班主任、任课教师安全目标责任书
安固小学班主任安全目标责任书
班级是学校基层单位，班主任安全工作是学校安全的最基础工作。为全面贯彻“预防为主，安全第一”的工作方针，不断增强班主任的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，根据班主任岗位职责要求，特签定本责任书：
1、根据“谁主管、谁负责”的原则，各位班主任要经常性对学生进行安全教育、法制教育、心理健康教育。教育学生文明活动，不玩火、电、气，不在寝室内点蜡烛、蚊香，不爬吊门窗及爬到教学楼的雨遮或顶棚上，不攀爬栏杆或树枝，不玩危险性游戏，不狂奔猛追，不私自出校门，不翻越围墙进出校园，不私自下河、塘、堰洗澡，遵守交通规则不爬吊车辆，不在危房或建筑基地玩耍，不乘座状况不良和超载车船，不搭乘摩托车，不骑自行车上学和回家，不进网吧，不看传黄色录象和书籍，不惹事生非，上下楼梯慢步右行，人离锁门关电，杜绝学生打架斗殴、拉帮结派。坚决杜绝不假离校的现象发生。
2、学生集会、出操、大扫除、课外活动等，班主任均要在场，维持秩序，活动来去都要清点人数。
3、重视做好“双差生”的帮教工作，不能体罚、谩骂和驱赶学生，对学生要做细心的思想工作。
4、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、教育，同时和家长联系，及时解决，共同教育好学生；遇到校外不法分子进校捣乱应及时防范、制止与报告，严防意外事故发生。
5、寒暑假、节日、双休日，未经学校同意，不得让学生来校，不准组织学生外出活动。
6、放学后，班主任若滞留学生，必须在场，严禁出现教师已离校，学生还留在学校的现象。
7、根据学校规定时间按时作息，不得擅自放假或过于延长上课时间，因此而出现后果的由班主任或当堂课的任课教师负全部责任。
8、学生早上进校后，无特殊情况，不得让学生回家拿作业、用品，课间不得让学生出校门买东西。
9、初中班主任每天晚上学生就寝时必须到场清点人数，作好记录：早操到场清点人数，督促做操。
10、教育学生不食用“三无”和腐烂、变质食品，严防食物中毒、传染病、流行病的发生。
11班主任要安排好班级学生值日和路长，保证每日每一时间段都有学生值勤，并加强对值勤学生的教育与管理。
12、班主任要对本班学生全权负责，一旦发生事故，班主任要在第一时间赶到现场，及时处理，并向有关领导汇报。
13、若因班主任失职造成学生的一切安全事故，其责任由班主任全权负责：凡由学校出面处理的安全事件，扣发当月的补助，造成经济损失的一律由班主任负责。
14、责任书的职责不因责任人的更换而改变，责任人如有更换，接任者继续履行。
15、此责任书一式二份，学校与班主任各执一份。
安固完全小学校（章）校长签字：年级班班主任签字：
2011年2月
安固小学任课教师安全目标责任书
为全面贯彻落实安全重于泰山，安全工作人人有责，预防为主，重在管理”的工作方针，不断增强每位教师的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，根据教师岗位职责要求，特签定本责任书：
1、按“谁主管、谁负责”的原则，任课教师要利用学科教学经常性对学生进行安全教育、法制教育、心理健康教育。教育学生文明活动，不玩火、电、气，不在寝室点蜡烛、蚊香，不爬吊门窗及爬到教学楼的雨遮或顶棚上，不攀爬栏杆或树枝，不玩危险性游戏，不狂奔猛追，不私自出校门，不翻越围墙进出校园，不不假不到校，不私自下河、塘、堰洗澡，遵守交通规则不爬吊车辆，不在危房或建筑基地玩耍，不乘座状况不良和超载车船，不搭乘摩托车，不骑自行车上学和回家，不进网吧，不看传黄色录象和书籍，不惹事生非，不打架斗殴，不拉帮结派，上下楼梯慢步右行。
2、上课要清点学生人数，若有缺席要询问原因并与班主任联系是否请假。
3、重视做好“双差生”的帮教工作，不能体罚、谩骂和驱赶学生，对学生要做细心的思想工作。
4、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、教育，同时和班主任、家长联系，及时解决，共同教育好学生；遇到校外不法分子进校捣乱应及时防范、制止与报告，严防意外事故发生。
5、未经学校同意，不准组织学生外出活动。放学后，若滞留学生，教师必须在场，严禁出现教师已离校，学生还留在学校的现象。
6、根据学校规定时间按时作息，不得擅自放假或过于延长上课时间，因此而出现后果的由任课教师负全部责任。
7、学生早上进校后，无特殊情况，不得让学生回家拿作业、用品，课间不得让学生出校门买东西。
8、当堂课下课后，任课教师不得离岗，要监管好学生的课间活动，若造成后果的由上一节课的任课教师负责。
9、杜绝学生购吃零食，教育学生不食用“三无”和腐烂、变质食品，严防食物中毒、传染病、流行病的发生。
10、服从学校安排，按时到岗到位做好值日工作（因事不能到位的必须自请他人代理，否则按缺席处理)。
11、在各自工作时间范围内，一旦发生事故，要在第一现场，及时地做好处置工作，并向有关领导汇报。
12、若因任课教师失职造成学生的一切安全事故，其责任由任课教师全权负责；凡由学校出面处理的安全事件，扣发当月的补助，造成经济损失的一律由任课教师负责。
13、此责任书一式二份，学校与任课教师各执一份。
安固完全小学校（章）
校长签字：任课教师签字：
2011年2月
班主任安全管理目标责任书
安义中学班主任安全管理目标责任书 校园安全无小事。珍爱生命，当从关注校内安全入手。为了加强学校管理，落实安全责任，确保班级稳定和学生安全，学校各项工作顺利进行，结合我校实际，学校与各班主任签订以下安全目标责任书： 一、遵照“安全第一”的方针，把安全工作纳入班级管理和教育教学的各项工作中去。按照“谁主管谁负责”的原则，做到有计划、有目标、有措施。学生在校期间，班主任是学生安全的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。 二、班主任有责任、有义务经常性地对班级学生进行思想品德和安全教育。发现学生有不良行为要及时教育引导，防范于未然。 三、班主任应经常和家长沟通，了解学生在家里的表现等情况；及时掌握学生的思想状况和身体状况。对有特异体质、特定疾病或者其它生理、心理状况异常的学生进行特殊照顾，防止在各项活动中出现问题。 四、学生在校发生伤病或有危险时，班主任要先实施救护，并及时报告学校和通知家长。 五、班主任应教育学生注意交通安全、饮食安全、季节安全、用电、用火等安全，教给学生安全防范和脱险自救知识；教育学生不打架，不攀爬，不乱投掷，不做危险游戏，不到危险的地方去。 六、班主任要严格教育学生遵守学校规章制度，学生无故旷课、旷宿或不明原因早退，班主任要及时了解去向，并在1小时内报告学校并及时通知家长。 七、班主任要及时处理班级同学发生的问题，如打架、旷课、被索要财物等。处理不了的应及时向年级、政教处保卫股报告。直至学校主管领导汇报。 八、班主任要认真履行学生请批假制度与手续，切实关注学生课间离开教室，离开校园的行为。防范打架斗殴等意外事件发生。 九、班主任要加强学生的心理健康教育和青春期教育，发现异常情况及时疏导并与家长取得联系，防止学生出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题。 十、坚持正确教育与必要的批评相结合，采取积极的方式多鼓励与表扬，严禁体罚和变相体罚学生，严禁私自将学生赶出教室或者赶回家中。 十一、对班级内物资要妥善看管，经常检查门窗是否牢固，防止可能的失窃现象的发生；同时注意开窗通风，防止班级可能的传染病的蔓延。 十二、经常注意观察教室、卫生区、宿舍及所辖范围内的电路电器是否安全，有无安全隐患。发现隐患立即上报学校进行处理。 十三、组织学生参加学校、年级、班级的集体活动(如体育活动、外出、劳动等)班主任一定要随同，活动前对学生进行必要的安全教育，活动中密切关注过程安全，不能放任学生而不顾。 十四、培养学生辨别是非能力，抵制网络上的各种不良诱惑，合理利用网络，避免迷恋网络带来的危害。 十五、教育学生在教室、宿舍内不得私接乱拉电线，不点蜡烛，不向窗外泼水、扔垃圾，正常上课期间，未经允许不得出校门。深入宿舍了解学生的就寝情况，杜绝学生夜不归宿现象，并做好每天的检查学生登记。 十六、教育学生不得携带管制刀具，杜绝打架斗殴现象发生，妥善保管好财物，学生放学离开教室和离开宿舍要由责任心强、品质好的学生负责关好窗、锁好门，要加强对学生的法制教育。 十七、任何班级未经学校批准，不得组织学生到校外参加其它活动。 十八、班主任要对班级学生安全工作的各种资料妥善保管。 以上各条，请班主任自觉执行，学校也将以此作为班主任工作目标考核依据之一。 政教处主任签字：保卫股长签字： 年级主任签字：班主任签字： 2015年9月
学校教师安全目标责任书
滕王阁小学教师安全目标责任书 为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一，综合治理”的工作方针，不断增强教师的综治安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，确保校园平安稳定、教育教学工作顺利进行，促进学校和谐发展，特制定本责任书： 一、教师自身安全责任 1、自觉主动学习国家的法律法规及有关安全工作的规章制度，模范履行教师职业道德规范，提高自身修养。 2、自觉遵守交通法规，安全行车、规范停车，不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆， 不酒后驾车，不无证驾驶。上下班期间，路途较远的教师，应乘坐公共汽车，严禁骑摩托 车和电动车，严禁搭乘各种非营运性质的机动车辆。 3、外出时，要维护教师形象，注意人身安全，做好自我保护工作。 4、在日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。 5、参加学校组织的各种活动及公益劳动，做到遵守秩序，注意安全。 6、在实验、计算机、体育教学活动中，做到正确操作，正确使用各种仪器设备、器材和药品，切实保障自己与学生的安全。 7、安全上网，坚决与通过网络传播病毒、反动信息、色情信息、垃圾邮件的违法行为作斗争；要远离色情网站，不要轻易运行电子邮件里的附件，在网络上不要轻易相信别人。 8、在八小时工作之后的业余时间内，不要进行酗酒、赌博等不健康的活动；在校内更不能酗酒、赌博。 9、上班期间，若非工作原因，无辜不请假外出，造成的安全事故责任自负。 二、维护学生安全工作职责 1、在工作中每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生， 保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良 影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。 2、每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不 准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制 止和教育。 3、每位教师要认真参加值周工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶发 事件，劝阻学生进行不正当的游戏、参加危险性活动。周五放学做好清校工作，督促学生按 时离校。 4、任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则。在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于出现打架而导致安全事故发生。 5、任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开 教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意 外伤害等事件，要及时通知班主任或学生家长，并妥善处理。无辜擅自离开岗位造成的安全 事故，该任课教师承担一切责任。 6、任课教师上课要严格点名制度，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任及值周领导，并妥善处理。 7、任课教师在教学中要对学生进行实验课、计算机课、体育课安全教育，指导学生正确操作，增强学生自我保护意识，要仔细检查教学场所及所使用的实验仪器、电源、药品和体育器材等，消除隐患，避免由于教师或学生使用不当而导致安全事故。 8、按时放学，未经学校许可，不得提前放学。放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在
班主任安全工作目标管理责任书
6.班主任安全工作目标管理责任书 为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强对学校安全工作的监督管理，杜绝学校重大安全责任事故的发生，维护正常的教学秩序，保障公共财产和师生人身安全，根据《市教育局关于切实加强学校安全工作的通知》和教育部关于《学生伤害事故处理办法》的精神，结合学校安全制度,特制定本责任书。 一、责任目标 班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全，班级教育教学安全，教室内的设施设备安全负责。 1．班主任及时传达上级有关安全文件精神，经常督促指导学生认真做好安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题，发挥班级小干部的作用，师生共同商定，建立班级安全制度。 2．班主任要利用班会课、品德课，午会课等深入地开展生命教育和安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用广播、板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防如、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到经常，及时、有针对性。 3．每天做好本班学生晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，上报教导处；对因病未来校学生做好询问，了解病情，及时向卫生保健老师汇报；一旦发现学生身体不适，立即送至卫生室处理，并与家长联系；一旦发现学生患有传染病，立即启动《和平小学传染病控制应急预案》，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。 4．每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本教室内定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意，加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。 5．班主任应指导、督促学生注意用眼卫生，做好“两操”，要认真负责地组织学生参加各类学校内外班级活动。如班队主题会、社会实践、春秋游、卫生
班主任与任课教师的协调会
班主任与任课教师的协调会 为进一步加强班主任与任课教师间的沟通，促进各学科教师全面了解任教班级学情，共同分析问题，寻求对策，我班所有教师召开了协调会。 各学科教师踊跃发言，既分析整个班级学风，也重点分析个别学生特别是后进生存在的问题，共同研究了对策。 通过这次会议，班主任和班级任课教师统一了思想，增进了了解，为推动班级管理和学业整体进步打下了扎实基础。 常言道：“众人拾柴火焰高”，一个班集体的管理，仅凭班主任一人之力，是怎么也抓不好的。在班级管理中只有凝聚任课教师的力量做到齐抓共管，才能达到管好班级的目的。作为班主任，怎样做好与任课教师的融洽沟通，促进学生进步呢？ 一．认真听取和采纳任课教师的意见 二．工作中要互相学习，相互理解，共同进步 三．班主任老师要在班上树起科任老师的威信 作为任课教师，应该积极配合帮助班主任管理学生，使班级全体学生都获得长足的进步。 一．及时反映课堂上出现的种种问题，帮助班主任出谋划策。 二．做好自己力所能及的事，协助班主任，减轻其负担。 三．深入到学生中间去，了解学生的内心世界，进行沟通，促进学生进步。
四．课下及时的辅导学生，确保每个学生都不会被落下。 采取措施 一．严抓班级常规管理， 二．明确学生的培养目标，规划教育内容。 三．培养学生自主学习的能力。 四．采取表扬鼓励的措施对学生的学习进行正确的引导。 五．加强与家长之间的沟通和联系 六．关于后进生采取“一帮一”的措施，促进其进步。 总之，作为一名班主任，不能光为自己着想，要有长远的眼光，要顾及班上整体的教育教学工作，经常与任课教师取得联系，认真倾听他们的意见，积极配合教师的工作，充分调动其他教师管理班级的积极性，加强班主任与任课教师的沟通，才能把班级管理工作抓出成效。
教师安全责任书范文
教师安全责任书范文 篇一： 为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一，综合治理”的工作方针，不断增强教师的 综治安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，确保校园平安稳定、教育教学工作顺利进行，促进学校和谐发展，特制定本责任书： 一、教师自身安全责任 1、自觉主动学习国家的法律法规及有关安全工作的规章制度，模范履行教师职业道 德规范，提高自身修养。 2、自觉遵守交通法规，安全行车、规范停车，不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾车，不无证驾驶。 3、外出时，要维护教师形象，注意人身安全，做好自我保护工作。 4、在日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。 5、参加学校组织的各种活动及公益劳动，做到遵守秩序，注意安全。 6、在实验、计算机、体育教学活动中，做到正确操作，正确使用各种仪器设备、器 材和药品，切实保障自己与学生的安全。 7、安全上网，坚决与通过网络传播病毒、反动信息、色情信息、垃圾邮件的违法行 为作斗争;要远离色情网站，不要轻易运行电子邮件里的附件，在网络上不要轻易相信别人。 8、在八小时工作之后的业余时间内，不要进行酗酒、赌博等不健康的活动;在校内更 不能酗酒、赌博。 二、维护学生安全工作职责 1、在工作中每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不 良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。 2、每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械， 不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，若发现学生进行不安全活动时，要及时进 行制止和教育。 3、每位教师要认真参加值日工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶 发事件，劝阻学生进行不正当的游戏、参加危险性活动。放学做好清校工作，督促学生按 时离校。
任课教师工作职责
任课教师工作职责 教学工作是学院的中心工作，教师教学工作质量是决定人才培养质量的主要因素。为了严格教学管理，稳定教学秩序，加强师资队伍建设，全面提高教学质量，特制订教师教学工作职责规范。 一、任课教师工作职责 1、根据规定的教学计划、教学大纲和教科书的要求，认真、合理的拟定教学进度，完成教学模块设计任务。 2、根据学科的特点，规范教学行为和语言，确保教学功底扎实。用普通话教学，语言准确、简练，富有启发性和趣味性；板书规范、条理；演示正确、清楚；对课堂偶发事件处理得当。 3、结合学生实际情况和专业特色，打破传统讲课模式，不断突破创新。增强模块教学，加强课堂的互动性与趣味性，让学生学在其中，乐在其中，全面激发学生的学习欲望。形成有特色的课堂管理体系。 4、认真备课、上课，做好课后辅导和作业批改。 5、认真钻研教材，开展教学研究，确定教学重点和难点。 6、课前准备充分，每节课认真备课，并根据不同专业做好教学课件、模型、教具等各项教学准备。 7、要求任课教师提前五分钟进入教室，进行教具安排和相关教学安排，不得迟到早退。 8、如教师因病因事请假需要做课程的调整，需经教务处和系主任批准，并及时告知辅导员。 9、上课期间，严禁做与教学无关的事情，严禁体罚侮辱学生。 10、上课期间，任课教师严禁接打电话。 11、课后做好教学总结，写好教学日记。 12、自觉完成公开课、听课、命题、监考、阅卷等任务。 13、定期组织本门课程的考核工作，同时严禁泄题、漏题、划考试范围。 14、主动与所教班级的系主任、辅导员等交流教学信息，共同解决学生存在的问题。 15、每周至少听同专业其他任课教师一节课，以便相互交流与指导。 16、每月准备一次公开课，公开课采取评选制，表现优异者予以奖励。 17、如若任课老师教授新的课程，需要进行试讲方可决定是否可以胜任此门课程。 18、积极配合辅导员做好学生的思想工作，稳定班级秩序，减少学生流失率。 19、任课教师必须积极配合系主任、督导组、辅导员及其他岗位或部门的工作。
2021年班主任学校安全工作责任书
班主任学校安全工作责任书 为进一步落实党的教育方针，全面推进素质教育，推动教育事业的健康发展，维护学校的正常教学秩序，保证校园安定稳定、牢固树立“稳定压倒一切”的思想，坚持安全工作“谁主管，谁负责”的原则，以高度负责的态度，认真落实校、班安全保卫工作目标责任制，明确职责，增强责任感，有效地防止各类案件与事故的发生，深入开展校园治安综合治理工作，不断深化创建安全工作目标责任管理。现制定2019年度学校安全工作目标。内容如下： 一、岗位职责：班主任对所属班级负总责，具体抓创安工作的落实，实行安全工作目标责任制。确保各项安全措施落实到位。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。切实把学校安全工作摆在重中之重的位置，有效防止火灾、刑事、交通、食物中毒、游泳和其他突发性事件的发生，确保校园安定、稳定。 二、责任控制指标： 1、继续开展深化创建安全校园活动，巩固创安成果。 2、坚决杜绝恶性和突发性事件的发生：（1）、重伤人数、 ___应为0（包括火电、交通、游泳、校园设施、食物中毒、体育活动等责任事故）。（2）、重大刑事案件应为0。（3）、一般刑事案件应为0。（4）、治安案件发生数应为0。
3、对学生加强法制教育，使学生知法，懂法，守法，及时消除学生违法犯罪事件的隐患。 4、上课时间应在岗，不得随意离开，对学校安排的其它工作，要认真负责。 5、班主任定期组织班级学生学习安全常识和进行安全教育，开展有关安全的主题班会，一月不少于2次。 6、教育学生骑车上学和放学，应遵守交通规则。 7、教育学生严禁携带棍棒、刀具、爆炸等危险物品入校。 8、对于偶发事件，要及时处理，以保证学生的权益不受侵害；不得体罚或变相体罚学生，如造成严重后果的，并全校通报。 各班主任严格执行此责任，维护学生的权益不受侵害，确保学生安全，防止类伤害事件的发生。 负责人签字： 班主任签字：
班主任要处理好和任课老师的关系
班主任学习材料：（四） 班主任要处理好和任课老师的关系班主任是班集体的核心人物，对于班集体的建设和其中的学生个体的成长都起着十分重要的作用。但是反过来，班集体和学生个体成长的好坏又不全取决于班主任，是受诸多因素影响、作用的结果。 记得有位教育家说过：如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作的话，那就比十个各随己愿地单独行动的优良教师要好得多。 在一个学生成长的过程中，每一个与学生直接接触的教师对学生都会有一定的影响。如前苏联教育家加里宁所说的：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。这点往往是察觉不出来的。但还不止如此，可以大胆地说，如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”值得注意的是，这里所指的教师不仅仅是班主任。所以可以说任何学生的成长，在学校教育方面，主要是与学生直接接触的教师集体努力的结果。那么这份集体力量发挥的大小主要取决于班主任与任课教师之间关系协调得如何。由此可见，班主任与任课教师之间协调好关系也是十分重要的。 1．主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任。 我们当中有很多的老师都是一些优秀的班主任，还有很多是很有主见，很有经验的老教师，在与班主任的配合上，他们都有自己独有的方式方法。可以说每一个任课教师都能独挡一面。 因此，要共同管理好班级，首先得尊重任课教师。在任课教师面前，我们要先当学生，在班级制度的制定，班干部的人选，学习方式的组织上，要尽量征求任课教师的意见，在各方意见的基础上，寻求最佳的方案。在交流过程中，我们不仅可以巧妙的让任课教师掌握了班级情况，还可以了解了任课教师的一些想法、做法，为更好的合作奠定了基础。而且，通过班主任主动的交流，也让任课教师了解了作为班主任的我们的处事态度，管理方法。在充分了解的基础上，任课教师会给我们提出很多很有价值的经验和做法。 除了我们班主任主动找任课教师帮我们解决问题，以达到互相了解，让任课教师参与的目的外，我们也应主动协助课任老师处理教学中
教师安全目标责任书
教师安全目标责任书 了全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的工作方针，不断增强教师的安全防范意识，杜绝意外事故的发生，确保校园平安、稳定、和谐发展，教育教学工作顺利进行，特制定本责任书： 1、在工作中每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。 2、每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。 3、每位教师要认真参加值日工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶发事件，劝阻学生玩不正当的游戏、危险性活动。如离岗或失职造成后果，追究其相应责任。 4、任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或学生家长，并妥善处理。 5、任课教师上课前要清点班级人数，并做好记录，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任或值日领导，及时与家长联系并妥善处理。 6、按时放学，未经学校许可，不得提前放学。放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许出现学生在、老师不在的现象。 7、任课教师要了解和掌握基本的安全常识和急救知识，一旦发生安全事故，应及时组织救护，保护现场，及时告知班主任和受伤学生的家长，并向值日领导汇报。 8、教师要严格执行落实学校各项安全制度，遇到突发事件，严禁私自离开，要听从指挥，服从命令，把学生安全放在首位。 9、未尽事宜参照国家有关法律法规执行。 校长（签字或盖章）： 教师 (签字或盖章)：王岗乡铁牛小学2014春期
班主任安全目标责任书范文
班主任安全目标责任书范文 一、安全目标责任 1、无因疏于教育、放松管理而发生的伤害、伤亡事故。 2、无严重违规违纪现象。 二、工作要求 1、班主任应本着对国家、对人民、对学生极其负责的态度，加 强对学生思想品德、校规校纪教育，使学生严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 2、教育学生不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂人、不说 脏话、不参加封建迷信活动。 3、教育学生不看*情、凶杀、迷信书刊及影视片，不唱不健康歌曲。 4、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音 乐茶座等不适合小学生活动的场所。 5、教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号， 不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。 6、教育学生爱护校园和公物，不损坏公物。 7、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。 8、教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。? 9、班级经常开展各种活动对学生进行安全教育，以增强学生的 安全意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤; 严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖 锐器械进校园。
10、对不执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、错误严重、屡教不改的学生，班主任写出书面材料，年级组签字后上报学校及时处理。? 三、考核与奖惩： 责任书执行情况实行周检查、月考核，对未达到考核目标的扣发当月班主任津贴;对出现重大责任事故的，在学期评比中班主任不能评为先进个人，班级不能评为先进班集体。问题严重，影响学校“双文明”评比的，对班主任进行处罚。 四、本责任书一式四份，签约双方各执一份，有效期一学年，由教导处、总务处负责监督执行。 年级组长__________教师__________ 教导主任__________总务主任__________ XX年九月一日
班主任与任课老师相处的技巧
班主任与任课老师相处的技巧 当任课老师与学生发生矛盾，调解和处理很困难时，任课老师一般会交给班主任。这时，作为班主任的你是接受还是推给任课老师呢？当任课老师有困难比如说不能上第一节和最后一节，要调课时，作为班主任的你又会怎么办？当任课老师只顾本学科，大量的占用学生的时间，作为班主任的你会怎么处理呢？当任课老师有所偏爱，总说你班差总说你班乱，作为班主任的你除了觉得心里难受，亦或觉得我班学生本来就差本来就不讨喜之外，你还会做其他的吗？等等这样的我们经常遇到的问题，当时的你是怎么处理的呢？处理的让自己满意吗？象我们班就有，经常任课老师来告状某某某的作业没做没交；某某某上课睡觉，说话；某某某顶撞老师了等等。我一般都是自己去处理，虽然有时很辛苦，特别是有时矛盾我也无法很好的解决，那时还是很郁闷的。 会场讨论的很热烈，各有各的看法。有老师认为大家都承担着教育的职责，班主任虽然是教育工作的第一人，但不是唯一人，班主任可以委婉的把问题推回去；有老师认为既然任课老师把问题给班主任，说明他解决不了或当时没法解决，作为班主任的我们有义务来解决。其中，24中的吴虹校长提出了一个方法：先带后跟。先站在学生的角度，问他有何委屈，让他觉得老班你是站在他这边的，让他觉得还是老班好；然后在他讲诉的过程中，发现他的问题，引导他；再问，你觉得有其他方法可以解决与任课老师的矛盾吗？往往这时学生已经软下阵来了，你再说一些道理他都能接受了！然后，到任课老师那，说学生已经被你狠狠治过了，他已经认识到错误了，后悔的不得了，说他还是个孩子，也要面子，我们给他一个台阶下，让他有机会改过。这是任课老师会觉得班主任是站在她这边的，反正学生也骂过了，也认识到错了，一般这时老师们都不会太计较的，矛盾也就解决了。用心去和任课老师和学生沟通，千万不要把任课老师推向学生的对立面，对你对整个班级无益。学生和老师有争执了，我们一定站在老师一边，用我们卑微的权力扞卫着做教师的尊严，谁与我们的老师作对，就是和我老班作对，任课教师批评完，我们再批评，平时学生和班主任关系再好，也别想在这个问题上讨到半点便宜。另 第1页共3页
教师安全目标责任书
正阳县实验中学教师安全目标责任书 为了进一步规范教育教学行为，落实学校安全工作责任制，切实保障教师和学生的安全，特制订教师安全目标责任书。 一、教师自身安全责任 1、要经常学习国家的法律法规及有关安全工作制度，加强师德建设，提高自身修养。 2、外出时，要维护教师形象，注意人身安全。 3、参加学校组织的各种活动及公益劳动，做到遵守秩序，注意安全。 4、在实验、体育教学活动中，做到正确操作，正确使用各种仪器设备、器材和药品，切实保障师生的安全。 5、要安全上网，不得利用网络进行违法活动，要远离色情网站，不要轻易运行电子邮件里的附件，在网络上不要轻易相信别人等。 二、教师安全工作职责 1、工作中要关心、爱护学生，注意学生异常的举动，发现特殊情况，及时采取措施，防止发生意外事故；要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不将学生赶出教室或命令学生在教室外罚站，不给学生布置过量的惩罚性的作业。因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，视情节追究其责任。 2、必须树立安全防范意识，要在当堂课内适时对学生进行安全教育，维持良好的课堂秩序，遵守“谁上课谁负责”的原则，在岗一分钟，负责六十秒，发现空位置，应及时查问，如有学生不到课堂的情况，要迅速向班主任汇报。 3、要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀爬校内花草树木及公共设施；要教育学生不到池塘、堤坝等地方玩耍、戏水，以防发生溺水事故；要教育戏水不要到建筑工地、高压线等危险的地方玩耍；若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。 4、遇到学生求助或反映情况，不得以任何理由拒绝，要负责任地处理好相关问题或向值周领导、班主任移交。 5、教师找异性学生单独谈话应注意场合。 6、学生参加本校各种训练队、兴趣小组活动，其安全由指导教师负责，其它活动由班主任负责。
分管安全工作任课教师工作职责通用版
管理制度编号：YTO-FS-PD673 分管安全工作任课教师工作职责通用 版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
分管安全工作任课教师工作职责通 用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。 2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。 3.课前清点学生人数，发生异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。 4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。 5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。 6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各
班主任安全工作目标责任书【可编辑版】
班主任安全工作目标责任书 班主任安全工作目标责任书 一、安全目标责任 1、无因疏于教育、放松管理而发生的伤害、伤亡事故。 2、无严重违规违纪现象。 二、工作要求 1、班主任应本着对国家、对人民、对学生极其负责的态度，加强对学生思想品德、校规校纪教育，使学生严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。 2、教育学生不吸烟、不喝酒、不偷盗、不打架、不骂人、不说脏话、不参加封建迷信活动。 3、教育学生不看色情、凶杀、迷信书刊及影视片，不唱不健康歌曲。 4、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。 5、教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。 6、教育学生爱护校园和公物，不损坏公物。 7、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。 8、教育学生遵守交通法规，注意来回路上的安全；对违反社会公 德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。 9、班级经常开展各种活动对学生进行安全教育，以增强学生的安全意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤；严
禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作；严禁学生带尖锐 器械进校园。 10、对不执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、错误严重、屡教不改的学生，班主任写出书面材料，年级组签字后上报学 校及时处理。 三、考核与奖惩： 责任书执行情况实行周检查、月考核，对未达到考核目标的扣发当月班主任津贴；对出现重大责任事故的，在学期评比中班主任不能评为先进个人，班级不能评为先进班集体。问题严重，影响学校“双文明”评比的,对班主任进行处罚。 四、本责任书一式四份，签约双方各执一份，有效期一学年，由教导处、总务处负责监督执行。年级组长__________教师 _教导主任__________总务主任__________二OO四年九月一日在百度搜索:班主任安全工作目标责任书
班主任与任课教师
班主任如何与任课老师沟通 班主任如何与任课老师沟通的问题往往是班主任感到比较棘手的问题，但又是一个不容回避的重要问题。如果处理得好，就会形成一股合力，使整个班集体蒸蒸日上；如果处理不当，不仅会影响和谐的师生关系，而且也会使同事之间关系紧张。那么，作为我们班主任如何更好地与任课老师协调好关系，共同构筑育人合力呢？我认为不妨从以下几个方面入手。 一、互相尊重 班主任与课任老师处好关系是对于班风的形成是有好处的，所以做为班主任要注意协调好与课任老师之间的关系，班主任必须尊重任课教师，构建一个和谐的氛围，遇到问题首先对自己的方式方法进行反思，不要把责任推向任倮老师。一个班级里的任课老师，由于种种因素的制约，有时可能会出现有些学科偏弱，有些学科偏强。如果班主任老师一味责怪和埋怨教学能力偏弱的任课老师。其结果只能是同事之间积怨愈来愈深，而问题却得不到实质性的解决。相反，如果能真正站在这位同事的角度为其设身处地想一想，他何尝又不想把书教好？何尝不想得到同事和家长的认可呢？假如，我们能在他最困难的时候，伸出援助之手，送上一句贴心的话。我想，这位同事一定会感动万分，或许会接受您我诚恳而坦率的建议。作为班主任应该积极、主动的与课任教师沟通、协调，多多汲取经验。 此外，班主任老要能在学生或家长面前，处处维护任课老师的尊严，树立任课老师的威信，这也是对任课老师充分的尊重。反过来，任课老师也会对的班主任工作十分支持。 二、互通情况 在任课教师和学生之间搭起沟通的桥梁。遇事要换位思考。经常让学生去寻找老师的优点，并当面向老师表达。从而让任课教师喜欢这个班集体，主动来关心，管理班集体，班主任老师作为班级的主要负责人，由于与学生和家长的接触较多，所以往往对学生有更全面和更深入的了解。如果我们班主任老师能主动地向任课老师介绍学生的情况和存在的问题，及时地向任课老师反映学生的意见和要求，这对任课老师有针对性地制定自己的教育教学策略，有极大的帮助。同时，班主任老师毕竟只是一个个体，对学生的了解以及形成的印象，可能也会片面，产生认识上的偏差。这就需要班主任老师多与任课老师交流，掌握更多的信息，获得更多的信息，获得更多的启发，从而更全面的了解每个学生的个性。作为班主任应该向任课教师介绍本班学生情况，协调任课教师布置的作业量 ，协调好教师之间的人际关系。
小学教师安全目标责任书
小学教师安全目标责任 书 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
河坪小学教师安全目标责任书 （2017 - 2018学年度） 为进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校的安全管理，消除隐患，防止各类事故的发生，维护学校和社会的稳定，根据有关规定，制定此教师安全工作责任书。 一、教师自身安全责任 1、教师要按时参加学习，学习国家的法律法规及有关安全工作制度，加强师德建设，提高自身修养。 2、教师不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾驶各种机动车辆。 3、教师外出时，要维护教师形象，注意人身安全。 4、教师日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。 5、教师参加学校组织的各种活动及公益劳动等，要做到遵守秩序，注意安全。 6、教师在实验、体育教学活动中，做到正确操作，切实保障师生的安全。 7、教师要安全上网、凡利用网络传播病毒、反动信息、色情信息、垃圾邮件都是违法行为。 8、教师在业余时间，应不酗酒、不赌博，不参加不健康的活动。 二、教师安全工作职责 1、教师有责任向学生进行有关安全方面的教育。若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。 2、教师在工作中要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。 3、认真做好值日工作，加强课间巡视，及时处理偶发事件、阻止学生玩不正当或危险性的游戏。 4、教师不得私自留学生，若滞留学生，教师必须在场，不能出现教师已离校，学生还留在学校的现象。 5、教师未经教务处批准不得随意调课，无特殊情况，课堂中不得中途擅自离开。 6、学生集会、做操、大扫除、观看演出、社会实践活动等，班主任和任课教师均要进入相应的班级，维持秩序，做好安全工作。 7、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生。具有特异体质或疾病的学生，要予以特殊照顾。 8、按时放学，未经学校同意，不得提前放学。若遇恶劣气候，要及时引导学生安全离校。 9、要做好学生交通、防火安全教育。各班教师要对危险用电线路、漏电插座、危险物品的管理等问题进行排查、不留"死角"，对发现的问题要立即报告处理。 10、学校实行“首见负责”制度，对首先遇到事故的教师要负起责任，及时处理，及时汇报。教师一旦遇到事故就要高度负责，妥善处理好事故。学校对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的，要批评教育，并依法追究责任。 学校校长（签章）：学校教师（签章）： 南雄市水口镇河坪小学 2017年9月1日
学校与班主任签订的安全目标责任书
学校与班主任签订的安全目标责任书 为了创造一个良好的育人环境，确保学生人身安全以及学校财产安全，共同担负起安全责任。根据上级有关精神，结合我校实际，特制定此安全目标责任书：甲方（学校）责任： 1、贯彻执行党的教育方针，执行学校的安全工作条例，加强安全保卫工作。 2、加强学生的安全教育，经常对学生进行校内外活动安全教育，进行防水、防火、防盗、防触电、防中毒、防交通事故等的教育，提高学生的自我防范意识和能力。 3、严格执行学校作息时间，经常排查学校班级中的不安全因素及时上报，以防意外事故发生。 乙方（班主任）责任： 1、放学时，班主任教师要护送学生上车，清点人数，万无一失；叮嘱司机确保交通安全，学生全部离校后，并确认教室、办公室关窗落锁，教师方可离校。 2、班主任经常对学生进行安全知识教育，安全教育力争作到天天讲。要求学生上学不准带火种、鞭炮、凶器等危险物品或玩具进入校园，以防出现意外。教育学生不跟陌生人离校，不到不安全的地方玩耍，不吃捡到的或霉变的食物，以防食物中毒。教育学生不准随意到河沟玩耍，不准骑车聚众在公路上玩耍。 3、教师要坚持做好学生健康日检查工作，发现手足口病、麻疹等疑似病例要第一时间上报校长。学生在校若发生意外事故，教师必须第一时间上报校长。 4、学生请假必须履行请假手续，学生本人写请假条，家长签名，班主任批准后方可离校。 5、值班教师夜间必须住校看护，凡是由于值班教师失职，造成学校大批财产丢失或受到破坏，值班教师照价赔偿。 6、教师在校工作期间，由于教师个人工作失误或失职造成学生在校受到意外伤害或学校财产受到严重损坏，轻则经济赔偿，重则追究刑事责任。 甲乙双方要履行职责为学生创设一个良好的学习环境，确保学生人身以及学校财产的安全。 甲方（校长）：_____________ 乙方（班主任）：_____________ 陈场二中 2013年9月1日
班主任与任课老师怎样协调
班主任与任课老师怎样协调 班主任与任课老师怎样协调 班主任与科任教师在班级在班级教育活动中和交往中形成的关系，包括班主任和科任教师之间的直接交往关系，以及以学生为中介的间接关系。由于存在教育对象上的同一性，教育目的上的统一性，教育方式上的互补性，班主任与科任教师存在着建立和谐人际关系的良好基础。 但由于班主任和任课教师在工作目标、任务、教育方法、个性特点以及教育对象价值认识上的差异性，其关系要经常加以调整。 班主任与科任教师的关系应相互协调，以减少教育过程中的人际内耗，形成一股合力，在以下几个方面谈点我们这一组的看法。 一．以共同目标统一思想 教育前辈认为没有对学生的统一要求，就不可能有任何教育。班主任同任课老师对学生的要求应该是一致的，所以我们同任课老师共同商量、研究，根据班级目标，以及学生的实际情况，对学生提出统一要求，形成整和一致的教育力量，就会给我们在班级的管理中带来方便。 二．处理好如何分配时间的问题
学校要教学质量，我们学校更是这样，教学压力大，学生要出成绩，而活动又多，教学时间相对就比较紧，要在有限的时间里达到各科都平衡的发展，这时间的分配尤为重要。作为班主任，首先要多听科任老师的意见，根据他们的要求，尽量合理安排时间，自己要有能吃亏的精神，有谦让的风度。 我们具体的时间分配，早自习，安排文科，午自习主科每周一个，下午第四节安排理科，晚自习均衡安排。在次同时，如果哪一科差时间，相互协调，必要时班主任可让一些时间出来，如我班物理开始安排时，星期五下午第四节，一般上不到，我就把语文晚自习让一节来上物理。 三．安排科任老师的事情，科任老师不到岗怎么办？ 我们的看法是，只有几个人协调一致、和谐友好，这个问题应该是不会出现的，如果科任老师有事到不到岗，那就班主任帮他看着吧！这样相互之间会更加理解信任，就更能协调好关系了。 四．处理好班主任与科任老师在某些问题上认识不统一的问题 对于这个问题，我喜欢说君子和而不同，有不同的看法，相互探讨，真诚的说出自己的看法，这样做会更有效果。有时要站在对方的立场看问题，反省一下自己看法的不当之处，敞开心扉，把自己真实的想法说出来，这样就能相互理解。大家把不同的想法进行理性的分析，寻求较好的意见，得到最佳的答案。
任课教师安全目标责任书修订版
任课教师安全目标责任 书 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
任课教师安全目标责任书 为确保学生的安全，保障学生身心健康，学校与课任老师共同担负起学生的安全责任，教育督促学生注意校内外的人身安全，杜绝学生意外伤亡事故的发生。 1、上课时要清点学生人数，对缺席学生要及时询问去向，作好记录，及时报告班主任或学校。 2、针对上课时出现的意外情况，如生病或不可抗拒的自然灾害，教师要及时作出处理，并组织好学生，切实保障好学生的人身安全。 3、维护好学生秩序，避免出现起哄、拥挤、下位等现象，不得让学生随意离开课堂。确有特殊情况的，要及时向班主任或学校汇报。 4、要维护好课堂秩序，防止出现打架、斗殴等伤害学生人身安全的事故。 5、教师要对学生进行心理健康教育，尊重学生的人格尊严，妥善化解各种矛盾，保证课堂教学顺利进行。 6、有实验课的教师要严格按照实验操作规程来进行实验，要保证实验过程中学生的人身安全，特别是有危险的化学药品以及注意实验操作过程中的用电安全、防火等一切安全隐患。 7、学校教职工要自觉遵守社会公德、职业道德。严禁体罚或变相体罚学生，对造成学生致伤致残、致死等严重后果的，要依法追究刑事责任。 8、按照值班工作分配，及时、按岗、认真值班，填写好学校安全工作日记。 学校教师应认真履行自己的岗位职责，因工作疏忽导致安全责任事故的，年度考核、晋级评优均实行“一票否决”制，课任教师将承担相应责任，并给予通报批评，对因玩忽职守、失职、渎职而造成重大事故的，要依法严肃查处。 适用时间为：2011年2月21日至2011年7月15日。
任课教师工作职责范本(九年义务教育)
岗位说明书系列 任课教师工作职责(九年 义务教育) （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-27940任课教师工作职责(九年义务教育) Teacher's job responsibilities nine-year compulsory education 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。 1.热爱教育工作，热爱学生，全面关心全体学生的健康成长，教书育人、为人师表，遵守师德规范和学校各项规章制度。 2.服从学校工作安排，与同事团结协作，讲求整体效益。教学上做到同教材、同资料、同进度的前提下逐步形成自己的特色。关心学校发展，能主动提出教育教学建议。 3.学习本学科新课程标准及考试纲要，研究教材，了解本班学生情况，确定教学目标、制订教学计划、研究教学方法。 4.认真备课，按课时详细写好教案，包括目标、内容、程序、方法、活动、教具、作业、后记等，力求做到明确、具体、合理、精当、有效。 5.加强课堂教学，注重学生的主体性、互动性、合作性、
实践性。做到紧扣目标、优化过程、精讲多练、强化反馈、注重实效、合理运用多媒体进行教学，按时上下课。 6.切实做到减轻学生负担，合理布置作业并及时、认真批改。注重因材施教和个别辅导，加强对学生的学法指导。 7.积极开辟第二课堂，认真、规范上好选修课和辅导课，发掘和培养具有特长的学生，带好兴趣小组和竞赛小组。 8.参与班级的管理和对学生的教育工作，加强与班主任、年级组长的联系，负责课后眼保健操和室内广播操的管理。 9.认真参加市区教研室、校教研组及备课组的教研活动，开展教学科研，积极申报科研课题并坚持不懈地进行科学的研究，撰写教育教学论文，每学年不少于一篇，不断提高科研和教学水平。 10.认真参加学校的各类听课、说课和评课活动。教龄三年以上的教师每学期听课不少于8节，三年以内的教师不少于15节，见习期教师不少于20节(不含师徒间听课)并开设1节汇报课。 11.高级教师、区星级教师、市区学科带头人和省市教坛新秀是学科的骨干教师，应做好示范和把关工作，每学年至
幼儿园班主任安全责任书范本
幼儿园班主任安全责任书范本 幼儿园班主任安全责任书(一) 为了小朋友的健康成长，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我园一直高度重视幼儿园安全工作。为此，幼儿园成立了安全工作领导小组，由园长担任组长，同时作为幼儿安全工作的第一责任人。各班班主任为安全工作小组组员，是幼儿安全的直接责任人。因此，为确保在园幼儿的身心安全，我园和各班班主任特签定本安全责任书。 一、安全工作实行班主任负责制 班主任必须把班级安全工作放到班级工作的重中之重的位置来对待，采取积极有效的措施，坚决杜绝安全事故的发生。 二、建立班级安全制度 各个班级要根据本班幼儿年龄特点，掌握班级的安全工作重点，制定出适合本班的安全工作措施，并落实到实际工作中，确保本班幼儿安全。 三、定期对班级设施进行安全工作检查 班级的活动室、午睡室、盥洗室等设备设施要经常进行安全检查，检查要深入细致，发现隐患及时上报、清除。防止发生失火、触电、砸伤等事故的发生。 园长签名：班主任签名： 幼儿园班主任安全责任书(二)
幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强幼儿园安全管理，落实责任，尽量杜绝幼儿园安全事故的发生，我园本着“安全工作，预防为主”的管理方针,特与教师签订安全责任书。 1、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责,各班主任是班级安全工作第一责任人,各班幼儿出现安全问题,班主任负主要责任,班主任要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,认真督促落实好班级各项安全措施,发现问题及时处理。 2 、教学活动的安全由组织教师负责,各教师必须重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。 3、各班严格执行接送制度,有不熟悉的家长接孩子，一定要与其家长取得联系，未成年人不允许接送孩子，否则，出现问题，后果自负。 4、户外游戏要确保幼儿安全,教师不得让幼儿“放任自流”,要有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。 5、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。 6、教师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。 7 、在工作中,如果因教师管理不善,失职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害,教师要负责幼儿的全部医药费外,造成严重后果的教师自动辞职. 8、教师上课期间不准随便离开教室，课堂上除教幼儿知识外，