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南昌大学计算机数据库实验七 Transact和游标实验

实验七Transact-SQL程序设计（2学时）

学号：6100410235 姓名：郑俊班级：计科103班实验日期：2012-12-06 1．实验目的

（1）掌握Transact-SQL的数据类型、常量变量、表达式等的概念和使用方法。

（2）掌握程序中注释的基本概念和使用方法。

（3）掌握程序中的流程控制语句的使用方法。

（4）掌握SQL Server 2005中常用函数的用法。

（5）掌握游标的概念和声明方法，以及使用游标进行数据的查询、修改、删除操作等。

2．实验内容

（1）选择student_db数据库，输入以下T-SQL代码。

DECLARE @stu_name varchar(10)

SELECT @stu_name=姓名

FROM student_info

WHERE 姓名LIKE '张%'

SELECT @stu_name

观察显示的结果，与student_info表中数据进行比较，@stu_name赋值的是SELECT结果集中的哪个数据？

（2）定义int型局部变量@grademax、@grademin、@gradesum，在grade 表中查找最高分、最低分和总分，分别赋给@grademax、@grademin和@gradesum，并显示。

（3）使用SET命令将某个查询结果集记录数目赋值给int型局部变量@row。

（4）以下代码在curriculum表中插入新记录：

DECLARE @intCId int，@intErrorCode int

INSERT INTO curriculum(课程编号,课程名称,学分)

V ALUES('0006','VB程序设计',2)

SELECT @intCId=@@identity,@intErrorCode=@@error

SELECT @intCId,@intErrorCode

将该代码段连续执行两次，观察两次显示的信息及curriculum表中数据的变化，为什么前后两次执行时显示的信息会不同？

第一次：

第二次：

（5）在student_db数据库的student_info表中，以“性别”为分组条件，分别统计男生和女生人数。

（6）在grade表中，使用适当函数找出“高等数学”课程的最高分、最低分和平均分。

（7）定义一个datetime型局部变量@studate，以存储当前日期。计算student_info表中的学生的年龄，并显示学生的姓名、年龄。

（8）运行以下代码，写出运行结果。

DECLARE @a int,@b int

SET @a=168

SET @b=73

SELECT @a & @b,@a|@b,@a^@b

（9）在局部变量@stu_id中存储了学号值。编写代码查询学号为0001的学生的各科平均成绩，如果平均分 60，则显示“你的成绩及格了，恭贺你！！”，否则显示“你的成绩不及格”。

（10）运行以下代码段，写出运行的结果。

DECLARE @counter int

SET @counter=1

WHILE @counter<10

BEGIN

SELECT '@counter的值现在为：'+CONVERT(CHAR(2),@counter)

SET @counter=@counter+1

END

（11）查询grade表。如果分数大于等于90，显示A；如果分数大于等于

80小于90，显示B；如果分数大于等于70小于80，显示C；如果分数大于等于60小于70，显示D；其他显示E。

（12）计算grade表的分数列的平均值。如果小于80，则分数增加其值的5%；如果分数的最高值超过95，则终止该操作。

（13）在student_db数据库中，使用游标查询数据。

①声明一个stu_cursor游标，要求返回student_info表中性别为“男”的学生记录，且该游标允许前后滚动和修改。

②打开stu_cursor游标。

③获取并显示所有数据。

④关闭该游标。

（14）使用游标修改数据。

①打开stu_cursor游标。

②将姓马的男同学的出生日期的年份加1。

③关闭stu_cursor游标。

（15）声明游标变量@stu_c，使之关联stu_cursor游标，利用@stu_c查询年龄在6～9月份出生的学生信息。

declare@stu_c cursor

set@stu_c=stu_cursor

declare@stu_id char(4),@stu_name char(8),@stu_sex char(2),@stu_age int,@stu_depa nchar(1),@stu_bdate datetime

open@stu_c

fetch next from@stu_c

into@stu_id,@stu_name,@stu_sex,@stu_depa,@stu_age,@stu_bdate

while@@FETCH_STA TUS=0

begin

select@stu_id as sno,@stu_name as sname,@stu_sex as sex,@stu_depa as sdept,@stu_age as

sage,

@stu_bdate as birthday

from student_info

where month(@stu_bdate)>=6 and month(@stu_bdate)<=9

fetch next from@stu_c into@stu_id,@stu_name,@stu_sex,@stu_depa,@stu_age,@stu_bdate end

close@stu_c

deallocate@stu_c

（16）使用系统存储过程sp_cursor_list显示在当前作用域内的游标及其属性。

DECLARE@Report CURSOR

EXEC master.dbo.sp_cursor_list@cursor_return=@Report OUTPUT,

@cursor_scope=2

FETCH NEXT from@Report

CLOSE@Report

DEALLOCATE@Report

3．实验思考

（1）Transact-SQL语言的运算符主要有哪些？

答：算术运算符，赋值运算符，位运算符，比较运算符，逻辑运算符，字符串串联运算符。

（2）流程控制语句与其他编程语言提供的语句有何差别？

答： BEGIN…END也是流程控制语句需要用到的最基本关键字，用于将多个语句划分成逻辑上的一部分。其实可以直接理解成Delphi的begin...end 或者C类语言的｛｝，用于按块（block）顺次执行多条语句

IF..ELSE关键字实现了非此既彼的逻辑。和高级语言中的IF..ELSE具有完全一样的使用方法

在T-SQL的流程控制语句中，循环语句只有WHILE循环，并没有传统高级语言的FOR和SWITCH循环。WHILE除了被用于流程控制语句的循环之外，还经常被用于游标之中。

WHILE关键字和高级语言中的WHILE关键字几乎完全一样。WHILE循环中可以利用BREAK和CONTINUE关键字对循环进行控制。

（3）区分局部变量与全局变量的不同，思考全局变量的用处。

答：全局变量是在所有函数之外声明的变量，局部变量则是在函数体内声明的变量。全局变量放在内存的全程数据区，局部变量在栈上申请。全局数据区分为两部分全局数据区和静态数据区，静态数据区专门存放static变量。static的全局变量只在该文件范围内可见，不能用extern声明为外部变量。

（4）什么函数能将字符串前和尾的空格去掉？

答：MySQL 清除字符串首尾空格函数有三个： ltrim(), rtrim(), trim()，

（5）使用什么语句可以打开游标？打开成功后，游标指针指向结果集的什么位置？

答：使用OPEN cursor_name语句打开游标。当游标打开成功后，游标指针指向结果集的第一行

WEB编程实验报告---南昌大学

实验报告实验课程：JA V A WEB编程技术学生姓名：学号：专业班级：物流101班 2013年 06 月 12 日目录

实验一WEB编程环境......................... 错误！未定义书签。实验二HTML和CSS编程技术 (7) 实验三JA V ASCRIPT编程技术 (10) 实验四SERVLET编程技术 (13) 实验五JSP编程技术 (16) 实验六JA V ABEAN编程技术 (21) 实验七基于MVC模式构建系统 (25) 南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：物流101班

实验类型：□验证□综合■设计□创新实验日期：实验成绩：一、实验项目一Web编程环境二、实验目的第1章搭建Web编程环境，能正确安装配置java运行环境、WEB服务器和数据库服务器第2章熟悉WEB编程集成环境MYEclipse. 第3章熟练掌握WEB工程的创建、发布、运行流程。三、实验内容 1.安装并配置java运行环境JDK和JRE 2.安装Web服务器tomcat, 配置Tomcat服务器 3.安装并配置数据库MySQL. 4.安装MyEclispe，熟悉各项菜单项 5.为MyEclispe集成配置JDK和Tomcat 6.创建、发布、运行一个WEB工程。四、实验仪器及耗材计算机，JDK，TOMCA T, MySQL, MyEclipse等软件。五、实验步骤 1.先安装jdk1.6，选择自定义安装，安装到C：\JDK 2.配置环境变量，class：.;C:\JDK\bin , classpath:.;C:\JDK\lib ，java_home： C:\JDK 安装tomcat，安装在C:\ Tomcat 下，配置tomcat_home环境变量，CATALINA_HOME: C: \Tomcat，CATALINA_BASE: C: \Tomcat，TOMCAT_HOME: C:\Tomcat 然后修改环境变量中的classpath，把tomat安装目录下的common\lib下的servlet.jar 追加到classpath中去，修改后的classpath如下： classpath=.;%JAVA_HOME%\lib\dt.jar;%JAVA_HOME%\lib\tools.jar;%CATALINA_HOME%\c ommon\lib\servlet.jar;

南昌大学网页设计综合网站实验报告

南昌大学实验报告学生姓名：杨欣学号：专业班级：管科122 实验类型：□验证□综合■设计□创新实验日期：2013-12 实验成绩：（以下主要内容由学生完成）一、实验项目名称实验二Dreamweaver 网页制作实验二、实验目的利用Dreamweaver制作一个综合性网站三、实验基本原理 Dreamweaver是一款所见即所得的网页编辑工具，它采用Mac机浮动面板的设计风格，具有很强的直观性和便携性。利用Dreamweaver、Fireworks和Flash设计、制作一个关于失物招领的网站，其主要用到了表格、透明框架、层、补间动画等四、主要仪器设备及耗材 Dreamweaver、Flash、Fireworks计算机及相关网页设计软件软件。五、实验步骤 1、确立网站主题，为失物招领。设计有关栏目的名称、简要内容，书写规划报告。 2、具体设计每个栏目的内容、布局。 3、下载相关软件：Dreamweaver、Flash、Fireworks。 4、利用这些工具制作网站。 5、不断修改完善网站。 6、书写综合网站实验报告。六、实验数据及处理结果

（具体情况详见网站作品）

七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议体会：这是我第一次真正的做网站，期间经历了很多的挫折，自己也学到了很多东西，尤其是自己解决问题的能力，当然也得到很多朋友的支持和帮助。等自己把网站做好了之后，看着自己的作品，真的有一种说不出来的感觉。不管怎样，为之奋斗了一个月的反战网终于完成了！但更让我觉得开心的是整个过程，通过这次经历，我喜欢上了做网站。不足：有些栏目的设置还是过于粗糙，简单。比如反战之家这个栏目。八、参考资料《网页设计与制作教程》清华大学出版社杨选辉编著《网页设计与制作实验指导》清华大学出版社杨选辉编著《Flash经典案例完美表现200例》清华大学出版社杨格、曾双名、王洁、王占宁等编著

杨实验三

南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：电气信息三类106班实验类型：□验证□√综合□设计□创新实验日期：实验成绩：一.实验名称实验3 控制语句二．实验目的 1．熟练掌握if 、if…else、if…elseif语句和switch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。 2．熟练掌握while语句、do ．．．while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。 3．掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。三．实验内容 1．选择结构程序设计； 2．if语句的使用； 3．使用switch语句实现多分支选择结构； 4．三种循环语句的应用； 5．循环结构的嵌套； 6．break和continue语句的使用。三．实验环境 PC微机 DOS操作系统或Windows 操作系统 Visual c++程序集成环境四．实验内容和步骤本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。学会单步调试和断点调试程序及变量跟踪方法。 1．通过键盘输入一个字符，判断该字符是数字字符、大写字母、小写字母、空格还是其他字符。

．编程：输入一个整数，判断该数的正负性和奇偶性之后，将其数值按照①小于10，②10～99，③100～999，④1000以上四个类别分类并显示。要求：（1）将变量定义为整型。（2）输入整数前，利用puts（）/printf（）给出提示信息。（3）输出结果时要有必要的说明，例如：输入358时，显示358 is 100 to 999。（4）该程序利用if语句实现。运行程序，分别输入9，21，321，4321数据检查输出信息的正确性。

南昌大学本硕实验班简介

南昌大学本硕实验班简介为充分发挥南昌大学高等研究院学科交叉、人才汇聚的优势，对优秀学生实行因材施教、重点培养，让他们在更好的学习环境中打下扎实的专业基础，提高创新能力，使他们将来能够脱颖而出，成为科学技术发展中的领军人才，学校决定依托高等研究院开办本硕实验班。一、培养目标南昌大学本硕实验班（以下简称“本硕班”）以培养理工科拔尖创新人才为目标，采取精英化培养模式，紧跟学科发展前沿，结合科学技术现代化与社会对综合素质人才的需求，使学生在基础理论知识方面更加扎实，在知识结构方面有交叉学科的最新专业知识。采用现代教育理念，注重学生的探索能力、创新能力的培养，注重高层次人文素质和高水平科学研究能力的培养。培养出具有开拓创新精神和创造能力的优秀现代科技人才。二、全新的培养模式 1、实行本科与硕士贯通培养，三年后根据个人志向选择专业，第四年开始研究生阶段学习。学生修完培养方案所要求的课程并完成学位论文，毕业时可同时获得本科和研究生毕业证书，并获得学士和硕士学位证书。三年后学生亦可在全校范围内自主选择专业完成本科阶段学业，获本科毕业证和学士学位证； 2、设置专门的课程体系，强化数理和工程科学基础，促进学生全面发展； 3、配备优秀师资队伍，并聘请著名学者和国家教学名师授课；

4、实施国际交流计划，本硕实验班学生在校学习期间免费出国交流学习2个月左右； 5、依托高等研究院实行导师制，为每位学生配备导师； 6、以人为本，因材施教，注重学生个性化发展； 7、实行滚动竞争机制，对一些不适应本硕班教学模式的学生做出调整，学生根据本人意愿在全校自主选择专业，并转入相关学院学习。第四学年起本硕班的学生进入研究生阶段学习，原则上不作滚动调整； 8、在鼓励本硕班学生在本校硕博连读的同时，推荐硕士毕业生到重点大学攻读博士学位，推荐并资助特别优秀的硕士毕业生到国外知名大学联合培养攻读博士学位。三、依托培养机构本硕班隶属于理学院，依托高等研究院优势资源进行培养。高等研究院成立于2007年，致力于具有中长期应用前景的基础性研究，是延揽会聚海内外学术人才、促进多学科交叉合作、鼓励保障潜心研究、营造科学创造的土壤和平台，已成为南昌大学和江西省在国内外最有影响的研究基地之一。高等研究院当前主要研究方向分别为：（1）微/纳米多功能和极端性能材料和器件；（2）微/纳米高效光电转换和新能源技术；（3）微/纳米生物和食品一体化科技。今后将根据发展和需求逐步调整和扩大研究范围。

南昌大学化学实验报告

南昌大学化学实验报告篇一：南昌大学实验报告南昌大学实验报告学号：6100512094 专业班级：信息管理与信息系统122班实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：XX/4/3 实验成绩：实验一实验环境的建立一、实验目的： 1．了解SQL Server XX常用版本和对操作系统的不同要求 2．熟悉SQL Server XX的基本性能 3．正确安装和配置SQL Server XX 二、实验基本原理 SQL即结构化查询语言，是关系数据库的标准语言，SQL 是一个综合的、功能极强同时又简洁易学的语言。它集数据查询、数据操纵、数据定义和数据控制功能于一体。自SQL 成为国际标准语言之后，各个数据库厂家纷纷推出各自的SQL软件或与SQL的接口软件。这就使大多数数据库均用SQL作为共同的数据存取语言和标准接口，使不同数据库系统之间的互操作有了共同的基础。

三、主要仪器设备及耗材相互连成LAN的计算机2台以上，windows XX server 操作系统，SQL Server XX安装标准版安装软件。四、实验步骤安SQL Server XX：将安装光盘放入CD－ROM，将自动弹出“SQL Server自动菜单”界面，如果没有自动弹出则选择光盘根目录下的autorun.exe，双击运行：选择运行“安装SQL Server XX组件”进入安装组件界面，选择“安装数据库服务器”。进入安装界面后，按照安装提示进行安装；一般需要人工进行干预的有：选择安装类型和安装路径：安装类型有：典型安装、最小安装、和自定义安装。安装路径是指SQL Server的系统文件和数据文件的安装位置。默认情况下“安装类型”是典型安装，“安装路径”是操作系统设定的“Program Files”文件夹。你可以自行改变，初次安装最好不要改变他，按默认情况使用；配置启动服务的帐号：有两类用户帐号：一类是与Windows操作系统的集成帐号，一类是混合帐号。选择第一类帐号进行安装；配置服务器端网络库：SQL Server支持多种网络库，这些网络库必须与操作系统的网络协议共同工作，才能实现客户机与数据库服务器的通信。安装完成后，可以通过操作系统的开始菜单操作：“开始”―>SQL Server”－>

南昌大学WEB实验报告

实验报告实验课程：《 WEB编程》学生姓名：学号：专业班级： 2010年 12 月 20 日

目录 ●实验一 .............................................. ●实验二 ............................................. ●实验三 ............................................. ●实验四 ............................................. ●实验五 ............................................. ●实验六 ............................................. ●实验七 ..............................................

南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□验证□综合■设计□创新实验日期：2010年9月15 日实验成绩：实验一 Web编程环境一、实验目的 1.搭建Web编程环境，能正确安装配置java运行环境、WEB服务器和数据库服务器 2.熟悉WEB编程集成环境MYEclipse. 3.熟练掌握WEB工程的创建、发布、运行流程。二、实验内容 1.安装并配置java运行环境JDK和JRE 2.安装Web服务器tomcat, 配置Tomcat服务器 3.安装并配置数据库MySQL. 4.安装MyEclispe，熟悉各项菜单项 5.为MyEclispe集成配置JDK和Tomcat 6.创建、发布、运行一个WEB工程。三、实验仪器及耗材计算机，JDK，TOMCAT, MySQL, MyEclipse等软件。四、实验步骤 1、安装并配置JDK和JRE 2、设置好classpath和path路径 3、安装Tomcat5.5 4、设置Tomcat的配置属性 5、安装并配置MySQL数据库 6、安装MySqL Administrator工具 7、安装MyEclipse 8、新建并配置一个工程，运行发布一个新的工程。五、实验结果 1、JDK、JRE安装结果：

南昌大学PLC实验报告讲解

实验一三相异步电动机接触器点动控制线路 (2) 实验二三相异步电动机的可逆运转控制 (4) 实验三通电延时型控制线路 (6) 实验四可编程控制器的基本指令编程练习 (8) 实验五喷泉的模拟控制 (10) 实验六交通灯的模拟控制 (13) 实验七液体混合的模拟控制 (16)

实验一三相异步电动机接触器点动控制线路一、概述三相笼式异步电机由于结构简单、性价比高、维修方便等优点获得了广泛的应用。在工农业生产中，经常采用继电器接触控制系统对中小功率笼式异步电机进行点动控制，其控制线路大部分由继电器、接触器、按钮等有触头电器组成。图2是三相鼠笼异步电动机接触器点动控制线路（电机为Y 接法）起动时，合上漏电保护断路器及空气开关QF ，引入三相电源。按下起动按钮SB2时，交流接触器KM1的线圈通电，主触头KM1闭合，电动机接通电源起动。当手松开按钮时，接触器KM1断电释放，主触头KM1断开，电动机电源被切断而停止运转。 FR1 FU1KM1 QF L1 L2 L3 L KM1 M 3~ FR1 N FU2 FU2 L SB1 SB2 二、实验目的 1、了解时间继电器的结构，掌握其工作原理及使用方法。 2、掌握Y-Δ起动的工作原理。 3、熟悉实验线路的故障分析及排除故障的方法。三、实验设备序号设备名称使用仪器名称数量 1 DL-CX-001 三相交流电源 1 2 WD01G 空开、熔断器模块 1 3 WD04G 热继电器模块 1 4 WD09G 按钮模块 1 5 WD02G 接触器模块 1 6 M04 三相鼠笼式异步电动机 1 四、实验内容及步骤 1、检查各实验设备外观及质量是否良好。 2、按图2三相鼠笼式异步电动机接触器点动控制线路进行正确的接线。先接主回路，再接控制回路。自己检查无误并经指导老师检认可后方可合闸通电实验。（1）、热继电器值调到1.0A 。（2）、合上漏电保护断路器及空气开关QF ，调节三相电源输出220V 。（3）、按下起动按钮SB2时，观察电机工作情况，体会点动操作。（注意，操作次数不宜频

南昌大学《MATLAB与控制系统仿真》实验报告综述

实验报告实验课程： MATLAB与控制系统仿真姓名：学号：专业班级： 2016年 6月

目录实验一 MATLAB的环境与基本运算（一）实验二 MATLAB的环境与基本运算（二）实验三 MATLAB语言的程序设计实验四 MATLAB的图形绘制实验五基于SIMULINK的系统仿真实验六控制系统的频域与时域分析实验七控制系统PID校正器设计法实验八线性方程组求解及函数求极值

实验一 MATLAB的环境与基本运算（一）一、实验目的 1．熟悉MATLAB开发环境 2．掌握矩阵、变量、表达式的各种基本运算二、实验基本原理 1.熟悉MATLAB环境: MATLAB桌面和命令窗口、命令历史窗口、帮助信息浏览器、工作空间浏览器、文件和搜索路径浏览器。 2.掌握MA TLAB常用命令表1 MA TLAB常用命令 3.MATLAB变量与运算符 3．1变量命名规则 3．2 MATLAB的各种常用运算符表2 MA TLAB算术运算符表4 MATLAB逻辑运算符

表5 MATLAB特殊运算 4.MATLAB的一维、二维数组的寻访表6 子数组访问与赋值常用的相关指令格式三、主要仪器设备及耗材计算机四、实验内容 1．新建一个文件夹（自己的名字命名，在机器的最后一个盘符） 2．启动MATLAB，将该文件夹添加到MATLAB路径管理器中。 3．学习使用help命令。 4．窗口命令 ● close ● close all ● clc ● hold on ● hold off 了解其功能和作用，观察command window、command history和workspace等窗口的变化结果。5．工作空间管理命令 ● who ● whos ● clear 6．随机生成一个2×6的矩阵，写出实现矩阵左旋（以第1行第1列为中心逆时针）90°或右旋（顺

南昌大学JavaWeb实验报告

实验一Java Web开发环境配置学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期： 2018.04.11 实验成绩：一、实验目的 1．掌握设置JDK环境。 2．掌握设置Tomcat环境。 3．安装、掌握Eclipse，MyEclipse 或IntellijIDEA软件，为学习 JSP和进行 JSP的实验做好准备工作。 4．编写JSP 程序并运行JSP页面。二、实验要求 1．安装并设置 Java SDK 软件包。 2．安装并设置Tomcat软件包。 3．安装并设置 Eclipse软件、MyEclipse或IntellijIDEA软件。 4．编写一个简单的JSP，并在浏览器中浏览。 5．创建一个Web项目，并进行部署运行。三、实验步骤（一） JDK安装与配置（二） Tomcat安装与配置（三） IDE（Eclipse、MyEclipse、或IntelliJ IDEA）的安装与配置（四）在IDE中建立一个jsp （五）部署JSP工程文件（六）启动Tomcat服务器（七）浏览JSP 四、实验数据（一）JDK安装与配置首先去oracle官方网站下载jdk的压缩包,根据自己的系统类型选择合适的版本即可.我的系统是Linux,于是选择Linux x64版本的下载即可.

下载后,将压缩包解压,下面是我解压的路径,以及压缩包中的内容然后就是进行环境变量的配置,将jdk关键组件添加到环境变量.我使用的是zsh,在/home/.zshrc配置文件中添加下面三行即可: 验证是否安装成功: （二）Tomcat安装与配置首先去apache的官网下载适合自己系统的tomcat版本,进行解压即可. 在bin目录下有一些可执行脚本,运行startup.sh,就可以成功开启tomcat服务器.

综合性实验项目：报纸电子编辑基本操作流程

1南昌大学实验报告 ---综合性实验项目：报纸电子编辑基本操作流程学生姓名：唐晓君学号：5000110076 专业班级：新闻学101班实验名称：综合性实验项目名称报纸电子编辑基本操作流程实验日期：6月1日实验成绩：一、实验目的及要求：本次试验要求学生利用所学的只是进行完整的版面编排，旨在强化学生的创新意识。二、实验基本原理：报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作总称为报纸编辑工作。包括策划、编稿、组版三个业务范围。策划指报纸策划和报道策划；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。编辑工作流程既包括较为宏观的编辑决策与设计工序，又包括具体的编稿、组稿、组版工序。《90视界》是一群90后精心打造的一份报纸，根据课程进度，我们进行着不同的工作。在早期的编委会开会讨论中，我们确定好了报纸的编辑方针，设计报纸的整体规模和内部结构，设计内容、形式与风格特色等，在这个同意的理念指导下，我们确定好分工，每个人分别负责不同版面的策划、选稿、组版、编辑等具体工作，大家宏观的编辑决策的指引下保证自己负责的版面与编辑方针相统一，保证整份报纸的统一性。三、主要仪器设备及实验耗材： 1台教师机、50 台学生机、北大方正飞腾集成排版软件、Photoshop图片处理软件四、实验内容或步骤： 1、确定报纸的编辑方针、设计报纸的整体规模和内部结构；（1）、报纸定位说明：随着21世纪的到来，我国正处于一个大的转型环境下，社会矛盾不断凸显，而随着70、80后在社会上的良好表现，他们现在占据社会生活生产的主流。但是随着社会的发展和人们的热切期盼，整个社会越来越关注这样一批出生在改革开放后的新生群体，特别是在2008年期间，社会上对90后这样一个群体进行了广泛的讨论。因此，我们为了向广大的受众能够从各个方面了解90后这样一个年轻的、富有朝气的群体提供一些信息，同时也为方便社会各方面讨论90后提供一个专属平台。（2）、四开八版小报，周刊。版面设计：

《南昌大学本科教学主要环节质量标准(试行)》等质量标准

附件：《南昌大学本科教学主要环节质量标准（试行）》等质量标准 1、南昌大学本科教学主要环节质量标准（试行） (1) 2、南昌大学本科教学档案管理质量标准（试行） (16) 3、南昌大学本科教材建设质量标准（试行） (19) 4、南昌大学本科教材选用质量标准（试行） (21) 5、南昌大学本科课程教学大纲质量标准（试行） (23) 6、南昌大学本科教案质量标准（试行） (24) 7、南昌大学本科理论教学安排质量标准（试行） (26)

南昌大学本科教学主要环节质量标准（试行）第一章总则第一条为指导和评价本科教学过程中的主要环节，进一步加强和规范我校本科教学工作，根据学校的定位和培养目标，特制定课堂教学、实验教学、实习、课程设计、毕业设计（论文）、试卷命题、考试、阅卷、学业成绩评价、试卷分析及教学小结等本科主要教学环节质量标准。第二章课堂教学环节质量标准第二条备课（一）选用教材或参考书科学、适用，配备齐全。（二）教案齐全、清晰、详实，具可操作性，能反映科学新成果和新知识，并在不断更新。（三）教学进度安排科学、合理。第三条课堂教学（一）严格执行课程教学大纲及教学进度的要求，基本理论概念讲授清楚、正确，重点突出，难点处理得当。（二）教学中能吸收最新科研成果，反映新信息，注意介绍学术发展前沿的新动态，理论联系实际。（三）采用灵活多样且适合的教学方法，体现启发性、研究性原则。使用普通话，表达清楚，条理性强，板书工整、有序，字体规范，善于采用现代化教学手段且效果好。针对不同的授课对象，能因材施教。（四）遵守学校作息时间，准时上下课。不随意停课、调课。虚心征求学生和其他教师的意见并积极改进教学，热心指导学生的课外实践等。（五）实现了课堂教学目标和预订的教学任务，学生掌握了基本知识与基本技能，并有助于促进学生的自主发展和培养学生创新性思维能力。学生能及时参与课堂学习，学生课堂气氛浓厚，师生交流好。（六）衣冠整洁，仪表举止言论符合教师身份，对学生既严格要求，又尊重信任。关心学生的学习、生活和思想，寓教育于教学过程中。（七）课堂纪律良好，学生就坐井然有序，学生到课率在80%以上。

web程序设计实验二

实验二HTML表单实验学号:092715206 姓名:崔兆文 1.1 实验目的通过实验掌握HTML的table标签使用方法；利用table进行页面布局。掌握html表单的基本制作方法。 1.2 实验要求请完成实验并将实验过程写在下面的实验内容部分，每题要求给出题目、源代码（带必要的注释）以及程序运行效果截图。 1.3 实验内容题1：利用表格实现如下登陆界面的布局（整体居中），并利用文本框控件制作用户名和密码输入框，利用按钮控件实现登陆按钮：备注：（1）整个网页有灰色背景（2）表格宽度由第二行图片宽度决定，第一和第三行高度35，第二行放置一个蒲公英的图片作为该行背景，行的高度由图片高度决定（3）第三行放置相应的控件实现类似效果即可。源代码：

运行效果截图：

南昌大学发育生物学复习重点

南昌大学发育生物学复习重点一、名词解释 1.母体效应基因：又称母体因子，在卵母中呈极性分布，受精后被翻译为在胚胎发育中起重要作用的转录因子和翻译调节蛋白的mRNA分子，他们在胚胎发育的决定中起重要作用。 2.顶体：精子头的顶端特化的小泡，叫作顶体(acrosome)，它是由高尔基体小泡发育而来。 3.缺口基因：沿果蝇前后轴最早表达的合子基因,它们均编码转录因子,参与果蝇胚胎前后轴早期模式的形成。 4.灰色新月区：精子入卵后，皮层向精子进入的方向旋转大约30°，在动物极皮层含大量色素而内层含有少量色素的物种中，这一胞质不同层次的相对运动形成了一个在精子进入点对面的新月形的灰色区域，称为灰色新月。 5.体节：随着原条退化和神经褶开始在胚胎中央合拢，轴旁中胚层分隔成细胞团块，称为体节。 6.生长锥：生长锥为轴突或树突的末端，其生长点往往呈锥形,故又称生长锥。 7.菱脑节：神经管闭合后,后脑前后轴逐渐被划分为8节,成为菱脑节,每个菱脑节是一个发育单位。 8.诱导多能干细胞：是通过基因转染技术将某些转录因子导入人或动物体细胞,使体细胞直接重构为胚胎干细胞样的多潜能细胞。 9.分子简约性：又称小型工具盒，是由相同类型的分子发育成不同的动物体的性质叫分子简约性。 10.非遗传多样性：不可遗传的、由环境诱发的非连续表型 11.ZP3：透明带中的化学组分,是一种糖蛋白。能结合精子，引起顶体反应。 12.胚后发育：在动物个体发育过程中，经过幼虫或幼体至成虫、或成体达到性成熟时的发育过程，称为胚后发育。 13.生殖质：有些动物的卵细胞质中存在着具有一定形态结构、可识别的特殊细胞质。生殖质由蛋白质和RNA 组成，定位于卵质的特殊区域。 14.盘状卵裂：盘状卵裂是鱼类、爬行类、鸟类及部分头足类的卵裂方式。属于不完全卵裂。鱼类、爬行类和鸟类的卵子是端黄卵，卵子中的细胞质集中于动物极的一个很小的区域，该区域称胚盘。卵裂只在胚盘中进行，卵黄不参与卵裂。 15.皮质反应：精子进入后,这些皮质颗粒便与卵质膜融合,使内容物释放于卵周隙中(成分可能为蛋白酶类),形成受精膜,称之为皮质反应。 16. 初级神经管形成：在脊索中胚层的诱导下,外胚层细胞增殖、内陷、对折、顶端封闭、

南昌大学公差实验报告

实验报告实验课程：学生姓名：学号：专业班级：

南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：实验一、公差与技术测量综合性实验一、实验目的与要求为了使学生对《公差与技术测量》这门课程有一个整体、深入的认识，联系提高学生动手能力及工程实践能力。开设该综合性实验，使学生能根据被测量零件，从已有的实验设备中选择合理测量仪器，确定测量方法步骤，并对零件的合格性与否做出相应的判断。二、主要仪器设备及耗材 1、数字立式光学计数字立式光学计光学主要用作相对法测量，在测量前先用量块或标准件对准零位，被测尺寸和量块（或标准件）尺寸的差值可在仪器的显示。使用说明 1）按被测件的验收尺寸组合量块 2）选择测头 3）调整仪器零位 4）工件测量 2、涨簧式内径百分表主要用于以比较法测量通孔、盲孔或深孔的直径。使用方法 1）内径百分表的装夹 2）测量方法根据被测孔的内尺寸选择校对环规，先检查内径百分表的相互作用，然后对零，对好零位，把内径百分表从环规（或千分尺）内取出来。测量时，把涨簧测头放入被测孔内后，摆动表架，找出百分比读数最大值，该值就是被测孔与环规孔径（或千分尺读数）的差。 3、表面粗糙度测量仪 JB-2C粗糙度测试仪可用于轴承内外圈滚道表面粗糙度测量，它利用仪器的测针与被测表面相接触，并使测针沿其表面轻轻划过以测量表面粗糙度的一种测量法。操作方法打开微机及主机箱右下侧电源开关 1）进入测量程序 2）调整被测件位置 3）进行测量 4）选择范围 5）设置参数 6）显示和打印 4、量块量块是由两个相互平行的测量面中心之间的距离来确定其工作长度的一种高精度量具。量块的精度分级又分等1）量块按制造精度分为0、1、2、3、4级，其中0级精度最高，2）按检定精度分为1、2、3、4、5、6等，其中1等精度最高。

南昌大学电力电子技术实验报告(打印上交)汇总

电力电子技术实验报告学生姓名：学号：学院名称：专业班级：

目录实验一锯齿波同步移相触发电路实验 (1) 实验二正弦波同步移相触发电路实验 (4) 实验三单相桥式全控整流电路实验 (7) 实验四单相桥式半控整流电路实验 (11) 实验五三相桥式全控整流及有源逆变电路实验 (16) 实验六直流斩波电路实验 (19) 实验七三相半波可控整流电路的研究 (21)

实验一锯齿波同步移相触发电路实验一．实验目的 1．加深理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。 2．掌握锯齿波同步触发电路的调试方法。二．实验内容 1．锯齿波同步触发电路的调试。 2．锯齿波同步触发电路各点波形观察，分析。三．实验线路及原理锯齿波同步移相触发电路主要由脉冲形成和放大，锯齿波形成，同步移相等环节组成，其工作原理可参见“电力电子技术”教材。四．实验设备及仪器 1．NMCL系列教学实验台主控制屏 2．NMCL-32组件和SMCL-组件 3．NMCL-05组件 4．双踪示波器 5．万用表五．实验方法图1-1 锯齿波同步移相触发电路 1．将NMCL-05面板左上角的同步电压输入接到主控电源的U、V端，“触发电路选择”拨向“锯齿波”。

2. 将锯齿波触发电路上的Uct接着至SMCL-01上的Ug端，‘7’端地。 3．合上主电路电源开关，并打开NMCL-05面板右下角的电源开关。用示波器观察各观察孔的电压波形，示波器的地线接于“7”端。同时观察“1”、“2”孔的波形，了解锯齿波宽度和“1”点波形的关系。观察“3”~“5”孔波形及输出电压U G1K1的波形，调整电位器RP1，使“3”的锯齿波刚出现平顶，记下各波形的幅值与宽度，比较“3”孔电压U3与U5的对应关系。 4．调节脉冲移相范围将SMCL-01的“Ug”输出电压调至0V，即将控制电压Uct调至零，用示波器观察U1电压（即“1”孔）及U5的波形，调节偏移电压Ub（即调RP2），使α=180?。调节NMCL-01的给定电位器RP1，增加Uct，观察脉冲的移动情况，要求Uct=0时，α=180?，Uct=Umax时，α=30?，以满足移相范围α=30?~180?的要求。 5．调节Uct，使α=60?，观察并记录U1~U5及输出脉冲电压U G1K1，U G2K2的波形，并标出其幅值与宽度。用双踪示波器观察U G1K1和U G3K3的波形，调节电位器RP3，使U G1K1和U G3K3间隔1800。六．实验报告 1．整理，描绘实验中记录的各点波形。答：示波器波形见附录。 2．总结锯齿波同步触发电路移相范围的调试方法，移相范围的大小与哪些参数有关？答：调节电位器Rp2，改变偏移电压Ub，从而改变移相范围；移相与电位器Rp1、Vct的大小等参数有关。 3．如果要求Uct=0时，α=90?，应如何调整？答：将SMCL-01的Ug输出电压调至0V，即将控制电压Uct调至0。用示波器观察1孔电压及U5的波形。调节偏移电压Ub，即调节Rp2，使α=90°。 4．讨论分析其它实验现象。答：实验中一时无法观察到Ug1k1和Ug3k3的波形，后来发现由于脉冲Ug1k1和Ug3k3输出端有电容影响。所以观察输出脉冲电压波形时，需要将输出端Ug1k1和Ug3k3分别接到晶闸管的门极和阴极，才能观察到正确的脉冲波形。 5. 写出实验心得体会。第一次做电力电子实验时我对实验设备还不太熟悉，有些手忙脚乱，而这次实验让我对电力电子技术实验设备有了初步的认识。在实验中，我发现通过实验观测到的波形并不像课本中画的那样完美，总是会有一些干扰信号，特别是观察负脉冲时，发现别的组都能观测到清晰的倒的三角形尖峰，而我们组怎样调都是很模糊的负尖峰。本次试验让我对触发电路的原理有了进一步的了解。移相范围的大小不仅可以通过调节Rp1，还可以通过调节Rp2来控制。

南昌大学信息组织实验报告

实验报告实验课程：信息组织学生姓名：学号：专业班级：信管111班 2014年5月

南昌大学实验报告学生姓名：学号：专业班级：信管111班实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：实验一实验题目：红岩 ?00000991nam022******** ?0010000772891 ?00520130109154133.34 ?010__|a978-7-5153-1267-5|d CNY36.00 ?100__|a20130109d2012em y0chiy0110ea ?1010_|a chi ?102__|a CN|b110000 ?105__|a a z000ay ?106__|a r ?2001_|a红岩|9hong yan|f罗广斌，杨益言著|g韩和平，金奎图 ?210__|a北京|c中国青年出版社|d2012.12 ?215__|a565页|c图|d21cm ?300__|a红色经典文库 ?330__|a本书是一部以共产党人为争取中国人民解放而进行的壮烈斗争为题材的优秀长篇小说。作者罗广斌、杨益言曾被共同关押在“中美特种技术合作所”的集中营里，亲身经历过敌人的种种野蛮暴行和共产党人不屈不挠的斗争生活。 ?333__|a本书适用于小说爱好者 ?6060_|a长篇小说|y中国|z当代 ?690__|a I247.5|v5 ?701_0|a罗广斌|9luo guang bin|f(1924-1967)|4著 ?701_0|a杨益言|9yang yi yan|f(1925-)|4著 ?702_0|a韩和平|9han he ping|4图 ?702_0|a金奎|9jin kui|4图 ?801_0|a CN|b浙江省新华书店集团公司|c20130109

南昌大学医学院实验室建设方案.

南昌大学医学院实验室建设方案项目名称：项目负责人：联系电话：所在院(系)：建设日期：医学院教务处二００X年六月二十二日

南昌大学医学院实验室建设方案一、医学院实验室总体建设目标和内容二、医学院实验室建设经费总预算三、医学院实验室建设总负责人及项目负责人，联系电话

麻醉学专业实验室建设方案一、实验室代号二、实验室历史沿革（或简介）麻醉学专业实验室是供麻醉学专业本科生、研究生硕士、研究生博士和麻醉学科研人员等进行麻醉学实验、完成基础麻醉学研究、协助临床麻醉学研究为麻醉学科研人员提供硬件、软件支持以及完成实验设计和实施的重要场所，本实验室分4间，占地约320m2，实验设备齐全，实验室工作人员配备良好，职称结构、学历结构、年龄结构合理。本实验室涵盖临床麻醉学和危重病医学实验室。三、实验室现状 1、实验室现有人员（教师和实验技术人员）麻醉学实验室现有人员一览表 2、实验室现有设备无 3、其他四、实验室承担的教学任务（建议以2006版培养方案为准）

五、实验室建设目标和内容 1、总体目标：根据南昌大学医学院麻醉学专业建设规划的总体目标，建立麻醉学专业实验室，总目标是高起点、高标准、高质量，形成特色鲜明，使麻醉学专业学生在实验室内从事省内最高水平的麻醉学专业实验，并在国内处于一流水平。努力把麻醉学专业实验室建设成为省内一流实验室，乃至省内重点实验室。 2、分步实施目标（1）加强实验队伍高素质人才建设：建成一支能够确保完成麻醉学专业本科生进行专业实验教学，硕士研究生、博士研究生进行临床科学研究的业务精良、结构合理、高层次的实验室师资队伍和专业人才。（2）重点突出特色鲜明：不断加强对专业实验室重点建设，集实验室师资队伍中的优秀人才，不断加强财力和物力的投资，争取三年内办成具有专业特色的一流实验室。（3）更新思想观念，加大实验教学改革的力度：改变传统的以老师进行实验示范的教学模式，让学生成为实验教学中的主体。逐步建立完善的实验教学课程体系，提高综合性实验、设计学实验的开出率，加大实验室开放力度，以培养真正具有独立实践能力和创新精神的优秀学生。（4）充分发挥实验室的职能：高效率地发挥实验室各种设备的效能，采取有效措施，调动实验队伍的工作积极性和主观能动性，为实验教学和临床科研提供最大限度的服务。实验室建设内容： 1、实验室体制与管理（1）实验室体制：实行校、院（系）两级管理体制，做到人、财、物、教学、科研、服务等工作在校、院（系）一级运行。（2）管理手段：实验室基本信息和仪器设备信息实现计算机管理和网络化管理。 2、实验任务（1）完成专业实验教学任务：制订行之有效的教学大纲、教学计划、教学课表、任务书等。及时书写教学日志，每学年承担教学任务必须≥3000人时数，在完成专业实验教学任务后及时向校内外开放。（2）开展科研活动和承担社会服务：承担省级科研项目和投入配套的科研经费，每学年发表科研论文两篇，承担麻醉学硕士点4名硕士研究生的培养任务，为

南昌大学FreeRTOS实验5-8知识点

实验5-8知识点实验5：时间片调度/任务信息状态查询与统计实验6：信号量实验7：软件定时器/事件标志组实验8：任务通知回答下列问题时，尽量通过读代码得到答案，这有助于你理解和记住代码。 1.《11-1 FreeRTOS任务状态或信息查询实验》本实验同时用到了TIM3和TIM5。TIM5可以换成TIM4。但是，如果我们想把这一实验和以前的实验合并成一个工程时，TIM3/TIM4和实验6-1中断测试实验冲突，这个该如何解决？给出思路即可。？？ uxTaskGetNumberOfTasks函数的作用和用法？ P156获取当前系统中存在的任务的个数 uxTaskGetSystemState函数的作用和用法？ P151获取系统中任务状态 uxTaskGetSystemState中的TaskStatus_t结构体的成员变量有哪些？作业20180521/1： typedef struct xTASK_STATUS { TaskHandle_t xHandle; //任务句柄 const char *pcTaskName; //任务名字 UBaseType_t xTaskNumber; //任务编号 eTaskState eCurrentState; //当前任务状态 UBaseType_tuxCurrentPriority; //任务当前优先级 UBaseType_t uxBasePriority; //任务基础优先级 uint32_t ulRunTimeCounter; //任务运行的总时间 StackType_t *pxStackBase; //堆栈基地址 uint16_tusStackHighWaterMark; //从任务创建以来任务堆栈剩余的最小大小