《声音是什么》导学案

№1-1.声音是什么导学案

一、学习目标：

1.通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件

2.知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同

3.通过探究，培养观察能力、初步探究物理规律的能力，以及应用物理规律解释物理现象的能力等

二、课前预习导学：

㈠、声音的产生：

1.产生条件：声音是由_____________产生的，一切发声的物体都在_______.

2.声源：我们把________________________的物体叫做声源。如固体、液体、气体。

㈡、声音的传播：

1.介质：能够____________________的物质介质，声音可以在_________、______________、_____________中传播。

2.条件：声音的传播需要____________，_____________不能传声.

3、声音的传播方式：声音在介质中以________的形式传播，我们把它们叫做____________，声音在传播过程中，遇到障碍物被______________回来的现象叫做__________________；区分开回声与原声的时间差为_____________，当原声和回声混合在一起，使声音更________________.

㈢、声速

1. 一般情况下，不同的物质的传播声音的速度_________，在固体中传播最_____，在气体中传播最____。在15 ℃时，声音在空气中的传播速度为___________.

2.影响因素：(1)____________________(2)__________________

三、课堂探究导学：

引题：我们生活的世界充满了各种声音,对于声音，同学们想知道哪些问题呢？

1、声音是怎样产生的？

⑴想想做做：

①同学们发出“啊——”的声音，同时用手摸，有什么感觉？

②请同学们用一根橡皮筋、一把直尺、一杯水，一张纸、一张硬纸片和木梳，试着使它们发声，同时观察这些物体发声与不发声时有什么不同？ 同学们通过观察和体验，你能发现声音产生时有什么共同特征？由此你能得出什么结论？

⑵敲鼓时，鼓面的振动不易观察，请同学们设计实验来演示鼓面的振动。

⑶①敲击音叉使音叉发声，你能看到音叉在振动吗？请设计实验来演示音叉的振动。想一想，你有几种办法？

②你们有办法让音叉的声音马上停止吗？

⑶以上实验说明固体是靠振动发声的。液体、气体也能振动发声吗？请举例说明。

知识链接：你知道动物是怎样发声的吗？除了下面列举的例子外同学们知道那些？上网查一查。

2、声音是怎样传播的？ 情景创设：老师讲课的声音是靠什么传到人耳中的？ 猜 想： 提示：闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？假如没有空气，你们也能听到铃声吗？ 家中练兵：用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况（在家中的音响前放一点燃的蜡烛，放开音量，仔细观察有声音和无声音时蜡烛的火焰摆动情况）。

这一实验现象说明了什么？ 实验探究：固体能否传播声音？提示：同学们 想办法在课余时间进行或利用如图所示的方法，

相信你们会有更多的方法。

实验探究：液体能否传播声音？（用如图所示的方法，你一定能发现

液体也能传播声音，当然你也可以在课余时间利用其它方法进行。）

将两块石头放入水中→用力碰撞→能听到石头碰撞时的声音吗？

这一现象说明了什么？通过以上的学习你能总结出声音的传播条件吗？

课堂小练兵：①水上芭蕾选手的头部潜入泳池中时，为何仍能随音乐起舞？

②有大陨石撞上月球时，地球上的人能否听到撞击声？

③在月球上宇航员们不能直接听到对方的声音，有办法让他们交谈吗？

3、声音的传播速度

想一想：①夏天的雷雨天气，同学们先听到雷声还是先看到闪电？这说明了什么？

②请同学们猜想一下声音在气体、液体、固体中传播时，在哪种介质中传播得最慢？

观察右面的声速表，你能从中发现什么们的规律？

知识链接：回声和人耳

1、声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成回声，只有当反射回来的回声与原来的声音的时间间隔超过0.1S 时我们的耳朵才有分辨开来。

2、人耳的构造

四、学习目标检测（课时训练）：

1.一切正在发声的物体都在__________.

2.声音必须靠__________传播，它在_______不能传播.

3.1标准大气压下，15℃时空气中的声速是________.

4.铁路工人为了尽快听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，因为________________________________________.

蝉是靠腹部的音膜和共鸣器发出声来的。 蟋蟀等是依靠翅膀摩擦发声的。蝗虫是由腿节内侧和前翅纵脉互相摩擦发声的。 鱼主要是靠体内充满的气体发声的。鱼不仅可以利用肌肉敲打鱼鳔，并且还用肌肉在鱼鳔上来回摩擦，甚至利用肌肉把半个鳔中的空气挤到另外半个鳔中去。当肌肉用不同方式刺激鱼鳔时，就

会发出不同的声音。一些群居鱼类误吞诱饵后逃脱时会发出警告声，整群鱼就会在瞬间逃走。

5.把耳朵贴在长铁管的一端，在铁管的另一端敲击铁管，出现的现象是（）

A.只听到从空气中传来的声音

B.只听到从铁管传来的声音

C.先听到从铁管传来的声音，后听到从空气中传来的声音

D.先听到从空气中传来的声音，后听到从铁管传来的声音

6.在运动场上举行百米赛跑时，终点线上的计时员为了精确计时，应该（）

A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏

B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏

C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按跑表，因为响声和白烟是同时发生的

D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度较快，而声音的传播速度要慢得多

7.在较狭小的岩洞中说话，听起来比野外洪亮得多？这是为什么？

能力拓展：

1、被誉为“亚洲第一井”的科学钻井工程，正在江苏省东海县毛北村进行，这是一口设计直径为156 mm、深5 000 m、用于地下科学研究的深井，若在工程进行中测量钻井深度，从井口向下发射平均速度为340 m/s的声波，20 s后接收到回声，则井的实际深度为多少？

2、在一雷雨夜，小明在看见闪电后6s听到雷声。求闪电位置与小明相隔的距离。