一年级第二学期思维训练教材

目录

第1讲找规律画图形..... ............. . (2)

第2讲找规律填数................... .. (3)

第3讲最大最小................... (5)

第4讲数的组成................... .. (6)

第5讲认识图形................... .. (8)

第6讲移多补少................... .. (10)

第7讲年龄问题................... (12)

第8讲图形算式................... (13)

第9讲速算与巧算................... .. (15)

第10讲巧填算式................... ... .. (17)

第11讲认识人民币 (18)

第12讲等量替换................... .. (20)

第13讲比一比，看一看...... ........... . (22)

第14讲合理分组................... . (24)

第15讲简单推理................... (25)

第16讲算式猜谜................... (27)

第1讲找规律画图形

我们在认识图形、数图形、按规律填数的基础上来学习按规律填图。对于一组按一定的变化规律排列起来的图形，我们通过对图形大小、图形的颜色，图形的排列及图形所处的位置等方面的仔细观察，找出其中变化规律，并正确地画出所要填的图。

【例题】找规律在空格处填图形。

【思路点拨】：仔细观察所给的第一、三行，可以发现，每行的第二个图形平移到第一个图形中就变成了第三个图形。因此可以推断，第二行空格处应填图形“×”。

【解法】：空格处应填图形“×”。

1.请你根据前面几幅的规律接着画。

2.摆一摆，画一画，一个横线上画一个图形。

（1）☆○☆○☆○☆

（2）◆◆◆◇◆◆◆◇◆

（3）▲△▲△△▲△△△

3.根据前面几幅图的规律，接着画。

练习与思考

训练目标

例题与方法

4.后面2个方框里应该怎么画？请你试一试。

○○○○○○○○○○○○○○○

△△△△△△

5. 下面的4组图形中，哪一组的排列规律与其它3组不同？在（）里打“√”。

（）

（）

（）

（）

第2讲找规律填数

训练目标

根据已知数的排列规律，进行合理地分析、推理，找出不知道的数，使所填写的数字符合一定的要求，这类问题通常称为找规律填数。

例题与方法

【例题】根据前面几个数的排列规律，在（）里填上合适的数。

（1）1、3、5、7、（）、（）13 。

（2）20、17、（）、（）、8、（）。

（3）1、2、4、5、7、8、10、（ ）、（ ） 。 【思路点拨】

第（1）组数的排列规律是：后一个数比它前面的一个数多2 。 第（2）组数的排列规律是：后一个数比它前面的一个数少3 。

第（3）组数的排列规律是：第一个数增加1是第二个数，第二个数增加2是第三个数，第三个数增加1是第四个数，第四个数增加2是第五个数，即从前往后增加数的规律依次是1，2，1，2…… 【解法】

（1）1、3、5、7、9、11、13 。 （2）20、17、14、11、8、5 。 （3）1、2、4、5、7、8、10、11、13。

1.顺着数或倒着数，想想（ ）里应填几。 （1）24、25、（ ）、27、28、29 。 （2）40、38、36、（ ）、32、30、28 。 （3）65、55、45、35、（ ）、（ ）、5 。

2.按规律填数。

（1）20、18、16、（ ）、（ ）、10、8。 （2）1、3、6、10、（ ）、21。

（3）15、10、13、10、11、10、（ ）、（ ）、7、10。 （4）1、2、3、5、8、（ ）、（ ）。

3.在空格里填入1、2、3、4四个数，使得每一行、每一列的四个方格中都有1、2、3、4四个数。

4.找规律，在空白处填上合适的数。

1 2 3 4 2 3 4 1

4

练习与思考

2 3

1 3

5.找规律，填出空缺的数。

第3讲最大最小

涂色法标号法

三．猜一猜

学校合唱队有一些男生和一些女生，共有54人，请问女生最多有几人？最少有几人？提示：至少有两人才叫“一些”

四．选一选

从0-20中选出合适的数字填在横线上。

可选的有

可选的有

其中最小的是 .

五．百变魔方题

1.下面括号里最大能填几？

（1） 8-7+6>( ) （2）6-5-0>( )

(3) 5-1+3>( ) (4)66>( )-24

2.下面各题括号里最小能填几？填在括号里。

（1）1+3<( )+2 (2)7+0<( )+6

(3)5+5-3<( )-2 (4)26<( )-14

3.填空

（1）最大的一位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。

（2）在7945这个四位数中，划去两个数字剩下的是一个两位数。其中最大的是（），最小是（）。

（3）礼堂有5排座位，每排10个座位，至少要有（）人坐，才能使每排都有人坐。（4）一个教室有6排座位，要求每排坐的人数各不相同，那么总共最少要坐（）人。（5）把16只小白兔分别装进5个笼子，要求每个笼子里都有小白兔，而且每个笼子里的小白兔只数都不一样。那么装有小白兔最多的那个笼子装了（）只。

第4讲数的组成

拓展目标：1.渗透一种数学思想：集合思想。

2.学习两种思维方法：多标准分类法和排除法。

3.训练三种基本技能：会用顿号讲多种答案隔开，会有序思考，会表达数的组成。

4.体验一种数学乐趣：数学思考的条理性与简洁美。一．分一分

把下列数字卡片按要求分类。

26 2 50 36 0 69 94 81 60是几位数呢？1. 一位数两位数

把5个圆片画在位置图内，并写出组成的数。

（50）

写作：写作：写作：

读作：读作：读作：

三．玩一玩

根据文字提示，在圆圈内写出相应的数。

一个两位数比60小，但是比30大，它的十位比4大，它的个位比8大，则这个数是（）。

推理法：“比60大的两位数，且十位比4大”

只可能是5，“个位比8大”只可

能是9.

四．百变魔方题

（1）说话练习

34里面有（）个十和（）个一，（）个一和（）十是34.

34里面有（）个一，再添（）个一是100.

34的相邻数是（）和（），34相邻的整十数是（）和（）。（2）把52，47，68，70，25，86这六个数从小到大排列，70是第（）个数。（3）一本《思维魔方》共77页，那么最中间的那一页是第（）

第5讲认识图形

训练目标

通过练习，巩固学生对长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形等知识的掌握，并让学生在数图形时能运用找规律、分类等方法，仔细观察，按照一定的顺序，有条理的去数，从而能不重复、不遗漏、准确地数出图形的个数。

例题与方法

【例题】：数一数，填一填。

【思路点拨】：

在这个图中，我们可以按照顺序数出有4有 6个，有3个，有5个, 有4个。

【解法】：4、6、3、4、5

练习与思考

1.先数图形，再填空：

左图：有（）个

有（）个

有（）个

2.数一数，下图中一共有（）个长方形。

3.数一数，下图中有（）个圆。

4.数一数，图中一共有（）个正方形。

5.下图是小正方体堆成的，数一数，填空：

（1）层数：从上往下看，第一层有（）个正方体，第二层有（）

个，第三层有（）个。

（2）还可先数看得见的正方体有（）个，看不见的有（）

个；一共有（）个正方体。

第6讲移多补少

训练目标

小朋友从小就喜欢玩玩具、搭积木，有很多知识都是在玩的过程中学到的。接下来，我们一起摆学具、学知识。通过让学生动手移一移、摆一摆，理解“移多补少”的含义。让学生掌握思考的方法，解决生活中的常见问题，从而培养学生实践操作能力和探究能力，并能够应用数学。

例题与方法

【例题】按要求摆一摆。

第一行摆：

第二行摆：

从第一行拿几个放到第二行，第二行就比第一行多2个？

【思路点拨】从第一行拿1个放到第二行，第二行就比第一行多2个，所以从第一行拿1 个到第二行。

【解法】第一行拿1 个。

练习与思考

六年级数学思维训练

六年级数学应用题思维训练 分数、百分数应用题 1，一根钢管截取它的1∕3后，还剩2.4米，截取的钢管是多少米？ 2，养猪场今年养猪200头，比去年多养1∕4，今年比去年多养多少头？ 3，某厂现在制造一台机床只用25∕3小时，是原来时间的5∕6，现在生产一台机床比原来节约多少小时？ 4，加工一批零件，已做好了420个，比这批零件总数的3∕5还多120个，这批零件有多少个？ 5，一袋大米重量的3∕5正好等于一袋面粉的12∕25，这袋大米重80千克，这袋面粉重多少千克？ 6，汽车行驶一段路程后，用去8升汽油，比剩下的汽油多3∕5，汽车的油箱里原有汽油多少升？ 7，某厂生产一种产品，现在每件成本是12.16元，比原来降低了1∕5，现在成本比原来降低了多少元？

8，一堆煤重160吨，第一天运走了2∕5，第二天运走余下的2∕3，还剩下多少吨？ 9，一种药品原价是1.2元，第一次降价1∕4，第二次又降价1∕5，第二次降价后比原价便宜多少元？ 10，一根绳子长7.2米第一次剪去1米，第二次剪去一部分，两次剪去的和正好是剩下的1∕3，第二次剪去了多少米？ 11，有两堆煤共重76.5吨，第一堆用去4∕5，第二堆用去3∕4，剩下的煤同样多，两堆煤原来各有多少吨？ 12，六年级三个班，乙班人数比甲班少2∕13，丙班人数比乙班人数多1∕11，丙班比甲班少4人，全班共有多少人？ 13，甲养的羊比乙多养15只，甲卖出其中的1∕7，乙买进其中的1∕8，这时甲、乙的羊相等，甲、乙原来各有多少只羊？ 14，有两堆砖，第一堆有450块，第二堆有612块，从两堆运走相等的砖后，余下的第一堆占第二堆的5∕8，运走了多少块砖？ 15，六年级两个班共有104人，总共选出14人参加数学竞赛，其中甲班选了全班的1∕7，乙班选了全班的1∕8，两个班各有多少人？

小学五年级数学思维训练解方程

小学五年级数学思维训练解方程（一）【例1】解方程： （1）x+63= 100 （2）x-127＝2.7 （3）9x=6.3 （4）x÷5=120 【巩固】解方程： （1）x-7.4=8 (2)3+x=18 （3）0.4x=2.4 (4)x÷5=0.016 【例2】解方程： (1)x+3x＝664 （2）4x-x=72 (3)x+7x-4x+x＝(15-5)×4 【拓展】解方程：（1）3x+5-2x=13 (2)5x-8x+6x-10x=15 【3】解方程：(1)8x-15=3x+5 (2)15x+3=28+14x (3)3x-3=2x+2 【巩固】解方程： (1)12x-4=7x+6 (2)15x+5=8x+40 (3)0.1x+0.75=3-0.125x 【拓展】解方程：

(1）x+3x+5+2x+1=840 (2)5x-8+6x=10x+15 (3)11x+42-2x=100-9x-22 (4)8x-3+2x+1=7x+6-5x 【例4】解方程：(1)4x+48=6x-8 (2)46-5x=x-6+4 【拓展】解方程：(1)2x+35-3x=15x-39 (2)0.4x-0.08+1.5=0.7x-0.38 【课后练习】 1、解方程：（1）x-0.52=1.3 (2)x+2.7=14.2 (3)0.5x=3.9 (4)x÷2.5=4 2、解方程：(1)x+3x=160 (2)4x-x=249 (3)3x-2x+x=(11-3) ×4

3、解方程：(1)3.4x-1.02=0.2x+16.9 （2）2x+5=25-8x 4、解方程：(1)x+3x+14=134 (2)x+3x+2+3+2=127 5、解方程：(1)1.5x+0.5＝2.5x-0.5 （2）6x-59=10x-75 6、解方程：(1)60x-40=(60+20)×(x-5) （2）32x+32×0.5-25x+64x=24x+496-49x

2020年新人教版六年级数学思维训练题(有答案及解析)

一、兴趣篇 1．甲、乙两队进行象棋对抗赛，甲队的三人是张、王、李，乙队的三人是赵、钱、孙，按照以往的比赛成绩看，张能胜钱，钱能胜李，李能胜孙，但是第一轮的三场比赛他们都没有成为对手．请问:第一轮比赛的分别是谁对谁？ 2．甲、乙、丙、丁与小强五位同学一起比赛象棋，每两人都要比赛一盘．到现在为止，甲已经赛了4盘，乙赛了3盘，丙赛了2盘，丁赛了1 盘．问:小强已经赛了几盘？分别与谁赛过？ 3．甲、乙、丙三名选手参加马拉松比赛，起跑后甲处在第一的位置，在整个比赛过程中，甲的位置共发生了7次变化．比赛结束时甲是第几名？(注:整个比赛过程中没有出现三人跑在同一位置的情形．) 4．有10名选手参加乒乓球单打比赛，每名选手都要和其它选手各赛一场，而且每场比赛都分出胜负，请问:(1)总共有多少场比赛？ (2)这10名选手胜的场数能否全都相同？ (3)这10名选手胜的场数能否两两不同？ 5．6支足球队进行单循环比赛，即每两队之间都比赛一场．每场比赛胜者得3分，负者得0分，平局各得1分，请问: (1)各队总分之和最多是多少分？最少是多少分？ (2)如果在比赛中出现了6场平局，那么各队总分之和是多少？ 6．红、黄、蓝三支乒乓球队进行比赛，每队派出3名队员参赛．比赛规则如下:参赛的9名队员进行单循环赛决出名次，按照获胜场数进行排名，并按照排名获得一定的分数，第一名得9分，第二名得8分，…，第九名得1分；除产生个人名次外，每个队伍还会计算各自队员的得分总和，按团体总分的高低评出团体名次．最后，比赛结果没有并列名次．其中个人评比的情况是:第一名是一位黄队队员，第二名是一位蓝队队员，相邻的名次的队员都不在同一个队．团体评比的情况是:团体第一的是黄队，总分16分；第二名是红队，第三名是蓝队．请问:红队队员分别得了多少分？ 7．5支球队进行单循环赛，每两队之间比赛一场，每场比赛胜者得3分，负者得0分，打平则双方各得1分，最后5支球队的积分各不相同，第三名得了7分，并且和第一名打平．请问:这5支球队的得分，从高到低依次是多少？ 8．有A、B、C三支足球队，每两队比赛一场，比赛结果为:A:两胜，共失2球；B:进4球，失5球；C:有一场踢平，进2球，失8球．则A与B两队间的比分是多少？9．一次考试共有10道判断题，正确的画“√”，错误的画“×”，每道题10分，满分为100分．甲、乙、丙、丁4名同学的解答及甲、乙、丙3名同学得分如下表所示．丁应得分． 题号学生1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 得 分 甲××√√××√×√√7 0 乙×√×√√××√√×7 0 丙√×××√√√×××6

一年级数学下册思维训练习题

一年级下册思维训练（一） 1、请你写出三个两位数，使这个两位数十位上的数比个位上的数大。（）（）（） 2、姐姐和哥哥各有12支铅笔。写字用掉同样多的铅笔后哥哥剩下1支，姐姐剩下（）支。 3、找规律填。13、31、2 4、42、3 5、53、（）、（）、57、75。 4、鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳，她怕丢失了孩子，总是数着，从后向前数到自己是6，从前向后数到自己是7，你说鸭妈妈一共有（）个孩子。 5、下面表中，每一行的规律是什么？？请根据规律接着写。 6、填空。 第一行有（）把伞，第二行有（）把伞，第二行比第一行多（）把， 从第二行移（）把到第一行，两行的伞就同样多。 7、小华有15本书，小玲有11本书，小华给小玲（）本书，两人的书就一样多。 8、数一数。 （）个三角形（）个长方形

9、哪朵花表示的数大，在（）里打“√”。 10、华华吃了5颗糖后还剩10颗，原来有（）颗糖。 一年级下册思维训练（二） 一、填空 1.找规律填数。 (1)2、4、6、8、（）、（）、（）、（）、18、20。 (2)19、17、15、（）、（）、（）、（）。 (3)0、1、1、2、3、5、（）、（）。 2．(1)2+□＝3+□ (2)10-□＝6+□(3)10＝□+□＝□-□＝20-□ 3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道算式，每个数只能用1次。□+□＝□ □+□＝□ □+□＝□ 4.小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大( )岁。 5.强强和小军打了3小时乒乓球，两人各打了( )小时。 6.图形代表几。

二、列数 20、9、3、11、0、15、8、17、6、10 (1)上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。 (2)从左往右数，第6个数是( )，第8个数是( )。 (3)0是第( )个数，你是从( )往( )数的。 (4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。 三、判断。 (1)17里面有7个十和1个一。( ) (2)从0数到9，9是第9个数。( ) (3)8时整时，时针指着8，分针指着12。( ) (4)长方形和正方形都有4条边，4条边是相等的。( ) (5)铅笔、墨水、本子、书都属于学习用品。( ) 四、在3、9、12、13这四个数中选三个数写出四道算式。 □+□=□ □＋□=□ □－□=□ □-□=□ 五、应用题。 1.飞机场上停着10架飞机，起飞了3架飞机，现在飞机场上还停着多少架飞机? 2.小红要做12个沙包，已经做了10个，还要做多少个沙包?

一年级思维训练测试(测验试题精选)

一年级思维训练测试 一、填空 1.找规律填数。 (1)2、4、6、8、（）、（）、（）、（）、18、20。 (2)19、17、15、（）、（）、（）、（）。 (3)0、1、1、2、3、5、（）、（）。 2．(1)2+□＝3+□ (2)10-□＝6+□ (3)10＝□+□＝□-□＝20-□ 3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道算式，每个数只能用1次。 □+□＝□□+□＝□□+□＝□ 4.小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大( )岁。 5.强强和小军打了3小时乒乓球，两人各打了( )小时。 6.图形代表几。 ○+○＝6，○＝( )，△+△+△＝15，△＝( )，○+△＝( )。 二、列数 20、9、3、11、0、15、8、17、6、10 (1)上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。 (2)从左往右数，第6个数是( )，第8个数是( )。

(3)0是第( )个数，你是从( )往( )数的。 (4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。 三、判断。 (1)17里面有7个十和1个一。( ) (2)从0数到9，9是第9个数。( ) (3)8时整时，时针指着8，分针指着12。( ) (4)长方形和正方形都有4条边，4条边是相等的。( ) (5)铅笔、墨水、本子、书都属于学习用品。( ) 四、在3、9、12、13这四个数中选三个数写出四道算式。 □+□=□□＋□=□□－□=□□-□=□ 五、应用题。 1.飞机场上停着10架飞机，起飞了3架飞机，现在飞机场上还停着多少架飞机 2.小红要做12个沙包，已经做了10个，还要做多少个沙包 3.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生

2020五年级上册数学思维训练题全套

【文库独家】 五年级上册数学思维训练题第一套 1. 一个直角梯形的一个底是5厘米，如果把它的另一个底减少2厘米，这个梯形就变成了一个正方形，这个梯形的面积是（）平方厘米。 2. 1.4的小数部分第30位数字是（）。 ① 1 ② 3 ③ 4 ④ 8 3. 有五个数，按从小到大的顺序从左至右依次排开着。这五个数的总和是113，其中前三个数的平均数是18.2.后三个数的平均数是26.8，你能求出这五个数的中位数吗？

1. 把一张长方形的纸对折3次，其中一份是这张纸的（ ）。 A 、31 B 、81 C 、91 D 、181 2. 求下列图中阴影部分的面积。 3. 在平行四边形的地旁边有一块三角形的地（如下图阴影部分，单位：米）准备出售，售价是每平方米4200元，买这块地需要多少钱？

1. 一个用小正方体拼摆的立体图形，从上面、左面看到的图形分别如下：拼摆这个立体图形至少要用（）个小正方体。 2. 一个直角梯形的一条底边长5厘米，如果把另一条底边减少2厘米，这个梯形就变成一个正方形。这个梯形的面积是（）平方厘米。 3.求出下面两个图形的面积。

五年级上册数学思维训练题第四套 1. 同时掷两个骰子，得到两个数，这两个数的和最大是（），最小是（）。 2. 图中每个小方格表示1平方厘米，比较阴影部分的面积，（）图与其他三个图形不相等。 3. 食品店要将2千克薯片分装成每袋0.1千克和每袋0.25千克的两种包装出售，两种包装必须都有，可以怎么装，各是几袋？请你设计3种不同的包装方案。 千克/袋，装（）袋，0.25千克/袋，装（）袋。 千克/袋，装（）袋，0.25千克/袋，装（）袋。

数学思维训练教材六年级-上册

第1讲 比较大小 在平时数学学习，尤其是数学竞赛中，我们经常遇到一些题目： （1）比较这几个分数的大小： 52、73、2310、2912、37 15 （2）试比较77755 和7777 555，那个分数大？ …… 如果我们不去研究其中的规律，相信大家一定会很难解决这样的题目。本讲，我们主要来讲一讲有关比较大小的一些知识和方法。 例1： 已知A 321?=B ÷43 = C 109?= D 54?=E 5 1 1÷(ABCDE 都不等于0)， 将A 、、B 、C 、D 、E 按从大倒小的顺序排叠起来。 分析与解 为了方便比较，我们首先将这五个算式统一写成乘法形式，这样原来 的算式就变成A 321?=B 311?=C 10 9 ?=D 54?=E 65?。下面我们可以运用倒数的知识来解决 这一问题。 首先我们可以假设所有算式的运算结果等于1。那么，A 就是3 2 1的倒数，即53；同 理，B 应是43，C 是911，D 是4 1 1，E 是511。这样，我们很容易就能比较出这五个数的 大小。 因为411＞511＞9 1 1＞43＞53,所以D ＞E ＞C ＞B ＞A. 随堂练习一： 如果a=b 521?=6 5 c=d 54?(a 、b 、c 、d 均不等于0)，a 、b 、c 、d 四个数中，谁最大? 谁最小？ 例2：将下列分数从小到大排列起来：52 、73、2310、2912、37 15 。 分析与解 比较几个分数的大小，课本上介绍的主要方法是先通分，再比较大小。 就本题而言，如果用通分再比较，太麻烦，我们可以根据“同分子的分数，分母大的分 数反而小”这一性质，把这几个分数先化成同分子的分数，在进行比较就比较容易了。因为2、3、10、12、15、的最小公倍数是60，根据分数的基本性质，可以把它们分别化 为：15060、14060、13860、14560、148 60。

一年级下册思维训练题组

一年级下册思维训练题 组 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

第一类——图形表示数 （1）5+○=12 △+○=10 （2）○一☆=5 12一☆=8 ○=( ) △=( ) ○=( ) ☆=( ) （3）○-4=6 ○+□=14 （4）○＋□=23 □+6=14 ○=（）□=（）○=（）□= （） （5）△+△=18 △=( ) （6）△+△=20 ○+△=24 ☆+ ○ =13 ○ =( ) △=( ) ○=( ) △+ ○ =15 ☆=( ) （7）☆+☆=10 ☆一△=2 （8）口+口+△+△=14 ☆=( ) △=( ) △+△+口=10 △=( ) 口=( ) （9）口+口+△+△=30 （10）口+口+△+△=18 △+△+口=25 △+△+口=14 △=( ) 口=( ) △=( ) 口=( ) (11)☆+☆+△+△=20 (12)☆+○+○ =12 △=3 ☆=（）☆ = 4 ○=（） (13)□+△= 10 (14) □+△=8 □=1 □-△= 6 △-○=2 □ =( ) △ =( ) △ =( ) ○=( ) 第二类——移多补少 （1）姐姐有18支铅笔，妹妹有8支铅笔，姐姐给妹妹（）支铅笔，两人的铅笔数就同样多。

（2）哥哥给弟弟5粒糖，哥哥和弟弟的糖就一样多，原来哥哥比弟弟多（）粒糖。 （3）红花比蓝花朵12朵，蓝花添上（）朵和红花一样多。（4）小华有15本书，小玲有11本书，小华给小玲（）本书，两人的书就一样多。 （5）小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了（）个桃。 （6）红盒子里有10颗星，从绿盒子里拿2颗星放入红盒子里，这时两盒星的颗数同样多，原来绿盒子里有（）颗星。 （7）小伟给小玲4颗糖后,还比小玲多2颗,小伟原来比小玲多（）颗。 第三类——排队问题 （1）操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两个男同学之间站2个女同学，一共站了（）个女同学。 （2）小朋友排队做操，红红排在队伍的中间，无论是从前往后数还是从后往前数，都是第10个，这一队一共有（ ）个小朋友做操。 （3）同学们排队做操，王红前边有4个同学，后边有5个同学，这队一共有（）个同学。 （4）同学们排队做操，从前数小红在第5个，从后数小红在第4个，这队一共有（）个同学。 （5）小朋友排队，从左边数林林排第7，从右边数亮亮排第3，林林和亮亮之间有5人，一共有（）人。 （6）有一队小朋友共12人，排在青青后面有3人，排在青青前面有（）人。 （7）18只动物小玩具排一排，小熊前面有7只，小老虎后面有6只，那么小熊和小老虎之间有（）只动物小玩具。 （8）有21个小朋友排队，从前往后数小超排在第7位，从后往

一年级思维训练测试题

一年级思维训练测试题（一） 1、按规律在（）里填数。 （1）3，5，7，（），11 （2）2，4，6，8，（），（）。 （3）1，2，4，7，11，（），（）。 2、在每组中圈出不同的。 3、数一数。 有（）个长方形 有（）个正方形有（）个正方体 有（）个正方体

4、一根绳子有2个头，三根半绳子有（）个头。 5、强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了（）小时。 6、8个人排成一排，从左边数起，小明排第7,从右边数起，小明排第（）。 7、红花、黄花一共有9朵，猜一猜，红花最多有（）朵。 8、华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有（）层。 9、把4本本子分给小方和小兰，小方最多 可以分（）本，最少分（）本。10可以填几。 －= －- =0

答案 1、按规律在（）里填数。 （1）3，5，7，（9 ），11 （2）2，4，6，8，（8），（10 ）。 （3）1，2，4，7，11，（16 ），（22）。2、在每组中圈出不同的。 第一排第4个 第二排第5个 第三排第2个 3、数一数。 有（5）个长方形 有（ 5 ）个正方形有（7 ）个正方体

有（4）个正方体 4、一根绳子有2个头，三根半绳子有 （8 ）个头。 5、强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了（ 2 ）小时。 6、8个人排成一排，从左边数起，小明排第7,从右边数起，小明排第（ 2 ）。 7、红花、黄花一共有9朵，猜一猜，红花最多有（ 8 ）朵。 8、华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有（ 6 ）层。 9、把4本本子分给小方和小兰，小方最多 可以分（ 3 ）本，最少分（1）本。10可以填几。 －= －- =0 1-1=2-2=3-3=4-4=5-5=0

五年级数学上册思维训练100题及解答(全) 含答案 (新版)人教版

思维训练100题及解答（全） 1.765×213÷27＋765×327÷27 解：原式=765÷27×(213+327)= 765÷27×540=765×20=15300 2.(9999＋9997＋...＋9001)-(1＋3＋ (999) 解：原式=（9999-999）+（9997-997）+（9995-995）+……+(9001-1) =9000+9000+…….+9000 (500个9000) =4500000 3．19981999×19991998-19981998×19991999 解：（19981998+1）×19991998-19981998×19991999 =19981998×19991998-19981998×19991999+19991998 =19991998-19981998 =10000 4．(873×477-198)÷(476×874＋199) 解：873×477-198=476×874＋199 因此原式=1 5．2000×1999-1999×1998＋1998×1997-1997×1996＋…＋2×1 解：原式＝1999×（2000－1998）＋1997×（1998－1996）＋… ＋3×（4－2）＋2×1 ＝（1999＋1997＋…＋3＋1）×2＝2000000。 6．297＋293＋289＋…＋209 解：（209+297）*23/2=5819 7．计算： 解：原式=（3/2）*（4/3）*（5/4）*…*(100/99)*(1/2)*(2/3)*(3/4)*…*(98/99) =50*(1/99)=50/99 8.

解：原式=（1*2*3）/(2*3*4)=1/4 9. 有7个数，它们的平均数是18。去掉一个数后，剩下6个数的平均数是19；再 去掉一个数后，剩下的5个数的平均数是20。求去掉的两个数的乘积。 解： 7*18-6*19=126-114=12 6*19-5*20=114-100=14 去掉的两个数是12和14它们的乘积是12*14=168 10. 有七个排成一列的数，它们的平均数是 30，前三个数的平均数是28，后五个 数的平均数是33。求第三个数。 解：28×3＋33×5-30×7=39。 11. 有两组数，第一组9个数的和是63，第二组的平均数是11，两个组中所有数 的平均数是8。问：第二组有多少个数？ 解：设第二组有x个数，则63＋11x=8×（9+x），解得x=3。 12．小明参加了六次测验，第三、第四次的平均分比前两次的平均分多2分，比后两次的平均分少2分。如果后三次平均分比前三次平均分多3分，那么第四次比第三次多得几分？ 解：第三、四次的成绩和比前两次的成绩和多4分，比后两次的成绩和少4分，推知后两次的成绩和比前两次的成绩和多8分。因为后三次的成绩和比前三次的成绩和多9分，所以第四次比第三次多9－8=1（分）。 13. 妈妈每4天要去一次副食商店，每 5天要去一次百货商店。妈妈平均每星期去这两个商店几次？(用小数表示) 解：每20天去9次，9÷20×7=3.15（次）。 14. 乙、丙两数的平均数与甲数之比是13∶7，求甲、乙、丙三数的平均数与甲数之比。 解：以甲数为7份，则乙、丙两数共13×2＝26（份） 所以甲乙丙的平均数是（26+7）/3=11（份） 因此甲乙丙三数的平均数与甲数之比是11：7。 15. 五年级同学参加校办工厂糊纸盒劳动，平均每人糊了76个。已知每人至少糊了70个，并且其中有一个同学糊了88个，如果不把这个同学计算在内，那么平均每人糊74个。糊得最快的同学最多糊了多少个？

新六年级数学上册思维训练题及答案

平水镇中心小学2014学年第一学期六年级 数学思维和实践操作测试 班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿ 一、选择题。25% 1、将A组的1/5给B组，两组人数相等，原A组比B组多（ B ） A、1/5 B、2/5 C、2/3 D、1/4 2、将平行四边形一条边上的两个端点和它对边上任意一点连接，连成的三角形的面积是平行四边形面积的（ A ）。 A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5 3、甲、乙两人有同样多的钱（不是1元），甲用去2/5元，乙用去2/5，（ A ）剩下的钱多一些。 A、甲 B、乙 C、一样多 D、无法确定 4、给一个整除的除法算式中被除数乘20%，除数除以20%，商（ D ） A、不变 B、扩大5倍 C、缩小5倍 D、缩小25倍。 5、一杯牛奶喝去20%后加满水搅匀，再喝去50%，这时杯中纯牛奶占杯子容量的（ B ） A、30% B、40% C、50% D、80% 二、填空题。25% 1、给3/7 的分子加上9，要使分数大小不变，分母应（加21或扩大4倍）。 2、60的20%正好是一个数的75%，这个数是( 16 )。 3、饲养厂鸡的只数比鸭的只数多25%，那么，鸭的只数比鸡的只数少( 20 )%。 4、小红看一本书，已看的页数与未看的页数的比是1：5，如果再看10页这时已看页数占全书总页数的25%，这本书共（120 ）页。 5、一张圆形纸片的半径是3厘米，一张正方形纸片上的边长是4厘米。两张纸片重叠一部分放在桌面上，覆盖桌面的面积为38平方厘米。问：两张纸片重合部分的面积是（ 6.28 ）。 三、计算题（能简算简算）。20%

187×41＋43÷7 18 127 ÷( 23 — 14 ) 87×8813 (232—35 2)×23×35 四、求图中阴影部分的周长（单位：厘米）。10% 89.12 五、求图中阴影部分的面积（单位：厘米）。20% 57.76 18.24

六年级数学上册思维训练题含答案

六年级数学上册思维训练题含答案 【知识视窗】：能识别求一个数的几分之几是多少的应用题的结构特征，分辨分数带单位和不带单位的区别。 【典例精析】 例1、一根绳子长36米，第一次用去，第二次用去米，问还剩下多少米? 【分析】：分数不带单位表示两个数量的倍数关系，带单位表示一个具体的量，因此题中所给的两个表示不同意思，不能混为一谈。【解答】：36—36× — =36—9— =26 (米)。 答：还剩下26 米。 例2、一件衣服原价100元，先降价，再涨价，问衣服现在的价格是多少? 【分析】：这题先降价，再涨价，看似降价和涨价一样多，实际上是不一样的。第一次是在100元的基础上降价，第二次是在降价后的价格(90)上涨价，因此衣服的价格发生了变化。 【解答】：100×(1— )=90(元) 90×(1+ )=99(元) 答：衣服现在的价格是99元。 例3、一篮子鸡蛋有81个，第一位顾客买走，第二位顾客买走剩下

的，第三位顾客买走剩下的，第四位顾客买走剩下的，这时篮子里还剩多少个鸡蛋? 【分析】：把原来篮子里的鸡蛋看作单位“1”，那么第一次买走了总数的，第二次买走了总数的，第三次买走了总数的，第四次买走了总数的，也就是说每次买走的都是总数的，共买了四次，还剩下总数的。 【解答】： (个) 答：还剩下45个鸡蛋。 例4、甲、乙、丙、丁四人共植树60棵，甲植树的棵树是其余三人的，乙植树是其余三人，丙植树是其余三人的，丁植树几棵? 【分析】：题目中出现三次“其余三人”但“其余三人”所包含的对象不同，因此，三个单位“1”不同。我们可以把四人的种棵树作为单位“1”，“甲植树的棵数是其余三人的”，就可理解为甲植树的棵数占1份，其余三人占2份，那么甲植树的棵数占总棵数的 = ，同理，乙植树的棵数占总棵数的 = ，丙植树的棵数占总棵数的 = ，这些过程就是所谓的转化单位“1”，使单位“1”统一为总棵数。【解答】：丁植树的棵数占总棵数的： 1- - - = 丁植树棵数是：60× =13(棵) 答：丁植树13棵。 网络搜集整理，仅供参考

(word完整版)五年级数学思维训练60题

五年级数学思维训练试题 1、一条水渠共6400米，前三个月平均每月修1200米，余下的要在2个月内完成，平均每月至少要完成多少米？ 2、王老师和李老师买同样的图书。王老师花了256元买到8本，李老师花了192元，王老师比李老师多买了多少本图书？ 3、农具厂原计划每月生产农具400件，技术革新后，9个月生产量就超过全年计划780件，现在平均每月生产多少件？ 4、姐姐和妹妹沿环形跑道同方向跑步，姐姐每分钟跑212米，妹妹每分钟跑187米，他们从同一地点出发，16分钟后，姐姐第一次追上妹妹，求跑道的长度。 5、甲乙两人同时从A、B两地相向而行，第一次相遇在离A地70千米的地方，两人仍以原速行进，各自到底后立即返回，又在离B地15千米的地方第二次相遇，两地相距多少千米？ 6、甲乙两艘军舰不停地往返于两个军事基地之间巡逻。甲舰时速12千米，乙舰时速9千米，两舰从两个基地同时相向出发，第一次相遇时恰巧用了6小时。这两个军事基地之间有多少千米？

7、一列火车上午8 时从A地出发开往B地，上午10时距A 地180千米，已知AB两地相距540千米，行完全程共要几小时？ 8、苹果有50筐，比梨的筐数的2倍少2筐。苹果和梨共有多少筐？ 9、一批布原计划做服装1800套，由于每套节约用布0.2米，结果多做了100套，现在每套用布多少米？ 10、甲乙两位工人共同加工一批零件，20天完成了任务。已知甲每天比乙多做3个，而乙在中途请假5天，于是乙所完成的零件数恰好是甲的一半，求这批零件的总数是多少个？ 12、某机器厂计划30天里完成10800台机床，由于改进技术，每天比原计划多制造180台，这样可以提前几天完成任务？ 13、有甲乙两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍，如果往乙袋中再加入5千克，两袋大米就一样多了。原来甲乙两袋大米各有多少千克？ 14、一桶油连桶重45千克，倒出一半后连桶还剩23千克。如果这种油每千克卖4.5元，一桶油可以卖多少元？ 15、一个圆形跑道，财长700米。甲乙两人同时同地出发，相背而行。甲每秒钟跑7.5米，乙每秒跑6.5米，几秒钟后两人相遇？10、客车和货车同时从甲乙两地相对开出，客车每小时行80千米，货车每小时行68千米。两车在距中点30千米处相遇，甲乙两地相距多少千米？

六年级思维训练

六年级上册每周数学思维训练题（1－16） 来源:未知| 作者:陈玲晓| 浏览次数： 1744 | 发表时间：2011-11-28 15:52 第二周思维训练题 ★把下面的加法算式改成乘法算式 （1）3/10+3/10+3/10=（）×（） （2）2/9+4/9+8/9=（）×（）＝（）×（） ★★小明每分钟步行3/50千米，4/5分钟步行多少千米？ ★★一个长方形长5/8分米，宽2/5分米，它的周长和面积各是多 少？ ★★一堆煤4/5吨，第一次用去这堆煤的1/5，第一次用去多少吨？ 还剩下多少吨？ ★★★一堆煤4/5吨，第一次用去这堆煤的1/5，还剩下多少吨？

第三周数学思维训练题 ★下面各题怎样算简便就怎样计算 （1）3/5×15/16×8/3（2） （5/14+8）×2 （3）3/7×1/3+1/3×4/7（4） 2/5×9+2/5 ★★列式计算 （1）5/6与3/4的差的6/7是多少？（2）12的2/3减去1/3是多 少？ （3）1/2与1/3的和的3/5是多少？（4）8的1/4加上3/4是多少？★★★（1）39×37/38 （2）4/7+6/7×4 第四周数学思维训练题 ★想一想，填一填。 1、男生人数占全班人数的3/5。 2、苹果重量的2/5是橘子的

重量。 把（）看单作位“1”；把（）看 单作位“1”； 关系式：（）×3/5=男生人数关系式：（） ×2/5=（） ★★你是怎样想的？先填一填，再画一幅线段图看看，然后再计算。 1、学校买来120箱粉笔，用去3/4，用去多少箱？ 想：用去3/4，是用去（）箱的3/4，所以把（）看作单位“1”。 画出线段图： 列式计算： 2、一袋米重25千克，吃了2/5，吃了多少千克？ 想：吃了2/5，是吃了（）千克的2/5，所以把（） 看作单位“1”。 画出线段图： 列式计算： ★★★拓展练习 一桶色拉油重5千克，吃了1/4。 1、吃了多少千克？ 2、剩下的油占全桶油重量的几分之几？ 3、还剩多少千克油？（你能用几种方法？） 第五周数学思维训练题

五年级数学思维训练——逻辑推理

知识导航 1.在近年来的许多竞赛试题中，常常会见到这样的一类题目，没有或很少给出什么数量关 系；他们的解决方法主要不是依靠数学概念、法则、公式进行运算，较少用到专门的数学知识，而是根据条件和结论之间的逻辑关系，进行合理的推理，做出正确的判断，最终找到问题的答案，这就是逻辑推理问题。 2.逻辑推理问题的条件一般说来都具有一定的隐蔽性和迷惑性命且没有一定的解题模式。因 此，要正确解决这类问题，不仅需要始终抱地灵活的头脑，更需要遵循逻辑思维的基本规律------同一律、矛盾律和排中律。 （1）“矛盾律”指的是在逻辑推理过程中，对同一结论的推理不能自相矛盾。 （2）“排中律”值的是在逻辑推理过程中，一个思想或为真或为假，不能既不真或为假，不能既不真也不假。 （3）“同一律”指的是在逻辑推理过程中，同一对象的内涵必须是确定的，在进行判断和推理的过程中，每一概念都必须在同一意义下使用，不许偷换。 3.逻辑推理问题解题的方法一般有： 《 （1）列表画图法（2）假设推理法（3）枚举筛选法 精典例题 例1：一次网球邀请赛，来自湖北，广西，江苏，北京，上海的五名运动员相遇在一起， 据了解： （1）王平仅与另外两名运动员比赛过； （2）上海运动员和另外三名运动员比赛过； （3）李兵没有和广西运动员比赛过； （4）江苏运动员和凌华比赛过； （5）广西，江苏，北京的三名运动员相互之间都比赛过； $ （6）赵林仅与一名运动员比赛过。 问：张俊是哪个省市的运动员 | 思路点拨 此题可用列表画图法来解答。“赵林仅与一名运动员比赛过”，说明赵林只比赛过1场，由（2）、（5）可得知上海、广西、江苏、北京运动员至少都比赛过2场或以上，赵林只能是湖北运动员；由（3）、（5）知李兵不是广西运动员，也不是江苏、北京运动员，李兵只能是上海运动员；又由（2）、（3）、（6）知，赵林（湖北）与李兵（上海）比赛过，李兵（上海）与赵林（湖北）、江苏、北京运动员比赛过，可以知道王平肯定是广西运动员；由（4）知凌华不是江苏运

小学六年级上册数学经典题型思维训练(含解析)

小学六年级上册数学经典题型思维训练（含解析） 【知识视窗】：能识别求一个数的几分之几是多少的应 用题的结构特征，分辨分数带单位和不带单位的区别。 【典例精析】 例1、一根绳子长36米，第一次用去，第二次用去米，问还剩下多少米? 【分析】：分数不带单位表示两个数量的倍数关系，带单位表示一个具体的量，因此题中所给的两个表示不同意思，不能混为一谈。 【解答】：36—36× — =36—9— =26 (米)。 答：还剩下26 米。 例2、一件衣服原价100元，先降价，再涨价，问衣服现在的价格是多少?

【分析】：这题先降价，再涨价，看似降价和涨价一样多，实际上是不一样的。第一次是在100元的基础上降价，第二次是在降价后的价格(90)上涨价，因此衣服的价格发生了变化。 【解答】：100×(1— )=90(元) 90×(1+ )=99(元) 答：衣服现在的价格是99元。 例3、一篮子鸡蛋有81个，第一位顾客买走，第二位顾客买走剩下的，第三位顾客买走剩下的，第四位顾客买走剩下的，这时篮子里还剩多少个鸡蛋? 【分析】：把原来篮子里的鸡蛋看作单位“1”，那么第一次买走了总数的，第二次买走了总数的，第三次买走了总数的，第四次买走了总数的，也就是说每次买走的都是总数的，共买了四次，还剩下总数的。 【解答】：(个) 答：还剩下45个鸡蛋。 例4、甲、乙、丙、丁四人共植树60棵，甲植树的棵树是其余三人的，乙植树是其余三人，丙植树是其余三人的，丁植树几棵?

【分析】：题目中出现三次“其余三人”但“其余三人”所包含的对象不同，因此，三个单位“1”不同。我们可以把四人的种棵树作为单位“1”，“甲植树的棵数是其余三人的”，就可理解为甲植树的棵数占1份，其余三人占2份，那么甲植树的棵数占总棵数的= ，同理，乙植树的棵数占总棵数的= ，丙植树的棵数占总棵数的= ，这些过程就是所谓的转化单位“1”，使单位“1”统一为总棵数。 【解答】：丁植树的棵数占总棵数的： 1- - - = 丁植树棵数是：60× =13(棵) 答：丁植树13棵。

人教一年级下册数学思维训练题

一年级下册数学思维训练题（二） 一、生活中的数学问题 1、强强和小华打了1小时的乒乓球，每人打了（）小时。 2、小平今年4岁，小英今年6岁，明年他们两人的年龄共（）岁。 3、华华家上面有4层，下面有3层，这幢楼共有（）层。 4、把6个苹果分给小方和小兰，小方最多可以分（）个，最少分（）个。 5、衣服正面有5个扣子，一个袖子上有2个扣子，这件衣服上有（）个扣子。 6、小牛和叶叶各有8支笔，小牛给叶叶2支，他们相差（）支。 7、20个网球分成数量不同的5堆，数量最多的一堆有（）个。 9、口袋里有黑袜子和白袜子各三双，杂乱地放在一起，要你从口袋里去摸，你至少必须摸出（）只袜子能配成一双颜色相同的袜子。 二、根据条件推理解决 1、桌上放着一排☆共10个，从左往右数第6个是红色，如果从右往左数，红☆是第（）个。 2、小英看一本20页的书，第一天从第1页看起，看了5页，第二天看了4页，第三天看了5页，第四天应从第（）页看起。 3、举行跳绳比赛。秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。 第一名（）；第二名（）；第三名（）；第四名（） 4、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友，根据下面三句话，请你猜一猜他们分别得到什么颜色的气球？ 小红：“我分到的不是蓝气球。”小军：“我分到的不是白气球。” 小彩：“他们俩的气球一只是红色的，一只是蓝色的。” 一、我与数字（30分）1、在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字中，你最喜欢的数字是（）。2、你今年（）岁，再过两年，你就（）岁。3、0加上0不是0，请你猜一个数字，这个数字是（）。二、生活中的数学（30分）1、一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。2、3个小朋友玩捉谜藏游戏，已经捉住了1个小朋友，还有（）个小朋友没有捉住。3、一张全家福的照片中有3个大人排成一行，每两个大人之间有一个小孩。照片中一共有（）个小孩。三、趣味数学（40分）1、先找出下面图形排列的规律，再填上适当的图形。2、在括号里填上合适的数。比一比，看谁的填法多。（）+（）=8 3、你能从下面图形中找出（）个长方形。4、小明家住在三楼，每一层的楼梯都有20个台阶。小明放学回家从楼下回到家中，要走（）个台阶。一年级下册思维训练这一试题

五年级上册数学思维训练卷

五年级上册数学思维训 练卷 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

五年级上册数学思维训练卷姓名___________得分___________ 1、4.8×5.6+2.4×8.8 2、(9.1×48×0.75)÷(2.5×0.13×1.6) 3、已知a=0.00......024b=0.00 (05) 99个0100个0 4、a+b= 5、a-b= 6、a×b= 7、a÷b= 5、48个同学手拉手围成一个圆圈，两个学生之间的圆弧长1米，那么围成的圆圈的周长是米。 6、书架上共有两本不同的故事书，4本不同的科普书，小明任意从书架上取1 本书，有种不同的取法。 7、右图中一共有（）个三角形。 8、全班有50人，会下围棋的有22 有10人，两种棋都会下的有人。 9、□，□-○=15，○+=65 □=、○=、= 10、有49名家长开会，学校给每位家长买一瓶矿泉水。商店优惠每5个空瓶可以换一瓶矿泉水，那么最多可以换回瓶矿泉水。 11、一个平底锅最多一次煎三个饼。煎一个饼需要2分钟（两面都要煎，各需要1分钟），那么煎90个饼最少需要分钟。 12、从1，2，3，4，5，6，7，8，9中任意选出三个数，使它们的和为偶数，则共有种不同的选法。 13、老师买来100个橘子，分给参加运动会的学生，上午每人分一个，中午每两人分一个，下午每三人分一个，最后还剩一个橘子，算一算，参加运动会的学生有人。 14、孙悟空会七十二变，猪八戒只会其中的一半。如果他们同时登台表演71次，则变化相同的最多有_____次。

15、在一个长7分米，宽4分米的长方形纸上，要剪出直角边是2分米的等腰三角形，最多能剪多少个？ 16、如图，平行四边形ABCD的面积是20平方厘米，E、F是BC、CD边的中点，四边形AECF的面积是多少平方厘米？ AD F BEC 17、如下图（a），ABCD是一个长方形，其中阴影部分是由一副面积为100平方厘米的七巧板（图（b））拼成。那么，长方形ABCD的面积是多少平方厘米？ 18、小明有2顶不同的帽子，3件不同的上衣，2条不同的裤子，小明用这些帽子、上衣和裤子，共可组成多少种不同的穿法？ 19、如下图所示，每列上、下一个字和一个字母组成一组，例如：第一组是(我、A)，第二组是(们、B)。那么第62组是什么？ 20、下面是一个11位数，每三个相邻数字之和都是15，你知道问号表示的数字是几吗？ 21、在下图中，从A点沿实线走最短路径到B点，共有多少条不同路线？ B A 22、从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以乘轮船。一天中火车有4班，汽车有3班，轮船有2班。问：一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地，共有多少种不同走法？ 23、用15根火柴棒能摆出多少种不同的三角形？（火柴棒不可以折断） 24、下图有多少个正方形? 25、一条水渠共6400米，前三个月平均每月修1200米，余下的要在2个月内完成，平均每月至少要完成多少米？ 26、一列火车上午8时从A地出发开往B地，上午10时距A地180千米，已知AB两地相距540千米，行完全程共要几小时？

最近巴蜀小学语文一年级下册思维训练试题

最近巴蜀小学语文一年级下册思维训练试题 考试时间：60分钟满分：100分 姓名：班级：考号： 一、写出下列小写字母的大写。 d _______ b_______ e_______ j _______ m_______ 【考点】 【答案】 D B E J M 【解析】 略 二、看拼音，写词语。 hóng sè kàn shū zài jiàn xiào shēng （________）（________）（________）（________） lǎo bà yè wǎn wài tou （________）（________）（________） 【考点】 【答案】 红色看书再见笑声老爸夜晚外头 【解析】 略

三、写(xiě) 出(chū) 下(xià) 列(liè) 字(zì) 的(de) 笔(bǐ) 顺(shùn)。“小”的笔顺是______________________________________________________，共（） 画。 “头”的笔顺是______________________________________________________，共（） 画。 【考点】 【答案】 亅小35 【解析】 略 四、下面词语中，没有错别字的一项是() A. 招乎 B. 跳绳 C. 丛前 D. 飞块 【考点】 【答案】 B 【解析】 略 五、按课文内容填空 1、课文中介绍了两座桥，一座是（）另一座是（）。第一座桥的特点是（），第二座桥的特点是（）。 2、我会填。

（）的大河（）的玻璃砖 （）的塑料管（）的桥 波浪滚滚的大河结实的玻璃砖又薄又结实的塑料管轻巧的桥 【考点】 【答案】 1、课文中介绍了两座桥，一座是（潜水桥）另一座是（充气桥）。第一座桥的特点是（结实），第二座桥的特点是（又平又稳）。 2、我会填。 （滚滚）的大河（透明）的玻璃砖 （充气）的塑料管（结实）的桥 【解析】 略 六、给成语连连线 错落有致曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处 曲径通幽错落：参差不齐。致：情趣 千岩竞秀岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美 【考点】 【答案】 错落有致曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处 曲径通幽错落：参差不齐。致：情趣 千岩竞秀岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美 【解析】 略 七、读一读，注意画出停顿。 池上 [唐]白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 【考点】 【答案】 小娃/撑小艇，偷采/白莲回。不解/ 藏踪迹，浮萍/一道开。