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七年级道德与法治第三课第一框认识自己第二目多把尺子量自己

岔路中心校课堂教学导学设计

学科：道德与法治年级：七年级课题：第三课第一框认识自己第二目多把尺子量自己

设计人：田秋燕审核人：思品备课组

班第小组姓名：

课前导学

【目标引路】

掌握认识自己的正确性，不断更新和完善自我。具有自我评价和正确对待他人评价的能力。

【预习范围】

“多把尺子量自己”

课堂导学

【根据课前导学的提示自主预习课本内容】

【小组讨论】

1、活动一探究与分享“我是这样的”

（1）、你是从哪些方法认识自己？

（2）、你是怎样得出这些认识的？

2、活动二探究与分享“我的自画像”画画像、猜猜看、谈感受。

3、活动三探究与分享“不同的我”

（1）、不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？

（2）、你觉得“我”该如何对待这些评价？

4、活动四拓展空间“认识自己的窗口”

（1）、通过填写这张图，你有什么发现？

（2）、这张图对你有什么启示？

5、我们应该从几个方面认识自己?认识自己的途径有哪些?

【小组交流讨论成果】

第1页，共2页

学习检测

选择题：

1．日新又新我常新，每个人都是发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，我们正确认识自己是非常有必要的。下面关于认识自己的观点中正确的是( )

①可以促进自身发展

②可以促进与他人的交往

③能够更好地理解他人，善待他人

④为了更好地取悦别人

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

2.小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗尽了大半生时间也没学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要( )

A．认识自己的外在形象

B．忽视他人的态度和评价

C．了解自己的长处和短处

D．给予自己暗示，增强信心

3. “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过他人来认识自己的有( )

①小莉看到小倩穿着漂亮，而自己的衣服旧了，心里很难过②王猛看到小明同学热心助人，决定以后要向他学习③张鹏非常在意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当④张浩认真听取老师的评价，改进学习方法

A．①③ B．①② C．①④ D．②④

非选择题

4．张飞是七年级(1)班的学生，他做事情很在意别人的看法和评价，经常会想“假如这样做，人家会怎样评价我呢？”“别人会对我有什么看法呢？”“他们该不会笑话我吧？”……常常这样想下来，他发觉自己做事更加无所适从了。

(1).张飞的问题出在哪里？

(2).针对这个问题，你会给张飞什么忠告？

第2页，共2页

五年级下册道德与法治《期末测试卷》(附答案)

五年级下册道德与法治《期末测试卷》（附答案）一、填空题。（每小题2分，共20分） 1.高要求和常督促体现着家人对待我们的爱，标志着我们逐渐长大。 2.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的，一部无字的典籍。 3. 美好社区需要我们及参与，主动承担社区义务。 4. 孙中山第一次提出这个影响深远的口号。 5.不同的时代，为国家为民族不计得失、牺牲个人、献身国家的家国情怀，铸就了我们伟大的。 6.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的，构建有序和谐的公共生活。 7.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互。 8让我们坚持，从小事做起，发挥公益的力量。 9.圆明园这座举世无双的皇家园林毁于鸦片战争。 10.1927年9月，领导了秋收起义。二、选择题。（请把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分） 1. 在中国传播马克思主义的第一人是（）。 A、毛泽东 B、周恩来 C、李大钊 D、陈独秀 2. 南京大屠杀的公祭日是（）。 A、9月18日 B、12月13日 C、7月7日 D、9月3日 3.被称为“两弹元勋”的科学家是（）。 A、袁隆平 B、邓稼先 C、钱学森 D、李四光 4.奶奶生病住院，我该（）。 A、认真上学读书 B、抽时间陪陪她 C、让妈妈照顾她 D、喊爷爷照顾她 5. 人民英雄纪念碑上第一幅浮雕，刻的是（）情景。

A、火烧圆明园 B、五四运动 C、虎门销烟 D、平型关大捷 6.1842年清政府同英国签订的丧权辱国条约是（）。 A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《望厦条约》 7. 1911年4月27日，领导广州起义是（）。 A、孙中山 B、黄兴 C、林觉民 D、喻培伦 8.中共“一大”是在（）召开。 A、南湖 B、上海 C、西柏坡 D、遵义 9. 长征中经过的最为艰难险阻的地方依次是（）。 A、五岭金沙江乌蒙大渡河岷山 B、五岭乌蒙大渡河金沙江岷山 C、五岭乌蒙金沙江大渡河岷山 D、五岭金沙江大渡河乌蒙岷山 10. 下列不属于参加公益活动的是（）。 A、为灾区捐款 B、资助贫困学生 C、照顾孤寡老人 D、帮奶奶做家务三、判断题（每小题2 分，共20 分） 1.过马路时只要没有车辆红灯亮了都可以通过。（） 2.“双十协定”是国民党和共产党在重庆谈判的结果。（） 3.我国正在从制造大国向制造强国迈进。（） 4.在抗美援朝战争中，我们的志愿军被称为“最可爱的人”。（） 5.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（） 6.家庭聚会时晓明总是拿着手机玩个不停。（） 7.我们应该积极关爱他人，服务社区，奉献社会。（） 8.在公园里可以大声唱歌。（） 9.感恩父母就要事事顺从父母。（）

人教版《道德与法治》七年级上册教案认识自己

3.1 认识自己【教学目标】 1．知识目标：知道正确认识自己的作用，了解自我评价和他人评价的重要性，掌握正确认识自己的途径和方法。 2．能力目标：学会正确对待他人评价，提高正确认识自己的能力，增强积极接纳自我的能力。 3．情感态度价值观目标：养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念。【教学重点】正确认识自己的途径和方法。【教学难点】正确认识自己的重要作用；对待他人评价要学会反思。【教学过程】一、导入新课 [教师呈现PPT内容，导入新课] 七年级学生小亮入学成绩是班里最高的，小学时还当过班长。刚上初中时，他看不起其他同学。有的同学请教问题时，他就显得不耐烦，甚至说同学笨。他总认为自己是班上最聪明的学生。小亮没想到的是，学校奥数班的选拔比赛，自己班有两人入选，自己竟然名落孙山。这件事让小亮对自己的学习能力产生了怀疑，学习劲头也不如开学的时候，做事也无精打采。家长、老师看在眼里，急在心上…… 同学们，你认为小亮对自己的认识正确吗？他应该怎样认识自己？认识自己对小亮有什么意义？这节课，老师就和同学们一起学习《认识自己》的重要性和方法，让我们一起来帮助小亮吧！二、探究新知 1．人贵自知活动一：“照镜子”——这是我吗

教师展示“骄傲的猫咪”的图片，同学们在欣赏图片中思考下列问题，然后在小组内讨论并达成共识，小组代表参与班级展示交流，最后由师生一起进行总结。24 问题：(1)这只猫咪如果真遇见狮子，结果会怎么样？n (2)这幅图片对我们有什么启示？F 教师总结：(多媒体展示内容)Z (1)自我认识包括两个方面，一是对外在形象的认识，二是对自己内在素质的认识。r (2)少年时期自我意识的增长，使发现自己成为需要，更成为一种可能。r 人贵有自知之明。对于自我的认识，其实从踏上生命历程就已经开始了。当我们开始追问自己“我是谁”的时候，就开始了有意识地探索自己的旅程。“我和别人一样吗”“我的独特性在哪里”“我将来会成为怎样一个人”“我想要的生活是什么”等。这些问题在不同的阶段有着不同的答案。但探寻这些问题的答案，不仅非常有意思，而且也很有意义。那么，现在中学阶段的我们，为什么要对“我是谁”有明确的认识和答案呢？A 活动二：机智抢答——我最棒Q 第一步：学生自主阅读教材P27，思考下列问题：5 (1)你如何看待小刚对自己的认识？W (2)这样的认识给他带来怎样的影响？p (3)正确认识自己有什么作用？B 第二步：进入抢答环节，由老师和班干部组成评委，为避免混乱可以以小组为单位进行抢答。e

【部编版】初一七年级政治(道德与法治)上册《第1课时认识自己》教案

第三课发现自己第1课时认识自己 1 教学分析教学重点：人贵自知教学难点：多把尺子量自己 2 教学过程一、导入新课《斯芬克斯之谜》有这样一个传说，众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神是宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是，他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人们猜。斯芬克斯来到古希腊著名的城堡拜森克，守候在城堡唯一的井口旁，要求每一位前来打水的人猜这句谜语，凡是没猜中的，斯芬克斯马上把他吃掉。这句谜语给当时拜森克城民带来了前所未有的灾难。谜语是：什么东西早上4条腿走路，中午两条腿走路，晚上3条腿走路？谜底：人。箴言：认识你自己。师：同学们，当色彩斑斓的青春世界向我们敞开大门，面对悄然而至的青春期生理、心理的变化，我们怎样才能客观、正确地认识自己呢？二、新课讲授目标导学一：人贵自知 1.正确认识自己的必要性 “凤姐”因各种雷言囧语层出不穷一“炮”而红，引发各路媒体和广大网民的关注，被网友戏称为“宇宙无敌超级第一自信”。“凤姐”，真名罗玉凤，重庆綦江赶水镇人，身高1.46米，大专学历，在上海家乐福超市工作，月收入千余元。下面“节选”了部分“凤姐”的语录：我九岁博览群书，二十岁达到顶峰。往前推三百年，往后推三百年，总共六百年没有人超过我。论交际，论人际关系，论工作能力，实在是不但女人，就是男人，也很难和我相比。我打开电视，东方卫视正在播奥巴马的新闻。我觉得我和奥巴马之间还有很大的距离。做人，自知之明还是有的。爱因斯坦发明电灯，他宏观上不如我，比我差远了。（1）凤姐说，“自知之明还是有的”。你认为她有自知之明吗？为什么？教师总结：老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。 2.你的“自我”在哪里(教材P26) 设计意图：引导学生觉察外在的环境的改变、自我意识的发展，使中学生更加有条件、有能力去探索自己的内心世界。这样的自我探索对中学生的发展有积极意义。

七年级道德与法治上册《认识自己》教学设计

七年级道德与法治上册《认识自己》教学设计七年级道德与法治上册《认识自己》教学设计一、教学目标情感态度与价值观：感受到认识自己很重要，能采取正确方法积极主动地认识自己，不断探索自己、发现自己，不断实现自我完善。能力目标：培养学生从材料中抽取信息进行分析与归纳问题的能力，提高学生进行自我评价和对他人评价的能力。知识目标：精选学生身边的资源，通过感悟名人名言、分析成长笔记、寻找“感动班级的人物”并写出颁奖词等方式，了解正确认识自己的重要性，正确运用自我评价的方法和用理性心态面对他人评价。二、教学重难点教学重点：正确认识自己的重要性和认识自己的方法。教学难点：如何正确看待他人的评价。三、教学过程【导入新课】

多媒体呈现：下午放学回家后，在心理咨询机构上班的爸爸问小明今天怎么看起来不高兴，小明烦闷地说：“和班上男生比起来，我样样不如他们，我真是一无是处啊!” 设问：假如你是小明爸爸，你会告诉小明什么？生：思考回答。设问：从父子对话中，你能猜出本课学习、交流的主题是什么吗？生：猜测。总结：我们需要正确认识自己，评价自己。【新课讲授】 1.分析成长笔记，了解正确认识自己的重要性。多媒体呈现：小明爸爸晚上和班主任老师通了电话，想了解小明在学校的表现，班主任请小明爸爸了解孩子的成长笔记，以下是成长笔记中的一段话： “今天，我们班委会同学商量班级艺术节表演节目，节目有相声、魔方表演，还有京剧、舞蹈、歌曲演唱等，我觉得京剧演唱班上没人比得过我，小学比赛时我可是全校第一呢!但是李欣他们几个却说让王伟唱京剧更好，而让我担任主持人，我觉得他们几个就是和我过不去!我才不愿担任什么主持人呢，真是太让我生气了，以后再也不参加艺术节比赛了。”

一年级下册道德与法治期末考试题及答案

精选道德与法治类应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一年级下册道德与法治期末考试题及答案班级: 姓名：一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”每空2分，共40分）。 1.在清洁时，值日的同学分工合作一起来。（） 2.在表演《西游记》的节目中，猪八戒太难看了，坚决不扮演猪八戒。（） 3.妈妈给我买了一本好看的书，我把书和班上的同学一起看。（） 4.小东不愿意把他爷爷给他的珍贵礼物送给小红，所以他是小气鬼。（） 5、遇到困难自己解决，不找别人帮忙。（）

6、我们要爱护学校的花草树木。（） 7、妈妈叫明明刷牙，明明说我困了，不刷牙了。（） 8、荷花一开，夏天就到了。（） 9、秋天是种植的好季节。（） 10、我们不能在太阳底下看书会伤害眼睛。（） 11、爸爸累了，我帮他捶捶背。（） 11、夏天到了，我经常用凉水冲头。（） 13、被小狗小猫抓伤，要赶快去医院打狂犬疫苗。（） 14、爸爸不帮我系鞋带，他不爱我。（） 15、流感高发季节，小孩子尽量不要去公共场所。（）

16、恒牙掉了就不会再长出来了。（） 17、早上影子向东，傍晚影子向西。（） 18、眼睛是我们身体宝贵的器官，不容易会受到伤害。（） 19、眼睛进沙子的时候我就用力揉眼睛。（） 20、风可以给我们带来愉快和便利。（）二、选择题。（把正确答案的序号写在括号里，每空3分，共30分）。 1、有精神就是（） A 趴在桌子上写作业 B 小声的说话 C 高兴地唱 2、不做小马虎要这样做（）。 A 做完作业不检查 B做事情很心急 C让同伴提醒自己容易忘记的事情

部编人教版七年级道德与法治上册《认识自己》自主学习任务单

《认识自己》自主学习任务单一、学习目标目标1：通过分析成长笔记，学生了解正确认识自己的重要性。目标2：通过填写句子，学生了解正确认识自己的方法目标3：通过活动“寻找“感动班级的人物”并写出颁奖词”，提高学生进行自我评价和对他人评价的能力。二、学习重难点重点：正确认识自己的重要性和认识自己的方法。难点：如何正确看待他人的评价。三、自主学习过程【预习活动】多媒体呈现：下午放学回家后，在心理咨询机构上班的爸爸问小明今天怎么看起来不高兴，小明烦闷地说：“和班上男生比起来，我样样不如他们，我真是一无是处啊!” 设问：假如你是小明爸爸，你会告诉小明什么？生：思考回答。设问：从父子对话中，你能猜出本课学习、交流的主题是什么吗？生：猜测。总结：我们需要正确认识自己，评价自己。【自主学习】任务一：①阅读电子课本p25-p31正文部分内容，学习知识点微课，标记微课中讲到的知识点；②点击《新知助记》，完成填空部分，看看自己知识点都找全了吗？（一）新的起点 1.分析成长笔记，了解正确认识自己的重要性。（目标1）任务二：打开材料《活动探究：分析成长笔记》，回答材料中提出的问题多媒体呈现：小明爸爸晚上和班主任老师通了电话，想了解小明在学校的表现，班主任请小明爸爸了解孩子的成长笔记，以下是成长笔记中的一段话：“今天，我们班委会同学商量班级艺术节表演节目，节目有相声、魔方表

演，还有京剧、舞蹈、歌曲演唱等，我觉得京剧演唱班上没人比得过我，小学比赛时我可是全校第一呢!但是李欣他们几个却说让王伟唱京剧更好，而让我担任主持人，我觉得他们几个就是和我过不去!我才不愿担任什么主持人呢，真是太让我生气了，以后再也不参加艺术节比赛了。” 设问：小明对自己的认识是否正确？请说明理由。生：思考回答。总结：小明对自己的认识片面，只看到自己的优势与长处，没有看到他人的优势与长处，不能接纳他人的建议。设问：你认为今后小明和同学的关系将会怎样发展？生：思考回答。总结：小明不能正确认识自己和他人，站在自我角度思考问题，不理解班委会同学们的用意，会使同学们认为他以自我为中心，不愿参加班集体活动，以后会造成小明和同学们关系的疏远。追问：假如你是小明爸爸，你准备对小明说些什么？生：尝试多角度、多层面回答。总结：综合同学们的观点，小明爸爸或许会告诉小明：（1）每个人都是独一无二的生命个体，既要全面认识自己和他人，又要了解自己的独特性，认清过去的自己和现在的自己，不断完善自己，增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，从而促进自我发展。（2）正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人与社会，从而更好地理解、宽容、善待他人，与他人积极互动，促进与他人的交往。出示名人名言：“伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭” 过渡：了解到小明的问题后，小明爸爸决定帮助他认清现在的自己。 2.创设活动情境，填写完整句式，明确认识自己的途径。（目标2）任务三：打开材料《活动探究：我是……人》，想想可以从哪些方面认识自己？

小学六年级下册道德与法治期末测试题及答案

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班级：姓名：分数：一、选择题。（共20分） 1．联合国安全理事会有（）个常任理事国. A.四 B.五 C.六 D.七 2．中国的（）对人类文明发展史产生了重大影响。。 A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字 3．以下哪个国际组织没有中国参加（）。 A.金砖国家

B.二十国集团 C.欧洲联盟 4．国家尊重和保障（）。 A.财产权 B.生命健康权 C.人权 5．以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）。 A.人在屋中居，屋在水中游 B.因地制宜，就地取材 C.消耗资源，发展经济 6．以下哪位科学家提出了“日心说”（）。 A.哥白尼 B.哥伦布 C.麦哲伦 7．早期文明都出现于（）。 A.群山山脉 B.大河流域 C.高原地区

8.以下哪位古人是宽容的典范（）。 A.周瑜 B.蔺相如 C.廉颇 9.以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）。 A.纸上谈兵的赵括 B.负荆请罪的廉颇 C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅 10.尊重他人可以体现在（）。 A.语言 B.行动 C.A 和B 都可以体现二、填空题。（共25分） 1．中华人民共和国公民在面前一律。 2．让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的。 3.地球为人类的生存提供了所需要的、和资源等。

4．和是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的。 5．按照地理范围，国际组织可以分为、。 6．我国主要的自然灾害有旱灾、、洪涝、、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有、、的特点 7．地球是人类美好的，大自然是我们的。 8. 和推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。 9．国际组织在国家之间推动广泛的，解决，促进与，发挥着重要作用。 10.和平共处五项原则的主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，，互不干涉内政，，和平共处。三、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（共20分） 1．世界上最大的平原是亚马孙平原，它位于北美洲。( )

九年级下册道德与法治期末测试卷及答案

期末检测卷一、单项选择题(每小题3 分，共45 分) 1．青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑，下列做法不正确的是( ) A．正确面对青春期的身心矛盾B．不因自己的生理变化而自卑C．拿同伴的生理变化开玩笑 D ．追求内在美和外在美的统一 2．“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏( ) A．开创性 B．独立性 C．挑战性 D．批判性 3．湖北卫视某档男女情商对抗节目，采用提问和PK 的方式来告诉观众男人和女人之间究竟有些什么样的不同，通过这档节目不仅可以认清自己所属性别的特点，也可以发现异性和自己的差异。下列属于男性特征的是( ) ①喜欢数学和科学②善于理解、体谅他人③富有冒险精神④不善于决断A．①③ B．③④ C．①④ D ．②④ 有的初中生喜欢某位异性同学，甚至以“老公”“老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始，就与班里异性同学产生“绯闻”了。回答4、5题。 4．材料中这些同学的行为是__________ 的表现( ) A．智力发展到高峰 B ．自我意识迅速增强 C．情感更加丰富D．青春期的心理萌动 5．对于上述材料中出现的情况，下列说法正确的有( ) ①放任不管，这是很正常的事②应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体③这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情④家长应尽快给孩子转学 A．①② B．③④ C．②③ D ．①④ 6．“ 人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要( ) ①养成自我省察的习惯②通过自省和慎独，端正自己的行为③向榜样学习、汲取榜样的力量④遵守法律，不做违法的事 A．③④ B．②③ C．①④ D ．①②

【最新】部编版三年级下册道德与法治《期末测试卷》含答案

【最新】部编版三年级下册道德与法治《期末测试卷》含答案一、请你来填空。（30分） 1.我们每个人都有自己的特点，也有_________的地方。我们可以不断地_________自己，使自己变得更好。 2.学会和“不同”的人____________是我们必须具备的本领。 3.有同学相伴的生活处处有_______________。 4.每个人的家乡都有着________________的自然风光。 5.交通的____________给人们在衣、食、住、行方面带来了更多的机会。 6.快速发展的交通，极大地_______________了我们的生活。但是交通发展带来的一些_________，也应引起我们的关注。 7.我们在享受通信带来的__________时，应遵守通信中的道德，要注意通信________________。 8.我们不仅要遵守通信中的____________，还要遵守通信方面的_________、__________。二、精挑细选。（20分） 1.下列方式不能让我们了解自己的特点的是（）。 A活动中B.书本中C.他人的看法中 2.下列做法能让我们交到更多朋友的是（） A.只找志同道合的好朋友一起玩 B.不管什么人，都和他们称兄道弟 C.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同

3.下列属于说慌行为的是（）。 A.小军诬陷同学偷东西 B.奶奶得了重病，但爸爸没有如实告诉她病情 C.我按时归还了从别人那里借来的东西 4.邻居在楼道里堆放杂物，你应该（）。 A.气愤地把邻居的杂物扔下楼去 B.大骂邻居不守公德 C.提醒邻居，这是公共空间，不能堆放杂物 5.（）是新疆的特产。 A.楼桃 B.哈密瓜 C.甘熊 6.对于公共设施，下列做法不正确的是（）。 A.在电线杆上贴小纸条、小广告 B.放学后，我们让开盲道，到别处去玩 C.看见有人想损坏公共设施，上前劝阻 7.下面不遵守交通规则的行为是（）。 A.随意横穿马路 B.红灯停，绿灯行 C.过马路左右看，走人行横道 8.当好朋友不守规则的时候，我要（）。 A.当作没看见 B.劝他要遵守规则 C.跟他一起不守规则 9.下列属于交通发展所带来的问题的是（）。 A.交通拥堵 B.人口增加 C.住房紧张

新版人教版七年级道德与法治上册认识自己

《认识自己》【教学目标】知识目标： 1．知道正确认识自己的重要性。2．掌握正确认识自己的途径和方法。 3．学会正确对待他人的评价。能力目标： 1．培养学生质疑探究和在实践中学习的能力。2．提高学生分析问题和解决问题的能力。情感、态度与价值观目标： 1．在活动中感悟合作精神和团队意识。2．不断提高自我认识程度，培养实事求是的精神。3．引领学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。【教学重难点】教学重点：正确认识自己教学难点：正确认识自己教学手段：多媒体教学【教学过程】教学环节教学活动设计设计意图导入新课趣味测试：测测我是怎样的人? 在睡梦中，突然发生大火，如果是你，你会拿着什么东西而逃呢？钱、时钟、食物、衣服通过学生的回答，激发学生的学习兴趣，将他们的注意力集中到课堂上来，你是这样的人吗，你知道你是怎样的人？引导学生思考，顺利引入新课教学。

学习目标展示1、能够正确认识自己，知道认识自己的重要性。（重点） 2、掌握认识自己的正确方法，不断更新和完善自我。（重点、难点） 3、具有自我评价和正确对待他人评价的能力。（难点）让学生整体有一个学习框架，知道本节课所学内容，明确学习方向一、人贵自知1、播放东施效颦的视频 2、小孩抓糖的故事自学指导一阅读教材27页回答问题： 1、正确认识自己的重要性活动1：“探究与分享”（教材P27）（1）你如何看待小刚对自己的认识？（2）这样的认识给他带来怎样的影响？通过两个故事正反两个方面进行论证认识自己的重要性学生先学后教，当堂训练。培养学生自主学习合作学习的能力二、多把尺子量自己自学指导二阅读教材28-29页相关大字部分完成下列问题。（1）我们可以从哪些方面认识自己？（2）认识自己的途经有哪些？ (3)自我评价的作用？活动2：“探究与分享” 1、你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好？我________________________ 我________________________ 我_________________________ ...... 活动三探究与分享（根据活动二完成活动三） 1、组员之间相互交换书，然后简单评价一下你眼中的他。通过小组同学之间的合作、探讨，给学生创造合作学习的空间，培养了学生合作的习惯和交流表达的能力，分享合作成功的快乐。同时还可以找到正确认识自己的途径和方法。通过活动可以让学生有一个清

2020部编版六年级上册道德与法治期末考试试题及答案

精选考试试题文档，希望能帮助到大家，祝心想事成，万事如意！考试试题@_@ 2020部编版六年级上册道德与法治期末考试题及答案题号一二三四五总分得分班级：姓名：分数：一.填空题。（每空2分，共30分) 1.（）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和（）。 2.公民身份证号码由（）位数字组成，各有不同的含义。 3.刑法是规定（）和（）的法律。 4.法律保护了我们的（），在法律的规定下，我们享有人身权、（）等权利。 5.凡具有中华人民共和国（）的人都是中华人民共和国公民。 6.日常生活中，（）基于履行职责的需要，依法有权检验居民身份证，我们必须

配合，这是我们的（）。 7.宪法规定，权利和义务是（）的。 8.（）是我国最高国家权力机关。 9.为了行使当家做主的权利。人民通过选举代表组成（），统一管理（）和地方事物。 10.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是《》。二、判断题。（每小题2分，共20分) 1.宪法是公民权利的保障书。（） 2.出国的人就不是中国公民了。（） 3.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。（） 4.违犯法和利违反学校纪律是一样的。（） 5. 国家机构是国家机关的统称。（） 6. 犯罪后被判刑，就失去公民身份了。（） 7.年满18周岁的中华人民共和国公民都享有选举权知被选举权。（） 8.参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生我们也可以参与。（） 9.国家机关及其工作人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损失的，国家依法承担赔偿责任。（） 10.未成年人可以知道法律，但不需要守法。（）三、选择题（每小题3分，共15分) 1.作为社会生活中的基本规则，为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活的是（） A.道德 B.法律

苏教版三年级上册道德与法治认识我自己教案

苏教版三年级上册道德与法治《认识自己》教学设计《认识自己》是苏教版三年级上册第一单元成为更好的自己的第一课。认识自己看起来简单，其实并不容易。我们在一天天长大，对自已的认识也在逐步形成。只有了解自己，对自己有充分的认识，才能更好地发展自己。本课分为了解自己和完善自己，在了解的基础上引导学生做更好的自己。【知识与能力目标】 1.精选学生身边的资源，通过感悟名人名言等方式，了解正确认识自己的重要性。 2.正确运用自我评价的方法和用理性心态面对他人评价。【过程与方法目标】培养学生从材料中抽取信息进行分析与归纳问题的能力，提高学生进行自我评价和对他人评价的能力。【情感态度价值观目标】感受到认识自己很重要，能采取正确方法积极主动地认识自己，不断探索自己、发现自己，不断实现自我完善。三、教学重点难点：【教学重点】正确认识自己的重要性和认识自己的方法。 ◆ 教材分析 ◆ 教学目标 ◆ 教学重难点

【教学难点】如何正确看待他人的评价。 ◆课前准备教学PPT。 ◆教学过程一、导入 1.呈现：下午放学回家后，在心理咨询机构上班的爸爸问小明今天怎么看起来不高兴，小明烦闷地说：“和班上男生比起来，我样样不如他们，我真是一无是处啊!” 2.假如你是小明爸爸，你会告诉小明什么？ 3.从父子对话中，你能猜出本课学习、交流的主题是什么吗？【设计意图】通过情境让学生意识到我们需要正确认识自己评价自己，从而引出新课。二、分析成长笔记 1.呈现：小明爸爸晚上和班主任老师通了电话，想了解小明在学校的表现，班主任请小明爸爸了解孩子的成长笔记，以下是成长笔记中的一段话： “今天，我们班委会同学商量班级艺术节表演节目，节目有相声、魔方表演，还有京剧、舞蹈、歌曲演唱等，我觉得京剧演唱班上没人比得过我，小学比赛时我可是全校第一呢!但是李欣他们几个却说让王伟唱京剧更好，而让我担任主持人，我觉得他们几个就是和我过不去!我才不愿担任什么主持人呢，真是太让我生气了，以后再也不参加艺术节比赛了。” （1）小明对自己的认识是否正确？请说明理由。提示：小明对自己的认识片面，只看到自己的优势与长处，没有看到他人的优势与长处，不能接纳他人的建议。（2）你认为今后小明和同学的关系将会怎样发展？总结：小明不能正确认识自己和他人，站在自我角度思考问题，不理解班委会同学们的

初中道德与法治《认识自己1》优质教学设计、教案

人教版七年级上册道德与法治《认识自己》教学设计课程标准： “成长中的我”中“认识自我”部分：“了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念”。学习目标： 1、情感态度价值观目标：懂得认识自己很难，认识自己也很重要，认识探索自己是一个不断深化的过程； 2、能力目标：初步学会认识自己的方法，提高认识自己的能力； 3、知识目标：知道认识自己的重要性，掌握正确认识自己的途径或方法，学会正确对待他人的评价。重点：认识自我的重要性，了解认识自我的内容和途径。难点：掌握正确对待他人评价自己的方法，能够客观地认识自己。教学方法：讲授法、点拨指导学习法，自主学习、合作探究法。教具准备：课本、媒体课时：1 课时教学过程：一、播放视频，导入新课呈现课件：于丹教授在《百家讲坛之庄子》片段—《斯芬克斯之谜》。有这样一个传说，众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神是宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是，他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯决定把这句箴言化作一道谜语让人们猜。他来到古希腊著名的城堡拜森克，守候在城堡唯一的井口旁，要求每一位前来打水的人猜这句谜语，凡是没猜中的，斯芬克斯马上把他吃掉。这句谜语给当时拜森克城民带来了前所未有的灾难。谜语是：什么东西早上四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路？生A：谜底，人。学生B：箴言，认识你自己。师：同学们，当色彩斑斓的青春世界向我们敞开大门之时，你认识自己吗？你是一个怎样的人？你和别人一样吗？你将来会成为一个怎样的人？带着这些疑问，这节课我们一起来

【最新】三年级下册道德与法治《期末测试卷》(含答案)

【最新】三年级下册道德与法治《期末测试卷》（含答案）一、填空题。（每空3分，计36分） 1.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的，同学之间有很多，也各有。 2.与邻居相处，我们应该相互，相互。 3.由于和的原因，不同地方的人们在生活、饮食等方面会有很多的不同。 4.交通的发展给人们方面带来了更多选择的机会。 5.现代通信方式有、发传真、等。 6.我们在享受通信带来的便利的时候，应当遵守通信中的，要注意。二、选择题。（每题2分，计28分） 1.我们总有这样或者那样的缺点，我们该怎样对待自己的缺点呢？（） A.因为这些缺点而否定自己 B.学会改进自己，让自己变得更好 C.不把这些缺点放在心上 2.《明山宾卖牛》这个故事中的主人公明山宾是一个（）的人。 A.见利忘义的人 B.诚实的人 C.助人为乐的人 3.拔河比赛取胜的秘诀是（）。 A.力气大 B.团结一致

C.旁边的拉拉队同学偷偷的帮我们拉一把 4.（）不是小区物业的管辖范围。 A.小区里的儿童乐园 B.小区楼道的环境卫生 C.城市道路的维修 D.小区里的照明设施 5.小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我们应该向（）反映问题。 A.小区物业 B.村委会 C.教育局 D.公安局 6.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（）。 A.帮同学把玩具收拾整理好再回家 B.让同学自己收拾 C.让同学的妈妈收拾 7.下列哪个行为会造成邻里之间的矛盾？（） A.晚上11:00，小明还在家里大吵大闹，让邻居们都睡不成觉。 B.在家里搬东西的时候动作要轻一点，尽量不要影响楼下的邻居。 C.楼道是公共空间，不能堆放杂物。 8.美丽的漓江是（）省的景区。 A.浙江 B.江苏 C.江西 9.刀削面是（）的特产。 A.山东 B.山西 C.河南 D.河北 10.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（） A.在公共汽车站牌上贴各类小广告 B.在公园长椅上又蹦又跳 C.偷窨井盖 D.修剪小区的绿化带 11.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（）。

2020最新部编版五年级上册道德与法治期末考试卷(含答案)

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班级：姓名：分数：一、填空题（每空1分，共28分） 1、生命在于，健康在于。 2、抽烟有害健康，因为香烟中含有有害物质、和等。长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟的人高好几倍。 3、世界卫生组织把每年的月日定为世界无烟日。2012年世界无烟日的主题是。 4、当心情愉快时，我们会感到；当心情不好时，我们会感到。

5、只要你善于去发现、去捕捉、去细细感受，好心情就在。 6、莎士比亚说，无瑕的名誉是。我们在平时的学习、生活中做到、、、、都能获得好名誉、好名声。 7、有虚荣心的人，追求的是一种。 8、俄国大诗人普希金说，爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从。 9、杏林成了医院的美称，它的由来与古代名医有关；一钱太守讲的是古代官员刘宠的故事。 10、羞耻心就是一个人如果做了错事，心里就会感到，就会；有了羞耻心，就会，使心灵保持阳光本色。

11、家庭中不仅有美好和温馨，也会有坎坷和风雨。我们有责任帮助父母减轻，让我们的家庭天天充满欢声笑语。 12、在家中，自己的事情，不给父母添麻烦；家务劳动，多为父母减负担。 13、当我们与父母发生矛盾时，我们要学会。二、选择题，请把正确答案的序号填在（）里。（每小题3分，共21分） 1、下列说法不正确的是（） ①黄金是有价的，亲情是无价的。②母爱如佛，父爱如山。 ③爱父母就要与父母朝夕相处。④最亲天下父母情，最美天下父母心 2、你认为锻炼身体应该做到（） ①锻炼贵在坚持。②夏天热、冬天冷，不冷不热才锻炼。 ③做俯卧撑太费劲，这样的锻炼方式不好。④下雨天就不锻炼。

七年级政治上册 1.3.1 认识自己教案新人教版(道德与法治)

第1课时认识自己 [教学目标] 1．情感·态度·价值观 (1)懂得认识自己很难，认识自己也很重要，认识、探索自己是一个不断深化的过程。 (2)虚心听取别人的意见，学会用理性的态度面对他人的评价。 2．能力目标 (1)能够从多方面全面认识自我。 (2)掌握正确对待他人评价的方法，能够客观地认识自己。 3．知识目标 (1)正确认识自己的重要性。 (2)了解认识自己的内容。 (3)掌握认识自我的途径。 [教学重点和难点] 重点：正确认识自己。难点：人贵自知。 [教学设计思路] 1．教材分析《认识自己》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”和“自尊自强”。具体对应的内容标准是：“了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念”“主动锻炼个性心理品质”“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“认识自己生命的独特性”。本课所依据的课程标准的相应部分还有“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“积极与同学、朋友和成人交往。” 本课通过“运用你的经验”活动中让学生选取三个镜头来反映自己的中学生活，让学生在集体生活中觉察自我形象，并初步了解自己在同学心目中的形象，引出青少年时期自我意识的增强，使认识和发现自己不仅成为“我”的需要，而且成为一种可能。通过“小刚和队友”的对话，理解自我探索对中学生的发展有积极意义，明确认识自己的重要性。通过“我是这样的”活动，引导学生进行自我探索，明确对自己的认识可分为三个方面。通过“我的自画像”活动，引导学生进行自我探索，同时，觉察自我评价和他人评价之间的共同之处和差异。通过了解“自我评价的方法”，以及“不同的‘我’”活动和“正确对待他人评价的方法”，

北师大版《道德与法治》七年级政治上册3.2《认识你自己》教学设计

《认识你自己》教学设计【教材依据】本课的教学设计为北师大版道德与法治教材七年级上册第二单元第三课《正确认识自己》第一站角色与责任。本课内容主要依据课标要求和学生的心理现象以及认知能力而设计的。【学习目标】知识目标：能客观地认识的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。能力目标：掌握认识自己的方法，提高自我认识、自我评价的能力。情感态度和价值观目标：了解认识自己的重要性。知道正确认识和评价自己的方法途径。【学情分析】七年级内容旨在引导学生提升品德修养，以帮助学生成为一个人格健全、负责任的公民。而正确认识自己的不同角色和责任，有利于学生健康“成长、交往”。【重点难点】掌握认识自己的技能，正确审视自己，客观全面地认识自己，不盲目自卑或骄傲。这既是本课的教学重点，也是教学难点。【学习过程】一、你了解自己吗? 引导学生阅读第30-31页刘晓的例子，并分组讨论后面的两个问题。提问：你了解你自己吗？我想请一名学生向大家介绍一下自己，并归纳出自己的外貌、性格、兴趣爱好，优缺点等。这些归纳到底全不全面呢？我们要如何全面、深刻地认识自己呢？教师找几名学生对自己进行评价。这样可以了解一些学生对自我的错误或不当的评价，有针对性地进行引导、教育。在这一环节中，先不要对学生做出的评价提出任何指导意见，留下悬念，让同学对学习接下来的课程更有兴趣。提问：认识自己，对我们到底有多重要呢？教师给学生讲述小孩抓糖的故事：一个小孩跟他爸爸去邻居家玩，邻居很喜欢这个小家伙，就拿出糖罐说：“来，抓一把。”小孩两眼看着糖罐，手却一动不动，邻居催促了几次，小孩就是不伸手。最后，邻居只好自己动手，抓了一大把糖果塞到小孩的衣袋里。在回家的路上，小孩的爸爸问他：“平时你最爱吃糖果了，今天为什么自己不伸手？” 如果你是那个小孩，你会怎样回答？是因为害羞吗？不是。故事中的小孩是这样告诉他爸爸的：“我的手小，抓一把抓得太少。他的手大得多，还是让他抓好一些。” 提问：这个小孩的聪明之处在哪里？（知道自己的短处并巧妙地避开，从而为自己争取更大

(初中道德与法治)《认识自己》教学设计

第三课第一框认识自己【教材分析】本课是2016年教育部审定的人教版七年级《道德与法治》上册第一单元《成长的节拍》第三课《发现自己》第一框的内容。这一框题《认识自己》，分为两个部分，第一部分是引导学生理解正确认识自己的重要性，第二部分主要引导学生掌握认识自己的途径和方法，增强认识自我，完善自我的意识，学会用理性的态度对待他人的评价。从全课内容看，本框是学习第二框题的基础，承接了前两课的学习。本框题内容的学习有助于更客观发现自己，认识自己，理性对待他人评价，因为我才是一切的根源，只有更深刻的认识了自己，才能处理好他人的关系，才能体悟到生命的美好。本框题是思想品德课程标准中“成长中的我”“我与他人和集体”相应部分的内容“认识自我”“交往和沟通”的主导和连接点，在整册中起了承上启下的作用。【学情分析】七年级学生正处于人格成长的关键期，自我意识开始增强，但由于受到自我认识水平限制，在自我认识时往往出现偏差。对自己的评价过高或过低，对别人的评价难以正确对待，以至于形成行为上的偏颇，使得他们在生活学习中出现诸多问题。我校的七年级生源较为复杂，一部分城里的独生子女个性鲜明，较为自信。其中一部分乡镇寄宿的学生个性敏感，缺乏自信，自我认识不够清晰。因而必须通过教学，让学生对自己的能力价值有清醒，客观的认识，从而增强自己的自信，本节课便在这种背景下应运而生。【教学目标】 ①知识目标：知道正确认识自己的重要性，掌握正确认识自己的途径和方法，学会正确对待他人评价。（依据义务教育标准课程“成长中的我”中“认识自我”和“自尊自信”，“我与他人和集体”中，“交往与沟通”相应的内容。） ②能力目标：依据实施素质教育的整体要求，学生明确认识自己的重要性，能够通过多种

【部编版】三年级下册道德与法治《期末测试卷》(含答案)

【部编版】三年级下册道德与法治《期末测试卷》（含答案）一、请你来填空。（30分） 1.我们每个人都有自己的特点，也有_________的地方。我们可以不断地_________自己，使自己变得更好。 2.学会和“不同”的人____________是我们必须具备的本领。 3.有同学相伴的生活处处有_______________。 4.每个人的家乡都有着________________的自然风光。 5.交通的____________给人们在衣、食、住、行方面带来了更多的机会。 6.快速发展的交通，极大地_______________了我们的生活。但是交通发展带来的一些_________，也应引起我们的关注。 7.我们在享受通信带来的__________时，应遵守通信中的道德，要注意通信________________。 8.我们不仅要遵守通信中的____________，还要遵守通信方面的_________、__________。二、精挑细选。（20分） 1.下列方式不能让我们了解自己的特点的是（）。 A活动中B.书本中C.他人的看法中 2.下列做法能让我们交到更多朋友的是（） A.只找志同道合的好朋友一起玩 B.不管什么人，都和他们称兄道弟 C.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同