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中考议论文阅读 -- 知识点梳理及答题方法简介

一、文体知识

（一议论文的三要素:论点、论据、论证。

1、论点

作者对所论述的问题的见解和主张, 是议论文的灵魂和统帅。在文中即用来解决“需要证明什么”的问题。（1 对论点的要求:①正确②鲜明（2 论点的形式:论点应该是明确的判断, 是作者看法的完整陈述, 在形式上应该是完整的句子。

2、论据

用来证明论点的事实和道理叫论据。在文中即用来解决“用什么来证明”的问题。论据有两种形式:事实论据和道理论据

事实论据包括人们公认的事例、史料、统计数据等; 道理论据包括人们公认的原理、公式定义、法则、规律、名言警句等。

两者要区分一下:在引用中可能有些不是名言,而是具体的事实,那就是事实论据。3、论证

运用论据证明论点的过程和方法, 是论点和论据之间的逻辑联系纽带。在文中即用来解决“怎样证明”的问题。⑴议论文中常见的论证方法有以下几种:

①举例论证（事例论证:用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法。

②道理论证（引用论证：引用经过实践证明，其正确性已为人们所公认的道理。包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等,使论证具有说服力。

③比喻论证（比喻说理：用比喻形象生动地阐述了某一论点,使说理更通俗易

④对比论证（正反对比论证:通过正反两方面的论点或论据进行对比,确立正确

的论点。在文中突出强调某一论点,使说理更鲜明。

⑤引用论证:引用名人名言等论证论点的方法。阅读时, 这种方法的作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性; 引用名人轶事、奇闻趣事, 可以增强论证的趣味性, 吸引读者阅读。⑵论证的方式:立论和驳论

①立论:就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。

②驳论:批驳错误和反动的观点,从反面确立自己的正确论点。驳论的三种方法: 驳论点、驳论据、驳论证。。

（二议论文的结构:

议论文最基本的结构形式是:提出问题（引论-分析问题（本论-解决问题（结论。议论文的论证结构有以下几种形式: 总分关系（包括总分式、总分总式、分总式、并列式、层进式、对照式等。

这两个概念在平常教学和毕业复习时要反复讲清楚,并强调学生区分。

（三议论文的语言特点

议论文是以议论为主要表达方式的文章, 是通过摆事实、讲道理的方法, 来表达作者的见解和主张。议论文的语言要求严密、准确、鲜明、概括。

二、常见题型及答题技巧。

1、论证方法的识别:

① ------------------------------ 事例（含概括事例举例论证

②引名言,讲道理道理论证

③运用比喻证明观点比喻论证

④把正反事实或道理进行对比 ----- 对比论证

2、分析论证方法的作用:

句式:使用XX论证的方法+论证了x＞观点+效果

①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式:使用了举例论证的论证方法, 列举,, （概括事例证明了,, （如果有分论点, 则写出它证明的分论点,否则写中心论点,从而使论证更具体更有说服力。

②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式:使用了道理论证的论证方法,论证了,, 了观点,从而使论证更概括更深入。③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式:使用了比喻论证的论证方法, 将,, 比作,,, 证明了,, 的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

格式：使用了对比论证的论证方法,将,, 和,, 加以比较,突出强调了,, 的观点。

⑤、引用论证:引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名

人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。

格式：使用了引用论证的论证方法, 通过引用,, 证明,, 的观点, 使论证更有说服力。（或更有趣味性,激发读者阅读兴趣

③运用比喻证明观点比喻论证

3、分析论据的类型和作用

①答题要点三个方面:(1 、明确论据类型; (2 、具体分析作用。(3围绕中心论点补充论据。

②这个题目就其实质是考查论据与论点的关系, 无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:

这是,, 论据, 在文中起着证明,, ( 论点, 如如果有分论点, 则写出它证明的分论点否则写中心论点。

补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下两个方面:(1 、看清楚要求补充的论据类型, 即看清楚要求的是名言还是事例; (2 、补充名人事例要注意字数限制。当然, 作为应考, 可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少, 事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

4、文章提出中心论点的方式:

①、文章标题点明中心论点；

②、文章开头提出中心论点；

③、文章结尾归纳出中心论点；

④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕,,展开论述。

5、中心论点的识别:

一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,四看论据证明的观点6、分析文章的论证思路

首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论--分析问题(本论--解决问题(结论。

分析议论文的论证思路, 其实, 就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首

先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。一般格式:作者先,, 然后,, 接着,, 最

后,,( 其中省略号要补充的内容就是每一段所论述的内容。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。

开头的内容有:

(1 、提出中心论点; (2 、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试, 有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。结尾的内容:

(1 、深化中心论点,提出,, 的结论;

(2 、强调,, 的中心论点;

(3 、发出,, 的号召或希望人们,,;

(4 、补充论证了,, 。(其作用是使论证更严密。

7、议论文题目分析:

二、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头

方法:主谓短语和动宾短语一般是论点，如:珍惜心学会XX；继续保持艰苦奋斗的作风

并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败

题目中有谈、论、说、议的一般是论题。

二、效果分析:点明了文章论述的内容,明确了文章论点

运用比喻,生动形象的提出了论点等。

8、议论文开头的作用:

开门见山,提出中心论点。

针对现实中某种现象（或事例或观点进行分析,然后提出论点（或提出论题,具有很强的针对性

引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。

由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。

摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。

用生动的比喻或故事（如寓言引出论点,既能激发读者的阅读兴趣, 又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。

9、议论文结尾的作用:

（1 、深化中心论点,提出,, 的结论; （2 、强调,,的中心论点; （3 、发出,, 的号召或希望人们,,; （4 、补充论证了,, 。（其作用是使论证更严密。（5 、总结全文,得出中心论点（6 、提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题

10、议论文语言特点分析:这种题型在近几年各省市的考试中常常出现。主要考查形式为:①分析或回答词语在语境中的含义与作用; ②明确文中某个词的指代内容;

③考查词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申作用。

议论文语言特点分析的角度有两个方面:

①语言特点;简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等

②语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑, 也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

常用句式:这个词体现了议论文语言的严密性

11、议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等

(1 、修辞:

①比喻:把XX比作XX；形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的X＞论点，便

于读者理解和接受;

②排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；

③引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了X＞论点。

引用名言，有力证明了XX论点。

④反问:增强语气，发人深思

⑤设问:启发读者思考,强调某种观点

(2 、论证方法:参考论证方法的作用谈。

(3 、写作手法比较固定, 常见的就是:(1 、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议； (2 、以,, 论证方法为主。(3 、针对生活中的进行分析,具有很强的针对性等。同样, 做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

12、文段结构作用:

(1 、引出下(全文； (2 、总结前(全文； (3承上启下。

作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点（论题,那么,我们可以参考下面的二个具

体答题规范格式的例子使用或变通使用:

①、开头通过写,,的事例，提出中心论点，,（或引出,,的论题。

②、开头通过引用名言，提出中心论点，,（或引出,,的论题。

③开头通过引用名人趣事（或,, 的奇闻趣事,提出中心论点,,（或引出,, 的论题, 也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。

结尾段的作用,请参照8: “结尾的作用”回答。

13、开放性题目的应对

这类题与现实生活联系紧密,注重考查学生的情感体验,题型多样。如:

①联系实际对文章内容进行延伸。学生必须具备一定的发散思维能力和对生活的感悟能力。②由阅读材料引申出与之相关的内容,进行自主创作。学生必须具备一定的语言运用能力。③由阅读材料引出相关诗文,根据材料中的观点进行自主评论。

④对所提供的材料进行独立思考,阐述自己的见解和主张。

⑤联想想象型。这种题型能考查学生的创新能力, 平时要多开展演讲、辩论等能培养学生创造性阅读能力的活动,让学生发表独特见解和感悟,训练学生语言简明的答题能力。

一般的解题技巧：①找准文章的论点；②结合全文阐述论点的由来；③联系实际，运用道理论据或事实论据分析；④提出个人的设想或发出号召。

三、注意积累阅读和答题的方法

（一注重基础知识的积累

议论文阅读,要涉及到语音、词语、句意的理解等基础知识,这就要求学生平时做有心人, 随时积累词语,遇到有意思的句子要揣摩、领悟。题目上有这类内容时,要从文章内容上, 尤其从文章中心上去理解。

（二答题从整体上把握

答题要在通读了全文之后再动手,有时要多读几遍,才能真正读懂。必须读懂才答题, 才能准确答题。