六上第一单元B

小学科学六年级上册教学目标评估题

第一单元（B ）

班级： 姓名： 号次：

一、选择题：（每题2分，共40分）

1、一个重物借助图一的滑轮提升的力是1.7N ，如果借助图二的滑轮来提升，提升重物的力应该是（ ）N 。

A 、大于1.7N

B 、小于 1.7N

C 、等于1.7N

2、螺丝刀是轮轴，下面还有哪个是轮轴（ ）。

A 、方向盘

B 、斧头

C 、剪刀

3、下列哪种情况有可能平衡（ ）。

A 、

B 、

C 、

4、如图所示，把相同的重物沿不同斜面向上提升，注：两个斜面光滑程度一样，拉动时速度一样。最省力的是（ ）

A 、 拉力1

B 、 拉力2

C 、 一样大

5、可以随着重物一起移动的滑轮叫（ ）。

A 、定滑轮

B 、动滑轮

C 、滑轮组

6、下面的工具不属于杠杆的是（ ）。

A 、订书机

B 、擀面杖

C 、核桃夹

7、小杆秤的提绳相当于杠杆的（ ）。

A ．支点

B ．阻力点

C ．用力点

8、下列简单机械中能省力，但是不能改变用力方向的是（ ）。

A 、杠杆

B 、滑轮组

C 、动滑轮

9、手放在门把手的（ ）处开门最省力。

A 、1

B 、2

C 、3

10、在杠杆尺的左边第三格挂了四个钩砝，要使杠杆尺保持平衡，有几种不同的挂法。（ ）

A 、8 种

B 、4种

C 、6种

1 2 3

11、下列关于轮轴的说法错误的是（）。

A、轮轴能省力

B、轮轴能改变用力方向

C、轴不变情况下，轮轴轮越大越省力

12、下列关于定滑轮的说法错误的是（）。

A、固定在一个位置转动而不移动

B、能省力

C、能改变用力方向

13、下列关于螺丝钉的说法正确的是（）。

A、螺丝钉是一个卷起来的斜面

B、螺丝钉的螺纹密，说明斜面的坡度大

C、螺丝钉的螺纹疏，拧起来省力

14、下列关于斜面的说法错误的是（）。

A、斜面能省力

B、斜面坡度越小越省力

C、高度相同的情况下，斜坡越短越省力

15、按省力标准分，与右图属于同一类的杠杆类工具是（）。

A、蛋糕夹子

B、园林剪

C、核桃夹

16、下列杠杆与“筷子”不属于同一类的是（）。

A、火钳

B、理发剪

C、天平

17、一个杠杆尺上，重物挂在右边第四格上，用力的手放在左边第一格上，杠杆尺平衡，这个杠杆尺属于（）杠杆。

A、省力

B、费力

C、不省力也不费力

18、某杠杆的支点离用力点很远，离阻力点很近，下列符合这个条件的杠杆是（）。

A、跷跷板

B、羊角锤

C、筷子

19、一个重物直接提升的力大约是5N，借助一种滑轮来提升的力大约是5.2N,这种滑轮应该是（）。

A、动滑轮

B、定滑轮

C、滑轮组

20、下列应用杠杆原理的是（）。

A、自行车把手

B、自行车脚蹬

C、自行车刹车

二、填空题（每格1.5分，共15分）

1、像螺丝刀、剪刀这样的能使我们或的装置，叫简单机械。

2、用螺丝刀拧螺丝时，螺丝刀应用原理；用螺丝刀撬油漆盖时，螺丝刀应用原理

3、自行车中，大齿轮带动小齿轮时，转动速度会变。如果大齿轮36个齿，小齿轮12个齿，大齿轮转一圈，小齿轮转圈。

4、把 和 组合在一起，就构成了滑轮组，平时我们能在塔吊上见到滑轮组。

5、像撬棍这样的简单机械叫做 ；像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做 。

三、综合题（45分）

1、图形题（18分）

（1）把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。（10分）

作用 作用

（2）请在右面的杠杆上加上一个支点。使它成为一个费力的杠杆。（2分）

（3）找出并注明下图简单机械的轮和轴 （2分）

（4）下图是一个斜面，你能画一个比它更省力的斜面吗？你这样画的理由是什么？（4分）

2、右图是一把小杆秤，现正处于平衡状态，已知秤砣的重量是75克，提纽到秤盘的距离与右边每格的长度是一样的，请问左边秤盘上物体的重量是多少，写出计算过程和你这样算的依据是什么？（5分）

阻力点

用力点

3、请选择合适的工具，完成右图的任务，将国旗升到旗杆顶部。（6分）

可供选择的工具：长木板、绳子、木棍、滑轮、小石头

A 、我选择的工具：

B 、我选择的理由：我应用了 的原理

C 、我的方法（可画也可以文字描述）

4、右图的装置叫 。当手松开后，会发生什么现象？为

什么会出现这种现象？ （6分）

六年级第一单元阅读

一、课内阅读 山中访友 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，（）的男高音多么有气势。你好，（）的悬崖！（）的峡谷衬托着你（）的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（）的白云！你（）的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1、从文中找出下列词语的近义词。 迫切（）吟唱（）浑厚（）映衬（）2、用你掌握的方法解释下列词语。 津津乐道： 3、把本段的中心句用“”画出，再换个说法，意思保持不变。 4、走进山，“我”访问、、、、、 等 5、用“----”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。 6、本段中，对于山中的“朋友”，作者在人称表达上有什么特点？这样有什么好处？ 7、在选文中的括号里填上合适的词语。 8、你想和山谷中的什么打招呼？写一写你是怎样地和他打招呼。 二、阅读《山中访友》片段，回答问题。 那座古桥，是我要（拜见拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一 位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸， 滚滚河水流向远方，你（弯弓）着腰，（俯身低头）凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然仍然）

如旧。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是 我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎．zhāzhá) 进泥土和岩层；头发长成树冠．(ɡuānɡuàn) ，胳膊变成树枝，血．（xiěxuè） 液变成树的汁液，在年轮里旋转．(zhuàn zhuǎn)、流淌。 1.、“俯”查音序应查（），查部首应查（）部。 2、为文中加点字选择正确的读音。 3、把括号里不恰当的词语划掉。 4、用“”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。 5、根据文段的内容填空。 作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥 的，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对古桥的之情。 6、文中画“”线的部分，是作者走进森林，靠在一棵树上的。从中，我们真切地感受到 。这样写的好处是 。 7、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有过类似的体验？请简单的写写： 草虫的村落（片段） 1我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 2、我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面-------这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 3、我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队

六年级语文上册-第一单元试卷及答案

六年级语文上册第一单元试卷及答案班级姓名分数 一、辨字组词（8分） 俯（）暴（）区（）考（） 府（）瀑（）躯（）烤（） 二、选择正确字义（8分） 1.优美的音韵．，像灵泉一般流了出来。（） 韵：①语音名词；有节奏的声音；风致，情趣 2.小圆虫披着俏丽的彩衣。（） 俏：①漂亮，相貌美好；②货物销路好；③方言 3.几十丈高的断壁悬崖拔地而起。（） 悬；①高而陡；②凭空设想；③挂，吊在空中 4.它竟然是个庞然大物。（） 庞：①大；②杂乱；③面庞，脸盘 三、找词语中的错别字（6分） 斤斤乐道（）别友深意（）德高忘重（）意味深常（）庞然大物（）行色勿勿（）不句一格（）反璞归真（）花色班谰（）断壁悬涯（）千峰万刃（）浩气长书（） 四、给加点字换意思相近的词（10分） 1.我的目光顺着僻静 ．．的小路探索（） 2.蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦 ．．（）

3.远处，一只不知名的小鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐浴后的欢悦 ．．（） 4.深深的峡谷衬托着你挺拔 ．．的身躯。（） 5.你弓着腰，俯身凝望 ．．着那水中的人影.鱼影.月影。（） 五、选填关联词（12分） 只有……才……如果……就……不是……而是…… 即使……也…既然……就……因为……所以…… 1.索溪峪的山（）一峰独秀，（）千峰万仞。 2.（）仔细倾听，（）能感受到山雨的奇妙无比。 3.（）风中含着露水的栀子花的气息，（）让人感到清爽。 4.（）你是文静的姑娘，在这儿（）变“野”了。 5.（）来到山中，（）要好好欣赏美景。 6.（）你置身大自然，（）可以跟大自然进行心灵对话。 六、按要求写句子（14分） 1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改肯定句） 2.雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。（把两句话用关联词合成一句） 3.《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。（修改病句） 4.造物无言却有情，_______________________。（把句子补充完整） 5.甲虫振着翅膀。（改拟人句）

六年级上科学第一单元提纲精品

【关键字】情况、平衡、位置、支撑、作用、速度、倾斜、带动、方向 六 上 科 学 提 纲 第一单元 工具和机械 一、使用工具 1． 机械 是能使我们 省力或方便 的装置。 2．螺丝刀等机械构造很简单，属于 简单机械 。常用简单机械有 杠杆 、 滑轮 、 轮轴 、 斜面 。 3．不同的工具有不同的用途。譬如用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把铁钉从木头中取出。 二、杠杆 1. 杠杆上有3个重要位置： 2．杠杆有3种类型 用力点到支点的距离 > 阻力点到支点的距离 费力杠杆：用力点到支点的距离 < 阻力点到支点的距离 用力点到支点的距离 = 阻力点到支点的距离 3. 杠杆尺平衡时：左边的钩码数×左点到支点的距离 = 右边的钩码数×右点到支点的距离 4. 一些典型杠杆：省力的是 撬棍、羊角锤、老虎钳、开瓶器、杆秤 ，费力的是 筷子、镊子、钓鱼竿 。不省力也不费力的是 跷跷板、天平、订书器 。有些工具设计成费力杠杆是 因为更方便 。 我们身体上的前臂像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。 三、轮轴 1．像水龙头这样，由较大的轮和较小的轴 固定在一起转动 的机械，叫做 轮轴 。 2. 轮轴有2种情况。 省力 ：轮上用力，带动轴转动。 费力 ：轴上用力，带动轮转动。 3．在轮上用力时， 轮越大 ，就越 省 力。所以螺丝刀的刀柄（轮）总是比刀杆（轴）要 粗 很多。 4. 一些典型轮轴： 水龙头、门把手、汽车方向盘、扳手等 。 四、定滑轮、动滑轮、滑轮组 *力的大小用 测力计 来测量，力的单位是 牛顿 ，用字母 “N ”表示。测力计使用前要先 调零 。 五、斜面 1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做 斜面 。 2．斜面 都能省力 ；而且斜面的坡度越 小 越省力。 3．一些典型斜面：如 “S ” 形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥等 。 六、自行车上的简单机械 1．自行车中两个齿轮和链条咬合，起到传动作用。自行车运用了 杠杆（如：刹车）、 轮轴（如：把手、脚蹬） 、 斜面（如：螺丝钉） 等简单机械的原理。这些简单机械起到 省力或方便 的作用。 用支大省

六年级第一单元测试卷

第一单元检测 一、看拼音写词语。 tǐnɡ bázｈuī suí yīn ｙùｎ ｙǎn zòu màn yóu qīｎwěn 二、找出下列句子中的错别字，并改正. 1。你弓着腰，府身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。( ） ２．你好，陡俏的悬崖！（) ３。弹凑出一首又一首忧雅的小曲。 ( ）（） ４.它们义味深长地对视良久。（ ) 5.我们的心也平平直跳. （ ) 三、用“＼”划去句中括号里不恰当的词语。 1．拾一片落叶，细数（精致、精巧、细密)的纹理，我看到了它(蕴藏、蕴含、包含）的生命的奥秘. 2．满世界都是雨,头顶的岩石像为我（举起、支起、撑起)的巨伞。 3．它们友好地交流着，好像(交谈、攀谈、寒暄）得很投机似的。 4.是什么力量使它们这么(勤劳、勤奋、勤勉)地奔忙呢? 四、给带点宇选择正确解释，将序号填在括号里. 野:①野外；②不是人工饲养或培植;③不讲理，没礼貌；④不受约束。 １。索溪峪的山，是天然的美,是野．性的美。（） ２.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野．孩子. （） 3．山上的野物当然更是“野．”性十足了.（ ) （) 异：①不相同;②特别；③惊奇,奇怪；④另外的；⑤分开。 4.雨珠滴落在路旁的小水洼中,发出异．常清脆的音响。( ) 5．我目光追随着爬行的小虫,作了一次奇异．的游历.( ) 6.领略了桂林山水的秀美后,置身于张家界的索溪峪，感受到异样的美。 ( ) 菊:①形态;②情况；③陈述或描摹；④叙述事传的文字。 7.索溪峪的山奇形怪状．。（） 8．那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状．。（ ) 五、我会选。 1.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“红”是( ) A。叶 B．花 C.果 2．“此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己家乡的亲人呢?”诗句是（） A．举头望明月,低头思故乡 B．此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 C．今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 六、加上恰当的关联词把下面两句话合成一句话。 １.在这充满野性的山水间行走。 游人也渐渐变得“野"了起来。

六年级语文上册第一单元主题阅读新人教版

第一单元主题阅读 紫藤萝瀑布（节选） 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是那深深浅浅的紫□仿佛在流动□那明明媚媚的紫□仿佛在欢笑□那生机勃勃的紫□仿佛在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ①“我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。②每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 （节选自宗璞《紫藤萝瀑布》，有删改）1.【字词理解】读句子，给文中加点的词语换近义词。（填序号） 我只是伫立 ．．（），觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流．．（）凝望 过。 A.站立 B.贮存 C.凝视 D.看望

2.【标点符号】读第2自然段中缺少标点的句子，想一想下面四组标点的使用最恰当的是（） A.，；，；， B.，。，。， C.，，，，， D.；，；，， 3.【句子理解】读画波浪线的语句，体会写景的妙处。句①（），句②（）（填序号） A.运用比喻的修辞手法，把花朵比作帆与船舱，生动描写了紫藤萝花盛开的状态。把花朵比作笑容， 更显得美好可爱，抒发作者喜悦的心情。 B.运用比喻的修辞手法，把花朵比作帆与船舱，生动描写了紫藤萝花盛开的状态。把花朵比作笑容， 更衬托出作者当时内心的悲伤。 C.运用夸张和反复的修辞手法，表现花的繁茂和生机勃勃，抒发作者内心的烦闷。 D.运用拟人和反复的修辞手法，表现花的繁茂和生机勃勃，抒发作者内心的喜悦。 4.【合理联想】作者写本文时，她的弟弟身患绝症，她在庭院徘徊时见到了这一树盛开的紫藤萝花。阅 读画横线的语句，展开合理联想，下面说法较准确的是（） A.因弟弟身患绝症，作者原本心情焦虑、悲痛，但看到这一树盛开的紫藤萝，感到了精神的宁静和 生的喜悦。 B.因弟弟身患绝症，作者原本心情焦虑、悲痛，看到这一树盛开的紫藤萝，便觉得人生无限美好， 从而叹息生命的短暂。 C.作者看到这一树盛开的紫藤萝，感受到人生的美好和生命的永恒，内心非常兴奋、激动。 5.【象征意义】读宗璞写的紫藤萝让我们联想到了许多有象征意义的植物。请为下面的花朵选择它们在 人们眼中所对应的象征意义。（填序号） 紫罗兰（）百合花（）水仙花（） 丁香花（）康乃馨（） A.纯洁、高雅、百年好合 B.自爱、自赏、吉祥 C.永恒的美 D.回忆与思念 E.尊重与关爱 6.【迁移运用】同学们在生活中也经常会见到鲜花盛开的美景，请仿照短文中运用联想的表现手法描写 藤萝花盛开的状态的语句，写一写你喜欢的一种花盛开的样子吧！ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________

六年级科学上册第一单元知识点

六年级科学上册第一单元知识点 1.能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。 杠杆都有三个点： (1)杠杆上用力的点叫用力点；(2)承受重物的点叫阻力点；(3)起支撑作用的点叫支点。 2.杠杆的特点： （1）支点到力点的距离大于支点到重点的距离，杠杆省力。（如：修枝剪、撬棍、开啤酒瓶的启子）。 （2）当支点到力点的距离小于支点到重点的距离，杠杆费力。（如：钓鱼竿、火钳等）。（3）当支点到力点的距离等于支点到重点的距离。杠杆不省力也不费力。（如：跷跷板、天平等）。 3.轮轴由一个较大的“轮”与一个较小的“轴”组合在一起的简单机械叫做轮轴。（如：汽车方向盘、门把手、水龙头开关、辘轳等）。 要点：大的为轮，小的为轴，轴提起重物。轮轴有省力的作用。轴不变时，轮越大越省力；轮不变时，轴越小越省力。 4.滑轮边缘有槽，能绕上绳线，并能围绕中心轴转动的轮子叫做滑轮。 像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的滑轮叫做定滑轮。 5.固定在重物附近，可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 6、由定滑轮和动滑轮组合在一起，叫做滑轮组。 特点：定滑轮不省力但能改变力的方向；动滑轮不能改变力的方向但能省力（省力二分之一）；滑轮组既省力又能改变力的方向；在滑轮组中连系动滑轮的绳子有几段，则拉力就为原拉力的几分之一。 7、斜面像斜坡、斜搭的木板、引桥等一端在高处另一端在低处的装置就叫做斜面。 特点：斜面有省力的作用，且斜面越长坡度越平缓就越省力；斜面越短坡度越陡省力就越少。 科学六年级上册第一单元测试 一、填空（23分） 1. 叫做_用力点；承受重物的点叫做阻力点；起支撑作用的点叫做支点。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是省力；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是费力_。 2.像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做_轮轴，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如_扳手、_方向盘、水龙头、钥匙。 3.像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做定滑轮，它的作用是可以改变用力方向,不能省力；可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮;它的作用是可以省力,不能改变用力方向；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了滑轮组，它既能省力又能改变用力方向. 4.（盘山公路）、（滑梯）、（楼梯）等都是运用的斜面的原理。 5.自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了轮轴的原理，刹车运用了杠杆的原理。 6.杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（动力作用点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力作用点）。 7.自行车的综合运用了（轮轴）（杠杆）（斜面）等机械原理。 8.杠杆尺平衡时，左边的（钩码数）乘以格数等于右边的钩码数乘以(格数) 9.滑轮组由（定滑轮）、（动滑轮）（绳子）等几部分组成。 10.我们学到的简单机械有( 杠杆)、（轮轴）、（滑轮）、（斜面）。

六年级第一单元

品质教育首选奋斗一年级寒假班数学 七年级上第三单元测验答案 一、积累与运用（43分） 1．（8分）ha h? liáo zhù寐镶湛嘹 2．（6分）(1) A (2) D 3．（3分）B 4．（6分）(1)C“眉飞色舞”往往带有贬义，应改成“津津乐道”。(2) C 5．（10分）（1）用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果（2）洪波涌起，若出其中若出其里（3）谁家新燕琢春泥,乱花渐欲迷人眼（4）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（5）夕阳西下，断肠人在天涯（６）巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时． 6．（4分）烈日炎炎的夏天是活力四射的季节。玉树琼花的冬天是遐思万千的季节。（3分）清醒淡泊坚强谦逊积极（或：振奋）欢快二、阅读（47分） （一）（8分） 7．（2分）A“次”在这里不作“次要”解释，应作“停泊”解释 8．（3分）平阔正悬潮平两岸才显宽阔，风正帆才有悬空的态势。 9．（3分）略，联想合理即可。（二）春（10分） 1．略(2分) 2.触觉嗅觉听觉(3分) 3.新美力(3分) 4.春花图春雨图(2分) （三）（4分） 10、C 1、C 12、比喻拟人拟人 13、D 14、B （三）（25分）15．（4分）妩媚，令人陶醉的春色。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。16（3分）因为这段重点写春的温情，让人感受到故乡的气息，引发对故乡的遐思与怀想。17．（4分）略 18．（6分）比喻句如：几片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，轻轻地飘过山峦，飘过海面，飘向遥远…… 评析：这句运用比喻的修辞手法，表现出了白云的轻柔与美丽。 拟人句如：我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。评析：“怀抱”将“大自然”人格化，“轻抚”将“晚风”拟人化，使它们都带有了生命的感觉与意味，似乎让人感受到了它们所给予人们的温暖和力量。 19．（4分）选文在赞美春天的同时，侧重表达春之到来引发的思乡愁绪及对现实处境和人生的思索。《春》主要表达对春天的赞美和喜悦之情。 20（4分）如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。……（三）大地的耳朵（12分） 1．（1）嫌冬菇的样子丑（2）不喜欢吃（每小题1分，计2分。意符即可） 2．a.采用欲扬先抑的手法，与下文形成鲜明的对比 b.设置悬念，激发读者的兴趣 c.为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫 d.为刻画善良聪明的母亲形象服务（每空1分，计2分。任选其二，意符即可）3．母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们也喜欢吃冬菇。（2分。不求文字统一，意思符合即可） 4．因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息和叫人恶心的言谈。（2分。不求文字统一，意符即可） 5．a.对善良聪明的母亲的钦佩、感激和赞美 b.对温馨的伦常亲情的怀念 c.对快乐、纯洁、美好的童年生活的留念（2分。不求文字统一，任选其一即可） 6． B（2分） 1

六上科学第一单元练习题答案 (1)

桐乡市崇德小学2015.9 六年级上册科学第一单元练习题 班级学号姓名 一、选择一个正确的答案填写在括号中。（20分） 1、旗杆顶部的简单机械是（ C ）。 A、轮轴 B、动滑轮 C、定滑轮 2、下列工具中属于费力杠杆的是（A）。 A、筷子 B、裁纸刀 C、订书机 3、如图，用测力计分别沿A、B个面拉动同一物体至相同高度（A、B两个面的光滑程度等情况一样），测力计的读数将（ C ）。 A、一样大 B、在A面拉动时读数大 C、在B面拉动时读数要大 4、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺纹疏些，用同样的螺丝刀旋动它们的时候（ A ）。 A、螺纹密的要省力些 B、螺纹疏的要省力些 C、两者的省力情况一样 5、如图，用同样的剪刀剪纸，用（ A ）种剪法更省力？ A、A方法 B、B方法 C、A和B方法一样 6、在自行车上，如果大齿轮有40个，小齿轮有20个，那么小齿轮转动一圈，大齿轮将转动（ C ）圈。 A、一圈 B、两圈 C、半圈 7、“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了（ C ）原理的结果。 A、轮轴 B、斜面 C、杠杆 8、用螺丝刀来撬开油漆桶，这是利用了它的( C )原理。 A、轮轴 B、斜面 C、杠杆 9、如图，用下面的扳手旋动同样的螺丝帽，选用（A） 更省力些。 A、A扳手 B、B扳手 C、C扳手10、如图，甲图中测力计的读数为1牛，那么乙图中测力计 的读数（B）1牛，丙图中测力计的读数（ C） 1牛。（每个钩码等重且不计绳子与滑轮间的摩擦力、滑轮的 重量） A、大于 B、等于 C、小于 二、请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。（5分） 斜面轮轴杠杆滑轮 三、请分别标出下图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点，并说明它们分别是 哪一类型的杠杆。（17分） _省力_的杠杆_省力_的杠杆_费力_的杠杆_费力_的杠杆_ 阻力点 支点 用力点 A B 螺丝刀镊子螺丝钉水龙头起重机

六年级第一单元测试题答案

六年级第一单元测试题 积累与运用（45分） 1.读拼音，写字词4分 nuó yǎ kū wěi níng (挪)移优（雅）（枯萎） ( 凝 )然 zhé yāng jī mǐn zhēng (哲)理插（秧）（机敏）（蒸）融 2.选出下列书写完全正确的一项（C） 3分 A.婀挪枯萎头涔涔 B.秽物蒸溶泪潸潸 C.沧凉徘徊伶伶俐俐 3.关于文章作者.作品表述不正确的是（C） 3分 A.《学弈》选自《孟子·告子》，《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。 B.《匆匆》表达了朱自清对虚度时光感到无奈与惋惜。 C.《桃花心木》是林清炫写的借物喻人的文章。 4.根据课文内容表述正确的选项【多选】（ 5分 A.《学弈》告诉我们做任何事都要专心致志 B.《匆匆》揭示了既来到世界就不能白白走一遭的主题思想 C.《桃花心木》告诉我们做人要独立.自主 D.《顶碗少年》告诉我们失败后，要敢于拼搏 E.《手指》告诉我们做什么事都要团结

5.找在句子中的错别字，并改正 5分 A.使奕秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（弈） B.孔子东游，见两小儿辨日，问其故。（辩） C.但不能凭的，为什么偏要白白走这一遭啊？（平） D.我不禁头岑岑而泪潸潸了。（涔） E.过去的日子如轻烟，被薇风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？（微） 6.点滴积累 20分 (10分)A.日积月累填空 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。告诉我们实践出真知；我们还学习了一个名言一鼓作气，再而衰，三而竭。告诉我们做事要一气呵成；天下没有十全十美的事物正印证了甘瓜苦蒂，天下物无全美。这样一句名言；《传习录》中，有这样一句名言告诉我们育人要先育心是种树者必培其根，种德者必养其心。；人非生而知之者，孰能无惑？的意思人不是生下来就什么都知道，谁能没有疑惑？ （10分）B. 《匆匆》填空 《匆匆》的作者是朱自清，作者还写了《荷塘月色》.《背影》等著名作品，文章表达了作者对虚度时光的无奈与惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。（5分）

六上第一单元课文翻译

Unit 1 How do you go there? 第一单元你是怎么样去那里的？ （注：红色为每课的课题，蓝色为四会内容。） Page 2 (第2页) Let's chant让我们一起唱歌瑶 How do you go to school? 你是怎么去上学的？ Sometimes by bike, 有时骑自行车， Sometimes by car, 有时坐小汽车 But I never go by train. 但我从没有坐过火车。 How do you get to Paris? 你怎么到达巴黎的？ Never on foot, never by bike, 从未步行，从未骑自行车， Always by car, bus, or plane. 总是坐小汽车、公共汽车或飞机 Page 4 (第4页) A Let's learn让我们一起学习 How do you go to school? 你怎么样去学校的？ I go to school by bike. 我骑自行车去上学。 How do you go to Canada? 你怎么去加拿大的？ I go by plane. 我坐飞机去的。 by plane by ship on foot by bike by bus by train by subway 坐飞机坐船步行骑自行车坐公共汽车坐火车坐地铁 Page 5 (第5页) Let's talk让我们一起说说 Liu: How do you go to school, Sarah? 莎拉，你是怎么样去上学的？ Sarah : My home is near. 我家很近。Usually I go to school on foot. 我通常步行去上学。Sometimes I go by bike. 有时骑自行车去。What about you? 你呢？ Liu: I usually go to school by bus. 我通常坐公共汽车去上学。 Page 6 (第6页) Let's read让我们一起阅读 Zhang: Sarah, let's go to the park this afternoon.莎拉，下午我们一起去公园吧。Sarah: Great! But how do we go to the park? 好的。但我们怎么样去公园呢？Zhang: It's easy. 那容易。 Come to my home by bike. 来我家，骑自行车去。We can go to the bus stop on foot. 我们可以走到公共汽车站。Then we go the park by bus. 然后我们坐公共汽车去公园。 Sarah: OK. But where is your home? 好，但你家在哪里？ Zhang: My home is near the post office. 我家在邮局附近。 Sarah: Which floor? 哪层？ Zhang: The fifth floor, Room 5A. 第五层，房间5A Sarah: OK! This afternoon . See you at 2 o'clock. 好的。今天下午2点钟见。Zhang: See you then! 到时见 Page 7(第7页)B Let's learn让我们一起学习 Look at the traffic lights.看交通灯。 Remember the traffic rules! 记住交通规则！Stop at a red light. 红灯停。Wait at a yellow light. 黄灯等。Go at a green light. 绿灯行。

人教版六年级上册第一单元测评及答案

第一单元测评 一、看拼音，写词语。(9分) róu měi jiashào qīnɡxīsǎtuōjíchí xiūsashuāi jiāo xīn jiānɡfǔmō 二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(8分) 迂．回(yúyū)拘束．(sùshù) 匕．首(bìbǐ) 稀薄．(báo bó) 矗．立(chùzhù) 机械．(jiax ia) 耸．立(sǒnɡcǒnɡ) 娇娆．(ráo yáo) 三、选词填空。(8分) 屹立挺立矗立耸立 1．雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。 2．风火山高高地( )在“世界屋脊”青藏高原上。 3．一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。 4．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，( )在西安市玉祥门外。 四、下面句子不是比喻句的是()(4分) A．鸟儿在枝头喳喳地叫，好像在呼朋引伴。 B．青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前…… C．那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流。 五、我会背诵也会填。(9分) 1．“________银河去，同到________________”出自唐代诗人________的《____________》。 2．王之涣的《凉州词》中的名句是：“羌笛何须____________，春风________________。” 3．“蒙汉情深________，____________话斜阳”出自《________》一文，作者________。你怎样理解这句话？ __________________________________________________________________

六年级科学上册第一单元知识点

六年级科学上册第一单元知识点 1、能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。 杠杆都有三个点： 杠杆上用力的点叫用力点； 承受重物的点叫阻力点； 起支撑作用的点叫支点。 2、杠杆的特点： （1）支点到力点的距离大于支点到重点的距离，杠杆省力。（如：修枝剪、撬棍、开啤酒瓶的启子）。 （2）、当支点到力点的距离小于支点到重点的距离，杠杆费力。（如：钓鱼竿、火钳等）。 （3）、当支点到力点的距离等于支点到重点的距离。杠杆不省力也不费力。（如：跷跷板、天平等）。 3、轮轴由一个较大的“轮”与一个较小的“轴”组合在一起的简单机械叫做轮轴。（如：汽车方向盘、门把手、水龙头开关、辘轳等）。 要点：大的为轮，小的为轴，轴提起重物。轮轴有省力的作用。轴不变时，轮越大越省力；轮不变时，轴越小越省力。 4、滑轮边缘有槽，能绕上绳线，并能围绕中心轴转动的轮子叫做滑轮。 像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的滑轮叫做定滑轮。 5、固定在重物附近，可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 6、由定滑轮和动滑轮组合在一起，叫做滑轮组。 特点：定滑轮不省力但能改变力的方向；动滑轮不能改变力的方向但能省力（省力二分之一）；滑轮组既省力又能改变力的方向；在滑轮组中连系动滑轮的绳子有几段，则拉力就为原拉力的几分之一。 7、斜面像斜坡、斜搭的木板、引桥等一端在高处另一端在低处的装置就叫做斜面。 特点：斜面有省力的作用，且斜面越长坡度越平缓就越省力；斜面越短坡度越陡省力就越少。 湾甸小学科学六年级上册第一单元测试 班级：姓名： 一、填空（23分） 1、像开瓶器那样能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做_________。杠杆上用力的点叫做_________；承受重物的点叫做_________；起支撑作用的点叫做_________。杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是______________；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_______________。 2、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做_________，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如___________、_________、_____________、_______________。

人教版六上第一单元测试卷答案

1、红军爷爷（意味深长）地说：“小朋友要好好学习，长大为祖国多做贡献。” 2、刘爷爷（德高望重），大家都很敬重他。 3、这次征文，散文也行，故事也行，诗歌也行，（不拘一格），可以自由创作。 五、日积月累。（13分） 1、按课文原文填空。 (1)（捡）起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（芬芳清香）；（拾）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的（生命的奥秘）；（捧）起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（声浪），听见时间隆隆的回声。 (2) 这清新的绿色仿佛在雨雾中( 流动 )，流进我的( 眼睛 )，流进我的( 心胸 )。 (3) 我（悠悠忽忽）地漫游了一个下午，直至夕阳（亲吻）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（心灵）唤回来。 （4）造物无言却有情，_每于寒尽觉春生_。 （5）_今夜偏知春气暖___虫声新透绿窗纱。 六、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。（6分） 反问比喻拟人夸张设问排比 1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 ( 拟人 ) 2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（反问） 3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（反问） 4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。（排比）

5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（夸张） 6、我们会忘记母校吗？不，永远不会。（设问） 第二部分:阅读理解(28分) 七、读课文片段，回答问题。（13分） 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 1、这段话主要描写的是（ A ）。（2分） A、山雨的声音 B、山雨的色彩 C、山雨的余韵 2、作者通过观察、倾听，引发了奇特的（联想），运用了（比喻）的手法来表达对山雨（喜爱）之情。（3分） 3、作者把_岩石__、_树叶___、_绿草联想成“琴键”，把 _雨丝_想象成 “轻捷柔的手指”，把此时的雨声联想成 _优雅的小曲_____。（5分） 4、仿照画线句子，想象填空。（3分） 飘飘洒洒的雨丝是无数 __________________________________________。 八、阅读选段，回答问题。（15分） 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。 你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

六年级科学上第一单元测试题

六年级科学上第一单元测试题 一、单项选择题。 1、在工作中，能使我们省力或方便的装置叫做（）。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫（）。 A、机械 B、复杂机械 C、简单机械 D、工具 2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（）；在杠杆上用力的位置叫（）；杠杆克服阻力的位置叫（）。 A、中心点 B、支点 C、用力点 D、阻力点 3、用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是（）；用力点距支点近，阻力点距支点远，这种杠杆是（）；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆是（）。 A、不省力也不费力的杠杆 B、有时省力有时费力的杠杆 C、省力杠杆 D、费力杠杆 4、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（）；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（）。 A、滑轮组 B、动滑轮 C、定滑轮 D、滑轮组合 5、在两千多年前的古希腊，有一位科学家叫（）。他发现了杠杆和滑轮的使用原理和浮力定律，在数学方面也有很多研究成就。他不仅是一位大科学家，而且是一位卓越的工程师，他发明的许多机械装置，如滑车、螺旋抽水机等，用于当时的农业生产。 A、牛顿 B、爱迪生 C、亚里士多德 D、阿基米德 6、（）的特点是:秤杆上挂砝码的一边和挂物品的一边长度相等，因此放的砝码必须与被称物品重量相等。 7、（）的特点是：秤杆上有尺寸刻度，挂物品的绳子和挂秤砣的绳子都可以在秤杆上滑移。 8、大约到了一千五百年前，人们发明了（），它结构简单，使用方便，可以直接从秤星上（刻度）读出物品的重量，至今仍在使用。 A、提系杆秤 B、不等臂秤 C、等臂杠杆秤 D、指针式弹簧秤 二、多项选择题。 1、（）等都是机械。 A、杠杆 B、滑轮 C、斜面 D、平面 2、杠杆有三个点：（）。 A、用力点 B、中心点 C、支点 D、阻力点 3、杠杆可以分为（）。 A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、不省力也不费力杠杆 D、有时省力有时费力杠杆 4、自行车运用了（）等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。

(人教版)六年级上册第一单元测试(打印)

明珠中英文小学六年级上册第一单元测试 班级：姓名：分数： 一、读句子，写词语。（6分） 1. jinɡ mì( )的大千世界，yùn hán( )着无穷的ào mì( )，有志的孩子去积极tànsuǒ( )吧。 2.树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín s?nɡ ( )诗歌，有的小鸟仿佛在yǎnz?u( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。 二、用“肖”字加偏旁组字填空。（4分） 陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活 弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元 三、补充成语。（4分） ( )高望重意味( )长投( )取巧不拘一( ) ( )( )乐道望( )生畏随心所( ) ( )冲( )撞四、词语快乐手拉手。（4分） 叮咚的彩衣山清水秀的思路 优雅的小路条理清晰的琴声 俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖 僻静的泉水拔地而起的村庄 五、择优录取，选词填空。（4分） 保护呵护爱护 1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。 2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。 3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。 技术战术技艺 4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。 5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。 6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。 六、点击名句，补充名言警句。（6分） 1．，化作春泥更护花。（龚自珍） 2．，每于寒尽觉春生。（张维屏） 3．，虫声心透绿窗纱。（刘方平） 4．此夜曲中闻折柳，。（李白） 5．卧看满天云不动，。（陈与义） 6．不是花中偏爱菊，。（元稹） 七、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句。（4分） 与其……不如无论……都如果……就哪怕……也1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。 2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。 3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。 造句： 八、句子加工厂。（9分） 1. 句子模仿秀。 没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。

六上第一单元

综合练习 一、判断。 1、两杯含糖率都是20%的糖水倒在一起，含糖率就变成40%。（ ） 2、1米长的绳子，用去85 米后，还剩这根绳子的37.5%。（ ） 3、中央百货搞购物抽奖活动，抽中奖的可能性是100 1，如果有100人去抽奖，那么 一定有一个人会中奖。（ ） 4、如果A × 5 3=B ÷5 3 （A ≠0），那么A ? B 。 （ ） 5、如果A 除B 等于4：5，那么A 就是B 的5 4（ ）。 6、“五月份增产101就与六月份产量相同”，就是把六月份产量看作单位“1”。 （ ） 7、甲数是乙数的2 1 ，丙数是乙数的3 1 ，丙数是甲数的3 2。（ ） 8、四月份的营业额可以比三月份增长100%以上。（ ） 二、选择。 1、把甲筐苹果的51 的调入乙筐后，则两筐苹果重量正好相等。原来甲筐与乙筐的比 是（ ）。 ①5：3 ②5：4 ③4：5 2、甲数的 5 2与乙数的40%（ ）。 ①相等 ②不相等 ③以上均有可能 3、甲数的75%等于乙数的6 5（甲数大于0），两数相比（ ）。 ①甲数大 ②乙数大 ③无法比较 4、9厘米是1米的（ ）。 ① 100 9厘米 ②9倍 ③9% 5、把一根绳子分成两段，第一段长7 3米，第二段占全长的7 3 ，两段的长度相比，结 果是（ ）。 ①第一段长 ②第二段长 ③一样长 ④无法比较 6、下图阴影部分的面积占最大三角形ABC 面积的（ ）。 ①4 1 ②5 1 ③ 5 2

三、填空。 1、12：9的后项减少6，要使比值不变，前项应减少（ ）。 2、糖占糖水的81 ，糖与水的比是（ ），水占糖水的（ ）%。 3、A 比B 多 4 1，A 与B 的比是（ ），B 是A 是的（ ）%。 4、男生比女生少5 1，男生相当于女生人数的（ ）%，女生与全班人数的比是 （ ）。 5、某厂男工占全厂职工总数的5 3 ，女职工与全厂职工总数的比是（ ），男职 工是女职工人数的（ ）% 6、一个等腰三角形，顶角与一个底角度数的比是1：2，它的顶角（ ）度。 7、如果A ：B=24，则=4:4B A （ ）。 8、 4 3是 10 9的 ()() 一个数的43是119，它的32 是（ ） 30千克增加它的5 2 后是（ ）千克 比8米少 4 1是（ ）米 比6米多4 1米是（ ） 25千克相当于20千克的（ ）% 9、把85 米长的铁丝，平均分成5段，每段长是这根铁丝的 () () ，每段长（ ）米，每段长是1米的 ()() 。 10、一堆煤4吨，若每天烧去4 1 ，（ ）天烧完；如果每天烧去4 1 吨，（ ）天烧完。 11、一根木条5米，用去它的53 ，还剩（ ）米；如果用去5 3 米，还剩（ ）米。 12、一根绳子3米，用去它的3 1，还剩（ ）米，如果再用去3 1 米，还剩（ ）米。 13、张师傅锯木头，锯成4段要1分钟，照这样速度，把一根木头锯成8段，需要 （ ）分钟。 14、王老师乘火车从上海去北京，10小时行了全程的65 ，照这样的速度，行完全程 还要（ ）小时。 15、从学校走到少年宫，小芹要8分钟，小军要10分钟，小军的速度与小芹速度的比是（ ），小芹的速度是小军的（ ）%

六年级上册科学第一单元复习资料

六年级上册科学第一单元复习资料 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。 当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。 当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。 5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。 6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。 9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。 10、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而是自行车运动的作用。 11、各种简单机械的比较： 简单机械举例 杠杆省力杠杆开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤不省力也不费力跷跷板、订书机、天平 费力杠杆筷子、镊子、钓鱼杆 轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝 斜面盘山公路、大桥引桥、螺丝钉 12、写出各类型滑轮的作用。 滑轮类型作用 滑轮动滑轮省力 定滑轮改用用力的方向 滑轮组既省力又改变用力方向 13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？应用机械的位置应用机械的类型应用机械的