《乌丢丢的奇遇》阅读题及答案

《乌丢丢的奇遇》阅读检测答案

一、选择题：

1、吟痴老人清晨发现了一排脚印，据他观察，那是（B ）

A、大人

B、像刚学会走路的小娃娃

C、猫

2、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“（A ）

A 、乌丢丢乌丢丢B、嘀嘀嘀C、咕噜咕噜

3、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被（B ）捡到了。

A、吟痴老人

B、珍儿

C、珍儿的妈妈

4、妈妈送给珍儿（）作为她十岁的生日礼物。（C ）

A、一只发夹

B、一套书

C、一个大大的布娃娃

5、多宝格上摆满了好玩的东西，乌丢丢最喜欢（B）

A、木雕

B、木头小姑娘

C、小瓷猪

6、在吟痴老人的家里，吟痴老人是第一诗人，（A 28页）是第二诗人。

A、诗篓子

B、乌丢丢

C、木头套娃娃

7、可人小姑娘将来想当一个（）（C 47页）

A、诗人

B、舞蹈家

C、歌唱家

8、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子（）让帮助他们通话。（B ）

A、电话

B、白色牵牛花

C、月光

9、吟痴老人和乌丢丢离开家准备去寻找布袋爷爷和珍儿的前一天晚上，多宝格里的收藏品都跳下来为他们准备了（）。(A 53页)

A、一场联欢晚会

B、丰盛的晚餐

C、精美的礼物

10、吟痴老人做的第一个玩具是（）。（C 55页）

A、鬃人

B、人祖猴

C、陀螺

11、“蝌蚪人”这个名字是（）（B 58页）

A、吟痴老人

B、吟痴老人的妈妈

C、吟痴老人的爸爸

12、跳跳镇上举行的篝火晚会，主持人是一位（）。（B ）

A、年轻的姑娘

B、老奶奶

C、明星

13、跳跳舞比赛的规距是看谁（）跳的时间最长。（A ）

A、单腿舞

B、双腿舞

C、拉丁舞

14、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是（）。（C ）

A、吟痴老人

B、去年的获胜者

C、乌丢丢

15、《逆风的蝶》中那只彩色的蝴蝶为了能和（A ）见一面，勇敢地逆风飞行。

A、蔷薇花

B、玫瑰花

C、牵牛花

16、种鸡蛋的小姑娘芸儿请（）帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（B ）

A、乌丢丢

B、老母鸡

C、医生

17、吟痴老人和乌丢丢在路上遇见一条会说话的蛇，它叫（）。（C ）

A、比翼燕

B、蜥蜴

C、草上飞

18、蛇和（）一个祖先。（A 105页）

A、蜥蜴

B、龙

C、蜈蚣

19、蛇靠（）爬行前进。（B 105页）

A、脚

B、肋骨

C、尾巴

20、蜥蜴、“草上飞”、乌丢丢赛跑，最终（C 108页）获胜。

A、蜥蜴

B、“草上飞”

C、乌丢丢

21、古书《山海经》里记载了一只“一足奇兽”叫（B 112页）。

A、麒麟

B、夔

C、年

22、树林里的草地上钻出了一丛丛蘑菇，它们很快变成了（A ）。

A、一

B、两

C、三

23、蘑菇人的一生只有（）。（A 116页）

A、一天

B、一个月

C、一年

24、年轻雕塑家帐篷里的石雕少女是他的（）。（C 132页）

A、好朋友

B、妹妹

C、恋人

25、年轻雕塑家帐篷里的石雕少女正在（）。（B 132页）

A、弹钢琴

B、吹笛子

C、跳舞

26、是（）让石雕少女有了生命。（A 141页）

A、爱

B、法力

C、月光

27、乌丢丢来到口袋村，一位大婶告诉他，布袋爷爷（）。（C 148页）

A、去其他地方演出了

B、去寻找乌丢丢了

C、生病死了

28、布袋爷爷的墓很奇特，墓的周围竖着一圈（）。（A 150页）

A小木偶B、栅栏C、花环

29、布袋爷爷最喜欢的花是（）。（B 153页）

A、蔷薇花

B、蝴蝶花

C、玫瑰花

30、是（）救了火场中的珍儿。(（A 166页）

A、乌丢丢

B、珍儿的妈妈

C、吟痴老人

31、大火扑灭后，是（）发现了废墟中的小脚丫。（B 167页）

A、珍儿

B、一只小狗

C、吟痴老人

32、大火扑灭后，乌丢丢（）。（C ）

A、身体被大火烧伤了

B、被烧死了

C、只剩下了一只小脚丫

33、在吟痴先生的收藏品中，有两件他最珍爱：一件是母亲留下的针线盒，一件是一个小姑娘送给他的（）。（A ）

A、木头套娃娃

B、蝌蚪人

C、小瓷猪

34、可人姑娘去了一个“（）”的地方。（C 47页）

A、小人国

B、跳跳镇

C、没有年龄的国家

35、吟痴老人发现地板上的一排小泥脚印都是（）的脚印。（B ）

A、右脚

B、左脚

C、双脚

36、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他（）。（C ）

A、木偶爷爷

B、吟痴老爷爷

C、布袋爷爷

37、布袋爷爷给了乌丢丢最初的生命，（）给了乌丢丢第二次生命。（A ）

A、珍儿

B、吟痴老人

C、芸儿

38、木头套娃娃是一个叫（）的姑娘送给吟老的。（B 第33页）

A、芸儿

B、可人

C、珍儿

39、、吟痴老人的不少收藏品都能让他想起一些不能忘怀的人。比如：他从可可想到了（），从蝌蚪人想到了（），从樟木先生想到了爸爸。（C ）

A、木头娃娃、妈妈

B、可人姑娘、奶奶

C、可人姑娘、妈妈

40、多宝格里的收藏品，每一件都与吟痴老人的（B 页）

A、心情

B、怀旧情绪

C、理想

41、木头套娃娃一共有( )个小姑娘，她们一个比一个小。（A 第31页）

A、7

B、6

C、5

42、这群可可七姐妹常常在吟痴老爷爷想起（）的时候给他跳舞。（C ）

A、妈妈

B、珍儿

C、可人

43、（）发现了一个“没有年龄的国家”。（A 47页）

A、可人的爸爸

B、可人

C、可人的奶奶

44、木头套娃娃在有（）的晚上就会获得新的生命。(（B 48页）

A、星星

B、月光

C、阳光

45、下列说法不正确的一项是：（）A 47页

A、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让白色的玫瑰花帮助他们通话。

B、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是乌丢丢。

C、可人和吟痴常常以敲墙做暗号：晚上敲两下，意思是晚安；早晨敲三下，意思是快起床。

46、乌丢丢是一个（）的孩子。（B）

A、调皮

B、懂得用爱回报爱

C、偷懒

47、《乌丢丢的奇遇》是一本（A）故事。

A、童话

B、神话

C、寓言

48、下面哪个不是乌丢丢的奇遇？（C）

A、遇到一只逆风的蝴蝶

B、遇到一群蘑菇人

C、遇到一条不会说话的蛇

49、《乌丢丢的奇遇》的作者是台湾作家（）。（C）

A、曹文轩

B、秦文君

C、金波

50、《乌丢丢的奇遇》一书中每一个章节前都有一首（）行花环诗做引子。（A 180页）

A、十四

B、十二

C、四

三、判断题：

1、老诗人吟痴先生一起床就发现了一排大人的泥脚印。（错）

2、吟痴老人给留下小脚印的人取名叫“小脚丫”，他认为“小脚丫”不是个贪吃的孩子。(对)

3、小脚丫没有身体，没有头，没有嘴，也不会说话。（错）

4、珍儿带着小脚丫去寻找布袋爷爷，找了好几家客店，终于见到了布袋爷爷。（错）

5、乌丢丢是跳上一辆经过珍儿家门口的大卡车离开珍儿的。（对）

6、可人和吟痴常常以敲墙做暗号：晚上敲两下，意思是晚安；早晨敲三下，意思是快

起床。（对）

7、樟木老头是吟痴老人的爸爸亲手为他雕刻的纪念品。（对52页）

8、吟痴老人自己做的第一个玩具是鬃人。（错55页

9、跳跳镇上举行的篝火晚会，主持人是一位年轻的姑娘。（错）

10、跳跳舞比赛的形式很独特：所有的女孩子都是双脚着地，而男孩子只能单腿跳。（对）《乌丢丢的奇遇》阅读测试

一、填空（40）

1、《乌丢丢的奇遇》的作者是儿童文学家金波。

2、在一个古镇上来了一个耍木偶戏的老爷爷，人们叫他布袋爷爷，他的家在口袋村，是个少见的美丽山村，进山村先得走进一条狭长的峡谷，峡谷叫“一线天”，又叫“口袋口”。

3、珍儿（谁）因为小时候生了一场病而成了跛脚，她在台阶下的草丛里发现了一只小脚丫。她点名妈妈为她缝一只丑娃（布娃娃）。

4、乌丢丢还有另一个名字是独脚大侠。他跳上一辆运有棉花的大卡车后来到了老诗人吟痴先生的家。

5、跳跳镇举行篝火晚会，主持人是一位老奶奶，在跳舞比赛中，最终是乌丢丢获得冠军。

6、那个种鸡蛋的孩子叫芸儿，想让鸡蛋发芽、开花，她想象，鸡蛋花应该是白色色的，

它的花蕊是金黄色的。

7、吟痴老人和乌丢丢在路上遇见一条会说话的蛇，它叫草上飞，是靠肋骨前进。

8、古书《山海经》里记载了一只“一足奇兽”叫“夔”。

9、木头套娃娃是一个叫可人的姑娘送给吟老的，她居住在“没有年龄的国度”。

10、“不怕太阳晒，不怕暴雨淋。”这是乌丢丢写的诗歌《蘑菇人之歌》里的句子。

11、在吟痴老先生的收藏品中，母亲留下的针线盒和小姑娘送给他的套娃娃是他最珍爱的。

12、“啊，蝴蝶，我真佩服你！你有坚强的翅膀，风不能阻挡，雨不能阻挡。”蝴蝶像一片秋叶，让风吹得上下翻飞，但他一直不退缩。

13、乌丢丢共有3个家布袋爷爷给了他生命和珍儿给了他血肉，而吟痴老人给了他智慧。

14、树上落着的两只灰鹊看见一个老头儿领着一队“独脚人’走进来，觉得很新鲜，这些独脚人只有一天的生命。

15、“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这是唐代诗人李白

在黄鹤楼送孟浩然（人名）去扬州（地名）所作。

16、《别董大》的作者唐代诗人高适，诗中劝慰朋友、激励朋友的句子是莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

二、判断（30）

1、吟痴老人清晨发现的一排小脚印，既有左脚的脚印，又有右脚的脚印。（×）

2、一个名叫芸儿的小女孩儿，在街心公园里种下了一个鸡蛋，她想让鸡蛋发芽、开花。（√）

3、蘑菇人告诉小蚂蚁们：“我们是去寻找一颗心，一颗属于自己的心。”（×）

4、《逆风的蝶》中那只彩色的蝴蝶为了能和玫瑰花见一面，勇敢地逆风飞行。（×）

5、大火扑灭后，乌丢丢的小脚丫没有心跳。（×）

6、乌丢丢很不情愿别人叫他独脚大侠。（×）

7、木偶戏结束后，只剩下一个姑娘，她是可儿。（×）

8、老先生做的第一个玩具是木雕。（×）

9、布爷爷耍的木偶叫布木偶。（×）

10、猫脸花后来变成了脸。（×）

11、就在吟老和乌丢丢离家的前一天晚上，以樟木雕成的老头儿为首的收藏品们要给吟老和乌丢丢开个联欢会。（√）

12、蝴蝶翅膀上的花纹像一幅画，画的是一片鲜花盛开的地方。（×）

13、乌丢丢和吟老被大婶请进了耍木偶的布袋爷爷住过的屋子，一进屋就看到墙上挂满了图画。（×）

14、小脚丫出现时戴一顶小尖帽，帽顶上有一个红红的绒球。（×）

15、那一天，布袋爷爷给大家上演的是《独脚大侠斗妖记》。（×）

三、选择题（20）

1、下面哪个不是乌丢丢的奇遇？（c ）

A．遇到一只逆风的蝴蝶B.遇到一群蘑菇人C.遇到一条不会说话的蛇

2、蘑菇人手拉手，以吟老和乌丢丢为中心，在草地上跳起了（c）。

A．独脚舞 B．秧歌 C．圆圈舞

3．《乌丢丢的奇遇》一书中每一个章节前都有一首“（ B ）行花环诗”做引子。 A．十二 B.十四 C.十六

4.乌丢丢在珍儿生日的（C）不辞而别，离开了珍儿的家。

A．这一天B．后一天C．前一天

5、吟老先生卧室中第一个跟乌丢丢说话的是（C ）。

A．木雕B．木头小姑娘C．诗篓子

6、布袋爷爷最喜欢的花是。（B ）

A、蔷薇花

B、蝴蝶花

C、玫瑰花

7、吟痴老人的不少收藏品都能让他想起一些不能忘怀的人。比如：他从可可想到了 C ，从蝌蚪人想到了，从樟木先生想到了爸爸。 A、木头娃娃、妈妈B、可人姑娘、奶奶C、可人姑娘、妈妈

8、大火扑灭后，乌丢丢（C ）。

A、身体被大火烧伤了

B、被烧死了

C、只剩下了一只小脚丫

9、多宝格里的收藏品，每一件都与吟痴老人的（B）有关。

A、心情

B、怀旧情绪

C、理想

10、《乌丢丢的奇遇》是一本（A ）。

A、童话

B、神话

C、寓言故事

四、连线（10）

渴望理解草上飞故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州

信守承诺芸儿千里黄云白日曛草色遥看近却无

舍己为人蝴蝶天街小雨润如酥北风吹雁雪纷纷

热爱生活蘑菇童孙未解供耕织碧水东流至此回

永不服输吟痴老人天门中断楚江开也傍桑阴学种瓜

小学语文必读书目《森林报》阅读题及答案

《森林报》阅读测试姓名_______ 班级_______ 一、填空题 1.《森林报》这部名著是（国名）著名科普作家的代表作，分、、、四册。作者用轻快的笔调，有层次、有类别地报道森林中的新闻。 2. 蜘蛛叫“流浪汉”。 3.按照日历，天是春天的开始，天是夏天的开始，天是秋天的开始，天是冬天的开始。 4. 鸟叫起来像狗叫。 5. 动物生两次，死一次。 一、选择题（每题5分） 1、候鸟离乡月是几月至几月？（） A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月 2、什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣”？（） A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 3、兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易？（） A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 4、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？（)A、前舌尖B、后舌尖C、中间 5、鸟和爬虫谁更怕冷？（）A、鸟B、爬虫C、都一样 6、什么甲虫以出生月份命名？（）A、金龟子B、粪虫C、瓢虫 7、蜘蛛有几条腿？（) A、四条B、六条C、八条 8、蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿？（）A、前腿B、后腿A、9、哪种鸟“汪汪”叫?（）A、雄白山鹑B、雌白山鹑C、布谷鸟 10、哪种昆虫的耳朵长在腿上？（）A、知了B、螳螂C、蚱蜢 11、孩子还没有出生，就交给别人抚养，这是什么动物？ A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊（） 12、什么野兽会飞？A、蝙蝠B、飞鼠C、袋鼠 13、哪种动物必须出生两次，死亡一次？（） A、鸟类 B、鲤鱼 C、鲫鱼 14、什么鸟飞来了，人们便认为春天开始了？（） A、燕子 B、白嘴鸦 C、杜鹃 15、可以把蜘蛛称为昆虫吗？（）A、可以B、不可以C、不知道 16、什么蚊子会吸血？（）A、雄蚊子B、雌蚊子C、都会 17、虾在什么地方过冬？（）A、湖里B、洞穴里C、岸上 18、忍饥挨饿月是几月至几月？（） A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月 20、全年中白天最长的一天是（） A. 6月12日 B .6月22日 21、雕的窠是用（）搭成的。 A. 细树枝 B .粗树枝 22、银色水蜘蛛的房子在（） A. 水底下 B .水面上 23、狐狸占了（）的家？ A. 老獾 B .獐鹿 24、“林中大猫”是指（）。 A. 猞猁 B .浣熊 25、蝼蛄有个绰号叫（） A. 赛鼹鼠 B .小兽 26、燕子的窝左右两边一样大吗？（） A. 一样大 B .不一样大

《乌丢丢的奇遇》阅读题及答案

《乌丢丢的奇遇》阅读检测答案 一、选择题： 1、吟痴老人清晨发现了一排脚印，据他观察，那是（B ） A、大人 B、像刚学会走路的小娃娃 C、猫 2、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“（A ） A 、乌丢丢乌丢丢B、嘀嘀嘀C、咕噜咕噜 3、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被（B ）捡到了。 A、吟痴老人 B、珍儿 C、珍儿的妈妈 4、妈妈送给珍儿（）作为她十岁的生日礼物。（C ） A、一只发夹 B、一套书 C、一个大大的布娃娃 5、多宝格上摆满了好玩的东西，乌丢丢最喜欢（B） A、木雕 B、木头小姑娘 C、小瓷猪 6、在吟痴老人的家里，吟痴老人是第一诗人，（A 28页）是第二诗人。 A、诗篓子 B、乌丢丢 C、木头套娃娃 7、可人小姑娘将来想当一个（）（C 47页） A、诗人 B、舞蹈家 C、歌唱家 8、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子（）让帮助他们通话。（B ） A、电话 B、白色牵牛花 C、月光 9、吟痴老人和乌丢丢离开家准备去寻找布袋爷爷和珍儿的前一天晚上，多宝格里的收藏品都跳下来为他们准备了（）。(A 53页) A、一场联欢晚会 B、丰盛的晚餐 C、精美的礼物 10、吟痴老人做的第一个玩具是（）。（C 55页） A、鬃人 B、人祖猴 C、陀螺 11、“蝌蚪人”这个名字是（）（B 58页） A、吟痴老人 B、吟痴老人的妈妈 C、吟痴老人的爸爸 12、跳跳镇上举行的篝火晚会，主持人是一位（）。（B ） A、年轻的姑娘 B、老奶奶 C、明星 13、跳跳舞比赛的规距是看谁（）跳的时间最长。（A ） A、单腿舞 B、双腿舞 C、拉丁舞 14、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是（）。（C ） A、吟痴老人 B、去年的获胜者 C、乌丢丢 15、《逆风的蝶》中那只彩色的蝴蝶为了能和（A ）见一面，勇敢地逆风飞行。 A、蔷薇花 B、玫瑰花 C、牵牛花 16、种鸡蛋的小姑娘芸儿请（）帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（B ） A、乌丢丢 B、老母鸡 C、医生 17、吟痴老人和乌丢丢在路上遇见一条会说话的蛇，它叫（）。（C ） A、比翼燕 B、蜥蜴 C、草上飞 18、蛇和（）一个祖先。（A 105页） A、蜥蜴 B、龙 C、蜈蚣 19、蛇靠（）爬行前进。（B 105页） A、脚 B、肋骨 C、尾巴 20、蜥蜴、“草上飞”、乌丢丢赛跑，最终（C 108页）获胜。 A、蜥蜴 B、“草上飞” C、乌丢丢 21、古书《山海经》里记载了一只“一足奇兽”叫（B 112页）。

森林报测试题大全及答案(精校)

<<森林报》阅读测试 姓名 _______ 班级_______ 学号________ 一、选择题（每题5分） （）1、候鸟离乡月是几月至几月 A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月 （）2、什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣” A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 （）3、兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易 A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 （）4、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里 A、前舌尖 B、后舌尖 C、中间 （）5、鸟和爬虫谁更怕冷 A、鸟 B、爬虫 C、都一样 （）6、什么甲虫以出生月份命名 A、金龟子 B、粪虫 C、瓢虫 （）7、蜘蛛有几条腿 A、四条 B、六条 C、八条 （）8、蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿 A、前腿 B、后腿 ( ) 9、哪种鸟“汪汪”叫 A、雄白山鹑 B、雌白山鹑 C、布谷鸟 （）10、哪种昆虫的耳朵长在腿上 A、知了 B、螳螂 C、蚱蜢 （）11、孩子还没有出生，就交给别人抚养，这是什么动物 A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊 （）12、什么野兽会飞 A、蝙蝠 B、飞鼠 C、袋鼠 （）13、哪种动物必须出生两次，死亡一次

（）14、什么鸟飞来了，人们便认为春天开始了 A、燕子 B、白嘴鸦 C、杜鹃 （）15、可以把蜘蛛称为昆虫吗 A、可以 B、不可以 C、不知道 （）16、什么蚊子会吸血 A、雄蚊子 B、雌蚊子 C、都会 （）17、虾在什么地方过冬 A、湖里 B、洞穴里 C、岸上 （）18、忍饥挨饿月是几月至几月 A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月 试卷答案 选择题： 简答题 1:把把木桩打进地里，连成紧密的一圈。在这一圈木桩外，再打下一圈木桩。里圈和外圈之间，留下一条狭窄通道，让一只狼恰好能挤进去。 2:科学家给鸟戴上脚环，然后把鸟放生，科学家用这种方法来探索鸟类生活的惊天秘密。（或科学家通过给鸟戴脚环的办法，来得知候鸟的这一生活秘密。） 《森林报·春》测试题班级：姓名：（） 1 《森林报·春》共有( )个月份 A. 两个 B .三个 2 森林历分成（）个月 A. 十二个 B .三个 3 春分是每年的（） A. ４月１２日 B ３月２１日 ４小兔子刚刚出生，能睁开眼睛吗（） A. 能 B .不能 ５冬天，白兔，白山鹑用（）掩护自己。 A. 枯草 B .白雪 ６羊胡子草会开花吗（） A. 会 B .不会

《乌丢丢的奇遇》阅读测试题-附答案

《乌丢丢的奇遇》阅读测试题 三( ) 姓名: 一、填空题 1、本书中的老诗人叫先生，他非常热爱写诗。 2、吟痴老人每天都扔掉许多废诗稿，所以他得的纸篓子特别大，别人都叫它“”。 3、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他。 4、珍儿的妈妈把小脚丫缝在了丑娃的身上，珍儿给他取名叫。 5、给了乌丢丢最初的生命，给了乌丢丢第二次生命。 6、吟痴老人的不少收藏品都能让他想起一些不能忘怀的人。比如：他从可可想到了，从蝌蚪人想到了母亲，从樟木先生想到了 7 把自己的体温和力量注入到珍儿残疾的跛脚中，珍儿终于有了健康的了。 8、《乌丢丢的奇遇》一书中每一个章节前都有一首“花环诗”做引子。 9、《乌丢丢的奇遇》的作者是儿童文学作家。 10、可人和吟痴常常以敲墙做暗号：晚上敲两下，意思是；早晨敲三下，意思是 二、选择题 1、木偶戏结束后，只剩下一个姑娘，她是 A、珍儿 B、可儿 C、乌儿 2、蘑菇人有腿 A、1条 B、2条 C、4条 3、吟痴老人清晨发现了一排脚印，据他观察，那是的脚印。 A、大人 B、像刚学会走路的小娃娃 C、猫 4、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“”的声音。 A 、乌丢丢乌丢丢 B、嘀嘀嘀 C、咕噜咕噜 5、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被捡到了。 A、吟痴老人 B、珍儿 C、珍儿的妈妈 6、妈妈送给珍儿作为她十岁的生日礼物。 A、一只发夹 B、一套书 C、一个大大的布娃娃 7、多宝格上摆满了好玩的东西，乌丢丢最喜欢。 A、木雕 B、木头小姑娘 C、小瓷猪 8、在吟痴老人的家里，吟痴老人是第一诗人，是第二诗人。 A、诗篓子 B、乌丢丢 C、木头套娃娃

《森林报 》阅读考级题 (含答案)

《森林报春夏秋冬》阅读考级题 姓名家长签名分数 卷首语 一部比故事书更有趣的科普读物，一部关于大自然四季变化的百科全书…… 当今，孩子们对于大自然已经越来越陌生，缺乏最基本的认识，这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读，能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入地探寻大自然的无穷奥秘，体验春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤…… 你最喜欢故事是（）；让我印象最深的句子（），我喜欢它是因为（）（10分，每个3分） 选择题（40分） 1（）《森林报》是苏联著名科普作家谁的代表作？ A 维·比安基B雨果 2（）谁打开了春天的大门？A白嘴乌鸦 B 兔宝宝 3（）雪地里出生的兔宝宝是自己妈妈喂养的？A是 B 不是 4（）根据日历，哪一天是春天的开始？ A 3月21日 B 2月21日 5（）什么是钓鱼最好的饵料，这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马？A虫子 B 油麻饼 6（）在海上长途飞行线上，出现了一群群什么？它们潜入水中伺机捕鱼，就这么游着游着，游过了湖泊和海湾。A矶凫、绵凫 B 海燕、海鸥 7（）在我们这儿的森林里，有一种乌鸦，浑身长着斑点。我们管它叫什么？它采集松子，放到树洞里或者树根底下，准备入冬后再吃。 A 星鸦B红胸小鸟 8 （）我们把某一种鸟叫作“魔法师”，而且叫它名字的时候，它立刻就会作出反应。 A 乌鸦B喜鹊答案 《森林报春夏秋冬》阅读考级题 姓名家长签名分数 卷首语 一部比故事书更有趣的科普读物，一部关于大自然四季变化的百科全书…… 当今，孩子们对于大自然已经越来越陌生，缺乏最基本的认识，这部《森林报》会让居住在钢筋水泥森林中的我们重新认识、反省自己。仔细品读，能够让你感受到森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活，深入地探寻大自然的无穷奥秘，体验春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤…… 你最喜欢故事是（）；让我印象最深的句子（），我喜欢它是因为（）（10分，每个3分） 选择题（40分） 1（）《森林报》是苏联著名科普作家谁的代表作？ A 维·比安基B雨果 2（）谁打开了春天的大门？A白嘴乌鸦 B 兔宝宝 3（）雪地里出生的兔宝宝是自己妈妈喂养的？A是 B 不是 4（）根据日历，哪一天是春天的开始？ A 3月21日 B 2月21日 5（）什么是钓鱼最好的饵料，这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马？A虫子 B 油麻饼 6（）在海上长途飞行线上，出现了一群群什么？它们潜入水中伺机捕鱼，就这么游着游着，游过了湖泊和海湾。A矶凫、绵凫 B 海燕、海鸥 7（）在我们这儿的森林里，有一种乌鸦，浑身长着斑点。我们管它叫什么？它采集松子，放到树洞里或者树根底下，准备入冬后再吃。 A 星鸦B红胸小鸟 8 （）我们把某一种鸟叫作“魔法师”，而且叫它名字的时候，它立刻就会作出反应。 A 乌鸦B喜鹊

乌丢丢的奇遇课外阅读测试题及答案

《乌丢丢的奇遇》测试题三( )姓名: 一、填空题 1、本书中的老诗人叫先生，他非常热爱写诗。 2、吟痴老人每天都扔掉许多废诗稿，所以他得的纸篓子特别大，别人都叫它“”。 3、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他。 4、珍儿的妈妈把小脚丫缝在了丑娃的身上，珍儿给他取名叫。 5、给了乌丢丢最初的生命，给了乌丢丢第二次生命。 6、吟痴老人的不少收藏品都能让他想起一些不能忘怀的人。比如：他从可可想到了，从蝌蚪人想到了母亲，从樟木先生想到了 7 把自己的体温和力量注入到珍儿残疾的跛脚中，珍儿终于有了健康的了。 8、《乌丢丢的奇遇》一书中每一个章节前都有一首“花环诗”做引子。 9、《乌丢丢的奇遇》的作者是儿童文学作家。 10、可人和吟痴常常以敲墙做暗号：晚上敲两下，意思是；早晨敲三下，意思是 二、选择题 1、木偶戏结束后，只剩下一个姑娘，她是 A、珍儿 B、可儿 C、乌儿 2、蘑菇人有腿 A、1条 B、2条 C、4条 3、吟痴老人清晨发现了一排脚印，据他观察，那是的脚印。 A、大人 B、像刚学会走路的小娃娃 C、猫 4、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“”的声音。 A 、乌丢丢乌丢丢 B、嘀嘀嘀 C、咕噜咕噜 5、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被捡到了。 A、吟痴老人 B、珍儿 C、珍儿的妈妈 6、妈妈送给珍儿作为她十岁的生日礼物。 A、一只发夹 B、一套书 C、一个大大的布娃娃 7、多宝格上摆满了好玩的东西，乌丢丢最喜欢。 A、木雕 B、木头小姑娘 C、小瓷猪 8、在吟痴老人的家里，吟痴老人是第一诗人，是第二诗人。 A、诗篓子 B、乌丢丢 C、木头套娃娃 9、可人小姑娘将来想当一个。A、诗人 B、舞蹈家 C、歌唱家

森林报.夏测试题和答案

《森林报.夏》测试题 一、把正确的答案填在括号里。（每一小题2分，一共36分） 1.候鸟（A）的时候搬完了家。【P8】 A.6月 B.4月 2.(A)的住宅盖在半空中。【P9】 A.黄鹂 B.百灵 3.浮萍（B）叶子。【P20】 A.没有 B.有 4.蝼蛄的外号是（B）。【P26】 A.小兽儿 B.赛鼹鼠 5.金线虫是（B）虫。【P33】 A.硬件 B.软件 6.没有秩序的餐厅在（B）。【P49】 A.小橡树林里 B.五一集体农庄的池塘里 7.旅鼠是一种短尾巴的（A）动物。【P63】 A.啮齿 B.食草 8.大海兔头上有一个（B）。【P71】 A.大耳朵 B.大皮囊 9.树莓是一种丛生的（A）。【P90】

A.植物 B.灌木 9.可以吃虫的花叫（B）【P94】 A.捕蝇草 B.毛毡苔 10.景天的果实在晴天时是（B）。【P95】 A.开着的 B.关闭着的 11.在列宁格勒，铃兰是在(A)的时候开的。【P99】 A.6月 B.7月 12.（A）是鸟儿的乐园。【P110】 A.圣托里尼岛 B.比安基岛 二、判断句子的对错，给对的打√，错的打×。(每一题3分，一共18分) 《森林报》的作者是维.比安基。（√）河虾有10只脚，最前面那一对是钳子。【P44】（√）反舌鸟的房子是最难看的了。【P12】（×）脊背上有两道白条纹的小黑甲虫是蛾蝶。【P53】（×）苏维埃人是最怕沙漠的人了。【P66】（×）食用蕈一般都是白色的。【P143】（√）

三、看看书，把正确的答案填到括号里。(每一题一分，一共20分) 1.（6月），蔷薇开花，候鸟搬完了家，夏天开始了。现在（白昼）最长；在遥远的(北方)，完全没有（黑夜）了—太阳（24）个小时都在天上。【P8】 2.在夏季第二月《林中大事件》的《可怕的花》中毛毡苔先用（露珠）引诱蚊子，然后把（小圆叶）合拢，接着把蚊子的血吸光，最后张开（叶子），把蚊子的（空皮囊）吐在地上。【P93-94】 3.在夏季第三月《打猎》的《带猎狗打猎》中猎狗出生还只有（3个星期）时，主人就会把它的尾巴（剁掉）。【P163】 4. 在夏季第一月《林中大事件》的《会变戏法的花》中矢车菊的花不是构造简单的花儿，它是由许多（小花）组成的（花序）。它上面那些（蓬蓬松松）、（犄角）似小花儿，都是些不结子的（无实花)。真正的花在当中，是许多深绛红色的（细管子）。这种（细管子）里，有一根（雌蕊）和好几根会变戏法的(雄蕊)。【P21】

森林报夏测试题和答案精编版

……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………《森林报.夏》测试题 一、把正确的答案填在括号里。（每一小题2分，一共36分） 1.候鸟（A）的时候搬完了家。【P8】 A.6月 B.4月 2.(A)的住宅盖在半空中。【P9】 A.黄鹂 B.百灵 3.浮萍（B）叶子。【P20】 A.没有 B.有 4.蝼蛄的外号是（B）。【P26】 A.小兽儿 B.赛鼹鼠 5.金线虫是（B）虫。【P33】 A.硬件 B.软件 6.没有秩序的餐厅在（B）。【P49】 A.小橡树林里 B.五一集体农庄的池塘里 7.旅鼠是一种短尾巴的（A）动物。【P63】 A.啮齿 B.食草 8.大海兔头上有一个（B）。【P71】

A.大耳朵 B.大皮囊 9.树莓是一种丛生的（A）。【P90】 1 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… A.植物 B.灌木 9.可以吃虫的花叫（B）【P94】 A.捕蝇草 B.毛毡苔 10.景天的果实在晴天时是（B）。【P95】 A.开着的 B.关闭着的 11.在列宁格勒，铃兰是在(A)的时候开的。【P99】 A.6月 B.7月 12.（A）是鸟儿的乐园。【P110】 A.圣托里尼岛 B.比安基岛 二、判断句子的对错，给对的打√，错的打×。(每一题3分，一共18分) 《森林报》的作者是维.比安基。（√）河虾有10只脚，最前面那一对是钳子。【P44】（√）反舌鸟的房子是最难看的了。【P12】（×）脊背上有两道白条纹的小黑甲虫是蛾蝶。【P53】（×）

苏维埃人是最怕沙漠的人了。【P66】（×）食用蕈一般都是白色的。【P143】（√） 2 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 三、看看书，把正确的答案填到括号里。(每一题一分，一共20分) 1.（6月），蔷薇开花，候鸟搬完了家，夏天开始了。现在（白昼）最长；在遥远的(北方)，完全没有（黑夜）了—太阳（24）个小时都在天上。【P8】 2.在夏季第二月《林中大事件》的《可怕的花》中毛毡苔先用（露珠）引诱蚊子，然后把（小圆叶）合拢，接着把蚊子的血吸光，最后张开（叶子），把蚊子的（空皮囊）吐在地上。【P93-94】 3.在夏季第三月《打猎》的《带猎狗打猎》中猎狗出生还只有（3个星期）时，主人就会把它的尾巴（剁掉）。【P163】 4. 在夏季第一月《林中大事件》的《会变戏法的花》中矢车菊的花不是构造简单的花儿，它是由许多（小花）组成的（花序）。它上面那些（蓬蓬松松）、（犄角）似小花儿，都是些不结子的（无实花)。真正的花在当中，是许多深绛红色的（细管子）。这种（细

乌丢丢的奇遇课外阅读教案

乌丢丢的奇遇 一、导读目标： 1．通过导读指导,激发孩子的阅读兴趣。 2．通过本书的导读，让孩子们知道一些童话书籍的阅读方法。 3．通过精彩的片段赏读，激发学生读课外读物《乌丢丢的奇遇》的兴趣。 4．教给学生看课外书的基本方法：如何观察封面、目录，看书的顺序等。 5．培养学生边读书边动笔边思考的看书习惯，并能与好朋友分享读书的感受。 二、教学重点： 1．读片段《逆风的蝶》，说读后感受。 2．教给学生读书的方法。 三、教学时数： 4课时 四、课前准备： 1．阅读《乌丢丢的奇遇》原著 2．教师授课的PPT 五、导读过程： 一、导入 自第一学期，我们开展课外阅读活动以来，老师发现同学们都像勤劳的小蜜蜂一样，到课外读物中采取知识的花蜜。 二、好书推荐 1.从本月开始，我们将进行《乌丢丢的奇遇》的阅读。 三、课内读书方法的总结。 1.以前大家都很喜欢故事类的阅读材料。也都有了自己的收获。那运用什么样的阅读 方法，阅读童话类的读物更科学呢？我们一起来总结一下。 （学生畅所欲言。师相机引导归纳：1.首先读通顺遇到不认识的字想办法认识2.把文章读懂①抓重点词句理解故事内容。②读懂的可以做批注，读不懂的做记号。③不理解的词语，可以查字典、可以联系上下文理解、还可以向别人请教3.做摘抄、写读后感。） 2.嗯，大家总结的很好，这些都是我们语文课上学到的学习方法，学以致用，你们真得很棒！我们一般阅读的故事类文章有童话故事、寓言故事、神话传说故事，对于这些文章的阅读，老师有一些小建议提醒大家。（出示）

阅读童话故事时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。 阅读寓言故事时，应根据寓言的特点，抓住以下几点： 1.情节。弄清故事的发展顺序，理解前因后果。 2.精炼的语言。找出故事中含义深刻的话，思考故事的寓意。 3.联系生活实际。想象我们生活中有没有类似的事情或这样的人。 阅读神话传说故事时，有以下技巧： 1.初度了解大意。 2.展开丰富想象来阅读。 3.运用复述法来阅读。就是读完后能把故事完整生动地讲给别人听。（指名读。） 四、学生初步了解书的内容及目录。 1.分发《乌丢丢的奇遇》 2.教师提示：好，书都拿到了，老师有一个地方需要提醒大家注意：对于轮流看的书，我们不要在书上作批注，有了感悟可以做在阅读笔记本上，为了以后能看清是对哪本书、哪篇文章、哪一处文字的感悟，可以在感悟前做一个内容的简单记录。比如：可以写上书名（或文章名）注明是第几页、第几段。时间充裕还可以抄写下文章内容。 3.好，下面的时间，就开始我们这节课的阅读。阅读时，大家可以选择自己喜欢的一种或是多种阅读方法，运用到阅读中。 五、阅读收获交流。 读了这样的一段时间，大家一定有自己的收获。谁来说说你运用了那些方法来读书的，有哪些收获？（指名交流） 六、总结、作业、拓展。 1.好，大家课外继续运用这些读书方法进行我们童话类图书的阅读。过两周，在我们的课外阅读交流会上老师想听到你的读书心得。 2.书籍是人类进步的阶梯。爱阅读的孩子更能感受生活。书海遨游，其乐无穷。同学们，让我们一起用这句话共勉吧！（生齐读）

森林报整本书阅读测试及答案

森林报整本书阅读测试及答案 导读：一、选择题（每题5分） （）1、候鸟离乡月是几月至几月？ A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月 （）2、什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣”？ A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 （）3、兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易？ A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 （）4、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？ A、前舌尖 B、后舌尖 C、中间 （）5、鸟和爬虫谁更怕冷？ A、鸟 B、爬虫 C、都一样 （）6、什么甲虫以出生月份命名？ A、金龟子 B、粪虫 C、瓢虫 （）7、蜘蛛有几条腿？ A、四条 B、六条 C、八条 （）8、蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿？ A、前腿 B、后腿 ( ) 9、哪种鸟“汪汪”叫 A、雄白山鹑 B、雌白山鹑 C、布谷鸟

（）10、哪种昆虫的耳朵长在腿上？ A、知了 B、螳螂 C、蚱蜢 （）11、孩子还没有出生，就交给别人抚养，这是什么动物？ A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊 （）12、什么野兽会飞？ A、蝙蝠 B、飞鼠 C、袋鼠 （）13、哪种动物必须出生两次，死亡一次？ A、鸟类 B、鲤鱼 C、鲫鱼 （）14、什么鸟飞来了，人们便认为春天开始了？ A、燕子 B、白嘴鸦 C、杜鹃 （）15、可以把蜘蛛称为昆虫吗？ A、可以 B、不可以 C、不知道 （）16、什么蚊子会吸血？ A、雄蚊子 B、雌蚊子 C、都会 （）17、虾在什么地方过冬？ A、湖里 B、洞穴里 C、岸上 （）18、忍饥挨饿月是几月至几月？ A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月 二、简答题（每题5分） 1、请简单介绍一下狼圈是怎么做的`？ 2、请简单说一说，为什么有些鸟戴着脚环？

森林报整本书阅读测试及答案

森林报整本书阅读测试及答案 一、选择题（每题5分） （）1、候鸟离乡月是几月至几月？ A、8月—9月 B、9月—10月 C、10月—11月 （）2、什么鸟在春天的时候喃喃自语：“我要卖掉皮大衣，买件外套”；在秋天时又叫：“我要卖掉外套，买件皮大衣”？ A、雄黑琴鸡 B、雌黑琴鸡 C、喜鹊 （）3、兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易？ A、山上跑 B、山下跑 C、都不容易 （）4、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？ A、前舌尖 B、后舌尖 C、中间 （）5、鸟和爬虫谁更怕冷？ A、鸟 B、爬虫 C、都一样 （）6、什么甲虫以出生月份命名？ A、金龟子 B、粪虫 C、瓢虫 （）7、蜘蛛有几条腿？ A、四条 B、六条 C、八条 （）8、蝌蚪是先长前腿，还是先长后腿？ A、前腿 B、后腿 ( ) 9、哪种鸟“汪汪”叫 A、雄白山鹑 B、雌白山鹑 C、布谷鸟 （）10、哪种昆虫的耳朵长在腿上？ A、知了 B、螳螂 C、蚱蜢 （）11、孩子还没有出生，就交给别人抚养，这是什么动物？ A、杜鹃 B、苇莺 C、喜鹊 （）12、什么野兽会飞？ A、蝙蝠 B、飞鼠 C、袋鼠 （）13、哪种动物必须出生两次，死亡一次？ A、鸟类 B、鲤鱼 C、鲫鱼 （）14、什么鸟飞来了，人们便认为春天开始了？ A、燕子 B、白嘴鸦 C、杜鹃 （）15、可以把蜘蛛称为昆虫吗？ A、可以 B、不可以 C、不知道 （）16、什么蚊子会吸血？ A、雄蚊子 B、雌蚊子 C、都会 （）17、虾在什么地方过冬？

A、湖里 B、洞穴里 C、岸上 （）18、忍饥挨饿月是几月至几月？ A、3月—4月 B、10月—11月 C、1月—2月 二、简答题（每题5分） 1、请简单介绍一下狼圈是怎么做的？ 2、请简单说一说，为什么有些鸟戴着脚环？ 试卷答案 选择题： 1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.A 10.C 11.A 12.AB 13.A 14.B 15.B 16.B 17.B 18.C 简答题 1:把把木桩打进地里，连成紧密的一圈。在这一圈木桩外，再打下一圈木桩。里圈和外圈之间，留下一条狭窄通道，让一只狼恰好能挤进去。 2:科学家给鸟戴上脚环，然后把鸟放生，科学家用这种方法来探索鸟类生活的惊天秘密。（或科学家通过给鸟戴脚环的办法，来得知候鸟的这一生活秘密。）

小学三年级课外阅读《乌丢丢的奇遇》阅读题

《乌丢丢的奇遇》阅读题 一、选择。 1、《乌丢丢的奇遇》的作者是（A、金波）A、金波B、安徒生C、格林 2、《乌丢丢的奇遇》的第二章是（B、小脚丫从哪里来）A、逆风的蝶B、小脚丫从哪里来C、神秘的小脚丫 3、冷痴老诗人家里有一个（B、诗篓子）A、铁篓子B、诗篓子C、竹篓子 4、在一个古镇上来了一个耍木偶戏的老爷爷，他是（B、布袋爷爷） A、木偶爷爷 B、布袋爷爷 C、偶戏爷爷 5、木偶戏结束后，只剩下一个姑娘，她是（A、珍儿）A、珍儿B、可儿C、乌儿 6、蘑菇人有（A、1条）腿A、1条B、2条C、4条 7、乌丢丢为蘑菇人写了一首歌叫（A、《蘑菇人之歌》）A、《蘑菇人之歌》B、《蘑菇歌》C、《蘑菇人歌》 8、乌丢丢还有个另外的名字是（A、独脚大侠）A、独脚大侠B、独脚大仙C、独脚忍者 9 、从诗篓子里跳出来的丑娃娃戴着一顶小尖帽，帽顶上缀着一个红红的(C绒球)。A珍珠B水晶C绒球D蝴蝶结

10、珍儿给“小脚丫”取名（D独脚大侠乌丢丢） A丑娃B独脚大侠C耍乌丢丢D独脚大侠乌丢丢 11、“诗篓子”认为自己可以教乌丢丢学习写诗,成为(C第三诗人) A 第一诗人B第二诗人C第三诗人D第四诗人12、15岁的吟痴和可人常常以敲墙作暗号,晚上敲两下是(B晚安),早晨敲一下是(C快起床)。 A 你好啊B晚安C快起床D玩耍吧 13、在“跳跳舞”比赛中，有一种叫“单腿跳”的舞蹈形式很特别，所有的女孩子都是（A 双脚）着地，男孩子只能（B单腿）跳。A 双脚B单腿C左脚D右腿 14、芸儿想让鸡蛋发芽、开花，她想象，鸡蛋花应该是（C白色）的，它的花蕊是（B金黄）的。 A 粉红B金黄C白色D浅黄 15、对吟老来说，可人姑娘生活在（A 没有年龄的国度里）里。

《乌丢丢的奇遇》阅读推进课

《乌丢丢的奇遇》阅读推进 教学目标： 1、激起学生的读书欲望。 2、通过乌丢丢的成长历程感受爱，懂得回报爱。 3、了解人的成长需要不同的经历才能长大。 4、联系实际生活感受怎样回报爱。 教学重难点： 目标2、3、4 教学准备： 多媒体 一、谈话导入 同学们，这学期我们一起踏上了整本书共读的历程。我们和乌丢丢一起走进了共读的旅程，我们随着乌丢丢一起经历了一些奇特、有趣的奇遇事件，鉴证了乌丢丢的成长，今天这节课我们就一起重温《乌丢丢的奇遇》。 二、回顾故事内容，谈论探讨主题 过渡：同学们还记得我们刚拿到这本书看到书名时咱们提出了哪些问题吗？老师对这些问题进行了梳理。 1、探讨主题： （1）、乌丢丢是谁？ （2）、乌丢丢都有哪些奇遇？ （3）、《乌丢丢的奇遇》中有哪些奇遇是最让人难忘的呢？ （4）、乌丢丢最后的结局是什么？ 2、讨论以上主题 3、共同重温故事中的“逆风的蝶” 过渡：那只为了报恩、为了自己的诺言不惜牺牲了生命的蝴蝶，最后化作风中的一朵白花飘向蔷薇花的故事，也给老师留下了深刻的记忆。让我们一起再来看看这只蝴蝶为了回报爱不惜一切的蝴蝶吧！ （1）、共读“逆风的蝶” （2）、讨论：①这是一只怎样的蝴蝶？ ②乌丢丢经过这次经历又懂得了什么？ 4、认识最后有了鲜活生命的乌丢丢 过渡：乌丢丢终于向我们所期盼的那样，变成了一个有着丰富感情的鲜活的人。乌丢丢最后这样的结局你有什么看法？ （1）乌丢丢把自己的脚给了珍儿，你们觉得这样做有什么好处？ （2）这个时候的乌丢丢和开始的小脚丫有什么不一样？ （3）你喜欢最初的小脚丫还是最后结局中的乌丢丢？ 5、了解吟痴爷爷在股市中的重要性联系生活 过渡：乌丢丢是幸运的就好而我们一样，在成长中有很多的人陪着我们扶着我们，最后看着我们长大成人，就像书中的吟痴爷爷。 （1）你认为吟痴爷爷在书中起到什么作用？ （2）书中的吟痴爷爷让你想到了生活中的谁？ （3）此时此刻你最想说些什么？ （4）逆风的蝶、蘑菇人……让我们看到了同学们自己，我们来和书中的人物比照一下看看

《乌丢丢奇遇记》阅读题及答案

乌丢丢的奇遇》阅读题 一、填空题 1、本书中的老诗人叫吟痴先生，他非常热爱写诗。 2、老诗人的房间里，一面墙摆满了书柜子，里面是满满的书，另一面墙是一排多宝格，每一 个格子里都摆满了真真假假的古董。 3、在吟痴先生的收藏品中，有两件他最珍爱: 一件是母亲留下的针线盒，一件是一个小姑娘送给他的木头套娃 4、吟痴老人每天都扔掉许多废诗稿，所以他得的纸篓子特别大，别人都叫它“诗篓子”。 5、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他布袋爷爷。 6、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“乌丢丢” 的声音。 7、《独脚大侠平妖记》中的独脚大侠叫乌丢丢 8、珍儿的妈妈把小脚丫缝在了丑娃的身上，珍儿给他取名叫独脚大侠乌丢丢。 9、布袋爷爷给了乌丢丢最初的生命，珍儿给了乌丢丢第二次生命。 10、木头套娃娃是一个叫可人的姑娘送给吟老的。 11、可人和吟痴常常以敲墙做暗号，晚上敲两下，意思是晚安_;早晨敲三下，意思是快起床。 12、可人姑娘去了一个“没有年龄的国度” ”的地方。 13、吟痴老人的不少收藏品都能让他想起些不能忘怀的人。比如他从可可想到了可人姑娘， 从蝌蚪人想到了母亲，从樟木先生想到父亲 14、跳跳镇上举行的篝火晚会，主持人是一位老奶奶 15、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是乌丢丢_。 16、种鸡蛋的小姑娘芸儿请老母鸡帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。 17、蜥蜴、“草上飞”、乌丢丢赛跑，最终乌丢丢会获胜。 18、蘑菇人的一生只有一天 19、石雕少女是年轻雕塑家的_恋人 20、乌丢丢他们打听到，演木偶戏的老布袋爷爷住在口袋村。 21、布袋爷爷的墓很奇特，墓的周围竖着一圈小木偶。 22、布袋爷爷最喜欢的花是_蝴蝶花 23、大火扑灭后，是一只小狗发现了废墟中的小脚丫。 24、布袋爷爷给了小脚丫生命，珍儿给了小脚丫血肉，吟痴老人给了小脚丫智慧。 25、小脚丫把自己的体温和力量注入到珍儿残疾的跛脚中，珍儿终于有了健康的双脚了。 26、《乌丢丢的奇遇》一书中每一个章节前都有一首“十四行花环诗”做引子。 27、《乌丢丢的奇遇》的作者是儿童文学作家金波。 二、判断题 1、老诗人吟痴先生一起床就发现了一排大人的泥脚印。(×) 2、多宝格里的收藏品，每一件都与吟痴老人的怀旧情绪有关。(√) 3、吟痴老人清晨发现的一排小脚印，既有左脚的脚印，又有右脚的脚印。(×) 4、吟痴老人给留下小脚印的人取名叫“小脚丫” ，他认为“小脚丫”不是个贪吃的孩子。(√)

《森林报-春》阅读测试题

班级：姓名：得分： 《森林报-春》阅读测试题 １．我们的第一位森林通讯员是谁？（） Ａ德米特利.你基罗维奇.凯戈罗多夫Ｂ列宁格勒Ｃ列斯诺耶 ２.黑夜和白天时间相同的是哪一天？（） Ａ６月２１日Ｂ３月２１日Ｃ１２月２１日 ３．春天的谋划者是谁？（） Ａ狼、鹞鹰、Ｂ白兔和山鹑Ｃ猫头鹰、狐狸 ４．下面很像蝴蝶的飞虫是哪一个？（） Ａ石蚕Ｂ苍蝇Ｃ蜜蜂 ５．根据集体农庄新闻，９位年轻妈妈共顺利产下（）只小猪宝宝 Ａ１１０Ｂ１００Ｃ１２０ ６．在琴鸡交尾产的文章中争霸者是谁？（） Ａ雌琴鸡Ｂ．雄琴鸡Ｃ琴鸡 ７．春天，刚把大地从雪里解放出来，又开始做自己的第二件事儿：把冰层下面的水释放出来．是发生在几月份？（） Ａ１Ｂ２Ｃ４ ８．经过我们列宁格勒省上空就有一条鸟类海上长途飞行路线，我们把它叫做（）Ａ菠萝的海航空线Ｂ芒果的海航空线Ｃ北冰洋的海航空线 ９．根据葇荑花序文章，从苞蕾里面伸出粉色的“触角”，看上去像是躲在苞蕾里昆虫的触须――你错了，这是（）的柱头 Ａ雄花Ｂ雌花Ｃ鲜花 １０．普通的鸟和野兽，有时会生下浑身雪白的小鸟宝宝和小兽宝宝。科学家把这种情况叫做（）Ａ色素缺乏症Ｂ营养缺乏症Ｃ黑色素缺乏症 １１．根据“林中大战”文章，从云杉国里走出来后，我们的特派记者又来到了（）的国家Ａ杨树林和白杨树Ｂ白桦林和白杨树Ｃ桃树林和白杨树 １２．在“集体农庄新闻”的文章中，神秘的坑用途是（） Ａ载种果树Ｂ逮青蛙Ｃ逮老鼠 １３．长着剪刀似的长尾巴，脖子上有一个火红豆斑点叫（） Ａ家燕Ｂ金腰燕Ｃ灰沙燕 １４．短尾巴、咽喉部位是白色叫（） Ａ家燕Ｂ金腰燕Ｃ灰沙燕 １５．小个头儿的、灰褐色、白胸脯的叫（） Ａ家燕Ｂ金腰燕Ｃ灰沙燕 １６．燕子夫妇轮流工作，把泥牢牢地粘在（）下的墙上． Ａ屋檐Ｂ房子Ｃ房间 １７.小云杉用它们那锋利得像枪矛一样的（）当做武器 Ａ树梢Ｂ树叶Ｃ树枝 １８.雪白的小海豹长大了，它们的毛由白色变成深灰色，最后变成了（） Ａ深灰色Ｂ棕灰色Ｃ浅灰色 １９.野草与云杉的较量中，这个时候土里又出现了新的成员（） Ａ小白杨Ｂ小云杉Ｃ小松树 ２０.冬眠苏醒月---太阳进入白羊宫（） Ａ 3月21日--4月20日Ｂ 4月21日--5月20日Ｃ 5月21日--6月20日

《乌丢丢的奇遇》阅读课教案

乌丢丢的奇遇 阅读目标： 1．通过导读指导,激发孩子的阅读兴趣。 2．通过本书的导读，让孩子们知道一些童话书籍的阅读方法。 3．通过精彩的片段赏读，激发学生读课外读物《乌丢丢的奇遇》的兴趣。 4．教给学生看课外书的基本方法：如何观察封面、目录，看书的顺序等。 5．培养学生边读书边动笔边思考的看书习惯，并能与好朋友分享读书的感受。 教学重点： 1．读片段《逆风的蝶》，说读后感受。 2．教给学生读书的方法。 教学过程： 教学时间：两课时 第一课时 一、导入 自第一学期，我们开展课外阅读活动以来，老师发现同学们都像勤劳的小蜜蜂一样，到课外读物中采取知识的花蜜。 1.从本月开始，我们将进行《乌丢丢的奇遇》的阅读。 2.金波简介：金波，首都师范大学音乐系教授，教育部全国语文教材审定委员会委员， 中国作家协会儿童文学委员会委员。其实，我们老早已经认识他了。因为他曾经给 我们带来了很多经典的、人文性的作品，如一年级的课文《阳光》《雨点儿》；四年 级的《雨中的树林》等。金波爷爷被人们称为“美的向导，爱的使者”。他最喜欢的 事就是给小朋友讲故事了。今天，我们来听听，他讲的是什么故事呢？ 3.金波爷爷讲故事，导入： 4.（1）讲“神秘的小脚印”片段。（这神秘的小脚印可让吟老先生犯了傻。同学们，我 们一起来猜猜，这会是什么脚印呢？） （2）（正在我们百思不得其解时，突然从诗篓子里跳出一个小丑娃。）出示“跳出来 的丑娃”片段。（仔细读读这片段，读着读着，你心中有了什么疑问呢？） 5.（小结：恩，看起来个个都是会读书的孩子，不仅能去读文字，还学会了去思考。读 书就要这样。那你想解决心中的疑问吗？快来读读这本书吧！）课件出示封面 6.读封面

乌丢丢的奇遇阅读测试题

《乌丢丢的奇遇》阅读测试题 《乌丢丢的奇遇》阅读测试题 1、吟痴老人清晨发现了一排脚印，据他观察，那是（B ） A、大人 B、像刚学会走路的小娃娃 C、猫 2、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“”的声音。（A ） A 、乌丢丢乌丢丢 B、嘀嘀嘀 C、咕噜咕噜 3、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被_______（B ） A、吟痴老人 B、珍儿 C、珍儿的妈妈 4、妈妈送给珍儿_______作为她十岁的生日礼物。（C ） A、一只发夹 B、一套书 C、一个大大的布娃娃 5、多宝格上摆满了好玩的东西，乌丢丢最喜欢_______.（B） A、木雕 B、木头小姑娘 C、小瓷猪 6、在吟痴老人的家里，吟痴老人是第一诗人，________是第二诗人。（A 28页） A、诗篓子 B、乌丢丢 C、木头套娃娃 7、可人小姑娘将来想当一个_______. （C 47页） A、诗人 B、舞蹈家 C、歌唱家 8、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让_______帮助他们通话。（B ） A、电话 B、白色牵牛花 C、月光 9、吟痴老人和乌丢丢离开家准备去寻找布袋爷爷和珍儿的前一天晚上，多宝格里的收藏品都跳下来为他们准备了________ 。(A 53页) A、一场联欢晚会 B、丰盛的晚餐 C、精美的礼物

10、吟痴老人做的第一个玩具是_____。（C 55页） A、鬃人 B、人祖猴 C、陀螺 11、“蝌蚪人”这个名字是_______（B 58页） A、吟痴老人 B、吟痴老人的妈妈 C、吟痴老人的爸爸 12、跳跳镇上举行的篝火晚会，主持人是一位______ 。（B ） A、年轻的姑娘 B、老奶奶 C、明星 13、跳跳舞比赛的规距是看谁______跳的时间最长。（A ） A、单腿舞 B、双腿舞 C、拉丁舞 14、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是。（C ） A、吟痴老人 B、去年的获胜者 C、乌丢丢 15、《逆风的蝶》中那只彩色的蝴蝶为了能和______见面逆风飞翔。（A ） A、蔷薇花 B、玫瑰花 C、牵牛花 16、种鸡蛋的小姑娘芸儿请_____帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（B ） A、乌丢丢 B、老母鸡 C、医生 17、吟痴老人和乌丢丢在路上遇见一条会说话的蛇，它叫_______。（C ） A、比翼燕 B、蜥蜴 C、草上飞 18、蛇和_____ 一个祖先。（A 105页） A、蜥蜴 B、龙 C、蜈蚣 19、蛇靠______爬行前进。（B 105页） A、脚 B、肋骨 C、尾巴 20、蜥蜴、“草上飞”、乌丢丢赛跑，最终______赢了。（C 108页） A、蜥蜴 B、“草上飞” C、乌丢丢 21、古书《山海经》里记载了一只“一足奇兽”叫_______（B 112页） A、麒麟 B、夔 C、年

森林报阅读测试答案

篇一：森林报阅读测试答案 篇二：森林报阅读测试答案 森林报练习题作者：文章来源：本站原创点击数：16692更新时间：2013-6-24森林报练习题 一、填空 1.《森林报》这部名着是（国名）着名科普作家的代表作，作者用轻快的笔调，采用形 式，按、、、四个季节个月，有层次，有类别地报道森林中的新闻。这是一部的科普读物，这是一部关于的百科全书。 2.蜘蛛叫“流浪汉” 3.按照日历，天是春天的开始，天是夏天的开始，天是秋天的开始，天是冬天的开 始。 4.鸟叫起来像狗叫。 5.动物生两次，死一次。 6.肉食兽的脚印没有爪印。 7.蝙蝠飞到过冬。 8.地方的雪先开始融化。 9.在一年之中，森林里竟会发生那么多激动人心的新闻： 3月，从南方飞回来，揭开森林之春的序幕。 4月，在太阳下晒日光浴，树叶般地在空中飘飞。 5月，动物们在森林里，秧鸡从遥远的非洲徒步返乡。 6月，开始贮存太阳的生命力，鸟儿忙着。 7月，鸟儿开始哺育后代，渐渐成熟。 8月，幼鸟开始学飞，带着细丝在空中飞翔。 9月，候鸟悄然远行，在风中寻找归宿。 10月，西风开始采集树叶，松鼠把蘑菇穿在松树枝上，当做。 11月，秋天到来。 12月，无数尸体被积雪掩埋。 1月，一切都被白雪覆盖。 2月，当再次出现，新年又将从头再来。 二、选择题(28分) 10.列宁格勒的居民非常吃惊，天空中竟传来了喇叭的声音。你们知道这天空中传来的喇叭 声是谁发出来的。（） a.乌鸦 b.野鸭 c.野天鹅 d.大雁 3. 我们的养蜂人忙坏了：因为（）要来了，这种动物，就喜欢吃蜜蜂。 a.黑蛛蜂 b. 土蜂 c.蜂王 d.蜂虎 4. 在森林的沼泽地里，雪下的（）露出头来。村里的孩子们一边采摘一边说：过了冬的浆果要比新长出来的甜。 a.草莓 b. 蔓越橘 c. 西番莲 d.果桑 5. 它每天早上都会爬到干燥的树墩上去——它在那里晒太阳。它缓慢地爬着，举步维艰，因为它的血在寒冷的天气里都快冻成冰了。它在太阳下烤了一会儿，觉得暖和了，就准备去捉老鼠和青蛙了。它是（） a.眼镜蛇 b.蝮蛇 c.蟒蛇 d. 毒蝰（kuí）蛇 6. 它张开爪子在空中飘着，就像是秋天的树叶一样。身子轻轻地左摇右摆，小尾巴来回地晃动，控制着方向。就这样飞过了那片空地，落到了一根树枝上。这时我才想起来，这是一只（）呀！是会飞的小兽！ a.松鼠 b.小贝猫 c. 鼯（wú）鼠 d.跳蛛 7. 他是个出色的游泳专家。它游了好几十米，最先爬到了岸上。它已经很庆幸了，没有一只猛禽发现它。要知道，它那油黑发亮的毛皮，可是太吸引这些家伙的注意了。它是（）

小学课外阅读书目《乌丢丢的奇遇》阅读指导课教案

《乌丢丢的奇遇》阅读指导课教案 阅读目标： 1．通过导读指导,激发孩子的阅读兴趣。 2．通过本书的导读，让孩子们知道一些童话书籍的阅读方法。 3．通过精彩的片段赏读，激发学生读课外读物《乌丢丢的奇遇》的兴趣。 4．教给学生看课外书的基本方法：如何观察封面、目录，看书的顺序等。 5．培养学生边读书边动笔边思考的看书习惯，并能与好朋友分享读书的感受。 教学重点： 1．读片段《逆风的蝶》，说读后感受。 2．教给学生读书的方法。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、导入 自第一学期，我们开展课外阅读活动以来，老师发现同学们都像勤劳的小蜜蜂一样，到 课外读物中采取知识的花蜜。 1.从本月开始，我们将进行《乌丢丢的奇遇》的阅读。 2.金波简介：金波，首都师范大学音乐系教授，教育部全国语文教材审定委员会委员，中国作家协会儿童文学委员会委员。其实，我

们老早已经认识他了。因为他曾经给我们带来了很多经典的、人文性的作品，如一年级的课文《阳光》《雨点儿》；四年级的《雨中的树林》等。金波爷爷被人们称为“美的向导，爱的使者”。他最喜欢的事就是给小朋友讲故事了。今天，我们来听听，他讲的是什么故事呢？ 3.金波爷爷讲故事，导入： 4.（1）讲“神秘的小脚印”片段。（这神秘的小脚印可让吟老先生犯了傻。同学们，我们一起来猜猜，这会是什么脚印呢？）（2）（正在我们百思不得其解时，突然从诗篓子里跳出一个小丑娃。）出示“跳出来的丑娃”片段。（仔细读读这片段，读着读着，你心中有了什么疑问呢？） 5.（小结：恩，看起来个个都是会读书的孩子，不仅能去读文字，还学会了去思考。读书就要这样。那你想解决心中的疑问吗？快来读读这本书吧！）课件出示封面 6.读封面 出示封面，说说你能从封面里读到哪些信息？ 7.介绍乌丢丢的身世：（乌丢丢原是布袋老人亲手制作的小木偶，是布袋老人给了他最初的生命。布袋老人带着乌丢丢四处演出，换来了多少孩子的笑声和掌声。但是有一天，他不小心把乌丢丢弄丢了。一个拄着拐杖、叫珍儿的小姑娘捡到了草丛里的小脚丫乌丢丢，珍儿把丑娃的头脑和身躯按在小脚丫身上，这样就给了乌丢丢第二次生命。珍儿把他当作自己家的一员，照顾他，爱他。但乌丢丢有却不思回报，在珍儿生日那天不辞而别，离开了珍儿，到了吟老诗人的家。吟老给了他第三次生命，让他有了智慧，让他明白，人不仅要接受爱，而且要学会回报爱。于是，他迫不及待地吟老诗人踏上了寻找布袋老人和珍儿旅途。一路上，就发生了许许多多的奇遇。）