全国省市解放时间表

全国省市解放时间表

(按时间先后排列)

地名解放时间备注

哈尔滨1946年4月28日

安东1947年6月10日现名丹东

石家庄1947年11月12日

洛阳1948年3月13日1948年4月5日第二次解放延安1948年4月22日

宝鸡1948年4月26日

开封1948年6月22日1948年10月23日第二次解放济南1948年9月24日

烟台1948年10月15日

长春1948年10月19日

郑州1948年10月22日

沈阳1948年11月2日

徐州1948年12月1日

承德1948年11月12日

保定1948年11月22日

秦皇岛1948年11月27日

山海关1948年11月27日

唐山1948年12月12日

张家口1948年12月23日

天津1949年1月15日

塘沽1949年1月17日

扬州1949年1月25日

北平1949年1月31日和平解放

南通1949年2月1日

南京1949年4月23日

芜湖1949年4月23日

太原1949年4月24日

苏州1949年4月27日

大同1949年5月1日

杭州1949年5月3日

绍兴1949年5月7日

汉口1949年5月16日

武昌1949年5月17日

汉阳1949年5月17日

九江1949年5月17日

咸阳1949年5月18日

西安1949年5月20日

南昌1949年5月22日

上海1949年5月27日

榆林1949年6月1日

山东全省1949年6月2日

江苏全省1949年6月2日

岳阳1949年7月20日

萍乡1949年7月23日

常德1949年7月29日

天水1949年8月3日

长沙1949年8月4日和平解放

株州1949年8月4日

湖南全省1949年8月4日和平解放福州1949年8月17日

长山列岛1949年8月20日

瑞金1949年8月23日

兰州1949年8月26日

西宁1949年9月5日

呼和浩特1949年9月19日和平解放银川1949年9月23日

新疆全省1949年9月26日和平解放广州1949年10月14日

厦门1949年10月17日

汕头1949年10月24日

贵阳1949年11月15日

桂林1949年11月22日

重庆1949年11月30日

南宁1949年12月4日

云南全省1949年12月9日和平解放成都1949年12月27日

海南岛1950年4月30日

西藏1951年5月23日和平解放

解放战争试题及答案

【单元过关检测】 一、单项选择题 1. 1945年8月，毛泽东指出：抗日战争的阶段过去了，新的情况任务是国内斗争。”你认为此斗争主要集中在（） A. 国共两党内部的派系斗争 B. 内战与和平之争 C. 建立什么样的国家之争 D. 是否争取外援之争 2．1945年8月，《大公报》报道毛泽东来到重庆的消息时称：“爱好民主自由的人士都知道，这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。”这反映了“爱好民主自由的人士”期盼（） A．共产党与民主党派合作建立新中国B．国共双方消除隔阂，共同抗日 C．共产党领导人民推翻国民党的统治D．国共双方和平协商，创建新中国

3. 国民党民主派柳亚子先生赋诗称颂毛泽东赴的某一行动是“霖雨苍生”、“弥天大勇”。毛泽东的这一行动是去（） A. 秋收起义 B. 井冈山会师 C. 长征 D. 重庆谈判 4．毛泽东在一次出行前，指示党内：“绝对不要依靠谈判，绝对不要希望国民党发善心，它是不会发善心的。”你知道毛泽东这次出行的目的地是（） A．上海B．广州C．重庆D．西安 5．“倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，……特请先生克日惠临陪都，共同商讨事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜切悬盼之至。蒋中正，八月十四日。”其中的“先生”是指（） A．蒋介石B．毛泽东C．周恩来D．王若飞 6. 抗战胜利后共产党同国民党进行的重庆谈判是一场政治斗争。下面对这场斗争的评述，不正确的是（） A. 国民党进行谈判是政治欺骗 B. 中国人民希望谈判成功 C. 共产党不应该同骗子谈判 D. 谈判有一定成果 7．对于重庆谈判，有人说成功了，有人说失败了。下列哪一史实说明重庆谈判的失败（） A．签订《双十协定》B．在重庆召开政治协商会议 C．全面内战的爆发D．对解放区发起重点进攻 8. 国民党《中央日报》总编陶希圣，对他的编辑们说：“我们明知共产党不会来渝谈判，我们要假戏真做，制造空气。”这说明国民党（） A. 内战是真，和谈是假 B. 企图以军事优势争取谈判优势 C. 根本不把中共放在眼里 D. 军队纪律败坏，根本不服从调遣 9．在历史课本剧晚会上，《西安和平谈判》《重庆谈判》两块节目中。你会看哪一人物都曾出场（）

人民解放战争时期高考真题演练

人民解放战争时期高考真题演练 河北省泊头市交河中学罗进美 [命题趋向] 本单元包括1945年到1949年人民解放战争时期的历史，是中国近代史的终结，高考中有较多的大跨度题目最后落点都不能落在这里。本单元美国对华政策可和列强侵华史、二战后美国全球战略政策结合命题。国民党的内外政策可和国共十年对峙、抗日战争时期有关内容结合命题。共产党的《中国土地法大纲》、土地改革总路线可和前后不同时期党的土地政策相结合命题。 [应对策略] 1．按照争取和平民主（1945年8月-1946年6月）、战略防御（1946年6月-1947年6月）、战略反攻（1947年7月-1948年8月）、战略决战（1948年8月-1949年1月）和胜利进军（1949年1月-1949年10月）五个阶段来掌握这一时期历史，并注意时间和空间的结合。五个阶段以战略反攻为重大转折点。这之前，解放军是在内线作战；之后，转为外线作战，开始结束蒋家王朝在中国统治的过程。 2．理清贯穿五个阶段的两条基本线索，即国民党假和平及发动内战失败的过程，共产党领导中国人民争取和平民主，进行人民解放战争取得胜利的过程。如在战略防御阶段，国民党进攻中原等解放区召开伪国大，制定伪宪法重点进攻陕北、山东解放区；共产党粉碎国民党全面进攻和重点进攻，组织、领导反蒋第二条战线。在战略反攻阶段，国民党实行独裁统治镇压民主运动，经济恶化，民主党派同蒋介石集团决裂，军事上陷于防守；共产党挺进中原，开始战略反攻，开展解放区土地改革，领导国统区民主运动。 3．抓住重庆谈判，政治协商会议，“国民大会”，反蒋第二条战线，北平谈判等关键点，掌握国共两党的政治斗争及其结果。从背景、目的、内容等方面比较重庆谈判与北平谈判。 4．归纳、整理人民解放军在战争不同阶段战略方针的变化，并分析其原因。防御阶段，以歼灭敌人有生力量为主要作战目标，以运动战为主要作战方法。反攻阶段，以外线作战为主，以中原地区为突破口展开全国反攻。决战阶段实行战略决战，将敌人主力歼灭于长江以北地区。渡江战役后，追歼残敌，解放全国。战略方针的变化，主要根椐敌我力量对比等因素进行分析。 5．了解、掌握在新民主主义革命时期党的工作重心发生的两次转移与标志。第一次由城市转向农村，标志是毛泽东率秋收起义部队进军井冈

2017人教版八年级历史上册人民解放战争的胜利教案

第24课人民解放战争的胜利教案 【教学目标】 一、知识与技能 掌握三大战役、渡江战役及南京解放等基本史实；通过对解放战争时期，国共两党军队优劣势、强弱势、胜败势的发展演变进行分析，归纳出蒋家王朝的覆灭是历史的必然，培养分析历史史实的思维能力。 二、过程与方法 通过讨论等形式，认真分析观察三大战役和渡江战役形势示意图，直观认识战役的简要过程，分析得出解放战争迅速胜利的主要原因，归纳综合得出结论。 三、情感态度与价值观 通过感知在中共领导下，人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，使学生确立进取的人生态度、坚强的意志。 【教学重点】 辽沈战役、淮海战役、平津战役和中国人民解放军解放南京。 【教学难点】 分析国民党政权垮台的原因，认识渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整，维护祖国统一的历史作用。 情景导入生成问题 出示《七律·人民解放军占领南京》，学生齐读：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。这首诗是毛泽东同志在1949年4月23日渡江战役后写的，渡江战役是怎样发起的，渡江之前江北广大地区是如何解放的？通过这一课的学习，我们来解决这些问题。 自主学习梳理知识 一、解放区的土地改革 1．抗日战争胜利后，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》。大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。制定了土地改革总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。 2．根据土地改革总路线和《中国土地法大纲》规定，各个解放区先后开展了土地改革运动。广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。 3．解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 二、三大战役和南京解放 1．1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，千里挺进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。随后，其他战场的人民解放军也相继转入进攻，迫使国民党主力退守沈阳、北平、徐州等孤城，被动防御作战。 2．中共中央认为战略决战的时机已经成熟，于是决定发起辽沈、淮海、平津三大战役。

高中历史 统编版中外历史纲要(上)25课 人民解放战争教案

第25课人民解放战争教案 课程标准：1.了解争取和平民主的斗争。2.认识全面内战的爆发。3.了解国民党政权的统治危机。4.认识新民主主义革命胜利的原因和意义。 课标解读：1.从“史实论证”角度分析解放战争爆发的背景、经过及解放战争胜利的原因。2.从“家国情怀”角度分析影响国共两党关系变化的主要因素。 一、争取和平民主的斗争 1．重庆谈判(1945年8月～10月) (1)原因：蒋介石采取“假和平、真内战”的策略，邀请毛泽东到重庆“商讨”国内和平问题。 (2)结果：国共双方达成《双十协定》，协定规定：和平建国，坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权利等。 2．政协会议：1946年初在重庆召开，通过了有利于人民的政协协议。 二、全面内战的爆发 1．爆发原因 2.标志：1946年6月，国民党进攻中原解放区，全面内战爆发。 3．进程 (1)全面进攻 ①时间：1946年6月～1947年3月。 ②方针：针对国民党在军队数量、军事装备、后备资源及外来援助都明显超过中国共产党的形势下，中共确立了自力更生，以自卫战争粉碎国民党军队进攻的方针。 ③成果：1946年7月～10月，人民解放军共歼灭国民党正规军32个旅，连同非正规

军在内，共约30万人，粉碎了国民党的全面进攻。 (2)重点进攻 ①时间：1947年3月～1947年6月。 ②方针：毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。 ③成果：先后粉碎了国民党军队对陕北和山东解放区的重点进攻。 三、国民党政权的统治危机 1．经济崩溃 (1)原因：滥发纸币、通货膨胀、官僚资本的巧取豪夺。 (2)影响 ①民族资本主义经济走向萎缩。 ②国民党在人民中的信誉一落千丈。 2．政治孤立 (1)1946年11～12月，在内战声中，国民党包办的“国民大会”在南京召开。中国共产党和民主同盟坚决反对，拒绝出席。 (2)会议通过的《中华民国宪法》，不过是国民党一党专政和蒋介石独裁的装饰品，进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。 四、新民主主义革命的胜利 1．解放区的土地改革 (1)内容：1947年夏，制定了废除封建性及半封建性剥削制度的《中国土地法大纲》。 (2)意义：使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。 2．过程

解放战争时期有哪些著名英雄人物

解放战争时期有哪些著名英雄人物？ 刘胡兰刘胡兰山西省文水县人。1947年1月12日，刘胡兰和六位老乡一起，在文水县的云周西村，被国民党阎锡山部残杀。那天，阎军突然包围了云周西村，刘胡兰被捕。她在敌人的威胁面前，坚贞不屈，大义凛然他说： “只要有一口气活着，就要为人民干到底！”阎军没有办法，将同时被捕的六个农民当场铡死。但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下，并大声痛斥敌人说：“死有什么可怕！”“我再活十七岁还是这个样子！”说完从容就义。事后， 毛主席为刘胡兰题写了“生的伟大，死的光荣”八个大字，赞扬刘胡兰光辉的一1947年2月2日，即刘胡兰烈士遇难二十一天后，我晋中解放军独二旅和独四旅的战士们，经过六分钟战斗，全歼了守敌，收复了文水县城，俘虏阎锡山军一千五百名，阎军七十二师政治部副主任兼县长唐剑秋也被我活捉。 董存瑞董存瑞（1929一1948），河北怀来人。1945年参加八路军，1946年加入中国共产党。1948年5月26日在解放隆化的战斗中，为扫除部队前进的最后障碍，他担任爆破敌人一座桥上碉堡的任务。当他冲到桥下时，发现没有安放炸药包的位置，眼看部队总攻时刻已到，他毅然托起炸药包顶在桥身，猛拉雷管，炸毁碉堡，完成任务，壮烈牺牲。

部队党委授予他“战斗英雄“、“模范共产党员”称号。 郅顺义郅顺义，原热河丰宁县人。1948年春，部队攻打隆化时，他和董存瑞并肩战斗，董存瑞舍身炸毁大桥后，郅函义高喊“给董存瑞报仇！”的口号，用董存瑞留给他的炸药包，轰坍了敌人最后一个碉堡，炸开了围墙，为部队打开了胜利的通道。隆化战斗结束后，郅顺义怀着给董存瑞报仇的决心，参加了昌黎、上庄蛇等一连串战斗，先后立大功四次，在他胸前挂着一枚毛泽东奖章，三枚勇敢奖章。1950年出席了全国战斗英雄代表大会。 柴学久柴学久，河北邢台人。1938年参加八路军，1940年入党。他是一个爆破大玉，在历次战斗中，他用各式各样的作药，炸毁过敌人的土墙、碉堡、电网、桥孔、铁路..他所在的兵团，授予他“开路先锋”的荣誉称号。他富有创造精神，在抗日和解放战争中，先后制造了炸药包、炸药炮、标语弹、曲射炮筒，改装过延性炮弹、迫击炮发射炸药、渡河草包、浮桥、轻便桥等十多种爆炸大器和工兵建筑器材，对部队战斗的胜利，起了重要作用。 1950年出席全国战斗英雄代表大会。 刘四虎，原绥远省丰镇人，1946年参军，1947年入党。他所领导的班、排都勇于拼刺杀敌。1948年在宜川战役中，他单身冲人敌阵，与敌肉搏，刺死七个敌人。在他的头上、脸上、脖子上、咽喉、腹部、左眼、左手，都被敌人刺伤过，

第十三单元人民解放战争

第十三单元人民解放战争 [复习目标] 1．正确分析抗战胜利后中国的国内外形势和中国社会主要矛盾的变化，准确理解中共为争取和平民主而斗争的原因和影响。 2．了解国民党反动派准备内战、发动全面内战的史实和在国统区实行的政治、经济、外交政策，分析国民党军队失败的原因。 3．掌握国民党制造的一系列反对民主和团结的惨案及重大影响；正确分析第二条战线的形成及其历史作用；解放区土地改革的内容和意义。 4．掌握人民解放军在战略防御、战略反攻、战略决战、追歼残敌等阶段的斗争情况，分析人民解放战争取得胜利的原因。 5．分析战略决战时机成熟的原因及三大战役胜利的原因，认识其伟大意义。 6．深入理解中共七届二中全会、中国人民政治协商会议以及新民主主义革命胜利的伟大意义和基本经验，认识中国走社会主义道路的历史必然性。 [要点梳理] 本单元包括1945年抗战胜利后至1949年中华人民共和国成立的历史，主要内容是中国人民的解放战争。 1．主要线索和阶段特征 1945年8月至1946年6月，是抗日战争到国内战争地过渡时期。1946年6月，全面内战爆发，在人民解放战争的战略防御阶段，先后粉碎了敌人的全面进攻和重点进攻。经过战略进攻阶段和三大战役的战略决战、渡江战役，国民政府统治崩溃，中国人民政治协商会议召开，为新中国的成立作了准备。 这一阶段主要矛盾是中国人民同美帝国主义支持下的国民党反动派的矛盾，最主要的特征就是人民解放战争，解放战争既是蒋介石集团走向败亡的过程，又是帝国主义侵略势力退出中国大陆的历史，既是中国共产党在全国领导地位确立过程，又是中国人民翻身解放的过程。 2．抗战胜利后的国际国内形势 ①世界反法西斯战争胜利，使国际力量对比发生深刻变化。社会主义和人民民主力量壮大，民族解放运动蓬勃发展，为中国人民的解放斗争创造了极为有利的条件。 ②二战后，美国成为世界头号经济和军事强国，实行全球扩张政策，以建立世界霸权。美国在中国推行扶蒋反共的基本政策，以发展美国侵略势力和控制中国。

解放战争时期的主要战役

国防教育宣传材料（一） 解放战争时期的主要战役 全国解放战争是我国民主革命阶段革命力量同反革命力量进行的一场决战。在这一时期，我军在中国共产党的英明领导下，采取了以歼灭国民党有生力量为主而不是以保守地方为主的战略方针，遵循毛泽东提出的十大军事原则，先后进行了规模较大的战役140多次，消灭国民党军队800多万人，和全国人民一道推翻了帝国主义，封建主义和官僚资本主义在中国的反动统治，迎来了中华人民共和国的诞生。从1946年7月至1950年6月，我军进行的歼敌10万人以上的重要的作战行动和著名战役主要有：东北冬季攻势（1947.12.15～1948.3.15）；晋中战役（1948.6.11～7.21）；辽沈战役（1948.9.12～11.2）；济南战役（1948.9.16～24）；淮海战役（1948.11.6～1949.1.10）；平津战役（1948.11.29～1949.1.31）；渡江战役（1949.4.20～6.1）；甘肃河西战役及解放新疆（1949.7～9）；广西战役（1949.11～12.12）；西南战役（1949.11～1950.4）等。在上述作战行动和著名战役中，以辽沈战役、淮海战役、平津战役以及渡江战役最为著名。兹简介如下： 辽沈战役：指1948年9月12日至11月2日，我军在东北地区对国民党军队发起的大规模进攻战役。解放战争当时已进入第三年，国民党军在东北地区的总兵力共55万人，分别收缩在长春、沈阳、锦州三个孤立地区。我东北野战军按照中央军委和毛泽东同志的决战部署，集中70余万兵力，首先攻打锦州，接着会战辽西，解放沈阳、营口。此役，共歼敌47万余人，解放了东北全境，使全国军事形势出现了一个新的转折点。 淮海战役：指1948年11月6日至1949年1月10日，我军在以徐州为中心，东起海州，西迄商丘，北起临城，南达淮河广大地区，对国民党军队发起的一次大规模进攻战役。当时，集结在这个地区的国民党军共80万人。我军参战的有二野、三野和一部分地方武装共60余万人。战役过程中，我军先在徐州以东新安镇、碾庄地区围歼了黄伯韬兵团17万余人，继而在宿县西南双堆集围歼黄维兵团12万人，在永城县东北地区围歼了杜聿明的三个兵团，此役共歼灭敌人55万余人，国民党反动集团从此陷入土崩瓦解的状态。 平津战役：指1948年11月23日至1949年1月31日，我军在平晋地区对国民党军队发起的一次大规模进攻战役。辽沈战役结束后，北平、天津、张家口三个地区的国民党军60余万人，企图从海上南逃或西窜绥远。我东北、华北野战军的两个兵团及地方部队100万人，根据中央军委的战略部署，首先以神速动作将华北敌人分割包围于张家口、新保安、北平、天津、塘沽五个据点，接着围歼了新保安、张家口、天津之敌，使北平20余万守敌完全陷入绝境，同意接受和平改编。此役歼灭和改编了国民党军52万余人，解放了华北大部地区。 渡江战役：我军进行三大战役后，蒋介石加强了长江防线，并拒绝在和平协定上签字。1949年4月20日夜起，根据毛泽东主席和朱德总司令的命令，人民解放军百万大军，在刘、邓、陈、粟、谭组成的总前委领导下，以木帆船为主

解放战争时期

解放战争时期 1．七届二中全会（1949，河北平山县西柏坡） （1）内容：①规定了党在全国胜利后在政治、经济、外交方面应当采取的基本政策。②指出了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的发展方向。③提出了“两个务必”的思想，即“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。 ④分析了新民主主义社会的经济状况和基本矛盾。提出中国从农业国转变为工业国并解决了土地问题以后，中国还存在着两种基本的矛盾：国际上是新中国同帝国主义的矛盾，国内是工人阶级和资产阶级的矛盾。 2．中国人民政治协商会议（1949、9，北平） 内容：①制定了《中国人民政治协商会议共同纲领》：《共同纲领》起了临时宪法的作用。②会议通过了中央人民政府组织法，选举了中华人民共和国中央人民政府委员会主席。 （五）新中国成立后 1．第一届全国人民代表大会（1954） 内容：①制定了《中华人民共和国宪法》：是我国第一部社会主义类型的宪法。②选举国家主席，任命国务院总理。 2．“八大”（1956） （1）内容：①正确分析了国内主要矛盾的变化：国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。②提出党和人民当前的主要任务：集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。③在经济建设上，坚持既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的方针。在政治建设上，提出要扩大社会主义民主，健全社会主义法制。在执政党建设上，强调提高全党的马克思列宁主义思想水平，健全党内民主集中制。④陈云提出“三个主体、三个补充”的思想。 3．十一届三中全会（1978） （1）内容：①冲破了长期“左”的错误的严重束缚，彻底否定了“两个凡是”的错误方针；②高度评价了关于真理标准问题的讨论，并且断然否定了“以阶级斗争为纲”的指导思想；③做出了把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线、政治路线和组织路线。④全会恢复了党的民主集中制的优良传统，审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。 （2）意义：十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，会议形成了以邓小平为核心的党的中央领导集体，揭开了社会主义改革开放的序幕。以这次全会为起点，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。 4．“十二大”（1982）：①“建设有中国特色的社会主义”命题的提出。 ②制定全面开创社会主义现代化建设新局面的纲领。 5．“十三大”（1987）：①突出贡献：比较系统地阐述了社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。②大会制定了经济体制改革和政治体制改革的基本任务和奋斗目标。③大会制定了三步走的发展战略。 6．“十四大”（1992）：①建立社会主义市场经济体制为我国经济体制改革的目标。②大会确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。

人民解放战争课堂笔记(强烈推荐!!)

人民解放战争课堂笔记 1、关于民主革命时期的三条土地路线比较 2、比较解放战争时期，中共在不同阶段实施的战略方针、实施依据和最终结果 3、比较重庆谈判和北平谈判 (1)从形式上看： 相同点：都是国民党主动提出和谈，国民党的目的基本上都是为了维持国民党的统治地位。 不同点：重庆谈判是在国民党军事力量处于优势的情况下为其军事部署准备时间，同时给全国人民造成和平民主的假象，将战争的罪责嫁祸于共产党；而北平谈判是在国民党军事上败局已定的情况下国民党主动求和的，目的是延缓时间，通过缓兵之计达到卷土重来

或与共产党“隔江而治”的目的。 (2)从结果上看: 相同点：中共都通过和谈挫败了国民党的阴谋；两次和谈都存在结束内战、实现民主政治的可能性，但都因国民党缺乏诚意而致使这种希望完全破灭。 不同点：重庆谈判迫使蒋介石承认了中共及其领导的人民军队的地位、获得了制止战争的主动权；而北平谈判使国民党缓兵之计破产，人民解放军迅速发起了渡江战役，推翻了南京国民党政权。 作重心的转移 (1)第一次工作重心转移是由城市转向农村。 1927年,中共将工作重心从城市转向农村,开辟了“工农武装割据”的理论,探索出了一条有中国特色的革命道路. (2)第二次工业重心转移是由农村转向城市。 1949年，在解放战争即将胜利，中国共产党召开了七届二中全会。会议指出党的工作重心应由乡村转移到城市。 (3)第三次工作重心转移是由经济建设转移到阶级斗争 1957年后党的左倾错误发展,阶级斗争扩大化,发展到文革以阶级斗争为纲,偏离了经济建设中心,造成建国和建党以来最严重的挫折. (4)第四次工作重心转移是阶级斗争转移到经济建设上。 1978年，十一届三中全会召开，果断地停止了“以阶级斗争为纲”的错误方针，决定把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。 8、战略反攻首选中原地区的原因 (1)中原地区国民党兵力空虚。因为当时国民党正在重点进攻陕北、山东，兵力分散在东西两头，中原地区就成了要害和薄弱环节。 (2)中原地区战略地位十分重要。它地跨苏、皖、豫、鄂、陕五省，地处长江淮河之间。进军中原，就可东慑南京，西逼武汉，南扼长江，直接威胁国民党的统治中心，迫使其山东、陕北之敌回援。这个计划一旦实现，就可从根本上改变战局，达到将战争从解放区引向国统区的战略目的。 (3)便于战略进攻的展开。三路大军进入中原后，布成倒“品”字形阵势，纵横驰骋于江淮河汉之间，调动和吸引了蒋军南线的全部兵力，迫使蒋军处于被动地位，起了决定性的战略作用。有利于其他解放区转入战略反攻，构成了全国规模的战略进攻的总形势。 9、战略决战首选东北地区的原因 (1)在兵力对比上解放军占优势，是全国五大战场上兵力超过国民党军队的唯一战场。 (2)东北敌军孤立分散，补给困难，而且敌军战略意图或撤或守，正处于举棋不定的状态。 (3)解放军后方巩固，支援战争的物质力量雄厚。 (4)人民解放军歼灭了东北敌军，就能粉碎敌人战略收缩的企图，就能实施战略机动，挥师入关，有利于华北、华东战场上的作战。 (5)攻占东北，就能以东北的工业支援全国战争，使解放军获得战略总后方。 10、人民解放战争迅速取得胜利的原因 (1)国民党方面： ①政治孤立，失去民心（失败的根本原因）；②军队厌战，士气低落；③贪官横行，统治腐败；④美援断绝，蒋桂分裂。 (2)共产党方面： ①有中国共产党的正确领导；②有马列主义毛泽东思想的理论指导，走经过新民主主义向社会主义发展的道路；③有一支人民的革命军队，坚持武装斗争；④组成了一个广泛的统一战线，团结了一切可以团结的力量，共同奋斗；⑤有广大工农群众的支持。(以上是人民解放战争取得胜利的主要原因，也是中国新民主主义革命取得胜利的基本经验)

人民解放战争的胜利发展(说课稿)

第三节人民解放战争的胜利发展（说课稿） 一、说教材： 1、教材分析：《人民解放战争的胜利发展》是中国近现代史下册第三章《人民解放战争》中的第三节内容，主要讲述人民解放战争第二年、第三年的作战经过和历史意义。本节教材无论在本章还是整个中国近现史乃至今天，都有着重大的深远的历史地位和历史意义，解放军的战略反攻和战略决战的胜利，是人民解放战争取得胜利的一个转折点和新民主主义革命在全国胜利的一个重要的基础。 2、说重难点： （1）重点：三大战役的胜利及历史意义 ①分析：随着解放战争进程的发展，敌我双方军事力量对比发生很大变化。同时，国统区民主运动高涨，国民党政治上十分孤立，后方不稳；而解放区基本完成土改，政权巩固，人民支授解放战争，因此决战时机已经到来。中国共产党抓住时机，展开三大战役，为解放全中国奠定了基础。学习这一内容既有利于学生把握历史发展基本线索，又有利于培养学生分析问题的能力。 ②突破策略： （1）利用多媒体设备展示三大战役路线图（flash版），边展示边讲解。 （2）思考讨论：为什么战略决战首先选在东北战场？ 在淮海战役中，解放军采取了怎样的作战方式？ 为什么北平能够得到和平解放？ （2）难点： 难点一：解放区的土地改革与解放战争进程的关系是本节难点。 ①分析：解放区的土地改革是中国民主革命的任务。广大农民是否能够真正调动起来，投身于革命战争、支援革命战争，是关系解放区民主政权能否巩固，工农联盟能否巩固以及解放战争能否取得胜利的关键。因解放战争的胜利发展又有效地保证了土改的进行，保卫了土地改革的成果。要引导学生体会经济与政治的关系，体会民主革命中农民阶级的作用，从而深刻理解人民群众的支持是解放战争胜利的可靠保证。 ②突破策略： 引导学生回忆中共在不同时期制定了不同的土地政策的内容及取得的意义，分析为什么中共会在不同的时期制定不同的土地政策的原因？对此你有何认识？ 难点二、战略反攻主攻方向的选择 ①分析：在第二年的战略反攻阶段，中共将中原地区作为反攻的主攻方向，是有其深刻的原因：A中原地区敌军力量薄弱；B能够直接威胁国民党统治的心脏地区；C能够得到人民的有力支持。 ②突破策略： 1、引导学生回忆解放战争第一年的作战情况和国民党的重点进攻方向。 2、播放战略进攻前国共双方实力对比的视频影片。 3、播放战略进攻形势示意图（flash版），边展示边讲解，给学生一个直观的印象。 3、说教学目标： （1）、知识目标： ①解放区的土地改革；

6841.部编版八年级历史上册教案第24课 人民解放战争的胜利

第24课人民解放战争的胜利 第一课时 教学目标 【知识与能力】 知道《中国土地法大纲》和土地改革总路线；知道三大战役和渡江战役的基本史实；分析理解解放区的土地改革与三大战役胜利进行的关系 【过程与方法】 通过对人民解放战争迅速胜利原因的探究分析过程，培养学生丰富的历史想象力，初步掌握归纳、分析的学习方法，形成独立思考、勇于探索的意识与能力 【情感态度价值观】 通过对人民解放战争胜利原因的分析研究，认识得人心者得天下，失人心者失天下，从而树立正确的历史观和价值观 教学重难点 【教学重点】 解放区的土地改革、三大战役。 【教学难点】 解放区的土地改革与三大战役顺利进行的关系。 教学过程 一.导入新课 提问：解放战争开始于哪一年？什么时候我军转入反攻作战？其标志是什么？ 解放战争进入第三年后，战争形势又有什么新进展呢？今天就让我们一起学习第24课：人民解放战争的胜利。 二.新课讲授 目标导学一：解放区的土地改革 1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说抗日战争胜利后，中国共产党的土地政策有什么变化？ 学生回答：将抗战时期的减租减息政策，变为实行耕者有其田的土地政策。 2.教师提问：中国共产党是如何在实行耕者有其田的土地政策的？ 学生回答：通过颁布《中国土地法大纲》和制定土地改革总路线，在解放区内进行土地 3.教师出示图片，并提问：解放区的土改有哪些成效？

学生回答：解放区的土地改革历时一年多顺利完成，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。 4.教师展示材料： 材料一：解放战争时期，解放区老百姓高呼的口号“前方打老蒋，后方挖蒋根”，“支援大反攻，参加胜利军，打倒蒋介石，拔掉老祸根”。 材料二：解放区的农民从亲人参军 根据上述材料，说一说解放区的土地改革有什 么作用？ 学生回答：解放区的土地改革，使农村的阶级 关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农 民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战， 为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 5.教师过渡：那么，广大人民群众支持下的解放战争，又有哪些发展呢？下面就让我们一起看看前线战况。 目标导学二：三大战役和南京解放 1.教师讲述：1947年，刘伯承、邓小平率军，千里挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。随后，各战场的人民解放军也相继转入反攻，共消灭国民党军精锐200多万，迫使国民党进入被动防御作战。 2.教师讲述：1948年9月，中共中央决定发动辽沈、淮海、平津三大战役。 3.教师引导：请同学们阅读教材，完成有关三大战役基本情况表。 辽沈战役淮海战役平津战役 时间1948.9—— 11 1948.11—— 1949.1 1948.11—— 1949.1 指挥林彪、罗荣 桓刘伯承、邓小平、 粟裕 聂荣臻、林彪、 罗荣桓 参战部队东北人民解 放军 中原、华东野战 军 东北、华北人 民解放军 歼敌 人数 47万余人55万余人52万余人 意义解放东北全 境解放长江中下游 以北广大地区 华北全境基本 解放 4.教师提问：人民解放军与国民党军队和力决战的地点为什么首选东北战场？ 学生回答：①东北是我军在兵力上唯一超过敌军的一个战场；②东北敌军孤立分散，占领地区狭小，补给困难；③解放区经过土地改革，人民群众踊跃参军支援前线；④东北的工业相对发达，可以用它支援全国的解放战争。 5.教师提问：为什么要用和平手段解决北平？

人民解放战争的胜利

人民解放战争的胜利 一、教材分析 从1946年6月开始，中国革命进入到了解放战争时期。《人民解放战争的胜利》一课是解放战争的最后决战时刻。经过三大战役和渡江战役，彻底打败了国民党军队，统治中国22年的南京国民党政权垮台，为新中国的建立奠定了基础，是中国近代史上重要的历史事件。本课列举三大战役和渡江战役，说明了人民解放战争迅速胜利的主要原因。 二、教学目标 1、知识与能力：解放区的土地改革、辽沈、淮海、平津三大战役、渡江战役、南京国民党政权垮台、人民解放战争迅速胜利的主要原因。 A、通过学习了解三大战役的进程，培养学生读图梦里和编制历史图表的能力。 B、通过分析归纳人民解放战争胜利的原因，培养学生独立思考意识以及分析对比历史史实、综合得出结论的历史思维能力。 C、通过分析解放区土地改革的原因与作用，使学生初步学会透过现象看本质的观点、联系观点来肥西看待历史。 2、过程与方法： 通过对人民解放战争迅速胜利的原因的探究，认识蒋家王朝覆灭是历史必然的，树立正确的历史观。并从中培养学生丰富的历史想象力，初步掌握归纳、分析、比较、判断的学习方法，形成独立新思考、用于探索的意识与能力。 3、情感态度与价值观： 通过本课的学习，使学生认识到：我党我军及时抓住有利战机发动反攻，埋葬了蒋家王朝，维护了国家统一，培养学生历史使命感和社会责任感，同时增强学生对中国共产党、人民解放军的热爱之情；通过对人民解放战争胜利原因的分析研究，认识到得民心者得天下的道理。

三、教学重、难点 1.教学重点：辽沈、淮海、平津三大战役及渡江战役。 2.教学难点：三大战役的有关决策及作战方针的制定。 【教具准备】 地图册 图表多媒体课件 【教学方法】 比较分析法活动比赛讨论等 【板书设计】 一、解放区的土地改革：时间： 过程： 二、三大战役 1、战略决策时机的选择 2 、辽沈战役 3、淮海战役 4、平津战役 5、三大战役胜利的意义 三、渡江战役 A、国共北平和平谈判 B、渡江战役 （1）路线 （2）意义 C、南京政府的垮台 D、人民解放军向全国的胜利进军及其意义 【教学过程】 （复习导入） 一、教师提问：

2019年全国中考历史试题专题复习解放战争

1946年7月5日，一个女学生 在火车上了一条标语：美炸弹 现在正在杀害中国人 解放战争 第1课 内战爆发 第2课 人民解放战争的胜利 单元综合 第1课 内战爆发 （2019·江西）5．右图所示情景发生在（ ）C A ．八国联军侵华时期 B ．抗日战争时期 C ．解放战争时期 D ．抗美援朝时期 （2019·江苏南京）10．蒋介石曾写道：“对毛泽东应召来渝后之 方针，决以诚挚待之。政治与军事应整个解决，但对政治之要求， 予以极度之宽容。而对军事则严格之统一，不稍迁就。”这里的“渝”指的是（ ）D A ．广州 B ．瑞金 C ．西安 D ．重庆 （2019·四川南充）8．有一首诗这样写道：“天下安危系一身， 弥天下勇壮军威。双十协定应运生，中华人民主沉浮”该诗反映的历史事件是（ ）B A ．西安事变 B ．重庆谈判 C ．淮海战役 D ．解放南京 （2019·江苏宿迁）9．右图为毛泽东和蒋介石在重庆读判时合影，经过谈判，国共两党签订了（ ）B A ．“八一宣言” B ．《双十协定》 C ．《共同纲领》 D ．“九二共识” （2019·内蒙呼和浩特）14．毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断是在（ ）A A ．解放战争爆发之初 B ．刘邓大军展开战略进攻时 C ．国共战略决战之际 D ．国民党在大陆统治结束后 （2019·山东滨州）10．1945年9月，毛泽东会客时说：“我们的目标是‘和平民主’，这与蒋介石打算正相反。不过，他愿意谈，我就谈；他愿意打，我就打。反正我是延安来的客人，客随主便嘛！”据此判断，这次会客是在（ ）B A ．西安 B ．重庆 C ．上海 D ．北平 （2019·黑龙江绥化）11．1945年10月10日，国共双方签署“双十协定”的谈判是（ ）C A ．西安事变 B ．皖南事变 C ．重庆谈判 D ．汪辜会谈 （2019·四川自贡）10．与右图相关的历史事件（ ）B A ．粉碎了敌人的重点进攻 B ．揭开了人民解放军战略进攻序幕 C ．为解放长江以南各省奠定基础 D ．宣告国民党在大陆22年反动统治的覆灭 （2019·新疆）6．1945年8月29日，《大公报》社评 的题目是《毛泽东先生来了！》。毛泽东“来”到的地方

解放战争时期的人民解放军

七年级国防教育学科第二单元 课题：解放战争时期的人民解放军 主备人：侯建民使用人：侯建民时间：2013-9-10 教学目标：知识与技能：粉碎国民党的全面进攻、重点进攻的过程与作战方针；挺进大别山的过程与意义；三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役的过程与意义。 情感态度与价值观：通过本课学习使学生认识到毛泽东等领导人以战略家、军事指挥家的伟大胆略和雄伟气魄，最终夺取新民主主义革命胜利的历史功绩，进而增强学生的历史使命感和社会责任感 教学重点：挺进大别山，辽沈战役，淮海战役，平津战役 教学难点：解放战争胜利的原因及意义的分析 教学过程： 一、回顾知识，巩固深化：简述山东省革命斗争史 二、互助合作，学习新知 （一）激趣导入：同学们都知道抗日战争是1945年结束的。在这年的8月15日，日本天皇发表《停战诏书》，正式宣布无条件投降。至此，中国人民8年的抗日战争取得完全的胜利。一时间，全国上下一片欢腾。抗战胜利后，久经列强侵略和战乱之苦的中国人民满以为从此便可以获得自由和民主，过上太太平平的生活了，但中国人民的这一希望很快就破灭了。同学们知不知道都有谁击碎了中国人民的这一希望呢？在中国人民取得抗日战争胜利后，蒋介石和美国为了各自的目的，阴谋发动反共反人民的内战 （二）自主感悟：播放有关“战略大决战”的视频资料，结合课文内容思考：解放战争可划分为几个阶段呢？ 学生分组讨论并找同学回答 师总结：中国人民解放军在内战爆发后，经历了战略防御阶段（粉碎敌人发动的全面进攻和重点进攻），战略进攻阶段（挺进大别山开辟大别山根据地，向西威胁到重镇——武汉，向东威胁到国民党的统治中心——南京和当时的中国经济的中心——上海），第三个阶段：战略决战阶段。 （三）合作探究：请同学们阅读课文并回答：1、全面内战爆发的时间和标志是什么；2、人民解放军是怎样分碎敌人的全面进攻?采用了什么方针？3、粉碎重点进攻的著名战役和作战方针4、进入战略进攻阶段的标志事件。

高中历史：人民解放战争例题

高中历史：人民解放战争例题 1．(2018·江苏宿迁期末)解放战争时期，根据敌我力量对比变化情况(见下表)，中共中央决定() A.签署双十协定B．进行战略反攻 C．进行战略决战D．发起渡江战役 【答案】 C 【解析】材料中人民解放军与国民党军队经过两年的作战后，军队实力对比发生很大变化，双方差距缩小，因此中共在1948年下半年决定与国民党进行大决战，先后发动了三大战役，故C项正确。A项发生在1945年，B项发生在1947年，D项发生在1949年，均与题中时间不符，排除。 2．国民党军队大举进攻中原解放区等各解放区，人民解放军的战略方针是：以集中优势兵力打运动战为主，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人是基本的作战方法。这一时期解放战争处于() A．战略防御阶段B．战略相持阶段 C．战略反攻阶段D．战略决战阶段 【答案】 A 【解析】根据材料“国民党军队大举进攻中原解放区等各解放区”“以集中优势兵力打运动战为主，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人是基本的作战方法”可知此时为战略防御阶段，故A项正确；根据材料“战略方针”可知不是战略相持阶段，故B项错误；C、D两项材料中未涉及。 3．蒋介石认为中共某一军事举动“东可威胁京畿，西可威胁武汉，南可阻碍长江运输，在战略上对于国民政府来说，是一个很大的顾虑”。此军事举动() A．扭转了解放战争的态势 B．揭开了战略决战的序幕 C．解放了长江以北地区

D．结束了国民党在大陆的统治 【答案】 A 【解析】根据材料“东可威胁京畿，西可威胁武汉”可得是刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕，扭转了解放战争的态势，故A项正确；揭开战略决战序幕的是辽沈战役，与材料“东可威胁京畿，西可威胁武汉，南可阻碍长江运输”不符，故B项错误；解放了长江以北地区指的是淮海战役，与材料“东可威胁京畿，西可威胁武汉，南可阻碍长江运输”不符，故C项错误；结束了国民党在大陆统治的是渡江战役和攻占南京，与材料“东可威胁京畿，西可威胁武汉，南可阻碍长江运输，在战略上对于国民政府来说，是一个很大的顾虑”不符，故D项错误。 4．不同的政策将会产生不同的后果，在民主革命时期，中共中央根据具体情况适时调整土地政策，下列现象与解放战争时期的土地政策有关的是() A．最近湘潭马家河，有率领一万五千群众向六个劣绅问罪，延时四日，杀猪百三十余个的事 B．吉林蛟河一位杨老太太，先后将她五个儿子中的四个送上前线 C．后起的北半县分配得很快，如城区从暴动占领县城到田地分配完毕，只有二十天时间 D．李顺达领导的西沟村互助组，向全国各地互助组发起了开展爱国丰产竞赛运动的倡议 【答案】 B 【解析】“有率领一万五千群众向六个劣绅问罪”反映的是国共十年对峙时期的土地革命，故A项错误；吉林在解放战争中的辽沈战役后解放，实行土地改革给农民分配了土地，赢得农民对解放军的支持，与材料问题相符，故B 项正确；从“如城区从暴动占领县城到田地分配完毕”可知，反映的是土地革命，故C项错误；从互助组可知是中华人民共和国成立后的土地政策，故D项错误。

解放战争时期有哪些著名英雄人物

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解放战争时期有哪些着名英雄人物？刘胡兰刘胡兰山西省文水县人。1947年1月12日，刘胡兰和六位老乡一起，在文水县的云周西村，被国民党阎锡山部残杀。那天，阎军突然包围了云周西村，刘胡兰被捕。她在敌人的威胁面前，坚贞不屈，大义凛然他说： “只要有一口气活着，就要为人民干到底！”阎军没有办法，将同时被捕的六个农民当场铡死。但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下，并大声痛斥敌人说：“死有什么可怕！”“我再活十七岁还是这个样子！”说完从容就义。事后， 毛主席为刘胡兰题写了“生的伟大，死的光荣”八个大字，赞扬刘胡兰光辉的一1947年2月2日，即刘胡兰烈士遇难二十一天后，我晋中解放军独二旅和独四旅的战士们，经过六分钟战斗，全歼了守敌，收复了文水县城，俘虏阎锡山军一千五百名，阎军七十二师政治部副主任兼县长唐剑秋也被我活捉。 董存瑞董存瑞（1929一1948），河北怀来人。1945年参加八路军，1946年加入中国共产党。1948年5月26日在解放隆化的战斗中，为扫除部队前进的最后障碍，他担任爆破敌人一座桥上碉堡的任务。当他冲到桥下时，发现没有安放炸药包的位置，眼看部队总攻时刻已到，他毅然托起炸药包顶在桥身，猛拉雷管，炸毁碉堡，完成任务，壮烈牺牲。部队党委授予他“战斗英雄“、“模范共产党员”称号。

郅顺义郅顺义，原热河丰宁县人。1948年春，部队攻打隆化时，他和董存瑞并肩战斗，董存瑞舍身炸毁大桥后，郅函义高喊“给董存瑞报仇！”的口号，用董存瑞留给他的炸药包，轰坍了敌人最后一个碉堡，炸开了围墙，为部队打开了胜利的通道。隆化战斗结束后，郅顺义怀着给董存瑞报仇的决心，参加了昌黎、上庄蛇等一连串战斗，先后立大功四次，在他胸前挂着一枚毛泽东奖章，三枚勇敢奖章。1950年出席了全国战斗英雄代表大会。柴学久柴学久，河北邢台人。1938年参加八路军，1940年入党。他是一个爆破大玉，在历次战斗中，他用各式各样的作药，炸毁过敌人的土墙、碉堡、电网、桥孔、铁路..他所在的兵团，授予他“开路先锋”的荣誉称号。他富有创造精神，在抗日和解放战争中，先后制造了炸药包、炸药炮、标语弹、曲射炮筒，改装过延性炮弹、迫击炮发射炸药、渡河草包、浮桥、轻便桥等十多种爆炸大器和工兵建筑器材，对部队战斗的胜利，起了重要作用。 1950年出席全国战斗英雄代表大会。 刘四虎，原绥远省丰镇人，1946年参军，1947年入党。他所领导的班、排都勇于拼刺杀敌。1948年在宜川战役中，他单身冲人敌阵，与敌肉搏，刺死七个敌人。在他的头上、脸上、脖子上、咽喉、腹部、左眼、左手，都被敌人刺伤过，有一颗子弹从他左眼与鼻梁间穿过。他每次上战场，只有一个想法：“我只要

抗日战争和解放战争时期

抗日战争和解放战争时期，宜昌的英雄人物和革命斗争事迹 1．张自忠 张自忠（1891.8.11-1940.5.16），字荩忱，汉族，山东临清唐园村人。以中华民国上将衔陆军中将之职殉国，牺牲后追授为陆军二级上将军衔，著名抗日将领，民族英雄。同时也是第二次世界大战中同盟国牺牲的最高将领。 张自忠，一代名将，生于“中华民族遇三千年未有之变局”之1891年，别于抗战相持阶段之1940年，年49岁。张自忠戎马三十余载，竭尽微忱。自抗战时起，命运起落无常。曾被污为汉奸，备受责难。又抱定“只求一死”之决心，一战于淝水，再战于临沂，三战于徐州，四战于随枣宜，终换得马革裹尸还，以集团军总司令之位殉国。以一生之践行，换得了名中的一“忠”字。 1940年5月，日军为了控制长江交通、切断通往重庆运输线，集结30万大军发动枣宜会战。当时中国军队的第33集团军只有 两个团驻守襄河西岸。张自忠作为集团军总司令，本来可以不必亲自率领部队出击作战，但他不顾部下的再三劝阻，坚持由副总司令留守， 5月6日晚致书副总司令兼77军军长冯治安一函： “仰之吾弟如晤：因为战区全面战争之关系，及本身之责任，均须过河与敌一拼，现已决定于今晚往襄河东岸进发，到河东后，如能与38师，179师取得联络，即率两部与马师不顾一切，向北进之敌死拼。若与179师，38师取不上联络，即带马师之三个团，奔着我们最终之目标(死)往北迈进。无论作好作坏，一定求良心得到安慰，以后公私均得请我弟负责。由现在起，以后或暂别，永离，不得而知，专此布达。”他自己亲自率领2000多人渡河作战。 5月16日一天之内，张自忠自晨至午，一直疾呼督战，午时他左臂中弹仍坚持指挥作战。到下午2时，张自忠手下只剩下数百官兵，他将自己的卫队悉数调去前方增援，身边只剩下高级参谋张敬和副官马孝堂等8人。 不久，大群日兵已冲到面前。根据日方资料，日军第四队一等兵藤冈是第一个冲到近前的。突然，从血泊中站起来一个身材高大的军官，他那威严的目光竟然使藤冈立即止步，惊愕地愣在那里。冲在后面的第三中队长堂野随即开枪，子弹打中了那军官的头部，但他仍然没有倒下!清醒过来的藤冈端起刺刀，拚尽全身力气猛然刺去，那军官的高大身躯终于轰然倒地。这时是1940年5月16日下午4时。 张自忠战死后，日本人发现张将军遗体，审认无讹，一起膜拜，用上好木盛殓，并竖木牌。并全军向他行礼，甚至在他的遗体运回后方之时，日军收到消息便下令停止空军的空袭一日，避免伤到张自忠的忠骸。可见，张自忠将军在对日抗战所展现军人武德，连当时崇尚军国主义的日军都为之感动。 当天深夜，日军设在汉口的广播电台中断正常广播，插播了张自忠阵亡的消息，并称：“我皇军第三十九师团官兵在荒凉的战场上，对壮烈战死的绝代勇将，奉上了最虔诚的崇敬的默祷，并将遗骸庄重收殓入棺，拟用专机运送汉口。” 日军对张自忠将军表现了极大的崇敬，由军医用酒精仔细清洗遗体，并包扎好伤口，郑重装殓，放进赶制的棺材里。此棺被葬于一处山坡上，并立墓碑，上书：“支那大将张自忠之墓”。 事隔十六年之后，1956年冈村宁次在日本东京与来访的何应钦曾谈到了张自忠之死，冈村宁次说：“我们成了冤家对头，不过这种冤家对头其妙无比。您也许知道，我以前在北平认识了张自忠司令官，而在进攻汉口之后，不幸得很，我们在汉水(即襄河)东岸之战两相对峙下来。那个时候战事爆发，张先生勇往直前，挥兵渡河，进