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八年级物理第二章光现象知识点

第二章光

2.1光的直线传播

1、光源：能发光的物体叫做光源。

光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;

月亮、钻石、镜子、影幕不是光源。

2、光在同种均匀介质中沿直线传播；

光的直线传播的应用：

（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）

①小孔成像的条件：孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离。

②像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关，

发光体到小孔的距离不变，光屏远离小孔，实像增大；光凭靠近小孔，实像减小；

光屏到小孔的距离不变，发光体远离小孔，实像减小；发光体靠近小孔，实像增大。

实像：由实际光线会聚而成的像。

（2）取得直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；

（3）限制视线：坐井观天、一叶障目；

（4）影的形成：影子；日食、月食

3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的传播路径和方向；

4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。

5、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3×108m/s=3×105km/s;

6、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；

声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；

光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。

光速远远大于声速（如先看见闪电再听见雷声；在跑100m时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计）。

2.2光的反射

1、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做光的反射。

2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

3、反射定律：（1）在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；

（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；

（3）反射角等于入射角。(说成入射角等于反射角是错误的)

（1）法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（虚线）

（2）入射角：入射光线与法线的夹角；（实线）

（3）反射角：反射光线与法线的夹角。（实线）

（4）反射角总是随入射角的变化而变化，入射角增大反射角随之增大。

（5）垂直入射时，入射角、反射角相等都等于0度。

4、两种反射：镜面反射和漫反射。

（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，光线向各个方向反射出去；

（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；

不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射，光污染也是镜面反射）

5、潜望镜的工作原理：光的反射。

2.3、平面镜成像

1、平面镜成像特点：①正立、等大的虚像，

②像和物关于镜面对称（轴对称图形）

③像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面距离相等；

④像和物上下相同，左右相反（镜中像的左手是人的右手，物体远离或靠近镜面像的大小不变，像也要随着远离或靠近镜面相同距离）。

2、关于平面镜成像的实验：

①用玻璃板代替平面镜：便于观察和确定像的位置；

②刻度尺的作用：便于比较像与物到平面镜的距离关系；

③选取两段完全相同的蜡烛：为了比较像与物的大小关系；

④移去后面的蜡烛，并在所在的位置上放一光屏，则光屏上不能接受到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是虚像

⑤将蜡烛远离玻璃板时，它的像的大小不变。

⑥有3mm和2mm的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验，玻璃板太厚，会看到两个像。

⑦玻璃板没有放正，倾斜放置，蜡烛与像不能完全重合。不容易找到像。

3、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花、水中的云，水中的鸟）；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关）。

4、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的，这些反射光线的反向延长线（画线时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）注意：进入眼睛的光并非来自像点，而是反射光。

2.4光的折射

㈠、光的折射

1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。

2、光在同种不均匀的介质中传播时，光的传播方向也会发生偏折。（海市蜃楼）

3、折射角：折射光线和法线间的夹角。

㈡、光的折射定律

1、在光的折射中，三线共面，法线居中。

2、垂直入射时，折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变

3、折射角随入射角的增大而增大

4、当光从空气斜射入其他透明介质时，折射角小于入射角；

当光从其他透明介质射入到空气时，折射角大于入射角。（空气中那个角大）5、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生

㈢、光的折射现象及其应用

1、生活中与光的折射有关的例子：

（1）水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）；

（2）由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；

（3）水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；

（4）透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；

（5）斜放在水中的筷子好像向上弯折了；

2.5透镜

一、透镜的分类

1、中间厚、边缘薄的透镜叫凸透镜；中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。

2、通过两个球面球心的直线叫做主光轴，简称主轴；主轴上有个特殊的点，通过这个点的光传播方向不改变，这个点叫做光心。

二、透镜对光的作用

1、凸透镜对光有会聚作用，即光折射后偏向主轴；因此，凸透镜也叫会聚透镜。

2、凹透镜对光有发散作用，即光折射后偏离主轴；因此，凹透镜也叫发散透镜。

三、焦点和焦距

1、凸透镜能使跟主轴平行的光线折射后会聚于主轴上的某一点，这个点叫做焦点，用字母“F”表示；

2、焦点到光心的距离叫做焦距，用字母“f”表示；焦距越短，会聚作用越强。

3、凸透镜的两侧各有一个焦点，它们到光心的距离相等。

4、凹透镜的焦点是平行于主轴的光线折射后的折射光线的反向延长线交于主轴上的点，没有实际光线交于这点，故为虚焦点。

四、三种特殊光线

1、过光心的光线，经透镜折射后，其传播方向不改变；

2、平行于主轴的光线，经凸透镜折射后将会聚于异侧焦点，（利用这一点可测凸透镜的焦距）经凹透镜折射后将变得发散，其折射光线的反向延长线过同侧焦点；

3、对凸透镜来说，从焦点发出的光经凸透镜折射后将平行主轴射出；对凹透镜来说，延长线过焦点的光经凹透镜折射后将平行主轴射出。

四、照相机

1、镜头的作用就相当于一个凸透镜。来自物体（人或景物）的光经镜头折射后会聚在胶片上，形成被照物体的像。

2、照相机工作原理：当物距（物体到光心的距离，用“u”表示）大于2倍焦距时，成倒立、缩小的实像（实际光线会聚而成的像），镜头和胶片的距离即像距在一倍焦距和两倍焦距之间。

五、投影仪

1、镜头的作用就也相当于一个凸透镜。来自投影片（物体）的光，经凸透镜折射后会聚于天花板上，形成图案的像。

2、投影仪的工作原理：当物距大于一倍焦距小于两倍焦距时，成倒立、放大的实像。镜头和屏幕的距离即像距大于两倍焦距。

六、放大镜

1、实质：放大镜实质上是一个焦距较短的凸透镜。

2、使用方法：把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，就可以看清物体的细微之处，起到放大图像的作用。

3、放大镜的工作原理：当物距小于焦距时，成正立、放大的虚像（实际光线的反向延长线相交而成的像）。

七、凸透镜成像的规律

1、“探究凸透镜成像的规律”实验的注意事项

在光具座上，凸透镜应置于蜡烛和光屏之间；应使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度，以使像呈现在光屏的中央。

2、凸透镜成像规律

物距像距像的性质应用

U>2f2f>V>f倒立缩小实像照相机

U=2f V=2f倒立等大实像

2f>U>f V>2f倒立放大实像投影仪

U=f不成像，得到平行光平行光源

（1）焦点是实像与虚像的分界点；（2）二倍焦距点是放大与缩小的分界点；

（3）凸透镜所成的实像一定是倒立的,所成的虚像一定是正立的；

（4）凸透镜成实像时，像和物一定在透镜的异侧;成虚像时,像和物一定在透镜的同侧,且像是被放大的。

3、小孔成像、平面镜成像和凸透镜成像的比较

光学元件成像原理像的性质

小孔光的直线传播倒立实像

平面镜光的反射正立等大的虚像

凸透镜光的折射物距不同，所成像的性质就不同

4、平面镜与凸透镜成虚像的比较

光学元件成虚像的条件虚像的特点

平面镜物在镜前正立等大的虚像

凸透镜物距小于焦距正立放大的虚像

八、光的色散：

1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，这种现象叫色散；

2、白光是由各种色光混合而成的复色光；

3、天边的彩虹是光的色散现象；

4、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是三种色光混合而成的；世界上没有黑光；

5、透明体的颜色由它透过的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）；

不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为绿色）

光的现象及成因

1、小孔成像---光的直线传播（包括所有的黑影）

2、湖光倒影---光的反射

3、海市蜃楼---光的折射

4、五颜六色---光的色散

5、近视眼镜是凹透镜，远视眼镜是凸透镜。

人教版八年级上册物理光现象实验单元测试卷(解析版)

一、初二物理光现象实验易错压轴题（难） 1．学习小组用图甲所示的圆柱形纸质套筒做“探究小孔成像规律”的实验，发现像的大小不同，亮度也不一样．（1）关于像的亮度与哪些因素有关，他们提出以下猜想：猜想1：与小孔到光屏的距离有关；猜想2：与小孔的形状有关；猜想3：与小孔的大小有关． ①类比利用太阳光测凸透镜焦距时，光屏从焦点处远离透镜过程中，光斑越大越暗的现象，可判断猜想1是_________的． ②验证猜想2时，固定烛焰、纸筒和光屏的位置，更换使用如图乙所示的三个小孔进行实验，分别观察比较所成像的亮度．他们实验中存在的问题是______________________．③为验证猜想3，固定烛焰、小孔和光屏位置，只改变圆孔直径，观察到的现象如下表．实验现象表明：在小孔成像清晰时，_____________________．（2）学习小组对像的清晰度与亮度问题作进一步探究． ①在纸筒底部中心开一小孔a，又在a上下等距的位置再开两个小孔b、c，光屏上观察到三个像．在b、c两孔处放置两相同的三棱镜，移动光屏到图丙位置时，光屏上只出现一个清晰的更亮的像．则b、c两小孔处三菱镜放置的方式可能是________． ②他们设想在b、c两孔之间再开若干个小孔，并在小孔处放置棱镜，所成的像都与b、c 两孔处三棱镜所成的像重合，则光线通过这些棱镜的偏折程度比通过b、c两孔处三棱镜的要________（选填“大”或“小”）． ③若开一个大孔，并在大孔处放一合适的凸透镜替代上述所有棱镜后，恰能在图丙位置光屏上呈现清晰的像，则此像是_______的倒立实像；若只用a孔替代凸透镜，在图丙位置光屏上所成的像与该透镜所成的像相比，像的亮度________，像的大小_________．【答案】正确没有控制小孔的大小相等小孔越大亮度越亮 C 小缩小更亮相等

初二物理第二章光现象复习提纲

第二章光现象一、光的传播 1、光源：能够发光的物体。光源有多种分类方法，如按形成原因可分为自然光源和人造光源；按发光原理可分为热光源和冷光源。自然光源有：太阳、萤火虫、水母等。人造光源有：火把、油灯、蜡烛、电灯等。热光源有：太阳、火把、油灯、电灯等。冷光源有：萤火虫、水母等。提醒：月亮不是光源，本身不发光，只是反射太阳的光，光源必须是本身能发光的物体。练习:能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是（） A、太阳 B、地球 C、月亮 D、房屋 2、光的直线传播（1）光在同种均匀介质中沿直线传播。比如：我们看不见不透明物体后面的物体、小孔成像等。光沿直线传播的条件：在同种均匀介质中。（2）光线：用来表示光传播路径和方向的带箭头的直线。提醒：光线不是实际存在的，它是人们研究光现象的一种方法，形象直观的表示光传播路径和方向的理想化的物理模型。（3）影的形成：光在传播过程中遇到不透明的物体时，在物体后面形成一个光不能直接照射到，跟物体轮廓相似的黑暗区域称为物体的影子。练习：下列现象中，可以用光的直线传播解释的是 ( )

A．阳光下，树在地面上形成影子 B．在岸边看到水中的鱼 C．在平面镜中看到自己的像 D．用放大镜看报纸上的字下列事例中，属于光的直线传播的是：（） A．路灯下人的影子 B．从湖水中看到岸边树的“倒影” C．教室里的黑板“反光” D．清澈的水底看起来变浅了 3、光的传播速度真空中的光速是宇宙间最快的速度，用字母C表示，C=299792000m/s。空气中的光速大约为29970000m/s。计算中，真空和空气中的光速取为C=300000000m/s。光在水中的传播速度V水=3/4 C。光在玻璃中的传播速度V玻=2/3 C。二、光的反射 1、光的反射现象光射到两种介质的交界面时，在界面处反射回原来的介质中继续传播的现象叫做光的反射。提醒：（1）反射光和入射光在同一种介质中传播，速度相同。（2）所有物体的表面都反射光，人们能够看到不发光的物体，就是因为被它们的反射的光射入眼睛引起视觉的。练习：目前光污染越来越严重，其中白亮污染是最普遍的一类光污染。建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等都能造成白色污染，形成白色污染的主要原因是_________。 2、光的反射定律（1）在光的反射现象中有关的物理名词，如下图

初二物理光现象测试题及标准答案

一、选择题 1、如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是 2、光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染。下列现象中会造成光污染的是 A．汽车车窗玻璃上贴防晒膜B．城市建筑大面积安装玻璃幕墙 C．晚上学习时用护眼台灯D．用塑料薄膜建造温室大棚 3、下列现象中属于光的折射现象的是 A．平静的水面映出蓝天白云B．从岸边看池中的水变浅 C．黑板发生“反光”现象D．大树挡住太阳光形成树荫 4、不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的Ａ．提出问题Ｂ．猜想假设Ｃ．进行实验Ｄ．分析论证 5、如图2，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则实验主要是说明 A．光的反射现象B．光的折射现象 C．平面镜成像特点D．光的色散现象 6、谁也没有我跑得快！我是 A．高速奔驰的磁悬浮列车B．高空翱翔的超音速战机 C．让万物生长的阳光D．把“神六"送上天的“长征”运载火箭 7、潜水艇下潜后，艇内人员可以用潜望镜观察水面情况，下面关于潜望镜的说法中，正确的是 A．潜望镜利用了光的反射改变了光的传播方向 B．潜望镜利用了平面镜成像原理 C．光在潜望镜内传播时发生了光的漫反射 D．从潜望镜看到的是物体的虚像 8、图3所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是 A．9：30 B. 2：30 C. 6：15 D. 12：15 二、填空题 9、小文站在竖直的平面镜前3m处，看到了镜中自己的像，这是由于光的现象而形成的，她的像到镜子的距离m；当她向镜子走近1m时，像到她的距离m。 10、“双江塔影”是安徽省芜湖市著名的“芜湖十景”。从中山桥上向北望区中江塔耸立于青弋江与长江交汇处的江堤上，掩映在霞光水色之中，如图4所示。“塔影”实际上是由光的所形成的（选填“实像”“虚像”）。 11、“皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象.井且与道具“小兔”动作完全一致，可谓形影不图2 图3 图4 图5

初中物理知识点总结：物态变化光现象

物态变化 1.温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2.摄氏度的规定：冰水混合物温度规定为0度，一标准大气压下沸水的温度规定为100度。 3.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化，要吸热。 4.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固，要放热。 5.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。同种晶体的熔点和凝固点相同。 6.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 7.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。 8.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。 9.沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。 10.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。 11.升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。光现象 1．光的三原色是：红、绿、蓝； 2．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线

最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 3．光在真空中传播速度最大，是3×108m/s，而在空气中传播速度也认为是3×108m/s 4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6．平面镜成像特点：虚像、等大、等距、对称光的折射 1.光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的） 2.凸透镜成像： (1)物距大于二倍焦距 (u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f2f)。如幻灯机。 (3)物距小于焦距（u

沪科版初二物理光现象测试题及答案

光现象一、选择题 1、如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是 2、光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染。下列现象中会造成光污染的是 A ．汽车车窗玻璃上贴防晒膜 B ．城市建筑大面积安装玻璃幕墙 C ．晚上学习时用护眼台灯 D ．用塑料薄膜建造温室大棚 3、下列现象中属于光的折射现象的是 A ．平静的水面映出蓝天白云 B ．从岸边看池中的水变浅 C ．黑板发生“反光”现象 D ．大树挡住太阳光形成树荫 4、不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的Ａ．提出问题Ｂ．猜想假设Ｃ．进行实验Ｄ．分析论证 5、如图2，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB 范围内观察到不同颜色的光，则实验主要是说明 A ．光的反射现象 B ．光的折射现象 C ．平面镜成像特点 D ．光的色散现象 6、谁也没有我跑得快！我是 A ．高速奔驰的磁悬浮列车 B ．高空翱翔的超音速战机 C ．让万物生长的阳光 D ．把“神六"送上天的“长征”运载火箭 7、潜水艇下潜后，艇内人员可以用潜望镜观察水面情况，下面关于潜望镜的说法中，正确的是 A ．潜望镜利用了光的反射改变了光的传播方向 B ．潜望镜利用了平面镜成像原理 C ．光在潜望镜内传播时发生了光的漫反射 D ．从潜望镜看到的是物体的虚像 8、图3所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是 A ．9：30 B. 2：30 C. 6：15 D. 12：15 二、填空题 9、小文站在竖直的平面镜前3m 处，看到了镜中自己的像，这是由于光的现象而形图3

初中物理光现象知识点总结,推荐文档

光学 1光的产生：能够发光的物体叫做光源自然光源：太阳，星星，萤火虫… 人造光源：蜡烛，电灯… 月亮不会发光所以不是光源 2光的传播光在真空中也能传播光在真空中传播最快为3×108m/s=3×105km/s 光在空气中传播速度比真空中慢但可近似为3×108m/s 光在固体中传播最慢光的直线传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播光的反射：光由一种介质射向另一种介质时，一部分光返回原介质发生反射；光的折射：光由一种介质射向另一种介质时，一部分光进入另一种介质发生折射。光的色散：光通过棱镜折射后会被分解为红橙黄绿蓝靛紫的现象叫光的色散 2.1光的直线传播能说明光的直线传播的例子：小孔成像（树荫下的光斑）；日食月食；影子的形成等。光的直线传播的应用：排队看齐；射击瞄准；激光准直等。实验：小孔成像：说明光在空气中是沿直线传播的当小） 2.2光的反射平面镜成像、水中的倒影、潜望镜、光污染、晃眼、能看到不发光的物体、汽车后视镜（凸面镜）、太阳灶做饭（凹面镜）、人能看到物体的颜色，一定是物体表面反射了这种色光进入了人眼（晚上看到物体都是黑色的原因：没有光进入人眼）。光线：带箭头的直线表示光的传播方向和径迹。

A A 实验：探究光的反射规律实验器材：激光光源，可折叠硬纸板，量角器，尺子，笔等当右半个硬纸板向后（或向前）折时会看不到反射光线，说明：反射光线与入射光线、法线在同一平面上光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一个平面上；反射光线和与入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角一切光的反射光遵循光的反射定律，平行光（如太阳光）射到光滑平整的表面时，反射光也平行，且向着同一方向；这样的反射称为镜面反射（黑板反光）平行光（如太阳光）射到凹凸不平的表面时，反射光不平行，且向着四面八方；这样的反射称为称为漫反射（能看到黑板上的字）实验：探究平面镜成像特点：平面镜成像器材: 玻璃板、两只大小完全相同的蜡烛、刻度尺、光屏、火柴等结论：平面镜成像特点：像与物大小相等；像与物的连线与平面镜垂直；像与物到平面镜的距离相等；像是正立的虚像平面镜成像原理：光的反射。成像原理见图：实验过程中的注意事项： 1玻璃板代替平面镜的目的：便于确定像的位置。 2用两根大小完全相同的蜡烛的目的：便于比较像与物的大小（及便于确定像的位置）。 3玻璃板必须垂直于水平桌面放置的目的：便于比较像与物到平面镜的距离。 4通过玻璃板会看到两个像的原因：两个表面两次反射成像。 5在桌面上无论怎样移动蜡烛B 都无法与A 的像重合：玻璃板没有与水平面垂直。 6不用厚玻璃板的原因：两个表面使光反射成两个不重合的像。

八年级物理上册《光现象》知识点整理(人教版)

八年级物理上册《光现象》知识点整理（人教版）第二章光的传播一、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为1、冷光源(水母、节能灯），热光源（火把、太阳）；2、天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）;3、生物光源（水母、斧头鱼），非生物光源（太阳、灯泡）二、光的传播 1、光在同种均匀介质中沿直线传播； 2、光的直线传播的应用：（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像）（2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间） 3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；三、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度； 2、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s; 3、光在水中的速度约为c，光在玻璃中的速度约为c； 4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×1015m；注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。四、光的反射： 1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。 2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。 3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。（1）法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（2）入射角：入射光线与法线的夹角；反射角：法射光线与法线间的夹角。（入射光线与镜面成θ角，入射角为90°－θ，反射角为90°－θ）

初中物理知识点及典型例题汇总：光现象

2m 1m 初中物理知识点及典型例题汇总--光现象知识点1：光在中是沿直线传播的。光在真空中传播速度是 m/s 。应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等。应用：1、光在真空中传播速度为＿＿＿＿＿＿＿＿＿m/s ；为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2．56s ，则地球和月球间的距离是＿＿＿＿＿＿m 。 2、下列现象中，不属于光的直线传播的是：（） A ．立竿见影 B ．阳光照射浓密的树叶时，在地面上出现光斑 C ．树木在水中形成倒影 D ．在河岸上能看到水中游动的鱼 3、下列说法中准确的是（） A ．射击瞄准时使用了光的直线传播 B ．光在任何介质中都是直线传播 C ．电灯一定是发光体 D ．光在不均匀介质中传播时，传播的路线会弯曲知识点2：在光的反射中角等于角。在反射时，光路是的。反射类型分为反射和反射，他们都遵守。能从各个方向都能看到本身不发光的物体是因为它的表面发生了。应用：1、下列相关光的现象中，准确的说法是：（） A.阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射 B.光与镜面成30°角射在平面镜上，则其反射角也是30° C.人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时像会变大 D.老年人通过放大镜看书，看到的字的实像 2、晚上，在桌子上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，熄灭室内灯光，用电筒正对着平面镜照射，如所示。从侧面看去：( )选择并说明理由。 A ．白纸比镜面亮 B ．镜面比白纸亮 C ．白纸与镜面一样亮简述理由：_____________________________________. 知识点3：平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是立的像，像与物到镜面的距离，像与物体大小；像和物对应点的连线与镜面。成像原理：根据成像。 “正立、等大、对称、虚像” 应用：1、一个人从远处走向一块坚直放置的平面镜，他在镜内所成的像将（） A ．逐渐变大 B ．逐渐变小 C ．大小不变 D ．无法确定 2．利用平面镜能够：（） A ．成缩小的像 B ．改变光的传播方向 C ．成倒立的虚像 D ．成正立的实像 3、测量视力时，利用平面镜成像的特点能够节省空间．如下图所示，让被测者面对镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（） A ．3m B ．4m C ．5m D ．6m 4、杨刚和程力两同学探究平面镜成像的特点，他们在桌面上竖一块玻璃板，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，再拿一只没点燃的同样的蜡烛，竖立在玻璃板的后面．根据实验现象回答问题：（1）实验中用玻璃板代替平面镜的主要作用是

人教版八年级物理《第二章光现象》知识点+习题(含答案)打印版

第二章《光现象》一、光的直线传播 1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。 2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 ☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。 4、应用及现象： ① 激光准直。 ②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。 ③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3 ④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。 5、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。二、光的反射 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。 3、分类： ⑴ 镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射 ⑵ 漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 ☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。 ⑴有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。 ⑵有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。 ☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射。 4、面镜： ⑴平面镜：成像特点：等大,等距,垂直,虚像 ①像、物大小相等；②像、物到镜面的距离相等；③像、物的连线与镜面垂直；④物体在平面镜里所成的像是虚像。

重磅-初中物理光现象知识点总结

初中物理光现象知识点总结 1、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把）; 月亮、钻石、镜子、影幕不是光源。 2、光在同种均匀介质中沿直线传播；光的直线传播的应用：（1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像） ①小孔成像的条件：孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔到光屏的距离。 ②像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关，实像：倒立，能呈现在光屏上，由实际光线会聚而成的像。虚像：正立，不能呈现在光屏上，由实际光线的反向延长线会聚而成。（2）取得直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；（3）限制视线：坐井观天、一叶障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求会作图）日食：太阳月球地球；月食：月球太阳地球 3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向；光线并不是真实存在的，而是为了研究方便，假想的理想模型。 4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。 5、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3×108m/s=3×105 Km/s; 6、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；（声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；）光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光在水中的速度约为真空中的3/4；光在玻璃中的速度约为真空中的2/3。

光速远远大于声速（如先看见闪电再听见雷声；在跑100m时，声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计）。练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。 ☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。 5.2光的反射 1、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做光的反射。 2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。 3、反射定律：（1）在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角。(说成入射角等于反射角是错误的) （1）法线（虚线）：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；（虚线）（2）入射角（实线）：入射光线与法线的夹角；（3）反射角（实线）：反射光线与法线的夹角。（4）反射角总是随入射角的变化而变化，入射角增大反射角随之增大。（5）垂直入射时，入射角、反射角相等都等于0度。 4、两种反射：镜面反射和漫反射。（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，光线向各个方向反射出去；（3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕

人教版八年级物理第二章光现象基础知识点总复习讲义

光现象一、光的传播光源：能发光的物体叫光源。自然光源：太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。人造光源：火把、电灯、蜡烛等。光的直线传播：光（在均匀介质中）沿直线传播。（影子、日食、小孔成像等）小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。光的直线传播的应用：排队、射击、激光准直等光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。（光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。） ×10 m/sC=3×10。，计算中取光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度， 2/3）（水中88 m/sC=2.99792 是真空的3/4，玻璃中是真空的12 km 光年=9.4608×101年内传播的距离。（距离单位）光在1光年：二、光的反射光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。实验：探究光的反射定律光的反射定律：在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；反射光线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。在光的反射现象中，光路是可逆的。

两种反射： 1、镜面反射：入射光线平行，反射光线也平行，其他方向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜） 2、漫反射：由于物体的表面凸凹不平，凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射。（我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生漫反射）注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律。三、平面镜成像平面镜的作用：（1）成像）改变光的传播方向。（对光线既不会聚也不发散，只改变光线的传播方向）2（．探究平面镜成像： 1．将玻璃板和桌面垂直放置（若不垂直，蜡烛的像没有成在桌面上，会造成放到B位置的蜡烛和A蜡烛成的像无法重合） 2．将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前（A），观察蜡烛成的像（B）（正立、等大、虚像） 3*．将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像（无像，因为成的是虚像） 4．将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置，观察像与蜡烛的大小关系（大小相等） 5．用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离（距离相等） 6、改变蜡烛A的位置再重做2次（多次实验，排除实验的偶然性）注：（1）实验中直尺的作用是便于比较像与物到镜面距离的关系；（2）实验中用两段相同的蜡烛是为了比较物与像大小的关系；（3）实验时选用玻璃板而不选用平面镜。目的是便于确定像的位置，比较像与物的大小关系。平面镜成像的特点：（1）成的像是正立的虚像（2）像和物的大小相等（3）像和物的连线与镜面垂直（4）像和物到镜面的距离相等*（5）左右相反理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形，遵循光的反射定律。

初二物理光现象测试题及答案(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑第五章光现象一、选择题 1、如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是 2、光明是人们祈求的，但有时光也会损害人的视觉和身心健康，成为光污染。下列现象中会造成光污染的是 A ．汽车车窗玻璃上贴防晒膜 B ．城市建筑大面积安装玻璃幕墙 C ．晚上学习时用护眼台灯 D ．用塑料薄膜建造温室大棚 3、下列现象中属于光的折射现象的是 A ．平静的水面映出蓝天白云 B ．从岸边看池中的水变浅 C ．黑板发生“反光”现象 D ．大树挡住太阳光形成树荫 4、不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的Ａ．提出问题Ｂ．猜想假设Ｃ．进行实验Ｄ．分析论证 5、如图2，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB 范围内观察到不同颜色的光，则实验主要是说明 A ．光的反射现象 B ．光的折射现象 C ．平面镜成像特点 D ．光的色散现象 6、谁也没有我跑得快！我是 A ．高速奔驰的磁悬浮列车 B ．高空翱翔的超音速战机 C ．让万物生长的阳光 D ．把“神六"送上天的“长征”运载火箭 7、潜水艇下潜后，艇内人员可以用潜望镜观察水面情况，下面关于潜望镜的说法中，正确的是 A ．潜望镜利用了光的反射改变了光的传播方向 B ．潜望镜利用了平面镜成像原理 C ．光在潜望镜内传播时发生了光的漫反射 D ．从潜望镜看到的是物体的虚像 8、图3所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是 A ．9：30 B. 2：30 C. 6：15 D. 12：15 二、填空题 A B 图2 图3

八年级物理上册第二章《光现象》教学案学案学情分析人教新课标版

第二章【光现象】学情分析一、填空题 1、正在发光的电灯，反光的镜子、灯笼鱼、萤火虫、月亮、水母，其 2、一束与镜面成40°的光线射到平面镜上，则入射角是度，反射光线与入射光线的夹角是度；潜望镜是利用来改变光路，从潜望镜中看到的是像。 3、如图所示的光路示意图中，MN 是空气与玻璃的分界面，PQ 为法线，根据图示，MN 下方的物质是____，折射角是____，反射角是____. 4、当我们在这里参加中考时，在内蒙古草原上却呈现出“白云悠悠，绿草茵茵，牛羊成群”的美景，草原呈现绿色是因为草_________了绿光（选填“吸收”或“反射”）；我们能够从不同方向看到同一片白云，是因为白云对光产生了__________反射。 5、如图2所示，我们能看见不发光的书本的原因是由于。 6、如图3是太阳灶，它是利用镜对光线的作用来工作的。 7、冬冬同学站在平面镜前3m 处，她的像到镜面距离为________m ；现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面1m 处。如图11所示，这时她________（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。 8、指出下列物理现象的成因：阳光下人有影子；水中映着大桥的倒影；清澈的水底看起来比实际的浅；在射击瞄准时，有一个要领叫做“三点一线”，是利用了光原理。 9、平面镜成像是光的__________现象引起的；岸边景物在湖中的倒影是光的__________现象引起的；插在水中的筷子，看上去向上弯折了，这是光的__________现象引起的.站在游泳池旁看到池水的深度要比实际的深度__________一些，这是由于光的__________现象引起的. 10、黑板发生“反光”时，上面的粉笔字看不清楚，这是因为黑板发生__________发射的缘故.我们能从各个不同的方向看清楚物理课本的原因是光在课本上发生__________反射.小红用小镜子晃小明的眼睛是太阳光发生了__________反射. 11、太阳的能量以的形式辐射到地球，在光谱上红光以外的部分也有能量辐射，我们把这样的辐射叫图 3 图

初中物理《光现象》单元测试题参考答案

《光现象》单元测试题参考答案一、选择题（每小题2分，共2019每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，将正确答案的字母代号填在下面的方框内） 1．如图1所示的四种情景中，应用光的反射的是（）图1 2．下列实例能用光的直线传播来解释的现象是（） A．用凸透镜取火 B．影子的形成 C．镜中花水中月 D．海市蜃楼 3．把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将某—物体放在此透镜前20cm处，可得到一个（） A．倒立放大的实像 B．倒立缩小的实像 C．正立放大的实像 D．正立放大的虚像 4．在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图2所示时，光屏上能成一清晰的像。则（）

图2 A．所成的像是正立缩小的实像 B．所成的像是倒立缩小的实像 C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的像变小 D．把蜡烛向右移动少许，调整光屏的位置，得到的像变小 5．一支蜡烛位于凸透镜前，调节好透镜和光屏位置后，在光屏上呈现缩小、倒立的像；若保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上（） A．无法成像 B．呈现放大、正立的像 C．呈现放大、倒立的像 D．呈现缩小、倒立的像 6．为北京2008年奥运会而建造的国家游泳中心“水立方”的透明薄膜“外衣”上点缀了无数白色的亮点，它们被称为镀点。北京奥运会举办时正值盛夏，镀点能改变光线的方向，将光线挡在场馆之外。镀点对外界阳光的主要作用是（） A．反射太阳光线，遵循光的反射定律 B．反射太阳光线，不遵循光的反射定律 C．折射太阳光线，遵循光的折射定律 D．折射太阳光线，不遵循光的折射定律

八年级上册物理《光现象》光的折射知识点总结

物理讲义复习提纲（3. 4光的折射） 1、光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象就做光的折射。注：光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生偏折。 2、折射角（入射角）：折射（入射）光线与法线之间的夹角。 3、折射定律： ①折射光线、入射光线和法线在同一平面内； ②折射光线和入射光线分居在法线两侧； ③折射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小； ④在折射中光路也是可逆的。分界面注：右图中光线从一种介质“空气”射入另一种介

质“水”中时发生了折射现象，这个过程其实还有一部分光线被水平面反射回去，这里没有画出反射线。折射中光路可逆的意思是：如果有一道光上图水中按折射光线向空气中照射，那么这道光会按上图的入射光线发生折射，也就是光的路可以互相逆转。 4、光折射中，我们要注意以下几点： ①光能射入某种介质，则这种介质一定是透明的。否则光只会被反射。 ②在两种介质的交界面上，如果是透明的介质交界面会发生两种光现象：折射和反射。如果介质不是透明的，比如钢板等等，就只会发生“反射”。③光的传播方向一般会发生变化，但特殊情况下，光垂直入射时，传播方向将不变化，也就是说，折射不一定都“折”。 5、光的折射规律： ①光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线偏折，入射角大于折射角；②光从其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角；③光垂直界面射入时，传播方向不改变；此时入射角等于折射角等于0。④光的折射现象例子：海市蜃楼、筷子向上折断了、池水变“浅”了、放大镜、望远镜、显微镜、照相机、投影仪、近视眼镜、老花镜、斜插在水中的筷子在水中部分看起来向上弯；看见落到地平线下的太阳；叉鱼的时候瞄准鱼的下方。

(完整版)初中物理光现象知识点总结

光线：带箭头的直线表示光的传播方向和径迹。光学 1 光的产生：能够发光的物体叫做光源自然光源：太阳，星星，萤火虫… 人造光源：蜡烛，电灯… 月亮不会发光所以不是光源 2 光的传播光在真空中也能传播光在真空中传播最快为3×108 m/s=3×105 km/s 光在空气中传播速度比真空中慢但可近似为3×108 m/s 光在固体中传播最慢光的直线传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播光的反射：光由一种介质射向另一种介质时，一部分光返回原介质发生反射；光的折射：光由一种介质射向另一种介质时，一部分光进入另一种介质发生折射。光的色散：光通过棱镜折射后会被分解为红橙黄绿蓝靛紫的现象叫光的色散 2.1光的直线传播能说明光的直线传播的例子：小孔成像（树荫下的光斑）；日食月食；影子的形成等。光的直线传播的应用：排队看齐；射击瞄准；激光准直等。实验：小孔成像：说明光在空气中是沿直线传播的结论：呈倒立的实像，像的大小决定于蜡烛到小孔的距离及光屏到小孔的距离（孔应该适当小） 2.2光的反射平面镜成像、水中的倒影、潜望镜、光污染、晃眼、能看到不发光的物体、汽车后视镜（凸面镜）、太阳灶做饭（凹面镜）、人能看到物体的颜色，一定是物体表面反射了这种色光进入了人眼（晚上看到物体都是黑色的原因：没有光进入人眼）。

实验：探究光的反射规律实验器材：激光光源，可折叠硬纸板，量角器，尺子，笔等当右半个硬纸板向后（或向前）折时会看不到反射光线，说明：反射光线与入射光线、法线在同一平面上光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一个平面上；反射光线和与入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角一切光的反射光遵循光的反射定律，平行光（如太阳光）射到光滑平整的表面时，反射光也平行，且向着同一方向；这样的反射称为镜面反射（黑板反光）平行光（如太阳光）射到凹凸不平的表面时，反射光不平行，且向着四面八方；这样的反射称为称为漫反射（能看到黑板上的字）平面镜成像实验：探究平面镜成像特点：器材: 玻璃板、两只大小完全相同的蜡烛、刻度尺、光屏、火柴等结论：平面镜成像特点：像与物大小相等；像与物的连线与平面镜垂直；像与物到平面镜的距离相等；像是正立的虚像平面镜成像原理：光的反射。成像原理见图：实验过程中的注意事项： 1玻璃板代替平面镜的目的：便于确定像的位置。 2用两根大小完全相同的蜡烛的目的：便于比较像与物的大小（及便于确定像的位置）。 3玻璃板必须垂直于水平桌面放置的目的：便于比较像与物到平面镜的距离。 4通过玻璃板会看到两个像的原因：两个表面两次反射成像。 5在桌面上无论怎样移动蜡烛B 都无法与A 的像重合：玻璃板没有与水平面垂直。 6不用厚玻璃板的原因：两个表面使光反射成两个不重合的像。

人教版八年级物理上册第二章光现象

人教版八年级物理上册第二章光现象第三节平面镜成像（教学设计） ●教学目标一、知识目标 1.了解平面镜成像的特点，会根据平面镜成像特点作图. 2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的. 3.理解日常生活中平面镜成像的现象. 二、能力目标 1.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录. 2.观察实验现象，感知虚像的含意. 3.通过观察感知球平镜对光线的作用. 三、德育目标 1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜悦. 2.培养实事求是的科学态度.

3.通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响. ●教学重点 1.平面镜成像的特点. 2.球面镜的光学性质. ●教学难点 1.虚像的概念. 2.球面镜的应用. ●教学方法探究法、实验分析法. ●教学用具演示用：平面镜（大小形状各不同）、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器. 学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜. ●课时安排

1 课时 ●教学过程一、创设物理情境，引入新课拿几个生活中常用的镜子让学生观察，可以看到它们都是平的.用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，并与物体本身的形状一样.我们把这样的镜子叫平面镜，把出现在镜子里的“面孔”物体叫做像. 再让学生观察自己在平面镜中的像，并提出一些问题让学生思考：当你改变与平面镜间的距离时，像怎样变化？像的大小与物体的大小有怎样的关系？像的大小与平面镜的大小有关系吗？这些问题，并不要求学生立即回答，目的是为了引起学生学习的兴趣，使学生对平面镜成像有一个感性认识，为学习本节的内容奠定基础. 二、新课教学（一）平面镜成像的特点［探究］平面镜成像的特点 1.向学生示范并说明探究活动的目的和做法. 目的：(1)研究物体在平面镜中所成的像和物体有什么关系. (2)研究像到镜面的距离与物体到镜面的距离有什么关系.