word文档简单排版(定稿)

word文档简单排版

—小学四年级信息技术

说

课

稿

英阿瓦提乡中心小学

邱丽萍

2014年4月

《word文档简单排版》说课稿

——小学四年级信息技术

一、说教材

《word简单排版》是新疆科学技术出版社《小学信息技术》四年级上册第3课的内容。

本节课是在学生掌握了修改文章，文字修饰，并能够复制、移动和删除段落的基础上学习的，是word学习的重点内容之一。

二、说教学目标

1、知识与技能：

学生能够熟练掌握word的基本操作技巧及美化文章版面。

2、过程与方法：

通过教师讲析演示，学生自我实践，提高学习效果。

3、情感态度与价值观：

培养学生创造能力和审美能力，激发学生对学习计算机的兴趣。

三、说教学重、难点

重点：Word文档的编辑、排版操作技巧。

难点：Word综合排版的技巧和方法。

四、教学方法

教法：演示法、任务驱动法

学法：自主探究、实践操作法

五、教学准备：

ppt

六、教学过程

（一）导入新课

1、情境导入，激发兴趣

通过作品展示，让学生感受word综合排版的广泛应用和魅力，从而导入新课。内容（Word是目前应用最广泛的办公软件和图文处

理工具，下面给大家演示几个word的排版作品，让学生说出哪篇作品漂亮？为什么？

生：肯定说通过编辑排版后的作品漂亮。

师：我们不难发现第2篇作品漂亮，是国为它运用了许多排版，使得文字更加美观。

（二）讲授新课

首先老师通过课件进行讲解并演示。

1、字符格式的设置

（1）字体、字号、字形、字符颜色的设置

①字体是指字符的形体；

②字号是指字符的大小，通常情况下，默认的是五号字；

③字形是指附加于文字的一些属性，如：粗体、斜体、下划线等。

具体操作：

选定要改变字体、字号、字形的文字；打开“格式”菜单，选择“字体”命令，出现“字体”对话框。（ctrl+D）在“字体”对话框中选择需要的字体、字号及字形，还可以把字符设置不同的颜色来美化版面。单击“确定”按钮，设置生效。

（2）字符间距、文字效果的设置

调整字符间距和设置文字效果也在“字体”对话框中。设置时选择“字符间距”或“文字效果”标签，来设置字符的缩放、间距、位置或设置文字的动态效果。

2、段落格式的设置

段落设置包括：对齐方式、缩排、段间距、行间距等操作。

（1）对齐方式的设置

①两端对齐：将所选段落的两端（末行除外）同时对

齐或缩进。

②居中对齐：将所选段落的文本居中排列。

③左对齐：使所选段落的文本左边对齐。

④右对齐：使所选段落的文本右边对齐，左边不对齐。

⑤分散对齐：通过调整空格，是所选段落的各行等宽。

设置段落对齐方式有三种方法：

①选定要对齐的文本，打开“格式”下拉菜单，选择“段落”命

令，弹出“段落”对话框，然后在“对齐方式”下拉列表框中选择

相应的对齐方式。

②使用“格式”工具栏中的相应的对齐按钮

③利用快捷键来打开对话框Alt+O+P

（2）段落的缩排

段落的缩进是指段落距页边距的距离。段落缩进方式一般有四种：

①首行缩进：表示第一行缩进。

②悬挂缩进：表示除第一行之外的各行都缩进。

③左缩进：表示段落中的各行都向左缩进。

④右缩进：表示段落中的各行都向右缩进。

段落缩排的方式一般有两种：

①菜单方式

先选定要进行设置的段落；单击“格式”菜单，选择“段落”命令，弹出“段落”对话框；单击“缩进和间距”标签，在“缩进”组中设定左、右两边的缩进值；在“特殊格式”框中设定是否首行缩进或悬挂缩进。

②利用标尺

直接在标尺上拖拽缩进标志即可。如果标尺没有显示出来，请选择“视图”菜单中的“标尺”命令。

（三）课堂小结

Word是目前应用最广泛的办公软件和图文处理工具，通过这些内容的学习，同学们会发现有些操作不一定就只有一种方法，在实践练习中熟练各种排版设置。

八、板书设计：

第三课：word文档简单排版

字体、字号、字形、字符颜色的设置

1、设置字符格式

字符间距、文字效果的设置

对齐方式的设置

2、设置段落格式

段落的缩排

九、布置作业：

参照本章“文摘周报”的设计方法，结合你掌握的word排版知识，自选主题和素材，设计编排一份与你的专业或生活题材有关的小报。小报素材可以自己撰写，也可以从网上下载。

具体排版要求如下：

1、用Ａ４纸，共4个版面进行排版。

2、用表格或文本框对整体版面进行布局设计，要求有页眉和页脚。

3、必须包含适当的艺术字、艺术横线、图片或自选图形，实现版面的图文混排。

4、必须对某些栏目的内容设置分栏效果。

5、部分文本框设置成适当的艺术性边框。

6、报头中应包含有你的个人信息（姓名、班级、兴趣爱好等）。