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统计评定表

编号:施表35 工程名称:桩号:

2018年度考核登记表自我鉴定

2018年度考核登记表自我鉴定S u m m a r y o f w o r k f o r r e f e r e n c e o n l y 撰写人:XXX 职务:XXX 时间:20XX年XX月XX日

2 2018年度考核登记表自我鉴定 第一篇一年来,我在组织、领导和同志们的教育和帮助下取得了一定的成绩,但我深知自己还存在一些缺点和不足,政治理论基础还不够扎实,业务知识还不够全面,工作方式还不够成熟。在今后的工作中,我要努力做到戒骄戒躁,坚定政治信念,加强理论学习,积累经验教训,不断调整自己的思维方式和工作方法,在实践中磨练自己,成为人民满意的公务员。本人于20xx年参加江苏省公务员考试,被录用为公务员,20xx年8月正式参加工作,试用期一年。一年以来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在机关领导的关心栽培和同事们的热心帮助下,始终坚持勤奋学习,履行好岗位职责,认真完成各项工作任务,工作能力有了一定程度的提高,同时也存在着欠缺与不足,现将一年以来学习、工作情况总结汇报如下:1坚定信念,筑牢坚实的思想政治基矗一年来,始终坚持运用马克思列宁主义的立尝观点和方法-论,坚持树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共-产主义信念,与党组织保持高度一致,实事求是,与时俱进,能够辩证、理性地看待事物和问题,大事大非面前始终保持清醒的头脑,时刻牢记为人民服务的宗旨。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。今年3月份,我郑重的向党组织递交了入党申请书,主动接受党的考验和磨练。 2.勤奋学习,不断提高自身综合素质。坚持把学习作为自我 第2 页共4 页

非管理岗位年度考核表

附表二:年度考核表(非治理岗位)姓名:部门:岗位:考核年度:年填表日期:年月日 第一部分:业绩评估 评分讲明:每单项评分值为0-110分,每5分为1分数活动单位, 单项评分超过90分或低于70分的,自评分须 以在目标达成栏加黑相关内容的形式讲明,上 级评分须在评价讲明栏加注讲明。具体评分标 准为: 110分----制造性的、完全超乎预期地达成目标 100分----明显超越目标90分----完成目标 并有所超越80分----完成目标70分---- 差不多达 成目标60分----差不多达成目标,但有专门多不 足40分----与目标存在明显差距0分---- 未进行此项工作

第二部分:表现评估评分讲明:每单项评分值为0-110分,每5分为一分数活动单位,单项评分超过90分或低于70分的,必须在评价讲明栏加注讲明。具体评分标准为:100-110分—杰出,在各方面的绩效都十分突出,同时明显地比其他人的绩效优异得多/ 90-100分—专门好,工作绩效的大多数方面明显超出职位的要求,工作绩效是高质量的同时在考核期间一贯如此。/ 80-90分—好,是一种称职的和可信赖的工作绩效水平,达到了工作绩效标准的要求 / 70-80分—需要改进,差不多达到了绩效要求,但在绩效的某一方面存在缺陷,需要改进/ 60-70分—不令人中意,工作绩效水平总的来讲无法让人同意,必须立即

改进/ 60分以下—-差,工作绩效完全达不到工作要求

第三部分:能力评估评分讲明:每单项评分值为0-110分,每5分为一分数活动单位,单项评分超过90分或低于70分的,必须在评价讲明栏加注讲明。具体评分标准为:100-110分—杰出,此方面的技能十分突出,远远超过岗位要求/ 90-100分—专门好,此方面工作技能完全满足甚至一定程度超出职位的要求/

专业技术人员年度考核评分表

专业技术人员年度考核评分表(教学为主型填写) (年度) 注:教学为主型,指聘任在专业技术岗位上的教育教学综合部门中的专职教学人员。此类又根据工作性质和内容的不同,分为三组:A组(一二三五系的专职教学人员),B组(四系的专职教学人员),C组(思政部、人文社科部、基础部的专职教学人员)。

专业技术人员年度考核评分表(科研为主型填写) (年度) 注:1.科研为主型,指聘任在专业技术岗位上的信息安全研究所人员。 2.标“*”项目为必要观测项目,其他为参考观测项目。

专业技术人员年度考核评分表(管理为主型填写) 教育教学综合部门的管理为主型专技人员□(年度) 姓名部门职级 观测项目得分是否达标观测项目得分是否达标 师德师风*课外教学/ 课堂教学*教研教改/ 科学研究*思政教育/ 部门建设*社会服务/总分 信息安全研究所的管理为主型专技人员□(年度) 姓名部门职级 观测项目得分是否达标观测项目得分是否达标 师德师风*课外教学/ 科学研究*教研教改/ 部门建设*思政教育/ 课堂教学社会服务/总分 姓名部门职级 达标方式说明是否达标考核要求和标准 除考核管理工作外,每年科学研究分值须达到 20分以上;或每年撰写与工作相关有一定专业 水平的报告、总结或方案等,其中高级职称的总 计一般不少于2万字,中级职称的总计一般不少 于1万字,初级职称的总计一般不少于0.5万字。 注:1.管理为主型,指聘任在专业技术岗位上的各部门领导班子成员,以及聘任在专业技术岗位上的党政教业务管理部门(除信息安全研究所外)人员。 2.标“*”项目为必要观测项目,其他为参考观测项目。 精心整理,仅供参考编辑文案使用,请按实际需求再行修改编辑 2020年2月17日

混凝土试块强度统计评定记录表

混凝土试块强度统计、评定记录 (标准养护试块) 表E2-1 编号:001 工程名称汉川经济开发区集中供热项目热网近期工程强度等级C25 填报单位湖北省建工工业设备安装有限公司养护方法标准养护 统计期2009年 10 月06 日至 2009 年 10 月 31 日 结构部分1-2节点、2-4节点 试块组数 n 强度标准值 f cu,k(MPa) 平均值m fcu (MPa) 标准差S fcu (MPa) 最小值f cu,min (MPa) 合格判定系数 λ1λ2 325.0029.3 1.528.2 1.60.85 每组强度值MPa 29.328.82928.429.228.529.228.930.329.2 28.929.128.232.8

评定界限 □统计方法□非统计方法 0.9 f cu′,k mf cu-λ1* S fcuλ2*f cu′,k 1.15 f cu′,k0.95 f cu′,k 22.526.921.25 判 定式mf cu-λ1* S fc≥ 0.90 f cu′,k f cu,min c≥λ2*f cu′, k m fcu≥1.15 f cu′,k f cu,min c≥0.95 f cu′,k 结果26.9≥22.528.2≥21.25 结论: 符合《混凝土强度检验评定标准》(GBJ107)要求,评定合格。 负责人审核计算制表报告日期年月日 本表由施工单位填写,建设单位、施工单位、城建档案馆各保存一份。

混凝土试块强度统计、评定记录 (标准养护试块) 表E2-1 编号:002 工程名称汉川经济开发区集中供热项目热网近期 工程 强度等级C25 填报单位湖北省建工工业设备安装有限公司养护方法标准养护 统计期2009年 11 月08 日至 2010 年 01 月 22 日 结构部分3-4节点 试块组数 n 强度标准值 f cu,k(MPa) 平均值m fcu (MPa) 标准差S fcu (MPa) 最小值f cu,min (MPa) 合格判定系数 λ1λ2 325.0033.6 1.531.4 1.60.85 每组强度值MPa 34..234.434.132.334.534.136.633.235.032.2 33.233.434.031.433.132.932.0

个人年度考核表工作自我鉴定

个人年度考核表工作自我鉴定 下面给大家带来一篇文章——个人年度考核表工作自我鉴定。 本人在这一学年里,担任学校的网络管理员工作,兼高二1班11班12班通用技术课教学,还有部分教务处工作。下面就对我这一学期的工作进行总结: 作为一名教师,我努力按照一个高级教师的要求严格要求自己,热爱祖国,热爱教育事业,模范的遵守教师的职业道德规范,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,作风正派,爱岗敬业,为人师表,以身作则,做好学生的表率。 在教学业务方面:今年,由于我们学校将新高一分在百子湾校区,又因为来了新的教信息技术的教师,而我还要在本校负责网管工作,再加上区里为我安排的网管兼职管理员的工作,所以开始的时候学校并没有为了安排教学工作,但又由于我校接收了原同仁中学的学习组成了三个班,而这三个班没有老师教他们通用技术课,所以在学校的要求下,我又接了这三个班的通用技术课,没周的课时达到6节课比上学年还多。从各方面得到的信息,学校好象并不重视这三个班的通用技术课,原因一,这三个班来自原同仁中学,在接收这三个班的学生时,他们的考试成绩都不记入我们学校的平均分,所以学校只希望他们不出什么事就行了,他们的学习都是次要的;原因二,学校领导还是把通用技术这门课当成以前的劳动技术课,以前的劳动技术果都是由物理老师兼着的,现在除了我这个班,其他几个班的情况并没有变化,那几个班的物理老师并不重视通用技术这门课,也不参加区里的培训,虽然上级部门花了几十万我校配置了通用技术设计室和制作室,但他们从来不用,这使我感到十分不能理解。 通过上学期的培训,我了解到为什么国家要开设通用技术课,是因为国家的领导人从大局出发看到中国的教育有问题,教育出来的人材能说理论的人太多,而能动手做事的人太少,因此国家要花费这么多的财力物力进行高中的教学改革,并开设了通用技术课,然而我们学校的部分领导和教师并没有看到这一点,还把通用技术课当成可有可无的课。我看到上级部门花那么多钱买来的通用技术的实验仪器和器材放在那里没人用,感到十分可惜,既然让我教这门课我就一定要把它用起来。 通用技术课是培训学生动手能力的课,而我又是第一次教这门课,所以我不敢怠慢,我认真备好每一节课,为每一节课设计好学案,在收上学生的作业之后我还用高速扫描将学生的作业图像扫入计算机上传到网上在网上对学生作业进行批阅,使学生和家长可以通过网络看到学生的学习情况。学校没有为通用技术教室配置实验员,我只能自己承担了通用技术实验的准备工作,说真的这工作不好做,除了要了解实验器材的工作原理,了解它们在课程的什么时候用,还要考虑到这些器材在学生使用过程中可能会出现的损耗,和由此造成的我自己的经济,因为领导曾经说过,造成的损失谁用谁负责。 在对学生的教育方面:我发现我教的这些从原同仁中学传来的学生与我们原来十七中的学生确实不一样,无论是学习习惯学习态度还是人生观价值观思想道德水平,有许多学生都存在问题。开始时我认为孩子们对于动手制作的内容会很感兴趣,会跟着我的要求一步步做下去,可能还会有学生有新的发现,确实一部分学生是这样的,但总是有另一部份学生对什么都不感兴趣,就是坐在那里什么也不做,对老师布置的作业不去动脑子去想,而只是想着抄别人的作业,有的连抄都懒得抄。通过我在假期里设计的学生作业管理系统,我作到了,对每位学生的学习情况,学习态度了如指掌,对于学习态度不好的学生,我除了在课堂上当面批评,以警示其他学生外,下课时,我还单独找他们谈心,了解他们思想当中存在的问题,心理上存在的问题,耐心地帮助他们解决,对他们在学习方法上存在的问题,我经常不断地进行思考,想出解决问题的方法,并用他们能够接受的方法,语气等,让你们掌握。特别是在将要面临会考的最后阶段,我经过不断的总结和思考,找到了他们在学习方法上存在的问题,精心组织了几节有针对性的复习课,用反复说的“一句金玉良言”让学生能够抓知识的重点,用不断变化的练习,让学生能够举

年度考核鉴定表-模板

年度考核鉴定表 第一篇年度考核鉴定表 一年来,我在组织、领导和同志们的教育和帮助下取得了一定的成绩,但我深知自己还存在一些缺点和不足,政治理论基础还不够扎实,业务知识还不够全面,工作方式还不够成熟。 在今后的工作中,我要努力做到戒骄戒躁,坚定政治信念,加强理论学习,积累经验教训,不断调整自己的思维方式和工作方法,在实践中磨练自己,成为人民满意的公务员。 本人于20xx年参加江苏省公务员考试,被录用为公务员,20xx年8月正式参加工作,试用期一年。 一年以来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持谦虚、谨慎、律己的态度,在机关领导的关心栽培和同事们的热心帮助下,始终坚持勤奋学习,履行好岗位职责,认真完成各项工作任务,工作能力有了一定程度的提高,同时也存在着欠缺与不足,现将一年以来学习、工作情况总结汇报如下: 1.坚定信念,筑牢坚实的思想政治基矗一年来,始终坚持运用马克思列宁主义的立尝观点和方法-论,坚持树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。 热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共-产主义信念,与党组织保持高度一致,实事求是,与时俱进,能够辩证、理性地看待事物和问题,大事大非面前始终保持清醒的头脑,时刻牢记为人民服务的宗旨。

认真贯彻执行党的路线、方针、政策,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。 今年3月份,我郑重的向党组织递交了入党申请书,主动接受党的考验和磨练。 2.勤奋学习,不断提高自身综合素质。 坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径,不断学习政治理论知识、法律法规知识和专业知识。 一是政治理论学习。 认真学习三个代表重要思想和党的xx大报告及xxx届四中、五中全会精神,深刻领会其科学内涵。 尤其是按照今年市第九次党代会上提出的兴四干、治五庸要求,对照五庸现象,排查自身不足,在机关民-主生活会上进行深刻的思想交流,认真剖析存在的问题,并拿出有效整改措施。 二是认真学习法律知识。 结合自己的工作实际特点,深入学习人口和计划生育系列法律法规知识,利用业余时间,参加了法律本科的学习,增长法律法规知识,不断充实丰富自己,提高依法行政能力。 三是重视专业知识学习。 始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习,一年来,在委机关领导同事的带领下,深入基层,进村入户,直接与群众直接接触,学习了许多实际工作方法。 平时,多看、多问、多想,主动向领导、向群众请教问题。

员工年度考核鉴定表

员工年度考核鉴定表 关于200x年员工年度考核工作的通知 根据公司《关于做好200x年员工年度考核工作的通知》精神,结合部门实际,员工年度考核工作布置如下: 一、考核目的: 1.畅通沟通渠道,倡导批评与自我批评,建设优秀团队。 2.总结年度工作,正视自身缺点和不足,明确改进和努力方向。 3.客观评价员工绩效,为年度奖惩提供依据。 二、考核原则: 1.绩效优先、突出创新原则。 2.客观、公正、公开原则。 3.分层管理、区别权重原则。 4.突出重点、量化考评原则。 三、部门考核工作组织机构 部门考核工作小组,主要由党政工团联席组成(涉及本人考评时实行回辟制度),名单如下: 组长:xxxx 成员:a、b、c、d、e 职责: 1.负责制订本部门的考核实施细则 2.组织实施考核工作。

3.确定考评等次,并向员工反溃 4.受理员工申诉。 四、考核对象 除部门主任以外的其他正式员工。 五、考核内容和项目 员工考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,其中部门层面确定为“优秀”等次的人数控制在参加考核人数的10%以内(按四舍五入)。 (一)考核结果为优秀的条件 1.基本条件: (1)在本职岗位工作成绩突出,受到领导和同事普遍好评。 (2)通过创新,提高工作效率和工作质量,为公司创造显著经济效益。 (3)对推动生产经营和二期工程建设工作方面作出突出贡献。 (4)克已奉公,为公司挽回重大经济损失或名誉损失。 (5)为公司取得重大社会荣誉。 2.否决条件 (1)因主观原因,未完成工作任务的。 (2)因本人责任,给公司造成不良社会影响的。 (3)发生公司绩效管理办法工作行为指标体系中所列的

年度考核登记表鉴定评语

年度考核登记表鉴定评语 工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。以下是为大家搜集提供到的年度考核登记表鉴定评语,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习! 1.具有良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益 2.工作认真负责,积极主动,业务知识扎实,业务水平优秀,胜任岗位工作,对待所负责工作进行有效指导,并提出建设性意见,有一定的领导能力,人品端正、做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽, 3.工作认真刻苦,工作积极,热情周到,专业技能业务水平优秀,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象 4.工作热情高;人品端正、德行优良、待人真诚,对待工作严谨、处处为集体考虑,能够虚心接受同事给予的建议,与同事相处融洽, 5.工作认真,积极勤奋,态度端正,工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事。在内勤中起了榜样作用,能按时完成上级领导安排的相关工作。 6.工作态度端正,业绩比较突出 7.专业技能业务水平优秀,为公司创造好的企业效益

8.工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用 9.优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐 10.工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作 11.对本职工作兢兢业业,锐意进取,起到带头作用 12.行事果断准确,企图心强,机伶敏捷。 13.格外出色、善于社交、观察能力强。 14.工作态度热忱、思维敏捷、进取向上 15.复杂工作上逻辑清晰、判断能力强、事业心强。 16.为人随和、模范员工。 17.善于释放压力、工作第一位、独立工作能力强。 18.眼光长远、具有极佳的口才。 19.沟通能力强、踏实忠诚、富于幽默感。 1、综合素质高,政治立场坚定,统筹能力强,能驾驭全局,切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰,开拓创新精神强,争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗,善于调动副职的工作积极性。讲实话,干实事,求实效,踏实工作,较出色地完成了各项工作任务,连续多年实现了全县卫生工作新变化。作风民-主,讲究方法。办事

2019年深圳市年度考核鉴定表

2019年深圳市年度考核鉴定表 深圳大学教职工学年度考核鉴定表考核单位:(二ОО至二ОО学年度)姓名性别出生时间文化职务、职称个人述职内容(主要包括工作职责、工作业绩,存在问题及努力方向):学年度成果受奖励情况时间项目授奖部门及等奖本人承担部分及所起作用国内外进修、继续教育及培训情况起止时间国别、单位内容学时指导专业技术人员、本科生或研究生的情况指导对象人数指导的项目、内容时间本年度发表的论文、著作、译著目录题目发表的时间、刊物本人承担部分自我评鉴: 1、单项评鉴结果(按优秀、良好、合格、不合格等次填写)德能勤绩 2、综合评鉴结果(在相应等级栏中打“√”)优秀称职基本称职不称职考核小组评定等级:单位意见评定等级:负责人(签名):年月日学校意见评定等级(此栏仅适用于中层干部) 深圳大学教职工学年度考核鉴定表深圳大学教职工学年度考核鉴定表 (二ОО至二ОО学年度) 姓名 性别

出生年月 文化程度 薪金档次 工作单位 职务,职称 个人述职内容(主要包括工作职责,工作业绩,存在问题及努力方向): 本人签名:年月日 学年度成果受奖励情况 时间 项目 授奖部门及等奖

本人承担部分及所起作用 国内外进修,继续教育及培训情况 起止时间 国别,单位 内容 学时 指导专业技术人员,本科生或研究生的情况指导对象 人数 指导的项目,内容 时间

本年度发表的论文,著作,译著目录 题目 发表的时间,刊物 本人承担部分 自我评鉴: 1,单项评鉴结果(按优秀,良好,合格,不合格等次填写) 德 能 勤 绩 2,综合评鉴结果(在相应等级栏中打"√")

优秀 称职 基本称职 不称职 考核小组评价: 考核小组负责人:年月日单位意见 评定等级: 考核单位公章 负责人(签名):年月日学校意见

(绩效管理)员工晋升评定表与年度考核表精编

(绩效管理套表)员工晋升评定表与年度考核表

领先传媒企业员工晋升考核评定表 员工姓名:职务: 所在部门:评估期间: 现职等职级:历次晋级记录: 申请类型:□薪资级档晋级□晋升职等 工作业绩考评 1、考核期内工作计划完成情况总结:(被考评员工填写,不够可复印本表) 考核期内工作计划计划完成情况0101 0202 0303 0404 0505 0606 0707 0808 0909 1010 2、考核期内工作总述:(由员工填写,六、七职等人员请另附述职报告PPT)

以下为考评人打分标准: 不令人满意(60分以 下) 低于目标要求 (60-80) 符合目标要求 (80-90) 高于目标要求(90- 100) 员工的绩效表现和X 公司要求相差很大,X公司需要加大对该员工的管理力度员工计划完成情况没 有达到X公司的预期, 该员工应该在上司的 指导下制定详细的绩 效提高方案 该岗位员工计划完 成情况基本达到X 公司对岗位要求 该岗位员工处在此水平 时绩效表现是杰出的,其 工作各方面都具有代表 性 3、计划完成情况考评表:(本部分由被考评人的直接领导填写,满分100分)填写评语: A:计划完成情况(10%)得分:(由直属领导考评)

4、工作总述/撰写述职报告PPT评分:(本部分由被考评人的直接领导填写,满分100分) 评语: B:工作总述(10%/15%)得分:(由直属领导考评) 5、历次绩效考核数据及平均得分(本部分由人力资源部计算且填写) 具体分值统计及计算: C:历次绩效考核平均(5%)得分:(由人力资源部考评) 6、□岗位薪资晋级考评□岗位阶段综合考核评分(本部分由人力资源部统计且填写) 分值罗列: D:□岗位薪资考核(65%)□岗位阶段考核(70%) 得分:(由人力资源部统计) 7、新岗位工作设想(晋升职等考评项) 评语: E:新岗位工作设想(10%)考核得分:(由主管领导考评)

年度考核鉴定表

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 年度考核鉴定表 第一篇年度考核鉴定表范文 一年来,我在组织、领导和同志们的教育和帮助下取得了一定的成绩,但我深知自己还存在一些缺点和不足,政治理论基础还不够扎实,业务知识还不够全面,工作方式还不够成熟。 在今后的工作中,我要努力做到戒骄戒躁,坚定政治信念,加强理论学习,积累经验教训,不断调整自己的思维方式和工作方法,在实践中磨练自己,成为人民满意的公务员。 本人于20xx年参加江苏省公务员考试,被录用为公务员,20xx 年8月正式参加工作,试用期一年。 一年以来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持谦虚、谨慎、律己的态度,在机关领导的关心栽培和同事们的热心帮助下,始终坚持勤奋学习,履行好岗位职责,认真完成各项工作任务,工作能力有了一定程度的提高,同时也存在着欠缺与不足,现将一年以来学习、工作情况总结汇报如下: 1.坚定信念,筑牢坚实的思想政治基矗一年来,始终坚持运用马克思列宁主义的立尝观点和方法-论,坚持树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。 热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共-产主义信念,与党组织保持高度一致,实事求是,与时俱进,能够辩证、理性地看待事物 1 / 11

和问题,大事大非面前始终保持清醒的头脑,时刻牢记为人民服务的宗旨。 认真贯彻执行党的路线、方针、政策,积极响应党的号召,对党的事业充满信心。 今年3月份,我郑重的向党组织递交了入党申请书,主动接受党的考验和磨练。 2.勤奋学习,不断提高自身综合素质。 坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径,不断学习政治理论知识、法律法规知识和专业知识。 一是政治理论学习。 认真学习三个代表重要思想和党的xx大报告及xxx届四中、五中全会精神,深刻领会其科学内涵。 尤其是按照今年市第九次党代会上提出的兴四干、治五庸要求,对照五庸现象,排查自身不足,在机关民-主生活会上进行深刻的思想交流,认真剖析存在的问题,并拿出有效整改措施。 二是认真学习法律知识。 结合自己的工作实际特点,深入学习人口和计划生育系列法律法规知识,利用业余时间,参加了法律本科的学习,增长法律法规知识,不断充实丰富自己,提高依法行政能力。 三是重视专业知识学习。 始终保持虚心好学的态度对待业务知识的学习,一年来,在委机关领导同事的带领下,深入基层,进村入户,直接与群众直接接触,

管理人员年度考核评分表

管理人员年度考核评分表 评价内容 经营部工程部办 公 室 财务部安全 监理 部林 诚 张 霞 王 金 凤 董 晓 璐 杨 雯 王 艳 梅 刘 影 路 振 国 责任心(10分) 1) 工作认真、主动,态度积极、勇于承担责任;(8-10分) 2) 工作认真努力,能较好完成份内工作(5-7分) 3) 工作任务需要督促才能完成(3-4分) 4) 粗心大意,敷衍了事,推卸责任(0-2分) 合作性(10分)1) 顾全大局、协作意识强,积极主动配合他人作;同事之间相互配合良好,有效进行团队工作(8-10分); 2) 能和同事相互配合工作,能帮助他人完成工作;(5-7分) 3) 在必要时能够提供帮助、与人合作(3-4分) 4) 不原与人合作,影响到部门间人员工作的配合和进展(0-2分) 纪律性(10分)1) 服从领导安排,能自觉遵守和维护公司的各项规章制度(8-10分) 2) 在一定的监督下,能遵守公司和制度,无违纪行为;(5-7分) 3) 偶尔有迟到和早退等轻度违纪现象,但是工作态度较好(3-4分) 4) 常有迟到、早退、脱岗及其它违反劳动纪律行为违行为,不服从领导、态度恶劣(1-2分)。 5) 不遵守公司或部门其它各类管理制度或规定,上班期间从事与工作无关的事,影响正常工作秩序、妨碍他人工作(0分) 学习 能力(10分)1)能不断接受新知识,掌握与工作相关的知识和技能,很好地用于工作中;(8-10分) 2)能根据工作需要,积极主动学习必要的知识和技能,适应工作要求(5-7分) 3)根据工作需要,掌握必要的知识和技能(3-4分) 4)学习态度不好,很少主动学习(0-2分) 执行力(10分)1)能迅速发现关键问题,并采取措施有效解决;(8-10分)2)能分辨关键问题,并设法寻求解决;(5-7分) 3)对出现的问题能够有自己的见解;(3-4分) 4)遇到问题毫无办法,也不积极报告(0-2分)。 意志力(10分)1)工作态度不受环境和情绪的影响,能承受较大的压力,保持积极的工作态度;(8-10分) 2)面对工作中的挫折,能通过自我调节,坚持完成工作任务;(5-7分) 3)在一定的压力和挫折下,对工作不够成大的影响,仅在较短时间内以消极的态度对待工作;(3-4分) 4)常因工作压力和挫折影响工作,不能正确对待工作中的批评(0-2分) 工作 数量(16分)1) 工作量远高于平均水平,超出正常工作要求(14-16分) 2) 工作量正常,达到岗位要求(11-13分) 3) 工作量低于工作要求;(8-10) 4) 工作量远低工作要求(5-7分) 工作 质量(12分)1) 工作效果优秀,少有失误,常超出工作期望(11-12分) 2) 工作效果好,偶尔有失误,符合工作要求(9-10分) 3) 工作效果较好,非关键性错误时有发生,工作质量尚 符合工作要求(6-8分); 4) 工作效果差,可避免的错误频繁发生,不符合工作要求.(0-5分)

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