省1级-word操作指导

第1套题

1. 将最后一段文字“A大学位于……”所在段落，移动到第1页“学校概况”之前，并设置与“A大学（A University），坐落于中国历史……”具有相同的段落格式。

2. 对文档中所有的英文字母设置成蓝色。

3. 设置纸张大小为“16K”，左右页边距各为2厘米。

4. 将“办学模式”部分中的文字，即从“本科生教育”之后，到“学科建设”之前，设置分栏，要求分2栏。

5.表格操作。将表格中多个“人文学院”合并为只剩一个，且将该单元格设置为“中部两端对齐”。将“金融学系，财政学系”拆分成两行，分别为“金融学系”和“财政学系”。

6.对文档插入页码，居中显示。

具体操作：

1.选中最后一段文字“A大学位于……”→同时按【Ctrl】+【X】键→将光标定位于“学校概况”之前→同时按【Ctrl】+【V】键→选中段落“A大学（A University），坐落于中国历史……”段落→单击“开始”选项卡“剪贴板”选项组中的“格式刷”按钮→刷过“A大学位于……”这一段落。

2.光标定位于本文档最前面→在“开始”选项卡“编辑”选项组中单击“替换”按钮→在“查找和替换”对话框中单击左下方的“更多”按钮→光标定位于扩展后的“查找和替换”对话框中的“查找内容”右边文本框中→单击下方格式“特殊格式”按钮→选择“任意字母”→光标定位于“替换为”右边文本框中→单击下方“特殊格式”按钮→选择“查找内容”→单击左下方“格式”按钮→在弹出的“替换字体”对话框中设置字体颜色为蓝色→单击“确定”按钮→在返回的“查找和替换”对话框中单击“全部替换”按钮→在弹出的提示对话框中单击“是”按钮→关闭“查找和替换”对话框。

3. 选择“页面布局”选项卡→在“页面设置”选项组中单击“分栏”按钮→在“页面设置”对话框中选择“页边距”选项卡→设置左、右边距各为“2厘米”→选择“纸张”选项卡→选择“纸张大小”为“16K”→单击“确定”按钮。

4.选中“办学模式”这部分中的文字→在“页面布局”选项卡的“页面设置”选项组单击“分栏”按钮→选择“两栏”。

5.删除第2列第2行-第5行的文字“人文学院”→选择第2列第1行-第5行的5个单元格→在“表格工具”“布局”选项卡的“合并”选项组单击“合并单元格”→在“对齐方式”选项组中单击“中部两端对齐”；

6. 在“插入”选项卡“页眉和页脚”选项组中单击“页码”按钮→选择“页面底端”中的“普通数字2”→在新出现的“设计”选项卡中单击“关闭”选项组的“关闭页眉和页脚”按钮。

第2套题

1.清除首行“阿尔伯特·爱因斯坦”“以不同颜色突出显示文本”的效果（即为无颜色，不突出显示文本）。设置字符间距缩放为120%。

2.表格操作。将第1页中的表格转换为以制表符分隔的文本。

3.将“部分年表”中的内容转换成表格，并“根据窗口调整表格”。

4.为“部分年表”对应的表格上方添加题注，题注行内容为“表Ι二十岁前年表”（不包括引号），其中的Ι使用的编号格式为“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、…”（如果前面插入另一张表并添加题注，则这边的Ⅰ自动变为Ⅱ），题注居中。

5.删除文档“主要成就”部分第二段中所有的空格。

6.为“简介主要成就轶事部分年表”所在行的各项设置超链接，分别链接到其后各对应内容的标题上。

具体操作：

1.选择文本“阿尔伯特·爱因斯坦”→单击“开始”菜单“字体”选项组“以不同颜色突出显示文本”右侧下拉按钮→选择“无颜色”；单击“字体”选项组

右下角的对话框启动器→选择“高级”选项卡→在“缩放”右侧的下拉框中输入120%。

2.选中表格→选择表格工具“布局”选项卡→单击“数据”选项组的“转换为文本”→在打开的“表格转换为文本”对话框中选择“制表符”→单击“确定”。

3.选择“部分年表”中的内容→选择“插入”选项卡→单击“表格”选项组中的“插入表格”按钮→单击表格工具栏“布局”→在“单元格大小”选项组中单击“自动调整”→“根据窗口自动调整表格”。

4.选中“部分年表”对应的表格→选择“引用”选项卡→在“题注”选项组中单击“插入题注”按钮→在“题注”对话框中单击“新建标签”按钮→在“新建标签”对话框中输入标签“表”→单击“确定”返回到“题注”对话框→单击“编号”按钮→在“题注编号”对话框中选择格式“Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，…”→单击“确定”返回到“题注”对话框→在题注“表Ⅰ”后面输入“二十岁前年表”→“位置”中选择“所选项目上方”→单击“确定”按钮→光标定位在题注“表Ⅰ二十岁前年表”行上→单击“开始”选项卡“段落”选项组中的“居中”按钮。

5. 选择文档“主要成就”部分第二段→选择“开始”选项卡→在“编辑”选项组中单击“替换”按钮→“查找和替换”对话框中的“查找内容”右边文本框中按空格键输入一个空格→“替换为”右边文本框中的内容全部删除→单击“全部替换”按钮→在弹出的“是否搜索文档其余部分”提示对话框中单击“否”按钮→关闭“查找和替换”对话框。

6.选中正文文本“简介”→右击选中的文字→选择“超链接”→在“插入超链接”对话框中单击左侧的“本文档中的位置”→在“请选择文档中的位置”中选择“标题”“简介”→单击“确定”按钮。

同理，给“主要成就”、“轶事”、“部分年表”设置超链接。

第3套题

1.对文档中所有的数字加粗，蓝色。

2.将首行“杭州国际马拉松赛”设置为“标题1”样式并居中。将“杭州国际马拉松赛，是……”所在段落简体字转换为繁体字。将“目录”下的两行文字“赛事简介”和“赛事规则”“双行合一”，自行调整字体后，置于“目录”右侧。

3.对所有的一、二、三、……改为编号列表（即当删除了前面的编号后，后面编号自动改变）。

4.表格操作

（1）对文档中的表格左上“名词”所在单元格，添加左上右下斜线，斜线以上为“名次”，斜线以下为“性别”。

（2）对其右边“一、二、三、四、五、六、七、八”所在的八个单元格，设置文字在单元格内垂直、水平都居中。

5.为第1页上的图设置“金属椭圆”的图片样式。

具体操作：

2.选中首行“杭州国际马拉松赛”→选择“开始”选项卡→在“样式”选项组中单击“标题1”→在“段落”选项组中单击居中按钮；选中第1段“杭州国际马拉松赛，是……”→选择“审阅”选项卡→在“中文简繁转换”选项组中单击“简转繁”按钮；删除“赛事简介”后面的回车符→选中“赛事简介赛事规则”→在“开始”选项卡“段落”选项组中单击“中文版式”按钮→选择“双行合一”→单击“双行合一”对话框的“确定”按钮→选中双行合一的2行文字→在“开始”选项卡“字体”选项组中设置字号为三号→删除“目录”后面的回车符。

3. 选择“一、举办单位”“二、竞赛日期和地点”……（按住Ctrl键依次选中）→在“开始”选项卡“段落”选项组点击“编号”右侧的下拉按钮→选择合适的编号格式。

4.（1）选中表格“名次”所在单元格→选择表格工具“设计”选项卡→在“绘图边框”选项组中单击“绘制表格”按钮→在单元格上拖出一条左上右下斜线→单击“绘制表格”按钮取消绘制表格状态→光标置于“名次”后按回车键并输入“性别”2字→设置“名次”对齐方式为“右对齐”。

（2）选中“一、二、三、四、五、六、七、八”所在的八个单元格→右健单击选中区域→在快捷菜单中选择“单元格对齐方式”→选择“水平居中”。

5.选中第1页上的图片→选择图片工具“格式”选项卡→在“图片样式”选项组中单击右侧的“其他”按钮→单击“金属椭圆”。如下图所示。

图片样式列表

第4套题

1.将第1行“杭州西湖”设置为“标题”样式，并设置字体为隶书，字号为初号。

2.为文档设置页眉，奇数页页眉文字为“杭州西湖”，偶数页页眉文字为“国家重点5A风景名胜区”（均不包括引号）。

3. 为“基本信息”、“名称由来”、“历史沿革”、“周边住宿”设置序号“1.2.”，改序号将随着某个序号的删除或增加而自动改变。

4.为“秦汉-唐代”、“五代-宋代”、“元代”、“明代-清代”、“民国至20世纪末”设置形如“”的项目符号。

5.表格操作。对表格按“距西湖直线距离约（公里）”升序排序。设置表格

外框线及标题行下的线条线宽为3.0磅，颜色为蓝色。

6．为文档中的两张图插入题注（下方，居中），题注内容分别为，第1张：“图 1 西湖全景”，第2张：“图 2 西湖美景”（均不包含括号，而其中图1、图2中的数字应随着前面图片及题注的添加而自动改变）。

具体操作：

1. 选中第1行的“杭州西湖”→选择“开始”选项卡→在“样式”选项组中单击“标题”按钮→→在“字体”选项组中设置字体为“隶书”、字号为“初号”。

2. 选择“插入”选项卡→单击“页眉和页脚”选项组中的“页眉”按钮→在弹出的列表中选择“编辑页眉”→在新出现的页眉和页脚工具“设计”选项卡的“选项”选项组中选中“奇偶页不同”→在第1页页眉中输入奇数页页眉文字“杭州西湖”→在第2页页眉中输入偶数页页眉文字“国家重点5A级风景名胜区”→单击“设计”选项卡“关闭”选项组中的“关闭页眉和页脚”按钮。

3. 选择“基本信息”“名称由来”……（按住Ctrl键依次选中）→在“开始”选项卡“段落”选项组点击“编号”右侧的下拉按钮→选择合适的编号格式“1.2.”。

4. 选择“秦汉-唐代””“五代-宋代”……（按住Ctrl键依次选中）→在“开始”选项卡“段落”选项组点击“项目符号”右侧的下拉按钮→选择项目符号“”。

5. 选中“距西湖直线距离约（公里）”所在表格→在“表格工具”的“布局”选项卡“数据”选项组中单击“排序”按钮→在“排序”对话框中选择主要关键字为“距西湖直线距离约（公里）”、选中“升序”→单击“确定”；选中整个表格→右键单击选中区域→选择“边框和底纹”→选择“边框”选项卡→“设置”选择“自定义”→设置颜色为“蓝色”→选择宽度为“3.0磅”→单击“预览”中的上、下、左、右框线→单击“确定”按钮，选中标题行（表格第一行）→右击选中区域→选择“边框和底纹”→选择“边框”选项卡→“设置”选择“自定义”→设置颜色为“蓝色”→选择宽度为“3.0磅”→单击“预览”中的下框线→“应用于”选择“单元格”→单击“确定”按钮。

6. 选中第1张图→选择“引用”选项卡→在“题注”选项组中单击“插入题注”按钮→在出现的“题注”对话框中题注“图1”后面输入“西湖全景”→单击“确定”→选中第2张图→在“题注”选项组中单击“插入题注”按钮→题注“图2”后面输入“西湖美景”→单击“确定”（若题注未居中可单击“开始”选项卡“段落”选项组中的居中按钮）。

单击快速访问工具栏中的“保存”按钮→单击Word 2010窗口右上角的“关闭”按钮。

第5套题：

1.设置文字对齐字符网格，每行38个字符数。

2.删除所有页眉，包括原页眉处的横线。

3.表格操作

（1）不显示第1页“基本信息”、“名称由来”、“历史沿革”、“周边住宿”表格的框线。

（2）对“周边住宿”中的表格，在“杭州鼎红假日酒店”所在行前，插入一行，内容为：“杭州黄龙饭店，杭州西湖区曙光路120号，1.16”。

4．为第1页表格中的“基本信息”、“名称由来”、“历史沿革”、“周边住宿”设置超链接，分别链接到后面“1.基本信息”、“2.名称由来”、“3.历史沿革”、“4.周边住宿”处（链接点位置在编号后、汉字前，如“基本信息”的“基”字之前）。

5. 删除文档“历史沿革”部分中所有的空格。

6. 将正文中所有的数字设置为字体“红色”（注意不包括标题中的数字，如：“基本信息”、“名称由来”、“历史沿革”、“周边住宿”等之前的编号）。

具体操作：

1. 选择“页面布局”选项卡→在“页面设置”选项组中单击其右下角的“页

面设置”对话框启动器→在“页面设置”对话框中选择“文档网格”选项卡→在网格中选中“文字对齐字符网格”→在字符数中输入每行“38”→单击“确定”。

2. 在“插入”选项卡“页眉和页脚”选项组中单击“页眉”按钮→选择“编辑页眉”→在奇数页眉处删除页眉内容→在“页面布局”选项卡“页面背景”选项组中单击“页面边框”按钮→在弹出的“边框和底纹”对话框中选择“边框”选项卡→左边“设置”中选择“无”→右下方“应用于”处选择“段落”（见图2-1）→单击“确定”按钮→同理删除偶数页页眉及下方横线→在页眉和页脚工具的“设计”选项卡中，单击“关闭”选项组的“关闭页眉和页脚”按钮。

图2-1 页眉横线的删除

3.（1）选中第1页“基本信息”、“名称由来”、“历史沿革”、“周边住宿”所在表格→右击表格→选择“边框和底纹”→选择“边框”选项卡→“设置”选“无”→单击“确定”按钮。

（2）将光标定位在“杭州鼎红假日酒店”所在行→在表格工具“布局”选项卡的“行和列”选项组中单击“在上方插入”按钮→在新行中依次输入“杭州黄龙饭店，杭州西湖区曙光路120号，1.16”。

4. 将光标定位于“1.基本信息”的“基”字之前→选择“插入”选项卡→在“链接”选项组中单击“书签”按钮→在“书签”对话框中“书签名”文本框中输入“基本信息”→单击“添加”按钮→单击“关闭”。如图4-1所示。

图4-1 “书签”对话框

同样，添加书签“名称由来”、“历史沿革”、“周边住宿”。

选中第1页表格中的“基本信息”→右击选中的文字→选择“超链接”→在“插入超链接”对话框中单击左侧的“本文档中的位置”→在“请选择文档中的位置”中选择“基本信息”→单击“确定”按钮，如图4-2所示。

图4-2 “插入超链接”对话框

同理，给“名称由来”、“历史沿革”、“周边住宿”设置超链接。

5.选择“历史沿革”部分文档→选择“开始”选项卡→在“编辑”选项组中单击“替换”按钮→“查找和替换”对话框中的“查找内容”右边文本框中按空格键输入一个空格→“替换为”右边文本框中的内容全部删除→单击“全部替换”按钮→在弹出的“是否搜索文档其余部分”提示对话框中单击“否”按钮→关闭“查找和替换”对话框。

6.光标定位于本文档最前面→选择“开始”选项卡→在“编辑”选项组中单击“替换”按钮→在“查找和替换”对话框中单击左下方的“更多”按钮→光

标定位于扩展后的“查找和替换”对话框中的“查找内容”右边文本框中→单击下方“特殊格式”按钮→选择“任意数字”→光标定位于“替换为”右边文本框中→单击下方“特殊格式”按钮→选择“查找内容”→单击左下方“格式”按钮→在弹出的“替换字体”对话框“字体”选项卡中设置字体为红色→单击“确定”按钮→在返回的“查找和替换”对话框中单击“全部替换”按钮（见图6-1）→在弹出的提示对话框中单击“是”按钮→关闭“查找和替换”对话框。

图6-1 “查找和替换”对话框

第6套题

1. 在第一行前插入一行，输入文字“蛇”（不包括引号）并居中，黑体，三号。无首行缩进，段后距为1行。

2. 对文章中所有的“蛇”字（不包括图题注）加粗显示。

3.使用多级符号对已有的章名、小节名进行自动编号。即对“第1章蛇”、“1.1 概述”、“1.2 形态结构”、“第2章蛇的种类及习性”、“2.1 种类”、“2.2 习性”进行自动编号。要求：

（1）章号的自动编号格式为：第X章（例：第1章)，其中：X为自动排序。

阿拉伯数字序号。将级别链接到样式“标题1”。编号对齐方式为居中。

（2）小节名自动编号格式为：X.Y，X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1），X，Y均为阿拉伯数字序号。将级别链接到样式“标题2”。编号对齐方式为左对齐。

4.对“第1章蛇”起所有内容（不包括章名、小节名）使用首行缩进2字符。字号为小四号。。

5.将“中文学名：蛇（Snake）门：脊索动物”所在行开始的5行内容转换成一个4列的表格，并要求“根据内容调整表格”。将整个表格的外框使用红色双线。。

6.将“蛇的身体器官”对应的图放到“蛇之所以能爬行，是由于它有特殊的运动方式…”所在段落的右侧，设置环绕方式为“四周型环绕”，并去掉边框线。（提示：同“图1”的显示方式相同）

具体操作：

1.光标插入点定位在第一行最前面，按【Enter】键输入回车符→光标定位在插入行，按【Backspace】键删除最前方两个空格，输入“蛇”→选中文字“蛇”→在“开始”选项卡“字体”选项组中将字体设置成“黑体”、“三号”→在“段落”选项组中，单击居中按钮→单击右下角的对话框启动器→在弹出的“段落”对话框中，“间距”设为段后“1行”。

2.光标定位于本文档最前面→在“开始”选项卡“编辑”选项组中单击“替换”按钮→在“查找和替换”对话框中单击左下方的“更多”按钮→在扩展后的“查找和替换”对话框中的“查找内容”右边文本框中输入“蛇”→“替换为”右边文本框中输入“蛇”→单击左下方“格式”按钮→选择“字体”→在弹出的“替换字体”对话框中，“字形”选择加粗→单击“确定”按钮→在返回的“查找和替换”对话框中单击“全部替换”按钮→在弹出的提示对话框中单击“是”按钮→关闭“查找和替换”对话框→分别选中两个图题注中的“蛇”字，单击“字体”选项组中的“B”加粗按钮以取消加粗。

3.选择“开始”选项卡→在“段落”选项组中单击“多级列表”按钮→选择

“定义新的多级列表”→在“定义新多级列表”对话框中单击左下方的“更多”按钮→选中第1级别→将级别链接到样式“标题1”→输入编号的格式文本框中输入“第”→此级别的编号样式选择“1，2，3，…”→输入编号的格式文本框中继续输入“章”→编号对齐方式中选择“居中”→选中第2级别→将级别链接到样式“标题2”→单击“确定”按钮，如图3-1所示。

图3-1 “定义新多级列表”对话框

选中章名“第1章蛇”、“第2章蛇的种类及习性”→单击“标题1”按钮来应用此样式→删除多余的“第1章”、“第2章”。

选中节名“1.1 概述”、“1.2 形态结构”、“2.1 种类”、“2.2 习性”→单击“标题2”按钮来应用此样式→删除多余的“1.1 ”、“1.2 ”、“2.1 ”、“2.2 ”。

4.选中各章节下的段落内容（不包括章名、小节名，不连续处借助【Ctrl】键进行选择）→在“开始”选项卡“字体”选项组中将字体设置成“小四”→在“段落”选项组中单击右下角的对话框启动器→在弹出的“段落”对话框中“特殊格式”设为“首行缩进”，磅值为“2字符”。

5.选中“中文学名：蛇（Snake）门：脊索动物”所在行开始的5行内容→选择“插入”选项卡→在“表格”选项组中单击“表格”按钮→在下拉列表中选择“文本转换成表格”→在“将文字转换成表格”对话框中确认表格为4列5行→单击选中“根据内容调整表格”（见图5-1）→单击“确定”按钮。

图5-1 “将文字转换成表格”对话框

右击表格→选择“边框和底纹”→选择“边框”选项卡→“设置”选择“自定义”→样式选择为双实线→颜色选择为“红色”→分别单击“预览”的上、下、左、右四个外框线→单击“确定”按钮。

6.选中“蛇的身体器官”对应的图的外文本框→按住鼠标不动拖动到“蛇之所以能爬行，是由于它有特殊的运动方式...”所在段落的右侧→右击图片的外文本框→选择“其他布局选项”→在“布局”对话框中选择“文字环绕”选项卡→选择“四周型”→单击“确定”按钮，如图6-1所示。

右击图片的外文本框→选择“设置形状格式”→选择“线条颜色”→选中“无线条”→单击“关闭”按钮。

图6-1 “布局”对话框

第7套题

1. 在第一行前插入一行，输入文字“西溪国家湿地龚院”（不包括引号），设置字号为24磅、加粗，居中、无首行缩进。段后距为1行。

2.对“景区简介”下的第一个段落，设置首字下沉。

具体操作：选中“景区简介”下的第一个段落“西溪……杭州西溪国家湿地公园荣升国家AAAAA级旅游景区。”→选择“插入”选项卡→单击“文本”选项组中的“首字下沉”按钮→选择“下沉”。。

3.“历史文化”和“三堤五景”部分中间段落存在手动换行符（软换车），替换成段落标记（硬回车）。

具体操作：选中“历史文化”和“三堤五景”部分内容→选择“开始”选项卡→在“编辑”选项组中单击“替换”按钮→在“查找和替换”对话框中单击左下方的“更多”按钮→光标定位于扩展后的“查找和替换”对话框中的“查找内容”右边文本框中→单击下方格式“特殊格式”按钮→选择“手动换行符”→光标定位于“替换为”右边文本框中→单击下方“特殊格式”按钮→选择“段落标记”→在返回的“查找和替换”对话框中单击“全部替换”按钮→在弹出的提示对话框中单击“否”按钮→关闭“查找和替换”对话框。

4. 使用自动编号

（1）即对“景区简介”、“历史文化”、“三堤五景”、“必游景点”，设置编号，编号格式为“一、，二、，三、，四、”；

（2）对五景中的“秋芦飞雪”和必游景点中的“洪园”重新编号，使其从1开始，后面的各编号应能随之改变。

具体操作：（1）借助【Ctrl】键选中“景区简介”、“历史文化”、“三堤五景”、“必游景点”→在“段落”选项组中单击“编号”右侧下拉列表按钮→选择“编号库”中的“一、二、三、”格式（见图7-1）。

图7-1定义新编号格式

（2）选中五景中的“秋芦飞雪”→右击选中的文字→选择“重新开始于1”→选中必游景点中的“洪园”→右击选中的文字→选择“重新开始于1”。

5. 表格操作。将“中文名：#西溪国家湿地公园”所在行开始的4行内容转换成一个4行2列的表格，并设置无标题行，套用表格样式为“彩色型1”

具体操作：选中“中文名：#西溪国家湿地公园”所在行开始的4行内容→单击“插入”选项卡“表格”选项组中的“表格”按钮→选择“插入表格”。

选择表格工具“设计”选项卡→在“表格样式选项”选项组中去除“标题行”选项前面的“√”→在“表格样式”选项组中单击“彩色型1”按钮，如图7-2所示。

图7-2 套用表格样式操作

6.对文档插入页码，居中显示。

具体操作：选择“插入”选项卡→在“页眉和页脚”选项组中单击“页码”按钮→选择“页面底端”→选择“普通数字2”→在新出现的“设计”选项卡中，单击“关闭”选项组的“关闭页眉和页脚”按钮。

第8套题

1.删除文档中所有的多余空行。

具体操作：将光标定位于每一处多余空行处，分别按【Delete】删除段落回车符。

2. 将首行“2012年浙江省普通高校录取工作进程”设置文本效果为“渐变填充–预设颜色：红日西斜，类型：射线”。并设置为“小一”字号及居中。

具体操作：选中首行的“2012年浙江省普通高校录取工作进程”→单击“字体”选项组的“字体”对话框启动器按钮→单击字体对话框的“文字效果”按钮→单击“文本填充”→单击“浙变填充”→“预设颜色”中选择“红日西斜”（见图8-1）→“类型”选择“射线”→单击“关闭”按钮返回到“字体”对话框→选择字号为“小一”→单击“确定”按钮→单击“段落”选项组的“居中”按钮。

图8-1 “设置文本效果格式”对话框

3.设置页面纸张方向为横向。

操作指导：“页面布局”“纸张方向”。

4.对从“公布分数线、填报志愿”到表格“浙江省2012年文理科第三批首轮平行志愿投档分数线”之前的内容进行分栏，要求分两栏，并设置分隔线。将“（一）”、“（二）”改为自动编号（即当删除前面的一个编号时，后面编号会自动改变）。

5.表格操作。按“文科执行计划”升序排序表格，并设置“重复标题行”。将表格外框线设置线宽为1.5磅。

操作指导：将光标定位在表格→表格工具“布局”“数据”→单击“排序”→在“排序”对话框设置主关键字为“文科执行计划”，排序方式为升序；选中标题行→单击表格工具“布局”“数据”“重复标题行”。

6.将文档末尾的图移动到“浙江省2012年文理科第三批首轮平行志愿投档分数线”上方；图片样式：简单框架，白色。

7.为“浙江省2012年文理科第三批首轮平行志愿投档分数线”设置超链接，链接到：“https://www.wendangku.net/doc/5b12323173.html,”。

第9套题

1.在“在四五千年前，西溪的低湿之地……”所在段落中，对其中“到了宋元时期……”起的内容另起一段。

操作指导：将光标定位在“到了宋元时期……”之前，按回车键。

3.以修订方式执行操作：去掉“景区简介”中的两个段落的首字下沉效果。

操作指导：把文档jnsx03.docx复制到桌面并打开→选择“审阅”选项卡→在“修订”选项组中单击“修订”下拉按钮→在弹出的列表中选择“修订”进入修订状态→选中“景区简介”下方的段落“西溪……AAAAA级旅游景区”的段落标记→按住【Ctrl】键同时选中段落“西溪……真是令人流连忘返”的段落标记→单击“插入”选项卡“文本”选项组中“首字下沉”按钮→在弹出的下拉列表中选择“无”。

4. 以下各小题操作仍在非修订状态进行。

（1）对“四、必游景点”之后开始的内容另起一页；

（2）使“四、必游景点”之前的每一页使用页眉文字“西溪”；

（3）使“四、必游景点”之后开始的每一页使用页眉文字“西溪必游景点”。操作指导：选择“审阅”选项卡→在“修订”选项组中单击“修订”按钮→在弹出的下拉列表再次选择“修订”退出修订状态。

将光标定位在“四、必游景点”之前（实际只能在“四、”后面）→选择“页面布局”选项卡→在“页面设置”选项组中单击“分隔符”按钮→在下拉列表中选择“分节符”下的“下一页”→选择“插入”选项卡→单击“页眉和页脚”选项组中的“页眉”按钮→在弹出的列表中选择“编辑页眉”→将光标定位在第二节第一页（即“四、必游景点”所在页面）的页眉上→单击“导航”选项组的“链接到前一条页眉”按钮以取消链接→输入“西溪必游景点”→将光标定位在第一节第一页（即第一页）的页眉上→输入“西溪”→单击“关闭”选项组中的“关闭页眉和页脚”按钮。

第10套题

3.为第1行中的“蛇”添加尾注，尾注文字为“文档内容来自百度百科”（不包括引号）。

操作指导：选中第1行中的“蛇”→选择“引用”选项卡→在“脚注”选项组中单击“插入尾注”按钮→在文档末尾出现的尾注“i”后输入“文档内容来自百度百科”。

4.为图“蛇的身体器官”设置题注“图1”，使后面的图1自动变成图2（或更新域后变为图2）。

全国计算机等级考试一级教程word上级操作测试题

全国计算机等级考试一级教程word上级操作测试题

Word上机练习题 1．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 今日荣宝斋 荣宝斋的木版水印技艺，久已闻名海内外，其制作工厂的师傅们，均属艺林翘楚。当前，荣宝斋及其门市部仍在经营和发展各项业务，包括经销古今书画家的真迹或木版水印作品，供应文房四宝，提供装裱、加工修复等业务。其下属荣宝斋出版社、荣宝斋艺术品拍卖公司、荣宝外贸公司、服务公司亦为书画家们创作和繁荣书法绘画艺术、增进国际文化交流做出贡献。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：隶书；字形：加粗；字号：小二号；字体颜色：绿色；位置：水平居中； 下滑线线形：波浪形；下滑线颜色：紫罗兰（128,0,128）；字符间距：缩放90%，间距加宽3磅，位置降低2磅；字符效果：七彩倪虹。（10,13没有这个效果） ②正文文字：

字体：仿宋；字号：四号；字体颜色：淡紫色（255,83,255）。行间距：1.5倍行间距；段落：首行缩进2个字符；左右各缩进2个字符；分栏：分为等宽3栏，并加分割线。 ③插入页眉页脚：页眉为“荣宝斋简介”，居中显示；页脚为当前日期。 ④设置奇偶页不同的页眉和页脚。 ⑤将该文档以名字WD1．DOC保存在C盘下。 2．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 云居寺简介 位于北京房山区境内的云居寺建于隋末唐初。云居寺的石经山藏经洞中的石经始刻于隋大业年间（公元6 ），僧人静琬等为维护正法刻经于石。刻经事业历经隋唐、辽、金、元、明六个朝代，绵延1039年，篆刻佛经1122部3572卷14278块。这时石阶文化史上罕见的壮举，堪与文明寰宇的万里长城、京杭大运河相媲美，是世上稀有而珍贵的文化遗产。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：华文新魏；字形：加粗，倾斜；字号：小二号；字体颜色：玫瑰红；字体加着重号；

计算机一级word操作题

word01 在wordxp（2002）中打开考生文件夹中的文档wd01doc，完成如下操作： 1）将标题“浅谈书籍设计的风格”设置为艺术字，式样为“艺术字式样”对话框中第4行第3列。字号28，仿宋_GB2312，居中; 步骤：（1）选中“浅谈书籍设计的风格”这几个字，注意，选中文字的时候从左到右选择，不要把文字段落最后的回车标识选中。正确的选中状态是这样的：。错误的选中状态会包 含回车标识，。请仔细观察两张选中状态的截图，如果反黑的选中状态中也包含了回车标识，就是错误的文字选择状态。 再点击菜单栏里的“插入”下的“图片”中的“艺术字”。如图（1-1）所示： 图（1-1）插入艺术字 （2）点击之后，出现艺术字设置窗口，选中第四行第三列的样式，如图（1-2）所示： 图（1-2）艺术字库 （3）在图2所示的艺术字库设置窗口中，点击“确定”按钮后，出现艺术字文字编辑窗口。在这个

窗口中可以进行字号、字体的设置，设置字号28，仿宋_GB2312。如图（1-3）所示： 图（1-3）编辑艺术字文字 （4）点击艺术字编辑窗口中的确定后，在正文中生成艺术字形态如图（1-4）所示，这时艺术字还没有在段落中居中。 图（1-4）生成的艺术字 （5）点击选中艺术字，再点击菜单栏里的“格式”下的“段落”，打开段落格式设置，设置对齐方式为“居中”，如图（1-5）所示： 图（1-5）设置对齐方式 2）把文中英文段落的每一个句首改为大写，其余字符为小写； 步骤：（1）选中英文，再点击菜单栏里的“格式”下的“更改大小写”，如图（1-6）所示：

图（1-6）更改大小写 （2）打开更改大小写设置窗口，选中“句首字母大写”，并按确定，更改大小写设置窗口如图（1-7）所示 图（1-7）更改大小写设置窗口 3）使用替换功能将文章中的“personality”替换成“personality”，加着重号步骤：（1）点击菜单栏里的“编辑”下的“替换”，如图（1-8）所示： 图（1-8）替换 （2）打开查找和替换窗口，如图（1-9）所示

计算机二级AOA——word单项操作题目及解答

计算机二级AOA------Word单项操作 Word 单项操作题目及操作提示 一 在考生文件夹Word子文件下，新建文档，，。其中中第一行内容为“子文档一”，样式为正文；中第一行内容为“子文档二”，样式为正文；中第一行内容为“子文档三”，样式为正文。在考生文件夹Word子文件下再新建主控文档，按序插入，，，作为子文档。 二 在考生文件夹Word子文件下，建立主控文档，按序创建子文档和。其中中第一行内容为“Sub1”，样式为正文；中第一行内容为“Sub2”，样式为正文。 提示：新建word文件Main，切换到大纲视图，使用“大纲”工具栏上的“插入子文档”注意：右键——新建——Microsoft Word文档，若当前的文件夹选项默认设置为隐藏扩展名，则重命名新建word文档时不要输入.doc！ 三 在考生文件夹Word子文件下，建立文档“”，由三页组成。其中第一页中第一行内容为“浙江”，样式为“正文”，页面方向为纵向、纸张大小为B5；第二页中第一行内容为“江苏”，样式为“正文”，页面方向为横向、纸张大小为A4；第三页中第一行内容为“安徽”，样式为“正文”，页面方向为纵向、纸张大小为16开。 提示：新建word空白文档，打入“浙江江苏安徽”六字不换行，鼠标分别定位到浙江和江

苏后面，插入——分隔符——分节符——下一页，使得文件共分为三个页面三个节。 分别在每个页面设置：文件——页面设置：“页边距”标签设置纵横，“纸张”标签设置大小。 注意：系统作者提供的答案中，B5选择的是：B5信封，16开选择的是：16开×26 四 在考生文件夹Word子文件下，先建立文档“”，由六页组成。其中第一页第一行正文内容为“中国”，样式为“正文”；第二页第一行内容为“美国”，样式为“正文”；第三页第一行内容为“中国”，样式为“正文”；第四页第一行内容为“日本”，样式为“正文”；第五页第一行内容为“美国”，样式为“正文”；第六页为空白；在文档页脚处插入“第X页共Y页”形式的页码，居中显示。 提示：视图——页眉页脚，页脚处输入“第页共页”，中间分别插入域：Page和NumPages，也可直接点击页眉页脚工具栏上的“插入页码”、“插入页数”按钮。 再使用自动索引方式，建立索引自动标记文件“我的索引.doc”，其中：标记为索引项的文字1为“中国”，主索引项1为“China”；标记为索引项的文字2为“美国”，主索引项1为“American”。使用自动标记文件，在文档“”第六页中创建索引。 提示：如果有大量关键词需创建索引，采用标记索引项命令逐一标记显得繁琐。Word2003允许将所有索引项存放在一张双列的表格中，再由自动索引命令导入，实现批量化索引项标记，这个含表格的Word文档被称为索引自动标记文件。双列表格的第一列中键入要搜索并标记为索引项的文字，第二列中键入第一列中文字的索引项，如本题的索引表格为： 中国China 美国American 保存关闭索引自动标记文件后，打开，执行插入——引用——索引和目录——索引——自动标记——选择索引文件——打开按钮。状态栏中将显示标记索引项的数目。 这步做完，往往第二个得分点就变成0分了，解决方案：“工具”-“选项”-“视图”-“格式标记”－取消“全部”复选框。

全国计算机等级考试-一级教程word测试题

Word上机练习题 1．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 今日荣宝斋 荣宝斋的木版水印技艺，久已闻名海内外，其制作工厂的师傅们，均属艺林翘楚。目前，荣宝斋及其门市部仍在经营和发展各项业务，包括经销古今书画家的真迹或木版水印作品，供应文房四宝，提供装裱、加工修复等业务。其下属荣宝斋出版社、荣宝斋艺术品拍卖公司、荣宝外贸公司、服务公司亦为书画家们创作和繁荣书法绘画艺术、增进国际文化交流做出贡献。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：隶书；字形：加粗；字号：小二号；字体颜色：绿色；位置：水平居中； 下滑线线形：波浪形；下滑线颜色：紫罗兰（128,0,128）；字符间距：缩放90%，间距加宽3磅，位置降低2磅；字符效果：七彩倪虹。（10,13没有这个效果） ②正文文字： 字体：仿宋；字号：四号；字体颜色：淡紫色（255,83,255）。行间距：1.5倍行间距；段落：首行缩进2个字符；左右各缩进2个字符；分栏：分为等宽3栏，并加分割线。 ③插入页眉页脚：页眉为“荣宝斋简介”，居中显示；页脚为当前日期。 ④设置奇偶页不同的页眉和页脚。 ⑤将该文档以名字WD1．DOC保存在C盘下。 2．打开Word，输入如下内容： 【文档开始】 云居寺简介 位于北京房山区境内的云居寺建于隋末唐初。云居寺的石经山藏经洞中的石经始刻于隋大业年间（公元605年），僧人静琬等为维护正法刻经于石。刻经事业历经隋唐、辽、金、元、明六个朝代，绵延1039年，篆刻佛经1122部3572卷14278块。这时石阶文化史上罕见的壮举，堪与文明寰宇的万里长城、京杭大运河相媲美，是世上稀有而珍贵的文化遗产。 【文档结束】 按要求对文档进行格式设置： ①标题： 字体：华文新魏；字形：加粗，倾斜；字号：小二号；字体颜色：玫瑰红；字体加着重号；字符间距：缩放150%；字符效果：礼花绽放（07版）。位置：水平居中。 ②正文文字： 字体：楷体_GB2312；字号：四号；段间距：段前1行，段后0.5行；首字下沉：2行；首字字体：华文楷体；首字颜色：茶色；插入当前日期和时间：在段尾插入，格式为××年××月××日； ③设置页边距上、下各2.5厘米，左、右各3厘米；纸张大小为A3； ④在文档下方插入一幅剪贴画（可以任选），将环绕方式设置为紧密型，水平对齐方式设置为居中对齐。 ⑤为该文档设置打开权限密码（密码可自己设定），并将该文档以名字WD2．DOC保存在C 盘下。 3．打开Word，输入如下内容：

计算机基础word练习题

样文1 操作系统是最底层的系统软件，是对硬件系统的首次扩充，也是其他系统软件和应用软件能够在计算机上运行的基础。 操作系统实际上是一组程序，它能对计算机系统中的软/硬件资源进行有效的管理和控制，合理地组织计算机的工作流程，为用户提供一个使用计算机的工作环境，起到用户和计算机之间的接口作用。 常见的操作系统 DOS OS/2 Netware Windows UNIX Linux 机器语言是面向机器的语言，即对于不同的计算机硬件（主要是微处理器）有不同的机器语言。人们一般也称它为第一代计算机程序设计语言。执行效率比较高，能充分发挥计算机的性能。 机器语言计算机最底层的计算机语言。计算机能直接识别和执行的语言是机器语言源程序，它是用直接与计算机打交道的机器指令表达的。用机器语言编写的程序读、写都非常麻烦，容易出现错误，缺乏通用性。 练习1 1.将第一段落的文字放大到原来的140%。将第一段落的字体设为楷体、字号小四，添 加“删除线”效果。 2.在第一段落末尾输入：【重点】 3.在页面设置中将纸张大小设为A4，页面的上、下边距均设为2厘米。 4.将第二段落的行间距设为固定值17磅。将第二段落的最后一句话位置降低3磅。 将第二段落分成三栏，加分隔线。 5.将第三段落设置为首字下沉3行，首字的字体为楷体。 6.为第四到第九段落文字添加项目符号，符号的字符任选，颜色为绿色。 7.将第十段落添加“阴影”边框，颜色为蓝色，应用范围为段落。 8.为第十一段落添加底纹，底纹图案的样式为“浅色横线”，应用范围为段落。 9.利用“查找替换”功能将样文区中所有的加粗文字带下划线，下划线颜色为绿色。 10.用文字“操作系统”做页眉，页眉右对齐。 11.文字后插入5行3列表格，在第一个单元格中输入“姓名”，将表格行高设为1厘 米。 12.在样文1后面插入分页符。 13.

全国计算机一级MS+WORD操作试题(10套)

题型说明：
一、选择题(每小题 1 分，共 20 分) 二、基本操作题(10 分) 三、汉字录入题(10 分) 四、Word 操作题(25 分) 五、Exce1 操作题(15 分) 六、PowerPoint 操作题(10 分) 七、上网题(10 分)
2012 年计算机一级 MsOffice72 套练习题及答案汇总 套练习题及答案汇总.doc 下载查看网址 https://www.wendangku.net/doc/5b12323173.html,/read-htm-tid-695751.html 操作练习汇总： 等级一级考试 excel 操作练习汇总： https://www.wendangku.net/doc/5b12323173.html,/read-htm-tid-101734-fpage-2.html
全国计算机一级 WORD 操作试题
第1题 请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”，完成下面的内容： 注意：下面出现的“考生文件夹”均为%USER% ****** 本套题共有 2 小题 ****** 1、在考生文件夹下打开文档 WDT11.DOC，按照要求完成下列操作。 [1] 将文中所有错词“款待”替换为“宽带”；将标题段文字(“宽带发展面临路径选择”)设置为三号黑体、红色、加粗、 居中并添加文字蓝色底纹，段后间距设置为 16 磅。 [2] 将正文各段文字(“近来，……设备商、运营商和提供商都难以获益。”)设置为五号仿宋_GB2312，各段落左右 各缩进 2 厘米，首行缩进 0.8 厘米，行距为 2 倍行距，段前间距 9 磅。 [3] 将正文第二段(“中国出现宽带接入热潮，……一个难得的历史机会。”)分为等宽的两栏，栏宽为 7 厘米。并以 原文件名保存文档。 2、在考生文件夹下打开文档 WDT12.DOC，按照要求完成下列操作。 [1] 将文档中所提供的表格设置成文字对齐方式为垂直居中，段落对齐方式为水平居中。 [2] 在表格的最后增加一列，设置不变，列标题为“平均成绩”，计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内，再将 表格中的内容按“平均成绩”的递减次序进行排序。并以原文件名保存文档。 第2题 请在“考试项目”菜单上选择“字处理软件使用”，完成下面的内容： 注意：下面出现的“考生文件夹”均为%USER% ****** 本套题共有 2 小题 ****** 1、在考生文件夹下打开文档 WDT21.DOC，按照要求完成下列操作。 [1] 将文中所有“质量法”替换为“产品质量法”；将标题段文字(“产品质量法实施不力 地方保护仍是重大障碍”)设置 为三号、楷体_GB2312、蓝色、倾斜、居中并添加文字黄色底纹，并设置段后间距为 18 磅。 [2] 将正文各段落文字(“为规范……没有容身之地。”)设置为小四号宋体、加粗，各段落右缩进 1 厘米，悬挂缩进 0.8 厘米，行距为 2 倍行距。 [3] 将正文第一段(“为规范……重大障碍。”)和第二段合并,并将合并后的段落分为等宽的两栏，栏宽为 7 厘米。并 以原文件名保存文档。 2、在考生文件夹下打开文档 WDT22.DOC，按照要求完成下列操作。 [1] 将文档末尾所提供的 5 行文字转换成一个 5 行 6 列的表格，再将表格设置文字对齐方式为底端对齐，水平对齐 方式为右对齐。 [2] 在表格的最后增加一行，设置不变，其行标题为“午休”，再将“午休”所在单元格设置成红色底纹填充,表格内实 单线设置成 0.75 磅实线，外框实单线设置成 1.5 磅实线。并以原文件名保存文档。

计算机操作基础word练习题参考答案

《计算机操作基础》word练习题答案 班别学号姓名 一、判断题： 1、(√)用“插入”菜单中的“符号”命令可以插入符号和其他特殊字符。 2、(√)WORD中的工具栏可由用户根据需要显示或隐藏。 3、(√)对文本及图片都可以进行剪切、复制、粘贴操作。 4、(√)用“格式”菜单中的“字体”命令可以设置字体颜色、字间距。 5、(√)在WORD中，可同时打开多个WORD文档。 6、(×)格式工具对表格内容不起作用。 7、(×)在WORD中，一个表格的大小不能超过一页。 8、(√)剪贴板上的内容可粘贴到文本中多处，甚至可粘贴到其他应用程序。 9、(√)在WORD中制表时，当输入的文字长度超过单元格宽度时，表格会自动扩展列宽。 10、(√)WORD具有将表格中的数据制作成图表的功能。 11、(√)WORD表格可以按指定某列数据进行排序。 12、(√)WORD中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格，也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。 13、(×)在WORD中只能用绘图方法画出表格的斜线。 14、(√)改变表格行高时，只能改变一整行的高度，不能单独改变某个单元格的高度。 15、(×)WORD中的所有功能都可通过工具栏上的工具按钮来实现。 16、(×)用剪贴板只能移动文本而不能复制文本。 17、(×)要改变字符的颜色只能通过字体对话框来设置。 18、(×)利用鼠标拖动选择快时，表示进行复制。 19、(√)单击“保存”命令就是保存当前正在编辑的文档，如果是第一次保存，则会弹出“另存为”对话框。 20、(√)分栏中的“间距”是指两栏之间的间隔。 21、(×)已设置了“密码”的文件，如果忘记了口令，可以删除该口令。 22、(×)WORD97不一定需要在WINDOWS环境下工作，它可以独立运行。 23、(×)如果WORD97文档窗口中不出现标尺，可通过“视图—工具栏”命令显示标尺。 24、(×)WORD是一个系统软件。 25、(√)标尺的作用是控制文本内容在页面中的位置。 26、(√)在WORD文档中，如果要选定几个图形对象，可单击“绘图”工具栏上的“选择对象”按钮，然后拖动鼠标框住要选定的对象即可。 27、(√)如果想要在Windows95桌面设置一个WORD应用程序的图标，应首先用鼠标右键单击Windows95桌面的任意位置。 28、(×)普通视图模式下，显示的效果和打印出来的效果基本一致。 29、(√)删除分页符时，只需将光标移到分页符上，按DEL键即可。 30、(√)表格虚框不能打印出来，所以“隐藏虚框”命令不影响打印效果。 31、(×)WORD中的表格是一个图形对象，可以任意移动位置、放大或缩小。 32、(√)文本块的复制和粘贴必须经过剪贴板。

计算机一级word考试试题

计算机一级word考试试题以下为WORD上机操作题，红色文字为操作，请把黑色部分文字或表格复制到一空白WORD文档中进行操作。 第一题 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“加粗” 3、将文档的第二段“目前，在我们的教师队伍中…”与第三段“计算机辅助教学，在现…”的内容交换位置 4、将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI” 5、在文档最后创建一个3×3的空表格 前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以 及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽 快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。 计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来，计算机辅助教学的课件 大多由计算机专业人员制作开发，而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上，教师应成为开发和应 用教学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关 专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差”的评价充分说明了这一点。要使情况得到根本转变，加强 教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。 第二题 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“居中”对齐方式 3、将文档的标题“前言”设置为“黑体”、“三号” 4、将第二段“目前，在我们的教师队伍中，………”首行缩进两个汉字（0.75厘米，不能使用空格代替缩进） 5、删除表格中的最后一行 前言 在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。 目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。

全国统考计算机应用基础word操作题

1、打开考生文件夹下的文件Word6.doc，完成以下操作： （1）将标题"网络通信协议"设置为三号黑体、红色、加粗、居中。 （ （3）在表格的最后增加一列，列标题为"平均成绩"。 （4）设置表格中文字的对齐方式为"靠上居中"，字体为五号、红色、隶书。 。 2 （ （ （ （ " "入 3、打开考生文件夹下的文件Word9.doc，完成以下操作： （1）将文中所有错词"款待"替换为"宽带"。 （2）将标题段文字设置为小三号、楷体_GB2312、红色、加粗，并添加黄色阴影边框（应用范围为文字）。 （3）将正文段落左右各缩进1厘米，首行缩进0.8厘米，行距为1.5倍行距。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 评析： 操作提示： ①选定全文，单击"编辑"菜单中的"替换"命令，在"查找内容"框中输入"款待"，"替换为"框中

输入"宽带"，单击"全部替换"按钮。 ②选定标题，单击"格式"菜单中的"字体"命令，打开"字体"对话框，将"字体"设置为小三号、楷体_GB2312、红色、加粗。 ③单击"格式"菜单中"边框和底纹"，在对话框中添加黄色阴影边框，设置应用范围为文字。 ④选择正文段落，单击"格式"菜单中的"段落"命令，打开"段落"对话框，设置左右各缩进1厘米、首行缩进0.8厘米、行距为1.5倍行距。 ⑤保存文件。 4、打开考生文件夹下的文件Word10.doc，完成以下操作： （1）设置页面纸张A4，左右页边距1.9厘米，上下页边距3厘米。 （2）设置标题字体为黑体、小二号、蓝色，带单下划线，标题居中。 （3）在第一自然段第一行中间文字处插入任意一剪贴画图片，调整大小适宜，设置环绕方式为四周型环绕。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 评析： 操作提示： ①单击"文件"→"页面设置"菜单命令，在"页面设置"对话框"页边距和纸型"选项卡中分别设置左右页边距1.9厘米，上下页边界距3厘米和纸型为A4。 ②选定标题，单击"格式"菜单中的"字体"命令，打开"字体"对话框，将字体设置为黑体、小二号、蓝色、带单下划线，单击"格式"工具栏中"居中"按钮。 ③单击"插入"菜单，选择"图片"中的"剪贴画"命令，打开"剪贴画"任务窗格，选择一幅剪贴画插入第一自然段第一行中间，调整大小适宜。 ④双击插入的剪贴画，打开"设置图片格式"对话框，选定"版式"选项卡，将环绕方式设置为"四周型"，单击"确定"按钮。 ⑤保存文件。 5、打开考生文件夹下的文件Word12.doc，完成以下操作： （1）将文档所提供的5行文字转换为一个5行5列的表格，设置单元格对齐方式为靠下居中。（2）将整个表格居中对齐。 （3）在表格最后插入一行，合并该行中的单元格，在新行中输入"午休"，并居中。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 评析： 操作提示： ①选中全部文档，单击"表格"→"转换"→"文字转换为表格"，转换为5行5列。选中表格，单击鼠标右键，在弹出快捷菜单中选择"单元格对齐方式"为靠下居中。 ②选中表格，单击"格式"工具栏中"居中"对齐按钮。 ③选中最后一行，选择"表格"→插入→"行（在下方）"菜单命令，选中新插入的行，选择"表格"→"合并单元格"菜单命令，输入"午休"并居中。 ④保存文件。 6、打开考生文件夹下的文件Word13.doc，完成以下操作： （1）使用"格式"工具栏将标题文字居中排列。 （2）将正文第一行文字加波浪线，第二行文字加阴影边框（应用范围为文字），第三行文字加着重号。 （3）在全文最后另起一段，插入一个4行5列的表格，列宽2厘米，行高0.65厘米。设置表格外边框为红色实线1.5磅，表格底纹为蓝色。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。

计算机word操作练习

Word操作题（100分） 注意：文章第一行“女人如花”为标题，正文（不包括标题）共6段，请不要随意添加、修改、删除段落。 要求： 1．文章标题设为华文行楷、小二号、增大圈号加◇圈、居中对齐；（5分） 2．将正文各段首行缩进2字符、1.25倍行距、段前间距为0.5行、段后间距为15磅；（5分） 3．正文第一段文字设置为：深色下斜线绿色底纹，字符间距加宽2磅；（5分） 4．正文第二段首字悬挂2行、距正文0.5厘米，第二段文字“淡雅出尘”加着重号，“盈盈然踩着时光的舞步”添加绿色双下划线；（5分） 5．为正文第三段文字“娇小柔弱”添加3磅红色双实线阴影方框；（5分） 6．把正文第三段文字“可爱又不失精致”缩放150%；文字“善解人意”提升10磅；文字“如涓涓细流，不荡气回肠”添加双删除线；文字“嫣然”设为红色、上标；（5分） 7．在正文第三段文字中间插入艺术字“女人如花”，并设置艺术字的环绕方式为“浮于文字上方”，将其放置在第三段文字上面；（5分） 8．将正文第四段文字“只因心中的美丽”改为繁体字，并将整段分为栏宽相等的两栏，间距5字符，加分隔线；（5分） 9．利用替换功能，将文中所有的“她们”设置为蓝色、二号、华文彩云；（5分） 10．将正文第五段左、右各缩进2厘米，悬挂缩进3字符，并在该段前添加项目符号“◆”；（5分） 11．给文档设置“红心”艺术型边框；并为标题“女人如花”插入尾注，内容为你的班级、学号和名字，尾注引用标记为“ ”；（5分） 12．在正文第五段文字中间插入下面的流程图，组合图形，四周型环绕，放置在正文第五段文字中；（5分） 13．在正文第六段文字中间插入图片“花儿.jpg”，并将图片的环绕方式设置为“衬于文字下方”，将其放置在第六段文字下方；（5分）

word大一计算机考试操作题

（1）页面设置为A4纸，上下左右页边距； 打开菜单：“文件”->”页面设置”-选“纸张”选项卡—从“页面大小”下拉列表框中选择”A4”----选择“页边距”选项卡-----在“页边距”栏下分别设置“左”“右”为“厘米”。 （2）标题使用艺术字，宋体28号； 选择标题，打开菜单“插入”------图片-------艺术字-----选择对应效果的艺术字-------确定---字体选择“宋体”，字号选择28-----确定 （3）段落首行缩进2个字符，单倍行距； 选择正文---打开菜单：“格式”---段落-----缩进栏下特殊格式选择“首行缩进”，注意后面的度量值是“2字符”。间距栏下，在“行距”下选择“单倍行距”--—确定 （4）参照图示，将相应的文字改为蓝色； 参照图片，按“CTRL”键，拖动，选择对应的蓝色文字---在格式工具栏上，点击“字体颜色按钮”即“A”右边向下箭头------选择蓝色 （5）添加文字水印“内部交流”，红色； “格式”菜单—背景---水印----文字水印----------输入“内部交流”，选择红色------选中水平----选中半透明-----确定。 （6）设置页眉“宗教介绍”； 打开“视图”菜单-----页眉和页脚----按图片上，在页眉中输入“宗教介绍”。 （7）插入图片（利用画图工具软件，从样图中提取），版式为紧密型； 复制给定的大图片---从“开始菜单”中选择“所有程序”---附件---打开“画图”---粘贴---用画图工具栏上“矩形”选择工具，选择对应的图片---右键单击---“复制到……”------选择保存位置为桌面----文件名为,同样，再框选另一个小图—保存为返回到我们的word文档----将光标放到合适位置，点击“插入”---图片---来自文件---分别选择桌面的和，插入。 （8）表格中文字宋体小四号； 选中整个表格---“格式”菜单----字体---字体---中文字体栏选中”宋体”,字号中选择”小四号”。 （9）表格第一行使用灰色10％底纹，粗体； 选择表格第一行---“表格”菜单----表格属性-----边框和底纹----底纹选项卡---选择无填充颜色下一行正数第三个灰色，右边会有提示“灰色—10%”。确定，选择表格第一行文字，按“CTRL+B” （10）表格外边框使用3磅红色线，内边框使用1磅蓝色线。 选择整个表格----“表格”菜单----表格属性-----边框和底纹----“边框”选项卡中—----选择方框，颜色选择“红色”—----宽度“3磅”—---应用于“表格”-----确定----边框和底纹----选择“自定义”-----宽度选择“1磅”------颜色选择“蓝色”-------在右边预览栏下选择，横线在中间的按钮和竖线在中间的按钮。

成人计算机一级WORD文档操作题

WORD文档操作题 1、打开考生文件夹下的文件Word6.doc，完成以下操作： （1）将标题“网络通信协议”设置为三号黑体、红色、加粗、居中。 （2）在文档最后另起一段，创建如下图所示表格，并输入相应容。 （3）在表格的最后增加一列，列标题为“平均成绩”。 （4）设置表格中文字的对齐方式为“水平居中”，字体为五号、红色、隶书。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 操作提示： ①选定标题“素数与密码”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开字体对话框，将“字体”设置为隶书、二号、加粗、蓝色。 ②选中标题，单击“编辑”菜单中“剪切”命令，单击“绘图”工具栏中“文本框”按钮，插入一文本框，选中文本框，单击工具栏中“粘贴”命令。 ③右键单击文本框，在快捷菜单中选择“设置文本框格式”，在“设置文本框格式”对话框的颜色和线条中设置框线颜色为蓝色，填充色为灰色-25%。 ④单击文档末尾，单击“插入”菜单，选择“图片”中的“剪贴画”命令，打开剪贴画任务窗格，选择一幅剪贴画插入。双击插入的剪贴画，打开“设置图片格式”对话框，选定“版式”选项卡，将环绕方式设置为“四周型”，居中对齐，单击“确定”按钮。 ⑤保存文件。 2、打开考生文件夹下的文件Word7.doc，完成以下操作： （1）将所给段落文字添加蓝色底纹（应用围为文字），左右各缩进0.8厘米、首行缩进2个字符，段后间距设置为16磅。 （2）在文档最后另起一段，创建建如下图所示表格，并输入相应容。 （3）设置表格单元格对齐方式为中部居中。 （4）用Word中提供的公式计算各考生的平均成绩并插入相应单元格（保留两位小数）。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 操作提示： ①选定正文，设置蓝色底纹（应用围为文字），然后单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，将左右各缩进0.8厘米、首行缩进2个字符，段后间距设置为16磅，单击“确定”按钮。 ②在素材中插入3行5列表格，输入表格中容，选中表格，设置单元格对齐方式为中部居中。 ③单击“甲”平均成绩单元格，单击“表格”→“公式”，在弹出的“公式”对话框的“公式”框中输入AVERAGE （LEFT），保留两位小数，单击“确定”按钮。同样方法输入其他人的平均成绩。 ④保存文件。 3、打开考生文件夹下的文件Word9.doc，完成以下操作： （1）将文中所有错词“款待”替换为“宽带”。 （2）将标题段文字设置为小三号、楷体_GB2312、红色、加粗，并添加黄色阴影边框（应用围为文字）。（3）将正文段落左右各缩进1厘米，首行缩进0.8厘米，行距为1.5倍行距。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 操作提示： ①选定全文，单击“编辑”菜单中的“替换”命令，在“查找容”框中输入“款待”，“替换为”框中输入“宽带”，单击“全部替换”按钮。 ②选定标题，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“字体”设置为小三号、楷体_GB2312、

WORD使用技巧大全(史上最强哦)

1.问:WORD里边怎样设置每页不同的页眉?如何使不同的章节显示的页眉不同? 答:分节,每节可以设置不同的页眉。文件——页面设置——版式——页眉和页脚——首页不同 2.问:请问word中怎样让每一章用不同的页眉?怎么我现在只能用一个页眉,一改就全部改了?答:在插入分隔符里,选插入分节符,可以选连续的那个,然后下一页改页眉前,按一下“同前”钮,再做的改动就不影响前面的了。简言之,分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上,不过是图标的形式,把光标移到上面就显示出”同前“两个字来了 3.问:如何合并两个WORD文档,不同的页眉需要先写两个文件,然后合并,如何做?答:页眉设置中,选择奇偶页不同/与前不同等选项 4.问:WORD编辑页眉设置,如何实现奇偶页不同? 比如:单页浙江大学学位论文,这一个容易设;双页:(每章标题),这一个有什么技巧啊?答:插入节分隔符,与前节设置相同去掉,再设置奇偶页不同 5.问:怎样使WORD文档只有第一页没有页眉,页脚?答:页面设置-页眉和页脚,选首页不同,然后选中首页页眉中的小箭头,格式-边框和底纹,选择无,这个只要在“视图”——“页眉页脚”,其中的页面设置里,不要整个文档,就可以看到一个“同前”的标志,不选,前后的设置情况就不同了。 6.问:如何从第三页起设置页眉?答:在第二页末插入分节符,在第三页的页眉格式中去掉同前节,如果第一、二页还有页眉,把它设置成正文就可以了

●在新建文档中,菜单—视图—页脚—插入页码—页码格式—起始页码为0,确定; ●菜单—文件—页面设置—版式—首页不同,确定; ●将光标放到第一页末,菜单—文件—页面设置—版式—首页不同—应用于插入点之后,确定。第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档,第3步应用于插入点之后。这样,做两次首页不同以后,页码从第三页开始从1编号,完成。 7.问:WORD页眉自动出现一根直线,请问怎么处理?答:格式从“页眉”改为“清除格式”,就在“格式”快捷工具栏最左边;选中页眉文字和箭头,格式-边框和底纹-设置选无 8.问:页眉一般是---------,上面写上题目或者其它,想做的是把这根线变为双线,WORD中修改页眉的那根线怎么改成双线的?答:按以下步骤操作去做: ●选中页眉的文字,包括最后面的箭头 ●格式-边框和底纹 ●选线性为双线的 ●在预览里,点击左下小方块,预览的图形会出现双线 ●确定▲上面和下面自己可以设置,点击在预览周围的四个小方块,页眉线就可以在不同的位置

2016年计算机一级考试操作题(word)

2016年计算机一级考试操作题（word） 计算机一级考试完全采取上机考试形式，各科上机考试时间均为90分钟。下文是gkstk考试我为大家整理的计算机一级word操作题，希望能为考生们提供帮助! 试题01 27 、请打开D:\DOC\530007 . DOC 文档，完成以下操作：(注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改) (A)、将第一段文档“艺术无国界”设置为居中对齐; (B) 、将第二段设置为左、右各缩进 28 磅，段前段后间距为 52 磅，行距为 1 . 5 倍; (C) 、将第三段设置首字下沉，下沉行数为 2 ，距正文 l 厘米。 (D) 、保存文件。 28 、请打升 D:\ DOC \ 530002.DOC 文档，完成以操作：(注：文本中每一回车符作为一段落，没有要求操作的项目请不要更改) A .设置该文档纸张的高度为 21 厘米、宽度为 21 厘米，左、右边距均为 3 . 25 厘米，装订线 1 . 0 厘米，装订线为左; B .设置第二段文档的字体格式：字体：楷体一 B2312 ，字形：加粗、倾斜，字号：小四，字体颜色：蓝色，红色单下划线。 C .保存文件。 29 、打开D : \DOC \ 531039.DOC ，完成以一操作：(没有要求操作的项目请不要更改) A .将文中所有“醒狮”一词格式化为红色的字且有“礼花绽放”的文字效果(提示：使用查找替换功能快速格式化所有对象) B .将含有文字“以兽治兽”的段落分为等宽的两栏，栏宽为 7 厘米。 C .保存文件。 30 、请打开 D：\ DOC \ 530106 . DOC 文档，完成以下操作：(往：文本中每一回车符作为一段落，役有要求操作的项目请不要更改)

Word操作题常见题型

Word操作题 1、设置字体、字型、字号、字体颜色、下划线等 （1）选中要设置的文字 （2）在“格式”菜单中选择“字体”，从弹出的对话框中设置（也可直接在工具栏上设置）例子：请将本文标题“臭氧层保护的基本知识”设置为“蓝色”字体 1 （1）找到标题“臭氧层保护的基本知识”，并选中它 （2）在“格式”菜单中选择“字体”，在弹出的对话框中，把“字体颜色”设置为蓝色（3）按“确定”按钮 2）将本文标题“俄研究人员成功合成蜘蛛丝蛋白可用于军事航空航天和医学等领域”加粗显示3）将“俄科研人员人工合成蜘蛛丝蛋白经历了两个阶段”这句话设置为倾斜 4）请将本文标题“谈谈目前环境保护的不足”设置为黑体四号字。 3 5）请将本文中的标题“科学家探明癌细胞分裂关键环节为研制抗癌药找到新方法”的下划线改为红色单下划线 4 2、设置段落的行距 （1）选中要设置行距的段落（注意：把段落标记也要选上） （2）在“格式”菜单中选择“段落”，从弹出的对话框中，在“行距”中按要求选择即可例子：请将以“太阳是一个巨大的热体，表面温度高达6000℃，”开始的段设置为1.5倍行距（1）找到以“太阳是一个巨大的热体，表面温度高达6000℃，”开始的段，并选中它（2）在“格式”菜单中选择“段落”，从弹出的对话框中，在“行距”中选择1.5倍行距 （3）按“确定”按钮 1 3、设置文档的纸型 （1）选中要更改纸型的文档（在文档中任意处定位光标） （2）在“文件”菜单中选择“页面设置” （3）在弹出对话框中选择“纸型”选项卡，在“纸张大小”中进行选择即可 例子：请将本文档的纸型设置为B5纸 （1）在文档中任意处点一下光标 （2）在“文件”菜单中选择“页面设置” （3）在弹出对话框中选择“纸型”选项卡，在“纸张大小”中选择B5 （4）按“确定”按钮 4、设置Word中表格的行高或列宽 （1）选中要设置行高的行（列宽的列）（在行或列中定位光标） （2）在“表格”菜单中选择“表格属性” （3）在弹出对话框中选择“行（列）”选项卡，在“指定高度（指定宽度）”中输入具体要求值即可 例子：请将本文中表格的第一行行高设置为1厘米 （1）在表格第一行中定位光标 （2）在“表格”菜单中选择“表格属性” （3）在弹出对话框中选择“行”选项卡，在“指定高度”中输入1厘米 （4）按“确定”按钮 5、设置图片的高度、宽度及对齐方式 （1）单击选中图片 （2）右击图片，从弹出菜单中选择“设置图片格式”，在弹出对话框的“大小”选项卡中设

全国计算机等级考试一级MS-Office考试(样题)

全国计算机等级考试一级MS Office考试（样题） 一、选择题 1. 计算机之所以按人们的意志自动进行工作?最直接的原因是因为采用了 A）二进制数制B）高速电子元件 C）存储程序控制D）程序设计语言 2. 微型计算机主机的主要组成部分是 A）运算器和控制器B）CPU和内存储器 C）CPU和硬盘存储器D）CPU、内存储器和硬盘 3?—个完整的计算机系统应该包括 A）主机、键盘、和显示器B）硬件系统和软件系统 C）主机和其他外部设备D）系统软件和应用软件 4. 计算机软件系统包括 A）系统软件和应用软件B）编译系统和应用系统 C）数据库管理系统和数据库D）程序、相应的数据和文档 5. 微型计算机中，控制器的基本功能是 A）进行算术和逻辑运算B）存储各种控制信息C）保持各种控制状态D）控制计算机各部件协调一致地工作 6. 计算机操作系统的作用是 A）管理计算机系统的全部软、硬件资源，合理组织计算机的工作流程，以达到充分发挥计算机资源的效率，为用户提供使用计算机的友好界面 B）对用户存储的文件进行管理，方便用户 C）执行用户键入的各类命令

D）为汉字操作系统提供运行基础 7. 计算机的硬件主要包括：中央处理器（ CPU）、存储器、输出设备和 A）键盘B）鼠标C）输入设备D）显示器 8?下列个组设备中，完全属于外部设备的一组是 A）内存储器、磁盘和打印机B）CPU、软盘驱动器和RAM C）CPU、显示器和键盘D）硬盘、软盘驱动器、键盘 9. 五笔字型码输入法属于 A）音码输入法B）形码输入法C）音形结合输入法D）联想输入法 10. 一个GB2312编码字符集中的汉字的机内码长度是 A）32 位B）24 位C）16 位D）8 位 11. RAM的特点是 A）断电后，存储在其内的数据将会丢失B）存储在其内的数据将永久保存 C）用户只能读出数据，但不能随机写入数据D）容量大但存取速度慢 12. 计算机存储器中，组成一个字节的二进制位数是 A）4 B）8 C）16 D）32 13. 微型计算机硬件系统中最核心的部件是 A）硬盘B）l/O设备C）内存储器D）CPU 14. 无符号二进制整数10111转变成十进制整数，其值是 A）17 B）19 C）21 D）23 15. 一条计算机指令中，通常包含 A）数据和字符B）操作码和操作数C）运算符和数据D）被运算数和结果

【电脑基础知识与操作】电脑word操作基础知识

【电脑基础知识与操作】电脑word 操作基础知识 【--个人简历表格】 电脑基础入门操作知识：详细介绍每个键的作用 学电脑网络知识4月27日 电脑基础入门操作知识：详细介绍每个键的作用 一、电脑中单个键认识与作用： Esc：退出键

Tab：表格键 Caps Lock：大写锁定键Shift：转换键 Ctrl：控制键 Alt：可选(切换)键Enter：回车键 F1～F12：功能键 Print Screen：打印屏幕键

Scroll Lock：滚动锁定Pause break：暂停键Insert：插入键Delete：删除键Home：原位键End：结尾键PageUp：向上翻页键

PageDown：向下翻页键 F1:帮助，处在资源管理器或桌面，那么按下F1就会出现Windows的帮助程序。如果你正在对某个程序进行操作，而想得到Windows帮助，则需要按下Win+F1。按下Shift+F1，会出现"What's This?"的帮助信息。 F2：文件或文件夹重命名。 F3：搜索文件 F4：这个键用来打开IE中的地址栏列表，要关闭IE 窗口，可以用Alt+F4组合键。 F5：用来刷新IE或资源管理器中当前所在窗口的内

容。 F6：可以快速在资源管理器及IE中定位到地址栏。 F7：在Windows中没有任何作用。不过在DOS窗口中，它是有作用的，试试看吧! F8：在启动电脑时，可以用它来显示启动菜单。 F9：在Windows中同样没有任何作用。但在Windows Media Player中可以用来快速降低音量。 F10：用来激活Windows或程序中的菜单，按下Shift+F10会出现右键快捷菜单。和键盘中Application键的作用是相同的。而在Windows Media Player中，它的功能是提高音量。