警察长棍教案

长警棍的使用技术

课目：长警棍的使用

教官：

学时： 120分钟

Ⅰ教学提要

●教学对象：全省市级警务实战教官68人。

●教学目标：使受训民警熟练掌握长棍攻防技能，为一线实战任务中

保护自身安全、打击违法犯罪提供有力保障

●教学内容：1、长棍的戒备姿势；

2、长棍的攻防技术；

3、长棍的实战运用。

●教学要求：认真学习、刻苦训练、积极思考、总结完善。

●教官分工：主讲教官1名：负责教学内容的教案编写、课堂教学的

组织、讲解和演示、现场实训的讲解和组织、对学员训

练情况的总结讲评。

辅助教官2名：负责教学场地布置、器材保障、学员热

身活动、情况显示员，并配合主讲教官讲解示范及组织

训练和纠错。

●教学重点：1、长棍攻防的动作路径。

2、长棍攻防的主要部位。

3、长棍攻防的协调发力。

●教学难点：1、实战运用中攻防时机的把握。

2、实战运用中距离感和时间差的把握。

3、攻击动作结束后的快速回防、戒备意识的培养。

●教学方法：理论提示、讲解示范、组织练习、检查验收、小结讲评。

●教时安排：

第一阶段：理论提示（10分钟）。

案例导入（10分钟）。

第二阶段：讲解示范（20分钟）。

1、长棍使用的戒备姿势（4分钟）

2、长棍使用的攻防技术及重点难点（16分钟）。

第三阶段：现场施训（85分钟）。

准备活动（5分钟）。

1、长棍戒备姿势练习（2分钟）

2、长棍点击练习（10分钟）

3、长棍戳击练习（10分钟）。

4、长棍劈击练习（10分钟）。

5、长棍挑击练习（10分钟）。

6、长棍扫击练习（10分钟）。

7、长棍截击练习（10分钟）

8、长棍的实战运用（18分钟）

第四阶段：总结讲评（5分钟）

●场地器材：教学场地为宿舍楼下操场，器材为长警棍69根、盾牌

10块、海绵棍34根。

Ⅱ教学进程

●教学准备：1、准备场地和器材。

2、集合站队进入场地。

3、宣布教学内容和要求。

●教学实施：

第一阶段：理论提示（10分钟）。

观看视频案例：介绍在2015年5月2日黑龙江庆安县火车站内发生枪击事件，但在民警李乐斌开枪之前曾使用长棍试图制服歹徒，可惜没成功，而且长棍还被歹徒抢走，最后迫不得已使用武器。通过案例讨论引出什么时候使用长棍？怎样使用长棍？民警李乐斌的长棍击打技术存在哪些问题？

第二阶段：讲解示范（20分钟）

（一）高姿戒备（2分钟）

1.动作要领

侧身戒备姿势站立，双手虎口向前持棍，左手（前手）握住棍身中段稍高在前，右手（后手）握住棍端在后（右手握把距棍端一拳为佳）。身体重心稍后移，右脚（后脚）向侧后移动一脚距离，两膝微弯，呈高马步站立，目视前方，棍头指向目标。

2.动作要点

（1）身体重心稍后移，两膝保持一定弯曲，便于移动；

（2）两肘内收，抵髋持棍；

（3）棍的上端略于肩平，指向目标。

3.实战应用

利用长警棍的棍身长度制造安全距离，便于快速拦截及点击目标，同时给对方施加强烈的压迫感，起到震慑效果。

（二）低姿戒备（2分钟）

1.动作要领

侧身戒备姿势站立，双手虎口向下持棍，左手（前手）握住棍身中段在下，右手（后手）握住棍端在上，身体重心稍后移，右脚（后脚）向侧后移动一脚距离，成高马步站立，目视前方，棍头指向地面。

2.动作要点

（1）右手握把距棍端一拳位置；

（2）身体重心稍后移；

（3）两眼不脱离目标，棍头指向地面。

3.实战应用

两眼直视目标，棍身靠近身体，体前做好攻击的预收准备，以便移动和选择合适角度进行击打。

（三）点击（3分钟）

1.动作要领

持棍高姿戒备站立，原地或左脚（前脚）上步，左手（前手）前伸并抖动棍身，身体随之前倾，右手上提前送，利用棍柔韧弹性，用棍的前端击打对方头部、手臂等部位，击打后利用棍的弹性，迅速收回棍呈高姿戒备（低姿戒备）。

2.动作要点

（1）利用棍的柔韧性抖动敲打；

（2）拧腰发力，前手前伸下压并制动，形成爆发用力，将棍的前端弹击而出；

（3）拧腰、抖臂（前手臂）、抵腰（后手臂）协调发力

3.实战应用

利用长棍的棍身长度，实施远距离干扰性及防御性打击。

（四）戳击（2分钟）

1.动作要领

低姿戒备站立（或高姿戒备站立，持棍回收下拉），原地或左脚（前脚）向前跨步，身体前倾下压，左手斜上提，右手旋棍随上步而前伸，将棍的前端戳击对方的裆腹部，击打后迅速回棍呈戒备姿势。

2.动作要点

（1）含胸、转腰、俯身、跨步、伸臂，协调一致形成前冲力；

（2）在戳击接触击打部位的瞬间，手腕、肘肩、腰腹及腿关节紧锁发力；

（3）击打后，手臂、上体及前脚依次回收，还原戒备姿势。

3.实战应用

利用长棍的棍身长度，实施远距离直线击打，避免近身发生危险。

（五）劈击（2分钟）

1.动作要领

持棍低姿戒备站立（或高姿戒备站立，持棍回收下拉），以左手虎口为轴心，右手为动力，引棍由后向前挥棍，原地或右前跨

步时压胯转腰，斜向或正向劈击对方手臂、头部及颈部，击打后迅速回棍呈戒备姿势。

2.动作要点

（1）引棍后拉时，略扭转身体，并以左手为轴心转动棍身；

（2）转腰、前手前伸下压、后手回提三者协同发力，由后向前挥棍；

（3）挥棍劈击时，留住身体重心，以便击打后，能快速回收还原戒备姿势，准备第二次击打。

3.实战应用

利用长棍的棍身长度，实施远距离弧线打击，避免近身发生危险

（六）挑击（2分钟）

1.动作要领

持棍低姿戒备站立（或高姿戒备站立，持棍回收下拉），左手右侧上提，右手旋棍下压，原地或右前跨步时压胯转腰向斜上挑棍，挑击对方大腿部位、腹部或裆部，击打后迅速回棍呈戒备姿势。

2.动作要点

（1）利用蹬地转腰，带动左手的上提和右手的下压；

（2）利用转腰发力，击打后快速回收还原呈戒备姿势，以便第二次击打。

3.实战应用

利用长棍的棍身长度及棍前端下置的隐蔽性，实施远距离

对目标低位的突然打击，有效性高；同时，也为第二次的连续击打，创造条件。

（七）扫击（3分钟）

1．动作要领

持棍低姿戒备站立（或高姿戒备站立，持棍回收下拉），原地或右前跨步时压胯转腰侧向扫棍，扫击对方的大、小腿或者脚踝部，击打后迅速回棍呈戒备姿势。

2.动作要点

（1）转腰压胯要充分；

（2）跨步下蹲要协调；

（3）利用蹬地转腰的发力，以后收为轴心，带动棍身旋转扫击，力达棍的前端。

3.实战应用

利用长棍的棍身长度，实施远距离大面的打击，避免近身发生危险。

（八）截击（4分钟）

1.动作要领

（1）左截击（2分钟）

持棍高姿戒备站立（或低姿戒备站立），左跨步侧闪的同时，左手持棍向右侧挥动（如果低姿戒备，左手需提棍左上扬，再向右挥动），右手旋棍下压，压胯转腰挥棍，做横向截打；打击后，迅速回棍呈戒备姿势。

（2）右截击（2分钟）

持棍高姿戒备站立（或低姿戒备站立），右跨步侧闪的同时，左向转腰，左手持棍屈臂回拉，带动棍身向左侧挥动（如果低姿戒备，左手需提棍右上扬，再屈臂回拉，带动棍身向左侧挥动），右手旋棍下压，重心稍后移，挺胯拧腰挑棍截打，打击后，迅速回棍呈戒备姿势。

2．动作要点

（1）利用脚步移动制造出棍发力的时机；

（2）利用转腰发力，右手旋棍下压，推促左手持棍横向挥击；

（3）击打对方的手臂部位。

3.实战应用

利用长棍的棍身长度，实施远距离的拦击阻挡，避免近身发生危险。

第三阶段：现场施训（85分钟）

1、准备活动（10分钟）。

2、长棍攻防技能的模仿空击练习（20分钟）。

3、两两配对，利用棍、盾的实物击打练习。（10分钟）

4、针对出棍时机、距离感和时间差的掌握上。利用步伐移动，结合击打动作练习。（10分钟）

5、单个动作击打，配手还击。快速攻防转换练习。（10分钟）

6、多个配手持盾一字长蛇队形，组合动作流水练习，“挑击＋戳击”、“劈击+戳击”…………。（15分钟）

7、评比竞赛、检查验收。（10分钟）

8、易犯错误及解决方法：

发力不够协调：多做，可原地徒手拧腰转胯练习。

引棍现象：多提醒，配手回击诱导。

回防过慢：配手回击诱导。

●教终小结：1、对本课学习内容进行强调。

2、对学员训练表现进行小结。

3、布置下阶段教学内容，提醒做好预习。

4、检查装备，指出不足，组织带回。

Ⅲ教学总结

●教学任务的完成：通过学习和训练，使每名参训学员掌握了长棍的

使用技能，提高了实际处控能力。

●教学过程的把握：在理论教学中，通过案例导入激发学员的训练热

情，实训训练中通过基础训练的指导和纠错，使

学员熟练掌握长棍的攻防动作要领，增加学员实

战应用的信心。

●教学的其他情况：在本课教学中，存在少部分学员对长棍击打动作

要领掌握不扎实现象，及时督促课后补习。

小班语言优秀公开课教案《星星警察》

小班语言优秀公开课教案《星星警察》 【活动目标】 能根据图画书提供的画面，有序地讲出故事的基本内容。 【活动准备】 材料配套：教育挂图《星星警察》（图画书），幼儿活动操作材料《星星警察》（图画书）。 【活动指导】 1．出示图画书．引发幼儿的兴趣。 引导语：星星的本领可大了，晚上小偷出来干坏事，都逃不过星星的眼睛。(出示封面)老师带来的一本书，叫作《星星警察》，讲的是星星警察赶走小偷的故事，可好听了！ 2．引导幼儿逐页看书，理解故事情节。 ★教师利用大图阃书，引导幼儿翻看小图画书。 引导语：书要从第一页看起，先看完左边一面，再看右边一面。(教案来源：教案网)边看边想，画面有谁?它在干什么?

★引导幼儿边翻看图画书边思考： 读图l：图上画的是什么时候?公鸡在做什么? 读图2：公鸡在睡觉的时候，小老鼠从它家出来背了什么? 读图3：老鼠偷了公鸡的一袋米后，心里面会怎样?(好得意) 读图4：小老鼠的歌声被谁听到了? 读图5：看到小老鼠得意地背着偷来的东西，星星警察是怎么做的?读图6：小老鼠看到星星警察．会怎么样?(引导幼儿学说：警察要抓我啦!警察要抓我啦!表演扔下米袋，拔腿就跑。) 读图7：星星警察把米袋送到公鸡家的时候，公鸡为什么没有反应?(正睡得香) 读图8：为什么天亮了星星警察就不见啦?仰望天空，公鸡最想说的话是什么? 3．看图讲述。 ★引导幼儿翻看图画书，按照画面完整地讲述故事。 ★引导幼儿说说最喜欢哪一幅图并把它找出来，讲给大家听。

【小班语言教案/xiaoban/yuyan/】活动建议 ◆区域活动：语言区投放《星星警察》《黑猫警长》等书，供幼儿自由阅读和讨论。 ◆生活活动：组织幼儿到派出所参观．听警察叔叔讲抓小偷的故事，培养幼儿的正义感和对警察职业的崇敬之情。

幼儿园小班教案《星星警察》含反思

幼儿园小班教案《星星警察》含反思 小班教案《星星警察》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意分角色表演简单的故事情节，能根据图画书提供的画面，有序地讲出故事的基本内容，能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班《星星警察》含反思教案吧。 【活动目标】 能根据图画书提供的画面，有序地讲出故事的基本内容。 愿意分角色表演简单的故事情节。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 【活动准备】 材料配套：教育挂图《星星警察》（图画书），幼儿活动操作材料《星星警察》（图画书）。 【活动指导】 1．出示图画书．引发幼儿的兴趣。 引导语：星星的本领可大了，晚上小偷出来干坏事，都逃不过星星的眼睛。(出示封面)老师带来的一本书，叫作《星星警察》，讲的是星星警察赶走小偷的故事，可好听了！ 2．引导幼儿逐页看书，理解故事情节。 ★教师利用大图阃书，引导幼儿翻看小图画书。 引导语：书要从第一页看起，先看完左边一面，再看右边一面。边看边想，画面有谁?它在干什么? ★引导幼儿边翻看图画书边思考： 读图l：图上画的是什么时候?公鸡在做什么? 读图2：公鸡在睡觉的时候，小老鼠从它家出来背了什么? 读图3：老鼠偷了公鸡的一袋米后，心里面会怎样?(好得意) 读图4：小老鼠的歌声被谁听到了? 读图5：看到小老鼠得意地背着偷来的东西，星星警察是怎么做的? 读图6：小老鼠看到星星警察．会怎么样?(引导幼儿学说：”警察要抓我啦!警察要抓我啦!”表演”扔下米袋，拔腿就跑”。) 读图7：星星警察把米袋送到公鸡家的时候，公鸡为什么没有反应?(正睡得香) 读图8：为什么天亮了星星警察就不见啦?仰望天空，公鸡最想说的话是什么? 3．看图讲述。 ★引导幼儿翻看图画书，按照画面完整地讲述故事。 ★引导幼儿说说最喜欢哪一幅图并把它找出来，讲给大家听。 活动建议 ◆区域活动：语言区投放《星星警察》《黑猫警长》等书，供幼儿自由阅读和讨论。 ◆生活活动：组织幼儿到派出所参观．听警察叔叔讲抓小偷的故事，培养幼儿的正义感和对警察职业的崇敬之情。 教学反思：

幼儿园小班教案洗手

幼儿园小班教案洗手 【篇一：幼儿园小班健康教案：如何洗小手】 活动目标： 1.了解洗手的重要性。 2.学习正确的洗手方法。 3.养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。 活动准备： 肥皂毛巾水一张纸一把剪刀。 活动重点、难点： 重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平时的生活中养成勤洗手的 习惯。 活动过程： 1.一个魔术作为课程导入。(小兔子的耳朵动动动。) 2.教师提问，引入课题。 ( 1 )教师：请小朋友们伸出你们的双手，看看如果手脏了怎么 办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手) 请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养幼 儿的语言表达能力) ( 3 )教师小结：适时的鼓励幼儿。 3.学习正确洗手的方法 (1)用水把手打湿了。 (2)手心手背都要搓肥皂，并要搓到有泡沫。 (3)老师边示范边念儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上水龙头，轻 轻甩三下，一、二、三。 (4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。 4.教师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时，教师指导个别 幼儿洗手的正确方法，提醒个别幼儿，不要玩水，节约用水，最后 表扬正确洗手的幼儿。 【篇二：小班洗手教案】 小班洗手教案 活动目标： 1、通过理解故事，助教讲解，了解洗手的重要性及洗手的正确方法。

2、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。 活动过程： （一）组织幼儿安静，并以谈话吸引幼儿兴趣。 助教：小朋友们每天锻炼身体，所以大家都很强壮。可是有只小花 猫也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故 事《小花猫生病了》。幼儿：好的。（和旁边小朋友两两讲讲）（二）理解故事《小花猫生病了》。 助教：来请我们聪明的小朋友来讲讲，小花猫怎么了啊？ 幼1：小花猫生病了。（表扬） 助教：那么它为什么会生病呢？ 助教：我们小1班的小朋友真厉害，大家都知道小花猫生病的原因，那么我们应该怎么帮助它呢？ 幼3：让它吃东西前洗手。（表扬） 助教：好的，那接下来老师给你们讲讲洗手的方法。 （老师根据幻灯片进行讲解，记得多与学生互动） （三）通过ppt，了解洗手的重要性，掌握洗手的方法。 助教：现在老师就给你们讲讲洗手的重要性。为什么要洗手？幼1：手上有很多细菌。 幼2：手上有脏东西。 助教：哇~我们的小朋友真厉害，大家给他鼓鼓掌。其他同学还有补 充吗？幼3：…… 助教：看来小朋友们都很爱干净。可是大家知道要怎么洗手吗？老 师先来问问大家你们是怎么洗手的？ 幼儿：大家你看看我我看看你。 助教：今天老师给大家来介绍一下如何正确的洗手。请大家来看上面。 洗手歌 手心相对搓一搓；手心手背搓一搓， 十指交叉搓一搓；拇指手中转一转； 指尖掌心划一划，最后别忘洗手腕。 （老师根据幻灯片进行讲解，记得多与学生互动） 小结： 助教：今天我们一共学习什么事啊？ 幼儿：正确洗手。（表扬）

2010辽宁公务员考试面试真题(公安、监狱、森林警察)

2010辽宁公务员考试面试真题（公安/监狱/森林警察）25日上午面试题 1、北京杨教授反对奥数，建议要取消奥数班，对此你是怎么看的? 2、现在医院存在医闹现象，如在医院门前烧花圈等，对这种现象你是怎么看的? 3、你作为狱警，有位犯人的父母出车祸死亡，犯人不吃不喝，这时你怎么办? 【解析】从我们第一套面试题来看，考试题型跟我们预测的是一致的，两道综合分析题，一道处理问题类的题。而且涉及到了狱警问题，但不考狱警的专业知识。可以说今天的第一套题，几乎可以肯定会是以后几套题的缩影。但辽宁省命题人一项比较“坏”，因此以后几套题可能会有一道，特别是第一道题考一些创新性、反套路的题，特别是警察岗位的基本认知问题，是很有可能考的，这个考生也要引起注意。 第一题解析：考察考生的综合分析能力。考生能否对你有辩证的理解，能否即看出奥数班对于培养学生的基础思维、培养数学人才方面的积极意义;更重要的是从奥数班存在的消极意义进行论述，如：与升学挂钩，功利化的产物、不利于孩子个性特长的发展，增加学生负担、浪费金钱等。同时能否说出相关的建议及应对措施，论述是否深刻，条理是否清晰。 第二题解析:考察考生的综合分析能力。考生能否结合背景，分析医闹现象出现的原因，并辩证的分析原因，既要看出我国医疗体制存在的弊端、医院本身存在的问题，也要看出患者和患者家属主观上的问题，综合全面进行分析其不利影响，最后简单论述自己的建议。答案不唯一，关键还是论述是否深刻，条理是否清晰。 第三题解析：情境性问题，侧重考察考生解决实际问题的能力，也是反套路题，根本不考察计划、组织、协调能力。主要看考生能否经规定的原则性与处理方法的灵活性相结合，考察狱警管理与服务的双重职能，能否即遵循原则，对在押犯人必须进行严格管制，同时又考虑到结合实际，对犯人进行人性化的服务，如有效沟通、开导，劝犯人努力改造、珍惜生命，对得起父母在天之灵，如果犯人不是重刑犯，可以由狱警押解，去出殡现场简单料理父母后事等。答案不唯一，考生论述时一定注意条理性和方法的有效性。 综述：第一套题并不难，但辽宁省面试题历来如此，以后几套题难度有肯能稍微加大，但不会太大。考试题型基本不会大调，但还是如前面所说，一定要注意偶尔出现的创新型题 ●国内最大的公务员面试实训基地，2010年公务员面试传奇缔造者！ ●网址:https://www.wendangku.net/doc/5511698599.html,电话：（0531）81670288/81670289 Page 1

小班语言星星警察教案反思

小班语言星星警察教案反思 小班语言星星警察教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，能根据图画书提供的画面，有序地讲出故事的基本内容，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看星星警察教案吧。 活动目标 1．能根据图画书提供的画面，有序地讲出故事的基本内容。 2．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 3．领会故事蕴含的寓意和哲理。 4．能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 5．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备 材料配套：教育挂图《星星警察》（图画书），幼儿活动操作材料《星星警察》（图画书）。 活动过程 1．出示图画书．引发幼儿的兴趣。

引导语：星星的本领可大了，晚上小偷出来干坏事，都逃不过星星的眼睛。(出示封面)老师带来的一本书，叫作《星星警察》，讲的是星星警察赶走小偷的故事，可好听了！ 2．引导幼儿逐页看书，理解故事情节。 ★教师利用大图阃书，引导幼儿翻看小图画书。 ·引导语：书要从第一页看起，先看完左边一面，再看右边一面。边看边想，画面有谁?它在干什么? ★引导幼儿边翻看图画书边思考： 读图l：图上画的是什么时候?公鸡在做什么? 读图2：公鸡在睡觉的时候，小老鼠从它家出来背了什么? 读图3：老鼠偷了公鸡的一袋米后，心里面会怎样?(好得意) 读图4：小老鼠的歌声被谁听到了? 读图5：看到小老鼠得意地背着偷来的东西，星星警察是怎么做的? 读图6：小老鼠看到星星警察．会怎么样?(引导幼儿学说：”警察要抓我啦!警察要抓我啦!”表演”扔下米袋，拔腿就跑”。) 读图7：星星警察把米袋送到公鸡家的时候，公鸡为什

最新 森林公安基层民警演讲稿 讲话 致辞

森林公安基层民警演讲稿 第一篇：森林公安基层民警演讲稿：甘洒热血护林海无悔青春铸警魂 【内容导航】第1页：森林公安基层民警演讲稿：甘洒热血护林海无悔青春铸警魂第2页：森林公安基层民警演讲稿：大山，请听我对您说第3页：森林公安基层民警演讲稿：做一名森林警察无怨无悔人民警察，这是一个多么光辉的名字，这是一个多么铿锵的字眼。但森林警察，对许多人来说恐怕还是陌生的。我直到很偶然地报考森林公安，并且非常幸运地踏入这支神圣的队伍、穿上这身光荣的警服，成为一名基层民警时，我对森林公安才有了真正的解读。 森林公安是党和人民忠诚的森林卫士，是服务林业改革的忠实践行者，是国家生态文明建设的捍卫者。我们以林为主，为开创林业改革的崭新时代保驾护航；我们以警为荣，用热情奉献铸就坚不可催的金色盾牌。当森林被滥伐时发出痛苦的呻吟，当野生动物被捕杀时发出无助的哀嚎，当林农看到满目疮痍的山冈而潸然泪下时这个时候是对我们森林公安最迫切的呼唤，我们要责无旁贷地挺身而出，要用实际行动去诠释森林公安的职责与使命。 我是一名基层民警，来自池州市殷汇森林派出所。许家兴同志是我们的所长，他自1992年走上森林公安的岗位起，从警一十九年，始终牢记党和人民的重托，身先士卒，率先垂范，长期

奋战在林区治安第一线。记得在他工作的第八个年头，他亲手处理了一个家庭困难的作案人，这个早年丧父的年轻人有一个疾病缠身的母亲，在外出打工赚不到钱的情况竟然下以砍伐木材为生。进行刑事拘留的那天，年轻人的母亲扑通一声跪在许所长面前，许所赶紧将她扶起郑重地说：对不起！让您老人家受苦了呀！但您儿子我们不能不处理！可这年轻人未等许所的话说完就恶狠狠地说：哼！我不就是砍了几棵树吗？我犯的不是死罪，时间不长就会出来，出来的那天我要杀你全家！许家兴严肃地说：好，我等你出来的那天。如果你再犯法，我还要抓你！最终，许所还是将人送进了看守所，但他却又始终放心不下那位年迈而又孤独的母亲。在工作之余他总是抽空去探望那位老人，并从他微薄的工资中挤出一部分让她抓药看病。三年后当这个年轻人刑满出狱，他出狱后做的第一件事就是找到了我们的许所长，令人意想不到的是他自己竟然扑通一声跪在许所面前，一遍又一遍地说着谢谢！谢谢呀！如果没有您，恐怕我母亲已经不在了。今后我一定好好做人来报答您这就是我们的所长，我们的领头雁，工作中他既是一位铁面无私的森林卫士，同时他也是一位有着侠骨柔情的爱心使者。 小李是我们所的新警，刚刚结婚，他知道所里人手少任务重，主动牺牲了与新婚妻子度蜜月的时间，同我们一起查案办案。记得在去年夏天的一次现场勘查中，他头顶烈日冒着40多度的高温进行伐桩检尺，突然他中暑晕倒在山顶上。在当地村民的帮助

幼儿园小班教案《星星警察》含反思.pdf

小班教案《星星警察》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意分角色表演简单的故事情节，能根据图画书提供的画面，有序地讲出故事的基本内容，能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班《星星警察》含反思教案吧。 【活动目标】 能根据图画书提供的画面，有序地讲出故事的基本内容。 愿意分角色表演简单的故事情节。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 【活动准备】 材料配套：教育挂图《星星警察》（图画书），幼儿活动操作材料《星星警察》（图画书）。 【活动指导】 1．出示图画书．引发幼儿的兴趣。 引导语：星星的本领可大了，晚上小偷出来干坏事，都逃不过星星的眼睛。(出示封面)老师带来的一本书，叫作《星星警察》，讲的是星星警察赶走小偷的故事，可好听了！ 2．引导幼儿逐页看书，理解故事情节。 ★教师利用大图阃书，引导幼儿翻看小图画书。 引导语：书要从第一页看起，先看完左边一面，再看右边一面。边看边想，画面有谁?它在干什么? ★引导幼儿边翻看图画书边思考： 读图l：图上画的是什么时候?公鸡在做什么? 读图2：公鸡在睡觉的时候，小老鼠从它家出来背了什么? 读图3：老鼠偷了公鸡的一袋米后，心里面会怎样?(好得意) 读图4：小老鼠的歌声被谁听到了? 读图5：看到小老鼠得意地背着偷来的东西，星星警察是怎么做的? 读图6：小老鼠看到星星警察．会怎么样?(引导幼儿学说："警察要抓我啦!警察要抓我啦!"表演"扔下米袋，拔腿就跑"。) 读图7：星星警察把米袋送到公鸡家的时候，公鸡为什么没有反应?(正睡得香) 读图8：为什么天亮了星星警察就不见啦?仰望天空，公鸡最想说的话是什么? 3．看图讲述。 ★引导幼儿翻看图画书，按照画面完整地讲述故事。 ★引导幼儿说说最喜欢哪一幅图并把它找出来，讲给大家听。 活动建议 ◆区域活动：语言区投放《星星警察》《黑猫警长》等书，供幼儿自由阅读和讨论。 ◆生活活动：组织幼儿到派出所参观．听警察叔叔讲抓小偷的故事，培养幼儿的正义感和对警察职业的崇敬之情。 教学反思： 《星星警察》当我看到这个标题的时候就感觉这应该是一个有趣的故事，孩子们一定喜欢，这是我们小班的一节公共课有朱老师设计，我看了朱老师的设计教案，我又根据我班幼儿的特点进行了一些修改，我班的幼儿好奇心很重，根据这点，我扮演鬼鬼祟祟的小老鼠东看看、西瞧瞧的样子来到幼儿的视线中，孩子都好奇的说：“老师变成小老鼠了，小老鼠要干什么呀？”我借幼儿的话，让幼儿猜猜：“小老鼠趁着天黑要去干什么呀？”孩子们就纷纷说出自己的一些积累的经验，“小老鼠肯定要去偷东西了。”我就顺着孩子的思路引出故事，我放慢语速给孩子们边讲故事，边指点着挂图，这可恨的老鼠又要去偷鸡妈妈家的米了，小老鼠溜进了鸡妈妈的家里，把米弄进袋子里，扛起袋子就走了。孩子们听到这儿，都心中激起了恨说：“打电话告诉警察叔叔，把它抓起来。”“那我们接着往下听，我把重点星星警察的话重点说，孩子们都想到了警察叔叔。孩子脸上的表情也有先前对老鼠的恨转到了对星星警察的喜爱之情，也同时激发了孩子对阅读的喜爱。 小百科：警察是统治阶级为维护统治秩序而设置的武装性质的治安行政力量，是阶级专政的重要工具之一。接其执行的任务不同，各国分别设有不同的警种，如户籍、交通、刑事、司法、治安警察等。

森林公安年度考核个人总结

森林公安年度考核个人总结 篇一：森林公安个人工作总结 森林公安个人工作总结 森林公安个人工作总结 新的一年即将开始，对过去一年的回顾总结，使我深刻体会到，个人团结同志，服从组织工作安排，努力学习，牢记职责，勤恳认真工作，较好的完成了各项工作任务。与此同时是我对前一段工作不足的反思，对今后工作的有了新的认识和提高。 学习方面：在局所领导下，在日常的工作学习中，使我端正思想认识，树立正确的人生观和价值观。在平时积极参加，局所组织的理论学习和业务知识，并结合自己的自学进一步增强了法律意识和观念，加深了理论业务水平。同时，虚心向领导及同志们求教，在工作实践中摸索、反思、总结，并做好了相应的

笔记。认真贯彻党的方针政策，紧紧围绕立警为公，执法为民的宗旨，不断加强自身学习观念逐步提高个人思想认识和执法能力。 工作方面：过去一年里，在局，所领导下积极认真完成好各项任务。在面山绿化和管护工作中以老同志的工作热情和责任心为榜样，尽快熟悉片区和管护人员，进行多方面的思想了解与交流，加大面山周边的防火宣传与巡护力度。认真的做好每一项事情为以后的工作打下坚实的基础，完成好各项工作，对上级安排的外派处突WW任务要按时完成。同时把深入开展大练兵活动融入日常的工作中去，全面提高了个人的业务职能和思想水平。 存在的不足：通过一年来的工作实践，我存在的问题与不足在实际工作中表现得淋漓尽致，主要体现在对学习森林公安业务生疏，法律法规，执法程序、掌握方法，等知识了解不够深入。尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还

比较欠缺，开展的工作经验不足，工作力不从心，工作经验尚浅，给工作带来一定的影响，也不利于尽快成长。在思想认识上与领导及同事们的协作、交流欠缺主动性，在纪律上有时候比较散漫，没有更好的按规章制度来约束自己，自律性有待提高，拼搏精神有待发扬。 今后打算及努力方向：强化理论和业务学习，不断加强森林公安业务及法律法规知识的学习，不断提高自己的综合业务素质。努力工作，认真完成工作任务端正自己的心态，全心全意投入到森林公安工作。主动出击，严于律己，自觉加深党性锻炼，提高自身政治思想觉悟，不断加强与领导及同事们的交流与协作，互尊互助，增进友谊，共同进步。 总之在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好。 篇二：森林公安年终总结

大班健康教案：注意饮食卫生

注意饮食卫生 【活动目标】 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。 【活动准备】 1、一些和饮食卫生有关的PPT图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。 【活动过程】 一、幼儿进行谈话活动： 1.教师：你喜欢吃什么食品?为什么? 2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 二、通过观察PPT图片，了解注意饮食卫生的重要。 1.看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么? 2.观察画面说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?

例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。……) 3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……) 三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么? 四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。 五、食品抢答，教师出示食品PPT图片，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 （绿色食品用笑脸，垃圾食品用哭脸） 1.教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品; 2.教师：薯片、辣条、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。 六、引导幼儿评选出2个绿色食品。 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》

玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。 例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后，立即接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。"然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。

大班健康教案洗手.doc

大班健康教案洗手 ，因此，孩子在幼儿园必须学会正确 节 在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环 你有帮助! 料，希望对 精心整理的幼儿园健康教案洗手的相关资 的洗手方法。以下是小编 幼儿园健康教案洗手篇一 我的小手最干净 ：在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必意图 设计 现有的小朋友在洗手时 弱，在幼儿园经常发 须学会正确的洗手方法。小班孩子动 手能力比较 象。有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼虎、玩水等现 会出现 洗手马 的沟通之后，知道许 与家长 多孩子不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂??在通过 儿洗手时 ， 对我班幼儿存在的问 题 帮着洗或是用毛巾擦干净。针 辈们 在家很少自己独自洗手，都是长 《小手真干净》， 计了健康活动 学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，我设 为帮助他们 惯 。 识到洗手的重要性，学会洗手的方法，并培养幼儿从小养成讲 卫生的好习 使孩子了解、认 ： 活动 目标 1、知道洗手的重要性。 2、通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。 3、知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。 ： 准备 活动 自制苹果宝宝图片 1 个、洗手盆8 个、肥皂若干、幼儿自己毛巾 过程： 活动 一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题 1、幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》 一起玩了，引导 幼儿和苹果宝宝打招呼。 ：今天苹果宝宝来和你们 教师 2、老师提问刚才大苹果怎么说的?它喜欢什么样的宝宝? 3、怎样让自己的小手变干净呢? 二、学习 洗手、擦手的方法 1、根据孩子平时洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。 2、利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。 儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手， 搓手心，搓手背，手指缝搓一搓 ，小手腕也要洗 大拇哥转 一转 甩甩手，再用毛巾擦擦手。 冲冲干净 3、老师演示正确的洗手过程。 4、分组请幼儿练习洗手。 将幼儿分成三组 要求： 每个盆两个小朋友 甩手要将水甩在盆里 用自己的毛巾擦手 小结 真的幼儿给与鼓励。 程，以大苹果的口吻对于洗手认 幼儿洗手过 反思： 活动 小，比较 然年龄 和自身的 顽皮，但是经过耐心的引导 幼儿虽 通过 这次活动 ，我感到个别 惯 。 生习 努力，完全可以形成良好的卫 这方面的引导 。 洗手，忽视 ，理所当然的以为 另外，本节 活动 孩子一定会知道什么时候该

认识警察叔叔小班教案

认识警察叔叔小班教案 活动目标: 1. 喜欢警察,知道警察的工作是多种多样、各不相同的。 2. 初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。 3. 体会珍惜生命，知道一些自我保护的方法。 活动准备: 1.已经观察、寻找过我们幼儿园周边的“邻居 ”，包括附近的警察局。 2.民警、交警、武警消防员的相关图片若干张， 活动过程： 一、开始活动 1.通过“猜猜我的工作”，引出警察这一主题。 师：“老师来做几个动作，你们看看我的动作，猜猜我是做什么的？” 师：“大家猜对了，这就是警察敬礼的动作，今天我们来了解警察叔叔阿姨的工作。” 二、基本活动 1.了解警察的种类很多，他们的工作也不相同。 师：“在生活中，有三种警察大家见的比较多。一种是抓坏人的人民警察；一种是指挥交通的交通警察；还有一种就是救火的武警消防员。“他们都是警察，但是他们做的

事情是不一样的。”“接下来，我们一” 起分别来了解他们。 2.分别介绍民警、交警、武警消防员的工作。 了解民警的工作。 师：“大家看看这张图片上是谁？” 师：“这些就是人民警察叔叔阿姨。警察叔叔阿姨做了哪些事情来帮助大家的呢？” 小结：警察叔叔阿姨们每天都在马路上、小区里帮助大家解决许多的困难。人民警察叔叔送迷路的小孩回家，他们抓坏人、抓小偷，你们遇到困难就可以找民警或者拨打110电话。 了解交警的工作。 师：“刚刚了解的人民警察的工作，现在我们来看看交警叔叔。 师：“请大家看看这个交警和民警的制服有哪些地方不一样？”幼：“交警的帽子是白色的，腰带也是白色的，他们戴着白手套，吹口哨。” 师：“请小朋友说说交警叔叔们的工作是怎样的？” 幼：“他们指挥交通，处理交通事故。” 师：“交警叔叔们在十字路口指挥车辆，处理交通事故，他们还帮助老人和小孩过马路。” 小结：大家过马路时要走斑马线，要遵守交通规则，

大班洗手教案

大班洗手教案 大班洗手教案 【篇一：小班健康教案自己洗手】 小班健康教案：《自己洗手》设计意图： 小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。在了解孩子的这一情况后，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法，从而养成讲卫生的好习惯。 活动目标： 1.通过理解故事，学习儿歌，了解洗手的必要性及洗手的正确方法; 2.教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。 活动准备： 故事《小花猫生病了》 儿歌《洗手歌》

几个洗脸盆 过程： 一、组织幼儿安静，并以谈话吸引幼儿兴趣。 师：孩子们能锻炼身体，所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《小花猫生病了》 二、理解故事《小花猫生病了》 教师有表情的讲述故事，通过问题帮助幼儿理解故事内容，提问： 1?小花猫怎么了？ 2.它为什么会生病呢？ 3.我们应该怎么帮助它？ 三、学习《洗手歌》 第一步：挽袖子；第二步：开龙头；第三步：洗一洗；第四步：打香皂；第五步：搓一搓；第六步：冲干净；第七步：关龙头；第八步：擦干净； 四、练习洗手 幼儿跟教师边念儿歌边洗手。 活动小结： 1.教育幼儿要认真洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的洗手习惯; 2.表扬能讲究卫生的好孩子。 【篇二：幼儿园教案洗手反思】 篇一：幼儿园小班健康领域教案《大家一起来洗手》 幼儿园教学活动计划 篇二：小班健康教案《我会洗手》

森林警察法律法规知识试题

警察林业法律法规知识试题 1、森林分为哪些类型？森林分为防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种用途林。 2、什么是防护林？以防护为主要目的森林、林木和灌木丛。 3、防护林都包括什么林种？包括水源涵养林、水土保持林、防风固沙林、农田、牧场防护林、护岸林、护路林。 4、什么是用材林？以生产木材为主要目的的森林、林木。 5、什么是经济林？以生产果品、食用油料、饮料、调料、工业原料和药材等为主要目的林木。 6、什么是薪炭林？以生产燃料为主要目的的林木。 7、什么是特种用途林？以国防、环境保护、科学实验等为主要目的的森林和林木． 8、林业建设的方针是什么？林业建设实行以营林为基础，普遍造林，大力造林，采育结合，永续利用的方针。 9、什么森林、林木严采伐？名胜古迹和革命纪念地的林木、自然保护区的森林严采伐。 10、采伐哪类林木不需要办理林木采伐许可证？农村居民采伐房前屋后个人所有的零星林木不需要办理林木采伐许可证。 11、什么是森林履盖率？是指以行政区域为单位森林面积与土地面积的百分比。 12、什么是林权证？林权证就是关于该土地所有权或者使用权的证书，是森林、林木和林地权属的法律凭证。 13、什么是林权权利人？林权权利人是指森林、林木和林地所有权或者作用权的拥有者。 14、森林、林木、林地的权属有哪几种形式？一是国家所有权；二是集体所有权；三是个人的林木所有权和林地使用权。 15、临时占用林地的期限是几年？ 2年。 16、人工落叶松主伐年龄是多少年以上？41年以上。 17、四旁树的概念？指落入非林地中村旁、宅旁、路旁、水旁栽植的树木。 18、林龄组划分为几个组？划分为五个组，分别是幼龄组、中龄组、近熟林组、成熟林组、过熟林组。 19、林权登记机关对已经受理的登记申请，应当在受理之日起几日内在何地进行公告？应当自受理之日起10个工日内，在森林、林木和林地所在地进行公告。公告期为3 0天。 20、运输木材的数量与木材运输证件记载不符的如何处罚？答：没收超过部分的木材。 25、国务院批准的年森林采伐限额多少年核定一次？每五年核定一次。 26、森林资源规划调查设计调查间隔期一般为多少年？一般为十年。 27、低质低产林林改造包括哪几种方式？包括皆伐改造和综合改造。 28、主伐包括哪几种方式？主伐包括皆伐和择伐。 29、征占用林地四项补偿费包括什么？林地补偿费、林木补偿费、植被恢复费、安置补助费。 30、依法发放的木材运输证所准运的木材运输总量，不得超过什么总量？不得超过当地年度木材生产计划规定的可以运出销售的木材总量。 31、从林区运出木材，必须持有什么证？木材运输证。 32、木材运输证分为几种？各是什么证？分为两种，一种是《出省木材运输证》，一种是《省内木材运输证》。 33、木材运输证的核发机关是什么？县级以上林业主管部门。 34、木材运输证的受理日期？对符合要求的《木材运输证》申请，受理申请的县级以上林业主管部门应自接到申请之日起3日内发给《木材运输证》。 36、红松是国家几级保护植物。答：二级

大班语言说课稿星星警察

大班语言说课稿星星警察 导读：学前儿童阅读能力的培养，是儿童语言教育的重要组成部分。研究结果讲明：人的要紧阅读能力是在3-8岁形成的。大班幼儿正处于这年龄范畴，早期阅读是儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来明白得读物的活动过程。 一、讲教材 (一)教材分析 早期阅读《星星警察》选自海南2002年版的幼儿教材《教学活动设计及教案》中的大班语言活动。 学前儿童阅读能力的培养，是儿童语言教育的重要组成部分。研究结果讲明：人的要紧阅读能力是在3-8岁形成的。大班幼儿正处于这年龄范畴，早期阅读是儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来明白得读物的活动过程。 开展阅读活动，为幼儿提供阅读图书的体会，前识字体会与前书写体会；向幼儿提供有具体意义的、形象、生动的阅读材料，关心幼儿将阅读内容与口头语言连接起来，产生对表征意义的联想。 早期阅读《星星警察》从幼儿所熟悉、平凡的生活中，以小老鼠这一幽默、诙谐的、幼儿喜爱的动物形象为线索，采取拟人化的手法，通过一定顺序的单页多幅画面，展现星星变警察的情节与小偷老鼠的心理活动，有味的情节画面能触动幼儿的感情，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋，星星模样的人会是谁呢？老鼠偷了东西后，它是如何想、如何讲的？那个咨询题会引起幼儿的好奇，促使他们认真观看画面，大胆想象角色的形象、动态、表情等变化。浅显的故事构思和富有情节、形象的画面，适合幼儿阅读水平，这是一个通过星星警察与小偷老鼠两个正反面拟人化人物的对比，萌发幼儿爱憎情感；关心幼儿逐步学会阅读的技巧，成为积极参与作用的语言加工制造者的好教材。 （二）活动目标 美国国家研究院早期儿童阅读委员会的研究报告提出：“阅读能力是当今社会人们获得成功的基础”。研究者们还大声疾呼：“阅读是学习的基础。”而今天的幼儿是新世以后的主人，在社会和经济进展迅速的今天，对幼儿提出了专门高的要求，从“学会”到“会学”，即通过学习，不仅仅只局限于学到某些知识，记住某些东西，而是更应通过自身的努力，把握学习的方法。 依照《幼儿园早期阅读活动目标》提出：“关心幼儿把握早期阅读的技能，提高他们对书面语言的敏锐水平”要求，结合本班幼儿在阅读学习方面的实际情形：口语表达能力进展迅速，积存了一定的听故事和阅读图书的体会；但尚不能较恰当地把前后画面联系起来明白得故事的内容，阅读缺乏流畅性；对角色的动态、表情的观看不认真，普遍不能用适当的语句描述角色的不同心理活动。因此，我从能力、技能、态度三方面提出了本次活动的目标。 1、学习按顺序观看单页多幅画面的方法，明白得小画面与整个故事构成的关系。（技能目标） 2、依照画面提供的线索，明白得和想象星星变警察的情节与老鼠的心理活动，并学习用适当的语句描述。（能力目标） 3、萌发爱憎情感。（态度目标） （三）教材重点、难点 把握阅读技巧的学习过程是重点；明白得和想象用较适当的语句描述角色的心理活动与情节的进展是难点。 幼儿阅读的内容，一样是以单页多幅画面显现的，具有按顺序阅读的要求。依照幼儿思

幼儿园大班洗手教案

幼儿园大班洗手教案

幼儿园大班洗手教案 【篇一：幼儿园大班上健康教案】 篇一：幼儿园大班健康教育教案 幼儿园大班健康教育教案：预防传染病 一、活动目标 1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 2、培养幼儿的语言表达能力。 3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。 二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。 三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。 2、幼儿用书。 四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。 （1）、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重点介绍手足口病的临床表现。

（4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）2、教师讲述手足口病的传播途径。 （1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。 （2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。 （3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。 （4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。 3、幼儿讨论：如何预防手足口病。 （1）、提问：我们应该怎样预防传染病？ （2）、幼儿自由回答。 （3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。 4、带幼儿到洗手池吸收结束活动 篇二：幼儿园大班健康教案 大班健康教案 活动名称：《我不乱吃药》 活动目标：1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据 医生的诊断服药。 2、乐意与同伴一起制作小药箱 。 活动重点：懂得生病时要根据医生的诊断服药。 活动难点：了解随便吃药的危险性。

爱岗敬业演讲稿：做一名森林警察我无怨无悔(2020版)

编号：YB-JH-0027 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 爱岗敬业演讲稿：做一名森林警察我无怨无悔(2020版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

爱岗敬业演讲稿：做一名森林警察我无怨无悔(2020版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 尊敬的各位领导、各位同仁们： 大家好! 我今天演讲的题目是《做一名森林警察我无怨无悔》。 我是一名警察，一名普普通通的森林警察，从警20年来，我办理过很多涉林案件，其中不泛充满惊险动魄的大要案件，但有一件普通的案件却深深的震撼着我的心灵，至今仍历历难忘。 那是我在派出所工作期间发生的一起盗伐林木案件。报案的是一对父子，父亲半身不遂，儿子老实巴焦，从他们断断续续的诉说中，我终于明白了他们的来意。原来，这位半身不遂的老人十多年前承包了村里的一片荒山，经过老人全家的辛勤耕耘，120多亩荒山很快就披上了绿装，林子在老人的呵护中一天天长大，就在即将

大班语言：星星警察

(一)教材分析 早期阅读《星星警察》选自海南2002年版的幼儿教材《教学活动设计及教案》中的大班语言活动。 学前儿童阅读能力的培养，是儿童语言教育的重要组成部分。研究结果表明：人的主要阅读能力是在3-8岁形成的。大班幼儿正处于这年龄范围，早期阅读是儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。 开展阅读活动，为幼儿提供阅读图书的经验，前识字经验与前书写经验；向幼儿提供有具体意义的、形象、生动的阅读材料，帮助幼儿将阅读内容与口头语言连接起来，产生对表征意义的联想。 早期阅读《星星警察》从幼儿所熟悉、平凡的生活中，以小老鼠这一幽默、诙谐的、幼儿喜爱的动物形象为线索，采取拟人化的手法，通过一定顺序的单页多幅画面，展现星星变警察的情节与小偷老鼠的心理活动，有趣的情节画面能触动幼儿的感情，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋，星星模样的人会是谁呢？老鼠偷了东西后，它是怎么想、怎么说的？这个问题会引起幼儿的好奇，促使他们仔细观察画面，大胆想象角色的形象、动态、表情等变化。浅显的故事构思和富有情节、形象的画面，适合幼儿阅读水平，这是一个通过星星警察与小偷老鼠两个正反面拟人化人物的对比，萌发幼儿爱憎情感；帮助幼儿逐步学会阅读的技巧，成为积极参与作用的语言加工创造者的好教材。 （二）活动目标 “阅读能力是当今社会人们获得成美国国家研究院早期儿童阅读委员会的研究报告提出： 功的基础”。研究者们还大声疾呼：“阅读是学习的基础。”而今天的幼儿是新世未来的主人，在社会和经济发展迅速的今天，对幼儿提出了很高的要求，从“学会”到“会学”，即通过学习，不仅仅只局限于学到某些知识，记住某些东西，而是更应通过自身的努力，掌握学习的方法。 根据《幼儿园早期阅读活动目标》提出：“帮助幼儿掌握早期阅读的技能，提高他们对书面语言的敏感水平”要求，结合本班幼儿在阅读学习方面的实际情况：口语表达能力发展迅速，积累了一定的听故事和阅读图书的经验；但尚不能较恰当地把前后画面联系起来理解故事的内容，阅读缺乏流畅性；对角色的动态、表情的观察不仔细，普遍不能用适当的语句描述角色的不同心理活动。因此，我从能力、技能、态度三方面提出了本次活动的目标。 1、学习按顺序观察单页多幅画面的方法，理解小画面与整个故事构成的关系。（技能目标） 2、根据画面提供的线索，理解和想象星星变警察的情节与老鼠的心理活动，并学习用适当的语句描述。（能力目标） 3、萌发爱憎情感。（态度目标） （三）教材重点、难点 掌握阅读技巧的学习过程是重点；理解和想象用较适当的语句描述角色的心理活动与情节的发展是难点。 幼儿阅读的内容，一般是以单页多幅画面出现的，具有按顺序阅读的要求。根据幼儿思维过程中常呈现一种无序状态，思维具有跳跃性的特点，因此，掌握阅读技巧的学习过程是重点。 研究报告指出，在儿童3-8岁期间，我们要帮助他们奠定的基本阅读能力，是自主阅读的意识与技能（snow，1998）。然而，儿童不是天生就具备自主阅读能力的，只有让幼儿积极参与，在学习过程中，通过多种感官去观察、去讨论、去想象、去讲讲等自我体验，从而获得自主的阅读能力，成为自主阅读者，这样儿童才算真正具备了阅读能力。我班幼儿逻辑思维尚未成熟，想象拓展思维有一定的局限性，描述角色心理活动的恰当词句也比较贫乏，因此，理解和想象用较恰当的语句描述角色的心理活动和情节的发展是难点。

大班健康教案洗手复习过程

大班健康教案洗手

大班健康教案洗手 在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。以下是小编精心整理的幼儿园健康教案洗手的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿园健康教案洗手篇一 我的小手最干净 设计意图：在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象。有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂……在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。针对我班幼儿存在的问题，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，我设计了健康活动《小手真干净》，使孩子了解、认识到洗手的重要性，学会洗手的方法，并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。 活动目标： 1、知道洗手的重要性。 2、通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。 3、知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。 活动准备： 自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾 活动过程：

一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题 1、幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》 教师：今天苹果宝宝来和你们一起玩了，引导幼儿和苹果宝宝打招呼。 2、老师提问刚才大苹果怎么说的?它喜欢什么样的宝宝? 3、怎样让自己的小手变干净呢? 二、学习洗手、擦手的方法 1、根据孩子平时洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。 2、利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。 儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手， 搓手心，搓手背，手指缝搓一搓 大拇哥转一转，小手腕也要洗 冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。 3、老师演示正确的洗手过程。 4、分组请幼儿练习洗手。 将幼儿分成三组 要求： 每个盆两个小朋友 甩手要将水甩在盆里 用自己的毛巾擦手 小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对于洗手认真的幼儿给与鼓励。活动反思：