。

第五十九条在体检复查中发现患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可申请保留入学资格。经学院同意，研究生处（院）审核，报学校批准后，方可保留入学资格一年，离校治疗。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校研究生待遇。

第六十条保留入学资格的新生申请复学，须在下学年新生入学前一个月内向所在学院提出入学申请，经学

校指定医院复查合格，附上医院健康检查证明，经研究生处（院）批准后，按新生要求重新办理入学手续，随下一年级相同专业学习。复查不合格的，取消入学资格。

第六十一条新生有下列情况之一的，经研究生处（院）审核，报学校批准，取消其入学资格和学籍：（一）未经请假或请假逾期超过两周不报到的（因不可抗力等正当事由除外）；

（二）入学复查不合格的；

（三）申请保留入学资格的，在开学后的两周内不办理有关手续，或未接到经批准的保留入学资格证书而擅自离校的；

（四）保留入学资格期满的未按规定申请入学，或虽申请入学但经复查不合格的；

（五）报到后三个月内，经政审复查核实，发现入学前有严重政治问题或道德败坏的；

（六）弄虚作假，徇私舞弊的，无论何时，一经查实，即取消其学籍。情节严重的，交有关部门查究。

第六十二条研究生应于每学期开学前一天到校，持研究生证按学校有关规定到所在学院办理注册手续。未按学校规定缴纳学费或其它不符合注册条件的，不予注册。

因病或其它特殊原因不能按时返校注册的，必须事先向所在学院履行请假手续。未请假或请假未获准逾期两周不注册的，按自动退学处理。

第二节考勤、考核与成绩记载

第六十三条研究生应按时参加培养方案规定的和学校统一组织的教学、科技和社会活动。因故不能参加的，必须事前办理请假手续。因课题、论文调研需要出差的，应办理请假手续。请假期满应按时销假。如需续假，应办理续假手续。请假或续假手续经批准后方为有效。未经批准擅自缺席的，按旷课处理。

请假手续按以下程序办理：

（一）需请假的应到学院研究生工作办公室填写《研究生请假单》。获准后上联留学院研究生工作办公室，下联交学院教学干事通知任课老师。

（二）因病请假，需有二级甲等以上的医院或学校指定的医院证明。病假三天以内的，由导师、辅导员批准；病假三天以上两周以内的，由导师、辅导员签署意见，学院批准；病假两周以上的，由导师（辅导员）签署意见，学院批准，报研究生处（院）备案。在一学期内请病假时间累计超过全学期学习周数的1/2的，按休学处理。

（三）一般不允许研究生请事假。如个别特殊情况确需请事假的，两天内由导师（辅导员）批准；两天以上一周以内的由学院批准；一周以上的由学院批准报研究生处（院）备案。在一学期内请事假时间累计不得超过一个月。无特殊原因，累计超过一个月的按自动退学处理。

（四）在学期间，不得请假出国探亲（个别因直系亲属发生意外事故者除外）。利用寒暑假出国探亲的，逾期不返超过两周不销假的，按自动退学处理。

第六十四条研究生必须按培养方案的要求，在学校规定的课程学习年限内，学习规定的课程，按规定参加所修课程的考核，严格遵守考试纪律。参加课程考核的情况记入成绩册并归入本人档案，作为学籍管理的依据。

课程考核分考试和考查。考核可采用笔试（开卷或闭卷）、论文等不同方式进行。考试成绩一般采用百分制，或者采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级制记分。考查成绩一般采用合格、不合格两级制记分。考核不合格的课程累计学分未超过学校规定退学范围的，可以申请补考或重修。

研究生可到与我校有校际间跨校修读课程协议的学校选修课程，但须由本人提出申请，经导师、所在学院和研究生处（院）审批。在他校修读的课程成绩（学分）由本校审核后予以承认。

第六十五条研究生必须按培养方案的要求，参加科学研究、教学实践和社会实践的专门技术训练，遵守论文答辩和实践考核的有关规定。

第六十六条严重违反考核纪律或作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。经教育表现较好的，在规定的课程学习年限内，对该课程可以给予一次重修或补考机会。

第六十七条研究生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结、师生民主评议等形式进行。

第六十八条研究生应在规定的学习年限内完成毕业、学位论文，并在论文答辩之前修完培养方案规定的课程学分。

第三节转学和转专业

第六十九条研究生入学后，一般不得转学和转专业。如因专业调整和导师变动以及其它特殊原因本单位确实不能继续培养的，可以申请转学或转专业。转专业一般应在本一级学科或相关学科的相近专业内进行。第七十条符合转学或转专业条件的，按下列程序办理：

（一）校内转专业的，由本人提出申请，导师和所在学院同意，同时征得拟转入学院同意，落实导师后，送交研究生处（院）审核，经学校批准后报省教育厅备案。

（二）向校外转学的，由本人提出申请，导师和所在学院同意，研究生处（院）审核，经学校同意后，报省教育厅批准，由省教育厅与拟转入单位的省级教育行政部门联系，经拟转入单位所在省（区、市）教育行政部门同意批准后，方可办理转学手续。

（三）外单位研究生要求转入我校的，应先向研究生处（院）提出申请，经确认符合转学条件，征得拟转入学院和导师的同意后，经学校审核，报省教育厅批准，方可通知申请人所在单位办理转入手续。

（四）校外转入或校内转专业的，须在规定的时间内按所转入专业的教学计划修完相关课程，其前所修课程与转入专业的课程一致的，该课程考试成绩将予承认。达到转入专业培养要求的，准予毕业和授予学位。（五）每学期开学后的两周内受理转学、转专业申请，其余时间不予受理。转专业必须在第一学年内提出。第七十一条属于下列情况之一的，不得转学：

（一）入学未满一学期的；

（二）一般院校转入重点院校的；

（三）招生时确定为定向委托代培生的；

（四）应予退学的；

（五）其它无正当理由的。

2019年大学生职业生涯发展与就业指导章节测试(福州大学版)

1.[单选题] 舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段? A.3 B.4 C.5 D.6 我的答案：C 2.[多选题] 本门课程中所指的“三涯”分别指的是 A.生涯 B.职业生涯 C.婚姻生涯 D.学习生涯我的答案：ABD 3.[判断题] 生涯厚度,指的是个体在不同生命角色上投入的深度。我的答案：对 4.[判断题] 生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。我的答案：对 5.[判断题] 大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程,包括大学期间的学涯规划和职涯规划。我的答案：对 1.2.5 1.[单选题] 一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作,他的学科转换路径是 A.从工程技术领域转换到自然科学领域 B.从自然科学领域转换到社会科学领域 C.从自然科学领域转换到工程技术领域 D.从工程技术领域转换到社会科学领域我的答案：C 2.[单选题] “管理学类”属于哪一个学科领域? A.人文学科 B.社会学科 C.自然科学 D.工程技术我的答案：B 1.[单选题] 自我认知冰山模型水面以上的部分是 A.社会角色 B.自我概念 C.个性 D.技能我的答案：D 2.[单选题] 四维模型中哪一个维度探讨的是内心的需要? A.兴趣 B.能力

D.动力(价值观) 我的答案：D 3.[单选题] 四维模型中哪一个维度探讨的是擅长什么? A.兴趣 B.能力 C.个性 D.动力(价值观) 我的答案：B 4.[多选题] 职业自我认知的四维模型包括 A.兴趣 B.能力 C.性格(个性) D.动力(价值观) 我的答案：ABCD 5.[多选题] 自我认知冰山模型水面以下的部分包括 A.社会角色 B.自我概念 C.个性 D.动力我的答案：ABCD 2.2.4 1.[单选题] 人类的气质类型中最细心的一种人是 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质我的答案：D 2.[单选题] 霍兰德职业兴趣类型中最喜欢与人沟通的是 A.实际型 B.艺术型 C.社会型 D.常规型我的答案：C 3.[多选题] 人类的气质类型包括 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质我的答案：ABCD 2.3.7 1.[单选题] 小明是个动手能力强,做事手脚灵活,动作协调的人。喜欢具体任务,与物打交道。

福州大学学生手册必考归纳

学生手册必考归纳每年必考归纳（必考）1、福州大学校训是明德至诚、博学远志。 2、纪律处分的种类有五个等级，分别为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。 3、无故旷课、上课迟到、早退者，按下列规定处分：一学期累计旷课达10 学时者，给予警告处分；达 20 学时者，给予严重警告处分；达30学时者，给予记过处分；达40 学时以上者，给予留校察看处分；上课迟到、早退者三次折算为旷课1学时。 4、利用网络制作、复制、查阅和传播煽动、组织非法集（聚）会、游行和示威，破坏社会秩序和学校稳定的信息者，违者视情节轻重给予记过、留校察看或开除学籍处分；利用网络制作、复制、查阅和传播捏造或者歪曲事实，散布谣言，损害国家机关声誉或扰乱社会秩序的信息者，违者视情节轻重给予记过、留校察看或开除学籍处分。未经允许，对校园网络功能以及校园网络中储存、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的，视情节轻重给予严重警告以上处分。 5、学生被认定为考试违纪者，视其情节轻重，给予警告至记过处分。学生有下列行为之一，应当认定为考试作弊，并视其情节轻重给予处分：违规携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的，给予记过处分；抄袭或者协助他人抄袭试题答案或与考试内容相关资料的，给予留校察看处分；抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的，给予留校察看或开除学籍处分；在考试过程中使用通讯设备的，给予记过处分；冒名代替他人考试、由他人冒名代替参加考试的，给予留校察看或开除学籍处分；故意销毁试卷、答卷或者考试材料的，给予记过或留校察看处分；在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的，给予记过处分；传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的，给予记过或留校察看处分。 6、对于在校期间曾受记过及以上的处分者，或在修业年限内有考试（考查）作弊行为并经确认者原则上不授予学士学位。

大数据的统计分析方法

统计分析方法有哪几种？下面天互数据将详细阐述，并介绍一些常用的统计分析软件。一、指标对比分析法指标对比分析法统计分析的八种方法一、指标对比分析法指标对比分析法，又称比较分析法，是统计分析中最常用的方法。是通过有关的指标对比来反映事物数量上差异和变化的方法,有比较才能鉴别。指标分析对比分析方法可分为静态比较和动态比较分析。静态比较是同一时间条件下不同总体指标比较，如不同部门、不同地区、不同国家的比较，也叫横向比较；动态比较是同一总体条件不同时期指标数值的比较，也叫纵向比较。二、分组分析法指标对比分析法分组分析法指标对比分析法对比，但组成统计总体的各单位具有多种特征，这就使得在同一总体范围内的各单位之间产生了许多差别，统计分析不仅要对总体数量特征和数量关系进行分析，还要深入总体的内部进行分组分析。分组分析法就是根据统计分析的目的要求，把所研究的总体按照一个或者几个标志划分为若干个部分，加以整理，进行观察、分析，以揭示其内在的联系和规律性。统计分组法的关键问题在于正确选择分组标值和划分各组界限。三、时间数列及动态分析法时间数列。是将同一指标在时间上变化和发展的一系列数值，按时间先后顺序排列，就形成时间数列，又称动态数列。它能反映社会经济现象的发展变动情况，通过时间数列的编制和分析，可以找出动态变化规律，为预测未来的发展趋势提供依据。时间数列可分为绝对数时间数列、相对数时间数列、平均数时间数列。时间数列速度指标。根据绝对数时间数列可以计算的速度指标：有发展速度、增长速度、平均发展速度、平均增长速度。动态分析法。在统计分析中，如果只有孤立的一个时期指标值，是很难作出判断的。如果编制了时间数列，就可以进行动态分析，反映其发展水平和速度的变化规律。

东华理工大学2017级水环学院学生手册考试答案(1)

东华理工大学2017级《学生手册》试卷（水环学院）开卷课程类别：必修一、填空题：（每空0.5分，共计30分） 1.综合测评结果体现我校大学生综合素质的相对水平，是作为各类奖学金评定、评优、评先、推优、毕业生推荐、毕业鉴定等各项工作的重要依据。 2、禁止在宿舍楼内从事买卖经商活动；严禁酗酒、搓麻将、赌博；严禁复制、传播、观看色情和淫秽出版物出版物；不得在宿舍内高声播放音乐、吹奏乐器、高声喧哗、起哄及有其它扰乱宿舍正常作息秩序的行为。 3、自觉遵守作息制度，不得擅自_在外租房居住_，不得无故晚归或夜不归宿。晚归者应如实向宿舍管理人员说明情况，履行登记手续，必要时应出示证件。 4、学生应严格遵守宿舍管理的规定，自觉维护宿舍的安全与卫生，增强安全防范意识。私接电源、电线或违章使用电器设备，一经发现，学生宿舍管理人员应通知物业及时拆除，并下达违纪通知单，抄告学生本人（或寝室）及所属学院；同时所属学院应及时跟进教育和处理，并在收到违纪通知单的3-5个工作日内将教育处理情况反馈学工处宿管科。 5、学生必须严格遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，自觉抵制各种淫秽书刊、封建迷信宣传物等非法出版物，不参与酗酒、打架斗殴和赌博，禁止携带、私藏管制刀具和其它危险品，禁止制贩、吸食毒品，自觉维护消防及其它安全设施，防止各类事故的发生。 6、严禁在宿舍内私拉电线，使用电炉、电热壶、电热杯、取暖器、热得快、电饭煲、微波炉、电热毯等大功率电器，一经发现，检查人员有权收缴处理；禁止在宿舍内使用蜡烛，焚烧废纸，乱丢烟蒂；严禁在宿舍内生火煮食。 7、每学期开学第一周内，学生本人必须按时到校办理入学注册手续。因故不能如期注册者，应向所在学院提出暂缓注册申请，经学院领导同意，报学生工作处审批，并履行暂缓注册手续。未按学校规定按时缴纳学费、住宿费或其他不符合注册条件的不予以注册。未经注册者不具本校学籍，不享受在本校学习的权利。未经请假逾期两周（含两周）未注册者，按自动退学处理。 8、每个学年有8门及以上必修课经补考后不及格者，则作降级处理。 9、学生一般不得请事假。因特殊情况必须请事假时，应事先办理请假手续。一学期累计事假一般不得超过十四天。 10、学生必须携带（身份证）或（有清晰照片校园一卡通和学生证）参加考试，应提前10分钟进人考场，并按指定位置就座，应自觉遵守考场纪律，准时进人考场，迟到（30分钟）以上者，不准参加该课程考试。考试30分钟后方可交卷。学生交卷后应立即离开考场，不得在走廊和考场附近逗留和大声喧哗。 11、学生必修课程期末考核不及格，下学期开学给予一次补考，但因缺课、缺作业等原因，（无资格）参加结课考核者，以及考试旷考、作弊者（不得）参加补考（含毕业补考），该门课程必须（课程培训）。补考不及格，学生可根据自己的实际情况，选择申请课程培训或毕业前补考。 12、学生休学期间因违纪违法、意外事故等引起的后果，由学生本人承担。学生休学期满，不按时办理复学手续者，按自动退学处理，学校取消其学籍。 13、综合素质测评的内容包括思想道德素质、身心素质、专业文化素质和实践创新能力四个模块。 14、自觉遵守学校有关规定，在校学习期间未经请假或请假未经批准，不得擅自离校；禁止在校学习期间擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳； 15、未经批准，不得擅自留宿校外人员，禁止在寝室内留宿异性； 16、学生未经学校批准擅自离校不归、在校外租房居住而发生意外事故的，由学生本人负责，学校不承担事故责任。 17、盗窃公私财物，案值不足六百元的，视情节轻重，给予严重警告以下处分；案值在六百元以上不足一千五百元的，给予记过处分；案值在一千五百元以上，未被追究刑事责任的，视情节轻重，给予留校察看以上处分。多次盗窃公私财物的，从重处分。 18、解除处分不是撤销处分。解除处分是处分的一个处理程序，学生处分解除前，不得享受相关权益。 19、三星级以下“未达标”寝室由学校予以通报批评，并取消寝室同学本学年的一切评优评先、“推优”、列入入党积极分子及勤、贷、助、减、免、补等推荐资格。 20、有下列行为之一者，不能认定为家庭经济困难学生：（1）在校外租房或经常出入娱乐性场所（含营业性网吧）的；（2）有其它高消费行为或奢侈消费行为的；（3）有抽烟、酗酒、赌博等不良习气的；（4）经常占用学习时间在宿舍玩电脑（含玩游戏、看视频等）的；

大学就业率高的理科专业排名(2)完整篇.doc

2017大学就业率高的理科专业排名(2) 2017大学就业率高的理科专业排名(2) 2017理科就业前景好的专业排名NO.1 计算机科学与技术青睐指数：★★★★★ 毕业生/年：100000人以上主要课程电路原理、数字逻辑、数字分析、通信原理概论、模拟电子技术、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理等。就业前景计算机科学与技术专业是近些年来随着计算机的广泛应用发展起来的，国际互联网Internet的发展，网络时代的到来，使计算机的功能不仅仅只是替代人脑的一些脑力运算工作，还成为了信息时代人们进行交流的重要工具。该专业的研究方向主要有计算机软件与理论、数据库与信息系统、计算机系统结构等。无论是重点大学还是一般大学，与计算机相关的专业都属于热门专业，在不同批次院校中录取分数都比较高，但是由于大量学校盲目上马此类专业，其培养出来的人才也是良莠不齐，如果选报学校不当，毕业后只能去从事卖电脑或维修电脑的一般工作。就目前社会的需求情况来看，以下四类计算机人才比较吃香：软件编程人才，网络工程人才，信息安全人才，电脑动画人才。这个专业设置的历史虽然不长，但发展速度却异常惊人。全国各级各类的高校几乎都开设了这个专业，成为招收理工科考生人数最多的专业之一。随之而来的是就业率的急剧下降，有的排行榜统计甚至把该专业就业率归入倒数之列。

就业目标软件开发工程师：在软件公司设计开发各种软件产品和信息系统;信息管理人员：在各类企事业单位从事管理和维护单位的各种信息系统;硬件开发设计人员：在电脑公司设计开发各种信息硬件产品。提示 1.报考这个专业的考生需要活跃的逻辑思维能力，所以它最适合数学成绩好的考生报考。 2.该专业也可以授予理学学士学位。与计算机相关的职业，基本上都属于年轻人的事业，从事此类工作着实累人，熬夜加班是常有的事，而且淘汰率极高。点评：该专业毕业生容易就业，薪资水平高，但是二本及以下的学校毕业生就业形势不好，因为二本学生很难学到过硬的技术本领，一本以上的名校学生容易学出较强的专业知识本领，容易获得高薪工作。 2017理科就业前景好的专业排名NO.2 机械设计制造及其自动化青睐指数：★★★★☆ 毕业生/年：80000 100000人主要课程工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础、数字逻辑电路、计算机绘图、控制工程基础、传感器与测试技术、微机原理与接口技术、液压与气动技术、机电控制与可编程序控制器技术等。就业前景该专业是传统的机械设计制造和先进的自动化技术相结合的产物，是机电一体化的宽口径专业，

大学生职业生涯发展与就业指导章节测试福州大学版本.docx

WORD格式 1.1.4 1.[ 单选题 ] 舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段? A.3 B.4 C.5 D.6 我的答案： C 2.[ 多选题 ] 本门课程中所指的“三涯”分别指的是 A.生涯 B.职业生涯 C.婚姻生涯 D.学习生涯我的答案： ABD 3.[ 判断题 ] 生涯厚度 , 指的是个体在不同生命角色上投入的深度。我的答案：对 4.[ 判断题 ] 生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。我的答案：对 5.[ 判断题 ] 大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程, 包括大学期间的学涯规划和职涯规划。我的答案：对 1.2.5 1.[ 单选题 ] 一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作, 他的学科转换路径是 A.从工程技术领域转换到自然科学领域 B.从自然科学领域转换到社会科学领域 C.从自然科学领域转换到工程技术领域 D.从工程技术领域转换到社会科学领域我的答案： C 2.[ 单选题 ] 管“理学类”属于哪一个学科领域? A.人文学科 B.社会学科 C.自然科学

D.工程技术我的答案： B 1.[ 单选题 ] 自我认知冰山模型水面以上的部分是 A.社会角色 B.自我概念 C.个性 D.技能我的答案： D 2.[ 单选题 ] 四维模型中哪一个维度探讨的是内心的需要? A.兴趣 B.能力专业资料整理

WORD格式 C.个性 D.动力 ( 价值观 ) 我的答案： D 3.[ 单选题 ] 四维模型中哪一个维度探讨的是擅长什么? A.兴趣 B.能力 C.个性 D.动力 ( 价值观 ) 我的答案： B 4.[ 多选题 ] 职业自我认知的四维模型包括 A.兴趣 B.能力 C.性格 ( 个性 ) D.动力 ( 价值观 ) 我的答案： ABCD 5.[ 多选题 ] 自我认知冰山模型水面以下的部分包括 A.社会角色 B.自我概念 C.个性 D.动力我的答案： ABCD 2.2.4 1.[ 单选题 ] 人类的气质类型中最细心的一种人是 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质我的答案： D 2.[ 单选题 ] 霍兰德职业兴趣类型中最喜欢与人沟通的是 A.实际型 B.艺术型 C.社会型

福州大学有限元考试题

有限元考试试题及答案一、简答题（5道，共计25分）。 1.有限单元位移法求解弹性力学问题的基本步骤有哪些？（5分）答：（1）选择适当的单元类型将弹性体离散化；（2）建立单元体的位移插值函数；（3）推导单元刚度矩阵；（4）将单元刚度矩阵组装成整体刚度矩阵；（5）代入边界条件和求解。 2. 在划分网格数相同的情况下，为什么八节点四边形等参数单元精度大于四边形矩形单元？（5分）答：在对于曲线边界的边界单元，其边界为曲边，八节点四边形等参数单元边上三个节点所确定的抛物线来代替原来的曲线，显然拟合效果比四边形矩形单元的直边好。 3.轴对称单元与平面单元有哪些区别？（5分）答：轴对称单元是三角形或四边形截面的空间的环形单元，平面单元是三角形或四边形平面单元；轴对称单元内任意一点有四个应变分量，平面单元内任意一点非零独立应变分量有三个。 4.有限元空间问题有哪些特征？（5分）答：（1）单元为块体形状。常用单元：四面体单元、长方体单元、直边六面体单元、曲边六面体单元、轴对称单元。（2）结点位移3个分量。（3）基本方程比平面问题多。3个平衡方程，6个几何方程，6个物理方程。二、论述题（3道,共计30分）。 1. 简述四节点四边形等参数单元的平面问题分析过程。（10分）答：（1）通过整体坐标系和局部坐标系的映射关系得到四节点四边形等参单元的母单元，并选取单元的唯一模式；（2）通过坐标变换和等参元确定平面四节点四边形等参数单元的几何形状和位移模式；（3）将四节点四边形等参数单元的位移模式代入平面问题的几何方程，得到单元应变

分量的计算式，再将单元应变代入平面问题的物理方程，得到平面四节点等参数单元的应力矩阵；（4）用虚功原理求得单元刚度矩阵，最后用高斯积分法计算完成。 2.轴对称问题的简单三角形单元是否是常应力，常应变？为什么？（10分）答：不是常应力和常应变。因为应变与位移分量的关系式为: ? ?????????????? ? ?????????????? ????=????????????????????????+??????=??? ???????????=w u 010r r u r u }{rz z r r z z r r w z u z w γεεεεθ,这里除含有微分算符外，还包含了r 的倒数项1/r ,则即使位移模式为线性的，但由于该项的存在，使得应变与坐标有关，即不会是常应变。应力应变的物理关系为{ }[]{}εσD = ，由于应变不是常应变，则所求得的应力也不会是常应力。 3.在薄板弯曲理论中做了哪些假设？薄板单元和厚板单元的基本假设有什么不同？（10分）答：四种假设： 1）变形前的中面法线在变形后仍为弹性曲面的法线。 2）变形前后板的厚度不变。 3）板变形时，中面无伸缩。 4)板内各水平层间互不挤压。不同点：薄板单元假设横向纤维无挤压，板的中面法线变形后仍保持为直线，该直线垂直于变形后的中面，但是厚板单元的假设考虑横向变形的影响，板的中面法线变形后仍基本保持为直线，但该直线不再垂直于变形后的中面，法线绕坐标轴的转角不再是挠度的导数，而是独立的变量。三、计算题（3道，共计45分）。 1.如图所示等腰直角三角形单元，其厚度为t ，弹性模量为E ，泊松比0ν=；单元的边长及结点编号见图中所示。求 (1) 形函数矩阵N (2) 应变矩阵B 和应力矩阵S

大数据统计分析方法简介

大数据统计分析方法简介随着市场经济的发展以及经济程度不断向纵深发展, 统计学与经济管理的融合程度也在不断加深, 大数据统计分析技术通过从海量的数据中找到经济发展规律, 在宏观经济分析中起到的作用越来越大, 而且其在企业经营管理方面的运用也越来越广。基于此, 文章首先对强化大数据统计分析方法在企业经营管理中的意义以及必要性进行分析;其次, 详细阐述大数据统计分析方法在宏观经济方面及企业经营管理方面的运用;最后, 对如何进一步推进大数据统计分析方法在经济管理领域中的运用提出政策建议。统计学作为应用数学的一个重要分支, 其主要通过对数据进行收集, 通过计量方法找出数据中隐藏的有价值的规律, 并将其运用于其他领域的一门学科。随着数据挖掘(Data Mining) 技术以及统计分析方法逐渐成熟, 大数据统计分析方法在经济管理领域中所起到的作用越来越大。当前, 面对经济全球化不断加深以及经济市场竞争不断激烈的双重压力, 将统计学深度的融合运用于经济管理领域成为提高经营管理效率、优化资源配置、科学决策的有效举措。随着市场经济的发展以及经济程度不断向纵深发展, 统计学与经济管理的融合程度也在不断加深, 大数据统计分析技术通过从海量的数据中找到经济发展规律, 在宏观经济分析中起到的作用越来越大, 而且其在企业经营管理方面的运用也越来越广。由此可见, 加强大数据统计分析方法在经济管理领域中的运用对促进经济发展和和提升企业经营管理效率具有重要意义。为了进一步分析大数据统计分析方法在宏观经济发展以及企业经营管理方面的运用, 本文首先对强化大数据统计分析方法在企业经营管理中的意义以及必要性进行分析;其次, 详细阐述大数据统计分析方法在宏观经济方面及企业经营管理方面的运用;最后, 对如何进一步推进大数据统计分析方法在经济管理领域中的运用提出政策建议。一、大数据统计分析方法在经济管理领域运用的意义由于市场环境以及企业管理内容的变化, 推进统计学在企业经营管理领域运用的必要性主要体现在以下两方面。 (一) 宏观经济方面经济发展具有一定的规律, 加强大数据统计分析方法在宏观经济中的运用对发展经济发展规律具有重要意义。一方面, 通过构架大数据统计分析系统将宏观经济发展中的行业数据进行收集, 然后利用SPSS、Stata等数据分析软件对关的行业数据进行实证分析, 对发现行业发展中出现的问题以及发现行业中潜在的发

大学学生手册考试试卷

酒泉职业技术学院2012—2013年度《学生手册》试题系别班级姓名学号选择题100道（每题一分，满分100分。） 1志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A 中国共产党 B学院 C 教育局 D行政部门 2热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、 B 和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。 A 班级 B 集体 C 学校 D 学院 3遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律规定，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种 C 作斗争。 A 盗窃 B 犯罪 C违法行为 D 打架 4 D ，严于律已。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 A 感恩 B 道德 C 知识 D诚实守信 5明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学， B ；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 A 创新 B 团结合作 C 技能 D 积极进取 6勤俭节约，艰苦奋斗。 A ，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 A热爱劳动 B热爱班级 C热爱集体 D 热爱同学 7为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生 D ，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。 A 学习成绩良好 B 人身安全 C 身体健康 D身心健康 8 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构（以下简称高等学校或学校）对接受普通高等学历教育的 B 和本科、专科（高职）学生的管理。 A 硕士生 B研究生 C大学生 D 中学生 9 高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要 C ，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 A 依法治国 B管理 C依法治校 D 教育积极锻炼身体，具有健康体魄。 10 下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 D A遵守宪法、法律、法规； B遵守学校管理制度； B努力学习，完成规定学业； D法律、法规规定的其他权利。 11 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为 B 。 A退学 B 放弃入学资格 C 旷课 D 请假 12新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得 A 。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。 A 学籍 B学业 C 技能 D 专业知识 13 对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。 D 者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 A 视为退学 B 休学 C 勒令退学 D 保留入学资格 14每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行 B 。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 A 不注册 B暂缓注册手续 C 注册 D 保留注册 15 学生应当参加学校教育计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入 C 。 A 学籍 B 电子库 C 本人档案 D 学院 16 考核分为考试和考查两种。考核和 A 方式，以及考核成绩不合理的课程是否重修或者补考，由学校规定。 A成绩评定 B 平时成绩 C 作业完成情况 D 出勤情况 17 学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结， D 等形式进行。 A 班主任 B学生评议 C老师评议 D师生民主评议 18 学生学期或者学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、 B 、降级、重修等要求，由学校规定。 A越级 B留级 C 留校 D 以上都不是 19学生可以根据校际间协议跨校修读课程。在他校修读的课程成绩（学分）由 C 后予以承认。 A班级审核 B 系部审核 C本校审核 D 国家审核 20学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。 A 及以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。 A给予留校察看 B 开除学籍 C勒令退学 D 记过处分 21学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予 B 。 A 记过处分 B纪律处分 C 留校察看 D 警告处分 22学生一般应当在被录取学校完成学业。如患病或者确有 A ，无法继续在本校学习的，可以申请转学。 A特殊困难 B 病因 C 休学 D 退学 23哪项属于转学的情形 C A入学未满一学期的；

电气工程及自动化专业考研专业课考试科目

电气工程及其自动化考验科目这个需要看学校的,我也是学电气工程及其自动化的,但是我的一个同学在另一个学校也是电气工程及其自动化的,他们的课程和我们的就不太一样.给你找了一些学校开设的科目. 北京工业大学 421自动控制原理复试：1、电子技术2、计算机原理北京航空航天大学 [双控] 432控制理论综合或433控制工程综合 [检测] 433控制工程综合或436检测技术综合 [系统] 431自动控制原理或451材料力学或841概率与数理统计[模式] （自动化学院）433控制工程综合或436检测技术综合、（宇航学院）423信息类专业综合或431自动控制原理或461计算机专业综合 [导航] （自动化学院）432控制理论综合或433控制工程综合、（宇航学院）431自动控制原理复试：无笔试。1) 外语口语与听力考核；2) 专业基础理论与知识考核；3) 大学阶段学习成绩、科研活动以及工作业绩考核；4) 综合素质与能力考核

北京化工大学 440电路原理复试：综合1(含自动控制原理和过程控制系统及工程)、综合2(含自动检测技术装置和传感器原理及应用)、综合3(含信号与系统和数字信号处理) 注：数学可选择301数学一或666数学（单）北京交通大学 [双控/检测]404控制理论 [模式]405通信系统原理或409数字信号处理复试： [电子信息工程学院双控]常微分方程 [机械与电子控制工程学院检测]综合复试（单片机、自动控制原理）[计算机与信息技术学院模式] 信号与系统或操作系统北京科技大学 415电路及数字电子技术(电路70%，数字电子技术30%) 复试：1.数字信号处理2.自动控制原理3.自动检测技术三选一北京理工大学 410自动控制理论或411电子技术（含模拟数字部分）复试：微机原理+电子技术（初试考自动控制理论者）、微机原理+自动控制理论（初试考电子技术者）、运筹学+概率论与数理统计。

福州大学至诚学院学生手册(新)

第一部分院训院训诠释如是我闻，福州大学至诚学院院训为：明德博学，臻于至善。《大学·开篇》开宗明论也，至诚以此彰其志，榜其行，勉其子。《大学》曰：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。训之本。明德者，君子也。文约，辞微，志浩，行廉。是故明德者，濯淖污泥之中，蝉蜕于污秽，以浮游于尘埃之外，与日月争光可也。何为？欲明其德，必先修其身，正其心，诚其意，致其知，格其物。是故，为人师，止于严；为人子，止于尊；为人友，止于信。格物，求物之道也。欲求物之本，则学不可以已。君子博学而日参省乎已，则德明而行无过矣。何学？入耳，着心，布于四体，形于动静。端而言，蝡而动，一可以为法则。明德博学则达圣德至善。至善则润身，心广体胖，意诚。然后齐家治国平天下。此训之意也。福州大学至诚学院社会事务管理系主任牛康教授撰文

第二部分高等学校学生行为准则（一）志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人。（二）热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，为祖国为人民多做奉献。（三）勤奋学习，自强不息。追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。（四）遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。（五）诚实守信，严于律己。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。（六）明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。（七）勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。（八）强健体魄，热爱生活。积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。

大学生学生手册考试试题

1.生源地贷款中，每个学生每年贷款的最高限额为6000元。 2.已注册的新生由学院建立其学籍档案，学籍档案内容包括高中学籍表、新生入学登记表、成绩表等材料。 3.心理咨询师称，如诊断有自杀意念的学生应住院治疗或回家休养。 4.毕业证书遗失或损坏，不能补发。经本人申请，学院核实后可出具相应的毕业证明书。毕业证明书与原毕业证书具有同等效力。 5.学院为休学学生保留学籍，学生在休学期间，不享受在校学习学生待遇。休学学生的户口不迁出学校。 6.学生一般不允许缓考。确因病住院或其他特殊原因不能参加考试，必须事先提出缓考申请。 7.考生参加考核，必须携带准考证、身份证、学生证。试卷及草稿纸上不允许写与考核无关的任何文字、符号等。考生答卷完毕，须将完好无损的试卷及草稿纸全部上交。 8.闭卷考试时，不得携带任何书籍、资料、笔记本和纸张进入试室，不得携带通讯工具（如BP机、手机、小灵通等）及有储存功能的电子器具（如文曲星、快译通、商务通等）进入试室，违者视情节分别以作弊论处。 9.考核结束铃响，考生应立即停止答卷并起立，待监考人员收卷后方能离开考场。 10.交卷后不得在考场附近逗留和高声交谈，违者按扰乱教学秩序和考场秩序处理。 19.未经学院批准组织学生集体旅游，将被给予警告和严重警告的处分。 20.专业奖学金的评定范围为参加学生素质综合测评的全日制本科生。 21、西北农林科技大学义务服务队是由学生处组织管理的义务服务队。 22、存在心理危机倾向和处于心理危机状态的学生是我们的重点关注对象。 23、辅修专业的课程主要以学科基础课和专业课为主。 24、我校有各级学生心理异常情况监测网络，其中，学生处学生心理健康咨询中心为一级监测网络。 30、参加托福考成绩达到____分以上可评选单项特等奖 A、80 B、85 C、90 D、95 31、参加雅思成绩达到____分以上可评选单项特等奖 A、6.5 B、6 C、5.5 D、7 32、西北农林专科学校是由爱国人士于右任和_____在杨凌创办的。 A、张学良 B、杨虎成 C、蒋介石 D、吴永健 33、新生入学后，学校在____个月内按照国家招生规定对其进行复查，合格者，予以注册，取得学籍。 A、1 B、2 C、3 D、4 34、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不能在学校学习的，可保留____入学资格。 A、一年 B、六个月 C、两年 D、十个月 35、学生因病因事不能上课的，需在学院教学秘书处办理请假手续，请假时数累计超过该课程数_____以上的，按缺课处理。 A、1/5 B、1/4 C、1/3 D、1/2

职业生涯规划实例一.doc

职业生涯规划

前言在填报大学志愿的时候，就已经为未来进行了规划，选择国际经济与贸易这个专业，是我迈出职业生涯的第一步，有很多关于未来的打算都在脑海中游荡，时而现时而隐，至诚学院开展了首届大学生职业规划节，让我有了这个机会将游离于脑海中关于未来的规划跃然纸上，明确了就业目标，即将进入大四了，面对严峻的就业形势，希望也能通过职业生涯规划，更好的认识自己，找到自己的职业发展方向，做自己人生的规划设计师，然后有针对性的加强自己的职业能力培训，化“被动就业”为“主动择业”，让自己一开始就赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。一、认识自我、准确定位 1、兴趣爱好喜欢经济，对贸易、管理、营销有浓厚兴趣；喜欢模型，从小就培养了很好的动手能力；喜欢电脑应用，对网络、软件、网站建设有一些基础；喜欢旅游，爱玩、喜欢挑战一些新鲜的东西；喜欢交际，结识朋友，帮助朋友；

2、个人能力计算机能力：拥有计算机网络技术基本知识，熟悉局域网、广域网的原理以及安全维护方法，掌握因特网应用基本技能，具备从事机关、企事业单位组网、管理以及开展信息网络化的能力。能进行简单的C语言编程，熟悉dreamwave、photoshop、 office等软件、windows操作系统的配置与维护。中文能力：有较好的语文基础，良好的书面表达能力；外文能力：可以进行英语基本对话，阅读一般商务函电等；专业能力：国际贸易基本报关能力，初步了解其他相关课程，营销基础技能，能进行营销分析；管理与组织能力：多年班长团支书的经验，可以轻松组织集体活动，宣传能力较强，组织协调能力、交际能力、沟通能力 3、家庭背景生长在城市家庭，父母从事工科类，职称较高，家庭以教师职业居多，有一定的社会关系背景，对自己职业发展道路有一定影响。特别是母亲毕业于福州大学机械系，现任职高级工程师，我从小就接触了机械设备知识，而且母亲的经验和人际关系都可以为我今后就业奠定一定的基础。 4、教育背景

16种常用的大数据分析报告方法汇总情况

一、描述统计描述性统计是指运用制表和分类，图形以及计筠概括性数据来描述数据的集中趋势、离散趋势、偏度、峰度。 1、缺失值填充：常用方法：剔除法、均值法、最小邻居法、比率回归法、决策树法。 2、正态性检验：很多统计方法都要求数值服从或近似服从正态分布，所以之前需要进行正态性检验。常用方法：非参数检验的K-量检验、P-P图、Q-Q图、W检验、动差法。二、假设检验 1、参数检验参数检验是在已知总体分布的条件下（一股要求总体服从正态分布）对一些主要的参数(如均值、百分数、方差、相关系数等）进行的检验。 1）U验使用条件：当样本含量n较大时，样本值符合正态分布 2）T检验使用条件：当样本含量n较小时，样本值符合正态分布 A 单样本t检验：推断该样本来自的总体均数μ与已知的某一总体均数μ0 (常为理论值或标准值)有无差别； B 配对样本t检验：当总体均数未知时，且两个样本可以配对，同对中的两者在可能会影响处理效果的各种条件方面扱为相似；

C 两独立样本t检验：无法找到在各方面极为相似的两样本作配对比较时使用。 2、非参数检验非参数检验则不考虑总体分布是否已知，常常也不是针对总体参数，而是针对总体的某些一股性假设（如总体分布的位罝是否相同，总体分布是否正态）进行检验。适用情况：顺序类型的数据资料，这类数据的分布形态一般是未知的。 A 虽然是连续数据，但总体分布形态未知或者非正态； B 体分布虽然正态，数据也是连续类型，但样本容量极小，如10以下；主要方法包括：卡方检验、秩和检验、二项检验、游程检验、K-量检验等。三、信度分析检査测量的可信度，例如调查问卷的真实性。分类： 1、外在信度：不同时间测量时量表的一致性程度，常用方法重测信度 2、在信度；每个量表是否测量到单一的概念，同时组成两表的在体项一致性如何，常用方法分半信度。四、列联表分析用于分析离散变量或定型变量之间是否存在相关。

大学学生手册考试试卷及答案

焦作师范高等专科学校2015-2016年度《学生手册》试题系别班级姓名学号选择题100道（每题一分，满分100分。） 1志存高远，坚定信念。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 A 中国共产党B学院 C 教育局D行政部门 2热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、 B 和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。 A 班级 B 集体 C 学校 D 学院 3遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律规定，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种 C 作斗争。 A 盗窃 B 犯罪C违法行为 D 打架 4 D ，严于律已。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。 A 感恩 B 道德 C 知识D诚实守信 5明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学， B ；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。 A 创新 B 团结合作 C 技能 D 积极进取 6勤俭节约，艰苦奋斗。 A ，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。 A热爱劳动B热爱班级C热爱集体 D 热爱同学 7为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生 D ，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规，制定本规定。 A 学习成绩良好 B 人身安全 C 身体健康D身心健康 8 本规定适用于普通高等学校、承担研究生教育任务的科学研究机构（以下简称高等学校或学校）对接受普通高等学历教育的 B 和本科、专科（高职）学生的管理。 A 硕士生B研究生C大学生 D 中学生 9 高等学校要以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；要 C ，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；要将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 A 依法治国B管理C依法治校 D 教育积极锻炼身体，具有健康体魄。 10 下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 D A遵守宪法、法律、法规； B遵守学校管理制度； B努力学习，完成规定学业； D法律、法规规定的其他权利。 11 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事