苏教版三年级上册科学单元测试题答案2012-09

苏教版三年级科学第一单元测试题

班级：姓名：等级：

一、填空。

1、发现了接种牛痘预防天花的办法的医生是英国的：琴纳。

2、1824年，英国医生罗杰特通过实验研究，发现人眼具有：视觉暂留现象。

3、让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的是：好奇心。

4、《本草纲目》的作者：李时珍。

5、科学探究的步骤是：提出问题—→作出假设→寻找证据→得出结论。

6、提出问题并想办法寻找答案的过程就是：科学。

7、如图1所示的滑雪者总是下蹲的原因：降低重心。

8、镭的发现者：居里夫人。9、如图2所示的不倒翁不容易倾倒的原因：上轻下重。

10、电影的制作原理：视觉暂留现象。

11、中国第一位飞上太空的宇航员是杨利伟。12、杂交水稻之父是：袁隆平。

二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）

1、如图3所示要让纸鹦鹉站立起来，回形针应别在纸鹦鹉的尾部，因为这样可以（B）。A. 升高重心B. 降低重心

2、如图4所示，在一张卡纸的正面画一鸟笼，在卡纸的背面画一小鸟，快速转动卡纸，我们所看到的现象是：小鸟与笼子和在一起了，这种现象是由于（A）现象形成的。

A.视觉暂留

B.幻觉现象

3、要让物体保持平衡，所加的重物等物体应在支撑点的（B），物体就会平衡。

A.上面

B.下面

4、琴纳通过自己的观察发现：奶牛场的女工们从来没有得过天花，于是他就思考：“为什么挤奶的女工不得天花？”这是他进行科学研究中的（C）

B.寻找证据

C.

提出问题 D.

得

三、实验对对碰

1、读了琴纳和牛痘的故事，你可

能已经知道了科学家是怎样工作的，下

面是把琴纳的研究过程进行了浓缩，请

根据琴纳的研究过程写出科学探究的

一般过程，填在后面的圆圈中。

●观察：他发现奶牛场的女工们从来

都没有得过天花。

●好奇：为什么挤奶的女工不得天

花？

●考察：琴纳到奶牛场实地考察，从中发现了牛会生一

种类似天花的病，这就是牛痘，而女工们和牛一样，都患过牛痘。

统问世，第一部真正的彩色电影诞生。4、1949年，美国的沃勒工程师研究成功宽银幕电影。

五、我有问题千千问

12岁的华裔小学生马天琪在美国太空总署举办的为火星探测车命名作文比赛获得冠军，得以用“好奇”命名这辆迄今为止最大的火星探测车。马天琪的父母均来自中国大陆，她还将把自己的中、英文签名都书写在“好奇号”探测车上。

马天琪表示，“好奇”是她想到的第一个名字，她只用了十分钟就写完了200字的小论文，第一句就是“好奇心是人们心中永不熄灭的火焰”。马天琪表示，自己对太空特别感兴趣，希望将来成为环境科学家。她没有想到太空总署真的能用自己选的名字命名火星探测车，觉得激动万分。

“好奇号”火星探测车于2011年10月由Atlas-V号发射车从佛罗里达的基地送上火星，将是迄今为止最大的火星探测车。

美国宇航局为这个新“好奇”号火星车设计了复杂的着陆程序。该火星车进入这颗红色行星的大气后，将借助一个大降落伞和把它的隔热板及后壳扔掉，以减慢下降速度，然后再利用被称作“天空起重机”的推进器慢慢下降。这个起重机将利用电缆把该车放在火星表面，然后它会飞走，最后坠毁。

“好奇”号预计于2011年发射升空，它将扩大美国宇航局对火星的探索领域，并将有助于天文学家更好地了解这颗红色行星是否存在水。该火星车收集的数据，或许还有助于科学家弄清火星上是否存在生命，以及火星过去和现在的可居性问题。该火星车还将对这颗红色行星的气候及地质情况进行评估，为人类探索任务做准备。

阅读上面的短文并观察火星车的图片，找出你所观察到的现象并提出你可以研究的问题：（提示：可以从你所观察到的火星车名字的命名、形状设计的特点等现象来写出你所观察到的现象并提出相关的问题）

我所看到的现象有：

现象一：火星车上的轮子上有很多花纹。

现象二：火星车上携带了很多的仪器。

我能提出的问题有：

问题一：好奇号火星车

到火星上去的主要任务有

哪些？

问题二：为什么说“好

奇心是人们心中永不熄灭的火焰”？

苏教版三年级科学第二单元测试题

班级：姓名：等级：

一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。

科学关键词：潮湿、轮生、运动、能繁殖后代、有生命物体、对生、氧气、生命、需要营养、互生、头、劳动、胸、放大镜、腹、有生命物体、无生命物体、会死亡科学现象和客观事物：

1、有生命物体的共同特征有：能够生长、会死亡、能繁殖后代、需要营养。

2、树叶的生长方式有：轮生、对生、互生。

3、蚂蚁的身体分为三部分：头、胸、腹。

4、人与动物最根本的区别是人会：劳动。

5、动物、植物、人都属于：有生命物体。

6、蜗牛喜欢的生活环境：潮湿。

7、动物、植物和人相同的地方就是都有：生命。

8、自然界的物体可分为两大类：有生命物体和无生命物体。

9、如图所示的是观察小动物所借助的观察工具：放大镜。

10、金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的氧气。

11、动物和植物之间最大的区别在于它们是否能够运动。

二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）

1、观察校园内的小动物时，以下做法不可取的是（ C ）。

A. 不要发出大的响动，以免它受到惊吓。

B. 不要用手直接触摸，以免它受到伤害

C ．观察完毕，把蚂蚁弄死

2、如图所示物体中，有生命的物体有（ AD ）。

B.

C

． D. 3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ A ）。 A.腹足 B.软足 C.脚 4、蜗牛的触角有（ B ）对。 A.3 B.1 C.2 5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（B ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

A.粘液

B.信息素

C.水分 6、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（B ） A.蛋糕 B.菜叶 C.桔子

7、植物和动物都属于（A ），它们都是有生命的物体。A.生物 B.植物 C.动物

8、以下特征不属于植物的共同特征的是（D ）

A.植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构

B.植物都

需要水分、阳光、空气等生命需求C.植物都能长大、都要呼吸等D.植物都要运动

9、蜗牛需要潮湿的环境，如果天不下雨，蜗牛就在（B ） B ．晚上 10、蚂蚁是用（ A ）来交流信息的。A ．头上的触角 B ．舞蹈

三、实验对对碰1、把实验的具体操作与要研究的问题用线连接起来。

答案

2、用圈图表示下列各物体之间的关系。

（一：生物、动物、植物、人）（二：车、汽车、自行车、拖拉机、吉普车）

答案：

蔬菜

花生

机器人

瀑布 ◆在蜗牛的周围放上菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋等 ◆把两只不同的蚂蚁放在一起

◆在蜗牛的周围放上醋、酒等刺激物 ◆用放大镜观察蚂蚁 ◆了解蚂蚁的外形特征 ◆探究蜗牛吃什么 ◆探究蜗牛对刺激的反

应

四、科学阅读

植物哨兵

植物体内的生理活动，让生物学家们着迷。而另外一些科学家则看上了植物扎根土壤，忠于职守的特性。

由于不少植物对环境的变化都非常敏感，并能通过颜色、形状、生长习性的变化上表现出来。人们就依靠对植物状态的监测，来对有害物质进行预警。这为现代战争中的环境监测提供了意想不到的帮助。在战争地带前进的士兵，正尝试用电子装置来监测植物，以此判断当地是否遭受过化学毒气的攻击。

植物扎根地面不会逃跑，它们就成了忠于职守的哨兵。

科学家们已经培养成功了几种植物哨兵，他们对化学、辐射等环境的变化特别敏感，用于警示有毒的生物制剂化学制剂的出现。同时，某些植物对某种有害物质还有净化清除的功能。

可以想象，将来我们刚刚完成装修的居室，或者空气污浊的办公环境，也能摆上一两盆这样的植物哨兵。那么充盈眼帘的绿色，还为我们担当着保护环境、清除空气垃圾的责任。

植物留给人类的迷太多太多，但每一个谜语的破解，都将给人类认识植物改变生活带来莫大的。

以上短文摘自：

《植物百科》

（1）植物对环境的变化主要是通过什么样的变化表现出来？

通过颜色、形状、生长习性的变化上表现出来。 （2）植物在现代战争中的环境监测中提供了哪些帮助？

判断当地是否遭受过化学毒气的攻击；警示有毒的生物制剂化学制剂的出现；净化清除某种有害物质还有等等。

（3）请把你所知道的有关植物的一些秘密写出来吧？（至少写出两条）

（答案不固定）

五、我有问题千千问

兰寿金鱼

兰寿金鱼，在无背鳍的蛋种鱼中，算是站在金字塔的最顶端的一个品种，不论从身体发育的均衡度和威武雄浑的傲人游姿，还是标准严格的品评制度来讲，对一条金鱼的赏玩方式，都已经到达了一个巅峰。兰寿，被誉为“金鱼之王”，也是水中的艺术珍品。

兰寿金鱼体长10～15cm ，头大腹圆，尾鳍短小。背部光滑微弓呈弧线形，头部肉瘤特别发达，头顶肉瘤由数十

个条状或圆状小肉瘤组成，肉瘤排列紧密，非常厚实。头

部肉瘤包裹两颊，眼睛半陷在肉瘤中，脸面俊秀，加上弯曲的背部，造型非常可爱。

现在国人知道的寿主要有三种分别为国寿、日寿和泰寿。而大家见的最多的应该是国寿了。

国寿的特点是头瘤发达，身体肥而短且弓背比较明显，尾巴一般不太讲究。国寿一般在当岁时就能发挥出它所具有的特征美了。

阅读上面的短文并观察上面的图片，找出你所观察到的现象并提出你可以研究的问题：（提示：可以从你所观察到的兰寿金鱼的特征等现象来写出你所观察到的现象

并提出相关的问题）。

我所看到的现象有：

现象一：兰寿金鱼没有背鳍。

现象二：兰寿金鱼造型非常可爱。

我能提出的问题有：

问题一：兰寿金鱼为什么没有背鳍？

问题二：兰寿金鱼的外形特征主要有哪些？

苏教版三年级科学第三单元测试题

班级：姓名：等级：

一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。

科学关键词：水、看、闻、尝、防止水分蒸发、表面张力、摸、没有颜色、没有味道、透明、污染、溶解、河流、没有气味、湖泊和浅层地下水、水的浮力、毛细现象科学现象和客观事物：

1、全面认识物体可用的方法：看、闻、尝、摸。

2、水的特征包括：没有颜色、没有气味、没有味道、透明。

3、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被：污染。

4、曹冲称象的原理：水的浮力。

5、探究小草喝水的实验中水面上滴少许油的原因：防止水分蒸发。

6、动植物体内的重要组成部分，几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用：水。

7、可以供人类直接使用的淡水资源主要是：河流、湖泊和浅层地下水。

8、用粉笔吸墨水利用了水的毛细现象。

9、如图所示，水黾能浮在水面上是因为水的表面张力。

10、把方糖放入水中过一会，方糖不见了，而水变甜了，这种现象叫做水的溶解。

二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）

1、当认识我们还不了解的一种新液体时，以下做法不可取的是（AB ）。

A. 随便尝

B. 随便闻C千万不能随便闻，更不能随便尝 D可以先问问老师或大人

2、对于水的性质的描述中，不正确的有（D）。 A.水是透明液体 B.水还可以流动

C．水没有颜色、没有气味、没有味道 D.水有固定的形状

3、下面（C）的含水量最大。

．

B．

C

．

蔬菜

D ．

4

、淡水绝大部分储藏在 （

B ）

。A ．大气中

B ．南极和北极的冰川中

C

．河流D ．地下水

5

、在水中更容易发生毛细现象的是（C ）A.塑料

B.铁丝

C.纸巾

D.卵石

6、下列活动不会引起水污染的是（ D ）。

A.

B. D.

7、容易溶解在水里的物质是（ B ） A.木屑 B.洗

衣粉 C.沙子 D.面粉

8、在装满水的杯中加入回形针，水不溢出的原因是

水有（ D ）

A.浮力

B.溶解性

C.压力

D.表面张力

9、人体内的水分约占人体中的（A ） A.65% B.85% C.95% D.100%

10、下列现象中不属于节约用水的为（A ） A. 刷牙不关水龙头 B.水龙头上安装“节水栓”C. 洗

澡水冲厕所 D. 淘米水浇花

11、下列现象不属于毛细现象的是（ C ）

A. 砖地返潮

B. 毛巾吸水

C.乒乓球漂浮在水面

D. 灯芯吸油

12、下列做法不属于节约用水的是（ D ）

A. 随手关好水龙头

B. 把水接在盆里洗菜

C. 用洗澡后的水拖地

D. 刷牙不间断放水

三、实验对对碰1、把教材中的几个实验与水的相应特点用线连接起来。

2、把水的几个特点和相应的现象用线连接起来。

会“爬”的水 会“团结”的水 会“喷射”的水 会“托举”的水 会“吃掉物质”的水

表面张力 浮力 毛细现象 溶解 压力

表面张力 浮力 毛细现象

溶解

曹冲称象 水库大坝上窄下宽 树叶上的露珠 硬币漂在水面上 小纸船在水上漂动

四、科学阅读

水污染

水是一种宝贵的自然资源。人类生活、工业生产、农业灌溉，都离不开水。一般说来，人类要维持生命，每人每天最少需要５升水，可以说，没有水人类就无法生存。

什么是水污染泥？在环境学领域，有一个重要名词叫“水体”，它包括我们平时所说的水，另外，还把水中的悬浮物、溶解物、水生生物和底泥都作为水体的组成部分来看。

水体一般是指海洋、湖泊、河流、沼泽、水库、地下水的总称；水体按类型可以分为海洋水体和陆地水体。陆地水体可分为河流、湖泊和地下水体。

那么，水污染是怎么引起的呢？水体中的污染物，根据它们的性质，可以概括为下列几类：

1.病原体污染：生活污水、医院污水、畜禽饲养场污水等，常含有病原体，如病毒、病菌和寄生虫。这类污水如不经过适当的净化处理，流入水体后，即会通过各种渠道，引起痢疾、伤寒、传染性肝炎及血吸虫病等。

2.需氧性污染物：生活用水，造纸和食品工业污水中，含有蛋白质、油脂、碳水化合物、木质素等有机物。这类物质随污水进入水体后，在微生物对它们的分解过程中，需要消耗水体中的溶解氧，使水体含氧减少，从而影响鱼类和其它生物的生长繁殖。当水中的溶解氧耗尽后，水中的有机物即产生厌氧消化，生成甲烷、硫化氢等，使水体出现臭味，危害水生生物的生存。

3.植物营养污染物：造纸、皮革、食品、炼油、

合成洗涤剂等工业污水和生活污水以及施用磷肥、氮肥的农田水，含有氮、磷、钾等营养物，如果大量的这类污水排入水体，使营养物质增多，引起藻类及其它浮游生物暴发性繁殖。这类物质多呈红色，称“赤潮生物”。赤潮生物的大量繁殖，会覆盖水面，附在鱿类肋上，使它们呼吸困难。死亡的赤潮生物被微生物分解，消耗掉水中的溶解氧。有些赤潮生物体内及其代替产物含有生物毒素，常常引起鱼贝类中毒死亡，并能通过食物链，危害人体健康。

4.石油污染物：多发生在海洋中，主要来自油船的事故泄露、海底采油、油船压舱水以及陆上炼油厂和生化工厂的废水。

5.剧毒污染物：主要是重金属、氰化物、氟化物和难分解的有机污染物，它们大都来自矿山、冶炼废水，它们都富集在生物体中，通过食物链，危害人类健康。

此外，水体的污染还有放射性污染，这是由于放射性物质进入水体造成的。盐类污染，各种酸碱盐无机化合物进入水体，使淡水含盐量增加，影响水质。热污染，发电站等的冷却水是热污染的主要来源，大量热水排入水体，使水温增高，水体中溶解氧减少，影响鱼类的生存与繁殖。

以上短文摘自：《世界科技全

景百卷书》阅读短文，回答下列问题：

（1

）水体按类型可以分为哪几类？

水体按类型可以分为海洋水体和陆地水体。陆地水体可分为河流、湖泊和地下水体。

（2）水体中的污染物，根据它们的性质，可以概括为哪几类？ 1.病原体污染；2.需氧性污染物；3.植物营养污染物； 4.石油污染物；5.剧毒污染物。

（3）阅读完本文，你还知道了水的哪些有关问题？ 我还知道了：水是一种宝贵的自然资源。人类生活、工业生产、农业灌溉，都离不开水。一般说来，人类要维持生命，每人每天最少需要５升水，可以说，没有水人类就无法生存。 （答案不唯一）

五、我有问题千千问

地球上存在的所有物质中，对人类及其它生物体的存在来说，最基本的东西是水和空气。地球表面积的3/4为水所覆盖。水也是生物体内含量最多的成分。生命，只有通过生物与环境间永不间断的水分交换才得以存在。

淡水水体的面积虽然远不及海洋，但却是维持陆栖生物和人类生存的根本，也是连接陆地生态系统的桥梁。目前世界上已有43个国家和地区缺水，缺水地区面积占全球陆地面积的60%，约20亿人用水紧张，10亿人得不到良好饮用水。当前，淡水资源短缺是困扰人类社会生存的全球性重大环境问题之一。

我国属贫水国。按人均占有径流量计算，每人每年平均大约2600吨水，只相当于世界人均占有量的1/4。目前水资源量在下降，需求量却在不断上升，而且不断增加的工业废水和生活污水的排放，正使全国约1/2的湖泊受到

阅读上面的短文并观察上面的图片，找出你所观察到的现象并提出你可以研究的问题：（提示：可以从你所观察到的咸水、淡水资源的分布以及我们应该怎样节约用水等现象来写出你所观察到的现象并提出相关的问题）

我所看到的现象有：

现象一：淡水资源只占世界总储水量的3%。 现象二：有限的淡水资源还有还有绝大部分储存在南北两极的冰川里而不能被人所利用。

我能提出的问题有：

问题一：怎样才能把咸水变为淡水？

问题二：在生活中怎样更好地节约淡水资源？

苏教版三年级科学第四、五单元测试题

班级： 姓名： 等

级：

一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。

科学关键词：自然材料、造纸术、不易分解、查资料、观察和实验、导电性、坚硬性、人造材料、木材、棉、丝、毛、人造纤维、尼龙、有光泽、易传热、《昆虫记》、具有延展性

科学现象和客观事物：

1、纸的主要原料是：木材。

2、常见的纺织材料：棉、丝、

10、寻找问题答案的方法：查资料；观察和实验。11、斧头等农用工具利用了金属的坚硬性。

12、用铜线将灯泡与电池相连接，发现灯泡亮了，这是利用了金属的导电性。

二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）

1、家里做饭用的锅一般都由金属制成，主要是因为( BD )。

A．金属有光泽，很美观 B.金属容易传热，饭很快做熟，节省能源

C.金属具有导电的特点

D.金属具有延展性，容易做成锅的形状

2、金属通常会被制成装饰品或钱币，下列原因中错误的一项是( D )。

A．金很有光泽，做成装饰品很美观 B.金不容易获得，所以很贵

C.金很耐腐蚀，不生锈，容易保存

D.金的重量轻，容易携带

3、家里使用的白炽灯的灯丝是一种很耐高温的金属，它是下面（C）金属。

A．铜 B.铁 C.钨D.银

4、塑料制品被广泛利用有很多原因，其中错误的一项是 ( D )。

A．塑料很容易被塑造成形。B.与金属相比，塑料加工更简单、更经济。

C.大多数塑料制品具有强度高、重量轻的特点。

D.塑料制品能导电、传热性强。

5、保护环境，下面这些做法错误的一项是： ( C )

A．尽量避免使用一次性用具，比如一次性筷子、一次性餐具。

B.对废旧物品应分类收集，以便回收。如废金属、废塑料等。

C.把废塑料、废纸等能燃烧的废品集中起来，自己烧掉。

D.节约使用纸制品，比如用纸要把纸的两面都用到。

6、在比萨斜塔上做实验，推翻亚里士多德的“重量决定下落速度”的观点的科学家是（A）。A.伽利略

B.牛顿

C.爱迪生

D.法布尔

7、尼龙是世界上最早的人工合成纤维，它是从（A）中提炼出来的。

A.石油

B.天然气

C.煤炭

D.岩石

8、下列材料中不属于天然材料的是（C）A.木材 B.麻 C.油漆 D.棉花

9、下列现象不属于不属于白色污染的是（D）

B.

D.

10、把几种纸分别对着光亮看一看，这是在比较纸的（D）

A.光滑程度

B.结实程度

C. 软硬程度

D.透明程度

11、如图所示是2012年伦敦奥运会奖牌，它主要是利用了金属下列哪一种性质（B）A.导热性 B.金属光

泽C. 导电性 D.坚硬性 12、塑料的优点包括（ ABC ）A. 轻便 B.强度高C. 经久耐用 D.能导电 三、实验对对碰 1

起来。

2

、请把造纸的每个环节的序号填在图中的括号里。

①烘干水分后压成纸张 ②剥去树皮 ③搅拌纸浆

④将木头切成小片

⑤沥干水分 ⑥漂白纸浆

⑦ 将木片煮烂成浆

答案：②④⑦③⑥⑤①

3、分类与排序

分一分，下列材料中哪些是天然材料，哪些是人造材料？ 羊毛 塑料 铝合金 石头 蚕丝 油漆 洗衣粉 石

油 酱油 四、科学阅读 塑料世界

小燕正说着，门“砰”的一声打开了，小虎子双手擎着床，笑嘻嘻地进来 了。

“唷，你的力气真不小。”我连忙跑上去接。

“哼，这算什么？这塑料床，比老爷爷的藤躺椅还轻。明天早上，你看看我练举重，你就会知道，我的力气有多大！”小虎子说着，把床往地上一摔，那床一下子蹦得老高，蹦蹦跳跳了几下，才“立定”下来。

“在我们这儿，不管是桌子、椅子、饭碗、床、书架、地板、天花板、门窗……全都是用塑料做的。”小虎子说着，“不过，这塑料有好多种，像做桌腿、床架的塑料，是‘塑料钢’，它像钢铁一样结实。像做窗户的塑料，是‘有机玻璃’或者‘塑料玻璃’，又透明又结实。做地板用的塑料，是‘塑料橡胶’，富有弹性，表面不滑，老年人不会滑倒跌跤。天花板和墙壁是用一种‘泡沫塑料’做的，这种塑料的肚皮里尽是泡泡，又轻又能隔热，能使房间里冬暖夏凉。这泡沫塑料还能隔音。小灵通，如果我们今晚把门关上，就是谈到天亮，爸爸和妈妈也不会知道哩。”

“那晚上我也来。小灵通，你给我们讲个故事，好吗？”小燕在一旁说道。

用砂纸打磨金属表面 把铝勺、塑料棒放进热水里 把一段粗铝丝用铁锤敲打 金属丝作导线

“得了，得了，我是在打比方，并不是真的要谈到天亮。”小虎子连忙声明。

我听了倒糊涂了，不知道小虎子是真的打比方呢，还是怕小燕去告状。

正当我们谈得起劲，有人砰砰敲门。一开门，嘿，是铁蛋。他瓮声瓮气地说：“快十二点一刻了，老爷爷喊你们快去吃饭！”

小虎子一看电视手表，果然是“12：15：17”，他拉着我与小燕就跑。

本本文节选自叶永烈所著的《小灵通漫游未来》

（1）文中介绍了哪些种类的塑料？它们各有什么特性？

“塑料钢”，它像钢铁一样结实；“有机玻璃”或者“塑料玻璃”，又透明又结实；“塑料橡胶”，富有弹性，表面不滑，老年人不会滑倒跌跤；“泡沫塑料”，这种塑料的肚皮里尽是泡泡，又轻又能隔热，能使房间里冬暖夏凉，泡沫塑料还能隔音。

（2）你还想知道塑料的哪些问题？

（答案不固定）

五、我有问题千千问

炎夏日中，吹泡泡是同学们最喜欢的一种游戏：

●猜测吹出来的泡泡像某件物品，可以丰富同学们的想象力；

●利用不同的器具制作泡泡，可以激发同学们的创造力；

●泡泡缤纷的色彩变化，可刺激同学们的视觉感官；

●在追逐泡泡的过程中，启发同学们对空间的辨识；

阅读上面的短文并观察上面的图片，找出你所观察到的现象并提出你可以研究的问题：（提示：可以从你所观察到的泡泡的形状、泡泡的色彩等现象来写出你所观察到的现象并提出相关的问题）

我所看到的现象有：

现象一：泡泡有缤纷的色彩变化。

现象二：泡泡有大有小。

我能提出的问题有：

问题一：泡泡为什么看上去是五颜六色的呢？

问题二：泡泡为什么有的大有的小呢？

苏教版三年级科学期末测试题

班级：姓名：等级：

一、对号入座（将合适的科学关键词填写在相应的横线上）。

科学关键词：溶解、好奇心、在仔细观察的活动中、自制信息卡、天然材料、不易分解、观察和实验、查资料、对一些结论提出怀疑、在进行科学小制作的过程中、毛细现象、有生命的物体、亚里士多德、水的浮力、水、对一些流行说法提出质疑

科学现象和客观事物：

1、动植物体的重要组成部分，几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用的是：水。

2、对沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象：毛细现象。

3、将糖块放入水中，糖块不见了，这种现象叫做：溶解。

4、人类好奇天性的一种表现，也是科学家探究活动的起点：好奇心。

5、铁、塑料、玻璃等属于：人造材料。

6、一种记录或呈现信息的好形式：自制信息卡。

7、直接来自大自然的材料：天然材料。8、塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解。

9、科学问题的来源之一：对一些流行说法提出质疑。

10、寻找问题答案的方法：查资料；观察和实验。

11、动物、植物和人：有生命的物体。12、怀丙和尚捞铁牛的原理：水的浮力。

13、科学问题的来源主要有三个方面，它们是：①在仔细观察的活动中；②对一些结论提出怀疑；③在进行科学小制作的过程中。

14、伽利略在比萨斜截上做实验，推翻了 亚里士多德 的“重量决定下落速度”的观点。

二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找的准又快）

1、我们人体内含有的水分大概有（ C ）。A ．75% B ．85% C ．65% D ．55%

2、下面不是有生命的物体的是（ D ）。A ．蚂蚁 B ．榕树 C ．人 D ．水

3、发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是（

A ）

。

A ．爱德华·琴纳

B ．罗杰特

C ．伽利略

D ．珍·古德

4、下列不是人工合成材料的是（ B ）。 A ．尼龙B ．羊毛C ．丙纶 D ．涤纶

5、为了找到问题的答案我们可以（A B D ）。

A ．上网找

B ．去图书馆找资料

C ．做调查

D ．观察和实验

6、能被水溶解的物质是（ C ）。A ．木头 B ．纸张 C ．食盐 D ．塑料

7、下列哪些是金属的性质（BCD ）。A 不会断B ．有光泽C ．有延长性 D 可导电传热

8、如图所示，透过露珠可以看到一个别样的世界，其中露珠的形成是由于（B ）。A ．水有压力 B ．水的表面张力 C ．水有浮力 D ．水的毛细现象

9、下列可以用来判断棉的方法的是（ B ）。 A ．燃烧时散出焦肉气味 B ．燃烧时散出烧纸张气味

C ．吸水性弱

D ．十分结实，透气性弱 10、下列行为不会污染环境的是（ D ）。 A ．大量使用农药B ．燃烧塑料C ．工厂往河里排放废水 D ．回收塑料

11、上海世博会上最受欢迎的中国馆，处处蕴含着“低碳”理念。下列做法不符合．．．

该理念的是（ D ）。 A ．提倡步行 B ．一水多用 C ．少用空调 D ．焚烧垃圾

三、实验对对碰（把实验的具体操作与要研究的问题用线连接起来）。

实验操作

◆剪一只纸鹦鹉，把回形针别在鹦鹉的底部

◆探究小草每天喝多少水

时，在水面上滴少许油 ◆蜗牛面前放上醋、酒等

◆把回形针轻轻放入装满水

的杯子里

◆在不同纸的中央滴一滴相同的有颜色的水 ◆用铁锤敲打铝丝

要研究的问题 ◆探究纸的吸水性

◆对刺激有反应 ◆探究金属的延展性 ◆探究纸鹦鹉站立的秘密

◆水的表面张力 ◆防止水分蒸发

五、科学实验探究

人教版三年级科学上册练习题

三年级科学上册练习题班姓名 一单元 一、填空题 1、（）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 2、英国医生罗吉特发现了人眼具有（） 3、（）发现了接种牛痘预防天花的办法。 二、判断题 1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。（） 2、物体上轻下重，就不容易倒。（） 3、我们探究世界的活动与科学家的工作没有关系。（） 4、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。（） 三、你喜欢或你知道哪些科学家？写出他们的名字。( )( )( )( ) 四、写出你已知道的科学探究步骤。（）—（）—（）—（）二单元 一、填空题 1、有生命物体的共同特征有：（）（）（）（） 2、在下面圆圈里的恰当位置填写： 二、判断观察活动中下列行为是不是正确 1、注意安全。（） 2、不惊吓小动物。（） 3、可直接触摸、抓举动物。（） 4、保持安静。（） 5、外出观察要获家长同意，或者有成人陪同。（） 三、问答题 1、分别写出你认识的动物、植物（每种写5个） （）（）（）（）（） （）（）（）（）（） 2、给下列动物分类：鸽、海鸥、螳螂、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙。 哺乳动物（）（）（） 鸟（）（） 昆虫（）（） 两栖动物（）（） 爬行动物（）（）

三单元 一、判断题（对的打“√”错的打“×”） 1、水是白色透明的物体。（） 2、污水排放到江河湖海对我们的生活没有影响。（） 3、固体、气体、液体都有可能溶解在水里。（） 4、地球上可供人类利用的淡水资源用不完。（） 5、不了解的物体，我们不能随便闻或尝。（） 二、选择题（将正确答案的字母填在括号里） 1、能溶解在水里的物质是（） A 木屑B 洗衣粉C沙子D面粉 2、在水中能够发生毛细现象的物质是（） A 塑料B铁丝C纸巾D 卵石 3、在装满水的杯中加入曲别针，水溢不出来的原因是水有（） A 浮力 B 溶解性 C 压力D表面张力 4、我们家乡的水资源是（） A 丰富B 缺乏C 一般D不关我的事 5、人体内含有水分约是（） A 65% B 85% C 95% D 100% 三、回答题 1、为什么砖铺的地面容易反潮？（） 2、自然界水污染会造成什么样的后果？（） 3、为了避免污染发生，我们应该怎么办？（） 四单元 一、填空题 1、直接来自大自然的材料，我们称为（）；加工处理来自大自然的材料，材料的性质特点发生了改变，这样的材料我们称为（）。 2、大多数纸的主要原料来自（），（）（）（）也可以用来造纸。 3、（）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（）中提炼出来的。 4、我们采用（）（）（）等方法，发现了金属的性质有（）（）（）等。 5、塑料最大的缺点是（）。 二、连线题 把材料的名称与它的特点用线连起来。 结实 较为结实 棉线吸水性强 吸水性弱 燃烧时散发出烧纸的气味 人工合成纤维燃烧时散发出刺鼻气味 燃烧灰烬成团，颜色发黑 燃烧灰烬分散，颜色发白

教科版三年级上册科学期末试卷及答案教案

小学三上科学试卷 一、我会填空。（26分） 1．一片完整的树叶一般由、两部分构成。2．蚂蚁的身体分成、、三部分，头上有对触角，胸部有对足。 3．蜗牛是用爬行的，金鱼是用呼吸的。 4、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的______ 好。5．我知道生活中常见的、、等都是液体。 二、我会选择。（将正确答案的字母填写在题中的横线上。）（30分）1．下面的不属于水生植物。 A．水葫芦 B．浮萍 C．狗尾草 2．通过观察，我们发现植物的叶片上有。 A．叶纹 B．叶线 C．叶脉 3．像狗尾草一样的茎叫。 A．木质茎 B．草质茎 C．直立茎 4．蚂蚁会分泌一种引导后面的蚂蚁走相同的路线。 A．黏液 B．唾液 C．信息素 5．观察完蜗牛后，我们应该。 A．把蜗牛放回家 B．把蜗牛随便扔掉 C．把蜗牛踩死6．下列物体中，硬度最大的是：。 A．木条 B．塑料尺 C．铁钉 7．液体体积的单位是。 A．千克 B．公斤 C．毫升 8．炎热的夏天我们常穿的衣服。 A．黑色、厚实 B．浅色、透气性好 C．黑色、吸水性差9．下列物体中可回收利用的是。 A．易拉罐 B．口香糖 C．苹果核 10．是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。 A．金属 B．陶瓷 C．塑料 三、判断。（在正确说法前的括号内画“√”，错的画“×”。）（20分）（）1．植物不能运动，所以是没有生命的。 （）2．观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。

（）3．用同一种材料可以制成不同形状的物体。 （）4．科学课本的封面是用一种复合纸制成的。 （）5．通常情况下，下列物体的吸水性从强到弱依次排列为：纸、木头、金属。 （）6．在科学观察中，我们经常用品尝的方法去鉴别未知物质。（）7．空气看不见摸不着，所以不可能有重量。 （）8．我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。 （）9．砖和陶瓷都是黏土烧制而成的，所以它们的硬度也一样。（）10．用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。四、我会连线。（请选择恰当的方法测试材料的特性。）（10分） 材料的软硬用电路检测器检测 材料的吸水性放入水中观察 材料是否导电把材料弯折 材料的沉浮用铁钉在材料上划 材料的柔韧性在上面滴水 五、发现与思考。（14分） 1．整理我们观察的结果：请在下列维恩图中填写蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点？（8分） 蚂蚁金鱼 2．水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？（6分） 方法一： 方法二： 方法三

三年级上册科学复习题

三年级上册科学复习题 第一单元植物复习提纲 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。 2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。 3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。 4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。 5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。 6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 8、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。 9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。 11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。 12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。 14、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。 15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。 16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。 17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。 18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。 19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 20、向日葵一生的典型生长阶段是：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）。 第二单元动物复习提纲 1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。 2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。 3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。 4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。 5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。 6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。 7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。 8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。 9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。 [键入文字]

三年级上册科学试题

三年级上册科学试题 一、判断 1、汽车轮子上有花纹，这是为了增强和地面的摩擦力，这样车轮在柏油路上就不会打滑，也容易刹车。（ 2、我们身边处处有科学。（） 3、树叶的形状都是一样的。（） 4、汽车做成流线形主要是为了美观。（） 5、要认识一个物体，就要将它拆开研究。（） 6、解决问题比提出问题重要。（） 7、分类的标准不同，分类的结果就不同。（）

8、垃圾是没有用的东西，不用分类。（） ^ 9、体温计也可以测量热水的温度。（） 10、常温下，热水的温度一开始降得很快。（） 11、量筒是测量液体温度的工具。（ 12、太阳和人类没有关系。（） 13、产生影子有两个条件：光和不透明的物体。 14、日晷是通过观测日影长短计时的仪器。（）

15、沙漏根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。（ ） 16、现代计时工具比古代计时工具更准确、更方便。（） 17、用我们制作的简易日晷观察一段的时间后会发现：每天同一时刻日晷晷针影子的长度是一样的。（）18、水是绿色的。（） ； 19、牛奶是液体。（） 20、地球上的水的总量里淡水占很大部分。（） 21、石头落入水中，是因为不受水的浮力。（）

22、树叶漂浮在水面上，说明受到了水的浮力。（） 23、水的浮力是朝上的。（） 24、救生衣、海面上的浮标是利用水的浮力原理制造的。（） 25、铁无论在什么时候都不会浮在水面上，因为铁比水重。（）26、物体的浮沉是可以改变的。（） 27、改变物体形状使本来下沉的物体上浮，则物体所受的浮力变大。（） 28、篮球始终漂浮在水面上，不管用什么办法都不能让它沉入水底。（）

教科版三年级上册科学全册各单元练习题

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教科版三年级科学第一单元 单元检测题 班级：姓名： 一、填空题： 1、（）、（）、（）、（）、（）、（）、等方法都是科学观察的基本方法。 2、水生植物有（），（），（），（）等。 3、像狗尾巴草这样的植物叫（）植物，它的茎叫（）。 4、陆地上生长的植物叫（）植物，水中生长的植物叫（）。 5大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 6、叶是由（）和（）两部分结成，叶片上有（）。 7、拓印树皮：把白纸（）在树干上，先用手指在纸上（）按压，再平捏蜡笔在（）涂擦，使凸起的部分（）颜色。 8、植物的生长一般要经过（）、（）、（）、（）等过程。 9、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（）是浮在水面上的原因。 10、水生植物和陆生植物都有（）、（）、（）等器官。它们的生长需要（），（）和（）

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 1、带着目的去观察大树，才能发现更多。（） 2、大树和小草的茎都一样坚硬。（） 3、车前草和水花生都是水生植物。（） 4、浮萍不需要土壤也能生长。（） 5、春天是树木落叶的季节。（） 6、新鲜的树叶是黄色的。（） 7、菊花一般在秋天才开花。（） 8、有的树生长时间长，永远都不会枯死。（） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，） 1、一些大树看不到它的根，它应该（）根。 A、有 B、没有 2、蒲公英属于（） A、木本植物 B、草本植物 3、不属于陆生植物的是（）。 A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草 4、植物的叶是（）。 A、有生命的 B、无生命的 5、树叶变黄的季节是（）。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 6、陆生植物的生长（）水份。 A、需要 B、不需要 7、变硬的树叶一般是（）。 A、绿色的 B、枯黄的

小学三年级上册科学期中考试试卷及参考答案

三年级上册科学期中试卷 一、我会填写（每格1分，共28分） 1、观察一个物体，我们可以用看，用摸，用听，用闻， 还可以用__________来测量等。 2、蚂蚁的身体分为、、三部分，有条腿，都 长在部。 3、我们用量叶片的和的方法来比较叶片大小。 4、蚯蚓的身体由一节一节的组成。 5、蚯蚓与蜗牛一样喜欢、的环境。 6、植物都生长在一定的环境里，都需要、、和营养等条件。 7、和都属于生物，它们都是有的物体。 8、金鱼全身长有片，用呼。 9、一棵大树整体形态一般由树冠、组成。 10、通过观察，我知道草本植物有、，木本植物有、。 二、我会判断（每题2分，共20分） 1、蜗牛的壳不会随着蜗牛一起长大。（） 2、蚯蚓不喜欢在水里生活。（） 3、我们可以用放在水里的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。（） 4、观察蚂蚁时，我们可以直接用手捉。（） 5、植物不能运动，所以它们是没有生命的。（） 6、小洞里可能有小动物。我们可以直接将手伸进去寻找。（） 7、狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。（） 8、蚂蚁在行进队伍过程中，我们可以用手去划。（） 9、在给金鱼喂食时，别喂得太多。（） 10、“无心插柳柳成荫”说明了用柳树的茎可以进行繁殖。（）

三、我会选择（每题2分，共20分） 1、下列植物属于水生植物的是（），属于木本植物的是（） A、樟树 B、狗尾草 C、水葫芦 2、像狗尾草一样比较软的茎叫（） A、木本植物 B、草质茎 C、木质茎 3、水葫芦能浮在水面的原因是（）。 A它很轻 B 它的叶柄内有气囊C它是水生植物 4、蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（） A、早上 B、中午 C、傍晚 5、金鱼在水里不停的张嘴是因为（） A、它要不停的喝水 B、它在呼吸中的氧气 C、它是在寻找水中食物 6、蚂蚁是用（）来交流信息的 A 头上的触角B、眼睛C、声音 7、在观察活动时，下列做法错误的是（） A、保持动物的生存环境，保护它们的生存环境 B、观察过的小动物随便放在路边 就行了 C、爱护小动物，不要伤害它们 8、拓印树皮图案正确的方法是先将白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然 后（）蜡笔在纸上涂擦。（） A、竖捏 B、平捏 9、测量大树树干的粗细可以用（）工具。 A 、绳子和尺B、放大镜C、秒表 10、下列现象中说明树有生命的是（） A、书上有鸟窝B 、树干可以做家具C、树会生长 四、我会连线（共8分）

三年级上册科学期末试题(人教版)

教科版小学三年级科学上册期末试卷及答案

五、简答题。 1、请你写出三件用塑料制作的生活用品的名称。 电视机外壳、遥控器外壳、塑料杯、签字笔、塑料小勺、塑料梳子 2、考考你，一杯清水和一杯酒精，你能区分它们吗？方法写得越多越好？ 答：能区分，用眼睛看（酒精容易挥发），用鼻子闻。 六、我会用学到的科学知识解释生活中的现象。 1、红旗飘扬。 空气在流动 2、充满气的篮球，用手一拍就会从地上跳起来。 被压缩的空气有弹性。 3、把你知道的有关“植物”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。 4、你在校园里发现了一种不知名的虫子，你准备从哪些方面进行观察？在观察时你认为应该注意些什么？ 要观察一个不知名的虫子，要注意观察虫子的外形、生活、运动、反应、吃食、排泄、繁殖等。 七、我会连线。1、把下列生物和它们具有的特征用线连起来 2、连线题眼睛物体的冷热、轻重、粗细 耳朵物体的气味 鼻子声音的大小、高低、强弱 舌头食物的味道 手物体的大小、形状、颜色、远近 八、小侦探推测题(共30分) 1.把一张纸揉皱后，塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒过来，直立着按入水底，纸会湿吗？如果不会湿是为什么？ 答：不会，这是因为空气占据了一定空间。 2.当把滴管悄悄地伸到金鱼的嘴巴前面，挤出红水，我们看到什么现象？这个现象说明了什么？ 答：发现红水从金鱼的嘴部进入，腮部流出。金鱼不是在喝水，而是呼吸。 3.水会流动，空气会不会流动？如果会流动，我们可以用什么方法来证明呢？(至少五种) 证明空气流动的方法有：吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风、观察烟的流动，观察旗子的飘动等。 九、图形题。 1、请你用简图画一只蚂蚁，并注明蚂蚁的触角、头、胸、腹、足。 2、请你画一片自己喜欢的植物叶子，并标出组成它的两部分的名称。

苏教版三年级科学上册期末测试题(附答案)修正版

三年级科学上册期末试题 （苏教版) 一、填空小能手。（每空１分，共2０分) １. 袁隆平是一位农业专家，他进行的是（）研究。 2.有生命物体的共同特征是( )（）(）（)。 3．能溶解在水里的物质有( ），可以用( ）、( )等方法加速溶解。 4.获得更多干净淡水的方法有（）、（)。 5．( ）是我国古代的四大发明之一。其余还有( )（)( )。 6.铝、铜、金、铁、银中最硬的是( )；最重的是（）；延展性最好的是（);导热性最差的是( )；价格最贵的是（）。 ７．玻璃是由沙粒与其他（）制成的。 二、我是小判官。(下列说法对的在括号里打√,错的在括号里打×。)(每题１．5分,共36分） 1.?科学到底是什么，我想了很久,终于想到了,原来科学就是我们不知道不了解的事物。( ) ２.?“如果说我所看到的比笛卡尔远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。”这句话是牛顿说的。……………………………………………………………………………………………………( ） 3.?所有植物都开花,所有植物的果实都挂在树枝上。……………………………………………………………………………………………………( ） 4. 青蛙属于食草动物,蝗虫属于食草动物。……………………………………………………() 5. 没有阳光小兔也能长大。………………………………………………………………………（） 6.?人和植物没有关系，只有动物和人有关系。……………………………………………………() 7.?植物是离不开水的，仙人球也是植物,所以在干旱的沙漠里，仙人球是生长不起来的。（) ８. 水是万物的生命之源,所以任何生命一秒也离不开水。………………………………………（） 9．?水果里含有丰富的对人体有益的维生素，也含有大量的水分。所以多吃水果对人体有好处，同时也可以补充水分,真是一举两得。………………………………………………………………（) 10. 把水装在什么样的容器里,它就是什么样的形状。…………………………………………（) 11.?任何水都是没有颜色的。………………………………………………………………………（) １2.?水可以溶解任何物质。…………………………………………………………………………( ) １3. 人在游泳时之所以不会沉下去,是因为被水托住了。…………………………………………（) 14．?大多数的水污染是由人类活动引起的。………………………………………………………( ） １5. 水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。…………………………………（) １6.?木材经过加工可以做成玻璃杯。………………………………………………………………( ） 1７．做眼镜的材料有塑料、铁、玻璃。……………………………………………………………( ） 1８.?布料都能吸水。…………………………………………………………………………………（） 1９. 要分辨羊毛和尼龙两种纺织材料除了可以看、摸以外还可以用火烧。……………………( ) ２０. 铁的导热性很差,我们吃饭的时候应该用铁碗来盛饭，就不会烫手了。…………………（） 21. 用过滤的方法可以去除水中的固体物质。……………………………………………………( ） 22.?我们寻找问题的答案很困难,最方便的就是问老师。………………………………………（) 23. 一般情况下如果连续5天不喝水,人的生命就受到威胁。…………………………………( ） ２4. 玻璃容易破碎是因为没有延展性。……………………………………………………………(） 三、对号入座。把正确答案序号填在括号里。（１～7题每空1分共11分，第8题5分,第9题5分，第1０题4分,共２5分） 1.人体( )是水,鸡蛋( ）是水，鱼( )是水，蔬菜( ）是水。 ①65%②7６% ③85％④９0％ 2.( ）透气性、吸湿性强、最适合制成内衣。 ①尼龙②羊毛织物③棉布④丝绸 ３．水污染主要是由（）造成的。 ①自然灾害②宇宙射线③人类的活动 4.用铁锅炒菜是利用了金属的（ )性质。 ①容易导电②容易传热③有延展性④有金属光泽 ５.下列物品中,（ )不适合用塑料来制做。 ①脸盆②锅③饭盆④箱子 ６. 物体在水中的位置越低,受到水的压力（)。 ①越大②越小③不变

三年级上册科学练习题

姓名: 第一课亲历科学 一、精彩补白 1、风是由于形成的。 2、也许你认为科学是的，但它并不。 3、闪电和打雷是同时发生的，但我们总是先后，这是因为。 4、向两纸片中间吹气，会发生的现象是。 二、简答题 1、秋天里树叶为什么会飘落？

姓名： 第二课认识自己 一、精彩补白 1、每个人的指纹都，而且终生。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有的纹理。 2、世界上没有两个的人，每个人都有自己的。 3、人的身体是由、、和四部分组成。 4、躯干包括部、部;四肢包括和。 二、判断题 1、有的人指纹相同，有的人指纹不同。（） 2、每个人都有自己的特征。（） 3、人的左右手指纹是一样的。（）

姓名： 第三课寻找动物和植物 一、填空 1、我们在寻找周围的动物和植物时，要花园里的花草树木和。 2、不了解的物体不要直接。 3、分辨物体有很多方法，可以用看，用听，用闻、用尝，用摸，等等。 二、选择题 1、蜻蜓属于（） A、鸟类 B、哺乳动物类 C、昆虫类 D、鱼类 2、眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要（） A、运动器官 B、感觉器官 C、消化器官 D、循环器官 3、下面观察活动中的做法正确的是（） A、大喊大叫并追捕小动物 B、摘花折枝 C、不打扰小动物的正常生活，不破坏动植物的生活环境

姓名： 第四课蚯蚓 一、填空 1、使用放大镜时，要把镜面物体，然后慢慢调整到 的距离，直到看清楚为止。 2、科学观察可以运用我们的、、、、 等感觉器官，也可以利用放大镜等工具对事物进行观察。 二、选择 1、蚯蚓的头在（） A、离大环较近的一端 B、离大环较远的一端 C、在身子中间 2、科学家使用的电子显微镜的放大倍数可以达到（） A、几十倍 B、几百倍 C、几万倍 D、几十万倍 三、简答 1、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？

三年级上册科学试题 人教版(含答案)

2019年上期期末质量检测试卷 三年级科学 一、我会填（每空1分，共10分） 1.（）是测量物体温度的仪器；在我国，我们使用的温度单位是 （）。 2.风有（）、（）的不同。 3.天气谚语可以分为（）、看风、（）和看物象四类。 4.用放大镜在阳光下能（）火柴、这是因为放大镜有（）的作用。 5.磁铁能够吸（），磁铁磁力最大的部分叫（）。 二、我会选（请将唯一正确答案的序号填入括号里，每题2分，共10分） 1.水泥马路相隔一定距离的地方会留有一条缝隙，原因是（）。 A.为了美观 B.为了行人方便 C.防止水泥热胀冷缩 2.中国气象事业的创始人是（）。 A.李四光 B.竺可桢 C.袁隆平 3.“千条线，万条线，落到水里看不见”的谜底是（）。 A.下雨 B.下冰雹 C.沙尘暴 4.蚕的头很小，头上有适于咀嚼桑叶的（）。 A.牙齿 B.口器 C.舌头 5.“海市蜃楼”现象的形成是由于光的（）。 A.直射 B.放射 C.折射 三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共20分） 1.太阳的热主要是通过辐射的方式传到地球上来的。（） 2.每天室外的温度都是一样的。（）

3.风可以用来发电，也可以给人类生活带来一定的破坏作用。（） 4.马王堆出土的汉代丝绸就是蚕丝制作而成的。（） 5.磁铁有无数个磁极。（） 6.照相机镜头中的透明镜片是凸透镜。（） 7.固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。（） 8.用潜望镜能在水下观察水上物体，这说明光不是沿直线传播的。（） 9.熄灭酒精灯时，用嘴一吹就可以了，但要注意防止火灾。（） 10.我们学生自己搜集到的天气数据可以通过报纸发布。（） 四、我会连（每连对一条得1分，共6分） 小孔成像折射张衡发明液体温度计 平面镜反射牛顿发明了“相风铜鸟” 三棱镜直射雷伊色散实验 五、我会答(共4分） 常见的天气现象有哪些？（至少写四种）（4分） 答：

三年级科学上册检测题

一、填空题（19分） 1. 要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量，计量温度的单位通常用（）。 2.当水的温度下降到（）℃时开始结冰，从液体状态变成（）状态。 3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。 4.给水加热时,水蒸发得更（）;持续加热到100℃时,水会（）。 5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。 6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在 ,这三种状态是可以互相转化的。促成水的三态变化的原因是（）。 7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（） 8.可以用（）、（）（）切碎等方法加快物质的溶解速度。 9.酒精灯的（外焰）温度最高,内焰其次，（焰心）温度最低。 10.将沙子从水中分离出来，应该采用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用（）的方法。 二、判断题（10分） 1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。（） 2.冰融化时，周围的空气温度会上升。（） 解析：冰融化时，要吸收收量，周围的空气温度会下降。 3.液态的水在加热时能变成气态的水。（） 4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。（） 解析：影响水蒸发的因素主要有三点:1、水的温度,因为温度越高,水分子运动越剧烈,蒸发越快;2、水的表面积,水的表面积越大,水分子挣脱束缚的能力就越强;3、水周围空气流动的速度，周围空气流动的速度越快，水蒸发的越快。 5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（） 解析：冰可以直接变成水蒸气，这种现象叫升华。 6.所有的物质都能溶解在水中。（） 7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。（）解析：为了确保实验的准确性，必须将食盐分成匀均的等分，每次投放的量须相同。 8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。（） 解析：达到某物质的饱和溶液后，物质不再溶解。 9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。（） 10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。（） 三，选择题（14分）

三年级上册科学复习题及答案

三年级上册科学复习题及答案 科学三年级上册复习大全之一（填空题） 1、一片完整的树叶是由______和______两部分组成的. 2、植物的茎分为两大类；象松树的茎是______ ；象狗尾草的茎是______. 3、动物和植物都是______.它们都是有______的物体. 4、蚂蚁的身体可分为______、______ 、______三部分；头上有______对触角；有______对脚. 5、蜗牛是用______爬行的；蚯蚓是用______ 爬行的；金鱼是用______游泳的. 6、通过观察；我发现蚯蚓喜欢生活在______；蚂蚁喜欢生活在______；鱼喜欢生活在______；蜗牛喜欢生活在______. 7、______材料可以具有单一材料不具备的性能. 8、不同的材料；他们在______ 、______等方面都存在差异. 9、人们常用金属做水壶、锅等炊具；是因为它的______好. 10、我国的造纸术是东汉时期______发明的. 11、材料分成两大类；一类是人造材料；另一类是______. 12、水是一种没有_______；没有______ ；没有______；______的物体；像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_________；像石头、铅笔这样有固定形状；不会流动的物体称它为；像空气这样没有固定形状；会流动的物体称它为______. 13、我知道生活中常见的______、______ 、______ 、______等都是液体. 14、拿水与空气比较；相对较轻的是______；流动性较好的是______ . 15、物体的形态有______、______ 、______ 等三种. 16、我会用工具；可以用______来帮助我们比较大树的粗细；可以用______来帮助我们测量液体有多少毫升. 17、比较物体的______时；我们可以用划痕的方法. 18、观察一个物体；我们可以用_____看、用_____摸、用_____听、用______闻；还可以借助______来测量. 科学三年级上册复习大全之二（判断题） （）1、放大镜是常用的观察工具. （）2、在观察完小动物后可以把它踩死. （）3、我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶. （）4、蜗牛的身体有伸缩性；所以不能测量它的大小. （）5、树是活的植物；是有生命的物体. （）6、一次性筷子既方便又环保. （）7、蜗牛喜欢吃菜叶. （）8、蜗牛的粘液是用来标识路线的. （）9、植物的叶由叶片、叶柄组成. （）10、记录树叶形状；我们可以用画画、拓印等方法. （）11、树木都生长在不同的环境里. （）12、植物的生长都需要水分、阳光和空气. （）13、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉. （）4、像狗尾草那样的茎叫木质茎. （）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细. （）6、小草、树木和人类一样具有生命；我们应该爱护这些小小的生命. （）7、站在远处用眼睛看一棵大树；就可以说是在观察大树了. （）8、所有植物都是在强光下生长的好；在弱光下生长不好. （）9、小草、树木和人类一样具有生命；我们应该爱护这些小小的生命. （）10、比较树叶的大小只能用数方格的方法. （）11、植物叶子的形状虽然各不相同；但叶脉是一样的. （）12、世界上最大的花是大王花；它颜色漂亮；却臭气扑鼻. （）13、躲在树洞里的小动物；我们可以用手伸进去去捉. （）14、、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物. （）15、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶. （）16、蜗牛的两对触角一对长一对短；眼睛长在长的那对触角上. （）17、蜗牛壳很硬；是不能长大的. （）18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大；没有相同点.

教科版三年级上册科学测试题

一、知识展示台 1、校园里的植物多种多样，当我们带着目的去观察植物的时候，可以用的观察方法有用眼睛、用手、用鼻子、用耳朵等方法来观察一棵树，并能用简单的方法描述树的、、等。 2、蜗牛的背上有一个，身体软软的，头上有对触角，用爬行。 3、在校园里，我发现了蜜蜂、（）、（）、（）等生物。 二、对错审判厅 1、带着目的去观察大树，才能发现更多。（） 2、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。（） 3、观察小动物时，我们要爱护它们，但可以去抓它们。（） 4、蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险作出反应。（） 5、、蚯蚓的头部在离它的环带较近的一端。（） 6、为了观察方便，我们必须把小动物抓在手上。（） 7、我们用手可以感觉到物体的冷热、大小、轻重、粗细、厚薄等。（） 三、谨慎选择区1、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。A、量筒 B 放大镜C、绳子和尺 2、蚂蚁是用（）来交流信息的。A、头上的触角B、声音C、舞蹈 3、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（）A. 肉 B.饼干 C.蔬菜 4、狗尾草和小猫都属于（），它们都是有生命的物体。A、植物B、生物C、动物 四、我来填一填（6%）1、这是小明在校园里观察到的一片树叶和一条蚯蚓，请写出各个部分的名称。 （）（）（） 2、下面的图，反映的是向日葵的一生。 （）（）（）（） 问题一：根据向日葵一生的生长变化，将以上四幅图片排好序号。 问题二：根据自己对向日葵的观察和生活经验，简要的说说绿色种子植物一生经历哪些过程？ 3、校园里发现了一种不知名的虫子，你准备从哪些方面进行观察？在观察时你认为应该注意些什么？

三年级上册科学试题 - 模拟考试试卷

三年级科学试卷 全卷共四页满分: 50分时间30分钟 1.下列土壤中，肥力最好的是（） A.沙质土 B.颜色较深的土壤 C.黏质土 2.下列方式中，不能保护土壤的是（） A.种植绿肥 B.多施化肥 C.秸秆还田 3.下列物质中，能形成腐殖质的是（） A.泥土 B.动、植物遗体 C.塑料袋 4.固体和液体共同的特点是（） A.有确定的形状、体积和质量 B.有确定的形状和体积 C.有确定的体积和质量 D.确定的形状和质量 5.下列物体中，不属于固体的是（） A.粉笔灰 B.碎纸屑 C.石油 D.流沙 6.下列物体中，适合用量筒来测量体积的是（） A.积木 B.石头 C.水 D.课桌 7.下列物体中，能够溶解在水里的是（） A.木屑 B.盐 C.沙子 D.面粉 8.下列物质中，人体通过血液循环排出体外的是（） A.氧气 B.养料 C.二氧化碳 D.氮气 9.吸烟尤其会危害（） A.脑 B.心脏 C.肺 D.胃 10.氧气和二氧化碳进行交换的重要器官是（） A.鼻子 B.心脏 C.肺 D.胃 11.下列实验中，不能证明空气占据空间的是（） A.“吹气球”实验 B.“纸蛇”转动实验 C.“纸团会不会湿”实验

12.为了保护好呼吸器官，我们应该（） A.经常用淡盐水漱口 B.和吸烟的人待一起 C. 在家时紧闭门窗 13.用纸巾包住土块，使劲握一下，摊开纸巾发现纸巾变湿了，说明土壤中含有（） A.空气 B.水分 C.黏粒 14.海洋里生活着20余万中生物，下列生物中，不属于海洋生物是（） A.章鱼 B.水母 C.蝌蚪 15.咽与鼻腔、口腔、候相通。下列属于咽喉对吸入的空气的作用是（） A.过滤 B.清洁 C.加温、加湿 三、我能判断。（每空0.5分，共10分） 1.土壤中的腐殖质越高，对土壤中植物的生长越不利。（） 2.固体是不能流动的。（） 3.岩石经过风吹日晒，最后变成细沙它们不再是固体了。（） 4.水能溶解所有的物质。（） 5.地球上的水很多，但是可以利用的淡水资源很少。（） 6.除淡水有用外，其他的水都毫无用处。（） 7.雨水从天上降，很干净，可以直接饮用。（） 8.呼出的气体倒入澄清石灰水里，轻轻摇晃后石灰水仍然澄清。（） 9.小明和伙伴们玩倒立的游戏，食物会从他们的嘴里流出来。（） 10.用扇扇子和挤袋子的方法都能制造风。（） 11.牛顿用实验证明了空气是有质量的。（） 12.地球上的水资源非常丰富，我们不必节约用水。（） 13.河流的水从上游流向下游，湖泊的水面一般较平静。（）14.打气筒给自行车轮胎打气应用了压缩空气的原理。（） 15.因为液体可以流动，所以流动的沙和烟也是液体。（） 16.空气虽然看不见摸不着，但是可以用很多方法证明它的存在。（） 17.在测量呼吸的次数时，一呼一吸算一次完整的呼吸。（） 18.一般来说，人运动后的呼吸和运动前的呼吸没什么变化。（） 19.使用电子天平测量物体质量时，一般打开电源就直接测量。（） 20.量杯和量筒都能测量物体的体积。（） 四、想一想。（10分） 1.压缩空气在生活中有哪些用途？（3分） 2.类的生产、生活离不开水，地球上的水资源非常有限，在我们的身边有很多浪费水资源的现象，请你结合实际生活，提一些节约用水的好方法。（3分） 3.呼吸器官对我们人体非常重要，我们应该保护好它，比如当空气质量不佳时，外出应该佩戴口罩。你还知道哪些保护器管的做法呢？（4分）

小学三年级上册科学试题

小学三年级上册科学试 题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

小学三年级上册科学试题 一、我来填一填：（26分） 1、观察一个物体，可以采用许多观察方法，比如用_____看，用_____摸，用_____听，用______闻，用______尝。 2、一片完整的叶包括__________和_________两部分。 3、水是一种没有__ _____、会____ ___的物体，像水这样的物体叫_________。 4、在校园里，我发现了蜜蜂、_______ 、_______、 _______ 等小动物。 8．在所有感官中______从周围的世界中接受到的信息最多。眼睛能看到上下左右的范围 ______。二、我来辨一辨：正确的打“V”，错误的打“X”。（22分） 用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。（） 观察小动物时，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们；保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动。（） 液体的多少用厘米来表示。（） 食用油是液体。（） 15、沙子会流动，所以沙子是液体。（） 16、树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。（） 17、18、蜗牛的两对触角一对长一对短。（） 19、100毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。（） 20、对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。（） 22、测量蝗虫的大小一般可用秤来称一称。（） 三、我来选一选：根据你平时的实验，请选择下列正确的答案的序号。（20分） 1、蜗牛爬过的地方（） A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下

教科版三年级科学上册测试题

三年级科学复习题 一．选择 1．下列植物属于水生植物的是（③水葫芦） ①柳树②狗尾草 2．秋天，我们可以观察到植物的变化有（①狗尾草枯黄了） ②柳树发芽了③树叶变得更绿了 3．世界上最大的花是（） ①大王花②王莲③莲花。4．生长离不开水的植物是（） ①水生植物②陆生植物③水生植物和陆生植物 5．蒲公英的一生要经历（）这些变化。 ①种子、发芽、幼苗、开花、结果 ②种子、幼苗、发芽、开花、结果 ③种子、幼苗、发芽、结果、开花 6．地球上最大的动物是（）。 ①蓝鲸②非洲象③非洲狮 7．蜗牛用（）呼吸。 ①气孔②鳃（sai）③鼻子

8．蚯蚓和蜗牛都适宜生活在（ ①水中②潮湿的环境③干燥环境 9．金鱼用（）呼吸。 ①嘴②鳃③鳍 10．（）是动物界最大的类群 ①昆虫②鱼类③鸟类 二、我的准确判断：（在后面的括号内对的打√，错的打×，）（15分） 1．向日葵的茎是木质茎、柳树的茎是草质茎2．陆生植物的生长需要阳光、水分、空气和营养，但水生植物生长就不需这些了。 3．叶的形状是多种多样的，大小是各不相同，但颜色都是绿色的。 4．植物不能运动，所以是没有生命的。 5．蚯蚓的身体有口、环带和肛门，肛门离环带较远。 6．在冬天，树木的树干没有长粗，说明树已经死了。 7．叶的颜色在生长过程中是不会发生变化的。8．大树和我们一样有生命，我们要像爱护自己一样爱护大树 9．为了观察的方便，我们可以任意的从各种树上摘取树叶。

10．金鱼用鳍的摆动进行运动。 11．观察动物时要保持动物息地的原貌、保护它们的生存环境。（） 12．蜗牛有嘴巴，但没有牙齿。 13．蚂蚁能排着整齐的队伍，是因为蚂蚁会分泌一种信息素，引导后面的同伴走相同的路线() 14．观察大树应该按照从整体到局部，从远到近的顺序进行观察。（） 15．蜗牛壳很硬，是不能长大的。 三、我掌握的基础知识：（把正确的答案填在括号内）（10分） 1．植物叶分为叶柄和叶片两部分，叶片上长有网络状的叶脉. 2．一棵大树可分为树干树根树冠三部分 3．蜗牛用腹足爬行，爬过的地方会留下粘液. 4．蚂蚁的身体分成头、胸腹三部分，用头上一对触角交流信息，用3对足爬行。 四、我的观察、实验活动：（25分） 1．水葫芦为什么能浮在水面上呢？（8分） 我取下水葫芦的叶片，捏了捏了水葫芦膨大的部位，感 2．树皮很难画，为了记录树皮的样子，我学会了拓印树皮图案的方法：（6分

2020年教科版三年级科学上册期末试卷及答案 (7)

2020学年三年级上册科学 期末检测 一、填空题。

7.用过的纸不能再用，应丢弃它们。（×） 12、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。（×） 8.我在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。（×） 13、金鱼在水中用肺呼吸。（×） 9.比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。（×） 14、一瓶矿泉水大约有50毫升。（×） 三、选择题。 1.狗尾草和小猫都属于（ B ），它们都是有生命的物体。 A 植物 B生物 C 动物 2.液体都会流动，流动的快慢受到（ B）的影响。 A 透明度 B黏度 C 轻重 3.锅一般用金属制作，但锅把却是用木头或塑料制成，这是因为木头或塑料（ B ）。 A易传热 B不易传热 C不易导电 4.下面材料中吸水性最强的是（ A ），承受拉伸性能最强的是（ C ） A宣纸 B作业本上的纸 C牛皮纸 5.下列关于液体的描述正确的是（ A、C ） A都会流动 B都是透明的 C都没有固定的形状 6.注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ C ） A推不动 B推到底 C推到一定程度就推不动了 7.用铁锅炒菜是利用了金属（ B ）的性质。 A．能导电 B．容易传热 C．有光泽 D．有延展性 8.测量液体多少的工具是( C )。Ａ．天平Ｂ．温度计Ｃ．量筒 9.空气是由多种气体混合而成的，其中占空气体积最多的是（C）。Ａ二氧化碳B 氧气 C氮气

10.给自行车轮胎充气是利用了空气（ A ）的性质。 A占据空间 B可以流动 C 能被压缩 11.下列哪种不是我们描述树叶时用的方法( D)。 A画图 B拓印 C搜集实物标本 D用放大镜 12.金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ C ） A 导电性 B有光泽 C 延展性 13.鲫鱼的鳃不断张合，是它在（ B ）。 A喝水 B呼吸 14.有些树木虽然秋天不落叶，但它们的也同样也有( C )的完整过程。 A. 生长 B. 衰老 C. 生长和衰老 15.观察一种不熟悉的液体时，能做的是（ C ）。 A用鼻子闻B用嘴巴尝 C用眼睛看 16.和蜗牛属于同一种类的动物是（ B ）。 A蝗 虫B螺蛳C蚂蚁 17.蚂蚁是用（ A ）来交流信息的。 A头上的触角B声 音C舞蹈 18.判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（B ）是不是差不多。A大小 B形状C颜色 19.最适合做餐巾纸或卫生纸的是（ C ）最好的纸。 A弯曲能力 B拉伸能力 C吸水性能 四、请你说出自己喜欢的某一种树的叶，并描述这片叶的特点。（共8分） 我喜欢的叶是（）的叶。这片叶的特点： 1、2、 五、简答题。 3、4、 1.请你写出三件用塑料制作的生活用品的名称。

教科版小学三年级科学上册期末检测试卷及答案

教科版小学三年级科学上册期末 检测试卷及答案 一、填空题。 1.如果让水的温度一直下降，它就会变成_____，在这个过程中，它的体积会变_____。 2.水蒸气是_____的水，_____[填“有”或“没有”]固定的形状和体积，存在于空气中。 3.为了使食盐在水中的溶解速度加快，应_____[填“升高”或“降低]水的温度。 4.像粉笔和水一样，空气也占据一定的_____。 5.取一小勺食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见，食盐在水中_____了。 6.可以使用_____的方法将沙子和面粉从水中分离出来。 7.空气总是在循环运动的，空气的流动形成_____。 8.“杭州今夜到明天晴转多云，偏北风3~4级，温度-2℃~5℃。”这份天气预报中包含的天气信息有_____、_____、_____、气温。 二、判断题。 1.自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。（） 2.干瘪的气球和充了气的气球的质量是一样的。（） 3.因为水是液体，所以冰也是液体。（） 4.要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。（） 5.数值天气预报是完美的。（）

6.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。（） 7.在天气日历的记录中，不同的天气符号表示不同的天气。（） 8.用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位“毫升”。（） 三、选择题。 1.下面选项中，（）最容易被压缩。 A.冰块 B.矿泉水 C.空气 2.下面关于酒精灯的使用方法中错误的是（）。 A.要在老师的指导下使用酒精灯 B.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭 C.用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯 3.黄豆和大米混合后的总质量与混合前两者总质量相比，（）。 A.混合前重 B.混合后重 C.没有变化 4.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。 A.不断搅拌 B.往杯中加水 C.使杯中的水蒸发 5.下列物体的变化与水结冰相似的是（）。 A.放烟花 B.煮饭 C.将纸撕碎 6.“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述（）的。