实训五 综合布线系统信息点规划设计和点数统计表6
实验一综合布线系统信息点规划设计和点数统计表(工作区计划)。
【实验目的】
1)学会工作区上的每上的信息点的统计和规划并置表。
2)按照GB50311国家标准规定，工作区是一个独立的需要设置终端设备的区域。工作区应由配线
（水平）布线系统的信息插座延伸到终端设备处的连接电缆组成。一个工作区的服务面积可按
5~10平方米估算
3)实验时间6课时
【实验环境】
具有office2003(excel)的计算机,一座模拟建筑物.
【实验重点及难点】
重点：信息点统计和制表。
难点：信息点的规划。
【实验指导】
信息点数量和位置的规划设计非常重要,直接决定项目投资规模。一般使用Excel工作表或Word表格，主要设计和统计建筑物的数据、语音、控制设备等信息点数量。
按不同的应用环境调整大小。
1.工作区内线槽的敷设要合理、美观；
2.信息插座设计在距离地面30厘米以上；
3.信息插座与设备的距离保持在5米范围内；
4.网卡接口类型要与线缆接口类型保持一致；
5. 信息模块、信息插座、面板的数量要准确。
工作区设计时，具体操作可按以下三步进行：
第一根据楼层平面图计算每层楼布线面积；
第二估算信息引出插座数量；
第三确定信息引出插座的类型。
【实验内容】
工作区子系统设计的步骤一般为：
1、与用户进行充分的技术交流和了解建筑物用途，
2、认真阅读建筑物设计图纸，
3、进行初步规划和设计，
4、进行概算和预算。
一般工作流程如下：
需求分析→技术交流→阅读建筑物图纸→初步设计方案→概算→方案确认
→正式设计→预算
需求分析是综合布线系统设计的首项重要工作，对后续工作的顺利开展是非常重要的，也直接影响最终工程造价。
需求分析主要掌握用户的当前用途和未来扩展需要，目的是把设计对象归类，按照写字楼、宾馆、综合办公室、生产车间、会议室、商场、等类别进行归类，为后续设计确定方向和重点。
需求分析首先从整栋建筑物的用途开始进行，然后按照楼层进行分析，最后再到楼层的各个工作区或者房间，逐步明确和确认每层和每个工作区的用途和功能，分析这个工作区的需求，规划工作区的信息点数量和位置。
工作区面积划分表（GB50311-2007规定）
2．工作区信息点的配置
每个工作区需要设置一个计算机网络数据点或者语音电话点，或按用户需要设置。也有部分工作区需要支持数据终端、电视机及监视器等终端设备。
常见工作区信息点的配置原则
建筑物网络综合布线信息点数量统计表
1、完成一个建筑物的工作区设计图
2、完成信息点命名和编号
3、掌握点数统计表制作方法,计算出全部信息点的数量和规格.
4、实训经验和方法以.
物流系统规划与设计实训
- -- 安徽机电职业技术学院课程设计书 《系统规划与设计》课程——“配送中心规划与配送业 务方案设计” 系（部）：经贸管理系 专业：物流管理 成员：范帅、孙勇、江州 学号：1503133075、1503100055、1503133056 指导老师：陈晓娟老师 完成日期：2015.5.28 - . -word资料-
目录 一、背景分析 (3) 二、配送中心设立的目的与意义： (4) 三、配送中心的总体功能定位及其规模确定 (5) 四、中心内部设施构成、作业分区及面积规划： (5) 五、配送中心所需主要设备 (5) 六、配送中心的物流系统运行模式 (6) 七、配送中心作业流程与分拣配货方法： (6) 八、作业管理单证： (7) 九、信息系统功能结构与模块： (8) 十、部门、岗位设置，其职责与人员分配 (9)
一、背景分析 S公司是2004年成立的一家专业第三方物流公司，注册资本530万人民币。公司在2008年12月通过了ISO9001-2000国际质量管理体系认证，目前拥有三个专业化的汽车零部件存储仓库，仓储面积共20000平方米。物流车辆等设施20余台套，员工200余人。S公司配送中心主要为主机厂提供零部件的JIT配送服务。主机厂的外地供应商和部分本地供应商在接到主机厂提供的零件滚动需求计划后，将包装好的零部件按照主机厂的要求运输到主机厂指定的配送中心。零部件在配送中心经过分拣、换包后，由S公司配送中心根据电子看板，按批次顺序装车配送上线。S公司负责对主机厂供货的及时性、准确性和质量等，优化主机厂和供应商的库存，减少质损，提高零部件供应的可视化、可靠性和可控性，实现准时供应；向主机厂提供标准的零部件仓储配送服务，实现拉动式精益生产和物料的JIT、JIS配送，降低主机厂和零部件供应商的物流成本，提高主机厂生产效率。S公司配送中心的核心任务是提供及时、有效的物流配送服务。为了适应市场激烈竞争的新形势，物流流通的现代化，提高企业的综合竞争能力，实现物流配送集约化经营，规模化发展。对配送中心的合理规划与设计，从而提高物流运作能力，提高企业竞争力。 配送中心的形成背景： 1.生产与流通规模的扩大造成了物流成本的上升 2.买方市场的形成和消费水平的提高使得人们对于服务提出了更高的要求 3.新型业态模式的发展导致对集中配货要求的增强 国内外配送中心发展情况的比较： 我国物流配送中心的现状：目前我国社会物流业增加值稳步上升，物流需求持续高速增加，物流服务在我国仍旧占据重要地位，但与国名经济发展的需求相比，仍难满足高速发展的物流需求。且物流发展的总体水平还比较低，问题比较突出，主要体现在了下列几个方面： 1.长期以来我国把加强物流基础设施建设作为物流业发展的重点，一些地区较多强调 物流基础设施方面量的投入，缺乏质的要求，缺乏系统规划，盲目投资建设，物流 设施利用率不高，重复投资建设等问题的存在都反映了我国很多地区实行“赶超型” 战略所造成的种种弊端。 2.部门垄断和地区垄断妨碍了生产要素的空间流动，造成了不同地区各自为战的分散 格局和大量重复建设，不同部门和地方的各级投资主体分别在各自的管辖地域内建
综合布线系统工程设计实训报告
目录 实训目的 (2) 工程概况 (2) 设计要求 (2) 内容要求 (2) 设计过程及成果 (2) 1.点数统计表 (2) 2、端口对应表 (3) 3、综合布线系统图 (5) 4.综合布线系统施工图 (5) 5.综合布线系统工程材料统计表 (6) 6.综合布线工程预算表 (6) 7.综合布线系统工程施工进度表 (7) 实训结论 (7)
实训目的 1、了解综合布线系统工程的基本设计要点； 2、掌握综合布线系统工程设计项目和设计方法； 3、进行综合布线系统工程设计实训。 工程概况 实训要求以北Ｄ楼作为简化的建筑主体，因此北Ｄ楼为六层楼，集教学与办公功能于一体，其中，一层是学生工作办公室；二、三、四层分别是信息学院、自动化学院、管理学院办公室；五、六层为留学生教室。因此根据功能的不同设计三种不同布局的综合布线系统。 设计要求 内容要求 1、点数统计表设计实训; 2、端口对应表设计实训; 3、综合布线系统图设计实训; 4、综合布线系统施工图设计实训; 5、综合布线系统工程材料统计表设计实训; 6、综合布线工程预算表设计实训; 7、综合布线系统工程施工进度表设计实训 设计过程及成果 1.点数统计表 点数统计表能够一次准确和清楚的表示和统计出建筑物的信息点数量。信息点数量和位置的规划设计非常重要,直接决定项目投资规模。工作区信息点点数统计表简称点数表。 按照教学楼网络要求，把每个房间的数据点和语音点数量填写到表格中。填写时逐层逐房间进行，从楼层的第一个房间开始，逐间分析应用需求和划 分工作区，确认信息点数量。在每个工作区首先确定网络数据信息点的数量，然后考虑语音信息点的数量，同时还要考虑其它智能化和控制设备的需要，例如：在门厅要考虑指纹考勤机、门警系统等网络接口。
物流系统规划与设计重点
系统一般具有4个特性：整体性、相关性、目的性和环境适应性。 物流系统的概念：物流系统是指在一定的时间和空间里，由所需输送的物资的物质实体、物流设施设备和工具、人员以及信息等若干相互制约的要素构成的，具有实现物资的空间效用、时间效用和形质效用功能的有机整体。 物流系统的特点： 1）物流系统具有一定的整体目的性 2）物流系统是一个大跨度、复杂、动态性系统 3）物流系统构成要素之间存在“效益背反”的现象 4）物流系统作为其上位系统的子系统而发挥作用 5）物流需要通过信息的反馈加以控制 物流系统的构成 1）物流要素 物流要素是指人、财、物、设备、任务和信息这6个内部要素以及制度、法律、行政命令和标准化系统等外部支撑要素。 物流系统包括了作业子系统和信息子系统两大部分。 （1）作业子系统：是指运输、储存、包装、装卸搬运、流通加工等职能系统。 （2）信息子系统： 2）社会物流系统和企业物流系统 以物流系统的性质为标准，可以将物流系统划分为社会物流系统和企业物流系统。 （1）社会物流系统：是指以一个社会为范畴，面向社会为目的的物流系统。社会物流系统又称为大物流系统，包括石油、天然气、粮食的储运系统，以及港口的储运系统、军训物质的调运系统等。 （2）企业物流系统：包括3种不同的企业物流系统 ①生产企业物流系统：由供应物流、生产物流、销售物流、回收物流、废弃物物流组成。 ②商业企业物流系统：相比生产企业物流系统简单，其最重要的部分就是配送中心或物流中心。 ③物流企业物流系统：也就是第三方物流系统，基本上由运输系统、仓储系统、信息系统等组成。 1）物流系统的流动结构 物流系统就像是一个完整的流，它具有流的5个流动要素：流体、载体、流向、流量、流程。 物流系统的功能包括基本功能、组织功能、延伸功能3方面内容。 1）物流系统的基本功能 满足物的位移及其服务的需要，是物流系统一切活动的基本出发点。 2）物流系统的组织功能 是一般物流系统都具有的功能，如运输、储存、包装、装卸搬运、流通加工和物流信息处理功能，这也是物流系统的作业环节和组织管理环节。 3）物流系统的延伸功能 就是系统的增值服务部分。增值性的物流服务包括以下几层含义和内容： （1）增加便利性的服务 （2）加快反应速度的服务 （3）降低成本的服务 （4）拓展空间的服务
物流系统规划设计 实训报告
沈阳工程学院管理学院 实习报告 组别：第组 专业：物流管理班级：物流本101 实训指导教师：贲立欣 实训项目：《物流系统规划设计课程实践》 实习起止时间： 自2013年6月17日至2013年6月28日
第组成员构成一览表
模块一 一、实习目的 本课程是《物流系统规划设计》的一项实践课程，是综合运用所学专业知识，完成企业系统布置设计工作而进行的一次基本训练。在实践教学过程中，通过教师引导，充分发挥学生的创造性，拓宽学生的知识面及思考问题的视野。培养学生的实践技能和科学研究能力，引导学生利用相应技术与设备、实验方法学等理论知识分析和设计操作方案并通过小组协作完成实践任务，全面提高学生的创新能力和综合素质。 1、要求学生熟悉物流系统规划设计的工作流程； 2、要求学生通过物流系统的建模与优化设计，培养实践应用技能和科学研究能力； 3、要求学生完成配送中心仓储系统的初步规划、设计及运行工作； 4、要求学生掌握文献检索和资料收集的能力。 二、实习时间 自2013年6月17日至2013年6月28日 三、实习地点 校内 四、实习方式 1、物流系统的模型构建及规划求解 （1）教师准备好实践题目，由各组派代表抽签选取； （2）建立系统的线性规划模型； （3）建立电子表格模型； （4）运用Excel规划求解功能进行求解；
（5）在word文档中书写实践报告，包括线性规划数学模型、电子表格模型、计算过程中的窗口图片和结果分析等。
五、实习内容 （一）第一题 （1）设变量，建立数学模型 打开word文档，点击插入选项，找到对象，在弹出的对象类型框中找到Microsoft公式3.0（如果你成功安装，应该会有此选项），然后点击确定，此时在文档中就插入了公式编辑窗口，当然是处于文字和公式混编的状态，如果你勾选了显示为图标前的复选框，在文档中插入的是Microsoft公式3.0的图标
物流系统规划与设计
第1章物流系统 1.简述“物流”的概念 物流是对原材料、中间产品、最终产品及相关信息从生产地到消费地的流动和存储进行规划、实施和控制的全过程。通过这个全过程使这些材料和产品的流动和存储达到最高的效率和最低的成本。 物流是物质实体从供给者到需求者的物理移动，它由一系列创造时间价值和空间价值的经济活动组成，包括运输、储存、配送、包装、装卸搬运、流通加工及物流信息处理等多项基本活动，是这些活动的统一。 物流是物质资料从供给者到需求者的物理性运动，主要是创造时间价值和空间价值，有时也创造一定的加工价值。 2.物流系统是指在一定的时间和空间内，由所需位移的物资、运输设施设备、装卸搬运机 械、包装设备、仓储设施、人员和信息系统等。 3.简述物流系统的流动结构（7个流动要素） 流体、载体、流向、流量、流程、流速、流效 4.简述物流系统的功能和作用 运输——通过载体发挥作用，实现流体的空间位移并在满足服务目标的情况下降低运输费用。 储存——起缓冲、调节、平衡供需矛盾的作用，克服产品生产与消费在时间上的差异，是物品产生时间上的效益。 包装——生产的终点、流通的起点。便于销售和物流作业。 装卸搬运——衔接运输和储存环节 流通加工——弥补生产过程中的加工不足，更有效地满足用户或本企业的需要 物流信息处理—— 5.物流系统有哪些类型？ 按物流系统性质分类：社会物流系统：全社会的物流整体，伴随商业活动发生，与物流过程 和所有权的更迭相关 行业物流系统 企业物流系统——生产企业物流系统（管理层、控制层和作业层） 商业企业物流系统 物流企业物流系统 生产企业物流——供应物流系统 生产物流系统 销售物流系统（产成品的库存管理、仓储发货运输、订货处理&顾客服务） 回收物流系统 废弃物流系统 按物流活动的空间范围分类：地区物流系统 国内物流系统 国际物流系统
物流系统规划与计划
第1章 物流系统 1.简述“物流”的概念 物流是对原材料、中间产品、最终产品及相关信息从生产地到消费地的流动和存储进行规划、实施和控制的全过程。通过这个全过程使这些材料和产品的流动和存储达到最高的效率和最低的成本。 物流是物质实体从供给者到需求者的物理移动，它由一系列创造时间价值和空间价值的经济活动组成，包括运输、储存、配送、包装、装卸搬运、流通加工及物流信息处理等多项基本活动，是这些活动的统一。 物流是物质资料从供给者到需求者的物理性运动，主要是创造时间价值和空间价值，有时也创造一定的加工价值。 2.物流系统是指在一定的时间和空间内，由所需位移的物资、运输设施设备、装卸搬运 机械、包装设备、仓储设施、人员和信息系统等。 3.简述物流系统的流动结构（7个流动要素） 流体、载体、流向、流量、流程、流速、流效 4.简述物流系统的功能和作用 运输——通过载体发挥作用，实现流体的空间位移并在满足服务目标的情况下降低运输费用。 储存——起缓冲、调节、平衡供需矛盾的作用，克服产品生产与消费在时间上的差异，是物品产生时间上的效益。 包装——生产的终点、流通的起点。便于销售和物流作业。装卸搬运——衔接运输和储存环节 流通加工——弥补生产过程中的加工不足，更有效地满足用户或本企业的需要物流信息处理—— 5.物流系统有哪些类型？ 按物流系统性质分类：社会物流系统：全社会的物流整体，伴随商业活动发生，与物流过 程和所有权的更迭相关 行业物流系统 企业物流系统——生产企业物流系统（管理层、控制层和作业层） 商业企业物流系统物流企业物流系统 生产企业物流——供应物流系统 生产物流系统 销售物流系统（产成品的库存管理、仓储发货运输、订货处理&顾客服 务） 回收物流系统废弃物流系统 按物流活动的空间范围分类：地区物流系统 国内物流系统 国际物流系统 电气系范与规
2018设计师年度工作总结
2018设计师年度工作总结 XX设计师年度工作总结(一) 新的一年又开始了，在我们昂首期待未来的时候，有必要对过去一年的工作做一个回顾，总结以往的经验教训，以待在新的一年有所改进。 回顾过去一年，在各级领导的带领下，在各位同事的大力协助下，工作上取得满意得成果。我的岗位是美术编辑，工作岗位在开发中心，可是我的工作范围并不 局限于课件开发中的模版设计等工作，而是涉及到了目前我们学院的所有部门。 涉及到展示，展览，印刷，屏幕展示等不同种类。有学院办公室组织举行的各种 重大庆典、总结大会、涉外的参展活动的具体形象设计;有教务部门各季招生所需 的招生简章、招贴、宣传单页，各类证书卡片、规章制度的编排，打印等;也有技 术部负责的学院网站的整体形象规划，设计风格定型，具体设计以及不定期的改 版更新工作;也有开发中心目前着手开发的各科课件的模板、栏目、各种题标，以 及课件中的演示动画;还有大量的图片扫描处理等。所有的工作看似庞杂，大小轻 重不一，但是都有一个共同的特点，那就是处处展现网络学院的对外形象，所以 不得有丝毫的马虎大意，稍不细查，就有可能出现失误，直接影响到我们学院的 对外整体形象，更会造成直接的经济损失。可以说凡是需要突出我们网络学院整 体形象的地方，就需要美编参与工作。 设计工作是痛苦与快乐的炼狱，每当面临重大的设计任务时充满了压力，开始搜集各种资料(包括文字的、图片的)，接下来寻找设计灵感，沉思、焦灼，经过痛 苦煎熬，终于有了满意的创意时倍感轻松。每当经过艰苦的磨砺，自己的劳动成 果得到大家的肯定时，便是工作中最大的快乐!充满了快意。 当然，工作中的痛苦与快乐首先要求有坚定的政治信念与立场，遵纪守法，爱岗敬业的强烈责任感和事业心。 因为热爱自己的工作，所以精通本岗位的专业识和业务技能，熟悉有关行业规范，关注行业的发展趋势。时刻保持强烈的创新意识。 钢铁纪律预示着非凡的成绩，遵守规章制度，坚守工作岗位，以极高的工作热情主动全身心地投入到自己的工作当中去，加班加点，毫无怨言。很好的理解自己 工作，出色的履行了岗位职责，能够高质、高效的完成本职工作。 XX设计师年度工作总结(二) 在成熟和迷惘的交织中，xx悄然流逝了。在我眼里，设计室也是一个没有硝烟 的战场，它能磨炼人的意志，淡泊人的心灵，平面设计能得到快速提高，人的心 理也能快速成熟起来，这无不凝结着每位领导的英名决策和正确指导。 年终岁末的时候，人总是特别感叹生命的蹉跎，回首与展望会是两个亘古不变的主题。下面我将从工作情况与内部合作两个大的方面来分析自己一年来的得失。 作为一名平面设计人员，工作能力的提高是重中之重。
物流系统规划与设计习题(附答案)
物流系统规划与设计习题集 第一章 一、填空题 1、从系统的观点看，物流系统就是若干相互关联、相互作用的要素组成的能够完成物流活动、具有物流功能的有机整体。 2、物流活动或功能主要包括：运输、存储、装卸、包装、流通加工、配送、信息处理等。 3、物流系统包括的基本要素有：人力资源、、物流设施、物流设备、资金、信息、管理模式。 4、从生产经营过程来看，物流系统包括三个方面：供应物流、在制品物流以及分销物流。 5、“效益背反”指的是物流的若干功能要素之间存在着损益的矛盾，也即某一个功能要素进行优化或获取利益的同时，必然会存在另一个或另几个功能要素的利益损失， 二、多项选择题 1、物流系统具有的独特系统性质：BCE A、整体性 B、智能性 C、可分性 D、目的性 E、多目标性 2、按照时间顺序，国外物流发展大体经历了C个阶段。自建国以来，我国的物 流发展经历了D个阶段： A、二个阶段 B、三个阶段 C、四个阶段D五个阶段E六个阶段 3、随着ABCD 等先进管理方法的开发和在物流管理中的运用，使人们逐渐认 识到需要从生产经营的全过程来把握物流管理。 A、MRP B、DRP C、看板制 D、JIT E、GIS 4、物流系统的边界是广阔的，其范围横跨BCD 几大领域。 A、采购 B、生产 C、流通 D、消费 5、自建国以来，我国的物流发展经历了D个阶段： A、二个阶段 B、三个阶段 C、四个阶段D五个阶段E六个阶段
一、填空题 1、物流系统内部结构具有输入、输出、处理（转化）、调控、反馈等活动内容。 2、物流系统有五个流动要素：流体、载体、流向、流量、流程。 3、物流系统的治理结构包括：多边治理、三边治理、双边治理、单边治理。 4、物流系统运作原理有：物流要素集成化原理、物流组织网络化原理、接口无缝化原理。 5、通过提供资源、能源、机具、劳动力、劳动手段等，对某一系统发生作用，这一作用被称为外部环境对物流系统的输入。 二、多项选择题 1、一般而言，物流链各阶段的必备功能首先是A，然后是B。 A、运输、 B、存储、 C、装卸、 D、包装、E流通加工 2、物流系统的网络由两个基本要素组成：AB A、点 B、线 C、面 3、 A 是指物流系统所需一切资源都能从物流市场上通过交易得到，并且这 类资源不是为某一物流系统专门制定的。 A、多边治理 B、三边治理 C、双边治理 D、单边治理 E、四边治理 4、节点是物流基础设施比较集中的地方。根据节点所具备的功能可以将其分为 以下几类。ABC A、单一功能点 B、复合功能点 C、枢纽点 D、交叉点 E、双向点 5、物流要素集成的结果可归纳为以下几种形式：ABCD A、要素一体化 B、建立战略联盟 C、资源共享 D、市场化 E、分散组 合
物流系统规划与设计
目录 课程设计任务书 (3) 引言 (8) 第一章1.2 配送中心及选址的概述 (9) 第二章配送中心选址方法综述 (10) 2.1选址方法介绍 (11) 2.2 配送中心选址的步骤及注意事项 (11) 2.2.1配送中心选址的注意事项...................... 错误！未定义书签。第三章配送中心选址分析及计算 (12) 3.2.1选址计算过程................................ 错误！未定义书签。 第四章配送路线选择与优化 (17) 4.1节约里程法原理介绍 (17) 4.2 优化计算 (18)
课程设计任务书 一、设计目的：通过物流系统规划与设计所学的知识的综合应用， 培养学生分析问题和解决问题的实际能力。 二、设计要求： 1.熟悉、掌握物流系统设计的各种理论和方法 2.根据个人对问题的不同理解，分组完成配送中心课程设计。 3.考核方式以百分制计，平时成绩30%，设计报告占70%。 三、设计内容： 1．配送中心选址：应用精确重心法、交叉中值法或其它方法对配送中心进行选址。 2．总体布局设计：在已确定的生产单位的基础上，根据已给资料设立相应的职能部门，并绘制企业的组织结构图及平面布置图。 3．作业流程设计：根据所提供的资料对配送中心作业流程进行分析，对配送中心内部作业流程进行合理规划，绘制各作业区流程图和平面布置图。 4．配送线路选择与优化：基于成本最优，对拟定的配送线路进行合理规划。 四、设计资料： （一）客户资料： 某配送中心拟向城市内10个零售商提供配送服务。零售商的需求、空间位置及交通图如下表、图所示。 配送要求：配送中心拥有5吨、2吨两种车型的货柜车，配送的
职工工作量统计系统
一、课程设计的内容 职工工作量统计系统 编写有一个程序，该程序输入职工工号和完成的产品数量，程序允许同一职工有多次输入，由程序对其完成的产品数量实现累计。程序按完成数量对他们排序，并确定他们的名次。按完成的产品数量由多到少的顺序，输出名次、同一名次的职工人数及他们的工号(工号由小到大顺序输出)。要求程序用有序链表存储数据信息。 二、课程设计的要求与数据 1、进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力； 2、进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法； 3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法； 4、学会调试一个较长程序的基本方法； 5、学会利用流程图或N-S图表示算法； 6、掌握书写程序设计开发文档的能力。 三、课程设计应完成的工作 1、编写完成相应题目的程序； 2、编写课程设计报告,课程设计报告的内容应包括以下6个部分： 1) 需求分析：包括设计题目、设计要求以及系统功能需求分析； 2) 总体设计：包括系统总体设计框架和系统功能模块图； 3) 详细设计：包括主要功能模块的算法设计思路以及对应的工作流程图； 4) 调试分析过程描述：包括测试数据、测试输出结果，以及对程序调试过程中存 在问题的思考（列出主要问题的出错现象、出错原因、解决方法及效果等，适当 的包含结果截图）； 5) 总结：课程设计完成了哪些功能，有没有什么扩展功能还有哪些地方需要改进 课程设计过程中的学习体会与收获、对本次课程设计的认识以及自己的建议等内 容； 6) 附录：主要源程序代码，含必要的注释。 3、答辩：在实验室建立程序运行的环境，并在指导教师的监督下，独立解 决问题、运行程序和回答教师提出的问题。 四、课程设计进程安排
物流系统规划与设计
一、单项选择题(只有一个正确答案) 【1】下列说法正确的是（）。 A: 应该以总体利益为目标，让局部利益服从整体利益 B: 应该以各个局部利益为目标 C: 局部优化的总和即为整体优化 D: 局部利益与整体利益矛盾 答案: A 【2】属于多品种小批量型生产的产品为（）。 A: 矿泉水饮料 B: 电视机 C: 挖掘机 D: 航天飞机 答案: B 【3】下列各项关于物流系统的说法正确的是（）。 A: 物流系统是一个有清晰边界的大系统 B: 物流系统是独立于社会经济系统存在的 C: 物流系统必须服务于其所服务的大系统 D: 物流系统的目标就是追求物流的低成本 答案: C 【4】下列各项中关于系统分析描述正确的是（）。 A: 是对一个系统内的基本问题，用直觉结合科学分析的方法， 在完全确定的条件找出各种可行的方案
B: 是对一个系统内的基本问题，用逻辑推理、科学分析的方法，列出系统中存在的不合理现象 C: 是对一个系统内的基本问题，用经验结合科学分析的方法， 列出系统中存在的不合理现象 D: 是对一个系统内的基本问题，用逻辑推理、科学分析的方法，在确定条件与不确定条件下找出各种可行的方案 答案: D 【5】当我们发现生产系统的瓶颈之后首先应该做的是（）。 A: 其他环节配合瓶颈 B: 穷尽瓶颈 C: 扩充其他环节 D: 扩充生产瓶颈 答案: B 【6】合并生产可能带来的结果是（）。 A: 库存减少 B: 生产周期加长 C: 生产周期缩短 D: 资金流改善 答案: B 【7】以下各项关于TOC的说法中正确的是（）。 A: TOC是一个一劳永逸的手段 B: TOC是一个持续改善的过程
职工工作量统计课程设计
《职工工作量统计系统》程序设计基础课程设计报告 2008年6月28日
目录 1.课程设计目的 ......................... 错误！未定义书签。 2.课程设计题目描述和要求................ 错误！未定义书签。 2.1课程题目......................... 错误！未定义书签。 2.2课程要求......................... 错误！未定义书签。 3.课程设计报告内容..................... 错误！未定义书签。 3.1目标程序........................ 错误！未定义书签。 3.2运行结果 (8) 4. 课程设计总结 (8) 5.参考书目 (9) 6.程序流程图 (9) 1:课程设计目的
开拓思维，检查和巩固所学的知识，为以后的学习和编程打下基础。 2.课程设计题目描述和要求 2.1课程题目 职工工作量统计系统 2.2课程要求 编写有一个程序，该程序输入职工工号和完成的产品数量，程序允许同一职工有多次输由程序对其完成的产品数量实现累计。程序按完成数量对他们排序，并确定他们的名次。按完成的产品数量由多到少的顺序，输出名次、同一名次的职工人数及他们的工号(工号由小到大顺序输出)。要求程序用有序链表存储数据信息。 3.课程设计报告内容 3.1目标程序 #include
点数统计表设计实训
点数统计表设计实训 1．工程应用 点数统计表能够准确和清楚地表示和统计出建筑物的信息点数量。信息点的数量和位置的规划设计非常重要，直接决定了项目投资规模。 2．点数统计表的规划与设计步骤 点数统计表的设计一般可以使用Excel工作表或Word表格，主要统计建筑物的数据、1语音、控制设备等信息点的数量。设计人员为了快速统计和方便制表，一般使用Microsoft Excel工作表软件进行。 下面通过点数统计表实际编写过程来学习其编制方法。编制步骤和方法如下： 1)创建工作表。首先打开Microsoft Excel工作表软件，创建1个通用表格，同时给文件命名，文件命名应该直接反映项目名称和文件的主要内容。这里使用“西元”网络综合布线工程教学模型项目来学习编制点数表的基本方法，因此将该文件命名为“O l一西元教学模型点数统计表”o 2)编制表格，填写栏目内容。把这个通用表格编制为适合使用的点数统计表，通过合并行、列进行，已经编制好的空白点数统计表如图2-4所示。 首先在表格第1行填写文件名称，第2行填写房间或者区域编号；第3行填写数据点和语音点。一般数据点在左栏，语音点在右栏，其余行对应楼层，注意每个楼层填写两行，其中一行为数据点一行为语音点。填写楼层号，一般第1行为项层，最后l行为一层，最后两行分别为合计和总计。然后编制列，第1
列为楼层编号，其余为房间编号，最右边两列为合计。 3)填写数据和语音信息点数量。按照如图2-2所示的“西元”网络综合布线工程教学模型把每个房间的数据点和语音点数量填写到表格中。填写时逐层逐房间进行，从楼层的第1个房间开始，逐间分析应用需求和划分工作区，确认信息点数量。 在每个工作区首先确定网络数据信息点的数量，然后考虑语音信息点的数量，同时还要考虑其他智能化和控制设备的需要，例如在门厅要考虑指纹考勤机、门禁系统等网络的接口。表格中对于不需要设置信息点的位置不能空白，而是填写O，表示已经考虑过这个点。已经填写好的信息点数统计表如图2-5所示。 4)合计数量。首先按照行统计出每个房间的数据点和语音点，注意把数据点和语音点的合计数量放在不同的列中。然后统计列数据，注意数据点和语音点的合计数量应该放在不同的行中，最后进行合讦。这样就完成了点数统计表，既能反映每个房间或者区域的信息点，也能看到每个楼层的信息点，还有垂直方向信息点的合计数据，全面清楚地反映了全部信息点。最后注明单位及时间。 完成的信息点数统计表如图2-6所示，从图中可以看出该教学模型共计有112个信息 点，其中数据点56个，语音点56个。一层数据点1 2个，语音点1 2个，二层数据点22 个，语音点22个，三层数据点22个，语音点22个。
物流系统规划与设计
沈阳理工大学课程实践（论文） 摘要 本文介绍了物流配送中心的功能及特点，以及配送中心规划设计时所需要考虑的多种因素，并具体地通过生鲜食品物流配送环节的问题进行分析，针对我国冷链物流配送体系中的不足，提出共同配送模式下配送中心的建立方式，并结合生鲜食品特点采用SLP平面布置方法对第三方配送中心的内部布局进行基本的规划，得出生鲜食品各个功能区的基本位置关系和距离关系，旨在对未来生鲜食品配送中心的建设和规划起到一定的指导作用。 随着生活水平的不断提高，人们对食品的安全性要求也越来越高。然而前不久网上报道出的双汇物流在经销商到加盟商的最后一公里配送过程中未能达到低温保证，“全程冷链”的承诺成了空谈。而现象的背后反映出的是我国生鲜食品配送基础设施建设不足、市场化程度不高、配送体系不完善的问题。 针对我国的生鲜食品物流发展现状，共同配送是达到逐步整合生鲜食品物流资源，实现规模化配送的优选模式。生鲜食品配送中心是指以生鲜食品为作业对象，而进行的运输、仓储、流通加工、包装、装卸搬运、物流信息处理的场所或组织。生鲜食品配送中心可以促进粮食产销结合，整合有限资源，实现散装流通、信息服务等一体化功能。建设生鲜食品配送中心对我国具有重要的战略意义。合理的生鲜食品配送中心布局可以加快周转时间、缩短周转周期、提高存量资源的使用效率，使运输载体和设施设备等物流资源得到充分利用。本文首先对生鲜食品配送中心的建设模式进行了探讨，后将SLP算法的思想引入到生鲜食品配送中心的规划分析中。 关键词：生鲜食品配送中心 SPL
沈阳理工大学课程实践（论文） 目录 1 前言 (1) 1.1 作业背景 (1) 1.2 选题说明 (1) 1.2.1 基本思路 (1) 1.2.2 作业目标 (2) 1.3 工作业绩 (2) 1.3.1 个人主要工作 (2) 1.3.2 主要收获 (2) 1.3.3 自我评定 (2) 1.3.4 小组成员任务分工情况 (2) 2 配送中心的简单介绍 (3) 2.1 配送中心的概念 (3) 2.2 配送中心的功能和作用 (4) 3 SLP平面布置法介绍 (6) 3.1 SLP平面布置法的起源 (6) 3.2 SLP平面布置法基本理论介绍 (7) 3.2.1 SLP五要素 (7) 3.2.2 SLP阶段结构 (7) 3.2.3 SLP法工作程序 (8) 4 我国物流配送中心发展现状与存在的问题 (9) 4.1 我国物流配送中心发展现状 (9) 4.2 我国物流配送中心存在的问题 (9) 5 生鲜配送中心规划设计应考虑的几大因素 (11) 5.1 业态与规模 (11) 5.2 投资方式选择 (12) 5.3 规划与实施 (12) 5.4 方式灵活转换 (12) 5.5 高效信息衔接 (13) 5.6 合理分配加工流程 (13)
物流系统规划与设计总结
第二章物流系统规划与分析 ?1、物流系统的定义 ?物流系统是指在一定的时间和空间内，由所需位移的物料、包装设备、装卸搬运机 械、运输工具、仓储设施、人员和通信联系等若干要素所构成的具有特定功能的有机整体。 ?2、物流系统的目的是实现物流的空间和时间效用 ?3、生产系统要完成由原材料到产品的转变过程，其目标在于使生产效率达到最高的 程度，在转变过程中，原材料经过运输、储存、加工、装配形成产品，产品又经过储存、运输，最终到达用户手中，形成了生产过程的物流。 ?4、对制造企业，可以说“工艺是龙头，物流是支柱” ?5、对于企业内部的物流，优化的途径主要通过合理地平面布置，优化物流路径及合 理配置装卸、运输机械，提高物流质量以及改善生产节奏，尽可能降低库存，加快物流速度来实现。 ?6、通过全系统的物流强度计算和物流系统定量分析，优化企业总体布置，合理配置 各种生产设施、辅助设施，避免或减少物流迂回、交叉以及无效的往复运输、倒运，避免物流输送过程混乱、线路过长等，达到物流短捷、顺畅。 ?7、生产物流系统分析基础 ?规划设计人员、小组或团队要作大量的调查研究，要进行有效的物流分析， 必须了解企业分散在不同部门，如营销部门、产品开发设计部门、制造部门、 工艺部门等之中的各种产品、产量、工艺、路线等信息。 ?比如说了解企业的生产纲领文件、产品结构文件(Bill of Materials, BOM)、 工艺路线图(Route Chart)、装配程序图(Assembly Chart)和工艺过程图 (Operations Process Chart)、流程图 (Precedence Diagrams)等。 ?（1）生产类型 ?按生产的成批性划分，有三种基本类型： ?(1) 大量生产。 ?(2) 成批生产。 ?(3) 单件生产。 ?（2）产品设计 ?产品设计过程详细说明了产品的结构、尺寸、材料和包装等信息，产品设计 是工艺过程设计的前提，而工艺过程设计是“龙头”。 ?（3）产品设计信息 ?这些信息包括： ?爆炸装配图（Exploded Assembly Drawing） ?零件图(Component Part Drawing) ?零件明细表（Parts List） ?物料清单（产品结构文件，BOM）等 ?（4）工艺过程设计决定产品将怎样生产，零件是自制还是外购，采用什么工艺和设 备，需要多长时间，是工厂物流系统设计和工厂布置的重要依据。 ?8、当量物流量的计算及物料分类 ?一个玛格数的物料是： ?可以方便地拿在一只手中； ?相当密实； ?结构紧凑，具有可堆垛性；
统计调查方案设计范本
统计调查方案设计范本 统计调查方案是统计调查前所制订的实施计划，是全部调查过程的指导性文件。是调查工作有计划、有组织、有系统进行的保证。以下是小编为大家搜集整理提供到的统计调查方案设计，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 统计调查方案设计范本1 提高统计能力、提高统计数据质量和提高政府统计公信力，是堂局长在全国统计工作会议上对各级统计机构提出的新要求。“三个提高”的新要求为统计工作指明了前进方向，是统计工作科学发展的准确定位，是当前和今后一段时期统计调查工作的主线。xx年是我国促进经济平稳较快增长，推进经济结构调整，转变经济发展方式，提高经济增长质量和效益的关键之年，江西调查总队要紧紧围绕中央经济工作会议确定的总体要求和主要任务，以“三个提高”为主线，着力在创新服务理念、增强服务能力、拓宽服务领域、优化服务环境、改进服务方式、夯实服务基础上下足功夫，全力开拓江西统计调查事业的新局面。 一、创新服务理念 统计调查部门在工业化、城市化、市场化、国际化进程加快的形势下，要积极创新服务理念，进一步增强统计调查工作的主动性和适应性，不仅要敢于表态，更要善于表态，有自己的独立思考和清醒判断，紧紧围绕党中央、国务院的
工作重心和经济社会发展的热点、难点和焦点问题开展调研，“快、精、准”地反映经济社会运行中的新情况、新问题、新成果。 二、增强服务能力 增强调查服务能力，就是要着力提高数据质量，加强统计分析的针对性和时效性。今年我们工作要的重点有： 1、根据现行抽样调查网点的现状，加强对提高调查网点代表性的研究，结合全省农村住户、城镇住户和规下工业等调查样本轮换，研究各调查主题制度方法的配套改革，不断改进各主题网点调查数据收集方法，进一步提高调查数据质量。 2、在提高数据采集、监测、处理、审核、评估、应用能力上实现新突破，力争客观、真实、准确、完整地反映经济社会发展变化情况。 3、高质量完成常规调查任务。如：农民工流动监测调查、企业景气和规模以下工业调查、各种价格指数、城乡居民收入、粮食产量、农户固定资产投资、农村贫困监测等等，并切实提高数据质量。 4、深入开展专题调研分析，注意发现经济运行中的苗头性、趋势性问题，及时为各级党委政府提供准确的信息、科学的判断和政策建议。 三、拓宽服务领域
职工工作量统计系统报告
课程设计成果 设计题目：____职工工作量统计____ 学 院：_____计算机工程________ 班 级： 11软件（本）三班 姓 名： 王 志 成 学 号： 06 设计地点：______A5-101 _____ 完成日期： 2013年 01 月 12 日 指导老师评语： ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ __ 成绩（五级记分制）： JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
教师签名：
目录 摘要 (1) 第一章项目概述 (2) 1.1问题描述 (2) 1.2问题分析 (2) 第二章项目设计 (2) 2.1 系统程序的功能示意图如下： (3) 2.2 功能函数设计思想及说明 (4) 2.2.1 随机生成职工号函数 (4) 2.2.2 随机生成职工完成的产品数量 (5) 2.2.3 排序函数 (6) 2.2.4 查找函数 (7) 2.2.5 插入函数 (7) 2.2.6 删除函数 (9) 2.2.7 按职工完成的产品数量排名次函数 (9) 2.2.8 输出最终结果函数 (9) 2.2.9 main()函数 (9) 第三章程序调试 (11) 3.1 调试程序遇到的问题及解决 (11) 3.2 程序调试结果 (12) 3.2.1 随机生成职工号和随机生成职工完成产品数量信息结果（如图1) (12) 3.2.2 欢迎界面（如图2） (12) 3.3.3 功能1排序函数（出现错误的如图3，正确的如图4） (13) 3.3.4 排名次函数（如图5) (14) 3.3.5 输出职工工号和完成产品数量函数（如图5） (14) 3.3.6 功能1排序函数（如图6） (14) 3.3.7 功能2查找函数（如图7和图8） (15) 3.3.8 功能3插入函数（如图9、图10和图11） (15) 3.3.9 功能4删除函数（如图12） (16) 3.3.10 功能5输出函数（如图15） (18) 第四章设计总结与心得 (18) 第五章参考文献 (19) 附录 (20)
2013级计算机网络一班第八小组综合布线工程教学模型点数统计表
端口对照表 序号 信息点编号 机柜号 配架编号 配线架端口编号 插座底盒编号 房间编号 FD-1Z-11 FD1 1 1 1 14 FD-1Y-11 FD1 1 2 1 14 FD-1Z-12 FD1 1 3 2 14 FD-1Y-12 FD1 1 4 2 14 FD-1Z-13 FD1 1 5 3 14 FD-1Y-13 FD1 1 6 3 14 FD-1Z-14 FD1 1 7 4 14 FD-1Y-14 FD1 1 8 4 14 FD-1Z-15 FD1 1 9 5 14 FD-1Y-15 FD1 1 10 5 14 BD FD3 FD2 FD1 室内光缆 室内光缆 室外光缆 TO/TP ：各7个 TO/TP ：各12个 TO/TP ：各12个 2013级计算机网络一班第八小组综合布线工程教学模型点数统计 表 房间号 X1 X2 X3 X4 X5 合计 楼 层号 TO TP TO TP TO TP TO TP TO TP TO TP 总 计 一层 TO 2 2 2 2 2 10 TP 2 2 2 2 2 10 合计 TO 2 2 2 2 2 10 TP 2 2 2 2 2 10 总 计 20 编写：张迪 张楠楠 审定：王贝贝 韩东 审核：胡怀远 2013级计算机网 络一班第八小组 2014年10月16日
2013级计算机网络1班综合布线一层材料表 序号 名称 型号或规格 数量 单位 品牌 说明 1 网络电缆 超五类非屏蔽电缆 西元 305米/箱 2 信息插座底盒 带螺丝2个 3 信息插座面板 带螺丝2个 4 网络模块 5 语音模块 6 线槽 7 线槽弯头 8 线管 9 线管弯头 10 线管直接头 11 安装螺丝 编制：张迪 张楠楠 审核：胡怀远 审定：王贝贝 韩东 编制单位：2013级计算机网络1班 时间：2014年10月23日 施工图 12m 12m 3.6m 1.2m 1.2m
综合布线六个子系统实训项目
模块三 一、实训学时：3学时 二、实训项目：工作区点数统计表制作 三、实训目的： 1）通过工作区信息点数量统计表项目实训，掌握各种工作区信息点位置和数量的设计要点和统计方法。 2）熟练掌握信息点数统计表的设计和应用方法。 3）掌握项目概算方法。 4）训练工程数据表格的制作方法和能力。 四．实训内容： 工作区信息点位置和数量的设计要点和统计方法、信息点数统计表的设计和应用方法、项目概算方法、工程数据表格的制作方法 五．实训步骤： 1）分析项目用途，归类。例如：教学楼、宿舍楼、办公楼等。 2）工作区分类和编号。 3）制作点数统计表。 4）填写点数统计表。 5）工程概算。 模块四 一、实训学时：6学时 二、实训项目：水平子系统工程技术实训 三、实训目的： 1）通过设计水平子系统布线路径和距离的设计，熟练掌握水平子系统的设计 2）通过线管的安装和穿线等，熟练掌握水平子系统的施工方法。 3）通过使用弯管器制作弯头,熟练掌握弯管器使用方法和布线曲率半径要求。 4）通过核算、列表、领取材料和工具，训练规范施工的能力。 四．实训内容： PVC线槽和线管布线技术、桥架安装和布线、 五．实训步骤： 1）使用PVC线管设计一种从信息点到楼层机柜的水平子系统，并且绘制施工图。 3-4人成立一个项目组，选举项目负责人，每人设计一种水平子系统布线图，并且绘制图纸。项目负责人指定1种设计方案进行实训。 2）按照设计图，核算实训材料规格和数量，掌握工程材料核算方法，列出材料清单。 3）按照设计图需要，列出实训工具清单，领取实训材料和工具。 4）首先在需要的位置安装管卡。然后安装PVC管，两根PVC管连接处使用管接头，拐弯处必须使用弯管器制作大拐弯的弯头连接。 5） （1）明装布线实训时，边布管边穿线。 （2）暗装布线时，先把全部管和接头安装到位，并且固定好，然后从一端向另外一端穿线。6）布管和穿线后，必须做好线标。
物流系统规划与设计-高举红-习题参考答案
参考答案 第1章物流系统和规划设计 【部分习题参考答案】 一、填空 1、供应地、接受地 1、输入、处理、输出 2、集合性、相关性、目的性、适应性 3、政府政策支持物流基础设施建设物流人才培养信息技术及网络 5、物流网络设计选址与布局运营管理 二、单项选择 1、B 2、A 3、C 4、A 5、C 三、多项选择 1、ABC 2、ABC 3、ABCD 4、ABCD 5、ABCDE 四、判断题 1、× 2、× 3、× 4、√ 5、× 【案例分析】参考答案 首先，ABC公司只有邮购和电话订购销售方式，就邮购而言时间周期太长，而电话订购由存在电话费用和电话拨通率的问题。 其次，退货流程为“客户友好”方式，没有建立恰当的反向物流管理系统导致了较大的开支。 再次，由于ABC公司所销售的服装是委托韩国、香港、台湾和新加坡的制造商进行生产的，所以国际环境因素对ABC公司未来的成功影响巨大，一旦公司所在国与其供应商所在国政治和外交关系恶化，则ABC公司即将面临缺少供应商供货的危险。即便是公司所在国与各供应商所在国政治和外交关系稳定，如果国际上发生战争，也将会影响ABC公司最终收货和发货的准时性。此外，国内消费偏好和流行趋势的变动对ABC公司的成功也将产生巨大影响。 第2章物流系统分析与规划 【部分习题参考答案】 一、填空
1、多种分拨战略 2、连续选址网格选址离散选址 3、目的替代方案模型费用效益评价基准 4、客户得到产品的时间 5、交互系统数据管理系统建模子系统输出系统 二、单项选择 1、A 2、C 3、B 4、B 5、C 三、多项选择 1、ABC 2、ABCD 3、ABCD 4、ABCDE 5、ACDE 四、判断题 1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、× 【案例分析】参考答案 家乐福选址的思路主要有： （1）选址的前提是该地点一定是十字路口，这样可以起到醒目的作用； （2）了解商圈内的人口消费能力，然后根据商圈人口数量、年龄、消费习惯、受教育程度等内容对销售区域进行划分，分为重要销售区域和普通销售区域； （3）对区域内城市交通情况和周边商圈的竞争情况进行分析，以便找出应对策略。 第3章物流系统设计与评价 【部分参考答案】 二、1．业务流程重组 2．整个供应链整体物流效果 3．战略 4．实物模型图式模型模拟模型数学模型 5．事件调度法 三、1．A 2．A 3．B 4．C 5．A 第4章生产物流系统规划与设计 【部分参考答案】 一、填空 1、物流、人流、信息，建筑物、机器、设备、运输通道、场地 2、P产品（或材料或服务）；Q数量（或产量）；R生产路线（工艺过程）；S辅助服务部 门；T时间（或时间安排）