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高考复习文言文整理(必修一)

必修一

［教材篇目］——《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》

一、理解常见文言实词在文中的含义

1.写出下列通假字的本字，并解释其义

《烛之武退秦师》

（1）无能为也已通: ，

（2）共其乏困通：，

（3）秦伯说通：，

（4）失其所与，不知通：，

考点知识巩固

?矣?

?供?

?悦?

?智?

句末语气词

供给

高兴

明智

《荆轲刺秦王》

（5）秦王必说见臣通：，

（6）往而不反者通：，

（7）燕王诚振怖大王之威通：，

（8）卒起不意通：，

（9）秦王方还柱走通：，

《鸿门宴》

（10）皆为龙虎，成五采通：，

（11）距关，毋内诸侯通：，

通：，

?悦?

?返?

?震?

?猝?

?环?

高兴

惧怕

突然

绕

?彩?

?拒?

?纳?

彩色

把守

接纳

（12）张良出，要项伯通：，（13）愿伯具言臣之不敢倍德也通：，（14）旦日不可不蚤自来谢项王通：，（15）令将军与臣有郤通：，（16）项王则受璧，置之坐上通：，2.解释下列句中加点的实词

《烛之武退秦师》

（1）且贰于楚也：

（2）朝济而夕设版焉：

（3）何厌之有：

（4）唯君图之：

?邀?

?背?

?早?

?隙?

?座?

邀请

违背

早早地

隔阂，嫌怨

座位

有二心，从属二主

渡河

满足

仔细考虑

《荆轲刺秦王》

（5）秦之遇将军，可谓深矣：

（6）厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉：

（7）愿举国为内臣，比诸侯之列：

（8）唯大王命之：

（9）愿大王少假借之，使毕使于前：

（10）未至身，秦王惊，自引而起，绝袖：（11）秦王复击轲，被八创：

对待

赠送

并列

希望

宽容、原谅

身子向上起

遭受

《鸿门宴》

（12）闻大王有意督过之：

（13）卮酒安足辞：

（14）度我至军中，公乃入：

（15）旦日飨士卒：

（16）鲰生说我曰：

责备

推辞

估计、揣测

用酒肉招待宾客

劝说

3.解释下列加点的古今异义词的古义

《烛之武退秦师》

（1）行李之往来，共其乏困

古义：

今义：出门时所带的包裹、箱子等。

（2）微夫人之力不及此

古义：

今义：妻子。

（3）若舍郑以为东道主

古义：

今义：泛指主人。

出使的人。

那人，指秦穆公。

东方道路上的主人

《荆轲刺秦王》

（4）樊将军以穷困来归丹

古义：

今义：贫穷。

（5）樊将军仰天太息流涕曰

古义：

今义：鼻涕。

（6）持千金之资币物

古义：

今义：货币。

走投无路。

眼泪。

礼品。

（7）樊於期偏袒扼腕而进曰

古义：

今义：偏袒双方中的一方。

《鸿门宴》

（8）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

古义：

今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。

（9）备他盗之出入与非常也

古义：

今义：副词，很。

袒露一只臂膀。

儿女亲家，女方父母为婚，男方父母为姻。意外的变故。

（10）今人有大功而击之

古义：

今义：现在的人，与?古人?相对。

4.解释下列多义词

《烛之武退秦师》

（1）鄙

现在别人（指沛公）。

越国以鄙远：

肉食者鄙，未能远谋：

蜀之鄙有二僧：

人贱物亦鄙，不足迎后人：

把……当做边邑

目光短浅

边境

轻贱（2）敝

《荆轲刺秦王》

（3）见

因人之力而敝之：

摄敝衣冠：

曹操之众远来疲敝：

损害

破旧的

疲劳，困乏

见陵之耻：

图穷而匕首见：

秦王必喜而善见臣：

被

通?现?，显露

接见

（4）顾

顾计不知所出耳：

顾笑武阳：

三顾臣于草庐之中：

不过、只是

回头看

拜访

沛公军霸上：

为击破沛公军：

沛公已去，间至军中：

乃令张良留谢：

旦日不可不蚤自来谢项王：

哙拜谢，起，立而饮之：

使君谢罗敷：?宁可共载不？?：

《鸿门宴》

（5）军

（6）谢

驻扎，驻军

军队

军营

辞别

请罪，道歉

感谢

告诉，问

今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也：

然不自意能先入关破秦：

久之，目似瞑，意暇甚：

（7）意

5.指出下列加点词语的活用类型并释义

《烛之武退秦师》

（1）夜缒而出：

（2）若亡郑而有益于君：

（3）越国以鄙远：

（4）若不阙秦，将焉取之：

意图

料想

神情

名词作状语，在夜里

使动用法，使……灭亡

名词作动词，把……当做边邑

动词的使动用法，使……侵损（5）邻之厚，君之薄也：（6）因人之力而敝之：

（7）又欲肆其西封：

《荆轲刺秦王》

（8）樊於期乃前曰：

（9）使使以闻大王：

（10）皆白衣冠以送之：

（11）乃朝服：

（12）函封之：

形容词作动词，变雄厚，变薄弱

动词的使动用法，使……受伤害

名词作状语，向西

名词作动词，上前

动词的使动用法，使……听到

名词作动词，穿白衣、戴白帽

名词作动词，穿上朝服

名词作状语，用匣子（13）太子迟之：

（14）群臣怪之：

（15）则秦未可亲：

《鸿门宴》

（16）素善留侯张良：

（17）籍吏民，封府库：

（18）沛公旦日从百余骑来见项王：

（19）此亡秦之续耳：

（20）沛公已去，间至军中：

（21）从郦山下，道芷阳间行：

（22）置之地，拔剑撞而破之：

意动用法，以……为迟

意动用法，以……为奇怪

形容词作动词，亲近、接近

形容词作动词，交好

名词作动词，登记

动词的使动用法，使……跟从

动词作名词，后继者

名词作状语，抄小路

名词作动词，取道

动词的使动用法，使……破，撞破二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法6.写出下列句子中加点虚词的意义和用法

（1）之

①臣之壮也，犹不如人：

②邻之厚，君之薄也：

③行李之往来：

④子犯请击之：

⑤辍耕之垄上：

⑥顷之未发：

⑦夫晋，何厌之有：

助词，取独不译

代词，秦军

动词，到

词尾，不译

助词，宾语前置的标志（2）而

①今急而求子：

②夜缒而出：

③朝济而夕设版焉：

④黑质而白章：

⑤拔剑撞而破之：

⑥吾恂恂而起：

表承接

表转折，却

表并列

表顺接

表修饰，译为?地?

7.重点虚词系列练

指出下列句中?为?字的意义和用法

(1)客何为者：

(2)窃为大王不取也：

(3)我为鱼肉：

(4)为击破沛公军：

(5)谁为大王为此计者：

(6)君为我呼入，吾得兄事之：

(7)吾属今为之虏矣：

(8)何辞为：

(9)天行有常，不为尧存，不为桀亡：

动词，做、干

动词，认为

动词，是

介词，替

介词，被

句末语气词，常用在疑问句里

介词，因为三、理解与现代汉语不同的句式和用法8.指出下列句子的句式特点

《烛之武退秦师》

（1）今急而求子，是寡人之过也：

（2）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋：

（3）夫晋，何厌之有：

《荆轲刺秦王》

（4）常痛于骨髓：

（5）太子及宾客知其事者：

（6）群臣侍殿上者：

（7）父母宗族，皆为戮没：

判断句

状语后置句

宾语前置句

状语后置句

定语后置句

被动句

《鸿门宴》

（8）欲呼张良与俱去：

（9）大王来何操：

（10）沛公安在：

（11）吾属今为之虏矣：

省略句，?与（之）俱去?

宾语前置句，?何操?即?操何?

宾语前置句，?在安?

被动句，?为?译为?被?

四、重要语句翻译

将下列句子翻译成现代汉语

《烛之武退秦师》

9.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？

解析?鄙?名词活用为动词，?焉??陪?为关键词。

答案越过别国而把远方的郑国当做边邑，您知道那是很难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？

10.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易

整，不武。吾其还也。

解析?敝??与??武??其?为关键词，前三个

并列分句均为否定判断句。

答案依靠别人的力量却又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代

替整齐，这是不符合武德的。我们还是回去吧。

《荆轲刺秦王》

11.微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。

解析?微??谒??亲?为关键词。

答案即使太子不说，我也要请求行动。（只是）现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。

12.然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

解析?见??陵?为关键词。

答案这样，那么将军的仇就报了,燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。

《鸿门宴》

13.私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。

解析注意状语后置、省略句式。

答案（项伯）私下会见张良，详细地告诉他项羽将发动进攻的事，想叫张良跟他一同离去。

14.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

解析注意?所以??出入??非常?三个词的翻译。

答案（我）派军队把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外的变故的发生。

五、补写出下列名句名篇中的空缺部分

15.因人之力而敝之，不仁；，；以

乱易整，不武。（《烛之武退秦师》）

16.风萧萧兮易水寒，！

（《荆轲刺秦王》）

失其所与

不知

壮士一去兮不复还

考点对应训练

课内语段精读

（一）阅读下面的文字，完成1~2题。

夜缒而出，见秦伯，曰：?秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君

知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑

以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且

君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之

所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。?秦伯说，

与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：?不可。微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，

不武。吾其还也。?亦去之。

1.对下列各句中加点的词语，解释有误的一项是（）

A.焉用亡郑以陪邻陪：增加

B.以乱易整，不武易：替代

C.因人之力而敝之敝：损害

D.又欲肆其西封肆：肆意

解析肆：延伸、扩张。

2.分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正

确的一项是（）

A.?以?和?而?相同，两个?封?相同。

B.?以?和?而?不同，两个?封?不同。

C.?以?和?而?相同，两个?封?不同。

D.?以?和?而?不同，两个?封?相同。

解析?以?，目的连词，来；?而?，承接连词，

就；前一个?封?，使……成为疆界；后一个?封?，疆界。

越国以鄙远

朝济而夕设版焉

既东封郑

又欲肆其西封

（二）阅读下面的文字，完成3~5题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：?今日之事何如？?良曰：?甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛

公也。?哙曰：?此迫矣！臣请入，与之同命。?哙

即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：?客何

为者？?张良曰：?沛公之参乘樊哙者也。?项王曰：?壮士！——赐之卮酒。?则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：?赐之彘肩。?则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：?壮士！能复饮乎？?樊哙曰：?臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！?项王未有以应，曰：?坐。?樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

3.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）

A.目眦尽裂

目眦：眼眶

B.沛公之参乘樊哙者也

参乘：古时乘车，站在车右担任警卫的人

C.项王按剑而跽曰：?客何为者？?

跽：跪直身子

D.哙遂入，披帷西向立

西向：西边

解析西向：向西。

4.分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正

确的一项是（）

A.两个?与?字相同，两个?为?字不同。

B.两个?与?字不同，两个?为?字相同。

C.两个?与?字相同，两个?为?字相同。

D.两个?与?字不同，两个?为?字也不同。

解析与：交给。为：①动词，认为；②介词，替。

①则与斗卮酒

②玉斗一双，欲与亚父

①窃为大王不取也

②臣为韩王送沛公

5.翻译文中画横线的句子。

（1）哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，

目眦尽裂。

（2）臣死且不避，卮酒安足辞！

（3）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

答案（1）樊哙便进了军帐中，掀开帷幕，向西站定，瞪眼看着项王，头发竖起来，眼眶都快裂开了。

（2）我连死尚且都不畏避，一杯酒哪里用得着推辞！（3）秦王有虎狼一般的心肠，杀人如恐不能杀光，处罚人如恐不能用尽酷刑，普天下的人都起来反抗他。

课外达标训练

阅读下面的文言文，完成6~10题。

樗（ｃｈū）里子者，名疾，秦惠王之弟也，与惠王异母。滑稽多智，秦人号曰?智囊?。

秦惠王八年，爵樗里子右更，使将而伐曲沃，尽出其人，取其城，地入秦。秦惠王二十五年，使樗里子为将伐赵，虏赵将军庄豹，拔蔺。明年，助魏章攻楚，败楚将屈丐，取汉中地。秦封樗里子，号为严君。

秦惠王卒，太子武王立，逐张仪、魏章，而以樗里子、甘茂为左右丞相。秦使甘茂攻韩，拔宜阳。使樗里子以车百乘入周。周以卒迎之，意甚敬。楚王怒，让周，以其重秦客。游腾为周说楚王曰：?知伯之伐仇犹，遗

之广车，因随之以兵，仇犹遂亡。何则？无备故也。齐桓公伐蔡，号曰诛楚，其实袭蔡。今秦，虎狼之国，使樗里子以车百乘入周，周以仇犹、蔡观焉，故使长戟居前，强弩在后，名曰卫疾，而实囚之。且夫周岂能无忧其社稷哉？恐一旦亡国以忧大王。?楚王乃悦。

秦武王卒，昭王立，樗里子又益尊重。

昭王元年，樗里子将伐蒲。蒲守恐，请胡衍。胡衍为蒲谓樗里子曰：?公之攻蒲，为秦乎？为魏乎？为魏

则善矣，为秦则不为赖矣。夫卫之所以为卫者，以蒲也。今伐蒲入于魏，卫必折而从之。魏亡西河之外而无以取者，兵弱也。今并卫于魏，魏必强。魏强之日，西河之外必危矣。且秦王将观公之事，害秦而利魏，王必罪公。?樗里子曰：?奈何？?胡衍曰：?公释蒲勿攻，

臣试为公入言之，以德卫君。?樗里子曰：?善。?胡

衍入蒲，谓其守曰：?樗里子知蒲之病矣，其言曰必拔蒲。衍能令释蒲勿攻。?蒲守恐,因再拜曰：?愿以请。?因效金三百斤，曰：?秦兵苟退，请必言子于卫君，使

子为南面。?故胡衍受金于蒲以自贵于卫。于是遂解蒲

而去。还击皮氏，皮氏未降，又去。

昭王七年，樗里子卒，葬于渭南章台之东。曰：?后

百岁，是当有天子之宫夹我墓。?樗里子疾室在于昭王庙西渭南阴乡樗里，故俗谓之樗里子。至汉兴，长乐宫在其东，未央宫在其西，武库正直其墓。秦人谚曰：?力则

任鄙，智则樗里。?

（节选自《史记〃樗里子甘茂列传》）

6.下列加点的词，解释正确的一项是（）

A.使将而伐曲沃将：将领

B.为秦则不为赖矣赖：依赖

C.卫必折而从之折：反过来

D.因效金三百斤效：献出

解析 A项将：为将。B项赖：利益。C项折：屈服。

7.下列加点的词，意义和用法相同的一项是（）

A.①使樗里子以车百乘入周

②而封之以膏腴之地

B.①胡衍为蒲谓樗里子曰

②吾属皆为之虏矣

C.①今伐蒲入于魏

②寡人之于国也，尽心焉耳矣

D.①知伯之伐仇犹

②不知将军宽之至此也

解析 A项以，介词，用，拿。B项①介词，为了，替；

②介词，被。C项①介词，到；②介词，对于。D项

①助词，用在主谓之间取消句子独立性；②代词，相当

于?我?。

8.下列语句分别编为四组，全都表现樗里子受重视的一

项是（）

①以樗里子、甘茂为左右丞相②使樗里子以车百乘

入周③樗里子又益尊重④于是遂解蒲而去⑤葬于渭南章台之东⑥后百岁，是当有天子之宫夹我墓

A.①③④

B.②⑤⑥

C.①②③

D.④⑤⑥

解析④战况介绍，⑤墓地所在，⑥预言内容。

9.下列分析与原文意思不相符的一项是（）

A.樗里子战功卓著，伐曲沃，取城入秦，伐赵国，俘

虏赵将庄豹，伐周国，迫使周用大量的战车来迎击

自己率领的军队。

B.樗里子伐蒲时，蒲的太守非常害怕，让胡衍说服樗

里子不攻打蒲城，认为秦王如果感到樗里子攻打蒲

有害秦国并让魏国得利，秦王会加罪给他。

C.胡衍使樗里子从卫国退兵之后，蒲城太守为他申请

像君主一样的待遇。

D.樗里子的墓穴在昭王庙的西面，渭水南岸章台的樗

里，所以大家称他为樗里子。

解析秦王派樗里子率领百辆战车进抵周朝都城，不是讨伐。

10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）明年，助魏章攻楚，败楚将屈丐，取汉中地。（2）且夫周岂能无忧其社稷哉？恐一旦亡国以忧大王。（3）公释蒲勿攻，臣试为公入言之，以德卫君。

答案（1）第二年，协助魏章攻打楚国，战败楚将屈丐，夺取了汉中地区。

（2）再说周王怎能不担忧周朝的天下呢？恐怕一旦亡国会给大王您带来麻烦。

（3）您放弃蒲城不要进攻，我试着替您到蒲城说说这个意思，让卫国国君不忘您给予他们的恩德。

参考译文

樗里子，名叫疾，是秦惠王的弟弟，与惠王同父异母。樗里子待人接物能说会道，足智多谋，所以秦人都称他是个?智囊?人物。

秦惠王八年（前330），樗里子被封为右更爵位，秦王派他带兵攻打魏国的曲沃，他把那里的人全部赶走，占领了城邑，曲沃周围的土地便并入了秦国。秦惠王二十五年（前313），秦王任命樗里子为将军攻打赵国，俘虏了赵国将军庄豹，拿下了蔺邑。第二年，协助魏章攻打楚国，战败楚将屈丐，夺取了汉中地区。秦王赐封樗里子，封号是严君。

秦惠王死后，太子武王即位，驱逐了张仪和魏章，任命樗里子和甘茂为左右丞相。秦王派甘茂进攻韩国，一举拿下宜阳。同时派樗里子率领百辆战车进抵周朝都城。周王派士兵列队迎接他，看那意思很是恭敬。楚王得知后怒不可遏，就责骂周王，因为周王不应当这么敬重秦国的不速之客。对此，游腾替周王劝说楚王道：

?先前知伯攻打仇犹时，用赠送大车的办法，趁机让军队跟在后面，结果仇犹灭亡了。为什么？就是没有防备的缘故啊。齐桓公攻打蔡国时，声称是讨伐楚国，其实是偷袭蔡国。现在秦国，是个如虎似狼的国家，派樗里子带着百辆战车进入周都，居心叵测，周王是以仇犹、蔡国的教训来看待这件事的，所以派手持长戟的兵卒位于前面，让佩带强弓的军士列在后面，表面说是护卫樗里子，实际上是把他看管起来，以防不测。再说周王怎能不担忧周朝的天下呢？恐怕一旦亡国会给大王您带来麻烦。?楚王听后才高兴起来。

秦武王死后，昭王即位，樗里子更加受到尊重了。

昭王元年（前306），樗里子率兵攻打蒲城。蒲城的长官十分恐惧，便请求胡衍出主意。胡衍便出面替蒲城

长官对樗里子说：?您攻打蒲城，是为了秦国？还是为

了魏国？如果是为了魏国，那当然好了；如果是为了秦国，那就不算有利了。因为卫国之所以成为一个国家，就是由于有蒲城存在。现在您攻打它迫使它投入魏国怀抱，整个卫国就会屈服并依附魏国。魏国丧失了西河之外的城邑却没有办法夺回来，原因就是兵力薄弱啊。现在攻打蒲城使卫国并入魏国，魏国必定强大起来。魏国强大之日，也就是贵国所占城邑的危险之时。况且，秦王要察看您的此次行动，若有害于秦国而让魏国得利，秦王定要加罪于您。?听了这番话，樗里子若有所思地说：?怎么办才好呢？?胡衍顺势便说：?您放弃蒲城

不要进攻，我试着替您到蒲城说说这个意思，让卫国国君不忘您给予他们的恩德。?樗里子说：?好吧。?胡

衍进入蒲城后，就对那个长官说：?樗里子已经掌握蒲

城困厄的处境了，他声言一定拿下蒲城。不过，我胡衍能让他放弃蒲城，不再进攻。?蒲城长官十分恐惧，听

了胡衍的话，像是见到了救星，拜了又拜连声说：?求

您施恩救助。?于是献上黄金三百斤，又表示说：?秦

国军队真的撤退了，请让我一定把您的功劳报告给卫国国君，让您享受国君一样的待遇。?因此，胡衍从蒲城

得到重金而使自己在卫国成了显贵。这时，樗里子已解围撤离了蒲城，回兵去攻打魏国城邑皮氏，皮氏没投降，便又撤离了。

昭王七年，樗里子死去，葬在渭水南边章台之东。他临终前曾预言说：?一百年之后，这里会有天子的宫

殿夹着我的坟墓。?樗里子嬴疾的家在昭王庙西边渭水

之南的阴乡樗里，因此人们俗称他为樗里子。到了汉朝兴起，所建长乐宫就在他坟墓的东边，而未央宫则在他坟墓的西边，武库正对着他的坟墓（，果如所言）。秦

国人有句谚语说：?力气大要算任鄙，智谋多要算樗

里。?

课本素材活用

1.烛之武（《烛之武退秦师》）

适用话题爱国、匹夫有责、口才与成功、艺高人胆大、有志不在年高、发现人才、成大事者应有一颗宽大的心

精彩运用烛之武，一个须发尽白的老者，夜缒而出是怎样的一种情形？当他拄着拐杖走进秦营时又是怎样的大义凛然？在国家危难面前，他深明大义，义无反顾；在强秦面前，他不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。他不计个人得失、处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他义无反顾赴敌营的信心和勇气让我们敬佩。

2.太子曰：?樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，

而伤长者之意，愿足下更虑之！?(《荆轲刺秦王》) 适用话题仁厚、情义

精彩运用人心不是用武力征服的，而是用和平、仁爱。太子丹用仁厚爱人之心获得了樊於期的信任，同时也成就着丹的高洁品质。

3.刘邦（《鸿门宴》）

适用话题机智、知人善任、把握机遇

精彩运用虞姬的自刎，乌骓的投江让更多的人倒向项羽，鸿门宴上的刘邦似乎只是小人，听听汉家小儿高唱?大风起兮云飞扬?便热血沸腾，可历史的车轮证明了刘邦比项羽更能成就一番大业。

4.项羽（《鸿门宴》）

适用话题鲁莽、有勇无谋、刚愎自用、听取别人的意见、沉着冷静

精彩运用缜密的勇者，尤其要坦荡正义。歌德说，善良的人在追求中即使迷惘，也终将意识到有一条正途。项羽虽勇，终因心胸狭窄自刎乌江；李自成虽勇，终因贪图享乐断送江山；汪精卫虽勇，终因心术不正遭千古骂名。心胸坦荡满怀正义的善勇者才是苍茫尘世间的胜者。王蒙在《逍遥》一文中写道，自己善良才能感知世界的美好，自己坦荡了才能逍遥地生活在尘世间。不论周遭诱惑多好，迷雾多少，内心总要点亮一盏正义的明灯。

5.大行不顾细谨，大礼不辞小让。（《鸿门宴》）

适用话题不拘小节

精彩运用曾国藩以方圆谋人生，坚持着?定准方向，不把心思花在小事上?的信条；越王勾践，在失败后以当奴隶于吴为?小节?，卧薪尝胆，十年积蓄，一

朝灭吴，最终成就了立国的大事；韩信不拘于胯下之辱，最终成了西汉的开国功臣。这些成大事者其志不在小，将目标放远，从大局着眼，不拘小节，最终获得成功。

高一语文必修一文言文翻译讲课稿

高一语文必修一文言文翻译

高一语文必修一文言文翻译小编寄语：关于高一语文必修一文言文，文言文的学习有一个重要的部分就是文言文的翻译，这是老师在进行文言文课文讲解的时候的讲课的重要组成部分，为帮助大家学好高一语文文言文，下面小编为大家提供高一语文必修一文言文翻译，供大家参考。高一语文必修一文言文翻译 ①《赤壁赋》壬戌年秋，七月十六日，苏氏与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴敬酒，吟诵赞美明月的诗句，歌唱婉转优美的乐曲。不多时，明月从东山后升起，在南斗星和牵牛星之间徘徊。白茫茫的水气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。听凭小船在茫无边际的江上飘荡，凌于苍茫的万顷江面之上。在天空里乘风浮游，并不知到哪里才会停栖，感觉身轻得似要脱离人世飞去，生出翅膀，飞天成仙。于是喝酒喝得高兴起来，用手叩击着船边应声高歌。歌中唱道：“桂木船棹呵香兰船桨，用桨板划开澄明的江水，船儿在月光浮动的水面上逆流而进。我的心怀悠远，想望伊人在天涯那方。”同伴吹起洞箫，按着声调和节拍为歌声伴和，洞箫呜呜作声，有如哀怨有如倾慕，既像啜泣也像低诉，尾音婉转悠长，丝丝缕缕缭绕不绝。能使潜伏在深渊的蛟龙闻声起舞，能使孤舟上的寡妇为之饮泣。苏氏的神色严肃起来，整理好衣襟端坐着，问同伴：“箫声为什么这样哀怨呢?”同伴回答说：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么?这里向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河相互环绕，山树茂密，一片苍翠。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，战船绵延千里，旌旗遮盖住天空，在江边斟酒，横转长矛吟诗作赋，本是当世的一位英雄人物，而今天又在哪里呢?何况我与你在江边打渔砍柴，以鱼虾为伴，以麋鹿为友，在江上驾着一叶小舟，举起酒器相互敬酒，像蜉蝣一样寄托在天地间，像沧海中的一粒栗米那样渺小。哀叹我们的一生只是短暂的片刻，羡慕长江的无穷无尽。希望与神仙作伴遨游长空，与明月一同长久存在。知道这些终究不能实现，只能把箫声托付给秋风。” 苏氏道：“你可也知道这水与月?逝去的就像流水，却并没有流走;像月亮那样有圆有缺，但始终没有消减或增长。可见，从事物变易的一面看来，天地间没有一瞬间不发生变化;而从事物不变的一面看来，万物与自己的生命同样无穷无尽，又有什么可羡慕的呢?何况天地之间，凡物各有自己的归属，若不是自己应该拥有的，即使是一分一毫也不能求取。只有江上的清风，以及山间的明月，送到耳边便听到声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是上天的无尽宝藏，你我可以一起享用。”于是同伴喜笑颜开，更换酒器重新饮酒。菜肴果品都已经吃完了，只剩下桌上的杯碟一片凌乱。苏子与同伴在船里交错地睡在一起，不知不觉天边已经微白。 ②《游褒禅山记》

高中语文必修4文言文知识点归纳

高中必修四文言文知识点归纳文档贡献：smysl 《廉颇蔺相如列传》知识点归纳通假字 1.欲予秦，秦城恐不可得。“予”通“与”，给予。 2.君不如肉袒伏斧质请罪。“质”通“锧”，砧板。 3.可予不。“不”通“否”，表疑问语气。 4.臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用双手托着。 5.拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。 6.召有司案图。“案”通“按”，审查、察看。 7.设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。 8.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。 9.唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。 10.为一击缶。“缶”通“缻”，盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。一词多义于 ①君幸于赵王（介词，被） ②故燕王欲结于君（连词，同）见 ①徒见欺（介词，被，受） ②大王见臣列观（动词，接见）舍 ①舍相如广成传舍（名作动，安置住宿） ②舍相如广成传舍（传舍：招待宾客的馆舍）负 ①秦贪，负其强(依仗，凭借) ②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起) ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背） ④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担） ⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着）使 ①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派） ②其人勇士，有智谋，宜可使（出使） ③乃使其从者衣褐（让） ④大王乃遣一介之使（使臣）引 ①引赵使者蔺相如（引见，延请） ②左右或欲引相如去（拉） ③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转） ④君子引而不发，跃如也(拉引)

徒 ①秦城恐不可得，徒见欺（白白地） ②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过）幸 ①大王亦幸赦臣（幸好，幸而） ②而君幸于赵王（被...宠幸） ③则幸得脱矣(侥幸) 以 ①以勇气闻于诸侯（凭） ②愿以十五城请易璧（用，拿） ③严大国之威以修敬也（来，连词） ④则请立太子为王，以绝秦望（用以，用来） ⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为） ⑥传以示美人及左右(连词，连接“传”与“示”) 欢 ①逆强秦之欢(欢心) ②绝秦赵之欢(交情) 顾 ①相如顾召赵御史书曰(回头) ②顾吾念之(只是) ③顾野有麦场（《狼》）（四面看） ④念父母，顾妻子（《报任安书》）（顾惜，怜惜） ⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（反而）必 ①其势必不敢留君(一定，必然) ②王必无人(如果）因 ①相如因持璧却立(于是，就) ②因宾客至蔺相如门谢罪(通过) ③不如因而厚遇之（趁此，由此）传 ①廉颇蔺相如列传（一种文体） ②舍相如广成传（传舍，宾馆） ③传以示美人及左右（传递） ④和氏璧天下所共传宝也（传颂）从 ①臣尝从大王与燕王会境上（跟从） ②臣从其计，大王亦幸赦臣（听从）乃 ①今君乃亡赵走燕，燕畏赵（竟然） ②乃前曰（于是，就） ③设九宾于廷，臣乃敢上璧（才）孰

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2.形容词作动词 1.形容词作名词 1.动词作名词 2.动词的使动一、通假字语文课内文言文知识点梳理 1. 今老矣，无能为也已（已，通“矣”，语气词，了。） 2. 共其乏困（共，通“供”，供给。） 3. 夫晋，何厌之有（厌，通“餍”，满足。） 4. 秦伯说，与郑人盟（说，通“悦”，高兴。） 5. 失其所与，不知（知，通“智”，明智。）二、古今异义词 1. 若舍郑以为东道主古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。 2. 行李之往来，共其乏困古：使者，出使的人；今：指外出之人随身携带的物品。 3. 微夫人之力不及此古：那个人；今：尊称一般人的妻子。三4、．词亦类去活之用（一）名词活用古：离开；今：与来相对，离开所在地方到别处 ①夜缒而出（表时间，在晚上） ②朝济而夕设版焉（表时间，在早上，在晚上） ①晋军函陵 / 秦军汜南（名词用作动词，驻扎） ①既东封郑（封：边界。名作意动，把……当作边界） ②越国以鄙远（鄙：边邑。名词作意动，把……当作边邑（二）动词的活用且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠） ①若不阙秦（使动用法，使……削减） ②若亡郑而有益于君（使动，使……灭亡）（三）③形烛容之词武的退活秦用师（使动，使……退却（撤兵） ① ①越国以鄙远（远，远地） ②共其乏困（乏困，缺少的东西） ② ①邻之厚，君之薄也（厚，增加；薄，减少，削弱） ③ ②因人之力而敝之，不仁（损害） ③阙秦以利晋（形容词作使动，使……获利） 1.名词作状语

5.微 2.鄙 1.肆 4.阙 6.敝四④ 、一词且多贰义于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主）（一）重要实词： ①又欲肆其西封。（扩大，延伸；动词） ②筵肆设席（陈设，动词） ③百工居肆以成其事（作坊，名词） ④家贫无书，常游于洛阳市肆，阅所卖书（店铺，名词；成语：鲍鱼之肆；词语：酒肆） ⑤肆无忌惮。（放肆，动词） ① 蜀之鄙有二僧（边邑，边远的地方） ②越国以鄙远（把……当作边邑） ③北④蛮夷我之皆鄙有人礼，未夫尝犹见鄙天我子。（看庸不俗起，，鄙轻陋视，。目）光短浅）。（例：《左传·庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”） ⑤鄙人（谦称） 3.许 ①准许（同现代汉语） ②答应，听从（例：本文：“许之”、“许君焦、暇”） ③赞同（例《愚公移山》：“杂然相许。”） ④约数（例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”） ⑤表处所（例：《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。”） ①què 古代宫殿前两边的高建筑物。（虢君闻之大惊，出见扁鹊于中阙《史记·扁鹊传》） ②què 城楼 ③què 皇宫，引申为朝廷（诣阙上书，书久不报《汉书·朱买臣传》） ④qu ē 通“缺” ，缺少，空缺（去年米贵阙军粮，今年米贱大伤农。杜甫《岁宴行》） ⑤qu ē，缺点，过错（有驰慢之阙。嵇康《与山巨源绝交书》） ⑥qu ē 侵损，削减。（本文：若不阙秦） ⑦jué 挖掘（若阙地及泉《左传·昭公二十年》） ①细小，轻微（同现义） ②衰败（国势衰微） ③④卑幽贱微，（精例妙：。《史微记言·大曹义相（国成世语家）》：“参如微时，与萧何善⑤。”）隐蔽，不显露。见微知著（成语） ⑥假如没有。（例：《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”）（本文：微夫人之力不及此） ①坏，破旧。（例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。”成语“敝帚自珍”） ④损害（本文：因人之力以敝之。）（二）重要虚词 ③疲惫（例：⑤衰《资治通鉴民》生：凋“曹敝操之众，远来疲敝。”）

高中语文必修四文言文知识点归纳

高中必修四文言文知识点归纳《廉颇蔺相如列传》知识点归纳文学常识：选自《史记廉颇蔺相如列传》课后注释字词整理： 1、拜：用一定的礼节授与某种名位或官职。 2、上卿：战国时最高官衔。 3、闻：闻名，出名。 4、宦者令：宦官的头目。 5、舍人：随侍身边的亲近属官的通称。 6、和氏璧：用楚国人卞和发现的一块宝玉雕琢成的璧。 7、遗(wèi)：使人遗赵王书（送给） 8、徒见欺：白白地受欺骗。见，被，表被动。 9、即：则、就。 10、患：忧虑、担心。 11、可使报秦者：可派去回复秦国的人。报，答复、回复。 12、窃计：私下里打算。窃，谦辞，私下，私自。 13、止：阻止。 14、语（yù）：告诉。 15、境：赵国边境。16、幸于赵王：被赵王宠幸。于，介词，引出动作的施动者。 17：结于君：同您结交。 18：亡赵走燕：“亡于赵，走于燕”的省略句。从赵国逃跑，投靠到燕国。 19、束：捆绑。 20、肉袒伏斧质：赤身伏在斧质上，表示请罪。肉袒：把上身袒露出来。质：杀人时做垫用的砧板。 21、幸得脱：侥幸能够免罪。得：能够。脱：免。 22、宜：应该。 23、寡人：古代君王自称。 7、宜：宜可使（应该） 8、曲：曲在赵（理亏） 9、均：均之二策（权衡、比较） 10、必：王必无人（倘若，假如） 11、奏：相如奉璧奏秦王（呈献，进献） 12、却：相如因持璧却立（退后）

13、修敬：严大国之威以修敬也（整饰礼仪表示敬意） 14、倨(jū)：礼节甚倨（傲慢） 15、谢：秦王恐其破璧，乃辞谢（道歉） 16、有司：召有司案图（官吏的通称） 17、决：决负约不偿城（必定） 18、径道：从径道亡（便道，小路） 19、间：间至赵矣（名作状，从小路） 20、拔：其后秦伐赵，拔石城（攻下） 21、靡：左右皆靡（退却） 22、怿(yì)：于是秦王不怿（高兴，喜悦） 23、已而：已而相如出（过了些时候） 24、望：望见廉颇，相如引车避匿（远远看见） 25、高义：徒慕君之高义也（高尚的品德） 26、孰与：公之视廉将军孰与秦王（比……怎么样） 27、驽：相如虽驽（劣马，引申为愚劣，无能）通假字 1.欲予秦，秦城恐不可得。“予”通“与”，给予。 2.君不如肉袒伏斧质请罪。“质”通“锧”，砧板。 3.可予不。“不”通“否”，表疑问语气。 4.臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用双手托着。 5.拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。 6.召有司案图。“案”通“按”，审查、察看。 7.设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。 8.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。 9.唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。 10.为一击缶。“缶”通“缻”，盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。一词多义于 ①君幸于赵王（介词，被） ②故燕王欲结于君（连词，同）见 ①徒见欺（介词，被，受） ②大王见臣列观（动词，接见）舍 ①舍相如广成传舍（名作动，安置住宿） ②舍相如广成传舍（传舍：招待宾客的馆舍）

新课标人教版高中语文必修一文言文知识梳理(含答案)-一

人教必修一文言文知识梳理（含答案）烛之武退秦师一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 1．行李之往来，共其乏困() 2．失其所与，不知() 3．无能为也已() 4．秦伯说() 二、解释下列句中加点词语的古义。 1．若舍郑以为东道主今义：请客的主人或比赛、会议的承办者古义：______________ 2．行李之往来今义：出门带的包裹古义：________________ 3．共其乏困今义：疲劳古义：________________ 4．微夫人之力不及此今义：妻子古义：________________ 三、解释下列句中加点的多义词。 1．鄙越国以鄙远，君知其难也() 顾不如蜀鄙之僧哉() 肉食者鄙，未能远谋() 敢竭鄙怀，恭疏短引()

2．许公曰：“……子亦有不利焉。”许之() 先生不知何许人也() 杂然相许() 潭中鱼可百许头() 3．若若舍郑以为东道主() 山有小口，仿佛若有光() 徐公不若君之美也() 4．焉焉用亡郑以陪邻() 朝济而夕设版焉() 若不阙秦，将焉取之() 四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 1．晋军函陵，秦军氾南() 2．越国以鄙远() 3．既东封郑() 4．与郑人盟() 5．既东封郑() 6．越国以鄙远() 五、指出下列句子的句式特点并翻译。 1．夫晋，何厌之有？()

译文：________________________________________________________________________ 2．以其无礼于晋，且贰于楚也。() 译文：________________________________________________________________________ 3．晋军函陵，秦军氾南。() 译文：________________________________________________________________________ 4．是寡人之过也。() 译文：________________________________________________________________________ 荆轲刺秦王一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 1．秦王必说见臣() 2．今日往而不反者() 3．燕王诚振怖大王之威() 4．秦王还柱而走() 5．卒起不意() 6．侍医夏无且() 二、解释下列句中加点词语的古义。 1．樊将军以穷困来归丹今义：贫穷古义：________________ 2．樊将军仰天太息流涕今义：鼻涕古义：________________ 3．樊於期偏袒扼腕而进今义：袒护双方中的某一方古义：________________

人教版高中语文必修一文言文知识点

燭之武退秦師 1.無能為也已“已”通“矣”：罷了 2.共其乏困“共”通“供”：供給 3.秦伯說“說”通“悅”：高興 4.失其所與，不知“知”通“智”：明智荊軻刺秦王 1.秦王必說見臣“說”通“悅”：高興，喜悅 2.往而不反者，豎子也“反”通“返”：返回 3.燕王誠振怖大王之威“振”通“震” 4.卒起不意，盡失其度“卒”通“猝”：倉猝 5.秦王還柱而走“還”通“環”：環繞，圍繞 6.日以盡矣“以”通“已”：已經鴻門宴 1.距關“距”通“拒”把守 2.毋內諸侯“內”通“納”接納 3.張良出，要項伯“要”通“邀”邀請 4.願伯具言臣之不敢倍德也“倍”通“背”背叛 5. 旦日不可不蚤自來謝項王“蚤”通“早”早些 6. 令將軍與臣有郤“郤”通“隙”隔閡，嫌怨 7. 項王則受璧，置之坐上“坐”通“座”座位 8. 交戟之衛士欲止不內“內”通“納”進入，使動，使……進入 9.成五采“采”通“彩”顏色古今異義燭之武退秦師若舍鄭以為東道主東道主：古義：東方道路上（招待過客）の主人今義：一般引申為宴客の主人行李之往來行李：古義：出使の人今義：出門所攜帶の（裝有衣物，食品等の）包裹，箱子等亦去之去：古義：離開，距離今義：與“來”相對の動作，離開所在地方去往別處微夫人之力不及此夫人：古義：夫fú,那個人今義：夫fū，多用於外交場合，尊稱一般人妻子荊軻刺秦王士皆垂淚涕泣涕：古義：眼淚今義：鼻涕持千金之資幣物幣：古義：禮品今義：貨幣侍醫夏無且以其所奉藥囊提軻提：古義：擊今義：用手拾起

股：古義：小腿今義：量詞樊將軍以窮困來歸丹窮困：古義：處境困難，走投無路今義：貧窮至陛下陛下：古義：殿前臺階の下面今義：大王，皇上，皇帝左右既前左右：古義：大臣今義：方位名詞願大王少假借之假借：古義：寬容，原諒今義：利用某種名義諸郎中執兵郎中：古義：宮廷の侍衛今義：稱中醫醫生樊於期偏袒扼腕而進曰偏袒：古義：探路一只臂膀今義：袒護雙方中一方鴻門宴範增說項羽曰說：古義：勸說、勸告今義：說話沛公居山東時山東：古義：指崤山之東今義：山東省相去四十裏。去：古義：離開，距離今義：與“來”相對の動作，離開所在地方去往別處約為婚姻婚姻：古義：結成親家今義：結婚所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。所以：古義：……の原因今義：表因果關系の連詞秦時與臣遊遊：古義：交往今義：遊玩、遊覽四人持劍盾步走走：古義：跑今義：步行再拜獻大王足下再：古義：兩次今義：又一次備他盜之出入與非常也非常：古義：意外の變故今義：太、很將軍戰河北，臣戰河南河南、河北：古義：黃河以北、黃河以南今義：河北省、河南省特殊句式燭之武退秦師（一）省略句 1.（燭之武）辭之 2.晉軍（於）函陵，秦軍（於）汜南 3. 若舍鄭以（之）為東道主（二）介賓後置 1. 以其無禮於晉（以其晉無禮）

人教版语文必修一文言文知识梳理

《烛之武退秦师》文言知识点梳理表一、通假字：无能为也已：同无能为也已：，“矣”已，了。共其乏困：共其乏困：共，通“供”，供给。供给。何厌之有：厌，通“餍”，满足。满足。秦伯说：说，通“悦”，高兴。高兴。失其所与，不知：失其所与，不知：知，通“智”，明智实词活用：二、实词活用： 1、名词活用：名词活用作状语：夜缒而出：夜，在夜里。既东封郑：东，在东边。名词活用作动词：晋军函陵：军，驻扎。且贰于楚也：贰，从属二主。夜缒而出：夜缒而出：缒，用绳子栓着往下送。与郑人盟：订立盟约。与郑人盟：盟，订立盟约。 2、形容词活用：形容词活用作名词：越国以鄙远：远，远地。共其乏困:乏困，共其乏困:乏困，缺少的东西。形容词活用作动词：肆其西封：肆，扩张。 3、使动用法：烛之武退秦师：退，动词使动用法，使……撤退。若亡郑而有益于君：亡，动词使动用法，使…灭亡。阙秦以利晋：阙，动词使动用法，使…减少。削减。 4 名词使动用法，利，名词使动用法，得到好处。使…得到好处。因人之力而敝之：敝，形容词使动用法，使……破损。损害。 4、意动用法：越国以鄙远：鄙，名词意动用法，以…作为边境，把…当作边境。既东封郑：封，名词意动用法，以…作为边境，把…当作边境。一、古今异义: 今：现在。以为：以（之）为，把……当作。行李：出使的人。夫人：那人。去：离开，距离。二、固定句式：言于……曰：对……说。所字结构”所+动词= 名词性短语

五、特殊句式： 1、判断句:是寡人之过也。因人之力而敝之，不仁。 2、省略句: 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（烛之武）辞曰敢以（之）烦执事３、变式句(倒装句): 状语后置: 以其无礼于晋：于晋无礼且贰于楚也：且于楚贰也若亡郑而有益于君：于君有益宾语前置: 何厌之有：何有厌？六、重点虚词：之１、代词。２、助词：(1)“的”。 (2)主谓之间取消句子独立性，无实义。 (3)提前宾语 (4)补足音节无实义。３、动词，到，去，往。以１、介词，凭借，用。２、连词，因为。３、相当于“而”: (1)表并列 (2)表转折(3) 表递进(4)表承接(5)表修饰４、表目的，来。为 wéi 动词，做。 wèi 介词，替，给。夫 fū名词，男子；老师；丈夫。 fú句首发语词，无实义。代词，那。句尾语气助词，表感叹。《荆轲刺秦王》文言知识点梳理表一、通假字：秦王必说见臣：说通“悦”，高兴。今日往而不反者：反，通“返”，回来。燕王诚振怖大王之：振，通“震”，震慑。愿大王少假借之：稍微。少，通“稍”，稍微。图穷而匕首见：见通“现”，显露。秦王还柱而走：还通“环”，绕。卒起不意：卒，通“猝”，突然。

必修一文言文知识点

高中语文必修一文言知识归纳《烛之武退秦师》一、通假字 1．今老矣，无能为也已（已，通“矣”，语气词，了。） 2．共其乏困（共，通“供”，供给。） 3．夫晋，何厌之有（厌，通“餍”，满足。） 4．若不阙秦，将焉取之（阙，通“缺”，侵损，削减。） 5．秦伯说，与郑人盟（说，通“悦”，高兴。） 6．失其所与，不知（知，通“智”，明智。）二、古今异义 1．贰于楚也古：从属二主，动词；今：“二”的大写，数词。 2．若舍郑以为东道主古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。 3．行李之往来，共其乏困古：使者，出使的人；今：指外出之人随身携带的物品。4．微夫人之力不及此古：那个人；今：尊称一般人的妻子。三、词类活用（例句）（一）名词活用 1.名词作状语 ①夜缒而出（表时间，在晚上） ②朝济而夕设版焉（表时间，在早上，在晚上） ③既东封郑（表处所，在东边） 2.名词作动词 ①晋军函陵/ 秦军汜南（名词用作动词，驻扎） ②与郑人盟（名词作动词，结盟、订立同盟） 3.名词的使动与意动 ①既东封郑（封：疆界。名作使动，使……成为疆界） ②阙秦以利晋（利：利益、好处。名词作使动，使……得利） ③越国以鄙远（鄙：边邑。名词作意动，把……当作边邑）（二）动词的活用 1.动词作名词且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）2.动词的使动 ①若不阙秦（使动用法，使……削减） ②若亡郑而有益于君（使动，使……灭亡） ③烛之武退秦师（使动，使……退却（撤兵））（三）形容词的活用 1.形容词作名词 ①越国以鄙远（远，远地） ②臣之壮也（壮，壮年人） ③今老矣（老，老年人） ④邻之厚，君之薄也（厚，雄厚的势力；薄，单薄的力量） ⑤共其乏困（乏困，缺少的东西） 2.形容词作动词因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）（四）数词活用且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主）四、一词多义（一）重要实词： 1.贰 ①“二”的大写。（例：国不堪贰，君将若之何？《左传?隐公元年》） ②副职（例：其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》） ③不专一（例：贰则疑惑。《荀子?解蔽》） ④离心，背叛（例：夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》） ⑤再，重复。（例：不迁怒，不贰过。《论语?雍也》） ⑥从属二主。（本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。） 2.鄙 ①边邑，边远的地方（例：《为学》：“蜀之鄙有二僧。”）（本文：“越国以鄙远”） ②庸俗，鄙陋。（例：《左传?庄公十年》：“肉食者鄙，未能远谋。”） ③看不起，轻视。（例：《左传?昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”） 3.许 ①准许（同现代汉语） ②答应，听从（例：本文：“许之”、“许君焦、暇”）

2020年高一上册语文必修一文言文知识点范文

【一】 (一)师 1、古之学者必有师。(老师) 2、师道之不传也久矣。(从师求学) 3、吾从而师之。(以……为师) 4、吾师道也。(学习) (二)传 1、师者，所以传道受业解惑也。(传授) 2、师道之不传也久矣!(流传) 3、六艺经传皆通习之。(解释*的著作) (三)穷 1、穷回溪。(走到尽头) 2、穷山之高而止。(走到尽头) 3、而不知其所穷。(尽头) (四)绝 1、而绝江河。(横渡) 2、不绝如缕。(断) (五)梦 1、卧而梦。(做梦) 2、梦亦同趣。(名词) (六)始 1、而未始知西山之怪特。(曾经) 2、始指异之。(才) 3、游于是乎始。(开始) (七)则 1、于其身也，则耻师焉。(却) 2、木受绳则直，金就砺则利。(就) 3、则天地曾不能以一瞬。(那么) (八)惑 1、所以传道受业解惑也。(疑惑) 2、于其身也，则耻师焉，惑矣!(糊涂) (九)行 1、三人行，则必有我师。(走路) 2、余嘉其能行古道。(履行) (十)复 1、师道之不复可知矣!(恢复) 2、虽有槁暴，不复挺者。(再)

(十一)如 1、纵一苇之所如。(往) 2、如怨如慕，如泣如诉。(像) (十二)东 1、东望武昌。(向东) 2、顺流而东也。(东下，东进) (十三)然 1、凌万顷之茫然。(……的样子) 2、何为其然也?(这样) (十四)所以 1、师者，所以传道受业解惑也。(用来……的) 2、圣人之所以为圣。(……的原因) (十五)异 1、始指异之。(以……为异) 2、以为凡是州之山有异态者。(独特) (十六)特 1、而未始知西山之怪特(特别) 2、然后知是山之特立(超出一般) (十七)为 1、余自为僇人。(成为) 2、故为之文以志。(介词，表目的) 3、輮以为轮。(做) (十八)夫 1、夫庸知其年之先后生于吾乎?(句首语气助词) 2、客亦知夫水与月乎?(那) (十九)道 1、师者，所以传道受业解惑也。(道理) 2、师道之不传也久矣。(风尚，传统) 【二】 (一)而 1、连词，表转折。 ⑴青，取之于蓝而青于蓝。 ⑵冰，水为之而寒于水。 ⑶臂非加长也，而见者远。 ⑷声非加疾也，而闻者彰。 ⑸惑而不从师。 ⑹浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。 ⑺逝者如斯，而未尝往也。 ⑻盈虚者如彼，而卒莫消长也。 ⑼而未始知西山之怪特。 ⑽悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯。

高中语文必修4文言文知识点归纳60813

必修四文言知识归纳《廉颇蔺相如列传》知识点归纳一、通假字： 1、欲予秦，秦城恐不可得。（“予”通“与”，给予。） 2、君不如肉袒伏斧质请罪。（“质”通“锧”，砧板。） 3、可予不。（“不”通“否”，表疑问语气。） 4、臣愿奉璧西入秦。（“奉”通“捧”，用双手托着。） 5、拜送书于庭。（“庭”通“廷”，朝廷，国君听政的朝堂。） 6、召有司案图。（“案”通“按”，审查、察看。） 7、设九宾礼于廷。（“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。） 8、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。（“缪”通“穆”。） 9、唯大王与群臣孰计议之。（“孰”通“熟”，仔细。） 10.为一击缶。（“缶”通“缻”，盛酒浆的瓦器,秦人敲打盆缻作为唱歌时的节拍。）二、一词多义： 1、于①君幸于赵王（介词，被）②故燕王欲结于君（连词，同） 2、见①徒见欺（介词，被，受）②大王见臣列观（动词，接见） 3、舍①舍．相如广成传舍（名作动，安置住宿）②舍相如广成传舍．．（传舍：招待宾客的馆舍） 4、负 ①秦贪，负其强(依仗，凭借) ②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起) ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担） ⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着） 5、使 ①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使） ③乃使其从者衣褐（让）④大王乃遣一介之使（使臣） 6、引 ①引赵使者蔺相如（引见，延请）②左右或欲引相如去（拉） ③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转）④君子引而不发，跃如也(拉引) 7、徒①秦城恐不可得，徒见欺（白白地）②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过） 8、幸①大王亦幸赦臣（幸好，幸而）②而君幸于赵王（被...宠幸）③则幸得脱矣(侥幸) 9、以 ①以勇气闻于诸侯（凭）②愿以十五城请易璧（用，拿）③严大国之威以修敬也（来，连词） ④则请立太子为王，以绝秦望（用来）⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为） ⑥传以示美人及左右(连词，译为“把”，后省略“之”) 10、顾 ①相如顾召赵御史书曰(回头) ②顾吾念之(只是) ③顾野有麦场（《狼》）（四周看） ④念父母，顾妻子（《报任安书》）（顾惜，怜惜）⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（反而） 11、必①其势必不敢留君(一定，必然) ②王必无人(如果） 12、因 ①相如因持璧却立(于是，就) ②因宾客至蔺相如门谢罪(通过) ③不如因而厚遇之（趁此，由此） 13、乃 ①今君乃亡赵走燕，燕畏赵（竟然）②乃前曰（于是，就）③设九宾于廷，臣乃敢上璧（才）

人教版-高中语文(必修一至必修五~)文言文重点分析总结

人教版高中语文文言文知识点总结必修一一．一词多义 “之” ①公从之（代佚之狐的建议） ②许之（人称代词，郑文公） ③将焉取之（增加的土地，代词） ④子犯请击之（秦国，代词） ⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性） “以”“而” ①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接） ②敢以烦执事（介词，拿） ③越国以鄙远（连词，表承接） ④因人之力而敝之（连词，表转折） ⑤以乱易整，不武（介词，拿、用） “焉” ①子亦有不利焉（语气词） ②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何） ③朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里） ④将焉取之（疑问代词，哪里） “其” ①以其无礼于晋（代词，郑国） ②君知其难也（代词，这件事） ③吾其还也（表商量或希望语气）注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。二．通假字 ①今老矣，无能为也已（通“矣”） ②行李之往来，共其乏困（通“供”，供给） ③秦伯说（同“悦”） ④失其所与，不知（同“智”，明智）三．词类活用 ①晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎） ②既东封郑（封，疆界。这里用作动词，使……成为疆界） ③若不阙秦（使动用法，使……削减） ④因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害） ⑤越国以鄙远（名词的意动用法，把……当作边邑） ⑥若亡郑而有益于君（使动用法，使……灭亡） ⑦烛之武退秦师（使动用法，使……撤兵）四．古今异义

①夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称） ②行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”）五．特殊句式（1）状语后置（介词结构后置） A．以其无礼于晋 B. 若亡郑而有益于君 C.佚之狐言于郑伯 (2)省略句 A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”) B．（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……” （省略主语） C．敢以（之）烦执事（省略介词宾语，以之）（3）宾语前置夫晋，何厌之有（“之”作宾语前置的标志）一、通假字 1.秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。 2.日以尽矣以，通“已”，已经。 3.今日往而不反者反，通“返”。 4. 燕王诚振怖大王之威 5.荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”，捧着。 6.图穷而匕首见见，通“现”，出现。 7.秦王还柱而走还，通“环”，绕。 8.卒起不意卒惶急无以击轲卒，通“猝”，仓促，突然。二、古今异义 1.樊将军以穷困来归丹古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。 2.仰天太息流涕古义：眼泪。今义：鼻涕。 3.丹不忍以己之私，而伤长者之意古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。 4.今有一言，可以解燕国之患古义：可以用它来……。今义：表可能、能够、许可。 5.持千金之币物古义：礼物今义：钱币。 6.秦王方还柱走古义：跑今义：步行。 7.诸郎中执兵古义：宫廷侍卫今义：指中医。 8.左右既前，斩荆轲古义：周围侍从。今义：表方向或大约。三、词类活用现象：名词作状语 1.进兵北略地 2.此臣日夜切齿拊心也 3.函封之 4.发尽上指冠名词作动词 1.樊於期乃前曰又前而为歌曰荆轲顾笑武阳，前为谢曰左右既前，斩荆轲 2.皆白衣冠以送之 3.乃朝服，设九宾使动用法 1.使使以闻大王 2.使毕使于前 3.自引而起，绝袖意动用法 1.太子迟之 2.群臣怪之四、特殊句式

2020高考语文一轮复习作业手册文言文知识梳理新人教版必修4 (广东专版)

2020高考语文一轮复习作业手册（人教广东专版）文言文知识梳理 (必修四) 知识细梳理柳永词两首一、解释下列句中加点词语的古义。 (1)异日图将好景．．今义：美好的景况古义：________________ (2)更那堪，冷落．．清秋节今义：不热闹；使受到冷淡的待遇古义：________________ (3)便纵有千种风情．．今义：人的仪表举止；情怀，意趣；流露出来的男女相爱的感情(常含贬义) 古义：________________ 二、解释下列句中加点的多义词。 (1)乘乘．醉听箫鼓( ) 独与迈乘．小舟，至绝壁下( ) 于是为长安君约车百乘．，质于齐( ) 自京师乘．风雪，历齐河、长清……() (2)归异日图将好景，归．去凤池夸( ) 而皆背晋以归．梁( ) 后五年，吾妻来归．( ) 完璧归．赵( ) 若水之归．海( ) 三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。 (1)嬉嬉钓叟莲．娃( ) (2)都门帐．饮无绪( ) (3)异日图．将好景( ) [答案] 一、(1)美景；(2)清冷，凄清；(3)风流情意。二、(1)介词，趁着/动词，坐/古时一车四马叫“一乘”/动词，顶着，冒着；(2)动词，返回/动词，归附，归向/动词，女子出嫁/动词，送回，归还/动词，归向，汇聚。三、(1)莲，名词作动词，采莲；(2)帐，名词作动词，设帐；(3)图，名词作动词，画。苏轼词两首一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。一尊．还酹江月( ) 二、解释下列句中加点词语的古义。 (1)千古风流．．人物今义：轻浮放荡；有才学而不拘礼法古义：________________ (2)回首向来．．萧瑟处今义：从来，一向古义：________________ 三、解释下列句中加点的多义词。

语文必修一文言文知识整理

一、通假字。 1、木直中绳，輮以为轮。（輮：同“煣”，以火烘木，使其弯曲。） 2、虽有其槁暴，不复挺者。（有：同“又”。暴：同“曝”，晒干。） 3、则知明而行无过矣。（知：同“智”，智慧） 4、君子生非异也。（生：同“性”，天赋，资质。） 5、师者，所以传道受业解惑也。（受：同“授”，教授。） 6、或师焉，或不焉。（不：同“否”。） 7、浩浩乎如冯虚御风。(冯：同“凭”。) 8、山川相缪。(缪：同“缭”，连结，盘绕。) 9、举匏尊以相属。(尊：同“樽”，酒杯。) 10、自余为僇人。(僇：同“戮”，刑辱。) 11、意有所极，梦亦同趣。(趣：同“趋”，往，赴。) 二、词类活用。（一）名词作动词。 1、假舟楫者，非能水也。（游泳） 2、其下圣人也亦远矣。（低于） 3、方其破荆州，下江陵。（攻占） 4、顺流而东。（东进） 5、卧而梦。（做梦） 6、故为之文以志。（写文章） 7、外与天际。（交会）（二）名词作状语。 1、君子博学而日参省乎己。（每天） 2、上食埃土，下饮黄泉。（向上，向下） 3、西望夏口，东望武昌。（向西，向东） 4、月明星稀，乌鹊南飞。（向南） 5、日与其徒上高山。（每天） 6、四望如一(名词用作状语，向四面；数词用作形容词，相同) （三）形容词作名词。 1、其曲中规。（弯曲的弧度） 2、吾未见其明也。（高明的地方） 3、萦青缭白。（青山，白水） 4、自远而至。（远处） 5、穷山之高而止。（顶点）（四）形容词做动词。 1、不知东方之既白。（显出白色） 2、穷回溪。（走到尽头） 3、穷山之高而止。（走到尽头）（五）使动用法。 1、舞幽壑之潜蛟。（使……起舞） 2、泣孤舟之嫠妇。（使……哭泣）（六）意动用法。 1、吾从而师之。（以……为师。） 2、而耻学于师。（以……为耻。）。 3、孔子师郯子。（以……为师。） 4、侣鱼虾而友糜鹿。（以……为侣，以……为友。） 5、始指异之。（以……为异。）三、古今异义。 1、輮以为轮。古义：把……做成今义：认为 2、金就砺则利。古义：文中指金属制成的刀剑等今义：黄金 3、君子博学而日参省乎己。古义：广泛地学习今义：学问广博精深 4、古之学者必有师。古义：求学的人今义：指在学术上有一定成就的人。 5、是故，弟子不必不如师。古义：不一定今义：不需要 6、无贵无贱，无长无少。古义：无论今义：没有，常为否定副词 7、吾从而师之。古义：跟随、而且今义：表目的或结果的连词 8、今之众人。古义：一般人今义：许多人 9、小学而大遗。古义：小的方面学习；今义：指小学教育的阶段 10、徘徊于斗牛之间。古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种游戏方式11、白露横江。古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一 12、凌万顷之茫然。古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子 13、于是饮酒乐甚。古义：在这个（时候）今义：表示后一事紧接着前一事14、然后知是山之特立。古义：这样之后今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情 15、颓然就醉。古义：倒塌，文中指身子倾倒的样子；今义：精神萎靡不振 16、游于是乎始。古义：从此今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情

人教版教材文言文必修4

必修4 ——《廉颇蔺相如列传》《武传》《衡传》一、理解常见文言实词在文中的含义 1．指出下列通假字的本字，并解释其义《廉颇蔺相如列传》 (1)臣愿奉．璧往使通______，___________________________ (2)召有司案．图通______，___________________________ (3)唯大王与群臣孰．计议之通______，____________________________ (4)拜送书于庭．通______，___________________________ (5)可予不．通______，___________________________ 《武传》 (6)信义安所见．乎通______，___________________________ (7)不顾恩义，畔．主背亲通______，___________________________ (8)与旃．毛并咽之通______，___________________________ (9)掘野鼠去．草实而食之通______，___________________________ (10)空自苦亡．人之地通______，___________________________ (11)因泣下霑衿．．，与武决．去通______，___________________________ 通______，___________________________ 通______，___________________________ (12)前以．降及物故通______，___________________________ 《衡传》 (13)员．径八尺通______，___________________________ (14)形似酒尊．通______，___________________________ (15)阴知奸党名姓，一时收禽．通______，___________________________ 答案(1)“捧”双手捧着(2)“按”审察、查看(3)“熟”仔细(4)“廷”朝廷(5)“否”不给(6)“现”表现(7)“叛”背叛(8)“毡”毛织的毡毯(9)“弆”收藏(10)“无”没有(11)“沾”沾湿“襟”衣襟“诀”辞别 (12)“已”已经 (13)“圆”圆周(14)“樽”酒器(15)“擒”擒拿、捕捉 2．解释下列句中加点的实词《廉颇蔺相如列传》 (1)窃．计欲亡走燕： _______________________________________________________ (2)使人遗．王书： ____________________________________________________ (3)曲．在： ____________________________________________________

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