关于郑州动物园的作文
关于郑州动物园的作文
上个星期天，我写完作业，妈妈说第二天要带我到郑州玩儿。
第二天一早，我们就驾车出发，上高速没过多久就到了郑州。
妈妈说：“先到你爸爸的店里吃午饭，再去动物园玩。”我虽然不大乐意，但还是先去爸爸店里吃了饭，爸爸用手机在网上订了四个菜又给我们每个人定了一份米饭。
吃过饭，我和妈妈一起来到动物园。我先到羊驼聚集的地方看羊驼，一共看到了5只大羊驼，4只小羊驼。接着，我和妈妈又来到了鸟语林。啊！好美啊！有瀑布，有山丘，还有各种小鸟在空中鸣叫，美丽极了！之后，我又来到了孔雀区，那里面的孔雀可能想引起人们的关注，所有的孔雀都开着它美丽的尾巴，非常壮观。就在这时，我发现了一只很特别的孔雀，它全身雪白，美丽异常！很快长臂猴区出现在了眼前，因为长臂猴的手臂比身体长，所以叫长臂猿，只见一只长臂猴正在调皮地荡秋千呢！那样子看起来非常滑稽。
郑州的动物园可真美啊！下次我一定还来。
[关于郑州动物园的作文]相关文章：
关于动物园小学作文500字8篇
关于动物园小学作文500字8篇 关于动物园小学作文500字8篇 无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的动物园小学作文500字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。动物园小学作文500字篇1 早晨6点钟，我就被爸爸睡觉了。我忽然回想了今天要去动物园，于是我赶紧穿好衣服，洗漱完，便和爸爸妈妈赶往地铁站。 地铁很快就把我们送往动物园那一站，这时爸爸看了看表还将近7点钟。“远比太早了，我们先吃点早点吧！”爸爸说道。 吃完早点，我们一起买票转入了动物园。我们第一个转入了熊猫馆，首先转入眼帘的是雄鸡、孔雀、还有金丝猴。小金丝猴特别顽皮，爬到到树干上故意用力手丢弃了下来，摔了一跤。人们看见这个情景都哈哈笑了起来。小金丝猴一看见人们都在看它的演出，于是它就更调皮了，开始上蹿下跳的玩游戏了一起。最后玩累了，它爬到到妈妈身旁背靠背
地坐了下来。我们之后走，不一会儿就跑到熊猫寄居的地方。也许是时间太早了，我们看见一只熊猫也正在不吃“早点”呢！不见它拿着一根又粗又宽的竹竿，用嘴在竹竿中间抓起一嘴巴就把竹竿咬成二截，然后它很熟练地就将竹竿上的硬皮扔掉，大口大口，有滋有味地不吃了一起。 你看它那旁若无人的样子多么甜美 熊猫和小金丝猴可不一样，它样子没看到大家在看它一样，一直都悠闲自在地不吃着竹子。 我们还去了狮虎山、大象馆、长颈鹿馆、犀牛馆、鹰馆、熊馆------，我看见了许多从没见过动物，其中有一种叫“环尾狐猴”的小动物给我留给了很深印象，它那带着斑纹的长长的尾巴总是翅翅的，样子在对其它同类说道：“这个地盘是我的，不许你们转入”。 这是一只小环尾狐猴的标本 爸爸告诉他我，这种动物有很强的领域性。 慢到中午了，我们一起转入了海洋馆，在海底世界里我看见了许多许多非常可爱的鱼，其中有一种鱼叫电鳐，它的身体形状像一把蒲扇，尾巴又粗又宽，在它胸部方位可以火焰电流，这是它自己的防卫武器。在海洋馆我们还看了精彩的海狮、海豚演出。 从动物园返回旅馆已经是下午了，虽然我深感很累，但是在那里我教给了许多关于动物的科学知识，所以我实在这
关于动物园的作文五篇
关于动物园的作文五篇 关于动物园的作文怎么写？小的时候，我们都去过动物园，里面有许多的动物，以下是小编为您整理的关于动物园的作文五篇，欢迎阅读！ 关于动物园的作文1大连的森林动物园是国内位于城市之中的最大的动物园，它被白云山拦成两区，一区是散养区，二区是圈养区。两区由高空索道连通，共有八十公顷，动物有二百余种，三千余只。 进入一区，一下子就可以看到一个雕像，是一些小动物在演奏，有的在弹吉他，有的在打鼓，再一看，原来都是迪斯尼的动画人物啊! 大连的森林动物园有许多的场馆，一区有热带雨林馆、小动物馆、灵长园等，二区有生态鸟馆、百鸟园、猛禽馆、猛兽馆等。 热带雨林馆里有许多植物，有像胖墩似的猴面包树，有“宝岛神木”红桧，有全身都是宝的椰子树，还有传说中的菩提树，它们一个个都像个将军，谁能不被这恢弘气势倾倒? 动物园里的灵长园是全国中最大的灵长园。里面有珍贵而凶猛的山魈，有从非洲来的环尾狐猴，有十分聪明的黑猩猩，还有风雅华贵的金丝猴，一个个憨态可掬，十分有趣! 二区的动物更有趣!在百鸟园里，有十分洁白的天鹅，有“鸟中情圣”鹦鹉，有飞得最快的褐雨燕，它们叽叽喳喳，好不热闹! 动物园里最有趣的莫过于动物表演，给我印象最深的是一只猴子骑狗的表演，它一会钻洞，一会跨栏，一会跳火圈，观众们连声叫好。 关于动物园的作文26月8日，我和爸爸妈妈去动物园看动物，爸爸先买门票，我们一家人坐免费的大巴车观赏草原上的动物，我看见了：狮子、老虎、狼、长颈鹿等等。 爸爸妈妈带我去看动物马戏表演，马戏表演里面的狗熊是踩皮球、它在一个火圈里这从这边跳到那边，特别灵活，狗熊走钢丝也表演得特别精彩，驯兽员不时地给它奖励一块肉，偶尔它耍个小脾气，驯兽员就拿鞭子抽熊的身子。海狮表演马上就要开始了，我们就飞快的跑到了现场，有只海豹跳进水里头顶上有一个皮球，他把皮球顶到岸上，我听讲解员说：海豹一天要吃5——6斤的鱼，我想养海豹的人是个很富有的人。 一天的美好时光结束了，我心里特别开心，我下次还想再去看看那些可爱的动物们。 关于动物园的作文3寒假，我跟着爸爸去了苏州动物园，那儿可是奇妙的世界哦!大老虎威风凛凛地站着，黑熊憨厚可爱地朝我招手，还有那聪明伶俐的小熊猫跳来跳去……许多的动物成员，令我目不睱接。 我们走进大门，先来到猴区，只见那一个个小家伙穿着金灿灿的外衣，在笼中飞快地穿梭着，好似插上了翅膀，又像脚上装上了弹簧，大眼睛骨碌骨碌地闪着光，别提多可爱了! 接下来我们又去拜访了狗熊，只见那笨拙的狗熊“梳”了“梳”自己的“头发”，然后在笼中迈着步子，好似在思考着什么。这时有位游客朝它扔了一片桔子，但没扔进熊嘴里，掉到了地上，那只狗熊也懒得转动脑袋看一下，只是目不斜视地朝旁边伸出紫红色的长舌头，一下子把桔片卷入嘴中了!接着又若无其事地迈起步子。 当然动物中我最喜欢的当数那威猛的狮子和机灵的鹦鹉了! 那威猛的狮子有一头金黄飘逸的头发，肩上披着咖啡色的绸缎，两只耳朵直楞楞地竖着，显出副警惕样，肯定任何风吹草动也逃不过它的双耳。它的眼睛虽然不大，但是透出威严，那深黄色的眼白里有一颗黑色的“珍珠”，那目光十分锐利，审视着我，让我感到后背冷飕飕的。这时它吼了一声，有可能是饿了吧!那我赶紧走吧，不打扰它了。 这边的鹦鹉头顶着亮蓝色帽子，嘴巴像一个金钩，眼睛像两粒红宝石一样又亮又闪，身披黄绿色大衣，尾巴被“染”成了黄色，可能是赶潮流吧!那脚上还穿着灰雨鞋，多么奇怪的搭配呀!每当我看着它时，它就会朝我“你好!你好!”地叫，我也好奇地对它“你好!你好!”起来。 再游动物园让我十分过瘾，那里有那么多形态各异、性情不同的动物，可真是一个妙趣
《人类的动物园》教案教学内容
《人类的动物园》教 案
《人类的动物园》教案 【教学目的】1、有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。 2、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。 【教学重点】通过诵读，感悟文章优美的语言，感受作者相关的情感。 【教学难点】理解含义深刻的语言，通过学习，引导学生获得对文章的主题的深刻认识。 【教学步骤】 一、导入 毕飞宇的《人类的动物园》，以狮子和蚂蚁为例，说明高级动物和低级动物的不同表现，同时影射了人类社会两种不同类型的人的心态，褒贬这情寓于其间，今天我们就来学习这一篇文章。 二、介绍作者 毕飞宇，江苏兴化人，1964年生，毕业于江苏扬州师范学院。《哺乳期的女人》获首届鲁迅文学奖短篇小说奖，《玉米》获第三届鲁迅文学奖。代表作品《青衣》《平原》《慌乱的指头》。 三、请选择给你印象最深的段落朗读，和大家分享你的体会。 分小组,先在小组内交流,再和全班交流. 四、分析课文 将任务分配给每个小组,在组内讨论后,派代表,全班交流. 1、第一段的第一句话起到什么作用？（让学生进行讨论） 老师点拨：起到的作用是，总起全文，引出观点：生命的高级与否往往取决于一点，有无孤寂感。 2、在第一段中，明明是大孤独在自在与大逍遥，为何还要反问一句？ 老师点拨：为了强调自己读《庄子》后的苍凉与酸楚。 3、分析这句“而今大街上满是何不潇洒走一回，真是浮躁得了得。” 老师点拨：嘲讽之意，何等强烈！ 4、第二段中，说蚂蚁，连用了几个四字短语，紧扣什么来写？ 老师点拨：连用了五个，紧扣闹字来写。 5、最后一段，名为写熊，实为写什么？ 老师点拨：实为写人，照应题目——人类动物园。 五、品读句子(分小组,) 将任务分配给每个小组,在组内讨论后,派代表,全班交流. 1、高级动物们都有一种懒散、冷漠、孤傲的步行动态，都有一双厌世不群的冰冷目光。他们无视世界的接受与理解，只在懒洋洋的徜徉中再懒洋洋地回回头，看过自己留给苍茫大地的踪迹，他们便安静地沉默了。 ①懒散、冷漠、孤傲三个词能调换顺序吗？为什么？
描写动物园的优秀作文6篇
描写动物园的优秀作文6篇 描写动物园的优秀作文6篇 描写动物园的优秀作文1 今天，我们到了阿德莱德野生动物园。 我们先去看袋鼠。我们拿着我们买的食物来喂它们，结果它们一点儿也不吃。怎么办呢？我看见一只袋鼠在地下啃树叶，于是我便拿树叶来喂它。 它张开它的小嘴巴，一口接一口地吃。而且，它的力气还蛮大的，一下子就把树枝从我手里拽走了。也许它是想自己细嚼慢咽，不让别人控制。 然后，我们又去看喂蛇表演。饲养员用夹子把小老鼠夹起来，伸到蛇洞里喂蛇吃。第一只蛇因为要脱皮，不想吃饭。第二只蛇很饿，张开血盆大口，一口一口地把那只可怜的小老鼠给吞了下去。 我们吃过中午饭，便匆匆忙忙地去看Koala。我们先跟Koala拍照，令我们大吃一惊的是，那只Koala竟然跟两岁的孩子一样大。憨憨的，躺在树杈上，两只前爪扒在一根树枝上，一只后爪还在挠自己的痒痒。 拍完照，我们经过一排小“房子”，里面睡着姿势千奇百
怪的Koalas。有撅着屁股的，有挂在树上的，还有扭着脑袋伏在树上的…… 最后，我们去看鸟。我们先看到一种特别大特别白的鸟，个子都快赶上我高了，并且嘴巴都快赶上我胳膊长了。我还喂了黑天鹅，没想到那只可恶的黑天鹅忘恩负义，还咬了我一口，弄得我到现在还疼呢。 这次阿德莱德野生动物园真是让我大开眼界，我准备明年去美国的时候，也看看美国的野生动物园。 描写动物园的优秀作文2 今天一早，我们一家三口兴致勃勃地去野生动物园玩，一路上我们说说笑笑十分开心。 到了那儿，我们先来到浣熊山，呀，山上的浣熊可真小呀！黑白相间的尾巴一摇一摆，真是可爱！我们往里走，我见到了许多从没见过的稀奇古怪的鸟类，有双角犀鸟，嘴巴又长又弯，像一把长长的镰刀，而且上下两层的颜色不一样。还有一种叫阿拉克的鸟，全身羽毛乌黑，只见它的嘴巴却是长长尖尖的，嘴巴的颜色是绿里带红的。 走着走着，我们终于走到了我最期待的地方——乘坐小火车去看动物。小火车缓缓地驶进里面，一只只的鸵鸟悠闲地在路边走着，见到我们的小火车开过来，一点也不怕，眼睛盯着我们，期待着我们给它们食物。山上面一只只老虎安
上海野生动物园一日游作文
上海野生动物园一日游作文 上海野生动物园一日游作文 无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的上海野生动物园一日游作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 在这个秋高气爽的日子里，我们迎来了梦寐已久的上海野生动物园一日游。今天，我们班要在这汇聚世界各地动物的地方过上美好的一天。 刚到动物园，我们就直接坐在大巴士里来到了亚洲食草动物区，我们大家都好奇地瞅着车子外面的动物们。这里有各种各样的动物，如：美丽的梅花鹿、高大的骆驼、可爱的小鹿、温驯的羚羊和有着绅士风度的长劲鹿等等。它们有的三五成群地在睡觉，有的津津有味地在吃东西，还有的自由自在地漫步着……真是有趣极了！ 经过了非洲食草动物区，继续向前进。哇！前面看见的就是“跑步冠军”——猎豹，听说它奔跑的速度几乎能比得上穿梭的箭呢！可是今天它们好像没有吃饱，都无精打采地躺在草地上，如同一座座雕像，一动也不动。我们又来到了凶猛威武的非洲狮区。狮子堪称是“森林之王”，想到此，
我不免有些心惊胆战。但是，当我见到两头狮子温馨的躺在一起时，就一点也不害怕了。它们看起来是那么温柔善良啊！紧接着，我们又来到憨厚可爱的熊区，有几只笨手笨脚的熊在我们前面摇摇晃晃地走着，像是在迎接我们呢！最后，我们还看到了百兽之王老虎，令人毛骨悚然的狼……每到一处，我们都高声欢呼，兴奋不已。 午后，暖暖的阳光轻轻地抚摸着我们的小脸蛋，我们欢快地来到下一站－—动物表演区。动物们将会给我们带来什么样的精彩节目呢？让我们拭目以待吧！表演开始了，主持人先说要为熊猫宝宝找一位合适的小老师。老师会是谁呢？哦，原来是忠厚的马呀！帅气的马飞快地奔跑着，是来教小熊猫跑步的。接下来是俺们的熊大和可爱的小猴，它们在和演员比赛骑车呢！小猴两腿蹬来蹬去，技术非常熟练，聪明伶俐极了。看！小狗蹦蹦跳跳地入场了，可爱至极！它们表演跳绳、滚轮、跨障碍……猩猩老师也上场了。咦？它怎么拖着一个皮鞋箱呢？原来是表演擦皮鞋啊！一位顾客来了，它立马给他涂上鞋油，左擦擦，右擦擦，把皮鞋擦得干净极了！动物们本领可真大啊！动物们精彩绝伦的表演，赢得了台下观众们的阵阵掌声，让我们也笑声不断，都沉浸在欢乐的海洋中…… 快乐的时光总是短暂的，转眼间我们就要离开这里了。这次秋游让我大开眼界，同时我也懂得，动物和人类是好朋
小学一年级描写动物园的作文
小学一年级描写动物园的作文 【篇一】小学一年级描写动物园的作文 今天，妈妈带我到动物园去玩，我非常高兴。 一到动物园，我看到里面的人很多我们边走边看。看见了许多动物。我们先看到了凶猛的野狼，再看见了白虎、狮子、豹子、还看见了可爱的熊猫、顽皮的猴子。这时我扔下一块饼干，猴子立刻跑来吃饼干。吃完还向我做了个鬼脸，逗得我哈哈大笑。虽然今天十分热，但我在动物园里玩得很开心！【篇二】小学一年级描写动物园的作文 寒假的一天，我和妈妈来到向往已久的重庆动物园。 一进动物园，我就拿着导游图，到处乱跑，一会儿跑到参观狮子的地方，一会儿跑到参观老虎的地方……妈妈追不上我，就由着我自己去看，我挨着观赏动物，我参观了熊猫、大象、鹦鹉、豹、虎、狮子、猴子、狼……和好多好多的动物，熊猫正在懒洋洋的睡大觉，大象正在用长鼻子把草卷起来送到嘴里吃，鹦鹉正在飞来飞去，美洲豹在笼子里走来走去，威武极了，狮子和老虎也很威武，狮子把笼子摇得“匡啦匡拉”响，老虎不时的奔跑和吼叫，最调皮的就数猴子了，它东跳一下，西跳一下，顽皮之极，狼也比较懒，睡在地上不起来。记得在去看斑马的时候，我还差点迷了路，幸亏我记得正确的路转弯那里有个“魔奇世界”，不然我就迷路了，真是有惊无险啦。 离开了动物园，我已是筋疲力尽，但我却很高兴，因为我看到了许多在电视上看过，而没有在现实生活中看过的动
物，另外，我还想到野生动物园去看一看。【篇三】小学一年级描写动物园的作文 星期天，爸爸、妈妈带着我去动物园参观。来到动物园，展现在我眼前的是一个大花坛，花坛里用石头、水泥造成的大象、小鹿、熊等动物雕像，它们微笑着，像是在欢迎我们呢。 今天的游人可真多呀。我们顺着小路先来到熊猫馆，有一只可爱的小熊猫正在睡觉呢。棕色的毛，黑黑的眼圈像是戴了一副黑墨镜。瞧，它睡得多香呀！我不忍心打扰它，就来到它旁边的袋鼠馆。这里有一只袋鼠妈妈正在哄小袋鼠玩儿，调皮的小袋鼠一会跳进妈妈的育儿袋里，一会跳出来，真有意思。 我们继续往前走，黑猩猩馆里的两只黑猩猩也在懒洋洋地睡觉。猩猩馆对面的鸵鸟园里的鸵鸟却个个精神，有的在吃菜叶，有的在散步，还有的在互相梳理羽毛。但动物园园里最精神的。要数猴山上的猴子们了，你看，它们多机灵呀！有的荡秋千；有的滑滑梯；还有的在追逐打闹，真是可爱极了。爸爸看着这些小猴子，笑着说：“我们的小公主也像一只小猴子，整天蹦蹦跳跳，你也到猴山上和小猴一起玩吧。” 最后，我和爸爸又骑了马，坐了“激流勇进”。时间过得真快呀！天要黑了，我恋恋不舍的离开了动物园。【篇四】小学一年级描写动物园的作文 我和爸爸、妈妈去动物园。动物园里面的景色好美啊！有碧绿的小草，探出了可爱的小头，柳树挂起长长的辫子。
太原动物园一日游作文700字完美版
太原动物园一日游作文700字 今天，爸妈带我去了太原动物园。那人真多，向上看，都是人头，向下看，都是鞋。 我们先去了两栖动物馆，看见了长长的、盘在一起的蛇、样貌丑陋的蜥蜴、笨重的乌龟、可怕的鳄鱼…… 刚一走出两栖动物馆，就看到了一个不大的人造湖，边上围着很多人，时不时会有一个竹竿突然窜向空中，竹竿的一头好似有一根绳子，绳子上挂着什么东西，伴随着竹竿的上下升腾，人群中会发出一声声惊叫。我的好奇心被这些奇怪的景象勾起了，快步走向人群。 走过去一看，才知道这些人是在钓海狮。一些人手里拿着竹竿，竹竿上绑着一根绳子，绳子上挂着一段带鱼做诱饵。与其说是钓海狮，不如说是逗海狮，因为是要用钓鱼杆和挂在鱼线上的鱼肉来逗海师，并不是要把海狮拖上岸来。 我们租了一个钓杆。我刚把它放进湖里，海狮们就都寻着味儿游了过来。我来回摇晃钓杆，海狮们也跟随着游动。一只海狮先发制人，跳出水面想要吃到钓杆上的鱼。我可不会轻易让它吃掉鱼，于是赶紧一抬杆子，把杆子上的鱼肉抬起来。那只海狮落了个空，游到一边去了。我继续逗弄剩下的海狮，把鱼碰到海狮的身上，然后来回摇晃，就是不让海狮们吃掉鱼肉。 哦不！我的钓绳和另外一个人的钓绳缠在一起了！这样的话如果有海狮来了，我们两个人的鱼肉都会被吃掉。我们两人赶紧往相反的方向拽钓绳，在解开的一瞬间，一只海狮跳了起来，想要把两块肉都吃掉，但它没有得逞。 我继续逗着海狮。突然，我感觉到鱼杆很重，在往下沉。原来是第一个想吃鱼的那只海狮咬住了我的鱼肉。 这时，我才知道，它并不是真的游走了，而是躲在一个我看不到的角落中等待着时机，真是一只聪明的海狮。 不知不觉，天色暗了下来，我该回家了。钓海狮真有趣。
描写动物园景色的作文
三一文库（https://www.wendangku.net/doc/5a12075922.html,） 〔描写动物园景色的作文〕 描写动物园景色的作文应该要怎么写呢？我们不妨一 起来参考下范文吧！希望对您有所帮助!以下是小编为大家 整理的描写动物园景色的作文范文，欢迎阅读参考。希望对您有所帮助！ ▲描写动物园景色的作文1 迎着朝霞，踏着晨露，我们春游去!一路上，放眼望去，浦东大地春意盎然，浦东的早春生机勃勃。啊!真快，我们 不知不觉就到了目的地――上海野生动物园。 汽车先开到食草动物区。我们透过窗户看到高大的骆驼、公鹿，还有卷绵羊等，它们都在寻找草吃呢!怪不得这里的 草地光秃秃的。我真想把全世界的草都搬来给它们吃。汽车慢慢行驶着，一会儿来到了食肉动物区。在食肉动物区里，我们又看到了许多动物，如黑熊、狮子、老虎等，可就是不见我最喜爱的猴子。我耐不住了，隔着车窗东张西望，终于远处的几座猴山映入眼帘。我兴奋地想，那里肯定充满了无限的乐趣。 车子开近了，只见猴子在猴山上纵横跳跃，有的互相追逐，有的尽情玩耍，有的在翻跟头，有的在荡秋千，有的在
四处觅食，还有几只懒猴子蜷缩着身子，像个大毛球似的，睡得正香。 一只刚出生不久的小猴，大大的脑袋毛茸茸的，圆圆的眼睛黑黑的，四肢又细又长。它形影不离地跟在妈妈身边，妈妈也格外疼爱它，有什么好吃的总是先给它吃。忽然一只幼小的猴子爬到铁链上荡秋千，不小心一失足掉了下来，一屁股摔在地上，疼得它捂着屁股，吱吱乱叫。我禁不住“咯咯”地笑出了声。 那儿有一只老猴子懒洋洋地躺在路边，旁边几只猴子正细心地、轻手轻脚地为它捉虱子。我问老师：“这只猴子为什么这么神气?”老师说：“它是一只猴王吧!”啊!原来在猴子世界里，还有称王称霸的呢!最后我们又看了动物表演和动物大游-行。 晚霞染红了天边，给大地披上了金色的外衣。我们恋恋不舍地走出了动物园门口。可忍不住再次回头凝望那充满大自然情趣的野生动物园…… ▲描写动物园景色的作文2 我相信昨夜开始，我们班的每位同学都希望22号是个好天气。果然，第二天真的晴天。 早上来到学校，看到教室里的同学在说笑，我也立刻放下书包聊了起来，各自说着带了哪些美食，每个人都很兴奋。 过了一会儿，两个穿着迷彩服的一男一女，后来才发现
动物园一日游作文
动物园一日游作文 篇一：动物园一日游 今天天气不错，家长们开车带我和几个小伙伴来到了美丽的野生动物园，我们刚 下车就感受到清风迎面吹来，仿佛风儿也在迎接我们到来似的。欢乐的歌声里透出了我们 无比兴奋的心情，动物园里鸟语花香，一棵棵茂盛的大树“挺胸抬头”，小蜜蜂们采蜜忙，小蝴蝶们翩翩起舞，这是多么美丽的景色呀！ 我们首先来到了“动物幼儿园”，这里住着小老虎、小兔子和小乌龟……让我记 忆最深刻的就是从孟加拉国来的小老虎，小老虎一身棕黄的毛，摸起来可真舒服呀！我和 小伙伴还抱着小老虎合了影，俗话说“老虎屁股摸不得”，可是今天我确实摸了一把老虎 的屁股哦！ 离开“幼儿园”，我们大家乘上了观光车，沿途看见了角马、骆驼、糜鹿和驼鸟……它们都在自由地散步，为了不打扰它们，我们只能轻轻地发出一声声惊讶的叫声， 好一幅人与自然和谐相处的景象。 忽然，观光车停了下来，前面是一片碧绿的竹林，低下头一看，一只只大熊猫形 态各异，有的仰面躺首，嘴里咀嚼着鲜美的竹子；有的还在酣睡；还有的不停地走来走去，好像在寻找什么？ 接着我们来到了猛兽区——狮虎山庄，我们上了桥，只见我们下面就是凶猛的老虎，有的看似在悠闲地散步，可不时发出几声嚎叫，弄得我们提心吊胆；有的还在睡觉， 我们轻轻地踮起脚尖走过，害怕吵醒睡梦中的老虎。 走着走着，不知从哪飘出一阵音乐声，我们顺着悠扬的乐声而去，噢！原来是动 物们要表演杂技了，主持人先说：“第一个表演的是狮虎钻火圈。”这是一个高难度动作，可是老虎和狮子却轻易地跳了过去；接着，一只狗熊走了过来，先向大家鞠了一个躬，然 后躺到板凳上，煞有介事地耍起了流星锤，逗得游客们高兴地鼓起掌来；咦？那不是小山 羊背着小猴子走钢丝呢？嗨！走得还挺稳，只见钢丝在空中荡来荡去，着实让我们捏了一 把汗…… 游览结束了，我们依依不舍地离开了野生动物园，一路上几小伙伴依然回味着园 里的景象，又是歌声又是笑声，真是难以掩饰住我们激动的心情。 篇二：动物园一日游 星期天，爸爸、妈妈带着我去动物园参观。来到动物园，展现在我眼前的是一个 大花坛，花坛里用石头、水泥造成的大象、小鹿、熊等动物雕像，它们微笑着，像是在欢 迎我们呢。
动物园作文
动物园作文（一）3月17日上午，舅舅带我、我妹妹、表哥、外婆、外公、表哥的外婆和外公一起去野生动物园玩。到了动物园时，我们一起走进去。进去后，我们先去看了狮虎表演，狮虎表演里又增加了许多新的表演项目。出去以后，我们看到了一头大象，在跟小孩子们照相，它有时举起他们、有时让他们坐在自己长长的鼻子上。我和哥哥都坐在了大象的鼻子上，大象的鼻子又硬又厚、上面还长着硬硬的毛，坐上去的时候可扎人了！我们又去看了金丝雀、八哥、长臂猿……其中最好玩的就是长臂猿了！他本来坐在大树下面吃橘子的，可是，舅舅一举相机，长臂猿就举着双手，慢慢的跑过来，坐到离舅舅比较近的位子。可是舅舅一把相机放下，它就又跑到大树下了，大家都哈哈大笑。我们就去看鹦鹉运动会了，到那里时，演出刚刚开始。他们做了许多运动，如：跑步、滑冰、举重……还升了彩旗。快要结束时，讲解员说鹦鹉会识钱，只认5块钱以上的。我就举了一张5块的纸币，鹦鹉果然识钱，飞到我的肩膀上，用嘴咬钱，我很害怕，就松开手，鹦鹉叼起就飞，这次竟然让鹦鹉给得逞了。我们接下来又去看了许多动物，看完猛兽谷时，舅舅带我、表哥、妹妹去做投食车。我们穿过了整个猛兽谷，我们给狮子、老虎喂一些肉。我们喂完肉了，就去捞鱼。我和哥哥捞到了很多鱼，外婆和妹妹却只捞到了几条鱼。老板说每人可以带回三条鱼，我和妹妹的是两条红鱼和一条黑金鱼，哥哥的却是三条肥嘟嘟的红金鱼，我们俩给每条鱼都起了名字。捞完后，我们就回家了。今天的动物园一日游让我又认识了几种我不认识的动物，还让我知道了一定要保护每种动物，关爱所有动物！动物园作文（二）“铃……铃……”闹钟响了！太阳躲在云朵后面，将金色的阳光洒向大地。调皮的光束从窗帘的缝中钻进来，在我的床上画了一道淡金色的光束。今天是星期日，我们不用去上学。爸爸和妈妈今天也没有做工，所以他们答应带我去动物园。我把东西赶紧收进书包里。妈妈说：“我们先吃完早餐再说吧！”吃完早餐，爸爸载我们去动物园。在动物园的门口有各种各样的模型。我觉得它们很可爱，便拍下来当纪念品。当我们要买票的时候，我看到了各种各样的鼓，我玩了一会儿。妈妈对我说：“我已经买好票了！”我们进入动物园，首先，我们看到不同的鹦鹉。然后，我们进入了猴子世界。我的妈妈吓了一大跳，因为我的爸爸拿了一只猴子吓她。接着，我们到达了大象世界，那里有各种各样的 “坐在前面的朋友们，你们是坐在最危险的地方。”大象正在表演。我们便找了些位子。有人说： 原来他们说的“危险的地方”就是会被水喷到！看完表演，我们就到儿童世界。那是我最喜欢的地方了。下午，火辣辣的阳光，从天空直射下来。路上的行人，个个汗流浃背，大家恨不得能下场豪雨，把热气给冲走。在昆虫世界里，我的妈妈吓得六神无主，脚都软了。因为里面有蝴蝶和各种各样的动物。最后，我们来到了动物园最可怕的地方——蛇世界！里面有响尾蛇，眼镜蛇等等。我们要回家了，我们累了，但我们多很开心。动物园作文（三）今天，舅舅带我和弟弟妹妹去景山动物园玩。哇！真是太美了。一走进大门，我就看到了几个雄伟的大字：景山动物园欢迎你！鲜艳的红旗在迎风飘扬，仿佛在迎接每一个游客的到来。这里的动物真是太多了。我们迫不急待地来到了大象的跟前。只见它摇了摇那长长的鼻子，扇了扇如芭蕉扇似的耳朵，好象在向我们问好呢！我们也跟大象打招呼，可没想到大象却来到了水池边，它用鼻子吸水向自己的身上喷去。哦原来它在洗澡，它那笨重的身体看上去真有趣，再加上那粗壮的四条腿。看得我目瞪口呆。最美的要数孔雀了。只见它的羽毛在阳光照耀下，金光闪闪。我猜它又要跟小朋友比美呢！于是我使尽浑身解数逗它开屏，无论怎么逗它，可它就是不理我。我心想：“唉！孔雀啊孔雀， “哇噻，你怎么就不开屏呢？”大概是孔雀知道我的心思了吧，一下子舒展开它那漂亮的羽毛。 好好漂亮喔。”旁边的人都情不自禁地赞叹着。最凶猛的那就是森林之王，狮子。它那茂密的胡子非常的有气势，还有那血盆大口是多么的让人闻风丧胆。狮子一边走一边张开嘴，像在打哈欠。企鹅在岸上摇摇摆摆的走路一个接一个的跳进水里游泳。接着我们又看了老虎、金丝猴、豹子等动物。它们都各有各的特点，真是让人目不暇接，流
《人类动物园》读后感
《人类动物园》读后感 当细细品完一本名著后，你有什么总结呢？为此就要认真思考读后感如何写了。那么我们如何去写读后感呢？下面是精心整理的《人类动物园》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 《人类动物园》读后感1 这本书着重讲述的就是，人类和其他动物一样，具有动物的共性。现在处于钢筋水泥现代化都市的人们，和被关在动物园里的动物们有很多共通性。从中明白了以前觉得匪夷所思的人类行为，原来就是由人类的动物性决定的。比如： 第一，在过度紧张和无所事事间，人类需要的是保持一种动态的平衡。即既不能给自己太大的压力，但也不能让自己整日百无聊赖。因为动物有不断探索的欲望。 如果过于闲适，动物就会去探索各种刺激的事情，各种乱像就出现了，比如自残，出轨，吸毒，游戏等各种堕落的行为。 第二，人类社会存在等级制度和尊卑，这也是动物性。 无论大小，一个动物部落中也有首领，而首领为了维护其身份和地位，会有一系列的言行举止特点。这和人类社会是一致的。 比如，为什么人类会如此痴迷于奢侈品？ 出于对高位者的模仿。 既然只能有少数人成为地位高者，那么地位低下的人就拼命去模仿地位高者得一切，包括衣着首饰，出行工具等。对于女人来说，主要追逐的是包包，化妆品等；对于男人来说，热衷的是汽车，手表等。第三，在拥挤的空间里，人类和动物一样，最终都会出现很多发疯
似的行为。 本来人类也是野生动物，生活在广阔的丛林和草原上，股子里都有恣意奔放的原始特性。而现代大都市却把越来越多的人限制在空间狭小的地方，人们需要有漫游的区域，几处公园相比于都市人口比例来说，太小了。 拥挤的环境就会引发矛盾，就像关在一个笼子里的几个动物一样，为了争夺生存空间，为了瞻显自己的存在感，于是互相之间的歧视，争夺，就会引发流血打斗等伤害事件。人类世界的“路怒”，邻里之间为了鸡毛蒜皮的小事引发的口舌之争，一个公司同事间为了利益而勾心斗角等等，皆因此而生。 那么人类将最终走向何方？ 人类的动物性，决定了会走会越来越糟糕的未来。 虽然人类作为高等动物，拥有智慧和创造力，会发明无数的产品用于解决社会问题。事实是，这些产品解决了一些问题，但是同时也引发了新的、更多的问题。 比如，如今互联的迅速普及应用，这在20年前我想到不敢想，如今，大街小巷，老翁小孩，人人皆可随时随地的连上世界的每个角落，不可否认，互联给我们提供了一个最好的时代，沟通最便捷，资讯最丰富，效率最高的时代。 但是，它也带来了很多很多问题。比如，亲情联系不是更亲近，而是更疏远了，因为发段语音就能解决的事，还需要花时间和精力回家维系亲情吗？
我去动物园作文(精选3篇)
我去动物园作文（精选3篇） 我去动物园作文（精选3篇） 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我去动物园作文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。 我去动物园作文1我今天去中山公园的动物园了。到了动物园，我直奔兔子园，看那些可爱的小兔子。我还带了些青菜和胡萝卜，兔子最爱吃这些了。我看见有好多人在喂胡萝卜了，我就拿出青菜，兔子不顾胡萝卜香不香，就直奔青菜，有的还打起架来。兔子们就这么抢啊抢，吃了两包青菜才吃饱。我看兔子们都快饱了，就丢下一片又大又绿的青菜给兔子吃，然后就跑去兔子旁边的豚鼠松鼠园了。我拿着青菜对准笼子的孔洞，一大堆豚鼠就冲了过来，有的还唧唧唧，喳喳喳的叫，它们把小的挤在后面，大的都扑到前面吃，等吃得撑了，再喂奶给小宝贝豚鼠吃。 突然爷爷叫我去看小老虎，我看了这两只小老虎怎么没有妈妈呀！爷爷告诉我它们的妈妈不知道哪儿去了，它们是狗妈妈喂大的。它们互相依偎着睡觉，看起来它们好舒服好
享受啊！我想起猴子还没喂，赶紧像风一样，飞奔到猴山。我扔了几块胡萝卜和面包下去，看到猴子们在抢，有的用手拍一下对方，让对方去追它，如果它比对方跑得快，就可以抢到食物。我看见一只猴王正在吃面包，有一只大猴子来抢，猴王就去追大猴子。有一只小猴子坐山观虎斗，把面包抢到了。猴子可真聪明啊，怪不得我们是猴子变来的呢！ 我去动物园作文2今天，阳光明媚。我们一家4口和二伯家三口人一起去温州动物园玩。我们两家一共有7个人。 上了公共汽车，我数了数，车上原来有20人，到动物园的时候，在这站下车的一共有17人，那么，车上还剩下多少人呢？可是车子已经一溜烟开走了。不过这可难不倒我，我用算式“20+7-17=10”。哦！车上还有10个人呢。 在动物园售票处，我看见告示牌上写着：儿童十元，成人十五元。我低头算了算，对爸爸说：“爸爸，我们这有三个小孩，一共要三十元，四个大人要六十元。”爸爸听了点点头说：“对，一共要九十元。”爸爸一边说一边拿出一百元问：“梓萌，售票员阿姨应该找多少给我们呢？”“爸爸，这可难不倒我，‘100-90=10’，阿姨要找10元给我们。” 进了动物园，我们最先看到的.动物是小猴子，它们是一群聪明伶俐、活泼可爱的精灵。看见我们过来都飞快地跑到笼子边上来，共来了9只哦！这时，妈妈说：“我口袋里有
描写《动物》的四年级作文3篇
动物 周末，我和爸爸。妈妈一起去动物园看动物。 我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏 围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧!只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢!最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。 我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它。
动物故事 有一天，一只勤劳的大象来到自己的香蕉林，自言自语地说：“自全靠我自己的劳动说获得的劳动成果啊。”大象把长长的鼻子一甩，就把一大船香蕉拿了过来，一个香蕉树上的香蕉摘完了，另一个香蕉树也摘完了。2小时后，大象说：“终于摘完了一半的树。”突然，一只狡猾的狐狸边唱边跳的向一片香蕉林走去。护理看见了说：“哇!这么多香蕉，一定很好吃我要弄一个尝尝。” 晚上，大象抱着一把香蕉吃的津津有味，狐狸看见直流口水。狡猾的狐狸敲敲门，大象向门走去说：“是狐狸妹妹啊，这么晚找我做什么。”狐狸说：“我在路上时看见一只饿倒的小熊，一时找不到吃的，所以找大象哥哥你来帮忙。”大象二话不说，直接重箱子里拿出两把最大的香蕉给了狐狸。狐狸走了离大象家不远的一棵树下说：“你个大象真笨，这样就被我骗了。”大象愣住了，把鼻子一甩就把香蕉拿了回来。 第二天，狡猾的狐狸趁大象没有在家，就悄悄的去大象家偷香蕉，你一把又一把的放进大口袋里，突然大象回来了，狐狸慌慌张张的在大象家里乱串，大象看见了说：“你这狡猾的狐狸，骗不成就来偷。”大象看见护理口袋里的东西，一下子把狐狸扔进了水里。
描写动物园的作文3篇
描写动物园的作文3篇 篇一：游动物园 今天，天气晴好，我和妈妈去了动物园。动物园里人山人海。 顺着旅游路线走，分别看到了湖里的天鹅、鸳鸯，鹿馆里的长颈鹿、象馆里的大象、猴山上的猴子，顺着人流我们又看到了熊、老虎、狮子、豹子……之后我们参观了飞禽馆，有鹤、鹰、雕、还有正在开屏的蓝孔雀，漂亮极了……最后我们去了爬行动物馆，里面有好多种蛇，其中一种蛇我记忆犹新，它白色的身上镶嵌着橙色斑点，虽然有剧毒，可是很好看，里面还有鳄鱼，最让我难忘的还是海豹馆。 两只海豹在清清的水中快乐的游来游去，我去买了鱼食去喂海豹。一块带鱼用绳拴在竹竿上就可以逗它们玩了。它们看到头顶上的鱼就跳起来，他们会在水里翻跟头，当它们吃到鱼食就快乐的叼着鱼离人们老远去吃，好像怕谁抢它的，吃完了就有会来寻食，时不时的给人们表演者它们的节目。 我在不同的动物馆都给它们留了影，录了像，这将成为我这次参观动物园的的一份记录。 篇二：陪我去动物园玩 今天，爸爸妈妈有空，陪我去动物园玩，我很兴奋。 我首先看到一只好大的海龟。它的眼睛瞪得可大了。它
好象在跟我们说：“小朋友，你们好！”接着，它又说：“可不可以救救我？”我觉得它很可怜。我真想把它放到大海里去。 接下来我看到的是扬子鳄。它长得比一般鳄鱼小多了，长长的嘴巴，大大的眼睛，还有一身盔甲，两只脚好像蜥蜴呀，后面还拖着一条长长的大尾巴。它好象很情愿和我们交朋友，又好象在和我们说：“我威风吧！” 我还看了大懒鬼棕熊。我发现它不是趴着就是躺着，连吃东西都不站起来，怪不得它长得肥墩墩的。我真想让它起来减减肥，变成一只又瘦又机灵的熊啊！ 我一口气看了许许多多的动物，我觉得今天跟以前几次来的感觉根本不一样。我并不希望动物们天天都呆在动物园里。 篇三：深圳动物园一日游 深蓝的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，就在这一天，我们来到美丽的深圳动物园。 进入动物园，首先映入我眼帘的是孔雀馆，不知怎的孔雀一见我们这些稀客的到来，纷纷开屏，煞是好看。孔雀把“焦点”都吸引来了，游客们纷纷掏出相机，把孔雀开屏的'“英姿”都录了下来。瞧！它在用独特的礼仪方式来欢迎我们。旁边的鹦鹉可不服气，在笼子里叫着，看它那“猴急样”，逗得我们哈哈大笑起来。
游动物园作文范文五篇
游动物园作文范文五篇 游动物园作文范文五篇游动物园作文今天，我去动物园，一进门就看见了五颜六色的花，还有郁郁葱葱的大树，大树下面有可爱的小刺猬和顽皮的小狗在玩耍。 离这儿不远处，有一个小池塘，里面有小金鱼，它们好象正在等着我呢？ 时间过的很快，妈妈让我回家了，我恋恋不舍的离开了。 游动物园作文今天上午，天气晴朗，风和日丽，太阳公公在天空中对我们露出甜甜的笑脸，老师决定带领同学们到动物园里去参观。很快，我们就乘着公共汽车出发了。 一路上，我们说说笑笑，有的同学还高兴地唱起了歌，车厢里愉快的歌声满天飞。 不一会儿，在我们的谈笑声中到了动物园。在动物园里,我们看到了可爱的松鼠、美丽的孔雀、凶猛的老虎和狮子、还有鼻子会喷水的大象、脖子长长的长颈鹿呢！ 但是,最吸引我的还是那可爱的猴子.我们来到一座高高的假山旁边，那里有一群顽皮的猴子。我们都被这一群猴子惟妙惟肖的神态吸引住了。你看,这些猴子有的在向人们要吃的,有的用尾巴倒挂在树上荡秋千,有的互相追逐玩耍、有的对着大家做鬼脸、有的围着假山跑来跑去、还有的站在上面看风景，玩得可开心了。最有趣的就是那
假山上最高处的猴子,仿佛是在视察敌情,一看就知道是猴王了,它一动不动蹲在那里,不知道的人还以为是黄山奇石上的猴子观海了. 再听了动物园里叔叔和阿姨对各种动物的介绍后，我知道了动物是我们的朋友，我们要保护动物，关爱动物。不知不觉中，时间快到了，我们依依不舍地离开了动物园。 游动物园作文星期天的早晨，老师带我们去动物园游玩。一走进动物园，我就看见一只凶猛的狮子在笼子里威风的走来走去。我们继续向前走，看见一只孔雀，它有着五颜六色的羽毛，非常美丽。它开屏的时候更好看了，像五彩的扇子在风中抖来抖去。 最吸引人的就是猴山上的那群顽皮可爱的猴子们。它们有的依偎在妈妈的怀里撒娇；有的调皮的坐在妈妈的背上；有的在耍杂技；还有的坐在石山上津津有味的吃着苹果，香蕉，梨子；还有的懒洋洋的躺在那晒太阳。 天黑了，我们依依不舍的离开了动物园。 游动物园作文今天我和爸爸、妈妈一起到杭州野生动物园去参观。那里可好玩了，那儿有美丽的孔雀，凶猛的狮子，狡猾的狐狸，贪吃的狗熊，还有温顺的海狮和跑得最快的鸵鸟，还有在树上荡秋千的小猴子，有许许多多的动物。不一会儿就走了一大圈，快要到中午的时候，我吃好了中餐，我们就向鸽子园前进，我看到了鸽子就喂它们吃食物。过后我们又去了动物表演场，我坐在观众席上看狮子跳火圈，又威风又勇敢地跳了过去，观众爆发出热烈的掌声。两个小女孩在半空中的活动铁架上舞蹈，又精彩又惊险，观众的一颗心都悬在那
去动物园玩作文300字8篇
去动物园玩作文300字8篇 去动物园玩作文300字8篇 去动物园玩作文300字1 今天,我和妈妈到成都动物园去玩，走进动物园，一片绿色吸引着我，绿绿的树，绿绿的草，空气非常清新，真是游玩的好地方。走到路口，我们看到了一个牌子上面写着动物的名称，我很激动。 首先我们来到熊猫馆，这里的熊猫非常可爱，一个个胖乎乎的，很逗人，有一个小熊猫从滑板上滑下来，摔了一跤，逗的大家哈哈大笑。 我们又来到了猴山，到了猴山，我格外的兴奋，我马上跑到桥上兴奋地往下看，“哇”，小猴子一群一群地，有的在荡秋千，有的在说悄悄话，看，有两只小猴子还相互拥抱呢，它们真是可爱极了。 我们又来到老虎馆，其中，我最喜欢东北虎和孟加拉白虎，孟加拉白虎全身雪白，它的斑纹隐约可见，而东北虎的毛全身金黄，它的斑纹清晰可辨，它们都是肉食性动物，喜欢吃羚羊、牛等，偶尔也会吃一些哺乳动物，寿命达到20--25年，数量非常稀少。
天渐渐黑了，动物们也回去休息了，我们也依依不舍地向动物们说：“再见”！ 去动物园玩作文300字2 我到三亚去看爷爷奶奶，途经广州，准备在这里玩两天！ 昨天的大雨到清晨才停天还是阴沉沉的，我们要去动物园玩，为了保险，向酒店借了两把伞，由哥哥背着，长长的伞斜背在背上，像武侠片里的剑客，我们打趣叫他大侠。 听说广州动物园规模大，珍奇异兽数不胜数！我们随着人流来到了白虎山看白虎表演。白虎蹲在树桩上，只见饲养员把一块鲜鸡肉吊到了白虎面前，白虎刚要吃，饲养员把绳子一提，提到了白虎头的上方大约20厘米处，只见白虎敏捷的一跃，一口咬到了鲜鸡肉，可白虎像流星一样扑通一声掉进了身下的水池里！ 接着我们来到了大象广场，只见五头小象在欢快地玩耍这是我看见有人买香蕉，于是过去买了一串准备吃，可刚拿到手，正在玩耍的小象们都停了下来，目光落到了我手上的香蕉上，我扔了一个过去，可平时看起来笨笨的大象接起香蕉来可一点也不慢，一下子就接住了！ 最后我们来到了考拉馆，可考拉都在睡觉，我真准备离开时，看到了可以和考拉照相，于是我花了50元和考拉照了相。考拉的毛非常软，和羊毛一样，考拉看起来憨厚可掬，
动物园一日游作文6篇
动物园一日游作文6篇 动物园一日游作文6篇 动物园是搜集饲养各种动物，进行科学研究和迁地保护，供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教育的场所。下面是小编整理给你的动物园一日游作文，一起来看看吧！ 动物园一日游作文篇1啊！今天天气阳光明媚、风和日丽，我们准备去广州番禺香江野生动物园参观，去与大自然动物亲近，走进动物世界！ 一进大门，呼吸到的空气是那么清新啊！映入眼帘的是花红绿树那么生机勃勃，让我真想高歌一曲，表示我满心的愉快。首先来到小火车乘车点去乘坐着火车游览动物，看见动物们在玩耍、嬉戏。脸上不由自主地露出最甜蜜的微笑。看！那边那只长颈鹿正伸起自己的颈吃树上的叶子。那边的河马正在水里睡一场午觉。哇！这边的双峰骆驼正在散步。那边黑熊向我们打招呼。看见动物们生活得自由自在，心里也为动物们感到开心和愉快！火车上坐的人都不停地为动物们照张相，这儿一张，那儿一张。有的甚至把那些动物的一举一动深深地烙印在自己的脑海记忆之中。 时间过得真快，不知不觉就快到了，我们来到大象表演
场，吃着香喷喷的午饭，看着大象表演的节目，那种感觉是无法形容的！小象龙龙他通过了3次选拔赛，分别是：平衡力、速度、鼻子灵这三关，都通过了，小象龙龙最终成为了最后的冠军，戴着皇冠和穿着黄袍，全体师生都把掌声献给了他，让他开心地在台上领奖，我们都为他高兴！最让我引人注目的是：小象表演呼啦圈，鼻子一挺一挺的，我们都笑起来。但是心中也是有敬佩之意的。大象表演结束了，我们解散自由活动，都照了许多自己喜欢的动物的照片，还看了许多可爱的小动物。广州香江野生动物园一日游就这样结束了，在回校的路上，消除了一天的劳累！ 啊，香江野生动物园真是个多姿多彩的动物世界、奇妙的动物王国、美丽的动物天堂！这次旅游真让我开阔眼界，认识动物，走进动物！ 动物园一日游作文篇2盼星星，盼月亮，我终于盼来了学校一年一度的“秋游”。班上的同学都显得格外的开心和兴奋！ 就在大家七嘴八舌议论的时候，一位胖乎乎的导游走进了教室。首先这位导游先做了个自我介绍，所以“毛导”这个称呼很快就人人皆知了。接着毛导就说了些有关安全的问题和几个无聊的话题。可以看出同学们都听的不耐烦了，终于一句话让我们班又恢复兴奋的状态，这句话当然就是：“现在出发去动物园！”“耶”一阵欢呼之后，我们便在门口排好了队
《人类的动物园》教案
【教学目地】、有感情地朗读课文.背诵感受最深地部分. 、揣摩优美地语句，体会课文表达上地特点. 【教学重点】通过诵读，感悟文章优美地语言，感受作者相关地情感. 【教学难点】理解含义深刻地语言，通过学习，引导学生获得对文章地主题地深刻认识. 【教学步骤】 一、导入 毕飞宇地《人类地动物园》，以狮子和蚂蚁为例，说明高级动物和低级动物地不同表现，同时影射了人类社会两种不同类型地人地心态，褒贬这情寓于其间，今天我们就来学习这一篇文章.文档来自于网络搜索 二、介绍作者 毕飞宇，江苏兴化人，年生，毕业于江苏扬州师范学院.《哺乳期地女人》获首届鲁迅文学奖短篇小说奖，《玉米》获第三届鲁迅文学奖.代表作品《青衣》《平原》《慌乱地指头》. 文档来自于网络搜索 三、请选择给你印象最深地段落朗读，和大家分享你地体会. 分小组,先在小组内交流,再和全班交流. 四、分析课文 将任务分配给每个小组,在组内讨论后,派代表,全班交流. 、第一段地第一句话起到什么作用？（让学生进行讨论） 老师点拨：起到地作用是，总起全文，引出观点：生命地高级与否往往取决于一点，有无孤寂感. 、在第一段中，明明是大孤独在自在与大逍遥，为何还要反问一句？ 老师点拨：为了强调自己读《庄子》后地苍凉与酸楚. 、分析这句“而今大街上满是何不潇洒走一回，真是浮躁得了得.” 老师点拨：嘲讽之意，何等强烈！ 、第二段中，说蚂蚁，连用了几个四字短语，紧扣什么来写？ 老师点拨：连用了五个，紧扣闹字来写.
、最后一段，名为写熊，实为写什么？ 老师点拨：实为写人，照应题目——人类动物园. 五、品读句子(分小组,) 将任务分配给每个小组,在组内讨论后,派代表,全班交流. 、高级动物们都有一种懒散、冷漠、孤傲地步行动态，都有一双厌世不群地冰冷目光.他们无视世界地接受与理解，只在懒洋洋地徜徉中再懒洋洋地回回头，看过自己留给苍茫大地地踪迹，他们便安静地沉默了.文档来自于网络搜索 ①懒散、冷漠、孤傲三个词能调换顺序吗？为什么？ ②最后一句连用两个懒洋洋，不显哆嗦吗？删去后一个如何？ ③沉默本就是安静，原文中地表达是否多余？ 、我时常在观察蚂蚁时失却了世界.蚂蚁辛勤地一生让人肃然起敬，又让人可悲可叹.我时常出于同情，给蚂蚁王国送去一大碗米饭.我想那可以给他们地国家用好几年了.但是不行.蚂蚁就是那种忙碌委琐地品格，这种品格决定了他们地生存.没有了那种让人难忍地品格，蚂蚁就不存在了.文档来自于网络搜索 ①失却了世界是什么意思？ ②肃然起敬和可悲可叹地情感是否矛盾？为什么？ ③让人难忍地品格指什么品格？删去让人难忍好不好？ 六、探究 作者说，生命地高级与否往往取决于有无孤寂感，越高级地动物往往越孤寂，同样越低级地动物则越喧闹.有人认为这种说法太偏激，你怎样认为？请举例说明.文档来自于网络搜索 七作业 选一种你喜欢地动物，说说你喜欢地理由.