撇捺人生作文800字

撇捺人生作文800字

【篇一：一撇一捺(800字)作文】

精选作文:一撇一捺(800字)作文一撇一捺，看似简单的两笔却蕴含

着不简单的情怀。浓情的“一撇一捺” 这一撇一捺可以创造出世间

最不可思议的奇迹。“在这一撇一捺里，究竟包含着多少爱与奉献?”

我经常这样问自己。直到那个美好的星期六的上午?? 我去沙坪坝补

习英语时，在红绿灯旁，有一位下半身瘫痪的叔叔靠着假腿，费力

地拄着拐杖缓缓向前走着，身旁跟着一个小女孩，走过的路人眼眶

都湿润了，纷纷向他们投去同情的目光。其中有一位穿着富裕的叔

叔看见了，什么也没说，只是立马走向附近的餐厅打了两份盒饭，

要了两包纸巾。只见他在包里摸了摸，然后往餐巾纸里塞了什么。

那位叔叔把盒饭递给残疾人和小女孩，说：“吃吧!我看你太瘦了，补

补营养吧!”残疾人叔叔感激地看了他一眼，风卷残云地吃了起来。在

盒饭的底部，有两枚鸡蛋，残疾叔叔将这枚鸡蛋给了他身旁的小女孩。我们的眼眶湿润了。当他吃完盒饭，正要道谢时，却再也没有

找到消失在人群中的好心人。他拿起纸巾，想要擦擦嘴，正当他拉

开包装时，“唰!”几张红色的百元大钞落在了地上。他急忙捡起，又

发现了一张字条，让小女孩读给他听。我的耳边响起了小女孩清脆

悦耳的声音：“留着着钱，给孩子和自己忝几件好衣服，自己在加把劲，找个工作吧!——好心人。”我分明看见，叔叔的脸上划过了一丝

丝泪珠。无情的“一撇一捺” 一撇一捺的多样性，可就让人捉摸不

透了?? 带着满怀的好心情，我漫步在步行街上。我东瞧瞧，西看看。晃眼间，我看到了一个叛逆的少年身旁跟着一位老奶奶。老奶奶哀

求着：“孙子呀，你就把这包子吃了吧!我亲手给你包的，要知道，你

小时候最喜欢吃了呀。”“老太婆，你给我滚开，我才不吃那破玩意

儿呢，老子要吃哈根达斯，你那包子，谁稀罕!快放开我，我要去玩!”他挣脱了老奶奶的手，一溜烟似的跑了。只留下老奶奶眼里含满了

泪水，呆呆地站在那里?? 那少年雷一般炸开的话，吓得我一动不动。有人大叫：“你配做这一撇一捺吗?!” “一撇一捺”情这一撇一捺，

需要良好的方向盘去掌控，去把握。如果这方向盘掌错了，那么，

你的人生将会变得毫无意义。

篇一：一撇一捺中书写人生好风景

一撇一捺中书写人生好风景

作者：胡玲

字都是由简单的笔画构成的，只要用心观察，细心探索，均能发现

其奥秘。识字不难了，写汉字也就容易了。

很多学生之所以字写得不好，很重要的一点是这些学生写汉字的笔

顺错误，甚至写倒笔字。比如一年级学生在学写“口”这个字时，就

常有学生写完竖后，就直接由横开始打包围圈，一笔将剩下的横折

与横写成连笔，一笔完成。甚至在以后的写字中，凡是带有“口”字

形状的如“日”“目”“田”“围”等字全都打包围圈，那么写出来的字就

没有美观可言了。因此，低年级教师在教学写汉字时要尽早及时地

矫正学生错误的笔画和笔顺。教师在指导中，对字体的关键笔画也

要进行指导，引导学生找规律。对一些难写的字，教师要让学生在

课堂上一笔一画地写，边写边讲给学生看、听，让学生不仅注意字

体的间架结构、笔画笔顺，还要强调其位置所在。

二、激发兴趣，充分调动学生写汉字的积极性

兴趣是最好的老师，是学生提高写字质量的关键。要培养学生的书

写技能，就必须从激发学生的写字兴趣入手。只有这样，才能达到

写字指导的目的，这也是培养学生正确写好规范字的重要保证。要

尽量收集历史文化中优美的字幅，欣赏名家名作。根据学生崇拜名

人的心理，给他们讲述一些古

今名家刻苦学习书法艺术的趣事，以激发学生热爱写字的感情和参

与意识，引导学生从中体会书法艺术所具有的形体美、情操美。

当然，激发兴趣的方法多种多样，如何运用因人而异。教师要利用

集中的时间，营造感化学生的课堂气氛，指导学生理解汉字的结构

和内涵，定期或不定期地组织开展诸如“书法比赛”“我是小小书法家”等系列活动。教师还要表扬、欣赏、展览学生的优秀作品，让学生

在成功的喜悦中找到自信和乐趣。

三、自主学习是写好汉字的捷径

根据一年级课程的安排，单独的写字课一星期只有一节，更多的课

是随着课文教学，在教学中既要识字，又要写汉字，还要读文。到

了二年级的时候，孩子的写字量加大，由以前的三五个，逐步过渡

到八九个，甚至是十个以上，其中还有一些词语的书写。大量的书写，短暂的课堂，怎样才能使写汉字有良好的教学效果呢？

自主学习，探索发现，是常用的教学理念，也是一种教学方法。以

二年级下册《雷雨》一课“我会写”为例，要写的字词共计12个汉字。无论从年级看，还是从课堂时间看，都不容许老师一个一个地讲解

指导，但又不能不指导。采用探究式学习法和自主学习相结合是最

好的。

性格决定命运，习惯造就人生。但是，由于低年级学生的注意力不

能长时间集中，教师要在有限的时间内教给学生一些有效的写字方法，并把好的方法转变为习惯。为使学生牢记规范的写字姿势和笔顺，我根据一年级学生的年龄特点编了一首握笔姿势儿歌，教学生

记忆写汉字的姿势：“三个一，要做到，胸离桌一拳远，手离笔尖一

寸远，眼离书本一尺远，别忘还有一个一：拇指食指留条缝。”同时

我还发现低年级学生写汉字时手指运用僵硬、不灵活，根据这一问题，我还设计了一套手指操，让学生在写字前热热手，在写字中放

放松，写汉字就轻松多了。总之，要遵循“扶—半扶半放—放”的程

序循序渐进，精心培养。

良好的写字习惯不是一朝一夕就能养成的，要从多方面出发，争取

任课教师的配合，落实到日常的各科教学工作中。如我经常发现在

没有教师监督的情况下，学生喜欢边说边写，边玩边写，最终导致

写字不认真，字迹潦草，甚至写错别字。因此，只有营造良好的写

字氛围，从小养成良好的写汉字习惯，才能有利于整体书写水平的

提高。

书写是一个陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。尤其

对于刚刚步入小学的学生，更应该把写汉字的基础打好，不良的书

写习惯将会影响他的一生。因此，小学阶段更应该严格要求，让学

生养成良好的书写习惯，为将来写好段篇章打好基础。

总之，识字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开端，而

写汉字是语文教学的基础。写字教育不是小事，它关系着中华文化

的持续发展。每接收一个新的班级，我就对学生说：“你们的面孔是

爹妈给的，很难改变；你们写的字是你们的篇二：材料作文“撇捺人生”写作指导

材料作文“撇捺人生”写作指导阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

有一副对联，上联是“若不撇开终是苦”，下联是“各能捺住就成名”，横批“撇捺人生”。“若”字如果不向左撇

就是“苦”字，“各”字如果能把那一捺变成一点就是“名”字，一撇一

捺即“人”字。这副对联所蕴涵的人生哲理，引发了你怎样的思考或

联想，根据你的思考或者联想写一篇文章，不少于800字。注意：

①立意自定;②文体自选;③书写规范，正确使用标点符号;④每一个

错别字扣1分，重复不计;⑤不要套作，不得抄袭。

【写作指津】

1、材料理解：这幅对联确实寓意深刻、耐人寻味。

撇者，撇开、撇弃、撇清、撇脱是也，亦即放下、舍弃、抛弃、丢开、等意，亦可引申为看开之意。人生在世，有很多东西需要我们

不得不撇开，比如撇开名利的诱惑、撇开仇恨、撇开自私、撇开面子、撇开浮躁、撇开心理包袱、撇开不良嗜好等。

捺者，摁、按、按捺是也，亦即抑制、压住、克制、耐住等意，亦

可引申为坚守之意。人生在世，同时又有一些东西需要我们不得不

捺住，比如捺住寂寞、清苦、磨难、不切实际的欲望等；守住人生

的底线等。

“苦”是讲撇不开的后果。如果撇不开，人生将会苦不堪言，相反，

如果撇开了，人生就会甜滋滋的。这里的“苦”指痛苦、辛劳，包括

心理精神上焦虑痛苦、身体上辛劳、物质条件上的贫乏甚至人身自

由受限制等方面。“甜”则相反，指成功美好的人生。“名” 是讲捺住

的结果。如果捺住了，你就会获得人生的成功，美名远扬，亦或是

收获人生的闲适自在、平安幸福、充实丰富等；相反，如果捺不住，你就会人生痛苦、失败，甚至身败名裂。

“撇捺人生”是讲人生需要我们既撇又捺，正是一个又一个的撇和捺

才构成了我们完美的人生。

因此，这则材料的含意是：我们要撇开迷乱人的本心、动摇人的意

志的外在因素，抑制住阻碍人生发展、追求的内在因素，忍耐住影

响人生发展、追求的各种境况，坚守立身处世的原则，只有这样，

我们的人生才会幸福甜美，才会留下美好的名声。

若字不撇，即为苦。“各”字捺住，就成名。一撇一捺即“人”字。凡

世间事，撇开一些就不痛苦；浮名虚利，捺住方寸就开明了！

2、写作注意点：这是一个二元关系命题。材料主要围绕“撇”和“捺”展开，“撇”和“捺”互为支撑，相辅相成，否则就不是一个完整的“人”。这就要求写作中时两者都要写到，不能只写一个方面。

撇开、捺住的可以是不直接相关的两个对象，也可以是一个对象的

两个方面。前者如谈英雄人物被捕后慷慨就义，可以这样写：他们

撇开了敌人的威逼利诱，捺住了做人的正义气节；后者如谈蔑视名利，可以这样写：他们撇开了名利的诱惑，捺住了追名逐利之心。

举例分析时，撇开、捺住的行为可以体现在同一个对象身上，也可

以分别体现在不同的对象身上。

行文组织上，撇开、捺住可以并举着使用，即全文始终将这两者结

合在一起同时分析，也可以以并列式的结构分

开分析，全文形成总—分—总的结构。

3、立意拓展理解：那么，人生在世，什么该撇开、什么该捺住？

特别是撇到什么程度、捺到什么分寸呢？

一是感性情思应撇开，理性责任该捺住。人有七情六欲，做人要讲

感情、重感情。但感情是最容易受外界因素影响而发生波动和变化的。跟着感觉走，终将陷进迷茫或误入歧途。所以，人生在世，还

需强化理性思维，撇开一些迷乱心志的情感，记住肩头有一份需要

自觉履行的厚重责任。二是一时得失应撇开，长远利益该捺住。现

在有一些的年轻人总是抱怨竞争激烈、工作劳累、生活艰难。其实

社会已发展、时代在进步，现实并没有他们说的这么严峻，很多的

时候是他们以自我为中心的意识太强，或过于看重个人眼前得失。

毛泽东曾劝告柳亚子“风物长宜放眼量，牢骚太盛防肠断”。台湾星

云大师曾告诉人们“付出才能杰出”！的确，付出与收益是成正比的，付出越多，将来收益越大。有时，为了长远的更大收益，还要放弃

暂时的微薄获取。有很多成功人士人就是在年轻时多次放弃暂时的

提拔或自在的轻松，自加压力、自我磨砺，提高了学识水平，提升

了综合素养，从而为后来的进步和发展打下坚实基础的。

三是故作高深应撇开，自负逞强该捺住。做人强装老成、矜持傲慢

不可取，但自负逞强也不应该。

艾森豪威尔是二战时盟军最高统帅、美国总统。退休后，有一个将

军去造访他，大家天南海北，无所不谈。将军谈得兴起，便开始引

经据典，卖弄起自己的学识。当客人走后，艾森豪威尔的秘书问他，将军讲得是否正确？艾告诉秘书，完全错了。秘书不解地问艾，那

你刚才为什么不当面予以指正？艾回答说：

“你就是不明白，我能够取得今天的成就，很大程度是因为懂得恰当

地收敛起自己的锋芒。”

所以，恰当地捺住锋芒是智慧的表现。

四是固执己见应撇开，独立个性该捺住。为人处世，摒弃个人偏见、抛弃个人意气、突破虚荣面子，才能与时俱进，博采众长、不断进步。但随波逐流、追风赶潮，没有独立意识、丧失自我个性、不具

独特风格，也是不成熟的表现。古人说，“外圆内方”，“出世”做人、

“入世”做事，大概也包含这个意思吧。我理解，所谓“入世”，就是

以积极的心态，去适应社会、融入社会，去接受现实，并按现实社

会健康的规则行事。否则，便会有冲突、委屈、冤枉、对立情况或

情绪产生，令自己和他人都感到痛苦和烦恼。所谓“出世”，就是在

自己的内心深处保留一个充实的灵魂、一份宁静的心境；保留一种

独立的判断能力和敏锐眼光；保留一种独特的个性和高雅的品味。

五是单纯物欲要撇开，人生底线该捺住。现在有些人整天就是为了

有房、有车、有钱而奋斗，实不足取。如果我们单纯地把追求生活

条件的改善作为一切努力的目的，往往就会使自己陷入过度重视物

质利益和拜金主义的怪圈。这种人，要么牢骚满腹，一触即跳，似

乎这世界谁都欠着他的；要么在利益面前眼睛发绿，胆大妄为，甚

至铤而走险。

王蒙先生曾经告诫人们，要守住人生底线。他说：“一个人的一生，

应该从正面要求自己达到这个，做到那个，

得到那个，感到那个等等。同时，也许更重要的是树立反面的界限，即不可这样，不得那样，摆脱这样，脱离那样。如此这般，也许你

的人生反而更清晰更明朗了，你将得到更多的光明与智慧，离开黑

暗与愚蠢的苦海。那有多么好!”

是的，守住了底线，就守住了安全、清白、无悔和光明！

当然，要撇开和捺住的东西还有很多，各人还可以提出不同的看法。如何做到这样？可以从人生观、心态、自信、自强、意志等方面论述，这里不作展开。

【素材示例】只体现撇开、捺住一个方面的例子容易列举，两者兼

顾的例子难举一些，下面试着列举几例兼顾两者的例子（自己举一

反三）：

1、庄子“吾将曳尾于涂中”：撇开名利的诱惑，守住精神的自由。

原文：

庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉①，曰：“愿以境内累②矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥

③而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎，宁其生而曳尾

涂中乎？” 二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。” 庄子曰：“往矣！吾将曳

尾于涂中。” 译文：

庄子在濮河钓鱼，楚国国王派两位大臣前去请他（做官），（他们

对庄子）说：“（楚王）想将国内的事务麻烦您啊！”庄子拿着鱼竿

没有回头看（他们），说：“我听说楚国有（一只）神龟，死时已经

三千岁了，国王用锦缎包好放在竹匣中珍藏在宗庙的堂上。这只（神）龟，（它是）宁愿死去留下骨头让人们珍藏呢，还是情愿活

着在烂泥里摇尾巴呢？” 两个大臣说：“情愿活着在烂泥里摇尾巴。” 庄子说：“请回吧！我要在烂泥里摇尾巴。”

2、李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”：撇开名利，守住傲骨。

3、居里夫人研究镭和钋：看淡名利，耐住寂寞。

居里夫妇都是世界上知名的科学家，居里夫人是世界上唯一两次获

得诺贝尔奖的女科学家，但他们生活俭朴，不求名利。各种勋章、

奖章是荣誉的象征，或许多人梦寐以求的宝物，可居里夫妇视之如

废物。1902年，居里先生收到了法兰西共和国大学理学院的通知，

说是将向部里提出申请，颁发给他荣誉勋章，以表彰他在科学上的

贡献。务请他不要拒绝接受。居里和夫人商量以后，写了一封覆信：请代向部长先生，表示我的谢意。并请转告，我对勋章没有丝毫兴趣，我只亟需一个实验室。

居里夫人的一位朋友应邀到她家做客，进屋后看见居里夫人的小女

儿正在玩弄英国皇家协会刚刚授予居里夫人的一枚金质奖章，惊讶

地说：这枚体现极高荣誉的金质奖章，能得到它是极不容易的，怎

么能够让孩子玩呢？居里夫人却说：就是要让孩子从小知道荣誉这

东西，只是玩具而已，只能玩玩，绝不可以太看重它，如果永远守

着它，就不会有出息。

【篇二：撇捺人生】

书写隐藏的秘密连载之四

撇捺人生智性选择

方孝坤

网上搜到一副有趣的对联，上联是：若不撇开终是苦，下联是：各自捺住就成名，横批：撇捺人生。“若”字不撇即为苦，“各”字捺住

即成名，一撇一捺即“人”字；凡世间之事，撇开一些就不苦；虚名

幻想，捺住方寸就开明！这幅对联很有趣，也颇具启发意义。

今天我们讲一讲撇和捺。撇和捺一前一后、一左一右护住中宫，就

好像人的两只胳膊或者两条腿，重要性可想而知。一撇见真情，一

捺见人格。一撇一捺成就了一个“人”，此人如何，全在撇捺的自然

伸缩，或伸展自如，左右逢源；或畏葸不前，坎坷多舛；或刚健有力，雷厉风行；或软弱扁沓，执行不力??总之，一撇一捺写就你的

真实人生。一般来说，内向胆怯之人，目光短浅，做事拘谨，写

出的撇捺猥琐，放不开；目光远大、作事光明磊落，大方开朗之人

则左右舒展，笔画有力。简单率性的人写出的撇捺简洁明快，线条

流畅；善思多想之人则运笔缓慢，走走停停，并会写出出人意料的

多余笔画。

上面提到的对联非常有趣，“若不撇开终是苦”是说如果撇画短促而

不伸展，就成了“苦”字，言外之意就是说如果撇画写得短促，人生

就变成了“苦味人生”。这是真的吗？这本是两个字的游戏，但是从

笔迹学来分析，也确实如此，长撇的人性情开朗，短撇的人则性格

内向。“各自捺住就成名”是说如果把“各”字的捺画写短就成了“名”字，言外之意，就是捺画不要写得太长太放，懂得收敛，韬光隐晦，低调做人，才能走向成功，这是中国传统文化思想的折射。

撇得开，捺得住，是一种智慧。人生若不撇开虚名浮利，就会沉溺

于拼命追逐的疲惫和茫然的痛苦之中，人生如果能够捺住寂寞，抵

挡住各种诱惑，专注于非关名利的事业，就可以一日成就，获得真

正的成功。

懂得收放，生命才会更完美。懂得收敛，事情才会留有余地，懂得

收敛，机会才会更多，懂得收敛，才能走的更远，懂得收敛，才可

以含蓄蕴藉??放开想象，收住欲望，朝向目标，坚持不懈。完美的

生命需要小心守护。

书写表现性情，书写也可以锤炼人格，拿起你的人生之笔，勇敢地

写出你的撇，理性地写出你的捺，让你的“人”生更加美丽。

一撇一捺撑起“人”

吴小冰

最深刻的道理，往往蕴含在最简单的形式当中，就像“人”字，一撇

一捺而已。然而，世界上很多复杂的事情，其实是人搞出来的。

来到这个世界，对于我们每个人来说简直是个偶然，我们所能做的，也必须去做的就是把握好自己的人生。可是，人是最高级的群居动物，一个人的能力只有表现出来，才能得到大众的客观评价，一个

人的价值也只有在大众眼里才能得到体现。对于人来说，他人就是

镜子，也是尺子，还是天平??

不能一叶障目，更不能一手遮天。没有哪一个人可以独立地完成任

何事情，那些口里常说：“没有你地球照样转”的人多是狂妄之徒。

他应该知道，没有谁，地球都照样转，这是永恒的规律。不同的是，人不能主宰一切，也不能改变一切。没有你、我、他，该发生的事

情照样会发生，但我们没有你们和他们，恐怕工作就无法开展，事

业无法推动，社会也无法发展，人类又谈何文明进步！

我总觉得我们中国的文字，充满着太多的奥秘。很多道理，其实从

文字本身就可以悟出来的，就像“人”字，一撇一捺，你说它像什么？是否像我们的两条腿？是否暗示着我们：要活得像个人样，就得大

胆地迈开双脚不停地跑腿？是否告诫我们：人与人之间的关系其实

是互相支撑的，是你成全了我，也是我成全了你？

道理是明摆的，就看人们懂不懂得这个理。有些事情必须个人去完成，但更多的事情需要大家配合才能完成。无论是个人的事情，还

是大家的事情，没有他人的配合与认可，便失去了意义。

好好看看“人”，好好去做人，方能像个“人”。你中有我，我中有你。男人是撇，女人是捺。没有女人，男人少了一根肋骨；没有男人，

女人便没有了脊椎。没有男人的家是不安全的，而家里没有女人，

却是无尽荒凉。

缺撇少捺不成人。一个人，哪怕他手里权力再大，如果他不懂得分享，他就不懂得成功。权力是实际资本，口碑却是无形资产。任何

人都需要得到别人的肯定，得到别人肯定的人才是真正的成功。可是，有了成果又不让人分享，有了成绩却独自占有，还怕别人不知道，世上没有这样的人吗？

我为人人，人人为我。我想，这是最理想的境界，也是一种对任何

人都有利的事情。“我为人人”就像在银行里储存了一笔款项，待到

要用时，把它取出来，就是“人人为我”了。有些人，总以为自己很

聪明，一点点蝇头小利他都要，一点点小亏他不吃。久而久之，他

便没了立足之地。这种人，到底智乎？愚乎？

人要活得自尊而随和，就必须在人格上独立，在人际上从众。人这

一辈子，很多事情并不是随人愿的，自己明明不喜欢的事，往往不

得不做。很多讲得过去的事，不一定符合情理，大凡情理上过得去

的事，其道理常被忽略了。人可以适当地妥协，但不能一味地迁就。一个失去了自我的人较容易得到别人的同情，但多少有点令人鄙夷。一撇是扬，一捺是抑；一撇是阳，一捺是阴；一撇是进，一捺是退??做人的艺术，全在一撇一捺中。简单的事情，需要深刻化；复杂的

事情，需要简单化。要想做一个简单的人，就要明白一撇一捺的道理。

【篇三：每周作文点评13：新材料作文“撇捺人生】

每周作文点评13：新材料作文撇捺人生每周作文点评13：新材料

作文撇捺人生

作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。

有一副对联，上联是若不撇开终是苦，下联是各能捺住就成名，横

批撇捺人生。若字如果不向左撇就是苦字，各字如果能把那一捺变

成一点就是名字，一撇一捺即人字。这副对联所蕴涵的人生哲理，

引发了你怎样的思考或联想，根据你的思考或者联想写一篇文章，

不少于800字。

注意：立意自定；文体自选；书写规范，正确使用标点符号；每一

个错别字扣1分，重复不计；不要套作，不得抄袭。

写作指导

这是一个二元关系命题。材料主要围绕撇和捺展开。写好本题的关

键是要深入思考，细化认识。

首先，我们要明确撇和捺是对立统一的辩证关系，既要放得开，又

要收得住；既要学会放弃，又要懂得坚守，这样才能做一个真正意

义上的人！只撇不捺，为人就没有原则，没有分寸；只捺不撇，视

野则会狭窄。撇和捺互相弥补，互为支撑，相辅相成，缺一不可，

否则就不是一个完整的人。

其次，我们还得对撇和捺的关系进行深入的思考：为什么撇开了，

就能捺得住？撇不开，结果又如何？捺不住又如何？这样一一反问，结果不言自明。

审读对联可知，撇开的是人生的诱惑，捺住的是寂寞、清苦、磨难等。写作范围可以谈古论今，材料既可以选择名人故事，也可以讲

述自己的经历。文体选择上比较自由，素材掌握多的同学可以写议

论文、议论性散文，叙述功底好的同学可以写记叙文。但无论选择

何种文体，都应该从撇和捺两个方面加以论述、记叙。

精彩范文

撇捺人生

上联：若不撇开终是苦；

下联：各能捺住就成名。

横批：撇捺人生。

从会摇头背《静夜思》开始，我就对人类的智慧疯狂地崇拜。而今，这一撇一捺即为人的对联，更是开启了我思考人生的大门。

凡尘旧事，寒烟衰草，神马都是浮云，撇开一些，让苦成若，只留

下甜。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹

灰飞烟灭，这是当年的周瑜，也是未遇见诸葛亮时的周瑜，那时的

他自信、自豪、自大，自诩文韬武略无人能及，可最后却落得个英

年早逝的下场。这是为何？因为他撇不开对虚名的追求，捺不住对

诸葛孔明的嫉妒。一声仰天长啸既生瑜，何生亮，终结了他撇不开、捺不住的人生。

史家之绝唱，无韵之《离骚》——一部历史与文学高度结合的鸿篇

巨著《史记》，收获了多少人心中的喜爱与崇敬！不仅仅是对书，

更是对的崇敬！当年一句为李陵辩护的谏言让他承受了对于一个男

人来说最残酷、最耻辱的刑罚，可是，为了实现父亲与自己的梦想，他隐忍泪水，毅然踏上征程。最终，他耗尽半生心血完成了那部绝唱！司马迁，一个谜一样的人！他撇开了别人的嘲笑和鄙夷，捺住

了心中的痛苦和愤怒，终于，他用自己的撇捺描绘出了自己辉煌的

人生。

若不撇开终是苦，各能捺住就成名。

让我们撇开世俗的羁绊，撇开无谓的纠缠，捺住心中的欲望，捺住

心中的不甘，用轻松、明朗的心态对待人生，用一撇一捺的艺术书

写自己的完美人生！

点评：这是一篇比较优秀的考场作文。文章布局精妙，文笔流畅。

内容项上，这篇文章中心突出，内容充实，最与众不同之处在于，

没有把过程抽象出来作概括式的分析，而是还原到具体的读书过程中，用过程的享受和取得来诠释题目的内涵。表达项上，对历史材

料非常熟悉，运用概括力极强的语言进行形象化的叙述后，恰当地

进行议论，充分挖掘出材料的内涵并为己所用。语言精练，长短句

结合，整散句搭配，富有摇曳之美。

发展等级项上，本文个性鲜明，思绪飞扬，议论深刻，引用恰当，

举例精巧，层次清楚，具有一种建筑美，更使得文章因语言简练而

意味深长。

不撇捺无以致远

如不撇开终是苦，各能捺住就成名。一撇一捺，成就了大写的人。

凡世间之事，撇开虚名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一颗坚守

的心。只要我们用坚守的心来对待万事，我们的人生终会走向成功。不撇捺无以致远。能撇能捺，如一阵风，静静地荡过湖面，却不愿

掀起一丝波澜；如一缕烟，悠然地在屋顶上袅袅升起，不带走任何

尘埃。用坚守的心来感知万物，我们终会有所获得。

其实，人生就像是去参加一次宴会，没有必要一路喧嚣，惊得花草

树木不安。带着一颗宁静的心，我们采一束金菊，携一缕清风，以

一种超然于物外的精神去赴这次宴会，又何尝不是乐事呢？

走进历史的河流，我静静地感受着那些亘古的一撇一捺。

他，采摘一束菊花，在那条小路上静静地走着。没有世俗的杂念，

我看到了他眼中干净的风，看到了他脸上闲适的惬意。撇开功名利禄，在动荡之中仍然安分如此，陶潜，他把心化成了一潭水，超脱

世俗之外，流进了宁静之中，他的人生成功了。撇开才能致远，采

菊东篱下，悠然见南山是永远的碑塔，后人永远记住了他——隐逸者。

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。文天祥带着一身正气而来，却

只能在惶恐滩头独自惶恐，在零丁洋里苦叹零丁。当曾经的繁华不再，他并没有随波逐流，而是用另一种方式——坚守来实现人生的

价值。人们记住了他的人生自古谁无死？留取丹心照汗青，但更多

的是折服于他在荣华富贵面前的平常心态。不坚守无以致远，一身

正气的他并没有随风而逝，反而在历史的天空中久久飘荡。他，走

进了人们的心中。

无论是旭日和风还是狂风暴雨，我们应该始终坚守着人生的撇捺。

如陶潜，在坚守中飘出一抹淡菊的幽香；如文天祥，在坚守中释放

出一身傲然正气。我们何不用坚守来书写出人生辉煌的篇章呢？

坚守是一轮不落的太阳。不撇不捺无以坚守，更无以致远。倘若没

有它，我们就不会越过重重困难，在迷途中觅得心灵的港湾、找到

停靠的彼岸。把人生当做一艘船吧，用一颗坚守的心慢慢地积蓄力量，不管世事如何变化，终有一天，我们会以饱满的精力渡向成功

的彼岸。

人生中，不撇捺无以致远。

点评：这篇作文内容丰富，文笔流畅，点题意识强，是一篇优秀的

考场作文。

内容项上，这篇文章化用警句开篇，开宗明义，举陶渊明的事例论

证撇开以致远，举文天祥的事例论证捺住以致远，中心突出，内容

充实。最与众不同之处在于，化生疏为熟悉，把撇捺的话题引到自

己熟悉的坚守层面上，并且紧扣住材料内涵展开论述。

表达项上，借助细腻的描写给我们展现了不凡的想象力，恰当举例，充分论证，有的放矢，有放有收，收放自如。

我的人生选择作文800字

我的人生选择作文800字 翻开一本书，漫步于历史长河中，拾起那些偶然散落的琼浆玉液，又瞥见多少文人淡然的选择？下面是给大家带来的我的人生选择作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 我的人生选择作文800字1 黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。 ——题记 人生充满选择，我们也曾在人生的岔路口犹豫过。 九年级了，即将踏入中考考场的我们搓着冻僵的手，克制住冻得发抖的双腿在教室里奋斗时，职高的老师敲响了教室的门。这位略显富态的中年妇女是本地技术学校的校长，她穿着黑色的大衣，短短的头发，脸上浅浅的皱纹，嘴角边挂着笑意，看上去十分干练。 只见她从讲台上拿起粉笔，在黑板上画了一个“十”字，然后静静地看了我们足足三十秒，同学们都迷惑不解地看着她。“我就不信你能说服得了我。”我暗想道。没错，我猜对了她接下来的举动。“同学们，你们此刻正站在这里！女校长指着“十”字的交叉点对我们说，“你们正在徘徊着，在犹豫着，既然害怕考不

上重高，为什么不寻找另一片更适合你们的蓝天呢？也许人生……”她那富有煽动力的话的确很令人心动。 我的朋友碧儿很快做出了决定，下课后，她告诉我她的选择，她说也许那儿更适合她。她抬头看看天，脸上充满了憧憬，眼中却透露出几分不易察觉的迷惘。我的眼睛好像也被 这种明亮刺痛了，握着她的手用了几分力，轻声说道：“我支持你，你知道的，不管你做出什么决定，我都会支持你的，这是你的选择。” 职高风匆匆吹过，春天一到，碧儿便去新的学校开始新的生活了。 中考倒计时牌在不停改变着，同学们都攒足了劲努力着。在填报考志愿时，我也面临着矛盾，要在两所重高中做出选择，我怕选其中的任何一所都会有遗憾。只有我自己知道心里当时有多么紧张，觉得一双手没地方搁置，我希望有人告诉我一个最佳答案，但是没有人能代替我，班主任告诉我，这事需要你自己做出决定。志愿被我改了一次又一次。最终，我下定了决心，选择其中一所。既然是自己选择的，就只有大胆走下去。人生的路口上怎么能怯场呢？ 我明白了每一次选择决定于你的勇气和眼光。中考对于我们来说是不仅是一场考试，更是一次重重的敲打，不同的选择决定

2020年高考作文预测题目及范文八篇

2020年高考作文预测题目及范文八篇 2020年高考作文预测题目及范文：不撇捺无以致远 百强名校高中生复习模拟语文试卷作文题：阅读下面的文字,根据要求作文. 有一副对联,上联是“若不撇开终是苦”,下联是“各能捺住就成名”,横批“撇捺人生”.“若”字如果不向左撇就是“苦”字,“各”字如果能把那一捺变成一点就是“名”字,一撇一捺即“人”字. 这副对联所蕴涵的人生哲理,引发了你怎样的思考或联想,根据你的思考或者联想写一篇文章,不少于800字. 注意：①立意自定；②文体自选；③书写规范,正确使用标点符号；④每一个错别字扣1分,重复不计；⑤不要套作,不得抄袭. 【文题解析】：这是一个二元关系命题.材料主要围绕“撇”和“捺”展开.写好本题的关键是要深入思考,细化认识. 首先,我们要明确“撇”和“捺”是对立统一的辩证关系,既要放得开,又要收得住；既要学会放弃,又要懂得坚守,这样才能做

一个真正意义上的人!只“撇”不“捺”,为人就没有原则,没有分寸；只“捺”不“撇”,视野则会狭窄.“撇”和“捺”互相弥补,互为支撑,相辅相成,缺一不可,否则就不是一个完整的“人”. 其次,我们还得对“撇”和“捺”的关系进行深入的思考：为什么“撇开了,就能捺得住”?“撇不开”,结果又如何?“捺不住”又如何?这样一一反问,结果不言自明. 审读对联可知,撇开的是人生的诱惑,捺住的是寂寞、清苦、磨难等.写作范围可以谈古论今,材料既可以选择名人故事,也可以讲述自己的经历.文体选择上比较自由,素材掌握多的同学可以写议论文、议论性散文,叙述功底好的同学可以写记叙文.但无论选择何种文体,都应该从“撇”和“捺”两个方面加以论述、记叙. 【佳作赏析】 “如不撇开终是苦,各能捺住就成名.”一撇一捺,成就了大写的“人”. 凡世间之事,撇开虚名、幻想、得失,捺住方寸,才能有一颗坚守的心.只要我们用坚守的心来对待万事,我们的人生终会走向成功. 不撇捺无以致远.能撇能捺,如一阵风,静静地荡过湖面,却不

我的人生观_高中思考人生作文800字

我的人生观_高中思考人生作文800字 人生，一个古老而又沉重的话题，古今中外，多少仁人志士倾尽自己的一生去领悟它的真谛。作为无名小卒的我，本不该在这个血气方刚的青春年华大谈特谈人生。倒不是因为无名小卒的话平平淡淡，而是因为人生这个话题向来就是成年人的东西，我自认自己还是一个乳气未干的小小男生，不过既然已经对它产生了一点关于它的不太正确的想法，也就不得不一吐为快，算是给我这个特定的年龄留下点什么吧。 人生就像一条正弦曲线，有希望的巅峰，也有失落的深谷，而且这是每个人的必经之道，没有一个人敢说他的生活中只有欢乐与愉悦，没有痛苦与彷徨;也没有一个人敢说他的生活道路是康庄大道，只有平坦，没有坎坷;更没有一个人敢说他的一生只有鲜花与掌声相伴，没有荆棘与陷阱相随。于是明白了人生其实就是一个完美的矛盾统一体。理想总是完美的，但现实却是残酷的。所以有了王勃的“冯唐易老，李广难封”，更有了李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”。 因此，不妨将人生想像得痛苦些。我不否认现实中也有美好的事物出现在我们面前，也不否认每个人的人生道路不一样，所以产生了1 ————来源网络整理，仅供供参考

不同的对人生的看法，但我之所以这样说是因为我觉得我有必要将覆盖在生活表层那不堪一击的美好面纱撕掉，赤裸裸地直面人生，直面自我，这样做的目的是为了更加珍惜所有出现在我面前的美好事物。承认人生的痛苦性的同时，也是为了使自己在困难与挫折的打击下不致于一下子就消沉下去。突然想起一个外国名人的话：“难道痛苦是白忍受的吗?不，它应当使我们伟大起来!”既然人生是痛苦的，我也就没必要对自己抱太多的的希望，对生活怀太多的梦想，但我又会尽我所能地去追求属于我的东西，这是不是很矛盾?现实的残酷逼迫我变得对自己残酷，而这种残酷又是一种对人生的高度负责。 我想，我是一个有责任心的人，所以我必须对我的人生使命负责任。我不愿意我以一堆烂肉的形式存活于人世间，那样无异于行尸走肉。没有意义的生活对我而言就是一种对人生的浪费，我不喜欢浪费，所以我选择有意义，选择充实地活在这个世界上。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

以选择为话题的作文800字五篇

以选择为话题的作文800字五篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 心灵的选择 秦文君有言：“人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。”心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华;心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。 面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵、一种纯洁高尚的心灵，做出正确的选择。 面对四川藏区一所孤儿学校急需老师，作为“传到授业解惑”的胡忠谢晓君夫妇放弃天府之国的富足生活，主动前往支教，主动当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。 为了这份心灵的选择，他们坚守藏区12年。“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母”。这份心灵的选择，“不是绝情，是极致的深情;不是冲动，是不悔的抉择。”这份心灵的选择是“高原上怒放的并蒂雪莲”，纯洁高尚。这份心灵的选择令全中国动容。 “生存，还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”。莎士比亚的这个问题曾困扰了古代无数的哲人，但如今福岛勇士用自己的选择自己的行动作出了回答，令世界感动。 面对福岛生灵涂炭的毁灭性灾害，“大多数人都在逃离福岛，而你却在奔向这片废墟。”福岛勇士为了千百万国民的安全，面对生与死的选择，他们义无反顾地选择了用自己的身体筑起保护核电站的最后一道屏障，慷慨赴死，在所不辞。 这份心灵的选择使他们成为为国为民的楷模，这份心灵的选择奏响了荡气回肠的英雄凯歌，这份心灵的选择大写了生命的辉煌。 居里夫妇提炼出镭后，许多国家都计划兴办制镭业，用于医学。面对社会的需要，是立即申请制镭的专利、独占发明权，一举成为金钱的拥有者?还是毫无代价地向世界公布他们的研究成果，甘心做一名清贫的科学家，造福人类?面对

2018年全国高考作文模拟试题精选

全国高考作文模拟试题精选 阅读下面材料，根据要求作文。 有一副对联，上联是?若不撇开终是苦?，下联是?各能捺住就成名?， 横批?撇捺人生?。?若?字如果不向左撇就是?苦?字，?各?字如果能把 那一捺变成一点就是?名?字，一撇一捺即?人?字。 这副对联所蕴涵的人生哲理，引发了你怎样的思考或联想，根据你的思考或联想立意自定，文体自选，不要套作，不得抄袭写一篇不少于800字的文章。【写作导引】 这是一个二元关系命题，材料主要围绕?撇?和?捺?展开。写好本题的 关键是要深入思考，细化认识。 首先，我们要明确?撇?和?捺?是对立统一的辩证关系，既要放得开， 又要收得住；既要学会放弃，又要懂得坚守，这样才能做一个真正意义上的人！只?撇?不?捺?，为人就没有原则，没有分寸；只?捺?不?撇?，视野则 会狭窄。?撇?和?捺?互相弥补，互为支撑，相辅相成，缺一不可，否则就 不是一个完整的?人?。 其次，我们还得对?撇?和?捺?的关系进行深入的思考：为什么?撇开 了，就能捺得住?？?撇不开?，结果又如何？?捺不住?又如何？这样一一 反问，结果不言自明。 审读对联可知，撇开的是人生的诱惑，捺住的是寂寞、清苦、磨难等。写作 范围可以谈古论今，材料既可以选择名人故事，也可以讲述自己的经历。但无 论选择何种文体，都应该从?撇?和?捺?两个方面加以论述、记叙。 阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的文章． 童话大王郑渊洁做客李咏主持的《咏乐会》。现场一位观众问：?您认为什么样的人生才能获得成功？？郑渊洁回答得既简洁又干脆：?交好人！与好人相处，以学识水平高、有安身立命之术的人为友。?他还引用了素来敢以直言相谏的历史名臣唐代宰相魏征的一句话：?立身成败，在于所染！? ?立身成败，在于所染！?这句话也是郑渊洁挂在自己卧室中的座右铭，他 希望渴望成功的朋友，都能记住这句座右铭。 要求：全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文；自主确立体意，确定 文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文。 【写作导引】 本题的关键句是?立身成败，在于所染？，所以考生只要抓住此关键句即可审题立意。 ?立身成败，在于所染？，蕴含了一个道理：一个人的交往影响着自己的未来。一个人，如果渴望善良，就要力争多与善良的人在一起；如果渴望快乐， 就要力争多与快乐的人在一起；如果渴望健康，就要力争多与健康的人在一起；如果渴望成功，就要力争多与成功的人在一起；如果渴望幸福，就要力争多与 幸福的人在一起…… 总之，一个人，如果结交什么样的人，就很可能成为什么样的人。正如孔 子说的:?与善人居，如入芝兰之室，久而不闻春香，即与之化矣；与不善人群居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者 黑。是以君子必填其所与处者焉。?故本题可从以下角度立意：

人生的温度作文800字参考

人生的温度作文800字参考 世间万物均有温度，人生的温度作文800字。人和动物有体温，水有水温。当然，人生也不例外。。。。。。 人生的温度亦是由其心灵的温度决定的。 0度的人生。 0度，有时是一种固液共存的状态。拥有0度人生的人，他对世界是不抱有希望的，他的目光是狭小的，他对人生的态度是卑贱的。 我相信，这样的人世界上恐怕是不少的，可往往就是这样的人亲手将自己送往人生的断头台，送往人生的绝境。 0度的人生已是如此，那0度以下的生活态度就更加不用说了。 正常温度下的人生。 处于正常温度下生活的人们，不会过分的去要求，他们满足于现状，不会有太大的野心。他们不起处于0度或0度下的人们要好很多，这种状态会使你安稳的渡过一生，但也会使你带着一丝遗憾逝去。 有着遗憾的人生是不完整的人生。 平淡或略有作为的人生，也许会让一些人感到满足，但对于某种人来讲，那种人生是不完美的。 一百度的人生。 一百度的人生是炙热的、沸腾的、充满活力的。在这种温度下生活的人们，他们处于一直奔跑、一直攀爬的状态下。他们有追求、有目标，800字作文《人生的温度作文800字》。他们为了生活而活着，为了活着而活着。

不疯狂，不成魔。 这样的人生，才最充足、最带劲。在这种温度下生活，才真正懂得人生的乐趣、活着的目的。 一百度的人生最炙热。不过，若是超过了一百度，那么，这种人的人生便会十分坎坷，最后只会把自己烧‘糊’。 第一种人生的温度——0度（以下）。这种人的整个人生世界不过是他双脚站的地方，一生也只是浑浑噩噩的过。 第二种人生的温度——正常的温度。这种人如同常态下的水，可以奔向大河、大海。但也只是如此。 第三种人生的温度——一百度。这种人拥有100度的炙热，他会变成水蒸气，成为云朵，飞向各地。 此外，还有第四种人生——超过100度的人生。那时，温度过高，他便会干涸，得不到任何东西。 这，就是人生。人生的温度有高有低，有的就恰到好处，有的也就高出那么一点。总之，我们要正视人生，调整好人生的温度。 高一:王蒙巍

高一关于人生的作文：人生的真谛800字

高一关于人生的作文：人生的真谛800 字 高一关于人生的作文：人生的真谛800字 我想你可能也很想看吧，这则故事是这样的：几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。 苏格拉底把他们带到果林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。“你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚自己认为是最大最好的果子。不许走回头路，不许作第二次选择。”苏格拉底吩咐说。 学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。 “你们是否都选择到自己满意的果子了？”苏格拉底问。 学生们你看着我，我看着你，都不肯回答。 “怎么啦？孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉底再次问。 “老师，让我再选择一次吧！”一个学生请求说，“我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的

尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。” 另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也再选择一次吧！” “老师，让我们都再选择一次吧！”其他学生一起请求。 苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第二次选择，人生就是如此。” 看完了这则故事，你是不是也和我一样感触很深呢？我想一定是的。从小老师就教导我们，没有后悔药可吃，当你做了这件事之后，再去后悔就来不及了，就像那些学生一样，有一个是没有好好把握机会，有一个就是太冲动，没有考虑好就摘了那个果子。但是他们没有第二次选择，就像人生一样，当你选择错误了，你再去后悔，已经没有用了，因为人生没有第二次，你怎么把握好你的人生，就在于你人生当中的一次次困难的选择。人生是一条漫漫长路，而这一次次困难的选择，就是一条条岔路，你究竟该往哪一边走呢？一旦走错了，又怎么办？我们都不知道，但是，有一个答案是肯定的,那就是

高中作文人生的选择800字5篇

高中作文人生的选择800字5篇 选择，有时会很艰难，一旦做错一步，也许就会带来意想不到的后果。有时，选择也是一种放弃，放弃一次，也许会有更大的惊喜。这里给大家分享一些高中以选择为话题的作文，希望对大家有所帮助。 高中以选择为话题的作文800字篇1 每一个人都有属于自己的生活，每一个人的生活都是不一样的。他们的生活也许是幸福的，也许是痛苦的，但是他们都是快乐的!我们都应该珍惜属于我们的最幸福的时光。 小学六年的日子里，我总是以一种高高在上的态度生活着。在学习方面，抱着侥幸的心理，认为学习无关紧要，学不学都没有什么大不了的，可在每一次考试时，却幻想可以顺利的通过，然而，幻想终究是抵不过空洞的无知。所以，我害怕考试，更害怕面对考卷上那可怜的分数，那鲜艳的色彩，会触痛我空洞浅薄的心。一转眼的时间，六年的时光悄然而逝，在毕业的那一瞬间，我骤然发现在这六年的时间里我在学习方面的积累几乎是一片 空白，什么也没有学到，却白白的浪费了六年的时间。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!现在的我才有了深深的感悟!

进入初中后，我遇到过许多的困难。每次在遇到困难时，我总是想懦弱的放弃，这时妈妈总是一次次不厌其烦的开导我，让我战胜困难，不要被困难_之后我的心里就会形成一个信念：在哪里摔倒就要在哪里爬起来!在初中的三年里我也有许多交好的同学，一旦我有什么困难向他们求助，他们总是积极的帮我解决。现在回想起来还很是怀念在四班的日子，很想让时间就停留六月十号那一天!让我们永远的在一起。 现在的我马上就是高中生了，虽然这个机会是用钱买来的，但是在以后的高中生活中我一定会通过自己努力让这个钱花的 不冤枉。因为这是爸妈辛辛苦苦在外赚来的血汗钱，以前的我不明白其中的艰辛，直到后来，看到爸妈日渐苍老的容颜和越来越多的白发，才明白爸爸妈妈每日风雨无阻、勤勤恳恳地为这个家的付出，而很多时候因为我的顽皮与不懂事，爸妈伤透了脑筋。妈妈从我小时候就教导我，要我认真学习，而那时候的我总是把妈妈的话当做耳边风不听，甚至在中考时，我都不去考试。那时妈妈就对我说：中考和高考是你人生中的两个重要转折点，你必须自己勇敢的去面对，不管有多么的艰辛!否则以后当别人问你中考和高考怎么样时，你说你不知道吗。多一个文凭多一点知识就多一条路!直到这时，我才明白学习的重要性和爸妈对我的深深的爱。 高中以选择为话题的作文800字篇2

新材料作文“撇捺人生”写作指导及精彩例文(整理精校版)

新材料作文“撇捺人生”写作指导及精彩例文 作文辅导 0530 21:38 ：： 新材料作文“撇捺人生”写作指导及精彩例文 【作文题目】： 阅读下面的文字，根据要求作文。 有一副对联，上联是“若不撇开终是苦”，下联是“各能捺住就成名”，横批“撇捺人生”。“若”字如果不向左撇就是“苦”字，“各”字如果能把那一捺变成一点就是“名”字，一撇一捺即“人”字。 这副对联所蕴涵的人生哲理，引发了你怎样的思考或联想，根据你的思考或者联想写一篇文章，不少于800字。 注意：①立意自定；②文体自选；③书写规范，正确使用标点符号；④每一个错别字扣1分，重复不计；⑤不要套作，不得抄袭。 【写作指导】： 这是一个二元关系命题。材料主要围绕“撇”和“捺”展开。写好本题的关键是要深入思考，细化认识。 首先，我们要明确“撇”和“捺”是对立统一的辩证关系，既要放得开，又要收得住；既要学会放弃，又要懂得坚守，这样才能做一个真正意义上的人！只“撇”不“捺”，为人就没有原则，没有分寸；只“捺”不“撇”，视野则会狭窄。“撇”和“捺”互相弥补，互为支撑，相辅相成，缺一不可，否则就不是一个完整的“人”。 其次，我们还得对“撇”和“捺”的关系进行深入的思考：为什么“撇开了，就能捺得住”？“撇不开”，结果又如何？“捺不住”又如何？这样一一反问，结果不言自明。 审读对联可知，撇开的是人生的诱惑，捺住的是寂寞、清苦、磨难等。写作范围可以谈古论今，材料既可以选择名人故事，也可以讲述自己的经历。文体选择上比较自由，素材掌握多的同学可以写议论文、议论性散文，叙述功底好的同学可以写记叙文。但无论选择何种文体，都应该从“撇”和“捺”两个方面加以论述、记叙。 【精彩例文】： 不撇捺无以致远 “如不撇开终是苦，各能捺住就成名。”一撇一捺，成就了大写的“人”。 凡世间之事，撇开虚名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一颗坚守的心。只要我们用坚守的心来对待万事，我们的人生终会走向成功。

饮食人生作文800字

饮食人生作文800字 饮食与我们的生活息息相关，民以食为天，不同的国家，不同的民族有着不同的饮食文化，饮食文化不仅影响着我们的生活，同时也影响着我们的人生——题记 粤菜，即广东地方风味菜，有着悠久的历史，它包括客家菜、潮州菜和广州菜三大菜系。以特有的菜式和韵味，独树一格，是我国著名八大菜系之一。在国内外享有盛誉。粤菜的三大特色为淡、鲜、精，风味注重质和味，口味比较清淡，力求清中求鲜，淡中求美。这就是我身边的饮食文化，它一直影响着我的人生，教我人生的真谛。 淡 广东，由于地方靠海，气候适宜、温暖，因此粤菜不像北方的辣，而是相对温和的淡。淡而清，清而鲜，鲜而稳，需要慢慢地品尝和回味。从它的“淡”，我领悟到做人平平淡淡才是真，正如鲁藜所说的：“永远把自己当作平凡的人，就会工作得更刻苦，更踏实，更好；心灵就会获得平静，而人生的明镜就会变得清晰。”是的，把自己当作泥土，并非贬低自己，而是淡泊明志，宁静致远的表现，这是一种人格的高尚，像鹤长啸九天那样坦荡充实，清音干云，光明磊落，这就是“淡”。 鲜 粤菜的另一个特色为“鲜”，因为靠海，所以有十分丰

富的水产品，这让粤菜画上了“鲜”的印记，它更追求原汁原味，因此有了“鲜广东”一说。从它的“鲜”，我领悟到做人要做真实的自己，在生活中，我们不能自欺欺人，要做真实的自己，要客观地看待身边的人和事，只有认清自己，做真实的自己，在人生道路上才能继续前行。用虚假骗取真诚，生活赐给你的是难咽的苦酒；以真诚博得信任，人们捧给你的是甜美的山泉。这就是“鲜”，做真实的自己。 精 粤菜还有一个特点为“精”，粤菜的饮食十分注重形象和品质，包括严格的选材和精致的花雕。从它的“精”，我领悟到无论做人做事都要注重细节，有时候正是因为一个细节便决定你的成败，细节决定成败，这就是“精”。 粤菜，我身边的饮食文化，它一直影响着我的人生，教会我人生的真谛。中华饮食文化博大精深，源远流长，我会继续寻找，与它同行！

以人生选择为话题议论文800字

以人生选择为话题议论文800字 错误的选择，是你人生中岁月的代价，而正确的选择，却只是一个幸运的瞬间，一次正确的选择，并不能代表你以后都能做到一个个正确的选择。下面是橙子为大家带来的有关人生选择为话题议论文800字。 人生的选择 选择比努力更重要，人生就是选择，或彼或此，我们无时不在选择。正是因为有不同的选择，所以才会有千差万别的选择，才会有千姿百态的人生。人总是在选择中前进的。 人生道路千万条，但我不能完全去涉足，我只能选择一条人生之路，而这条道路将会注定我一生的命运。当我站在人生道路的岔口时，我不知道我选择哪一条路。当我极目望去的时：有的是住着高楼，坐着奔腾汽车，可以去世界名胜古迹游玩;有的是住着简陋的小屋，每天去田地里做农活。这两条道路，每个人都会选择第一条。但是，要想获得如此的成功，不是一件简单的事情，我们要克服许多的艰难困苦，做出自己慎重的选择。 人生道路没有一帆风顺的，总会遇到一些坎坎坷坷，而这些让我有了坚强不屈的意志，只要克服了这些困难，就会让我有一个全新的面貌。我知道在山的那一边是个全新的世界。 人生总是面临这样那样的选择，犹豫不决，就必定会错失良机，后悔莫及。 人生之路是不可逆，也就是不可能重新选择。即使不满意，也无

可奈何。 选择当及时，千鸟在林，不如一鸟在手。 人生选择 人生中，经常会有无数来自外部的打击，但这样的打击究竟会对你产生怎样的影响，最终的选择权在自己手上。有时，同样是一种选择，但可以造就两种不同的人生。 人生之路难免要遭遇挫折、痛苦。而在挫折面前，如果我们选择走上退路，就如那被孩子剥开的未破茧的蝶，已不能展翅飞翔。人生则因此变的平淡而没有色彩，失去曜眼的光芒。 面对困难、挫折，我们不应退缩。要直面困难，不断的捕捉智慧，战胜困难。 在人生道路中，我们难免会迷失方向，甚至误入歧途。如果，我们选择走上退路，改正自己的错误，我们的未来会更加美好，人生将更加光辉。 面对过失，错误，我们要及时改正，及时走上退路。这样我们的人生会更加完美。 同样是一个选择，同样是选择了退路，但却有两种完全不同的人生。命运，因选择而改变，挫折因选择而开始。 在困难面前选择退路，是我们对困难的恐惧，是人生一种懦弱的表现。面对困难，面对挫折，我们所应做的不是选择退路，而是积极面对，战胜困难。让自己的人生更加精彩。 在错误，歧途面前，我们所需要的不是继续前进，不达目的誓不

感悟人生作文800字

感悟人生作文800字 感悟生活的美好，因为它能使我们激情四溢：雷锋曾经说过：“如果我一滴水，我是否滋润一片荒芜?”是什么让他如此激情地说着，是生活处处激励着他。从读书到开车，从学习到助人，在生活激励着我们的如一团火焰使我们激情四溢。下面是给大家带来的以感悟为话题的作文，欢迎大家阅读! 以感悟为话题的作文篇1 感悟，是有很多种的，如：感悟生命，关于绿叶的感悟，感悟青春等等。在这里，我要说的是另一种。 那天早上，我吃完早餐，迈着轻快的步子，早早上学了。刚走到学校大门前，只见一辆黑色的轿车停在我的前面，里面走出来一个穿着西装的男人和一个大概上二、三年级的小孩。那小孩一下车就喊：“爸爸，爸爸，快把我的书包拿给我!”那个男人赶紧从小孩坐的位置拿起书包，递给他。那小孩又叫：“爸爸，爸爸，我文具盒没带，呜呜呜……”还没说完，他就哭起来。那个男人赶紧走过去，像哄小鸡一样哄他：“噢，宝宝乖啊，别哭，别哭，爸爸给你想办法啊，别哭……”说罢，那位“爸爸”又慌慌张张地溜到旁边的文具店里买了一个文具盒，几枝铅笔和几块橡皮拿回来，塞进那小孩的书包里，，又发现他红领巾没带，就立即从口

袋里抽出一条来，给他系上，然后又帮他背上书包，送他走到大门，然后就开车离开了…… 事件事情的经过时间大概不到15分钟，可我觉得像了几个世纪一样漫长，从那位父亲的动作，那个小孩的言语、表情，我都不禁感悟到：我们有时也像那小孩一样，事事都要父母帮助，事实上，我们应该做一些力所能及的事，让父母少操心，多开心，而不是做那种娇生惯养的小皇帝，小公主…… 以感悟为话题的作文篇2 在那人生坎坷的道路中，走一小步要被石头拌一下，但。都有那么一些人伸起手拉我一把。他们，他们教我尊重。 生活中的尊重 在喧闹，人山人海的菜市场里，一位年轻的小伙子在转身的那一瞬间时，不小心被一个要钱的小孩子撞上了，他。居然没责怪他，反而用惊异，可怜的眼神去问他：小弟弟，怎么那么小，就出来乞讨啊。来，给你点钱买点衣服穿吧!他，懂得尊重别人做了点好事，而他，却只说：尊重别人，也顺手做好事是原则。 学校尊重 在步入初中的学堂，我一不小心被门槛给绊住了，摔了一大跤。心里想着第一天上学就没被取笑，那以后怎么办?可，我没

高三作文：我的人生规划作文800字

我的人生规划 转眼间，我已站在十八岁的天空下。距离2018年高考已剩三个月左右，三个月后的我们，即将迎来人生又一次重要的选择，直接关系到我们以后的发展道路和方向，我们应该对自己的未来负责，对自己的未来有一个认真实际良好的规划。从长远来看问题，在做好学生本职工作的同时，也对自己的未来做一个长远规划。 现在社会的形势，瞬息万变，机遇可贵也难求，我们要把握好现在和未来的每一个提高自己的机会，不断地为自己输入新鲜血液以适应未来社会的发展需要，不被时代淘汰。选择志愿和职业，不是一件简单的事，不仅仅考虑个人的喜欢，更重要的是，要考虑未来社会的需求，要用发展的眼光看问题。追根究底，是自己必须有足够扎实的功底。步入大学，我坚决不会让四年青春一事无成的虚度，在积极学习科学理论知识的同时，增长社会实践经验，为以后投身建设社会打基础。 我不是一个安于现状的人，理想的职业不是医生教师以及国家行政单位人员这类，我希望，自己能够拥有自己的事业，开创自己的一片领域，经营商务，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。当然，这不仅需要充足的自身文化知识，敏锐的市场洞察力，坚韧不拔的意志力，也需要雄厚的资金，合适的政策，可贵的机遇，甚至贵人的指点。我会努力在大学时期将自己培养成一个具有创新意识、创新能力和实际工作技能的、适应社会主义市场经济需要的金融、财务方面应用型、复合型的中高层管理

专业人才。 我理想的专业是金融管理类型，这不仅与我个人理想需要相符合，也符合未来社会发展的需要，随着中国加入WTO，中国在商务领域中改革也越来越适应时代的潮流，因此在涉外商务领域、跨国公司、外资企业、进出口公司、各类企事业等单位的管理部门对金融和财务管理人才的要求也越来越高。我希望能通过自己的努力，更好的为建设社会主义事业做出贡献。

北师大版小学书法六年级上册《第一单元 第2课 撇与捺》优质课教学设计_1

第2课撇与捺 一、教学目标 1、认识颜体楷书撇画与捺画的形态特点，掌握其书写要领。 2、把握以撇捺为主的字的结构特征。 3、了解“宋四家”。 二、重点难点分析 1、重点：掌握颜体楷书撇画与捺画的书写要领。 2、难点：撇捺组合形态对于整个字的作用。 三、教学准备 粉笔、毛笔、墨汁、砚台、毛边纸、毛毡、镇尺、笔搁、实物投影仪等。 课时：1课时 四、教学过程 （一）回顾正确的坐姿与执笔方法 教师指导学生回顾正确的坐姿，可以参考口诀：头正、身直、手平、足安。 关于执笔方法，古人讲“执笔无定法，但贵宽而虚”，“指实掌虚”，应当向学生强调手掌虚空对于书写的重要性。 （二）复习上一节课横与竖的教学内容 颜体楷书的笔画特点是横细竖粗、撇轻捺重，本课内容与第1课有关，都需要强调基本笔画的轻重关系，强调用笔的提按变化。 （三）回顾颜真卿的身世和书法艺术 可以向学生提问，问题涉及三个方面：颜真卿生活在什么年代，历史背景如何？颜真卿的家世大概是什么样的，有何人生遭遇？颜真卿擅长何种书体，代表作有哪些？ （四）导入新课 1、在课件中展示颜真卿《颜勤礼碑》的局部，让学生指认含有撇画和捺画的字。 2、引导学生观察教材中的范字“天”“奉”，并认真研读临写提示。 3、学生按照教师的提示，书写包含撇画的范字。 4、组织学生互评，然后教师进行评价，将改进意见反馈给学生。 5、引导学生观察教材中的范字“故”“道”，并认真研读临写提示。 （1）如何理解“看看想想”中“奉”字的指示线与提示语。 （2）如何理解“看看想想”中“天”字的指示线与提示语。 （3）如何理解“看看想想”中“故”字的指示线与提示语。 （4）如何理解“看看想想”中“道”字的指示线与提示语。 6、学生按照教师的提示，书写包含捺画的范字。 7、组织学生互评，然后教师进行评价，将改进意见反馈给学生。 8、介绍“宋四家”的生平和历史地位，重点放在“宋四家”与颜真卿的关系上。 9、在课件中向学生展示“宋四家”的代表作品，并让学生谈体会。 （五）回顾与总结 （六）教学评价 教学评价方法：学生自评、小组互评、师生共评等多种方式相结合。 教学评价要点：是否掌握正确的书写姿势，能否充分观察到范字的笔画和结构特征，能否掌握颜体楷书撇画、捺画的书写要领。

2019高三经典以人生为主题的作文800字5篇

2019高三经典以人生为主题的作文800字5篇 快临近高考了，如何在最后剩下的冲刺时间里把复习效率达到最大化，再有作文 的复习更是重头戏，那2019高三经典以人生为主题的作文800字有哪些呢?以下是学 习啦小编为大家收集整理的关于2019高三经典以人生为主题的作文800字的全部内 容了，希望大家会喜欢。欢迎阅读参考! 2019高三经典以人生为主题的作文800字(一)：人生符号 你的人生是正在待放的花蕾，还是已展翅翱翔于蓝天的雄鹰，是正在追求目标的 逗号，还是已获得成功辉煌的句号。 不同的人生符号，象征着不同的人生。 逗号—求索 风华正茂的我们正求索知识。踏上求索知识这条征程，象征着艰辛的苦涩，泪水 汗水交融，点滴成血，这是我们求索知识的过程中所付出的代价，俗话说，一份耕耘 一份收获，一步一个脚印，或许求索征程不是一帆风顺，请相信做功不同，人生的抛 物线也不同，努力不同，人生落脚点也不同，求索知识的心镜不同，人生的未来更不同。 问号——获识 人非圣贤，孰能无惑，“敏而好学，不耻下问”放下你的尊驾卑躬求问你所疑问的 问题，这样，才能获取新的知识。不断寻问，解决疑惑，是智者的选择。这并不是丢 面子的行为，而是不懂就问，寻求真理的明智。不懂装懂，知识断绝你拥有新知识的 可耻行为。知识你堕落深渊的可怕心理。求知不同，获识不同，你的人生亦不同。 叹号——停滞不前 望着湛蓝的天空，深深的叹一口气，唉，好羡慕他们啊，(指成功者)可你是否观 察到成功者背后的艰辛，不是那常常的叹息声。而是那永远无休止的劳作。我们只懂 得说却不去做，说的天花乱坠，低头看还是原地不动，路是走出来的，不是“叹”出来的，成功者停滞的是叹息，而失败者停滞的是脚步，辉煌与庸俗只是一步之遥。 句号——成功 雄关慢道真如铁，而今迈步从头越。跌倒并不可怕，可怕是你永远站不起来，成 功者所经历的失败，痛苦是他们迈向是成功的基石。是男儿就应该站起来，“从头越”。

人生需要快乐作文800字完美版

人生需要快乐作文800字 大人们常说，人生需要学习、奋斗、奉献、坚持……他们的苦口婆心，就像唐僧的紧箍咒，整日在耳边回荡。孰不知，在我们眼里，快乐的人生才最丰富多彩。 “君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”时光如白驹过隙，一去不返。青春岁月何其短暂，为什么要把有限的时光用来伏案苦读，“三更灯火五更鸡”呢？诚然，学习是宝贵的精神财富，也是通往明天的阶梯。但我相信，每个少年都向往“锦帽衣裘，千骑卷平冈”，都渴望像窗外的鸟儿一样快乐飞翔！ 纵观现在的中学生，近视者数不胜数，它们生活在模糊的世界里，在作业和试卷的汪洋中苦苦挣扎。就连小学生也要起早贪黑，负箧曳屣奔向学校。有的甚至失去了上音乐课、美术课的权利，早早地便开始为小考、中考而奋斗，甚至在家长的鼓动下报了形形式式的补习班。放眼望去，到处都是“神童”与“才子”，昔日清脆的歌声何在？天真烂漫的笑脸何在？ 我之快乐，非沉迷于灯红酒绿，醉心于电脑网络，而是仅求能放声高歌，随心思索。我之快乐，非置学习于不顾，似脱笼之鹄漫飞山野，而是以己之所好、性之所喜，读书写字、绘画写作，仅此而已。 那次会考后，班级仿佛陷入了一种异样的沉郁。有的同学食不下咽、寝不安席，对着成绩单闷闷不乐，更有甚者呆在房间里默默流泪。他们太在意一时成败，太在意一纸试卷上的名次分数！其实，有的同学仅离目标差了一两分，何必要如此悲伤！又何必依座次排名论英雄！少年的我们需要更多的快乐笑容，人生需要更加乐观向上！ 在重视成绩与名次的今天，人们似乎忘记了那星星点点的光彩。小明热爱绘画，宣纸上有他的天地，一杆铅笔能将景物绘得栩栩如生，他将来说不定会成为画家。小强醉心计算机，他在网络世界中呼风唤雨，甚至开发出几款小软件，他又何尝不会成为一名软件工程师？尽管他们现在的成绩不如人意，但他们同样拥有光明的未来。爱迪生小时不是被斥为笨蛋么？牛顿在校时不也成绩平平吗？郑渊洁不也小学没毕业么……他们都由于快乐的学习而成才。 “天生我材必有用”，请你快乐地学习，坚信自己能学有所成，方能学无止尽，乐在其中。

部编人教版四年级语文下册教案-《短诗三首·繁星》教学设计

部编人教版四年级语文下册教学设计 短诗三首·繁星 第一课时教学设计 教学目标 1.认识“漫、涛”2个生字，读准“啊”“膝”等音变和易误读字音，会写“繁、漫”等8个生字，理解“漫灭”“思潮”等词语。 2.初读课文，读出节奏。 教具准备 课件： 教学设计 一、导入课题，释义诗题 1.【出示课件2】 《纸船》——寄母亲 我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 这是冰心先生的一首小诗。让我们一起朗读欣赏。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。今天就让我们来学习冰心先生的三首短诗。 2.（板书课题：繁星）学生齐读课题“繁星”。解释“繁星”，指导书写“繁”字，上下结构，注意下面的“绞丝底”写的宽一些，上面的部分写得扁一些。【出示课件3】 3.诗集介绍：【出示课件4】 《繁星》:是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些"零碎的思想"收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。将母爱、童真、自然融为一体。三是对人生的思考和感悟。 4.今天，我们就和作家冰心先生一起，体会母爱、童真、自然的美好。 5.简介作者以及写作背景【出示课件5】 “冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，散文家，社会活动家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。 1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲

人生作文800字3篇

人生作文800字3篇 人生作文800字3篇 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的人生作文800字，希望能够帮助到大家。 人生作文800字篇1美学大师罗素曾经说过:“这个世界缺少的不是美好的事物，而是缺少发现美的眼睛。”所以，如果你选择漆黑的夜晚，又怎么会出现繁星满天的迷人美景呢？ 如果你选择背对着阳光，那么你看到的永远只是你的影子；如果你选择背对着镜子，那么你就永远无法看到真实的自己。在你心中，如果这个世界美好，这儿便没有丑陋；相反，如果你认为这个世界丑陋，这儿也就没用美好的东西了。真、善、美的东西总是同假、丑、恶的东西相比较而存在的。因次，如若你选择背对着一面，那么呈现在你眼前的也只能是它的对立面了。所以说，不一样的选择，会让你有不一样的人生。

俄国诗人弗罗斯特在他的《未选择的路》一文中写到:“一片森林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”选择足迹更多的那条路，显然更安全易行；但是沿途的风景也只是平平淡淡。诗人选择了人迹更少的一条路，也许这条路充满了危险与艰难，但他会得到更多的惊喜。在人生中，如果我们选择了一条正确的道路，我们就应该坚定不移地走下去。 田园诗人陶潜厌恶官场黑暗，歆羡美好的大自然。于是他毅然决然地丢掉了乌纱帽，“不为无五斗米而折腰”，过起了舒心安闲的田园生活。“羁鸟恋旧林，迟鱼思故渊”是他的心声；“釆菊东篱下，悠然见南山”是他的追求。他选择了美好的田园风光，背对着迂腐黑暗的官场。他最得到的也是自己神往的田园之乐。正确的选择，让他找准了自己的人生方向，同时也成就了他田园诗的高峰。 屈原爱国，他选择了与楚国共生死，含泪投汨江；李白爱山，他选择与官场永决绝，仰笑出长安。谢灵运寄情山水，杜甫茅屋孤身流泪……他们选择追求自己的心声，他们看到的是丑陋外美好的一面，因此他们拥有不一样的人生——别人只能仰望的人生。 有人害怕高山的曲折蜿蜒，永远徘徊在峰底，他们也就永远无法欣赏到峰顶的绝美；有人害怕海浪的翻滚咆哮，永远停滞在海边，他们也就永远无法领略到碧海的壮阔。同为

人生的真谛_读后感作文

人生的真谛 麦考尔是美国小镇阳光岛上的一位中产阶级。岛上整日阳光灿烂，海水碧蓝。麦考尔一家一直过着像阳光一样舒适的日子。但是，在麦考尔年近60岁的时候，却赶上了美国的经济危机，人们手中的钱价值一落千丈。更惨的是，这时的麦考尔偏偏又得了一种据说必死无疑的怪病。 医生如实地告诉麦考尔，他只能在这个世界上再活两年了，希望他好好地珍惜剩下的生命，享受岛上的阳光。 听了医生的话，麦考尔受到了从未有过的沉重打击，这等于宣布他的一切都完了。而这时迅猛异常的经济危机又如风暴一样刮上小岛，麦考尔家里的几个钱根本经不住这场危机大潮的折腾。岛上的一些小店已经宣布破产了，麦考尔眼前的一切都是那样的糟糕。 面对疾病折磨的麦考尔，经过几天的认真考虑，作出了一个大胆的决定，即把家里的钱马上全部投出去，他想买下两栋房子，然后再将房子租出去，钱虽然不值钱了，但房价还是会一路攀升的。这个主意得到了全家人的支持。于是，麦考尔把家里的60多万美元全都拿出来买了房子。 可是，当时所有的美国中产阶级都是这样盘算的，大家都将手里的钱投向了房地产，结果事与愿违，不但房子多得没人租，而且还要支付养房子的开支。这对病中的麦考尔来说真是雪上加霜。 麦考尔的计划失败了，他不但没能保住家里的钱，还让全家人在一夜之间成了穷光蛋。更惨的是，这时离据医生宣布他死亡的日期，只有一年半的时间了。麦考尔也已经过了60岁，真正地成了一个老人。 因为不忍心在自己离开人世前让全家人背上如此沉重的包袱，麦考尔努力打起精神振作起来，这也让全家人从中受到鼓舞。麦考尔的精神果然在家里起了很大的作用。不仅如此，麦考尔还作出了更为惊人的举动，他宣布要重新投入工作。说干就干，他向朋友借钱开了一家香水店。他决心用自己最后的一点时间，为家人作一点贡献。在卖香水的过程中，麦考尔还对研究香水的配方产生了兴趣。想不到经他亲自研制的一种香水在市场上竟然非常畅销，这让他喜出望外。 麦考尔从此忙得不可开交。而那时他又在阳光岛上发现了一种更纯正的天然植物可以作为新的香水配方，这更使他激动不已。 而此时与麦考尔患同一种病的人，已经提前死去了。麦考尔离医生宣布的死亡日期也越来越近，可麦考尔依然感觉良好。麦考尔想，一定是老天有眼，要让他为人类配制出这种天然的新型香水后，才让他去见上帝。可是，直到麦考尔的新型香水摆满了全美的各大超市，他仍然活着。那时，已经超过医生宣布他死亡的日期两年。 麦考尔搞不懂这是怎么回事。他再去医院检查时，医生告诉他，他的病情正在好转，这一点连医生也感到惊奇。几年之后，麦考尔的病状全部消失了。医生觉得，这是一种强大的精神力量支持的结果。正是这种前所未有的精神力量让麦考尔脱胎换骨活了下来。 与其说麦考尔发现了香水的配方，还不如说他发现了生命的配方：一种奇特的忘我精神。 从此，麦考尔就那么精精神神地走在阳光岛上。他成了全美老人们的榜样，他的相片被刊登在美国的许多报刊上，他总是笑得一脸灿烂。

撇捺人生

书写隐藏的秘密连载之四 撇捺人生智性选择 方孝坤 网上搜到一副有趣的对联，上联是：若不撇开终是苦，下联是：各自捺住就成名，横批：撇捺人生。“若”字不撇即为苦，“各”字捺住即成名，一撇一捺即“人”字；凡世间之事，撇开一些就不苦；虚名幻想，捺住方寸就开明！这幅对联很有趣，也颇具启发意义。 今天我们讲一讲撇和捺。撇和捺一前一后、一左一右护住中宫，就好像人的两只胳膊或者两条腿，重要性可想而知。一撇见真情，一捺见人格。一撇一捺成就了一个“人”，此人如何，全在撇捺的自然伸缩，或伸展自如，左右逢源；或畏葸不前，坎坷多舛；或刚健有力，雷厉风行；或软弱扁沓，执行不力……总之，一撇一捺写就你的真实人生。一般来说，内向胆怯之人，目光短浅，做事拘谨，写

出的撇捺猥琐，放不开；目光远大、作事光明磊落，大方开朗之人则左右舒展，笔画有力。简单率性的人写出的撇捺简洁明快，线条流畅；善思多想之人则运笔缓慢，走走停停，并会写出出人意料的多余笔画。 上面提到的对联非常有趣，“若不撇开终是苦”是说如果撇画短促而不伸展，就成了“苦”字，言外之意就是说如果撇画写得短促，人生就变成了“苦味人生”。这是真的吗？这本是两个字的游戏，但是从笔迹学来分析，也确实如此，长撇的人性情开朗，短撇的人则性格内向。“各自捺住就成名”是说如果把“各”字的捺画写短就成了“名”字，言外之意，就是捺画不要写得太长太放，懂得收敛，韬光隐晦，低调做人，才能走向成功，这是中国传统文化思想的折射。 撇得开，捺得住，是一种智慧。人生若不撇开虚名浮利，就会沉溺于拼命追逐的疲惫和茫然的痛苦之中，人生如果能够捺住寂寞，抵挡住各种诱惑，专注于非关名利的事业，就可以一日成就，获得真正的成功。 懂得收放，生命才会更完美。懂得收敛，事情才会留有余地，懂得收敛，机会才会更多，懂得收敛，才能走的更远，懂得收敛，才可以含蓄蕴藉……放开想象，收住欲望，朝向目标，坚持不懈。完美的生命需要小心守护。 书写表现性情，书写也可以锤炼人格，拿起你的人生之笔，勇敢地写出你的撇，理性地写出你的捺，让你的“人”生更加美丽。 一撇一捺撑起“人” 吴小冰 最深刻的道理，往往蕴含在最简单的形式当中，就像“人”字，一撇一捺而已。然而，世界上很多复杂的事情，其实是人搞出来的。 来到这个世界，对于我们每个人来说简直是个偶然，我们所能做的，也必须去做的就是把握好自己的人生。可是，人是最高级的群居动物，一个人的能力只有表现出来，才能得到大众的客观评价，一个人的价值也只有在大众眼里才能得到体现。对于人来说，他人就是镜子，也是尺子，还是天平…… 不能一叶障目，更不能一手遮天。没有哪一个人可以独立地完成任何事情，那些口里常说：“没有你地球照样转”的人多是狂妄之徒。他应该知道，没有谁，地球都照样转，这是永恒的规律。不同的是，人不能主宰一切，也不能改变一切。没有你、我、他，该发生的事情照样会发生，但我们没有你们和他们，恐怕工作就无法开展，事业无法推动，社会也无法发展，人类又谈何文明进步！ 我总觉得我们中国的文字，充满着太多的奥秘。很多道理，其实从文字本身就可以悟出来的，就像“人”字，一撇一捺，你说它像什么？是否像我们的两条腿？是否暗示着我们：要活得像个人样，就得大胆地迈开双脚不停地跑腿？是否告诫我们：人与人之间的关系其实是互相支撑的，是你成全了我，也是我成全了你？