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没有爱就没有教育

汉滨区东关小学兰小娅

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效手段就是“爱的教育”。参加工作的第二年，我感受到了这种情感。

那年，我接手了一个班，曾经的科任老师告诉我，班上有俩兄弟，熊西，熊杰。属于被放弃的孩子。通过几天的观察发现，他们学习差，习惯差，在班上几乎没有人跟他们玩。带过的老师一脸嫌弃地告诫我，教其他孩子，不用管他们，他们无可救药。

我有不动声色暗暗观察了几天，发现哥俩卫生习惯糟糕，文明礼仪差，总容易和其他孩子起冲突，抿着嘴角，一脸倔强，不大与人交流，问他什么话也不怎么搭理，我寻思着，孩子智商没有问题，那是怎么回事呢？学习这样差？这样无精打采？这样淡漠的个性？才二年级，学习的起步阶段，怎么能学不好呢？我有了一肚子的疑问。

刚参加工作，热情洋溢，信奉一句话，没有学不好的学生，只有教不好的老师。因此带着这些问题，我就想和他们的家长进行沟通，共同解决这些疑惑。

我请两个同学带路到他家看看，刚走到门口，我震惊了，这是怎样的家啊！触目惊心，矮小破烂的泥巴房子，黑乎乎的门洞，中间用一根柱子支撑着，斑驳的墙壁，破烂不堪的几样家具。他们的奶奶热情拘束的邀请我进屋喝水的时候，我都不知道怎样下脚……匆匆的了解，我知道了他们70多岁的不识字的多病老奶奶带着他们，勉强能

管着孩子不饿肚子，父亲常年在外打工一两年不露面，母亲早已离家出走，多年杳无音讯，家里生活基本靠亲戚和村里的救济。想向家长告状的话憋回了心里。在老奶奶含泪注视下，我默默地向回走，边走边感慨，好可怜的孩子，原来一切都是有原因的，没有想到家里条件是那样的艰难，没有辍学已经是不错了，从小缺失爱，缺失父母的关怀，难怪孩子的个性变成那样，作为他们的老师，我该做点什么呢？我能帮到他们什么呢？

一夜无眠，孩子的身影反反复复出现在我的眼前，我思索着：孩子还那么小，我一定有办法扭转这个情况，一定能用爱心感化他们，我一定可以的……我心理决定，不管他们学习进步与否，得让他们有健康积极的生活态度和人生观。我一定能让他们感受到爱和温暖。

从那以后，我收起了心中的歧视偏见，尽量对他们耐心。上课，时刻关注他们，提问他们简单的问题，提高他们学习的兴趣。放学，不时留他们做作业并耐心辅导，下午常常留他们吃饭，陪他们聊天。私下，教育同学们善待他们，尊重他们，和他们做朋友。我微笑着肯定他们，所有的活动我都鼓励他们参加，哥俩一点点小小的进步我都不竭余力的表扬。一天天，一天天，我从不放弃他们！

直到有一天，熊西在日记里写到：我喜欢兰老师，他对我太好了，从来没有人这样爱过我，她不给奶奶告状，她给我吃香喷喷的面包，她不骂我，我现在最喜欢在学校，可是我学习不好，我好害怕老师不喜欢我了！但是我会努力的，我保证会天天做作业，我不打人了，兰老师，我一定要做个好孩子！

短短的一段孩子气的话，让我热泪盈眶，透过文字，我仿佛看见了一个缺少爱的孩子的深深恐惧和满满的希望！

我感慨万分，我拉着他的手，盯着他的眼睛说：“熊西，你是好孩子，老师一直喜欢你，老师喜欢你们所有人，我相信你会努力的，加油！”从那以后，孩子笑容多了，与孩子们的距离拉近了，对学习也慢慢有了兴趣，得意的时候会雀跃了，难过的时候会诉说了，再也看不见他们阴郁的眼神了。我欣喜万分，我做到了……

我真正深深地理解了陶行知先生曾说过这句话的：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”！未来，我要让爱贯串与我的教育终身！

谈读书趣

东关小学兰小娅

小时候，物资匮乏，想看一本书，真的是很艰难的事情。姐姐极爱阅读，我上小学时，她已经上初中了，不管是夜晚还是闲暇，总看见她偷摸躲藏地看书，我好奇极了。终于有一天，我悄悄把姐姐藏在床板底下的书拿出来，随意翻了起来。就这样，看入了迷，从此加入了书虫一族。

我清楚的记得那本书《狂人日记》，那年我小学四年级，刚刚能识字。哪里读的懂鲁迅先生的深奥大作。就只看明白，吃人吃人，好可怕，晚上悄悄问姐姐，真的有人吃人啊？姐姐哈哈大笑，居然不告诉我。为此，我抓耳挠腮了很久。

姐姐三天两头就能寻摸到一本书，原定两天看完，就要归还，让我好说歹说的，许了好多不公平条约，得到了看书的机会。姐姐加快速度看书，给我挤出时间阅读。但是，时间依然不够。那时，白天要上学，学习任务虽然不重，可惜家务挺多的，打扫，洗衣，给菜地浇水……家里的两头猪，常年也是我伺候，打猪草，剁猪草，拌食。这些事情占去了我课余的很多时间，晚上，为了省电，妈妈是不准我开灯的。我绞尽脑汁，带着书去打猪草。打了一半，就偷偷坐在高坎下面头上顶片藕叶读书，随着故事里的人物或悲伤流泪，或喜乐开怀。有两次，看入了迷，误了时间，家里的猪饿得造反，我也挨了一顿打骂。有时，我躲在楼顶葡萄树边看书，绿绿的浓荫遮蔽了我小小的身影，伙伴们呼唤我游戏，妈妈找我做事的声音消失在跌宕起伏的故事

里。更多的时候，夜深人静，我悄悄打开手电筒，躲在被子里看书，现在想来，没有感觉到手酸脖子疼等，留在我记忆深处的只是书中人物的音容笑貌。那一年，我看了《舒克贝塔历险记》，《格林童话》，《365夜故事》，还有《辽宁青年》，《读者文摘》不记得能不能看懂，但我读得驳杂而趣味盎然。

五六年级时，我惊喜的又找到了另外的书源。外公的借阅证被我们征用了，一般外公在县图书馆借的书，被我分走一半，然后交换再读。可惜的是，外公借的书都是繁体书籍，我连猜带蒙的读，不懂再去让外公讲解，这一年读书就是囫囵吞枣，只是了解了大意，不求甚解。我至今还记得《三言二拍》，《施公案》《醒世名言》等书籍。初中学习古文，我的理解能力遥遥领先，几乎不假思索，古文意思即现。我想这也是收获吧！

初中，课业紧张了，书源依然紧缺，当时我最喜欢家里有书籍的亲戚朋友，时刻念叨去窜门。窜亲戚，第一件事就是找书看，一发现有未读的书籍，如获至宝，抱上就不撒手。如今还记得，唐叔家《今古传奇》里面的玉娇龙，表哥家《杨家将》小人书里威风凛凛的杨六郎，堂姐家的《儿童文学》里面郑渊洁的皮皮鲁和鲁西西……驳杂的书籍，我如同一只贪吃的仓鼠，汲汲渴求着知识。

再大些，姐姐纯情羞涩的追求者，就是我的书源啦！如果奉上好看的书籍，我就不捣乱，否则，我就要当一当可恶的电灯泡，在一边龇牙咧嘴恶作剧。为了讨好我那漂亮的姐姐，那一年我看了整整一大摞卫斯理的科幻作品。那一年我常常神经兮兮，总感觉时时处处有可

能发生离奇诡异的事情。可惜，等了很久，我知道，平凡的生活才是常态。

再后来，读书就不算特别艰难的事情了，三毛，余秋雨，路遥，陆续走进了我的生活。三毛带我环游世界，让我时而感觉世界是那么辽阔遥远，时而感觉它又是那样的贴近我们的生活。余秋雨，席慕蓉教会了我诠释生活中的一切情绪，几句贴切的诗句让常常使我哀叹忧思，惆怅伤怀。孙少平让我初懂生活的艰辛和酸涩……

中师时住校，我在学校旁边发现了宝屋——租书铺。看着满满几面墙壁的书籍，我的眼睛顿时亮了！那几年，我省吃俭用，节约的钱都用来看书了。武打，言情，历史，名著，看过的书多如繁星。

后来，我有能力买书了，中国名著，外国名著，感兴趣的书籍，工具书。林林总总，书架早已摆不下了，又用箱子装起，一年一年，没事翻腾一下，摩挲几次。再回忆留恋一下买它时的欣喜心情。心理是别样的满足。

“可以食无肉，不可居无书”阅读，成了我终身的爱好，一天不看上几页书籍，总觉得少了一点什么。书籍，就是我的食粮了，不可一日缺失。

没有爱就没有教育演讲稿

篇一：师德师风演讲稿——没有爱就没有教育没有爱就没有教育张雪萍各位领导,老师: 大家好! 我演讲的题目叫做——没有爱，就没有教育!!! 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多.您也许会惊奇地问:那是什么呢我将毫不迟疑的回答您:那就是爱!爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲. 爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗？疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾；有的老师经常给贫困的学生衣物；她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们班……”时；当经过自己和学生们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。就让我们在教育事业中尽最大力量，多献一份爱，多发一份热.让我们永远记得：有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：发言稿：没有爱就没有教育苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！我的头脑一阵发蒙，这可怎么办？后来一想，既然推不掉，那就积极面对。课余时间，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进行电话联系，反映孩子一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任纪律委员、博客管理员，使他们在管理学生的同时，也学会管理自己。使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而各个方面都得到了极大的好转。有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。”教师应该用自己博大的爱去温暖每一位学生，让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！优秀教师演讲稿：有爱才有教育一、用爱心去温暖学生

没有爱就没有教育

没有爱就没有教育人人都说教学苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。自成为一名教师以来，已经走过30年的风风雨雨，在这30年的教学生涯中，有苦也有甜，有累也有乐，有困也有豁。这些年的工作经验告诉我，教师真挚的爱是启迪学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育，只有热爱，才能奉献。我的教学宗旨是：爱而不溺，严而有格，耐心细致，一视同仁。对“好学生”不“一俊遮百丑”；对后进生关心备至，增加感情投入，想法树立他们的自信心，维护他们的自尊心，加之因势利导，使之逐步完善自我。对学生的要求严格：一是严而有格，就是说对学生的要求有标准，教育方法不出格；二是严中有爱，和学生相处从不借口严格要求，而对学生摆出一副冷面孔，一派咄咄逼人的气派。要知道，一份严格之水，要渗上九份感情之蜜，才能酿成教育的甘露！ “后进生”也有闪光点，关键在于是否发现。学生的一个进步，一次好事，一次较好的作业······都是星星之火，教师即时的肯定、表扬、鼓励，让他们体会到成功的喜悦，这对他们树立自信心是有极大作用的。在课堂上，我总是多给他们表现的机会，如果对了，我会高兴地说：“你聪明”。即使回答不上，我也会给他一个激励的目光。俗话说：“说破嗓子，不如做出样子”。凡是要求学生做到的教师首先做到。教师要用美好的心灵去教育每一个学生。教师要求学生仪

表端正，服装整洁，教师就应该坚持上课前整理穿着；要求学生语言文明，教师在学生面前就不要讲粗话；要求学生说普通话，教师课堂上尽量用生动、优美、简洁、精练的语言去引导学生进入作者的“意境”。这样，不但陶冶其情操，提升其觉悟，而且也能有效地培养其表达水平。个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为平常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！对于一个优秀的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不但仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋。

爱的教育读后感600字(共10篇)

爱的教育读后感600字(共10篇) 爱的教育读后感：爱的教育在图书馆看书时，偶然发现了一本书——《爱的教育》，看到这本书的书名，使我陷入了沉思中，在这奇妙缤纷的世界里，爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但在我们的生活中又不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。带着这个问题，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。《爱的教育》这本书通过小男孩安利柯的日记，表现出在学校和家庭中，老师对学生的关爱，以及父母、兄弟姐妹之间对我们无微不至的呵护。《爱的教育》文简单朴实，描写的也是极为平凡的人物，但其中流露出人与人之间的真挚情感，让人感动不已。尤其是马可尔万里寻母的故事。马可尔妈妈来信说身体不适之后，便与家里失去联系。马可尔因收不到妈妈的信，决定去寻找妈妈，父亲也坚信儿子一定会成功。马可尔在万里寻母的旅程中，历尽艰辛，尝遍了人生中的酸甜苦辣。他凭借自己坚持不懈的努力，加上好心人的帮助，终于找到病得奄奄一息的妈妈…… 读到这里，我不禁为马可尔的爱而感动，我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有界限的，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子们无微不至的关爱，甚至萍水相逢人们之间的一个微笑，都是爱的表示……爱是我们经常挂在嘴边的，可有的时候，我们常常会忽略身边人对我们的爱。爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而当我读懂了《爱的教育》这本书后，我才真

正领悟了爱的境界。这是一篇爱的教育读后感，作者运用简洁的语言叙述了《爱的教育》的故事，体会到人与人之间的真挚情感，认识到爱其实很简单，优秀读后感：2015小学生爱的教育开学第一天读后感爱的教育读后感600字（2）| 返回目录优秀读后感：xx小学生爱的教育开学第一天读后感它是以一个小学三年级学生恩里科在一个学年的日记为主要内容，其间穿插了老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”。作者通过一件平凡的小事，娓娓运听地叙述了师生之情、朋友之谊、父子之情，展示了人性善良与纯洁，讴歌爱祖国，爱社会的精神。书中的文章很多，但我最喜欢《感恩》这篇文章，这是父亲给作者的一封信，主要说了三方面的内容，首先是作者回家经常对老师不满意，其次是他与朋友相处的不好，最后还说父母对他有偏见，关心弟弟却不喜欢他，很令母亲伤心。父亲在信中讲了一番深刻的道理，让作者感到无比的难过和悔恨。深刻地领悟到感恩的内在含义。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。更何老师呢?他们为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。老师是我们最值得尊敬和热爱的人，他们把自己的知识毫无保留地传授给了我们，使我们的心灵得到了震撼，智慧得到了开发。而他们的报酬却是微薄的。没有一丝的怨言，为培养祖国一下一代而辛苦劳动着，为祖国的教育事业奉献了一切。父母给了我们生命，而生命是如此的美好，我们应该对父母永远怀有一颗感恩的心。父母养育了我们。为了儿女的成长，他们精心呵护、百般关照、日夜操

教育爱的事业演讲稿

教育是爱的事业记得小时候，很喜欢教师这个职业，经常和小朋友一起拿着粉笔写呀画呀模仿老师上课的情景。没想到，在二十多年后，我真的站在了讲台之上，成为了一名普通的教师。两年多的工作实践，使我对这个职业有了更深刻的感悟和认知。今天，我想在此与大家一起分享我的一些体会。现在对我而言教师这个角色已不再是一种儿时的游戏，而是要为之奋斗终身的事业。它不仅要求具有丰富的知识，还要求具有高尚的道德素质以及完美的人格魅力，要不断的精雕细琢自己，不失时机的将大爱，大仁，大善，大真，大美奉献给学生。今天演讲的主题是“我说师德师风”，那么我认为教育其实是一种爱的事业，师德之首应在于“爱”，我将这种爱归结为爱事业，爱学生，爱学习。近代教育家夏丐尊先生曾经说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。” 做为一名人民教师，首先应做到为人师表，爱事业。教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人用以谋生的方式；事业则是一个人的精神寄托，是一生的追求目标和执着为之献身的活动。教师的工作对象是人，所以首先应对学生充满感情，富有敬业精神，才能培养出创新人才。因此，作为一名年轻的教师，我们应该切实认识到自身的作用与意义，爱岗敬业，时刻加强自身的职业道德修养，坚守高尚的道德情操，表里如一，言行一致。由于受社会和家庭结构的影响，我们的学生表现出来的总体特点是头脑灵活，但是生活比较懒惰，对自身要求松散。所以我们必须处处为学生做榜样，事事为学生做表率。要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不能做的，自己坚决不能做。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，

教育机构工作计划范文5篇

教育机构工作计划范文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 教育机构工作计划一一、指导思想认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，按照县教育局的统一要求，用心探索以校园为主要培训基地、校长为培训第一职责人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训资料、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。二、培训目标 1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选取学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研潜力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有必须教科研潜力的研究型教师。三、培训对象所有在职教师(50周岁以下，截止日期:201x年9月)均需参加培训和考核，提倡、鼓励50岁以上的教师参加。四、培训学时学年总培训学时不少于80学时。

1、师德培训以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。以优秀校长和优秀教师事迹为主，同时结合优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质。 2、现代教育理论培训认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位，以课程改革为核心资料，以《特殊教育课程改革纲要》、《学科课程标准》的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要资料，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。 3、教育教学技能培训在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的潜力、教学设计的潜力、科学运用教学评价的潜力、师生沟通的潜力、问题反思与问题解决潜力等培训。个性是任教三年内的新教师，要加大培训的力度。

2020年爱的教育有几篇文章

爱的教育有几篇文章爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱，关于《爱的教育》有几篇，对此就由给大家认真好相关内容参考。《爱的教育》有几篇篇(1) 《爱的教育》(原名Cuore，直译为心)是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，从4年级10月份开学的第一天，一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月例话。《爱的教育》内容简介第一卷十月始业日(十七日) 我们先生(十八日) 灾难(二十一日) 格拉勃利亚的小孩(二十二日)

同窗朋友(二十五日) 义侠的行为(二十六日) 我的女先生(二十七日) 贫民窟(二十八日) 学校(二十八日) 少年爱国者(每月例话) 烟囱扫除人(十一月一日) 万灵节(二日) 第二卷十一月好友卡隆(四日) 卖炭者与绅士(七日) 弟弟的女先生(十日) 我的母亲(十日) 朋友可莱谛(十三日) 校长先生(十八日) 兵士(二十二日) 耐利的保护者(二十三日) 级长(二十五日) 少年侦探(每月例话) 贫民(二十九日) 第三卷十二月商人(一日)

虚荣心(五日) 初雪(十日) “小石匠”(十一日) 雪球(十六日) 女教师(十七日) 访问负伤者(十八日) 少年笔耕(每月例话) 坚忍心(二十八日) 感恩(三十一日) 第四卷一月第五卷二月第六卷三月第七卷四月第八卷五月第九卷六月《爱的教育》有几篇篇(2) 爱的教育》一书是以一个意大利三年级的小学生的日记形式为主的小说，共一百篇文章，记述了主人公安利柯在三年级这一学年里在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。 100篇，分别是

“师德模范”演讲发言稿：没有爱就没有教育(新版)

编号：YB-JH-0332 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 “师德模范”演讲发言稿：没有爱就没有教育(新版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

“师德模范”演讲发言稿：没有爱就没有教育(新版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是来自xx二小的xx。首先，我要感谢各级领导和各位老师，是你们的厚爱和支持，让我有机会走到台上表达我的感恩与感动。同时，我又感到深深的不安和惭愧，因为我在平凡的岗位上做了我应该做的事，大家却给予我如此高的荣誉。下面是我每天在岗位上所做的点点滴滴，请各位批评指正。 90年我大学毕业后，满怀激情走进教育这片热土。95年9月开始担任小学英语教师，后来担任教导主任。我连续多年一直担负3个或4个班的英语教学，甚至是跨级上课，校长为减轻我的工作，打算让其他老师兼上一个班的英语。我想：这样一来，我是轻松了，但是他人的负担不就加重了吗？我婉拒了校长的好意，自己想方设

教师演讲稿：没有爱就没有教育

教师演讲稿：没有爱就没有教育从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心; 因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当

浅谈在教学中如何进行爱的教育

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/5a14267312.html, 浅谈在教学中如何进行爱的教育作者：李慧芳来源：《成长·读写月刊》2015年第08期【摘要】著名教育家陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教育的最有效手段就是“爱的教育”。爱就是教育的生命，爱就是教育的催化剂。在新时代素质教育中，作为教育工作者的我们必须要全面地爱学生，这也是我们崇高的使命感和责任感。【关键词】爱的教育；师德；健康的心理；尊重；闪光点著名教育家陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。身为一名教师，在这六七年的教学工作经历中，使我深深懂得，教育是爱的事业，这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。那么，如何对学生进行“爱的教育”，下面将从四个方面进行阐述。一、教师要有师德教师是学生的楷模，代表着社会由成年一代向未成年一代传播先进思想、道德规范和科学文化知识。教师是精神文明的建设者，是人类灵魂的工程师，是遵纪守法，严于律己，言传身教的典范。因此我时刻以此为目标，要求自己上课不迟到、不提前下课等。我认为只有严格要求自己，才能去严格要求学生，这些看似浅显的道理，不起眼的小事，却能够直接、深刻、持久地影响学生。记得有一次上课，由于我的失误走错班级，耽误了学生的上课，进入教室我没有任何的犹豫，第一件事就是给学生作了一个深深的鞠躬，当时学生都异口同声的问：“老师，你怎么了？”，我说：“对不起同学们，由于我的迟到耽误了大家的上课，对此必须要向同学们道歉，以后一定不会这样，望同学们监督”。之后，这个班级的学生在我的课上几乎没有迟到现象。二、教师要有健康的心理几年的教学工作实践证明，作为教师必须有健康的心理、较高的品质，以和善的言行、朋友的姿态对待学生，争取把对学生的关爱、信任、尊重，时时、事事、处处放在首位，真正让学生得到精神意义上的爱。我们对学生的爱要稳固而持久，在教学中，我也一直提醒自己不管自己的情绪如何，只要和学生在一起，就应该时刻保持积极向上的心境，用良好的心态和学生进行交流。古今中外的教育家无不强调“身教重于言教”，老师是学生的榜样，我相信这种潜移默化的爱会深入学生的内心，同时也会让学生感到，做人做事应该具备一个健康的心理和良好的心态。三、教师要尊重学生

教育培训机构年度计划模版

**教育培训中心年度（2011.12—2012.12）发展规划总体目标围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下，培训中心总体目标是：拓展视野、巩固教学、完善服务、规范管理、综合创新，继续探索完善出一条服务社区，提升中小学潜能的小区服务模式。为力争在一年内，新增教学点完善相关管理服务模式。强化培训中心教育特色，即倡导“得法的教育”，鼓励优势潜能，提升专注力，形成良好独立思维习惯，练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。一、管理目标 1．完善各部门职责和人员工作管理，提高各部门工作执行力和衔接度。 2．严格参照《**教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。 3．形成一套完整的教、学档案管理系统，并逐步形成规范的电子版档案管理系统。 4．综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。主要措施： 1．推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。在规范管理，完善服务的前提下，密切沟通，资源共享，协调工作，力所能力的在完成工作的前提下，进行一定的业务创新，落实招生、报名、教学、客服的各个环节。重视执行力度，注重细节，相关活动需要全中心工作人员一起参加的，要密切协作，明确分工，强化管理程序，完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。 2．严格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排，进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作，明确分工，落实中心负责人制度。 3．定期举行中心例会，并落实办公管理等制度。例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午2：30点。

（1）各部门于每周例会前准备好相关资料和工作总结；（2）于每月26号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处，并上传中心邮箱。汇报内容包括当月各部门工作情况及反思，涉及教学服务的，要重点进行阐释，以及下月各部门工作重点。（3）每期开课前3周内上交下一期工作计划，包括招生、宣传、教改、活动等。此外，每期课程结束后，整理书籍归档。 4．加强中心负责人和各部门负责人的沟通，上下一心，努力落实工作。 5．做好每期工作总结和计划，评估原规划目标的达成度。 6．培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》，试运行一年，期间收集各部门意见与反思，做相应修改，定稿后遵照执行，形成教学管理模式的雏形，为下一步拓展业务和市场做好准备。二、中心队伍稳定和建设 1．“爱上每一个学生，心同每一位家长”，成为我们中心每个工作人员的追求。2．围绕“个性化培养，专业化教育，权威性辅导”进行教学跟踪和服务。 3．工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。主要措施：（1）健全、完善人事聘用制度，建立相关实习储备机制，以便引进相关人才。招聘人才，应结合中心各阶段工作目标和性质不同，对于人才的能力等方面的要求，应有所调整适应。（2）落实培训学习，在做好相关工作的前提下，相应开展一些涉及服务和工作绩效等方面的培训。一方面，团结同事，增强员工归属感；一方面，激励大家爱岗敬业，注重细节，热情服务的精神，努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。（3）上学期和下学期各安排一场，主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和周到工作”两项内容的培训，暂定有请总部林总监主讲。（4）确实履行《管理指南》的岗位职责，认真学习《学习手册》内容。（5）开展读书活动，坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事，参与年终评比。

没有爱就没有教育(1)

没有爱就没有教育无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一晚看见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。” 教育的前题是心中要有爱，作为一名教师，要心中有学生，心中爱学生。爱是一种涵养，爱是一种态度，爱也是一种美德。只有付出爱的教师，才能培养出有爱心的学生。教育家陶行知说过“你的教鞭下有瓦特，你的讥笑中有牛顿，你的冷眼中有爱迪生”。教育不能没有感情，因为没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样, 不成其为池塘；没有感情，没有爱，也就没有教育。教育的出发点和归宿是关注学生的成长和发展，教育的实质是对学生精神世界的唤醒与激励。我们应该尊重、欣赏学生，给学生一个宽容的发展空间，以赏识的目光注视学生，以一颗爱心去感化学生。对于学生的过去，我们要多一份宽容，少一些训斥；多一份理解，少一些固执。高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。” 不管你是教哪门课的老师，还是哪一类型的老师，始终要求教师首先必须要爱学生。热爱学生是对教师职业道德起码的要求。、关爱学生，用“爱”去感化学生俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”教师不仅处处事事都应严于做到身正为范，以自己的良好形象来教育和感化学生。作为老师，为人师表是很重要的，因为学生模仿老师的意识相当强烈，如果老师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因模仿老师而自然而然地养成良好的习惯。以身作则，为人师表，既重言传又重身教。孔子说过其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。老师在学生心目中是崇高的、神圣的，这种崇高和神圣需要用教师的爱心来支撑。面对一群活泼可爱的孩子们，更要多给他们一分爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，使师爱渗透在整个教育过程中，如学生的鞋带开了，老师弯下腰帮他系好；学生进步了，老师送上一份真诚的鼓励；看见学生摔倒后，老师伸手帮扶站起；老师捡起学生掉在地上的铅笔……如果做到了教育无小事，处处暖生心，那么学生定会被温暖的师爱所感动。只有用爱才能教育孩子，才能成为孩子喜欢和信赖的好教师。良好的师生关系是建立在教学双方民主平等的基础上的。在没有辈份、没有权力障碍的因素下，师生之间能以朋友的身份或以同伴的关系以诚相待，互相信任，进行推心置腹的交谈，是难能可贵的。教学中教师应主动地去接近学生、了解学生，做学生的知心朋友，培养亲和的师生情感，并以自己丰富的知识、风趣幽默的语

移动互联网对教育行业的影响

移动互联网对教育行业的影响 2014年，“移动互联网”是人们津津乐道的词儿，因为2014年是PC互联网向移动互联网过渡的关键年。大到网络购物市场、在线旅游行业，小到美容美甲、外卖打车，移动互联网正史无前例地对各个领域进行着“大渗透”。从各类传统行业看去，淘汰、改造甚至是颠覆正在发生…今天我们就来看看教育行业受到的影响。互联网技术和移动终端的普及为传统教育行业带来了一定的冲击。技术如何革新传统教育，才能满足现代人所期待的教育需求？这不仅仅表现在教育模式，更多体现在接受教育类别上。在新的教育需求环境下，用户的消费心理正在变化。我们常说的应试教育无法为商业力量提供一个更大的切入角度时，如今围绕兴趣以及职业发展所需要的各项技能扩宽了教育市场的商业边界。但真正的教育变革绝不是把线下的课程搬到网上实现线上教育这么简单，毕竟很多课程内容并不是通过网络上的一些教学视频和图片就能学习领悟到的。比如游泳、搏击、武术、绘画等等，这些技能类项目无法实现线上教学。那么这就是我们需要解决的问题。随移动互联网的不断渗透，不少小众产品扎堆出现，同时也为大平台出现提供了良好的孕育条件。翼起学作为第一个吃螃蟹的人，整合中国教育产业资源，收罗包括应试教育、职业教育、兴趣教学、特长教学等各方面相关的优质教育机构或课程。这是一个平台，一个教育资源整合的平台，您可以通过自己需要的条件进行筛选。这里包含了各层次、各人群、各职业、各年龄段的全方位需求。所以翼起学的用户包括了学生、家长、白领、考证人群、老年人等等。单纯的线上教育还是有其发展阻力的，因为其并不适合于所有的教育类型。而将线上线下教育相结合的模式必然成为新的潮流趋势。

没有爱就没有教育

没有爱就没有教育著名教育家苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育”。师爱是师德之魂，爱是通往教育成功的桥梁。对于师爱，这里值得注意的现实提问有四个：一是什么是师爱？二是你爱学生吗？三是你会爱学生吗？四是你如何让学生体会到师爱？通过听北京教育学院苏小平副教授关于《师德与师爱》专题讲座，我收获不少，明白了许多！下面就来谈谈我自身的理解与感受。一、对“师爱”的理解 “师爱是师德的灵魂”。林崇德教授指出，“热爱学生，是一种心态，一种责任，一种智慧”。这里我要加一句，师爱是一种情感，一种修养，一门艺术。教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。正如北师大教授林崇德所说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”我认为这些是对师爱的最好的诠释。二、“师爱”的重要性爱学生是教育学生的起点和基础。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们。”那么师爱对学生有什么重要性呢？1、“师爱”是促进学生的身体和心理健康发展的情感因素。心理学告诉我们，良好的心境能使人的认识活动和意志活动容易被调动起来。学生处于身体发育期和心理的发展期，身体尚不成熟，心理发展处于较低阶段，特别需要老师对他们的关心和爱护。 2、“师爱”是促进学生进步和完善人格的情感基础。学生一旦体会到“师爱”这种感情，就会“亲其师信其道”，学生才乐于接受老师所传授的知识，使学生去追求科学知识，掌握技术技能，成为社会的有用之人。在“师爱”中学生体会到如何做人，如何处世，学会关爱别人，善待别人，从而完善自己的人格。大家都知道，很多学生正是缺少关爱，存在人格缺陷，自暴自弃，走上歧途，这难道没有老师的责任吗？ 3、师爱影响着教育、教学效果，关系到教育和教学的成败。教育教学实际是人与人心灵的交流与接触，而心灵的交流与接触主要通过情感交流来实现，教育和教学过程是教师对学生进行思想品德教育和传授知识的过程，是师生共同活动、情感交流的过程。无数事实证明，在教育和教学过程中，教师对本职工作和学生充满热爱的感情，从德智体几方面关心学生，因材施教，呕心沥血，就会使学生心悦诚服，好好学习，天天向上。即使是后进生，乃至失足者，如果对他们施之以爱，也会“精诚所至，金石为开”，促使他们进步转化。反之，如果教师缺乏师爱，就会使学生的智力活动受到压抑，久而久之，学生就会对学习、生活失去兴趣和感情，产生对教师不信任甚至抵触的情绪，使教育、教学收不到预期的效果。因此，教师只有热爱学生，才能在心灵上引起学生的共振，在感情上引起学生的共鸣，有效地发挥教师的主导作用，影响着教育、教学效果，关系到教育和教学的成败。正是从这一角度讲，“没有爱就没有教育”。三、如何进行“师爱” 热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。因此有的老师常常埋怨：“怎么我们付出那么多的关怀、那么多的爱心，我们的学生仍不懂礼貌、不尊敬老师、冷漠自私，一点也不理解老师的一番苦心？我想这就是我们作为老师爱的方式和策略不当的原因吧！因此我认为应该做到以下几点：（一）做到严中有爱，爱中有严在我们老师当中常常存在这两种走向极端的“师爱”：1、传统的家长式的“爱”，言行专制，不尊重学生人格，将自己的主观意志强加于学生，学生稍不顺从，则批语训斥，甚至辱骂体罚。显然，这种爱是很难被学生理解和认同。2、保姆式的“溺爱”。有些老师对学生的情感近似于溺爱，他们对学生缺乏严格要求和基本期待，事事包办代替，不给学生锻炼的机

教育培训机构2020年度工作计划

教育培训机构2019年度工作计划【导语】工作计划表就是使用表格的形式反映工作计划的内容。表格是工作计划的工具。通过它将工作计划指标或要完成的工作项目列明汇总，表达出企业工作计划的基本内容。WTT搜集的《教育培训机构2019年度工作计划》，供大家参考阅读，更多内容，请访问工作计划频道。 1、树形象:透过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工个性是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。 2、强素质:以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练资料，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。 3、抓管理:监督、协调、管理、保护是乡镇中心校园的主要工作资料，而管理是重中之重。本期中心校园将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化职责意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师用心性，以管理提高教育教学质量。工作目标 1、加强校园文化建设，使校园周边环境得到彻底改善，全期不发生职责事故，中小校园全部到达“平安校园”标准。 2、透过管理倾斜，重点扶持和校园自我加压等措施，进一步缩小校园之间的质量差距，力争使教育整体水平跃居全县前列。 3、加强教师队伍建设，不断提高教师素质，狠抓教育教学质量的提升，争取教育质量进入全县中等偏上等次。 4、改善校园办学条件，透过用心争取上级资金，实现我镇办学条件的改观，个性是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。完成好十力中学和宋家凉亭小学的合格校园的建立工作和整改工作。今年是校园执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。一、指导思想立足校园实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步

爱的教育优美段落

爱的教育优美段落爱的教育优美段落 1、卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他平时总是商人似的在心里打算着什么。他最看重的要算那邮票簿了，好像是他的最大的财产，平日不时和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢喜他。他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的。 2、安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊！ 3、大家要互相照顾、互相关心才行啊！ 4、当不幸的人向我们乞讨的时候，我们不应该假装没看见他们。 5、那妇人非常欢喜，好像说不出答谢的话来。这时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。我想，在这样暗黑的房子里，如何写字呢。忽然看见那小孩长着赤发，穿着破的上衣，才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西，就是那一只手有残疾的克洛西。 6、他真是一个有趣的小孩。一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。他那兔脸，谁见了也不能不笑的。

7、现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。你想！职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗？街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗？兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗？就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，监狱里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗？ 8、利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了！昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白。雪花在学校的玻璃窗上，片片地打着，窗框周围也积了起来，看了真有趣，连先生也搓着手向外观看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀，大家都无心上课。只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事。 9、他的话是那么亲切，态度是那么的和善，小孩子们从他那儿出来的时候，眼睛总是红红的，为自己做错事而难过。 10、今天聚会真是很快乐，我的脑海和心中都留下了火星一样闪闪发亮的东西。 11、你要尊重你的老师，因为老师是为自己付出一生的人，是开启你们智慧之门的人。 12、那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。 13、昨日午后，先生正在说这消息给我们听的时候，校长先生领了一个陌生的小孩到教室里来。那是一个黑皮肤、浓发、大眼而眉毛波黑

没有爱就没有教育(霍懋征教育观)

没有爱就没有教育(霍懋征教育观) 她用六个字总结了自己“光荣、艰巨、幸福”，光荣是为国家为民族培育了有用的人才，艰巨的是孩子们来自不同的环境，要让每一个孩子成材谈何容易，幸福的是孩子们长大成人后都为国家做出了贡献。在从教60年的庆祝会上，她说“我60年没有丢下一个孩子，所以没有教不好的学生。”要教好学生，秘诀是“没有爱就没有教育；没有兴趣就没有教育。” 育人首先要育德，用无私的爱和责任心来育德，爱是教育的前提、根本、动力，要以热爱事业之心来爱每一个学生。 “爱每一个学生”这句话说起来容易，要做好却很难，要在和学生的生活学习中一点一滴地灌输爱。首先，老师的爱应该是无偏见，真诚、无私、广泛的。对所有的孩子要从小培养良好的学习、生活习惯。老师的爱如同伟大的母爱，以关心、爱心、信心、细心来对待每一个学生。其次，对不同的孩子，表达爱的方式要有所不同，特殊的孩子需要更多的爱，对习惯不好，调皮的孩子不要讨厌他，要接近他，关爱他，体谅他，在学习、生活中，把做人的种子播进他的心里。在具体的教学中，爱将如何才能做好，霍老师总结为八个字“激励、赏识、参与、期待”。激励，是一种教育的艺术，可以打开孩子的心扉，使其有奋斗的方向。要相信每一个学生都有某方面的潜能，要启发他，通过适当的方式来激励他。只要孩子真正有了一个目标和理想，他才会投入到学习中。赏识，孩子都盼望得到赞美，要抓住闪光点进行赞扬。爱是阳光，可让坚冰融化；爱是春雨，可让枯草发芽；爱是神话，可让顽石变成美玉。学习对大多数孩子来说是痛苦的，这种痛苦更多来自于没有成就感，得不到认同，抓住孩子们的优点进行赞美，可以让他们爱上学习，不会觉得累。多创造成功的机会，让每个学生都感受到成功的喜悦。参与，让孩子参与到班级的活动中，参与到老师的教学中来，调动每一个学生的积极性，能更好实现“快乐教育”。比如组织社会调查活动，让家长也参与到班级的管理中来，把学校、家庭、社会融为一个整体。期待，期待是对孩子的信任，是一种漫长的等待，不断的引导和帮助。要有耐心，要相信学生能行。总的说来，就是让学生永远有学习的兴趣。没有兴趣，也无教育，有了兴趣才能学好。要建立良好的师生关系，使学生亲其师，信其道，老师既是良师更应该是益友。我的更多文章：送给正在奋斗的人(2012-06-25 05:14:49)励志散文视频：我的高考(2012-06-25 04:48:13)一所学校应该有其特有的气质(2012-06-21 15:23:12)李镇西老师写给学生家长的一封信(2012-06-21 12:29:44)既为教师就要尽力唱响十支歌(2012-06-21 07:56:33)活在当下，男人要有的真本事(2012-06-21 06:39:25)追寻理想教育的十个思考(2012-06-19 05:29:00)行于天地，止于至善!(2012-06-17 16:29:47)每一次握手(2012-06-17 06:32:57)郑立平: 班主任,人类道德的守夜人(2012-06-12 20:40:31)

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互联网教育创业计划书现在是“互联网+”盛行的年代，教育也开始使用互联网教育方式，传统的线下培训教育机构纷纷依托互联网，寻找新的发展模式，创业者们也开始积极探索在线教育。以下是小编整理的互联网教育创业计划书，欢迎阅读。企业名称：网络远程教育机构企业类型及经营范围本企业是培训与实习结合为一体的网络教育机构，本企业运用b2b、b2c、c2c完美结合的培训与学习为重点的商务软件,给教师和学员提供不受时间、地点、年龄、人数规模限制的教学与学习平台；只按课堂时间来收取费用、在本机构注册会员的公司里随时参加实习与虚拟创业活动，并给注册会员企业提供无限的人力资源。远程教育软件远程教育软件登录器本软件有四部分系统组合而成，从上面的图片看到登录器设有“官网首页”、“在线培训”、“教师专区”、“员企互动”等四个系统的链接点。官网是本软件的主题网站，也是本机构的客户大厅。关于我们、官方新闻、官方公告、软件介绍、帮助信息、访客反馈、BBS、广告位宣传等内容的结合。详细介绍公司和软件，让访客了解公司的同时并熟练的操作软件，在第一时间

里让访客知道机构与会员企业主办的各类活动，在不同的广告位可以给自己软件做宣传或租赁给会员企业。通过访客反馈平台及时跟访客互动。在线培训系统是本软件的四大系统之一，通过实时直播讲课老师的视频。实时数据共享让培训过程更具优势与独特性，在线培训过程可支持视频互动。除此之外也有在线练习与作业功能，对参予培训的学员无任何特殊要求。教师专区系统也是本软件的四大系统之一，在这里通过审核的教师，管理自己的课件、个人信息、班级信息、作业信息、练习题等。除此之外，员企互动也是本软件的四大系统之一，企业可以在这里申请会员，招聘实习生并在网上营业。例如：在本系统注册一个平面图设计公司，然后给实习生布置业务或设计的作业，实习生完成业务或设计作业，企业就给相应酬劳。远程教育软件服务及对象与企业重点合作，给企业提供虚拟公司、给教师提供教学平台、给学员提供学习和实习平台；b2b、b2c、c2c的完美结合使此软件对服务对象无任何要求，却把服务对象分成虚拟企业、教师、学员等三大类，对于不同的群体提供不同的服务。在此软件的“员企互动”系统里注册会员企业并通过审核的会员企业可以招聘实习生，对于招聘人数不做任何

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2020年爱的教育有几篇文章

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教师演讲稿：没有爱就没有教育

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