东南亚练习题

初中地理东南亚练习题：

(一)填空题

1.东南亚位于________洲和________洲、________洋和________洋之间的“十字路口”。

2.东南亚国家中，面积最大、人口最多的国家是_________，刚刚独立不久的国家是____________。

3.东南亚居民的粮食中，主食是____，_____、____、______等国是世界上这种农产品的重要出口国。

4.中南半岛地形具有________、________的特征。

5.东南亚国家中，与我国隔海相望的有_________、________、_________和____________四个。

6.东南亚最大的平原是________________，它是由________河泥砂冲积而成。

7.热带雨林气候区一般午后________时左右，天空浓云密布，雷电交加，降下急骤的________雨。

8.东南亚是华人和华侨分布最集中的地区，这两个称呼的区别是：________________________

(二)连线题

1.把下面的国家与其相应的首都、流经首都附近的河流分别用线连接起来：

缅甸河内湄南河

泰国金边红河

越南万象湄公河

老挝曼谷伊洛瓦底江

柬埔寨仰光萨尔温江

2.把下列物产的生产和出口状况与相应的国家用线连接起来：

①世界最大的橡胶生产国 A.印度尼西亚

②世界最大的油棕生产国 B.菲律宾

③世界最大的椰子生产国 C.泰国

④世界最大的椰子出口国 D.马来西亚

(三)选择题

1.下列关于东南亚地区气候的叙述，正确的是 [ ]

A.马来群岛的大部分和中南半岛南部属于热带季风气候

B.中南半岛的大部分和马来群岛的北部属于热带雨林气候

C.马来群岛的大部分和马来半岛的南部属于热带雨林气候

D.中南半岛的大部分和菲律宾群岛的南部属于热带季风气候

2.下列东南亚国家中，属于内陆国的是 [ ]

A.泰国

B.柬埔寨

C.老挝

D.缅甸

3.关于东南亚的叙述，正确的是 [ ]

A.位于亚洲和欧洲、太平洋和印度洋之间的十字路口，是东西方交通要道

B.由马来半岛和马来群岛两部分组成

C.气候类型主要为亚热带季风气候和热带雨林气候

D.居民主要是黄种人，是世界上人口密度较大的地区之一

4.东南亚的主要热带经济作物有 [ ]

A.天然橡胶、椰子、甘蔗、棉花

B.天然橡胶、可可、咖啡、油棕

C.天然橡胶、椰子、蕉麻、油棕

D.油棕、天然橡胶、黄麻、椰子

5.菲律宾的物产中，产量居世界第一位的是 [ ]

A.椰子

B.蕉麻

C.天然橡胶

D.油棕

6.印度尼西亚有很多火山，很多农民在火山口附近居住、种地的主要原因[ ]

A.火山口附近有充足的热量

B.火山口附近有清洁的空气

C.火山口附近有许多温泉

D.火山口附近有肥沃的火山灰

7.东南亚成为世界最大的热带经济作物产地的自然原因是[ ]

A.热量、水分充足

B.山地多、土壤肥沃

C.种植历史悠久、生产技术高

D.世界上对热带经济作物需要量大

(一)选择题(下列各题列出的四个选项中，有两项是正确的)

1.东南亚下列国家中，属于我国邻国的是 [ ]

A.新加坡

B.缅甸

C.老挝

D.泰国

2.东南亚下列国家，属于世界重要稻米出口国的是 [ ]

A.缅甸

B.越南

C.马来西亚

D.印度尼西亚

3.下列关于新加坡的叙述，正确的是 [ ]

A.是东南亚新兴的工业国

B.位于马六甲海峡的西端出口处

C.新加坡是东南亚最大的城市

D.有“花园城市国家”之称

4.下列关于东南亚自然环境的叙述，正确的是 [ ]

A.本地区全年气温高，降水丰富，降水季节分配比较均匀

B.中南半岛上的主要山脉、大河多由北往南延伸

C.马来群岛沿海平原面积较大，土壤肥沃，是农业发达地区

D.马来群岛位于板块交界附近，多火山、地震

5.下列关于东南亚一些国家首都分布的地理特点的叙述，正确的是 [ ]

A.缅甸首都仰光位于萨尔温江三角洲

B.越南首都河内位于红河三角洲

C.老挝首都万象位于湄公河三角洲

D.泰国首都曼谷位于湄南河三角洲

6.东南亚下列城市中，既是所在国首都又是该国最大城市、最大海港的是[ ]

A.金边

B.马尼拉

C.曼谷

D.河内

7.下列关于印度尼西亚的叙述，正确的是 [ ]

A.是东南亚地区工业化水平最高的国家

B.是领土跨亚洲和大洋洲的国家

C.爪哇岛是全国人口最密集的地区

D.世界上热带雨林气候面积最大的国家

(二)读图题

下图是“东南亚地区山河分布、海陆分布略图”，读后完成下列要求：

(1)将下列地理事物用相应的代号填

在图中正确位置： [ ]

A.马来半岛

B.长山山脉

C.湄公河

(2)将图中代号所示的地理事物名称

及其相关内容填在下面横线上：

D________市，属______ 气候。

E_____海峡，F_____岛，按纬度划分，

该岛位于______半球。

G是________国，该国经济发展是利其

优越的_____和______条件。20世纪

70年代以来，又通过___发展了炼油、

造船、海上钻井平台制造、电子电器

等工业。除此以外，该国的经济部门

中， ___业也很发达。

(3)东南亚最大的平原是______________，东南亚大河中，流经国家最多的河流是________河，从上游到下游，这条河顺序流经了_____、_____、_____、____、_____和_______，最后注入________海。

(4)马来群岛位于________板块、________板块和________板块交界附近，所以多火山、地震，其中火山分布最多的国家是________________。

1.下图是“马六甲海峡航线”示意图，读后回答：

(1)马六甲海峡位于________半岛和________岛之间，沟通了________洋和________洋。

(2)马六甲海峡往西航行，可到达________洲、________洲和亚洲的________地区、________地区，往东航行可通往亚洲的________地区和________洲以及________洲、________洲。

(3)马六甲海峡在世界海洋交通中的重要性表现在

______________________________________________________________________________________ (4)对日本来说，马六甲海峡的航线相当重要，其中主要原因是__________________

2.下图是东南亚缅甸、泰国、老挝三国交界地区的“金三角地区图”，阅读下面一段材料后，结合右图，回答下列问题：

材料：金三角地区是目前世界上毒品的主要产地之一。

这里大部分地区为海拔3 000米以上的山地，森林茂密。

在丛林中的开阔地带，土层深厚、土壤肥沃。这里远离

城镇，交通极其不便，当地居民多以落后的生产方式从

事农业活动，种植粮食仅够糊口度日。在贩毒集团的威

胁、控制下，许多农民种植罂粟，由贩毒集团收购制作

海洛因等毒品销往世界各地，其中大部分销往了美国和

西方国家。

(1)“金三角”地区所在地属________气候，该地居民主

要种植的粮食作物是________。

(2)罂粟在这里大量种植的自然条件是：[ ]

A.气候条件：__________________________________________________。

B.土壤条件：__________________________________________________。

(3)罂粟在这里大量种植的社会经济条件是：_____________________________

七年级地理下册 7_2 东南亚教案1 新人教版

第二节东南亚教学目标： 1、东南亚的范围,联系两大洲和两大洋的地理位置 2、东南亚的气候和农业 3、东南亚的地形与主要的城市 4、东南亚的风景 重点和难点： 1、东南亚的地理位置 2、马六甲海峡的十字路口位置 3、东南亚的地形与主要的城市 教学准备： 1、东南亚地图； 2、自制课件 课时安排：2课时

教学过程： 师生活动教学提示与建议[导入新课]：同学们，你们知道著名国际影星杨紫琼的家乡是哪里吗？她的家乡就 是美丽的热带岛国------马来西亚。请一位同学上来指出马来西亚的位置。 （放映东南亚的地图）。 [提问]：它大概位于中国的哪个方向？ 跨过中国的南部边界，就到了与我国山水相连的东南亚。它包括了许多国家，从总 体上来看，可以分为两大块，一个是半岛，因为位于中国的南部所以叫做中南半岛， 请同学们用红笔沿边界画下来，数一数有多少个国家位于中南半岛上；另一个是群 岛，由几万个分布于太平洋中的大大小小的岛屿组成。请同学们用蓝笔沿边界大致 画下来。数一数有多少个国家组成。 [板书]：中南半岛，马来群岛 [总结]：指图：东南亚位于亚洲的东南部，太平洋的西海岸，印度洋的东面。纬度 位置大约在10oS—25oN之间。地处热带，所以这里四季常青，分布有成片的热带 雨林，成为当今的旅游胜地。我们常听到的新马泰地区就是指这里。 [板书]：东南亚重要的地理位置： 我们仔细观察一下蓝笔和红笔画出来的地区可以发现，东南亚像是我们日常生活中 看到的马路上的十字路口。他沟通亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋。东南亚正是拥 有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。我国自古以来就有郑 和下西洋、下南洋的壮举，就是通过东南亚而到达了北非、西非等国家和地方进行 了友好往来和经济交流。[展示郑和下西洋的图片]，而位于马来半岛和苏门答腊岛 之间的马六甲海峡则可以称为十字路口的咽喉部位，控制了他就可以控制连接太平 洋和印度洋之间的通道。 [展示马六甲海峡的图片说明] [板书]：东南亚的国家 刚才我们数了数东南亚的主要国家，发现东南亚由十一个国家组成。这十一个国家 是：老挝、缅甸、越南、泰国、柬埔寨、马来西亚、印度尼西亚、新加坡、菲律宾、

区域地理-东南亚学案-

东南亚 【学习目标】 1、通过填图,明确东南亚的位置、范围。 2、通过图表资料,了解东南亚的自然地理特征。 3、通过图表资料，分析东南亚人口、城市、经济活动等人文地理特征。 ４、运用相关资料，探索东南亚实现可持续发展的途径。 【自主学习】 一、东南亚的位置和范围 在下图中填充以下内容：北回归线、赤道、太平洋、印度洋、中南半岛、马来半岛、马来群岛、湄公河、马六甲海峡。 东南亚位置、范围填充图 根据上图，描述东南亚的位置和范围。 二、东南亚的自然地理特征 1、地形 结合下图分析:中南半岛和马来群岛的地形特点。

东南亚地形图 2、气候 气候类型气候特点分布地区成因 ３、河流 中南半岛的河流流向以为主,径流量大，季节变化，夏半年形成丰水期，冬半年形成枯水期，无结冰

期。马来群岛河流。 4、自然资源: 森林、水能资源丰富，矿产以锡和最著名。 三、东南亚的人文地理特征 1、人口和城市 东南亚人口分布图中南半岛城市、河流分布示意图 （1)人口、城市分布不均，主要分布在、、。 (2）读东南亚的人口分布图和中南半岛的城市、河流分布示意图,分析东南亚自然地理环境对人口、城市分布的影响。 2、农业 东南亚主要的农业地域类型有、。主要的农产品有。 3、工业 工业发展很不平衡，工业基础比较薄弱。最初以出口单一产品为主,为了促进经济发展，泰国、马来西亚和文莱等国充分利用本国丰富的物产，发展了出口加工工业。 【探究活动】 探究活动一:结合材料和相关资料，探究下列问题。 材料:泰国香米主要产于其东北部,因其香糯的口感和独特的香味享誉世界。泰国香稻在雨季(6月—１０月）种植，完全靠雨水浇灌成长，12月至次年1月扬花，1-2月灌浆，因此一年只能种植一季。其产地特殊的生长条件决定了最好的品质,尤其是香稻扬花

【教学设计】《东南亚》的教案

东南亚的教案 教学目标 知识目标： 1、了解东南亚的位置，以及马六甲海峡的重要地理位置。 2、了解中南半岛和马来群岛的地形及河流特点 3、了解中南半岛和马来群岛的气候特点 能力目标： 1.培养读图、绘图、填图及分析图表资料的能力； 2.运用板块构造学说，解释马来群岛多火山、地震的原因。 3.通过指导学生使用地图，分析东南亚的重要地理位置，地形、气候特点。 德育目标： 1、通过各自然地理要素之间关系的分析，了解地理事物之间是相互联系、相互影响的。 2、通过学生使用地图，提高学生的读图和分析图的能力并进一步培养学生分析和综合问 题的能力。 教学重点： 1、东南亚的地理位置 2、中南半岛和马来群岛的地形 3、东南亚的气候特点 教学难点： 1、通过分析地图和读图总结出东南亚的地形和气候特点。 2、能够分析东南亚的重要地理位置。 教学工具：多媒体 教学课时：2课时 【教授过程】： 【导入过渡】【课件展示】东南亚的国家图 提问：同学们，喜欢不喜欢旅游？ 回答：喜欢。 讲述：喜欢旅游的同学有没有听说过新马泰旅游路线？新指新加坡，马指马来西亚，泰指泰国。这条旅游路线就是从我们中国出发去泰国，马来西亚，新加坡后回到我国境内的一条线路。那这几个国家都位于那个地区呢？ 回答：东南亚。 这节课我们就来走进这个地区。 【课件展示】第二章第一节东南亚 认识一个地区，首先要了解这个地区的什么？ 地理位置。 提问：地理位置包括哪2个方面？ 回答：纬度位置和海陆位置。 【课件展示】东南亚的纬度位置图 提问：说出东南亚的纬度位置？ 引导回答：10?S～23.5?N 过渡,那么，它的海陆位置又是怎么样？ 【课件展示】东南亚在世界上的位置。 提问：说出东南亚的海陆位置？

高二区域地理 东南亚学案及习题,带答案电子教案

高二区域地理东南亚学案及习题,带答案

第2讲世界地理专题复习—东南亚、中亚 东南亚 【学习目标】 1．阅读东南亚图，识记位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。2．理解东南亚地理位置重要性。 3．了解马来群岛地形特征及成因。 4．了解中南半岛的地形及地势特征，理解它们对该区域河流、人口、城市的影响。 【基础知识】 1．位置与范围 (1)十字路口的位置 地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”；位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。 (2)范围 ①包括中南半岛和马来群岛两部分。 ②东南亚唯一的内陆国是老挝，跨两大洲的国家是印度尼西亚。 2．地质灾害与地形 3．主要河流： 湄公河，湄南河，萨尔温江，伊洛瓦底江。 4．气候： 以热带雨林气候和热带季风气候为主。 5．农业： 农业地域类型以水稻种植业和种植园农业为主。主要国家农作物分布如下： 国家主要农作物 泰国、越南、 缅甸 世界重要稻米出口国 泰国世界最大橡胶生产国 菲律宾世界最大蕉麻生产国和椰子出口国 马来西亚世界最大棕油生产国 印度尼西亚世界最大的椰子生产国6. 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

7．华人、华侨集中的地区：东南亚是华人和华侨分布最集中的地区。印度尼西亚的人口主要集中分布在爪哇岛。 补充：因为日本矿产资源缺乏，消费市场狭小，所需石油大部分从中东运入，马六甲海峡是必经之路，日本从国外运入原料、燃料，向国外出口工业品，也大部分通过马六甲海峡，故日本把马六甲海峡称为“海上生命线”。 【填图训练】 读“东南亚图”，完成下列问题。 1）.填写图中字母所代表的岛屿、半岛、群岛名称。 A____________岛，B____________岛，C____________岛，D____________岛， E____________半岛，F____________半岛，G____________群岛，H____________群岛。 2）.填写图中字母所代表的海、海湾、海洋、海峡名称。 I________海，K________湾，L________湾，M________湾，N________洋，O______洋， P________海峡。 3）填写图中序号所代表的河流名称，在中国境内的名称写在后面括号内。 ①__________()，②__________()，③__________，④__________()， ⑤__________。 答案：1）苏门答腊加里曼丹爪哇新几内亚中南马来菲律宾马来2）南泰国北部孟加拉印度太平马六甲 3）红河(元江) 湄公河(澜沧江) 湄南河萨尔温江(怒江) 伊洛瓦底江 例2读图，回答问题： （1）写出下列代号所表示的地理事 物名称： 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

《东南亚》导学案

《东南亚》导学案（第1课时） 马庄中学主备人 【学习目标】 1、了解东南亚的位置、范围 2、对比掌握中南半岛与马来群岛的地形、气候、河流等自然地理特征；理解气 候对当地农业生产的影响。 【自主完成】 （一）位置、范围 1、在上图中填注： 亚洲、大洋洲、太平洋、印度洋、 马六甲海峡、马来半岛、苏门答 腊岛、 2、东南亚位于亚洲， 包括和两大部 分。 3、东南亚处在洲与 洲、 洋和洋之 间的“十字路口”。位于马来半岛和苏门答腊岛之间的海峡，是沟通两大洋的便捷海上通道。 (二)、马六甲海峡： 1、马六甲海峡：位置：位于和之间。 ①、是沟通洋和洋的天然水道，也是联结洲和洋沿岸港口与洋西岸港口的重要航道。 ②、如图，日本要到达西欧，最便捷的 路线是（填序号），日本称该海 峡为“”。该海其中扼 守马六甲海峡咽喉的国家 是。 （三）气候与农业 1、东南亚主要位于在30°N至10°S之间，因此大部分地区属于带。

在中南半岛和马来群岛分别形成了和两种气候类型。2、中南半岛主要为气候，全年高温，一年分、季。农作物一般在季播种、季收获。马来群岛属于气候，终年，农作物可以随时播种，一年到头都有收获。 【互动探究】 1、运用以前学过的板块理论知识，分析马来群岛多火山、地震的原因。 课堂练习 1.读“东南亚略图”，回答 问题（7分） ⑴、将下列地理事物的数 字代号填在图中相应的位 置。 ①中南半岛②马来 群岛③马六甲海峡 ⑵、Ｂ地主要的气候类型 是，其气候特征 是。 Ｈ地主要气候类型是，其气候特征是。 ③海峡是沟通洋和洋的天然水道。 2、（2007·福建南平）放眼世界：读下图，完成下列要求： （1）图中字母表示的地 理事物为：A ______洲、 B________洲、 C ________洲、 D ________海峡； （2）从图中可以看出，东南亚位于两大洲、 ________洋和________洋之间，地理位置十分重要。 ⑶、国家B

教学设计《东南亚》教学设计

《东南亚》教学设计 XX市XX中学XXX 一、教材分析 新课标对于本节课的标准要求 1、在地图上找出东南亚地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特征。 2、运用地形图和地形剖面图，描述东南亚地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。 3、运用图表说出东南亚的气候特征以及气候对当地农业生产的影响。 4、运用地形图说明东南亚主要河流，以及河流对城市分布的影响。 本章教材是学习区域地理中认识地区的起始课，前面有学习大洲区域特征的基础，这一章节应是对大洲区域特征的细化，要求学生能够找出某个地区鲜明的、不同于其他地区的区域特征。 二、学情分析 学生已具备学习区域地理的一般思维和方法，这节课要求学生通过对东南亚的区域特征进行分析，着重掌握学习区域地理的一般方法，培养学生综合分析问题的能力。 三、教学目标设计 1．读东南亚图，说出东南亚的范围、位置、主要国家和首都，说明东南亚地理位置的重要性和马六甲海峡重要的交通意义。 2．读东南亚地形图：（1）说出中南半岛的地形特征，并分析说明城市分布与河流的关系 （2）说出马来群岛的地形特征，说明马来群岛多火山地震的原因。3．读东南亚气候分布图和气温曲线降水量柱状图，分析说明东南亚主要的气候特征及其与农业生产的关系。 五、教学重点 1．东南亚的地理位置及其重要意义。 2．东南亚的自然环境特征及其成因。 六、教学难点 东南亚的自然环境特征及其成因

七、教学方法分析 本节课主要采用启发式教学方法 东南亚的自然环境非常有特色，地形、气候、河流等无不与其地理位置息息相关。先把一些图像资料给学生，是其对东南亚有一个感性的认识，在带领学生分析地理位置的范围，然后通过小组活动分别找出东南亚两个地区各自的自然环境特征，学生通过查找各种地图资料分析并得出结论，着重培养学生的综合分析能力。 八．教学过程

七年级地理下册《东南亚》教学设计

七年地理下册第七章第二节《东南亚》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 （1）.了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 （2）.了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响；了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 （3）.了解东南亚人口稠密、华人众多的特点，了解华人、华侨在开发东南亚和支援我国经济建设中做出的贡献。 （4）.了解东南亚的旅游资源和社会风貌。 2、过程与方法 （1）.会读东南亚地形图、马六甲海峡图，会利用地图来分析地形特征和位置特点，培养学生的观察、分析能力。 （2）.会用比较的方法来分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培养学生的区域分析能力。 3、情感态度与价值观 进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。 二、教学重点 1.东南亚地理位置的重要性和地形特征。 2.热带气候对农业生产的影响。 3.人口稠密，华人分布集中。 三、教学难点 1.马六甲海峡和中南半岛的地形特征。 2.热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征和主要区别。 四、课型 新授课 五、教学方法 观察、比较、演示、讨论、归纳等方法。 六、教具准备 多媒体课件 第一课时

七、教学过程 [导入新课］ 诗歌方式引入：读陈毅赠缅甸友人的一首诗：我住江之头，君住江之尾；我吸川上流，君喝川下水；彼此地相连，依山复靠水。这首诗所描述的就是与我们国家山水相连的东南亚。 ［讲授新课］ 1.课件展示：图7.17“东南亚在世界中的位置”和“东南亚政区图”，图7.18“东南亚的地形”，明确东南亚的范围，主要国家和重要的地理位置。 2.学生回答，教师引导。 (1)范围：包括中南半岛和马来群岛两大部分。中南半岛因位于中国之南而得名，北部与中国相连；我国有时称南海为南洋，故习惯上常把马来群岛称为南洋群岛。 (2)国家：共11国，其中东帝汶为新建的国家。教师指图让学生说出：与中国相邻的国家(越南、老挝、缅甸)；内陆国(老挝)；世界上最大的群岛国家(印尼)，也被称为“千岛之国”。 (3)重要的地理位置 教师指图让学生说出：纬度位置(10°S~25°N)，这就决定了东南亚主要位于热带。 海陆位置：西临印度洋，东临太平洋，大部分国家都是临海国和岛国，受海洋影响比较大。 交通位置：位于南北两个大洲(亚洲和大洋洲)，东西两个大洋(太平洋和印度洋)之间，处于“十字路口”，这种地理位置使此地自古以来成为重要的战略要地。特别值得关注的是著名的马六甲海峡。 3.课件展示：图7.19“马六甲海峡的航线”，看图后请大家思考：日本称马六甲海峡为“海上生命线”，为什么？ 4.学生讨论，教师作适当点拨：马六甲海峡位于马来半岛和印度尼西亚的苏门答腊岛之间，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海峡，因此日本才会把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。 5.承接过渡：东南亚主要位于热带地区，热带气候与农业生产的关系密切。 6.课件展示：图6.10“亚洲的气候”，看图并思考： ①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？ ②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？ 7.学生讨论，教师引导，得出结论。 ①从地区看，马来半岛的南部及马来群岛的大部位于赤道附近。从国家看，

东南亚学案1

东南亚 【学习目标】 1、识记东南亚的范围和国家，联系两大洋和两大洲的重要地理位置。 2、理解马六甲海峡位置的重要性。 3、热带雨林和热带季风气候的比较。 【重、难点】 1、东南亚地理位置的重要性。 2、热带气候的比较及对农业生产的影响。 【学法指导】 【预案】： 一、按要求完成下列问题 1、填写图中字母所代表的国家名称。 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 、 G 、 H 、 J 、 K 、 M 。 其中本区唯一的内陆国是（字母）。被称为“万岛之国”的是（字母）。 2、请在图中适当位置标注：太平洋、印度洋、南海、马六甲海峡、中南半岛、马来群岛、菲律宾群岛、大巽他群岛、马来半岛、苏门答腊岛、加里曼丹岛、爪哇岛、马来半岛。描绘：100°E、110°E、120°E、10°N。 3、查阅地图册，在图中标注东南亚的气候分布。（图例自拟） 4、东南亚的水稻产区主要分布在，如湄公河三角洲、湄南河平原，此外马来群岛 也产稻米。越南、柬埔寨、泰国、缅甸为稻米产国，其中泰国出口最多。 5、热带经济作物在东南亚主要以企业化种植园的方式经营。东南亚是世界上、、、、金鸡纳等热带经济作物的最大产地。马来西亚是世界上天然橡胶最大生产国。 6、东南亚的矿产以锡和石油最著名。其中（填国家）处于东南亚的锡矿带。石油主要分布于印尼、文莱，特别是印尼，集中于岛，由于石油丰富被称为“希望之岛”。 7、东南亚的包括中南半岛和马来群岛两大地形单元。 中南半岛：相间、分布，河流下游形成平原。地势，河流大致流向都是。 马来群岛：地势高低，地形：多，少，河流短促。多，带来了巨大灾害，但喷出的火山灰，却形成了肥沃的。

《东南亚》导学案

《东南亚》导学案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《东南亚》导学案（第1课时） 马庄中学主备人 【学习目标】 1、了解东南亚的位置、范围 2、对比掌握中南半岛与马来群岛的地形、气候、河流等自然地理特征；理解 气候对当地农业生产的影响。 【自主完成】 （一）位置、范围 1、在上图中填注： 亚洲、大洋洲、太平洋、印度 洋、马六甲海峡、马来半岛、苏 门答腊岛、 2、东南亚位于亚洲， 包括和两大部分。 3、东南亚处在洲与洲、 洋和洋之间的“十字 路口”。位于马来半岛和苏门答 腊岛之间的海峡，是沟通 两大洋的便捷海上通道。 (二)、马六甲海峡： 1、马六甲海峡：位置：位于和之间。 ①、是沟通洋和洋的天然水道，也是联结洲和洋沿岸港口与洋西岸港口的重要航道。 ②、如图，日本要到达西欧，最便捷的 路线是（填序号），日本称该 海峡为“”。该海其中扼 守马六甲海峡咽喉的国家 是。 （三）气候与农业 1、东南亚主要位于在30°N至10°S之间，因此大部分地区属于带。 在中南半岛和马来群岛分别形成了和两种气候类型。 2

2、中南半岛主要为气候，全年高温，一年分、季。农作物一般在季播种、季收获。马来群岛属于气候，终年，农作物可以随时播种，一年到头都有收获。 【互动探究】 1、运用以前学过的板块理论知识，分析马来群岛多火山、地震的原因。 课堂练习 1.读“东南亚略图”，回答 问题（7分） ⑴、将下列地理事物的数 字代号填在图中相应的位 置。 ①中南半岛②马来 群岛③马六甲海峡 ⑵、Ｂ地主要的气候类 型是，其气候特征是。 Ｈ地主要气候类型是，其气候特征 是。 ③海峡是沟通洋和洋的天然水道。 2、（2007·福建南平）放眼世界：读下图，完成下列要求： （1）图中字母表示的地 理事物为：A ______ 洲、 B________洲、 3

第一节 东南亚 教学设计 教案

教学准备 1. 教学目标 知识目标： 1、了解东南亚的位置，以及马六甲海峡的重要地理位置。 2、了解中南半岛和马来群岛的地形及河流特点 3、了解中南半岛和马来群岛的气候特点 能力目标： 1. 培养读图、绘图、填图及分析图表资料的能力； 2. 运用板块构造学说，解释马来群岛多火山、地震的原因。 3. 通过指导学生使用地图，分析东南亚的重要地理位置，地形、气候特点。 情感态度与价值观目标： 1、通过各自然地理要素之间关系的分析，了解地理事物之间是相互联系、相互影响的。 2、通过学生使用地图，提高学生的读图和分析图的能力并进一步培养学生分析和综合问题的能力。 2. 教学重点/难点 教学重点： 1、东南亚的地理位置 2、中南半岛和马来群岛的地形 3、东南亚的气候特点 5、教学难点： 1、通过分析地图和读图总结出东南亚的地形和气候特点。 2、能够分析东南亚的重要地理位置。 3. 教学用具 4. 标签

教学过程 【导入过渡】【课件展示】东南亚的国家图 提问：同学们，喜欢不喜欢旅游？ 回答：喜欢。 讲述：喜欢旅游的同学有没有听说过新马泰旅游路线？新指新加坡，马指马来 西亚，泰指泰国。这条旅游路线就是从我们中国出发去泰国，马来西亚，新加 坡后回到我国境内的一条线路。那这几个国家都位于那个地区呢？ 回答：东南亚。 这节课我们就来走进这个地区。 【课件展示】第二章第一节东南亚 认识一个地区，首先要了解这个地区的什么？ 地理位置。 提问：地理位置包括哪2个方面？ 回答：纬度位置和海陆位置。 【课件展示】东南亚的纬度位置图 提问：说出东南亚的纬度位置？ 引导回答：10?S～23.5?N 过渡,那么，它的海陆位置又是怎么样？ 【课件展示】东南亚在世界上的位置。 提问：说出东南亚的海陆位置？ 引导回答：北部是亚洲，南部是大洋洲，东部是太平洋，西部接印度洋。 讲述：从亚洲到大洋洲，最近的路线是不是要经过东南亚地区？从印度洋到太 平洋的船只最近的路线也要经过东南亚地区？所以东南亚是连接亚洲和大洋洲，印度洋和太平洋的“十字路口” 【课件板书】

人教版七年级地理下册《东南亚》教案2

《东南亚》教案 设计说明：本课从学生熟悉的饮食作为切入点，由去东南亚引出四个问题，由这四个问题贯穿全课。学生围绕四个问题自主阅读教材并联系实际回答问题，体现了学生的主体地位，教师只是启发者和服务者。学习热带季风气候、热带雨林气候、“十字路口”的位置时运用Flash演示，这种方法直观、形象、生动。为了加强学生对“十字路口”位置重要性的认识，引用了中国海军去索马里打击海盗这一事件，锻炼了学生对知识的运用能力、联系实际的能力，激发了学习地理的兴趣。通过编故事记地名，有意识地引发学生对学习方法的探究。教学中力争用多种活动形式激发学生的求知欲，开展师生双边活动。 一、教学目标 (一)知识目标 1.认识东南亚地理位置并了解其重要性； 2.描述东南亚的热带雨林气候和热带季风气候对农业生产的影响； 3.列举东南亚的主要农作物种类和热带经济作物的分布。 (二)能力目标 1.通过读图，得出东南亚的地理位置； 2.培养收集、整理资料及联系实际的能力。 (三)情感态度与价值观 培养因地制宜的人地关系思想，学习从国家利益角度认识世界地缘关系。 二、教学重点 东南亚“十字路口”的重要地理位置。 三、教学难点 东南亚气候与农业生产的关系。 四、教学用具 多媒体 五、教学方法 教师引导学生从图中读出所需信息，对问题进行认识。采取谈话法，借助日常的生活经验进行教学。 六、教学过程 导入：这节课我们学习东南亚(屏幕展示课题东南亚)，东南亚是个好地方，我告诉同学们东南亚有一种美食──东南亚香米(展示东南亚香米)，请一位同学介绍一下屏幕中的内容。同学们想，当你特别饿的时候，端上来一碗热气腾腾的带着茉莉花香的米饭，那多幸福

【K12学习】七年级地理下册《东南亚》第二课时学案人教版

七年级地理下册《东南亚》第二课时学案人 教版 课标解读课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点用实例说明自然环境的影响。学习重点、难点结合中南半岛的地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口与城市分布的一般规律。教学方法自学探究、合作交流教学准备多媒体教室、电子白板设计理念通过大量的图片和资料，学习了解一个地区自然和人文地理基本特征的方法；培养学生动脑动手、自主学习、合作学习的能力；通过模拟旅行活动，提高学生的学习热情和兴趣 教 学 流 程 教学过程教师活动学生活动媒体运用设计意图诗句导入 激发兴趣陈毅《赠缅甸友人》的诗句，说说这首诗的含义？观看视频 播放《赠缅甸友人》的诗句视频导入，吸引学生注意力，激起学生的学习兴趣。站：

中南半岛的山河 读“中南半岛河流与城市分布图”探究中南半岛的山河。 “山山皆向北，条条南流水”。东南亚有哪些重要河流呢？ 这些河流流向的共同特点，它们的上游在我国的哪个地形区？ 说说中南半岛的山河特点？学生读图，讨论回答 展示读“中南半岛河流域城市分布图”直观生动的形象，引发了学生的兴趣，学生的注意力集中在课堂上；通过对问题的讨论和交流，让学生发表了不同的见解营造宽松的学习环境。 第二站： 城市分布 读“中南半岛河流与城市分布图”以及中南半岛大河附近的城市风光图。探究城市分布。 这些大城市主要分布在哪条河流附近呢？。 世界上很多的城市分布，又是怎样的？ 想一想，城市分布在河流沿岸有哪些有利条件和不利条件？学生 第三站： 丰富的旅游资 近些年来中国人到新、马、泰等国家旅游成为一大热点。

探索东南亚旅游。 假如你想去新、马、泰旅游，需要带翻译吗？为什么？ 什么是华人？什么是华侨？他们是祖先大多数是哪？ 列举出东南亚的一些旅游景点？ 近年来，越来越多的中国人选择去新、马、泰旅游，这说明什么？小组讨论，阐述各组观点 展示东南亚旅游景点图。学生深入的自主学习，培养对新知识的理解能力，也提高了析图能力。使学生逐渐从“学会”发展到“会学”，掌握学习方法，促进学生学习能力发展体现以学生发展为本的教学理念 学生讨论展示盐城地图突出“学习对生活有用的地理”，培养学生理论联系实际的能力、对知识活学活用的能力。【教学反思】

东南亚导学案

高二年级 地理导学案 使用日期：2018年 8月 20日编号：12 一、最新考纲及学习目标展示 1.识记东南亚的地理位置、马六甲海峡的位置,以及东南亚两种主要的气候类型及特点、主要的粮食作物、热带经济作物和主要的旅游胜地。 2.理解东南亚的自然条件对其人文特点的影响 二、预习导学 东南亚 1.“十字路口”的位置 (1)位置和范围:位于亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间,由①和马来群岛等组成。 (2)马六甲海峡:处在②与苏门答腊岛、印度洋与太平洋的“十字路口”,是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽。 2.热带气候与农业生产 (1)气候:以热带季风气候和③气候为主,高温多雨。 (2)农业类型 ④农业,以水稻种植为主;热带种植园农业,是世界橡胶、棕油、椰子和蕉麻的最重要产区。 3.山河相间与城市分布 (1)地形特征 中南半岛:山脉、河流多南北走向,形成⑤的特点。 马来群岛:地形崎岖,多火山、地震,⑥有“火山国”之称。 (2)城市分布 分布规律:多分布于⑦。 形成原因:河流沿岸及河口三角洲地带土壤肥沃、地势平坦、易于灌溉,交通便利,水源充足,农业发达。 4.华人、华侨集中的地区 (1)人口 华人、华侨分布最集中的聚居地,东南亚也是世界上人口稠密的地区之一;集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲及沿海平原,而山区和岛屿的热带雨林地区则人口稀少。 (2)旅游胜地:缅甸仰光的⑧,印度尼西亚的婆罗浮屠,柬埔寨的吴哥窟,⑨的水上市场,越南的下龙湾,花园城市新加坡。 【答案】①中南半岛②马来半岛③热带雨林④季风水田⑤山河相间,纵列分布⑥印度尼西亚⑦河流沿岸及河口三角洲地带⑧大金塔⑨泰国曼谷 1.下列东南亚国家与相应主要农作物的组合,正确的是( )。 A.泰国——世界最大的棕油生产国 B.印度尼西亚——世界最大的天然橡胶生产国 C.马来西亚——世界最大的椰子生产国 D.菲律宾——世界最大的蕉麻生产国 【解析】世界最大的棕油生产国是马来西亚,世界最大的天然橡胶生产国是泰国,世界最大的椰子生产国是印度尼西亚。 【答案】D 读世界某地区图,回答2~3题。 2.图中阴影部分表示该地区某种农产品的主要产区,该农产品为( )。 A.茶叶 B.玉米 C.水稻 D.天然橡胶 【解析】根据图示的阴影部分判断可知,该农业生产主要分布于中南半岛的沿海地区和河谷地区,故判断为水稻种植业分布区。【答案】C 3.在世界上,图示地区地理位置非常重要,是因为其位于( )。 A.五海三洲之地 B.亚洲各国到达美洲的必经之地 C.两大洋、两大洲的“十字路口” D.欧洲各国石油输入的咽喉要地 【解析】东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”处。【答案】C 4.下列城市与其附近大河搭配正确的是( )。 A.仰光——萨尔温江 B.曼谷——湄公河 C.万象——湄南河 D.河内——红河 【解析】本题考查东南亚各大城市临近的河流。仰光位于伊洛瓦底江沿岸,曼谷位于湄南河沿岸,万象位于湄公河沿岸。 【答案】D 课题：第二课时我们邻近的地区——东南亚

《东南亚》导学案

《东南亚》导学案（第1课时） 诸城繁华中学郑萍萍 班级姓名第小组 【学习目标】 1、了解东南亚的位置、范围 2、对比掌握中南半岛与马来群岛的地形、气候、河流等自然地理特征；理解气候对当地 农业生产的影响。 【自主完成】 （一）位置、范围 认真阅读课本， 自主完成下列内容： 1、在上图中填注：赤 道、北回归线、亚洲、 大洋洲、太平洋、印 度洋、马六甲海峡、 马来半岛、苏门答腊 岛、爪哇岛、苏拉威 西岛、 2、东南亚位于亚洲 ， 包括和两大部分。 3、东南亚处在洲与洲、洋和洋之间的“十字路口”。位于马来半岛和苏门答腊岛之间的海峡，是沟通两大洋的便捷海上通道。（二）地形、河流 1、对照“东南亚地形图”，找出中南半岛上的红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江等大河，在图中用红笔描出，判断它们的流向和注入海洋。 2、归纳总结：中南半岛的地势是北南，地形呈山河、分布的特征。 3、马来群岛是地势，多，山岭、平原。 有“火山国”之称的国家是。 （三）气候与农业

1、东南亚主要位于在30°N至10°S之间，因此大部分地区属于带。由于降水的不同，在中南半岛和马来群岛分别形成了和两种气候类型。 2、在中南半岛上11月——次年5月盛行风、降水偏少，为旱季；6月——10月盛行风、降水很多，为雨季。农作物一般在季播种、季收获。在马来群岛上，终年温雨，农作物可以随时播种，一年到头都有收获。 3、分别用箭头“↙”和“↗”在上图中画出中南半岛盛行的两种风向。 【互动探究】 1、运用以前学过的板块理论知识，分析马来群岛多火山、地震的原因。 2 【构建知识网络】 位置：位于亚洲东南部，洲与洲、与之间的“十 字路口”咽喉要道 地形特征：、。 东南亚中南半岛气候与农业：气候，终年高温，分旱雨两季， 农作物在季播种，季收获 河流特征：流程，上游，下游 多。 范围地形特征：地势，多。 马来群岛气候类型：气候，终年高温多雨，农作物 可，一年到头都可收获 河流特点：

人教版七年级地理下册东南亚练习题

东南亚练习题（一） 一、选择题： 1、在世界上，东南亚的地理位置非常重要，因为它位于（） A、五海三洲之地 B、亚洲各国到达美洲的必经之地 C、两大洲、两大洋的十字路口 D、欧洲各国石油输入的咽喉要地 2、东南亚成为世界最大的热带经济作物产地的自然原因是（） A、热量、水分充足 B、对热带经济作物的需求量大 C、种植历史悠久，生产技术高 D、多山地，土壤肥沃 3、中南半岛南部和马来群岛的大部分属于（） A、热带雨林气候 B、热带草原气候 C、热带沙漠气候 D、热带季风气候 5、下列与我国山水相连的半岛是（） A、中南半岛 B、马来半岛 C、印度半岛 D、阿拉伯半岛 读下图，完成6——7题。 6、图中所示海峡是（） A、直布罗陀海峡 B、曼德海峡 C、马六甲海峡 D、白令海峡 7、关于该海峡的叙述，不正确的是（） A、位于马来半岛与苏门答腊岛之间 B、位于中南半岛和加里曼丹岛之间 C、是沟通太平洋与印度洋的天然水道 D、是连接欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道 8、中南半岛地形分布的特点是（） A.以高原为主的地形 B.以平原为主的地形 C.以山地高原为主的地形 D.山河相间、纵列分布 9、东南亚的华侨、华人的祖先多来自下列那组省区（） A.广东、广西 B.浙江、福建 C.广东、福建 D.福建、海南 10、马来群岛的主要气候类型是（） A.热带雨林气候 B.热带季风气候 C.亚热带季风气候 D.热带草原气候 东南亚练习题（二） 1、下列关于东南亚的叙述错误的是（） A、包括马来半岛和马来群岛的大部分 B、位于亚洲的东南部 C、处在亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口” D、以热带雨林气候和热带季风气候为主 2、“我住江之头，君住江之尾.......山山皆北向，条条南流水。”陈毅元帅诗句描写的是下列哪一地区的地理特征（） A、南亚 B、大洋洲 C、中国 D、中南半岛 3、东南亚流经国家最多的河流是（） A、伊洛瓦底江 B、湄南河 C、湄公河 D、红河 4、东南亚唯一的内陆国是（） A、缅甸 B、老挝 C、柬埔寨 D、泰国 5、下列不属于东南亚与中国陆上邻国的是（） A、越南 B、缅甸 C、朝鲜 D、老挝 6、东南亚享誉世界的农产品是（） A、水稻、茶叶、蚕丝 B、小麦、棉花、黄麻 C、水稻、天然橡胶、棕油 D、小麦、棉花、椰枣 7、东南亚地区居民的主食是（） A、面食 B、玉米 C、米饭 D、乳制品、牛羊肉 8、关于华人和华侨的叙述，正确的是（） A、东南亚是世界上华人和华侨分布最集中的地方 B、东南亚华人和华侨的祖先大多来自广东和广西 C、取得了所在国的国籍的人成为华侨 D、侨居国外但保留中国国籍的人成为华人9、2012年元旦前后，上海一经贸代表团赴东南亚采购货物，并观光考察。下列物品中，代表团成员没有必要携带的是（） A、雨伞 B、御寒衣物 C、摄像机 D、地图 10、被誉为“千岛之国”和“火山之国”的国家是（） A菲律宾B、马来西亚C、印度尼西亚D、日本 11、到东南亚新、马、泰等国家旅游，既想欣赏热带雨林，又想领略热带季风气候景观，所到的国家应当是（）A、菲律宾B、马来西亚C、新加坡D、缅甸 12、中南半岛上的河流大多向南流入太平洋或印度洋，说明中南半岛（） A面积狭小B、南高北低C、北高南低D、山河相间 13、下面关于中南半岛的地形、河流的叙述，正确的是（） A、地势北高南低，高山大河纵列分布 B、中南半岛的大江、大河都流入太平洋 C、高山、大河相间分布，呈东西走向 D、地势南高北低，高山大河纵列分布 14、中南半岛人口和大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区，主要原因是（） ①水流湍急，水能丰富②地势平坦③水源充足④交通便利 A、①② B、②③ C、①②③ D、②③④ 15、在超市里我们一般口可以买到味道好、口感佳的“泰国米”其实在东南亚还有两个国家也是世界重要的稻米出口国，它们是（） A、老挝、缅甸 B、越南、马来西亚 C、越南、缅甸 D、越南、印度尼西亚

导学案《东南亚2019》

A B C 2．海陆位置：位于________大陆与 _______大陆、_______洋和 _______洋之间的“十字路口”, “两洲两洋之地”。马六甲海峡在 ______半岛与 ______岛之间，是这个“十字路口”的咽喉，被称为“海上生命线”，地理位置十分重要。 （二）组成 中南半岛（包括马来半岛）：有6个国家，__是惟一内陆国。 马来群岛（包括菲律宾群岛、苏门答腊岛、加里曼丹岛、苏拉威西岛、爪哇岛）：世界最大群岛，有6个国家和地区，__________是世界最大的群岛国家。 【填一填】据右图填注东南亚重要地理事物名称： （1）填注图中主要国家：越南、老挝、泰国、缅甸、柬埔寨、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、文莱、菲律宾、东帝汶。 （2）填注岛屿、半岛、海峡：苏门答腊岛、加里曼丹岛、马来半岛、马来群岛、中南半岛、爪哇岛、菲律宾群岛、马六甲海峡；太平洋、印度洋、孟加拉湾、南海；湄公河、萨尔温江、伊洛瓦底江、湄公河三角洲、泰国湾。 二、东南亚的主要自然地理特征： 1、地形地质 中南半岛：____地形为主，平原主要分布在_________、_______；______、纵列分布；______高_____低 马来群岛：多山、地壳不稳定____________________（位于三大板块的交界地带，注意位置与边界类型碰撞） 2、东南亚的气候 东南亚以 气候和 气候为主。 热带雨林气候主要分布在 特点： 降水类型： 。 热带季风气候主要分布在 特点： 。 读右图，完成下列各题。 （1）右图中阴影部分的气候类型是： 。 其主要分布的地区是： 。 （2）在右图上画出中南半岛冬季、夏季的风向。 3、东南亚的主要河流 （1）右图中序号河流的名称。 ① ②

七年级地理下册 7.2 东南亚导学案

第二节东南亚（1） 一、自学内容:“十字路口的位置”和“热带气候与农业生产”（26—30页） 二、学习目标： 1、记住东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 2、记住东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响； 3、记住东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 三、重点 1、东南亚重要的地理位置， 2、东南亚的地形、气候特点 四、自学过程 课前预知-----我自信我能行 我们上节课是从哪几个方面认识日本的？ 合作探究-----我参与我快乐 （一）自学12页“十字路口的位置”部分内容 １.读图7.17“东南亚在世界中的位置”和7.18“东南亚的地形”，东南亚位 于，范围包括和两部分。 ２、读图7.18“东南亚的地形”，重要的地理位置。 ①东南亚的纬度大部分位于～之间，地处带。 ②东南亚地处洲与洲、洋与洋之间的“”。 ３、完成２８页活动１。 ４、读图7.19“马六甲海峡的航线”及左面的文字，完成下列问题： 马六甲海峡位于半岛和岛之间，是从、 向东航行到东南亚、东亚各港口最航线的必经之地，是连接洋和洋的重要海上通道。日本从波斯湾进口石油，向西欧等国出口工业产品，都要途经该海峡，因此日本把马六甲海峡称为它的“海上生命线”。 （二）自学12页“热带气候与农业生产”部分内容 １、读７页图６.９“亚洲的气候”，看图并思考： ①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？ ②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？ 4、读①图7.25“曼谷年内各月气温与降水量”，归纳出热带季风气候的特征，及对农业生产的影响。 ②图7.26“新加坡年内各月气温和降水量”，归纳出热带雨林气候的特征，分析这种气候对农业生产的影响。 ③说出以上两种气候的主要区别： ④读图7.27“热带雨林气候区一天中的天气示意”，说出热带雨林气候区一天中降水的过程。 ５、读图7.22、7.23、7.24和29页的阅读材料《橡胶和油棕》，填表：

《东南亚导学案》

第七章第一节东南亚 课型综合课 【学习目标】（我要明确目标，抓住关键词，走好成功第一步！） 1.我能熟悉东南亚的地理位置和范围，记住东南亚重要国家的名称、首都和位置。 2.我能认识东南亚"十字路口”的重要地位。 3.我能了解东南亚的地形特征，河流与城市分布之间的关系 4.我能记住东南亚一些重要的旅游景点。 【自主学习】（学法指导：我认真阅读课本18-24页及插图，使用双色笔把课本上的重 难点勾画出来并进行记忆。） 1.东南亚位于亚洲的__________ 部，包括_______________ 和________________ 两部分。 2.中南半岛因位于 ________ 以南而得名，其地形特点是： _____________ 、 。 3. ___________ 是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称，也是世界上最大的群岛 国，因为所处的_________ 群岛是世界上最大的群岛。 4.东南亚的气候特点是 _________ ，各国均以_________ 为主食，____________ 是东南亚原住民的房屋。 5.东南亚是世界上著名的 ______________________ 生产和出口地区，同时也是世界 上_______________ 、______________ 、 __________ 、_________ 等热带作物的最大产地。6._______ 是世界最大的天然橡胶生产国，____________________ 是世界著名的棕油生产国 和出口国，____________ 是世界最大的蕉麻生产国，___________________ 是世界最大的椰子生产国。 7._________ 是中国海外华人、华侨最集中的地区，有3000多万，占海外华人、华侨 总数的80%。 【合作与探究】 ⑴小组成员根据已有知识，按探究要求对相关问题进行讨论；⑵、组内成员积极提出自 己的意见，并能即时质疑，把质疑问题拿出来共同讨论；（3）把讨论的结论即时记在导 学案上，以便与展示过程使用；（4）组长协调组员做好展示的初步分工，作好汇报准备） 活动一：读课本P18图7-1-1、P19图7-1-2和P19上的读图题，完成下列问题： 1.在P18的图上找出亚洲、大洋洲、印度洋、太平洋、马六甲海峡，理解东南亚东方“十字路口”的重要地位，以及马六甲海峡的重要位置。 2.找出东南亚的国家：缅甸、老挝、越南、泰国、柬埔寨、马来西亚、新加坡、文莱、 印度尼西亚、东帝汶、菲律宾；并找出一些重要国家的首都：河内、曼谷、吉隆坡、新 加坡、雅加达、马尼拉。

七年级地理下册 第七章 日本东南亚印度俄罗斯导学案2 (新版)新人教版

日本东南亚印度俄罗斯 姓名课题课型时间日本东南亚印度俄罗斯问题复习生成课 学导目标知识目标：能够运用地图，知道日本、东南亚的地理位置、领土的组成和主要的城市；知道印度的人口增长的特点及人口过渡增长与资源、环境、经济发展的关系。掌握俄罗斯的位置、地形、河流、气候及特点；简单分析印度的农业分布及与自然环境的关系。 情感目标：通过学习印度的环境和资源与人口的关系，对比我们中国的人口，增强人口与资源的可持续发展及因地制宜发展经济的观念。认识自然地理要素与人文环境之间的相互作用、相互影响、相互制约的关系。 学导重点及方法重难点分析 由于日本作为东亚较突出的国家，各自然要素具有典型性和独特性，故将日本的自然地理特征设为重点。 热带季风气候与水旱灾害频繁发生的关系，自然环境是影响一个国家和地区的一个重要的因素，他直接影响着这个国家的农业经济的发展。 俄罗斯的自然地理环境和经济是重点，经济也是难点。学习时必须从它的地理位置、范围、地形、河流和气候特点去突破。对经济特点应分别从资源与工业分布及二者之间的关系上去突破。 问题预设1．印度的地形特点及主要的地形区是？你能根据课本印度图总结印度的地势特征吗？ 2．读教材P41及图7.45说出俄罗斯的地形特点及主要地形区？你能在地图上准确指出它们的位置及分界线吗？（地形区分界线即俄罗斯的主要河流11） 3．读P46-48说出俄罗斯的主要城市及其职能.认识俄罗斯的交通分布及主要运输方式。 4．读图7.38、7.39说出印度的气候类型并说明印度为什么水旱灾害频繁？面对这样的自然条件印度是如何发展农业生产的？对你家乡的农业生产有何启示？ 5.学习了印度之后试总结我国和印度有哪些相同点吗？如何来解决？ 6．结合中国和俄罗斯的实际情况谈一谈两国可以在哪些方面开展经济合作？ 过程时 控 学导内容设计 情境创设1分 钟 诗情导入 大屏幕展示改变的印度著名诗人泰戈尔的诗句，设问：印度与中国的地缘关系是怎样的？今